DHTHBK4Vu Thuy NgaKTGHP

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT TỈNH ĐỒNG NAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI. BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN MÔN: PPDH TIẾNG VIỆT 1. Trường: Đại Học Đồng Nai Lớp: ĐHTH B Khóa: 4 Họ tên sinh viên: Vũ Thúy Nga.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Biên Hòa ngày 26 tháng 11 năm 2016. Ý tưởng về việc thay đổi, điều chỉnh một nội dung bài học Sau 4 tuần thực tập ở trường TH Kim Đồng, tuy khoảng thời gian đó không dài, nhưng cũng phần nào giúp em nắm được các phương pháp giảng dạy ở trường, em được dự giờ nhiều tiết dạy của giáo viên trong trường. Trong đó có 1 tiết tập đọc lớp 3, bài VẼ QUÊ HƯƠNG, cách dạy của cô hợp lí, dễ hiểu. Nhưng tiết dạy của cô, em nhận thấy học sinh còn thụ động nhiều, chỉ làm theo yêu cầu của GV. Nếu đó là tiết dạy của em, em xin được chỉnh sửa và bổ sung 1 nội dung như sau : + Phần giới thiệu bài mới: Bài “ VẼ QUÊ HƯƠNG ” - Cô cho cả lớp xem 1 bức tranh, trong bức tranh có mây, sông nước, măt trời, trường học, tre. Cô hỏi bức tranh vẽ gì? Cho học sinh trả lời và cô gợi mở bài mới hôm nay. - Nếu là em, em sẽ chuẩn bị sẵn 1 tờ giấy trắng A2, một cây bút 2 màu xanh và đỏ. “ Cô trò mình cùng vẽ khung cảnh miền quê, theo các con, khung cảnh vùng quê sẽ có những gì ? Cho học sinh trả lời 1 cách tự do,sau đó sẽ gợi mở cho học sinh cách vẽ những hình ảnh có trong bài thơ bằng cách, theo các con bầu trời vẽ ở đâu trong bức tranh?, học sinh trả lời đúng và mời lên vẽ, tương tự là làng xóm, tre xanh, lúa xanh, nhà, lá cờ, trường học, sông nước, đồi núi, người, cây gạo… , những hình ảnh xóm làng, tre xanh, lúa xanh, sông, trời mây thì sẽ vẽ màu xanh. Các hình ảnh nhà, trường,mái ngói, lá cờ thì vẽ màu đỏ, để các em vẽ được 1 bức tranh hoàn chỉnh. Sau đó giáo viên chốt bài mới qua bức tranh vừa vẽ như sau : Hành động cầm cây bút 2 màu và đọc, bút chì xanh đỏ, em gọt hai đầu, em thử hai màu, xanh tươi đỏ thắm. Sau đó dùng màu bút xanh chỉ lên bức tranh, những hình ảnh vẽ bằng bút xanh và đọc Em vẽ xóm làng,tre xanh, lúa xanh, sông máng lượn quanh, một dòng xanh mát, trời mây bát ngát, xanh ngắt mùa thu, xanh màu ước mơ… Tương tự dùng màu bút đỏ chỉ lên những hình ảnh vẽ bằng bút đỏ và đọc Em quay đầu đỏ, vẽ nhà em ở Ngói mới đỏ tươi Trường học trên đồi Em tô đỏ thắm Cây gạo đầu xóm Hoa nở chói ngời A! nắng lên rồi Lá cờ tổ quốc Bay giữa trời xanh. Và đó cũng chính là bài thơ Vẽ quê hương, chúng ta sẽ học trong mới hôm nay. bài.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Qua cách dẫn vào bài mới như vậy, em đã lồng ghép nguyên bài thơ vào. Cho các em vẽ,như vậy các em sẽ nhớ các chi tiết trong bài, và làm cho các em thấy gần gũi với bài thơ hơn, nắm bài tốt và nhanh hơn. Có thể cách này hơi dài, và tốn thời gian, nhưng theo em sẽ không quá 10 phút, nhưng giúp các em sáng tạo, vận động tư duy, và tự các em lĩnh hội kiến thức Đó là Ý tưởng về viêc điều chỉnh 1 nội dung bài học của em Không biết Ý tưởng của em có phải là 1 Ý tưởng hay, nhưng em tin rằng sự cố gắng, nỗ lực, và niềm vui trong 1 tháng thực tập qua, với nhiều cảm xúc thì đó là điều tuyệt vời nhất trên con đường mà em đang chọn và hướng đến Em xin cám ơn !!!.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>