BAI KIEM TRA GIUA HOC PHAN PPDH TIENG VIET 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI . BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN Môn: PPDH TIẾNG VIỆT 1 Sinh viên: Hồ Thị Mỹ Linh Lớp: CĐTHB – K40 Giáo viên: Trần Dương Quốc Hòa. TẬP LÀM VĂN Bài: Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I. Mục tiêu Học sinh biết: - Đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống đơn giản. - Trả lời câu hỏi và viết được đoạn văn ngắn về biển. - Yêu thiên nhiên, thích làm văn tả cảnh. II. Đồ dùng dạy học - Clip ngắn về biển. - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Thời gian Hoạt động của giáo viên 2 A. Ổn định lớp. - Yêu cầu HS - Phổ biến cách thi đua trong tiết: + HS thi đua giữa hai dãy + Trong tiết, thành viên của nhóm nào tích cực xây dựng bài học, nhóm đó sẽ được một bông hoa thi đua. + Cuối tiết GV sẽ tổng kết, nhóm nào được nhiều bông hoa hơn sẽ giành chiến thắng và sẽ nhận được một phần thưởng 2 B. Dạy - học bài mới. 1. Giới thiệu bài - GV kể câu chuyện ngắn hai chú cá để dẫn vào bài. - GV ghi tên tựa bài: Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển. - Yêu cầu HS nhắc lại. 2. Bài mới - Trong câu chuyện vừa rồi bạn cá Vàng đã rất lúng túng không biết đáp lại như thế nào khi nhận được sự đồng ý của bạn cá Vàng. Cũng giống như bạn cá Vàng, trong cuộc sống chúng ta sẽ nhận được sự đồng ý của rất nhiều người. Vậy, khi đó chúng ta cần phải đáp lại thế nào cho hợp lý? Bây giờ Thầy (Cô) mời các con tìm hiểu 14 các tình huống sau đây.. Hoạt động của Học sinh - Hát bài: Bé yêu biển lắm - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Nhắc lại - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 14. Hoạt động 1: Em làm diễn viên nhí. - Gọi HS đọc các tình huống. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn để đưa ra các cách giải quyết các tình huống trong vòng 2 phút. - Quan sát hỗ trợ HS. - GV chia lớp thành 6 nhóm. Các nhóm trao đổi và tập thực hành đóng vai xử lý các tình huống trên (2 nhóm xử lý một tình huống). - Yêu cầu các nhóm thực hành đóng vai. - HS nhận xét và bình chọn đội nào hay hơn. - Gọi HS bổ sung thêm ý kiến. - GV nhận xét, tuyên dương các nhóm. - Qua các tình huống vừa rồi, Thầy (Cô) nhận thấy các con đã biết cách đáp lại sự đồng ý của người khác. Giờ chúng ta hãy cùng nhau quay lại giúp bạn các Vàng nha. Vậy nếu con là bạn cá Vàng con sẽ đáp lại như thế nào? - Khi nhận được sự đồng ý của người khác các con phải đáp lại như thế nào? - Gv chốt: Qua bài tập trên, các con đã học được cách đáp lại lời đồng ý trong một số trường hợp giao tiếp thường ngày. Cách giao tiếp lịch sự và tôn trọng người khác sẽ khiến mọi người có thiện cảm với mình, sẵn sàng đồng ý giúp đỡ nếu mình cần giúp đỡ… Không chỉ vậy còn được mọi người yêu quý và đánh giá tốt khả năng giao tiếp của các con… GV chuyển ý: Bạn cá Vàng gửi lời cảm ơn cả lớp đã giúp đỡ bạn ấy biết cách đáp lại lời của bạn cá Vàng. Bạn ấy vừa nhắn với Thầy (Cô) mời các con đến tham quan nơi nhà bạn ấy ở. Giờ chúng ta. - HS đọc. - HS thực hiện.. - Các nhóm thảo luận xử lý các tình huống. - HS lên đóng vai. - HS nhận xét và bình chọn. - HS các nhóm bổ sung ý kiến. - HS nêu ý kiến.. - Phải đáp lại một cách lịch sự và xưng hô cho đúng. - Lắng nghe.. - Lắng nghe.. - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cùng đi nha. Hoạt động 2: Em là nhà văn nhí tài ba. - GV định hướng HS quan sát: Khi đi đến nhà bạn cá Vàng các con hãy chú ý quan sát xem chúng ta gặp gì và thấy gì nha. - Cho HS xem đoạn phim ngắn về biển. - GV hỏi: + Trong đoạn phim các con thấy - HS xem phim. gì? - HS trả lời. + Các con thấy sóng biển như thế + Thấy cảnh biển lúc bình minh./ nào? Cảnh biển lúc sáng sớm. + Trên mặt biển các con thấy gì?. 3. + Sóng biển nhấp nhô chạy vào bờ./ Sóng biển dập dềnh cuốn vào bờ.. + Trên bầu trời những đám mây + Trên mặt biển có những chiếc và ông mặt trời như thế nào? thuyền đang bơi./ Có các chú chim đang chao lượn. + Màu biển như thế nào? + Trên bầu trời có ông mặt trơi màu - GV nhận xét câu trả lời của HS. đỏ, có những đám mây. - GV chuyển: Thầy (cô) và các con vừa được tham quan một + Nước biển có màu xanh. vùng biển thật tuyệt. Vậy, giờ các - Lắng nghe. con hãy dựa vào các câu hỏi gợi ý - Lắng nghe. và viết một đoạn văn ngắn khoảng 4 đến 7 câu về biển. - GV lưu ý HS cách viết. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Quan sát HS cách dùng từ, câu, dấu câu. - Lắng nghe. - Gọi một vài em trình bày bài của - HS làm bài vào vở. mình. - Yêu cầu Hs nhận xét. - Gv sửa bài một vài em. - HS trình bày trước lớp. C. Củng cố, dặn dò, tổng kết. 1. Củng cố - HS nhận xét. Thầy (Cô) thấy lớp chúng ta có - Lắng nghe. nhiều bạn viết rất hay. Thầy (Cô) cũng có một số bài viết hay của các anh chị năm trước mời các - Quan sát bài trên bảng con cùng xem nha..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV cho HS đọc bài của HS năm trước. 2. Dặn dò. - Xem lại các bài tập đã làm và kể - Đọc bài trên bảng. cho ba mẹ nghe về những điều em biết. 3. Tổng kết. - GV nhận xét tiết học. - GV tổng kết và khen thưởng nhóm thắng cuộc. - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>