Bai 9 Trinh bay du lieu bang bieu do

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH VỀ THAM DỰ TIẾT HỌC HÔM NAY.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 9:. TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài Bài 9: 9: TRÌNH TRÌNH BÀY BÀY DỮ DỮ LIỆU LIỆU BẰNG BẰNG BIỂU BIỂU ĐỒ ĐỒ. 1. Minh họa số liệu bằng biểu đồ 2. Một số dạng biểu đồ 3. Tạo biểu đồ 4. Chỉnh sửa biểu đồ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài Bài 9: 9: TRÌNH TRÌNH BÀY BÀY DỮ DỮ LIỆU LIỆU BẰNG BẰNG BIỂU BIỂU ĐỒ ĐỒ 1. Minh họa số liệu bằng biểu đồ Quan sát 2 cách thống kê sau, cách nào giúp em dễ nhận biết xu thế tăng hay giảm của dữ liệu. Hình 1. Hình 2.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài Bài 9: 9: TRÌNH TRÌNH BÀY BÀY DỮ DỮ LIỆU LIỆU BẰNG BẰNG BIỂU BIỂU ĐỒ ĐỒ 1. Minh họa số liệu bằng biểu đồ. Hình 2 Hình 1. Trong 2 hình trên, hình nào giúp em dễ thấy được tỉ lệ học sinh giỏi khối 7.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài Bài 9: 9: TRÌNH TRÌNH BÀY BÀY DỮ DỮ LIỆU LIỆU BẰNG BẰNG BIỂU BIỂU ĐỒ ĐỒ 1. Minh họa số liệu bằng biểu đồ Quan sát bảng dữ liệu trên trang tính sau và so sánh số lượng học sinh giỏi (Nam, Nữ, Tổng cộng) qua từng năm?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài Bài 9: 9: TRÌNH TRÌNH BÀY BÀY DỮ DỮ LIỆU LIỆU BẰNG BẰNG BIỂU BIỂU ĐỒ ĐỒ. ? Quan sát biểu đồ sau và so sánh số lượng học sinh giỏi (Nam, Nữ, Tổng cộng) qua từng năm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nhận xét việc minh họa dữ liệu trên trang tính?. • Phải mất một thời gian nhất định để so sánh số liệu • Khó khăn hơn nếu bảng tính nhiều hàng và cột Nhận xét về việc minh họa dữ liệu bằng biểu đồ?. • Biểu đồ là cách minh họa dữ liệu sinh động, trực quan • Dễ so sánh dữ liệu hơn, dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài Bài 9: 9: TRÌNH TRÌNH BÀY BÀY DỮ DỮ LIỆU LIỆU BẰNG BẰNGBIỂU BIỂU ĐỒ ĐỒ. 2. Một số loại biểu đồ. ?. Biểu đồ cột. Hãy nêu một vài dạng biểu đồ mà em biết?. Biểu đồ đường gấp khúc. Biểu đồ hình tròn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Dùng để so sánh dữ liệu có trong nhiều cột của bảng dữ liệu. Biểu đồ cột.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Dùng để so sánh dữ liệu và dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu. Biểu đồ đường gấp khúc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Dùng để mô tả tỉ lệ của từng dữ liệu so với tổng các dữ liệu.. Biểu đồ hình tròn.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Tạo biểu đồ: Ví dụ 1:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nối các nội dung với nhau để được đáp án đúng: A/ Nháy liên tục các nút Next trong các hộp thoại và nháy nút Finish (khi nút Next mờ đi) sẽ được kết quả là 1 biểu đồ. B/ Nháy nút Chart Wizard trên thanh công cụ hoặc vào Insert chọn Chart Xuất hiện hộp thoại C/ Chọn miền dữ liệu cần tạo biểu đồ. 1/ Bước 3. 2/ Bước 1. 3/ Bước 2.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài Bài 9: 9: TRÌNH TRÌNH BÀY BÀY DỮ DỮ LIỆU LIỆU BẰNG BẰNG BIỂU BIỂU ĐỒ ĐỒ 3. Tạo biểu đồ Em hãy tạo biểu đồ từ bảng dữ liệu sau:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Câu 1: Em hãy cho biết nút lệnh nào sau đây dùng để tạo biểu đồ?. A B C D. .. 23 30 29 28 26 27 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 25 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> BÀI TẬP. Câu 2: Em hãy chọn đáp án đúng: “Mục đích của việc sử dụng biểu đồ là gì”? A. Minh họa dữ liệu trực quan.. B. Dễ so sánh số liệu hơn.. C. Dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của số liệu.. D. Tất cả các đáp án A, B và C.. 23 30 29 28 26 27 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 25 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 3: Nối các nội dung với nhau để được đáp án đúng:. A) Biểu đồ cột. 1). B) Biểu đồ đường gấp khúc. 2). C) Biểu đồ hình tròn. 3).

<span class='text_page_counter'>(20)</span>

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Mời bạn chọn ngôi sao. 1. 3. 4. 2. 6. 5.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> CÂU HỎI. Để quan sát, so sánh dữ liệu có trong nhiều cột hoặc nhiều hàng ta không nên trình bày bằng biểu đồ, đúng hay sai? ĐÁP ÁN. Sai.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> CÂU HỎI. Lợi ích của việc sử dụng biểu đồ?. a) Dễ so sánh dữ liệu hơn, dễ dữ đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu b) Giúp tính toán dễ dàng c) Giúp phân biệt được các biểu đồ d) Cả b và c đúng.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> CÂU HỎI. Tiết học hôm nay em vừa tìm hiểu bao nhiêu dạng biểu đồ? Kể ra?. ĐÁP ÁN 3 dạng biểu đồ: Biểu đồ cột, Biểu đồ đường gấp khúc, Biểu đồ hình tròn.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> CÂU HỎI. A B C D. Cách nào sau đây tạo ra một biểu đồ từ bảng dữ liệu? Chọn một ô trong miền dữ liệu → nháy Chart Wizard trên thanh công cụ → nháy Finish. Nháy Chart Wizard trên thanh công cụ → nháy Finish Nháy Chart Wizard trên thanh bảng chọn → nháy Finish. Chọn một ô trong miền dữ liệu → nháy Chart → nháy Finish.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> CHÚC MỪNG BẠN ĐÃ CHỌN ĐƯỢC NGÔI SAO MAY MẮN. BẠN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG MỘT TRÀNG PHÁO TAY CỦA CẢ LỚP.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> CHÚC MỪNG BẠN ĐÃ CHỌN ĐƯỢC NGÔI SAO MAY MẮN. BẠN SẼ ĐƯỢC CẢ LỚP HÁT TẶNG 1 BÀI HÁT .

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Về nhà học bài Xem trước phần còn lại của Bài 9: Trình Bày Dữ Liệu Bằng Biểu Đồ.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> CẢM ƠN QUÝ THẦY, CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE. XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN!.

<span class='text_page_counter'>(30)</span>