Tuan 25 Be nhin bien

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tập đọc : BÉ NHÌN BIỂN</b>

<b> I/ MỤC TIÊU :</b>

<i><b>1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :</b></i>

+ Đọc đúng các tiếng , từ khó dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :<i> Tưởng</i>
<i>rằng , biển nhỏ,bễ , khiêng , khoẻ , vẫn là .</i>

+ Biết đọc trơi chảy được tồn bài , ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu , giữa các
cụm từ .

+ Biết đọc giọng vui tươi , nhấn giọng các từ gợi tả , gợi cảm .

<i><b>2-Rèn kĩ năng đọc hiểu :</b></i>

- Hiểu các từ ngữ khó trong bài : Bễ , cịng , sóng lừng .

- Hiểu nội dung bài : Bé rất yêu biển , Bé thấy biển to , rộng mà ngộ nghĩnh
<i>như trẻ con .</i>

<i><b>- Giáo dục học sinh lịng u thích thiên nhiên , biển cả .</b></i>
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :</b>

+ Giáo viên : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK . Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần
luyện đọc .

+ Học sinh : SGK , vở ghi .

<b>III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>

<b>A.KIỂM TRA BÀI CŨ : (3')</b>

- Gọi học sinh đọc bài : Sơn Tinh , Thuỷ Tinh
và trả lời các câu hỏi :

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh .

<b>B.BÀI MỚI : (27')</b>
<i><b>1) Giới thiệu bài đọc :</b></i>

* BÉ NHÌN BIỂN

<i><b>2) Hướng dẫn luyện đọc :</b></i>

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài .

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc , kết hợp giải
nghĩa từ

a) Đọc từng câu :

- Giáo viên theo dõi uốn nắn .

- Hướng dẫn học sinh phát âm từ khó đọc :
<i>Tưởng rằng , biển nhỏ , bễ , khiêng , khoẻ ,</i>
<i>vẫn là .</i>

+ Học sinh lên bảng thực hiện theo
yêu cầu của giáo viên .

- Học sinh lắng nghe .

- Học sinh lắng nghe , theo dõi và
đọc thầm SGK .

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

b) Đọc từng đoạn trước lớp :
- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa .

- Hướng dẫn học sinh đọc đúng và ngắt nghỉ
hơi đúng chỗ .

- Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các từ
mới(SGK)

<i>c) Đọc từng đoạn trong nhóm :</i>

- Gv theo dõi , hướng dẫn học sinh các nhóm
đọc đúng

<i>d) Thi đọc giữa các nhóm :</i>

- Gv tổ chức cho học sinh thi đọc giữa các
nhóm ( từng đoạn , cả bài ) .

- Cả lớp và giáo viên nhận xét , bình chọn cá
nhân , nhóm đọc tốt nhất .

<i><b>3- Hướng dẫn tìm hiểu bài :</b></i>

+ Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng ?
+ Những hình ảnh nào cho thấy biển rất
giống như trẻ con ?

- Gv yêu cầu học sinh giải thích nghĩa của
từng câu thơ và luyện đọc các câu thơ trên .
+ Em thích khổ thơ nào nhất ? Vì sao ?
- Gv cho học sinh xem tranh ảnh
- Gv chốt lại ý nghĩa bài học .

<i><b>4- Luyện đọc lại :</b></i>

- Gv hướng dẫn thi đọc lại từng đoạn , cả
bài .

- Cả lớp theo dõi nhận xét cách đọc của mỗi
nhóm và cá nhân .

<b>IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ : (4')</b>

<i><b>- Giáo viên chốt lại bài học và nhận xét tiết </b></i>
<i><b>học .</b></i>

- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài học tiết
sau : “ TÔM CÀNG VÀ CÁ CON”.

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng
đoạn trong bài .

- Học sinh chú ý đọc ngắt nghỉ hơi

đúng theo hướng dẫn của giáo
viên

- Lần lượt học sinh đọc từng đoạn
trong nhóm , học sinh khác lắng
nghe , góp ý .

- Đại diện mỗi nhóm thi đọc với
nhau từng đoạn hoặc cả bài .
“-Tưởng rằng biển nhỏ/M to bằng
trời

- Như con sông lớn/ Chỉ có một
bờ.

- Biển to lớn thế.”

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Nghìn con sĩng khỏe/ Lon ta lon
ton

-Biển to lớn thế/ Vẫn l trẻ con.”
- Học sinh giải thích nghĩa của
từng câu thơ và luyện đọc các câu
thơ trên .

- Học sinh đọc khổ thơ mình thích
v giải thích lí do.

</div>

<!--links-->