Tong quan ve mlearning 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>ĐỊNH NGHĨA</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>QUAN ĐIỂM VỀ M-LEARNING</b>

<b>1. Quan điểm thứ nhất chỉ xét đến tính </b>

<b>di động của thiết bị học tập:</b>

Học tập thông qua các thiết bị không dây như:

ĐTDĐ, PDAs, PocketPC, máy tính xách tay,

thậm chí cả những thiết bị có thể mang theo

được như USB, máy nghe nhạc, camera kỹ

thuật số,…

<b>2. Quan điểm thứ hai xét đến cả tính di </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>THUẬN LỢI CỦA M-LEARNING</b>

<b>1) HS sử dụng các thiết bị di động sẽ dễ dàng </b>

<b>hơn nhiều so với sử dụng máy vi tính, đặc </b>

<b>biệt là khi bố trí phịng học.</b>

<b>2) Tin nhắn SMS được sử dụng để gửi và nhận </b>

<b>thơng tin (ví dụ, thay đổi lịch học, kiểm tra,</b>

<b>…) giữa GV và HS dễ dàng hơn và nhanh </b>

<b>hơn việc thực hiện cuộc gọi hay gửi e-mail.</b>

<b>3) Các thiết bị như PDAs, ĐTDĐ, SGK điện tử </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>THUẬN LỢI CỦA M-LEARNING</b>

<b>4)</b>

<b>Có thể ghi chép những điểm cần lưu ý trực </b>

<b>tiếp thông qua một số chức năng của các </b>

<b>thiết bị di động như: nhận dạng chữ viết, </b>

<b>ghi âm,…</b>

<b>5) Thuận lợi cho phân công nhiệm vụ, học tập </b>

<b>hợp tác. Nhiều HS và GV có thể hoạt động </b>

<b>nhóm thơng qua các chức năng sử dụng tia </b>

<b>hồng ngoại của PDAs hoặc qua Bluetooth.</b>

<b>6) Có thể sử dụng để học tập ở mọi lúc, mọi </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>THUẬN LỢI CỦA M-LEARNING</b>

<b>7) Có một số thuận lợi hơn so với máy vi tính: </b>

<b>có thể dùng bút cảm ứng thao tác trực tiếp </b>

<b>trên màn hình để di chuyển các trang web, </b>

<b>các liên kết dễ dàng hơn sử dụng chuột, nó </b>

<b>cũng dễ dàng nhập thông tin vào hơn là sử </b>

<b>dụng bàn phím và chuột.</b>

<b>8) Có thể ghi lại hình ảnh một cách trực tiếp </b>

<b>bằng chức năng chụp hình của các thiết bị </b>

<b>như ĐTDĐ, PDAs,…</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>THUẬN LỢI CỦA M-LEARNING</b>

<b>10) Tạo điều kiện cho HS tự kiến tạo kiến thức khi </b>
<b>làm chủ các thiết bị này, khuyến khích tự học và </b>
<b>tăng trách nhiệm của bản thân đối với việc học.</b>
<b>11) Rẻ hơn máy vi tính.</b>

<b>12) Dễ dàng trao đổi tài liệu qua Bluetooth, tia hồng </b>

<b>ngoại,…</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>BẤT LỢI CỦA M-LEARNING</b>

<b>1) Màn hình nhỏ hạn chế số lượng và loại hình thơng </b>
<b>tin cung cấp cho người học (PDAs, ĐTDĐ,…). </b>

<b>Thiếu đồng bộ về kích thước màn hình, do vậy khó </b>
<b>phát triển nội dung ở những nơi khác nhau.</b>

<b>2) Giới hạn về khả năng lưu trữ của bộ nhớ, đặc biệt </b>
<b>là PDAs và ĐTDĐ.</b>

<b>3) Vấn đề về pin (cần phải sạc pin thường xuyên) và </b>
<b>đối với một số thiết bị có thể bị mất dữ liệu.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>BẤT LỢI CỦA M-LEARNING</b>

<b>5) Khi sử dụng các hình ảnh động, đặc biệt là </b>

<b>trên ĐTDĐ mặc dù công nghệ 3G, 4G đã </b>

<b>cho phép làm được điều này.</b>

<b>6) Đối với một số PDAs khó nâng cấp và hạn </b>

<b>chế về khả năng mở rộng một số chức </b>

<b>năng đã có.</b>

<b>7) Thị trường phát triển nhanh, do vậy, các </b>

<b>thiết bị này nhanh chóng bị lạc hậu.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>THẢO LUẬN</b>

<b>1. Nêu một số ý tưởng có thể ứng dụng </b>

<b>M-Learning trong dạy học tốn?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>Xin chân thành cảm </b>

<b>ơn sự chú ý theo dõi </b>

</div>

<!--links-->