tiet 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 23 Tiết : 18 Ngày dạy: 12/02/2014. Bài 14: CỘNG. SỐ ĐO HAI GÓC. 1. MỤC TIÊU: 1.1.Kiến thức: - HS biết: +HS nhận biết và hiểu khi nào thì xOy + y Oz = xOz. - HS hiểu: +HS nắm vững và nhận biết các khái niệm : 2góc kề nhau, hai góc phụ nhau, hai góc bù nhau, 1.2-Kĩ năng: - HS thực hiện được: +Củng cố, rèn kỹ năng sử dụng thước đo góc, kỹ năng tính góc, - HS thực hiện thành thạo+:Kỹ năng nhận biết các quan hệ giữa hai góc. 1.3-Thái độ: - Thói quen: +Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS. - Tính cách: + Độc lập, sáng tạo 2.NỘI DUNG HỌC TẬP: Nắm được điều kiện khi nào thì : xOy + y Oz = xOz. 3. CHUẨN BỊ: 3.1-GV: Thước thẳng, thước đo góc,bảng phụ. 3.2-HS: Thước thẳng, thước đo góc, 4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1. Ổn định tổ chức lớp 4.2 Kiểm tra miệng: GV: Nêu câu hỏi kiểm tra(nội dung ghi trên bảng phụ) -Vẽ góc xOz. y x -Vẽ tia Oy nằm giữa 2 cạnh của góc xOz. -Dùng thước đo góc, đo các góc có trong hình. -So sánh xOy + yOz với xOz . Qua kết quả xOy = trên em rút ra nhận xét gì? yOz = -GV cùng HS nhận xét bài làm của HS trên xOz= z O bảng. xOy + yOz = xOz -GV thu bài của 2-3 HS và nêu kết quả HS Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz đo các góc. bằng số đo xOz 4.3 Tiến trình bài học: Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: 15 phút Khi nào xOy + yOz = xOz. Nội dung 1.Khi nào thì tổng số số đo hai góc xoy và yoz bằng số đo góc xoz.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của giáo viên và học sinh Mục tiêu KT: HS nắm được Khi nào thì tổng số số đo hai góc xoy và yoz bằng số đo góc xoz KN: HS vận dụng thành thạo để làm BT đúng -Qua kết quả đo trên em nào trả lời được câu hỏi này? Hs: Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì   xOy  yOz xOz    Gv: Ngược lại nếu xOy  yOz  xOz thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz Gv: treo bảng phụ ghi nội dung nhận xét và nhấn mạnh tính hai chiều của nhận xét Gv cho hs củng cố bằng bài tập 18 *Bài tập 18 SGK: GV cho hs quan sát hình 25. Aùp dụng nhận xét trên giải bài tập 18 SGK/ 82. -Gv gọi 1 HS đọc đề to, rõ. -Quan sát hình vẽ áp dụng nhận xét tính BOC ? Giải thích rõ cách tính. -GV đưa bài giải mẫu lên bảng phụ -HS quan sát bài giải mẫu và ghi vào tập Gv chốt lại:Như vậy nếu cho 3 tia chung gốc,trong đó có 1 tia nằm giữa 2 tia còn lại ta có mấy góc trong hình.Chỉ cần đo mấy góc thì viết được số đo của cả 3 góc Hs:ta có 3 góc,chỉ cần đo 2 góc ta có thể biết được số đo của cả 3 góc Gv : trong bài 18 ta có 2 góc COA và AOB là 2 góc kề nhau. Vậy thế nào là 2 góc kề nhau => Phần 2 Hoạt động 2: 15 phút Các khái niệm Mục tiêu KT: HS nắm được Các khái niệm hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau GV yêu cầu HS tự đọc các khái niệm ở mục 2 SGK/ 81 trong thời gian 3 phút. HS họat động nhóm. *Nhóm 1(Tổ 1) Thế nào là hai góc kề bù nhau? Vẽ hình minh họa, chỉ 2 góc kề bù nhau trên hình. *Nhóm 2 (Tổ 2): Thế nào là hai góc phụ. Nội dung. Nếu tia Oy nằm giữa tia Ox và Oz thì: xOy + yOz = xOz. *Bài tập 18 SGK Theo đề bài tia OA nằm giữa 2 tia OB và OC nên: BOC = BOA + AOC Mà BOA = 450 AOC = 320  BOC = 450+ 320 Vậy BOC = 770. 2/ Các khái niệm hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau: y. x. O. x’.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của giáo viên và học sinh nhau ? Tìm số đo góc phụ với góc 300, 450 *Nhóm 3 (Tổ 3) Thế nào hai góc bù nhau Cho A = 1050; B = 750 Hai góc A, B có bù nhau không? Vì sao? *Nhóm 4 (Tổ 4): Thế nào là hai góc kề bù? 2 góc kề bù có tổng số đo bằng bao nhiêu? Vẽ hình minh họavà trả lời ?2 Sau 4 phút gv yêu cầu các nhóm đưa ra câu trả lời của nhóm mình Gv nhận xét và chốt lại. Nội dung. + Góc A và góc B gọi là hai góc phụ nhau + Góc xOy và góc x/Oy là hai góc kề bù + Góc xAy và góc yAz loà hai góc kề nhua 4.4.Tổng kết:: * Bài tập 1: Cho hình vẽ. Đẳng thức sau viết đúng hay sai? Vì sao? x M. y. O. xOy + yOz = xOz. N z. Gv gọi vài hs nhận xét Hs: Giáo viên nhận xét *Bài tập 2 : Điền tiếp vào dấu. . . . a/ Nếu tia AE nằm giữa hai tia AF và AK thì . . . . . . .+ . . . . . . . .= b/ Hai góc. .. . . . có tổng số đo bằng 900 c/ Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng. . . . .. Bài 1: HS: Đẳng thức viết sai Vì tia Oy không nằm giữa 2 tia Ox và Oz..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. 5. Hướng dẫn học tập Đối với bài học ở tiết này  Thuộc hiểu: Nhận xét khi nào thì xOy + yOz = xOz và ngược lại.  Biết áp dụng vào bài tập.  Nhận biết được 2 góc kề nhau, hai góc phụ nhau, 2 góc bù nhau, 2 góc kề bù.  Làm các bài tập trong SGK: bài 20, 21, 22, 23/ 82- 83. Đối với bài học ở tiết tiếp theo  Đọc trước bài : Vẽ góc cho biết số đo. 5. PHỤ LỤC.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>