===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
1
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
Giáo án Hướng dẫn học tin học Lớp 5
TUẦN 1
Thứ hai ngày 21 tháng 8 năm 2019
KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
Bài 1: KHÁM PHÁ COMPUTER (tiết 1)
I. MỤC TIÊU
- Làm quen với cửa sổ chương trình quản lí tệp và thư mục;
- Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi
ngăn của cửa sổ;
- Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư mục/tệp trong
chương trình quản lí tệp và thư mục.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy tính, tranh ảnh minh họa máy tính, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định lớp
2. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài
Để biết bên trong máy tính chứa những
gì thì hơm nay thầy và các em tìm hiểu tiếp
trong chương mới này.
* Bài mới
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Những gì em đã biết
a) Điền từ/cụm từ thích hợp vào chỗ chấm
(…).
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Hát.
- Chú ý lắng nghe.
- Đọc đề bài và làm việc theo từng
cá nhân.
- Kết quả điền là:
+ tệp
+ tệp
+ nháy đúp chuột
2
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
-> Báo cáo kết quả với giáo viên.
-> Nhận xét và nêu kết quả đúng, tuyên - Lắng nghe, hoan hô.
dương học sinh điền đúng vào các từ/cụm
từ.
b) Quan sát hình, điền từ/cụm từ thích hợp - Làm việc cá nhân và điền vào chỗ
vào chỗ chấm (...) rồi trả lời các câu hỏi.
chấm là:
+ thư mục;
- Thư mục nào đang được mở?
+ tệp.
- Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- Trong thư mục đang mở, em thấy những ->Thư mục đang mở là thư mục
gì?
KHIEM
-> Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên -> Trong thư mục đang mở em thấy
dương học sinh.
các thư mục con và các tệp.
c) Điền cụm từ thích hợp vào chỗ chấm.
- Lắng nghe, hoan hô.
- Khi cửa sổ máy tính đang mở, em thấy
những gì?
- Chú ý lắng nghe và quan sát hình
trong SGK.
-> Cửa sổ Computer được mở ra là
do một chương trình phần mềm gọi
là chương trình quản lí tệp và thư
mục đã được khởi động.
- Nhận xét, nêu kết quả đúng và giới thiệu
thêm một số chương trình phầm mềm trong
máy tính như Word, PowerPoint, Paint.
- Lắng nghe.
2. Khám phá máy tính
a) Khởi động chương trình quản lí tệp và
thư mục.
- Quan sát hình rồi điền các cụm từ thích
hợp vào chỗ chấm (...).
- Lắng nghe.
- Thảo luận nhóm đơi và nêu kết
quả theo từng nhóm.
+ Kết quả điền theo thứ tự là:
* cửa sổ Computer
* tên cửa sổ
* các nút lệnh điều khiển cửa sổ
-> Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên
* hai, trái, phải.
dương các nhóm làm đúng.
- Các nhóm nhận xét lẫn nhau và
- Em hãy chỉ ra tên cửa sổ, các nút điều
báo cáo kết quả để giáo viên biết.
khiển cửa sổ, ngăn trái và ngăn phải của cửa
- Lắng nghe.
3
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
sổ Computer trên màn hình máy tính.
b) Nháy dấu () trước tên ổ đĩa (D:) trong
ngăn trái và quan sát sự thay đổi. Đánh dấu
X vào đặt cuối câu đúng.
-> Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên
dương các nhóm làm đúng.
- Từng cá nhân quan sát trên cửa sổ
Computer và chỉ ra tên ra tên cửa
sổ, các nút điều khiển cửa sổ, ngăn
trái và ngăn phải.
- Chú ý quan sát.
- Thảo luận nhóm đơi và nêu kết
quả theo từng nhóm.
- Các nhóm nhận xét và báo cáo kết
quả cho giáo viên.
- Lắng nghe.
=> Em báo cáo kết quả sau khi tìm
hiểu phần hoạt động cơ bản với
thầy/cô giá- Lắng nghe và trả lời.
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học
và tuyên dương.
3. Củng cố - dặn dò
- Hãy gọi tên các thư mục và tệp đang mở?
- Hãy chỉ ra được các thành phần trong cửa
sổ Computer?
- Lắng nghe và trả lời
- Xem trước phần còn lại của bài đã học.
- Chú ý lắng nghe.
____________________________________________
Thứ ba ngày 22 tháng 8 năm 2019
KHÁM PHÁ COMPUTER (tiết 2)
I. MỤC TIÊU
- Làm quen với cửa sổ chương trình quản lí tệp và thư mục;
- Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi
ngăn của cửa sổ;
- Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư mục/tệp trong
chương trình quản lí tệp và thư mục.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy tính, tranh ảnh minh họa máy tính, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp
- Hát.
2. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài
Các em đã học phần giới thiệu ở phần A, - Chú ý lắng nghe.
hôm nay thầy và cả lớp sẽ tiếp tục thực hành
trên máy tính.
* Bài mới
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Trong ngăn trái, nháy chọn ổ đĩa (D:). - Lắng nghe.
4
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
Trong ngăn phải tạo các thư mục theo mô tả
như sau:
- Thao tác mẫu để học sinh nắm bắt và thực
hành theo.
- Theo dõi và hướng dẫn học sinh thực
hành.
- Chú ý quan sát giáo viên thực hành
mẫu.
- Từng cá nhân thực hành theo yêu
cầu bài đề ra.
-> Báo cáo kết quả mình làm được
cho thầy/cơ giáo.
-> Nhận xét và tuyên dương những học - Lắng nghe và hoan hô các bạn làm
sinh làm đúng và làm nhanh.
đúng và nhanh.
2. Điều khiển sao cho ngăng trái của cửa sổ - Lắng nghe và quan sát.
giống như hình sau:
- So sánh kết quả mình đã làm với
bạn và sau đó so sánh với hình bên.
-> Nhận xét và tuyên dương những học
- Lắng nghe và hoan hô các bạn làm
sinh làm giống như hình bên.
đúng và nhanh.
3. Em thực hiện các yêu cầu sau rồi đánh
- Lắng nghe.
dấu X vào đặt trước câu trả lời đúng.
- Thảo luận nhóm đơi và nêu kết quả
theo từng nhóm.
- Các nhóm nhận xét và báo cáo kết
-> Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên
quả cho giáo viên.
dương các nhóm làm đúng các câu a, b, c, d,
- Lắng nghe và hoan hơ các nhóm
e.
làm đúng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG
a) Điều khiển sao cho ngăn trái của cửa sổ
- Lắng nghe.
giống như hình sau. Thực hiện các Bước 1,
Bước 2 theo hướng dẫn.
- Giáo viên thưc hiện mẫu để học sinh quan
- Chú ý quan sát.
sát.
- Theo dõi và hướng dẫn học sinh thực
- Thực hành theo các Bước 1 và
hành.
Bước 2 theo hướng dẫn. Quan sát sự
thay đổi của các thư mục
SOANTHAO, TRINHCHIEU, VE.
-> Nhận xét và tuyên dương những học
- Lắng nghe và hoan hô các bạn làm
sinh làm giống như hình bên.
đúng
5
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
b) Nối mỗi ô ở cột trái với một ô ở cột phải - Lắng nghe.
dựa vào các thao tác em đã thực hiện ở Bước - Từng cá nhân tiến hành nối các cột
1, Bước 2.
lại với nhau.
- So sánh kết quả với bạn và báo cáo
cho giáo viên biết.
-> Nhận xét và tuyên dương những học - Lắng nghe và hoan hô các bạn làm
sinh làm đúng.
đúng.
=> Em báo cáo kết quả sau khi tìm
hiểu phần hoạt động thực hành và
hoạt động ứng dụng, mở rộng với
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học, thầy/cô giáo.
thực hiện mẫu lại các thao tác tạo thư mục và
tuyên dương học sinh.
3. Củng cố - dặn dò
- Tạo và sắp sếp thư mục và tệp theo yêu
cầu bài;
- Thực hành tạo và sắp xếp thư mục.
- Em hãy đọc phần ghi nhớ;
- Đọc phần ghi nhớ.
- Xem trước bài tiếp theo.
- Chú ý lắng nghe.
________________________________________
TUẦN 2
Thứ hai ngày 4 tháng 9 năm 2019
Bài 2: LUYỆN TẬP (tiết 1)
I. MỤC TIÊU
- Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của
cửa sổ;
- Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo, mở, sao
chép, xóa thư mục.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy tính, tranh ảnh minh họa máy tính, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp
- Hát.
2. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài
Để tìm hiểu kĩ hơn về chức năng của các - Chú ý lắng nghe.
cửa sổ trong máy tính, hơm nay thầy và các
em tìm hiểu tiếp trong bài mới này.
* Bài mới
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
6
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
1. Điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các
biểu tượng trong mỗi ngăn.
- Quan sát hình.
- Hình bên, trong ổ đĩa (D:) có những gì?
-> Nhận xét và nêu kết quả đúng.
- Thay đổi cách hiển thị các biểu tượng trong
ngăn bên phải lần lượt theo các dạng khác
nhau.
- Quan sát học sinh thực hành và kiểm tra kết
quả.
2. Phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ, thực
hiện các thao tác: tạo, mở, sao chép, xóa thư
mục.
a) Thực hiện sao chép thư mục KHIEM từ thư
mục TO1 nằm trong thư mục LOP4A sang thư
mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A theo
hướng dẫn sau.
- Quan sát và hướng dẫn học sinh thực hành.
-> Nhận xét tuyên dương học sinh thực
hành làm giống hình mẫu.
b) Thực hiện sao chép các thư mục AN,
BINH từ thư mục TO1 nằm trong thư mục
LOP4A sang thư mục TO1 nằm trong thư mục
LOP5A tương tự như hướng dẫn ở bên.
-> Nhận xét và tuyên dương học sinh thực
hành theo đúng yêu cầu.
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học và
tuyên dương.
3. Củng cố - dặn dò
- Hãy sao chép thư mục này sang thư mục
khác.
- Xem trước phần còn lại của bài đã học.
- Trong ổ đĩa (D:) có những thư
mục LOP4A, LOP4B và LOP5A.
- Lắng nghe.
- Thực hiện thay đổi các biểu
tượng theo các dạng: cỡ nhỏ, cỡ
lớn, cỡ rất lớn, cỡ trung bình, sắp
xếp kiểu chi tiết, sắp xếp kiểu
danh sách.
- Lắng nghe.
- Từng cá nhân thực hiện theo
đúng các Bước 1 và Bước 2 theo
yêu cầu đề ra.
-> Báo cáo kết quả mình làm được
với giáo viên.
- Lắng nghe, hoan hô.
- Lắng nghe.
- Làm việc cá nhân và thực hành
sao chép thư mục theo yêu cầu.
-> So sánh kết quả với bạn và báo
cáo kết quả mình làm được cho
giáo viên.
- Lắng nghe, hoan hơ
=> Em báo áo kết quả sau khi tìm
hiểu phần hoạt động cơ bản với
thầy/cô giáo
- Sao chép thư mục theo yêu cầu.
- Chú ý lắng nghe.
________________________________________
7
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
Thứ ba ngày 5 tháng 9 năm 2019
Bài 2: LUYỆN TẬP (tiết 2)
I. MỤC TIÊU
- Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của
cửa sổ;
- Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo, mở, sao
chép, xóa thư mục.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy tính, tranh ảnh minh họa máy tính, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp
- Hát.
2. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài
Hôm nay thầy và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu - Chú ý lắng nghe.
phần ứng dụng và mở rộng của bài.
* Bài mới
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ
RỘNG
- Lắng nghe.
1. Điều khiển để ngăn trái, ngăn phải hiển thị
như hình dưới đây. Thực hiện sao chép hai tệp
Bai1SoanThao.docx và Bai2SoanThao.docx từ
thư mục SoanThao, trong thư mục KHIEM của
LOP4A sang thư mục LAN, trong thư mục TO2
của LOP5A theo hướng dẫn.
- Bước 1: Trong ngăn phải, nhấn giữ phím
Shift đồng thời nháy chọn hai tệp
Bai1SoanThao và Bai2SoanThao, nháy chuột
phải rồi chọn Copy.
- Bước 2: Trong ngăn trái, nháy chuột phải
vào thư mục SOANTHAO rồi chọn Paste.
- Thao tác mẫu để học sinh nắm bắt và thực
hành theo.
- Chú ý quan sát giáo viên thực
- Theo dõi và hướng dẫn học sinh thực hành.
8
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
hành mẫu.
- Từng cá nhân thực hành từng
-> Nhận xét và tuyên dương những học sinh bước theo yêu cầu bài đề ra.
làm đúng và làm nhanh.
-> Báo cáo kết quả mình làm được
2. Thảo luận với bạn em các thao tác cần làm cho thầy/cô giáo.
trước khi quyết định xóa thư mục LOP4A.
- Lắng nghe và hoan hơ các bạn
- Theo dõi q trình thực hành của học sinh làm đúng và nhanh.
và biện pháp khắc phục khi làm sai.
- Lắng nghe.
-> Nhận xét và tuyên dương các nhóm.
- Thảo luận nhóm đơi và nêu kết
quả theo từng nhóm.
- Các nhóm nhận xét và báo cáo
kết quả cho giáo viên.
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học, thực - Lắng nghe và hoan hô các nhóm
hiện mẫu lại các thao tác sao chép và dán các làm đúng.
tệp/thư mục và tuyên dương học sinh.
=> Em báo cáo kết quả sau khi
3. Củng cố - dặn dị
tìm hiểu phần hoạt động ứng
- Sao chép và dán tệp/thư mục ở mục 1 phần B; dụng, mở rộng với thầy/cô giáo.
- Em hãy đọc phần ghi nhớ;
- Thực hành tạo và sắp xếp thư
- Xem trước bài tiếp theo.
mục.
- Đọc phần ghi nhớ.
- Chú ý lắng nghe.
_______________________________
TUẦN 3
Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2019
THƯ ĐIỆN TỬ (EMAIL) (tiết 1)
I. MỤC TIÊU
- Biết được cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử;
- Hiểu được lợi ích của dịch vụ thư điện tử và biết sử dụng dịch vụ này để gửi và
nhận thư điện tử.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy tính, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp
- Hát.
2. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài
Công nghệ ngày càng hiện đại, thì việc gởi - Chú ý lắng nghe.
9
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
nhận thư qua mạng rất phổ biến. Và thư điện
tử là một công cụ gởi nhận mail hỗ trợ người
dùng nhất. Hôm nay thầy và các em sẽ tìm hiểu
về thư điện tử.
* Bài mới
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Địa chỉ thư điện tử
- Quan sát và đọc thơng tin trong hình dưới
đây.
- Một địa chỉ thư điện tử có cấu trúc như thế
nào?
-> Nhận xét, tuyên dương và nêu sơ lược về
cấu trúc của địa chỉ thư điện tử.
- Có những nhà cung cấp dịch vụ nào?
-> Nhận xét và giới thiệu về các nhà cung
cấp dịch vụ trên mạng internet.
2. Đăng kí tài khoản thư điện tử miễn phí
- Hãy điền <Tên người dùng> vào chỗ chấm
(…) để tự đặt cho mình một địa chỉ thư điện
tử.
- Gọi một số học sinh đọc tên người dùng
mà mình vừa điền vào chỗ chấm(…)
-> Nhận xét tuyên dương học sinh.
3. Nhận và gửi thư điện tử
a) Vào hộp thư, xem thư
- Hãy nêu các bước để thực hiện việc vào
hộp thư và xem thư?
- Quan sát hình.
- Lắng nghe.
-> Một địa chỉ thư điện tử có cấu
trúc gồm:
+ Tên người dùng;
+ Tên nhà cung cấp dịch vụ.
- Lắng nghe, hoan hơ.
- Lắng nghe.
-> Có rất nhiều nhà cung cấp dịch
vụ, có hai nhà cung cấp dịch vụ
nổi tiếng là Gmail và Yahoo.
- Lắng nghe
- Chú ý lắng nghe.
-> Thực hiện các nhân và điền tên
người dùng vào chỗ chấm.
+ Hà Thành Tồn thì có thể đặt
tên
người
dùng:
- Chú ý lắng nghe.
-> Một số học sinh đọc tên người
dùng của mình, cả lớp lắng nghe
và nhận xét.
- Lắng nghe, hoan hô.
- Lắng nghe.
-> Các bước để thực hiện vào hộp
thư và xem thư điện tử:
+ Bước 1: Truy cập trang web
, chọn Đăng
nhập góc trên bên phải cửa sổ
trình duyệt.
+ Bước 2: Nhập
dùng>, rồi nháy chuột vào nút tiếp
10
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
-> Nhận xét.
theo.
-> Thực hiện mẫu một hoặc hai lần cách vào + Bước 3: Nhập mật khẩu, rồi
và xem hộp thư để học sinh quan sát và thực nháy vào nút Đăng nhập.
hành theo.
+ Bước 4: Vào hộp thư.
+ Bước 5: Đăng xuất khỏi hộp
-> Nhận xét và tuyên dương học sinh làm thư.
đúng và làm nhanh.
- Lắng nghe.
b) Soạn, gửi thư
- Chú ý quan sát.
- Hãy nêu các bước để thực việc soạn và gửi - Thực hiện việc vào và xem hộp
thư cho bạn?
thư theo các bước hướng dẫn và
sự hướng dẫn của thầy cô giáo.
- Lắng nghe, hoan hô.
- Lắng nghe.
-> Thực hiện mẫu một hoặc hai lần cách -> Các bước để thực hiện việc
soạn và gửi thư để học sinh quan sát và thực soạn và gửi thư cho bạn:
hành theo.
+ Bước 1: Nháy chuột vào nút
Soạn để bắt đầu soạn thư.
+ Bước 2: Gõ địa chỉ thư điện tử
của người nhận vào ô địa chỉ.
+ Bước 3: Gõ tiêu đề cho bức
thư.
+ Bước 4: Soạn nội dung thư.
+ Bước 5: Chọn nút gửi.
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học và - Chú ý quan sát.
tuyên dương.
=> Em báo cáo kết quả sau khi
3. Củng cố - dặn dị
tìm hiểu phần hoạt động cơ bản
- Nêu cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử?
với thầy/cô giáo
- Nêu các bước vào hộp thư, xem thư, soạn - Trả lời.
và gửi thư?
- Trả lời.
- Xem trước phần còn lại của bài đã học.
- Lắng nghe.
_________________________________________________
Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2019
Bài 3: THƯ ĐIỆN TỬ (EMAIL) (tiết 2)
I. MỤC TIÊU
- Biết được cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử;
- Hiểu được lợi ích của dịch vụ thư điện tử và biết sử dụng dịch vụ này để gửi và nhận thư
điện tử.
11
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy tính, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định lớp
2. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài
Hôm nay thầy và các em sẽ tiếp tục tìm
hiểu phần thực hành và phần ứng dụng, mở
rộng của bài.
* Bài mới
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Điền tên người dung, tên nhà cung
cấp dịch vụ thư điện tử vào ô trống trong
bảng sau:
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Hát.
- Chú ý lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Thảo luận nhóm đơi và thực hiện
việc điền tên người dùng và tên nhà
cung cấp dịch vụ.
-> Từng nhóm báo cáo kết quả làm
được với thầy/cô giáo.
-> Nhận xét và tuyên dương các nhóm
làm đúng và làm nhanh.
2. Đánh dấu X vào đặt trước câu trả
lời đúng.
- Lắng nghe và hoan hơ các nhóm
làm đúng và nhanh.
- Lắng nghe.
- Từng cá nhân thực hiện đánh dấu X
vào bảng theo yêu cầu bài đề ra.
-> Báo cáo kết quả mình làm được
với thầy/cơ giáo.
-> Nhận xét và tun dương.
- Lắng nghe và hoan hô các bạn làm
đúng và nhanh.
3. Soạn rồi gửi thư cho bạn của em với - Lắng nghe.
nội dung giới thiệu về bản thân (họ và tên,
tên trường, tên lớp nơi em đang theo học,
sở thích,...).
- Quan sát quá trình thực hành của học - Từng cá nhân tiến hành soạn và gửi
sinh, tư vấn và hỗ trợ để học sinh hoàn thư theo yêu cầu bài.
thành bài.
-> Báo cáo kết quả mình làm được
với thầy/cơ giáo.
-> Nhận xét và tuyên dương.
- Lắng nghe và hoan hô.
4. Đăng nhập vào hộp thư của em để mở - Lắng nghe.
12
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
đọc thư của bạn gửi cho em.
-> Đăng nhập và mở hộp thư để đọc
thư mà các bạn khác đã gửi.
5. Đăng xuất khỏi hộp thư của em sau - Lắng nghe.
khi đọc xong thư của bạn.
-> Đăng xuất khỏi hộp thư.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ
RỘNG
- Lắng nghe.
Đăng nhập vào hộp thư của em, đọc lại - Thực hành trả lời thư mà bạn đã
thư của bạn vừa gửi rồi gửi thư tra lời cho gửi cho mình.
bạn.
=> Em báo cáo kết quả sau khi tìm
hiểu phần hoạt động thực hành và
phần ứng dụng, mở rộng với thầy/cô
giáo.
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa
học, thực hiện mẫu lại các thao tác soạn và
gửi thư và tuyên dương học sinh.
3. Củng cố - dặn dò
- Nêu các bước soạn và gửi thư điện tử; - Trả lời.
- Em hãy đọc phần ghi nhớ;
- Đọc phần ghi nhớ.
- Xem trước bài tiếp theo.
- Chú ý lắng nghe.
_____________________________________
TUẦN 4
Thứ hai ngày 18 tháng 9 năm 2019
THƯ ĐIỆN TỬ (tiếp theo) (tiết 1)
I. MỤC TIÊU
- Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèm tệp tin;
- Biết cách xem lại các thư đã gửi, thư nháp và tìm kiếm thư khi cần xem lại nội dung.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy tính, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
13
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
1. Ổn định lớp
2. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài
Với sự ra đời của mạng máy tính, đặc biệt là
Internet, thư điện tử đã giúp cho việc trao đổi
thơng tin được thực hiện nhanh chóng và chính
xác hơn. Hôm nay thầy và các em sẽ thực hiện
việc gửi thư có đính kèm tệp tin.
* Bài mới
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Gửi thư có đính kèm tệp tin
- Để thực hiện soạn một bức thư, sau đó
đính kèm tệp tin rồi gửi cho bạn, em thực hiện
những thao tác nào?
- Hát.
- Chú ý lắng nghe.
- Lắng nghe.
-> Em thực hiện các bước sau để
gửi thư có đính kèm tệp tin:
+ Bước 1: Nháy chuột hình cái
ghim;
+ Bước 2: Mở thư mục có chứa
tệp muốn gửi và nháy vào tệp
-> Nhận xét và thực hiện mẫu lại các bước muốn gửi;
gửi thư điện tử có đính kèm tệp tin.
+ Bước 3: Chọn Open;
- Quan sát quá trình thực hành của học sinh, + Bước 4: Chọn gửi.
tư vấn và hỗ trợ để học sinh hoàn thành bài.
- Lắng nghe.
-> Nhận xét tuyên dương học sinh.
2. Nhận thư có tệp tin đính kèm
-> Học sinh thực hành lại các
- Để tải tệp tin đính kèm, trước hết cần đăng bước để gửi thư điện tử có đính
nhập vào hộp thư của em, sau đó thực hiện kèm tệp tin.
những bước nào?
- Lắng nghe, hoan hô.
- Chú ý lắng nghe.
-> Nhận xét và thực hiện mẫu các thao tác -> Để tải tệp tin đính kèm, em
tải tệp tin đính kèm về và lưu trong máy tính.
thực hiện các bước sau:
-> Nhận xét tuyên dương học sinh.
+ Bước 1: Nháy vào thư có tệp
3. Xem lại các thư đã gửi, thư nháp
tin đính kèm để xem nội dung thư;
a) Xem lại những thư đã gửi
+ Bước 2: Nháy vào nút mũi tên
- Em là thế nào để xem lại các thư đã gửi
để tải về;
-> Nhận xét và thực hiện mẫu các thao tác + Bước 3: Mở thư mục sẽ lưu tệp
xem thư đã gửi.
tin tải về;
b) Xem và hoàn thiện thư nháp
+ Bước 4: Chọn Save.
- Thư nháp là gì?
- Lắng nghe.
- Thực hiện thao tác tải tệp tin
- Làm thế nào để hồn thiện thư nháp?
đính kèm về máy tính theo các
-> Nhận xét và thực hiện mẫu một hoặc hai bước và theo hướng dẫn của giáo
lần thao tác hoàn thiện thư nháp.
viên.
14
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
- Lắng nghe, hoan hô.
- Lắng nghe.
-> Để xem lại thư đã gửi, em nháy
chuột vào thư đã gửi. Các thư đã
gửi sẽ hiển thị trong hộp thư.
Nháy chọn một thư bất kì để xem
nội dung.
- Lắng nghe
- Lắng nghe.
-> Thư nháp là thư đã soạn nhưng
chưa được gửi.
- Lắng nghe.
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học và -> Nháy chọn một thư nháp để
tuyên dương.
soạn thảo cho hoàn thiện rồi tiếp
tucjgwir giống như thao tác soạn
và gửi thư mới.
- Chú ý quan sát.
=> Em báo cáo kết quả sau khi
3. Củng cố - dặn dị
tìm hiểu phần hoạt động cơ bản
- Nêu các bước gửi và nhận thư có đính kèm với thầy/cơ giáo
tệp tin?
- Trả lời.
- Nêu các thao tác hoàn thiện thư nháp?
- Trả lời.
- Xem trước phần còn lại của bài đã học.
- Lắng nghe.
___________________________________________
Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2019
Bài 4: THƯ ĐIỆN TỬ (tiếp theo) (tiết 2)
I. MỤC TIÊU
- Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèm tệp tin;
- Biết cách xem lại các thư đã gửi, thư nháp và tìm kiếm thư khi cần xem lại nội dung.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy tính, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp
- Hát.
2. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài
Hôm nay thầy và các em sẽ tiếp tục tìm - Chú ý lắng nghe.
hiểu phần thực hành và phần ứng dụng, mở
15
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
rộng của bài.
* Bài mới
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Soạn và gửi cho bạn trong nhóm bức
thư có đính kèm một tệp văn bản word
(.docx):
- Quan sát quá trình thực hành của học
sinh, tư vấn và hỗ trợ để học sinh hoàn
thành bài.
-> Nhận xét và tuyên dương những học
sinh làm đúng và làm nhanh.
2. Đăng nhập vào hộp thư của em để đọc
thư bạn gửi cho mình và tải về máy tính tệp
đính kèm.
- Quan sát quá trình thực hành của học sinh,
tư vấn và hỗ trợ để học sinh hoàn thành bài.
- Lắng nghe.
- Từng cá nhân thực hiện việc soạn
và gửi thư cho các bạn trong nhóm
với nội dung thư theo yêu cầu bài.
-> Từng học sinh báo cáo kết quả
làm được với thầy/cô giáo.
- Lắng nghe và hoan hô các bạn
làm đúng và nhanh.
- Chú ý lắng nghe.
- Thực hiện đăng nhập vào hộp thư
của mình và tải tệp đính kèm về
máy tính theo các bước đã học ở
hoạt động A.
-> Nhận xét và tuyên dương những bạn đã -> Từng học sinh báo cáo kết quả
tải được tệp đính kèm về máy tính.
làm được với thầy/cơ giáo.
3. Đăng xuất khỏi hộp thư của em sau khi - Lắng nghe và hoan hô các bạn
đọc xong thư của bạn gửi.
làm đúng và nhanh.
- Quan sát quá trình thực hành của học - Lắng nghe.
sinh, tư vấn và hỗ trợ để học sinh hoàn thành
bài.
- Thực hiện việc đăng xuất theo yêu
cầu bài đề ra.
-> Nhận xét và tuyên dương.
-> Báo cáo kết quả mình làm được
với thầy/cơ giáo.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ
- Lắng nghe và hoan hô các bạn
RỘNG
làm đúng và nhanh.
Em tìm kiếm các thư cần xem lại nội dung - Lắng nghe.
trong hộp thư của mình theo hướng dẫn:
- Quan sát.
- Từng cá nhân thực hiện việc xem
-> Nhận xét và tuyên dương.
lại nội dung trong hộp thư của
mình.
-> Báo cáo kết quả mình làm được
với thầy/cơ giáo.
- Lắng nghe và hoan hô.
=> Em báo cáo kết quả sau khi tìm
16
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
hiểu phần hoạt động thực hành và
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học, hoạt động ứng dụng, mở rộng với
thực hiện mẫu lại các thao tác với thư điện tử thầy/cô giáo.
và tuyên dương học sinh.
- Lắng nghe và hoan hô.
3. Củng cố - dặn dò
phần ghi nhớ.
- Em hãy đọc phần ghi nhớ;
- Chú ý lắng nghe.
- Xem trước bài tiếp theo.
_________________________________________
TUẦN 5
Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2019
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
STELLARIUM (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
-Tìm hiểu về thiên văn học và không gian xung quanh ta
- Quan sát được bầu trời sao dưới dạng ba chiều
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo án, Phần mềm Stellarium, phịng máy tính
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
SINH
- Ổn định lớp
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Bài cũ: Lên mở thư điện tử của em
- HS thao tác
- Cho HS nhận xét
- Cả lớp nhận xét
- GV chốt lại
Hoạt động 1.
1. Giới thiệu phần mềm.
1. Giới thiệu phần mềm.
Stellarium là phần mềm cho phép tái hiện
lại bầu trời sao dưới dạng ba chiều.
?Để làm việc được với phần mềm đầu tiên
- HS trả lời. Khởi động phần
ta phải làm gì?
mềm
?Nêu cách khởi động phần mềm mà em
biết?
- HS trả lời. Nháy đúp chuột
vào biểu tượng của phần mềm.
* Khởi động phần mềm :
Nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần
mềm
Stellarium Sẽ mặc định em đang ở nơi nào
trên thế giới.
- Để chuyển sang tiếng việt: B1: Em di
- HS lắng nghe và quan sát GV
hướng dẫn
17
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
chuyển chuột vào bên trái phần mềm nháy
chọn biểu tượng
Nháy chọn Tiếng việt
- Ngơn ngữ chương
trình
- Ngơn ngữ bầu trời
B2: Nháy chọn mục Save View
- Cho HS khởi động phần mềm
- GV. Để làm việc được với phần mềm thì
các em phải hiểu rõ các nút lệnh để điều
khiển
2. Hướng dẫn sử dụng:
a) Ý nghĩa của thanh công cụ:
* Thanh công cụ bên trái
GV giới thiệu các công cụ và cho HS quán
sát các công cụ
- HS khởi động phần mềm
- HS lắng nghe và quan sát
- Bảng địa điểm
- Bảng thời gian
- Bảng bầu trời và các tùy chọn
- Bảng tìm kiếm
- Bảng cấu hình
- Bảng la bàn
* Thanh cơng cụ phía dưới màn hình
- HS lắng nghe và quan sát
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314 1516
17181920 21
1. Đường nối các chòm sao (phím tắt C)
2. Tên các chịm sao (phím tắt V)
3. Vẽ hình các chịm sao (phím tắt R)
4. Lưới phương vị
5. Lưới xích đạo
18
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
6. Mặt đất hay đường chân trời
7. Điểm phương hướng
8. Bầu khí quyển
9. Tinh vân (Các thiên hà)
10. Các hành tinh
11. Chuyển đổi phương vị
12. Đưa vật quan sát vào giữa màn hình
(phím cách)
13. Chế độ ban đêm
14. Thu nhỏ màn hình
15. Tìm kiếm mưa sao băng
16. Vệ tinh nhân tạo
17. Tua lại thời gian
18. Dừng thời gian và trở lại thời gian
19. Thiết lập thời gian hiện tại
20. Tua đi thời gian
21. Tắt chương trình
b) Cách chọn địa điểm để quan sát:
- HS lắng nghe và quan sát
* Nháy chọn bảng địa điểm
để xuất
hiện cửa sổ địa điểm như hình dưới
Gõ địa chỉ muốn tìm vào khung
- Gõ địa điểm muốn tìm vào khung tìm
kiếm và gõ Enter
c) Cách tìm hành tinh hoặc ngơi sao nào
đó: Nháy chuột vào bảng tìm kiếm → Gõ
tên chịm sao hoặc hành tinh muốn xem và
nháy vào biểu tượng
- HS thao tác tìm kiếm
- HS trả lời
Gõ tên hành tinh muốn tìm
- HS lắng nghe và quan sát
Và nháy chọn biểu tượng
Hành tinh đó sẽ xuất hiện trên màn hình →
Quan sát
- Cho HS tìm kiếm
d) Thốt khỏi phần mềm:
19
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
?Nêu cách thoát khỏi phần mềm mà em
biết?
- GV chốt lại. Nháy vào biểu tượng
ở thanh công cụ dưới màn hình
V- Củng cố - Dặn dị:
- Về nhà tập quan sát và tìm kiếm các chịm sao hoác các hành tinh với phần mềm
Stellarium
__________________________________
Thứ ba ngày 26 tháng 9 năm 2019
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
STELLARIUM (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
- u thích mơn học và hiểu rõ hơn về bầu trời
- Biết yêu thiên nhiên đất nước, con người.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo án, Phần mềm Stellarium, phịng máy tính
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Ôn định lớp
- HS báo cáo sĩ số
* Kiểm tra bài cũ: Lên khởi động phần mềm
Stellarium và chọ chế độ tiếng việt
-HS trả lời và thao tác.
- HS lắng nghe.
- GV Nhận xét
- Cả lớp nhận xét
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :
THỰC HÀNH
- Cho HS khởi động phần mềm
- HS khởi động phần mềm
- Cho HS chọn chế độ tiếng việt
- HS chọn chế độ tiếng việt
- Cho HS tập mở các biểu tượng của thanh
- HS tập mở các biểu tượng của
công cụ
thanh cơng cụ
- Cho HS tìm hành tinh hoặc ngơi sao tùy
và quan sát
chọn
- HS tìm hành tinh hoặc ngơi sao
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
tùy chọn
- Cho HS thóat khỏi phần mềm
- HS báo cáo kết quả đã làm được
- HS thóat khỏi phần mềm
IV. Củng cố - Dặn dò
- Về nhà tập quan sát và tìm kiếm các chịm sao hốc các hành tinh với phần mềm
Stellarium
___________________________________
TUẦN 6
20
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
Thứ hai ngày 2 tháng 10 năm 2019
SOẠN THẢO VĂN BẢN
Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (t1)
I. MỤC TIÊU
- Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
- củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn
tranh ảnh vào văn bản.
- Biết thêm được thao tác định dạng đoạn văn bản
- Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản
- Sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản
- Thao tác định dạng được đoạn văn bản, chèn hình ảnh vào văn bản
II. CHUẨN BỊ
- SGK, Máy tính, máy chiếu, Phần mềm Stellarium, đồ dùng dạy học
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
I. Khởi động (5’)
- Ổn định tổ chức
- Em hãy nhắc lại và thực hiện trên máy thao
tác chọn phông chữ việt VN-Time, chọn cỡ - HS trả lời
chữ 20?
GV nhận xét khen gợi học sinh
- Hôm nay chúng ta sang bài 6: những gì em
đã biết (T1)
II. Phát triển bài (27’)
A. Hoạt động thục hành
1. Cho biết kiểu gõ tiếng việt mà em biết?
- Để gõ được các kí tự â, ơ, ê, đ, ă, ư, ơ em
goc thế nào?
- Cho biết cách gõ các dấu (Sắc, huyền, hỏi,
ngã, nặng?
2. Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ
chấm (….) (đối tượng nào đó, bảng, hình,
tranh/ảnh, căn lề trái, căn giữa, căn lề phải,
căn đều hai lề)
- HS trả lời
- HS trả lời
21
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
a) Để chèn ….. vào văn bản, trước tiên ta
phải chọn thẻ Insert
a) Đối tượng nào đó
b) Để chèn ….. vào văn bản ta chọn
b) đối tượng nào đó
c) Để chèn ….. vào văn bản ta chọn
c) hình, tranh/anh
d) Để chèn ….. vào văn bản ta chọn
d) bảng
e) Để ….. ……vào văn bản ta chọn
e) căn lề trái, căn giữa, căn lề phải,
3. a) Để di chuyển một phần văn bản tới vị trí căn đều hai lề
3. a) Để di chuyển một phần văn
mới ta làm thế nào?
bản tới vị trí mới ta.
B1) Chọn phần văn bản → chọn
lệnh Cut
b) Muốn sao chép một bức tranh rồi dán vào B2) Nháy chuột vào vị trí cần di
chuyển đến → chọn lệnh Paste
vị trí khác của văn bản ta làm thế nào?
b) Muốn sao chép một bức tranh rồi
dán vào vị trí khác của văn bản ta
B1) Nháy chọn bức tranh → Copy
B2) Nháy chuột vào vị trí cần sao
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
chép đến → chọn lệnh Paste
- HS báo cáo kết quả đã làm được
3. CỦNG CỐ (3’)
- GV củng cố bài và nhận xét tiết học.
- Về nhà tập soạn thảo văn bản và định dạng - HS lắng nghe
căn lề, chèn thêm hình ảnh vào văn bản.
- HS lắng nghe.
____________________________________
Thứ ba ngày 3 tháng 10 năm 2019
SOẠN THẢO VĂN BẢN
Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (t2)
A. MỤC TIÊU
- Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
- củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn
tranh ảnh vào văn bản.
- Biết thêm được thao tác định dạng đoạn văn bản
- Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản
- Sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản
22
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
- Thao tác định dạng được đoạn văn bản, chèn hình ảnh vào văn bản
B. CHUẨN BỊ
- SGK, Máy tính, máy chiếu, đồ dùng dạy học, phần mềm Stellarium
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
I. Khởi động (5’)
- Ổn định tổ chức
- HS hát
? Lên chèn một hình ảnh ở ổ đĩa D thư mục
lớp 5… vào văn bản
- 1 HS thao tác trên máy tính
GV khen gợi học sinh
- Hơm nay chúng ta học bài 6: Những gì em
đã biết (T2)
- HS viết bài vào vở
II. Phát triển bài (27’)
A. Hoạt động thực hành
- Cho HS nhắc lại cách căn lề, chọn phông
chữ việt, chọn cỡ chữ
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK
trang 38
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
B. Hoạt động úng dụng – mở rộng
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK
trang 39
- GV thoa tác sao chép định dạng
?Nêu cách sao chép định dạng?
- GV chốt lại
* Chú ý: Sao chép định dạng
B1: Chọn thẻ Home
B2: Nháy chuột vào vị trí đã được định dạng
→ chọn lệnh
Format
Painter
B3: Bơi đen phần văn bản cần định dạng
- Học song bài này các em cần ghi nhớ điều
gì?
* GV chốt lại: Em cần ghi nhớ.
+ Dòng đầu mỗi đoạn cần lùi vào (sử dụng
- HS nhắc lại cách căn lề, chọn
phông chữ việt, chọn cỡ chữ
- HS thực hành theo nội dung
SGK trang 38
- HS báo cáo kết quả đã làm được
- HS thực hành theo nội dung
SGK trang 39
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS ghi bài
- HS trả lời
- HS ghi bài
23
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
phím Tab)
+ Sử dụng cơng cụ
Format Painter để sao chép định dạng
văn bản.
- GV cho HS báo cáo kết quả đã làm được
- HS báo cáo kết quả đã làm được
III. Củng cố (3’)
- GV Nhận xét tiết học.
- Về nhà tập soạn thảo văn bản và định dạng
căn lề, chèn thêm hình ảnh vào văn bản. tập - HS lắng nghe
sao chép định dạng cho phần văn bản chưa - HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu.
được định dạng
_______________________________________
TUẦN 7
Thứ hai ngày 9 tháng 10 năm 2019
Bài 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN BẢN (tiết 1)
I. MỤC TIÊU
- Ấn định được độ rộng của lề trái, lề phải, lề trên, lề dưới theo ý muốn;
- Điều chỉnh khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn, khoảng cách giữa hai đoạn;
- Biết cách thụt lề đoạn văn bản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Máy tính, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
SINH
1. Ổn định lớp
- Hát.
2. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài
Để tạo một văn bản đẹp và có ý nghĩa. Hơm - Chú ý lắng nghe.
nay thầy và các em sẽ tìm hiểu bài “Kĩ thuật
điều chỉnh một đoạn văn bản”.
* Bài mới
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Mở một đoạn văn bản đã có với phần đi - Chú ý lắng nghe.
.docx. Nháy chọn thẻ Home và quan sát nhóm
Paragrap như hình. Nhóm này có các nút lệnh
mà em đã biết như: căn lề trái, căn lề phải, căn
giữa, căn đều hai bên,… Ngồi ra, ở đây cịn có
một số nút lệnh mà em chưa biết. Hãy cùng tìm
24
===========================================================Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 5 – Năm học 2019- 2020
hiểu các nút chức năng này.
- Quan sát.
1. Thụt lề đoạn văn bản
- Bôi đen văn bản, sau đó:
+ Nháy vào nút lệnh
để tăng kích thước - Lắng nghe.
thụt lề.
+ Nháy vào nút lệnh
để giảm kích thước
thụt lề.
-> Giáo viên thực hiện tạo thụt lề cho đoạn
văn bản để học sinh quan sát và thực hiện theo.
-> Nhận xét.
=> Lưu ý: Có thể nhày vào nút lệnh
hoặc
một hoặc nhiều lần để tăng hoặc giảm kích
thước thụt lề.
2. Điều chỉnh khoảng cách giữa các dòng.
- Trong thẻ Paragrap, chọn nút lệnh
một trong các thơng số như hình bên
- Chú ý quan sát.
, chọn -> Thực hiện thụt lề cho đoạn
văn bản.
-> Báo cáo kết quả với giáo viên.
- Chú ý lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Hoặc có thể nháy chuột vào nút lệnh
hoặc
để thêm hoặc bớt khoảng trắng phía - Chú ý quan sát.
trên hoặc phía dưới đoạn văn bản.
-> Nhận xét.
3. Định dạng độ rộng lề trái, lề phải của đoạn -> Thực hiện việc điều chỉnh
văn bản
khoảng cách giữa các dòng cho
phù hợp với nội dung đoạn văn.
-> Báo cáo kết quả em đã làm
được với giáo viên.
- Giáo viên thực hiện việc định dạng độ rộng lề - Lắng nghe.
trái và lề phải để học sinh quan sát và thực hiện - Chú ý quan sát.
theo
-> Thực hiện việc định dạng độ
-> Nhận xét.
rộng lề trái và lề phải của đoạn
văn bản theo sự hướng dẫn của
25