giao an tuyet ki 2 nam 1516

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.83 MB, 338 trang )

(1)Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. TuÇn 19 Ngµy so¹n: Ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2015 Thực hiện dạy từ ngày 4 tháng 1 đến ngày 8 tháng 1 năm 2016 Thø hai ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2016 TiÕt 1:Chµo cê TiÕt 2:To¸n. Tæng cña nhiÒu sè (trang 91) I. Môc tiªu. - NhËn biÕt tæng cña nhiÒu sè - BiÕt c¸ch t×m tæng cña nhiÒu sè. - Thãi quen tÝnh to¸n tæng cña nhiÒu sè nhanh. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 (cét 2; HS häc tèt lµm thªm cét 1); Bµi 2 (cét 1, 2, 3; HS häc tèt lµm thªm cét 4); Bµi 3 (phÇn a; HS häc tèt lµm thªm phÇn b). II. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập 1 phép tính cộng thực hiện bằng 3 dấu cộng. HS học tốt nêu cách thực hiện cách tính tổng của 4 số có đến 3 dấu phép tÝnh. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Giíi thiÖu tæng cña nhiÒu sè. *GV ghi: 2 + 3 + 4 = - Quan sát dãy tính, đọc dãy tính và tự rút - Chèt: §©y lµ phÐp tÝnh cã 2 dÊu tÝnh vµ ra nhËn xÐt thùc hiÖn 2 lÇn tÝnh. - Nghe - GV giíi thiÖu: §©y lµ tæng cña nhiÒu sè. -HS thùc hiÖn tÝnh kÕt qu¶; CN nªu miÖng - GV hớng dẫn HS đặt tính theo cột dọc. kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh. -NhËn xÐt -Thùc hiÖn lµm b¶ng con, 2 HS lªn b¶ng * PhÇn 2, 3 híng dÉn t¬ng tù. *Chốt chung: Muốn tính tổng của nhiều số: Ta lấy SH thứ nhất cộng với SH thứ hai đợc bao nhiêu ta lấy tổng của hai số đầu cộng với SH thứ ba, cứ tiếp tục nh vậy cho tới khi cã tæng chung. *Yªu cÇu HS lÊy c¸c VD vÒ tæng cña -Thùc hiÖn lµm b¶ng con, 2 HS lªn b¶ng nhiÒu sè. c) Thùc hµnh *Bµi 1: TÝnh -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm - Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm) - HS lµm bµi vµo vë(HS häc tèt lµm thªm - Gäi HS b¸o c¸o; nhËn xÐt cét 1) ; Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn KN tÝnh nhÈm tæng cña nhiÒu sè. *Bµi 2: TÝnh -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) - HS lµm bµi vµo vë (HS häc tèt lµm thªm - Gäi HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. cét 4); Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn kÜ n¨ng tÝnh tæng cña nhiÒu sè theo cét däc. *Bµi 3:Sè? -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - HS lµm bµi vµo vë (HS häc tèt lµm thªm Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. phÇn b); Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn kü n¨ng ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu nội dung, kiến thức đã học. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: PhÐp nh©n Tiết 4+5: Tập đọc. ChuyÖn bèn mïa. I.Môc tiªu:. 1.

(2) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Đọc rành mạch toàn bài ; Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,4) . HS học tốt trả lời đợc câu hỏi 3) . Hiểu nghĩa các tõ: ®©m chåi n¶y léc, bËp bïng, tùu trêng. - Giáo dục HS thấy đợc mỗi mùa có một vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống cÇn biÕt b¶o vÖ thiªn nhiªn. *Giáo dục KN sống: Tự nhận thức; Xác định giá trị bản thân; Lắng nghe tích cực. (Câu Hái 4) II. §å dïng: B¶ng phô ghi c©u v¨n dµi. *Các phơng pháp: Trình bày ý kiến cá nhân; Trình bày 1 phút; Thảo luận cặp đôi … chia sÎ. III. Hoạt động dạy học:. TiÕt 1. 1. Giíi thiÖu SGK TiÕng ViÖt 2 tËp 2. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc b) Luyện đọc: Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: đâm chồi * Luyện đọc đoạn n¶yléc, lóc nµo, tùu trêng. -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? - HS tr¶ lêi c¸ nh©n -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu - HS đọc đoạn, sau đó nêu câu văn dài v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Có em/ mới cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. cã bËp bïng bÕp löa nhµ sµn,/ cã giÊc ngñ Êm trong ch¨n.// Sao l¹i cã ngêi không thích em đợc?// - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. TiÕt 2 c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. - HS trao đổi nhóm đôI và đa ra câu trả lời c¸ nh©n. Bèn nµng tiªn tîng trng cho bèn mïa trong n¨m. - Tr¶ lêi c¸ nh©n ? C©u 2 SGK. Theo lêi cña nµng §«ng vµ bµ §Êt th× mïa xu©n thêi tiÕt Êm ¸p, c©y cèi ®©m chåi n¶y léc; c©y l¸ t¬i tèt. * HS häc tèt tr¶ lêi c©u 3. ? C©u 3 SGK §Æc ®iÓm cña mïa h¹, mïa thu vµ mïa đông. - HS häc tèt nªu ý kiÕn CN(RÌn KNS) ? C©u 4 SGK *HS häc tèt nªu néi dung bµi. *Chèt néi dung bµi : Mét n¨m cã bèn mùa xuân, hạ, thu, đông. Mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng, đáng yêu và mang lại lợi Ých riªng cho cuéc sèng. -HS l¾ng nghe d. Luyện đọc lại: - Tiếp nối đọc 2 đoạn. - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm - Luyện đọc theo nhóm. - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn cá nhân. - HS học tốt thi đọc theo vai. - Yêu cầu Hs đọc theo nhóm - Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, đánh giá. 2.

(3) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 3. Củng cố- dặn dò:*Củng cố: ? Hãy kể những điều em biết về vẻ đẹp các mùa trong năm, ngoài những vẻ đẹp đã đợc nêu trong bài? * GV nhận xét, đánh giá giờ học; Dặn HS chuẩn bài sau: Th Trung thu. TiÕt 6:TiÕng ViÖt*. Ôn từ chỉ đặc điểm- Viết đoạn văn kể về mẹ I.Môc tiªu:. - Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm của ngời và vật. - ¤n luyÖn vÒ c¸ch viÕt ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mÑ. - Thãi quen nãi, viÕt thµnh c©u. II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thi tìm từ chỉ đặc điểm và đặt c©u. 2.Híng dÉn HS lµm bµi *Bài 1: Tìm các từ chỉ đặc điểm của ngời vµ vËt trong nh÷ng c©u sau ®©y a) Cµng vÒ khuya, tr¨ng cµng s¸ng h¬n. b) Huệ ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập đợc thầy yêu, bạn mến. c)B«ng hoa xinh xinh, tr¾ng muèt nh nh÷ng ng«i sao nhá trªn nÒn l¸ xanh th¼m. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS đề, nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm - Gợi ý câu a: Sự vật đợc nói dến trong - Hs tr¶ lêi: Lµ tr¨ng c©u Cµng vÒ khuya, tr¨ng cµng s¸ng h¬n lµ g×? - Cµng vÒ khuya tr¨ng nh thÕ nµo? - Hs tr¶ lêi c¸ nh©n: Cµng s¸ng h¬n. -Vậy từ nào là từ chỉ đặc điểm của trăng - HS tr¶ lêi c¸ nh©n: s¸ng. khi vÒ khuya? -Yªu cÇu HS lµm c¸c c©u cßn l¹i vµ b¸o -HS làm CNvào vở, đổi vở chữa bài, nhận c¸o kÕt qu¶ lµm bµi. xÐt. Rèn KN tìm các từ chỉ đặc điểm trong c©u v¨n. *Bài 2: Tìm 3 từ chỉ đặc điểm của ngời - 1 HS đề, nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm sau đó đặt câu. -Yªu cÇu HS tù lµm bµi (kÌm HS chËm) - Lµm bµi ( HS chËm, HSKT t×m 2 tõ vµ đặt câu) - Gäi HS tbaos c¸o, nhËn xÐt . -3 HS tr×nh bµy tríc líp, líp nghe nhËn Rèn KN đặt câu có từ chỉ đặc điểm của xét. ngêi *Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n( tõ 4 - 5 c©u) kÓ vÒ mÑ cña em. - Yêu cầu HS đọc đề bài - 1HS đọc thành tiếng.Cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS tự làm bài (Kèm Hs chậm), -Làm bài CN và đọc bài làm. sau đó gọi một số em đọc bài làm và chØnh söa lçi cho c¸c em. RÌn KN viÕt ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ mÑ 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc. *Nhận xét tiết học- Dặn dò: Ôn kĩ lại nội dung đã học. TiÕt 7: KÓ chuyÖn I.Môc tiªu:. ChuyÖn bèn mïa. - Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh, kể lại đợc đoạn 1 (BT1); Biết kể nối tiếp đợc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn (BT2).HS häc tèt kÓ toµn bé c©u chuyÖn. HS häc tèt dùng l¹i c©u chuyÖn theo c¸c vai (BT3). 3.

(4) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -BiÕt kÓ chuyÖn b»ng lêi kÓ cña m×nh, kÓ tù nhiªn cã giäng ®iÖu vµ ®iÖu bé phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn. BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi b¹n kÓ. - Thói quen: Bảo vệ môi trờng giúp các mùa xảy ra đúng nh nội dung bài tập đọc. II.§å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn, b¶ng phô ghi c¸c c©u hái gîi ý. III.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ : Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi kể một câu chuyện cña Hs k× I . 2. Bµi míi : a) Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn kÓ chuyÖn *Bµi 1: Dùa vµo c¸c tranh , kÓ l¹i ®o¹n 1 ChuyÖn bèn mïa. - Bíc 1: KÓ trong nhãm. + Híng dÉn quan s¸t 4 tranh, nhËn xÐt.. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu. + Quan sát từng tranh, đọc lời bắt đầu ®o¹n díi mçi tranh. ? Em h·y nªu néi dung tõng tranh + Nªu ý kiÕn tr¶ lêi CN vÒ néi dung tõng tranh. - Bíc 2: KÓ tríc líp. +HS kÓ theo nhãm - Nhận xét HS kể, kết hợp với HS đánh giá - Cử đại diện kể về ND từng đoạn. RÌn KN kÓ ®o¹n 1 theo tranh. - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu. * Bµi 2: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn: - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu - Yªu cÇu HS kÓ nèi tiÕp. - 6 HS kÓ tõng ®o¹n. - Nhận xét theo tiêu chí đã nêu ở tuần 1. - Yªu cÇu HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn - 2 HS häc tèt kÓ toµn bé c©u chuyÖn Rèn KN kể đúng với ND câu chuyện. *Bài 3: Dựng lại câu chuyện theo các vai. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu ? ThÕ nµo lµ dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai? - Suy nghÜ ®a ra c©u tr¶ lêi CN. - LÇn 1: GV vµ 2 HS thùc hµnh dùng l¹i - 1 HS đóng vai Đông; 1 HS đóng vai néi dung 4 dßng ®Çu cña c©u chuyÖn; GV Xu©n. vai ngêi kÓ. - LÇn 2: kÓ theo nhãm - KÓ ph©n vai theo tõng nhãm * HS häc tèt thi kÓ theo vai tríc líp; líp RÌn KN hîp t¸c cïng b¹n dùng l¹i c©u nghe nhận xét, đánh giá. chuyÖn. 3. Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè : C©u chuyÖn gióp chóng ta hiÓu vÒ ®iÒu g×? * NhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn Thø ba ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2016 Tiết 1:Tập đọc I.Môc tiªu:. Th Trung thu. - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn: Trung thu, thi đua, kháng chiến, năm, nhiều lắm, trả lời, này... .Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ. Biết thể hiện giọng đọc tình cảm, ân cần khi đọc bài. - HS hiểu nghĩa từ: Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, hoà bình. Hiểu đợc nội dung bµi: B¸c rÊt yªu thiÕu nhi.B¸c mong c¸c ch¸u thiÕu nhi cè g¾ng häc hµnh, lµm viÖc võa sức của mình để tham gia kháng chiến, để giữ gìn hoà bình, xứng đáng là cháu Bác Hồ. -Gi¸o dôc HS lßng kÝnh yªu B¸c Hå. II. §å dïng: Tranh ¶nh B¸c Hå víi thiÕu nhi, b¶ng phô ghi bµi th¬ (®a ë phÇn luyÖn đọc). III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn luyện đọc bài Chuyện bốn mïa. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b)Luyện đọc Hoạt động dạy Hoạt động học 4.

(5) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: đâm chồi * Luyện đọc đoạn n¶yléc, lóc nµo, tùu trêng. -Bài tập đọc này gồm mấy khổ thơ? - HS tr¶ lêi c¸ nh©n -Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ và luyện - HS đọc đoạn, sau đó nêu câu văn dài ng¾t nghØ. -- Đa bảng phụ ghi bài thơ, hớng dẫn HS - HS đọc ngắt nhịp từng dòng thơ. đọc ngắt nhịp đúng ở mỗi cuối câu thơ - Gọi Hs đọc khổ thơ, nhận xét - HS đọc theo nhóm, HS khác nhận xét. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. - HS thảo luận nhóm đôi câu hỏi và CN Mçi TÕt Trung thu B¸c Hå lu«n nhí ®a ra c©u tr¶ lêi. tới các cháu nhi đồng. ? C©u 2 SGK. - Suy nghÜ vµ tr¶ lêi CN c©u hái. B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi ? C©u 3 SGK B¸c khuyªn c¸c ch¸u cè g¾ng thi ®ua -HS suy nghÜ vµ ®a ra tr¶ lêi. học và hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ để xứng đáng là cháu Bác Hồ. *Chốt nội dung bài: Bài cho thấy đợc: Tình yêu thơng của Bác Hồ đối với các *HS häc tèt nªu ND bµi. em thiÕu nhi. d. Häc thuéc lßng bµi th¬: - GV hớng dẫn cách đọc thuộc lòng bài - HS đọc CN, đồng thanh th¬ b»ng c¸ch xãa dÇn -Yêu cầu HS thi đọc bài thơ. GV nhận xét, đánh giá. -HS đọc CN. 3. Cñng cè- dÆn dß: * Cñng cè: Bµi th¬ gióp em hiÓu ®iÒu g×? * Nhận xét tiết học- Dặn dò: Chuẩn bị bài Lá th nhầm địa chỉ. Tiết 2: Đạo đức. I. Môc tiªu:. Bµi 9: Tr¶ l¹i cña r¬i (TiÕt 1). - Biết: Khi nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời mất. - Biết: Trả lại của rơi cho ngời mất là thật thà, đợc mọi ngời yêu quý. - Quý träng nh÷ng ngêi thËt thµ, kh«ng tham cña r¬i. *GDKNS: KN xác định giá trị bản thân (giá trị của sự thật thà); KN giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt đợc của rơi. II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc: Tranh minh ho¹ cho H§ 1- Bµi h¸t: Bµ cßng- PhiÕu HT dµnh cho H§ 2. III. Hoạt động dạy - học :. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn báo cáo việc nhặt đợc của r¬i tr¶ l¹i ngêi mÊt. 2.Bµi míi 2.1. Khám phá: GV nêu câu hỏi: Hằng ngày ở trờng em gặp một số đồ dùng của các bạn đánh rơi em thờng làm gì? 2.2.KÕt nèi. a.Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống. *Mục tiêu: Giúp Hs biết ra quyết định đúng khi nhặt đợc của rơi. *TiÕn hµnh: 5.

(6) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Treo tranh c¶nh 2 em cïng ®i víi nhau - HS quan s¸t tranh trên đờng, cả hai cùng nhìn thấy 20.000đ rơi dới đất. ? Theo em hai bạn nhỏ đó có thể có những - HS phán đoán các giải pháp có thể xảy ra: cách giải quyết nào với số tiền nhặt đợc? Tranh giành nhau; Chia đôi; Dùng để tiêu - GV ghi nhanh c¸c gi¶i ph¸p lªn b¶ng: chung; T×m c¸ch tr¶ l¹i cho ngêi mÊt... - GV tãm t¾t c¸c gi¶i ph¸p chÝnh - HS th¶o luËn nhãm ®a ra c¸ch gi¶i quyÕt. ? NÕu em lµ b¹n nhá, em sÏ chän c¸ch gi¶i -§¹i diÖn nhãm b¸o c¸o. quyÕt nµo? *HS nªu kÕt luËn. GV KL: Khi nhặt đợc của rơi, cần tìm cách trả lại ngời mất. Điều đó sẽ mang lại niÒm vui cho hä vµ cho m×nh. b.Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ *Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình trớc những ý kiến có liên quan đến việc nhặt đợc của rơi. *TiÕn hµnh: - NhËn phiÕu häc tËp; Lµm viÖc CN trªn - GV ph¸t phiÕu häc tËp phiếu học tập. Trao đổi kết quả làm việc +ND phiÕu: (Trong SGV trang 60). víi b¹n bªn c¹nh. - HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ. - GV đọc lần lợt từng ý kiến. *HS học tốt giải thích lí do về thái độ đánh gi¸ cña m×nh. GV kết luận: Các ý kiến a, c là đúng. C¸c ý kiÕn b, d, ® lµ sai. c. Hoạt động 3: Củng cố *Môc tiªu: Cñng cè l¹i ND bµi häc cho HS. *TiÕn hµnh: - GV bËt b¨ng bµi h¸t Bµ Cßng. - HS nghe h¸t. ? Bạn Tôm, bạn Tép trong bài hát có ngoan - HS thảo luận nhóm đôi; đa câu trả lời CN. kh«ng? V× sao? GV kết luận: Bạn Tôm, bạn Tép nhặt đợc của rơi trả lại ngời mất là thật thà, đợc mäi ngêi yªu quý. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Rèn KNS: ? Em đã làm gì khi nhặt đợc của rơi? *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: Su tÇm c¸c bµi h¸t, bµi th¬, ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ kh«ng tham cña r¬i. TiÕt 4: thñ c«ng*. Ôn: Gấp,cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe I. MỤC TIÊU. - Biết cách gấp,cắt,dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Gấp,cắt,dán được biển báo giao thông cấm đổ xe. Đường cắt phẳng. Biển báo cân đối. II. CHUẨN BỊ: -GV: Mẫu biển báo cấm đỗ xe. HS :Giấy thủ công, vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1. Kiểm tra: Hội đồng tự quản kiểm tra đồ dựng học tập của các bạn. 2. Hướng dẫn Hs ôn gấp, cắt, dán BBGT cấm đỗ xe. - Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp -Vài HS nêu lại quy trình gấp, cắt, dán cắt dán.. biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Chia nhóm yêu cầu HS thực hành theo -HS nhận nhóm, thực hành theo nhóm: nhóm (Theo dõi giúp đỡ HS chậm). 6.

(7) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Đánh giá sản phẩm của HS Gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe. -Các nhóm trình bày sản phẩm . Hoàn thành và dán vở. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Em hãy nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán BBGT cấm đỗ xe *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau. TiÕt 5:To¸n I.Môc tiªu:. PhÐp nh©n(trang 92). - NhËn biÕt tæng cña nhiÒu sè h¹ng b»ng nhau. biÕt chuyÓn tæng cña nhiÒu sè h¹ng b»ng nhau thµnh phÐp nh©n. - Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân. Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép céng. - Yªu thÝch häc m«n To¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2. HS häc tèt lµm thªm bµi 3. II.§å dïng d¹y häc: M« h×nh c¸c nhãm cã cïng sè lîng ë SGK. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thi lập 1 phép tính tổng của nhiÒu sè vµ tÝnh kÕt qu¶. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Giíi thiÖu phÐp nh©n -G¾n b¶ng 5 tÊm b×a (1 tÊm cã 2 h×nh - Quan s¸t vµ nghe néi dung bµi to¸n. trßn). Nªu bµi to¸n. -Yªu cÇu HS nªu phÐp tÝnh t¬ng øng víi - Cã tÊt c¶ 10 h×nh trßn. c©u hái cña bµi. V×: 2+2+2+2+2= 10. - 2 céng 2 céng 2 céng 2 céng 2 lµ tæng - Lµ tæng cña 5 sè h¹ng. C¸c sè h¹ng trong cña mÊy sè h¹ng. H·y so s¸nh c¸c sè h¹ng tæng b»ng nhau. trong tæng. *Kết luận: Tổng trên là tổng của 5 số hạng bằng nhau, mỗi số hạng đều bằng 2, tổng này còn đợc gọi là phép nhân(2 nhân 5 và đợc viết là 2 x 5) kết quả của tổng cũng chính là kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh nh©n nªn 2 x 5 = 10. -Yªu cÇu HS viÕt tÝnh nh©n vµo b¶ng con -ViÕt 2 x 5 = 10. §äc hai nh©n n¨m b»ng và đọc mêi. *Lu ý chØ cã tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau míi chuyÓn thµnh phÐp tÝnh nh©n. -Yªu cÇu HS nªu vÝ dô -HS nèi tiÕp nhau nªu vÝ dô. c)Thùc hµnh: *Bài 1: Chuyển tổng các số hạng bằng - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. nhau thµnh phÐp nh©n. *HS häc tèt ph©n tÝch mÉu: 4 + 4 = 8 vµ 2 x 4 = 8. ?V× sao tõ phÐp tÝnh 4+ 4 = 8 l¹i chuyÓn - V× cã tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau. thµnh phÐp nh©n 4 x 2 = 8? -Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i - HS lµm vµo b¶ng con; 2 HS lªn b¶ng (kÌm HS chËm),gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt lµm bµi. HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn KN biÕt chuyÓn tæng cña nhiÒu sè h¹ng b»ng nhau thµnh phÐp nh©n. *Bµi 2: ViÕt phÐp nh©n theo mÉu. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - GV theo dâi nhËn xÐt. *HS häc tèt lµm bµi mÉu vµ nªu c¸ch lµm. a. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 MÉu: 4 x 5 = 20 7.

(8) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i - HS thùc hiÖn lµm bµi CN vµo vë. 2 HS (kÌm HS chËm). Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn lªn b¶ng lµm; HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. xÐt. RÌn KN viÕt phÐp nh©n tõ c¸c sè h¹ng b»ng nhau. *Bµi 3: ViÕt phÐp nh©n *HS học tốt đọc đề, quan sát tranh từng - Yªu cÇu HS tù suy nghÜ vµ lµm bµi. phần sau đó tự lập phép nhân; 2HS lên RÌn KN dùa vµo h×nh vÏ lËp phÐp tÝnh t- b¶ng ch÷a bµi. ¬ng øng. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu ND các bài tập đã làm. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: chuÈn bÞ bµi: Thõa sè- TÝch.. TiÕt 6 :ChÝnh t¶ I.Môc tiªu:. ChuyÖn bèn mïa.. - Chép chính xác bài CT; trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đợc bài tập 2a; HS học tốt làm thêm phần b; Bài tập 3a, HS học tốt làm thêm phần b. -Viết đúng và nhớ cách viết những chữ có dấu thanh dễ lẫn hoặc phụ âm đầu l/n. II.§å dïng: B¶ng phô ghi ®o¹n v¨n cÇn viÕt vµ bµi tËp 2a. III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con các từ sau: lung linh, s¸ng trong, tuyÖt vêi. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. - Treo b¶ng phô ghi ®o¹n v¨n - 1 HS nhìn bảng phụ đọc đoạn văn. ? §o¹n chÐp nµy ghi lêi cña ai? Bµ §Êt -Lêi cña bµ §Êt. Bµ khen c¸c nµng tiªn. nãi g×? ? §o¹n chÐp cã nh÷ng tªn riªng nµo? ViÕt - Xu©n H¹, Thu, §«ng viÕt hoa v× lµ tªn nh thÕ nµo? riªng. -Dự kiến từ luyện viết: tựu trờng, nảy lộc, - Viết bảng con; đổi bảng nhận xét. Êp ñ... * Yªu cÇu HS më vë chÐp bµi. - §äc so¸t lçi, nhËn xÐt. -Viết bài và đổi vở soát lỗi. c) Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ *Bµi 2a: §iÒn vµo chç trèng l hay n. - 1 HS đọc yêu cầu của bài và các câu tục - Treo b¶ng phô. ng÷. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - Lµm bµi vµo VBT ; Hs ch÷a bµi, nhËn Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. xÐt Cñng cè luËt viÕt chÝnh t¶ tiÕng b¾t ®Çu b»ng l hoÆc n. *Bài 2b: Ghi vào chỗ in đậm dấu hỏi hay * HS học tốt đọc đề và tự làm bài vào dÊu ng·. VBT; CN ch÷a bµi nhËn xÐt. Cñng cè luËt viÕt chÝnh t¶ víi dÊu hái, dÊu ng·. *Bài tập 3a: Tìm trong Chuyện bốn mùa 2 -1 HS đọc đề, nêu yêu cầu ch÷ b¾t ®Çu b»ng l, 2 ch÷ b¾t dÇu b»ng b»ng n. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - Lµm bµi CN vµo VBT; 2Hs ch÷a bµi, Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. nhËn xÐt. RÌn KN t×m nhanh ch÷ b¾t ®Çu b»ng l, n trong ®o¹n v¨n. *Bµi tËp 3b: T×m trong ChuyÖn bèn mïa 2 *HS häc tèt lµm bµi vµo vë; HS kh¸c nhËn 8.

(9) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 ch÷ cã dÊu hái, 2 ch÷ cã dÊu ng·. xÐt RÌn KN t×m ch÷ cã dÊu hái, dÊu ng· 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè : Nªu mét c©u v¨n b¾t ®Çu b»ng ch÷ l? * NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi CT Th Trung thu.. I.Môc tiªu:. TiÕt 7:TËp viÕt(Líp 2E) Ch÷ hoa P. - Viết đúng chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; Chữ và câu ứng dụng Phong (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), Phong c¶nh hÊp dÉn (3 lÇn). - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Có ý thức viết đẹp; đúng kĩ thuật. II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷; viÕt b¶ng phô mÉu côm tõ øng dông. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết lại những chữ hao đã viÕt ë k× I. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa P. - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ rộng, số nét, tên nét, ... ? Ch÷ P hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ P nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con c. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP. - HS đọc câu ứng dụng. Phong c¶nh hÊp dÉn * HS häc tèt gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Phong . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i P sang ch÷ h -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ Phong - HS viÕt b¶ng con ch÷ Phong. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các con ch÷ trong c©u øng dông. c. Híng dÉn viÕt vë: - GV nªu yªu cÇu. - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vë. - Thu bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: T×m thªm c¸c tõ b¾t ®Çu b»ng ch÷ hao P *NhËn xÐt giê häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa Q Thø t ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2016 TiÕt 2:To¸n I. Môc tiªu:. Thõa sè - TÝch (trang 94).. - BiÕt thõa sè, tÝch. BiÕt viÕt tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau díi d¹ng tÝch vµ ngîc l¹i. - BiÕt c¸ch tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp nh©n dùa vµo phÐp céng. - Thãi quen: TÝnh to¸n nhanh, cÈn thËn. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 ( b, c; HS häc tèt lµm thªm phÇn a); Bµi 2 (b; HS häc tèt lµm thªm phÇn a); Bµi 3. II. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn lập 1phép tính cộng mà có tổng các số h¹ng b»ng nhau. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b)NhËn biÕt tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n. - Ghi: 2 x 5 - HS tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh; CN nªu tríc líp, líp nghe nhËn xÐt. - Ghi: 2 x 5 = 10 - CN nªu tªn thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp - Giíi thiÖu : 2, 5 lµ thõa sè, 10 lµ tÝch. tÝnh. 9.

(10) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 + Lu ý: 2 x 5 cũng đợc gọi là tích, 10 cũng đợc gọi là tích. - ? H·y lÊy VD 1 phÐp nh©n bÊt k×, tÝnh - CN lµm b¶ng con, 2 HS lªn b¶ng lµm; líp kÕt qu¶ råi nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ nhËn xÐt . kết quả của phép nhân đó. c) Thùc hµnh: *Bài 1: Viết các tổng sau dới dạng tích -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. ( theo mÉu). - Ghi mÉu: 3+3 +3+3+3 = 3 x5 *HS häc tèt nªu mÉu vµ nªu c¸ch lµm; líp nghe nhËn xÐt. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm). - Líp lµm bµi vµo vë (HS häc tèt lµm thªm Gäi Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. phÇn a). 2HS lªn b¶ng lµm. Cñng cè c¸ch viÕt tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau thµnh tÝch *Bài 2: Viết các tích dới dạng tổng các số -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. h¹ng b»ng nhau råi tÝnh ( theo mÉu). -Ghi bµi mÉu, yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm *HS häc tèt nªu mÉu, nªu c¸ch lµm - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm). - Líp lµm bµi vµo vë (HS häc tèt lµm thªm Gäi Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. phÇn a). 2Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Cñng cè c¸ch viÕt c¸c tÝch díi d¹ng tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau råi tÝnh tæng. *Bµi 3: ViÕt phÐp nh©n ( theo mÉu) biÕt - Ghi mÉu: 8 x2 = 16 -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm). * HS học tốt đọc mẫu, nêu cách làm. Gäi Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS lµm b¶ng con; líp nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch viÕt phÐp nh©n. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn chuÈn bÞ bµi: B¶ng nh©n 2. TiÕt 3:LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ c¸c mïa. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái Khi nµo? I. Môc tiªu:. - Biết gọi tên các tháng trong năm (BT1). Xếp đợc các ý theo lời bà Đất trong chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm (BT2). Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm Khi nµo ? (BT3). - Rèn KN làm bài nhanh, đúng. - Thãi quen : Yªu thÝch c¸c mïa trong n¨m II.§å dïng: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự nói 1 câu giới thiệu về một mïa. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn HS lµm bµi. *Bµi 1: Em h·y kÓ tªn c¸c th¸ng trong -1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm n¨m.Cho biÕt mçi mïa.. vµo th¸ng nµo? -Yªu cÇu Hs th¶o luËn kÓ tªn c¸c th¸ng - Th¶o luËn nhãm 4. trong n¨m vµ b¸o c¸o tríc líp. - §¹i diÖn nhãm nªu tªn th¸ng b¾t ®Çu vµ kÕt thóc mçi mïa. - GV ghi bảng đáp án đúng. -HS nªu l¹i theo hÖ thèng trªn b¶ng. ? Th¸ng 1 gäi lµ lµ th¸ng g×? th¸ng 12 gäi * HS häc tèt nªu: Th¸ng 1 gäi lµ th¸ng thÕ nµo? giªng. th¸ng 12 lµ th¸ng ch¹p - Nªu: C¸ch chia mïa - HS nghe. Cñng cè c¸c tõ ng÷ nãi vÒ c¸c mïa trong n¨m. *Bài 2: Xếp các ý sau vào bảng cho đúng -1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm lêi bµ §Êt trong bµi ChuyÖn bèn mïa: 1.

(11) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Treo b¶ng phô ghi c¸c môc a, b, c, d, e. - CN nhìn bảng phụ đọc các mục, cột. vµ b¶ng kÎ c¸c cét nh SGK. ? Mïa nµo cho chóng ta hoa th¬m vµ tr¸i -Mïa h¹ lµm cho hoa th¬m tr¸i ngät. ViÕt ngọt? Vậy ta viết từ đó vào cột nào? vµo cét mïa h¹. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i vµo VBT; Hs Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. ch÷a bµi, nhËn xÐt.. KÕt luËn: Mçi mïa trong n¨m cã mét khoảng thời gian riêng và có vẻ đẹp riêng. *Bµi 3: Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau -Yêu cầu HS thảo luận nhóm các câu hỏi -1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm - Thảo luận nhóm đôi. -Yêu cầu HS hỏi đáp. - HS thực hiện hỏi đáp trớc lớp; lớp nghe nhËn xÐt. ? Khi muèn biÕt thêi gian x¶y ra cña 1 *HS tr¶ lêi việc nào đó các em cần đặt câu hỏi theo kiÓu c©u g×? Rèn KN hỏi đáp theo kiểu câu hỏi Khi nµo ? 3.Củng cố, dặn dò:*Củng cố: Nêu 1 câu văn nói về đặc điểm của mỗi mùa trong năm * NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ cho tiÕt luyÖn tõ vµ c©u tuÇn 20. TiÕt 4: TiÕng Viªt*. Luyện đọc: Lá th nhầm địa chỉ. I.Môc tiªu:. - Đọc rành mạch toàn bài ; Biết ngắt nghỉ hơi đúng sâu các dấu câu.Bớc đầu biết đọc diÔn c¶m, ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt. - Hiểu ý nghĩa nội dung bài: Nói về một bức th do ngời viết viết nhầm địa chỉ. Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3.HS học tốt trả lời thêm một số câu hỏi bổ sung. - Rèn cho HS có thái độ lịch sự khi nhận th và không đợc bóc th, xem th của ngời khác. II.Đồ dùng: Một bì th; Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài: Th Trung thu 2.Bµi míi: a) Gíi thiÖu bµi b)Luyện đọc: *§äc mÉu -Đọc mẫu lần 1 chú ý phân biệt giọng của -1HS đọc tốt đọc mẫu lần 2.Cả lớp theo c¸c nh©n vËt dõi và đọc thầm theo. *LuyÖn ph¸t ©m -Yêu cầu HS đọc nối câu -Mỗi em đọc một câu; lớp đọc 2 lần. -Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã luyÖn ph¸t -C¸c tõ lµ: L¹y Tray, §µ N½ng, treo tranh, ©m( nghe HS tr¶ lêi vµ ghi c¸c tõ nµy lªn tr¶ l¹i, chuyÓn, xa x«i,.. b¶ng) - Yêu cầu HS đọc các từ luyện phát âm - 5 HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh *Luyện đọc đoạn - Chia lµm 2 ®o¹n( ®o¹n1: Mai ®ang.. nhµ - Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n? -Gọi HS đọc đoạn 1 và đoạn 2 tìm câu văn mình. Đoạn 2 là đoạn còn lại) -2 HS đọc và tìm sau đó nối tiếp nhau báo dµi luyÖn ng¾t nghØ -Treo b¶ng phô c©u v¨n dµi yªu cÇu HS c¸o. - Luyện đọc: Mẹ ơi,/nhà mình có ai tênlà luyện đọc Têng kh«ng nhØ ? - Gọi HS đọc nối tếp đoạn, nghe nhận - 6 HS luyện đọc theo đoạn, lớp nghe xÐt. nhËn xÐt cho ®iÓm. c)T×m hiÓu bµi: * Yªu cÇu HS th¶o luËn c¸c c©u hái trong *Thảo luận nhóm đôi và đa ra các câu trả SGK trang 10 vµ ®a ra ý kiÕn tríc líp. lêi *Dù kiÕn c©u hái bæ sung -Vì sao lá th ông Nhân không gửi đợc *Dự kiến câu trả lời bổ sung 1.

(12) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 đến tay ngời nhận? - Vì ông Nhân ghi nhầm địa chỉ ngời - Yªu cÇu HS nªu c¸ch bãc th vµ thùc nhËn. hiÖn bãc th. -Vµi HS nèi tiÕp nhau thùc hiÖn theo yªu - Câu chuyện về bức th nhầm địa chỉ cÇu. muèn nh¾c nhë c¸c em ®iÒu g×? - HSKG tr¶ lêi * Chèt néi dung bµi: C©u chuyÖn vÒ bøc th nhầm địa chỉ muốn nhắc nhở chúng ta - HS khá giỏi nêu, vài em khác nhắc lại khi viết ta khi viết th cần ghi đúng địa chỉ vµ gi¸o dôc chóng ta kh«ng nªn bã, xem th cña ngêi kh¸c. d. Luyện đọc lại: - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - 6 HS đọc nối tiếp đoạn, lớp nghe nhận - Gọi HS đọc theo lời nhân vật xÐt - GV nghe nhËn xÐt cho ®iÓm. - HS học tốt đọc theo lời nhân vật. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Em cÇn lµm g× khi ngêi kh¸c ®a mét vËt kh«ng ph¶i cña m×nh *NhËn xÐt tiÕt häc- DÆn dß: .¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã. TiÕt 5: To¸n* I.Môc tiªu:. LuyÖn tËp. -Cñng cè c¸ch tÝnh tæng cña nhiÒu sè. - Cñng cè c¸ch tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh nh©n dùa vµo tÝnh tæng cña c¸c sè h¹ng - Rèn kĩ năng tính tổng nhanh và kĩ năng đọc và viết phép nhân *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1;bµi 2; Bµi 3 ( HS lµm chËm lËp 3 phÐp tÝnh); Bµi 4 (HS chËm, lµm phÇn a, HS lµm thªm phÇn b) II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập một phép tính cộng ( tÝnh tæng cña nhiÒu sè) 2.Híng dÉn HS lµm bµi «n tËp *Bµi 1: TÝnh -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. 6+5+7 12 + 12 + 34 8+9+5 24 +12 +14 -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) .Gäi -2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. vë.§æi vë kiÓm tra - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh, nhËn xÐt - 2 HS nèi tiÕp nhau nªu c¸ch tÝnh. Cñng cè c¸ch tÝnh tæng cña nhiÒu sè. *Bµi 2: TÝnh -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. 23 27 25 23 + 32 +12 25 23 + 23 25 13 + 25 25 23 -Yêu cầu HS làm bài (kèm HS chậm). Gọi - Làm bài, đổi vở nhận xét lẫn nhau. - 2Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Rèn KN đặt tính rồi tính tổng của nhiÒu sè. -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. *Bµi 3: Tù lËp 4 phÐp tÝnh - Yªu cÇu HS tù lµm bµi (KÌm HS chËm). -Lµm bµi, 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, ch÷a bµi, nhËn xÐt Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch lËp phÐp tÝnh tæng cña nhiÒu sè *Bµi 4: Sè? a. 13 kg+ … kg + …kg = 39kg b, …cm +22 cm+ …cm = 66cm.. -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm 1.

(13) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yªu cÇu Hs nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh -1HS nªu -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm). Gäi -HS lµm bµi (HS chËm lµm phÇn a, HS Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. häc tèt lµm thªm phÇn b) Cñng cè c¸ch tÝnh tæng cña nhiÒu sè km đơn vị đo. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu c¸ch tÝnh tæng cña nhiÒu sè? *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn lại các kiến thức đã học. TiÕt 6+7: LuyÖn ch÷ khèi 2. LuyÖn viÕt c©u øng dông: ¡n vãc häc hay; NÐt ch÷ nÕt ngêi Muèn giái ph¶i häc; LuyÖn viÕt ®o¹n th¬: Nhí quª .. I. Môc tiªu:. - ¤n tËp l¹i c¸c ch÷ hoa theo nhãm 1. - HS viết đúng, đẹp các câu ứng dụng: Ăn vóc học hay; Nét chữ nết ngời; Muốn giỏi phải häc; LuyÖn viÕt ®o¹n th¬: Nhí quª . - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn. II.ChuÈn bÞ: B¶ng phô viÕt ®o¹n th¬ : Nhí quª III.Hoạt động dạy- học:. TiÕt 1 LuyÖn viÕt c©u øng dông: ¨n vãc häc hay; NÐt ch÷ nÕt ngêi; Muèn giái ph¶i häc 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. ¤n viÕt ch÷ hoa nhãm 1 ? Ch÷ hoa nhãm 1 gåm nh÷ng ch÷ c¸i viÕt - HS nªu CN: Ch÷ hoa nhãm 1 gåm : A, ¡, hoa nµo? ¢, N, M. - Theo dâi nhËn xÐt. - LuyÖn viÕt b¶ng con c¸c ch÷ hoa. - Nghe nhËn xÐt. - Nh¾c l¹i cÊu t¹o, quy tr×nh viÕt tõng ch÷ hoa trong nhãm 1 3.Híng dÉn HS thùc hµnh viÕt mét sè c©u øng dông: ¨n vãc häc hay; NÐt ch÷ nÕt ngêi; Muèn giái ph¶i häc. - GV viÕt mÉu ch÷ ¡n, NÐt; Muèn - Quan s¸t råi ®a ra nhËn xÐt, HS kh¸c nhËn xét rồi đa ra cách viết đúng. -Yªu cÇu HS viÕt ch÷ ¡n, NÐt; Muèn - HS viÕt b¶ng con - Quan s¸t nhËn xÐt. - Yêu cầu HS đọc 3 câu thành ngữ và giải - 2 HSG đọc và giải nghĩa, lớp đọc thầm và nghĩa. GV nghe và chốt ý đúng. nghe gi¶i nghÜa. - 3 c©u thµnh ng÷ ¨n vãc häc hay; NÐt ch÷ nÕt ngêi; Muèn giái ph¶i häc. Mçi c©u - HS quan s¸t vµo 3 c©u thµnh ng÷ vµ nhËn gåm bao nhiªu ch÷ ? xÐt, HS kh¸c nghe nhËn xÐt. - Yªu cÇu HS nªu kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng 1 con ch÷ - Yêu cầu HS nêu độ cao của các con chữ? o. d)Híng dÉn HS viÕt vë: - HS nối tiếp nhau tự nêu độ cao các con - Theo dâi nh¾c nhë HS viÕt bµi ch÷. -Mở vở và đọc thầm các câu ứng dụng.. - C¶ líp viÕt bµi vµo vë. TiÕt 2 LuyÖn viÕt ®o¹n th¬: Nhí quª Anh đi anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương, Nhớ ai dãi nắng dầm sương, Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao. 1.

(14) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Treo bảng phụ đọc đoạn thơ -2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. ? §o¹n th¬ viÕt vÒ néi dung g× ? - T×nh c¶m cña ngêi ®i xa nhí vÒ quª nhµ. ? §o¹n th¬ viÕt theo thÓ th¬ nµo? - ThÓ th¬ lôc b¸t: dãng trªn viÕt 6 ch÷; dßng díi viÕt 8 ch÷. ? Cã mÊy dßng th¬? - Cã 4 dßng th¬. ? C¸c ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh thÕ - C¸c ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt hoa. nµo? ? Các chữ nào đợc viết hoa? - Ch÷ Anh; Nhí; Nhí; Nhí. - ViÕt mÉu c¸c ch÷ ghi tiÕng : Anh, Nhí - ViÕt b¶ng con ch÷ : Anh, Nhí. - §äc cho HS viÕt bµi. - GV thu bµi, nhËn xÐt. - Më vë viÕt bµi 2 lÇn. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Tìm thêm các cụm từ đợc viết hoa bởi các chữ: A, N Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2016 TiÕt 1:Thùc hµnh kÜ n¨ng sèng. Bài 6: Tự đánh giá kết quả học tập (Tiết 1). I. MỤC TIÊU. - HS hiểu được tầm quan trọng của việc tự đánh giá kết quả học tập. - Có nhu cầu và thói quen tự đánh giá kết quả học tập, từ đó điều chỉnh phương pháp học tập phù hợp. - Luôn có ý thức tự đánh giá và lắng nghe đánh giá của thấy cô, bạn bè. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sách Kĩ năng sống. Tranh SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KTBC: ? Nêu những việc làm giúp em hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập?. - HS, GV nhận xét, đánh giá. B. BÀI MỚI. 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động HĐ 1: Câu chuyện "Mẹ giúp Hùng tiến bộ" MT: HS hiểu nội dung câu chuyện. - YCHS đọc câu chuyện "Mẹ giúp Hùng tiến - HS đọc câu chuyện. bộ" - HS thảo luận nhóm đôi. - Thảo luận nhóm đôi: - Trình bày trước lớp. ? Hùng là 1 HS thế nào? - Nhận xét. ? Mẹ đã giúp Hùng thế nào? * GVKL: Nhờ mẹ giúp nên Hùng học tập đã tiến bộ. HĐ 2: Trải nghiệm. MT: HS hiểu được tầm quan trọng của việc tự đánh giá kết quả học tập. - YCHS làm các bài tập (Kết hợp quan sát các - HS làm cá nhân từng bài. tranh có trong bài). - Chữa bài. - GV chữa từng bài. 1. Việc tự đánh giá kết quả học tập đã giúp - Hùng đã học tập tiến bộ hẳn lên. Hùng điều gì? - Đánh giá lại KQ sau mỗi bài học 2. Em thường làm những việc gì? trên lớp, sau khi hoàn thành 1 nhiệm vụ học tập,... 1.

(15) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 3. Biểu hiện nào thể hiện đúng việc tự đánh giá - Chủ động học tập; Đánh giá của kết quả học tập? bạn bè, thầy cô; Đánh giá KQ bài làm của mình. * GVKL: Việc tự đánh giá kết quả học tập rất quan trọng sẽ giúp em mau tiến bộ. Em cần có thói quen đánh giá KQ học tập. 3. Củng cố dặn dò: ? Việc tự đánh giá kết quả học tập quan trọng thế nào? - Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS tích cực. - Chuẩn bị bài sau: Bài 1 (Tiết 2) TiÕt 2:TËp viÕt I.Môc tiªu:. Ch÷ hoa P. - Viết đúng chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; Chữ và câu ứng dụng Phong (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), Phong c¶nh hÊp dÉn (3 lÇn). - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Có ý thức viết đẹp; đúng kĩ thuật. II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷; viÕt b¶ng phô mÉu côm tõ øng dông. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết lại những chữ hao đã viÕt ë k× I. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa P. - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ rộng, số nét, tên nét, ... ? Ch÷ P hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ P nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con c. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP. - HS đọc câu ứng dụng. Phong c¶nh hÊp dÉn * HS häc tèt gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Phong . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i P sang ch÷ h -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ Phong - HS viÕt b¶ng con ch÷ Phong. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các con ch÷ trong c©u øng dông. c. Híng dÉn viÕt vë: - GV nªu yªu cÇu. - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vë. - Thu bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: T×m thªm c¸c tõ b¾t ®Çu b»ng ch÷ hao P *NhËn xÐt giê häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa Q TiÕt 3: To¸n. I. Môc tiªu:. B¶ng nh©n 2 (trang 95). - Lập đợc bảng nhân 2. Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dới dạng tích và ngợc lại. - Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2). Biết đếm thêm 2. - Thãi quen: Yªu thÝch m«n to¸n. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 2, 3. 1.

(16) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. II. §å dïng: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 2 chÊm trßn . III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập mỗi em một phép tính nh©n. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS lËp b¶ng nh©n 2. -Yªu cÇu HS lÊy 1tÊm b×a cã 2 chÊm trßn - CN thùc hiÖn theo yªu cÇu. ? 1 tÊm b×a cã mÊy chÊm trßn? + 2 chÊm trßn ? 2 chấm tròn đợc lấy mấy lần? + 2 chấm tròn đợc lấy 1 lần - GV: ta viÕt 2 x 1 = 2. - CN HS đọc: Hai nhân một bằng hai. - GV g¾n tiÕp 2 tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 2 - Quan s¸t vµ rót ra nhËn xÐt. chÊm trßn. ? 2 đợc lấy mấy lần? + 2 đợc lấy 2 lần ?VËy ta cã phÐp nh©n nµo? +2x2=4 - Híng dÉn HS lµm c¸c phÐp tÝnh kh¸c t- - Tù thùc hiÖn lµm c¸c phÐp tÝnh kh¸c vµo ¬ng tù 2 phÐp tÝnh trªn. b¶ng con. c) Híng dÉn HS häc thuéc b¶ng nh©n 2. - GV xoá dần giúp HS đọc thuộc bảng - §äc CN, nhãm, líp b¶ng nh©n 2. nh©n 2. d)Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi 1:TÝnh nhÈm -1HS đọc đề, nêu yêu cầu , lớp đọc thầm -Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - CN nªu c¸ch tÝnh nhÈm. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - Lµm bµi vµo SGK; CN nªu phÐp tÝnh vµ Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. kÕt qu¶; líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. Cñng cè c¸ch tÝnh nhÈm dùa vµo b¶ng nh©n 2 kh«ng ph¶i dùa vµo tÝnh tæng t¬ng øng. *Bµi 2: Mçi con gµ cã 2 ch©n.Hái 6 con - HS đọc đề; lớp đọc thầm. gµ cã mÊy ch©n? -Yªu cÇu Hs tãm t¾t, nhËn xÐt. - HS nªu tãm t¾t; líp nghe nhËn xÐt. - Yªu cÇu Hs lµm bµi, nhËn xÐt - Líp lµm bµi vµo vë; 2 Hs lªn b¶ng ch÷a +Lu ý viÕt phÐp tÝnh: 2 x 6 = 12 (ch©n). bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh nh©n. * Bµi 3: §Õm thªm 2 råi viÕt sè thÝch hîp -HS häc tèt quan s¸t d·y sè nhËn xÐt. vµo « trèng -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). - HS lµm bµi vµo vë; 2Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. nhËn xÐt. -Yêu cầu Hs đọc dãy số. - CN đọc dãy số xuôi và đọc ngợc. Củng cố về cách đếm thêm 2. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Lập một đề toán tơng tự bài 2 KT đã học *NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ tiÕt LuyÖn tËp trang 96. TiÕt 4:LuyÖn ch÷ I.Môc tiªu:. Bµi 19. - Viết đúng chữ hoa P (2 dòng cỡ vừa và 2 dòng cỡ nhỏ ). Viết đúng chữ và câu ứng dông: Phó ( 3 dßng cì nhá); Phó quý sinh lÔ nghÜa. (2 lÇn), Phîng móa rång bay ( 2 lÇn) - Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật chữ. - Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp II.§å dïng: Ch÷ mÉu P III.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn luyện viết bảng con chữ KiÕp B¹c, H¶i D¬ng 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa P ( cì võa, cì nhá) 1.

(17) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Treo b¶ng phô cã ch÷ mÉu P (cì võa, cì - Quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ mÉu. nhá) - ViÕt mÉu ch÷ P - HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ hoa P. -Yªu cÇu Hs viÕt b¶ng con. - HS viÕt b¶ng con 2 - 3 lÇn. c)Híng dÉn viÕt tõ, c©u øng dông: Phó quý sinh lÔ nghÜa;, Phîng móa rång bay. - Nªu c¸ch nèi tõ P sang h. - GV viÕt mÉu ch÷ Phó - HS viÕt b¶ng con -Yªu cÇu HS viÕt ch÷ Phó - Yêu cầu HS đọc 2 câu thành ngữ và giải - 2 HS đọc và giải nghĩa, lớp đọc thầm và nghe gi¶i nghÜa. nghĩa. GV nghe và chốt ý đúng. - 2 C©u thµnh ng÷ : Phó quý sinh lÔ nghÜa; - HS nªu CN, nhËn xÐt. Phîng móa rång bay gåm bao nhiªu ch÷ ? d)Híng dÉn HS viÕt vë: - Theo dâi nh¾c nhë HS viÕt bµi -Mở vở và đọc thầm các chữ cần viết. - GV thu bµi, nhËn xÐt. - C¶ líp viÕt bµi vµo vë. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu mét thµnh ng÷ b¾t ®Çu b»ng ch÷ P. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi 20. Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 1 n¨m 2016 TiÕt 1:TËp lµm v¨n I. Môc tiªu:. §¸p lêi chµo, lêi tù giíi thiÖu.. - Biết nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, 2).Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3). - Rèn KN làm bài đúng, nhanh. - Thói quen biết đáp lời chào và lời tự giới thiệu một cách tự nhiên. II.§å dïng: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 3. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thực hiện chào hỏi nhau. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn lµm bµi *Bài 1: Theo em các bạn HS trong 2 bức - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.quan sát tranh dới đây sẽ đáp lại thế nào? từng tranh; đọc lời của chị phụ trách trong 2 bøc tranh. ? Lời chào, lời giới thiệu phải thế nào để - HS häc tèt nªu: Lêi chµo, lêi giíi thiÖu ngêi nghe dÔ hiÓu? ph¶i ng¾n gän, dÔ hiÓu, phï hîp víi t×nh huèng -Yªu cÇu Hs th¶o luËn nhãm - Thảo luận nhóm đôi. - Bình chọn nhóm biết đáp lời chào, lời tự - Trình bày trớc lớp; lớp nghe nhận xét; bổ giới thiệu đúng nhất. sung. Rèn KN nói lời đáp khi ngời khác chào vµ giíi thiÖu vÒ m×nh. * Bµi 2:Cã mét ngêi l¹ … Em sÏ nãi thÕ -1 HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm lại nµo? - Nhắc HS suy nghĩ về tình huống bài tập - Thảo luận nhóm đôi. nªu ra - Gäi HS thùc hµnh theo t×nh huèng - 3 cặp thực hành tự giới thiệu- đáp lời tự giíi thiÖu theo 2 t×nh huèng.HS kh¸c nghe RÌn cho HS c¸ch øng xö khi ngêi kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. (lạ) đến nhà mình trong các trờng hợp: Bè mÑ cã nhµ hoÆc bè mÑ ®i v¾ng. *Bài 3: Viết lời đáp của em vào vở - HS nhìn bảng phụ đọc, nêu yêu cầu của - Treo b¶ng phô bài; lớp đọc thầm. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm) - HS điền lời đáp của Nam vào VBT 1.

(18) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Chốt đáp án đúng: - CN đọc bài viết; lớp nhận xét, bổ sung. Rèn KN viết lời đáp vào đoạn văn có lời đối thoại 3.Cñng cè, dÆn dß:* Cñng cè : Khi em gÆp mét ngêi lín vµo nhµ ch¬i cïng bè mÑ em.Em cÇn lµm g× khi Êy? *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi TLV tuÇn 20. Tiết 2: Hoạt động ngoài giờ lên lớp. Trß ch¬i:bÞt m¾t b¾t dª; Nhãm ba nhãm b¶y I.Môc tiªu:. - HS biÕt luËt ch¬i, c¸ch ch¬i trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª; Nhãm ba nhãm b¶y - RÌn luyÖn søc khoÎ, nhanh nhÑn, mu trÝ - Tạo thói quen: Có tinh thần đồng đội. Biết vận dụng trò chơi dân gian trong giờ nghỉ, trong các hoạt động tập thể. II. Chuẩn bị: Sân kẻ vạch phân chia cho các đội chơi. III.Hoạt động. 1.Hội đồng tự quản tập trung các bạn theo 3 tổ. Nêu yêu cầu tiết học. 2.Chän trß ch¬i vµ b¸o c¸o thèng nhÊt tríc líp: BÞt m¾t b¾t dª; Nhãm ba nhãm. b¶y 3. Híng dÉn c¸ch ch¬i a.Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª - Chia lớp thành 3 đội chơi. -GV nêu luật chơi: Mỗi đội cử một bạn làm ngời bịt mắt, các bạn còn lại tìm - LuËt ch¬i: Mçi tæ cö ra mét b¹n lµm chñ trß. LÇn 1 Đội oẳn tù tì nào thắng thì cử một bạn đứng ở vạch sau đó lấy hơi phát ra tiếng u…u…u và chạy sang đội bạn phát vào ngời một hoặc nhiều bạn thì những bạn bị đụng vào ngời phải sang làm tù binh của đội mình. Nếu bị các bạn của đội kia bắt đợc và hết hơi thì bị đội kia bắt làm tù binh. Trờng hợp nếu các bạn bắt đợc mà mình vùng vẫy chạy đợc về đích thì những bạn ôm mình phải làm tù binh cho đội mình. LÇn 2. §éi 2 cö ngêi ch¬i (c¸ch ch¬i nh lóc dÇu) 4.HS thùc hµnh ch¬i, GV theo dâi nh¾c nhë. 5.Nhận xét và công bố đội thắng cuộc. TiÕt 3: To¸n I. Môc tiªu:. LuyÖn tËp ( trang 96). - Thuộc bảng nhân 2. Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số.Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2). Biết thừa sè, tÝch. -RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n nhanh, chÝnh x¸c. - Thãi quen: Tù tin lµm bµi tËp. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3; Bµi 4; Bµi 5 (cét 2, 3, 4; HS häc tèt lµm thªm cét 5, 6)). II. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập 1 phép tính nhân có thõa sè lµ 2. 2. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Thùc hµnh *Bµi 1: Sè? -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. -ViÕt b¶ng: 2 x3 -Quan s¸t ? Chóng ta ®iÒn sè mÊy vµo « trèng v× -§iÒn 6 vµo « trèng v× 2 x 3 = 6. sao? 1.

(19) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - HS lµm bµi vµo SGK; Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. - CN nªu sè cÇn ®iÒn vµo « trèng; líp nghe nhËn xÐt. Củng cố cách tìm số đúng điền vào ô vu«ng, h×nh trßn. *Bµi 2: TÝnh ( theo mÉu) -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm - ViÕt mÉu: 2 cm x 3 = 6 cm. *HS học tốt đọc phép tính mẫu, nêu cách lµm; líp nghe nhËn xÐt. ? Khi viÕt kÕt qu¶ em cÇn lu ý ®iÒu g×? - Viết thêm tên đơn vị đo vào sau kết quả. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - Líp lµm bµi vµo vë, 2 Hs lªn b¶ng ch÷a Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi, nhËn xÐt. Cñng cè phÐp nh©n trong b¶ng nh©n 2 cã danh sè kÌm theo *Bài 3:Mỗi xe đạp có 2 bánh.Hỏi 8 xe đạp - Đọc đề thảo luận nhóm đôi, phân tích đề cã bao nhiªu b¸nh xe? -Yêu cầu HS học tốt nêu miệng đề toán t- - Vài Hs nêu tóm tắt ¬ng tù - Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - Lµm bµi vµo vë; 1Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. nhËn xÐt. RÌn KN gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh nh©n. *Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm ( theo mÉu) -Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm mÉu -HS häc tèt nªu c¸ch lµm bµi mÉu: LÊy 4 x 2 = 8 viÕt 8 vµo « trèng. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi CN vµo SGK. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. - CN tr×nh bµy c¸ch tÝnh vµ nªu sè cÇn ®iÒn - RÌn KN tÝnh nh©n nhÈm nhanh t×m thõa vµo « trèng tiÕp theo. sè ®iÒn vµo « trèng. * Bµi 5: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - 1Hs đọc đề, nêu yêu cầu. ( theo mÉu) -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - Lµm bµi vµo SGK (HS häc tèt lµm thªm Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. cét 5, 6); §æi vë ch÷a bµi. RÌn KN t×m tÝch b»ng c¸ch tÝnh nhÈm. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu đề toán tơng tự bài 3 * NhËn xÐt tiÕt häc.ChuÈn bÞ bµi “B¶ng nh©n 5”. TiÕt 4: Sinh ho¹t líp I. Môc tiªu:. Nhận xét tuần 19 và phơng hớng hoạt động tuần 20. - S¬ kÕt tuÇn 19 vµ phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 20. - HS biết nhận xét, đánh giá những u, nhợc điểm tuần qua và đề ra phơng hớng cho tuÇn tíi. - Giáo dục cho HS ý thức thực hiện tốt các nền nếp đã đề ra. II. Néi dung:. 1.Sinh ho¹t v¨n nghÖ 2. Nhận xét hoạt động tuần 19: - Ban tù qu¶n cña líp nhËn xÐt qua theo dâi - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV kÕt luËn: Theo sæ theo dâi nÒn nÕp líp: *VÒ u ®iÓm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.

(20) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*Tån t¹i: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*Tuyªn d¬ng khen thëng: + C¸ nh©n: ……………………………………………………………………………. +Tæ:…………………………………………………………………………………… 2. Phơng hớng hoạt động tuần 20 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TiÕt 5: ChÝnh t¶ I. Môc tiªu:. Th Trung thu. - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài thơ 5 chữ. - Làm đợc bài tập 2 (a/b). HS học làm bài tập 3 (a/b) -Biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi dòng thơ, trình bày đúng bài thơ. -Thói quen viết chữ đẹp. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp 3a. III. Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn luyện viết lại những từ mắc lçi : l¸ th, l¸ lóa,lßng mÑ. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn nghe viÕt. - §äc 12 dßng th¬ ®Çu. ? Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? ? Bµi th¬ cã nh÷ng lêi xng h« nµo?. - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. +B¸c Hå rÊt yªu quý c¸c ch¸u thiÕu nhi. + B¸c, c¸c ch¸u 2.

(21) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 ? Nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? V× sao? +CN tr¶ lêi, líp nghe nhËn xÐt, bæ sung.. - Dự kiến từ khó, yêu cầu HS luyện viết: -Viết bảng con; lớp đổi bảng nhận xét, bổ sung. lµm viÖc, søc, gi÷ g×n... *Đọc cho HS viết chính tả. Đọc và soát - Mở vở viết bài, đổi vở soát lỗi. lçi, chÊm bµi c)Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ *Bµi 2a: ViÕt tªn c¸c vËt ch÷ l hay ch÷ n - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi vµo VBT; 1Hs lªn b¶ng ch÷a Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi, nhËn xÐt. Cñng cè luËt viÕt chÝnh t¶ ch÷ b¾t ®Çu b»ng l, n. *Bµi 3a: Em chän ch÷ nµo trong ngoÆc - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu. đơn để điền vào chỗ trống? -Yªu cÇu HS tù lµm bµi. *HS học tốt tự làm bài vào VBT; đổi vở nhận Rèn KN lựa chọn từ đúng. xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè : Nªu tªn c¸c con vËt b¾t ®Çu b»ng ch÷ l? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß:Lµm phÇn b bµi 2 vµ phÇn b bµi 3 TiÕt 6:Tù nhiªn vµ x· héi I. Môc tiªu:. §êng giao th«ng. - Kể đợc tên các loại đờng giao thông và một số phơng tiên giao thông Nhận biết một số biÓn b¸o giao th«ng. - Biết đợc sự cần thiết phải có một số biển báo giao thông trên đờng. - Gi¸o dôc HS thùc hiÖn tèt luËt an toµn giao th«ng. * Rèn KN sống: KN kiên định: Từ chối hành vi sai luật lệ giao thông; KN ra quyết định: Nªn vµ kh«ng nªn lµm g× khi gÆp mét sè biÓn b¸o giao th«ng; Ph¸t triÓn KN giao tiÕp tông qua các hoạt động học tập. II. §å dïng: Tranh minh häa SGK trong SGK trang 40, 41 vµ mét sè biÓn b¸o. *Các phơng pháp: Thảo luận theo nhóm; Suy nghĩ thảo luận cặp đôi- Chia sẻ. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản thi kể tên các phơng tiện giao thông mà em biÕt? 2.Bµi míi : *Hoạt động 1: Khởi động - Giới thiệu bài - GV nêu: Cô đố các em loại đờng nào không có vị ngọt và không có nó chúng ta không thể đi đến những nơi khác đợc? - HS trả lời: Đờng bộ, đờng sắt, đờng hàng không, đờng thủy. - GV giới thiệu bài: đờng giao thông. *Hoạt động 2: Quan sát tranh và nhận biết các loại đờng giao thông. + Mục tiêu: Biết có 4 loại đờng giao thông: đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ, đờng hµng kh«ng. +TiÕn hµnh - D¸n 5 bøc tranh lªn b¶ng - Quan sát; thảo luận nhóm đôi nội dung tõng tranh. - G¾n tÊm b×a ghi néi dung tranh xuèng - Ph¸t cho 5 HS mçi em 1 tÊm b×a díi tõng bøc tranh. HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Kết luận: có 4 loại đờng giao thông: đờng bộ, đờng thuỷ, đờng hàng không, đờng sắt.Mỗi loại đờng đều có những phơng tiên đi lại khác nhau. *Hoạt động 3: Làm việc với SGK + Mục tiêu: Biết tên các phơng tiện giao thông đi trên từng loại đờng giao thông. + C¸ch tiÕn hµnh *Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - Quan s¸t c¸c h×nh ë trang 40 , 41 SGK vµ - GV theo dâi nh¾c nhë HS lµm viÖc. TH hỏi đáp theo các câu hỏi ở SGK. *Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp , tr×nh bµy kÕt qu¶ - CN tr×nh bµy c©u tr¶ lêi. 2.

(22) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *Bíc 3: Liªn hÖ thùc tÕ. ? Ngoµi c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng trong c¸c h×nh ë SGK, em cßn biÕt nh÷ng ph¬ng - Th¶o luËn c©u hái vµ ®a ra c©u tr¶ lêi CN. tiÖn giao th«ng nµo kh¸c n÷a? HS kh¸c nghe nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn. ? Kể tên các loại đờng giao thông và phơng tiÖn giao th«ng cã ë dÞa ph¬ng em Kết luận: Đờng bộ dành cho xe ngựa, xe đạp, xe máy., ô tô…; đờng sắt dành cho tàu hoả; đờng thuỷ dành cho thuyền, phà, ca nô, tàu thuỷ… còn đờng hàng không dành cho m¸y bay…. *Hoạt động 4: Trò chơi “ Biển báo nói gì?” + Môc tiªu: NhËn biÕt nhanh néi dung cña tõng biÓn b¸o + C¸ch tiÕn hµnh: - Chia líp thµnh 3 nhãm mçi nhãm 8 HS; - NhËn nhãm, nhËn bé b×a. ph¸t mçi nhãm mét bé b×a. - GV h«: “ BiÓn b¸o nãi g×?” - HS cã tÊm b×a vÏ biÓn b¸o vµ HS cã tÊm bìa viết chữ phải tìm đến nhau. Cặp nào tìm nhanh nhất là cặp đợc khen. Kết luận: Các biển báo đợc dựng lên ở các loại đờng giao thong nhằm mục đích dảm bảo an toàn cho ngời tham gia giao thông.Có rất nhiều loại biển báo trên các loại đờng giao th«ng kh¸c nhau. Trong bµi häc chóng ta chØ lµm quen víi mét sè biÓn b¸o th«ng thêng. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: RÌn KNS: Em nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g× khi gÆp mét sè biÓn b¸o giao th«ng. * NhËn xÐt tiÕt häc; DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi An toµn khi ®i c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng. TiÕt 7:To¸n* I.Môc tiªu:. ¤n phÐp nh©n. - Cñng cè, c¸ch nªu tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n. Cñng cè c¸ch tÝnh trong b¶ng nh©n 2. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n nhanh vµ nhí tªn gäi thµnh phÇn kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh nh©n. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 (HS lµm phÇn a, b; HS häc tèt lµm thªm phÇn c, d), Bµi 2 (HS lµm 2 cét ®Çu, HS häc tèt lµm thªm 2 cét cuèi), Bµi 3. HS häc tèt lµm bµi 4. II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập một phép tính nhân trong b¶ng nh©n 2. 2.Thùc hµnh: * Bài 1: Viết các tổng sau dới dạng tích: -1HS đọc đề, nêu yêu cầu a. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = b. 4 + 4 + 4 + 4 = c. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = d.7 + 7 + 7 + 7 = -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - HS đọc các tổng sau đó làm bài vào vở (kÌm HS chËm).Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn ( HS häc tèt lµm thªm phÇn c, d) 2 HS lªn b¶ng lµm, líp ch÷a bµi. xÐt. RÌn KN viÕt tæng díi d¹ng tÝch. * Bài 2: Viết các tích sau dới dạng tổng -1HS đọc đề, nêu yêu cầu c¸c sè h¹ng b»ng nhau. 9x2= 8x3= 7x4= 6 x4 = - Yªu cÇu HS lµm bµi, gäi HS lªn b¶ng - HS tù lµm bµi vµo vë (HS häc tèt lµm thªm 2 cét cuèi), 2 HS lªn b¶ng lµm, líp ch÷a bµi, nhËn xÐt . ch÷a bµi. Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp céng vµ tªn gäi c¸c thµnh phÇn cña phÐp nh©n. *Bài 3: Tự lập các phép nhân có tích bằng - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu. 2.

(23) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20. -Yªu cÇu HS tù lµm bµi (kÌm Hs chËm). - HS lµm bµi vµo vë, vµi HS nèi tiÕp nhau Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh - Em cã nhËn xÐt g× vÒ thõa sè thø nhÊt - HS häc tèt tr¶ lêi: Thõa sè thø nhÊt vµ vµ thõa sè thø hai vµ tÝch cña c¸c phÐp thứ hai hơn kém nhau 1 đơn vị. Tích của nh©n. các phép tính cách đều nhau 2 đơn vị RÌn KN viÕt phÐp nh©n khi biÕt tÝch Củng cố tích cách đều 2 đơn vị *Bài 4:Có hai con đờng đi từ nhà Hồng *HS học tốt đọc đề,nêu yêu cầu. đến nhà Lan, có 3 con đờng đi từ nhà Lan đến nhà Huệ. Muốn đi từ nhà Hồng đến nhµ HuÖ ph¶i qua nhµ Lan. Hái cã bao nhiêu con đờng đi từ nhà Hồng đến nhµ HuÖ? - Gợi ý: em hãy lập sơ đồ về các con đờng - Nghe gợi ý và lu ý số con đờng từ nhà Hồng đến nhà Lan và nhà Lan đến nhà Huệ - Yªu cÇu HS tù lµm bµi *HS học tốt đọc đề, nêu yêu cầu và tự -Gäi HS b¸o c¸o. NhËn xÐt. lµm bµi vµ nèi tiÕp nhau b¸o c¸o tríc líp 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc cña tiÕt häc *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn kĩ lại nội dung kiến thức đã học. XÐt duyÖt cña ban chuyªn m«n ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 2.

(24) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. TuÇn 20. Ngµy so¹n: Ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2016 Thực hiện dạy từ ngày 12 tháng 1 đến ngày 16 tháng 1 Thø hai ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2015 TiÕt 1:Chµo cê TiÕt 2: To¸n I. Môc tiªu:. B¶ng nh©n 3 (trang 97). - HS lập đợc bảng nhân 3 .Nhớ đợc bảng nhân 3. - Biết giải toán có một phép tính nhân (trong bảng nhân 3). Biết đếm thêm 3. - Thãi quen tÝnh to¸n nhanh; Yªu thÝch m«n To¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3. II. §å dïng d¹y häc: 10 tÊm b×a mçi tÊm b×a cã 3 chÊm trßn. III. Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập một phép tính nhân 2. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn lËp b¶ng nh©n 3 vµ häc thuéc b¶ng nh©n 3(t¬ng tù b¶ng nh©n2) (Sử dụng các tấm bìa để giảng ) 2.

(25) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 c) Thùc hµnh, luyÖn tËp: *Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS đọc đề nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. -Gäi HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm - Nªu c¸ch tÝnh nhÈm -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm, rÌn HS chËm) - HS lµm bµi vµo SGK. - Gäi HS nªu kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh - CN nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶; HS kh¸c nghe nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh nh©n trong b¶ng nh©n 3. *Bµi 2: Bµi to¸n cã lêi v¨n - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yêu cầu Hs thảo luận, phân tích đề. - Thảo luận theo nhóm đôi, phân tích đề -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm, rÌn HS chËm). - HS tãm t¾t vµ lµm bµi vµo vë. 1HS lªn Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt RÌn KN gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng 1 phÐp tÝnh nh©n. *Bµi 3: §Õm thªm 3 råi viÕt sè thÝch hîp - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. vµo chç trèng. - GV kÎ b¶ng nh SGK - Quan s¸t b¶ng. - Hái: Sè ®Çu tiªn trong d·y sè lµ sè nµo? - Lµ sè 3, 3 céng thªm 3 th× b»ng 6. 3 céng thªm mÊy th× b»ng 6 -TiÕp sau sè 6 lµ sè nµo? - TiÕp sau sè 6 lµ sè 9. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm, rÌn HS chËm). - HS lµm bµi tiÕp vµo SGK. Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. - CN đọc bài làm, lớp chữa bài, nhận xét. -Gọi Hs đọc dãy số - CN đọc dãy số xuôi và ngợc. Củng cố cách đếm thêm 3. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Yêu cầu HS lập 1 đề toán tơng tự bài tập 2 *NhËn xÐt tiÕt häc; ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp Tiết 4+5:Tập đọc I.Môc tiªu:. ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - HiÓu néi dung: Con ngêi chiÕn th¾ng ThÇn Giã, tøc lµ thÇn thiªn nhiªn- nhê vµo quyết tâm và lao động, nhng cũng biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên (trả lời đợc CH1, 2, 3,4). HS học tốt trả lời đợc đợc câu hỏi 5. Hiểu nghĩa các từ: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ, vững chãi, đẵn, ăn năn. - BiÕt c¸ch phßng chèng l¹i nh÷ng nguy hiÓm do thiªn nhiªn g©y ra. * Rèn KNS: Giao tiếp ứng sử văn hoá; Lắng nghe tích cực; Kiên định.(Phần củng cố) II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c©u v¨n dµi *Phơng pháp: Trình bày ý kiến cá nhân; Thảo luận cặp đôi chia sẻ. III. Hoạt động dạy học:. TiÕt 1. 1. Kiểm tra bài cũ:Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài Lá th nhầm địa chỉ 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Hớng dẫn luyện đọc Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: loài ngời, * Luyện đọc đoạn hang nói, l¨n quay, låm cåm -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? - HS tr¶ lêi c¸ nh©n -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu - HS đọc đoạn, sau đó nêu câu văn dài v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Cuối cùng,/ cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. ông quyết định dựng một ngôi nhà thật 2.

(26) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 v÷ng ch·i.//Ên - Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. TiÕt 2 c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. -HS tr¶ lêi CN. ThÇn Giã x« «ng m¹nh ng· lµm «ng M¹nh næi giËn. - HS trao đổi nhóm đôi.Trả lời cá nhân ? C©u 2 SGK. ViÖc lµm cña «ng M¹nh chèng l¹i ThÇn Giã. - HS tr¶ lêi CN c©u 3. ? C©u 3 SGK ThÇn giã bã tay thÓ hiÖn qua nh÷ng hình ảnh: Cây cối xung quanh ngôi nhà đổ r¹p nhng ng«i nhµ vÉn v÷ng ch·i - HS nªu ý kiÕn CN. ? C©u 4 SGK: Thần Gió đến nhà ông Mạnh vẻ ăn năn hối lỗi, ông Mạnh đã an ủi và mời Thần gió thỉnh thoảng đến chơi nhà. -HS häc tèt nªu ý kiÕn CN. ?C©u 5SGK ¤ng M¹nh tîng trng cho nh©n d©n; ThÇn giã tîng trng cho thiªn nhiªn. -HS häc tèt häc tèt nªu ý kiÕn CN. *Chèt néi dung bµi : Qua c©u chuyÖn chóng ta thÊy loµi ngêi cã thÓ chiÕn th¾ng thiªn nhiªn nhê sù dòng c¶m vµ lßng quyÕt t©m, nhng ngêi lu«n muèn lµm b¹n víi thiªn nhiªn. d. Luyện đọc lại: - Tiếp nối đọc 5 đoạn. - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm - Luyện đọc theo nhóm. -Yêu cầu Hs đọc theo nhóm - HS đọc tốt thi đọc theo vai. -Gọi HS đọc theo vai - Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Cñng cè- dÆn dß: *Cñng cè: RÌn KNS: C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× ? §Ó th¾ng l¹i thiªn nhiªn chóng ta ph¶i lµm g×? NÕu em lµ ThÇn Giã em cÇn c xö nh thÕ nµo víi ¤ng M¹nh? Em học tập đợc điều gì từ Ông Mạnh? * GV nhận xét, đánh giá giờ học; Dặn HS chuẩn bị bài sau: Mùa xuân đến. TiÕt 6: TiÕng ViÖt*. ¤n: Tõ ng÷ vÒ bèn mïa. ¤n: §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái Khi nµo?. I.Môc tiªu:. - Cñng cè vµ më réng c¸c tõ ng÷ vÒ thêi gian c¸c mïa trong n¨m (BT 1). Cñng cè l¹i cách đặt và trả lời câu hỏi về thời gian theo mẫu Khi nào? ( HS làm phần a, b.HS học tốt lµm thªm phÇn c, d (BT2) - Thãi quen nãi, viÕt thµnh c©u. II.Hoạt động dạy học:. 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc 2.Híng dÉn HS lµm bµi *Bài 1: Em hãy nêu đặc điểm của từng mïa trong n¨m - Gîi ý : Mïa hÌ trêi n¾ng oi; C©y trong vờn đơn trái ngọt.;….. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Nghe. 2.

(27) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ b¸o c¸o - Thảo luận nhóm đôi. - CN tõng nhãm b¸o c¸o tríc líp, líp nghe Củng cố về đặc điểm các mùa trong n¨m. nhËn xÐt, bæ sung. *Bµi 2: Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. a) Khi nào em đợc đón Tết Âm lịch? b) Khi nào em đợc đi tắm biển? c)Khi nµo vên c©y ®©m chåi n¶y léc? d) Khi nào cây trong vờn đơm trái ngọt và các cô cậu học trò đợc nghỉ hè? -Yêu cầu HS thảo luận nhóm và đa ra câu - HS thảo luận nhóm đôi trả lời đúng. - Các cặp thực hiện hỏi đáp trớc lớp, lớp Rèn KN trả lời các câu hỏi về đặc điểm nghe, nhận xét, c¸c mïa trong n¨m. *Bài 3 : Hãy viết 1 đoạn văn ngắn nói về - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. mét mïa mµ em thÝch - Nªu c©u hái gîi ý : -§a ra ý kiÕn c¸ nh©n c¸c c©u tr¶ lêi. ? Em yªu mïa nµo nhÊt. ? Mùa ấy có những đặc điểm gì về thời tiÕt, c¶nh vËt .... -Gäi Hs tr×nh bµy ®o¹n v¨n -Yªu cÇu Hs viÕt bµi vµ tr×nh bµy bµi v¨n -Hs tr×nh bµy tr¬ccs líp, líp nhËn xÐt. tríc líp, nhËn xÐt. -Mở vở viết đoạn văn. 3 Hs đọc đoạn văn trớc RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n ng¾n líp, líp nghe, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Yªu cÇu Hs nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc. * Nhận xét tiết học; Dặn dò: Ôn lại kiến thức đã học . TiÕt 7:KÓ chuyÖn. I.Môc tiªu:. ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã. - Biết xếp lại lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (BT1). Kể đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng thứ tự. HS học tốt kể lại đợc toàn bộ câu chuyện (BT2). Đặt đợc tên khác cho câu chuyện (BT3). - Giäng kÓ tù nhiªn, biÕt kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé cö chØ, nÐt mÆt cho phï hîp. - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi b¹n kÓ. II.§å dïng d¹y häc: Tranh minh häa c©u chuyÖn, b¶ng phô ghi c¸c c©u hái gîi ý. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn kể lại câu chuyện: Chuyện bèn mïa. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn kÓ chuyÖn. * Bµi tËp 1:S¾p xÕp l¹i thø tù c¸c tranh - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. theo đúng nội dung câu chuyện -Yªu cÇu Hs më SGK, quan s¸t tranh, - HS më SGK quan s¸t tranh, ®a ra c©u tr¶ nªu c©u hái ? Bøc tranh 1 vÏ g×? §©y lµ néi dung thø mÊy cña c©u chuyÖn? - Bøc tranh 2, 3,4 GV nªu c©u hái t¬ng tù c©u hái 1. - Chèt: Tranh 4, 2, 3, 1. Rèn KN sắp xếp tranh đúng, nhanh. * KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh -NhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng c¸c nhãm kÓ tèt.. lêi CN - Bøc tranh 1 vÏ c¶nh ThÇn Giã vµ «ng M¹nh ®ang uèng rîu víi nhau rÊt th©n thiÕt.§©y lµ néi dung cuèi cïng cña c©u chuyÖn. - Thảo luận nhóm đôi , CN nêu câu trả lời. - HS nªu thø tù tranh theo néi dung c©u chuyÖn - KÓ trong nhãm 4 tõng néi dung theo tranh đã sắp xếp. - Các nhóm cử đại diện thi kể trớc lớp, nhãm kh¸c nghe, nhËn xÐt. 2.

(28) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 RÌn KN kÓ tõng ®o¹n theo tranh. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm *Bµi 2: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn: - 2 HS häc tèt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn, líp -Yªu cÇu HS kÓ c©u chuyÖn (kÌm HS nghe nhËn xÐt. chËm, HSKT) RÌn KN kÓ toµn bé c©u chuyÖn theo lêi nh©n vËt. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm * Bµi 3: §Æt tªn cho c©u chuyÖn -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm nêu tên câu - HS thảo luận theo nhóm đôi chuyÖn vµ b¸o c¸o tríc líp (kÌm HS - Tr×nh bµy ý kiÕn tríc líp, líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. chËm, HSKT) Rèn KN đặt tên cho câu chuyện 3.Cñng cè, dÆn dß: *Củng cố: Nêu ND câu chuyện. Em học tập đợc điều gì ở câu chuyện? * NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß: TËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. Thø ba ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2016 Tiết 1:Tập đọc I. Môc tiªu:. Mùa xuân đến. - HS đọc đúng các từ khó và dễ lẫn: nắng vàng, rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khớu,lắm điều, loài... Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu. - Hiểu nghĩa các từ khó: mặn, nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm. Hiểu nội dung bài: Bài ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Mùa xuân đến làm cho đất trời, cây cối, chim muông... đều thay đổi, tơi đẹp bội phần. - BiÕt yªu mïa xu©n vµ b¶o vÖ mïa xu©n. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c©u v¨n dµi. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn luyện đọc bài : Ông Mạnh th¾ng ThÇn Giã . 2. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Hớng dẫn luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài. -Yêu cầu HS đọc từng câu - Yêu cầu HS tìm từ khó và luyện đọc + GV söa sai cho HS. - 1HS đọc, lớp đọc thầm - HS nối tiếp nhau đọc từng câu -Tìm và đọc cá nhân, đồng thanh các từ khã : n¾ng vµng, rùc rì, n¶y léc, nång nµn, khíu,l¾m ®iÒu, loµi... -Yêu cầu HS đọc đoạn - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn +Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? + Bµi chia lµm 3 ®o¹n + Treo b¶ng phô yªu cÇu HS luyÖn ng¾t + Ng¾t nghØ c©u v¨n dµi: Nhng … cña nghØ c©u v¨n dµi vµ nhÊn giäng ë c¸c tõ gîi chó,/ cßn s¸ng ngêi …mËn tr¾ng,/ biÕt në t¶ gîi c¶m. cuối … mùa xuân đến.// + Híng dÉn HS gi¶i nghÜa c¸c tõ +HS häc tèt gi¶i nghÜa c¸c tõ: mÆn, nång c) T×m hiÓu bµi: nàn, đỏm dáng, trầm ngâm *Hớng dẫn HS thảo luận các câu hỏi trong *Thảo luận nhóm đôi và đa ra câu trả lời SGK trang14 và chốt các câu trả lời đúng tríc líp. *Dù kiÕn c©u hái bæ sung. *Dù kiÕn c©u tr¶ lêi bæ sung. - Em cßn biÕt dÊu hiÖu nµo b¸o mïa xu©n - Hoa đào, hoa mai nở. Trời ấm hơn. Chim đến nữa? Ðn bay vÒ... -Theo em, qua bµi v¨n nµy, t¸c gi¶ muèn - HS häc tèt nªu: T¸c gi¶ muèn ca ngîi vÎ nãi víi chóng ta ®iÒu g×? đẹp của mùa xuân. Xuân về đất trời, cây cèi,, chim chãc nh cã thªm søc sèng míi, đẹp đẽ... sinh động hơn. -HS häc tèt nªu néi dung bµi. *Chốt nội dung bài: Bài ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Mùa xuân đến làm cho đất trời, cây cối, chim muông... đều thay đổi, t2.

(29) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 ơi đẹp bội phần. d) Luyện đọc lại: -Hớng dẫn Hs đọc nhấn giọng các từ ngữ -HS luyện đọc CN theo đoạn gîi t¶, gîi c¶m. -Yêu cầu HS đọc toàn bài - 3HS đọc toàn bài 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Em cần làm gì để mùa xuân luôn tơi đẹp? *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi Mïa níc næi. Tiết 2:đạo đức. I. Môc tiªu:. Tr¶ l¹i cña r¬i (TiÕt 2). - Biết : Khi nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho ngời mất. - Biết trả lại của rơi cho ngời mất là ngời thật thà, đợc mọi ngời quý trọng. - Thãi quen: Quý träng nh÷ng ngêi thËt thµ, kh«ng tham cña r¬i. *Rèn KN: KN xác định giá trị bản thân (giá trị của sự thật thà); KN giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt đợc của rơi. II. §å dïng d¹y häc: ChuÈn bÞ c©u chuyÖn C¸i gãi tr«i díi ngßi ; HS : VBT III. Hoạt động dạy - Học. 1. Kiểm tra bài cũ : Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn đóng vai nhặt đợc đồ dùng trªn s©n trêng 2.Bµi míi : a.Giới thiệu bài: “Trả lại của rơi” b.Các hoạt động * Hoạt động 1: KĨ chuyƯn “C¸i gãi tr«i díi ngßi”. + Muùc tieõu : HS biết kể chuyện, sau đó phân tích nội dung câu chuyện. + C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV kÓ chuyÖn lÇn 1 * 2 HS häc tèt kÓ l¹i c©u chuyÖn, líp nghe. -Đa câu hỏi yêu cầu HS thảo luận, trả lời: - HS thảo luận nhóm đôi các câu hỏi. ? C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Nèi tiÕp nhau b¸o c¸o tríc líp c¸c c©u tr¶ ? C©u chuyÖn x¶y ra nh thÕ nµo? lêi, líp nhËn xÐt bæ sung. ? Thẩm đã làm gì với cái gói anh bộ đội *HS häc tèt nªu néi dung c©u chuyÖn. đánh rơi? KÕt luËn: ThÈm lµ mét c©u b Ð th«ng minh khi thÊy c¸i gãi tiÒn cËu tëng gãi thuèc næ liền vứt nó ra xa; Khi biết gói đó là gói tiền Thẩm rất thật thà đã mang trả cho anh bộ đội. *Hoạt động 2 : Trình bày tư liệu. +Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại nội dung bµi đọc. + TiÕn hµnh: -GV yªu cÇu HS trình bày các tư liệu sưu tầm được. -GV cho HS thaûo luaän veà noäi dung caùc tö lieäu Kết luận : Cần trả lại của rơi khi nhặt được và nhắc nhở bạn bè, anh chị cùng thực hiện. 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cđng cè : Vì sao ta cần trả lại của r¬i cho người bị mất ?(RÌn KNS) * GV nhaọn xeựt tiết học; Dặn dò: chuẩn bị bài Biết nói lời yêu cầu đề nghị.. TiÕt 4: thñ c«ng* 2.

(30) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. ¤n: C¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng I.Môc tiªu:. - Hs biÕt c¸ch c¾t , gÊp, trang trÝ thiÕp(thiÖp) chóc mõng) - Cắt, gấp trang trí đợc thiếp chúc mừng. - HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng. II.§å dïng d¹y häc: Mét sè mÉu thiÕp chóc mõng. Quy tr×nh gÊp c¾t trang trÝ thiÕp chóc mõng. GiÊy tr¾ng , giÊy thñ c«ng. KÐo, bót ch×, thíc kÎ III.Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1.Bài cũ: Hội đồng tự quản kiểm tra sự chuÈn bÞ cña HS 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b. GV híng dÉn l¹i mÉu: -Bíc 1: C¾t, gÊp thiÕp chóc mõng + C¾t tê giÊy thñ c«ng h×nh ch÷ nhËt dµi 20 «, réng 15 « + Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng đợc h×nh thiÕp chóc mõng cã kÝch thíc réng 10 «, dµi 15 « -Bíc 2: Trang trÝ thiÕp chóc mõng + C¸c con vËt, cµnh hoa ... (tuú theo trang trÝ cho thÝch hîp) + Cã thÓ xÐ d¸n, vÏ viÕt... c.HS thùc hµnh - GV theo dâi híng dÉn d.Trng bµy s¶n phÈm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm. Hoạt động của trò -HS để đồ dùng lên bàn tự kiểm tra nhau.. -HS quan s¸t l¾ng nghe -1 HS nh¾c l¹i c¸c bíc c¾t, gÊp thiÕp chóc mõng, líp l¾ng nghe, nhËn xÐt.. -Hs lµm - HS trng bµy s¶n phÈm. 3.Cñng cè dÆn dß: *Cñng cè néi dung bµi * NhËn xÐt g×¬ häc . Giê sau chuÈn bÞ “ GÊp, c¾t, d¸n phong b×”. TiÕt 3:To¸n I .Môc tiªu:. LuyÖn tËp (trang 98). - Thuéc b¶ng nh©n 3. BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh nh©n (trong b¶ng nh©n 3). - Củng cố kĩ năng thực hành đếm thêm 2, đếm thêm 3. - ThÝch häc m«n To¸n *Bµi tËp cÇn lµm: BT1, BT3, BT4. HS häc tèt lµm thªm bµi tËp 2, bµi 5. II.§å dïng d¹y häc: ViÕt néi dung bµi tËp 1 vµo b¶ng phô III.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập 1 phép tính có tích b»ng 15. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) LuyÖn tËp thùc hµnh Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: Sè? - Treo b¶ng phô. - 1 HS đọc đề,nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. ? Chóng ta ®iÒn mÊy vµo « trèng thø nhÊt ? -§iÒn 9 vµo « trèng v× 3 x3 b»ng 9 v× sao? -Yêu cầu HS đọc phép tính 3x3= 9 - §äc phÐp tÝnh: 3 nh©n 3 b»ng 9 -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). -Lµm bµi vµo SGK vµ 1 Hs lªn b¶ng ch÷a Gäi Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi. RÌn KN ®iÒn sè vµo « trèng *Bµi 3: Bµi to¸n cã lêi v¨n - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS thảo luân, phân tích đề - Thảo luận phân tích đề theo nhóm đôi. 3.

(31) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - Tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë; 1 Hs Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt.. RÌn KN tr×nh bµy bµi to¸n cã lêi v¨n gi¶i b»ng 1 phÐp tÝnh nh©n. *Bµi 4: Bµi to¸n cã lêi v¨n - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS thảo luân, phân tích đề - Thảo luận, phân tích đề theo nhóm đôi. -Yêu cầu HS làm bài (kèm HS chậm). Gọi - Tóm tắt và trình bày bài giải vào vở; đổi Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. vë ch÷a bµi nhËn xÐt. Cñng cè bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng 1 phÐp tÝnh nh©n. * Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - HS đọc đề và tự làm bài vào SGK, -Yêu cầu HS học tốt đọc đề và tự làm bài đọc bài trớc lớp, lớp nghe nhận xét. Cñng cè c¸ch t×m 1 thõa sè cha biÕt trong phÐp nh©n. *Bµi 5: Sè?: Yªu cÇu HS häc tèt lµm bµi. - HS học tốt đọc đề và tự làm bài vào SGK. Củng cố cách tìm dãy số cách đều 3. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu 1 đề toán tơng tự bài 4. Nêu nội dung KT đã học. * NhËn xÐt tiÕt häc .- DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi B¶ng nh©n 4. TiÕt 6 :ChÝnh t¶ (nghe viÕt) I.Môc tiªu:. Giã. - Nghe viết chính xác bài CT; Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ. - Làm đợc BT 2a (HS học tốt làm thêm phần b); Bài3a ( HS học tốt làm thêm bài 3b ). - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp. II.§å dïng: B¶ng phô ghi bµi tËp 2a. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn luyện viết lại các chữ mắc lçi : chiÕc l¸, qu¶ na, c¸i nãn, lÆng lÏ 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. - §äc bµi th¬ -1 HS đọc bài; lớp đọc thầm ? Bµi th¬ viÕt vÒ ai? - Bµi th¬ viÕt vÒ giã. ?Hãy nêu những ý thích và hoạt động - Giã thÝch ch¬i th©n víi mäi nhµ, giã cï anh của gió đợc nhắc đến trong bài thơ? mÌo míp.... ? Bµi viÕt cã mÊy khæ th¬? Mçi khæ th¬ - Bµi viÕt cã hai khæ th¬? Mçi khæ th¬ cã 4 cã mÊy c©u th¬? Mçi c©u th¬ cã mÊy c©u th¬? Mçi c©u th¬ cã 7 ch÷? ch÷? ? VËy khi tr×nh bµy bµi th¬ chóng ta - ViÕt bµi th¬ vµo gi÷a trang giÊy, c¸c ch÷ phải chú ý đến những điều gì? ®Çu dßng th¬ th¼ng hµng víi nhau. HÕt khæ th¬ 1 c¸ch mét dßng vµ viÕt tiÕp khæ kh¸c. - ? H·y t×m trong bµi th¬ c¸c ch÷ b¾t ®Çu - C¸c ch÷ b¾t ®Çu b»ng ©m r/d/gi: giã, rÊt, rñ, b»ng r/d/gi ru, diÒu. - NhËn xÐt. - HS viÕt b¶ng con c¸c tõ khã, dÔ lÉn. - GV đọc bài thơ cho HS viết và soát lỗi -Viết bài và đổi vở soát lỗi. c) Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ *Bµi 2a: §iÒn vµo chç trèng s hay x. - Treo b¶ng phô - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu. - Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS làm bài CN vào vở; đổi vở chữa bài, HSKT). nhËn xÐt. Cñng cè luËt viÕt chÝnh t¶ víi s/x. *Bµi 2b: §iÒn vµo chç trèng iªt hay iªc? - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Chốt đáp án đúng: làm việc, bữa tiệc, 3.

(32) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 thêi tiÕt, th¬ng tiÕc. - Lµm bµi vµo vë (HS häc tèt lµm thªm phÇn b); đổi vở chữa bài nhận xét. Cñng cè luËt viÕt chÝnh t¶ víi vÇn iªt/iªc *Bµi 3a,b: T×m c¸c tõ chøa tiÕng cã ©m s hay x cã nghÜa nh sau - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Chốt đáp án đúng - Lµm bµi vµo vë (HS häc tèt lµm thªm phÇn Củng cố luật viết chính tả chữ viết bắt b); đổi vở chữa bài nhận xét. ®Çu b»ng ©m s, x vµ vÇn iªc, iªt. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học. Em hãy đặt một câu có tiếng b¾t ®Çu b»ng s hoÆc x? * Nhận xét tiết học. - Dặn dò: Chuẩn bị tiết Chính tả : Mùa xuân đến. TiÕt 7:TËp viÕt (líp 2E). Ch÷ hoa Q. I.Môc tiªu:. - Biết viết chữ hoa Q theo cỡ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng Quê hơng tơi đẹp theo cì nhá. - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch.. II.Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ Q; viết bảng phụ từ ứng dụng: Quê hơng tơi đẹp III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn luyện viết bảng con chữ Phong; ch÷ hoa P. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa. Hoạt động dạy Hoạt động học * Ch÷ hoa Q - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ rộng, số nét, tên nét, ... ? Ch÷ Q hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ Q nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. c. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn b¶ng phụ: Quê hơng tơi đẹp. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Quª . -Yªu cÇu Hs viÕt tõ: Quª - ViÕt mÉu c©u øng dông. - HS viÕt vµo b¶ng con - HS đọc câu ứng dụng. * HS häc tèt gi¶i nghÜa c©u øng dông. - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i Q sang ch÷ u - HS viÕt b¶ng con ch÷ Quª. - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các con ch÷ trong c©u øng dông.. c. Híng dÉn viÕt vë - GV nªu yªu cÇu. - HS viÕt vë. - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: T×m thµnh ng÷, tôc ng÷ cã tõ b¾t ®Çu b»ng ch÷ c¸i Q? *NhËn xÐt giê häc- DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa R Thø t ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2016 TiÕt 2:to¸n I. Môc tiªu:. B¶ng nh©n 4 (trang 99). - HS lập đợc bảng nhân 4. Nhớ đợc bảng nhân 4. - Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 4). Biết đếm thêm 4. - ThÝch häc m«n to¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 2, Bµi 3. 3.

(33) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. II. §å dïng: 10 tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 4 chÊm trßn; KÎ s½n néi dung bµi tËp 3 ë b¶ng. phô. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết các tổng sau thành các tÝch : 4 + 4 + 4+ 4. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn lËp b¶ng nh©n 4 vµ häc thuéc lßng b¶ng nh©n 4( t¬ng tù b¶ng nh©n 2) c) Thùc hµnh, luyÖn tËp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm, nêu yêu cầu. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm). - Lµm bµi CN vµo SGK. - Gäi Hs b¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt. - CN nèi tiÕp nhau nªu miÖng tõng phÐp RÌn KN tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh trong tÝnh vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh. b¶ng nh©n 4. *Bµi 2: Bµi to¸n cã lêi v¨n - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu Hs th¶o luËn ph©n tÝch, nhËn - Thảo luận nhóm đôi, phân tích đề, nhận d¹ng bµi to¸n d¹ng bµi bµi. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm). Gäi - HS lµm bµi CN vµo vë, 1 Hs lªn b¶ng tãm Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i. RÌn KN tr×nh bµi bµi to¸n cã lêi v¨n \gi¶i b»ng 1 phÐp tÝnh nh©n. *Bµi 3: §iÒn thªm 4 råi viÕt sè thÝch hîp - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. vµo « trèng: - GV kÎ b¶ng nh SGK -HS quan s¸t ? Sè ®Çu tiªn trong d·y sè lµ sè nµo? -Sè ®Çu tiªn trong d·y sè lµ sè 4; 4 céng 4 céng thªm mÊy th× b»ng 8.TiÕp sau sè 8 thªm 4 b»ng 8; tiÕp sau sè 8 lµ sè 12 lµ sè nµo? - T¬ng tù nh vËy yªu cÇu HS lªn ®iÒn c¸c -HS làm bài CN vào SGK, đổi bài kiểm tra, sè vµo « trèng nhËn xÐt.1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gọi HS đọc xuôi, ngợc dãy số - HS đọc CN, đồng thanh. Rèn KN đếm thêm 4 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu đề toán tơng tự bài 2. Nêu nội dung, KT tiết học. *NhËn xÐt tiÕt häc; DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp trang 100. TiÕt 3:LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: Tõ ng÷ vÒ thêi tiÕt - §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái: Khi nµo? DÊu chÊm, dÊu chÊm than I. Môc tiªu:. 1.Kiến thức: Nhận biết đợc một số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa (BT1).Biết dùng những cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm (BT2); điền đúng dấu câu vào đoạn văn (BT3). 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng nói, viết đúng. 3.Thói quen: Dùng từ đúng, nói viết thành câu. II.§å dïng: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 3. B¶ng nhãm, bót d¹ III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn HS thực hành hỏi đáp theo mÉu c©u hái cã tõ Khi nµo ? b)Híng dÉn HS lµm bµi. *Bài 1: Chọn những từ ngữ thích hợp trong - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. ngoặc đơn để chỉ thời tiết của từng mùa - Ph¸t b¶ng nhãm vµ bót d¹ cho 2 nhãm HS - HS lµm bµi theo nhãm. Líp lµm bµi vµo (kÌm HS chËm) vở, đổi vở chữa bài. - Chốt đáp án đúng. -C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, líp nhËn xÐt. Cñng cè, më réng vèn tõ vÒ thêi tiÕt. *Bài 2: Hãy thay cụm từ khi nào trong các -1 HS đọc và nêu yêu cầu, lớp đọc thầm 3.

(34) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 c©u hái díi ®©y.... - Yªu cÇu Hs lµm viÖc theo nhãm (kÌm HS - HS lµm viÖc theo cÆp; CN b¸o c¸o tríc chËm).Gäi Hs b¸o c¸o viÖc thay côm tõ tr- líp. íc líp, nhËn xÐt. Rèn KN đặt câu có cụm từ khi nào? bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy? *Bµi 3: Em chän dÊu chÊm hay dÊu chÊm - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. than để điền vào chỗ trống. -Treo b¶ng phô vµ gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, - HS lµm vµoVBT, ch÷a bµi nhËn xÐt bæ yªu cÇu HS c¶ líp lµm vë (kÌm HS chËm). sung. ? Khi nµo ta dïng dÊu chÊm? DÊu chÊm - §Æt ë cuèi c©u kÓ. ë cuèi c¸c c©u v¨n than đợc dùng ở cuối các câu văn nào? biểu lộ thái độ, cảm xúc. Cñng cè c¸ch viÕt dÊu c©u. 3.Cñng cè, dÆn dß:* Cñng cè: Em h·y nãi 1 c©u kÓ vÒ thêi tiÕt cña mét mïa * NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi LTVC tuÇn 21. TiÕt 4: TiÕng ViÖt* I.Môc tiªu:. Luyện đọc: Mùa nớc nổi. 1. Kiến thức: Biết ngắt nghỉ hơi đúng dau các dấu câu, đọc rành mạch đợc bài văn. 2.Kĩ năng: HS hiểu đợc nội dung bài văn: Bài văn đã tái hiện lại hiện thực mùa nớc nổi xảy ra ở đồng bằng sông Cửu Long hằng năm.Qua bài văn ta thấy đợc tình yêu của tác giả đối với vùng đất này. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. HS học tốt trả lời thêm một sè c©u hái). HS hiÓu nghÜa c¸c tõ: lò, phï sa, hiÒn hoµ, Cöu Long 3.Thái độ: Yêu quý vùng đất của tổ quốc. II.Đồ dùng: Bảng phụ ghi câu văn dài luyện đọc III. Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài: Mùa xuân đến 2.Bµi míi: a)Gíi thiÖu bµi b)Luyện đọc: Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: này, làng, * Luyện đọc đoạn níc næi, níc lò, no -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? - HS tr¶ lêi c¸ nh©n -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu - HS đọc đoạn, sau đó nêu câu văn dài v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Ma dầm dề,/ mcầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. a sớt mớt/ ngày này qua ngày khác.// - Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc c) T×m hiÓu bµi: * Luyện đọc đoạn và trả lời CN ? C©u 1SGK - Tr¶ lêi CN C©u 1: §Æc ®iÓm cña mïa níc næi. ? C©u 2 SGK - Tr¶ lêi CN tríc líp. + Bµi v¨n t¶ mïa níc næi ë miÒn Nam thuộc đồng bằng sông Cửu Long. ? C©u 3SGK Những hình ảnh về mùa nớc nổi đợc tả trong bài.. * Thảo luận nhóm đôi. HS học tốt đa ra c©u tr¶ lêi. 3.

(35) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *Dù kiÕn c©u hái bæ sung *HS häc tèt tr¶ lêi CN ? Níc lò cã t¸c h¹i g×? - Làm đổ nhà, phá hoại hoa màu. ? V× sao t¸c gi¶ l¹i nãi: R»m th¸ng b¶y - V× níc lªn trµn bê, níc ao hå trén víi níc s«ng. níc nh¶y lªn bê? *Chốt nội dung bài: Bài văn đã tái hiện - HS học tốt nhắc lại nội dung bài lại hiện thực mùa nớc nổi xảy ra ở đồng b»ng s«ng Cöu Long h»ng n¨m.Qua bµi văn ta thấy đợc tình yêu của tác giả đối với vùng đất này. qua cuéc ®iÖn tho¹i liªn l¹c gi÷a hai bè con bµi v¨n cho ta thÊy T×nh c¶m yªu quý bè cña 1 b¹n HS d) Luyện đọc lại - GV cho HS luyện đọc lại từng đoạn. - 4 HS chọn đoạn văn đọc, HS khác nghe nhËn xÐt. - Theo dâi nhËn xÐt. * HS học tốt đọc diễn cảm toàn bài. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Bµi häc gióp em hiÓu ®iÒu g×? ( HS tù liªn hÖ) * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. TiÕt 6+ 7: LuyÖn ch÷ khèi 2. Luyện viết câu ứng dụng: Phải uốn nắn từng nét; Rớc đèn ông Sao; Bút hoa viết chữ đẹp; Đêm rằm trăng sáng . Luyện viết bài thơ:" Bút hoa". I.Môc tiªu:. - Viết các câu ứng dụng: Phải uốn nắn từng nét ( 4 lần) Rớc đèn ông Sao ( 4 lần); Bút hoa viết chữ đẹp (4 lần); Đêm rằm trăng sáng (4 lần). Viết đúng bài thơ: Bút hoa - Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật chữ. - Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp II.§å dïng: B¶ng phô viÕt mÉu c¸c c©u øng dông vµ bµi th¬ " Bót hoa" III.Hoạt động dạy học. TiÕt 1 Luyện viết các câu ứng dụng: Phải uốn nắn từng nét, Rớc đèn ông Sao; Bút hoa viết chữ đẹp; Đêm rằm trăng sáng. 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. ¤n viÕt ch÷ hoa nhãm 2 ? Ch÷ hoa nhãm 2 gåm nh÷ng ch÷ c¸i viÕt - HS nªu CN: Ch÷ hoa nhãm 2 gåm : P, R, hoa nµo? B, D, §. - Theo dâi nhËn xÐt. - LuyÖn viÕt b¶ng con c¸c ch÷ hoa. - Nghe nhËn xÐt. - Nh¾c l¹i cÊu t¹o, quy tr×nh viÕt tõng ch÷ 3.Híng dÉn HS thùc hµnh viÕt mét sè c©u hoa trong nhãm 2 ứng dụng: Phải uốn nắn từng nét, Rớc đèn ông Sao; Bút hoa viết chữ đẹp; Đêm rằm tr¨ng s¸ng. - Treo b¶ng phô viÕt mÉu c¸c c©u øng dông - GV viÕt mÉu ch÷: Ph¶i, Ríc, Bót, §ªm - HS häc tèt gi¶i nghÜa c¸c c©u øng dông - Quan s¸t råi ®a ra nhËn xÐt, c¸ch nèi tõ c¸c ch÷ hoa sang ch÷ c¸i tiÕp theo cña tõng -Yªu cÇu HS viÕt ch÷ : Ph¶i, Ríc, Bót, ch÷ §ªm - HS viÕt b¶ng con - ViÕt mÉu 4 c©u øng dông - Quan sát 4 câu ứng dụng nhận xét về độ d)Híng dÉn HS viÕt vë: cao cña tõng con ch÷ vµ kho¶ng c¸ch tõng - Theo dâi nh¾c nhë HS viÕt bµi ch÷. - §äc thÇm c¸c c©u øng dông.. 3.

(36) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - C¶ líp viÕt bµi vµo vë ( viÕt mçi c©u øng dông 4 lÇn). TiÕt 2 LuyÖn viÕt bµi th¬: Bót hoa Bút hoa Bút hoa viết chữ đẹp Phải uốn nắn từng nét Chữ sáng lòng sáng ngời Đẹp chữ là đẹp nết. - Treo bảng phụ và đọc bài thơ -2 HS đọc . Cả lớp đọc thầm. ? §o¹n th¬ viÕt vÒ néi dung g× ? - HS tr¶ lêi CN, líp nghe nhËn xÐt, bæ ? §o¹n th¬ viÕt theo thÓ th¬ nµo? sung. ? Cã mÊy dßng th¬? - ThÓ th¬ 5 ch÷. ? C¸c ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh thÕ - Cã 4 dßng th¬. nµo? ? Các chữ nào đợc viết hoa? - C¸c ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt hoa. - ViÕt mÉu c¸c ch÷ ghi tiÕng : Bót, Ph¶i, - Ch÷ : Bót, Ph¶i, Ch÷, §Ñp Ch÷, §Ñp.Yªu cÇu Hs viÕt b¶ng con, nhËn - ViÕt b¶ng con ch÷ : Bót, Ph¶i, Ch÷, §Ñp xÐt - §äc cho HS viÕt bµi.GV thu bµi, nhËn xÐt. - Më vë viÕt bµi th¬ 2 lÇn. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Chốt kiến thức đã học * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: LuyÖn viÕt l¹i c¸c côm tõ võa viÕt Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2016. TiÕt 1: Thùc hµnh kÜ n¨ng sèng. Bài 6: Tự đánh giá kết quả học tập ( tiết 2) I. MỤC TIÊU. - HS hiểu được tầm quan trọng của việc tự đánh giá kết quả học tập. - Có nhu cầu và thói quen tự đánh giá kết quả học tập, từ đó điều chỉnh phương pháp học tập phù hợp. - Luôn có ý thức tự đánh giá và lắng nghe đánh giá của thấy cô, bạn bè. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sách Kĩ năng sống; Tranh SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KTBC: ? Việc tự đánh giá kết quả học tập quan trọng thế nào?. - GV, HS nhận xét. B. BÀI MỚI:1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động HĐ 1: Phương pháp tự đánh giá kết quả học tập. MT: HS rút ra được phương pháp tự đánh giá kết quả học tập hiệu quả. - YCHS quan sát tranh trang 26 và trả lời: - HS quan sát tranh và trả lời. ? Em nên làm gì để tự đánh giá kết quả học tập - Xây dựng mục tiêu học tập; Đối của mình? chiếu mục tiêu với KQ; Lắng nghe ý kiến của thầy cô, bạn bè,... ? Em không nên làm gì khi đánh giá kết quả học - Chỉ dựa vài đánh giá của bản thân; tập? chỉ nghe theo đánh giá của bạn bè; phớt lờ đánh giá của người khác; chỉ dựa vào điểm thi học kì. 3.

(37) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 ? Tự đánh giá kết quả học tập giúp em điều gì? - Em biết được khả năng của mình. * GVKL: Tự đánh giá KQHT giúp em biết được Từ đó có thái độ và PP học đúng. khả năng của mình. Từ đó có thái độ và PP học - Vài HS nhắc lại. tập đúng đạt KQ cao. - Em đã tự đánh giá KQ học tập chưa? - HS liên hệ thực tế. HĐ 2: Đánh giá, nhận xét. MT: HS biết tự đánh giá về bản thân sau bài học. - YCHS tự đánh giá bản thân đã nhận thức được - HS tự đánh giá. những gì sau bài học. - GV đánh giá. 3. Củng cố dặn dò: *Củng cố: ? Cần có PP nào giúp em tự đánh giá kết quả học tập hiệu quả?. Yêu cầu HS thực hiện giữ gìn đôi mắt sáng khỏe. Yêu cầu phụ huynh nhận xét HS sau bài học. * Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS tích cực. Dặn dò:Chuẩn bị bài sau: Bài 7. TiÕt 2:TËp viÕt. Ch÷ hoa Q. I.Môc tiªu:. - Biết viết chữ hoa Q theo cỡ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng Quê hơng tơi đẹp theo cì nhá. - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch.. II.Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ Q; viết bảng phụ từ ứng dụng: Quê hơng tơi đẹp III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ:Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con chữ Phong; ch÷ hoa P. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa. Hoạt động dạy Hoạt động học * Ch÷ hoa Q - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ rộng, số nét, tên nét, ... ? Ch÷ Q hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ Q nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con c. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn b¶ng - HS đọc câu ứng dụng. phụ: Quê hơng tơi đẹp. * HS häc tèt gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Quª . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i Q sang ch÷ u -Yªu cÇu Hs viÕt tõ: Quª - HS viÕt b¶ng con ch÷ Quª. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các c. Híng dÉn viÕt vë con ch÷ trong c©u øng dông. - GV nªu yªu cÇu. -HS nghe - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS, nhËn xÐt. - HS viÕt vë. 3. Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: T×m thµnh ng÷, tôc ng÷ cã tõ b¾t ®Çu b»ng ch÷ c¸i Q? *NhËn xÐt giê häc- DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa R TiÕt 2:To¸n I. Môc tiªu:. LuyÖn tËp (trang 100) 3.

(38) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 1. KiÕn thøc: Thuéc b¶ng nh©n 4. 2.KN: - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ céng trong trêng hợp đơn giản. Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 4). 3. Thãi quen: Lµm bµi nhanh, chÝnh x¸c, tù tin. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 (a; HS häc tèt lµm thªm phÇn b); Bµi 2; Bµi 3. II. §å dïng: ViÕt s½n néi dung bµi tËp bµi tËp 2 lªn b¶ng phô. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tÝnh nh©n trong b¶ng nh©n 4. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)LuyÖn tËp, thùc hµnh. *Bµi 1:TÝnh nhÈm -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt.. híng dÉn c¸c b¹n tù lËp mçi em mét phÐp. - 1 HS đọc đề, nêu cách tính nhẩm. - Líp lµm bµi vµo SGK; HSG lµm thªm phÇn b. CN nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ tríc. líp, líp nghe nhËn xÐt. - Yêu cầu HS so sánh kết quả của 2 x 3 và - 2 x 3 và 3 x 2 đều có kết quả là 6. 3 x2. ? Vậy khi ta đổi chỗ các thừa số thì tích -Khi đổi chỗ các thừa số thì tích không thay có thay đổi không? đổi. Cñng cè c¸ch tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh nh©n trong b¶ng nh©n 4. *Bµi 2: TÝnh ( theo mÉu). - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu - ViÕt b¶ng mÉu: 4 x 3 + 8 =12 + 8 * HS häc tèt nªu c¸ch lµm phÐp tÝnh mÉu = 20 -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi vµo vë; 1Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh cã 2 dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ céng. * Bµi 3: Bµi to¸n cã lêi v¨n -1 HS đọc đề, lớp đọc thầm -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm, ph©n tÝch - Thảo luận đề theo nhóm đôi, phân tích đề, đề tãm t¾t bµi to¸n. - Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). - HS lµm bµi vµo vë; 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. nhËn xÐt. RÌn KN gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng 1 phÐp tÝnh nh©n. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng: Nêu 1 đề toán tơng tự bài 3. Nêu ND, KT tiết học. *NhËn xÐt tiÕt häc.- ChuÈn bÞ bµi:B¶ng nh©n 5. TiÕt 5:LuyÖn ch÷ Bµi 20 I.Môc tiªu:. 1. Kiến thức: Viết đúng chữ hoa Q (2 dòng cỡ vừa và 2 dòng cỡ nhỏ ). Viết đúng chữ và câu ứng dụng: Quê ( 3 dòng cỡ nhỏ); Quê cha đất tổ (5 lần), Quạ tắm thì ráo, sáo t¾m th× ma (2 lÇn) 2.KN: Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật chữ. 3. Thói quen: Giữ vở sạch, viết chữ đẹp II.§å dïng: Ch÷ mÉu P III.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con chữ : Phú 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa Q ( cì võa, cì nhá) - Treo b¶ng phô cã ch÷ mÉu Q (cì võa, - Quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ mÉu. cì nhá) - ViÕt mÉu ch÷ Q - HS quan s¸t c« viÕt, nghe vµ nh¾c l¹i quy 3.

(39) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 tr×nh viÕt ch÷ hoa Q. -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ hoa Q. - HS viÕt b¶ng con 2 - 3 lÇn. c)Híng dÉn viÕt tõ, c©u øng dông: Quª cha đất tổ, Quạ tắm thì ráo, sáo tắm thì ma - GV viÕt mÉu ch÷ Quª - Nªu c¸ch nèi tõ Q sang u. -Yªu cÇu HS viÕt ch÷ Quª - HS viÕt b¶ng con - Quan s¸t nhËn xÐt. - Yêu cầu HS đọc 2 câu thành ngữ và giải - 2 HS học tốt đọc và giải nghĩa, lớp đọc nghĩa. GV nghe và chốt ý đúng. thÇm vµ nghe gi¶i nghÜa. - 2 Câu thành ngữ : Quê cha đất tổ, Quạ - HS nªu CN, nhËn xÐt. t¾m th× r¸o, s¸o t¾m th× ma gåm bao nhiªu ch÷ ? d)Híng dÉn HS viÕt vë: - Theo dâi nh¾c nhë HS viÕt bµi -Mở vở và đọc thầm các chữ cần viết. - GV thu bµi, nhËn xÐt. - C¶ líp viÕt bµi vµo vë. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: T×m mét c©u thµnh ng÷ b¾t ®Çu tõ ch÷ Quª? *NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi 21 Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2016 TiÕt 1: TËp lµm v¨n I. Môc tiªu:. T¶ ng¾n vÒ bèn mïa. 1. Kiến thức: Đọc và trả lời đúng câu hỏi về nội dung bài văn ngắn (BT1). Dựa vào gợi ý, viết đợc đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) về mùa hè (BT2) 2. KN: Bíc ®Çu nhËn biÕt vµ ch÷a lçi c©u v¨n cho b¹n. 3.Thói quen: Viết đúng, đủ câu; Câu văn rõ nghĩa, không sai lỗi chính tả. II.§å dïng: B¶ng líp viÕt néi dung bµi tËp 1, c©u hái gîi ý bµi tËp 2 trªn b¶ng phô III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức các bạn đóng vai xử lí các tình huống ë bµi tËp 2 SGK tr. 12. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn lµm bµi *Bµi 1: §äc ®o¹n v¨n vµ tr¶ lêi c©u hái - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu. - §äc bµi v¨n nªu c©u hái: - HS đọc đoạn văn; lớp đọc thầm. + Bµi v¨n miªu t¶ c¶nh g×? - Mùa xuân đến. +T×m nh÷ng dÊu hiÖu cho biÕt mïa xu©n -Mïi hoa hång, hoa huÖ th¬m nøc, kh«ng đến? khí ấm áp. Trên các cành cây đều lấm tấm léc non. Xoan s¾p ra hoa, r©m bôt còng s¾p cã nô. + Mùa xuân đến cảnh vật thay đổi nh thế -Trời ấm áp, hoa, cây cối xanh tốt và hoa tỏa nµo? ng¸t h¬ng th¬m. +Tác giả đã quan sát mùa xuân= cách - Nh×n vµ ngöi. nµo ? - HS đọc lại đoạn văn, lớp đọc đồng thanh. * Bài 2: Hãy viết một đoạn văn từ 3 đến 5 - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. c©u nãi vÒ mïa h¹. - Treo b¶ng phô ghi c©u hái gîi ý. - HS tr×nh bµy miÖng tõng c©u v¨n - HS häc tèt tr×nh bµy ®o¹n v¨n. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - HS lµm bµi v¨n vµo vë. -Tuyªn d¬ng HS cã bµi v¨n hay - CN tr×nh bµy bµi v¨n tríc líp, líp nghe nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè : §i díi n¾ng hÌ em cÇn lu ý ®iÒu g× ?. *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß : - ChuÈn bÞ cho bµi tËp lµm v¨n tuÇn 21. 3.

(40) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Tiết 2:Hoạt động ngoài giờ lên lớp. T×m hiÓu vÒ TÕt Nguyªn §¸n. I.MỤC TIÊU. - Giáo dục các em hiểu biết về truyền thống ngày Tết cổ truyền của dân tộc - Biết tôn trọng ngày Tết truyền thống của dân tộc. - Biết làm một số công việc giúp bố mẹ trong dịp Tết Nguyên Đán II. NỘI DUNG- HÌNH THỨC. - Tuyên truyền và nhắc nhở các em một số công việc cần làm trong ngày Tết III.CHUẨN BỊ: Nội dung: một số công việc trong ngày Tết IV. TIẾN HÀNH:. 1.Hoạt động 1: Nguồn gốc và ý nghĩa nhân văn của Tết Nguyên Đán *Mục tiêu: HS biết được nguồn gốc và ý nhĩa nhân văn của ngày Tết Nguyên Đán. *Tiến hành a.Tết Nguyên Đán là gì? -GV nêu, yêu cầu Hs lắng nghe: Tết Nguyên Đán (hay còn gọi là Tết Cả, Tết Ta, Tết Âm lịch, Tết Cổ truyền, Tết năm mới hay chỉ đơn giản: Tết) là dịp lễ quan trọng nhất trong văn hóa của người Việt Nam và một số các dân tộc chịu ảnh hưởng văn hóa Trung Quốc. b.Nguồn gốc của Tết Nguyên Đán Theo lịch sử Trung Quốc, nguồn gốc Tết Nguyên Đán có từ đời Tam Hoàng Ngũ Đế và thay đổi theo từng thời kỳ. Đời Tam Vương, nhà Hạ chuộng màu đen nên chọn tháng giêng, tức tháng Dần. Nhà Thương thích màu trắng nên lấy tháng Sửu, tức tháng chạp, làm tháng đầu năm. Nhà Chu ưa sắc đỏ nên chọn tháng Tý, tức tháng mười một, làm tháng Tết. Các vua chúa nói trên quan niệm về ngày giờ "tạo thiên lập địa" như sau: giờ Tý thì có trời, giờ Sửu thì có đất, giờ Dần sinh loài người nên đặt ra ngày Tết khác nhau. c.Ý nghĩa nhân văn của Tết Nguyên Đán Việt Nam -Yêu cầu HS thảo luân câu hỏi: Em hãy -HS thảo luận nhóm 2, đưa ra câu trả lời. cho biết ý nghĩa của ngày Tết Nguyên -Báo cáo trước lớp,lớp nghe, nhận xét, bổ Đán? sung. Chốt: Tết Nguyên Đán biểu hiện sự giao cảm giữa trời đất và con người với thần linh. Tết Nguyên Đán là ngày đoàn viên của mọi gia đình.Tết Nguyên Đán là “ngày n¨m mới”. Tết Nguyên Đán là ngày tạ ơn 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh những công việc cần làm trong ngày Tết *Mục tiêu: Biết làm những công việc giúp ông bà, bố mẹ trong những ngày Tết *Tiến hành:. -Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi: Em hãy -Thảo luận nhóm 2 câu hỏi nêu những công việc em sẽ giúp ông bà, bố 4.

(41) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 mẹ trong những ngày Tết? -Gọi các nhóm TB. Chốt những câu trả lời -Đại diện các nhóm báo c¸o, lớp lắng nghe, đúng: nhận xét, bổ sung ý kiến. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Em cần làm gì và không làm gì trong những ngày Tết? *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Cần thực hiện tốt những điều đã học. TiÕt 2: To¸n. B¶ng nh©n 5.. I. Môc tiªu:. 1.Kiến thức: Lập đợc bảng nhân 5. Nhớ đợc bảng nhân 5. 2.KN: BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh nh©n (trong b¶ng nh©n 5). 3.Thãi quen:Yªu thÝch m«n To¸n, tù tin lµm bµi. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3. II. §å dïng: 10 tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 5 chÊm trßn; KÎ s½n néi dung bµi tËp 3 ë b¶ng phô III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập 1 phép tính nhân trong b¶ng nh©n 4 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b)LËp b¶ng nh©n 5 vµ häc thuéc lßng b¶ng nh©n 5 - GV híng dÉn t¬ng tù b¶ng nh©n 2. HS lËp b¶ng nh©n 5 vµ häc thuéc. c) Thùc hµnh, luyÖn tËp: - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm *Bµi 1: TÝnh nhÈm -Lµm bµi vµo SGK vµ CN nªu phÐp tÝnh vµ -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). HS kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh. b¸o c¸o kÕt qu¶ , nhËn xÐt. RÌn KN tÝnh nhÈm nhanh c¸c phÐp tÝnh nh©n trong b¶ng nh©n 5. *Bµi 2: Mçi tuÇn lÔ mÑ ®i lµm 5 ngµy. Hái 4 tuÇn lÔ mÑ ®i lµm bao nhiªu ngµy? -Yêu cầu Hs thảo luân, phân tích đề và làm bµi (kÌm HS chËm). Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn KN tr×nh bµy bµi to¸n cã lêi v¨n gi¶i b»ng 1 phÐp tÝnh nh©n.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Thảo luận nhóm đôi, 1 HS lên bảng tóm tắt và làm bài giải, lớp làm vào vở; đổi vở nhËn xÐt.. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. *Bµi 3: §Õm thªm 5 råi viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng? - Cã 2 yªu cÇu ? Bµi cã mÊy yªu cÇu? - GV kÎ b¶ng nh SGK, yªu cÇu Hs lµm bµi - HS quan s¸t vµ thùc hiÖn lµm bµi vµo SGK. CN b¸o c¸o kÕt qu¶. (kÌm HS chËm). ). Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Gọi Hs đọc dãy số. Củng cố cách đếm thêm 5 và điền số vào - HS đọc xuôi và ngợc dãy số. « trèng. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Củng cố: Gọi 3 Hs đọc bảng nhân 5. Nêu 1 đề toán giải bằng phép nhân. *NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp trang 102 TiÕt 4:Sinh ho¹t líp tuÇn 20 I. Môc tiªu:. Nhận xét tuần 20 và phơng hớng hoạt động tuần 21. - S¬ kÕt tuÇn 20 vµ phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 21. 4.

(42) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - HS biết nhận xét, đánh giá những u, nhợc điểm tuần qua và đề ra phơng hớng cho tuÇn tíi. - Giáo dục cho HS ý thức thực hiện tốt các nền nếp đã đề ra. II. Néi dung:. 1. Thi hát múa chủ đề: Ca ngợi Đảng Bác. 2. Nhận xét hoạt động tuần 20: a. Ban tù qu¶n nhËn xÐt qua theo dâi trong tuÇn. b. HS ph¸t biÓu ý kiÕn. c. GV NhËn xÐt chung: *VÒ u ®iÓm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*Tån t¹i: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------* Tuyªn d¬ng khen thëng CN: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Phơng hớng hoạt động tuần 21: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TiÕt 5 :ChÝnh t¶( nghe viÕt) I. Môc tiªu:. Ma bãng m©y. 1. Kiến thức: - Nghe viết chính xác bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ và c¸c dÊu c©u trong bµi. 2. Kĩ năng: Làm đợc BT 2 . 3.Thói quen: Viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c¸c quy t¾c chÝnh t¶. 4.

(43) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con các từ sau: hoa sen, c©y xoan. HSG viÕt mét c©u b¾t ®Çu b»ng tiÕng Mïa. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn nghe viÕt. III. Hoạt động dạy học. - GV đọc bài thơ Ma bóng mây ? C¬n ma bãng m©y l¹ nh thÕ nµo? ? Em bÐ vµ c¬n ma cïng lµm g×?. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Tho¸ng ma råi t¹nh ngay. - Dung dăng cùng đùa vui.. ? C¬n ma bãng m©y gièng c¸c b¹n nhá ë ®iÓm nµo? ? Bµi th¬ cã mÊy khæ th¬? Mçi khæ cã mÊy c©u th¬? Mçi cau th¬ cã mÊy ch÷? ? C¸c ch÷ ®Çu c©u th¬ viÕt nh thÕ nµo? ? Trong bài thơ có những dấu câu nào đợc sử dụng? Giữa các khổ thơ viết nh. - Cũng làm nũng mẹ, vừa khóc xong đã cời. - Bµi th¬ cã 3 khæ th¬. Mçi khæ th¬ cã 4 c©u th¬. Mçi c©u th¬ cã 5 ch÷ - ViÕt hoa. -DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu hai chÊm, dÊu ngoÆc kÐp. Gi÷a c¸c khæ th¬ viÕt c¸ch mét. thÕ nµo? dßng -Yªu cÇu HS t×m tõ khã, dÔ lÉn luyÖn - ViÕt b¶ng con c¸c tõ: Nµo, l¹, lµm nòng. viÕt - CN đọc các từ vừa viết. - §äc cho HS viÕt chÝnh t¶. §äc vµ so¸t - HS nghe viÕt, dæi vë so¸t lçi. lçi. c)Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ *Bµi 2: Em chän ch÷ nµo trong ngoÆc - 1 HS đọc, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm đơn để điền vào chỗ trống? - ChuÈn bÞ s½n néi dung bµi tËp 2 vµo 4 - Th¶o luËn nhãm 6 vµ lµm bµi. b¶ng nhãm ph¸t cho mçi nhãm mét b¶ng phô. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh, Cñng cè luËt chÝnh t¶ viÕt ch÷ b¾t ®Çu líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. b»ng s/x vµ vÇn iªt/iªc. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: T×m tõ cã ch÷ b¾t ®Çu b»ng s. * NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi chÝnh t¶: Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng TiÕt 6:Tù nhiªn x· héi. I. Môc tiªu:. An toµn khi ®i c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng. - NhËn biÕt mét sè t×nh huèng nguy hiÓm cã thÓ x¶y ra khi ®i c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng. - Thực hiện đúng các quy định khi đi các phơng tiện giao thông - Thói quen: HS có ý thức chấp hành những quy định về ATGT. *Rèn.KN sống : KN ra quyết định: Nên và không nên làm gì khi đi trên các phơng tiện giao thông; KN t duy phê phán: Phê phán những hành vi sai quy định khi đi trên các phơng tiện giao thông; KN làm chủ bản thân: Có trách nhiệm thực hiện đúng các quy định khi ®i c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng. II. §å dïng d¹y häc: H×nh vÏ trong SGK trang 42, 43. ChuÈn bÞ mét sè t×nh huèng cho bµi häc. III. Các hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thi kể tên các loại đờng giao thông và một số phơng tiện giao thông đờng bộ. 2. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Các hoạt động *Hoạt động 1: Thảo luận tình huống + Môc tiªu: NhËn biÕt mét sè t×nh huèng nguy hiÓm cã thÓ x¶y ra khi ®i trªn c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng. 4.

(44) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 +TiÕn hµnh: - Bíc 1: Chia líp thµnh 3 nhãm - Các nhóm đọc các tình huống, quan sát h×nh vÏ trong SGK. - Th¶o luËn trong nhãm, ®a ra c©u tr¶ lêi. - Bíc 2: Nªu c©u hái cho tõng nhãm ? §iÒu g× cã thÓ x¶y ra? ? Đã có khi nào em có những hành động nh trong tình huống đó không? ? Em sÏ khuyªn c¸c b¹n trong t×nh huèng đó nh thế nào? - Bớc 3: Gọi đại diện nhóm trình bày. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Kết luận: Để đảm bảo an toàn , khi ngồi sau xe đạp, xe máy phải bám chắc ngời ngồi phía trớc. Không đi lại nô đùa khi đi trên ô tô, tàu hoả, thuyền bè.Không bám ở cửa ra vµo, kh«ng thß ®Çu thß tay ra ngoµi... khi tµu xe ®ang ch¹y. *Hoạt động 2: Quan sát tranh + Môc tiªu: BiÕt mét sè ®iÒu cÇn lu ý khi ®i trªn c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng. +TiÕn hµnh - Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - Quan s¸t h×nh 4, 5, 6, 7 trang 43, tr¶ lêi GVnªu c¸c c©u hái trong SGK: CN tõng c©u hái. - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp + Chèt c¸c c©u tr¶ lêi. - CN nªu mét sè ®iÓm cÇn lu ý khi ®i trªn xe buýt ( hoÆc xe kh¸ch). Kết luận: Khi đi xe buýt ( hoặc xe khách) chúng ta chờ xe ở bến và không đứng sát mép đờng; đợi xe dừng hẳn mới lên; không đi lại thò đầu thò tay ra ngoài trong khi xe đang ch¹y; khi xe dõng h¼n míi xuèng xe. *Hoạt động 3: Vẽ tranh + Môc tiªu: Cñng cè kiÕn thøc cña 2 bµi: 19, 20. + C¸ch tiÕn hµnh - Bíc 1: HS vÏ mét ph¬ng tiÖn giao th«ng. - Bíc 2: 2 HS ngåi c¹nh nhau cho xem tranh vµ nãi víi nhau vÒ: tªn ph¬ng tiÖn giao thông; phơng tiện đó đi trên loại đờng nào? Những điều cần lu ý khi đi phơng tiện giao thông đó. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: RÌn KNS: Khi ®i trªn xe buýt em nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g×? * NhËn xÐt tiÕt häc; DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: Cuéc sèng xung quanh. TiÕt 7:To¸n* ¤n tËp b¶ng nh©n 2, 3, 4 I.Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Thuéc b¶ng nh©n 2, nh©n 3, nh©n 4. 2. KN: áp dụng bảng nhân 2, 3, 4 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân và c¸c bµi tËp cã liªn quan. 3.Thãi quen: TÝnh to¸n nhanh, lµm bµi tù tin. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2 (HS lµm phÇn a, b; HS häc tèt lµm thªm phÇn c, d); Bµi 3; Bµi 4 (HS häc tèt lµm bµi). II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn HS tự lập một phép tính nhân đã học. 2.Thùc hµnh:. * Bài 1: Em hãy tự lập bảng nhân 2, 3, 4 -1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm vµ tr×nh bµy tríc líp. -Yêu cầu HS làm bài (kèm HS chậm). Gọi - HS làm bài CN vào vở , nối tiếp nhau đọc HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi m×nh lµm tríc líp, HS kh¸c nghe nhËn 4.

(45) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 xÐt. Cñng cè c¸ch lËp b¶ng nh©n 2, 3, 4. * Bµi 2: TÝnh - 1HS đọc đề và nêu yêu cầu, lớp đọc thầm a) 4 x 3 + 2 c) 3 x 7 + 4 b) 2 x 6 - 5 d) 3 x 3 – 2 -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi vµo vë ( HS häc tèt lµm thªm HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. phÇn c, d); 1Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch tÝnh d·y tÝnh. * Bài 3: An có 10 hộp bi, mỗi hộp bi có 4 - 1HS đọc đề , lớp đọc thầm viªn bi.Hái An cã tÊt c¶ bao nhiªu viªn bi? -Yêu cầu Hs thảo luận, phân tích đề -Thảo luận đề theo nhóm đôi, nêu tóm tắt -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë; 1 HS HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt . RÌn KN tr×nh bµy bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng 1 phÐp tÝnh nh©n. *Bài 4: Bố 38 tuổi, nh vậy bố nhiều hơn -1 HS đọc đề, lớp dọc thầm, phân tích đề. con 32 tuæi. Hái con bao nhiªu tuæi? - Gîi ý: BiÕt sè tuæi cña bè vµ sè tuæi bè -Nghe vµ tr¶ lêi. nhiÒu h¬n con. Muèn t×m sè tuæi cña con em lµm thÕ nµo? . - HS häc tèt lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng -Yªu cÇu HS lµm bµi Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ t×m tuæi. ch÷a bµi 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, KT tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: «n l¹i néi dung, KT tiÕt häc. XÐt duyÖt cña ban chuyªn m«n .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... TuÇn 21 Ngµy so¹n: Ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2016 Thực hiện dạy từ ngày 18 tháng 1 đến ngày 22 tháng 1 Thø hai ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2016 TiÕt 1:Chµo cê TiÕt 2:To¸n. I.Môc tiªu:. LuyÖn tËp (trang 102). 1.KiÕn thøc: Thuéc b¶ng nh©n 5. 2.KN: BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ trõ trong trêng hîp đơn giản. Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5). Nhận biết đợc đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. 3.Thái độ: Yêu thích môn toán. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 (a ; HS häc tèt lµm thªm phÇn b); Bµi 2; Bµi 3.HS häc tèt lµm thªm bµi tËp 5. II. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập một phép tính nhân trong b¶ng nh©n 5. HS häc tèt lËp 1 phÐp tÝnh cã 2 dÊu phÐp tÝnh ( dÊu x vµ dÊu +) 4.

(46) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 * Bµi 1 : TÝnh nhÈm - 1 HS đọc đề, nêu cách tính nhẩm. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - Lµm bµi vµo SGK.(HS lµm phÇn a; HS Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh. häc tèt lµm thªm phÇn b) Nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh - Gäi HS so s¸nh 2 phÐp tÝnh: 2 5 vµ 5 2 - CN nªu Cñng cè c¸c phÐp tÝnh nh©n trong b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5. - 1 HS nêu yêu cầu đề, lớp đọc thầm *Bµi 2: TÝnh ( theo mÉu) * HS häc tèt nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp - ViÕt phÐp tÝnh mÉu: 5 x 4 -9 tÝnh -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi Hs -2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi; HS lµm c¸c phép tính tiếp theo vào vở; đổi vở chữa ch÷a bµi, nhËn xÐt. +Chèt c¸ch tÝnh: lÊy sè thø nhÊt nh©n sè thø bµi, nhËn xÐt. hai đợc bao nhiêu trừ đi số thứ ba. Cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã 2 dÊu phÐp tÝnh *Bài 3: Mỗi ngày Liên học 5 giờ, mỗi tuần lễ - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. Liªn häc 5 ngµy. Hái mçi tuÇn lÔ Liªn häc bao nhiªu giê? -PT đề, nhận dạng BT theo nhóm đôi. -Yêu cầu HS phân tích đề theo nhóm - 1HS tãm t¾t vµ gi¶i , c¶ líp lµm bµi vµo -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi vở; đổi vở chữa bài nhận xét. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn KN tr×nh bµy bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh nh©n. *HS học tốt đọc đề nêu yêu cầu. * Bµi 5: Sè? - CN nhËn xÐt c¸c d·y sè. -Gäi HS nhËn xÐt c¸c d·y sè. - Lµm bµi vµo SGK; ch÷a bµi nhËn xÐt. -Yêu cầu HS học tốt đọc đề và tự làm bài. Rèn KN: Nhận biết đợc đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu 1 đề toán giải bằng 1 phép tính nhân *Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài: Đờng gấp khúc- độ dài đờng gấp khúc. 2.Thùc hµnh lµm bµi tËp:. Tiết 4+5:Tập đọc. I.Môc tiªu:. Chim S¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng.. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rành mạch đợc toàn bài. - Hiểu đợc lời khuyên từ câu chuyện: Hãy để cho chim dợc tự do ca hát. bay lợn; để cho hoa đợc tự do tắm nắng mặt trời (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 4, 5). HS học tốt trả lời đợc câu hái 3. HS hiÓu nghÜa c¸c tõ: S¬n ca, kh«n t¶, vÐo von, b×nh minh, cÇm tï, long träng. - BiÕt yªu th¬ng c¸c loµi chim, kh«ng nªn b¾t chim. * Rèn KN sống: Xác định giá trị; thể hiện sự cảm thông; T duy phê phán. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c©u v¨n dµi. *Ph¬ng ph¸p : §Æt c©u hái; Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n; Bµi tËp t×nh huèng. III. Hoạt động dạy học:. TiÕt 1. 1.Kiểm tra:Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài: Mùa nớc nổi 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi: b) Luyện đọc: Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: long * Luyện đọc đoạn trọng, lồng, lìa đời, héo lả... 4.

(47) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? - HS tr¶ lêi c¸ nh©n -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu - HS đọc đoạn, sau đó nêu câu văn dài v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Tội nghiệp cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. con chim! // Khi nã…ca h¸t,/ c¸c c©u… đói khát.// Còn bông hoa/ giá…nó/ thì h«m nay/ ch¾c nã…m¾t trêi.// - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - GV đọc diễn cảm toàn bài.. c. T×m hiÓu bµi: ? C©u 1,2 SGK. Tríc khi bá vµo lång chim vµ hoa sèng rÊt tù do. Khi bÞ b¾t nhèt vµo lång tiÕng hãt cña chim s¬n ca trë nªn buån th¶m. ? C©u 3 SGK. Cậu bé rất vô tình đối với chim và hoa. ? C©u 4 SGK Hành động của các cậu bé làm cho chim chÕt, cá th× hÐo kh«. ? C©u 5 SGK §iÒu em muèn nãi víi cËu bÐ. *Chèt néi dung bµi : C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ph¶i biÕt yªu th¬ng c¸c loµi chim. Chim chóc không sống đợc nếu chúng không đợc bay lợn trên bầu trời xanh cao. V× thÕ c¸c em kh«ng nªn b¾t chim, kh«ng nªn nhèt chóng vµo lång. d. Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm (Giäng vui t¬i ë ®o¹n 1; ng¹c nhiªn buån th¶m ë ®o¹n 2, 3; th¬ng tiÕc, tr¸ch mãc ë ®o¹n 4). - GV nhận xét, đánh giá.. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. TiÕt 2 - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. - Tr¶ lêi c¸ nh©n. * HS häc tèt tr¶ lêi c©u 3. - Tr×nh bµy ý kiÕn CN - HS lµm bµi tËp t×nh huèng vµ tr×nh bµy CN tríc líp. *HS häc tèt nh¾c l¹i néi dung bµi.. - Tiếp nối đọc 4 đoạn. - Luyện đọc theo nhóm. - HS đọc tốt thi đọc diễn cảm. - Nhận xét, đánh giá.. 3. Cñng cè- dÆn dß: *Cñng cè: ? Em h·y nªu nh÷ng ®iÒu rót ra tõ c©u chuyÖn? *Rèn KNS: Nêu những việc nên làm, không nên làm để bảo vệ loài chim. * GV nhận xét, đánh giá giờ học; Dặn HS chuẩn bài sau: Vè chim.. I.Môc tiªu. TiÕt 6:TiÕng ViÖt * Tõ ng÷ vÒ thêi tiÕt; §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái: Khi nµo? ViÕt mét ®o¹n v¨n vÒ mïathu.. - Củng cố và mở rộng vốn từ ngữ về thời tiết (Bài 1). Củng cố kĩ năng đặt và trả lời câu hái Khi nµo? (Bµi 2) . -RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ vÒ mïa thu.(Bµi 3: HS häc tèt viÕt ®o¹n v¨n hay, c©u v¨n cã h×nh ¶nh so s¸nh ). 4.

(48) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Thói quen: dùng từ đúng, sử dụng dấu câu đúng. II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm ttra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn nêu một câu văn nói về đặc điểm của từng mùa 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bài 1 a: Nối tên mùa với đặc điểm từng mùa -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm trên đất nớc ta Mïa xu©n nãng bøc, cã ma rµo Mïa h¹ gi¸ l¹nh vµ kh« Mïa thu tiÕt trêi Êm, c©y cèi ®©m chåi n¶y léc Mùa đông gió mát, trời trong xanh - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi -Làm bài CN vào vở, đổi vở nhận xét. HS báo cáo kết quả đã làm. *Bµi 1 b: Dùa vµo c¸ch miªu t¶ trong bµi : *HS học tốt đọc đề và làm bài, trình bày “Mùa xuân đến”, em hãy viết tiếp vào chỗ ý kiÕn tríc líp. trống một số từ ngữ để tạo thành câu diễn tả c¶nh vËt khi mïa xu©n vÒ. -BÇu trêi nµy mét thªm ………… - N¾ng vµng mïa xu©n cµng……. Cñng cè, më réng c¸c tõ ng÷ vÒ thêi tiÕt *Bµi 2: Dïng côm tõ Khi nµo hoÆc Th¸ng - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm nào, Ngày nào để đặt câu hỏi cho bộ phận c©u g¹ch díi trong mçi c©u sau. ViÕt c©u hái vµo chç trèng: a)Håi th¸ng ba, líp t«i ®i th¨m viÖn b¶o tµng. ..................................................................... b)Tháng sáu chúng em sẽ đợc nghỉ hè. ........................................................................ . -Lµm bµi CN vµo vë , 1 Hs lªn b¶ng ch÷a - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi bài, đổi vở kiểm tra nhau Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nµo? - CN đọc đề; lớp đọc thầm, nêu yêu cầu. *Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ vÒ mïa thu - CN đọc gợi ý, lớp đọc thầm - Treo b¶ng phô ghi c©u hái gîi ý. - CN tr¶ lêi tõng c©u hái gîi ý. 3HS tr×nh -Yªu cÇu Hs tr¶ lêi c©u hái bµy ®o¹n v¨n tríc líp. - Lµm bµi CN vµo vë (HS häc tèt viÕt c©u - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) v¨n cã sö dông nh÷ng h×nh ¶nh sinh động). - CN đọc bài trớc lớp, lớp nghe nhận -Gọi Hs đọc bài trớc lớp, nhận xét xÐt. RÌn KN viÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ vÒ mïa thu 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè : ? Nªu néi dung kiÕn thøc tiÕt häc. - Nhận xét tiết học; Dặn dò: Ôn lại KT đã học. TiÕt 7:KÓ chuyÖn I.Môc tiªu:. Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. - Dựa theo gợi ý kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện (BT1). HS học tốt biết kể lại đợc toµn bé c©u chuyÖn (BT2) - BiÕt kÓ chuyÖn b»ng lêi kÓ cña m×nh, kÓ tù nhiªn, cã giäng ®iÖu vµ ®iÖu bé phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn.BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi b¹n kÓ. 4.

(49) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Thói quen: Tự tin kể chuyện trớc đám đông. II.Đồ đùng dạy học: Bảng gợi ý tóm tắt của từng đoạn truyện. III.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ : Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn kể lại câu chuyện Ông M¹nh th¾ng ThÇn Giã. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn kÓ chuyÖn *Bài tập 1: Dựa vào các gợi ý dới đây, kể - 4 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng yêu lại từng đoạn câu chuyện Chim sơn ca và cầu của bài ( lệnh + gợi ý) ; lớp đọc thầm b«ng cóc tr¾ng theo. - Treo c¸c c¸c c©u hái gîi ý -Yªu cÇu Hs kÓ mÉu *HS häc tèt kÓ mÉu ®o¹n 1 theo lêi kÓ cña m×nh -Yªu cÇu HS kÓ trong nhãm (kÌm HS - HS kÓ theo nhãm 4 chËm) -Gọi đại diện kể trớc lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ tõng ®o¹n tríc RÌn KN kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn líp. * Bµi tËp 2: KÓ toµn bé c©u chuyÖn - 3 HS häc tèt nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn, - Gäi HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn tríc líp HS kh¸c nghe nhËn xÐt. - GV vµ HS nghe nhËn xÐt . 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: C©u chuyÖn khuyªn em ®iÒu g×? * NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ tËp kÓ c©u chuyÖn : Mét trÝ kh«n h¬n tr¨n trÝ kh«n Thø ba ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2016 Tiết 1:Tập đọc I.Môc tiªu:. VÌ chim. -HS đọc đúng các từ: liếu điếu, mách lẻo, lân la, lon xon, nở, linh tinh.... Biết đọc bài với giäng vui t¬i hãm hØnh. - HS hiÓu nghÜa c¸c tõ:vÌ, lon xon, tÕu, chao, m¸ch lÎo, nhÆt l©n la, nhÊp nhem. HiÓu néi dung bài: Bằng ngôn ngữ vui tơi hóm hỉnh, bài vè dân gian đã giới thiệu với chúng ta về đặc tính của một số loài chim - BiÕt b¶o vÖ c¸c loµi chim. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c©u v¨n dµi. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn đọc và trả lời câu hỏi bài Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Luyện đọc - 1 HS đọc toàn bài - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Mỗi em đọc một câu; đọc 2 lần. -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc, nhận - Vài HS đọc, lớp đọc đồng thanh: liếu xÐt (söa sai nÕu cã). ®iÕu, m¸ch lÎo, l©n la, lon xon, në, linh tinh.... -Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc mỗi em 2 câu thơ. 10 HS đọc + Gọi HS đọc đoạn ®o¹n. +Yªu cÇu HS gi¶i nghÜa tõ khã - Gi¶i nghÜa tõ: vÌ, lon xon, tÕu, chao, - Hớng dẫn ngắt nhịp thơ và luyện đọc m¸ch lÎo, nhÆt l©n la, nhÊp nhem c) T×m hiÓu bµi *Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi trong SGK *Thảo luận nhóm đôi, trình bày câu trả lời trang 28 vµ ®a ra c©u tr¶ lêi tríc líp. *Dù kiÕn c©u hái bæ sung *Dù kiÕn c©u tr¶ lêi bæ sung - Theo em viÖc t¸c gi¶ d©n gian dïng c¸c - T¸c gi¶ muèn nãi c¸c loµi chim còng cã từ để gọi ngời, các đặc điểm của ngời để cuéc sèng nh cuéc sèng cña con ngêi, gÇn 4.

(50) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 kÓ vÒ c¸c loµi chim cã dông ý g×? gòi víi cuéc sèng cña con ngêi. -Em cÇn lµm g× dÓ b¶o vÖ loµi chim? - Nèi tiÕp nhau nªu c©u tr¶ lêi. *Chốt nội dung bài: Bài vè dân gian đã *HS học tốt nêu lại nội dung bài. giíi thiÖu víi chóng ta vÒ tªn c¸c loµi chim và đặc tính của một số loài chim d)Häc thuéc lßng - Yêu cầu HS đọc thuộc bài vè. - HS đọc cá nhân, đồng thanh - Nghe nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: * Củng cố: Em cần có thái độ nh thế nào với những ngời săn bắt chim *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: Th«ng b¸o cña th viÖn vên chim. Tiết 2: Đạo đức I. Môc tiªu. Biết nói lời yêu cầu, đề nghị (tiết 1). - Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Bớc đầu biết đợc ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản, thờng gặp h»ng ngµy. * Rèn KNS: KN nói lời yêu cầu , đề nghị lịch sự trong giao tiếp với ngời khác. KN thể hiÖn sù t«n träng ngêi kh¸c. II. Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập hoạt động 2 tiết 1. III. Hoạt động dạy - học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn lại một số tình huống cña bµi Tr¶ l¹i cña r¬i 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Các hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận, nhận xét hành vi việc làm trong tình huống. + Mục tiêu: HS biết đợc một số câu yêu cầu, đề nghị phù hợp và ý nghĩa của việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp. +C¸ch tiÕn hµnh - GV nêu yêu cầu: Hãy nhận xét về lời nói, - HS thảo luận nhóm đôi. viÖc lµm cña c¸c b¹n trong mét sè t×nh - Mét sè nhãm tr×nh bµy ý kiÕn. huèng (VBT). ? Em sÏ c¶m thÊy nh thÕ nµo nÕu lµ b¹n - HS ®a ra ý kiÕn CN. T©m (TH 1), c« gi¸o(TH 2),b¹n Tïng (TH3) Kết luận: Các bạn nhỏ trong ba tình huống đó biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch s.. Những lời đề nghị nh vậy thể hiện sự tôn trọng, khiến ngời đợc đề nghị cảm thấy hài lßng. 3. Thùc hµnh luyÖn tËp *Hoạt động 2: Bài tập cá nhân +Mục tiêu: HS biết lựa chọn một số yêu cầu, đề nghị phù hợp với từng tình huống cụ thÓ + C¸ch tiÕn hµnh - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS vµ nªu yªu - HS lµm viÖc CN cầu: em hãy nối 1 lời yêu cầu, đề nghị ở cột ph¶i víi 1 TH ë cét tr¸i cho phï hîp. - Líp nhËn xÐt bæ sung. - GV mêi mét sè HS lªn ch÷a bµi. Kết luận: Cần nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong từng tình huống : Nối (a) với 3. Nèi (b) víi 2; Nèi (c) víi 4. Nãi (d) víi 1. *Hoạt động 3: đóng vai +Mục tiêu: Hs có kĩ năng sử dụng lời yêu cầu đề nghị trong một số tình huống cụ thể. 5.

(51) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 +C¸ch tiÕn hµnh - GV yêu cầu HS thực hành đóng vai theo - HS thực hành đóng vai. nhóm đôi, mỗi nhóm đóng vai 1 TH ở HĐ - Một số nhóm đóng vai trớc lớp, lớp NX. 2 - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV hỏi những HS đóng vai ngời đợc đề nghị. Em cảm thấy hài lòng không khi đợc nghe những lời yêu cầu, đề nghị nh vậy? Kết luận: GV khen những HS biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp. HS cần có hành động, cử chỉ, điệu bộ phù hợp với lời yêu cầu, đề nghị. 4.Củng cố, dặn dò: *Củng cố : Vì sao cần phải nói lời yêu cầu, đề nghị? * Nhận xét tiết học. Chuẩn bị cho tiết 2 của bài: thực hành nói lời yêu cầu, đề nghị. TiÕt 4: thñ c«ng*. ¤n: GÊp, c¾t, d¸n thiÖp chóc mõng I. MỤC TIÊU. - Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng. - Cắt ,gấp và trang trí được thiếp chúc mừng .Gấp, cắt thiệp chúc mừng theo kích thước tùy chọn .Nội dung và hình thức trang trí đẹp. - Học sinh hứng thú làm thiệp chúc mừng để sử dụng. II. CHUẨN BỊ :- GV: Giấy trắng hoặc giấy màu. Kéo, bút màu. - HS: Giấy trắng,hoặc màu cỡ giấy A4, bút chì màu, bút lông, tem thư. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra: Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước -2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp, cắt, trang trí thiệp chúc mừng. - Nhận xét, đánh giá. 2.Bài ôn:a.Giới thiệu bài. b.Hướng dẫn ôn tập -Gọi HS nêu lại các bước. -Gọi Hs lên vừa nêu vừa thực hành. -3 HS nêu lại các bước. -1HS lên bảng thực hành. -Theo dõi giúp HS hoàn thành sản phẩm.. -HS nhận nhóm -HS thực hành làm theo nhóm. - Gợi ý cho các nhóm biết trình bày sản phẩm. - Trưng bày sản phẩm.. -Chia lớp thành 4 nhóm. của nhóm trên bìa. - Chọn những sản phẩm đẹp tuyên dương. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng Nêu lại các bước gấp, cắt, dán thiếp chúc mừng? *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn lại các bước gấp, cắt, dán thiếp chúc mừng 5.

(52) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 TiÕt 5 : To¸n I.Môc tiªu:. Đờng gấp khúc- Độ dài đờng gấp khúc (trang 103). - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên đờng gấp khúc. Nhận biết độ dài đờng gấp khúc. - Biết tính độ dài đờng gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó. - Thãi quen: Tù tin khi lµm bµi. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(a; HS häc tèt lµm thªm phÇn b); Bµi 2; Bµi 3. II.Đồ dùng: Vẽ sẵn đờng gấp khúc ABCD nh phần bài học lên bảng. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập một phép tính có 2 dấu tính, sau đó tính kết quả. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Giới thiệu đờng gấp khúc và cách tính độ dài đờng gấp khúc - Chỉ vào đờng gấp khúc và nêu: Đây là đ- - Nghe và nhắc lại: Đờng gấp khúc ABCD êng gÊp khóc ABCD. - Tr¶ lêi CN c¸c c©u hái: ? §êng gÊp khóc ABCD gåm nh÷ng ®o¹n th¼ng nµo? ®iÓm nµo? Nh÷ng ®o¹n th¼ng nµo cã chung 1 ®iÓm ®Çu? ? Hãy nêu độ dài các đoạn thẳng của đờng gÊp khóc ABCD - HS nêu:độ dài của các đoạn thẳng AB, ? Nêu cách tính độ dài của đờng gấp khúc BC, CD là: 2 cm + 4 cm + 3cm = 9 cm ABCD? - §êng gÊp khóc ABCD dµi 9 cm. ? Vậy độ dài của đờng gấp khúc ABCD là bao nhiªu? - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng. ? Muốn tính độ dài ĐGK ta làm thế nào? c)Thùc hµnh: - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. * Bài 1: Nối các điểm để đợc đờng gấp khóc : a.Hai ®o¹n th¼ng; b.Ba ®o¹n th¼ng - 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, HS lµm bµi vµo - Yêu cầu HS làm bài (kèm HS chậm).Gọi SGK (HS học tốt làm thêm phần b); đổi vở Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. ch÷a bµi, nhËn xÐt. Củng cố cách vẽ các đờng gấp khúc gåm 2, 3 ®o¹n th¼ng. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm * Bài 2:Tính độ dài đờng gấp khúc ( theo mÉu) *HS häc tèt nªu c¸ch lµm bµi mÉu. - ViÕt mÉu lªn b¶ng - Làm bài CN vào vở; đổi vở chữa bài, - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi 1Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Củng cố cách tính độ dài của đờng gấp khóc. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. * Bài 3: Một đoạn dây đồng đợc uốn thành hình tam giác nh hình vẽ.Tính độ dài đoạn dây đồng đó? - H×nh tam gi¸c cã ba c¹nh. §êng gÊp ? H×nh tam gi¸c cã mÊy c¹nh? §êng gÊp khóc gåm 3 ®o¹n th¼ng ghÐp l¹i víi nhau. khóc nµy gåm mÊy ®o¹n th¼ng ghÐp l¹i víi nhau? - Tính bằng cách cộng độ dài 3 đoạn ?Vậy độ dài của đờng gấp khúc này tính thẳng với nhau. thÕ nµo? - Lớp làm bài vào vở; đổi vở chữa bài, - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). 1HS lªn b¶ng ch¬ax bµi, líp nhËn xÐt. Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Củng cố cách tính độ dài đờng gấp khúc lµ h×nh tam gi¸c. 3.Củng cố, dặn dò:* Củng cố: Đặt 1 đề toán tính độ dài đờng gấp khúc. 5.

(53) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 * NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi : LuyÖn tËp. TiÕt 6:ChÝnh t¶( tËp chÐp) I.Môc tiªu:. Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. - Chép chính xác bài CT; trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vật - Làm đợc bài chính tả 2 a; HS học tốt làm thêm phần b. - Rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.§å dïng: B¶ng phô ghi néi dung c¸c bµi tËp vµ bµi viÕt. B¶ng nhãm, 4 bót d¹. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con các từ sau: sơng mù, cây xơng rồng, đất phù sa, đờng xa. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn tËp chÐp. - GVđọc đoạn văn cần viết - 1 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi. ? §o¹n v¨n cho em biÕt ®iÒu g× vÒ chim -VÒ cuéc sèng cña chim s¬n ca vµ b«ng s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng? cóc tr¾ng khi cha bÞ nhèt vµo lång. ? §o¹n chÐp cã mÊy c©u? - Cã 5 c©u ? Lời của sơn ca nói với cúc đợc viết sau - ViÕt sau dÊu hai chÊm vµ dÊu g¹ch ®Çu c¸c dÊu c©u nµo? dßng. -Yªu cÇu HS t×m tõ khã luyÖn viÕt . - ViÕt b¶ng con: rµo, d¹i, tr¾ng, s¬n ca, sµ, sung síng. *Treo b¶ng phô ghi ®o¹n v¨n cÇn viÕt cho -Nhìn bảng phụ viết bài, đổi vở chữa lỗi. HS viÕt vµ so¸t lçi . c) Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi 2 : a.Thi t×m tõ ng÷ chØ c¸c loµi vËt: - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. +Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch +Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr. -Yªu cÇu Hs thi theo nhãm - Các đội nhận bảng nhóm và bút dạ sau đó t×m tõ ghi l¹i c¸c tõ trong 2 phót. -Gọi đại diện trình bày. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy bµi lµm cña nhãm. b.Thi t×m tõ ng÷ chØ vËt hay viÖc -HS học tốt đọc đề và tự làm bài. - Cã tiÕng chøa vÇn u«t. - Cã tiÕng chøa vÇn u«c Rèn KN viết đúng chính tả các chữ bắt ®Çu b»ng ch, tr vµ vÇn u«t, u«c. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: §Æt 1 c©u cã ch÷ b¾t ®Çu b»ng ch * NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi: S©n chim. TiÕt 7:TËp viÕt ( líp 2E) I.Môc tiªu:. Ch÷ hoa R. - Viết đúng chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Chữ và câu ứng dụng Ríu (1 dòng cì võa, 1 dßng cì nhá); RÝu rÝt chim ca (3 lÇn) - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Thói quen: Viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ vµ mÉu côm tõ øng dông. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con chữ Q hoa và từ Quê. HS học tốt viết lại cụm từ: Quê hơng tơi đẹp. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa R Hoạt động dạy Hoạt động học 5.

(54) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ réng, sè nÐt, tªn nÐt, ... ? Ch÷ R hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ R nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con c. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: RÝu rÝt chim ca - HS đọc câu ứng dụng,giải nghĩa câu ứng - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP. dông. - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i R sang ch÷ i - GV viÕt mÉu tõ øng dông: RÝu . - HS viÕt b¶ng con ch÷ RÝu. -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ RÝu - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các - ViÕt mÉu c©u øng dông con ch÷ trong c©u øng dông. d. Híng dÉn viÕt vë: GV nªu yªu cÇu. - HS viÕt vë. - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS. - Thu bµi, nhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: §Æt 1 c©u cã tõ b¾t ®Çu b»ng ch * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa S Thø t ngµy 20 th¸ng 1 n¨m 2016 TiÕt 2: to¸n I.Môc tiªu:. LuyÖn tËp (trang 104). - Củng cố biểu tợng về đờng gấp khúc và cách tính độ dài đờng gấp khúc. - Biết tính độ dài đờng gáp khúc. - Yªu thÝch to¸n häc. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 (HS häc tèt lµm thªm phÇn b); Bµi 2; Bµi 3. II.Đồ dùng: Vẽ sẵn các đờng gấp khúc nh phần bài học lên bảng. III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự vẽ một đờng gấp khúc gåm 3 ®o¹n th¼ng. 2.Híng dÉn HS luyÖn tËp thùc hµnh. *Bài 1a: Một đờng gấp khúc gồm hai đoạn thẳng có độ dài lần lợt là 12 cm và 15 cm. Tính độ dài đờng gấp khúc đó. b. 1 ĐGK gồm 3 đoạn thẳng có độ dài lần lợt là 10 dm, 14 dm và 9 dm.tính độ dài đờng gấp khúc đó. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Rèn KN tính độ dài ĐGK gồm 2, 3 đoạn th¼ng. *Bài 2: Con ốc sên bò từ A đến D. Hỏi con ốc sên phải bò đoạn đờng dài bao nhiêu dm? ? Con èc sªn bß theo h×nh g×? -Muèn biÕt con èc sªn ph¶i bß bao nhiªu đề xi mét ta làm nh thế nào? - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Rèn KN tính độ dài đờng gấp khúc *Bài 3: Ghi tên các đờng gấp khúc có trong h×nh vÏ sau, biÕt. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm.. - 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi , líp lµm bµi CN vµo vë phÇn a. HS häc tèt lµm thªm phÇn b. -1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - HS thảo luận nhóm đôi phân tích bài. - HS tr¶ lêi CN:Con èc sªn bß theo §GK. -Ta tính độ dài đờng gấp khúc ABCD - HS lµm bµi CN vµo vë, 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi; HS nhËn xÐt. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm 5.

(55) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 a.ĐGK đó gồm 3 đoạn thẳng. b.ĐGK đó gồm 2 đoạn thẳng. -Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ trong SGK - HS quan s¸t h×nh vÏ trong SGK tù ghi tªn các đờng gấp khúc có trong hình vẽ. RÌn KN ghi tªn c¸c §GK 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè : Nªu néi dung kiÕn thøc tiÕt häc. *NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp chung TiÕt 3:LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ chim chãc - §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái ë ®©u? I.Môc tiªu:. - Xếp đợc một số loài chim theo nhóm thích hợp (BT1). Biết đặt và trả lời câu hỏi có côm tõ ë ®©u? (BT 2, 3) - Rèn kĩ năng biết cách dùng từ đặt câu. - Gi¸o dôc HS yªu quý chim chãc. II.Đồ đùng dạy học: Bảng thống kê từ của bài tập 1 III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi đặt câu có bộ phận trả lời cho c©u hái khi nµo? 2.Bµi míi : a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS lµm bµi tËp: *Bài 1: Xếp tên các loài chim cho trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp ( cú mèo, gõ kiÕn, chim s©u, cuèc, qu¹, vµng anh). + Mục tiêu: HS xếp đợc 1 số loài chim theo nhóm. - Treo b¶ng phô ghi thèng kª tõ - HS đọc yêu cầu. - GV ghi b¶ng. -HS thảo luận nhóm đôi . -Gọi đại diện trình bày ý kiến. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy *HS häc tèt t×m thªm tªn c¸c loµi chim xÕp Cñng cè, nhËn biÕt tªn c¸c loµi chim. theo nhãm. * Bài 2: Dựa vào những bài tập đọc đã học, - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: a. B«ng cóc tr¾ng mäc ë ®©u? b. Chim s¬n ca bÞ nhèt ë ®©u? c. Em lµm thÎ mîn s¸ch ë ®©u? -Gäi Hs tr¶ lêi c©u hái - Tr¶ lêi CN, líp nghe nhËn xÐt. RÌn KN tr¶ lêi c©u hái. *Bµi 3: §Æt c©u hái cã côm tõ ë ®©u cho - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. mçi c©u sau: - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - Lµm bµi CN vµo vë BTTV. Gäi Hs tr×nh bµy, nhËn xÐt. - CN tr×nh bµy bµi lµm tríc líp. Rèn kĩ năng đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho c©u v¨n cã s½n 3.Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: T×m thªm c¸c tõ ng÷ vÒ chim chãc ? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi “Tõ ng÷ vÒ loµi chim- DÊu chÊm, dÊu phÈy”. TiÕt 4: tiÕng ViÖt*. Luyện đọc: Thông báo của th viện vờn chim. I.Môc tiªu:. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc rành mạch đợc bài văn. - HS biết tác dụng của 1 thông báo đơn giản của th viện. HS hiểu nghĩa các từ: thông báo, th viện, đà điểu. - Có thói quen đọc thông báo II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi câu văn luyện đọc. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn lại bài: Vè chim 5.

(56) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b)Luyện đọc: - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: Thứ năm, làm * Luyện đọc đoạn thÎ, Bå N«ng, chuyÖn l¹, loµi chim... -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? - HS tr¶ lêi c¸ nh©n -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm cách - HS đọc đoạn, sau đó nêu câu văn dài ng¾t nghØ c©u v¨n dµi. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. - Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - GV đọc diễn cảm toàn bài. c) T×m hiÓu bµi: *Yªu cÇu HS th¶o luËn c¸c c©u hái trong SGK tr.28 vµ ®a ra c©u tr¶ lêi kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. C©u 1: Tªn c¸c loµi chim C©u 2: §Æc ®iÓm cña c¸c loµi chim C©u 3: C¶m nghÜ cña chó chim s©u * Chèt néi dung bµi: Bµi viÕt vÒ th«ng báo đơn giản của th viện vờn chim d) Luyện đọc lại - GV cho HS đọc lại bài.. -Đọc cá nhân, đồng thanh: Buổi sáng// từ 7 giờ đến 11 giờ.//Buổi chiều// từ 15 giờ đến 17 giê// - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. *Thảo luận nhóm đôi và trình bày ý kiến CN tríc líp; líp nghe nhËn xÐt bæ sung.. - Tr¶ lêi CN * HS häc tèt nªu c©u tr¶ lêi -HS tr¶ lêi c¸ nh©n. -Hs häc tèt nªu l¹i néi dung bµi. - 4 HS đọc cả bài văn, HS khác nghe nhận xÐt.. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Củng cố: Nếu em đợc đến thăm th viện vờn chin em cần lu ý điều gì? * NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi: Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n. TiÕt 5: to¸n*. LuyÖn: PhÐp nh©n I.Môc tiªu:. - Cñng cè b¶ng nh©n 2, 3, 4,5. - Biết lập một đề toán giải bằng một phép tính nhân. Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trong trờng hợp đơn giản. Nhận biết đợc đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. - Có ý thức làm bài đúng, nhanh, chính xác. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1. bµi 2, bµi 3. HS häc tèt lµm thªm bµi tËp 4. II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn củng cố kiến thức những kiến thức đã học có liên quan đến phép tính nhân. 2.Híng dÉn HS thùc hµnh lµm bµi tËp. * Bài 1: Tự lập lại các bảng nhân 2, 3, 4, 5 - HS đọc đề, nêu yêu cầu -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) - Lµm bµi CN vµo vë. Gäi Hs tr×nh bµy tõng b¶ng nh©n, nhËn - CN trình bày từng bảng nhân đã học; lớp xÐt. nghe nhËn xÐt. Cñng cè c¸c phÐp tÝnh nh©n trong b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5. *Bµi 2: TÝnh - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. 5.

(57) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 a. 5 x 4 + 26 b. 2 x5 + 45 c. 3 x 8 – 12 d.4 x 9 + 64 -Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh - CN nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh cã hai cã hai dÊu phÐp tÝnh. dÊu phÐp tÝnh. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi vµo vë (HS lµm phÇn a, b; Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. HS học tốt làm thêm phần c, d); đổi vở Cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã 2 ch÷a bµi, 4 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn dÊu phÐp tÝnh. xÐt. *Bài 3: Em hãy lập một đề toán giải bằng một phép tính nhân sau đó tóm tắt và giải. - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Viết bảng đề toán *HS học tốt nêu miệng đề toán. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - Tãm t¾t vµ lµm bµi gi¶i vµo vë; 1HS lªn Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Rèn KN đặt đề toán, tóm tắt và giải bài to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh nh©n. *Bµi 4:T×m mét sè biÕt r»ng khi nh©n sè - 1 HS đọc đề , lớp đọc thầm, nêu yêu cầu đó với 5 rồi cộng 3 thì bằng 18 của đề. - Gợi ý: Cần đặt tên cho số ban đầu là x - Nghe gîi ý hoặc ý sau đó dùng lí luận và đặt phép tÝnh. ®a vÒ thùc hiÖn d·y tÝnh. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). -HS tù lµm bµi. Gäi Hs tr×nh bµy bµi, nhËn xÐt. - Nèi tiÕp nhau b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm bµi. Cñng cè c¸ch t×m 1 sè khi biÕt kÕt qu¶ §¸p ¸n: Sè cÇn t×m lµ 3 v× 3 x 5 + 3 = 18 biÕt 2 sè. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè : Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc. * Nhận xét tiết học –Dặn dò: Ôn lại các kiến thức đã học. TiÕt 6+ 7: LuyÖn ch÷ khèi 2 Luyện viết câu ứng dụng: Có chí thì nên; Gần đèn thì rạng; Sai một li đi một dặm; Lá lành đùm lá rách; Em luyện chữ đẹp; Tuổi nhỏ chí lớn. I.Môc tiªu: - Viết các câu ứng dụng: Có chí thì nên; Gần đèn thì rạng; Sai một li đi một dặm; Lá lành đùm lá rách; Em luyện chữ đẹp; Tuổi nhỏ chí lớn. - Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật chữ. - Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp II.§å dïng: B¶ng phô viÕt mÉu c¸c c©u øng dông. III.Hoạt động dạy học. TiÕt 1 Luyện viết các câu ứng dụng: Có chí thì nên; Gần đèn thì rạng; Sai một li đi một dÆm 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. ¤n viÕt ch÷ hoa nhãm 3 ? Ch÷ hoa nhãm 3 gåm nh÷ng ch÷ c¸i viÕt - HS nªu CN: Ch÷ hoa nhãm 3 gåm : C, G, hoa nµo? -Yªu cÇu Hs viÕt c¸c ch÷ hoa - Theo dâi nhËn xÐt.. S,L, E, T - LuyÖn viÕt b¶ng con c¸c ch÷ hoa. - Nh¾c l¹i cÊu t¹o, quy tr×nh viÕt tõng ch÷ hoa trong nhãm 3. 3.Híng dÉn HS thùc hµnh viÕt mét sè c©u ứng dụng: Có chí thì nên; Gần đèn thì r¹ng; Sai mét li ®i mét dÆm - Treo b¶ng phô viÕt mÉu c¸c c©u øng dụng: Có chí thì nên; Gần đèn thì rạng; Sai mét li ®i mét dÆm - GV viÕt mÉu ch÷: Cã, GÇn, Sai. - HS häc tèt gi¶i nghÜa c¸c c©u øng dông - Quan s¸t råi ®a ra nhËn xÐt, c¸ch nèi tõ 5.

(58) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 c¸c ch÷ hoa sang ch÷ c¸i tiÕp theo cña tõng ch÷. - HS viÕt b¶ng con -Yªu cÇu HS viÕt ch÷ : Cã, GÇn, Sai - Quan sát 3 câu ứng dụng nhận xét về độ - ViÕt mÉu 3 c©u øng dông cao cña tõng con ch÷ vµ kho¶ng c¸ch tõng ch÷. - §äc thÇm c¸c c©u øng dông. d)Híng dÉn HS viÕt vë: - C¶ líp viÕt bµi vµo vë( viÕt mçi c©u øng - Theo dâi nh¾c nhë HS viÕt bµi dông 6 lÇn) TiÕt 2 Luyện viết các câu ứng dụng: Lá lành đùm lá rách; Em luyện chữ đẹp;Tuổi nhỏ chí lín Hoạt động của thầy * Híng dÉn HS thùc hµnh viÕt mét sè câu ứng dụng: Lá lành đùm lá rách; Em luyện chữ đẹp;Tuổi nhỏ chí lớn - Treo b¶ng phô viÕt mÉu c¸c c©u øng dụng: Lá lành đùm lá rách; Em luyện chữ đẹp; Tuæi nhá chÝ lín - GV viÕt mÉu ch÷ : L¸, Em, Tuæi -Yªu cÇu HS viÕt ch÷ : L¸, Em, Tuæi. Hoạt động của trò - 1HS đọc các câu ứng dung, lớp đọc thầm - HS häc tèt gi¶i nghÜa c¸c c©u øng dông - Quan s¸t råi ®a ra nhËn xÐt, c¸ch nèi tõ c¸c ch÷ hoa sang ch÷ c¸i tiÕp theo cña tõng ch÷. - HS viÕt b¶ng con - Quan sát 3 câu ứng dụng nhận xét về độ cao cña tõng con ch÷ vµ kho¶ng c¸ch tõng ch÷. - §äc thÇm c¸c c©u øng dông. - C¶ líp viÕt bµi vµo vë (viÕt mçi c©u øng dông 6 lÇn). - ViÕt mÉu 3 c©u øng dông * Híng dÉn HS viÕt vë: - Theo dâi nh¾c nhë HS viÕt bµi - Thu bµi, nhËn xÐt. 3, Cñng cè, dÆn dß *Củng cố: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi đọc các bài thơ vừa viết . *Nhận xét. Dặn dò: Viết lại các cụm từ đã học Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2016 TiÕt 1: gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng. Bài 7: Góc học tập của em (tiết 1) I. MỤC TIÊU. - HS hiểu được tầm quan trọng của việc sắp xếp góc học tập ngăn nắp. - Có thói quen sắp xếp góc học tập ngăn nắp, phù hợp. - Thực hành sắp xếp góc học tập ngăn nắp. - Biết chia sẻ với bạn cách sắp xếp góc học tập ngăn nắp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách Kĩ năng sống. Tranh SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KTBC: ? Nêu tầm quan trọng của việc tự đánh giá kết quả học tập?. - HS, GV nhận xét, đánh giá. B. BÀI MỚI : 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động *HĐ 1:Tìm hiểu câu chuyện "Hoa và Thắng" MT: HS hiểu nội dung câu chuyện. - YCHS đọc câu chuyện " Hoa và Thắng " - HS đọc câu chuyện. 5.

(59) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Thảo luận nhóm đôi: - HS thảo luận nhóm đôi. ? Thắng là 1 HS thế nào? - Trình bày trước lớp. ? Mẹ đã giúp Hùng thế nào? - Nhận xét. GVKL: Nhờ Hoa giúp nên góc học tậpcủa Hùng đã gọn gàn…. *HĐ 2: Trải nghiệm. MT: HS hiểu được tầm quan trọng của việc sắp xếp góc học tập. - YCHS làm các bài tập (Kết hợp quan sát các - HS làm cá nhân từng bài. tranh có trong bài). - Chữa bài. - GV chữa từng bài. 1. Việc sắp xếp gọn góc học tập đã giúp Thắng - Thắng đãkhông đi học muộn nữa. điều gì? 2. Em thường làm những việc gì để sắp xếp góc - HS nêu , NX ,bổ sung … học tập ? 3. Ích lợi của việc sắp xếp góc học tập? GVKL: Việc sắp xếp góc học tậpgiups em dễ dàng tìm đồ dùng học tập , tập trung học hành , - HS nêu có không gian để chơi , tiết kiệm thời gian … 3. Củng cố dặn dò:*Củng cố: Nêu ích lợi của việc sắp xếp góc học tập? * Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS tích cực. Chuẩn bị bài sau: Bài 7 (Tiết 2). TiÕt 2:TËp viÕt I.Môc tiªu:. Ch÷ hoa R. - Viết đúng chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Chữ và câu ứng dụng Ríu (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá); RÝu rÝt chim ca (3 lÇn) - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Thói quen: Viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ vµ mÉu côm tõ øng dông. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con chữ Q hoa và từ Quê. HS học tốt viết lại cụm từ: Quê hơng tơi đẹp. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa R Hoạt động dạy Hoạt động học - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ réng, sè nÐt, tªn nÐt, ... ? Ch÷ R hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ R nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con c. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: RÝu rÝt chim ca - HS đọc câu ứng dụng,giải nghĩa câu ứng - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP. dông. - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i R sang ch÷ i - GV viÕt mÉu tõ øng dông: RÝu . - HS viÕt b¶ng con ch÷ RÝu. -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ RÝu - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các 5.

(60) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - ViÕt mÉu c©u øng dông con ch÷ trong c©u øng dông. d. Híng dÉn viÕt vë: GV nªu yªu cÇu. - HS viÕt vë. - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS. - Thu bµi, nhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: §Æt 1 c©u cã tõ b¾t ®Çu b»ng ch * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa S TiÕt 3:To¸n. I.Môc tiªu:. LuyÖn tËp chung (trang 105). - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ céng hoÆc trõ trong trêng hîp đơn giản. Biết giải bài toán có một phép tính nhân. Biết tính độ dài đờng gấp khúc. - Thãi quen: TÝnh to¸n nhanh, chÝnh x¸c. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 3; Bµi 4; Bµi 5 a (HS häc tèt lµm thªm phÇn b). II. Đồ dùng : Chuẩn bị hình vẽ đờng gấp khúc ở bài tập 5 vào bảng phụ. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự vẽ một đờng gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng, nêu độ dài của từng đoạn thẳng, sau đó tính độ dài đờng gấp khóc. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b) Híng dÉn luyÖn tËp. * Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - HS lµm bµi vµo SGK. Gäi Hs tr×nh bµy phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña - HS tr×nh bµy CN tríc líp tõng phÐp tÝnh tõng phÐp tÝnh, nhËn xÐt. vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh. RÌn KN tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh nh©n trong b¶ng nh©n 2, 3, 4,5. * Bµi 3: TÝnh - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm, nêu yêu cầu cña bµi tËp. ? Nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh? - HS nªu CN, líp nghe nhËn xÐt. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - Líp lµm bµi vµo vë; 2 HS ch÷a bµi, nhËn HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. xÐt. Cñng cè c¸ch tÝnh d·y tÝnh cã 2 dÊu phÐp tÝnh. * Bài 4: Mỗi đôi đũa có 2 chiếc đũa.Hỏi 7 -Lớp đọc đề, thảo luận nhóm đôi phân tích đôi đũa có bao nhiêu chiếc đũa? đề toán, nhận dạng bài toán. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - CN lµm bµi vµo vë; 1 Hs lªn b¶ng ch÷a Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi, nhËn xÐt. RÌn KN tr×nh bµy bµi to¸n cã lêi v¨n gi¶i b»ng mét phÐp tÝnh nh©n *Bài 5: Tính độ dài mỗi đờng gấp khúc - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu. sau - Treo bảng phụ vẽ đờng gấp khúc nh - Quan s¸t h×nh vÏ, tr¶ lêi CN c¸c c©u hái. SGK, nªu c©u hái ? Phần a đờng gấp khúc gồm mấy đoạn thẳng? Phần b đờng gấp khúc gồm mấy ®o¹n th¼ng? - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - Lµm bµi vµo b¶ng con (HS häc tèt lµm Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. thªm phÇn b); 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Củng cố cách tính độ dài đờng gấp khúc. nhận xét. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc * NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp chung tr.106. 6.

(61) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. TiÕt 4:LuyÖn ch÷. Bµi 21. I.Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa R (2 dòng cỡ vừa và 2 dòng cỡ nhỏ ). Viết đúng chữ và câu ứng dụng: Ruột ( 3 dòng cỡ nhỏ); Ruột để ngoài da (5 lần), Ruộng bề bề không bằng nghè trong tay (2 lÇn) - Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật chữ. - Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp II.§å dïng: Ch÷ mÉu P III.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết các chữ Quê, Quê cha đất tổ. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa R Hoạt động dạy Hoạt động học - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ ? Ch÷ R hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng réng, sè nÐt, tªn nÐt, ... nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con c. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: Ruét để ngoài da; Ruộng bề bề không bằng nghÒ trong tay - HS đọc câu ứng dụng; giải nghĩa câu ứng - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP. dông. - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i R sang ch÷ u. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Ruét; Ruéng . - HS viÕt b¶ng con ch÷ Ruét; Ruéng. -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ Ruét; Ruéng - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các - ViÕt mÉu c©u øng dông con ch÷ trong c©u øng dông. - HS viÕt vë. d. Híng dÉn viÕt vë: - GV nªu yªu cÇu. - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS. - Thu bµi, nhËn xÐt.. 3. Cñng cè, dÆn dß : * Cñng cè: T×m mét c©u thµnh ng÷ cã ch÷ b¾t ®Çu b»ng r. *NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi 22. Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2016 TiÕt 1:TËp lµm v¨n I.Môc tiªu:. §¸p lêi c¶m ¬n - T¶ ng¾n vÒ loµi chim.. - Biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, 2) - Thực hiện đợc yêu cầu của bài tập 3 (tìm câu văn miêu tả trong bài, viết 2, 3 câu về một loµi chim). - Thãi quen : Lµm bµi tù tin; Yªu thÝch m«n TiÕng ViÖt. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp bµi tËp 3. 6.

(62) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi nói về mùa hè. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bài 1:Đọc lại lời các nhân vật trong tranh - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm, nêu yêu cầu díi ®©y cña bµi tËp. - Gọi HS đóng vai diễn lại tình huống. - 2 HS đóng vai diễn lại tình huống trong bµi. líp theo dâi nhËn xÐt. ? Khi đợc cụ già cảm ơn bạn HS nói gì? - B¹n HS nãi Kh«ng cã g× ¹. ? Theo em tại sao bạn HS lại nói vậy? Bạn -Vì giúp các cụ già qua đờng chỉ là một nhỏ đã thể hiện thái độ nh thế nào với bà việc nhỏ mà tất cả chúng ta đều có thể cô? làm đợc. Nói nh vậy là để thể hiện sự khiêm tốn, lễ độ. ? Em có thể tìm đợc câu nói khác thay -HS nªu c©u nãi theo ý kiÕn CN cho lời đáp của bạn HS. -Gäi HS tr×nh bµy. - Mét sè cÆp tr×nh bµy tríc líp; líp nghe Rèn KN nói lời đáp khi đợc cảm ơn nhËn xÐt, bæ sung. *Bài 2: Em đáp lời cảm ơn trong các trờng hîp sau nh thÕ nµo? -1HS đọc yêu cầu.Cả lớp cùng suy nghĩ. - Gäi HS nªu c¸c t×nh huèng. - HS nối tiếp nhau đọc các tình huống. - Ghi nhanh lời đáp cho từng tình huống. - Thảo luận nhóm đôi. - Gäi HS tr×nh bµy. - Trình bày ( theo hình thức đóng vai) Cñng cè c¸ch nãi lêi c¶m ¬n theo t×nh huèng *Bµi 3:§äc bµi v¨n sau vµ lµm bµi tËp - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm, nêu yêu cầu - Treo b¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n. -2 HS đọc đoạn văn. ? C©u v¨n nµo t¶ h×nh d¸ng cña chim - Tr¶ lêi CN chÝch b«ng? ? Tìm những câu tả hoạt động của chim chÝch b«ng? - Yªu cÇu HS viÕt 2, 3 c©u vÒ mét loµi chim em thÝch. ? Để làm tốt bài tập này em lu ý điều gì? - Phải viết đợc đặc điểm của con chim đó -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm, rÌn Hs chËm). - Lµm bµi vµo vë. CN tr×nh bµy bµi lµm tríc líp; líp nghe nhËn xÐt. Gäi Hs tr×nh bµy ®o¹n v¨n. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc cña tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ cho tiÕt TLV tuÇn 22. III.Hoạt động dạy học:. Tiết 2:hoạt động ngoài giờ lên lớp I.Môc tiªu:. VÖ sinh trêng, líp. -Biết cách làm vệ sinh trờng, lớp sạch, đẹp. -Giáo dục Hs ý thức luôn giữ vệ sinh sân trờng, lớp học sạch đẹp. II.ChuÈn bÞ: Mçi HS 1 chæi, 1 giÎ lau III.Hoạt động 1.Gv nªu yªu cÇu tiÕt häc 2. Ph©n c«ng nhiÖm vô cho tõng nhãm, c¸ nh©n. -GV chia líp thµnh 2 nhãm: +Nhãm 1 cã20Hs lµm nhiÖm vô quÐt dän s©n trêng; BÇu nhãm trëng +Nhãm 2 cã 12 Hs lµm nhiÖm vô lau chïi, vÖ sinh líp häc.BÇu nhãm trëng - Nªu nh÷ng viÖc cÇn lµm cho tõng nhãm: 6.

(63) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 + Nhãm 1 do em thanh b×nh lµm nhãm trëng cã nhiÖm vô nh¾c nhë c¸c b¹n quÐt dän s©n trêng, nhÆt r¸c ë c¸c bån hoa. + Nhãm 2 do em Ph¬ng Anh lµm nhãm trëng cã nhiÖm vô nh¾c nhë c¸c b¹n lau bµn, ghÕ, tñ, cöa sæ, quÐt dän líp häc. 3.HS thùc hµnh; Gv theo dâi Hs thùc hµnh, nhËn xÐt. 4.Tæng kÕt, tuyªn d¬ng nhãm lµm tèt TiÕt 3:To¸n I.Môc tiªu:. LuyÖn tËp chung (Trang 106). - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm. - BiÕt thõa sè, tÝch. BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n. - Thói quen: Tính toán nhanh, đúng. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 2; Bµi 3 (cét 1; HS häc tèt lµm thªm cét b); Bµi 4. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt néi dung bµi 2. III.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập một phép tính nhân đã học 2.Híng dÉn HS luyÖn tËp *Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1HS đọc đề, lớp đọc t6hầm. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm, rÌn HS chËm). - Lµm bµi CN vµo SGK. -Gäi Hs nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña tõng - CN nªu tõng phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh. phÐp tÝnh RÌn KN tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh nh©n trong b¶ng nh©n 2, 3, 4,5. *Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi. ? Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Tr¶ lêi CN: ViÕt sè thÝch hîp vµo tÝch. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm, rÌn HS chËm) - Lµm bµi vµo SGK; 1Hs lªn b¶ng ch÷a Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch tÝnh tÝch khi biÕt 2 thõa sè *Bµi 3: >, <, = ? - Yªu cÇu HS nªu c¸ch so s¸nh phÐp tÝnh 1 cét 1. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm, rÌn HS chËm). Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch so s¸nh c¸c tÝch. *Bài 4: Mỗi HS đợc mợn 5 quyển truyện. Hỏi 8 HS đợc mợn bao nhiêu quyển truyÖn? - Yªu cÇu Hs th¶o luËn, ph©n tÝch dÒ.. - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS nªu . - HS lµm bµi vµo vë ( HS lµm cét 1; HS häc tèt lµm thªm cét 2); 1Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm.. - Thảo luận đề theo nhóm đôi: Phân tích đề, nhận dạng bài toán. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm, rÌn HS chËm). - Tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë; 1Hs Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn KN gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh nh©n 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố : Nêu 1 đề toán giải bằng phép tính nhân. * NhËn xÐt tiÕt häc . ChuÈn bÞ bµi PhÐp chia TiÕt 4: sinh ho¹t líp tuÇn 21. Nhận xét hoạt động tuần 21 và phơng hớng hoạt động tuần 22 I. Môc tiªu:. - Sơ kết tuần 21 và phổ biến phơng hớng hoạt động tuần 22. 6.

(64) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - HS biết nhận xét, đánh giá những u, nhợc điểm tuần qua và đề ra phơng hớng cho tuÇn tíi. - Giáo dục cho HS ý thức thực hiện tốt các nền nếp đã đề ra. II. Néi dung:. 1. Hội đồng tự quản tổ chức thi kể chuyện chủ đề: Ca ngợi Đảng Bác. 2. Nhận xét hoạt động tuần 21: a. Ban tù qu¶n nhËn xÐt qua theo dâi b. HS ph¸t biÓu ý kiÕn. c. GV NhËn xÐt chung: *VÒ u ®iÓm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*Tån t¹i: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------* Tuyªn d¬ng khen thëng: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------* XÕp thø tù c¸c tæ:…………………………………………………………………. 3. Phơng hớng hoạt động tuần 22: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6.

(65) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 TiÕt 5 :ChÝnh t¶ ( nghe viÕt). S©n chim. I.Môc tiªu:. - Nghe – viết chính xác bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đợc bài chính tả 2 (HS làm phần a; HS học tốt làm thêm phần b). - Rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.§å dïng: B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp 2a. III.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi viết nhanh các từ sau: chµo mµo, chiÒn chiÖn, chÝch chße. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. - GVđọc đoạn văn cần viết - 1 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi. ? §o¹n trÝch nãi vÒ néi dung g×? - VÒ cuéc sèng cña c¸c loµi chim trong s©n ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? ?Trong bµi cã c¸c dÊu c©u nµo? ? Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n viÕt thÕ nµo? -Yªu cÇu HS t×m tõ khã luyÖn viÕt .. chim. - Cã 4 c©u. - DÊu chÊm, dÊu phÈy. - ViÕt hoa vµ lïi vµo mét « vu«ng. - ViÕt b¶ng con: lµm, tæ trøng, nãi chuyÖn, n÷a, tr¾ng xo¸, s¸t s«ng. -Viết bài, đổi vở chữa lỗi.. *GV đọc bài viết cho HS viết và soát lỗi . c) Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi 2 : §iÒn vµo chç trèng - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. a.Tr hay ch? b.u«c hay u«t? - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm) - HS lµm bµi vµo vë BT (HS lµm phÇn a; HS Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. häc tèt lµm thªm phÇn b); 1Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Rèn KN viết đúng chính tả các chữ bắt ®Çu b»ng ch, tr vµ vÇn u«t, u«c. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè : §Æt mét ¾t c©u v¨n cã ch÷ b¾t ®Çu b»ng r. * NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi CT: Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n TiÕt 6:Tù nhiªn x· héi. I.Môc tiªu:. Cuéc sèng xung quanh (tiÕt 1). - Nêu đợc một số nghề nghiệp chính về hoạt động sinh sống của ngời dân nơi HS ở. - HS học tốt mô tả đợc một số nghề nghiệp, cách sinh hoạt của ngời dân vùng nông thôn. -HS cã ý thøc g¾n bã, yªu nghÒ nghiÖp cña quª h¬ng m×nh. *Rèn KN sống: Tìm kiếm và xử lí thông tin quan sát về nghề nghiệp của ngời dân ở địa ph¬ng; KN t×m kiÕm vµ xö lÝ: Ph©n tÝch, so s¸nh nghÒ nghiÖp cña ngêi d©n ë thµnh thÞ vµ n«ng th«n; Ph¸t triÓn KN hîp t¸c trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn c«ng viÖc. II.§å dïng: H×nh vÏ trong SGK tr. 44, 45, 46, 47. Su tÇm tranh ¶nh, c¸c bµi b¸o nãi vÒ cuộc sống của ngời dân ở địa phơng. *Ph¬ng ph¸p: Quan s¸t hiÖn trêng/ tranh ¶nh; Th¶o luËn nhãm; ViÕt tÝch cùc. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn:Nêu một số tình huống có thÓ x¶y ra khi ®i trªn c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng? CÇn lu ý ®iÒu g× khi ®i trªn c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng? 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Làm việc với SGK +Môc tiªu: NhËn biÕt vÒ nghÒ nghiÖp vµ cuéc sèng chÝnh ë n«ng th«n vµ thµnh thÞ. 6.

(66) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 +C¸ch tiÕn hµnh - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm . - Th¶o luËn nhãm 4 c¸c c©u hái. Nªu c©u hái gîi ý: - Quan s¸t tranh trong SGK vµ nãi vÒ ? Nh÷ng bøc tranh ë trang 44,45, 46, 47 nh÷ng g× c¸c em nh×n thÊy trong h×nh. SGK diÔn t¶ cuéc sèng ë ®©u? T¹i sao em biÕt? ? Kể tên các nghề nghiệp của ngời dân đợc vẽ từ hình 2 đến hình 8 trang 44,45 và hình 2 đến 5 trang 46,47 SGK. - Bíc 2: Tr×nh bµy CN - HS c¸c nhãm lªn tr×nh bµy; HS kh¸c nghe bæ sung. KÕt luËn: Nh÷ng bøc tranh ë trang 44,45 thÓ hiÖn nghÒ nghiÖp vµ sinh ho¹t cña ngêi dân ở nông thôn các vùng miền khác nhau của đất nớc. Những bức tranh ở trang 46,47 thÓ hiÖn nghÒ nghiÖp sinh ho¹t cña ngêi d©n ë thµnh phè, thÞ trÊn. *Hoạt động 2: Nói về cuộc sống ở địa phơng +Mục tiêu: HS có hiểu biết về cuộc sống sinh hoạt của ngời dân ở địa phơng +C¸ch tiÕn hµnh: - Tập hợp tranh ảnh của HS su tầm dán lên - CN nộp tranh ảnh đã su tầm lên bảng. b¶ng líp. - Nghe nhËn xÐt. - §ãng vai lµ ngêi híng dÉn viªn du lÞch nói về cuộc sống ở địa phơng mình. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: KÓ tªn nh÷ng nghÒ nghiÖp ë quª h¬ng em? *NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ cho bµi häc sau: Su tÇm tranh, ¶nh, bµi b¸o nãi vÒ nghÒ nghiÖp cña quª h¬ng em. TiÕt 7:to¸n* I.Môc tiªu:. LuyÖn tËp chung. - Củng cố bảng nhân 2, 3, 4, 5. Thực hành tính trong các bảng nhân đã học - Biết tính giá trị biểu thức số có đến 2 dấu phép tính tính độ dài của đờng gấp khúc. - Thãi quen: TÝnh to¸n nhanh, thµnh th¹o. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 (HS lµm cét 1; HS häc tèt lµm thªm cét 2); Bµi 2; Bµi 3; Bµi 4. II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức các bạn nêu những kiến thức đã học trong tuÇn 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi 1: TÝnh - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm, nêu yêu cầu 4 x 3+ 34 3 x 9 + 54 3 x 7 + 27 5 x 5 + 12 -Nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh - CN HS nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). -Lµm bµi CN vµo vë (HS lµm cét 1; HS Gäi Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. häc tèt lµm thªm cét 2), 4HS lªn b¶ng Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh cã 2 ch÷a bµi, nhËn xÐt dÊu tÝnh. *Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu. 2x + 5 = 15 x 3 - 2 = 10 -Gäi HS nªu c¸ch lµm *HS häc tèt nªu c¸ch lµm. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn KN t×m sè nhanh ®iÒn vµo « trèng. *Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau 1 c¸i bµn: 4 ch©n 8 c¸i bµn: ? ch©n? - Chép đề bài lên bảng. - Líp lµm bµi vµo b¶ng con; 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu. *HS học tốt dựa vào tóm tắt nêu đề toán 6.

(67) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) . - CN đọc lại đề toán và làm bài giải vào Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. vë; 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Rèn KN đặt đề toán và giải bài toán có lêi v¨n theo tãm t¾t *Bài 4: Một đờng gấp khúc có độ dài 76 - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. cm gåm 2 ®o¹n th¼ng. ®o¹n th¼ng thø nhÊt dµi 3 dm 4 cm. Hái ®o¹n th¼ng thø hai dµi bao nhiªu x¨ng ti met? ? Em thÊy danh sè cña bµi to¸n nh thÕ - Thảo luận theo nhóm đôi đa ra câu trả nµo? Em cÇn lµm g×? lêi: danh sè cña bµi to¸n kh«ng gièng nhau, cần đổi để chúng có cùng đơn vị đo +Gợi ý: Muốn tính đoạn thẳng thứ hai cần - HS thực hiện phép tính đổi: đổi số đo của đoạn thẳng thứ nhất ra cm. 3dm 4 cm= 34 cm -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi vµo vë; 1Hs lªn b¶ng ch÷a HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi, nhËn xÐt. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu 1 đề toán tính độ dài đờng gấp khúc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ¤n kÜ l¹i néi dung kiÕn thøc tiÕt häc. XÐt duyÖt cña ban chuyªn m«n .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... TuÇn 22 Ngµy so¹n: Ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2016 Thực hiện dạy từ ngày 25 tháng 1 đến ngày 29 tháng 1 Thø hai ngµy 25 th¸ng1n¨m 2016 TiÕt 1:Chµo cê TiÕt 2:To¸n. ¤n tËp. I.Môc tiªu:. - ¤n tËp b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5. - Củng cố, nhận dạng và gọi đúng tên đờng gấp khúc; tính dộ dài đờng gấp khúc. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp nh©n. II. Hoạt động dạy- học. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi lập đề toán giải bằng mét phÐp tÝnh nh©n 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm, nêu yêu cầu 3 5= 2 7= 4 8= 4 9= 5 5 = 5 10 = 2 5 = - HS lµm bµi, nèi tiÕp nhau nªu phÐp 5 2 = tÝnh vµ kÕt qu¶. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). 6.

(68) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè c¸ch tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh nh©n trong b¶ng *Bµi 2: TÝnh - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu. 3 8 - 14 100 - 5 9 *HS häc tèt nªu c¸ch lµm. - Líp lµm bµi vµovë; ch÷a bµi nhËn xÐt. - Gäi HS nªu c¸ch lµm -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) . - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu. Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnhcã 2 dÊu phÐp tÝnh. *Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau 1ghÕ : 4 ch©n *HS học tốt dựa vào tóm tắt nêu đề toán 9 c¸i ghÕ : ? ch©n? - CN đọc lại đề toán và làm bài giải vào - Chép đề bài lên bảng -Yêu cầu HS làm bài (kèm HS chậm). Gọi vở; đổi vở chữa bài nhận xét. HS ch÷a bµi, nhËn xÐt Rèn KN đặt đề toán và giải bài toán có - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. lêi v¨n theo tãm t¾t *Bài 4: Một đờng gấp khúc có độ dài 81 cm gåm 2 ®o¹n th¼ng. ®o¹n th¼ng thø nhÊt dµi 5 dm 1 cm. Hái ®o¹n th¼ng thø - Thảo luận theo nhóm đôi đa ra câu trả hai dµi bao nhiªu x¨ng ti met? lêi: danh sè cña bµi to¸n kh«ng gièng ? Em thÊy danh sè cña bµi to¸n nh thÕ nhau, cần đổi để chúng có cùng đơn vị đo nµo? Em cÇn lµm g×? +Gợi ý: Muốn tính đoạn thẳng thứ hai cần - HS thực hiện phép tính đổi: 5dm 1 cm= 51 cm đổi số đo của đoạn thẳng thứ nhất ra cm. - HS làm bài vào vở; đổi vở chữa bài, nhận -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) . xÐt. Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu 1 đề toán tính độ dài đờng gấp khúc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ¤n kÜ l¹i néi dung kiÕn thøc tiÕt häc. Tiết 4+5:Tập đọc I.Môc tiªu:. Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n.. 1.KT:- HS hiểu đợc câu chuyện ca ngợi sự thông minh, nhanh nhẹn của Gà Rừng.Hiểu bµi häc rót ra tõ c©u chuyÖn: Khã kh¨n, ho¹n n¹n thö th¸ch trÝ th«ng minh cña mçi con ngời; chớ kiêu căng, xem thờng ngời khác (trả lời đợc câu hỏi 1,2,3, 5). HSG trả lời đợc c©u hái 4 - HS hiểu nghĩa các từ: Ngầm, cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thờng, trốn đằng trời, buồn bã. 2.KN: Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. 3.Thái độ: Biết khiêm tốn, không nên kiêu căng, coi thờng ngời khác. 4. RÌn KN sèng: Giao tiÕp øng xö v¨n ho¸; Tù nhËn thøc. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi néi dung c©u v¨n dµi trong bµi. *Phơng pháp : Hoàn tất một nhiệm vụ thực hành đáp lời cảm ơn theo tình huống. III.Hoạt động dạy học. TiÕt 1. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài: Thông báo của th viÖn vên chim 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Hớng dẫn luyện đọc Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. 6.

(69) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: nấp, reo * Luyện đọc đoạn lªn, lÊy gËy, th×nh l×nh,… -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? - HS tr¶ lêi c¸ nh©n -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu - HS đọc đoạn, sau đó nêu câu văn dài v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Gà Rừng… cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. b¹n th©n/ nhng…b¹n.// CËu cã tr¨m trÝ kh«n,/ nghÜ kÕ g× ®i.// Lóc nµy…c¶.// - Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. TiÕt 2 c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. -HS tr¶ lêi CN. Thái độ coi thờng Gà Rừng của Chồn. ? C©u 2 SGK. - HS trao đổi nhóm đôi.Trả lời cá nhân Khi gÆp n¹n Chån sù h·i vµ ch¼ng nghÜ ra ®iÒu g×. ? C©u 3 SGK - HS tr¶ lêi CN. Gà Rừng giả chết rồi vùng chạy đánh l¹c híng ngêi thù s¨n, t¹o c¬ héi cho Chån trèn tho¸t. ? C©u 4 SGK: * HS häc tèt nªu ý kiÕn CN. Chån cho r»ng 1 trÝ kh«n cña Gµ Rõng b»ng c¶ mét tr¨m trÝ kh«n cña m×nh. ?C©u 5SGK -HS thảo luận nhóm đôi, nêu ý kiến CN. Chän tªn cho c©u chuyÖn *HS häc tèt nªu ND c©u chuyÖn. *Chèt néi dung bµi : Qua c©u chuyÖn chóng ta thÊy loµi ngêi cã thÓ chiÕn th¾ng thiªn nhiªn nhê sù dòng c¶m vµ lßng quyÕt t©m, nhng ngêi lu«n muèn lµm b¹n víi thiªn nhiªn. - Tiếp nối đọc 4 đoạn. d. Luyện đọc lại: - Luyện đọc theo nhóm. - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm - HS đọc tốt thi đọc theo vai. -Gọi Hs đọc theo vai - Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, đánh giá. 3.Cñng cè- dÆn dß: *Cñng cè: ? C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× ? RKNS: NÕu lµ em trong trêng hîp b¹n vµ em gÆp n¹n em sÏ lµm g×? * GV nhận xét, đánh giá giờ học; Dặn HS chuẩn bài sau: Cò và Cuốc. TiÕt 6:TiÕng ViÖt*. ¤n: Tõ ng÷ vÒ chim chãc- §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái ë ®©u? §¸p lêi c¶m ¬n; T¶ ng¾n vÒ loµi chim. I.Môc tiªu:. - Củng cố và mở rộng vốn từ về chủ đề Chim chóc (Bài 1). Biết đặt và trả lời câu hỏi : ở đâu? (Bài tập 2). Biết đáp lời cảm ơn (bài 3). -Biết nói, viết một đoạn văn ngắn về đặc điểm và hoạt động của một số loài chim( bài 4) -Thãi quen nãi viÕt thµnh c©u. II.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn đặt và trả lời theo mẫu ở ®©u ? 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp 6.

(70) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. *Bµi 1: KÓ tªn mét sè loµi chim mµ em biÕt.Gäi tªn loµi chim mµ c¸c em t×m theo h×nh d¸ng, theo tiÕng kªu, theo c¸ch kiÕm ¨n. - GV kÎ 3 cét ®iÒn tªn c¸c loµi chim. -GV kÌm HS chËm. Gäi HS tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n - Ghi nhanh tªn gäi c¸c loµi chim theo cét mà HS tìm đợc Më réng c¸c tõ ng÷ vÒ loµi chim vµ cñng cè tªn gäi theo nhãm: h×nh d¸ng, tiÕng kªu, c¸ch kiÕm ¨n. *Bài 2: Em hãy đặt 3 câu để hỏi bạn của mình trong đó có sử dụng từ “ở đâu” với néi dung nh díi ®©y. - Hỏi nơi tập trung để đi thăm Viện bảo tµng lÞch sö. - Hỏi nơi đặt thùng đựng rác. - Hái phßng lµm viÖc cña Ban Gi¸m hiÖu. -Gäi HS häc tèt lµm mÉu. -Yêu cầu HS hỏi đáp nhóm đôi (kèm HS chËm).Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt. Rèn KN đặt và TLCH ở đâu? *Bài 3: Hãy viết lời đáp của em trong các trêng hîp sau: a. Cho bạn mợn tờ báo Nhi đồng, bạn nói “Nhất định ngày mai mình sẽ trả đúng hÑn.” b. B¹n em tr¶ em quyÓn truyÖn vµ nãi: “ QuyÓn truyÖn hay qua. C¶m ¬n b¹n nhÐ!” - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi HS tr×nh bµy ý kiÕn tríc líp, nhËn xÐt. - Chốt đáp án đúng. Củng cố cách viết đáp lời cảm ơn của ngêi kh¸c. *Bµi 4: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ con chim chÝch choÌ -Yªu cÇu Hs viÕt ®o¹n v¨n vµo vë (kÌm HS chËm) - GV nghe bài đọc của HS, nhận xét. Cñng cè c¸ch viÕt mét ®o¹n v¨n kÓ vÒ mét con chim chÝch choÌ.. *HS häc tèt lµm mÉu, líp nghe nhËn xÐt. - HS suy nghÜ , nªu ý kiÕn c¸ nh©n, líp nghe nhËn xÐt. - CN đọc tên các loài chim đã tìm đợc.. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm.. * 2 HS học tốt thực hành hỏi đáp, lớp nghe nhËn xÐt. - 1 sè cÆp thùc hµnh tríc líp, líp nghe nhËn xÐt. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm.. - HS làm bài CN vào vở; đổi vở chữa bài nhËn xÐt. 1HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh tríc líp. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm - Líp lµm bµi CN vµo vë (HS häc tèt viÕt c©u v¨n cã h×nh ¶nh so s¸nh) - CN tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh tríc líp, líp nghe nhËn xÐt.. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: ?Nªu néi dung, kiÕn thøc cña tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß:¤n kÜ l¹i néi dung bµi TiÕt 7:KÓ chuyÖn. Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I.Môc tiªu:. 1.KT: Biết đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện (BT1). Kể lại đợc từng đoạn cảu câu chuyÖn (BT2). HSG biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT3). 2.KN: Biết thể hiện thái độ cử chỉ khi kể chuyện. Biết nghe và nhận xét lời bạn kể. 3.Thái độ: Biết tôn trọng mọi ngời , không nên kiêu căng. 7.

(71) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. II.§å dïng: B¶ng phô ghi phÇn gîi ý III.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi kể lại câu chuyên: Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn HS kÓ chuyÖn Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: §Æt tªn cho tõng ®o¹n c©u chuyÖn - 1 HS nêu yêu cầu của đề; Lớp đọc thầm. ?Vì sao tác giả lại đặt tên cho đoạn 1 của *HS häc tèt ph©n tÝch mÉu vµ ®a ra c©u tr¶ lêi CN: V× ®o¹n nµy kÓ vÒ sù hîm hÜnh, c©u chuyÖn lµ Chó Chån kiªu ng¹o? kiªu ng¹o cña Chån. Nã nãi víi Gµ rõng nã cã mét tr¨m trÝ kh«n ? VËy theo em tªn cña tõng ®o¹n truyÖn - Trả lời CN: Thể hiện đợc nội dung của phải thể hiện đợc điều gì?Hãy suy nghĩ và đoạn truyện đó (Câu trả lời dự kiến: Chú đặt tên khác cho đoạn 1 Chån hîm hÜnh). - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đặt tên cho - Thảo luận nhóm đặt tên cho từng đoạn tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn (KÌm HS chËm). cña c©u chuyÖn. -Gọi đại diện các nhóm kể - §¹i diÖn nhãm kÓ tríc líp, líp nghe nhËn - GV nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn. xÐt. *Bµi 2: KÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn -Yªu cÇu Hs kÓ trong nhãm tõng ®o¹n - KÓ chuyÖn nhãm 4, mçi HS kÓ mét ®o¹n, (kÌm HS chËm) HS kh¸c nghe nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt. - KÓ chuyÖn tõng ®o¹n tríc líp. HS kh¸c nghe nhËn xÐt. *Bµi 3: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - 2 HS kÓ c¶ c©u chuyÖn, líp nghe nhËn xÐt. - NhËn xÐt HS kÓ. *HS häc tèt nhËn vai vµ kÓ tríc líp, HS kh¸c nghe nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: C©u chuyÖn khuyªn em ®iÒu g×? * NhËn xÐt tiÕt häc; DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau: B¸c sÜ Sãi.. Thø ba ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2016 Tiết 1: Tập đọc I.Môc tiªu:. Cß vµ Cuèc. - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn: Lội ruộng, bụi rậm, lần ra, làm việc, nhìn lên, trắng tin, tr¾ng phau phau...§äc víi giäng vui nhÑ nhµng. Ph©n biÖt giäng Cuèc vµ Cß - HS hiÓu nghÜa c¸c tõ: cuèc, tr¾ng phau phau, th¶nh th¬i. HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Khuyên chúng ta phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi, sung sớng. - Chăm chỉ lao động. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c©u v¨n dµi III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài: Một trí khôn hơn trăm trí kh«n. 2 Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Luyện đọc: - 1 HS đọc toàn bài - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Mỗi em đọc một câu; đọc 2 lần. -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc, - Vài HS đọc, lớp đọc đồng thanh: Lội ruộng, nhËn xÐt (söa sai nÕu cã). bôi rËm, lÇn ra, lµm viÖc, nh×n lªn, tr¾ng tin, tr¾ng phau phau.. - 3 ®o¹n: §o¹n 1:Cß ®ang... hë chÞ?. ®o¹n 2: - Bµi v¨n chia lµm mÊy ®o¹n? cuèc b¶o... khã g×?; §o¹n 3 lµ ®o¹n cßn l¹i. 7.

(72) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Yêu cầu HS đọc đoạn, tìm câu văn dài - 3 HS đọc 3 đoạn luyÖn ng¾t nghØ -Treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi: Em - Tìm câu văn dài luyện đọc cá nhân. sống ... dới đất,/ nhìn lên trời xanh/ thÊy c¸c anh c¸c chÞ tr¾ng phau phau,/ đôi... múa,/không nghĩ... thế này - Gọi HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc cá nhân từng đoạn và giải nghĩa từ: cuèc, tr¾ng phau phau, th¶nh th¬ khã c) T×m hiÓu bµi *Thảo luận nhóm đôi, trình bày câu trả lời trớc *Yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái trong líp. SGK trang 38 vµ ®a ra c©u tr¶ lêi *Dù kiÕn c©u tr¶ lêi bæ sung *Dù kiÕn c©u hái bæ sung - Cß ®ang léi ruéng b¾t tÐp. - Cß ®ang lµm g×? -Cß nãi: Khi lµm viÖc ng¹i g× bÈn hë chÞ?. - Cß nãi g× víi Cuèc? -Ph¶i cã lóc vÊt v¶ léi bïn míi cã khi th¶nh - Cß tr¶ lêi Cuèc nh thÕ nµo? th¬i bay lªn trêi cao. -NÕu em lµ Cuèc em sÏ nãi g× víi Cß? - Tr¶ lêi theo suy nghÜ c¸ nh©n. *Chèt néi dung: C©u chuyÖn ca ngîi Cò chăm lao động, chê bai Cuốc lời lao động. d)Luyện đọc lại bài: -Hớng dẫn HS đọc diễn cảm toàn bài. - 2 HS đọc toàn bài.HS khác nghe nhận xét. - Gọi HS đọc bài (kèm HS đọc chËm),theo dâi, nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß:*Cñng cè: RÌn KNS: Em cÇn häc tËp Cß nh÷ng ®iÓm nµo? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: Chim rõng T©y Nguyªn Tiết 2: Đạo đức. Biết nói lời yêu cầu, đề nghị (tiết 2) I.Môc tiªu:. - Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Bớc đầu biết đợc ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự. Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản, thờng gặp hằng ngày. - Mạnh dạn khi nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống thờng gặp hằng ngµy. * Rèn KNS: KN nói lời yêu cầu , đề nghị lịch sự trong giao tiếp với ngời khác. KN thể hiÖn sù t«n träng ngêi kh¸c. II. Đồ dùng dạy học: Các tấm bìa nhỏ có 3 màu: xanh, đỏ, trắng (đủ cho số lợng mỗi em 3 tÊm). III. Hoạt động dạy- học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn xử lý tình huống : Bạn đã lµm g× khi thÊy b¹n ngåi bªn c¹nh m×nh nãi chuyÖn? 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Các hoạt động *Hoạt động 1: HS tự liên hệ +Mục tiêu: HS biết tự đánh giad việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị của bản thân. +TiÕn hµnh: -GV:? Hãy kể lại những trường hợp bản -HS tự liên hệ, CN trình bày. thaõn noựi lụứi yêu cầu; đề nghị. -Nhận xét khen ngợi. *Hoạt động 2: Đóng vai +Mục tiêu: HS thửùc haứnh noựi lụứi yeõu caàu; đề nghị lịch sự khi muốn nhờ ngời khác giúp đỡ. 7.

(73) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 +TiÕn hµnh: - GV nêu 3 tình huống trong SGV trang 66 - HS thảo luận, đóng vai theo từng cặp. - Mời một vài cặp lên đóng vai trớc lớp - HS tr×nh bµy theo cÆp. - Líp nghe th¶o luËn, nhËn xÐt vÒ lêi nãi, cử chỉ, hành động khi đề nghị đợc giúp đỡ cña cña c¸c nhãm. KÕt luËn : Khi cần đến ự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và hành động, cử chỉ phù hợp.Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hằng ngày là tự tôn trọng và tôn trọng người khác. \*Hoạt động 3: Trò chơi " Văn minh, lịch sự. +Mơc tiªu: HS thực hành nói lời lịch sự với các bạn trong lớp vµ biÕt ph©n biƯt gi÷a lêi nãi lÞch sù vµ cha lÞch sù. +TiÕn hµnh: -GV phoå bieán luaät chôi. -HS thảo luận, đóng vai theo từng cặp. -GV nhận xét, đánh giá. -HS trình baøy. HS kh¸c nghe nhaän xeùt veà baïn. KÕt luËn: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hằng ngày là. tự tôn trọng và tôn trọng người khác.. 3.Cđng cè, dỈn dß : *Cđng cè: V× sao ta cần biết nói lời yêu cầu, đề nghị ? * GV nhaän xeùt.- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i TiÕt 4: Thñ c«ng*. ¤n: GÊp, c¾t, d¸n phong b× I. MỤC TIÊU. -Ôn cách gấp, cắt, dán phong bì. -Biết cách gấp, cắt, dán được phong bì. Nếp gấp, đường cắt, đường dán phẳng, thẳng Phong bì cân đối, đẹp. -Thích làm phong bì để sử dụng. II. CHUẨN BỊ : *GV: Mẫu phong bì mẫu. Giấy trắng hoặc giấy màu. Kéo, bút màu. *HS:Giấy thủ công, vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU. 1.Kiểm tra: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thi nêu cách gấp, cắt, dán phong b× 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: Ôn: Gấp, cắt, dán được phong bì Hoạt động của thầy b.Hướng dẫn Hs thực hành. Hoạt động của trò. *Ôn cách gấp, cắt, dán phong bì. -Hs quan sát. -Đưa mẫu phong bì. -HS nêu câu nhận xét:Hình chữ nhật. 7.

(74) ?Phong bì có hình gì.. Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -HS trả lời: Mặt trước ghi “người gửi”,. ?Mặt trước, mặt sau của phong bì như thế. “người nhận”. Mặt sau dán theo 2 cạnh để. nào.. đựng thư, thiệp chúc mừng. Sau khi cho thư vào phong bì, người ta dán nốt cạnh còn lại. -HS nêu, cả lớp nhận xét. ? Nêu lại quy trình gấp, cắt, dán phong bì. +Bước 1: Gấp phong bì +Bước 2 : Cắt phong bì. +Bước 3 : Dán thành phong bì.. * Tổ chức cho HS thực hành .. -HS thực hành theo nhóm.. -Theo dõi giúp đỡ học sinh hoàn thành sản. -Các nhóm trình bày sản phẩm. phẩm 3. Nhận xét , dặn dò.. *Nhận xét về tinh thần, thái độ, kết quả học tập của HS. * Dặn dò chuẩn bị bài sau: Chuẩn bị giấy màu, kéo, hồ dán. TiÕt 5:To¸n. I.Môc tiªu:. PhÐp chia (trang 107). - Nhận biết đợc phép chia. - BiÕt quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia, tõ phÐp nh©n viÕt thµnh hai phÐp chia. - Thãi quen : Tù tin khi lµm bµi, yªu thÝch m«n To¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2. II.§å dïng: 6 b«ng hoa; 6 h×nh vu«ng III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thi lập một phép nhân trong b¶ng. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Nh¾c l¹i phÐp nh©n 3x2 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - VÏ 6 « nh SGK trang 107 ? Mçi phÇn cã 3 «. Hái 2 phÇn cã ? « - Tr¶ lêi CN vµ lËp phÐp tÝnh: 3x2 = 6. c) Giíi thiÖu phÐp chia cho 2 - GV kÎ 1 v¹ch ngang nh SGK - Quan s¸t h×nh vÏ råi tr¶ lêi CN: ? 6 « chia thµnh 2 phÇn b»ng nhau, mçi -Mçi phÇn cã 3 « phÇn cã mÊy «? - GV nªu: Ta thùc hiÖn phÐp tÝnh míi lµ - HS nªu CN. phÐp chia : “s¸u chia hai b»ng ba.” ViÕt lµ: 6 :2 = 3.DÊu : gäi lµ dÊu chia d)Giíi thiÖu phÐp chia 6 : 3 = 2 - Dïng 6 « nh trªn - Quan s¸t tr¶ lêi CN: ? 6 ô chia thành mấy phần để mỗi phần Chia 3 phần. để mỗi phần có 2 ô. Ta có phép cã 2 « chia s¸u chia ba b»ng hai; viÕt lµ 6: 3 = 2. Chốt: Từ 1 phép tính nhân lập đợc - HS lập một phép tính chia vào bảng con tính 7.

(75) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 kÕt qu¶. 2 phÐp tÝnh chia. e)Thùc hµnh: * Bài 1: Cho phép nhân, lập 2 phép chia - 1HS nêu đề yêu cầu, lớp đọc thầm. - ViÕt phÐp tÝnh mÉu lªn b¶ng. * HS häc tèt nªu c¸ch lµm phÐp tÝnh mÉu. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - HS quan s¸t c¸c h×nh vµ tù lµm bµi CN vµo Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. vë; 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch lËp 2 phÐp tÝnh chia dùa vµo phÐp tÝnh nh©n cho tríc. * Bµi 2: TÝnh - 1HS đọc đề và nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - HS lµm bµi vµo vë, 2Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch t×m kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh nh©n vµ chia. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Củng cố: Nêu 1 đề toán tơng tự bài tập 2 và nêu cách giải (Rèn KNS) *NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi: B¶ng chia 2 TiÕt 6: ChÝnh t¶. I.Môc tiªu:. Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n. - Nghe và viết lại đúng, chính xác bài CT; Trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời của nhân vËt. - Làm đợc bài tập 2 a, b. HS học tốt làm đợc bài tập 3a. - Rèn kĩ năng viết chữ đẹp, đúng. II.§å dïng: B¶ng phô chÐp néi dung bµi tËp 3. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạ luyện viết bảng con các từ sau: tr¶y héi, níc ch¶y, trång c©y, ngêi chång. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - §äc mÉu ®o¹n viÕt. - 1 HS đọc đoạn viết, lớp đọc thầm. ? §o¹n v¨n cã mÊy nh©n vËt? Lµ - 3 nh©n vËt: Gµ Rõng, Chån, b¸c thî s¨n. nh÷ng nh©n vËt nµo? ? §o¹n v¨n kÓ l¹i chuyÖn g×? - Gµ Rõng vµ Chån ®ang d¹o ch¬i th× mét b¸c thợ săn đến tìm bắt chúng. ? T×m nh÷ng ch÷ viÕt hoa trong ®o¹n - Mét, Chît, Nhng, ¤ng, Cã, Nãi v× ®©y lµ c¸c v¨n vµ cho biÕt v× sao ph¶i viÕt hoa? ch÷ ®Çu c©u. ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - §o¹n v¨n cã 4 c©u. ? Tìm câu nói của bác thợ săn? Câu nói - “Có mà trốn đằng trời”. Dấu ngoặc kép. đó đặt trong dấu câu gì? - Yªu cÇu HS t×m tõ khã ( KÌm HS - ViÕt b¶ng con: cuèng quýt, nÊp, reo lªn, thäc chËm).Gäi Hs b¸o c¸o, nhËn xÐt. c)Đọc cho HS viết chính tả,sau đó đọc - Mở vở viết bài và đổi vở soát lỗi. so¸t lçi. d) Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Bµi 2: T×m c¸c tiÕng - 1 HS đọc đề nêu yêu cầu, lớp đọc thầm a.B¾t ®Çu b»ng r, d hay gi cã nghÜa… b. Cã thanh hái hoÆc thanh ng·, cã nghÜa nh sau… - Yªu cÇu Hs lµm bµi(kÌm HS chËm). Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Chốt lời giải đúng . Cñng cè qui t¾c viÕt chÝnh t¶ c¸c. - Lµm bµi CN vµo VBT; 1Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. nhËn xÐt. 7.

(76) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 tiÕng b¾t ®Çu b»ng r, d, gi- cã thanh hái, thanh ng·. * Bµi 3a : -Treo b¶ng phô - 1HS đọc đề , lớp đọc thầm - Chốt lời giải đúng . *HS häc tèt lµm bµi, CN ch÷a bµi tríc líp Cñng cè qui t¾c viÕt chÝnh t¶ c¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng r, d, gi 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè : §Æt c©u cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch÷ r. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: Lµm bµi tËp 3b; chuÈn bÞ tiÕt chÝnh t¶ tuÇn 23. TiÕt 7:TËp viÕt (líp 2E) I.Môc tiªu:. Ch÷ hoa S. - Viết đúng chữ hoa S (1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ). Chữ và câu ứng dụng : Sáo ( 1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá); S¸o t¾m th× ma (3 lÇn). - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. §å dïng: MÉu ch÷ hoa S III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thi viết bảng con chữ R hoa và từ RÝu rÝt, líp viÕt vµo b¶ng con. 2. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ S hoa Hoạt động dạy Hoạt động học - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ ? Ch÷ S hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng réng, sè nÐt, tªn nÐt, ... nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con b. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP. - HS đọc câu ứng dụng. S¸o t¾m th× ma * HS häc tèt gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: S¸o . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸aoS sang ch÷ a -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ S¸o - HS viÕt b¶ng con ch÷ S¸o. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các con ch÷ trong c©u øng dông.. \c. Híng dÉn viÕt vë: -HS l¾ng nghe. - GV nªu yªu cÇu. - HS viÕt vë. - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS . 3. Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: Em h·y t×m mét thµnh ng÷ cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng S *NhËn xÐt giê häc- DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa T Thø t ngµy 27 th¸ng 1 n¨m 2016 TiÕt 2:to¸n. B¶ng chia 2 (trang 109). I.Môc tiªu:. - Lập đợc bảng chia 2 ; Nhớ đợc bản chia 2. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia (trong b¶ng chia 2). - HS thÝch häc m«n To¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; HS häc tèt lµm bµi 3. II.§å dïng: C¸c tÊm b×a mçi tÊm b×a cã 2 chÊm trßn. III.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập một phép tính nhân trong b¶ng nh©n2. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)LËp b¶ng chia 2 7.

(77) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - G¾n b¶ng 2 tÊm b×a, mçi tÊm b× cã 2 -Quan s¸t vµ ph©n tÝch c©u hái cña GV, sau chấm tròn, sau đó nêu bài toán: Mỗi tấm đó trả lời: Hai tấm bìa có 4 chấm tròn b×a cã 2 chÊm trßn. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu PhÐp tÝnh: 2 x 2 = 4 chÊm trßn? H·y nªu phÐp tÝnh thÝch hîp t×m sè chÊm trßn. -Nêu bài toán: Trên các tấm bìa có tất cả 4 -Phân tích bài toán và đại diện trả lời: có chÊm trßn.BiÕt mçi tÊm b×a cã 2 chÊm tÊt c¶ hai tÊm b×a trßn.Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu tÊm b×a?H·y Phép tính đó là : 4 : 2 = 2 đọc phép tính tìm số tấm bìa. -ViÕt b¶ng phÐp tÝnh 4 : 2 = 2 vµ yªu cÇu -Cả lớp đọc đồng thanh 4 chia cho 2 bằng HS đọc phép tính này. 2. - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh t¬ng tù víi mét vµi -Tù lµm c¸ nh©n vµ b¸o c¸o tríc líp. phÐp tÝnh kh¸c. c)Híng dÉn häc thuéc b¶ng chia 2 - Luyện đọc CN, đồng thanh bảng chia 2. ? T×m ®iÓm chung cña c¸c phÐp tÝnh chia - HS ®a ra c©u TLCN. trong b¶ng chia 2. -Yªu cÇu HS nhËn xÐt kÕt qu¶ cña c¸c phÐp -C¸c kÕt qu¶ lÇn lît lµ: 1, 2, 3,4, 5, 6, 7, 8, tÝnh chia. 9, 10. -Yêu cầu Hs đọc thuộc lòng bản chia 2 -Tự học thuộc bảng chia 2. CN thi đọc. c)Thùc hµnh luyÖn tËp *Bµi1: TÝnh nhÈm - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm -Yªu cÇu HS lµm bµi(kÌm HS chËm) - Lµm bµi CN vµo SGK -Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ - CN nèi tiÕp nhau b¸o c¸o kÕt qu¶ cña kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh tõng phÐp tÝnh. RÌn KN tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh trong b¶ng chia 2. *Bµi 2: Bµi to¸n cã lêi v¨n. -1 HS đọc đề, HS thảo luận đề theo nhóm đôi - HS häc tèt nªu tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë, 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi,NX. - HS ®a ra c©u tr¶ lêi CN.. -Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ lµm bµi(kÌm HS chËm).Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? RÌn KN tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh chia. *Bài 3:Mỗi số 4,6,7,9,10 ta có kết quả của -1 HS đọc đề, nêu yêu cầu , lớp đọc thầm phÐp tÝnh nµo? *HS häc tèt tù lµm bµi vµo SGK. -Yêu cầu HS học tốt tự làm bài và chữa bài. - 1HS lên bảng chữa bài; đổi SGK nhận RÌn KN lùa chän sè vµ kÕt qu¶ cña phÐp xÐt. tÝnh chia. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu 1 đề toán tơng tự bài tập 2. *NhËn xÐt tiÕt häc- ChuÈn bÞ bµi Mét phÇn hai. TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u. I.Môc tiªu:. Tõ ng÷ vÒ loµi chim- DÊu chÊm, dÊu phÈy. - Nhận biết đúng tên một số loài chim vẽ trong tranh (BT1); điền đúng tên loài chim đã cho vµo chç trèng trong thµnh ng÷ (BT2). - Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3) II.§å dïng : B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 3, bµi tËp 2 viÕt vµo b¨ng giÊy. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi thực hành hỏi đáp theo mẫu câu ở đâu? theo chủ đề chim chóc. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn lµm bµi Hoạt động dạy Hoạt động học *Bài 1: Nói tên các loài chim trong những - 1HS đọc yêu cầu và 7 loài chim đặt trong 7.

(78) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 tranh sau: ( đại bàng, cú mèo, chim sẻ, sáo ngoặc đơn; Lớp đọc thầm. s©u, cß, chµo mµo, vÑt). -Yªu cÇu HS quan s¸t tranh trong SGK; -HS quan s¸t tranh trong SGK; th¶o luËn th¶o luËn nhãm (kÌm HS chËm) nhóm đôi , chỉ và trả lời CN. HS khác nghe - GV ghi b¶ng tªn c¸c loµi chim. nhËn xÐt. -Yªu cÇu HS t×m thªm tªn c¸c loµi chim mµ * HSG t×m thªm c¸c loµi chim kh¸c mµ em em biÕt. biÕt. Cñng cè tªn c¸c loµi chim * Bµi 2: H·y chän tªn c¸c loµi chim thÝch - 1HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. hîp víi mçi chç trång díi ®©y. - Giíi thiÖu tranh ¶nh c¸c loµi chim: Qu¹, - Quan s¸t tranh, nªu tªn c¸c loµi chi trong có, c¾t, vÑt, khíu. SGK. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - HS lµm bµi CN vµo VBT; 1Hs lªn b¶ng Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. ch÷a bµi, nhËn xÐt. ? C¸c thµnh ng÷ nãi vÒ néi dung g×? Cñng cè c¸c tõ ng÷ vÒ loµi chim *Bài 3: Chép lại đoạn văn cho đúng chính t¶ sau khi thÊy « trèng b»ng dÊu chÊm hoÆc dÊu phÈy. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - Trả lời CN: Nói về đặc điểm của các loài chim. - Đọc đồng thanh các thành ngữ. - 1HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS làm bài vào vở BT; đổi vở chữa bài, nhËn xÐt. - 1 Hs đọc đoạn văn và giải thích lí do điền dÊu *HS häc tèt nªu néi dung ®o¹n v¨n.. - §äc l¹i ®o¹n v¨n vµ cho biÕt v× sao em ®iÒn dÊu chÊm, dÊu phÈy. Rèn KN viết đúng dấu chấm, dấu phẩy trong ®o¹n v¨n. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè : Em h·y t¶ l¹i h×nh ¶nh mét loµi chim mµ em thÝch. * NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi LTVC tuÇn 22. TiÕt 4: TiÕng ViÖt*. Luyện đọc: Chim rừng Tây nguyên I.Môc tiªu:. 1.KT - HiÓu néi dung bµi : Chim rõng T©y Nguyªn cã rÊt nhiÒu loµi, víi nh÷ng bé l«ng nhiÒu mµu s¾c, tiÕng hãt hay. HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: chao lîn, rîp, hoµ ©m, thanh m¶nh. Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. 2. KN : Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; Biết nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm. 3. Thái độ : Yêu quý và bảo vệ các loài chim. II.§å dïng d¹y häc : B¶ng phô ghi c©u v¨n dµi III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài : Cò và Cuốc 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Luyện đọc: Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: chao lợn, rợp, hoà âm, thanh, rung động, mênh * Luyện đọc đoạn m«ng, rÝu tÝt, Y- r¬- pao, lanh l¶nh… - HS tr¶ lêi c¸ nh©n -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu văn - HS đọc đoạn, sau đó nêu câu văn dài dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Mỗi lần đại cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. bµng vç c¸nh/ l¹i …..vi vu vi vót tõ trªn nÒn trêi xanh th¼m,/gièng nh cã hµng 7.

(79) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 trăm tiếng đàn/ cùng hoà âm. - Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - GV đọc diễn cảm toàn bài. c) T×m hiÓu bµi: ? C©u 1 SGK C©u 1: Nh÷ng loµi chim quanh hå Y- r¬- pao. ? C©u 2 SGK C©u 2: H×nh d¸ng, mµu s¾c, tiÕng kê, hoạt động của chim đại bàng, chim thiªn nga, chim k¬- póc. Chèt néi dung bµi: Chim rõng T©y Nguyªn cã rÊt nhiÒu loµi, víi nh÷ng bé l«ng nhiÒu mµu s¾c, tiÕng hãt hay. d) Luyện đọc lại - Gọi HS đọc lại bài.. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. -1Hs đọc toàn bài - Tr¶ lêi CN - Thảo luận nhóm đôi, đa ra câu trả lời CN - HS häc tèt nh¾c l¹i néi dung bµi. - 4 HS đọc cả bài văn, HS khác nghe nhận xÐt. -Hớng dẫn Hs đọc diễn cảm. - HS học tốt đọc diễn cảm toàn bài. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: ? Các loài chim trên khắp mọi miềm đất nớc ta rất đẹp, em cần làm gì để bảo vệ chúng? * NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi: B¸c sÜ Sãi TiÕt 5:to¸n* I.Môc tiªu:. LuyÖn tËp chung. - Củng cố bảng nhân 2, 3, 4, 5. Thực hành tính trong các bảng nhân đã học - Biết tính giá trị biểu thức số có đến 2 dấu phép tính tính độ dài của đờng gấp khúc. - Thãi quen: TÝnh to¸n nhanh, thµnh th¹o. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 (HS lµm cét 1; HS häc tèt lµm thªm cét 2); Bµi 2; Bµi 3. II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức các bạn nêu những kiến thức đã học trong tuÇn 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi 1: TÝnh - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm, nêu yêu cầu 5 x 3+ 64 5 x 9 + 54 4 x 7 + 52 3 x 5 + 47 -Nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh - CN HS nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). -Lµm bµi CN vµo vë (HS lµm cét 1; HS Gäi Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. häc tèt lµm thªm cét 2), 4HS lªn b¶ng Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh cã 2 ch÷a bµi, nhËn xÐt dÊu tÝnh. *Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu. 1 con tr©u: 4 ch©n 8 con tr©u : ? ch©n? - Chép đề bài lên bảng *HS học tốt dựa vào tóm tắt nêu đề toán -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) . Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. Rèn KN đặt đề toán và giải bài toán có lêi v¨n theo tãm t¾t *Bài 3: Một đờng gấp khúc có độ dài 82 cm gåm 2 ®o¹n th¼ng. ®o¹n th¼ng thø nhÊt dµi 2 dm 4 cm. Hái ®o¹n th¼ng thø hai dµi bao nhiªu x¨ng ti met? ? Em thÊy danh sè cña bµi to¸n nh thÕ. - CN đọc lại đề toán và làm bài giải vào vë; 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm.. - Thảo luận theo nhóm đôi đa ra câu trả 7.

(80) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 lêi: danh sè cña bµi to¸n kh«ng gièng nhau, cần đổi để chúng có cùng đơn vị đo +Gợi ý: Muốn tính đoạn thẳng thứ hai cần - HS thực hiện phép tính đổi: đổi số đo của đoạn thẳng thứ nhất ra cm. 2dm 4 cm= 24 cm -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi vµo vë; 1Hs lªn b¶ng ch÷a HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng khi biÕt tæng vµ sè h¹ng kia. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu 1 đề toán tính độ dài đờng gấp khúc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ¤n kÜ l¹i néi dung kiÕn thøc tiÕt häc. nµo? Em cÇn lµm g×?. TiÕt 6+ 7: LuyÖn ch÷. LuyÖn viÕt c©u øng dông: Ých níc lîi nhµ; Kiªn tr× rÌn luyÖn; V¨n hay ch÷ tèt; Häc hµnh ch¨m chØ- ViÕt bµi th¬: Khen trß. I.Môc tiªu:. - ViÕt c¸c c©u øng dông: Ých níc lîi nhµ ( 4 dßng); Kiªn tr× rÌn luyÖn( 4 dßng); V¨n hay chữ tốt ( 4 dòng); Học hành chăm chỉ ( 4 dòng). Viết đúng bài thơ: Khen trò - Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật chữ. - Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp II.§å dïng: B¶ng phô viÕt mÉu c¸c c©u øng dông vµ bµi th¬ " Khen trß" III.Hoạt động dạy học. TiÕt 1 LuyÖn viÕt c¸c c©u øng dông: Ých níc lîi nhµ; Kiªn tr× rÌn luyÖn; V¨n hay ch÷ tèt ; Häc hµnh ch¨m chØ . 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. ¤n viÕt ch÷ hoa nhãm 4 ? Ch÷ hoa nhãm 4 gåm nh÷ng ch÷ c¸i viÕt - HS nªu CN: Ch÷ hoa nhãm 3 gåm ch÷ I, hoa nµo? K, V; H - Theo dâi nhËn xÐt. - LuyÖn viÕt b¶ng con c¸c ch÷ hoa. - Nghe nhËn xÐt. - Nh¾c l¹i cÊu t¹o, quy tr×nh viÕt tõng ch÷ hoa trong nhãm 4 3.Híng dÉn HS thùc hµnh viÕt mét sè c©u øng dông: Ých níc lîi nhµ; Kiªn tr× rÌn luyÖn; V¨n hay ch÷ tèt; Häc hµnh ch¨m chØ. - Treo b¶ng phô viÕt mÉu c¸c c©u øng dông - HS häc tèt gi¶i nghÜa c¸c c©u øng dông - GV viÕt mÉu ch÷: Ých, Kiªn, V¨n, Häc - Quan s¸t råi ®a ra nhËn xÐt, c¸ch nèi tõ c¸c ch÷ hoa sang ch÷ c¸i tiÕp theo cña tõng -Yªu cÇu HS viÕt ch÷ : Ých, Kiªn, V¨n, Häc ch÷ - HS viÕt b¶ng con - ViÕt mÉu 4 c©u øng dông - Quan sát 4 câu ứng dụng nhận xét về độ cao cña tõng con ch÷ vµ kho¶ng c¸ch tõng ch÷. d)Híng dÉn HS viÕt vë: - §äc thÇm c¸c c©u øng dông. - Theo dâi nh¾c nhë HS viÕt bµi - C¶ líp viÕt bµi vµo vë ( Mçi c©u øng dông viÕt 4 dßng) . TiÕt 2 LuyÖn viÕt bµi th¬: Khen trß Khen trò Khen người chữ tốt văn hay Học hành chăm chỉ có ngày nổi danh, Kiên trì rèn luyện công thành, 8.

(81) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Ích nhà lợi nước chờ anh học trò. - Treo bảng phụ và đọc bài thơ -2 HS đọc . Cả lớp đọc thầm. ? §o¹n th¬ viÕt vÒ néi dung g× ? - HS tr¶ lêi CN, líp nghe nhËn xÐt, bæ ? §o¹n th¬ viÕt theo thÓ th¬ nµo? sung. ? Cã mÊy dßng th¬? - ThÓ th¬ lôc b¸t. ? C¸c ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh thÕ - Cã 4 dßng th¬. nµo? - C¸c ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt hoa. ? Các chữ nào đợc viết hoa? - ViÕt mÉu c¸c ch÷ ghi tiÕng viÕt - Ch÷ : Khen, Häc; Kiªn; Ých hoa :Khen, Häc; Kiªn; Ých - ViÕt b¶ng con . - §äc cho HS viÕt bµi. - GV thu bµi, nhËn xÐt. - Më vë viÕt bµi th¬ 2 lÇn. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Củng cố: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi viết các từ viết hoa bất đầu bởi c¸c ch÷ K, H, I *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Luyện viết lại các cụm từ đã học Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2016 TIẾT 1: GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG. Bài 7: Góc học tập của em (Tiết 2) I. MỤC TIÊU. - HS hiểu được tầm quan trọng của việc sắp xếp góc học tập ngăn nắp. - Có thói quen sắp xếp góc học tập ngăn nắp, phù hợp. - Thực hành sắp xếp góc học tập ngăn nắp. - Biết chia sẻ với bạn cách sắp xếp góc học tập ngăn nắp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Sách Kĩ năng sống. - Tranh SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KTBC: ? Việc tự đánh giá kết quả học tập quan trọng thế nào?. - GV, HS nhận xét. B. BÀI MỚI:. 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động HĐ 1: Cách sắp xếp góc học tập. MT: HS Cách sắp xếp góc học tập hiệu quả. - YCHS quan sát tranh trang 29 và trả lời: - HS quan sát tranh và trả lời. ? Em nên làm gì để sắp xếp góc học tập của mình? - HS nêu , NX , bổ sung -Đọc bài thơ : Góc học tập của em . ? Em không nên làm gì khi sắp xếp góc học tập - Vài HS nhắc lại. của mình? * GVKL: cần sắp xếp khoa học , ngăn nắp ,gọn - HS liên hệ thực tế. gàng … - Em đã tự sắp xếp góc học tập của mình chưa ? HĐ 2:Thực hành . MT: HS biết tự sắp xếp chỗ bàn học của mình sau bài học. 8.

(82) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - YCHS thực hành những gì sau bài học. - HS thực hiện. - GV đánh giá. 3. Củng cố dặn dò: + Cần có PP nàokhi sắp xếp góc học tập của mình? - Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS tích cực. - Yêu cầu HS thực hiện gọn gàng góc học tập. - Yêu cầu phụ huynh nhận xét HS sau bài học. - Chuẩn bị bài sau: Bài 8. TiÕt 2:TËp viÕt I.Môc tiªu:. Ch÷ hoa S. - Viết đúng chữ hoa S (1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ). Chữ và câu ứng dụng : Sáo ( 1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá); S¸o t¾m th× ma (3 lÇn). - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. §å dïng: MÉu ch÷ hoa S III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thi viết bảng con chữ R hoa và từ RÝu rÝt, líp viÕt vµo b¶ng con. 2. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ S hoa Hoạt động dạy Hoạt động học - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ ? Ch÷ S hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng réng, sè nÐt, tªn nÐt, ... nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con b. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP. - HS đọc câu ứng dụng. S¸o t¾m th× ma * HS häc tèt gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: S¸o . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸aoS sang ch÷ a -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ S¸o - HS viÕt b¶ng con ch÷ S¸o. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các con ch÷ trong c©u øng dông.. \c. Híng dÉn viÕt vë: -HS l¾ng nghe. - GV nªu yªu cÇu. - HS viÕt vë. - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS . 3. Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: Em h·y t×m mét thµnh ng÷ cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng S *NhËn xÐt giê häc- DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa T TiÕt 3:To¸n I.Môc tiªu:. Mét phÇn hai. - Nhận biết đợc một phần hai. Biết đọc, viết một phần hai. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau. 3.Thói quen: Yêu thích môn toán, tự đánh giá bài mình làm. *Nội dung điều chỉnh: Chỉ yêu cầu nhận biết 1/2; Biết đọc viết 1/2. Làm bài tập 1. HS häc tèt lµm bµi tËp 2, 3. II.§å dïng: C¸c h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức các bạn thi lập một phép tính trong b¶ng chia 2. 8.

(83) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 2.Bµi míi: a)Giíi thÖu bµi b)Giíi thiÖu mét phÇn hai - §a h×nh vu«ng yªu cÇu HS quan s¸t vµ - Quan s¸t h×nh vu«ng vµ nhËn xÐt : h×nh thùc hiÖn t« mµu mét phÇn h×nh vu«ng, vuông đợc chia thành 2 phần bằng nhau, 1 phÇn kia kh«ng t« mµu . phần đợc tô màu. Vậy đã tô màu 1 hình ? Hình vuông đợc tô màu mấy phần? 2. vu«ng. - ViÕt b¶ng con 1 2 - HS nh¾c l¹i kÕt luËn.. -Yªu cÇu HS viÕt 1/2 KÕt luËn: Cã mét h×nh vu«ng chia thµnh hai phÇn b»ng nhau vµ t« mµu 1 phÇn, nh vậy ta đã tô màu một phần hai hình vuông. - Chó ý: mét phÇn hai cßn gäi lµ mét nöa. c)Thùc hµnh: * Bµi 1: §· t« mµu 1 h×nh nµo? 2 -Yªu cÇu HS tr¶ lêi (kÌm HS chËm) Cñng cè c¸ch nhËn biÕt 1 h×nh.. - 1HS đọc , nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Tr¶ lêi CN; HS kh¸c nghe nhËn xÐt.. 2 1 số ô vuông đợc tô 2. *Bµi 2: H×nh nµo cã - 1HS đọc , nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. mµu. * HS häc tèt lµm bµi vµo vë; 1Hs lªn b¶ng -Yªu cÇu HS lµm bµi, nhËn xÐt ch÷a bµi. Cñng cè c¸ch nhËn h×nh cã 1 sè « 2 vuông đợc tô màu. - 1HS đọc , nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. *Bài 3: Hình nào đã khoanh vào 1 số 2 con c¸ * HS quan s¸t sè con c¸ ë phÇn a vµ phÇn b - ? Vì sao em nói hình b đã khoanh vào vµ ®a ra c©u tr¶ lêi: V× ë phÇn b cã 6 con mét phÇn hai sè con c¸. cá, ngời ta đã khoanh vào 3 con cá. 1 RÌn KN nhËn biÕt sè con c¸ cña 1 2 h×nh. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, KT cña tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc.ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp. TiÕt 4:LuyÖn ch÷ I.Môc tiªu:. Bµi 22. - Viết đúng chữ hoa S (1 dòng cỡ vừa và 2 dòng cỡ nhỏ ). - Viết đúng chữ và câu ứng dụng: Sẩy ( mỗi chữ 4 dòng cỡ nhỏ); Sẩy chân còn hơn sẩy miÖng ( 2 lÇn); Sãng c¶ chí ng· tay chÌo.( 2 lÇn) - Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật chữ. II.§å dïng: Ch÷ mÉu III.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con chữ R. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa S ( cì võa, cì nhá) Hoạt động dạy - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. ? Ch÷ S hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng. Hoạt động học - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ réng, sè nÐt, tªn nÐt, ... 8.

(84) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. -Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con c. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giới thiệu 2 câu ứng dụng trên BP - HS đọc câu ứng dụng. SÈy ch©n cßn h¬n sÈy miÖng ( 2 lÇn); * HS häc tèt gi¶i nghÜa c©u øng dông. Sãng c¶ chí ng· tay chÌo - GV viÕt mÉu tõ øng dông: SÈy . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ S sang ch÷ © -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ SÈy - HS viÕt b¶ng con ch÷ SÈy. - ViÕt mÉu 2 c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các con ch÷ trong 2 c©u øng dông.. c. Híng dÉn viÕt vë: - GV nªu yªu cÇu. -Nghe - GVtheo dâi, uèn n¾n HS . - HS viÕt vë. 3. Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: Em h·y nªu mét thµnh ng÷ cã ch÷ b¾t ®Çu b»ng ch÷ S. *NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa T Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2016 TiÕt 1: TËp lµm v¨n. I.Môc tiªu:. §¸p lêi xin lçi . T¶ ng¾n vÒ loµi chim. - Biết đáp lời xin lỗi trong các tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2). - Tập sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lí (BT3). - Thói quen : Lịch sự khi đáp lại lời xin lỗi. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi bµi 3 III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi đọc lại bài viết tả ng¾n vÒ loµi chim. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Bài 1: Đọc lời các nhân vật trong tranh d- - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu. íi ®©y -Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc lời 2 - Lớp quan sát tranh đọc thầm lời hai nhân nh©n vËt vËt. -Yªu cÇu HS nãi vÒ néi dung tranh *HS häc tèt nãi vÒ ND tranh, líp nghe NX -Yªu cÇu thùc hµnh theo cÆp (kÌm HS - 3 cÆp thùc hµnh: 1 em nãi lêi xin lçi, 1 chËm).Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt. em đáp lại lời xin lỗi. ? Khi nãi lêi xin lçi ta cÇn nãi thÕ nµo - Trả lời CN: Nói lời xin lỗi với thái độ ? Khi đáp lại lời xin lỗi thể hiện thái độ gì? chân thành, đáp lời xin lỗi lịch sự, nhẹ nhµng. - Tr¶ lêi CN.. ? Trong trêng hîp nµo nãi lêi xin lçi ? Nên đáp lại lời xin lỗi của ngời khác với thái độ thế nào? Củng cố cách nói lời xin lỗi và đáp lại lời xin lçi. * Bài 2: Em đáp lại lời xin lỗi trong các trờng hợp sau nh thế nào? -Yªu cÇu HS häc tèt lµm mÉu t×nh huèng 1. -Yªu cÇu HS tr×nh bµy tõng t×nh huèng (kÌm HS chËm) - Chốt lại các tình huống đúng. - KÕt luËn : Khi nhËn lêi xin lçi cña b¹n cần thể hiện thái độ lịch sự, nhẹ nhàng, th«ng c¶m víi b¹n.. - 1 HS đọc yêu cầu và các tình huống cần đáp lại lời xin lỗi, lớp đọc thầm. * 2HS häc tèt lµm mÉu t×nh huèng 1 - C¸c cÆp HS tr×nh bµy c¸c t×nh huèng tiÕp. - HS nh¾c l¹i kÕt luËn.. 8.

(85) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - HS đọc yêu cầu và các câu tả con chim Củng cố cách nói đáp lời xin lỗi *Bµi 3: C¸c c©u díi d©y t¶ con chim g¸y. gáy cần sắp xếp lại thứ tự cho đúng thành Hãy sắp xếp lại thứ tự của chúng để tạo 1đoạn văn, lớp đọc kĩ lại. thµnh mét ®o¹n v¨n. - HS lµm bµi vµo vë BT; HS ch÷a bµi. - GV gîi ý, yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS - CN đọc đoạn văn, lớp nghe nhận xét. chËm). - Tr¶ lêi CN. ? §o¹n v¨n t¶ vÒ loµi chim g×? Cñng cè c¸ch s¾p xÕp thø tù c¸c c©u v¨n thµnh 1®o¹n v¨n. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc cña tiÕt häc.. *NhËn xÐt tiÕt häc.ChuÈn bÞ bµi TLV tuÇn 23. Tiết 2:Hoạt động ngoài giờ lên lớp. Múa hát theo chủ đề: Em yêu đất nớc Việt Nam. I.Môc tiªu:. - HS biết lựa chọn các bài hát thuộc chủ đề: Chúng em yêu đất nớc Việt Nam. - HS biết hát, múa những bài hát ca ngợi về quê hơng đất nớc Việt Nam. - RÌn kÜ n¨ng biÓu diÔn móa h¸t tù nhiªn II. Hoạt động dạy học:. 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc. 2. Gv yêu cầu HS nối tiếp nhau nêu tên các bài hát thuộc chủ đề. Yêu cầu Hs tự lựa chọn bài hát để biểu diễn. 3. Hội đồng tự quản tổ chức các bạn thi múa hát theo chủ đề - Mỗi HS nêu tên bài mình sẽ hát múa sau đó biểu diễn trớc lớp. VD: Bài : Quê hơng tơI đẹp. Em yêu bầu trời xanh. Tổ quốc Việt Nam… - Cö 3 b¹n lµm ban gi¸m kh¶o. ( Ban gi¸m kh¶o lµm viÖc lùa chän ra c¸c tiÕt môc xuÊt s¾c). 4. GV kết hợp với ban giám khảo công bố tiết mục đạt giải và trao giải và nhận xét tiÕt häc. TiÕt 3:To¸n. LuyÖn tËp (trang 111) I.Môc tiªu:. - Thuéc b¶ng chia 2. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia (trong b¶ng chia 2. BiÕt thùc hµnh chia mét nhãm đồ vật thành 2 phần bằng nhau. - Thãi quen tù tin lµm bµi tËp *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3 (HS học tốt đặt và làm 1 đề toán khác); Bài 5. II.Hoạt động dạy học. 1.KiÓm tra bµi cò: GV vÏ lªn b¶ng mét sè h×nh h×nh häc vµ yªu cÇu HS nhËn biÕt h×nh đã tô màu một phần hai hình. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn luyÖn tËp. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Bµi 1 : TÝnh nhÈm - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) - HS lµm bµi CN vµo SGK. -Gäi Hs nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt. - CN nªu kÕt cña tõng phÐp tÝnh. RÌn KN tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh trong b¶ng chia 2. *Bµi 2:TÝnh nhÈm - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - HS lµm bµi CN vµo vë; HS b¸o c¸o, Hs b¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt. nhËn xÐt. Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia 8.

(86) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 * Bµi 3: Bµi to¸n cã lêi v¨n - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm phân tích đề - Thảo luận đề theo nhóm đôi, trình bày to¸n, nªu miÖng tãm t¾t. theo cÆp tríc líp, líp nghe nhËn xÐt. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi CN vµo vë; 1Hs ch÷a bµi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. nhËn xÐt. -Yêu cầu HS học tốt nêu đề toán *HS học tốt nêu một đề toán tơng tự bài to¸n trªn. So s¸nh d¹ng to¸n, nªu c¸ch RÌn KN lµm bµi to¸n cã lêi v¨n gi¶i b»ng mét phÐp tÝnh chia. lµm. *Bµi 5: H×nh nµo cã mét phÇn hai sè con - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. chim ®ang bay. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ nªu c©u hái. -Quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi CN c©u hái. Cñng cè c¸ch nhËn biÕt 1/2 cña c¸c h×nh. 3.Cñng cè, dÆn dß:* Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc cña tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi sè bÞ chia, sè chia, th¬ng. TiÕt 4:Sinh ho¹t líp tuÇn 22. Nhận xét tuần 22 và phơng hớng hoạt động tuần 23 I. Môc tiªu:. - Sơ kết tuần 22 và phổ biến phơng hớng hoạt động tuần 23. - HS biết nhận xét, đánh giá những u, nhợc điểm tuần qua và đề ra phơng hớng cho tuÇn tíi. - Giáo dục cho HS ý thức thực hiện tốt các nền nếp đã đề ra. II. Néi dung:. 1. Thi đọc thơ chủ đề: Ca ngợi Đảng Bác. 2. Nhận xét hoạt động tuần 22: a. Ban tù qu¶n nhËn xÐt qua theo dâi b. HS ph¸t biÓu ý kiÕn. c. GV NhËn xÐt chung: *VÒ u ®iÓm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*Tån t¹i: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------* Tuyªn d¬ng khen thëng: 8.

(87) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Phơng hớng hoạt động tuần 23: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TiÕt 5 :ChÝnh t¶( Nghe viÕt). Cß vµ Cuèc. I.Môc tiªu:. - Nghe – Viết chính xác bài CT; Trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời của nhân vật. - Làm đợc bài tập 2a.. HS học tốt làm thêm BT 3a. - Thói quen: Giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.§å dïng: B¶ng phô ghi s½n c¸c bµi tËp III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi viết bảng con các từ sau : reo hß, gieo trång, b¸nh dÎo. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. Hoạt động dạy Hoạt động học - GVđọc đoạn văn cần viết - 1 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi. ? §o¹n v¨n nãi chuyÖn g× ? - Tr¶ lêi c¸ nh©n c¸c c©u hái ? Các câu nói của Cuốc và Cò đợc đặt sau dÊu c©u nµo? ? Cuèi c¸c c©u TL trªn cã dÊu g× -DÊu chÊm hái. *GV đọc bài viết - HS mở vở viết bài; đổi vở soát lỗi. c) Bµi tËp: *Bµi 2: T×m nh÷ng tiÕng cã thÓ ghÐp mçi - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm tiÕng sau: a. riªng- giªng; d¬i- r¬i; d¹- r¹. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - HS lµm bµi CN vµo VBT; 1HS lªn b¶ng HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. ch÷a bµi, nhËn xÐt. Củng cố KN viết đúng CT r, d, gi. *Bµi 3: a) Thi t×m nhanh - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm -Yªu cÇu HS lµm bµi. Gäi HS ch÷a bµi, - HS häc tèt lµm bµi CN vµ b¸o c¸o kÕt nhËn xÐt. qu¶; líp nghe nhËn xÐt. Cñng cè qui t¾c chÝnh t¶ víi r, d, gi. 3.Cñng cè dÆn dß: *Cñng cè: HS lÊy VD, so s¸nh tiÕng cã ©m ®Çu r, d, gi. * GV nhận xét, đánh giá giờ học.- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Bác sĩ Sói. TiÕt 6:Tù nhiªn x· héi. Cuéc sèng xung quanh (tiÕp theo) I.MỤC TIÊU:. - Nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân nơi HS ở. - Mô tả được một số nghề nghiệp, cách sinh hoạt của người dân vùng nông thôn hay thành thị. 8.

(88) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *Rèn KNS:- KN tìm kiếm và xử lý thông tin, quan sát về nghề nghiệp của người dân ở địa phương. KN tìm kiếm và xử lý thông tin: phân tích, so sánh nghề nghiệp của người dân ở thành thị và nông thôn. -KN phát triển kỹ năng hợp tác trong quá trình thục hiện công việc. II. CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :Tranh, ảnh trong SGK trang 45 – 47. Một số tranh ảnh về các nghề nghiệp (HS sưu tầm). Một số tấm gắn ghi các nghề nghiệp.Vở. III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1.Bài cũ bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài: Kể tên nghề nghiệp cña bè mÑ em. 2.Bài mới : a.Khám phá -GV: Ở tiết 1, các em đã được biết một số ngành nghề ở miền núi và các vùng nông thôn. Còn ở thành phố có những ngành nghề nào, tiết hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài Cuộc sống xung quanh – phần 2, để biết được điều đó. b. Kết nối Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Kể tên một số ngành nghề ở thành phố -Yêu cầu: Hãy thảo luận cặp đôi để kể tên một -HS thảo luận cặp đôi và trình bày kết quả. Chẳng hạn:Nghề công an.Nghề số ngành nghề ở thành phố mà em biết. công nhân… -HS trả lời: Ở thành phố cũng có rất -Từ kết quả thảo luận trên, em rút ra được kết nhiều ngành nghề khác nhau. luận gì? -HS nghe, ghi nhớ. GV kết luận: Cũng như ở các vùng nông thôn khác nhau ở mọi miền Tổ quốc, những người dân thành phố cũng làm nhiều ngành nghề khác nhau. * Hoạt động 2: Kể và nói tên một số nghề của người dân thành phố qua hình vẽ -Yêu cầu: Các nhóm HS thảo luận theo các câu -Các nhóm HS thảo luận và trình bày kết quả. hỏi sau: +Mô tả lại những gì nhìn thấy trong các hình vẽ. +Nói tên ngành nghề của người dân trong hình vẽ đó. -GV nhận xét, bổ sung về ý kiến của các nhóm. * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế -Người dân nơi bạn sống thường làm nghề gì? -Cá nhân HS phát biểu ý kiến. Bạn có thể mô tả lại ngành nghề đó cho các bạn trong lớp biết được không? c/ Thưc hành *Hoạt động 4: Trò chơi: Bạn làm nghề gì? -HS lắng nghe Gv phổ biến luật chơi. -GV phổ biến cách chơi: +Tùy thuộc vào thời gian còn lại, GV cho chơi 8.

(89) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 nhiều hay ít lượt. +Lượt 1: gồm 1 HS. -GV gắn tên một ngành nghề bất kì sau lưng HS đó. HS dưới lớp nói 3 câu mô tả đặc điểm, công việc phải làm nghề đó. Sau 3 câu gợi ý, HS trên bảng phải nói được đó là ngành nghề nào. Nếu đúng, được chỉ bạn khác lên chơi thay. Nếu sai, GV sẽ thay đổi bảng gắn, HS đó phải chơi tiếp. -GV gọi HS lên chơi mẫu. -2Hs học tốt chơi. -GV tổ chức cho HS chơi. -HS chơi dưới sự hướng dẫn của GV 3.Củng cố,dặn dò: *Củng cố: Nêu nội dung, KT tiết học *Nhận xét tiết học.Dặn dò HS CB bài tuần 23 TiÕt 7:To¸n*. LuyÖn: PhÐp chia I.Môc tiªu:. - Biết cách đọc, viết và tính kết quả của phép tính chia. - Rèn kĩ năng đọc, viết và tính kết quả đúng, nhanh. - Thãi quen: Tù gi¸c lµm bµi. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2 (HS lµm cét 1, 2. HS häc tèt lµm thªm cét 3); Bµi 3 (HS lµm phÇn c. HS häc tèt lµm thªm phÇn a, b) II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thi lập bảng chia 2 2. Híng dÉn HS thùc hµnh lµm bµi tËp: *Bµi 1 :TÝnh kÕt qu¶ phÐp nh©n vµ viÕt 2 - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm phÐp chia t¬ng øng 4 5 3 2 5 3 - Lµm bµi vµo b¶ng con theo tæ, c¸c tæ -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm) nhËn xÐt bµi nhau. Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm * Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng 2  = 10 10:  =5 4: 5 = 4  = 24  : 4 = 5 20 :  = 4 -HS lµm bµi vµo vë (HS chËm cét 1, HS -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). häc tèt lµm thªm cét 2, 3) ; 1HS ch÷a bµi, Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch t×m thõa sè, SBC, SC, th¬ng nhËn xÐt. díi d¹ng « trèng * Bµi 3: §iÒn dÊu phÐp tÝnh nh©n chia thÝch - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm hîp vµo « trèng *HS häc tèt lµm mÉu phÇn a, CN nªu c¸ch lµm: Dïng ph¬ng ph¸p thö chän - HS lµm bµi CN vµo vë; 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt.. a) 4  2 > 7 ; b) 3  3 < 2 c)5  5 > 20 -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm) Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch ®iÒn dÊu nh©n, chia vµo phÐp tÝnh. * Bµi 4: Bµi to¸n cã lêi v¨n - Yêu cầu HS tự lập một đề toán giải bằng mét phÐp tÝnh chia, tãm t¾t vµ lµm bµi vµo vë.. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm *HS học tốt nêu miệng đề toán.. 8.

(90) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Ghi bµi to¸n lªn b¶ng; Theo dâi, kÌm Hs - Lớp dựa vào đề bài tự tóm tắt và giải chËm lµm bµi.Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. vµo vë ; 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Củng cố cách lập đề toán bằng một phép tÝnh chia. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, KT cña tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ¤n l¹i néi dung kiÕn thøc tiÕt häc. xÐt duyÖt cña ban chuyªn m«n .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. TuÇn 23 Ngµy so¹n: Ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2016 Thực hiện dạy từ ngày 15 tháng 2 đến ngày 19 tháng 2 năm 2016 Thø hai ngµy 15 th¸ng 2 n¨m 2016 TiÕt 1:chµo cê TiÕt 2:To¸n I.Môc tiªu:. Sè bÞ chia, sè chia, th¬ng (trang 112). - Nhận biết đợc số bị chia, số chia, thơng. - BiÕt c¸ch t×m kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh chia. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2. HS häc tèt lµm thªm bµi 3 II.§å dïng : C¸c thÎ tõ ghi Sè bÞ chia, sè chia, th¬ng III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ:*Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập một đề toán giải bằng mét phÐp tÝnh chia 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Giíi thiÖu : Sè bÞ chia, sè chia, th¬ng. - Nªu phÐp chia: 6 : 2. - HS t×m kÕt qu¶ cña phÐp chia: 6 : 2 = 3. HS đọc: Sáu chia hai bằng ba. ? Em h·y nªu tªn gäi cña thµnh phÇn vµ - Nªu CN: 6 lµ SBC, 2 lµ SC, 3 lµ th¬ng. kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh. - GV nhËn xÐt vµ ghi lªn b¶ng * KÕt luËn: 3 lµ th¬ng trong phÐp chia 6 : 2 = 3. Nªn 6: 2 còng lµ th¬ng cña phÐp 9.

(91) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 chia nµy. - GV nhËn xÐt. c)LuyÖn tËp thùc hµnh: *Bµi 1:TÝnh råi ®iÒn sè thÝch hîp vµo « - 1HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. trèng ( theo mÉu). -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - Lµm bµi CN vµo SGK;2 HS ch÷a bµi, Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch t×m th¬ng vµ c¸ch nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp chia. * Bµi 2: TÝnh nhÈm. - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm) - Lµm bµi vë. Nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh RÌn KN tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh nh©n, vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh chia. * Bài 3:Viết phép chia và số thích hợp vào - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu; Lớp đọc thầm. « trèng ( theo mÉu) ? Từ 1 phép tính nhân em lập đợc mấy phép - Trả lời CN tÝnh chia? -Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn *HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh mÉu, nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm).HS - HS lµm bµi CN vµo SGK; 2 HS ch÷a bµi. ch÷a bµi, nhËn xÐt goi tªn thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp chia - Chốt đáp án đúng em võa nªu. Cñng cè tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n vµ phÐp chia. Cñng cè tªn goi SBC, sè chia, th¬ng 3.Củng cố, dặn dò:* Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học * NhËn xÐt tiÕt häc.- ChuÈn bÞ bµi PhÐp chia 3. Tiết 4+ 5:Tập đọc I.Môc tiªu:. B¸c sÜ Sãi. -Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu nội dung: Sói gian ngoan bày mu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( trả lời đợc câu hỏi 1, 2,3, 5). HS học tốt biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (CH 4). HS hiểu nghĩa các từ: Khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, đá một cú trời gi¸ng. - Có ý thức bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giả nghĩa. *Rèn kĩ năng sống: Ra quyết định; ứng phó với căn thảnh. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi câu văn dài luyện đọc *Phơng pháp: Trình bày ý kiến cá nhân; Đặt câu hỏi; Thảo luận cặp đôi, chia sẻ. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài Cò và Cuốc TiÕt 1 2.Bài mới: b.Giới thiệu chủ đề và bài học b. Luyện đọc : Hoạt động dạy Hoạt động học * 1 HS đọc toàn bài - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. * Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Mỗi em đọc một câu; đọc 2 lần. -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc, nhận - Vài HS đọc, lớp đọc đồng thanh: hiền xÐt (söa sai nÕu cã). lµnh, lÔ phÐp, lµm ¬n, lùa miÕng, h¬ - Bµi v¨n chia lµm mÊy ®o¹n? - 3 ®o¹n * Yêu cầu HS đọc đoạn, tìm câu văn dài - 3 HS đọc 3 đoạn luyÖn ng¾t nghØ - Tìm câu văn dài luyện đọc cá nhân. -Treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi: Nã 9.

(92) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 bÌn ... lªn m¾t/ mét èng nghe cÆp vµo cæ/ mét... ngêi/ - Gọi HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc cá nhân từng đoạn và giải nghĩa khã tõ trong SGK TiÕt 2 c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. - HS trao đổi nhóm đôi đặt câu hỏi và trả Sù thÌm thußng cña Sãi khi thÊy Ngùa. lêi c©u hái ? C©u 2, 3 SGK. -HS tr¶ lêi c¸ nh©n Sói giả làm bác sĩ khám bệnh để lừa Ngùa. BÞ Ngùa ph¸t hiÖn vµ gi¶ vê ®au ë chân sau rồi lừa miếng đá cho Sói một cú trêi gi¸ng. ? C©u 4 SGK * HS häc tèt tr¶ lêi c©u 4.. Cảnh Sói bị Ngựa đá. ? C©u 5 SGK. - HS tr¶ lêi CN. + §Æt tªn kh¸c cho c©u chuyÖn. *Chèt néi dung bµi: Sãi gian ngoan bµy mu lừa Ngựa đẻ ăn thịt, không ngờ bị ngùa th«ng minh dïng mÑo trÞ l¹i d. Luyện đọc lại: - Tiếp nối đọc 4 đoạn. - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm (giọng - Luyện đọc theo nhóm. ngời kể vui vẻ, tinh nghịch; Giọng Sói giả - HS học tốt thi đóng vai . bé hiÒn lµnh; Giäng Ngùa gi¶ bé ngoan - Nhận xét, đánh giá. ngoan, lÔ phÐp) - GV nhận xét, đánh giá. 3. Cñng cè- dÆn dß: *Cñng cè:? Em cÇn lµm g× khi bÞ ngêi kh¸c lõa? * GV nhận xét, đánh giá giờ học. Dặn HS chuẩn bài sau: Nội quy Đảo Khỉ. TiÕt 6:TiÕng ViÖt*. ¤n: Tõ ng÷ vÒ loµi chim. §¸p lêi xin lçi . T¶ ng¾n vÒ loµi chim. I.Môc tiªu:. - Më réng thªm c¸c tõ ng÷ vÒ vÒ loµi chim. Cñng cè c¸ch viÕt dÊu chÊm dÊu phÈy. -Biết nêu tên các loài chim và đặc điểm của từng loài chim sau khi quan sát -Rèn kĩ năng đặt câu theo chủ đề và viết đoạn văn ngắn theo chủ đề chim chóc II.§å dïng: ChuÈn bÞ tranh, ¶nh vÒ mét sè loµi chim III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi kể tên các loài chim. 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. *Bµi 1: Treo tranh, ¶nh c¸c con vËt. -Quan s¸t tranh -Yªu cÇu HS nªu tªn c¸c loµi chim cã -Nèi tiÕp nhau nªu tªn c¸c loµi chim trong c¸c tranh, ¶nh (kÌm HS chËm). -HS kh¸c nghe nhËn xÐt bæ sung. Cñng cè kÜ n¨ng t×m vµ nªu tªn c¸c loµi chim. *Bài 2: Nêu đặc điểm, hình dáng của một -1HS đọc đề. sè loµi chim - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm. -Làm việc theo nhóm đôi. -Gäi HS b¸o c¸o tríc líp vµ HS kh¸c nhËn - C¸c nhãm nèi tiÕp nhau b¸o c¸o tríc líp xÐt (kÌm HS chËm *HS học tốt đặt câu có từ chỉ đặc điểm của - GV kết luận lại lời giải đúng Củng cố kĩ năng nêu đặc điểm, hình d¸ng cña mét sè loµi chim. *Bµi 3: Em h·y suy nghÜ 1 t×nh huèng nãi lời xin lỗi và đáp lại lời xin lỗi.. mét loµi chim em thÝch. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. 9.

(93) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - HS thảo luận nhóm đôi. - Gäi HS tr×nh bµy TH; GV nhËn xÐt. - 3 nhãm tr×nh bµy t×nh huèng tríc líp, líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. Rèn KN nêu TH nói lời xin lỗi và đáp l¹i lêi xin lçi. *Bµi 4: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ vÒ mét - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. loµi chim mµ em yªu thÝch - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) -Hs lµm bµi (HS häc tèt viÕt mét ®o¹n v¨n cã sö dông h×nh ¶nh so s¸nh). - Gäi HS tr×nh bµy tríc líp; GV nhËn xÐt . - 4 HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n.HS kh¸c nhËn RÌn KN viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ vÒ xÐt vµ bæ sung. loµi chim. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc. * Nhận xét tiết học. Dặn dò: ôn lại nội dung đã học TiÕt 7: KÓ chuyÖn. B¸c sÜ Sãi. I.Môc tiªu:. -Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện (BT1).HS học tốt biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2). -Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ cử chỉ. Phối hợp đợc với các bạn để dựng lại câu chuyện .Biết nghe và nhận xét lời của bạn kể. - Thái độ: Không đồng tình với những kẻ sống giả dối. II.§å dïng d¹y häc: Tranh minh häa trong SGK III.Hoạt động dạy học:. 1.KiÓm tra bµi cò: - Gäi 1 HS kÓ l¹i c©u chuyÖn Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n. - GV vµ HS nhËn xÐt. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn kÓ chuyÖn Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy * Bài 1:Dựa vào tranh kể lại từng đoạn của - 1 HS đọc yêu cầu. c©u chuyÖn - Treo tranh, híng dÉn HS quan s¸t, tãm t¾t - C¶ líp quan s¸t tranh minh ho¹ SGK c¸c sù viÖc vÏ trong tranh (T 42). ? Tranh 1 vÏ c¶nh g×? - Tr¶ lêi CN. ? Tranh 2 Sói thay đổi hình dáng thế nào? ? Tranh 3; 4 vÏ c¶nh g×? - GV nghe HS kÓ (kÌm HS chËm), nhËn - HS nh×n tranh tËp kÓ 4 ®o¹n cña c©u xÐt. chuyÖn trong nhãm. - Gọi đại diện các nhóm kể trớc lớp.. - 4 HS đại diện 4 nhóm nối tiếp nhau thi kể 4 ®o¹n.HS nghe nhËn xÐt. - 2 HS kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn. -Gäi 2 Hs kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn. RÌn KN kÓ theo ®o¹n dùa vµo tranh * Bµi tËp 2:Ph©n vai, dùng l¹i c©u chuyÖn * HS häc tèt nhËn vai vµ tËp kÓ theo lêi - Lu ý HS c¸ch thÓ hiÖn ®iÖu bé, giäng nãi nh©n vËt. Líp nhËn xÐt. cña tõng nh©n vËt. RÌn KN kÓ theo lêi nh©n vËt 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Em thÊy Sãi lµ con vËt nh thÕ nµo? * NhËn xÐt tiÕt häc- DÆn dß: ChuÈn bÞ c©u chuyÖn tuÇn 24 Thø ba ngµy 16 th¸ng 2 n¨m 2016 TiÕt 5:To¸n I.Môc tiªu:. B¶ng chia 3. - HS biết lập bảng chia 3 dựa vào bảng nhân 3. áp dụng bảng chia 3 để giải các bài toán cã liªn quan.Cñng cè vÒ thµnh phÇn tªn gäi vµ kÕt qu¶ cña phÐp chia. 9.

(94) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Rèn kĩ năng làm đúng các bài tập, biết lập bảng chia nhanh và học thuộc . *Bài tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3. II.§å dïng: C¸c tÊm b×a ( Mçi tÊm b×a cã 3 chÊm trßn), b¶ng phô III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập một phép chia, tính kÕt qu¶, nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh chia. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) LËp b¶ng chia 3( Híng dÉn t¬ng tù b¶ng chia 2) - Tổ chức cho HS thuộc lòng bảng chia 3.( Theo hình thức nối tiếp và đồng thanh cả lớp) c)Thùc hµnh: *Bµi 1: TÝnh nhÈm - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu của bài - 1 Hs đọc đề, nêu yêu cầu. - Gäi HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm - Vµi HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - Yªu cÇu HS lµm miÖng bµi tËp (kÌm HS - HS nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ chËm). cña phÐp tÝnh Cñng cè b¶ng nh©n 3 *Bài 2: - Gọi HS đọc đề, phân tích đề nhận - 1HS đọc đề bài thảo luận nhóm đôi và d¹ng bµi to¸n. ph©n tÝch bµi to¸n - Gäi 1HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ lµm bµi (kÌm - HS lµm bµi vµo vë HS chËm). Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. -1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n cã 1 phÐp tÝnh trong b¶ng nh©n 3 * Bµi 3: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng - GV treo b¶ng phô, yªu cÇu HS quan s¸t -1HS đọc đề bài, nêu yêu cầu. b¶ng phô vµ nªu yªu cÇu cña bµi - Hái: C¸c sè cÇn ®iÒn lµ c¸c sè nh thÕ nµo? -HS tr¶ lêi. V× sao em biÕt? - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo HS nhËn xÐt ch÷a bµi. vở. đổi chéo bài kiểm tra. Cñng cè c¸ch ®iÒn sè vµo « trèng 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè: T×m 1 vÝ dô t¬ng tù bµi 2 ( GDKNS) *NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ tiÕt häc: Mét phÇn ba. TiÕt 6: ChÝnh t¶( TËp chÐp) I.Môc tiªu:. B¸c sÜ Sãi. - Chép chính xác bài CT; trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói: - Làm đợc bài tập 2a. HS học tốt làm bài tập 3a. - Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi néi dung ®o¹n chÐp. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con các từ sau: riªng lÎ, th¸ng riªng, con d¬i, con v·i 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ Hoạt động dạy Hoạt động học * Treo bảng phụ gọi HS đọc đoạn chép -1 HS đọc, lớp đọc thầm. ? §o¹n v¨n vÒ néi dung g×? - Tr¶ lêi CN. - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? Trong bµi cã - Cã 3 c©u . DÊu chÊm, dÊu phÈy. nh÷ng dÊu c©u nµo? * Yªu cÇu HS t×m vµ viÕt c¸c tõ khã - ViÕt b¶ng con c¸c tõ: Gi¶ lµm, ch÷a gióp, - ChØnh söa lçi cho HS ch©n sau, trêi gi¸ng… *Híng dÉn HS viÕt bµi - §äc cho HS viÕt bµi vµ so¸t lçi. - Mở vở viết bài; đổi vở chữa bài nhận xét. c) Híng dÉn HS lµm bµi tËp. *Bài 2: Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để 9.

(95) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 ®iÒn vµo chç trèng? - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm).gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS lµm bµi CN vµo vë BT. 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Chốt đáp án đúng: nối liền, lối đi; ngọn löa, mét nöa. Rèn KN viết đúng chính tả. *Bµi 3: Thi t×m nhanh c¸c tõ a) Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng l hoÆc n. - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. Cñng cè luËt viÕt chÝnh t¶ c¸c ch÷ b¾t *HS häc tèt t×m nhanh vµ b¸o c¸o CN tríc ®Çu b»ng l hoÆc n. líp, líp nghe nhËn xÐt. 3.Củng cố, dặn dò:* Củng cố: Nêu nội dung KT đã học. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ viÕt bµi Ngµy héi ®ua voi ë T©y Nguyªn. TiÕt 7:TËp viÕt (líp 2E) I.Môc tiªu:. Ch÷ hoa T. - Viết đúng chữ hoa T ( 1dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ ). Chữ và câu ứng dụng Thẳng (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá) Th¼ng nh ruét ngùa (3 lÇn). - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Thói quen viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ hoa T. B¶ng phô viÕt mÉu côm tõ øng dông III. Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con chữ hoa S và tõ S¸o; HS häc tèt viÕt c©u øng dông S¸o t¾m th× ma. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoaT Hoạt động dạy Hoạt động học - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ réng, sè nÐt, tªn nÐt, ... ? Ch÷ T hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ T nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con c. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP. - HS đọc câu ứng dụng. Th¼ng nh ruét ngùa * HS häc tèt: gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Th¼ng . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i T sang ch÷ h -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ Th¼ng - HS viÕt b¶ng con ch÷ Th¼ng . - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các d. Híng dÉn viÕt vë: con ch÷ trong c©u øng dông.. - GV nªu yªu cÇu. - HS viÕt vë. - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS. - Thu bµi, nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: Em h·y nªu1 thµnh ng÷ cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch÷ V. *NhËn xÐt giê häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa Thø t ngµy 17 th¸ng 2 n¨m 2016 TiÕt 2:To¸n. Mét phÇn ba. I.Môc tiªu:. - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan) “Một phần ba”; biết đọc viết 1/3. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành ba phần bằng nhau. - Giúp HS bớc đầu nhận biết đợc Một phần ba - HS cã thãi quen häc to¸n tèt. 9.

(96) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; HS häc tèt lµm thªm bµi tËp 2; 3. II.Đồ dùng dạy học: Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều giống nh hình vẽ trong SGK. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn HS tự lập một phép chia trong b¶ng chia 3. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Giíi thiÖu mét phÇn ba - Nªu: cã mét h×nh vu«ng chia lµm 3 phÇn -Quan s¸t vµ rót ra kÕt luËn bằng nhau. Lấy một phần, nh vậy một phần Lấy một phần, nh vậy một phần đó đợc gọi đó đợc gọi là gì? lµ 1 h×nh vu«ng 3 -TiÕn hµnh t¬ng tù víi h×nh trßn vµ h×nh -HS b¸o c¸o kÕt qu¶: 1 h×nh trßn; 1 tam gi¸c. 3 3 - Chèt kÕt luËn. h×nh tam gi¸c. c)Híng dÉn HS thùc hµnh *Bµi1: §· t« mµu 1/3 h×nh nµo? đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu Hs quan s¸t h×nh ®a ra c©u tr¶ lêi -- HS Quan s¸t h×nh ; CN ®a ra c©u tr¶ lêi; líp nghe nhËn xÐt. Củng cố cách nhận biết 1 hình đã tô 3 mµu *Bài 2: Hình nào có 1 số ô vuông đợc tô - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. 3 mµu? -Yªu cÇu Hs quan s¸t h×nh ®a ra c©u tr¶ lêi * HS häc tèt lµm bµi, b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm đợc, lớp nghe nhận xét. -V× sao em biÕt ë h×nh A, B,C cã mét -HS ®a ra c©u tr¶ lêi CN. phần ba số ô vuông đợc tô màu? RÌn KN nhËn biÕt h×nh cã 1/3 sè « vuông đợc tô màu. *Bài 3:Hình nào đã khoanh vào 1/3 số con -1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. gµ? -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - HS häc tèt lµm bµi vµo vë; 1HS lªn b¶ng HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. ch÷a bµi, nhËn xÐt. Rèn KN nhận biết hình đã khoanh vào 1/3 sè con gµ. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc. *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp. TiÕt 3:LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ mu«ng thó- §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái : Nh thÕ nµo? I. Môc tiªu:. - Xếp đợc tên một số con vật theo nhóm thích hợp (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nh thế nào? (BT2, BT3) - RÌn thãi quen nãi, viÕt thµnh c©u. II. Đồ dùng dạy học: Kẻ sẵn bảng để điền từ bài tập1 trên bảng lớp III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thi đặt một câu về chủ đề chim chóc. Sau đó đặt câu hỏi theo mẫu ở đâu?. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn lµm bµi tËp. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Bµi 1: XÕp tªn c¸c con vËt díi ®©y vµo - 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu, lớp đọc thầm nhãm thÝch hîp. - HS nªu mÉu. ? BT cã mÊy nhãm, c¸c nhãm ph©n biÖt - Cã hai nhãm, 1 nhãm lµ thó d÷ nguy với nhau nhờ đặc điểm gì? hiÓm, nhãm kia lµ thó kh«ng nguy hiÓm. 9.

(97) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - Lµm bµi CN vµo VBT vµ b¸o c¸o tríc líp Hs b¸o c¸o, nhËn xÐt. theo h×nh thøc nèi tiÕp. -Yªu cÇu HS t×m thªm c¸c con vËt theo 2 - Tr¶ lêi CN nhãm trªn. GV viÕt b¶ng. -HS đọc lại các từ tìm đợc. NhËn biÕt tªn gäi c¸c loµi thó theo nhãm * Bài 2: Dựa về các hiểu biết của em về các - 1 HS đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm con vËt, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau ®©y? -Yªu cÇu Hs th¶o luËn. - HS thảo luận theo nhóm đôi. - Nghe, nhận xét, chốt đáp án đúng. - Vài cặp thực hiện hỏi đáp trớc lớp, lớp nghe nhËn xÐt, bæ sung, cho ®iÓm. -Yêu cầu HS nêu thêm câu hỏi về chủ đè *HS häc tèt nªu thªm c©u hái, yªu cÇu b¹n mu«ng thó, nhËn xÐt. trả lời chủ đề về muông thú. Cñng cè c¸ch tr¶ lêi c©u hái cã côm tõ “Nh thÕ nµo?” * Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc - 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu của bài, lớp in ®Ëm díi ®©y đọc thầm ? Câu văn trên, từ ngữ nào đợc in đậm?Để *HS học tốt đọc câu mẫu và phân tích nêu đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm, mẫu đã c©u tr¶ lêi CN. dïng c©u kiÓu c©u hái nµo? -Yªu cÇu HS thùc hµnh theo nhãm. - HS thực hành theo nhóm đôi. -Gäi Hs tr×nh bµy - Vµi cÆp tr×nh bµy tríc líp, líp nghe nhËn Củng cố cách đặt câu hỏi cho bộ phận xÐt, bæ sung. c©u in ®Ëm. 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè: Em h·y nªu mét c©u v¨n cã bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái nh thÕ nµo? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi LTVC tuÇn 24. TiÕt 4: TiÕng ViÖt*. Luyện đọc: Chim rừng Tây nguyên I.Môc tiªu:. 1.KT - HiÓu néi dung bµi : Chim rõng T©y Nguyªn cã rÊt nhiÒu loµi, víi nh÷ng bé l«ng nhiÒu mµu s¾c, tiÕng hãt hay. HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: chao l¬n, rîp, hoµ ©m, thanh mảnh. Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. 2. KN : Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; Biết nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm. 3. Thái độ : Yêu quý và bảo vệ các loài chim. II.§å dïng d¹y häc : B¶ng phô ghi c©u v¨n dµi III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài Cò và Cuốc 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Luyện đọc: Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: : chao lợn, rợp, hoà âm, thanh, rung động, mênh m«ng, rÝu tÝt, Y- r¬- pao, lanh l¶nh… * Luyện đọc đoạn - HS tr¶ lêi c¸ nh©n -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? - HS đọc đoạn, sau đó nêu câu văn dài -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu văn dµi luyÖn ng¾t nghØ. -Đọc cá nhân, đồng thanh: Mỗi lần đại 9.

(98) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu bµng vç c¸nh/ …. vi vu vi vót tõ trªn nÒn cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. trêi xanh th¼m,/gièng nh cã hµng tr¨m tiếng đàn/ cùng hoà âm. - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. - GV đọc diễn cảm toàn bài. -HS đọc toàn bài -HS tr¶ lêi c¸ nh©n c) T×m hiÓu bµi: ? C©u 1 SGK C©u 1: Nh÷ng loµi chim quanh hå -HS tr¶ lêi c¸ nh©n Y- r¬- pao. ? C©u 2 SGK C©u 2: H×nh d¸ng, mµu s¾c, tiÕng HS häc tèt nh¾c l¹i néi dung bµi kê, hoạt động của chim đại bàng, chim thiªn nga, chim k¬- póc. Chèt néi dung bµi: Chim rõng T©y Nguyªn cã rÊt nhiÒu loµi, víi nh÷ng bé l«ng nhiÒu mµu s¾c, tiÕng hãt hay. d) Luyện đọc lại -HS đọc lại theo đoạn - GV cho HS đọc lại bài. - HS học tốt đọc diễn cảm, nhận xét. -Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Các loài chim trên khắp mọi miềm đất nớc ta rất đẹp, em cần làm gì để bảo vệ chúng? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: B¸c sÜ Sãi TiÕt 5: To¸n*. LuyÖn tËp chung. I.Môc tiªu: - Biết cách đọc, viết và tính kết quả của phép tính chia. - Rèn kĩ năng đọc, viết và tính kết quả đúng, nhanh. - Thãi quen: Tù gi¸c lµm bµi. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2 (HS lµm cét 1, 2. HS häc tèt lµm thªm cét 3); Bµi 3. II.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu HS tù lËp b¶ng chia 2 2. Híng dÉn HS thùc hµnh lµm bµi tËp: Bµi 1 :TÝnh kÕt qu¶ phÐp nh©n vµ viÕt 2 - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm phÐp chia t¬ng øng 4 5 3 2 5 3 - Lµm bµi vµo b¶ng con theo tæ, 3Hs lªn -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm). Gäi b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm * Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng 2  = 10 10:  =5 4: 5 = 4  = 24  : 4 = 5 20 :  = 4 3  = 12 12 :  = 3  :3 =4 -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm). Gäi -HS lµm bµi vµo vë (HS häc tèt lµm thªm Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè c¸ch t×m thõa sè, SBC, SC, th¬ng cét 3) ; 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. díi d¹ng « trèng * Bµi 3: §iÒn dÊu phÐp tÝnh nh©n chia thÝch - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm hîp vµo « trèng a) 4  2 > 7 ; b) 3  3 < 2 c)5  5 > 20 9.

(99) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yªu cÇu Hs lµm mÉu phÇn a, nhËn xÐt. *HS häc tèt lµm mÉu phÇn a, CN nªu c¸ch lµm: Dïng ph¬ng ph¸p thö chän lÊy 4: 2 = -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm). Gäi 2, 2 < 7 vËy ta ®iÒn dÊu x. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS làm bài CN vào vở; đổi vở chữa bài nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch ®iÒn dÊu nh©n, chia vµo phÐp tÝnh. * Bµi 4: Bµi to¸n cã lêi v¨n - Yêu cầu HS tự lập một đề toán giải bằng - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm một phép tính chia, tóm tắt và làm bài vào *HS học tốt nêu miệng đề toán. vë. - Lớp dựa vào đề bài tự tóm tắt và giải vào - Ghi bµi to¸n lªn b¶ng. vở ; đổi vở nhận xét. Củng cố cách lập đề toán bằng một phép tÝnh chia. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu nội dung kiến thức đã học. * Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn lại kiến thức đã học. TiÕt 6+7: LuyÖn ch÷ (khèi 2). Luyện viết câu ứng dụng để luyện tập viết các chữ viết hoa nhóm 5 I.Môc tiªu:. - Viết các câu ứng dụng: Ông trồng cháu chăm ( 6 dòng) ; Quê cha đất tổ ( 6 dòng) Viết đúng câu thơ: ở tận sông Hồng em có biết.Quê hơng anh cũng có dòng sông.( 8 lÇn) - Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật chữ. - Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp II.§å dïng: B¶ng phô viÕt mÉu c¸c c©u øng dông vµ c©u th¬. III.Hoạt động dạy học. TiÕt 1. Luyện viết các câu ứng dụng: Ông trồng cháu chăm; Quê cha đất tổ. 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc: Hoạt động của thầy 2. ¤n viÕt ch÷ hoa nhãm 5 ? Ch÷ hoa nhãm 5 gåm nh÷ng ch÷ c¸i viÕt hoa nµo? - Theo dâi nhËn xÐt. - Nghe nhËn xÐt. 3.Híng dÉn HS thùc hµnh viÕt mét sè c©u øng dông: ¤ng trång ch¸u ch¨m; Quª cha đất tổ. - Treo b¶ng phô viÕt mÉu c¸c c©u øng dông - GV viÕt mÉu ch÷: ¤ng, Quª -Yªu cÇu HS viÕt ch÷ : ¤ng, Quª - ViÕt mÉu 2 c©u øng dông d)Híng dÉn HS viÕt vë: - Theo dâi nh¾c nhë HS viÕt bµi. Hoạt động của trò - HS nªu CN: Ch÷ hoa nhãm 5 gåm ch÷ :¤, ¥, Q. - LuyÖn viÕt b¶ng con c¸c ch÷ hoa ¤, ¥, Q. - Nh¾c l¹i cÊu t¹o, quy tr×nh viÕt tõng ch÷ hoa trong nhãm 5. - HS häc tèt gi¶i nghÜa c¸c c©u øng dông - Quan s¸t råi ®a ra nhËn xÐt, c¸ch nèi tõ c¸c ch÷ hoa sang ch÷ c¸i tiÕp theo cña tõng ch÷ - HS viÕt b¶ng con - Quan sát 2 câu ứng dụng nhận xét về độ cao cña tõng con ch÷ vµ kho¶ng c¸ch tõng ch÷. -Mở vở và đọc thầm các câu ứng dụng. - C¶ líp viÕt bµi vµo vë ( viÕt mçi c©u øng dông 6 dßng).. TiÕt 2 9.

(100) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. LuyÖn viÕt c©u th¬. ë tËn s«ng Hång em cã biÕt Quª H¬ng anh còng cã dßng s«ng * Treo bảng phụ và đọc câu thơ -2 HS đọc . Cả lớp đọc thầm. ? C©u th¬ viÕt vÒ néi dung g× ? - HS tr¶ lêi CN, líp nghe nhËn xÐt, bæ ? C©u th¬ viÕt theo thÓ th¬ nµo? sung. ? Cã mÊy dßng th¬? - ThÓ th¬ lôc b¸t. ? C¸c ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh thÕ - Cã 2 dßng th¬. nµo? - C¸c ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ vµ tªn riªng ? Các chữ nào đợc viết hoa? viÕt hoa. - ViÕt mÉu c¸c ch÷ ghi tiÕng viÕt hoa : ë, - Ch÷ : ë, Quª, Hång Quª, Hång. - ViÕt b¶ng con . * §äc cho HS viÕt bµi. - Më vë viÕt ( viÕt c©u th¬ 8 lÇn). - GV thu bµi, nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Củng cố: Chốt kiến thức đã học *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Luyện viết các cụm từ đã học. Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 2 n¨m 2016 TiÕt 1: Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng. Bài 8: Giúp đỡ bố mẹ và người thân (TiÕt 1) I. MỤC TIÊU. - HS có ý thức giúp đỡ bố mẹ và người thân. - Tạo được thói quen giúp đỡ bố mẹ và người thân. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách Kĩ năng sống. - Tranh SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KTBC: - Nêu những việc em đã làm để góc học tập gọn gàng ,ngăn nắp?. - HS, GV nhận xét, đánh giá. B. BÀI MỚI : 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động *HĐ 1: Tìm hiểu câu chuyện "Con gái ngoan" +MT: HS hiểu nội dung câu chuyện. - YCHS đọc câu chuyện " Con gái ngoan " - HS đọc câu chuyện. - Thảo luận nhóm đôi: - HS thảo luận nhóm đôi. + Theo em Hoa đáng yêu ở điểm nào ? - Trình bày trước lớp. + tại sao mẹ tvui và tự hào về bạn Hoa ? - Nhận xét. * GVKL: Hoa đã biết xin lỗi và khắc phục lỗi của mình ? -Hs lắng nghe . *HĐ 2: Trải nghiệm. +MT: HS hiểu được tầm quan trọng của việc giúp đỡ bố mẹ và người thân. - Cho HS đọc bài thơ “ thương ông” -HS đọc . - YCHS làm các bài tập (Kết hợp quan sát các - HS làm cá nhân từng bài. tranh có trong bài). - Chữa bài. - GV chữa từng bài. 1. Em thường làm những việc gì? -HS nêu ý kiến cá nhân. 2. Cảm giác của em ntn khi hoàn thành xong 1việc giúp đỡ bố mẹ và người thân ? * GVKL: Việc có ý thức giúp đỡ bố mẹ và người 1.

(101) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 thân để giảm bớt việc cho người thân và làm bố -HS nghe và nêu lại. mẹ vui … 3. Củng cố dặn dò: + Em đã làm việc gì giúp đỡ bố mẹ và người thân ? - Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS tích cực. Chuẩn bị bài sau: Bài 8 (Tiết 2) TiÕt 2:TËp viÕt. Ch÷ hoa T. I.Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa T ( 1dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ ). Chữ và câu ứng dụng Thẳng (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá) Th¼ng nh ruét ngùa (3 lÇn). - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Thói quen viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ hoa T. B¶ng phô viÕt mÉu côm tõ øng dông III. Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con chữ hoa S và tõ S¸o vµ viÕt c©u øng dông S¸o t¾m th× ma. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoaT Hoạt động dạy Hoạt động học - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ réng, sè nÐt, tªn nÐt, ... ? Ch÷ T hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ T nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con c. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP. - HS đọc câu ứng dụng. Th¼ng nh ruét ngùa * HS häc tèt: gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Th¼ng . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i T sang ch÷ h -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ Th¼ng - HS viÕt b¶ng con ch÷ Th¼ng . - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các d. Híng dÉn viÕt vë: con ch÷ trong c©u øng dông.. - GV nªu yªu cÇu. - HS viÕt vë. - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS. - Thu bµi, nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: Em h·y nªu1 thµnh ng÷ cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch÷ V. *NhËn xÐt giê häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa TiÕt 3:To¸n. LuyÖn tËp (trang 115) I.Môc tiªu:. - Thuéc b¶ng chia 3. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 3). BiÕt thùc hiÖn phÐp chia cã kèm đơn vị đo (chia cho 3, cho 2). - Thãi quen høng thó, tù tin khi lµm bµi. *Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1; Bµi 2; Bµi 4. HS häc tèt lµm thªm bµi tËp 3. II.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ:Hội đồng tự quản tổ chức các bạn tự lập một bài toán giải bằng một phép tính chia, sau đó tóm tắt và làm bài giải. 2. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b) Híng dÉn HS lµm bµi: * Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi CN vµo SGK. CN nªu phÐp HS nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ c¸c phÐp tÝnh tÝnh vµ kÕt qu¶, líp nghe nhËn xÐt. 1.

(102) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Cñng cè c¸c phÐp tÝnh trong b¶ng chia 3. * Bµi 2: TÝnh nhÈm - 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu, lớp đọc thầm -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - HS lµm bµi CN vµo vë.Nèi tiÕp nhau b¸o Hs b¸o c¸o, nhËn xÐt c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ cét 1 cña 2 phÐp -CN nªu nhËn xÐt. tÝnh Cñng cè vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n vµ phÐp chia. * Bµi 3: TÝnh ( theo mÉu) - 1 HS học tốt đọc đề và nêu yêu cầu - ViÕt mÉu - 1HS häc tèt nªu c¸ch lµm mÉu. ? Khi lµm bµi em lu ý ®iÒu g×? - Tr¶ lêi CN -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - Lµm bµi CN vµo b¶ng con; 1Hs lªn b¶ng Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh chia cã đơn vị đo là cm, kg, l, dm. * Bµi 4: Bµi to¸n cã lêi v¨n - 1 HS đọc đề , lớp đọc thầm -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm, phân tích đề - HS thảo luận nhóm đôi phân tích đề, nhận d¹ng bµi to¸n. Nªu miÖng tãm t¾t. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) .Gäi - HS lµm bµi vµo vë; 1Hs lªn b¶ng ch÷a Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh nh©n 3. Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu 1 đề toán tơng tự bài tập 4 (Rèn KNS) * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi T×m mét thõa sè cña phÐp nh©n.. TiÕt 4:LuyÖn ch÷ I.Môc tiªu:. Bµi 23. - Viết đúng chữ T (2 dòng cỡ vừa và 2 dòng cỡ nhỏ ). - Viết đúng chữ và câu ứng dụng: Thả ( 3 dòng cỡ nhỏ); Thả con săn sắt, bắt con cá rô (2 lÇn), Tr¨ng quÇng th× h¹n, tr¨ng t¸n th× ma (2 lÇn) - Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật chữ. - Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp II.§å dïng: Ch÷ mÉu T III.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con chữ Sáo; câu øng dông: S¸o t¾m th× ma. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa T Hoạt động dạy Hoạt động học - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ réng, sè nÐt, tªn nÐt, ... ? Ch÷ S hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ S nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dõi, kèm Hs viết cha đẹp. - HS viÕt vµo b¶ng con c. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP. - HS đọc câu ứng dụng. Th¶ con s¨n s¾t, b¾t con c¸ r«. Tr¨ng * HS hco tèt gi¶i nghÜa c©u øng dông. quÇng th× h¹n, tr¨ng t¸n th× ma - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Th¶ . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i T sang ch÷ h -Yªu cÇu HS viÕt ch÷ Th¶. - HS viÕt b¶ng con ch÷ Th¶ . - ViÕt mÉu 2 c©u øng dông 1.

(103) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các d. Híng dÉn viÕt vë: con ch÷ trong 2 c©u øng dông. - GV theo dõi HS cha đẹp, cha đúng. - Thu bµi, nhËn xÐt. - HS viÕt vë. 3. Cñng cè, dÆn dß :*cñng cè: Em h·y nªu l¹i c©u thµnh ng÷ võa viÕt * NhËn xÐt giê häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa V Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 2 n¨m 2016 TiÕt 1: TËp lµm v¨n. Đáp lời khẳng định-Viết nội quy. I.Môc tiªu:. - Biết đáp lời phù hợp với những tình huống giao tiếp cho trớc (BT1). HS học tốt làm thêm bài tập 2. Đọc và chép lại đợc 2,3 điều trong nội quy của trờng (BT3). - Thói quen nói và viết đúng. II. §å dïng: B¶n néi quy cña trêng viÕt ë b¶ng phô. III. Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thực hành đáp lời xin lỗi trong các tình huống đã học tuần 22. Nhận xét. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn lµm bµi tËp * Bµi 1: §äc lêi c¸c nh©n vËt trong tranh - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc lời các - Quan sát tranh trong SGK đọc thầm lời nh©n vËt c¸c nh©n vËt trong tranh. -Yêu cầu 2 HS đóng vai, diễn tình huống - 2 HS thùc hµnh ? Các bạn thể hiện thái độ nh thế nào? - HS tr¶ lêi CN *Yªu cÇu HS t×m c©u nãi kh¸c thay cho lêi * HS häc tèt ®a t×nh huèng vµ tr¶ lêi t×nh đáp lại lời của bạn HS. huèng, líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. Rèn KN nói lời đáp khẳng định. * Bài 2: Nói lời đáp của em - 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu, lớp đọc thầm -Yªu cÇu Hs ph©n tÝch bµi mÉu *HS häc tèt thùc hiÖn lµm bµi mÉu. -Yªu cÇu HS thùc hµnh theo nhãm. - HS học tốt thực hành theo nhóm đôi. -Gäi HS b¸o c¸o - Vài cặp thực hành hỏi ,đáp; lớp nghe nhận Rèn KN nói lời đáp của em trong tình xÐt. huèng cho tríc. * Bài 3: Đọc và chép lại từ 2- 3 điều trong - 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm néi quy cña trêng em. - GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc nội - Lớp đọc thầm nội quy của trờng. quy cña trêng -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) - Làm bài CN vào VBT; đổi vở chữa bài. - Gọi HS đọc bài viết trớc lớp, lớp nhận xét. - Vài HS đọc bài làm trớc lớp; lớp nghe RÌn KN viÕt 2- 3 ®iÒu trong néi quy cña nhËn xÐt, bæ sung. trêng 3.Cñng cè, dÆn dß:* Cñng cè: Em h·y nªu néi dung, kiÕn thøc cña tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt TLV tuÇn 24. TiÕt 2:ch¨m sãc søc kháe Gi÷ g×n cho r¨ng lu«n kháe m¹nh I.Môc tiªu: Bµi häc nµy gióp em: - Tr¸nh viÖc lµm, thãi quen cã h¹i cho r¨ng. - BiÕt c¸ch chän thøc ¨n tèt cho søc kháe r¨ng miÖng. II.Hoạt động dạy- học:. 1.Khởi động: - Yêu cầu các em cùng nhau hát bài hát Anh Tí sún. - Theo em v× sao b¹n TÝ l¹i bÞ gäi lµ TÝ són? 2.Các hoạt động *Hoạt động 1: Những việc làm, thói quen có hại cho răng. 1.

(104) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 + Mục tiêu: Biết đợc những việc làm, thói quen có hại cho răng +TiÕn hµnh -Yêu cầu Hs quan sát tranh trong SGK và -Quan sát tranh và nêu tên những việc đợc gọi tên những việc đợc mô tả m« t¶. - Nªu c©u hái: Mçi viÖc lµm trªn sÏ g©y tæn -Th¶o luËn nhãm 6 vµ hoµn thµnh b¶ng h¹i g× cho r¨ng miÖng cña em? Theo b¶ng (S¸ch híng dÉn trang 2,3) *Hoạt động 2: Đi chợ -GV nªu c¸ch ch¬i theo s¸ch híng dÉn -HS lắng nghe, mỗi nhóm là một gia đình, trang 3,4 1 gia đình chọn 1 tên theo chủ đề sức khỏe răng miệng, chọn thức ăn trong thực đơn bằng cách đánh dấu. -Yêu cầu các nhóm trình bày thực đơn của -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trớc gia đình mình. Thực đơn gồm các loại thức lớp. ăn nào? Vì sao gia đình lại chọn thức ăn -Các gia đình khác cùng cho ý kiến về thực đó? đơn của nhau. *Hoạt động 3:Dinh dỡng và sức khỏe + Mục tiêu: Biết ăn thức ăn dinh dỡng và loại bỏ thức ăn không đảm bảo dinh dỡng +TiÕn hµnh: -Yêu cầu các gia đình thảo luận về thực -Thảo luận theo từng gia đình và làm phiếu đơn của gia đình mình đã chọn và hoàn ph©n tÝch thµnh phiÕu ph©n tÝch (s¸ch híng dÉn trang 6) -Gọi đại diện các gia đình trình bày ý kiến -Các gia đình trình bày ý kiến trớc lớp Kết luận: Để đảm bảo dinh dỡng cho cơ thể phát triển, cho răng và lợi khỏe mạnh chúng tá cần ăn uống đầy đủ chất dinh dỡng…. *Hoạt động 4: Ăn đúng cách để răng luôn khỏe. -Yêu cầu mỗi gia đình cùng thảo luận và nêu ý kiến của mình về mỗi tình huống ( theo s¸ch híng dÉn trang 8,9 KÕt luËn: Kh«ng nªn ¨n nhiÒu b¸nh kÑo, uèng nhiÒu níc ngät… *Hoạt động 4: Chia sẻ với bố me và ngời thân về những điều em đã học. TiÕt 3:To¸n.. I.Môc tiªu:. T×m mét thõa sè cña phÐp nh©n (trang 116). - NhËn biÕt mét thõa sè, tÝch, t×m mét thõa sè b»ng c¸ch lÊy tÝch chia cho thõa sè kia. - BiÕt t×m thõa sè x trong c¸c bµi tËp d¹ng x a = b; a x = b ( víi a, b lµ c¸c sè bÐ và phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong bảng tính đã học). Biết giải bài toán có một phÐp chia (trong b¶ng chia 2). - Thãi quen tù gi¸c tÝch cùc häc To¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2. HS häc tèt lµm thªm bµi 3. II. §å dïng d¹y häc: 3 tÊm b×a mçi tÊm b×a cã g¾n 2 chÊm trßn. ThÎ tõ ghi s½n: Thõa sè; Thõa sè; TÝch. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn lập 1 phép nhân sau đó viết 2 phÐp chia t¬ng øng, nªu tªn gäi thµnh phÇn cña tõng phÐp chia. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS t×m mét thõa sè cña phÐp nh©n. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yªu cÇu HS lÊy 3 tÊm b×a mçi tÊm b×a cã - HS thùc hiªn CN theo yªu cÇu. 2 chÊm trßn - GV g¾n b¶ng 3 tÊm b×a mçi tÊm b×a cã 2 - HS quan s¸t, nªu miÖng bµi to¸n chÊm trßn Yªu cÇu HS nªu bµi to¸n ? Nêu phép tính giúp em tìm đợc kết quả - PhÐp nh©n : 2 3=6 sè chÊm trßn cña 3 tÊm b×a. 1.

(105) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - G¾n thÎ tõ ghi thõa sè vµ tÝch. - Vµi HS nªu: - Dùa vµo phÐp nh©n em h·y lËp 2 phÐp - CN lµm bµi b¶ng con; ch÷a bµi nhËn xÐt. tÝnh chia t¬ng øng? - HS lµm bµi vµ b¸o c¸o tríc líp. * Yªu cÇu HS nªu thªm mét vµi phÐp tÝnh *HS häc tèt ®a ra mét vµi phÐp tÝnh vµ tÝnh vµ tÝnh kÕt qu¶ c)Híng dÉn t×m thõa sè x cha biÕt - Quan s¸t vµ tr¶ lêi CN c©u hái - ViÕt b¶ng x 2=8 - Tr¶ lêi CN ? x lµ g× trong phÐp nh©n? ? Muèn t×m thõa sè x trong phÐp nh©n nµy ta lµm nh thÕ nµo? - HS lµm bµi CN vµo b¶ng con. - Yªu cÇu HS thùc hµnh t×m x trong phÐp tÝnh : x 2 = 8; 3 x = 15 - Vµi HS nh¾c l¹i quy t¾c. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c. -Yªu cÇu Hs t×m mét VD T×m 1 thõa sè ch- -HS häc tèt nªu VD. a biÕt c) Thùc hµnh - 1 HS đọcvà nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. * Bµi 1: TÝnh nhÈm. - HS làm bài vào SGK sau đó nối tiếp nhau -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh. HS b¸o c¸o, nhËn xÐt. Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ - 1 HS đọcvà nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. phÐp chia. - HS häc tèt lµm mÉu phÇn a; líp nhËn xÐt. * Bµi 2: T×m x ( theo mÉu) - CN lµm vµo vë phÇn b, c; 2HS lªn b¶ng -Yªu cÇu HS lµm mÉu phÇn a. ch÷a bµi nhËn xÐt. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. - 1 HS đọc và nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. Cñng cè c¸ch t×m thõa sè cha biÕt. *HS häc tèt lµm bµi, ch÷a bµi nhËn xÐt. * Bµi 3: T×m y -Yªu cÇu HS tù lµm bµi, ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè c¸ch t×m thõa sè cha biÕt. 3. Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: ?Em h·y nªu c¸ch t×m 1 thõa sè cha biÕt vµ lÊy 1 VD. *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp. TiÕt 4: Sinh ho¹t líp tuÇn 23. Nhận xét hoạt động tuần 23 và phơng hớng hoạt động tuần 24 I. Môc tiªu:. - Sơ kết tuần 23 và phổ biến phơng hớng hoạt động tuần 24. - HS biết nhận xét, đánh giá những u, nhợc điểm tuần qua và đề ra phơng hớng cho tuÇn tíi. - Giáo dục cho HS ý thức thực hiện tốt các nền nếp đã đề ra. II. Néi dung:. 1. Thi múa hát chủ đề: Mừng xuân Giáp Ngọ. 2. Nhận xét hoạt động tuần 23: a. Ban tự quản nhận xét các hoạt động của các cá nhân, tổ qua theo dõi b. HS ph¸t biÓu ý kiÕn. c. GV NhËn xÐt chung: *VÒ u ®iÓm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.

(106) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*Tån t¹i: ----------------------------------------------------------------------------------------------. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------* Tuyªn d¬ng khen thëng:. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Phơng hớng hoạt động tuần 24: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TiÕt 5: ChÝnh t¶ (nghe viÕt) I. Môc tiªu:. Ngµy héi ®ua voi ë T©y Nguyªn. - Nghe - viết chính xác bài CT. Trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyªn. - Làm đợc các bài tập 2a. HS học tốt làm thêm phần 2b - Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. §å dïng: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2a. III. Hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra: - Gäi 2 HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con c¸c tõ sau: Nèi liÒn, lèi ®i. HS kh¸ giái t×m c©u tôc ng÷ thµnh ng÷ cã ch÷ b¾t ®Çu b»ng ch÷ l. - GV vµ HS nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - §äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt - 1HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm. ? §o¹n v¨n nãi vÒ néi dung g×? -Về ngày hội đua voi của đồng bào Ê- đê, M¬- n«ng. ? Ngày hội đua voi của đồng bào Tây - Mïa xu©n Nguyªn diÔn ra vµo mïa nµo? ? Bµ con c¸c d©n téc ®i xem héi nh thÕ - Mặt trời cha mọc bà con đã nờm nợp đổ nµo? ra… - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? Trong bµi cã c¸c - Tr¶ lêi CN, líp nghe nhËn xÐt. dÊu c©u nµo? - Híng dÉn HS viÕt tªn c¸c d©n téc. -Viết bảng con: Ê- đê, Mơ- nông - Yªu cÇu HS t×m ch÷ khã viÕt, luyÖn viÕt. - T×m, viÕt b¶ng con: tng bõng, nôc nÞch, n- Gäi HS nhËn xÐt. * GV đọc bài cho HS viết. Đọc bài cho HS ờm nợp, rực rỡ… 1.

(107) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 so¸t lçi. - Më vë viÕt bµi. §æi vë so¸t lçi. - Thu bài sau đó nhận xét bài của HS b)Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Bµi 2 a: §iÒn vµo chç trèng l hay n? - Treo b¶ng phô ND bµi tËp ? Bài thơ em vừa đọc đã hoàn chỉnh cha? - 1 HS đọc đề bài và bài thơ; lớp đọc thầm. V× sao? - HS tr¶ lêi CN.; líp nghe nhËn xÐt. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS lµm bµi CN vµo vë BT; 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch lùa chon phô ©m l hay n ®iÒn vµo nh÷ng tiÕng cha hoµn chØnh trong ®o¹n th¬. b) Tìm những tiếng có nghĩa để điền … - 1 HS học tốt đọc đề bài và nêu yêu cầu. -Yªu cÇu Hs lµm bµi vµ ch÷a bµi. Cñng cè luËt viÕt CT cã ©m ®Çu , vÇn ¬t, - * HS häc tèt lµm bµi vµo VBT, tù ch÷a bµi, đổi vở nhận xét. ¬c. 3. Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Em hãy tìm 1 từ trong bài có tiếng bắt đầu bằng n và đặt c©u. *NhËn xÐt tiÕt häc.- ChuÈn bÞ CT Qu¶ tim khØ. TiÕt 6:Tù nhiªn x· héi. ¤n tËp: X· héi. I.Môc tiªu:. - Kể đợc về gia đình, trờng học của em, nghề nghiệp chính của ngời dân nơi em sống. - HS häc tèt biÕt so s¸nh vÒ c¶nh quan thiªn nhiªn, nghÒ nghiÖp, c¸ch sinh ho¹t cña ngêi d©n vïng n«ng th«n vµ thµnh thÞ. -Yêu quý gia đình, trờng học của mình. II.§å dïng d¹y häc: 4 tê giÊy tê r« ki vµ 4 lä hå d¸n III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi kể tờn một số ngành nghề ở thành phố mà em biết. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: ¤n tËp: X· héi b.Các hoạt động *Hoạt động 1: Thi hùng biện về gia đình,nhà trờng và cuộc sống xung quanh + Mục tiêu: HS dựa vào tranh, vốn kiến thức đã học để thi nói hùng biện chủ đề về gia đình, nhà trờng, cuộc sống xung quanh. +TiÕn hµnh Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Yêu cầu: Bằng những tranh, ảnh đã sưu -Các nhóm HS thảo luận, sau đó cử đại tầm được, kết hợp với việc nghiên cứu diện trình bày.Các thành viên khác trong SGK và huy động vốn kiến thức đã được nhóm có thể bổ sung kiến thức nếu cần học, các nhóm hãy thảo luận để nói về các thiết và giúp bạn minh họa bằng tranh ảnh. nội dung đã được học. +Nhóm 1 – Nói về gia đình. +Nhóm 2 – Nói về nhà trường. +Nhóm 3 – Nói về cuộc sống xung quanh. *Hoạt động 2: Làm phiếu bài tập + Mục tiêu: Hs làm đợc các bài tập -Hs nhËn phiÕu vµ lµm bµi tËp +TiÕn hµnh -GV phát phiếu bài tập và yêu cầu cả lớp làm bµi tËp. -GV thu phiếu để nhËn xÐt. 1.

(108) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 PHIẾU HỌC TẬP 1. Đánh dấu x vào ô trước các câu em cho là đúng: a) Chỉ cần giữ gìn môi trường ở nhà. b) Cô hiệu trưởng có nhiệm vụ đánh trèng b¸o hÕt giê. c) Không nên chạy nhảy ở trường, để d) Chúng ta có thể ngắt hoa ở trong vườn trường để tặng các thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam: 20 – 11. e) Đường sắt dành cho tàu hỏa đi lại. g) Bác nông dân làm việc trong các nhà máy. h) Không nên ăn các thức ăn ôi thiu để đề phòng bị ngộ độc. i) Thuốc tây cần phải để tránh xa tầm tay của trẻ em. .2. Hãy kể tên: -Hai ngành nghề ở vùng nông thôn. -Hai ngành nghề ở thành phố. - Ngành nghề ở địa phương em. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ cuéc sèng xung quanh em? *NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß chuÈn bÞ bµi tuÇn 24. TiÕt 7:to¸n* I.Môc tiªu:. LuyÖn tËp: PhÐp chia. - Cñng cè l¹i b¶ng chia 2, 3; Cñng cè c¸ch nhËn biÕt 1 vµ 1 ; cñng cè c¸ch nªu tªn 2 3 gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp chia - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n lµm b»ng mét phÐp tÝnh chia -Thãi quen tù gi¸c lµm bµi. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(HS viÕt 3 phÐp nh©n vµ viÕt 2 phÐp chia t¬ng øng cho tõng phÐp nh©n; HS häc tèt viÕt 4 phÐp tÝnh nh©n); Bµi 2 (a; HS häc tèt lµm thªm phÇn b; Bµi 3. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô vÏ mét sè h×nh cã sè « vu«ng vµ t« mµu mét sè phÇn cña mét sè h×nh III.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn lại bảng chia 2,3 2. Híng dÉn HS lµm bµi:. * Bµi 1: ViÕt 3 phÐp nh©n vµ viÕt 2 phÐp chia t¬ng øng cho tõng phÐp nh©n. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi (kÌm Hs chËm). Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - 1 HS đọc đề, lớp nêu yêu cầu - HS lµm bµi (HS häc tèt mçi em lËp 4 phÐp chia vµ 2 phÐp nh©n t¬ng øng víi phÐp chia). - Nèi tiÕp nhau nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp chia.. -Yªu cÇu HS nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña tõng phÐp chia. Cñng cè KN lËp phÐp chia dùa vµo phÐp nh©n * Bài 2: a.Đặt đề toán và giải theo tóm tắt: 3 tói :12 kg thãc 1 tói: ? kg thãc - Yêu cầu HS đặt đề toán, viết nhanh đề to¸n lªn b¶ng; Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. b. Tự đặt một đề toán giải bằng một phép tÝnh chia. - Yêu cầu HS nêu đề toán, nêu tóm tắt và. - 1HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, lớp đọc thÇm - 1HS đặt đề toán; lớp dựa vào đề toán làm bµi gi¶i vµo vë. 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. - 1HS học tốt đọc đề, nêu yêu cầu. *HS học tốt tự đặt đề toán, viết tóm tắt và 1.

(109) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 tr×nh bµy bµi gi¶i.Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn bµi gi¶i vµo vë, 1HS lªn b¶ng ch÷a, líp xÐt. nhËn xÐt. Rèn KN dựa vào đề toán nêu bài toán, và KN tự đặt đề toán giải bằng một phép tính chia. *Bài3: Hình nào đã tô màu 1 và 1 số - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. 2 3 « vu«ng? - Treo bảng phụ đã vẽ sẵn một số hình hình -Quan sát hình, suy nghĩ và báo cáo kết qu¶ tríc líp. häc, yªu cÇu cho biÕt h×nh nµo t« mµu 1/2 vµ 1/3. RÌn KN nhËn biÕt 1/2, 1/3. 3. Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè : Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc. *Nhận xét tiết học.Dặn dò : Ôn kĩ lại những nội dung đã học. NhËn xÐt cña ban chuyªn m«n -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TuÇn 24 Ngµy so¹n: Ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2016 Thực hiện dạy từ ngày 9 tháng 2 đến ngày 13 tháng 2 Thø hai ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2016 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2:To¸n. I. Môc tiªu:. LuyÖn tËp (trang 117). - BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trong c¸c bµi tËp d¹ng : x x a = b, a x x = b. - BiÕt t×m mét thõa sè cha biÕt.BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia ( b¶ng chia 3). 1.

(110) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Yªu thÝch, tÝch cùc häc m«n To¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 3; Bµi 4 ( HS häc tèt lµm thªm bµi tËp 2). II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô chÐp bµi 3. III. Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập một phép tính tìm thừa số sau đó tính kết quả. 2. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn HS luyÖn tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: T×m x -1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. -Muèn t×m thõa sè cha biÕt ta lµm thÕ nµo? -Vµi HS nèi tiÕp nhau nªu quy t¾c. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm). Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS lµm bµi vµo vë; 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè: T×m thõa sè cña phÐp nh©n *Bµi 2: T×m y - Bµi yªu cÇu ta lµm g×? -1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm). Gäi - Suy nghÜ vµ tr¶ lêi CN HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS häc tèt lµm bµi CN vµo vë; 2HS lªn Cñng cè : T×m sè h¹ng trong mét tæng vµ b¶ng ch÷a bµi nhËn xÐt. t×m thõa sè trong mét tÝch. *Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Treo bảng phụ.Gọi HS đọc nêu yêu cầu - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. ? Nêu các thành phần đã biết và cha biết - HS nªu c©u tr¶ lêi CN. trong tõng cét. C¸ch t×m c¸c thµnh phÇn cha biÕt. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm). Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS lµm bµi vµo SGK; 2 HS lªn b¶ng ch÷a Cñng cè c¸ch t×m thõa sè, tÝch trong phÐp bµi nhËn xÐt. nh©n. *Bµi 4: Bµi to¸n cã lêi v¨n. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm phân tích đề - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. vµ tr×nh bµy ý kiÕn. - Thảo luận, phân tích đề theo nhóm đôi. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - CN tr×nh bµy tríc líp ý kiÕn th¶o luËn HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë; RÌn KN tr×nh bµy bµi to¸n gi¶i b»ng mét 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. phÐp tÝnh chia. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu 1 vÝ dô t×m thõa sè vµ nªu c¸c t×m thõa sè cha biÕt. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß:ChuÈn bÞ bµi: B¶ng chia 4. Tiết 4+ 5: Tập đọc I. Môc tiªu:. Qu¶ tim khØ. - Biết ngắt nghỉ hơi, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. Đọc đúng các từ khó và dễ lÉn: leo trÌo, quÉy m¹nh, s¾n lïi, lìi ca, níc m¾t, trÊn tÜnh, lñi mÊt. - Hiểu ND: Khi kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn. Những kẻ bội bạc nh Cá Sấu không bao giờ có bạn.( HS trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3, 5) HS häc tèt tr¶ lêi thªm c©u hái 4). HiÓu tõ: TrÊn tÜnh, béi b¹c, tÏn tß, dµi thît... - Gi¸o dôc HS kh«ng nªn häc tËp tÝnh nÕt béi b¹c, gi¶ dèi nh C¸ SÊu. *Rèn KN sống: KN ra quyết định; KN ứng phó căng thẳng; KN t duy sáng tạo II. Chuẩn bị: Bảng phụ chép câu cần luyện đọc. * Ph¬ng ph¸p: Th¶o luËn nhãm; Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n. III. Hoạt động dạy học:. TiÕt 1 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài : S Tử xuất quân 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi: b) Luyện đọc: 1.

(111) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài( 2 tiÕp c©u lÇn) -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: leo trèo, * Luyện đọc đoạn lïi, lìi ca, níc m¾t, trÊn tÜnh, lñi mÊt. -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? -Bài tập đọc gồm 4 đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu - 4HS đọc 4 đoạn sau đó nối tiếp nhau nêu v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. c©u v¨n dµi -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Một con vật cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. da sần sùi, /dài thợt,/ nhe hàm răng nhọn ho¾t nh lìi ca s¾t,/ trên lªn b·i c¸t// -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. TiÕt 2 c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. - Yêu cầu HS đọc các từ ngữ chú giải - HS đọc CN 2 từ chú giải, trả lời câu hỏi. cuèi bµi, hái: Khi nµo ta cÇn trÊn tÜnh? Tìm từ đồng nghĩa với bội bạc ? C©u 1 SGK. - Tr¶ lêi c¸ nh©n KhØ coi C¸ SÊu nh mét ngêi b¹n tèt. ? C©u 2 SGK. - Tr¶ lêi CN Cá Sấu mời Khỉ đến nhà chơi, khi qua sông Cá Sấu đòi cần tim Khỉ để dâng lên vua C¸ SÊu ¨n. ? C©u 3 SGK - Th¶o luËn nhãm ®a ra c©u tr¶ lêi CN KhØ vê s½n sµng gióp C¸ SÊu, b¶o C¸ Sấu đa trả lại bờlấy quả tim để ở nhà. ? C©u 4 SGK * HS häc tèt tr¶ lêi c©u 4. C¸ SÊu tÏn tß lñi mÊt v× sî lé bé mÆt béi b¹c gi¶ dèi. ? C©u 5 SGK - Tr×nh bµy ý kiÕn CN *Chèt néi dung bµi : TruyÖn ca ngîi trÝ *HS häc tèt nh¾c l¹i néi dung bµi. th«ng minh cña KhØ, phª ph¸n thãi gi¶ dèi, lîi dông ngêi kh¸c cña C¸ SÊu sÏ kh«ng bao giê cã b¹n v× kh«ng ai muèn kÕt b¹n víi mét kÎ béi b¹c, gi¶ dèi nh nã. *HS học tốt nhắc lại cách đọc d. Luyện đọc lại: - Tiếp nối đọc 4 đoạn. -GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm - Luyện đọc theo nhóm. -Yêu cầu HS đọc từng đoạn -Yêu cầu HS đọc theo nhóm (kèm HS đọc - HS học tốt thi đọc diễn cảm. chËm) - GV nhận xét, đánh giá. 3. Cñng cè- dÆn dß: *Cñng cè: Em h·y nªu nh÷ng ®iÒu rót ra tõ c©u chuyÖn? (RÌnKNS) * GV nhận xét, đánh giá giờ học; Dặn HS chuẩn bài sau: Voi nhà. TiÕt 6:TiÕng ViÖt. ¤n: Tõ ng÷ vÒ mu«ng thó; §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái Nh thÕ nµo?. I.Môc tiªu:. - Mở rộng thêm các từ ngữ về muông thú .Biết nêu tên các loài thú và đặc điểm của từng loµi thó (BT1) -Rèn kĩ năng đặt câu hỏi có dùng từ ngữ “ nh thế nào?” cho bộ phận câu đợc in đậm . HS học tốt đặt 2 câu, trong đó mỗi câu đều có bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Nh thế nµo?”(BT2). 1.

(112) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn đặt câu có bộ phận trả lời cho c©u hái ë ®©u? 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: H·y xÕp nh÷ng con vËt díi ®©y vµo - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. nhãm thÝch hîp: Lîn, gµ, tr©u, chã, vÞt, ngan, ngùa. sãi, chồn, cáo, khỉ, thỏ, ngỗng, mèo rừng, gấu, hơu, sóc, đại bàng, hổ, cuốc, tê giác, báo, nai, nhÝm. Nh÷ng con vËt Nh÷ng con vËt nuôi trong gia đình hoang dã, tự nhiên …………………… …………………… . …………………… - HS lµm bµi CN vào vë. …………………… - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) -Gọi HS chữa bài, chốt đáp án đúng. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. Cñng cè, më réng vèn tõ vÒ mu«ng thó. *Bài 2: Hãy đặt câu hỏi có dùng từ ngữ “ nh thÕ nµo? “ cho bé phËn in ®Ëm díi ®©y: - Cß ®ang léi ruéng b× bâm. - Cò cất cánh bay dập dờn trên cánh đồng - Thảo luận nhóm đôi lóa. - HS trình bày nhóm đôi (HS 1 hỏi, HS2 -Cuèc cø nh×n ch¨m chó m·i c¶nh cß b¾t tr¶ lêi) tÐp. *HS học tốt đặt 2 câu, trong đó mỗi câu -Yªu cÇu Hs th¶o luËn nhãm đều có bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Nh -Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn (kÌm HS thÕ nµo?". chËm) -Yêu cầu HS đặt câu văn có bộ phận trả lời cho c©u hái Nh thÕ nµo? Rèn KN đặt câu có bộ phận trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi Nh thế nào cho bộ phận trong c©u. 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè : Nªu néi dung, kiÕn thøc cña tiÕt häc. * Nhận xét tiết học- Dặn dò: ôn kĩ lại kiến thức đã học. II.Hoạt động dạy học:. TiÕt 7:KÓ chuyÖn. Qu¶ tim KhØ. I. Môc tiªu:. - Dựa theo tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện (BT1). HS học tốt biết phân vai để dùng l¹i c©u chuyÖn (BT2). - BiÕt nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. - Giáo dục tính bình tĩnh, t tin qua câu chuyện đã học. II. ChuÈn bÞ: Tranh minh ho¹ SGK. III. Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn lại câu chuyện :Bác sĩ Sãi. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Híng dÉn HS kÓ chuyÖn. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò b)Híng dÉn kÓ chuyÖn *Bµi 1: Dùa vµo c¸c tranh , kÓ tõng ®o¹n - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. c©u chuyÖn Qu¶ tim khØ -Yªu cÇu Hs më SGK, quan s¸t tranh. - Quan s¸t tõng tranh. ? Nªu néi dung tõng tranh (kÌm HS chËm) - CN nªu néi dung tõng tranh 1.

(113) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - GV ghi b¶ng néi dung c¸c tranh + Bíc 1: KÓ chuyÖn theo nhãm -Yªu cÇu HS kÓ theo nhãm 4 (kÌm Hs - HS nèi tiÕp nhau kÓ trong nhãm tõng chËm ) ®o¹n cña c©u chuyÖn; HS kh¸c nghe NX. +Bíc 2: KÓ tríc líp. - Nhận xét HS kể, kết hợp với HS đánh giá - Vài HS kể từng đoạn trớc lớp. RÌn KN kÓ tõng ®o¹n theo tranh. * Bµi 2: Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn - Híng dÉn HS tù lËp nhãm vµ kÓ chuyÖn. - NhËn nhãm ph©n vai kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn trong nhãm. - Tõng nhãm 3 HS thi kÓ chuyÖn theo vai -Yªu cÇu mét sè nhãm kÓ tríc líp tríc líp - Líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm dùng lai - Theo dâi HS kÓ, nhËn xÐt. c©u chuyÖn hay nhÊt. RÌn KN hîp t¸c cïng b¹n dùng l¹i c©u chuyÖn. 3. Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: C©u chuyÖn gióp chóng ta hiÓu vÒ ®iÒu g×? * NhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn. Thø ba ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2016 TiÕt 5:To¸n I. Môc tiªu:. B¶ng chia 4 (trang upload.123doc.net). - Lập đợc bảng chia 4. Nhớ đợc bảng chia 4. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã 1 phÐp tÝnh chia, thuéc b¶ng chia 4. - Thãi quen tÝnh to¸n nhanh. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3. II. §å dïng: C¸c tÊm b×a mçi tÊm b×a cã 4 chÊm trßn. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi đọc thuộc lòng bảng nh©n 4. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Giíi thiÖu phÐp nh©n, chia 4 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Gắn 3 tấm bìa, 1 tấm bìa có 4 chấm tròn. - HS nêu đề toán . - Ghi b¶ng: 4 x3 = 12 - HS nªu phÐp tÝnh: 4 x3 = 12 ( cã 12 - Nêu đề toán: Trên các tấm bìa có tất cả chÊm trßn). 12 chÊm trßn, mçi tÊm cã 3 chÊm trßn. Hái cã mÊy tÊm b×a? - Ghi b¶ng: 12 : 4 = 3 - HS nªu phÐp tÝnh : 12 : 4 = 3 (cã 3 tÊm b×a) - HS nh¾c l¹i nhËn xÐt. * NhËn xÐt: Tõ phÐp nh©n 4 lµ 4 x3 = 12 *HS häc tèt nªu VD t¬ng tù bµi to¸n trªn ta cã phÐp chia 4 lµ 12 : 4 = 3. c) LËp b¶ng chia 4 - HS tù lËp b¶ng chia 4. - GV cho HS lËp b¶ng chia 4 - Luyện đọc thuộc bảng chia 4 theo lớp, - Nghe nhËn xÐt. nhãm, CN. d) Thùc hµnh: - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. *Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi vµo SGK - Nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch thùc hiÖn tÝnh nhÈm c¸c cña phÐp tÝnh. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm phÐp chia trong b¶ng chia 4. - Thảo luận , phân tích đề theo nhóm đôi. *Bµi 2: Bµi to¸n cã lêi v¨n - Gọi HS đọc đề, yêu cầu HS thảo luận đề - HS lµm bµi CN vµo vë; 1 Hs ch÷a bµi, vµ t×m c¸ch tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi nhËn xÐt. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. 1.

(114) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 RÌn KN tr×nh bµy bµi to¸n cã lêi v¨n gi¶i b»ng mét phÐp tÝnh chia. -1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm *Bµi 3: Bµi to¸n cã lêi v¨n - Thảo luận , phân tích đề theo nhóm đôi. -Gọi HS đọc đề, yêu cầu HS thảo luận đề vµ t×m c¸ch tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i. - Líp lµm bµi vµo vë; 1HS ch÷a bµi, nhËn -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi xÐt. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. * HS häc tèt so s¸nh c¸ch lµm gi÷a bµi 2 -Yªu cÇu Hs so s¸nh bµi 2,bµi 3. và bài 3., nhận biết đúng tên đơn vị của RÌn KN tr×nh bµy bµi to¸n cã lêi v¨n th¬ng trong mçi phÐp chia. gi¶i b»ng mét phÐp tÝnh chia. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu 1 đề toán tơng tự bài 2 (Rèn KNS). *N hËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi Mét phÇn t TiÕt 6 :ChÝnh t¶ ( nghe viÕt) I. Môc tiªu:. Qu¶ tim KhØ. - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Làm đợc BT 2 a ( HS học tốt làm thêm bài tập 2b ) - Rèn thói quen viết đúng, đẹp và giữ vở sạch. II. §å dïng: B¶ng phô ghi bµi tËp. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con các chữ : Tây Nguyên, Ê- đê, Mơ- nông. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Híng dÉn nghe viÕt. - §äc ®o¹n v¨n -1 HS học tốt đọc bài; lớp đọc thầm ? Đoạn văn là cuộc đối thoại của ai - Suy nghÜ vµ ®a ra c¸c c©u tr¶ lêi CN. ? Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa? V× sao? ? Lời của Khỉ và cá Sấu đặt sau dấu câu gì? - Yªu cÇu HS t×m vµ viÕt nh÷ng ch÷ khã - ViÕt vµo b¶ng con, nhËn xÐt bæ sung. cña bµi. - Đọc cho HS viết bài (kèm HS viết chậm) - Mở vở nghe đọc viết bài. - §äc so¸t lçi; thu bµi, nhËn xÐt. - §æi vë ch÷a lçi. c) Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ *Bµi 2a: §iÒn vµo chç trèng s hay x. - Treo b¶ng phô - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi CN vµo vë BT; 1HS ch÷a bµi, HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. nhËn xÐt. - Chốt đáp án đúng Cñng cè luËt viÕt chÝnh t¶ víi s/x. *Bµi 2b: §iÒn vµo chç trèng t hay c - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài. - HS học tốt làm bài CN vào vở BT; đổi vở Cñng cè luËt viÕt chÝnh t¶ víi vÇn c/t ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố : Em hãy đặt 1 câu có từ tìm đợc ở bài 2? *NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi :Voi nhµ TiÕt 7:TËp viÕt (líp 2E). Ch÷ hoa U, ¦. I. Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa U, Ư ( 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ) . Chữ và câu ứng dụng: ¦¬m (1 dßng cì võa vµ 1 dßng cì nhá), ¦¬m c©y g©y rõng ( 3 lÇn). -Viết đúng mẫu, nét đều và nối nét đúng quy định. - Giáo dục học sinh giữ vở sạch viết chữ đẹp. II. ChuÈn bÞ: Ch÷ mÉu U, ¦ III. Hoạt động dạy học. 1.

(115) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con chữ T, Th¼ng, 3 HS lªn b¶ng viÕt. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn viÕt ch÷ hoa U, ¦. Hoạt động dạy Hoạt động học - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ rộng, số nét, tên nét, ... ? Ch÷ U, ¦ hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ U, ¦ nÐt nµo? ? So s¸nh ch÷ hoa U, ¦ - HS nªu nh÷ng nÐt gièng vµ kh¸c nhau cña ch÷ hoa U vµ ¦. - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n HS chËm viÕt. - HS viÕt vµo b¶ng con b. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP: - HS đọc câu ứng dụng. ¦¬m c©y g©y rõng * HS häc tèt: gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: ¦¬m. - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i ¦ sang ch÷ ¬ -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ ¦¬m - HS viÕt b¶ng con ch÷ ¦¬m. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các c. Híng dÉn viÕt vë: con ch÷ trong c©u øng dông.. - GV nªu yªu cÇu. -Hs l¾ng nghe - GV theo dâi, uèn n¾n HS viÕt chËm, KT. - HS viÕt vë. - Thu bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: Em h·y t×m 1 thµnh ng÷ cã ch÷ b¾t ®Çu b»ng ¦ *NhËn xÐt giê häc- DÆn dß: chuÈn bÞ cho tiÕt ch÷ hoa V Thø t ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2016 TiÕt 2 :To¸n I. Môc tiªu:. Mét phÇn t (trang 119). - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) " Một phần t "; biết đọc, viết đợc 1/4. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. - Yªu thÝch m«n To¸n. *§iÒu chØnh bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; HS häc tèt lµm thªm bµi 2; Bµi 3. II. §å dïng: C¸c m¶nh b×a h×nh vu«ng, h×nh trßn. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn mỗi bạn tự lập một phép tính chia thuéc b¶ng chia 4. 2. Bµi míi :a) Giíi thiÖu Mét phÇn t. - GV gắn hình vuông lên bảng. Hỏi: Hình -HS quan sát và nhận xét: Hình vuông đợc vuông đợc chia làm mấy phần bằng nhau chia làm 4 phần bằng nhau. - §· t« mµu mÊy phÇn h×nh vu«ng? - §· t« mµu 1/4 h×nh vu«ng - GV nªu vµ ghi: Mét phÇn t viÕt lµ 1/4. - HS viết và đọc lại 1/4. b) Thùc hµnh: *Bµi 1: §· t« mµu 1/4 h×nh nµo? -1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yêu cầu HS đọc đề - Quan s¸t vµ tù lµm bµi, vµi HS b¸o c¸o -Yêu cầu HS quan sát để nhận biết đợc C¸c hình đã tô màu 1/4 là hình A,B,C các hình đã tô màu 1/4 là hình . -GV giíi thiÖu thªm 1/4 ( 1 chØ sè phÇn -HS nghe lÊy ®i (hoÆc t« mµu), 4 chØ sè phÇn chia đều). Cñng cè c¸ch nhËn biÕt 1/4. *Bài 2: Hình nào có 1/4 số ô vuông đợc -1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. t«? *HS học tốt tự làm bài và trình bày bài tr-Yêu cầu HS đọc đề bài, suy nghĩ và tự ớc lớp: Các hình có 1/4 số ô vuông đợc tô lµm bµi 1.

(116) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 + Lu ý: Më réng thªm 1/4 sè « vu«ng mµu lµ A,B,D chÝnh b»ng tæng sè « vu«ng chia cho 4. RÌn KN nhËn biÕt 1/4 sè « vu«ng. *Bài 3: Hình nào đã khoanh vào 1/4 số con thá? - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh ? T¹i sao em biÕt sè con thá khoanh trßn *HS häc tèt quan s¸t c¸c h×nh vµ tr¶ lêi: lµ 1/4. Hình a đã khoanh vào 1/4 số con thỏ -V× h×nh a cã tÊt c¶ 8 con thá, chia lµm 4 RÌn KN nhËn biÕt 1/4 sè con thá. phÇn b»ng nhauth× mçi phÇn cã 2 con thá, hình a có 2 con thỏ đã đợc khoanh 3. Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp. TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: Tõ ng÷ vÒ loµi thó. DÊu chÊm, dÊu phÈy. I. Môc tiªu:. - Nắm đợc một số từ ngữ chỉ tên và đặc điểm của các loài vật (BT1, BT2). - Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đạon văn (BT3). - Gi¸o dôc HS biÕt b¶o vÖ c¸c loµi thó quý hiÕm vµ cã Ých. II. §å dïng: B¶ng phô chÐp bµi tËp 3 III. Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức thi hỏi đáp ( HS1: nêu tên loài thú. HS2: nêu loài thú đó thuộc nhóm nào?). 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bài 1: Chọn cho mỗi con vật trong tranh - 1 HS nêu yêu cầu của bài, lớp đọc thầm. vẽ bên một từ chỉ đúng đặc điểm của nó. + GV tæ chøc trß ch¬i: Ai nhanh h¬n - Chia líp thµnh 6 nhãm mçi nhãm mang - NhËn nhãm tªn mét con vËt. - Nªu luËt ch¬i, thêi gian. -L¾ng nghe. -Theo dâi c¸c nhãm ch¬i, tuyªn d¬ng - C¸c nhãm thùc hiÖn trß ch¬i - Chèt lêi gi¶i: C¸o tinh ranh; GÊu tß mß; Thá nhót nh¸t; Sãc nhanh nhÑn; Nai hiÒn lµnh; Hæ d÷ tîn. Củng cố từ ngữ chỉ tên và đặc điểm cña c¸c loµi vËt. *Bµi 2: H·y chän tªn con vËt thÝch hîp - 1 HS nêu yêu cầu của bài, lớp đọc thầm víi mçi chç trèng díi ®©y ? Bµi tËp cã g× kh¸c víi bµi tËp 1 - HS tr¶ lêi CN. -Yªu cÇu Hs th¶o luËn nhãm. -Thảo luận nhóm đôi. -Yªu cÇu HS tr×nh bµy tríc líp (kÌm HS - Trình bày theo nhóm đôi trớc lớp chËm) -Yªu cÇu HS t×m thªm thµnh ng÷. -HS häc tèt t×m thªm thµnh ng÷ thêng Rèn KN điền từ chỉ tên con vật để tạo dùng để nói về ngời. thµnh thµnh ng÷ *Bài 3:Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. trèng? - GV treo bảng phụ. Yêu cầu HS đọc đoạn - 1HS đọc đoạn văn; lớp đọc thầm. v¨n trong bµi -Yêu cầu Hs làm bài (kèm Hs chậm). Gọi - HS tự làm bài. CN đọc bài làm; Lớp HS đọc bài làm, nhận xét. nghe nhËn xÐt.. ? Khi nµo ta dïng dÊu chÊm, dÊu phÈy? - Tr¶ lêi CN 1.

(117) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 ? Nªu néi dung ®o¹n v¨n * 1HS häc tèt nªu; HS kh¸c nghe nhËn xÐt. Rèn KN sử dụng đúng dấu chấm, dấu phÈy trong ®o¹n v¨n. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu 1 c©u v¨n nãi tªn 1 con vËt (rÌn KNS) * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi LTVC tuÇn 25. TiÕt 5: TiÕng ViÖt*. Luyện đọc: Gấu trắng là chúa tò mò I. Môc tiªu:. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ dài. Nhấn giọng các từ gợi tả gợi cảm. Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn: ki-lô-gam, lòng trắng, ném lại, lật qua lật l¹i, suýt n÷a, rÐt run... - Hiểu nội dung bài: Gấu trắng Bắc cực là con vật tò mò. Nhờ sự hiểu biết đặc tính này của gấu trắng mà chàng thuỷ thủ thoát nạn. (trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3). HSG trả lời đợc các câu hỏi dự kiến. - Biết bảo vệ động vật quý hiếm II. §å dïng: B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài : Voi nhà 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Luyện đọc: Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài( 2 tiÕp c©u lÇn) -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: ki-lô-gam, lßng tr¾ng, nÐm l¹i, lËt qua lËt l¹i, suýt n÷a, * Luyện đọc đoạn rét run, thuỷ thủ, khiếp đảm, bắc cực... - Bài tập đọc gồm 3 đoạn -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? - 3HS đọc 3 đoạn sau đó nối tiếp nhau nêu -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu c©u v¨n dµi v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Nhng........chạy cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. rất nhanh/...... anh//.May mà.... tàu,/ vừa sî,.... run cÇm cËp// - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét c) T×m hiÓu bµi: *Yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi trong *Thảo luận nhóm đôi và trình bày ý kiến CN tríc líp; líp nghe nhËn xÐt bæ sung.. SGK tr.28 vµ ®a ra c©u tr¶ lêi kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - Tr¶ lêi CN C©u 1: T¶ h×nh d¸ng cña gÊu tr¾ng C©u 2: TÝnh nÕt cña gÊu tr¾ng Câu 3: Ngời thuỷ thủ nghĩ cách để khái bÞ gÊu vå. *HS häc tèt tr¶ lêi CN c¸c c©u hái bæ sung *Dù kiÕn c©u hái bæ sung - GÊu tr¾ng sèng ë vïng nµo? - Theo em anh thñy thñ lµ ngêi nh thÕ nµo? * Chèt néi dung bµi: GÊu tr¾ng B¾c cùc * HS häc tèt nh¾c l¹i néi dung bµi là con vật tò mò. Nhờ sự hiểu biết đặc tÝnh nµy cña gÊu tr¾ng mµ chµng thñy thñ tho¸t n¹n. d) Luyện đọc lại - GV cho HS đọc lại bài. - 3 HS đọc cả bài văn, HS khác nghe nhận - NhËn xÐt. xét.2 HS học tốt đọc diễn cảm toàn bài. 1.

(118) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè: NÕu em lµ ngêi thuû thñ gÆp gÊu tr¾ng em cÇn lu ý ®iÒu g×? *NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi S¬n Tinh thñy Tinh TiÕt 5: To¸n*. ¤n: phÐp chia I. Môc tiªu:. - Lập đợc bảng chia 4. - BiÕt thùc hiÖn d·y tÝnh cã 2 dÊu phÐp tÝnh Tù lËp bµi to¸n cã lêi v¨n vµ gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 4) *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2 cét 1 ( HS häc tèt lµm thªm cét 2); Bµi 3; Bµi 4. II. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bảng chia 4 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi 1: Tù lËp c¸c phÐp tÝnh chia trong - HS đọc đề, lớp đọc thầm b¶ng chia 4. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë;1 Hs lªn Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè b¶ng chia 4. *Bµi 2: TÝnh - HS đọc đề và nêu yêu cầu, lớp đọc thầm 28: 4 + 41 = 12: 4 + 27 = 40: 4 - 25 = 32: 4 - 6 = 24: 4 + 17 = 36: 4 + 35 = -Yªu cÇu Hs nhËn xÐt c¸c phÐp tÝnh. *HS nªu nhËn xÐt c¸c phÐp tÝnh cña bµi vµ c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - Líp lµm bµi CN vµo vë (HS lµm cét 1; Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. HS häc tèt lµm thªm cét 2); 2HS lªn b¶ng Cñng cè c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh cã ch÷a bµi, nhËn xÐt. hai dÊu phÐp tÝnh *Bài 3: Lập một đề toán giải bằng một -1 HS đọc đề và nêu yêu cầu; lớp đọc phÐp tÝnh chia( b¶ng chia 4) thÇm. -Yêu cầu Hs nêu đề toán, nhận xét. - Vài HS nêu đề toán trớc lớp. -Yªu cÇu Hs lµm bµi. Gäi Hs nhËn xÐt - Tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë, 1Hs Cñng cè c¸ch lËp vµ tr×nh bµy bµi lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. to¸n gi¶i b»ng mét phÐp tÝnh chia. *Bµi 4: Khoanh vµo ch÷ tríc c©u tr¶ lêi - HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. đúng 5x8:5= A. 7 B. 12 C. 8 D. 10 -Yêu cầu Hs làm bài (kèm HS chậm). Gọi - HS suy nghĩ, lựa chọn đáp án, nêu trớc Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt líp, nhËn xÐt. Củng cố KN lựa chọn đáp án đúng. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu nội dung KT đã học. * Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn lại các kiến thức đã học TiÕt 6+ 7: LuyÖn ch÷. Luyện viết câu ứng dụng để luyện tập viết các chữ viết hoa nhóm 6: Uèng níc nhí nguån, Yªu níc th¬ng nßi, Xu©n sang hoa në ViÕt bµi th¬ : Hoa tay.. I.Môc tiªu:. - ViÕt c¸c c©u øng dông: Uèng níc nhí nguån (4 dßng); Yªu níc th¬ng nßi (4 dßng) Xuân sang hoa nở ( 4 dòng) Viết đúng bài thơ: Hoa tay - Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật chữ. - Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp II.§å dïng: B¶ng phô viÕt mÉu c¸c c©u øng dông vµ c©u th¬. III.Hoạt động dạy học. 1.

(119) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 TiÕt 1 LuyÖn viÕt c¸c c©u øng dông: Uèng níc nhí nguån. Yªu níc th¬ng nßi; Xu©n sang hoa në 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. ¤n viÕt ch÷ hoa nhãm 6 ? Ch÷ hoa nhãm 6 gåm nh÷ng ch÷ c¸i viÕt - HS nªu CN: Ch÷ hoa nhãm 6 gåm ch÷ : hoa nµo? U, ¦, Y, X. - Theo dâi nhËn xÐt. - LuyÖn viÕt b¶ng con c¸c ch÷ hoa U, ¦, Y, X. -Gäi Hs nªu cÊu t¹o, quy tr×nh viÕt tõng - Nh¾c l¹i cÊu t¹o, quy tr×nh viÕt tõng ch÷ ch÷ hoa. Nghe nhËn xÐt. hoa trong nhãm 6 3.Híng dÉn HS thùc hµnh viÕt mét sè c©u øng dông: Uèng níc nhí nguån;Yªu níc th¬ng nßi; Xu©n sang hoa në - Treo b¶ng phô viÕt mÉu c¸c c©u øng * HS häc tèt gi¶i nghÜa c¸c c©u øng dông dông - Quan s¸t råi ®a ra nhËn xÐt, c¸ch nèi tõ - GV viÕt mÉu ch÷: Uèng, Yªu, Xu©n c¸c ch÷ hoa sang ch÷ c¸i tiÕp theo cña tõng ch÷ - HS viÕt b¶ng con -Yªu cÇu HS viÕt ch÷ : Uèng, Yªu, Xu©n - Quan sát 3 câu ứng dụng nhận xét về độ - ViÕt mÉu 3 c©u øng dông cao cña tõng con ch÷ vµ kho¶ng c¸ch tõng ch÷. - §äc thÇm c¸c c©u øng dông. d)Híng dÉn HS viÕt vë: - C¶ líp viÕt bµi vµo vë (mçi c©u øng dông - Theo dâi nh¾c nhë HS viÕt bµi viÕt 4 dßng). TiÕt 2 LuyÖn viÕt bµi th¬ Hoa tay Xưa nay nét chữ nết người, Uốn cho thật dẻo nở mười hoa tay. Yêu người chữ đẹp thơ hay, Xứng danh tài đức dựng xây nước nhà. - Treo bảng phụ và đọc bài thơ -2 HS đọc . Cả lớp đọc thầm. ? Bµi th¬ viÕt vÒ néi dung g× ? - HS tr¶ lêi CN, líp nghe nhËn xÐt, bæ ? Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ nµo? sung. ? Cã mÊy dßng th¬? - ThÓ th¬ lôc b¸t. ? C¸c ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh thÕ - Cã 4 dßng th¬. nµo? - C¸c ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt hoa. ? Các chữ nào đợc viết hoa? - ViÕt mÉu c¸c ch÷ ghi tiÕng viÕt hoa : - Ch÷ : Xưa,Uốn,Yêu, Xứng Xưa,Uốn,Yêu, Xứng * §äc cho HS viÕt bµi. - ViÕt b¶ng con . - GV thu bµi, nhËn xÐt. - Më vë viÕt bµi th¬ 2 lÇn 3.Cñng cè, dÆn dß *Củng cố: Chốt kiến thức đã học * Nhận xét tiết học.Dặn dò: Luyện viết lại các cụm từ và bài thơ đã viết Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2016 TiÕt 1: Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng. Bài 8: Giúp đỡ bố mẹ và người thân (tiÕt 2) I.MỤC TIÊU. 1.

(120) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - HS có ý thức giúp đỡ bố mẹ và người thân. - Tạo được thói quen giúp đỡ bố mẹ và người thân. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách Kĩ năng sống. Tranh SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KTBC: - Em biết làm gì để giúp đỡ bố mẹ ?. - GV, HS nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động HĐ 1:Thái độ khi giúp đỡ bố mẹ và người thân. MT: HS rút ra được những việc cần làm và thái độ khi giúp đỡ người thân - YCHS quan sát tranh trang 34 và trả lời: - HS quan sát tranh và trả lời. + Em nên làm gì để giúp đỡ người thân ? - HS nêu cần : nhiệt tình , cố gắng hoàn thành ,quan tâm hỏi han … + Em không nên làm gì khigiúp đỡ người thân? - Không nên : khó chịu , xem ti vi chơi game nhiều , ngủ nhiều , có thái độ thờ ơ … + Biết giúp đỡ người thân giúp em điều gì? - HS nêu ý cá nhân . * GVKL: Biết giúp đỡ người thân , em sẽ được mọi người yêu quý ; có nhiều bạn tốt ;được - Vài HS nhắc lại. người khác giúp đỡ khi gặp khó khăn .. - Em đã biết giúp đỡ người thân việc gì ? - HS liên hệ thực tế. HĐ 2: Đánh giá, nhận xét. MT: HS biết tự đánh giá về bản thân sau bài học. - YCHS tự đánh giá bản thân đã nhận thức được - HS tự đánh giá. những gì sau bài học. - GV đánh giá. 3. Củng cố dặn dò: *Củng cố: Nêu việc em đã làm giúp đỡ bố mẹ ? * Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS tích cực. - Yêu cầu HS thực hiện giữ gìn đôi mắt sáng khỏe. - Yêu cầu phụ huynh nhận xét HS sau bài học. -Dặn HS chuẩn bị bài 9 TiÕt 2:TËp viÕt. Ch÷ hoa U, ¦. I. Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa U, Ư ( 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ) . Chữ và câu ứng dụng: ¦¬m (1 dßng cì võa vµ 1 dßng cì nhá), ¦¬m c©y g©y rõng ( 3 lÇn). -Viết đúng mẫu, nét đều và nối nét đúng quy định. - Giáo dục học sinh giữ vở sạch viết chữ đẹp. II. ChuÈn bÞ: Ch÷ mÉu U, ¦ III. Hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con chữ T, Th¼ng, 3 HS lªn b¶ng viÕt. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn viÕt ch÷ hoa U, ¦. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.

(121) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ rộng, số nét, tên nét, ... ? Ch÷ U, ¦ hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ U, ¦ nÐt nµo? ? So s¸nh ch÷ hoa U, ¦ - HS nªu nh÷ng nÐt gièng vµ kh¸c nhau cña ch÷ hoa U vµ ¦. - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n HS chËm viÕt. - HS viÕt vµo b¶ng con b. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP: - HS đọc câu ứng dụng. ¦¬m c©y g©y rõng * HS häc tèt: gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: ¦¬m. - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i ¦ sang ch÷ ¬ -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ ¦¬m - HS viÕt b¶ng con ch÷ ¦¬m. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các c. Híng dÉn viÕt vë: con ch÷ trong c©u øng dông.. - GV nªu yªu cÇu. -Hs l¾ng nghe - GV theo dâi, uèn n¾n HS viÕt chËm. - HS viÕt vë. - Thu bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: Em h·y t×m 1 thµnh ng÷ cã ch÷ b¾t ®Çu b»ng ¦ *NhËn xÐt giê häc- DÆn dß: chuÈn bÞ cho tiÕt ch÷ hoa V TiÕt 3:To¸n I. Môc tiªu:. LuyÖn tËp ( trang 120). - Thuéc b¶ng chia 4. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 4). BiÕt thùc hµnh chia mét nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. - TÝch cùc häc tËp; TÝnh to¸n nhanh. *Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1; Bµi 2; Bµi 3. HS häc tèt lµm thªm bµi 4 * §iÒu chØnh: Kh«ng lµm bµi tËp 5 II. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn lập một đề toán tìm 1/4 sau đó giải. Đọc thuộc lòng bảng chia 4. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS lµm bµi tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: TÝnh nhÈm -1 HS nêu yêu cầu của bài, lớp đọc thầm - Yªu cÇu HS lµm bµi vµ nèi tiÕp nhau nªu - HS lµm bµi CN vµo SGK ; HS nèi tiÕp phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh. RÌn KN tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh chia trong b¶ng chia 4 *Bµi 2: TÝnh nhÈm - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm). Gäi - HS lµm bµi CN vµo vë; 2HS lªn b¶ng chHs ch÷a bµi, nhËn xÐt. a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia *Bµi 3: Bµi to¸n cã lêi v¨n - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS th¶o luËn bµi to¸n - HS phân tích đề theo nhóm đôi. - Yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng, líp lµm bµi - CN HS tãm t¾t vµ lµm bµi gi¶i vµo vë; (kÌm HS chËm). 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh chia. *Bµi 4: Bµi to¸n cã lêi v¨n * HS học tốt đọc đề - Yêu cầu HS đọc đề , thảo luận nhóm - HS häc tèt tr×nh bµy tãm t¾t vµ bµi gi¶i; đôi; tự làm bài. đổi bài,nhận xét. Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n 1.

(122) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 b»ng mét phÐp tÝnh chia 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu 1 bµi to¸n t¬ng tù bµi 3 (rÌn KNS) * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß:ChuÈn bÞ bµi: B¶ng chia 5. TiÕt 4:LuyÖn ch÷. Bµi 24. I.Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa U, Ư ( Mỗi chữ viết 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ ). - Viết đúng chữ và câu ứng dụng: Uống ( 2 dòng cỡ nhỏ) Ươm ( 1 dòng cỡ nhỏ); Uống níc nhí nguån ( 1 lÇn) ¦¬m t¬ dÖt lôa (5 lÇn) - Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật chữ. Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp II.§å dïng: Ch÷ mÉu U, ¦ III.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con chữ Thả 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa U, ¦ ( cì võa, cì nhá) Hoạt động dạy Hoạt động học - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ réng, sè nÐt, tªn nÐt, ... ? Ch÷ U, ¦ hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ U, ¦ nÐt nµo? ? So s¸nh ch÷ hoa U, ¦ -Hs nªu so s¸nh - GV viÕt mÉu - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. -Híng dÉn HS viÕt. Theo dâi, uèn n¾n cho - HS viÕt vµo b¶ng con HS. b. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - HS đọc câu ứng dụng. - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP: - HS häc tèt gi¶i nghÜa c¸c c©u øng dông. Uèng níc nhí nguån, ¦¬m t¬ dÖt lôa. - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i U sang ch÷ « - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Uèng; ¦¬m. trong ch÷ Uèng vµ tõ ch÷ c¸i ¦ sang ch÷ c¸i ¬ trong ch÷ ¦¬m. - HS viÕt b¶ng con ch÷ : Uèng; ¦¬m. -Yªu cÇu Hs viÕt c¸c tõ: Uèng, ¦¬m - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các con - ViÕt mÉu c©u øng dông ch÷ trong c©u øng dông.. c. Híng dÉn viÕt vë: -Hs l¾ng nghe - GV nªu yªu cÇu. - HS viÕt vë. - GV uốn nắn cho HS viết cha đẹp. - Thu bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß :*Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc. * NhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa V Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2016 TiÕt 1:TËp lµm v¨n. Đáp lời phủ định. Nghe và trả lời câu hỏi. I. Môc tiªu:. - Biết đáp lời phủ định trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2). - Nghe kể, trả lời đúng câu hỏi về mẩu chuyện vui (BT 3). - Thói quen nghe, nói, viết đúng. *RÌn KN: Giao tiÕp øng xö v¨n ho¸; L¾ng nghe tÝch cùc II. §å dïng: B¶ng phô viÕt c¸c c©u hái gîi ý. III. Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi đặt một câu kể về đặc diểm của một con thú mà em yêu thích. 2. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS lµm bµi tËp. *Bài 1: Đọc lời các nhân vật trong tranh - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu Hs më SGK quan s¸t tranh - Quan s¸t tranh minh ho¹. 1.

(123) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yªu cÇu Hs th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái ? Bøc tranh minh ho¹ ®iÒu g×? - Th¶o luËn c¸c c©u hái vµ tr¶ lêi CN c¸c c©u ? Khi gọi điện thoại đến, bạn nói thế hái. nµo? ? C« chñ nhµ nãi g×? ? B¹n HS nãi nh thÕ nµo? ? Khi đáp lời phủ định chúng ta cần đáp với thái độ nh thế nào? -Gọi Hs đóng vai (kèm Hs chậm), nhận - 2HS đóng vai lại tình huống. xÐt. Rèn KN đáp lời phủ định trong tình huèng nghe vµ tr¶ lêi trªn ®iÖn tho¹i *Bài 2: Nói lời đáp của em - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. -Gọi Hs đọc các tình huống - HS đọc các tình huống trong SGK. -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm (kÌm Hs - HS thảo luận nhóm đôi và trình bày ý kiến chËm) th¶o luËn tríc líp; líp nghe nhËn xÐt. Rèn KN nói lời đáp của em trong những tình huống giao tếp đơn giản. *Bµi 3: Nghe vµ tr¶ lêi c©u hái - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - GV kÓ chuyÖn. - HS l¾ng nghe. -Treo b¶ng phô cã c¸c c©u hái - Yªu cÇu HS th¶o luËn c¸c c©u hái - HS thảo luận nhóm đôi các câu hỏi a.LÇn ®Çu vÒ quª ch¬i, c« bÐ thÊy thÕ nµo? b. C« bÐ hái cËu anh hä ®iÒu g×? c. CËu bÐ gi¶i thÝch ra sao? d. Thùc ra con vËt mµ c« bÐ nh×n thÊy lµ con g×? -Gọi Hs trình bày hỏi đáp theo nhóm đôi -2 cặp HS thực hiện hỏi đáp. RÌn KN nghe kÓ chuyÖn vµ TLCH. 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ TLV tuÇn 25 Tiết 2: hoạt động ngoài giờ lên lớp. I.Môc tiªu:. Gi¸o dôc an toµn trong dÞp TÕt Nguyªn §¸n.. - HS biết đợc thế nào là an toàn. - Thùc hiÖn an toµn trong dÞp TÕt Nguyªn §¸n. - Có thói quen: ăn uống, đi lại và sinh hoạt đúng trong những ngày Tết Nguyên Đán. II.Hoạt động trên lớp:. 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc 2.Các hoạt động: *Hoạt động 1: Tìm hiểu những trò chơi an toàn và không an toàn + Mục tiêu: Hs biết đợc các trò chơi an toàn và trò chơi nguy hiểm; Biết đợc ích lợi cña viÖc ch¬i c¸c trß ch¬i An toµn vµ t¸c h¹i cña viÖc ch¬i c¸c trß ch¬i nguy hiÓm. +TiÕn hµnh Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái -HS thảo luận nhóm đôi các câu hỏi sau: +Em h·y nªu nh÷ng trß ch¬i an toµn? +Nªu Ých lîi khi ch¬i nh÷ng trß ch¬i an toµn + Nªu tªn nh÷ng trß ch¬i kh«ng an toµn +Nếu các em chơi trò chơi nh: đốt pháo, đi xe kh«ng cã ngêi lín ®i kÌm. -Gv gọi đại diện các nhóm báo.GV theo -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn tríc 1.

(124) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 dâi, nhËn xÐt. líp, Hs kh¸c nghe nhËn xÐt, bæ sung. *Hoạt động 2: Vệ sinh ăn uống trong dịp Tết Nguyên Đán +Mục tiêu: Hs biết ăn những thức ăn vệ sinh, uống những đồ uống không có hại cho b¶n th©n. + TiÕn hµnh -Yªu cÇu Hs th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái: -Hs th¶o luËn nhãm 8 néi dung c¸c c©u hái +Em cÇn ¨n nh÷ng thøc ¨n nµo vµ ¨n nh thÕ nµo? + Em uèng nh÷ng lo¹i níc uèng nµo? + Nếu em ăn quá nhiều đồ ngọt nh bánh, kÑo th× ®iÒu g× sÏ x¶y ra? -Gọi đại diện các nhóm báo cáo, Gv nghe, -Các nhóm cử đại diện trình bày ý kiến của nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn nhãm, HS nghe nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn. 4.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: - An toµn lµ nh thÕ nµo. Em cÇn thùc hiÖn nh÷ng ®iÒu g× để đảm bảo an toàn? *Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi nói về các trò chơI trong dịp Tết Nguyên §¸n. *Nhận xét; Dặn dò HS: Cần thực hiện theo đúng những điều đã học. TiÕt 3:To¸n. B¶ng chia 5 (trang 121) I. Môc tiªu:. - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia 5. - Lập đợc bảng chia 5. Nhớ đợc bảng chia 5. Biết giải bài toán có một phép chia (trong b¶ng chia 5). - Tù gi¸c häc to¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; HS häc tèt lµm thªm bµi 3. II. §å dïng: ChuÈn bÞ c¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 5 chÊm trßn. III. Hoạt động dạy học:. 1.KiÓm tra bµi cò: -Mçi em lËp mét phÐp tÝnh nh©n trong b¶ng nh©n 5 vµ lËp 2 phÐp chia t¬ng øng. - GV vµ HS nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a) ¤n tËp phÐp nh©n 5 vµ giíi thiÖu phÐp chia 5 * ¤n tËp phÐp nh©n 5 - G¾n b¶ng 4 tÊm b×a, mçi tÊm cã 5 chÊm - Quan s¸t. trßn. - Nêu đề toán: Mỗi tấm bìa có 5 chấm - Nhắc lại đề toán. trßn. Hái 4 tÊm b×a cã tÊt c¶ bao nhiªu - Tr¶ lêi CN: Cã 20 chÊm trßn chÊm trßn? - ViÕt b¶ng con phÐp tÝnh: 5 x4 = 20 - Ghi b¶ng phÐp tÝnh: 5 x4 = 20 - §äc phÐp tÝnh. *Giíi thiÖu phÐp chia 5. - Nêu đề toán: Trên các tấm bìa có tất cả - 1 HS đọc đề toán 20 chÊm trßn, mçi tÊm cã 4 chÊm - Suy nghÜ vµ tr¶ lêi CN: Cã 4 tÊm b×a. trßn.Hái cã mÊy tÊm b×a? - Ghi : 20 : 5 = 4 - ViÕt b¶ng con: 20 : 5 = 4 *Kết luận: Từ phép nhân 5; 5 x 4 = 20, ta - CN đọc phép tính: 20 : 5 = 4 có thể tìm đợc phép chia cho 5; 20: 5 = 4 b) LËp b¶ng chia 5. - GV cho HS lËp b¶ng chia 5( nh bµi 104) - Mçi HS tù nªu 1 phÐp chia 5. - Đọc CN, nhóm, đồng thanh cả lớp bảng (kÌm Hs chËm, HSKT) chia 5. c) Thùc hµnh: - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. *Bµi 1: Sè? - Yêu cầu HS đọc tên các dòng trong bảng - HS đọc tên các dòng trong bảng số -HS tr¶ lêi CN ? Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? -HS lµm bµi vµo SGK; Ch÷a bµi nhËn xÐt. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi (kÌm Hs chËm, HS KT). 1.

(125) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Cñng cè c¸ch t×m th¬ng trong phÐp chia. *Bµi 2: Bµi to¸n cã lêi v¨n - Yêu cầu HS đọc đề, thảo luận nhóm - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. phân tích đề toán và tự tóm tắt và trình - Thảo luận, phân tích đề theo nhóm đôi. bµy bµi gi¶i - Yªu cÇu HS tù lµm bµi (kÌm Hs chËm, HS KT). - HS làm bài CN vào vở; đổi vở nhận xét. Cñng cè c¸ch lµm bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh chia *Bµi 3: Bµi to¸n cã lêi v¨n - Yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. Cñng cè c¸ch lµm bµi to¸n cã lêi v¨n *HS häc tèt suy nghÜ tù tãm t¾t vµ lµm bµi b»ng mét phÐp tÝnh chia gi¶i vµo vë nh¸p; ch÷a bµi nhËn xÐt. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: nêu 1 đề toán tơng tự bài 3 (rèn KNS) * NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi: 1/5 TiÕt 4: Sinh ho¹t líp tuÇn 24. Nhận xét hoạt động tuần 24 và phơng hớng hoạt động tuần 25 I. Môc tiªu:. - Sơ kết tuần 24 và phổ biến phơng hớng hoạt động tuần 25. - HS biết nhận xét, đánh giá những u, nhợc điểm tuần qua và đề ra phơng hớng cho tuÇn tíi. - Giáo dục cho HS ý thức thực hiện tốt các nền nếp đã đề ra. II. Néi dung:. 1. Thi múa hát chủ đề: Mừng xuân Giáp Ngọ. 2. Nhận xét hoạt động tuần 24: a. Ban tự quản nhận xét các hoạt động của từng tổ, cá nhân trong tuần qua theo dõi b. HS ph¸t biÓu ý kiÕn. c. GV NhËn xÐt chung: *VÒ u ®iÓm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- *Tån t¹i: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------* Tuyªn d¬ng khen thëng: 1.

(126) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Phơng hớng hoạt động tuần 25: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TiÕt 5: ChÝnh t¶( Nghe viÕt) I. Môc tiªu:. Voi nhµ. - Nghe, viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Làm đợc BT 2a; HS học tốt làm thêm bài tập 2b. - Rèn kỹ năng viết đúng, viết đẹp. Giáo dục HS giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con: phù sa, xa x«i, ng«i sao, lao xao. 2. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV đọc mẫu đoạn văn -1 HS đọc tốt đọc, lớp đọc thầm. - ? Mäi ngêi lo l¾ng nh thÕ nµo? - Suy nghÜ vµ tr¶ lêi c¸ nh©n c¸c c©u hái. ?Con voi đã làm gì để giúp đỡ các chiến sÜ? ? §o¹n trÝch cã mÊy c©u? - Yªu cÇu HS t×m vµ viÕt ch÷ khã - ViÕt b¶ng con c¸c tõ tiÕng khã viÕt: lóc l¾c, lo l¾ng, quÆp, vòng lÇy, hu¬ vßi * Viết chính tả: - Yêu cầu HS mở vở đọc - HS viết bài vào vở. đổi vở soát lỗi. cho HS viÕt, so¸t lçi (kÌm Hs viÕt chËm) - Thu bµi nhËn xÐt c) Híng dÉn lµm bµi tËp: *Bµi 2 a: Em chän ch÷ nµo trong ngoÆc đơn để điền vào chỗ trống ? -Treo b¶ng phô ghi s½n bµi tËp - 1 HS đọc đề , cả lớp đọc thầm -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm) - HS làm bài CN vào vở BT; đổi vở chữa bµi, nhËn xÐt. RÌn KN lùa chän c¸c ch÷ ®iÒn vµo chç trèng t¹o thµnh tõ cã nghÜa. *Bài 2b: Tìm những tiếng có nghĩa để - 1 HS đọc đề , cả lớp đọc thầm ®iÒn vµo « trèng. *HS häc tèt tù lµm bµi vµo SGK. -Yªu cÇu HS häc tèt tù lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch t×m tiÕng cã nghÜa ®iÒn vµo « trèng. 3. Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu 1 câu văn có từ đó tìm đợc ở bài tập 2 a * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi S¬n Tinh, Thuû Tinh. TiÕt 6: Tù nhiªn- x· héi 1.

(127) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. C©y sèng ë ®©u?. I. Môc tiªu:. - HS biết đợc cây có thể sống đợc ở khắp nơi: trên cạn, dới nớc. - Nêu đợc ví dụ cây sống trên mặt đát, trên núi cao, trên cây khác (tầm gửi), dới nớc. -HS yªu thÝch su tÇm c©y cèi. HS biÕt b¶o vÖ c©y cèi. *RÌn KN sèng: KN quan s¸t, t×m kiÕm vÒ n¬i sèng cña c¸c loµi c©y. II. §å dïng: Tranh SGK trang 50, 51. HS chuÈn bÞ mét sè tranh ¶nh vÒ c©y cèi. III. Hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi đóng vai là ngời hớng dẫn viên du lịch kể lại các nghề nghiệp của ngời dân nơi quê mình sống 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi. b. Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Làm việc với SGK +Mục tiêu: HS nhận ra cây cối có thể sống đợc ở khắp nơi: trên cạn, dới nớc. + TiÕn hµnh - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm nhá. - Quan s¸t c¸c h×nh trong SGK vµ nãi vÒ n¬i sèng cña c©y cèi trong tõng h×nh - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp, líp nghe nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn. ? C©y cã thÓ sèng ë ®©u? - Tr¶ lêi CN. Kết luận: Cây có thể sống đợc ở khắp nơi: trên cạn, dới nớc. *Hoạt động 2: Triển lãm. +Mục tiêu: +HS củng cố lại những kiến thức đã học về nơi sống của cây. + ThÝch su tÇm vµ b¶o vÖ c¸c loµi c©y. +TiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm nhá - Nhãm trëng yªu cÇu c¸c thµnh viªn trong Theo dâi HS lµm viÖc, nh¾c nhë HS nhãm ®a nh÷ng tranh ¶nh hoÆc cµnh, l¸ c©y hoàn thành công việc đợc giao. thật đã su tầm cho cả nhóm xem. Cùng nhau nãi tªn c¸c c©y vµ n¬i sèng cña chóng. Ph©n tÝch chóng thµnh 2 nhãm d¸n vµo giÊy - Bớc 2: Hoạt động cả lớp khæ to +Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm. + C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm. ®i xem s¶n Nhận xét , đánh giá chung phẩm của các nhóm khác và đánh giá. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc cña tiÕt häc * NhËn xÐt tiÕt häc; DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: Mét sè loµi c©y sèng trªn c¹n. TiÕt 7:To¸n*. ¤n: PhÐp chia. I. Môc tiªu:. - Tù lËp c¸c phÐp chia trong b¶ng chia 4. Thùc hiÖn tÝnh c¸c d·y tÝnh - Tự lập đề toán giải bằng một phép tính chia sau đó tự tóm tắt và giải - BiÕt c¸ch t×m thõa sè cha biÕt. - Cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3 (HS lµm 2 phÐp tÝnh ®Çu, HS häc tèt lµm 4 phÐp tÝnh); Bµi 4 (HS lµm cét 1, HS häc tèt lµm thªm cét 2) II. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi đọc thuộc bảng chia 4.Mçi HS tù lËp mét phÐp tÝnh t×m thõa sè cha biÕt. 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi 1: Tù lËp l¹i b¶ng chia cho 4 - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) - HS tù lµm bµi vµo vë nh¸p. - Gäi HS tr×nh bµy tríc líp b¶ng chia 4. - HS tr×nh bµy l¹i b¶ng chia 4; líp nghe nhËn xÐt. RÌn KN nhí, thuéc b¶ng chia 4. *Bài 2: Tự lập một đề toán giải bằng phép -1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. tÝnh chia( b¶ng chia 4). - HS tù lµm bµi (kÌm HS chËm) - HS làm bài CN vào vở; đổi vở nhận xét. Củng cố cách lập đề toán và trình bày 1.

(128) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 bµi to¸n gi¶i b»ng mét phÐp tÝnh chia. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. *Bµi 3: TÝnh 20 : 4 + 14 = 100 - 60 : 4 = 36 : 4 x 4 = 14 + 10 : 4 = - Lớp làm bài vào vở nháp; đổi vở nhận - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) xÐt (HS häc tèt lµm 4 phÐp tÝnh ; HS Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh cã 2 chËm, HSKT lµm2 phÐp tÝnh). dÊu phÐp tÝnh. *Bµi 4: T×m x - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. x 4 = 28 x 4 = 71 - 35 4 x = 40 4 x=3 4 - HS lµm bµi vµo vë (HS chËm lµm cét 1; - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) Củng cố cách tìm thừa số cha biết trong HS học tốt làm thêm cột 2); đổi vở nhận xÐt. phÐp tÝnh nh©n. 3.Cñng cè, dÆn dß:* Cñng cè: Nªu 1 vÝ dô t¬ng tù bµi 2 (rÌn KNS) *Nhận xét tiết học.Dặn dò: Ôn lại các kiến thức đã học. XÐt duyÖt cña ban chuyªn m«n. TuÇn 25 Ngµy so¹n: Ngµy 19 th¸ng 2 n¨m 2016 Thực hiện dạy từ ngày 29 tháng 2 đến ngày 4 tháng 3 Thø ba ngµy 29 th¸ng 2 n¨m 2016 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 4:To¸n. Mét phÇn n¨m (trang 122). I.Môc tiªu:. - NhËn biÕt (b»ng h×nh ¶nh trùc quan) “ Mét phÇn n¨m”. - Biết đọc viết 1/5. - Thãi quen: Yªu thÝch m«n To¸n. * §iÒu chØnh bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1. HS häc tèt lµm thªm Bµi 2; Bµi 3. II. §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh vÏ trong SGK III. Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn lại bảng chia 5 2. Bµi míi:a) Giíi thiÖu bµi b) Giíi thiÖu mét phÇn n¨m - VÏ b¶ng h×nh vu«ng vµ chia sè phÇn nh - Quan s¸t vµ CN nhËn xÐt SGK tr.122 ? §· t« mµu mét phÇn mÊy h×nh vu«ng? -Suy nghÜ vµ tr¶ lêi CN 1 -Híng dÉn HS viÕt ; đọc : Một phần năm - CN viết bảng con; đọc CN và đồng thanh. 5 - KÕt luËn: Chia h×nh vu«ng thµnh n¨m phÇn - CN nh¾c l¹i kÕt luËn. bằng nhau. Lấy đi 1 phần ( tô màu) đợc 1/5 - HS t×m thªm VD nªu tríc líp. - NhËn xÐt. c) Thùc hµnh: - 1HS nêu yêu cầu của đề bài, lớp đọc thầm. * Bµi 1: §· t« mµu 1 h×nh nµo? 5 - HS quan s¸t h×nh trong SGK. - Yªu cÇu HS quan s¸t ®a ra nhËn xÐt (kÌm - CN nªu c©u tr¶ lêi, líp nhËn xÐt. HS chËm) Cñng cè c¸ch nhËn biÕt 1 h×nh t« mµu. 5. *Bµi 2: H×nh nµo cã. 1 5. - 1HS nêu yêu cầu của bài, lớp đọc thầm. - HS häc tèt lµm bµi CN vµo vë, ch÷a bµi. số ô vuông đã đợc 1.

(129) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 t« mµu? nhËn xÐt . Củng cố cách nhận biết 1 số ô vuông đã 5 *HS học tốt làm bài và đa ra đáp án đúng: đợc tô màu. Hình a đã khoanh vào một phần năm số * Bài 3: Hình nào đã khoanh vào một phần con vÞt. n¨m sè con vÞt? ? Tại sao em biết hình a đã khoanh vào một -HS học tốt trả lời CN. phÇn n¨m sè con vÞt? 3. Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè : Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i nhËn biÕt 1/5 t¬ng tù nh trß ch¬i nhËn biÕt 1/2. *Tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc vµ tæng kÕt giê häc.DÆn chuÈn bÞ bµi: LT trang 123. Tiết 4+5:Tập đọc I. Môc tiªu:. S¬n Tinh Thñy Tinh. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - HiÓu ND: TruyÖn gi¶i thÝch n¹n lò lôt ë níc ta lµ do Thuû Tinh ghen tøc S¬n Tinh g©y ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đã chống lụt (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 4. HS học tốt tr¶ lêi thªm c©u hái 3). HS hiÓu nghÜa c¸c tõ: cÇu h«n, v¸n, nÕp, cùa, ngµ, lÔ vËt, hång mao. - CÇn cã ý chÝ kiªn cêng khi cã lò lôt xuÊt hiÖn. II.§å dïng d¹y häc:B¶ng phô ghi c©u v¨n dµi III.Hoạt động dạy học:. TiÕt 1 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn đọc và trả lời câu hỏi bài Voi nhµ. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc b) Luyện đọc: Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài( 2 tiÕp c©u lÇn) -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: Mị Nơng, non cao, nãi, lÔ vËt, c¬m nÕp, nÖp b¸nh * Luyện đọc đoạn chng, níc lò, rót lui, lò lôt. -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? -Bài tập đọc gồm 3 đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu - 3HS đọc 3 đoạn sau đó nối tiếp nhau nêu v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. c©u v¨n dµi -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Hãy đem… cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. cơm nếp,/ hai trăm…bánh chng,/ voi chín ngµ,/ gµ chÝn cùa/ ngùa chÝn hång mao.// Thñy Tinh …sau,/ Kh«ng…MÞ N¬ng,/… tøc giËn,/… S¬n Tinh.// -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. TiÕt 2 c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. -Tr¶ lêi c¸ nh©n Sơn Tinh và Thuỷ Tinh đến cầu hôn c«ng chóa MÞ N¬ng. ? C©u 2 SGK. - Tr¶ lêi c¸ nh©n Hïng V¬ng ph¸n xö viÖc hai vÞ thÇn cïng cÇu h«n c«ng chóa: §a ra mét sè lÔ 1.

(130) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 vật và hẹn ai đến sớm thì cho rớc dâu. ? C©u 3 SGK * HS häc tèt kÓ, líp nghe nhËn xÐt. Cuộc chiến đấu giữa hai vị thần. ? C©u 4 SGK - Th¶o luËn nhãm, nªu ý kiÕn tríc líp, líp C©u chuyÖn nãi lªn mét ®iÒu cã thËt: nghe nhËn xÐt bæ sung Nh©n d©n ta chèng lò lôt rÊt kiªn cêng. *Chèt néi dung bµi : TruyÖn gi¶i thÝch * HS häc tèt nªu l¹i néi dung bµi. n¹n lò lôt ë níc ta lµ do Thuû Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đã chống lụt d. Luyện đọc lại: - Tiếp nối đọc 3 đoạn. - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm:Giọng - Luyện đọc theo nhóm. đọc đoạn 1 thong thả, trang trọng. lời vua Hùng dõng dạc; đoạn tả cuộc chiến đấu gi÷a S¬n Tinh vµ Thuû Tinh hµo hïng. * HS học tốt thi đọc theo vai.HS khác - GV nhận xét, đánh giá. nhận xét, đánh giá. 3. Cñng cè- dÆn dß: *Cñng cè: ? H·y kÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ c©u chuyÖn nµy? * GV nhận xét, đánh giá giờ học; Dặn HS chuẩn bài sau: Bé nhìn biển. TiÕt 6: TiÕng ViÖt*. ¤n Tõ ng÷ vÒ mu«ng thó- §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái Khi nµo ? ¤n dÊu chÊm, dÊu phÈy I.Môc tiªu:. - Cñng cè, kh¾c s©u vµ më réng thªm c¸c tõ ng÷ vÒ loµi thó (BT1). - BiÕt nãi, viÕt vÒ tÝnh nÕt cña c¸c con vËt (BT2) - HS biết đặt câu có chứa từ " Khi nào" để hỏi bạn trong một số trờng hợp đơn giản (BT3: HS lµm phÇn a, b. HS häc tèt lµm thªm phÇn c.). - ¤n c¸ch sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy trong ®o¹n v¨n (Bµi 4) II.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi nêu tên các loài thú hoang d·, tù nhiªn 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. *Bµi 1: H·y ®iÒn tªn con vËt thÝch hîp víi - HS đọc các câu văn mçi chç trèng díi d©y a. Ranh nh ….. b. …. chậm uống nớc đục. c. …… non háu đá. d. ¨n nh¹t míi biÕt th¬ng…. ( Ngùa, mÌo, tr©u, c¸o). -Yªu cÇu Hs lµm bµi c¸ nh©n - HS suy nghÜ lµm bµi miÖng, líp nhËn xÐt, bæ sung. -Yêu cầu Hs nêu tên các con vật và đọc lại - CN HS nêu lại tên các con vật đợc điền c¸c c©u v¨n. trong các thành ngữ và đọc lại 4 câu thành Cñng cè, kh¾c s©u vµ më réng thªm c¸c ng÷. tõ ng÷ vÒ loµi thó *Bài 2: Viết tiếp vào chỗ trống để nói về - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. tÝnh nÕt c¸c con vËt - CN đọc tên các con vật. - Nai………………………… - H¬u………………………. - Ngùa….................................. - KhØ……………………….. -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm và báo cáo trớc - Thảo luận nhóm đôi. líp. - Cặp đôi trình bày trớc lớp, lớp nghe nhận Cñng cè mét sè tõ ng÷ nãi vÒ tÝnh nÕt xÐt bæ sung. 1.

(131) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 cña c¸c con vËt. * Bài 3: Em hãy 2 đặt câu có cụm từ trả - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. lêi cho c©u hái Khi nµo -Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n vµ b¸o c¸o tr- - Lµm bµi CN vµo vë, vµi HS tr×nh bµy bµi íc líp (kÌm Hs chËm) lµm, líp nhËn xÐt. Củng cố cách đặt câu hỏi có cụm từ trả lêi cho c©u hái Khi nµo *Bài 4: Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. văn sau và viết lại cho đúng chính tả: Sèng ë n«ng th«n nªn nhµ bµ em nu«i rÊt nhiÒu con vËt nhng em thÝch nhÊt lµ chó mÌo míp m¾t nã trßn xanh biÕc nh hßn bi ve hai tai nhá xÝu nh hai chiÕc lµ non em rÊt yªu quý chó. -Gọi Hs đọc đề và đoạn văn, nêu câu hỏi: -HS đọc đoạn văn và đa ra câu trả lời: Đọc Khi đọc xong đoạn văn em thấy thế nào? xong ®o¹n v¨n em thÊy mÕt. Em cÇn t¸ch VËy em cÇn lµm g×? ®o¹n v¨n thµnh c¸c c©u, c¸c ý. -Yêu cầu Hs làm bài và đọc lại đoạn văn. -HS làm bài cá nhân, 3Hs đọc lại đoạn văn Nªu néi dung ®o¹n v¨n. 1HS nªu néi dung ®o¹n v¨n RÌn kÜ n¨ng viÕt dÊu chÊm, dÊu phÈy trong ®o¹n v¨n. 3.Củng cố, dặn dò:* Củng cố: Nêu nội dung kiến thức đã học của tiết học * Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn kĩ lại nội dung đã học. TiÕt 7: KÓ chuyÖn. S¬n Tinh, Thuû Tinh I.Môc tiªu:. - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1). Dựa theo tranh kể lại đợc tõng ®o¹n c©u chuyÖn (BT2). HSG biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT3) - BiÕt kÕt hîp víi lêi kÓ ®iÖu bé, cö chØ, nÐt mÆt cho phï hîp. BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. - Gi¸o dôc HS biÕt c¸ch chèng tr¶ l¹i thiªn nhiªn. II.§å dïng d¹y häc: Tranh trong SGK III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn lại câu chuyện: Quả tim khØ. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn kÓ chuyÖn Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. *Bài tập 1:Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. néi dung c©u chuyÖn. - Quan s¸t 3 tranh , nhí ND c©u truyÖn - G¾n b¶ng 3 tranh minh ho¹ nh SGK. -Yªu cÇu Hs quan s¸t tranh (kÌm Hs chËm) qua tranh, s¾p xÕp l¹i thø tù c¸c tranh. - CN nêu ND từng tranh; sau đó nói thứ tự -Gäi HS nªu néi dung c¸c tranh vµ nªu tªn đúng của 3 tranh. 1 HS lên bảng sắp xếp thø tù tõng tranh. Rèn KN sắp xếp lại thứ tự các tranh theo lại 3 tranh theo thứ tự đúng. néi dung c©u chuyÖn. * Bµi tËp 2:KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. các tranh đã đợc sắp xếp lại. -Yªu cÇu kÓ theo nhãm (kÌm Hs chËm). -HS kÓ tõng ®o¹n theo nhãm 4 -Gọi đại diện nhóm kể trớc lớp. - 3 nhãm thi kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn -NhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng c¸c nhãm kÓ tèt ( mçi nhãm 3 HS nèi tiÕp nhau kÓ 3 RÌn KN kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn ®o¹n). HS kh¸c nghe nhËn xÐt. *Bµi tËp 3: KÓ toµn bé c©u chuyÖn. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. -Gäi HS kÓ c¶ c©u chuyÖn - HS thi kÓ CN. -Yªu cÇu HS kÓ theo vai. * HS häc tèt nhËn vai vµ thi kÓ tríc líp, 1.

(132) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Nghe, nhận xét đánh giá theo tiêu chí. líp nghe nhËn xÐt c¸c nhãm kÓ , b×nh RÌn KN kÓ tù nhiªn theo lêi kÓ cña m×nh. chän nhãm kÓ tèt. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Qua câu chuyện em học tập đợc điều gì từ Sơn Tinh? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho bè mÑ nghe.ChuÈn bÞ tËp kÓ c©u chuyÖn: T«m Cµng vµ C¸ Con. Thø ba ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 5: To¸n. LuyÖn tËp (trang 123). I.Môc tiªu:. - Thuéc b¶ng chia 5. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia (trong b¶ng chia 5). BiÕt nhËn biÕt 1/5. - Tù tin lµm bµi tËp, lµm bµi nhanh, chÝnh x¸c. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3. HS häc tèt lµm thªm bµi 5. II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi lập một phép nhân và viÕt 2 phÐp chia tng øng. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS thùc hµnh: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS đọc đề, nêu miệng cách tính nhẩm. -Yªu cÇu HS suy nghÜ lµm bµi vµo SGK vµ - Nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ tr×nh bµy kÕt qu¶ (kÌm HS chËm) cña tõng phÐp tÝnh. Cñng cè c¸c phÐp tÝnh chia trong b¶ng chia 5. * Bµi 2: TÝnh nhÈm - 1HS đọc đề , nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu HS suy nghÜ lµm bµi vµo SGK vµ - Lµm bµi vµo b¶ng con cét 1. Cét 2 , 3, 4 tr×nh bµy kÕt qu¶ (kÌm HS chËm) lµm miÖng, nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶. ? H·y so s¸nh bµi tËp 1vµ bµi tËp 2 - HS nªu vµ so s¸nh bµi tËp 1 vµ bµi tËp 2. Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a phÐp tÝnh nh©n, chia trong b¶ng nh©n, chia 5. * Bµi 3: Bµi to¸n cã lêi v¨n - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yêu cầu Hs thảo luận, phân tích đề. - HS thảo luận nhóm đôi để phân tích đề. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) - HS làm bài CN vào vở; đổi vở chữa bài Cñng cè d¹ng bµi to¸n cã lêi v¨n gi¶i nhËn xÐt. b»ng mét phÐp tÝnh chia trong b¶ng chia 5. * Bài 5: - Hình nào đã khoanh vào 1 - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. 5 sè con voi? *HS häc tèt suy nghÜ lµm bµi, nªu kÕt qu¶ -Yªu cÇu Hs lµm bµi vµ ch÷a bµi. tríc líp. - CN nªu ý kiÕn tríc líp. - Tại sao em chọn hình đó? Cñng cè c¸ch nhËn biÕt 1 5 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu 1 đề toán tơng tự bài 3 (rèn KNS) * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi LT chung TiÕt 6: ChÝnh t¶( nghe viÕt) I.Môc tiªu:. S¬n Tinh, Thñy Tinh. - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm đợc BT 2 a. HS học tốt làm thêm bài 3a. - Chép bài chính xác, làm bài đúng, đảm bảo tốc độ viết. Tích cực rèn chữ viết II. §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm dµnh cho bµi tËp 3 1.

(133) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 1. Kiểm tra bài cũ : Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi viết các từ : sản xuất, chim sÎ, xÎ gç. 2. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn tËp chÐp - §äc ®o¹n v¨n.Nªu cÇu hái. - 1 HS đọc , lớp đọc thầm. ? §o¹n v¨n giíi thiÖu víi chóng ta ®iÒu - Suy nghÜ vµ tr¶ lêi CN. g×? ? T×m c¸c ch÷ ph¶i viÕt hoa? Cho biÕt v× - HS tr¶ lêi CN sao ph¶i viÕt hoa. ? Nªu c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n. -HS nªu. - Yªu cÇu HS t×m tõ khã. - T×m vµ CN nªu c¸c tõ khã. - Híng dÉn HS viÕt c¸c tõ khã, ph©n biÖt - ViÕt b¶ng con c¸c tõ khã: tuyÖt trÇn, c¸c tõ. chµng trai, non cao, níc th¼m… *Híng dÉn viÕt bµi chÝnh t¶. - §äc ®o¹n v¨n (kÌm Hs viÕt chËm). - Mở vở, nghe đọc, viết bài . - §äc cho HS so¸t lçi, ch÷a bµi. - §æi vë so¸t lçi, thu bµi. c) Híng dÉn lµm bµi tËp. *Bµi 2a: §iÒn vµo chç trèng ch hay tr? - 1HS đọc, nêu yêu cầu của đề, lớp đọc *Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i tiÕp thÇm. søc. - Chia líp thµnh 3 nhãm mçi nhãm 6 HS - NhËn nhãm vµ thùc hiÖn ch¬i - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i vµ luËt + Mçi HS trong 1 nhãm nèi tiÕp nhau lªn ch¬i vµ thêi gian. b¶ng viÕt 1 tõ. - C«ng bè nhãm th¾ng vµ tuyªn d¬ng . Cñng cè luËt viÕt CT c¸c ch÷ b¾t ®Çu b»ng ch/tr * Bµi 3a: Thi t×m tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu -1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. b»ng ch hoÆc tr. - GV công bố HS tìm đợc nhiều từ nhanh, *HS học tốt làm bài CN thời gian 2 phút. đúng. Khen thởng. §æi vë ch÷a bµi,nhËn xÐt. Cñng cè luËt viÕt chÝnh t¶ víi ch÷ b¾t ®Çu b»ng ch/tr 3. Củng cố, dặn dò: * Củng cố : Đặt câu có từ vừa tìm đợc ở bài 2, bài 3 *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi : BÐ nh×n biÓn. III. Hoạt động dạy học:. TiÕt 7:TËp viÕt (líp 2E). Ch÷ hoa V. I.Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa V ( 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ) . Chữ và câu ứng dụng: Vợt (1 dßng cì võa vµ 1 dßng cì nhá), Vît suèi b¨ng rõng ( 3 lÇn). -Viết đúng mẫu, nét đều và nối nét đúng quy định. - Giáo dục học sinh giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Chuẩn bị: - GV: Có mẫu chữ V hoa đặt trong khung chữ. Viết mẫu cụm từ ứng dụng. - HS cã vë tËp viÕt. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn viết bảng con chữ hoa U, Ư. HS häc tèt t×m tõ øng dông cã chøa ch÷ hoa U, ¦ viÕt 1 tõ. - GV vµ HS nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa. Hoạt động dạy Hoạt động học * Ch÷ hoa V: - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ ? Ch÷ V hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng réng, sè nÐt, tªn nÐt, ... nÐt nµo? - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ hoa V - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. 1.

(134) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con c. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giới thiệu câu ứng dụng trên BP: - HS đọc câu ứng dụng. Vît suèi b¨ng rõng * HS häc tèt: gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Vît . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i V sang ch÷ -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ Vît - HS viÕt b¶ng con ch÷ Vît. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các d. Híng dÉn viÕt vë: con ch÷ trong c©u øng dông.. - GV theo dâi, uèn n¾n HS viÕt cha - HS viÕt vë. đẹp, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò :*Củng cố: Em hãy đặt một câu có chữ bắt đầu bằng chữ V. *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa X Thø t ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 2:To¸n I.Môc tiªu:. LuyÖn tËp chung (trang 124). - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña mét biÓu thøc sè cã 2 dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ chia trong trêng hîp đơn giản. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh nh©n (trong b¶ng nh©n 5). BiÕt t×m sè h¹ng cña mét tæng; T×m thõa sè. - Yªu thÝch m«n to¸n *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 4; HS häc tèt lµm thªm bµi 5. II.Hoạt động dạy:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn lập một đề toán giải bằng mét phÐp tÝnh chia vµ gi¶i 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi 1: TÝnh theo mÉu - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm -§äc phÐp tÝnh - ViÕt b¶ng 3 4:2 -Có 2 phép tính đó là phép tính nhân và -Hái: 3 nh©n 3 chia 2 cã mÊy phÐp tÝnh? phÐp tÝnh chia. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh biÓu thøc nµy, -TÝnh lÇn lît tõ tr¸i sang ph¶i HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc trªn b¶ng - 3HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi 1Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt RÌn KN thùc hiÖn d·y tÝnh cã 2 dÊu phÐp tÝnh - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. *Bµi 2: T×m x - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm rÌn HS chËm). - 3 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt -Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch t×m x trong bµi - Nªu c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt cña tæng, thừa số cha biết của tích để giải thích. tËp trªn. Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng cña mét tæng; T×m thõa sè. - 1HS đọc đề, lớp đọc thẩo *Bµi 4: Mçi chuång cã 5 con thá. hái 4 chuång nh thÕ cã tÊt c¶ bao nhiªu con thá? - Yêu cầu HS phân tích đề, nhận dạng bài -Thảo luận nhóm đôi vài cặp trình miệng to¸n vµ nªu tãm t¾t - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm rÌn HS chËm). bµy tríc líp - HS làm bài CN vào vở . HS đổi vở chữa Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi. RÌn KN tr×nh bµy bµi to¸n cã lêi v¨n gi¶i b»ng mét phÐp tÝnh nh©n. *Bµi 5: XÕp 4 h×nh tam gi¸c thµnh h×nh ch÷ - 1HS học tốt đọc đề. nhËt - Tæ chøc cho HS thi xÕp h×nh. * HS häc tèt thi xÕp h×nh CN. 1.

(135) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 RÌn KN nhËn biÕt h×nh nhanh. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu éi dung, kiÕn thøc cña tiÕt häc *Nhận xéttiết học. Dặn dò: Ôn lại kiến thức đã học. Chuẩn bị bài: Giờ, phút TiÕt 3:LuyÖn tõ vµ c©u I.Môc tiªu:. Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn- §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái: V× sao?. - Nắm đợc một số từ ngữ về sông biển (BT1, BT2) - Bớc đầu biết đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? (BT3, BT4). - Thói quen đặt câu và dùng từ đúng II.§å dïng: B¶ng phô viÕt bµi tËp 4. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi đặt 1 câu chủ đề về loài thó. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn lµm bµi tËp. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. * Bµi 1: T×m c¸c tõ ng÷ cã tiÕng biÓn - CN tr¶ lêi; líp nghe nhËn xÐt bæ sung. ? C¸c tõ tµu biÓn, biÓn c¶ cã mÊy tiÕng? ? Trong mỗi từ trên tiếng biển đứng trớc hay đứng sau? - HS lµm bµi CN vµo VBT. - GV viết sơ đồ cấu tạo từ ở SGK lên - HS nối tiếp nêu các từ tìm đợc; nhận xét. b¶ng.Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) *HS häc tèt gi¶i nghÜa c¸c tõ. - Ghi nhanh các từ vào đúng cột. - CN , đồng thanh đọc các từ ở 2 cột. - Yªu cÇu HS gi¶i nghÜa 1 sè tõ HS cha hiÓu nghÜa. Cñng cè, më réng c¸c tõ ng÷ vÒ s«ng , - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. biÓn - 1 HS đọc 3 câu a, b, c và các từ trong * Bài 2: Tìm từ trong ngoặc đơn hợp với ngoặc đơn, lớp đọc thầm. nghÜa sau: a.Dòng nớc ... đi lại đợc. b. Dòng nớc chảy tự nhiên ở đồi núi. c. Nơi đát trũng... trong đất liền. - HS lµm bµi CN vµo vë BT. ( suèi, hå, s«ng). - HS nêu lời giải đúng; lớp nghe nhận xét. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) Cñng cè, më réng c¸c tõ ng÷ vÒ s«ng , - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. biÓn theo néi dung tõng c©u v¨n. *Bài 3: Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong - 1HS đọc câu văn câu sau: Không đợc bơi ở đoạn sông này vì -HS tr¶ lêi CN. cã níc xo¸y. ? Bé phËn nµo trong c©u nµy lµ bé phËn in - HS lµm bµi CN vµo VBT ®Ëm? --Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) Kết luận: Trong câu văn Không đợc b¬i ... v× cã níc xo¸y phÇn in ®Ëm lµ lÝ do cho việc Không đợc bơi ở đoạn sông này. ? - HS phát biểu ý kiến, chọn câu hỏi phù hîp. HS kh¸c nghe nhËn xÐt. Khi đặt câu hỏi cho lí do của một sự việc nào đó ta dùng cụm từ Vì sao?.... Củng cố cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao? - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. * Bµi 4: Dùa theo c¸ch gi¶i thÝch trong truyÖn S¬n Tinh, Thuû Tinh, tr¶ lêi c¸c c©u - 1 HS đọc các câu hỏi. hái sau. - Thảo luận nhóm đôi .Vài cặp báo cáo kết - Treo b¶ng phô ghi néi dung c©u hái qu¶ th¶o luËn; líp nghe, nhËn xÐt. -Yªu cÇu Hs th¶o luËn (kÌm HS chËm) RÌn KN tr¶ lêi c©u hái theo côm tõ V× 1.

(136) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 sao? 3. Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, KT tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi LTVC tuÇn 26. TiÕt 4: TiÕng ViÖt* I.Môc tiªu:. Dù b¸o thêi tiÕt. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Biết tên các vùng và các tỉnh đợc giới thiệu trong bài. Biết tác dụng của dự báo thời tiÕt:Gióp con ngêi biÕt tríc t×nh h×nh ma n¾ng, nãng, l¹nh… vµ c¸c hiÖn tùng thêi tiÕt khác do thiên nhiên gây ra để biết các ăn mặc, sắp xếp công việc một các hợp lí, đảm bảo sức khoẻ và tránh rủi ro. (Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3. 4) - Thãi quen nghe dù b¸o thêi tiÕt hµng ngµy. II.§å dïng d¹y häc:B¶ng phô ghi c©u v¨n dµi. ChuÈn bÞ mò, nãn, ¸o ma, «... cho trß ch¬i. III.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi đọc bài: Bé nhìn biển. 2. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Luyện đọc: - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài( 2 tiÕp c©u lÇn) -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: Nắng, ma rµo r¶i r¸c, §µ N½ng, t©y nam, Hµ Néi… * Luyện đọc đoạn - 3HS đọc 3 đoạn sau đó nối tiếp nhau nêu -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu c©u v¨n dµi v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Phía tây Bắc cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. Bộ// Ngày nắng.// Gió tây cấp 2,/ cấp 3.// Nhiệt độ từ 28 đén 34 độ.// - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. -NhËn xÐt *1 HS đọc, lớp đọc thầm. c) T×m hiÓu bµi: *Yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi trong *Thảo luận nhóm đôi và trình bày ý kiến CN tríc líp; líp nghe nhËn xÐt bæ sung.. SGK tr.28 vµ ®a ra c©u tr¶ lêi kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. Câu 1: Tên các vùng đợc dự báo thời - Thảo luận nhóm đôi; Trả lời CN tiÕt trong b¶n tin. Câu 2: Liên hệ thời tiết ở địa phơng. - Liªn hÖ thêi tiÕt cña H¶i D¬ng, nªu c©u tr¶ lêi CN tríc líp, líp nghe NX, bæ sung. C©u 3: CÇn lµm g× nÕu biÕt tríc ngµy - HS tr¶ lêi CN. mai trêi n¾ng hoÆc trêi ma. * Chèt néi dung bµi: Dù b¸o thêi tiÕt:Gióp con ngêi biÕt tríc t×nh h×nh ma *HS häc tèt nh¾c l¹i ND bµi. n¾ng, nãng, l¹nh… vµ c¸c hiÖn tùng thời tiết khác do thiên nhiên gây ra để biÐt c¸c ¨n mÆc, s¾p xÕp c«ng viÖc mét các hợp lí, đảm bảo sức khoẻ và tránh rñi ro. d) Luyện đọc lại - GV cho HS đọc lại bài. - 3 HS đọc cả bài văn, HS khác nghe nhận - NhËn xÐt. xét. 2 HS học tốt đọc diễn cảm toàn bài. 3.Cñng cè, dÆn dß: 1.

(137) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 * Cñng cè: Tæ chøc trß ch¬i sau cho HS: Giao cho mét nhãm HS mò, nãn, ¸o ma, «... GV h« " Ma nhá!" C¸c HS trong nhãm gi¬ng « ra; h« " Ma rµo!" HS kho¸c ¸o ma .... - Tuyªn d¬ng em thùc hiÖn tèt. * Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: Tôm Càng và Cá Con. TiÕt 5: To¸n*. LuyÖn: PhÐp chia I.Môc tiªu:. - Cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh nh©n, chia trong trêng hợp đơn giản. - BiÕt t×m thõa sè cha biÕt trong phÐp tÝnh nh©n. BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh chia ( trong b¶ng chia 5). BiÕt nhËn biÕt 1/5 cña mét h×nh. - HS tù tin , høng thó häc to¸n. *Bài tập cần làm: Bài 1, 2 (HS đại trà làm cột 1.HSG làm thêm cột 2) , 3,4. II.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi đọc lại bảng chia 5. HS học tốt tự lập đề toán giải bằng 1 phép chia. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS thùc hµnh: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. * Bµi 1: TÝnh 5 4:3= 5 7:5= 5 8:4= 5 6:3= - CN nªu, líp nghe nhËn xÐt. ? H·y nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh 1 - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm). Gäi - HS lµm bµi CN vµo b¶ng con. CN nªu kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh. Hs nªu kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh Cñng cè c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh cã 2 dÊu phÐp nh©n, phÐp chia. - 1 HS nêu đề bài, lớp đọc thầm * Bµi 2: T×m x x 5 = 50 x 5 = 72 - 27 5 x = 40 5 x=5 7 - 1 HS chËm nªu c¸ch t×m thõa sè cha biÕt, - Gäi HS nªu c¸ch t×m thõa sè cha biÕt. 1 HS häc tèt nªu c¸ch t×m x cña phÐp tÝnh 1 cét 2. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm). Gäi - HS lµm bµi CN ( HS lµm cét 1.HS häc tèt làm thêm cột 2 ); đổi vở kiểm tra, chữa bài, Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Củng cố cách tìm thừa số dạng đơn giản nhận xét . vµ d¹ng n©ng cao. * Bài 3 : Tự đặt đề toán giải bằng một phép - 1 HS nêu đề bài, lớp đọc thầm chia trong b¶ng chia 5. - Yêu cầu HS nêu đề toán (kèm HS chậm). - HS suy nghĩ, CN nêu miệng đề toán Chọn 1 đề toán ghi bảng. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm).Gäi - HS tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë; đổi vở nhận xét, chữa bài. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. -Yêu cầu HS học tốt nêu thêm đề toán khác *HS học tốt đặt thêm đề toán khác danh số, so s¸nh vÒ danh sè gi÷a bµi to¸n tríc vµ (rÌn KNS). sau. Cñng cè d¹ng bµi to¸n cã lêi v¨n gi¶i b»ng mét phÐp tÝnh chia trong b¶ng chia 5. 3.Cñng cè, dÆn dß:* Cñng cè: Nªu néi dung, KT cña tiÕt häc? *Nhận xét tiết học.Dặn dò: Ôn kĩ kiến thức đã học. TiÕt 6+ 7: LuyÖn ch÷ (khèi 2). Luyện tập tổng hợp: Củng cố lại kĩ thuật viết chữ đẹp đã học. I. Môc tiªu:. - Củng cố lại các kĩ thuật viết chữ đẹp đã học. - HS viết đúng các kĩ thuật viết chữ đẹp, bớc đầu biết trình bày đẹp. 1.

(138) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Rèn tính kiên trì, tỉ mỉ, yêu thích cái đẹp. II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô viÕt mÉu bµi th¬ " LuyÖn ch÷" vµ bµi v¨n : C©y vµ hoa bªn L¨ng B¸c TV2. Luyện chữ Chữ đẹp nào phải hoa tay, Ta chăm luyện tập hàng ngày đâu quên. Gắng công ra sức chí bền, Gian nan rèn luyện mới nên con người. III.Hoạt động dạy học. TiÕt 1 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trả lời các câu hỏi sau: ? KÓ tªn c¸c nhãm ch÷ thêng, ch÷ hoa? - HS suy nghÜ, nhí l¹i vµ ®a ra c©u tr¶ lêi ? KÜ thuËt viÕt liÒn m¹ch? CN; HS kh¸c nghe, nhËn xÐt, bæ sung. ? KÜ thuËt ghi dÊu ch÷, dÊu thanh? ? Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷, gi÷a c¸c con ch÷? 2. LuyÖn tËp thùc hµnh - Treo bảng phụ và đọc bài thơ -2 HS đọc . Cả lớp đọc thầm. ? Bµi th¬ viÕt vÒ néi dung g× ? - HS tr¶ lêi CN, líp nghe nhËn xÐt, bæ ? Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ nµo? sung. ? Cã mÊy dßng th¬? - ThÓ th¬ lôc b¸t. ? C¸c ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh thÕ - Cã 4 dßng th¬. nµo? - C¸c ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt hoa. ? Các chữ nào đợc viết hoa? - ViÕt mÉu c¸c ch÷ ghi tiÕng viÕt hoa : - Ch÷ : Ch÷, Ta, G¾ng, Gian Ch÷, Ta, G¾ng, Gian - ViÕt b¶ng con c¸c ch÷ viÕt hoa * §äc cho HS viÕt bµi. - Lu ý nhắc nhở HS t thế ngồi viết, để vở, cÇm bót, c¸c kÜ thuËt viÕt. - GV thu chÊm, nhËn xÐt. - Më vë viÕt bµi th¬ 2 lÇn TiÕt 2 LuyÖn viÕt bµi v¨n xu«i: C©y vµ Hoa bªn l¨ng B¸c ( TV líp 2 trang 114) - Treo bảng phụ và đọc bài văn -2 HS đọc . Cả lớp đọc thầm. ? Bµi v¨n viÕt vÒ néi dung g× ? - HS tr¶ lêi CN, líp nghe nhËn xÐt. ? Bµi v¨n viÕt theo thÓ lo¹i nµo ? - Bµi v¨n viÕt theo thÓ lo¹i v¨n xu«i. ? Cã mÊy c©u v¨n? - Cã 7 c©u v¨n. ? C¸c ch÷ ®Çu mçi c©u v¨n viÕt nh thÕ - C¸c ch÷ ®Çu mçi c©u v¨n viÕt hoa vµ danh nµo? tõ riªng ph¶i viÕt hoa. ? Các chữ nào đợc viết hoa? - Chữ : Trên. Ba đình, Bác, Cây, Ngay, Hớng, Sau, Sơn La, Nam Bộ, - ViÕt b¶ng con - ViÕt mÉu c¸c ch÷ ghi tiÕng viÕt hoa * §äc cho HS viÕt bµi. - HS nghe vµ nh¾c l¹i. - Lu ý nhắc nhở HS t thế ngồi viết, để vở, cÇm bót, c¸c kÜ thuËt viÕt. - Më vë viÕt bµi v¨n 1 lÇn. - GV thu bµi, nhËn xÐt. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Chốt kiến thức đã học * Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn kĩ lại những nội dung đã học. Thø n¨m ngµy 3 th¸ng 2 n¨m 2016 TiÕt 1: gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng. Bµi 9: Em là người xuất sắc (tiết 1) I. MỤC TIÊU:. 1.

(139) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - HS luôn tự tin vào bản thân - Luôn có ý thức tự tạo dựng thói quen xuất sắc. II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh sgk; III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. KTBC: Em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ và - 2HS nêu; HS khác nhận xét, bổ người thân? Nhận xét, đ/giá sung... 2. GTB: GT chủ đề “Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm” GTB…. 3. Nội dung:Hoạt động 1: Câu chuyện "Vượt qua nỗi sợ" MT: HS hiểu nội dung câu chuyện. - Đọc câu chuyện "Vượt qua nỗi sợ" -HS theo dõi - HS đọc lại câu chuyện. - Thảo luận nhóm đôi: - HS thảo luận nhóm đôi. - Lúc đầu bạn Hùng trong câu chuyện trên gặp phải chuyện gì? - Trình bày trước lớp. - ? Sự việc gì xảy ra với 1 bạn và suy nghĩ của - HS nhận xét, bổ sung. Hùng ntn? * GVKL: Cần phải tự tin vào bản thân minh. Hoạt động 2: Trải nghiệm. MT: Giúp HS luôn tự tin vào bản thân; Luôn có ý thức tự tạo dựng thói quen xuất sắc. - YCHS làm các bài tập (S/d bảng phụ bài 1) - HS đọc và xasxc định yêu cầu - HD kèm rèn giúp đỡ HS làm từng BT từng bài; - GV chữa từng bài. HS tự làm bài; 1 số HS báo cáo. Bài 1. Đánh dấu x vào ô trống trước ý em chọn - Chữa bài: - Câu chuyện trên giúp em hiểu được học bơi - … rèn luyện SK, đảm bảo an toàn nhằm mục đích gì? - Nếu chưa biết bơi em sẽ làm gì? - …đăng kí học ngay vào hè tới… - Qua câu chuyện trên em rút ra điều gì? - Liên hệ: Kiểm tra lớp có HS nào biết bơi - TD - HS tự liên hệ, nêu… và HS nào chưa biết bơi – động viên học tập bơi - Khi gặp bài toán khó em sẽ làm gì?..... - …. Tìm cách giải bằng được Bài 2: Em hãy kể 1 số việc làm thể hiện mình là người xuất sắc? - Tự làm - Cảm xúc của em khi hoàn thành việc xuất sắc? - H trao đổi nhóm 4 - GV, HS theo dõi, nhận xét, đánh giá, TD… - 1 số HS trình bày…. * KL: Cần phải luôn tự tin vào bản thân; có ý thức tự tạo dựng thói quen xuất sắc. 3. Củng cố, dặn dò: - Em cần làm gì để tự tin vào bản thân mình? - HS nêu…. - Nhận xét, chốt ND bài. Liên hệ GD qua ND bài và thực tế c/s; TD – HS học tốt, HS tích - Thực hiện tốt nội dung bài học trong cực học tập. cuộc sống; nhắc nhở mọi người xq - Chuẩn bị bài: Bài 9: Giờ sau học tiếp tiết 2 cùng thực hiện và chuẩn bị bài sau. TiÕt 2:TËp viÕt I.Môc tiªu:. Ch÷ hoa V 1.

(140) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Viết đúng chữ hoa V ( 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ) . Chữ và câu ứng dụng: Vợt (1 dßng cì võa vµ 1 dßng cì nhá), Vît suèi b¨ng rõng ( 3 lÇn). -Viết đúng mẫu, nét đều và nối nét đúng quy định. - Giáo dục học sinh giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Chuẩn bị: - GV: Có mẫu chữ V hoa đặt trong khung chữ. Viết mẫu cụm từ ứng dụng. - HS cã vë tËp viÕt. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi viết bảng con chữ hoa U, ¦. HS häc tèt t×m tõ øng dông cã chøa ch÷ hoa U, ¦ viÕt 1 tõ. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa. Hoạt động dạy Hoạt động học * Ch÷ hoa V: - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ ? Ch÷ V hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng réng, sè nÐt, tªn nÐt, ... nÐt nµo? - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ hoa V - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con c. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giới thiệu câu ứng dụng trên BP: - HS đọc câu ứng dụng. Vît suèi b¨ng rõng * HS häc tèt: gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Vît . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i V sang ch÷ -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ Vît - HS viÕt b¶ng con ch÷ Vît. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các d. Híng dÉn viÕt vë: con ch÷ trong c©u øng dông.. - GV theo dâi, uèn n¾n HS viÕt cha - HS viÕt vë. đẹp, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò :*Củng cố: Em hãy đặt một câu có chữ bắt đầu bằng chữ V. *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa X. I.Môc tiªu:. TiÕt 3:To¸n Giê, phót (trang 125). - Biết một giờ có 60 phút. Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6. - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút. Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian. - Thãi quen lµm viÖc theo giê vµ thãi quen tÝnh to¸n nhanh. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3. II.Đồ dùng: Mô hình đồng hồ. III.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn viết và nêu tên một số giờ đúng đã học 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn xem giê ( khi kim phót chØ vµo sè 3 hoÆc sè 6). ? Các em đã đợc học các đơn vị chỉ thời - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi CN. gian nµo? ? Ngoài các đơn vị đã học các em hãy kể thêm một số đơn vị khác? - Giíi thiÖu: mét giê cã 60 phót - Quan s¸t - ViÕt :1 giê = 60 phót. - CN đọc - Sử dụng mô hình đồng hồ, kim ngắn đồng -Quan sát hå chØ vµo sè 8, kim dµi chØ vµo sè 12 ? §ång hå chØ mÊy giê? - Tr¶ lêi CN. - Quay kim phót chØ vµo sè 3 vµ sè 6, hái -Quan s¸t ? §ång hå chØ mÊy giê? -Tr¶ lêi c¸ nh©n - ViÕt : 8 giê 15 phót; 8 giê 30 phót. *HS häc tèt nªu: 8 giê 15 phót, 8 giê 30 1.

(141) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Yªu cÇu HS tù lµm trªn c¸c m« h×nh, theo phót ( hay 8 giê rìi), HS kh¸c nh¾c l¹i. hiÖu lÖnh c. Híng dÉn thùc hµnh. * Bµi 1: §ång hå chØ mÊy giê? - HS đọc cá nhân - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh - HS lấy mô hình đồng hồ quay giờ, phút -Gäi Hs tr¶ lêi. theo yªu cÇu Củng cố cách xem giờ đúng, giờ hơn khi kim dµi chØ vµo sè 12, sè 3 vµ sè 6. * Bài 2: Mỗi tranh vẽ ứng với đồng hồ nào? - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS xem tranh trong SGK, gọi HS - Quan sát các hình đồng hồ trong SGK. m« t¶ c¸c tranh vÏ. -Gäi Hs tr¶ lêi c©u hái cña bµi. - Tr¶ lêi CN c¸c c©u hái. Cñng cè vÒ c¸ch nhËn biÕt thêi gian øng víi mçi tranh. *Bµi tËp 3: TÝnh ( theo mÉu) - 1 HS đọc yêu cầu của đề; lớp đọc thầm - Gäi 1 HS lµm mÉu. *HS häc tèt lµm mÉu - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - Làm bài CN vào vở; đổi vở chữa bài nhận Cñng cè c¸ch thùc hiÖn tÝnh tæng, hiÖu xÐt. cã danh sè lµ giê. 3. Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, KT tiÕt häc. * Nhận xét tiết học.Dặn dò: Chuẩn bị bài Thực hành xem đồng hồ. TiÕt 4: LuyÖn ch÷ I.Môc tiªu:. Bµi 25. - Viết đúng chữ hoa V ( 2 dòng cỡ vừa và 2 dòng cỡ nhỏ ). - Viết đúng chữ và câu ứng dụng: Văn ( 3 dòng cỡ nhỏ); Văn hay chữ tốt (5 lần), Vở sạch chữ đẹp (5 lần) - Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật chữ. Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp II.§å dïng: Ch÷ mÉu V III.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản ¦¬m 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa V Hoạt động dạy * Ch÷ hoa V: - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. ? Ch÷ V hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. -Theo dâi, uèn n¾n cho HS. * Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP: Văn hay chữ tốt ; Vở sạch chữ đẹp - GV viÕt mÉu tõ øng dông: V¨n, Vë .. tæ chøc cho c¶ líp viÕt b¶ng con ch÷ Uèng,. Hoạt động học - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ réng, sè nÐt, tªn nÐt, ... - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - HS viÕt vµo b¶ng con - HS đọc câu ứng dụng. * HS häc tèt: gi¶i nghÜa c©u øng dông. - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i V sang ch÷ ¨ cña ch÷ V¨n; Ch÷ c¸i V sang ch÷ c¸i ¬ cña ch÷ Vë. - HS viÕt b¶ng con ch÷ V¨n, Vë. - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các con ch÷ trong 2 c©u øng dông... -Theo dâi nhËn xÐt - ViÕt mÉu c©u øng dông, yªu cÇu HS nhËn xÐt. c. Híng dÉn viÕt vë: - GV nªu yªu cÇu, t thÕ ngåi viÕt. -Hs nghe. - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS viÕt cha - HS viÕt vë. đẹp.Thu bài, nhận xét. 1.

(142) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 3. Củng cố dặn dò : *Củng cố: đọc lại các từ và câu ứng dụng đã viết? Khi viết các từ có ch÷ b¾t ®Çu b»ng V em lu ý ®iÒu g×? *NhËn xÐt giê häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa X Thø s¸u ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 1:TËp lµm v¨n I.Môc tiªu:. Đáp lời đồng ý - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.. - Biết đáp lời đồng ý trong các tình huống giao tiếp thông thờng (BT1, BT2). - Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng đợc các câu hỏi về cảnh trong tranh (BT3) - Thãi quen nãi n¨ng trong giao tiÕp lÞch sù. *RÌn KN sèng: Giao tiÕp øng xö v¨n ho¸; L¾ng nghe tÝch cùc. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c©u hái bµi tËp 3. *Phơng pháp: Hoàn tất một nhiệm vụ thực hành đáp lời đồng ý theo tình huống. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn hỏi đáp nhóm đôi nói về loµi thó. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Bài 1: Đọc đoạn đối thoại sau. Nhắc lại - 1HS đọc yêu cầu của bài, 2HS đọc đoạn lời của bạn Hà khi đợc bố của Dũng đồng ý đối thoại; lớp đọc thầm. cho gÆp Dòng. ? Hà và bố Dũng cần nói với thái độ nh thế - Trả lời CN. nµo? -Yêu cầu HS thực hành đóng vai theo cặp - Từng cặp HS đóng vai ( bố Dũng, Hà) (kÌm HS chËm, HSKT) thực hành đối đáp -Gäi Hs nh¾c l¹i lêi cña b¹n Hµ. - 3HS nhắc lại lời của bạn Hà khi đợc bố Dòng mêi vµo nhµ gÆp Dòng. Củng cố cách đáp lời đồng ý. * Bài 2: Nói lời đáp trong các đoạn đối - 1HS đọc yêu cầu của bài, 2HS mỗi em tho¹i sau: đọc 1 đoạn đối thoại; lớp đọc thầm. ? Lêi cña b¹n H¬ng ( trong t×nh huèng a); - Suy nghÜ vµ tr¶ lêi CN. Lêi cña anh ( trong t×nh huèng b) cÇn nãi với thái độ nh thế nào? -Yêu cầu HS thực hành đóng vai theo cặp -HS thực hành đóng vai (kÌm HS chËm, HSKT). -Gäi mét sè cÆp tr×nh bµy. - 3 cặp thực hành đóng vai; lớp nghe nhận Rèn KN đáp lời đồng ý. xÐt. * Bµi 3: Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. - 1HS đọc yêu cầu của bài; lớp đọc thầm. - Treo tranh vµ b¶ng phô ghi ND c©u hái - Quan sát tranh. 1HS đọc câu hỏi, lớp đọc C©u hái: a.Tranh vÏ c¶nh g×? thÇm. b.Sãng biÓn nh thÕ nµo? c.Trªn mÆt biÓn cã nh÷ng g×? d.Trªn bÇu trêi cã nh÷ng g×? -Yªu cÇu HS suy nghÜ c¸c c©u hái vµ ®a ra -Suy nghÜ c¸c c©u tr¶ lêi.Nèi tiÕp nhau ph¸t c©u tr¶ lêi (kÌm HS chËm, HSKT) biÓu ý kiÕn.HS kh¸c nghe nhËn xÐt, bæ RÌn KN quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái sung c©u tr¶ lêi. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Hãy nghĩ ra 1 đoạn đối thoại có tình huống để đáp lời đồng ý. * NhËn xÐt tiÕt häc.ChuÈn bÞ bµi TLVtuÇn 26 Tiết 2: hoạt động ngoài lên lớp I.Môc tiªu:. Tìm hiểu về lễ hội tại địa phơng. -Hsbiết đợc các ngày lễ hội tại địa phơng: Ngày lễ 10/3 (âm lịch) là ngày Lễ Hội đình đồng Niên. -Biết đợc ý nghĩa của các ngày lễ. 1.

(143) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yêu quý và giữ gìn các nét văn hoá có tại địa phơng trong các ngày lễ hội II.Hoạt động trên lớp. 1.GV nªu néi dung yªu cÇu tiÕt häc: T×m hiÓu LÔ Héi 10/3 §×nh §ång Niªn (thuéc phêng ViÖt Hoµ) 2.Híng dÉn Hs t×m hiÓu vÒ §×nh §ång Niªn * GV nªu s¬ lîc vÒ §×nh §ång Niªn-HS l¾ng nghe. đình Đồng Niên là một công trình kiến ttrúc cổ còn lại của phờng Việt Hoà, thành phố Hải Dơng. Khác với nhiều ngôI đình khác, đình đồng Niên thờ tới 3 vị thành Hoàng, là những vị anh hùng cứu quốc thời tiền Lý (544- 602), có công đánh đuổi giặc Lơng mở ra kỉ nguyên đọc lập tự chủ cho dân tộc Việt Nam. đình Đồng Niên còn là nơi hội tụ của “Tam giáo đồng nguyên” (nho, phật, giáo) và cũng là công trình kiến trúc cổ với những m¶ng ®iªu kh¾c tinh tÕ thÓ hiÖn sù tµi hoa cña c¸c nghÖ nh©n tiÒn bèi. §Æc biÖt trong đình còn lu giữ đợc 11 đạo sắc phong và nhiều đồ tế tự cổ. ? Em hãy cho biết ngày tổ chức lễ hội của Đình đồng Niên vào ngày tháng nào trong n¨m? (ngµy 10/3 ©m lÞch hµng n¨m) ? §×nh thê ai ( Thê ba vÞ Thµnh Hoµng lµng) -GV giải nghĩa vị Thành Hoàng làng: là ba vị dòng họ Trần có công đánh giặc giữ gìn quê hơng đợc nhà vua phong sắc. ?Em hãy kể lại ngày Hội của đình Đồng Niên (HS nối tiếp nhau kể). ? Em cần làm gì trong những này lễ đó. ? Theo em ngày hội đó thờng kéo dài bao nhiêu ngày. ? Em cÇn lµm g× trong nh÷ng ngµy lÔ nµy. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Em hãy cho biết em cần làm gì để ngày hội luôn luôn đợc bảo tồn và phát huy truyền thống mà ông cha đã lu giữ? *NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 3: To¸n I.Môc tiªu:. Thực hành xem đồng hồ (trang 126). - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3,số 6. - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút. Nhận biết đợc các khoảng thời gian 15 phút, 30 phót. - Tù tin, høng thó khi lµm bµi tËp thùc hµnh. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3. II.Đồ dùng: Một số mặt đồng hồ quay kim đợc. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tôt chức cho các bạn thi quay giờ trên mô hình đồng hồ. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn thùc hµnh: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Bài 1: Mỗi câu sau đây ứng với đồng hồ - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. nµo? - Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc giờ. - Quan sát tranh vẽ rồi đọc giờ trên mặt Củng cố cách xem đồng hồ khi kim phút đồng hồ. chØ vµo sè 3, sè 6. * Bài 2: Mỗi câu dới đây ứng với đồng hồ - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. nµo? -Yêu cầu Hs quan sát từng đồng hồ và trả - HS đọc thầm các câu, quan sát từng đồng lêi c¸c c©u hái (kÌm HS chËm). hồ. Lựa chọn tranh vẽ mặt đồng hồ thích - Lu ý: Víi c¸c thêi ®iÓm 7 giê tèi vµ 16 hợp với từng hoạt động ( từng câu). giờ 30 phút các em cần chuyển đổi -Gäi Hs tr×nh bµy ý kiÕn. - HS tr×nh bµy ý kiÕn tríc líp, líp nghe Cñng cè nhËn biÕt vÒ kho¶ng thêi gian 15 nhËn xÐt. phót vµ 30 phót * Bài 3: Quay kim trên mặt đồng hồ để - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. 1.

(144) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 đồng hồ chỉ: 2 giờ; 1 giờ 30 phút; 6 giờ 15 phót; 5 giê rìi. -Yêu cầu Hs lấy đồng hồ và thực hành - Thao tác CN chỉnh lại đồng hồ theo thời (kÌm Hs chËm) gian đã biết. Rèn KN thao tác quay đúng kim trên mặt đồng hồ. 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè : Nªu néi dung, KT tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp. TiÕt 4: Sinh ho¹t líp tuÇn 25 Nhận xét hoạt động tuần 25 và phơng hớng hoạt động tuần 26 I. Môc tiªu: - Sơ kết tuần 25 và phổ biến phơng hớng hoạt động tuần 26. - HS biết nhận xét, đánh giá những u, nhợc điểm tuần qua và đề ra phơng hớng cho tuÇn tíi. - Giáo dục cho HS ý thức thực hiện tốt các nền nếp đã đề ra. II. Néi dung:. 1. Thi múa hát chủ đề: Chào đón năm mới. 2. Nhận xét hoạt động tuần 25: a. Ban tự quản nhận xét các hoạt động của từng tổ, cá nhân trong tuần qua theo dõi b. HS ph¸t biÓu ý kiÕn. c. GV NhËn xÐt chung: *VÒ u ®iÓm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*Tån t¹i: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------* Tuyªn d¬ng khen thëng: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Phơng hớng hoạt động tuần 26: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.

(145) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TiÕt 5:ChÝnh t¶. BÐ nh×n biÓn. I.Môc tiªu:. - Nghe và viết chính xác bài CT, trình bày đúng 3 khổ thơ 5 chữ. - Làm đợc BT 2 a, b. HS học tốt làm thêm bài tập 3a - Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật, đẹp II.§å dïng d¹y häc: Tranh, ¶nh c¸c loµi c¸: chim, chÐp, chµy, mch¹ch, chuån, chuèi, trª, tr¾m, tr«i, trÝch... III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tổ chức cho các bạn viết bảng con các từ sau: Trú ma, c« chó; truyÒn tin, d©y chuyÒn. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - §äc bµi th¬. -1 HS đọc bài thơ, cả lớp đọc thầm. ? LÇn ®Çu tiªn ra biÓn, bÐ thÊy biÓn nh thÕ - Tr¶ lêi CN c¸c c©u hái. nµo? ? Bµi th¬ cã mÊy khæ? Mçi khæ cã mÊy c©u? Mçi c©u th¬ cã mÊy ch÷? ? C¸c ch÷ ®Çu c©u th¬ viÕt nh thÕ nµo? ? Gi÷a c¸c khæ th¬ viÕt nh thÕ nµo? - Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ dÔ lÉn vµ khã viÕt - CN nèi tiÕp nhau nªu c¸c tõ - Híng dÉn HS luyÖn viÕt. - ViÕt b¶ng con c¸c tõ: tëng, trêi, gi¶ng, rung, khiªng, sãng lõng… * GV đọc bài thơ cho HS viết. - Më vë viÕt bµi - §äc bµi cho HS so¸t lçi, thu bµi, nhËn xÐt. -HS so¸t lçi. c)Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶. * Bµi 2: T×m tªn c¸c loµi c¸ - 1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm đề bài. a.B¾t ®Çu b»ng ch . M: C¸ chim - HS đọc yêu cầu từng phần và nêu mẫu. b. B¾t ®Çu b»ng tr. M : C¸ tr¾m - Treo tranh, ¶nh c¸c loµi c¸ - Quan s¸t tranh, ¶nh, lµm viÖc theo nhãm đôi, trao đổi, thống nhất tên các loài cá. -Gọi đại diện lên bảng làm bài. - Cử đại diện lên bảng viết tên các loài cá líp ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Ghi tªn c¸c loµi c¸ theo 2 cét - CN đọc lại tên các loài cá. Cñng cè luËt viÕt CT víi ch/ tr *Bµi 3a : T×m c¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. hoÆc tr cã nghÜa nh sau: - Em trai cña bè. *HS học tốt làm bài CN, nêu từ tìm đợc; - Nơi em đến học hằng ngày. líp nghe nhËn xÐt. - Bộ phận cơ thể dùng để đi. Cñng cè luËt viÕt CT víi ch hoÆc tr. 3. Củng cố, dặn dò:*Củng cố: Theo em khi đợc tắm biển em lu ý điều gì? * NhËn xÐt tiÕt häc . DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi CT: T«m Cµng vµ C¸ Con. TiÕt 6: Tù nhiªn x· héi. Mét sè loµi c©y sèng trªn c¹n I.Môc tiªu:. - Nªu dîc tªn, lîi Ých cña mét sè c©y sèng trªn c¹n - Quan sát và chỉ ra đợc một số cây sống trên cạn. - H×nh thµnh vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng quan s¸t m« t¶. *RÌn KN sèng: KN quan s¸t, t×m kiÕm vµ xö lÝ c¸c th«ng tin vÒ c¸c loµi c©y sèng trªn cạn; KN ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối; Phát triển KN giao 1.

(146) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 tiếp (trình bày, lắng nghe, phản hồi tích cực,...) thông qua tham quan các hoạt động học tËp; Ph¸t triÓn KN hîp t¸c: BiÕt hîp t¸c víi mäi ngêi xung quanh cïng b¶o vÖ c©y cèi. II.§å dïng d¹y häc: PhÊn mµu, bót d¹, b¶ng nhãm, phiÕu ghi bµi tËp. * Phơng pháp: Thảo luận nhóm; Trò chơi; Suy nghĩ- Thảo luận cặp đôi- Chia sẻ. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi kể tên một số loài cây mà em biết và cho biết cây đó sống ở đâu? 2.Bài mới: *Hoạt động 1: Khởi động- Giới thiệu bài. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -GV chia lớp thành 2 đội chơi tiếp sức, thi - HS chơi trò chơi; HS khác nhận xét. kÓ tªn nh÷ng c©y sèng trªn c¹n mµ em biÕt - Giới thiệu bài và ghi tên bài: Một số loài - 1HS nêu tên bài học, lớp đọc thầm. c©y sèng trªn c¹n. *Hoạt động 2: Làm việc với SGK + Môc tiªu: NhËn biÕt mét sè c©y trªn c¹n vµ Ých lîi cña chóng +TiÕn hµnh Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - Từng cặp quan sát từ tranh 1 đến tranh 7 - Yêu cầu HS quan sát tranh 1 đến tranh 7, trong SGK nêu tên và ích lợi của các cây đó. - Làm việc theo cặp: 1 em chỉ vào hình hỏi- GV đến từng nhóm theo dõi, giúp đỡ HS 1 em trả lời câu hỏi. chËm . Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp- tr×nh bµy kÕt qu¶. - 1 sè cÆp thÓ hiÖn kÕt qu¶ . C¶ líp theo dâi l¾ng nghe, nhËn xÐt, bæ sung. KÕt luËn: Cã rÊt nhiÒu loµi c©y sèng trªn c¹n, chóng lµ nguån cung cÊp thøc ¨n cho ngời, động vật, ngoài ra chúng còn nhiều lợi ích khác. 2.3.Thùc hµnh *Hoạt động 3: Quan sát cây ở vờn trờng, sân trờng + Môc tiªu: H×nh thµnh, ph¸t triÓn KN quan s¸t, nhËn xÐt vµ m« t¶. +TiÕn hµnh: - Từng nhóm quan sát tại khu vực đợc phân Bíc 1: Tæ chøc híng dÉn HS quan s¸t c«ng, mçi nhãm cö 1 th kÝ ghi chÐp kÕt qu¶ ngoµi hiÖn trêng quan s¸t cña nhãm. - Ph©n c«ng khu vùc cho c¸c nhãm, ph¸t cho mçi nhãm 1 phiÕu HD quan s¸t Tªn c©y §Æc ®iÓm Ých lîi cña cña c©y c©y - GV theo dâi, HD hç trî khi cÇn thiÕt. - §¹i diÖn nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ cña Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp nhãm m×nh theo phiÕu. - GV theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Liªn hÖ: KÓ tªn vµ nªu Ých lîi cña mét sè c©y cã ë n¬i em sèng? * Củng cố KT đã học. Dặn dò: Chuẩn bị bài: Một số loài cây sống dới nớc. TiÕt 7: To¸n * I.Môc tiªu:. LuyÖn tËp. - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút. - Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian. Biết làm bài toán có lời văn giải bằng một phép tính đơn giản (tính số đo thời gian). - ThÝch häc To¸n, tù tin lµm bµi. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 ( HS lµm cét 1, 2. HS häc tèt lµm thªm cét 3); Bµi 2; Bµi 3. II.Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi tËp 1: TÝnh - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm 4 giê x 2 = 25 phót :5 = 27phót : 3 = 15 giê : 3 = 2 giê x 9 = 50 phót :5 = -Yªu cÇu Hs nªu c¸ch tÝnh phÐp tÝnh 1 -Vµi HS häc tèt nªu c¸ch tÝnh phÐp tÝnh 1. 1.

(147) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - Líp lµm bµi CN vµo b¶ng con; Nèi tiÕp Hs b¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt. nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh. Cñng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnhnh©n, chia víi c¸c sè ®o thêi gian. *Bµi tËp 2: TÝnh - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm 5 giê + 15 giê = 6 giê 15 phót -15 phót = *HS häc tèt nªu c¸ch tÝnh ë cét 2. 24giê- 12 giê = 8 giê 30 phót - 8 giê = -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi CN vµo vë (HS lµm cét 1, HS Hs b¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt. häc tèt lµm thªm cét 2); 2 HS lªn b¶ng lµm Cñng cè c¸ch thùc hiÖn tÝnh c¸c phÐp bµi, ch÷a bµi, nhËn xÐt. tính cộng trừ đơn giản có kèm theo số đo *HS häc tèt nªu thªm phÐp tÝnh t¬ng tù thêi gian. phÐp tÝnh cét 2, tÝnh nhanh kÕt qu¶. *Bµi 3: Buæi s¸ng mÑ ph¶i lµm viÖc 4 giê. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm Mẹ làm từ 7 giờ. Hỏi đến lúc nào mẹ hết giê lµm viÖc? - Gîi ý HS lµm bµi: MÑ lµm viÖc lóc 7 giê -Vµi HS nªu c¸ch tÝnh th× sau 4 giê n÷a sÏ lµ bao nhiªu giê. Em cÇn lµm phÐp tÝnh g×? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - HS CN lµm bµi vµo vë, 3 HS lªn b¶ng. Cñng cè c¸ch t×m sè giê d¹ng gi¶i to¸n §æi vë , ch÷a bµi, nhËn xÐt. cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh céng 3.Củng cố, dặn dò:* Củng cố: Nêu nội dung kiến thức đã học. *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn kĩ lại nội dung kiến thức đã học. xÐt duyÖt cña ban chuyªn m«n .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .. TuÇn 26. Ngµy so¹n: Ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2016 Thực hiện dạy từ ngày 7 tháng 3 đến ngày 11 tháng 3 Thø hai ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 1:chµo cê TiÕt 2: To¸n I.Môc tiªu:. LuyÖn tËp (T.127). - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 và số 6. - BiÕt thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian. -Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2. HS häc tèt lµm thªm bµi 3. II.Đồ dùng: một số mặt đồng hồ quay kim đợc III.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi quay giờ trên đồng hồ 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) HS thùc hµnh lµm bµi. * Bµi 1: Tr¶ lêi c¸c c©u hái - 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK; lớp đọc - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh trong SGK. thÇm. Quan s¸t tranh - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm. - Thảo luận nhóm đôi và đa ra phơng án trả - Gäi C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. lêi tÊt c¶ c¸c c©u hái liÒn m¹ch díi d¹ng Củng cố cách xem đồng hồ ứng với các mét ®o¹n têng thuËt l¹i H§NK cña tËp thÓ hoạt động và khoảng thời điểm diễn ra đ- lớp. îc m« t¶ trong tranh vÏ. 1.

(148) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 * Bµi 2: - Gọi Hs đọc đề - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - Thảo luận theo nhóm đôi ý a, b. - Gäi Hs tr×nh bµy ý kiÕn - Nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ sau khi th¶o Cñng cè kho¶ng thêi gian sím, muén vÒ luËn tríc líp, líp nghe nhËn xÐt, bæ sung hoạt động đi học của Hà và Toàn , đi ngñ cña Ngäc vµ Quyªn. * Bài 3: Điền giờ hoặc phút vào chỗ trống - 1HS học tốt đọc đề, nêu câu hỏi; lớp đọc thÝch hîp thÇm. -Yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài. - HS học tốt làm bài vào SGK; đổi vở báo Cñng cè c¸ch ®iÒn giê, phót sau kho¶ng c¸o tríc líp. thời gian diễn ra các hoạt động của ngời 3. Cñng cè, dÆn dß: *Củng cố: ? Hà ngủ lúc 21 giờ, An ngủc lúc 22 giờ, ai ngủ đúng giờ? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi : T×m sè bÞ chia.. Tiết 4+5 :Tập đọc I.Môc tiªu:. T«m Cµng vµ C¸ Con. - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bớc đầu biết đọc trôi chảy toàn bài. - Hiểu ND: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng; Tôm cứu đợc bạn qua khỏi nguy hiểm .T×nh b¹n cña hä v× vËy cµng kh¨ng khÝt (tr¶ lêi c¸c CH 1, 2, 3, 5. HS häc tèt tr¶ lêi c©u hái 4). - Thói quen: Biết giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn. * Rèn KN sống: Tự nhận thức giá trị bản thân. Ra quyết định; Thể hiện sự tự tin. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c©u v¨n dµi *Ph¬ng ph¸p : Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n; §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái. III.Hoạt động dạy học:. TiÕt 1. 1.Kiểm tra bài cũ:Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn ôn bài: Dự báo thời tiết 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Luyện đọc: Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài( 2 tiÕp c©u lÇn) -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: lợn, nắc nám, ngo¾t, quÑo, nã l¹i, phôc l¨n, vót * Luyện đọc đoạn lªn, lao tíi... -Bài tập đọc gồm 4 đoạn -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? - 4HS đọc 4 đoạn sau đó nối tiếp nhau nêu -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu c©u v¨n dµi v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Chào Cá cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. Con.// Bạn cũng ở sông này sao?// Chúng t«i…níc/…c¸c b¹n.// -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. TiÕt 2 c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. - Tr¶ lêi c¸ nh©n Khi đang tập dới đáy sông, Tôm Càng gÆp C¸ Con ? C©u 2 SGK. - Tr¶ lêi c¸ nh©n 1.

(149) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 C¸ Con lµm quen víi T«m Cµng ? C©u 3 SGK - Thảo luận nhóm đôi đa ra câu trả lời. Ých lîi cña ®u«i vµ vÈy cña C¸ Con ? C©u 4 SGK * HS häc tèt tr¶ lêi c©u 4. Hành động của Tôm Càng cứu Cá Con. ? C©u 5 SGK - HS häc tèt nªu ý kiÕn CN. T«m Cµng th«ng minh vµ nhanh nhÑn, nã dòng c¶m cøu b¹n. T«m Cµng lµ mét ngời bạn đáng tin cậy. *Chèt néi dung bµi : C¸ Con vµ T«m *HS häc tèt nªu l¹i néi dung bµi. Càng đều có tài riêng; Tôm cứu đợc bạn qua khái nguy hiÓm . T×nh b¹n cña hä v× vËy cµng kh¨ng khÝt. d. Luyện đọc lại: - Tiếp nối đọc 4 đoạn theo nhóm. - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm * HS học tốt thi đọc theo vai. §äc toµn bµi víi giäng thong th¶ vµ nhÑ nhµng. §äc giäng T«m Cµng vµ C¸ Con víi giäng hån nhiªn; giäng håi hép vµ căng thảng ở đoạn Tôm Càng cứu Cá Con. - Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Cñng cè- dÆn dß: *Cñng cè: ? H·y kÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ t×nh b¹n cña T«m Cµng vµ C¸ Con. *RÌn KNS: Em h·y kÓ t×nh b¹n cña b¶n th©n m×nh cho mäi ngêi nghe. * GV nhận xét, đánh giá giờ học; Dặn HS chuẩn bài sau: Sông Hơng.. I. Môc tiªu:. TiÕt 6:TiÕng ViÖt* ¤n: Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn- §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái v× sao? LuyÖn viÕt ®o¹n v¨n ng¾n nãi vÒ c¶nh biÓn.. - Mở rộng vốn từ về sông biển (BT1) Biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? (BT2) - Dựa vào hiểu biết để trả lời các câu hỏi có cụm từ Vì sao (BT3) - HS biết viết một đoạn văn ngắn nói về cảnh biển (BT 4) (HS viết từ 4 đến 5 câu; HS học tốt viết từ 7 đến 8 câu biết sử dụng từ ngữ có dùng hình ảnh). II. Hoạt động dạy - học :. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi tìm các từ có tiếng biển, 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bài 1: Tìm 3 từ ngữ có tiếng sông 3 từ ngữ - 1HS đọc và nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. có tiếng biển sau đó chọn 1 từ ngữ và đặt c©u. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) - HS lµm bµi vµo vë. -Gäi HS b¸o c¸o tríc líp - HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi CN. -NhËn xÐt - Vài HS đọc lại đáp án đúng. Cñng cè, më réng c¸c tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn. *Bµi 2: §Æt c©u hái cho phÇn in ®Ëm cña c¸c c©u sau: a.Ngêi ta huÊn luyÖn cho c¸ heo biÓu diÔn xiÕc v× loµi c¸ nµy rÊt th«ng minh . b.Gấu kiếm đợc mật ong để ăn vì chúng có tµi leo trÌo. - Yêu cầu HS đọc đề, nêu yêu cầu. - 1HS đọc và nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ b¸o c¸o (kÌm - HS thảo luận nhóm đôi. HS chËm) - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi CN. Củng cố cách đặt câu hỏi có cụm từ vì sao? *Bµi 3: Dùa vµo hiÓu biÕt cña m×nh, em 1.

(150) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 h·y tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: -1 HS đọc, lớp đọc thầm a. Vì sao phải đội mũ nón hoặc mang ô khi ®i díi trêi n¾ng? b. V× sao kh«ng nªn ®i biÓn vµo nh÷ng ngµy cã b·o? - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp nhóm đôi - Thảo luận nhóm đôi vµ b¸o c¸o tríc líp (kÌm HS chËm) - Tõng cÆp b¸o c¸o; líp nghe nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch tr¶ lêi c©u hái . *Bµi 4: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n nãi vÒ - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. c¶nh biÓn. - Yêu cầu HS đọc đề và làm bài (kèm HS - HS lµm bµi CN vµo vë ( HS chËm, HSKT chËm). viÕt mét ®o¹n ng¾n theo gîi ý. HS häc tèt viÕt ®o¹n v¨n liÒn m¹ch, cã dïng tõ ng÷ so s¸nh, c©u v¨n cã h×nh ¶nh). - Gọi vài HS đọc bài làm trớc lớp. - Vài HS đọc bài trớc lớp, lớp nghe nhận -Thu bµi, nhËn xÐt Cñng cè c¸ch viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ xÐt. vÒ biÓn. 3.Củng cố, dặn dò:* Củng cố: Em hãy cho biết muốn làm đợc một bài văn tả về cảnh biÓn hay em cÇn lu ý nh÷ng ®iÓm nµo? *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn kĩ lại nội dung kiến thức đã học TiÕt 7: KÓ chuyÖn I.Môc tiªu:. T«m Cµng vµ C¸ Con. - Dùa vµo tranh minh ho¹ vµ gîi ý cña GV kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ néi dung c©u chuyÖn (BT1) - BiÕt kÓ l¹i c©u chuyÖn theo vai (BT2) - HS biết phân biệt đúng giọng kể, phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, lời nói. - Thãi quen m¹nh d¹n, tù tin khi kÓ chuyÖn II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c¸c c©u hái gîi ý III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi kể lại câu chuyện Sơn Tinh Thñy Tinh 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn kÓ chuyÖn Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi tËp 1: Dùa vµo c¸c tranh minh ho¹ , - 1HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn T«m Cµng vµ C¸ Con. - Yªu cÇu më SGK, quan s¸t tranh - CN quan s¸t 4 tranh trong SGK, nãi v¾n - Chèt néi dung tõng tranh t¾t ND mçi tranh. + Tranh 1: T«m Cµng vµ C¸ Con lµm quen víi nhau. +Tranh 2: C¸ Con træ tµi b¬i léi cho T«m Cµng xem. +Tranh 3: T«m Cµng ph¸t hiÖn ra kÎ ¸c, kÞp thêi cøu b¹n. +Tranh 4: C¸ Con biÕt tµi cña T«m Cµng, rÊt nÓ träng b¹n. - Bíc 1: KÓ trong nhãm (kÌm HS chËm) - HS tËp kÓ trong nhãm tõng ®o¹n truyÖn; HS kh¸c nghe nhËn xÐt. - Bíc 2: KÓ tríc líp - 2 nhãm thi kÓ: Mçi nhãm 4 HS kÓ 4 ®o¹n. RÌn KN kÓ theo ®o¹n cña c©u chuyÖn - 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể *Bµi tËp 2: Ph©n vai , dùng l¹i c©u chuyÖn. 4 ®o¹n truyÖn. - GV híng dÉn c¸c nhãm tù ph©n c¸c vai -3 HS häc tèt lªn b¶ng tù nhËn vai: Ngêi 1.

(151) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 dùng l¹i chuyÖn. dÉn chuyÖn; T«m Cµng, C¸ Con vµ kÓ tríc - GV lu ý HS thể hiện đúng điệu bộ, giọng lớp. nãi cña tõng nh©n vËt. - 1HS häc tèt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: ? Em cÇn häc tËp nh÷ng viÖc lµm nµo cña b¹n T«m Cµng? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß : VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. Thø ba ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 5: To¸n. T×m sè bÞ chia (T. 128). I.Môc tiªu:. - BiÕt c¸ch t×m sè bÞ chia khi biÕt th¬ng vµ sè chia. - Biết tìm x trong các bài tập x : a = b( với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học. Biết giải toán có một phép nhân. - Tù tin lµm bµi, thÝch häc m«n To¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3. II.§å dïng: 2 tÊm b×a( 1 tÊm g¾n 3 h×nh vu«ng). III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi lập một phép tính chia vµ nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh chia. 2. Bµi míi: a) Nh¾c l¹i mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * GV thao tác với đồ dùng trực quan,nêu - Quan s¸t, nªu l¹i bµi to¸n vµ tr¶ lêi: Cã 3 bµi to¸n 1 « vu«ng. -Yªu cÇu Hs viÕt phÐp tÝnh - HS viÕt b¶ng con: 6 : 2 = 3 -Yªu cÇu Hs nªu tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt - HS nªu: 6 lµ SBC, 2 lµ SC, 3 lµ th¬ng. qu¶ cña phÐp tÝnh. -Nªu c¸ch t×m SBC vµ viÕt phÐp tÝnh. - HS TL vµ viÕt: 3 x2= 6. *GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có 3 ô vuông. - NhËn xÐt: Sè bÞ chia b»ng th¬ng nh©n víi Hái 2 hµng cã tÊt c¶ mÊy « vu«ng? sè chia. - KÕt luËn: TÊt c¶ cã 6 « vu«ng , ta cã thÓ viÕt: 6 = 3x2 b)Giíi thiÖu c¸ch t×m sè bÞ chia cha biÕt *GV nªu: Cã phÐp chia: x: 2 = 5 - HS nªu tªn gäi c¸c TP cña phÐp tÝnh ? Dùa vµo nhËn xÐt ë trªn ta lµm phÐp tÝnh - HS häc tèt nªu. nµy thÕ nµo? - Híng dÉn tr×nh bµy: x : 2 = 5 - HS tr×nh bµy b¶ng con x =6x2 x = 10 - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m SBC. - KÕt luËn: Muèn t×m SBC ta lÊy th¬ng *HS häc tèt nªu 1 VD vµ lµm; líp nhËn xÐt nh©n víi sè chia. c) LuyÖn tËp, thùc hµnh: - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. * Bµi 1: TÝnh nhÈm. - Gọi HS đọc đề làm bài và báo cáo kết quả - HS làm bài vào SGK - Nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh (kÌm HS chËm) Cñng cè c¸ch tÝnh nh©n chia trong b¶ng * Bµi 2: T×m x - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. ? Em h·y nªu c¸ch t×m SBC - Vµi CN nªu -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm), gäi - HS làm bài vào vở, đổi vở chữa bài, nhận HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, xÐt. Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ chia khi biÕt th¬ng vµ sè chia. - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. * Bµi 3: Bµi to¸n cã lêi v¨n. - Thảo luận, phân tích đề theo nhóm đôi. - Yêu cầu HS đọc đề, PT đề và làm bài - Lớp làm bài vào vở; đổi vở chữa bài, nhận (kÌm HS chËm), gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. xÐt. Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n 1.

(152) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 b»ng mét phÐp tÝnh nh©n 3. Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè:Yªu cÇu HS lËp mét phÐp tÝnh t×m SBC. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp. TiÕt 6 : ChÝnh t¶ ( tËp chÐp) I.Môc tiªu:. V× sao c¸ kh«ng biÕt nãi ?. - HS chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui. - Làm đợc bài tập 2 a. HS học tốt làm thêm bài tập 2b. - Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.§å dïng: B¶ng phô chÐp ®o¹n viÕt vµ bµi tËp 2. III. Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi viết các từ : cái chăn, con tr¨n. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn tËp chÐp Hoạt động dạy Hoạt động học * Treo bảng phụ gọi HS đọc đoạn chép -1 HS đọc, lớp đọc thầm ? §o¹n v¨n kÓ vÒ ai? ViÖt hái anh ®iÒu g×? - HS tr¶ lêi CN. *§o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Cã 5 c©u. - Những chữ nào trong bài đợc viết hoa? - CN nªu. - §o¹n v¨n cã nh÷ng dÊu g×? - DÊu:,dÊu phÈy, dÊu g¹ch ngang,dÊu chÊm * Yªu cÇu HS t×m vµ viÕt c¸c tõ khã - §äc, viÕt b¶ng con c¸c tõ: Say sa, bçng, - ChØnh söa lçi cho HS ngí ngÈn... *Yêu cầu HS tự nhìn bảng và chép vào vở - Mở vở viết bài, đổi vở soát lỗi. - §äc cho HS so¸t lçi, chÊm bµi c) Híng dÉn HS lµm bµi tËp. *Bµi 2 : §iÒn vµo chç trèng :a) r hay d - 1HS đọc đề , lớp đọc thầm . - Treo b¶ng phô - 1HS đọc đề và đọc đoạn thơ. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) - HS làm bài vào VBT, đổi vở chữa bài, - Chốt đáp án: ... da diết... rạo rực... 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. Cñng cè luËt viÕt CT ch÷ b¾t ®Çu b»ng r, d. b) i hay c? - Chốt đáp án: ... rực vàng... thức dậy.... - HS học tốt đọc đề và tự làm bài vào VBT Cñng cè luËt viÕt CT ch÷ cã vÇn c/t - §äc bµi ch÷a. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố : Tìm chữ bắt đầu bằng r/ d và đặt câu * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: S«ng H¬ng TiÕt 7:TËp viÕt (líp 2E). Ch÷ hoa X. I.Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa X (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Xuôi (1dßng cì võa vµ 1 dßng cì nhá), Xu«i chÌo m¸t m¸i ( 3 lÇn). - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Thói quen giữ vở sạch viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc: - GV cã mÉu ch÷ hoa X, B¶ng phô viÕt côm tõ Xu«i chÌo m¸t m¸i III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn viết bảng con chữ hoa V. HS häc tèt tù t×m thµnh ng÷ cã chøa ch÷ hoa V 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa X Hoạt động dạy Hoạt động học - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan s¸t ch÷ mÉu. ? Ch÷ X hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ X 1.

(153) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con b. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP. - HS đọc câu ứng dụng. Xu«i chÌo m¸t m¸i. -Yªu cÇu HS gi¶i nghÜa c©u øng dông - HS häc tèt: gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Xu«i . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i X sang ch÷ u -Theo dâi, nhËn xÐt Hs viÕt ch÷ Xu«i - HS viÕt b¶ng con ch÷ Xu«i. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các c. Híng dÉn viÕt vë: con ch÷ trong c©u øng dông. - GV nªu yªu cÇu. - HS viÕt vë. - GV theo dâi, rÌn cho HS viÕt cha đẹp.Thu bài, nhận xét. 3. Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: Em h·y t×m c¸c c©u thµnh ng÷ cã ch÷ b¾t ®Çu b»ng X? *NhËn xÐt giê häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp TV Thø t ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 2: To¸n I.Môc tiªu:. LuyÖn tËp. - RÌn kÜ n¨ng t×m sè bÞ chia trong phÐp chia; T×m SBT trong phÐp trõ khi biÕt c¸c thµnh phÇn cßn l¹i. - Cñng cè vÒ tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong phÐp chia. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng c¸ch t×m sè bÞ chia. *Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3; Bµi 4. II.§å dïng: ViÕt b¶ng phô néi dung bµi 3. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn tự lập 1 phép tính tìm SBC vµ thùc hiÖn lµm phÐp tÝnh vµo b¶ng con. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi 1: T×m y - 1HS đọc đề nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu HS tù lµm bµi -3 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm b¶ng con -Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng theo tæ. HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. -Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm bµi -V× y lµ sè bÞ chia, muèn t×m sè bÞ chia ta lÊy th¬ng nh©n víi sè chia. Cñng cè c¸ch t×m SBC *Bµi 2: T×m x - 1HS đọc đề nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. -ViÕt b¶ng 2 phÐp tÝnh ë phÇn a - HS quan sát và đọc 2 phép tính ở phần a x- 2 = 4; x : 2 = 4 -Hái : x trong 2 phÐp tÝnh trªn cã g× kh¸c - HS tr¶ lêi CN: x trong phÐp tÝnh thø nhÊt nhau? t×m SBT, x trong phÐp tÝnh thø hai lµ SBC. -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè -2 HS nh¾c l¹i quy t¾c bÞ chia cha biÕt -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm), gäi -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở; đổi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi kiÓm tra nhau. RÌn KN t×m SBT, SBC. *Bµi 3: Sè? - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Treo bảng phụ chỉ vào bảng yêu cầu HS - CN đọc : Số bị chia, số chia, thơng đọc tên các dòng của bảng tính -Sè cÇn ®iÒn c¸c « trèng ë nh÷ng vÞ trÝ cña -Sè cÇn ®iÒn lµ sè bÞ chia hoÆc th¬ng trong c¸c thµnh phÇn nµo trong phÐp tÝnh? phÐp chia -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ chia, -Vµi HS nèi tiÕp nhau nªu c¸ch t×m sè bÞ t×m th¬ng trong phÐp chia chia, th¬ng. -Yªu cÇu HS lµm bµi vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ -1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo SGK. Ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn KN t×m SBC vµ th¬ng. 1.

(154) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *Bài 4: Có một số lít dầu đựng trong 6 can, mçi can 3 lÝt. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu lÝt dÇu? - Yªu cÇu HS th¶o luËn ph©n tÝch nhËn - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. d¹ng bµi to¸n -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm), gäi -1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë.Hs Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. ch÷a bµi nhËn xÐt. RÌn KN gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n d¹ng t×m SBC. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu nội dung KT đã học. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi Chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh tø gi¸c. TiÕt 3:LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn-DÊu phÈy. I.Môc tiªu:. - Nhận biết một số loài cá nớc mặn, nớc ngọt (BT1); kể tên đợc một số con vật sống díi níc (BT2). - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy (BT3). - Tự tin làm bài; Thói quen dùng từ đúng, chính xác. II.§å dïng: B¶ng phô ghi bµi tËp 3. ThÎ tõ ghi tªn c¸c loµi c¸ III. Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi tìm các bộ phận câu đợc in đậm và đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm trong 2 câu văn sau: Đêm qua cây đổ vì giã to. Cá c©y kh« hÐo kh« v× h¹n h¸n. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b/)Híng dÉn HS lµm bµi. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Bµi 1: H·y xÕp tªn c¸c loµi c¸ vÏ díi d©y vµo nhãm thÝch hîp - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. Quan sát tranh - Yêu cầu HS đọc đề, quan sát tranh, nêu vµ nèi tiÕp nhau nªu tªn c¸c loµi c¸ cã tªn c¸c loµi c¸. trong tranh. - CN đọc lại các từ ghi trên bảng. - Chốt đáp án , ghi bảng. +C¸ níc mÆn: c¸ thu, c¸ chim, c¸ chuån, c¸ nôc. + C¸ níc ngät: c¸ mÌ, c¸ chÐp, c¸ trª, c¸ qu¶ ( c¸ lãc, c¸ chuèi). Dùa vµo tranh nhËn biÕt tªn c¸c loµi c¸. * Bài 2: Kể tên các con vật sống ở dới nớc. - 1HS đọc đề; lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS đọc đề, thảo luận nhóm đôi. - Thảo luận nhóm đôi. Nối tiếp nhau mỗi - Gäi HS nèi tiÕp nhau b¸o c¸o c¸c tõ t×m em kÓ 1 con vËt sèng ë díi níc. đợc. - Ghi nhanh c¸c tõ lªn b¶ng. - CN đọc lại các từ vừa tìm đợc. -Yªu cÇu Hs gi¶I nghÜa mét sè tõ khã. -HS häc tèt gi¶i nghÜa tõ khã. Cñng cè, më réng tªn c¸c con vËt sèng díi níc. *Bµi 3 : Nh÷ng chç nµo trong c©u 1 vµ c©u - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm 4 cßn thiÕu dÊu phÈy? - Gọi HS đọc đề và 1 HS đọc đoạn văn. - Yêu cầu Hs làm bài và chữa bài (kèm HS - 1 HS đọc đoạn văn; lớp đọc thầm. - HS làm bài CN vào VBT; đổi vở chữa bài chËm). nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch sö dông dÊu phÈy trong ®o¹n v¨n. 3. Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Tìm tên một loài cá và đặt câu. 1.

(155) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi «n tËp. TiÕt 4: TiÕng ViÖt*. Luyện đọc: Cá Sấu sợ Cá Mập I.Môc tiªu:. -Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bớc đầu biết đọc trôi chảy đợc toàn bài. HS khá giỏi đọc phân biệt từng lời nhân vật. Đọc đúng các từ: Du lịch, quả quyết, làm gì có, khiếp đảm. - HiÓu ND : Kh¸ch t¾m biÓn sî h·i t¾m cã c¸ sÊu. «n chñ kh¸c s¹n muèn lµm yªn lßng kh¸c, qu¶ quyÕt r»ng vïng nµy cã c¸ mËp nªn kh«ng thÓ cã c¸ sÊu. B»ng c¸ch nµy «ng còn làm cho khách khiếp sợ hơn. (trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3. HSG trả lời câu hỏi 4) và giải nghĩa đợc các từ: Khách sạn, tin đồn, quả quyết, mặt cắt không còn một giọt m¸u. - CÇn thËn träng khi nãi, cÇn nãi râ nghÜa. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn câu văn dài cần luyện đọc. III. Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn ôn bài: Sông Hơng 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Luyện đọc Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài( 2 tiÕp c©u lÇn) -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: du lịch, quả quyết, làm gì có, khiếp đảm * Luyện đọc đoạn -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? -Bài tập đọc gồm 3 đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu văn - 3HS đọc 3 đoạn sau đó nối tiếp nhau nêu dµi luyÖn ng¾t nghØ. c©u v¨n dµi -GV treo bảng phụ ghi câu văn dài yêu cầu -Đọc cá nhân, đồng thanh HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. c) T×m hiÓu bµi: - HS tr¶ lêi CN ? C©u 1 SGK + C©u 1: Kh¸ch t¾m biÓn lo l¾ng tríc tin - HS tr¶ lêi CN đồn: ở bãi tắm có cá sấu. ? C©u 2 SGK ¤ng chñ kh¸ch s¹n qu¶ quyÕt: ë ®©y lµm g× cã c¸ sÊu! ? C©u 3 SGK - Thảo luận nhóm đôi, đa ý kiến CN. + LÝ do «ng chñ qu¶ quyÕt lµ v× biÓn ë ®©y s©u cã nhiÒu c¸ mËp th× lµm sao cã c¸ sÊu. ? C©u 4 SGK -HS häc tèt tr¶ lêi. + Khi nghe gi¶i thÝch xong kh¸ch l¹i sî h·i v× c¸ mËp cßn hung d÷ h¬n c¸ sÊu. *Chèt néi dung bµi: C©u chuyÖn kÓ l¹i - HS häc tèt nªu l¹i néi dung bµi. khách đến tắm biển sợ bãi biển có cá sấu nhng «ng chñ kh¸ch s¹n kh«ng biÕt lùa chän c¸ch nãi lµm cho kh¸ch nghe xong cµng sî vµ kh«ng t¾m biÓn n÷a. d) Luyện đọc lại - 4 HS đọc cả bài văn, -Hớng dẫn Hs đọc diễn cảm - HS nghe và luyện đọc, HS khác nhận xét - GV cho HS đọc lại bài. - HS học tốt đọc diễn cảm toàn bài -GV nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: C©u chuyÖn nµy cã ®iÒu g× khiÕn em ph¶i buån cêi ? 1.

(156) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -* NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt «n tËp TiÕt 5: To¸n*. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu:. - Củng cố về biểu tợng thời điểm, khoảng thời gian, đơn vị đo thời gian trong cuộc sống hµng ngµy. - Biết cách xem đồng hồ đúng và đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 và số 6. - Tù tin lµm bµi, thÝch häc m«n To¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 ( HS häc tèt lµm thªm ý c); Bµi 2; Bµi 3 II.Đồ dùng dạy học: Một số mặt đồng hồ quay kim đợc. III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các nhóm thi quay giờ trên đồng hồ. 2.Thùc hµnh lµm bµi tËp *Bµi 1: a)Mét giê cã bao nhiªu phót? - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm b)Trên mặt đồng hồ có bao nhiêu số? c) Kim phút ... từ số 12 đến số 3 thì thời gian chuyÓn dÞch lµ bao nhiªu phót? -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm và báo cáo tr- - HS thảo luận nhóm đôi. íc líp, líp nghe, nhËn xÐt. - Vµi cÆp tr×nh bµy tríc líp, líp nghe nhËn Cñng cè biÓu tîng thêi ®iÓm, kho¶ng thêi xÐt ( ý c HS häc tèt tr¶ lêi) gian . *Bài 2: Ghi Đ vào câu đúng - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm Kim ng¾n chØ sè 3 kim dµi chØ sè 12 - HS làm bài vào vở; đổi vở nhận xét. - Lúc đó là 12 giờ 15 phút - Lúc đó là 3 giờ chiều - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm), gäi - HS làm bài vào vở; đổi vở nhận xét. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Củng cố cách xem giờ đúng. *Bài 3: Thi quay kim đồng hồ và đọc số: -Hs nghe luËt vµ thùc hµnh theo yªu cÇu vµ GV nêu luật chơi: nhóm trởng nêu giờ các đánh giá nhóm thắng cuộc. bạn trong nhóm quay và đọc nhanh số giờ trên đồng hồ, nhóm nào có nhiều ngời làm tèt th× lµ nhãm chiÕn th¾ng. Thêi gian 5 phót. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố : Nêu nội dung kiến thức đã học * Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn kĩ lại kiến thức đã học. TiÕt 6+ 7: LuyÖn ch÷. Luyện tập tổng hợp: Củng cố lại kĩ thuật viết chữ đẹp đã học.. I.Môc tiªu:. - Củng cố lại các kĩ thuật viết đã có ,Nắm chắc cách trình bày một số dạng văn bản : Th¬, v¨n xu«i, ... - HS viết đúng kĩ thuật, viết đẹp, trình bày khoa học. - RÌn tÝnh cÈn thËn tØ mØ, ãc s¸ng t¹o khoa häc. II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô viÕt mÉu bµi th¬: §Êt Long Thµnh vµ bµi v¨n nãi vÒ b¸c sÜ §Æng V¨n Ng÷. III. Hoạt động dạy - học. 1.«n tËp cñng cè kiÕn thøc : - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy v¨n b¶n. 2.LuyÖn tËp thùc hµnh - GV theo dâi HS viÕt bµi.. - CN nªu : C¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n; mét ®o¹n th¬. - HS thùc hµnh viÕt mét sè bµi th¬ , bµi v¨n xuôi sau vào vở; đổi vở kiểm tra. TiÕt 1 1.

(157) a.Bµi th¬ :. Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 §Êt Long Thµnh Rñ nhau ch¬i kh¾p Long Thµnh, Ba m¬i s¸u phÝ rµnh rµnh ch¼ng sai. Hµng BÌ, Hµng B¹c, Hµng Gai, Hµng Buåm, Hµng Chuèi, Hµng Hµi, Hµng Khay. M· V×, Hµng ®iÕu , Hµng Giµy, Hµng Lê, Hµng Cãt, Hµng M©y, Hµng §µn. TiÕt 2. b. Bµi v¨n: N¨m 1948 b¸c sÜ §Æng V¨n Ng÷ rêi NhËt B¶n vßng qua Th¸i Lan sang Lµo vÒ NghÖ An råi lªn ViÖt B¾c. Dï b¨ng qua rõng rËm, suèi s©u lóc nµo «ng còng gïi bªn m×nh chiếc va li đựng nắm pê ni xi lin để chế thuốc cho bộ đội. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy mét sè d¹ng v¨n b¶n. *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn c¸c em vÒ nhµ viÕt bµi. Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2016 TIẾT 1: GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG. Bài 9: Em là người xuất sắc (tiết 2) I/ MỤC TIÊU:. - HS luôn tự tin vào bản thân - Luôn có ý thức tự tạo dựng thói quen xuất sắc. II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh sgk; bảng phụ bài 2; bảng nhóm bài 3. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi kể lại một số việc làm thể hiện mình là người xuất sắc. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài b.Hướng dẫn thực hành: * Hoạt động 1: Bài học MT: HS rút ra được các bài học để luôn tự tin vào bản thân. - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận câu - HS quan sát tranh và thảo luận hỏi sau: Những người xuất sắc thường có những nhóm 2 để trả lời: Em quyết tâm, câu nói như thế nào? em sẽ làm được... Nhận xét, củng cố trên tranh - mở rộng: trong thực tế HS của lớp học - Nêu những biểu hiện của người xuất sắc? - Luôn dẫn đầu, luôn tự tin, … - Nêu 1 số câu mà người xuất sắc không nói? - Em sợ lắm, em không biết,… - Nêu những hành vi mà người xuất sắc không - Tự tin, sợ hãi, nhút nhát, …. làm? - Liên hệ thực tế ở lớp - HS nêu * KL: Cần tự tin vào bản thân. - Vài HS nhắc lại. - Em đã làm gì để thể hiện sự tự tin vào bản thân - HS liên hệ thực tế. mình? - Sau bài học này em sẽ dự định thay đổi điều gì - 1 số HS trả lời về bản thân? Hoạt động 2: Đánh giá, nhận xét. MT: HS biết tự đánh giá về bản thân sau bài học. 1.

(158) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - GV-HDHS tự đánh giá bản thân đã nhận thức - HS tự đánh giá. được những gì trước và sau bài học. - GV đánh giá. * KL: Cần phải luôn tự tin vào bản thân; có ý thức tự tạo dựng thói quen xuất sắc. 3. Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Em cần làm gì để tự tin vào bản thân mình? * Nhận xét, chốt ND bài. Liên hệ GD qua ND bài và thực tế cuộc sống; Tuyên dương HS học tốt, HS tích cực học tập. Chuẩn bị bài: Bài 10: tiết 1 TiÕt 2:TËp viÕt. Ch÷ hoa X. I.Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa X (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Xuôi (1dßng cì võa vµ 1 dßng cì nhá), Xu«i chÌo m¸t m¸i ( 3 lÇn). - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Thói quen giữ vở sạch viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc: - GV cã mÉu ch÷ hoa X, B¶ng phô viÕt côm tõ Xu«i chÌo m¸t m¸i III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn viết bảng con chữ hoa V. HS häc tèt tù t×m thµnh ng÷ cã chøa ch÷ hoa V 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa X Hoạt động dạy Hoạt động học - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan s¸t ch÷ mÉu. ? Ch÷ X hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ X nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con b. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP. - HS đọc câu ứng dụng. Xu«i chÌo m¸t m¸i. -Yªu cÇu HS gi¶i nghÜa c©u øng dông - HS häc tèt: gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Xu«i . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i X sang ch÷ u -Theo dâi, nhËn xÐt Hs viÕt ch÷ Xu«i - HS viÕt b¶ng con ch÷ Xu«i. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các c. Híng dÉn viÕt vë: con ch÷ trong c©u øng dông. - GV nªu yªu cÇu. - HS viÕt vë. - GV theo dâi, rÌn cho HS viÕt cha đẹp.Thu bài, nhận xét. 3. Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: Em h·y t×m c¸c c©u thµnh ng÷ cã ch÷ b¾t ®Çu b»ng X? *NhËn xÐt giê häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp TV TiÕt 3:To¸n I.Môc tiªu:. Chu vi h×nh tam gi¸c; Chu vi h×nh tø gi¸c ( T. 130).. - Nhận biết đợc chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. - Biết tính chu vi hình tam giác chu vi hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh của nó. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c vµ chu vi h×nh tø gi¸c. *Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, bµi 2. HS häc tèt lµm thªm bµi 3. II.§å dïng: H×nh tam gi¸c vµ h×nh tø gi¸c. III.Hoạt động dạy học:. 1.

(159) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 1.Kiểm tra: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn tự lập một phép tính tìm số bị chia sau đó thực hành tính 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu vÒ c¹nh vµ chu vi h×nh tam gi¸c. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - VÏ b¶ng h×nh tam gi¸c nh SGK, yªu cÇu - Quan sát các hình tam giác, đọc: Hình HS đọc tên hình tam giác. tam gi¸c ABC. - Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nªu tªn c¸c -Hs nèi tiÕp nhau nªu tªn c¸c ®o¹n th¼ng ®o¹n th¼ng cã ë h×nh tam gi¸c. (®o¹n th¼ng AB, BC, CA). ? H×nh tam gi¸c cã mÊy c¹nh, lµ nh÷ng - Cã 3 c¹nh lµ : C¹nh AB, BC, CA c¹nh nµo? - Yêu cầu HS nêu độ dài của từng đoạn - AB = 3cm; BC = 5cm; CA = 4cm. thẳng và nêu độ dài các cạnh. - Tính tổng độ dài các cạnh AB, BC, CA - 3cm + 5cm + 4cm = 12cm. * Kết luận: Tổng độ dài các cạnh của hình - Nhắc lại kết luận. tam gi¸c lµ chu vi cña h×nh tam gi¸c. - HS thực hiện tơng tự nh đối với chu vi b) Giíi thiÖu vÒ c¹nh vµ chu vi h×nh tø h×nh tam gi¸c gi¸c. (Giíi thiÖu t¬ng tù h×nh tam gi¸c). c) Thùc hµnh: - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm * Bài 1: Tính chu vi hình tam giác có độ dµi c¸c c¹nh lµ a. 7cm, 10cm vµ 13cm b. 20dm, 30dm vµ 40dm. c. 8cm, 12cm vµ 7cm - HS lµm b¶ng con.3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -Yªu cÇu HS lµm b¶ng con (kÌm HS HS kh¸c nhËn xÐt. chËm), gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c * Bài 2: Tính chu vi hình tứ giác có độ dài - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm c¸c c¹nh lµ a. 3dm, 4dm, 5dm vµ 6dm. b. 10cm, 20cm, 10 cm vµ 20 cm. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm), gäi - Líp lµm bµi vµo vë (HS chËm lµm phÇn a Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. HS häc tèt lµm thªm phÇn b),2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c * Bài 3: a.Đo rồi ghi số đo độ dài các cạnh * HS học tốt đọc đề, thực hành đo, báo cáo cña h×nh tam gi¸c ABC. kÕt qu¶. b.TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. -Yªu cÇu HS lµm bµi, gäi Hs ch÷a bµi, - HS học tốt làm bài vào vở nháp, đọc bài nhËn xÐt. lµm; líp nhËn xÐt. Củng cố cách đo độ dài các cạnh của h×nh tam gi¸c vµ tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c 3. Cñng cè, dÆn dß:* Cñng cè: Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c? Nªu 1 VD. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi : LuyÖn tËp. TiÕt 4:LuyÖn ch÷ I.Môc tiªu:. Bµi 26. - Viết đúng chữ hoa X ( 2 dòng cỡ vừa và 2 dòng cỡ nhỏ ). - Viết đúng chữ và câu ứng dụng: Xuôi ( 3 dòng cỡ nhỏ); Xuôi gió thuận buồm (2 lần), Xanh nhà hơn già đồng (5 lần) - Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật chữ. Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp II.§å dïng: Ch÷ mÉu X III.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con chữ Văn, vở. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt Hoạt động dạy Hoạt động học 1.

(160) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 * Ch÷ hoa X: - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan s¸t ch÷ mÉu ? Ch÷ X hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ hoa X nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con * Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giới thiệu câu ứng dụng trên BP: - HS đọc câu ứng dụng. Xu«i giã thuËn buåm; Xanh nhµ h¬n * HS häc tèt: gi¶i nghÜa c©u øng dông. già đồng - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i X sang ch÷ u cña ch÷ Xu«i; Ch÷ c¸i X sang ch÷ c¸i a cña ch÷ Xanh. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Xu«i, Xanh - HS viÕt b¶ng con ch÷ Xu«i, Xanh. - ViÕt mÉu c©u øng dông - HS nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các con ch÷ trong 2 c©u øng dông. c. Híng dÉn viÕt vë: - GV nªu yªu cÇu, t thÕ ngåi viÕt. - Nghe. - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS viÕt - HS viÕt vë. chậm, viết cha đẹp. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß :*Cñng cè: Em h·y t×m vµ viÕt c¸c thµnh ng÷ cã ch÷ b¾t ®Çu b»ng X. *NhËn xÐt giê häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa Y Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 1:TËp lµm v¨n. Đáp lời đồng ý-Tả ngắn về biển. I.Môc tiªu:. - Biết đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trớc (BT1) - Viết đợc những câu trả lời cảnh biển (đã nói ở tiết Tập làm văn tuần trớc – BT2). - Rèn kĩ năng nói, viết một đoạn văn; Kĩ năng nhận xét, đánh giá lời nói của bạn. *RÌn KN sèng: KN giao tiÕp øng xö v¨n ho¸; KN l¾ng nghe tÝch cùc. II.§å dïng: C¸c t×nh huèng bµi tËp 1 viÕt vµo b¶ng phô. *Phơng pháp: Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực hành đáp lời đồng ý theo tình huống. III.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thực hiện theo các tình huống sau: HS 1: Hỏi mợn cái bút của bạn. + HS 2: Nói lời đồng ý. HS 1: Đáp lại lời đồng ý của bạn. - HS học tốt nêu lại các câu trả lời của bài 3 tuần 25.. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Bài 1: Nói lời đáp của em trong những tr- - 1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. êng hîp sau - Treo b¶ng phô ghi c¸c t×nh huèng - HS đọc các tình huống a, b, c. -Yêu cầu HS hỏi đáp (kèm HS chậm) - Thực hành hỏi đáp theo nhóm đôi. Củng cố cách đáp lời đồng ý * Bài 2: Viết lại những câu trả lời của em ở - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. bµi tËp 3 trong tiÕt TËp lµm v¨n tuÇn tríc -HS më SGK trang 67, xem l¹i BT 3. - Vµi HS nãi l¹i c©u tr¶ lêi cña m×nh. - GV nªu lu ý: Khi viÕt bµi c¸c em lùa chän -HS nghe. theo 2 c¸ch: C¸ch 1 viÕt ®o¹n v¨n theo tr×nh tù c©u hái; C¸ch 2 dùa vµo 4 c©u hái gîi ý viÕt ®o¹n v¨n liÒn m¹ch kh«ng theo thø tù. - Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). GV - HS lµm bµi CN vµo vë (HS häc tèt viÕt chÊm bµi, nhËn xÐt. ®o¹n v¨n 6-7 c©u, HS chËm viÕt ®o¹n v¨n theo ý m×nh. 1.

(161) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Yêu cầu Hs đọc bài viết (kèm HS chậm). - HS nối tiếp nhau đọc bài viết; lớp nghe nhËn xÐt RÌn KN viÕt ®o¹n v¨n vÒ c¶nh biÓn. 3. Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Em cần làm gì để bảo vệ cảnh đẹp của biển ? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ cho tiÕt «n tËp. Tiết 2:Hoạt động ngoài giờ lên lớp. Múa hát theo chủ đề: Mẹ và cô giáo. I.Môc tiªu:. - HS tự tìm các bài hát thuộc chủ đề về cô giáo và mẹ. - BiÕt h¸t móa c¸c bµi h¸t m×nh chän. - BiÕt yªu quý, kÝnh träng c« vµ mÑ. II. Chuẩn bị: Nhắc HS chuẩn bị trớc các bài hát thuộc chủ đề ca ngợi cô giáo và mẹ III. Hoạt động trên lớp: 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc 2. Tổ chức cho HS thi múa hát các bài hát thuộc chủ đề về cô giáo và mẹ. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a.Tæ chøc cho HS thi móa h¸t tËp thÓ - Nèi tiÕp nhau nªu tªn bµi h¸t m×nh chän - Yªu cÇu HS nªu tªn c¸c bµi h¸t thuéc chñ - HS nh¾c l¹i tªn c¸c bµi h¸t đề về cô giáo và mẹ. - GV nhËn xÐt ghi tªn c¸c bµi h¸t mµ HS chän lªn b¶ng. - TËp hîp HS thµnh hai hµng ngoµi s©n tr- TËp thÓ líp móa kÕt hîp víi h¸t mçi bµi êng vµ tæ chøc cho HS «n l¹i c¸c bµi h¸t . 2 lÇn. GV theo dâi nhËn xÐt. b.Tæ chøc cho HS thi móa h¸t theo c¸ nh©n - Gäi tõng HS lªn tù biÓu diÔn mét bµi m×nh chän - Nèi tiÕp nhau tù biÓu diÔn tríc líp. - Theo dâi nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Em cã biÕt ngµy 8 th¸ng ba lµ ngµy g× kh«ng? Em cần có quà gì để dâng tặng bà, mẹ và cô giáo? *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Luôn luôn vâng lời bà, mẹ. cô giáo và học tập tốt để mọi ngời vui lòng. TiÕt 3:To¸n. I.Môc tiªu:. LuyÖn tËp (trang 131). - Biết tính độ dài đờng gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. - Rèn kĩ năng tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác thông qua việc tính tổng độ dài các cạnh của hình đó. - Tù tin lµm bµi, tÝnh to¸n nhanh. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 2, bµi 3, bµi 4. HS häc tèt lµm thªm BT 1. II.§å dïng: C¸c h×nh vÏ tam gi¸c, tø gi¸c nh SGK. III.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập 1 đề toán ( tính chu vi hình tam giác, hoặc: Tính chu vi hình tứ giác) và giải. HS đại trà làm bài tập sau: TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c biÕt c¹nh AB = 5 cm, c¹nh BC = 6 cm, c¹nh CA = 3 cm. 2.Thùc hµnh lµm bµi tËp. * Bµi 2: TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ABC, - HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. biết độ dài các cạnh là: AB = 2cm, BC= 4cm; AC = 4cm. - Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - CN HS làm bài vào vở; đổi vở kiểm tra. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c * Bµi 3: TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c DEGH, - HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. biết độ dài các cạnh là DE = 3cm, EG = 5cm, GH = 6cm, DH= 4cm. 1.

(162) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - CN HS làm bài vào vở; đổi vở kiểm tra. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c * Bµi 4: - 1 HS đọc đề , lớp đọc thầm a.Tính độ dài đờng gấp khúc ABCDE b.T×nh chu vi h×nh tø gi¸c ABCD - Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - HS làm bài vào vở nháp; đổi vở, chữa bài, Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. nhËn xÐt. - Yêu cầu HS so sánh độ dài đờng gấp khúc - CN HS nhận xét:Độ dài đờng gấp khúc ABCDE vµ chu vi h×nh tø gi¸c ABCD vµ ABCDE = chu vi hình tứ giác ABCD.Vì độ cho biÕt v× sao? dài các đoạn thẳng của đờng gấp khúc bằng Củng cố cách tính độ dài đờng gấp khúc độ dài các cạnh của hình tứ giác. vµ chu vi h×nh tø gi¸c. * Bài 1: Nối các điểm để đợc…. -Yªu cÇu HS lµm bµi. Gäi Hs ch÷a bµi vµ - HS học tốt đọc đề và tự làm bài vào SGK. nhËn xÐt. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -Gọi Hs đọc tên đờng gấp khúc. - §äc tªn: §êng gÊp khóc ABC, h×nh tam gi¸c MNP. H×nh tø gi¸c ABCD. Cñng cè c¸ch vÏ h×nh, nhí tªn h×nh vÏ 3. Củng cố, dặn dò:* Củng cố của bài học. nêu nội dung KT đã học. * NhËn xÐt tiÕt häc.- ChuÈn bÞ bµi: Sè 1 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia. TiÕt 4: Sinh ho¹t líp tuÇn 26. Nhận xét hoạt động tuần 26 và phơng hớng hoạt động tuần 27 I. Môc tiªu:. - Sơ kết tuần 26 và phổ biến phơng hớng hoạt động tuần 27. - HS biết nhận xét, đánh giá những u, nhợc điểm tuần qua và đề ra phơng hớng cho tuÇn tíi. - Giáo dục cho HS ý thức thực hiện tốt các nền nếp đã đề ra. II. Néi dung:. 1. Thi múa hát chủ đề: Mẹ và cô giáo 2. Nhận xét hoạt động tuần 26: a. Ban tự quản nhận xét các hoạt động của từng tổ, cá nhân trong tuần qua theo dõi b. HS ph¸t biÓu ý kiÕn. c. GV NhËn xÐt chung: *VÒ u ®iÓm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*Tån t¹i: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.

(163) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------* Tuyªn d¬ng khen thëng: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Phơng hớng hoạt động tuần 27: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TiÕt 5:ChÝnh t¶ (nghe viÕt) I.Môc tiªu:. S«ng H¬ng. - Chép chính xác bài CT; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm đợc BT 2 a, 3. HS học tốt làm thêm bài tập 2b. - Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, trình bày đẹp. II. §å dïng: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2a. III.Hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 3 HS lªn b¶ng t×m tõ theo yªu cÇu, líp viÕt b¶ng con (T×m, viết 4 từ có âm đầu r/d/gi). HS giỏi đặt 1 câu có từ tìm đợc). - GV vµ HS nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn nghe viÕt. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - §äc bµi chÝnh t¶. - 2 HS đọc bài. Lớp theo dõi. ? Đoạn trích viết về cảnh đẹp nào? - S«ng H¬ng ? Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp của sông H- Cảnh đẹp của sông Hơng vào mùa hè khi ¬ng vµo thêi ®iÓm nµo? đêm xuống. - Đoạn văn có mấy câu? Tìm những từ đợc - Có 3 câu. Các từ đầu câu: Mỗi những.Tên viÕt hoa vµ cho biÕt v× sao? riªng: H¬ng Giang. - Yªu cÇu HS t×m tõ khã luyÖn viÕt. - Viết bảng con: phợng vĩ, đỏ rực, hơng Giang, lung linh, d¶i lôa. - Mở vở viết bài, đổi vở soát lỗi. Thu bài. - §äc cho HS viÕt chÝnh t¶ vµ so¸t lçi. - Đọc đề bài: Chọn những chữ trong ngoặc - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. đơn để điền vào chỗ trống.(giải, dải, rải). c)Híng dÉn lµm bµi tËp. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. *Bµi 2a : Em chän ch÷ nµo trong ngoÆc đơn để điền vào chỗ trống - GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập 2a - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Chốt đáp án: giải thởng, rải rác, dải núi, - HS làm bài CN vào VBT; đổi vở chữa bài, nhËn xÐt. rành mạch, để dành, tranh giành. - HS đọc lại đáp án. Cñng cè luËt viÕt CT ch÷ b¾t ®Çu b»ng r/d/gi. *Bµi tËp 2b: ( søt, søc) : ... khoÎ, ... mÎ. (đứt, đức): cắt... , đạo ... ( nøc, nøt): ... në, ... nÎ. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm) *HS học tốt đọc đề tự làm bài vào VBT; đổi vë ch÷a bµi. Cñng cè luËt viÕt CT ch÷ cã vÇn t, c. * Bµi 3a: T×m c¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng gi - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. hoÆc d cã nghÜa nh sau 1.

(164) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yªu cÇu HS t×m vµ nªu c¸c tiÕng - Suy nghĩ, nối tiếp nhau nêu đáp án; lớp nghe nhËn xÐt, bæ sung. Cñng cè luËt viÕt CT ch÷ b¾t ®Çu b»ng d/gi. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß:ChuÈn bÞ «n tËp. TiÕt 6:Tù nhiªn vµ x· héi. Một số loài cây sống dưới nước I. MỤC TIÊU : Soạn và dạy theo phương pháp « Bàn tay nặn bột » - HĐ1. - HS nêu được tên, lợi ích của một số cây sống dưới nước. HS kể được tên một số cây sống trôi nổi hoặc cây có rễ cắm sâu trong bùn. - Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả. - HS yêu quý cây cối và bảo vệ chúng là bảo vệ môi trường. * Giáo dục KNS: - Kĩ năng quan sát:, tìm kiếm và xử lí các thông tin về cây sống dưới nước. - Kĩ năng ra quyết đinh: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối. - Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh ảnh SGK - Các cây sống dưới nước sưu tầm được, tranh ảnh III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm và bài học. 2. Các hoạt động HĐ 1: Làm việc với SGK: +MT :HS Nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống dưới nước +TiÕn hµnh : a, Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn đề - HS nêu. ? Em biết các loài cây nào sống dưới nước? Đặc điểm của cây đó thế nào? ? Ích lợi của các loài cây đó? - HS thảo luận nhóm 6. b, Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS - Dự kiến: - YCHS mô tả bằng hình vẽ hoặc bằng lời + Cây lục bình sống trôi nổi trên - YCHS trình bày quan điểm mặt nước, làm thức ăn cho gia súc - GV ghi bảng các ý kiến của các nhóm + Cây sen có rễ bám sâu xuống mặt đất, có hoa thơm, hạt và nhị để ăn... - HS so sánh. c, Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi + Cây rau muống cho thực phẩm - So sánh ý kiến của các nhóm có sống dưới nước không? - Đề xuất các câu hỏi + Cây có làm thuốc không? - GV chốt câu hỏi: Những loài cây nào sống ... - HS thảo luận. dưới nước, đặc điểm và ích lợi của chúng? - Thảo luận cặp đôi, đưa ra kết quả. d, Thực hiện phương án tìm tòi - HS quan sát, thảo luận và ghi - YCHS viết dự đoán vào vở ghi chép chép - Cho HS quan sát các hình vẽ SGK để tìm hiểu Các loài cây sống dưới nước, đặc điểm 1.

(165) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 và ích lợi của từng loài cây? e, Kết luận kiến thức - Báo cáo kết quả. - Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả - So sánh với biểu tượng ban đầu. - So sánh lại với biểu tượng ban đầu - HS đọc. * Kết luận: Caây Luïc bình, rong soáng troâi noåi trên mặt nước. Cây sen có thân và rễ bám sâu xuống bùn, dưới đáy hồ. Cây này có cuoáng laù vaø cuoáng hoa moïc daøi ra ñöa laù vaø hoa vươn lên trên mặt nước. HĐ 2: Làm việc với vật thật, tranh ảnh: - GV yêu cầu HS đưa vật thật, tranh ảnh sưu tầm được làm phiếu theo nhóm 4 . Tên cây? - HS làm nhóm đôi với tranh ảnh . Hãy chỉ rễ, thân, lá và hoa và vật thật . Tìm đặc điểm riêng của cây đó - Trình bày trước lớp - GV yêu cầu HS trình bày trước lớp - Nhận xét, bình chọn - GV kết luận: Có rất nhiều loài cây sống dưới nước. Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật và ngoài ra chúng còn nhiều lợi ích khác. * Giáo dục KNS: - Kĩ năng quan sát:, tìm kiếm và xử lí các thông tin về cây sống dưới nước. - Kĩ năng ra quyết đinh: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối. - Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập. 3. Củng cố dặn dò : *Cñng cè :? Kể tên các loài cây sống dưới nước ? Nêu ích lợi của từng loài cây ? *Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực. *DÆn dß : Chuẩn bị bài sau : Loài vật sống ở đâu ? TiÕt7: To¸n *. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu:. - Cñng cè c¸ch nhËn biÕt h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c. - Biết tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh cho trớc. - Thãi quen tù tin lµm bµi tËp; lµm bµi nhanh, chÝnh x¸c. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 (a, b), bµi 2, bµi 3. II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi lập một đề toán tính chu vi h×nh tam gi¸c(hoÆc tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c) råi gi¶i. 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi tËp 1: a) TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. ABC biÕt c¹nh AB = 4 cm; c¹nh BC = 5 cm; c¹nh AC = 4 cm. b) TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c ABCD, biÕt c¹nh AB = 3cm, BC = 5 cm, CD = 6 cm, DA = 4 cm. 1.

(166) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yªu cÇu hs lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS làm bài vào vở; đổi vở chữa bài, nhận HSKT) xÐt. Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¾c, chu vi h×nh tø gi¸c *Bµi 2: ViÕt § vµo díi h×nh vu«ng, viÕt S -1HS đọc đề, lớp đọc thầm vµo tø gi¸c kh«ng ph¶i h×nh vu«ng. - HS quan s¸t c¸c h×nh a) b) c) d).   -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm, HSKT) Cñng cè c¸ch nhËn biÕt h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c. *Bµi tËp 3: TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c sau 3cm. 3cm. - CN HS làm bài vào vở; đổi vở chữa bài , nhËn xÐt. -HS đọc đề, nêu yêu cầu.. 3cm. 3cm -3HS nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c. -gäi Hs nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm), gäi - HS lµm bµi (HS häc tèt lµm theo 2 c¸ch, HS chậm làm theo 1 cách ); đổi vở chữa Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c. *Thu bµi, nhËn xÐt tiÕt häc. 3. Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc. *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn lại kiến thức đã học. xÐt duyÖt cña ban chuyªn m«n .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... TuÇn 27 Ngµy so¹n: Ngµy 7th¸ng 3 n¨m 2016 Thực hiện dạy từ ngày 14 tháng 3 đến ngày 18 tháng 3 Thø hai ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2016 1.

(167) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2:To¸n I. Môc tiªu:. Sè 1 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia (trang 132). - Biết đợc số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. - Rèn KN làm bài đúng, chính xác. - Tù tin lµm bµi. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2. HS häc tèt lµm thªm bµi tËp 3. II.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ:Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi làm bài tập sau: Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh lần lợt là: a)4cm; 7 cm; 9 cm. b)12cm, 8 cm, 17cm. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè 1. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Nªu phÐp nh©n 1 2 vµ yªu cÇu HS - HS nªu : 1 2 = 1 + 1 = 2. chuyÓn phÐp nh©n thµnh tæng t¬ng øng. - VËy 1 2 b»ng mÊy? -1 2=2 - TiÕn hµnh t¬ng tù víi c¸c phÐp tÝnh - HS lµm viÖc CN vµ b¸o c¸o. 1 3 vµ 1 4. - GV nªu: 2 1 = 2; 3 1 = 3; 4 1= - HS nhËn xÐt: Sè 1 nh©n víi sè nµo còng 4 bằng chính số đó. Số nào nhân với 1 cũng Yªu cÇu Hs rót ra nhËn xÐt bằng chính số đó. KÕt luËn: Sè 1 nh©n víi sè nµo còng bằng chính số đó. Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. b) Giíi thiÖu phÐp chia cho 1( sè chia lµ 1). - Dùa vµo quan hÖ phÐp nh©n vµ phÐp chia , - HS kÕt luËn: Sè nµo chia cho 1 còng b»ng chính số đó. GV nªu: 2 1 = 2, ta cã 2 : 1 = 2 3 1 = 3, ta cã 3 : 1 = 3, ........ KÕt luËn: Sè nµo chia cho 1 còng b»ng chính số đó. c)Thùc hµnh: - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. * Bµi 1: TÝnh nhÈm. - Yêu cầu HS đọc đề, tự làm bài vào SGK. - HS làm bài vào SGK, đổi bài KT - CN nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt - Yªu cÇu HS nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶. Cñng cè phÐp nh©n cã thõa sè lµ 1 vµ qu¶. phÐp chia cho 1. * Bµi 2 : Sè? - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - HS làm bài CN vào vở, đổi vở kiểm tra. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). - CN ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch t×m thõa sè, sè bÞ chia , sè chia. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. * Bµi 3: TÝnh - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh. *HS häc tèt nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh cã 2 dÊu tÝnh. *HS làm bài CN; đổi vở kiểm tra, chữa bài, - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo SGK.Gäi Hs nhËn xÐt. ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh cã 2 dÊu phÐp tÝnh nh©n, chia. 3. Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc. 1.

(168) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: Sè 0 trong phÐp x vµ phÐp chia, Tiết 4: Tập đọc. ¤n tËp tiÕt 1. I.Môc tiªu:. - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng / phút) ; hiểu nội dung của đoạn, bài (trả lời đợc câu hỏi về nội dung đoạn đọc). - Biết đặt và trả lời câu hỏi với Khi nào? (BT2, BT3); biết đáp lời cảm ơn trong những t×nh huèng giao tiÕp cô thÓ (1 trong 3 t×nh huèng ë BT 4). - Yªu thÝch m«n TiÕng ViÖt. II.Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng nhóm III.Hoạt động dạy học:. 1. GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc. 2.Híng dÉn «n tËp 2.1. Ôn các bài tập đọc tuần từ tuần 19 đến tuần 26. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV ghi tên bài tập đọc vào phiếu bốc - NhËn phiÕu vµ vÒ chç chuÈn bÞ bµi. thăm. Gọi HS lên bảng bốc thăm để chuẩn bị bài đọc. - Nghe HS đọc bài , nhận xét. - CN HS đọc bài đã chuẩn bị. lớp nghe nhËn xÐt - Nêu một số câu hỏi của đoạn văn đã đọc - Trả lời câu hỏi, lớp nghe nhận xét. -GV nghe Hs hái vµ tr¶ lêi. *HS häc tèt nªu c©u hái yªu cÇu b¹n vµ c« 2.2. Híng dÉn lµm bµi tËp gi¸o tr¶ lêi. 2.2.1. Ôn luyện đặt và TLCH : Khi nào? *Bµi tËp 2: T×m bé phËn cña mçi c©u díi - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. ®©y tr¶ lêi cho c©u hái khi nµo? -Yêu cầu Hs làm bài (kèm HS chậm).Gọi - Lớp làm bài vào VBT, đổi vở chữa bài. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. - §¸p ¸n:Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái “Khi Cñng cè, nhËn biÕt bé phËn tr¶ lêi cho nµo?”ë c©u a lµ mïa hÌ, c©u b lµ khi hÌ vÒ c©u hái Khi nµo? * Bµi tËp 3: §Æt c©u hái cho bé phËn c©u - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. đợc in đậm - Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - Lµm bµi CN vµo VBT; 1HS lªn b¶ng ch÷a Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi, nhËn xÐt. Củng cố cách đặt câu hỏi khi nào cho c©u v¨n. * Bài tập 4: Nói lời đáp của em. - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm/ -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi. - Thảo luận các tình huống theo nhóm đôi -Gọi đại diện các nhóm trình bày ý kiến. - Trình bày theo nhóm đôi, lớp nghe nhận Rèn KN đáp lời cảm ơn trong một số xÐt, bæ sung. tình huống đơn giản. 3. Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè: §Æt 1 c©u cã bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Khi nµo vµ t×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Khi nµo? * NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß: ChuÈn bÞ cho tiÕt «n tËp. Tiết 5:Tập đọc I.Môc tiªu:. ¤n tËp tiÕt 2. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. - Nắm đợc một số từ ngữ về bốn mùa (BT2); Biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong ®o¹n v¨n ng¾n (BT 3). II.Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. III.Hoạt động dạy học:. 1.

(169) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Khi nào ? trong câu văn sau : Mùa đông trời rất lạnh. 2. Híng dÉn «n tËp 2.1.Ôn luyện tập đọc: Tơng tự tiết 1 (Dự kiến số HS đọc là 6 em) 2. 2. Híng dÉn lµm c¸c bµi tËp 2.3. Trß ch¬i më réng vèn tõ vÒ bèn mïa Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Bµi tËp 2: Më réng vèn tõ vÒ bèn mïa. - GVtæ chøc trß ch¬i: §è b¹n. + Chia lớp thành 4 đội chơi, phát cho mỗi - Nhận nhóm, cử nhóm trởng, th kí đội 1 bảng ghi từ. - Nªu tªn trß ch¬i vµ luËt ch¬i, thêi gian. -Nghe phæ biÕn luËt ch¬i. -C¸c nhãm th¶o luËn t×m tõ (kÌm HS chËm) - Th¶o luËn nhãm c¸c néi dung SGK theo -Tuyên dơng các nhóm tìm nhiều từ, đúng. hình thức hỏi đáp. Công bố nhóm đạt giải. - C¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn th¶o luËn tríc Cñng cè c¸ch nhËn biÕt c¸c mïa trong líp, líp nghe nhËn xÐt. n¨m, thêi tiÕt cña c¸c mïa, hoa qu¶ tõng mïa. * Bµi tËp 3: Ng¾t ®o¹n trÝch sau thµnh 5 c©u và chép vào vở. Nhớ viết hoa chữ đầu câu. - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - HS làm bài CN vào VBT, đổi vở KT. Hs trình bày bài làm, nhận xét. 3HS tr×nh bµy bµi lµm tríc líp, líp nghe nhËn xÐt. - HS th¶o luËn vµ ®a ra c©u tr¶ lêi CN ?V× sao em l¹i ng¾t nh vËy? Cñng cè c¸ch dïng dÊu chÊm. 3. Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt 3 «n tËp Tr.77. TiÕt 5:TiÕng ViÖt*. LuyÖn tËp ph©n biÖt l/n. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái- dÊu c©u. TiÕt 7:KÓ chuyÖn ¤n tËp (tiÕt 3) I.Môc tiªu:. - Mức dộ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? (BT2, BT3); biết đáp lời xin lỗi trong tình huèng giao tiÕp cô thÓ (1 trong 3 t×nh huèng ë BT 4). - Thói quen biết củng cố, hệ thống kiến thức đã học. II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc; Bảng nhóm III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn đặt câu với các từ sau: Mïa hÌ, trêi xanh. 2.Híng dÉn HS «n tËp 2.1. Ôn tập đọc: Thực hiện tơng tự nh tiết - Thực hiện đọc bài. 1 (dự kiến đọc 7 em) 2.2. Híng dÉn «n tËp *Bài tập 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. hái ë ®©u? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi (kÌm HS chËm). - Lµm bµi CN vµo SGK ( g¹ch ch©n bé 1.

(170) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Gäi Hs b¸o c¸o, nhËn xÐt. phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái ë ®©u?) - Chốt đáp án: - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm bµi tríc líp, líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. Củng cố cách đặt nhận biết bộ phận trong c©u tr¶ lêi cho c©u hái : ë ®©u? * Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in ®Ëm. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm - Yªu cÇu Hs th¶o luËn nhãm. -Gọi đại diện các nhóm trình bày ý kiến. - HS thảo luận nhóm đôi. - Vµi HS tr×nh bµy tríc líp, líp nghe nhËn Củng cố cách đặt câu hỏi ở đâu? *Bài 4: Nói lời đáp của em xÐt. - Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu vµ thùc hµnh theo nhãm. - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - HS thảo luận nhóm đôi. Củng cố cách đáp lời xin lỗi của ngời - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn, líp kh¸c. nhËn xÐt. 3. Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Khi đáp lại lời xin lỗi em cần có thái độ nh thế nào? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: «n tËp tiÕt 4. Thø ba ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 5:To¸n. I.Môc tiªu:. Sè 0 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia (trang 133). - Biết đợc số 0 nhân với số nào cũng cho kết quả là 0. Số nào nhân với 0 cũng bằng 0. - BiÕt sè 0 nµo chia cho sè nµo kh¸c kh«ng còng b»ng 0.BiÕt kh«ng cã phÐp chia cho 0. - ThÝch häc To¸n, tÝnh to¸n nhanh. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2, bµi 3. HS häc tèt lµm thªm bµi 5. II.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi lập 2 phép tính chia, 2 phÐp tÝnh nh©n ( D¹ng sè 1 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia). 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè 0. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Dùa vµo ý nghÜa phÐp nh©n, GV híng dÉn - HS nªu b»ng lêi : Hai nh©n kh«ng b»ng HS viÕt thµnh tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau. kh«ng, kh«ng nh©n víi hai b»ng kh«ng, ba - GV chèt vµ ghi b¶ng: nh©n víi kh«ng b»ng kh«ng, kh«ng nh©n 0 x 2 = 0 + 0 = 0, vËy 0 x 2 = 0 . víi ba b»ng kh«ng. Ta c«ng nhËn 2 x 0 = 0, 0 x 2 = 0 - HS nªu nhËn xÐt: Sè 0 nh©n víi sè nµo 0 x 3 = 0 + 0 = 0, vËy 0 x 3 = 0..... còng b»ng 0. Sè nµo nh©n víi 0 còng b»ng b) Giíi thiÖu phÐp chia cã sè bÞ chia lµ 0. 0 - Dùa vµo mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia. Nªu mÉu: 0 : 2 = 0 v× 0 x 2 = 0 - HS lµm CN b¶ng con, ch÷a bµi nhËn xÐt: ( th¬ng nh©n sè chia b»ng sè bÞ chia) 0 : 3 = 0, v× 0 x 3 = 0 - GV nhÊn m¹nh: Trong c¸c VD trªn, sè 0 : 5 = 0, v× 0 x 5 = 0. chia ph¶i kh¸c 0. Lu ý: Kh«ng cã phÐp chia - HS rót ra kÕt luËn: Sè 0 chia cho sè nµo kh¸c còng b»ng 0. cho 0. c)Thùc hµnh: * Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) - Yêu cầu HS báo cáo phép tính và kết quả. - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. Cñng cè c¸ch tÝnh nhÈm phÐp nh©n cã - HS lµm bµi vµo SGK. - HS nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ thõa sè 0. *Bµi 2: TÝnh nhÈm cña tõng phÐp tÝnh. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) -Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. Củng cố cách tính nhẩm phép chia có - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. sè bÞ chia lµ 0. . - HS lµm bµi vµo SGK. * Bµi 3: Sè? - HS nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ 1.

(171) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) cña tõng phÐp tÝnh. -Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. Củng cố cách tìm thừa số khi biết tích và - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. thõa sè, sè bÞ chia khi biÕt th¬ng vµ sè - Lớp làm bài CN vào vở, đổi vở, chữa bài, chia. kiÓm tra, nhËn xÐt . *Bµi 4: TÝnh - Gäi 1 HS nªu c¸ch tÝnh d·y tÝnh. - Yªu cÇu HS häc tèt tù lµm bµi, gäi HS ch÷a bµi. Cñng cè c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh cã 2 dÊu phÐp tÝnh. - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. *HS häc tèt nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh cã 2 dÊu phÐp tÝnh. *HS học tốt làm bài vào vở nháp; đổi vở ch÷a bµi, nhËn xÐt.. 3. Củng cố, dặn dò:*Củng cố: Nêu 1 đề toán dạng tìm số bị chia (Rèn KNS)? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp. TiÕt 6:chÝnh t¶. ¤n tËp (tiÕt 5). I. Môc tiªu:. - Mức dộ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Nh thế nào? (BT 2, BT3); biết đáp lời khẳng định, phủ định trong các tìng huống cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở bài tập 4). - Thói quen biết củng cố kiến thức đã học, làm bài đúng, chính xác. II. Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi đặt một câu theo kiểu c©u : Nh thÕ nµo? 2.Híng dÉn «n tËp 2. 1. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (dự kiến kiểm tra 7 em đọc bài và trả lời mỗi em mét c©u hái)) 2.2. Híng dÉn lµm bµi tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bài 2: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Nh - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm thÕ nµo? ? Câu hỏi Nh thế nào dùng để hỏi về nội - Trả lời CN: Câu hỏi Nh thế nào dùng để dung g×? hỏi về đặc điểm. - Hãy đọc câu văn trong phần a. - 2HS đọc, lớp đọc thầm. ? Mïa hÌ, hai bªn bê s«ng hoa phîng vÜ - Tr¶ lêi CN në nh thÕ nµo? ? VËy bé phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái Nh - Tr¶ lêi CN thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm phÇn b (kÌm HS - HS lµm CN vµo VBT vµ b¸o c¸o tríc líp, chËm).Gäi Hs b¸o c¸o, nhËn xÐt. líp nghe nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch nhËn biÕt bé phËn tr¶ lêi c©u hái nh thÕ nµo ë trong c©u v¨n. * Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm ®Ëm. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi (kÌm HS - HS làm bài CN vào VBT; đổi vở chữa bài, chËm).Gäi Hs b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt nhËn xÐt.HS tr×nh bµy ý kiÕn tríc líp, nhËn Củng cố cách đặt câu hỏi có cụm từ Nh xét. thÕ nµo? * Bài tập 4: Nói lời đáp của em trong - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. nh÷ng trêng hîp sau - HS đọc các tình huống. -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm vµ ®a ra lêi - Suy nghĩ và đa ra lời đáp ( thực hiện theo đáp (kèm HS chậm) nhóm đôi); lớp nghe nhận xét. 1.

(172) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Củng cố cách đáp lời khẳng định, phủ định của ngời khác 3. Cñng cè, dÆn dß: * Củng cố: Em hãy đặt một câu có cụm từ trả lời cho câu hỏi nh thế nào? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ cho bµi ¤n tËp tiÕt 6. TiÕt 7: tËp viÕt (líp 2E). ¤n tËp (tiÕt 4). I.Môc tiªu:. - Mức dộ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. - Nắm đợc một số từ ngữ về chim chóc (BT 2); viết đợc một đoạn văn ngắn về một loài chim hoÆc gia cÇm ( BT3). - Thói quen biết cuản cố kiến thức đã học, vận dụng làm bài nhanh, đúng. II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Các câu hỏi về chim chóc để chơi trß ch¬i. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi kể lại một con vật mà em yªu thÝch. 2.Híng dÉn «n tËp 2.1. Ôn tập đọc: Thực hiện tơng tự nh tiết 1 (dự kiến đọc 7 em) 2.2. Híng dÉn lµm bµi tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Bµi tËp 2: Më réng vèn tõ vÒ chim chãc. - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: “ §è vui”: - HS nªu l¹i tªn trß ch¬i. - Phæ biÕn luËt ch¬i, thêi gian ch¬i. -L¾ng nghe. -Yªu cÇu Hs thùc hiÖn. - Thảo luận nhóm đôi theo các câu đố của +Dự kiến thêm một số câu đố: SGK 1. Con gì mà biết đánh thức mọi ngời vµo mçi buæi s¸ng? 2. Con chim cã má vµng biÕt nãi tiÕng ngêi? 3. Con chim này còn đợc gọi là con chim chiÒn chiÖn? - Tổng kết, tuyên dơng đội thắng cuộc. - C¸c nhãm b¸o c¸o theo h×nh thøc ( nhãm Củng cố nhận biết tên, đặc điểm và hoạt này hỏi, nhóm kia trả lời sau đó đổi lại) động của một số loài chim. *Bài tập 3: Viết một đoạn văn ngắn về một - 1 HS đọc , lớp đọc thầm yêu cầu. loµi chim hay mét loµi gia cÇm mµ em biÕt. ? Em định viết về con gì? Hình dáng của - HS nêu các câu trả lời CN. con chim đó nh thế nào? ? Em biết những hoạt động nào của con chím đó. -GV nghe, nhËn xÐt. *HS häc tèt nªu miÖng néi dung ®o¹n v¨n. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) - HS lµm bµi vµo vë -Gäi HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n - 2 HS tr×nh bµy tríc líp, c¶ líp theo dâi vµ - GV thu bµi nhËn xÐt. nhËn xÐt. 3. Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ cho bµi «n tËp . Thø t ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 2: To¸n. LuyÖn tËp (trang 134). I. Môc tiªu:. - LËp b¶ng nh©n 1 vµ b¶ng chia 1. - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh cã sè 1 vµ sè 0 - HS yªu thÝch m«n To¸n. 1.

(173) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 2; HS häc tèt lµm thªm bµi 3. II. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn tự lập 2 phép tính nhân, chia có số 0, sau đó tính kết quả. 2.Híng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp sau: * Bµi 1: LËp b¶ng nh©n 1 vµ b¶ng chia 1. - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm, nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự nhẩm kết quả, sau đó - HS nối tiếp nhau nêu 1phép tính và kết nối tiếp nhau đọc từng phép tính của bài. qu¶ cña tõng phÐp tÝnh. - Nhận xét, sau đó cho cả lớp đọc lại bảng - Vài HS đọc lại bảng nhân và chia. nh©n vµ chia 1. Cñng cè b¶ng nh©n 1 vµ b¶ng chia 1. *Bµi 2: TÝnh nhÈm - Gọi HS đọc đề - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm ? Mét sè céng víi 0 cho kÕt qu¶ nh thÕ - Mét sè céng víi 0 cho kÕt qu¶ lµ chÝnh sè nµo? đó. ? VËy mét sè khi nh©n víi 0 th× cho kÕt qu¶ - Mét sè nh©n víi 0 sÏ cho kÕt qu¶ lµ 0. ra sao? ? KÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh chia cã sè bÞ - HS tr¶ lêi CN. chia lµ 0 lµ bao nhiªu? -Yªu cÇu HS tù lµm bµi (kÌm HS - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi; líp lµm bµi vµo chËm).Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. vë; Tù kiÓm tra bµi m×nh lµm RÌn KN tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh trong b¶ng nh©n, chia 1. *Bài 3: Kết quả tính nào là 0? Kết quả tính *HS học tốt đọc đề nµo lµ 1? -Yªu cÇu Hs lµm bµi, gäi Hs ch÷a bµi, nhËn -HS tù lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè: Nªu néi dung, KT cña tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp chung. TiÕt 3:LuyÖn tõ vµ c©u I. Môc tiªu:. ¤n tËp ( tiÕt 6). - Mức dộ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. - Nắm đợc một số từ ngữ về muông thú ( BT 2); kể ngắn về con vật mình biết ( BT 3). - Tù tin, thÝch häc m«n TiÕng ViÖt. II. Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đặt một câu theo kiểu câu : Nh thế nào? - GV vµ HS nhËn xÐt. 2.Híng dÉn «n tËp 2. 1. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (dự kiến kiểm tra 7 em đọc bài và trả lời mỗi em mét c©u hái)) 2.2. Híng dÉn lµm bµi tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bài 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về muông - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm thó. - GV chia líp thµnh 2 nhãm A vµ B, phæ -HS nghe luËt ch¬i biến luật chơi của trò chơi nh sau: Nhóm A - Hai nhóm thực hiện đố nhau ( 2 nhóm nói tên con vật , các thành viên trong nhóm nói từ 4 đến 6 con vật) B nói lên những từ ngữ chỉ hoạt động hay đặc điểm của con vật . Sau đó đổi lại. - GV chÐp ý kiÕn HS lªn b¶ng - 3 HS đọc lại các từ vừa tìm đợc. Củng cố cách nhận biết tên, đặc điểm hay hoạt động của các con vật. * Bµi 3: Thi kÓ chuyÖn vÒ con vËt mµ em - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm 1.

(174) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 biÕt. - Mét sè HS nãi tªn c¸c con vËt c¸c em -Yêu cầu Hs nêu tên con vật mình định kể. chọn kể. - GV b×nh chän HS kÓ tèt - HS nèi tiÕp nhau thi kÓ. 3. Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè: Nªu néi dung, KT cña tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ cho bµi ¤n tËp tiÕt 7. TiÕt 4: tiÕng viÖt* Bµi luyÖn tËp tiÕt 9 I.Môc tiªu:. - Rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản. -¤n tËp vÒ c©u hái: Nh thÕ nµo? II.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thi đặt câu có cụm từ ở đâu. 2.Híng dÉn HS «n tËp a) §äc thÇm vµ lµm bµi tËp - Yêu cầu HS mở SGK và đọc thầm bài Cá - HS mở SGK đọc thầm bài Sông Hơng r« léi níc. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau (kÌm HS -HS suy nghÜ vµ tù lµm bµi chËm). Gäi Hs b¸o c¸o, nhËn xÐt. *Dùa theo néi dung cña bµi, chän c©u tr¶ -§¸p ¸n lời đúng: 1.C¸ r« cã mµu nh thÕ nµo? 1.C¸ r« cã mµu (b.Gièng mµu bïn) a.Giống màu đất. b.Gièng mµu bïn c.Gièng mµu níc 2.Mùa đông cá rô ẩn náu ở đâu? 2.Mùa đông cá rô ẩn náu (c.Trong bùn ao) a.ë c¸c s«ng. b.Trong đất. c.Trong bïn ao. 3.Đàn cá rô lội nớc ma tạo ra tiếng động 3. .Đàn cá rô lội nớc ma tạo ra tiếng động nh thÕ nµo? (b .Rào rào nh đàn chim vỗ cánh). a.Nh cãc nh¶y. b.Rào rào nh đàn chim vỗ cánh. c.N« nøc léi ngîc trong ma. 4. Trong c©u C¸ r« n« nøc léi ngîc trong 4. Trong c©u C¸ r« n« nøc léi ngîc trong ma, tõ ng÷ nµo tr¶ lêi cho c©u hái con g×? ma, tõ ng÷ tr¶ lêi cho c©u hái con g× lµ a.C¸ r«. (a.C¸ r«) b.Léi ngîc. c. N« nøc. 5.Bé phËn in ®Ëm trong c©u Chóng khoan 5. Bé phËn in ®Ëm trong c©u Chóng khoan khoái đớp bóng nớc ma trả lời cho câu hỏi khoái đớp bóng nớc ma trả lời cho câu hỏi nµo? (b.Nh thÕ nµo?) a.V× sao? b.Nh thÕ nµo? c.Khi nµo? - Thu bµi nhËn xÐt 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ cho KT gi÷a k× I TiÕt 5: to¸n* I. Môc tiªu:. LuyÖn tËp. - Học sinh nắm đợc giá trị của số 1 trong phép nhân và phép chia. - HS tự lập và giải đợc bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân hoặc chia. - ThÝch häc to¸n, tù tin lµm bµi. 1.

(175) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3 (HS đại trà làm cột 1, HSG làm thêm cột 2), bài 4. II. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập 1 phép tính nhân có thừa sè lµ 0,1 phÐp tÝnh chia cã sè bÞ chia lµ 0. 2.Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bài 1: Em hãy lập bảng nhân có thừa số là - 1 HS đọc, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. 1 vµ b¶ng chia cho 1. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm) - HS lµm bµi CN vµo vë nh¸p. - Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. - CN b¸o c¸o tríc líp, líp nhËn xÐt, bæ Cñng cè phÐp nh©n cã thõa sè lµ 1 vµ sung. phÐp chia cho 1. *Bµi 2: TÝnh - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm 1 2:2= 4:1 3= 4 1 : 1= 3 2:1= 5 1:5= 3 3:1= - HS làm bài CN vào vở; lớp đổi vở kiểm -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm) tra, 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh cã 2 dÊu phÐp tÝnh nh©n, chia ( cã thø sè lµ 1 vµ sè chia lµ 1) - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. *Bµi 3: T×m x x 3 = 12 1 5 + x = 17 : 1 4 x = 16 : 1 x : 4 = 28 : 4 *HS häc tèt nªu c¸ch thùc hiÖn t×m x cña -Yªu cÇu Hs nªu c¸ch t×m x phÐp tÝnh 1. - HS lµm bµi CN vµo vë, 2 Hs lªn b¶ng -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm) ch÷a bµi, nhËn xÐt - Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch t×m thõa sè, SBC, sè h¹ng cha biÕt. *Bài 4: Tự lập một đề toán giải bằng một - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. phÐp tÝnh nh©n hoÆc phÐp tÝnh chia . -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm) - HS suy nghÜ lµm bµi CN vµo vë. - Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. - 1HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt.. Củng cố cách đặt đề toán có lời văn giải b»ng 1 phÐp tÝnh chia, 3. Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè: Nªu néi dung, KT cña tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp chung. TiÕt 6+ 7: LuyÖn ch÷ khèi 2. LuyÖn viÕt ch÷ hoa s¸ng t¹o. I.Môc tiªu:. - HS nắm đợc một số mẫu chữ hoa sáng tạo. - BiÕt c¸ch s¸ng t¹o mét sè mÉu ch÷ hoa, s¸ng t¹o trong tr×nh bµy. - RÌn tÝnh cÈn thËn ãc s¸ng t¹o thÈm mÜ. III. Hoạt động dạy - học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn nêu tên các chữ hoa 2.Híng dÉn viÕt mét sè ch÷ hoa s¸ng t¹o. TiÕt 1 - Yªu cÇu chung: ViÕt mét sè ch÷ hao s¸ng t¹o trªn c¬ së mÉu chuÈn, thªm vµo mét sè hoạ tiết hoặc bớt đi một số nét phụ để cho chữ thêm mềm mại mà vẫn đúng quy trình, đảm bảo cho chữ đó không bị biến dạng. - GV viết mẫu một vài chữ sáng tạo đại. - HS nghe.. - Quan s¸t , nhËn xÐt c¸c ch÷. 1.

(176) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 diÖn cho c¸c nhãm. - HS viÕt b¶ng con c¸c ch÷ hoa s¸ng t¹o. - Theo dâi, söa sai cho HS. - HS viÕt c¸c ch÷ hoa s¸ng t¹o vµo vë. MÉu mét sè kiÓu ch÷ hoa s¸ng t¹o. TiÕt 2 - Yªu cÇu HS luyÖn tËp viÕt bµi : §Êt Long Thµnh b»ng kiÓu ch÷ hoa s¸ng t¹o. - §¶m b¶o c¸c ch÷ hoa trong cïng mét nhãm s¸ng t¹o gièng nhau. 3.GV thu bµi nhËn xÐt, nhËn xÐt tiÕt häc. Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 1: thùc hµnh kÜ n¨ng sèng. Bài 10: Nêu ý kiến cá nhân Tiết 1 I. MỤC TIÊU. - HS hiểu được tầm quan trọng của việc nêu ý kến cá nhân. - Tự tin và chủ động nêu ý kiến của mình với mọi người. - Rèn luyện thói quen nêu ý kiến của mình với mọi người. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách Kĩ năng sống. 1.

(177) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Tranh SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KTBC: - Hội đồng tự quản hướng dẫn các bạn ôn lại bài: Em là người xuất sắc. - HS, GV nhận xét, đánh giá. B. BÀI MỚI :1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động *HĐ 1:Tìm hiểu câu chuyện "Hộp bút màu của Hòa" +Mục tiêu: HS hiểu nội dung câu chuyện. - Yêu cầu HS đọc câu chuyện " Hộp bút - 1HS đọc câu chuyện, lớp đọc màu của Hòa " thầm. -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm: - HS thảo luận nhóm đôi. ? Vì sao lúc đầu mẹ lại mua bút màu nước? - Trình bày trước lớp. ? Qua câu chuyện trên em rút ra bài học gì? - Nhận xét. -Yêu cầu Hs liên hệ: Em có mong muốn gì? - Hs tự viết ý kiến và trình bày. Hày viết ra cho bố mẹ biết. Kết luận: Hòa đã mạnh dạn nói với mẹ ý kiến của bản thân. *HĐ 2: Trải nghiệm. +Mục tiêu: HS hiểu được tầm quan trọng của việc nêu ý kiến cá nhân - Yêu cầu HS làm các bài tập (Kết hợp quan sát - HS làm cá nhân từng bài. các tranh có trong bài). - Chữa bài. - GV chữa từng bài. 1. Việc nêu ý kiến cá nhân của Hòa đã giúp mẹ -Mẹ đã biết Hòa thích màu sáp chứ hiểu điều gì về Hòa? không phải màu nước mà mẹ mua. 2. Em có hay nêu ý kiến cá nhân với bố me, anh - HS nêu, NX ,bổ sung chị không? 3. Ích lợi của việc nêu ý kiến cá nhân? - HS nêu Kết luận: Những lợi ích của việc nêu ý kiến cá nhân: Mọi mong muốn sẽ được đáp ứng. Mọi người hiểu nhau hơn tự tin chủ động hơnCảm thấy vui vẻ. 3. Củng cố dặn dò:*Củng cố: Nêu ích lợi của việc nêu ý kiến cá nhân? * Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS tích cực. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Bài 10 (Tiết 2) TiÕt 2:TËp viÕt I.Môc tiªu:. ¤n tËp ( tiÕt 7). - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? (BT2, BT3); Biết đáp lời đồng ý ngời khác trong t×nh huèng giao tiÕp cô thÓ ( 1 trong 3 t×nh huèng ë bµi tËp 4) II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên sẵn các bài học TL từ tuần 19 đến tuần 26 III. Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi đặt câu có cụm từ trả lêi cho c©u hái ë ®©u. 2. Bµi «n: a) KiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng( t¬ng tù tiÕt 1) b) Bµi tËp thùc hµnh * Bµi 2: T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm, nêu yêu cầu. 1.

(178) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 hái V× sao? - Câu hỏi Vì sao? dùng để hỏi về nội dung - Dùng để hỏi về nguyên nhân, lí do của sự g×? việc nào đó. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi về yêu - Thực hành hỏi đáp theo nhóm đôi. cÇu cña bµi (kÌm hs chËm). - Yêu cầu HS báo cáo nội dung đã thảo -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy néi dung, líp luận theo nhóm đôi trớc lớp. nghe nhËn xÐt. RÌn KN t×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái V× sao? * Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc in - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. ®Ëm. - Gọi HS đọc câu văn trong phần a. - §äc: B«ng cóc hÐo l¶ ®i v× th¬ng xãt - Bộ phận nào trong câu trên đợc in đậm ? - HS chậm trả lời câu hỏi. - Phải đặt câu hỏi cho bộ phận này nh thế - Vài Hs nêu câu hỏi, lớp nghe nhận xét. nµo? - Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm đôi, sau -Một số HS trình bày, cả lớp theo dõi nhận đó gọi HS trình bày trớc lớp. xét. Đáp án: b)Vì sao đến mùa đông ve - Gäi HS nhËn xÐt . kh«ng cã g× ¨n? Rèn KN đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao *Bài 4: Nói lời đáp của em trong những - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. trêng hîp sau - Gọi HS đọc từng tình huống - 1 HS đọc 3 tình huống - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi từng tình - Thực hiện theo yêu cầu: HS đóng vai theo huèng (kÌm Hs chËm) c¸c t×nh huèng. - Gäi HS nhËn xÐt . -HS nhËn xÐt Rèn KN thực hành đáp lời đồng ý. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Củng cố: Khi đáp lời đồng ý của ngời khác em cần có thái độ nh thế nào? * NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi «n tËp tiÕt 8 TiÕt 3:To¸n I.Môc tiªu:. LuyÖn tËp chung ( trang 135). - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học. - BiÕt t×m thõa sè, sè bÞ chia. BiÕt nh©n (chia) sè trßn chôc víi ( cho )sè cã mét ch÷ sè. HSG biÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp tÝnh chia. - Tù tin, høng thó häc to¸n. *Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 , bµi 2 ( HS lµm cét 2 ; HS häc tèt lµm cét 1, 2; bµi 3 . bµi 4 II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập một phép tính có 2 dấu tính và thực hiệntính kết quả của phép tính đó. 2. Híng dÉn luyÖn tËp. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - HS lµm bµi CN vµo SGK - Gäi Hs b¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt. - CN nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh. ? Khi đã biết 2 3 = 6 ta có thể ghi ngay - Trả lời CN, lớp nghe nhận xét. kết quả của 6 : 2 và 6 : 3 đợc không? Vì sao? Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phép chia ( từ 1 phép nhân lập đợc 2 phép chia) - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. *Bµi 2: TÝnh nhÈm ( theo mÉu) *HS häc tèt lµm bµi mÉu, ph©n tÝch,NX -Gäi HS lµm bµi mÉu. - HS häc tèt lµm vµo vë phÇn cét 1, 2 . (HS -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). 1.

(179) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. chậm) làm cột 2; đổi vở 2Hs lên bảng chữa Cñng cè phÐp tÝnh nh©n chia c¸c sè trßn bµi, nhËn xÐt. chôc. * Bµi 3: T×m x - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu Hs nªu c¸ch t×m thõa sè, sè bÞ trõ -HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè, sè bÞ chia cha biÕt -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm). Gäi - HS lµm bµi CN vµo vë; 2Hs lªn b¶ng ch÷a Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch t×m thõa sè cha biÕt vµ t×m sè bÞ chia cha biÕt. *Bµi 4: Bµi to¸n cã lêi v¨n - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yêu cầu Hs phân tích đề, nêu tóm tắt *HS học tốt phân tích đề, nêu tóm tắt -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm). Gäi -HS lµm bµi vµo vë, 1Hs lªn b¶ng ch÷a Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh chia 3. Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu 1 đề toán tơng tự bài 4. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt Luyªn tËp chung trang 136 TiÕt 4: LuyÖn ch÷ I.Môc tiªu:. Bµi 27. - Viết đúng từ Phú Thái, cầu Ràm, Yên Phụ, Nam Sách, Tứ kỳ, Bình Giang, Thanh Hà (mçi tõ viÕt 2 dßng cì nhá) - Biết đợc các từ đó là những địa danh của các huyện và tên một ngôi chùa của Tỉnh Hải D¬ng. - Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.§å dïng: MÉu viÕt c¸c tõ : Phó Th¸i, cÇu Rµm, Yªn Phô, Nam S¸ch, Tø kú, B×nh Giang, Thanh Hµ III.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết bảng con chữ Uống, ¦¬m 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt c¸c tõ : Phó Th¸i, cÇu Rµm, Yªn Phô, Nam S¸ch, Tø kú, B×nh Giang, Thanh Hµ ( cì nhá) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Vài HS đọc các từ, lớp đọc thầm. - Treo b¶ng phô cã ch÷ mÉu Phó Th¸i, cÇu Rµm, Yªn Phô, Nam S¸ch, Tø kú, B×nh Giang, Thanh Hµ (cì nhá) - Vµi HS nèi tiÕp nhau nªu: - C¸c tõ trªn viÕt hoa nh÷ng ch÷ nµo? V× sao? - HS nghe. - GV giíi thiÖu tªn cña mét sè huyÖn, chïa, c©y cÇu cña TØnh H¶i D¬ng. +Phó Th¸i, Nam S¸ch, Tø kú, B×nh Giang, Thanh Hµ lµ tªn cña mét sè huyÖn cña tØnh H¶i D¬ng + CÇu Rµm: lµ tªn mét c©y cÇu thuéc huyÖn Gia Léc thuéc tØnh H¶i D¬ng. +Yªn Phô: tªn mét n«i chïa cña huyÖn Kinh m«n thuéc tØnh H¶i D¬ng. c)Híng dÉn HS viÕt vë: -Mở vở và đọc thầm các chữ cần viết. - Yªu cÇu HS më vë viÕt bµi - C¶ líp viÕt bµi vµo vë. - Theo dâi kÌm HS chËm viÕt bµi - GV thu bµi, nhËn xÐt. 3. Củng cố, dặn dò:*Củng cố: Em hãy nêu tên của một địa danh mà em biết. Tên của địa danh ấy khi viết em cần lu ý điều gì? 1.

(180) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ cho tiÕt häc 28. Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 1: TËp lµm v¨n. ¤n tËp (tiÕt 8). I.Môc tiªu:. - Mức độ yêu cầu về kiến thức và kĩ năng đọc nh tiết 1. - Cñng cè vèn tõ qua trß ch¬i « ch÷. - Tù tin, høng thó häc m«n TiÕng ViÖt. II.§å dïng d¹y häc: KÎ b¶ng « ch÷ nh SGK III. Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi đặt câu với cụm từ Vì sao? 2. KiÓm tra häc thuéc lßng: KiÓm tra sè HS cßn l¹i, thùc hiÖn t¬ng tù tiÕt 1. 3.Tæ chøc ch¬i trß ch¬i « ch÷ - Treo b¶ng phô kÎ « ch÷ - 1 HS đọc và nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Nªu tªn trß ch¬i. - Quan s¸t « ch÷ vµ ch÷ ®iÒn mÉu : S¬n Tinh. - GV nêu: Đây là kiểu BT các em đã làm ở *HS học tốt nêu so sánh cách điền ô chữ k× I, kh¸c lµ néi dung t×m ch÷ khã h¬n cña K× I vµ « ch÷ h«m nay. ( kh«ng cã gîi ý ch÷ c¸i ®Çu). - GV híng dÉn HS t×m tõ. - 1 HS đọc nội dung 1 dòng bất kì, gọi bạn - GV ghi ý kiến đúng vào ô chữ. trả lời, lớp nhận xét đúng/ sai + Lêi gi¶i « ch÷ theo hµng ngang: - HS đọc các từ trong ô chữ theo hàng Dßng 1 S¬n Tinh; Dßng 2: §«ng, Dßng ngang, hµng däc 3: Bu ®iÖn; Dßng 4: Trung thu; Dßng 5: Th viÖn; Dßng 6: VÞt; Dßng 7: hiÒn; Dßng 8: S«ng H¬ng +Lêi gi¶i « ch÷ theo hµng däc :S«ng TiÒn ? Sông Tiền nằm ở miền nào của đất nớc? - HS tr¶ lêi CN. 4.Củng cố, dặn dò:*Củng cố: Em hãy chọn 1 từ có trong ô chữ và đặt câu. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt 10. Tiết 4:Hoạt động ngoài giờ lên lớp I.Môc tiªu:. TËp h¸t d©n ca. - HS tiÕp tôc «n 1 sè bµi h¸t d©n ca: Trèng c¬m, §i cÊy. - Thuộc lời bài hát và biết kết hợp một vài động tác đơn giản cho bài hát. - Thãi quen tù tin khi biÓu diÔn. II. Hoạt động dạy học:. 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc 2.Híng dÉn HS «n l¹i 1 sè bµi h¸t d©n ca: Trèng c¬m, §i cÊy ; kÕt hîp móa phï ho¹. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Híng dÉn HS «n c¸c bµi h¸t. - Yªu cÇu HS tù h¸t toµn bµi. GV theo dâi - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu 2 lÇn. Vµi HS nghe nhËn xÐt söa sai. h¸t tríc líp. - Cho HS nghe đĩa tập hát theo nhạc cả bài - Hát theo đĩa một bài hát 3 lần. GV nghe nhËn xÐt söa sai. b.Híng dÉn HS tËp móa phô ho¹. - GV múa mẫu từng động tác đối với từng -HS quan s¸t bµi, yªu cÇu HS móa theo. - Yêu cầu HS múa lại từng động tác của bài - CN tập múa từng động tác kết hợp hát GV theo dâi HS (kÌm HS chËm, HSKT) -Yªu cÇu HS thùc hiÖn móa c¶ bµi - Móa c¶ bµi, mçi bµi hai lÇn. 1.

(181) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 c.Híng dÉn HS h¸t kÕt hîp móa. - H¸t kÕt hîp móa 2 lÇn. 3.NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 3:To¸n. LuyÖn tËp chung (trang 136). I.Môc tiªu:. - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học. - Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kèm đơn vị đo. Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính ( dấu tính nhân hoặc chia, nhân chia trong bảng tính đã học). BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp tÝnh chia. - Høng thó, tù tin lµm bµi tËp to¸n. *Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 ( cét 1, 2, 3 c©u a, cét 1, 2 c©u b. HS häc tèt lµm thªm cét 4 c©u a vµ cét 3 c©u b) ; Bµi 2 ; Bµi 3 ( cét b.HS häc tèt lµm thªm cét a) . II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thi đọc bảng nhân, chia đã häc. 2. Híng dÉn luyÖn tËp. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS đọc đề , lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - HS lµm bµi vµo SGK (HS häc tèt lµm thªm cét 4c©u a, cét 3 c©u b) -Gọi Hs báo cáo kết quả đã làm, nhận xét. - CN HS nối tiếp nhau nêu phép tính và kết Cñng cè mèi quan hÖ gi· phÐp nh©n vµ qu¶ cña phÐp tÝnh. phÐp chia. Cñng cè c¸ch tÝnh phÐp nh©n hoặc phép chia có số kèm đơn vị đo. *Bµi 2: TÝnh - 1 HS đọc đề , lớp đọc thầm. - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh. - Vµi HS nªu c¸ch thùc hiÖn mét phÐp tÝnh cã 2 dÊu phÐp tÝnh. - Yêu cầu HS làm bài (kèm HS chậm). Gọi - HS làm bài vào vở; đổi vở, 2Hs lên bảng Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh cã hai dÊu phÐp tÝnh * Bµi 3: Bµi to¸n cã lêi v¨n - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm). Gäi - HS lµm bµi vµo vë ( HS chËm lµm phÇn Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt b.HS häc tèt lµm phÇn a, b), 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. ? Hai bµi to¸n cã g× gièng vµ kh¸c nhau - HS tr¶ lêi CN. Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh chia 3. Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. * NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ «n tËp . TiÕt 4:Sinh ho¹t líp tuÇn 27. Sơ kết lớp tuần 27 và phơng hớng hoạt động tuần 28 I.Môc tiªu:. - HS biết tự nhận xét các hoạt động của mình trong tuần 27. Biết dợc phơng hớng hoạt động tuần 28. - RÌn KN tù qu¶n. - Gi¸o dôc tinh thÇn lµm chñ tËp thÓ. II.Các hoạt động chủ yếu:. *Hoạt động 1: Sơ kết lớp tuần 27 + Mục tiêu: HS tự đánh giá đợc những u điểm và những khuyết điểm mình trong tuần +TiÕn hµnh: 1.Hội đồng tự quản tổng kết tỡnh hỡnh tổ; đội cờ đỏ của lớp sơ kết thi đua. 1.

(182) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 2. Chủ tịch hội đồng tự quản tổng kết ý kiến của các Trởng ban và đội cờ đỏ; lớp lắng nghe, nªu ý kiÕn. 3.GV tæng kÕt chung a. ¦u ®iÓm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*Tuyªn d¬ng: ........................................................................................................... b.Tån t¹i: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*Hoạt động 2: Phơng hớng hoạt động tuần 28. + Mục tiêu: HS biết đợc các công việc cần làm tuần 28. + TiÕn hµnh: GV nªu c¸c c«ng viÖc cña tuÇn 28; HS l¾ng nghe vµ ghi nhí. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TiÕt 5:ChÝnh t¶ I.Môc tiªu:. Bµi luyÖn tËp tiÕt 10. - Củng cố vốn từ về các chủ đề đã học qua trò chơi: Đố bạn (BT1) - HS biết nói ,viết về các chủ đề đã học (BT2). - BiÕt viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n nãi vÒ con s«ng quª em (BT 3) - HS høng thó, tù tin, thÝch häc m«n TiÕng viÖt. II.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn nêu các chủ đề đã học từ tuần 19 đến tuần 26. 2.Híng dÉn HS «n tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Bµi tËp : Ch¬i trß ch¬i : §è b¹n - 1HS đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm. ? Nêu các chủ đề đã học từ tuần 19 đến 26 - CN nêu trớc lớp, lớp nghe nhận xét. -GV nêu luật chơi: HS đa ra câu hỏi để bạn -HS nghe phổ biến luật chơi tìm từ theo chủ đề: Bốn mùa, Chim chóc, Mu«ng thó; S«ng biÓn. 1.

(183) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt. - HS b¸o c¸o CN, líp nghe nhËn xÐt. - Ghi bảng các từ tìm đợc. Củng cố vốn từ về các chủ đề đã học * Bài 2: Đặt câu có các từ: Sơn Tinh, đông, - 1HS đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm. bu ®iÖn, Trung thu, Th viÖn, vÞt, hiÒn, s«ng H¬ng, S«ng tiÒn. -Yêu cầu HS chọn từ, suy nghĩ đặt câu. -Mỗi HS chọn một từ và đặt một câu - Gäi HS tr×nh bµy c©u v¨n cña m×nh, nhËn - CN nèi tiÕp nhau tr×nh bµy, líp nghe xÐt. nhËn xÐt . Rèn KN đặt câu đúng, hay. *Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn từ 4 đến 5 - 1 HS đọc đề , lớp đọc thầm. c©u nãi vÒ con s«ng quª em. C©u hái gîi ý: C©u 1: Con s«ng quª em tªn lµ g×? C©u 2: Sãng níc cña con s«ng thÕ nµo? C©u 3: Trªn s«ng cã nh÷ng c¶nh g× ? C©u 4: Trªn bÇu trêi cã nh÷ng g×? -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). - HS lµm bµi c¸ nh©n.(HS häc tètviÕt ®o¹n v¨n cã sö dông h×nh ¶nh so s¸nh. HS chËm viÕt ®o¹n v¨n theo gîi ý). -Gäi HS tr×nh bµy bµi tríc líp, nghe nhËn - 2 HS đọc bài làm trớc lớp. xÐt RÌn KN viÕt ®o¹n v¨n nãi vÒ 1 dßng s«ng quª em. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. * Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết tập đọc tuần 28 TiÕt 6: Tù nhiªn vµ x· héi. Loµi vËt sèng ë ®©u?. I. Môc tiªu: Soạn và dạy theo phương pháp VNEN (phần 10 phút đầu giờ, 5 phút ở. phần củng cố, dặn dò và so¹n vµ d¹y theo phương pháp « Bàn tay nặn bột » - HĐ1 - Loµi vËt cã thÓ sèng ë kh¾p n¬i: Trªn c¹n, díi níc vµ trªn kh«ng. - H×nh thµnh kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt vµ m« t¶. - Biết yêu quý và bảo vệ động vật. * Giáo dục KNS: - Kĩ năng quan sát:, tìm kiếm và xử lí các thông tin về một số loài vật. - Kĩ năng ra quyết đinh: Nên và không nên làm gì để bảo vệ loài vật. - Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập. II. §å dïng: C¸c h×nh vÏ trong SGK trang 56, 57. GiÊy khæ to III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi kể tên các con vật 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn các hoạt động *Hoạt động 1: HS vẽ tranh về con vật mình yêu thích và cho biết nơi sống của chúng + Môc tiªu: HS nhËn ra loµi vËt cã thÓ sèng ë kh¾p n¬i: trªn c¹n, díi níc, trªn kh«ng. +C¸ch tiÕn hµnh a. Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn đề - YCHS mô tả bằng hình vẽ hoặc bằng lời - HS vÏ tranh 1 con vËt mµ m×nh thÝch vµ ghi nơi sống của con vật đó vào một tờ theo c¸ nh©n. giÊy. 1.

(184) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - C¸c nhãm d¸n tranh theo nhãm - HS vÏ xong nhãm trëng cïng c¸c b¹n tr×nh bµy tranh - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, c¸c - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn tríc nhãm kh¸c nghe nhËn xÐt líp b. Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi - HS so s¸nh tªn c¸c con vËt vµ n¬i sèng - So sánh ý kiến của các nhóm cña c¸c con vËt cña c¸c nhãm. + Con cua sống ở đâu? - Đề xuất các câu hỏi +Con t«m sèng ë ®©u? +Con ong sèng ë ®©u? + Nơi sống của con rùa? ... -C¸ nh©n nªu c¸c ph¬ng ¸n - GV nªu câu hỏi: Loµi vËt sèng ë ®©u? -Yêu cầu Hs đa ra các phơng án để trả lời c¸c c©u hái d, Thực hiện phương án tìm tòi -HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - YCHS viết dự đoán vào vở ghi chép -HS quan s¸t tranh trong SGK t×m n¬I sèng - Cho HS quan sát các hình vẽ SGK để tìm cña c¸c loµi vËt hiểu nơi sống của các loài vật? - Báo cáo kết quả. e, Kết luận kiến thức - So sánh với biểu tượng ban đầu. - Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả - HS đọc. - So sánh lại với biểu tượng ban đầu * Kết luận: Cã rÊt nhiÒu c¸c con vËt. Loµi vËt cã thÓ sèng ë kh¾p n¬i: Trªn c¹n, díi níc, trªn kh«ng. *Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh các con vật sống trên cạn su tầm đợc. + Môc tiªu: BiÕt tªn c¸c con vËt vµ m«i trêng sèng cña loµi vËt. H×nh thµnh kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt, m« t¶. + C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc c¶ líp -GV chiÕu nh÷ng h×nh ¶nh mét sè loµi vËt - Hs quan s¸t vµ nªu tªn, n¬i sèng cña tõng con vËt. Bớc 2: Hoạt động cả lớp. Yªu cÇu Hs tr¶ lêi c©u hái: Loµi vËt sèng ë -HS ®a ra c©u tr¶ lêi c¸ nh©n ®©u? * Giáo dục KNS: - Kĩ năng quan sát:, tìm kiếm và xử lí các thông tin về nơi sống của một số loài vật. - Kĩ năng ra quyết đinh: Nên và không nên làm gì để bảo vệ loài vật. - Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Củng cố: Chủ tịch Hội đồng tự quản tiếp tục lên điều hành phần củng cố nội dung, kiến thøc cña bµi vµ tæ chøc cho c¸c b¹n ch¬i trß ch¬i: §è b¹n con g×? GV chèt: Em h·y cho biÕt loµi vËt sèng ë nh÷ng ®©u? cho vÝ dô? *NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß: ChuÈn bÞ su tÇm tranh ¶nh mét sè loµi vËt sèng díi níc. TiÕt 7:To¸n*. LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu:. - Cñng cè c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia, céng, trõ nhÈm víi c¸c sè 0 vµ sè 1. Cñng cè c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh cã hai dÊu phÐp tÝnh. - RÌn kÜ n¨ng lµm thµnh th¹o c¸c d¹ng bµi to¸n trªn. 1.

(185) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Yªu thÝch häc m«n To¸n. II.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn tự lập bảng nhân 1 và chia 1. Gäi 2 HS nªu miÖng b¶ng nh©n, chia 1. 2. Híng dÉn thùc hµnh lµm bµi tËp:. * Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS đọc đề và nêu cách tính nhẩm 5+0= 4 0 = 5 1= 5 0 = 4+1= 1 3= 5-0 = 4 0= 4 1= 0 :5 = 0 :1 = 1 5= - Nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS lµm bµi miÖng. phÐp tÝnh. - Gäi HS nhËn xÐt. RÌn KN cñng cè c¸ch tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia cã sè 1 vµ sè 0. -1HS đọc đề, nêu yêu cầu của đề. *Bµi 2: §óng ghi ® sai ghi S (HS c¶ líp) 0:1=0 0 3=0 0: 2 = 0  1:0=0 0 3 = 3 2 : 0 = 0  - HS lµm bµi vµo vë (HS chËm lµm cét 1, - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, ) 2), 3 HS lªn b¶ng lµm mçi em 2 phÐp tÝnh. - Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt . Rèn KN nhận biết phép tính đúng và sai nhanh. - 1 HS đọc đề , lớp đọc thầm * Bµi 3: TÝnh 6 0 +7 0:3+3 4 1- 1 * HS häc tèt nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh, - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh líp nghe nhËn xÐt. cña phÐp tÝnh 1. - HS lµm bµi CN vµo vë, 3 HS lªn b¶ng - Yêu cầu HS làm bài (kèm Hs chậm). Gọi chữa bài, lớp đổi vở chữa bài, nhận xét. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh cã 2 dÊu phÐp tÝnh. * Bài 4: Cô giáo chia đều 20 tờ báo “Toán - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. tuổi thơ” cho 4 tổ. Hỏi mỗi tổ đợc mấy tờ b¸o? - HS thảo luận, phân tích đề theo nhóm đôi. - Yêu cầu HS đọc đề, thảo luận nhóm đôi - 1HS học tốt nêu miệng tóm tắt về phân tích đề, nhận dạng bài toán. -HS tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë, 1HS lªn - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi b¶ng ch÷a bµi. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn KN gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh chia. *Bài 5: Yêu cầu HS học tốt tự lập 1 đề toán -HS học tốt đọc yêu cầu và tự làm bài sau gi¶i b»ng 1 phÐp tÝnh nh©n hoÆc chia sau đó trình bày trớc lớp. đó giải - GV gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. -1Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn KN tù lËp vµ tr×nh bµy bµi to¸n gi¶i b»ng 1 phÐp tÝnh nh©n hoÆc chia. 3. Cñng cè, dÆn dß:*Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc cña tiÕt häc. * Nhận xét tiết học. Dặn dò: CB ôn lại KT đã học XÐt duyÖt cña ban chuyªn m«n .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------1.

(186) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. TuÇn 28 Ngµy so¹n: Ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2014 Thực hiện dạy từ ngày 21 tháng 3 đến ngày 25 tháng 3 Thø hai ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 1:Chµo cê TiÕt 5: To¸n. ¤n tËp. I. Môc tiªu:. - Học sinh nắm đợc giá trị của số 1 trong phép nhân và phép chia. - HS tự lập và giải đợc bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân hoặc chia. - ThÝch häc to¸n, tù tin lµm bµi. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2, bµi 3 (HS lµm cét 1, HS häc tèt lµm thªm cét 2), bµi 4. II. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập 1 phép tính nhân có thõa sè lµ 0,1 phÐp tÝnh chia cã sè bÞ chia lµ 0. 2.Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bài 1: Em hãy lập bảng nhân có thừa số là - 1 HS đọc, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. 1 vµ b¶ng chia cho 1. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - HS lµm bµi CN vµo vë nh¸p. Gäi Hs b¸o c¸o, nhËn xÐt. - CN b¸o c¸o tríc líp, líp nhËn xÐt, bæ Cñng cè phÐp nh©n cã thõa sè lµ 1 vµ sung. phÐp chia cho 1. *Bµi 2: TÝnh - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm 1 2:2= 4:1 3= 4 1 : 1= 3 2:1= 5 1:5= 3 3:1= -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi CN vµo vë (HS chËm lµm cét 1, cột 2); lớp đổi vở kiểm tra, chữa bài, Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh cã 2 dÊu phÐp tÝnh nh©n, chia ( cã thø sè lµ 1 vµ sè chia lµ 1) - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. *Bµi 3: T×m x x 3 = 12 1 5 + x = 17 : 1 4 x = 16 : 1 x : 4 = 28 : 4 *HS häc tèt nªu c¸ch thùc hiÖn t×m x cña -Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m x phÐp tÝnh 1. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi CN vµo vë, ch÷a bµi nhËn xÐt HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch t×m thõa sè, SBC, sè h¹ng cha biÕt. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. 1.

(187) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *Bài 4: Tự lập một đề toán giải bằng một phÐp tÝnh nh©n hoÆc phÐp tÝnh chia . -GV ghi đề toán lên bảng. *HS học tốt nêu đề toán -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) - HS suy nghÜ lµm bµi CN vµo vë. -Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. - 1HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. Củng cố cách đặt đề toán có lời văn giải b»ng 1 phÐp tÝnh chia, *ChÊm bµi , nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc cña tiÕt häc *Nhận xét tiết học.Dặn dò: Ôn kĩ nội dung, kiến thức đã học. Tiết 4 + 5: Tập đọc I.Môc tiªu:. Kho b¸u. - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Hiểu nội dung: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng ngời đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc (trả lời đợc các câu hỏi 1,2, 3,5. HS học tốt trả lời thêm câu 4) - Biết yêu lao động, quý những sản phẩm lao động mà mình làm ra. *Rèn KN: Tự nhận thức; Xác định giá trị bản thân; Lắng nghe tích cực. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c¸c c©u v¨n dµi. III. Hoạt động dạy học:. TiÕt 1. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi đọc một bài thơ đã học 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Luyện đọc: Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: Nông dân, quanh n¨m, hai s¬ng mét n¾ng, lÆn mÆt trêi, lµm lông, l©m bÖnh nÆng, trång lóa, * Luyện đọc đoạn liªn tiÕp.... -Bài tập đọc gồm 3 đoạn -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? - 3HS đọc 3 đoạn sau đó nối tiếp nhau nêu -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu c©u v¨n dµi v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Ngày xa,/ có… cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. kia/ quanh năm…nắng, cuốc bẫm cày s©u.// Hai…s¸ng/ vµ…trêi.// - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. TiÕt 2 c. T×m hiÓu bµi: * Luyện đọc đoạn và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. - HS trao đổi nhóm đôi. Nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn sù cÇn cï chÞu khã cña vî chång ngêi n«ng d©n. - Tr¶ lêi c¸ nh©n ? C©u 2 SGK. Khi mÊt ngêi cha dÆn c¸c con: Ruéng nhà có một kho báu các con hãy đào lên mµ dïng. - HS nªu ý kiÕn CN ? C©u 3 SGK Nghe lời cha hai ngời con đã đào bới đám ruộng mà không thấy gì. *HS häc tèt tr¶ lêi. 1.

(188) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 ? C©u 4 SGK - HS trao đổi nhóm đôi đa ra ý kiến CN. +Lóa cña hai anh em béi thu. ? C©u 5 SGK: C©u chuyÖn khuyªn chóng ta cÇn cï chịu khó lao động mới là kho báu. * HS häc tèt nªu l¹i néi dung bµi. *Chèt néi dung bµi : Bµi cho ta biÕt: Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, ngời đó có cuộc sống ấm no. d. Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm -L¾ng nghe Toµn bµi víi giäng kÓ chËm r·i, nhÑ nhµng. - Tiếp nối đọc 3 đoạn. -Yêu cầu HS nối tiếp đọc 3 đoạn (Kèm HS - Luyện đọc theo nhóm. đọc chậm) - HS học tốt thi đọc theo vai. -Yêu cầu HS đọc theo lời nhân vật - Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Cñng cè- dÆn dß: *Cñng cè: H·y kÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ vî chång vµ c¸c con ngêi n«ng d©n? *Rèn KNS: Hãy kể những việc em đã làm giúp bố mẹ. Em thấy những công việc mà em lµm mang l¹i nh÷ng lîi Ých g×? * GV nhận xét, đánh giá giờ học; Dặn HS chuẩn bài sau: Cây dừa. TiÕt 6: TiÕng ViÖt* I. Môc tiªu:. ¤n tËp chung. - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? Vì sao? Khi nào? Nh thế nào? (BT1, BT2) - Viết đợc một đoạn văn tả về một con vật mà em yêu thích.( BT3). - Tù tin,høng thó lµm bµi tËp. II. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thi đặt câu có cụm từ trả lêi cho c©u hái nh thÕ nµo? 2. Híng dÉn HS lµm bµi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bài tập 1: Viết câu văn có cụm từ trả lời - 1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm cho c©u hái ë ®©u? V× sao? Khi nµo? Nh thÕ nµo? mçi kiÓu c©u hái lµ 1 c©u. - HS lµm bµi vµo vë. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). - 4 HS b¸o c¸o tríc líp mçi em b¸o c¸o 1 - Gäi Hs tr×nh bµy tríc líp kiÓu c©u. Cñng cè c¸ch viÕt c©u hái cã côm tõ: ë ®©u? V× sao? Khi nµo? Nh thÕ nµo? * Bài tập 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu - 1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm in ®Ëm trong c¸c c©u sau: a) Bình không đi học đợc vì bị ốm. b) Trên bờ ao đầu làng, đàn vịt đang bơi léi tung t¨ng. c) Em bÞ mÑ m¾ng khi em kh«ng biÕt nghe lêi mÑ. d) B¹n Lan rÊt khoÎ m¹nh. - HS đọc các câu văn, nêu bộ phận in đậm -Yêu cầu Hs đọc câu văn nêu bộ phận in trong tõng c©u v¨n ®Ëm cña tõng c©u. - Lµm bµi CN, vµi HS b¸o c¸o tríc líp, líp -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). nghe nhËn xÐt. - Gäi Hs tr×nh bµy tríc líp Củng cố cách đặt câu hỏi dựa vào câu v¨n cã bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái ë ®©u? V× sao? Khi nµo? Nh thÕ nµo? *Bµi tËp 3: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mét con 1.

(189) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 vËt mµ em yªu thÝch, dùa vµo c¸c c©u hái - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. gîi ý sau: a) Tªn con vËt lµ g×? b) H×nh d¸ng cña con vËt Êy nh thÕ nµo? c) Hoạt động của con vật ấy có gì đặc biệt? d) Tình cảm của em đối với con vật ấy? -Gäi Hs tr×nh bµy miÖng tríc líp tõng c©u dùa vµo c©u hái gîi ý. HS häc tèt liªn kÕt - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu thµnh ®o¹n v¨n -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm) - Gäi Hs tr×nh bµy tríc líp - HS lµm bµi vµo vë (kÌm Hs chËm) RÌn KN viÕt ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ mét con - Vµi HS tr×nh bµy tríc líp, líp nghe nhËn vËt em yªu thÝch. xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung , kiÕn thøc tiÕt häc *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn kĩ lại kiến thức đã học TiÕt 7: KÓ chuyÖn. Kho b¸u. I. Môc tiªu:. -Dựa vào gợi ý cho trớc, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. (BT1) - HSG biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT2). - Thói quen: lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét và kể tiếp. II. §å dïng: Tranh minh häa SGK. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn llựa chọn một câu chuyện đã học kể lại cho lớp nghe. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS kÓ chuyÖn Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò * Bµi tËp 1: KÓ tõng ®o¹n theo gîi ý - Gv treo bảng phụ viết nội dung gợi ý từng - 1 HS đọc yêu cầu và các gợi ý; lớp đọc đoạn, giải thích: Phần gợi ý đã cho ý chính thầm. cña tõng ®o¹n, nhiÖm vô c¸c em lµ kÓ chi tiết các đoạn đó. - GV híng dÉn HS kÓ ®o¹n 1. *HS häc tèt kÓ mÉu, líp nghe nhËn xÐt. - Yªu cÇu HS kÓ ®o¹n 2, 3 (kÌm HS chËm) - HS kÓ ®o¹n 2,3 gièng nh c¸ch kÓ ®o¹n 1. - GV nghe cùng HS nhận xét, đánh giá. - HS kÓ trong nhãm. §¹i diÖn c¸c nhãm thi RÌn KN kÓ theo ®o¹n. kÓ tõng ®o¹n. * Bµi tËp 2: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - 1 HS đọc yêu cầu; lớp đọc thầm. -Yªu cÇu HS kÓ b»ng lêi cña m×nh - HS häc tèt kÓ b»ng lêi kÓ cña m×nh; líp nghe nhËn xÐt. RÌn KN kÓ theo lêi kÓ cña m×nh. -Em h·y nªu néi dung chÝnh cña c©u - HS häc tèt nªu. chuyÖn? 3. Cñng cè, dÆn dß:* RÌn KNS: Em lµm g× sau khi ¨n mét sè lo¹i qu¶ cã h¹t? *Củng cố: Câu chuyện để lại cho em bài học gì? *Nhận xét tiết học. CB bài: Những quả đào Thø ba ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 5:To¸n I.Môc tiªu:. §¬n vÞ, chôc, tr¨m, ngh×n ( trang 137) .. - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa tr¨m vµ ngh×n. - Nhận biết đợc các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm. - Thãi quen tù tin, thÝch häc to¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2. 1.

(190) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - HS : 1 bé « vu«ng biÓu diÔn sè nh SGK.. II. §å dïng: - GV:10 h×nh vu«ng, 20 h×nh ch÷ nhËt( BiÓu diÔn 100); Bé sè. III.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ : Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn nêu 1 số có 3 chữ số và cho biết số chỉ trăm, chục, đơn vị 2. Bµi míi: a) Ôn tập về đơn vị, chục và trăm - HS quan s¸t vµ nªu: 1, 2, 3, 4... 10. - Gắn bảng các ô vuông ( các đơn vị từ 1 10 đơn vị bằng 1 chục. đơn vị đến 10 đơn vị nh SGK) . - G¾n b¶ng c¸c h×nh ch÷ nhËt ( c¸c chôc tõ - HS quan s¸t vµ nªu sè chôc, sè tr¨m. ¤n l¹i 10 chôc b»ng 1 tr¨m. 1 chục đến 10 chục theo thứ tự nh SGK. b) Giíi thiÖu mét ngh×n. * Giíi thiÖu c¸c sè trßn tr¨m. - HS nêu các số trăm: từ 100 đến 900 và - G¾n c¸c h×nh vu«ng to ( c¸c tr¨m theo c¸ch viÕt c¸c sè t¬ng øng thø tù SGK) -? C¸c sè 100, 200, ..., 900 lµ c¸c sè nh thÕ - HS tr¶ lêi CN: Lµ c¸c sè trßn tr¨m.Cã hai ch÷ sè 0 ë sau cïng. nào? nó có đặc điểm gì? KÕt luËn: C¸c sè 100, 200, ..., 900 lµ c¸c sè trßn tr¨m vµ tËn cïng lµ 2 ch÷ sè 0. *Ngh×n: - HS viết bảng 1000 và đọc. - G¾n 10 h×nh vu«ng to liÒn nhau nh SGK - HS nhËn xÐt: 10 tr¨m b»ng 1 ngh×n. råi giíi thiÖu: 10 tr¨m gép l¹i thµnh 1 ngh×n, ViÕt lµ 1000 (ch÷ sè 1 viÕt tríc råi viÕt 3 ch÷ sè 0 liÒn sau ). - HS nh¾c l¹i kÕt luËn. Rút ra kết luận: 10 đơn vị bằng 1 chục. 10 chôc b»ng 1 tr¨m. 10 tr¨m b»ng 1 ngh×n. c) Thùc hµnh: *GV gắn các hình trực quan về đơn vị, các * HS làm việc chung chôc, c¸c tr¨m lªn b¶ng - HS viết bảng con các số tơng ứng và đọc - GV tiÕp tôc ®a ra c¸c m« h×nh trùc quan tên số đó cña c¸c sè : 500, 400, 700,600, ... - HS viÕt sè t¬ng øng díi m« h×nh, c¶ líp * GV viÕt sè lªn b¶ng viÕt b¶ng con. *HS lµm viÖc c¸ nh©n ( sö dông bé « vu«ng *Yªu cÇu Hs lµm viÖc c¸ nh©n (kÌm Hs CN): HS chän ra h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt chËm). Gäi Hs tr×nh bµy. ( ứng với số trăm, số chục của số đã viết). 3. Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn chuÈn bÞ bµi: So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m. TiÕt 6 :ChÝnh t¶ (ngheviÕt). Kho b¸u I.Môc tiªu:. - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm đợc BT 2, bài tập 3a. HS học tốt làm thêm bài tập 3b . - Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹yhäc: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết một câu có từ bắt đầu bëi ch÷ c¸i n. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - §äc bµi viÕt. - 1 HS đọc bài viết , cả lớp đọc thầm. ? §o¹n v¨n nãi vÒ néi dung g×? - HS tr¶ lêi CN ? Tõ ng÷ nµo cho em biÕt hä rÊt cÇn cï? - HS nªu: Hai s¬ng mét n¾ng, cuèc bÉm 1.

(191) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 cày sâu ra đồng từ lúc gà gáy … - Tìm những dấu câu đợc viết ở đoạn văn? - CN nªu: DÊu chÊm, dÊu phÈy. - Yªu cÇu HS t×m nh÷ng ch÷ khã dÔ lÉn - CN nªu c¸c ch÷ , líp viÕt b¶ng con: luyÖn viÕt. quanh n¨m, s¬ng, lÆn… * §äc bµi cho HS viÕt vµ so¸t lçi. Thu bµi - Mở vở viết bài và đổi vở soát lỗi. chÊm. c) Híng dÉn HS lµm bµi tËp. * Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng ua hay ¬? - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm).Gäi - HS làm bài vào VBT; đổi vở, chữa bài, HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. nhËn xÐt. Cñng cè luËt viÕt CT víi vÇn ua, ¬. * Bµi 3: §iÒn vµo chç trèng - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm a. l hay n? -Gọi Hs đọc bài ca dao - 1HS đọc bài ca dao. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm).Gäi - CN lµm bµi vµo VBT; ch÷a bµi, nhËn xÐt. Hs nhËn xÐt. - Chốt lời giải đúng: nắng, Nơi, nơi, lâu, nay, níc. Cñng cè luËt viÕt CT l/n. b. ªn hay ªnh? -Yêu cầu HS đọc bài làm trớc lớp. Gọi Hs - HS học tốt đọc đề và tự làm bài vào vở tr×nh bµy tríc líp, nhËn xÐt. BT. §äc bµi lµm tríc líp, líp nghe nhËn Cñng cè luËt viÕt CT víi vÇn ªn, ªnh. xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Em h·y viÕt c¸c ch÷ cã vÇn ua hay ¬. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi viÕt C©y dõa.. TiÕt 7:TËp viÕt( Líp 2E). Ch÷ Y hoa. I.Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa Y (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Yêu ( 1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá) Yªu lòy tre lµng (3 lÇn) - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu và nối nét đúng quy định. - Thói quen : Gữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ Y đặt trong khung chữ. BP viết mẫu chữ cỡ nhỏ. III.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết chữ X hoa và từ Xuôi vµo b¶ng con 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn viÕt ch÷ hoa Y vµ côm tõ øng dông. * Ch÷ hoa Y - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu c©u hái: - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ ? Ch÷ Y hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt réng, sè nÐt, tªn nÐt, ... nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con c. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP: - HS đọc câu ứng dụng. Yªu lòy tre lµng * HS häc tèt: gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Yªu . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i Y sang ch÷ ª - HS viÕt b¶ng con ch÷ Yªu. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các con c. Híng dÉn viÕt vë: ch÷ trong c©u øng dông.. - GV nªu yªu cÇu. - HS viÕt vë. 1.

(192) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS viÕt cha đẹp. Thu bài, nhận xét. 3. Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: Em h·y t×m mét thµnh ng÷ b¾t ®Çu tõ ch÷ c¸i hoa Y. *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi : Ch÷ hoa A kiÓu 2. Thø t ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 2:To¸n I. Môc tiªu:. So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m( trang 139). - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m. - BiÕt thø tù c¸c sè trßn tr¨m. BiÕt ®iÒn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch cã trªn tia sè. - Høng thó häc to¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3. II. §å dïng: 10 h×nh vu«ng = 100 « vu«ng nhá. III. Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: -Hội đồng tự quản hớng dẫn mỗi bạn viết và đọc 1 số tròn trăm. - GV vµ HS nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m * G¾n c¸c h×nh vu«ng biÓu diÔn c¸c sè * HS lªn b¶ng ghi sè ë díi h×nh vÏ: 200, tr×nh bµy nh h×nh vÏ ë SGK. 300. HS díi líp viÕt vµo SGK - Yªu cÇu HS so s¸nh 2 sè 200 , 300. - Nªu miÖng c¸ch so s¸nh.1 HS lªn b¶ng ®iÒn c¸c dÊu >, < vµo « trèng. HS díi líp lµm bµi vµo SGK. -Yêu cầu HS đọc các số sau khi so sánh - Lớp đọc: Hai trăm bé hơn ba trăm, ba (kÌm HS chËm) tr¨m lín h¬n hai tr¨m. * Yªu cÇu HS so s¸nh c¸c sè 200 vµ 400. * HS lµm viÖc CN, b¸o c¸o tríc líp. - GV viÕt b¶ng - 2 HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu so s¸nh >, < vµo 200 ... 300 500 ... 600 chç chÊm; líp lµm vµo b¶ng con. 300 ... 200 600 ... 500 400 ... 500 200 ... 100. c)Thùc hµnh *Bài 1: >, < ? : Yêu cầu HS đọc đề. - 1HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh trong SGK. - HS quan s¸t h×nh -Yªu cÇu HS lµm bµi (KÌm HS chËm).Gäi -HS lµm bµi vµo SGK; ch÷a bµi kiÓm tra. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè (trßn tr¨m). * Bµi 2: >, < , = ? - 1HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. -Yêu cầu HS làm bài (Kèm HS chậm). Gọi - HS làm bài CN vào vở; đổi vở chữa bài. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè (trßn tr¨m). *Bµi tËp 3: Sè? - 1HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS lµm bµi (KÌm HS chËm). Gäi - CN lµm bµi vµo SGK; ch÷a bµi, nhËn xÐt. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch viÕt c¸c sè trßn tr¨m vµo d·y sè. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Yêu cầu HS viết 2 số tròn trăm sau đó so sánh. * Nhận xét tiết học. - Dặn dò : Chuẩn bị bài Các số tròn chục từ 110 đến 200. TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ:Tõ ng÷ vÒ c©y cèi §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái: §Ó lµm g×?- DÊu chÊm, dÊu phÈy.. I.Môc tiªu:. - Nêu đợc một số từ ngữ về cây cối (BT1) 1.

(193) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ: để làm gì? (BT 2). Điền đúng dấu chấm, dấu phÈy vµo ®o¹n v¨n cã chç trèng (BT3). - Yªu thÝch ph©n m«n LTVC, tù tin lµm bµi tËp. II.§å dïng d¹y häc: Bót d¹ vµ 3 b¶ng nhãm viÕt néi dung bµi tËp 1. B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 3. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi đặt 1 câu theo kiểu c©u V× sao? 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Híng dÉn lµm bµi. *Bài1: Kể tên các loài cây mà em biết theo - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm nhãm. ( treo BP ghi c¸c môc nh SGK) - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).gäi - HS lµm bµi vµo VBT; Vµi Hs tr×nh bµy ý Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt kiÕn, líp nhËn xÐt. + KÕt luËn: Cã c©y võa lµ c©y bãng m¸t, võa lµ c©y ¨n qu¶, võa lµ c©y lÊy gç VD: mÝt, nh·n… Cñng cè tªn mét sè loµi c©y theo nhãm * Bài 2: Dựa vào kết quả của bài tập 1, đặt - 1 HS nêu yêu cầu của bài, lớp đọc thầm. vµ tr¶ lêi c©u c©u hái víi côm tõ: §Ó lµm g×?. - 2 HS häc tèt lµm mÉu: HS1: Ngêi ta trång -Gäi HS lµm bµi mÉu. lúa để làm gì? HS 2 đáp: Ngời ta trồng lúa để có gạo ăn… -Yêu cầu Hs thực hành hỏi đáp theo nhóm - Từng cặp HS hỏi đáp. đôi (kèm HS chậm) - GV cïng HS nhËn xÐt. Rèn KN đặt câu hỏi có cụm từ để làm gì theo chủ đề cây cối. * Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. 1 HS đọc trèng ®o¹n v¨n -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Hs - HS làm bài CN vào VBT; đổi vở , 2 HS đọc bài làm, nhận xét ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn - 2 HS đọc lại đoạn văn ( lu ý ngắt nghỉ) Cñng cè KN ®iÒn dÊu chÊm hay dÊu phÈy vµo c©u v¨n trong mét ®o¹n v¨n. 3. Cñng cè, dÆn dß: * Củng cố: Em hãy đặt 1 câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi LTVC tuÇn 29. TiÕt 4: TiÕng ViÖt*. B¹n cã biÕt. I.Môc tiªu: - Đọc đúng các từ khó: xê- côi- a, bao- báp, xăng- ti – mét, Lâu năm, nối rễ, chia sẻ. đọc toàn bài với giọng bản tin rành mạch và rõ ràng - HS hÓu nghÜa c¸c tõ: Tuæi thä, íc tÝnh, Vên Quèc gia Cóc Ph¬ng. HiÓu néi dung bµi: Cung cấp thông tin về 5 loại cây lạ trên thế giới. ( trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3 của SGK) - Có ý thức tìm đọc các mục: Bạn có biết trên các báo. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c©u v¨n III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn ôn bài: Cây dừa. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Luyện đọc: 1.

(194) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: xê- côi- a, * Luyện đọc đoạn bao- b¸p, x¨ng- ti – mÐt, l©u n¨m, chia sÎ. -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? -Bài tập đọc gồm 3 đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu văn - 3HS đọc 3 đoạn sau đó nối tiếp nhau nêu dµi luyÖn ng¾t nghØ. c©u v¨n dµi -GV treo bảng phụ ghi câu văn dài yêu cầu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Cây to HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. nhÊt.//C©y xª- c«i –a 6000 tuæi ë MÜ to đến mức/ ngời ta đặt đợc cả một tiệm giải kh¸t.// - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. - HS đọc lại toàn bài c) T×m hiÓu bµi: - Tr¶ lêi CN ? C©u 1SGK Nhờ bài viết mà em biết đợc các thông tin vÒ dÆc ®iÓm cña c¸c loµi c©y. ? C©u 2 SGK - Th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi CN. +Nªu lÝ do t¸c gi¶ viÕt tªn bµi. ? C©u 3SGK - HS nªu ý kiÕn CN. + Nãi vÒ c©y cæi ë lµng, phè hay trêng em. *Chèt néi dung bµi: Bµi v¨n cung cÊp th«ng tin vÒ 5 lo¹i c©y l¹ trªn thÕ giíi. - HS häc tèt nh¾c l¹i néi dung bµi d) Luyện đọc lại - GV cho HS đọc lại bài. -Yêu cầu Hs đọc diễn cảm toàn bài - 3 HS đọc toàn bài - 2HS đọc diễn cảm toàn bài. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Củng cố: Bài tập đọc giúp em hiểu điều gì? * Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị bài: Những quả đào. TiÕt 5: To¸n*. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch tÝnh nhÈm c¸c sè trßn chôc nh©n hoÆc chia cho mét sè - BiÕt c¸ch t×m thõa sè, sè bÞ chia, sè chia, sè h¹ng, sè bÞ trõ, sè trõ cha biÕt. BiÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh nh©n hoÆc chia. BiÕt c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh tam gi¸c. - Thãi quen tù gi¸c lµm bµi. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2 (HS lµm cét 1; HS häc tèt lµm thªm cét 2), bµi 3, bµi 4. II.Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn HS trả lời câu hỏi sau: 1 chục bằng mấy đơn vị? 1 trăm bằng mấy chục? 1 nghìn bằng mấy trăm? 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. 20 x 3 = 40 x 2 = 100 : 5 = 80 : 4 = 30 x 3 = 60 : 2 = 60 : 3 = 90 : 3 = 50 x 2 = -Yªu cÇu Hs nªu c¸ch tÝnh nh©n chia c¸c sè - Vµi HS nªu l¹i c¸ch tÝnh nh©n, chia c¸c sè trßn chôc trßn chôc cho mét sè. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm).gäi - HS lµm bµi vµo b¶ng con, 3 HS ch÷a bµi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. nhËn xÐt. 1.

(195) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Cñng cè c¸ch tÝnh nh©n, chia c¸c sè trßn chôc víi sè cã mét ch÷ sè. *Bµi 2: T×m x - 1HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. x x 3 = 27 32 : x = 2 x 4 x:5=9 50 – x = 13 + 10 x + 3 = 27 47 + x = 5 x 10 x – 5 = 30 3 x X = 100 – 76 -Yªu cÇu Hs nªu l¹i c¸ch t×m thõa sè, sè - 3 HS nªu chia, sè bÞ chia, sè h¹ng, sè trõ, sè bÞ trõ cha biÕt. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm).gäi - Hs lµm bµi CN vµo vë ( HS lµm cét 1; HS Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. học tốt làm thêm cột 2); đổi vở, 2 Hs chữa Cñng cè c¸ch t×m c¸c thµnh phÇn cha bµi, nhËn xÐt. biÕt cña phÐp tÝnh nh©n, chia, céng, trõ. *Bài 3: Tự đặt một đề toán thuộc các dạng - 1HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. đã học, tóm tắt rồi giải. *HS học tố nêu các dạng toán đã học. - GV ghi bảng một đề toán - HS nêu miệng đề toán, lớp nghe nhận xét. -Yêu cầu Hs làm bài (kèm Hs chậm). Gọi - HS dựa vào đề toán GV ghi bảng, tóm tắt Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. và làm bài giải vào vở; đổi vở, chữa bài, RÌn kü n¨ng gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n. nhËn xÐt. *Bài 4: Vẽ một hình tam giác, đo độ dài - 1HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. các cạnh rồi tính chu vi hình tam giác đó. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm). Gäi - HS vÏ h×nh vµ lµm bµi vµo b¶ng con. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn kü n¨ng vÏ h×nh, c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu nội dung, kiến thức đã học. * Nhận xét tiết học.Dặn dò: Ôn lại các kiến thức đã học TiÕt 6+ 7: LuyÖn ch÷ khèi 2 I.Môc tiªu:. Híng dÉn tù söa sai nh÷ng ch÷ quªn viÕt hoa; kh¾c phôc kh«ng bÞ tÈy xo¸ c¸c ch÷: L, U, Y, I, T.. - HS nắm đợc một số mẫu chữ quên viết hoa nh : L, U, Y, I, T. - Biết cách sửa chữa các chữ hoa đúng, đẹp. - RÌn tÝnh cÈn thËn, mØ mØ. II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô viÕt mÉu mét sè ch÷ quªn viÕt hoa III.Hoạt động dạy- học:. 1. Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thi viết một số chữ hoa cách điệu. 2. Híng dÉn HS söa nh÷ng ch÷ quªn viÕt hoa. - HS l¾ng nghe. G V nª u: Tro ng - HS tËp söa sai vµo b¶ng con. khi viÕ t bµi ë nh ÷n g ch ÷ 1.

(196) cÇn viÕ t ho a, c¸c em cã thÓ qu ªn kh «n g viÕ t ho a, để kh ¾c ph ôc kh «n g bÞ tÈy xo ¸ ta cã thÓ söa mé t sè trên g hî p tõ ch ÷ thên g san g ch ÷ ho a nh : t, l, i,. Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. 1.

(197) u, y... söa thµ nh T, L, I, U, Y,.. . G V hín g dÉ n söa sai mé t sè ch ÷.. Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. 1.

(198) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yªu cÇu Hs tËp söa sai mét sè ch÷ -HS thùc hµnh viÕt vµo vë; Mçi ch÷ viÕt 2 -Thu bµi, nhËn xÐt dßng (C¸c ch÷ t, l, I, u, y) 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu c¸ch söa lçi c¸c ch÷ viÕt sai *NhËn xÐt tiÕt häc, DÆn dß: LuyÖn söa sai c¸c ch÷ viÕt sai trong vë chÝnh t¶. Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 1:Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng. Bài 10: Nêu ý kiến cá nhân (tiÕt 2) I. MỤC TIÊU. - HS hiểu được tầm quan trọng của việc nêu ý kến cá nhân. - Tự tin và chủ động nêu ý kiến của mình với mọi người. - Rèn luyện thói quen nêu ý kiến của mình với mọi người. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách Kĩ năng sống. - Tranh SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1.Kiểm tra bài cũ: - Việc chủ động nêu ý kiến của mình với mọi người quan trọng thế nào? - GV, HS nhận xét. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các hoạt động *Hoạt động 1: Cách sắp xếp góc học tập. +Mục tiêu: HS biết những việc nên làm, nên tránh khi nêu ý kiến cá nhân - Yêu cầu HS quan sát tranh trang 41 và trả lời: - HS quan sát tranh và trả lời. ?Em thường xuyên làm những việc nào trong - HS nêu , NX , bổ sung giờ học, trong họp tổ, nhóm ?Em cần những điều gì với bố mẹ? - Hs nêu ý kiến cá nhân ?Khi thể hiện ý kiến cá nhân, em nên làm gì? - HS quan sát tranh và trả lời. Kết luận: - Em đã thường xuyên nêu ý kiến cá nhân -HS liên hệ thực tế. chưa? -Những việc em nên tránh khi nêu ý kiến của -HS quan sát tranh và đưa ra ý kiến. mình? *Hoạt động 2:Thực hành . +Mục tiêu: HS biết tự tin và chủ động nêu ý kiến của mình với mọi người. - Yêu cầu HS thực hành những gì sau bài học. - HS thực hiện. - GV đánh giá. 3. Củng cố dặn dò:*Củng cố: Em cần thể hiện ý kiến cá nhân như thế nào là đúng? * Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS tích cực. * Yêu cầu HS thực hiện trình bày ý kiến của bản thân. *Yêu cầu phụ huynh nhận xét HS sau bài học. Chuẩn bị bài sau: Bài 11.. 1.

(199) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 TiÕt 2:TËp viÕt. Ch÷ Y hoa. I.Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa Y (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Yêu ( 1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá) Yªu lòy tre lµng (3 lÇn) - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu và nối nét đúng quy định. - Thói quen : Gữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ Y đặt trong khung chữ. BP viết mẫu chữ cỡ nhỏ. III.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các ban luyện viết chữ X hoa và từ Xu«i vµo b¶ng con 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa Y vµ côm tõ øng dông. * Ch÷ hoa Y - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu c©u hái: - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, độ ? Ch÷ Y hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt réng, sè nÐt, tªn nÐt, ... nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con c. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP: - HS đọc câu ứng dụng. Yªu lòy tre lµng * HS häc tèt: gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Yªu . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i Y sang ch÷ ª - HS viÕt b¶ng con ch÷ Yªu. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các con c. Híng dÉn viÕt vë: ch÷ trong c©u øng dông.. - GV nªu yªu cÇu. - HS viÕt vë. - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS viÕt cha đẹp. Thu bài, nhận xét. 3. Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: Em h·y t×m mét thµnh ng÷ b¾t ®Çu tõ ch÷ c¸i hoa Y. *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi : Ch÷ hoa A kiÓu 2. TiÕt 3:To¸n. Số tròn chục từ 110 đến 120 ( trang 140). I.Môc tiªu:. - Nhận biết đợc các số trong chục từ 110 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200. Biết cách so sánh các số tròn chục. - Yªu thÝch m«n To¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3. HS häc tèt lµm thªm bµi tËp 4. II.§å dïng d¹y häc: H×nh vu«ng mçi h×nh biÓu diÔn 100, c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn 1 chôc; b¶ng phô ghi bµi tËp 1. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn mỗi bạn tự viết 1 số tròn chục. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu c¸c sè trßn chôc. - GV g¾n b¶ng h×nh vu«ng biÓu diÔn sè 110 - Quan s¸t vµ nèi tiÕp nhau nªu: cã 1 tr¨m, và hỏi: Có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn 1 chục, 0 đơn vị. vÞ - Cã 3 ch÷ sè ch÷ sè hµng tr¨m lµ 1, ch÷ sè - Sè 110 cã mÊy ch÷ sè lµ nh÷ng ch÷ sè hàng chục là 1, chữ số hàng đơn vị là 0. nµo? - 10 chôc, cã 11 chôc. - 100 lµ mÊy chôc? VËy 110 cã tÊt c¶ mÊy chôc? - Sè trßn chôc. - §©y lµ sè trßn chôc hay sè lÎ. - Thực hành theo nhóm đôi. * Hớng dẫn HS đọc viết các số từ 120 đến 200 t¬ng tù nh 110. b)So s¸nh c¸c sè trßn chôc. - Quan s¸t vµ nhËn xÐt: Cã 110 h×nh vu«ng - G¾n h×nh biÓu diÔn 110? Cã bao nhiªu sau đó viết lên bảng số 110. 1.

(200) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 h×nh vu«ng? -Thực hành theo nhóm đôi - Gắn hình biểu diễn 120 đến 200 nêu câu hái t¬ng tù. - HS lµm bµi vµo SGK, b¸o c¸o:110 < 120. - Yªu cÇu HS so s¸nh 110 vµ 120 dùa vµo h×nh vu«ng - Thực hành theo nhóm đôi. - Yêu cầu HS tự so sánh các số từ 120 đến 200 vµ b¸o c¸o. c)Thùc hµnh lµm bµi tËp. * Bµi 1: ViÕt ( theo mÉu) - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thàm - Treo bảng phụ; Gọi HS đọc đề, nêu yêu cÇu - HS lµm bµi CN vµo SGK. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - 2 HS lên bảng chữa bài (1 em đọc số,1 em - Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. viÕt sè); Líp nhËn xÐt. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. Củng cố cách đọc, viết số tròn chục. * Bµi 2: >; < ? - Quan s¸t m« h×nh, nhËn xÐt vµ so s¸nh. - §a ra c¸c h×nh biÓu diÔn nh bµi tËp 2 tr.141SGK lªn b¶ng. -HS lµm bµi CN vµo SGK. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) - Gäi HS nhËn xÐt bæ sung. RÌn KN so s¸nh hai sè - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. *Bµi 3: >; <; = ? - HS tr¶ lêi CN, líp nghe nhËn xÐt. ? Để điền số đúng trớc hết em phải làm gì? - 3 HS nêu cách thực hiện so sánh. Sau đó làm gì? - Lµm bµi CN vµo vë, 1HS lªn b¶ng ch÷a - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) .Gäi bµi, nhËn xÐt. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn KN so s¸nh c¸c sè trßn chôc tõ 110 đến 200. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. *Bµi 4: Sè? *HS häc tèt tù lµm bµi, ch÷a bµi. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Tr¶ lêi CN. - Gäi HS nhËn xÐt vµ cho biÕt v× sao ta l¹i điền số đó? - Nèi tiÕp nhau nªu d·y sè: 10; 20; 30…90. - Yªu cÇu HS kÓ c¸c sè trßn chôc theo thø tự từ bé đến lớn. RÌn KN so s¸nh c¸c sè trßn chôc tõ 110 đến 200. 3. Củng cố, dặn dò:* Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. * Nhận xét tiết học. Dặn chuẩn bị bài Các số từ 101 đến110. TiÕt 4:LuyÖn ch÷ I.Môc tiªu:. Bµi 28. - Viết đúng chữ hoa Y (2 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ ). - Viết đúng chữ và câu ứng dụng: Yêu ( 4 dòng cỡ nhỏ); Yêu chuộng hoà bình (2 lần), Yêu thơng gia đình (5 lần) - Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật chữ. Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp II.§å dïng: Ch÷ mÉu P III.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn viết bảng con chữ Thanh Hµ, Nam S¸ch. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa Y ( cì võa, cì nhá) - Treo b¶ng phô cã ch÷ mÉu Y (cì võa vµ - Quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ mÉu. cì nhá) -HS nªu ý kiÕn CN ? Em h·y nªu l¹i cÊu t¹o cña ch÷ hoa Y - HS quan s¸t c« viÕt, nghe vµ nh¾c l¹i quy - GV viÕt mÉu vµ nªu l¹i quy tr×nh. 2.

(201) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 tr×nh viÕt ch÷ hoa Y. - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng ch÷ hoa Y - HS viÕt b¶ng con 2 - 3 lÇn. - GV quan s¸t söa sai cho tõng HS. c)Híng dÉn viÕt tõ, c©u øng dông: Yªu Yªu chuéng hoµ b×nh, Yªu th¬ng gia đình - GV viÕt mÉu ch÷ Yªu, yªu cÇu HS quan - Quan s¸t råi ®a ra nhËn xÐt, HS kh¸c nhËn sát nhận xét cách nối nét từ chữ y sang ê; xét rồi đa ra cách viết đúng. -Yªu cÇu HS viÕt ch÷ Yªu - HS viÕt b¶ng con - Quan s¸t nhËn xÐt. - Yêu cầu HS đọc 2 câu thành ngữ và giải - 2 HS học tốt đọc và giải nghĩa, lớp đọc nghĩa. GV nghe và chốt ý đúng. thÇm vµ nghe gi¶i nghÜa. *GV viÕt 2 c©u thµnh ng÷: Yªu chuéng - HS quan s¸t vµo 2 c©u thµnh ng÷ vµ nhËn hoà bình, Yêu thơng gia đình xÐt, HS kh¸c nghe nhËn xÐt. - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷? - Mçi ch÷ c¸ch nhau mét con ch÷ o. - Nêu độ cao của các con chữ? - HS nªu. d)Híng dÉn HS viÕt vë: - Yªu cÇu HS më vë viÕt bµi -Mở vở và đọc thầm các chữ cần viết. - Theo dâi kÌm HS chËm viÕt bµi - C¶ líp viÕt bµi vµo vë. 3. Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Ch÷ Y hoa cì nhá cao mÊy « li? Réng mÊy «?. *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi 29 Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 1:TËp lµm v¨n I.Môc tiªu:. §¸p lêi chia vui-T¶ ng¾n vÒ c©y cèi. - Biết đáp lời chia vui trong các tình huống giao tiếp cụ thể (BT1). - Đọc và trả lời đợc các câu hỏi về bài miêu tả ngắn (BT2). - Viết đợc các câu trả lời cho một phần bài tập 2 (BT3). - Thãi quen nãi lÞch sù, tù tin trong häc tËp. II. §å dïng d¹y häc: Tranh, ¶nh qu¶ m¨ng côt (bµi tËp 2) III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ : Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi nói về một loài cây mà em biÕt 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn lµm bµi tËp. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bài1: Em đoạt giải cao trong một cuộc thi - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm và suy ( kÓ chuyÖn, vÏ hoÆc mua, h¸t, ...) ; C¸c nghÜ yªu cÇu cña bµi. bạn chúc . Em sẽ nói gì để đáp lại lời chúc mõng cña c¸c b¹n? -Yêu cầu Hs thực hành đóng vai (kèm Hs - HS thực hành đóng vai. HS khác nghe, chËm) nhËn xÐt, bæ sung. RÌn KN nãi lêi chia vui trong mét sè t×nh huèng giao tiÕp cô thÓ. *Bµi 2: §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái. - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. -Gọi Hs đọc đoạn văn. - 1 HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm. - GV®a tranh qu¶ m¨ng côt vµ giíi thiÖu, - Quan s¸t, nhËn xÐt: h×nh d¸ng, mµu s¾c. yªu cÇu HS nhËn xÐt. -Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo N2 - Từng cặp HS hỏi đáp theo các câu hỏi Rèn KN đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi SGK; líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. *Bài 3: Viết vào vở các câu trả lời cho phần - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. a hoÆc phÇn b ( bµi tËp 2). - HS lµm bµi vµo vë. -Yêu cầu Hs lựa chọn nội dung để làm bài - HS đọc bài làm lựa chọn phần mà mình (kÌm HS chËm) viÕt theo phÇn a) thÝch, líp nghe nhËn xÐt. RÌn KN viÕt c¸c c©u tr¶ lêi thµnh ®o¹n 2.

(202) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 v¨n nãi vÒ h×nh d¸ng bªn ngoµi hoÆc nãi vÒ ruét vµ mïi vÞ cña qu¶ m¨ng côt 3. Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Quả vú sữa có ích lợi gì cho con ngời? Em cần làm gì để c©y vó s÷a lu«n xanh tèt (RÌn KNS) *NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ: tiÕt TLV tuÇn 29. Tiết 2: Hoat động ngoài giờ lên lớp. Gi¸o dôc vÖ sinh an toµn thùc phÈm.. I. Môc tiªu:. - HS biÕt kÓ tªn nh÷ng lo¹i thùc phÈm an toµn. - HS biÕt ¨n uèng nh÷ng lo¹i thùc phÈm phï hîp víi løa tuæi, an toµn. - Thãi quen gi÷ vÖ sinh khi ¨n uèng. II.§å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy học:. 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc 2.Híng dÉn HS t×m hiÓu vÒ c¸c lo¹i thùc phÈm mµ con ngêi cÇn dïng vµ c¸ch gi÷ vÖ sinh an toµn khi sö dông c¸c lo¹i thùc phÈm. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a) Híng dÉn HS t×m hiÓu vÒ c¸c lo¹i thùc phÈm mµ con ngêi cÇn dïng ? Nêu tên các loại thực phẩm cần dùng cho - Thảo luận nhóm đôi con ngêi? - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o - Nªu c¸c c©u hái yªu cÇu HS tr¶ lêi: - CN nèi tiÕp nhau nªu c¸c c©u tr¶ lêi: ? Thøc ¨n cÇn dïng trong mét ngµy cña c¸c + C¬m, c¸, thÞt, trøng, rau xanh, tr¸i c©y, em lµ g×? s÷a… ? Trẻ em có đợc uống rợu bia không?Vì + Kh«ng nªn uèng rîu bia v× nã lµ chÊt g©y sao? kÝch thÝch n·o bé. ? Thùc phÈm kh«ng râ nguån gèc chóng ta + Kh«ng nªn ¨n cÇn xö lÝ thÕ nµo? ? Chóng ta cã nªn ¨n quµ b¸nh bµy b¸n ë + Kh«ng, v× nã kh«ng vÖ sinh. cæng trêng kh«ng ? V× sao? b) C¸ch gi÷ vÖ sinh khi sö dông c¸c lo¹i thùc phÈm - Ph¸t phiÕu häc tËp yªu cÇu HS lµm phiÕu - NhËn phiÕu häc tËp vµ lµm bµi. häc tËp - Nèi tiÕp nhau b¸o c¸o tríc líp Néi dung phiÕu §¸p ¸n + Khi ¨n c¸c lo¹i qu¶ cã vá chóng ta cÇn + CÇn ph¶i ng©m, röa vµ gät bá vá. lµm g×? + Em cã nªn ¨n rau sèng kh«ng? NÕu + HS lùa chän c©u tr¶ lêi: em ¨n. NÕn em muèn ¨n em cÇn lµm g×? ph¶i röa sach vµ ng©m víi níc muèi. + Thức ăn còn thừa chúng ta phải làm gì để + Để vào trong tủ lạnh kh«ng bÞ «i thiu? Em cã nªn ¨n c¸c thøc ăn để lâu ngày không ? Vì sao? + Kh«ng v× thøc ¨n dÔ g©y bÖnh. - Gọi HS báo cáo Nhận xét chốt đáp án 3.NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3:To¸n Các số từ 101 đến 110 ( trang 142). I.Môc tiªu:. -Nhận biết đợc các số từ 101 đến 110. Biết cách đọc các số từ 101 đến 110. - Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110. Biết thứ tự các số từ 101 đến 110. - Thãi quen tù tin, høng thó lµm bµi tËp. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3.. HS häc tèt lµm thªm bµi tËp 4. II. §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh vu«ng, mçi h×nh biÓu diÔn 100, c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diễn 1 chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị. III.Hoạt động dạy học:. 2.

(203) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn mỗi HS viết và đọc một số tròn chục hoÆc trßn tr¨m 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Đọc viết số từ 101 đến 110. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *GV nêu vấn đề học tiếp các số và trình - Quan s¸t, viÕt c¸c sè vµo SGK díi c¸c bµy b¶ng nh SGK trang 142. h×nh - GV nêu cách đọc số 101, 102, 103; ... 110 - HS đọc, viết từng số vào bảng con. ( viết lời đọc). - HS đọc lại các số. - GV viÕt sè 105 lªn b¶ng - HS nhËn xÐt: 105 gåm 1 tr¨m, 0 chôc 5 đơn vị. - Yêu cầu HS lấy bộ đồ dùng, chọn số hình - HS thực hành lấy hình và ô vuông tơng øng víi sè 105. vu«ng vµ « vu«ng t¬ng øng víi sè 105. -HS thùc hµnh víi c¸c sè: 105, 102, 108, - GV theo dâi nhËn xÐt. 103,100. c) Thùc hµnh: - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. * Bài 1: Mỗi số dới đây ứng với cách đọc nµo? - HS lµm bµi vµo SGK. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). - §äc bµi ch÷a, líp nhËn xÐt. -Gọi Hs đọc bài, nhận xét. Bài củng cố cách đọc viết số *Bµi 2: Sè? - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. - VÏ lªn b¶ng tia sè. Yªu cÇu Hs lªn b¶ng - 1HS lªn b¶ng ®iÒn c¸c sè vµo tia sè . lµm, líp lµm bµi vµo SGK (kÌm HS chËm) - HS ®iÒn c¸c sè cßn thiÕu vµo tia sè trong SGK. Cñng cè vÒ c¸ch ®iÒn sè trªn tia sè *Bµi3: >, <, =? - 1HS nêu yêu cầu của đề. - GV ghi : 101 ... 102 - HS nhËn xÐt -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - HS tù lµm c¸c ý cßn l¹i vµo SGK. 1Hs lªn Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè vÒ c¸ch so s¸nh c¸c sè * Bài 4: a.Viết các số 106,108,103,105,107 - 1HS nêu yêu cầu của đề. theo thứ tự từ bé đến lớn -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi -HS học tốt đọc đề và tự làm bài vào vở, Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt đổi vở chữa bài nhận xét. Cñng cè c¸ch s¾p xÕp c¸c thø tù c¸c sè. 3. Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Viết bảng con các số từ 101 đến 110, đọc lại các số. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: chuÈn bÞ bµi: C¸c sè tõ 111... 200. TiÕt 4:SINH ho¹t líp. Nhận xét hoạt động tuần 28- Phơng hớng hoạt động tuần 29 I.Môc tiªu:. - HS biết tự nhận xét các hoạt động của mình trong tuần 28. Biết dợc phơng hớng hoạt động tuần 29. - RÌn KN tù qu¶n. - Gi¸o dôc tinh thÇn lµm chñ tËp thÓ. II.Các hoạt động chủ yếu:. 1.Hoạt động 1: Sơ kết lớp tuần 28 * Mục tiêu: HS tự đánh giá đợc những u điểm và những khuyết điểm mình trong tuần 28. *TiÕn hµnh: 1.Hội đồng tự quản tổng kết tỡnh hỡnh tổ; đội cờ đỏ của lớp sơ kết thi đua. 2. Chủ tịch HĐTQ tổng kết ý kiến của các Trởng ban và đội cờ đỏ; lớp lắng nghe, nêu ý kiÕn. 3.GV tæng kÕt chung a. ¦u ®iÓm: 2.

(204) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Tuyªn d¬ng: ................................................................................................................... b.Tån t¹i: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.Hoạt động 2: Phơng hớng hoạt động tuần 29. + Mục tiêu: HS biết đợc các công việc cần làm tuần 29. + TiÕn hµnh: GV nªu c¸c c«ng viÖc cña tuÇn 29; HS l¾ng nghe vµ ghi nhí. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TiÕt 5: ChÝnh t¶ I.Môc tiªu:. C©y dõa. - Nghe viết chính xác bài CT; trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Làm đợc bài tập 2 a HS học tốt làm thêm bài tập 2 b. Viết đúng tên riêng trong BT3. - Thói quen viết chữ đẹp. II.§å dïng d¹y häc: GV: BP viÕt s½n bµi th¬ mµ c¸c tªn riªng cha viÕt hoa (BT3). III.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ : Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn viết bảng con các từ sau: lóa chiªm, bóa liÒm, thuë bÐ, quë tr¸ch. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. - Gọi HS đọc 8 dòng thơ đầu của bài thơ. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm 8 dòng thơ đầu ? Đoạn thơ nhắc đến bộ phận nào của cây - HS trả lời CN. dõa ? Các bộ phận đó đợc so sánh với những g×? ? §o¹n th¬ cã mÊy dßng? Dßng thø nhÊt cã -TL: Cã 8 dßng th¬. Dßng 1 cã 6 tiÕng, mÊy tiÕng? Dßng thø hai cã mÊy tiÕng? dßng 2 cã 8 tiÕng. - Bµi viÕt theo thÓ th¬ g×? * HS häc tèt nªu c©u TL. - Em h·y nªu c¸ch viÕt thÓ th¬ lôc b¸t. - HS nªu -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện viết và đọc. - Nêu các từ viết hay lẫn - ViÕt b¶ng con c¸c tõ +Dù kiÕn c¸c tõ : dang tay, gäi tr¨ng, b¹c 2.

(205) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 phÕch, chiÕc lîc, hò rîu, quanh. * §äc cho HS viÕt chÝnh t¶ vµ so¸t lçi. * Më vë viÕt bµi vµ so¸t lçi. - GV thu bµi cho HS vµ söa lçi. c) Híng dÉn HS lµm bµi tËp * Bµi 2a: H·y kÓ tªn c¸c loµi c©y b¾t ®Çu - 1 HS đọc đầu bài, lớp đọc thầm. b»ng s hoÆc x. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm). - HS lµm bµi vµo VBT. -Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. - C¸c nhãm ch÷a bµi theo h×nh thøc tiÕp Cñng cè c¸ch viÕt tªn c¸c loµi c©y b¾t ®Çu søc b»ng s hoÆc x. b. T×m c¸c tiÕng cã vÇn in hoÆc inh cã *HS học tốt đọc đề bài và tự làm bài vào nghÜa nh sau: - Sè tiÕp theo sè 8; .... VBT; đọc bài trớc lớp, lớp nghe nhận xét. Cñng cè c¸ch t×m c¸c tiÕng cã vÇn in hoÆc inh. * Bài 3: Có bạn chép đoạn thơ sau của nhà - 1 HS đọc yêu cầu của bài và 1 HS đọc bài th¬ Tè H÷u nhng quªn viÕt hoa nhiÒu tªn th¬. riêng. Em hãy giúp bạn sửa lại cho đúng. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm). Gäi - HS lµm bµi vµo VBT; 1 Hs lªn b¶ng ch÷a Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch viÕt hoa tªn riªng. 3. Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè: Khi viÕt tªn riªng em cÇn lu ý ®iÒu g×? * Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị bài viết : Những quả đào TiÕt 3: Tù nhiªn vµ x· héi Mét sè loµi vËt sèng trªn c¹n I. Mục tiêu: Soạn và dạy theo phơng pháp BTNB (Hoạt động 1) -Nêu đợc tên và lợi ích của một số động vật sống trên cạn đối với con ngời. - Kể đợc tên một số con vật hoang dã sống trên cạn và một số vật nuôi trong nhà. - Cã kü n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt vµ m« t¶ - Yêu quý và bảo vệ các con vật đặc biệt là các động vật quý hiếm. * Rèn KN sống: KN quan sát và xử lí các thông tin về động vật sống trên cạn; KN ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ động vật. II. §å dïng: PhiÕu trß ch¬i; giÊy, bót d¹. *PP: Thảo luận nhóm;Trò chơi; Suy nghĩ- Thảo luận cặp đôi - chia sẻ; Viết tích cực. III. Hoạt động dạy - học. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi hỏi đáp câu hỏi sau: : Loµi vËt cã thÓ sèng ë ®©u?. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Các hoạt động: *Hoạt động1: Phân biệt nhóm vật nuôi và nhóm vật hoang dã + Mục tiêu: Nói tên và nêu ích lợi của một số con vật sống trên cạn. Phân biệt đợc vật nuôi và vật sống hoang dã; Yêu quý và bảo vệ các con vật, đặc biệt những loài vật quý hiÕm. + C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn - HS nêu. đề ? Em biết các loài vật nào là vật nuôi trong nhà và con vật nào là con vật hoang dã ? Đặc điểm của loài vật đó thế nào? ? Ích lợi của các loài vật đó? b, Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS - HS thảo luận nhóm 6. - YCHS mô tả bằng hình vẽ hoặc bằng lời - Dự kiến: 2.

(206) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - YCHS trình bày quan điểm + Con chó là vật nuôi trong nhà. Nó là con - GV ghi bảng các ý kiến của các nhóm vật trung thành luôn trông nhà cho chủ + Con gà là vật nuôi trong nhà. Cung cấp thức ăn cho con người. c, Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi …. - So sánh ý kiến của các nhóm - HS so sánh. - Đề xuất các câu hỏi +Con mèo nó sống ở những nơi nào? + Con mèo có ích lợi gì? - GV chốt câu hỏi: Những loài vật nào ... sống trên cạn, đặc điểm và ích lợi của - HS thảo luận. chúng? d, Thực hiện phương án tìm tòi - YCHS viết dự đoán vào vở ghi chép - Thảo luận cặp đôi, đưa ra kết quả. - Cho HS quan sát các hình vẽ SGK để tìm - HS quan sát, thảo luận và ghi chép hiểu Các loài vật sống trên cạn, đặc điểm và ích lợi của từng con vật? e, Kết luận kiến thức - Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả - Báo cáo kết quả. - So sánh lại với biểu tượng ban đầu - So sánh với biểu tượng ban đầu. * Kết luận: Có rất nhiều loài vật sống trên cạn, trong đó có những loài vật chuyên sống trên mặt đất nh voi, hơu, lạc đà, chó, gà, ... có loài vật đào hang sống dới mặt đất nh thỏ rõng, giun, dÕ, ... *Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh các con vật sống trên cạn su tầm đợc. + Môc tiªu: H×nh thµnh kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt, m« t¶. + C¸ch tiÕn hµnh: - HS dùa vµo c¸c tiªu chÝ ph©n lo¹i nh: Dùa - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm nhá. vµo c¬ quan di chuyÓn; Dùa vµo ®iÒu kiÖn - GV yªu cÇu c¸c nhãm ®em nh÷ng tranh khÝ hËu n¬i c¸c con vËt sèng; Dùa vµo nhu ảnh đã su tầm đợc ra để cùng quan sát, cầu của con ngời để trng bày. ph©n lo¹i, s¾p xÕp tranh ¶nh c¸c con vËt vµo giÊy khæ to. - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy s¶n phÈm cña - Bớc 2: Hoạt động cả lớp nhóm mình, sau đó đi xem sản phẩm của -Yêu cầu các nhóm trình bày nhóm khác và đánh giá lẫn nhau. *Hoạt động 3: Trò chơi : Đố bạn con gì? + Mục tiêu: HS nhớ lại những đặc điểm chính của con vật đã học. HS đợc thực hành KN đặt câu hỏi loại trừ. + C¸ch tiÕn hµnh -Nêu cách chơi: 1 HS đợc đeo hình vẽ 1 -HS đeo hình vẽ đợc đặt câu hỏi đúng/sai. con vật sống trên cạn ở sau lng, em đó để đoán xem đó là con gì? Cả lớp chỉ trả lời không biết đó là con gì, nhng cả lớp đều đúng hoặc sai. biết rõ. GV cho HS chơi thử. Cho HS chơi VD: Con này có 4 chân? con này đợc nuôi trong nhµ?.... 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Em hãy vẽ một con vật mà em yêu thích và nêu đặc điểm vµ m«i trêng sèng cña nã. *Rèn KNS: Em cần làm gì để bảo vệ loài vật đó? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: Mét sè loµi vËt sèng díi níc. TiÕt 7: to¸n*. LuyÖn:C¸c sè cã ba ch÷ sè 2.

(207) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Củng cố kĩ năng đọc, viết các số tròn trăm. - Biết cách đọc viết, so sánh các số có 3 chữ số. - Tù tin, høng thó häc To¸n. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2 ( HS lµm phÇn a, b.HS häc tèt lµm thªm phÇn c); BT 3; I.Môc tiªu:. II.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn nối tiếp nhau nêu các số trßn tr¨m. 2. Híng dÉn HS thùc hµnh lµm bµi tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Bài 1: Đọc và chỉ ra số trăm, số chục, số - 1 HS đọc đề, lớp đọc thàm. đơn vị của các số sau: 405, 420, 636, 700. -Yêu cầu HS đọc và nêu các số - CN nối tiếp nhau đọc các số và nêu số Củng cố mối quan hệ giữa đơn vị- chục; trăm, số chục, số đơn vị của từng số. chôc- tr¨m; tr¨m vµ ngh×n * Bµi 2: ViÕt c¸c sè gåm - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. a) 2 trăm, 4 chục, 6 đơn vị . b)5 tr¨m vµ 7 chôc. c) 6 trăm và 8 đơn vị. -Yêu cầu Hs làm bài (Kèm HS chậm). Gọi - HS làm bài vào vở; đổi vở kiểm tra, nhận Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. xÐt.(HS lµm phÇn a, b.HS häc tèt lµm thªm Cñng cè c¸ch viÕt sè cã 3 ch÷ sè phÇn c). * Bài 3: Hãy viết và chỉ ra số trăm, số chục, - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. số đơn vị. a) Sè lín nhÊt cã 3 ch÷ sè b) Sè bÐ nhÊt cã 3 ch÷ sè. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (KÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi vµo vë; 1Hs ch÷a bµi, nhËn Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. xÐt. Củng cố mối quan hệ giữa đơn vị- chục; chôc- tr¨m; tr¨m vµ ngh×n * Bài 4: Xếp các số theo thứ tự từ bé đến - 1 HS nêu yêu cầu của đề, lớp đọc thầm lín 325, 532, 253, 352, 523 -Yªu cÇu Hs lµm bµi (KÌm HS chËm).Gäi -HS lµm bµi vµo b¶ng con. 1Hs lªn b¶ng Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch s¾p xÕp thù tù c¸c sè *Bµi 5: §iÒn dÊu >, <, = vµo chç chÊm - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (KÌm HS chËm).Gäi - HS tù lµm bµi vµo vë, 1Hs lªn b¶ng ch÷a Hs ch÷a bµi ,nhËn xÐt. bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch so s¸nh c¸c sè 3.Cñng cè, dÆn dß :*Cñng cè : Nªu néi dung liÕn thøc tiÕt häc *Nhận xét tiết học. Dặn dò : Ôn kĩ KT đã học XÐt duyÖt cña ban chuyªn m«n .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 2.

(208) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. TuÇn 29 Ngµy so¹n: Ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2015 Thực hiện dạy từ ngày 28 tháng 3 đến ngày 01 tháng 4 Thø hai ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 1:Chµo cê TiÕt 2:To¸n. I.Môc tiªu:. Các số từ 111 đến 200 ( trang 144). - Nhận biết đợc các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200. Biết cách só sánh các số từ 111 đến 200. Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. - HS yªu thÝch m«n To¸n. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 2 a. ( HS häc tèt lµm thªm phÇn b, c); Bµi 3. II.§å dïng: C¸c h×nh vu«ng h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn 100, c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn 1 chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị nh SGK. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự viết 2 số có ba chữ số sau đó so sánh. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200 - G¾n b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 111 hái : cã - Có 1 trăm, 1 chục, 1đơn vị mấy trăm?mấy chục, mấy đơn vị? - GV viÕt sè 111. - Viết bảng con 111 và đọc. - Giới thiệu các số 112, 115 tơng tự nh giới - Viết bảng con và đọc số 112,115. thiÖu sè111. - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và - Thảo luận nhóm đôi để viết số còn thiếu viÕt c¸c sè upload.123doc.net, 120, 121, trong bảng.Sau đó 3 HS lên bảng 1 HS đọc 122, 127, 135. sè, 1 HS viÕt sè, 1 HS g¾n h×nh biÓu diÔn sè c) Thùc hµnh: - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. *Bµi1: ViÕt (theo mÉu) - Lµm bµi CN vµo SGK, 2 Hs lªn b¶ng ch÷a -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi bµi, nhËn xÐt. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Củng cố cách đọc các số có 3 chữ số - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. * Bµi 2a: Sè? -Quan s¸t b¶ng. - KÎ b¶ng 2 tia sè nh SGK - HS lµm bµi CN vµo SGK, 1 HS lªn b¶ng -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).gäi ch÷a, nhËn xÐt. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Trả lời CN: Trên tia số, số đứng trớc bao ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c sè trªn tia sè giờ cũng bé hơn số đứng sau nó. - HS häc tèt lµm vµo SGK, ch÷a bµi nhËn *PhÇn b, c :Yªu cÇu HS häc tèt lµm bµi xÐt. Cñng cè ®iÒn sè cßn thiÕu vµo tia sè. - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. *Bµi 3: >, <, = ? - HS lµm bµi vµo vë; 2 Hs lªn b¶ng ch÷a -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi bµi, nhËn xÐt Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn KN so s¸nh hai sè cã hai ch÷ sè 3. Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. 2.

(209) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 * NhËn xÐt tiÕt häc. CB bµi: C¸c sè cã 3 ch÷ sè. Tiết 4+5:Tập đọc. Những quả đào. I.Môc tiªu:. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bớc đầu đọc phân biệt đợc lời kể chuyện và lời nhân vật. - Hiểu ND: Nhờ quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhờng nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). HS hiểu nghĩa các tõ: C¸i vß, hµi lßng, th¬ d¹i, thèt. - Häc tËp tÝnh nh©n hËu cña ViÖt. *Rèn KN sống: Tự nhận thức; Xác định giá trị bản thân II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi s½n c¸c c©u v¨n cÇn luyÖn ng¾t nghØ. *Phơng pháp: Trình bày ý kiến CN; Trình bày 1 phút; Thảo luận cặp đôi, chia sẻ. III.Hoạt động dạy học:. TiÕt 1. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài Cây dừa. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Luyện đọc: Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: làm vờn, * Luyện đọc đoạn hµi lßng, nãi, tÊm lßng, nã..... -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? -Bài tập đọc gồm 4 đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu - 4HS đọc 4 đoạn, sau đó nêu câu văn dài v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Đào có vị rất cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. ngon/ và mùi thật là thơm./ Cháu ... vò/ chẳng bao lâu/ nó.... đấy/ ông nhỉ// -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. TiÕt 2 c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. - Tr¶ lêi CN. Ngời ông dành những quả đào cho vợ và ba đứa cháu nhỏ. ? C©u 2 SGK. - HS trao đổi nhóm đôi. Mçi ngêi ch¸u cña «ng cã nh÷ng hµnh động và lời nói khi đợc ăn đào. - HS trao đổi nhóm đôi. ? C©u 3 SGK Lêi nhËn xÐt cña «ng vÒ tõng ch¸u. - Tr¶ lêi c¸ nh©n ? C©u 4 SGK Sự yêu thích của bản thân đối với từng nh©n vËt trong c©u chuyÖn. - HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi. *Chốt nội dung bài : Nhờ quả đào, ông biÕt tÝnh nÕt c¸c ch¸u. ¤ng khen ngîi c¸c cháu biết nhờng nhịn quả đào cho bạn, khi b¹n èm d. Luyện đọc lại: - Tiếp nối đọc 4 đoạn. - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm - Luyện đọc theo nhóm. (Toàn bài đọc với lời kể khoan thai, rành 2.

(210) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 m¹ch; Giäng «ng «n tån, hiÒn hËu; Giäng Xu©n hån nhiªn, nhanh nh¶u; Giäng V©n ngay th¬; Giäng ViÖt lóng tóng rôt rÌ). - HS học tốt thi đọc theo vai. Nhận xét, - GV nhận xét, đánh giá. đánh giá. 3. Cñng cè- dÆn dß: *Cñng cè: H·y kÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ c¸c b¹n nhá trong bµi? *Rèn KNS: Em cần làm gì sau khi ăn xong hạt đào? * GV nhận xét, đánh giá giờ học; Dặn HS chuẩn bài sau: Cây đa quê hơng. TiÕt 5: TiÕng ViÖt*. Ôn từ ngữ về cây cối - Đặt và trả lời câu hỏi để làm gì ? ¤n T¶ ng¾n vÒ c©y cèi.. I.Môc tiªu: - Viết đợc một số từ chỉ đặc điểm của một số loài cây ( BT1) - Viết tên một số cây cối; tập đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Để làm gì? (BT2) - Viết đợc một đoạn văn nói về một loài cây mà em thích (BT3). - Thãi quen tù gi¸c häc tËp. II.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho Hs thi nói tên một loài cây,nêu một từ chỉ đặc điểm của cây đó. 2.Híng dÉn luyÖn tËp *Bài tập1: Tìm từ chỉ đặc điểm của một số - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. loµi c©y. -Treo mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c loµi c©y - Quan s¸t tranh ? KÓ tªn c¸c bé phËn vµ t×m nh÷ng tõ cã - Nèi tiÕp nhau nªu. thể dùng để tả các bộ phận của một cây mà em biÕt. - GV ghi nhanh các từ mà HS tìm đợc - HS đọc các từ tìm đợc + Củng cố từ chỉ đặc điểm của một số loài c©y. *Bài 2 : Tìm tên một số cây, sau đó đặt câu -1 HS nêu yêu cầu của đề, lớp đọc thầm. hỏi có cụm từ để làm gì? -Yªu cÇu Hs th¶o luËn t×m tªn mét sè c©y - HS thảo luận nhóm đôi tìm tên một số cây -Gäi Hs b¸o c¸o, nhËn xÐt - C¸c nhãm nèi tiÕp nhau b¸o c¸o tªn mét + Chốt đáp án: Cây sung, cây bàng, cây sè loµi c©y tríc líp, líp nghe nhËn xÐt, bæ phi lao, c©y cam, c©y xoµi, c©y v¶i, c©y sung. nh·n... -Yêu cầu Hs tìm tên một cây sau đó đặt và - HS lựa chọn tên một cây sau đó đặt và trả tr¶ lêi c©u hái cã côm tõ §Ó lµm g×? lêi c©u hái cã côm tõ §Ó lµm g×? Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì về một loài cây ? *Bài 3: Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn từ - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm 4 đến 5 câu tả về một loài cây mà em thích -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm) -HS lµm bµi vµo vë. - C©u hái gîi ý: ? Cây đó là cây gì? ? Nó có đặc điểm gì? ? Em cần làm gì để bảo vệ nó? -Gäi Hs tr×nh bµy bµi v¨n cña m×nh, nhËn - 2 HS đọc bài làm trớc lớp, lớp nghe nhận xÐt. xÐt bæ sung. RÌn KN viÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ vÒ mét loµi c©y. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Thi đặt câu nói về một số loài cây. * Nhận xét tiết học.Dặn dò:Ôn lại kiến thức đã học 2.

(211) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 TiÕt 7: KÓ chuyÖn. Những quả đào. I.Môc tiªu:. 1).. -Bíc ®Çu biÕt tãm t¾t néi dung cña mçi ®o¹n truyÖn b»ng mét côm tõ hoÆc 1 c©u (BT. -KÓ l¹i dîc tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo lêi tãm t¾t (BT2). - HS học tốt biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT3). - Thãi quen: BiÕt kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé cö chØ, nÐt mÆt cho phï hîp.BiÕt phèi hîp với bạn để dựng lại câu chuyện theo vai. Biết nghe và nhận xét lời bạn kể. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt tãm t¾t néi dung tõng ®o¹n truyÖn III.Hoạt đông dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản kể câu chuyện Kho báu và nêu nội dung câu chuyÖn 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn kÓ chuyÖn *Bài tập 1: Hãy tóm tắt nội dung mỗi đoạn -1 HS đọc yêu cầu của bài; lớp đọc thầm. của câu chuyện Những quả đào bằng một côm tõ hoÆc mét c©u M: Đoạn 1 : Chia đào. - 1HS đọc mẫu, lớp đọc thầm §o¹n 2: ChuyÖn cña Xu©n. ?SGK tãm t¾t néi dung ®o¹n 1 NTN? - Tr¶ lêi CN. ? §o¹n nµy cßn c¸ch tãm t¾t nµo kh¸c mµ -HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi: Suy nghÜ vµ viÖc vÉn nªu néi dung cña ®o¹n 1. lµm cña Xu©n/ Ngêi trång vên t¬ng lai -?SGK tãm t¾t néi dung ®o¹n 2 nh thÕ nµo? - Tr¶ lêi CN. B¹n nµo cã c¸ch tãm t¾t kh¸c? -HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi CN. ? Néi dung cña ®o¹n 3 lµ g×? -HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi CN. ?Néi dung cña ®o¹n cuèi lµ g×? -1 HS đọc, lớp đọc thầm *Bµi tËp 2: Dùa vµo kÕt qu¶ cña BT 1, kÓ l¹i tõng ®o¹n -KÓ trong nhãm, HS kh¸c nghe nhËn xÐt bæ Bíc 1: KÓ trong nhãm - Chia líp thµnh 7 nhãm mçi nhãm 4 HS sung cho b¹n - Các nhóm cử đại diện lên kể theo đoạn. Bíc 2: KÓ tríc líp HS kh¸c nghe nhËn xÐt. - Tæ chøc cho HS kÓ 2 vßng - Tuyªn d¬ng nhãm kÓ tèt. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu *Bµi tËp 3: Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn. - 1HS kÓ c¶ c©u chuyÖn *HS häc tèt nhËn vai vµ tËp kÓ theo vai; HS - GV kÕt hîp víi HS kh¸c nghe, nhËn xÐt. kh¸c nghe nhËn xÐt 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Em cần làm gì khi đợc ông mình cho ăn đào (rèn KNS). * Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị bài: Ai ngoan sẽ đợc thởng Thø ba ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 5:to¸n I.Môc tiªu:. C¸c sè cã ba ch÷ sè (trang 146). - BiÕt sö dông cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè trong mét sè để so sánh các số có ba chữ số. - NhËn biÕt thø tù c¸c sè ( kh«ng qu¸ 1000). - Thãi quen høng thó, tù tin lµm bµi. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 2, bµi 3. HS häc tèt lµm thªm bµi 1. II.Đồ dùng: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn các trăm, chục, đơn vị nh tiết 132 - Bảng phụ kẻ bảng ghi cột trăm. chục, đơn vị. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn lựa chọn viết 2 số từ 111 đến 200 sau đó so sánh. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. 2.

(212) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 b) Giíi thiÖu c¸c sè cã ba ch÷ sè - G¾n b¶ng 2 h×nh vu«ng biÓu diÔn 243, - Có 2 trăm. 4 chục, 3 đơn vị. hỏi: Có mấy trăm? Mấy chục? Mấy đơn vị? - Gắn các số 235, 310, 240, 411, 205, 252 - HS đọc, viết bảng con số 243 hỏi và yêu cầu HS đọc, viết các số. - HS đọc , viết các số, nhận xét. - §äc c¸c sè, yªu cÇu Hs lÊy h×nh t¬ng øng. - HS lÊy c¸c h×nh biÓu diÔn t¬ng øng víi sè c)Thùc hµnh: GV đọc. *Bµi1: Mçi sè sau chØ sè « vu«ng trong h×nh nµo? - 1HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - GV g¾n b¶ng c¸c h×nh nh SGK, yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái trong SGK (kÌm HS - Quan s¸t, HS häc tèt suy nghÜ vµ ®a ra chËm) c©u tr¶ lêi CN; líp nghe nhËn xÐt. Cñng cè nhËn biÕt sè « vu«ng øng víi h×nh biÓu diÔn. *Bài 2: Mỗi số sau ứng với cách đọc nào? -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - 1HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS lµm vµo SGK; vµi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸c nhËn biÕt sè øng víi c¸ch đọc số có 3 chữ số. *Bµi 3: ViÕt sè? -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS lµm bµi vµo vë; 2Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Củng cố cách đọc, viết số có 3 chữ số. 3. Cñng cè, dÆn dß: *Củng cố: GV đọc số bất kì yêu cầu HS viết. HS nêu nội dung, kiến thức tiết học. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè TiÕt 6 :ChÝnh t¶(tËp chÐp). Những quả đào. I.Môc tiªu:. - Chép chính xác bài CT: Những quả đào. Trình bày đúng hình thức bài văn ngắn - Làm đợc bài tập 2 a. HS học tốt làm thêm bài tập 2b. - Thói quen viết chữ đẹp giữ vở sạch. II.§å dïng: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2. III.Hoạt động dạy học:. 1.KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng c¸c tõ sau: Hµ Néi; Sa Pa. - GV vµ HS nhËn xÐt. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. - §äc ®o¹n v¨n. - 1 HS đọc, lớp nghe và đọc thầm. ? Ngêi «ng chia quµ g× cho c¸c ch¸u? - Chia cho mỗi cháu một quả đào. ? Ba ngời cháu đã làm gì với quả đào ông - Tr¶ lêi CN cho? ? Ngời ông đã nhận xét về các cháu NTN? - Trả lời CN. - Nªu c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n. - Tr×nh bµy ý kiÕn CN. ? T×m tõ dÔ lÉn vµ khã viÕt . - Viết bảng con và đọc các từ: cho xong, bé d¹i, trång * Yªu cÇu HS viÕt bµi. §äc cho HS so¸t - Nhìn bảng chép bài; nghe đọc và soát lỗi. lçi; thu vë nhËn xÐt. c) Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi 2a: §iÒn vµo chç trèng s hay x? - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Treo b¶ng phô ®o¹n v¨n - 1HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu Hs lµm bµi(kÌm Hs chËm, - HS làm bài CN vào vở BT; đổi vở chữa HSKT) bµi, nhËn xÐt. Cñng cè luËt viÕt CT s/x. * BT 2b: §iÒn vµo chç trèng in hay inh - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. 2.

(213) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yêu cầu HS đọc các câu còn thiếu. - 1HS đọc các câu còn thiếu. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm, KT) - HS học tốt làm bài; đổi vở chữa bài, nhận xÐt. Cñng cè luËt viÕt CT víi vÇn in/inh. 3. Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: T×m tiÕng cã ©m ®Çu s hay x. *NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi ChÝnh t¶: Hoa phîng. TiÕt 7:TËp viÕt (líp 2E). Ch÷ hoa A kiÓu 2. I.Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa A kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Ao ( 1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá); Ao liÒn ruéng c¶ ( 3 lÇn) theo cì võa vµ nhá.BiÕt viÕt - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Thói quen viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ A hoa kiÓu 2, viÕt mÉu côm tõ øng dông vµo BP III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ : Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết chữ hoa Y bảng con. HS häc tèt t×m mét tõ øng dông cã chøa ch÷ Y vµ viÕt vµo b¶ng con. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn tËp viÕt. * Ch÷ hoa A - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu c©u hái: - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, ? Ch÷ hoa A kiÓu 2 gåm mÊy nÐt? Lµ độ rộng, số nét, tên nét, ... nh÷ng nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con b. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP: Ao - HS đọc câu ứng dụng. liÒn ruéng c¶. * HS häc tèt: gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Ao . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i A sang ch÷ o -Yªu cÇu HS viÕt ch÷ Ao - HS viÕt b¶ng con ch÷ Ao. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các c. Híng dÉn viÕt vë: con ch÷ trong c©u øng dông. - GV nªu yªu cÇu. - GV uốn nắn cho HS viết cha đẹp. - HS viÕt vë. - Thu bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß : Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt hoc. *NhËn xÐt giê häc. DÆn chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa M kiÓu 2. Thø t ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 2:To¸n I.Môc tiªu:. So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè( trang 148). -BiÕt sö dông cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè trong mét sè để so sánh các số có ba chữ số; -Nắm đợc thứ tự các số trong phạm vi 1000. - HS yªu thÝch häc To¸n. *Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; Bµi 2 (a; HS häc tèt lµm thªm phÇn b, c); Bµi 3(dßng 1; HS häc tèt lµm thªm dßng 2, dßng 3). II.Đồ dùng dạy học: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị nh tiÕt 132. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn viết bảng 1 số có 3 chữ số và đọc. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Giíi thiÖu c¸ch so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè 2.

(214) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *So s¸nh 234 vµ 235 -G¾n b¶ng h×nh biÓu diÔn 234, 235 vµ hái : - Quan s¸t ®a ra c©u tr¶ lêi CN Hai h×nh cã bao nhiªu h×nh vu«ng nhá? - ? Cã 234 h×nh vu«ng vµ 235 h×nh vu«ng -234 h×nh vu«ng Ýt h¬n 235 h×nh vu«ng, bªn nµo cã Ýt h×nh vu«ng h¬n, bªn nµo cã 235 h×nh vu«ng nhiÒu h¬n 234 h×nh vu«ng. nhiÒu h×nh vu«ng h¬n? - Yªu cÇu HS so s¸nh sè 234 vµ 235 - 234 bÐ h¬n 235 vµ 235 lín h¬n 234. +Gîi ý HS: so s¸nh ch÷ sè hµng tr¨m, ch÷ Ch÷ sè hµng tr¨m cïng lµ 2, ch÷ sè hµng chục cùng là 3; so sánh chữ số hàng đơn vị số hàng chục, chữ số hàng đơn vị +Kết luận: Khi đó ta nói 234 nhỏ hơn 235 4< 5. vµ viÕt 234< 235; Hay nãi 235 lín h¬n 234 vµ viÕt 235> 234. *So s¸nh sè 194 vµ 139( Híng dÉn t¬ng tù - 194 h×nh vu«ng nhiÒu h¬n 139 h×nh vu«ng, 139 h×nh vu«ng Ýt h¬n h¬n 194 h×nh so s¸nh 234 vµ 235) vu«ng. -Híng dÉn so s¸nh194 vµ 139 b»ng c¸ch so -Hµng tr¨m cïng lµ 1 hµng chôc 9> 3 nªn 194> 139 hay 139< 194 s¸nh c¸c sè cã cïng hµng. *So s¸nh 199 vµ 215( Híng dÉn t¬ng tù sao - 199 h×nh vu«ng Ýt h¬n 215 h×nh vu«ng, 215 h×nh vu«ng nhiÒu h¬n h¬n 199 h×nh s¸nh 234 vµ 235) vu«ng. -Hµng tr¨m cïng lµ 2 > 1 nªn 215 > 139 -Híng dÉn so s¸nh 199 vµ 215 b»ng c¸ch hay 139< 194 so s¸nh c¸c sè cã cïng hµng. * Khi so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè ta b¾t ®Çu -... tõ hµng tr¨m; Sè cã hµng tr¨m lín h¬n thì số đó lớn hơn tõ hµng nµo? Sè cã hµng tr¨m lín h¬n sÏ nh thÕ nµo víi sè kia? -Khi c¸c sè hµng tr¨m b»ng nhau ta so s¸nh -Khi c¸c sè hµng tr¨m b»ng nhau ta so s¸nh hµng chôc. hµng nµo? -Khi c¸c sè hµng chôc b»ng nhau ta so s¸nh -Khi c¸c sè hµng chôc b»ng nhau ta so sánh hàng đơn vị hµng nµo? *KÕt luËn chung vµ cho HS häc thuéc lßng kÕt luËn nµy. c)Thùc hµnh *Bµi 1: >; <, =? - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu. -Làm bài vào vở; đổi vở kiểm tra. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi (kÌm HS chËm) - 2 HS lªn ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. - Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn KN so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè. *Bµi 2: T×m sè lín nhÊt trong c¸c sè sau - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu. - HS lµm bµi CN phÇn a. Vµi HS nªu miÖng -Yªu cÇu HS tù lµm bµi (kÌm HS chËm), kết quả đã tìm đợc, lớp nghe nhận xét. Gäi Hs b¸o c¸o kÕt qu¶.GV nhËn xÐt. *HS häc tèt lµm tiÕp phÇn b, c. -Yªu cÇu Hs häc tèt lµm bµi. RÌn KN nhËn biÕt sè lín nhÊt trong d·y sè. - 1HS đọc đề ,nêu yêu cầu. *Bµi 3: Sè? - Líp lµm bµi CN dßng a, 1Hs ch÷a bµi, -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) nhËn xÐt. (HS häc tèt lµm thªm dßng b, c). -Yêu cầu cả lớp đếm theo các số vừa lập đ- -Đọc đồng thanh các số vừa lập đợc. îc. RÌn KN viÕt c¸c sè theo d·y sè 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè:Tæ chøc cho HS thi so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè. *NhËn xÐt tiÕt häc; DÆn dß: CB bµi LuyÖn tËp TiÕt 3:LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ c©y cèi - §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái: §Ó lµm g×? 2.

(215) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Nêu đợc một số từ ngữ chỉ cây cối (BT1, BT2). - Dựa theo tranh biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì? (BT3) - Rèn kĩ năng tìm từ; đặt và trả lời câu hỏi nhanh, đúng, thành thạo. II.§å dïng: Tranh vÏ 1 c©y ¨n qu¶; B¶ng phô vÏ néi dung bµi tËp 2. I.Môc tiªu:. III.Hoạt động dạy học:. 1.Hội đồng tự quản làm việc 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b) Híng dÉn lµm bµi tËp. *Bµi 1: H·y kÓ tªn c¸c bé phËn cña mét - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. cây ăn quả (Hội đồng tự quản làm việc) -Treo tranh vÏ mét c©y ¨n qu¶. Yªu cÇu HS - Quan s¸t, th¶o luËn nhãm 6 th¶o luËn c©u hái : Nªu c¸c bé phËn cña mét c©y ¨n qu¶ -§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o v¸o tríc líp, líp -Gọi đại diện nhóm báo cáo nghe nhËn xÐt, bæ sung. -GV chèt Cñng cè mét sè tõ ng÷ vÒ tªn mét sè bé phËn cña mét c©y ¨n qu¶. *Bài 2: Tìm những từ có thể dùng để tả các - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. bé phËn cña c©y. - 1HS đọc mẫu. - Chia lớp thành7 nhóm , phát cho 1 nhóm - HS thảo luận nhóm để tìm từ tả các bộ 1 tê giÊy tê r« ki, 2 bót d¹.. phËn cña c©y. Củng cố cách tìm từ để tả các bộ phận cña mét c©y. *Bài 3: Đặt các câu hỏi có cụm từ để làm - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. gì để hỏi về từng việc làm đợc vẽ trong các -HS thảo luận nhóm đôi. tranh dới đây (Kèm HS chậm, HSKT)-Chốt đáp án đúng. - Tr×nh bµy CN tríc líp, líp nghe nhËn xÐt. Rèn KN đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? vÒ viÖc lµm cña c¸c b¹n nhá trong tranh. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố nội dung, KT đã học của tiết học. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt luyÖn tõ tuÇn 29. TiÕt 4: TiÕng ViÖt*. Luyện đọc: Cậu bé và cây si già I.Môc tiªu:. - Đọc đúng các từ khó và dễ lẫn . Biết thể hiện lời nhân vật khi đọc. - Hiểu đợc ý nghĩa các từ: rùng mình. Hiểu nội dung bài văn: Câu chuyện khuyên chúng ta không nên phá hoại cây cối và cây cối cũng giống nh con ngời, biết đau đớn.(Trả lời đợc các câu hỏi SGK). - Thãi quen: BiÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y cèi. II. §å dïng d¹y häc: BÈng phô ghi s½n c¸c c©u v¨n cÇn luyÖn ng¾t giäng III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài Cây đa quê hơng. ? Hãy nêu vẻ đẹp của cây đa trong bài tập đọc. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Luyện đọc: - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: Đầu làng, cµnh l¸, mÆt níc, hÝ ho¸y, rïng m×nh, l¾c * Luyện đọc đoạn ®Çu... -Bài tập đọc gồm 4 đoạn -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? - 4HS đọc 4 đoạn, sau đó nêu câu văn dài -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu văn 2.

(216) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo bảng phụ ghi câu văn dài yêu cầu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Trong vòm lá,/ HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. giã chiÒu ... li k× / tëng chõng nh ai ®ang cêi/ ®ang nãi.// -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. - Tr¶ lêi CN. Cậu bé đã dùng dao nhọn khắc lên cây. ? C©u 2 SGK. - HS trao đổi nhóm đôi, đa ra ý kiến CN. Cây đã khen cậu bé đẹp và hỏi chuyện để cậu bé hiểu đợc nỗi đau của c©y. - Tr¶ lêi c¸ nh©n ? C©u 3 SGK Nªu ý kiÕn CN vÒ cËu bÐ - HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi. *Chèt néi dung bµi : C©u chuyÖn nãi vÒ cuéc trß chuyÖn gi÷a mét cËu bÐ vµ mét c©y si giµ. - Tiếp nối đọc 3 đoạn. d. Luyện đọc lại: - Luyện đọc CN toàn bài - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè:? C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? * Nhận xét tiết học. Dặn chuẩn bị bài: Ai ngoan sẽ đợc thởng TiÕt 5: To¸n* I.Môc tiªu:. LuyÖn tËp. - ¤n c¸c sè cã ba ch÷ sè, cñng cè l¹i cÊu t¹o thËp ph©n cña sè cã ba ch÷ sè. - Rèn kĩ năng đọc, viết số có ba chữ số. - Thãi quen tù gi¸c lµm bµi. *Bài tập cần làm: Bài 1,Bài 2 (HS đại trà làm phần a, b.HSG làm phần c, d) II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn đọc viết theo nhóm đôI 1 sè bÊt k×. 2.Thùc hµnh lµm bµi tËp: - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. *Bµi 1: ViÕt c¸c sè Mét tr¨m mêi; hai tr¨m linh t¸m; hai tr¨m s¸u m¬i; chÝn tr¨m chÝn m¬i chÝn; ba tr¨m linh b¶y; bèn tr¨m t¸m m¬i; n¨m tr¨m n¨m m¬i; bèn tr¨m bèn m¬i. - HS lµm bµi CN vµo b¶ng con,2 Hs lªn -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch viÕt sè cã 3 ch÷ sè - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. *Bµi 2: §iÒn sè vµo chç chÊm: a. Sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè lµ: ... b.Sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè lµ: ... c.Sè 1000 cã . . . ch÷ . d. Sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè kh¸c nhau lµ ... -HS lµm bµi vµo vë; 2Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi nhËn xÐt. Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè KN t×m sè - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. * Bµi 3: >;<: = ? 135 . . . 402 432 . . . 406 617 . . . 536 567 . . . 580 888 . . . 777 993 . . . 996. - HS lµm bµi CN vµo vë, 2Hs lªn b¶ng -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi 2.

(217) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn KN so s¸nh hai sè cã 3 ch÷ sè. 3.Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè : Em h·y t×m sè cã ba ch÷ sè kh¸c nhau. * Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn kĩ lại kiến thức đã học.. Thø n¨m ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2016 TiÕt 1:gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng I.Môc tiªu:. Bµi 15: ¦íc m¬ cña em (tiÕt 1). -Cã íc m¬ vµ nu«i dìng íc m¬ trong cuéc sèng. -BiÕt c¸ch tëng tîng, h×nh dung h×nh ¶nh vÏ trong t¬ng lai. II. §å dïng d¹y häc: -GV chuÈn bÞ tranh ¶nh trong SGK trang -HS cã vë Thùc hµnh KNS III.Hoạt động dạy-học:. 1.Kiểm tra bài cũ:Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thảo luận và trả lời câu hỏi:Em đã dũng cảm nh thế nào? 2. Híng dÉn HS thùc hµnh *Hoạt động1: Hình tợng trong tơng lai. +Mục tiêu: HS biết đợc thần tợng của mình là ai.Biết đợc ngời mình muốn trở thành. +TiÕn hµnh -Yªu cÇu Hs th¶o luËn nhãm 2 c¸c c©u hái -HS thảo luận nhóm đôi. sau: ? ThÇn tîng cña em lµ ai. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy c¸c c©u ?V× sao em thÇn tîng ngêi Êy. tr¶ lêi tríc líp -Yªu cÇu Hs lµm bµi tËp (kÌm HS chËm). -HS vẽ thần tợng và nêu đặc điểm của Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. thÇn tîng vµo SGK trang 80. Tr×nh bµy tríc líp kÕt qu¶, líp nhËn xÐt, bæ sung -Yêu cầu HS đọc bài thơ -HS đọc cá nhân, đồng thanh bài thơ. ThÇn tîng cña em lµ nh÷ng ngêi xuÊt s¾c cã nghÞ lùc v¬n lªn, cã tÊm lßng vµng. *Hoạt động 2: Tìm hiểu em muốn trở thành ai +Môc tiªu: HS biÕt lùa chän ngêi trong t¬ng lai cho m×nh. +TiÕn hµnh -Yªu cÇu Hs quan s¸t tranh,lùa chän ngêi -HS quan s¸t c¸c tranh vµ lùa chän ngêi trong tranh mµ m×nh íc sÏ trë thµnh. mµ m×nh sÏ trë thµnh -Gv nghe. -HS tr×nh bµy íc m¬ cña b¶n th©n -Yªu cÇu Hs th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái: -Thảo luận nhóm đôi +Chia sÎ víi b¹n h×nh tîng em muèn trë thµnh? +Tại sao em muốn trở thành ngời đó? -Gọi đại diện các nhóm trình bày -HS tr×nh bµy tríc líp. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Củng cố: Nêu nội dung, kiến thức đã học của tiết học. 2.

(218) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: VÒ nhµ xem tríc néi dung 2 cña bµi 15. TiÕt 2:TËp viÕt. Ch÷ hoa A kiÓu 2 I.Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa A kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Ao ( 1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá); Ao liÒn ruéng c¶ ( 3 lÇn) theo cì võa vµ nhá.BiÕt viÕt - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Thói quen viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ A hoa kiÓu 2, viÕt mÉu côm tõ øng dông vµo BP III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ : Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn viết chữ hoa Y, cả lớp viÕt b¶ng con. HS häc tèt t×m mét tõ øng dông cã chøa ch÷ Y vµ viÕt vµo b¶ng con. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn tËp viÕt. * Ch÷ hoa A - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu c©u hái: - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, ? Ch÷ hoa A kiÓu 2 gåm mÊy nÐt? Lµ độ rộng, số nét, tên nét, ... nh÷ng nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con b. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP: Ao - HS đọc câu ứng dụng. liÒn ruéng c¶. * HS häc tèt: gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Ao . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i A sang ch÷ o -Yªu cÇu HS viÕt ch÷ Ao - HS viÕt b¶ng con ch÷ Ao. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các c. Híng dÉn viÕt vë: con ch÷ trong c©u øng dông. - GV nªu yªu cÇu. - GV uốn nắn cho HS viết cha đẹp. - HS viÕt vë. - Thu bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß : Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt hoc. *NhËn xÐt giê häc. DÆn chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa M kiÓu 2. TiÕt 3:To¸n LuyÖn tËp ( trang 149) I.Môc tiªu:. - Biết cách đọc, viết số có ba chữ số.Biết so sánh các số có ba chữ số. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngợc lại. - Tù tin, høng thó lµm bµi. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2 ( a, b. HS häc tèt lµm thªm phÇn c, d); Bµi 3 ( cét 1. HS häc tèt lµm thªm cét 2); Bµi 4. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Viết bảng phụ bài tập 1. III.Ho¹t déng d¹y häc: 1.Hội đồng tự quản làm việc phần ổn định lớp, tổ chức văn nghệ, kiểm tra bài cũ 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn thùc hµnh *Bµi 1: ViÕt ( theo mÉu) - 1 HS đọc đề , lớp đọc thầm. - Treo b¶ng phô.Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo SGK HS chËm).Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Củng cố cách đọc, viết số có 3 chữ số * Bµi 2: Sè? - 1 HS đọc đề , lớp đọc thầm. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi vµo vë (HS chËm lµm phÇn a, Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. b.HS học tốt làm thêm phần c, d); đổi vở Cñng cè c¸ch ®iÒn c¸c sè trßn tr¨m, ch÷a bµi nhËn xÐt. 2.

(219) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 tròn chục và các số TN cách đều 1 đơn vị. *Bµi 3: >, <, = ? - 1 HS đọc đề , lớp đọc thầm. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - Líp lµm bµi vµo b¶ng con (HS häc tèt Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. lµm thªm cét 2) Cñng cè c¸ch so s¸nh 2 sè cã 3 ch÷ sè *Bµi 4: ViÕt c¸c sè 875, 1000, 299,420 - 1 HS đọc đề , lớp đọc thầm. theo thứ tự từ bé đến lớn. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi CN vµo vë, 1Hs lªn b¶ng ch÷a Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch s¾p xÕp c¸c sè theo thø tù từ bé đến lớn. *Bµi 5: Tæ chøc cho HS thi ghÐp h×nh. -Thực hành theo nhóm. Hội đồng tự quản lµm viÖc 3.Cñng cè. dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: MÐt TiÕt 4:LuyÖn ch÷. Bµi 29. I.Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa A kiểu 2 ( 2 dòng cỡ vừa và 2 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Ai (3 dòng cỡ nhỏ); Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ chí Minh ( 3 lần) , Ao sâu tốt cá (5 lần) - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ A hoa, viÕt mÉu côm tõ øng dông vµo b¶ng phô. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ : Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn viết chữ hoaYvà tìm một tõ øng dông cã chøa ch÷ Y vµ viÕt vµo b¶ng con. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn tËp viÕt. * Ch÷ hoa A - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu c©u hái: - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, ? Ch÷ hoa A kiÓu 2 gåm mÊy nÐt? Lµ độ rộng, số nét, tên nét, ... nh÷ng nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con b. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giới thiệu 2 câu ứng dụng trên BP:Ai - HS đọc câu ứng dụng. yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh và * HS häc tèt gi¶i nghÜa c©u øng dông. côm tõ Ao s©u tèt c¸ - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Ai, Ao - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i A sang ch÷ i trong ch÷ Ai, ch÷ c¸i A sang ch÷ c¸i o trong ch÷ Ao. -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ Ai,Ao - HS viÕt b¶ng con ch÷ Ai, Ao. - ViÕt mÉu 2 c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các c. Híng dÉn viÕt vë: con ch÷ trong c©u øng dông. - GV nªu yªu cÇu. Yªu cÇu HS viÕt bµi - HS viÕt vë. (kèm HS viết cha đẹp). - Thu bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß :*Cñng cè: Nªu c©u thµnh ng÷ b¾t ®Çu b»ng ch÷ c¸i A * NhËn xÐt giê häc. DÆn chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa M kiÓu 2. Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2016 TiÕt 1:TËp lµm v¨n. §¸p lêi chia vui - Nghe vµ tr¶ lêi c©u hái.. I.Môc tiªu: - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1). 2.

(220) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Nghe GV kể, trả lời đợc câu hỏi về nội dung câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hơng (BT2) - Yªu quý hoa d¹ lan h¬ng, biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c©u hái gîi ý bµi 2. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các cặp nói lời chia vui và đáp lời chia vui trong trờng hợp : Chị em đạt giải nhì trong hội thi viết chữ đẹp, em hãy nói lời chia vui và đáp lại lời chia vui. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn lµm bµi *Bài 1: Nói lời đáp của em trong các trờng - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm đề. hîp sau. - 1HS đọc các trờng hợp, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu Hs th¶o luËn nhãm c¸c t×nh - Thảo luận nhóm đôi và lên bảng đóng vai huèng (kÌm Hs chËm). Gäi b¸o c¸o, nhËn theo tõng t×nh huèng.Líp nghe nhËn xÐt, xÐt. bæ sung. Củng cố cách nói lời đáp trong những trờng hợp đơn giản. *Bài 2: Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi: - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. - GV kÓ l¹i c©u chuyÖn: Sù tÝch hoa d¹ lan - Nghe kÓ chuyÖn h¬ng. - Treo b¶ng phô ghi néi dung c¸c c©u hái - Quan sát tranh, đọc thầm các câu hỏi. trong SGK -Yªu cÇu HS nªu néi dung tranh *HS häc tèt nªu néi dung tranh. -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái. - Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi. -Gäi HS tr×nh bµy tríc líp. - Thực hành hỏi - đáp trớc lớp, lớp nghe nhËn xÐt, bæ sung. -Gäi HS kÓ toµn bµy toµn bé néi dung c©u - CN HS kÓ l¹i toµn bé néi dung c©u chuyÖn. chuyªn: Sù tÝch hoa d¹ lan h¬ng. RÌn KN kÓ chuyÖn dùa theo tranh 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố nêu nội dung, KT đã học của tiết học. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: CB tiÕt TLV tuÇn 30. Tiết 2: Hoạt động ngoài giờ lên lớp I.Môc tiªu:. VÖ sinh líp häc. -Giúp em chăm chỉ lao động, vệ sinh lớp học. -Biết làm những việc cụ thể để cho lớp học luôn sạch đẹp -Rèn KNS và làm việc cho HS và góp phần giữ gìn lớp học luôn sạch, đẹp. II.Nội dung và hình thức hoạt động. 1.Nội dung: Lao động làm sạch lớp học. 2.Hình thức hoạt động: Hoạt động theo tổ trong lớp và ngoài hành lang lớp học. III.ChuÈn bÞ: 1. Ph¬ng tiÖn: Dông cô chæi, sät r¸c, g¨ng tay, khÈu trang 2.Tổ chức: GV nêu mục đích, nội dung, hớng dẫn HS làm vệ sinh lớp học. IV.Tiến hành hoạt động. *Hoạt động 1: Phân công nhiệm vụ -Tæ 1: QuÐt líp, xÕp bµn ghÕ -Tæ 2: Lau bµn ghÕ, b¶ng líp häc. -Tæ 3: Röa cèc chÐn, lau c¸c cöa kÝnh cöa sæ cña líp, *Hoạt động 2 :HS thực hiện theo sự phân công -GV theo dâi nh¾c nhë Hs lµm viÖc an toµn, ®eo khÈu trang gi÷ vÖ sinh -NhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c tæ. -Nhận xét tinh thần, thái độ trong lao động. V.Củng cố,dặn dò: -Gv nhắc nhở hs biết làm việc ở nhà cũng nh ở trờng để làm vui lßng c« vµ bè mÑ TiÕt 3: To¸n 2.

(221) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. MÐt (trang 150). I.Môc tiªu:. - Biết mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét. - Biết đợc quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: đê- xi- mét, xăng- ti- mét. Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét. Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3. HS häc tèt lµm thªm bµi tËp 4. II.§å dïng: Thíc mÐt. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học. Yêu cầu cả lớp thực hành trên thớc kẻ chỉ ra 1cm, 1 dm. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Giíi thiÖu mÐt - GVđa thớc mét và nói: để đo độ dài mét - Quan sát và nghe. ta dïng thíc mÐt. - Chỉ thớc nêu : độ dài từ vạch chỉ số 0 đến - HS nhắc lại. số 100 đợc gọi là 1mét. - VÏ mét ®o¹n th¼ng 1m lªn b¶ng vµ hái: - Quan s¸t rót ra nhËn xÐt: §o¹n th¼ng dµi ®o¹n th¼ng nµy dµi bao nhiªu? 1m. - Mét là đơn vị đo độ dài.Mét viết tắt là m. - HS nhắc l;ại. ? 1m =? dm; 1m = ?cm; 10dm = ?m - HS tr¶ lêi: 1m = 10 dm; 1m = 100cm; 10 dm = 1 m ? Độ dài 1m tính từ vạch số nào đến vạch - Trả lời CN: Từ vạch số 0 đến vạch số 100. sè nµo? c)Thùc hµnh: *Bµi 1: Sè? - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm) - HS lµm bµi vµo b¶ng con. - Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a m, dm, cm. *Bµi2: TÝnh - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Gọi HS đọc đề, nêu cách thực hiện dãy - HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh tÝnh - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm). - HS lµm bµi vµo vë; 2Hs lªn b¶ng ch÷a Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch thùc hiÖn tÝnh céng, trõ cã kèm theo đơn vị đo độ dài. *Bµi 3: Bµi to¸n cã lêi v¨n - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc đề, thảo luận nhóm. - HS thảo luận đề nhóm đôi. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi (kÌm HS chËm). - HS lµm bµi CN vµo vë; 1Hs lªn b¶ng ch÷a Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi, nhËn xÐt. RÌn KN gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh céng. *Bài 4: Viết cm hoặc m vào chỗ chấm thích -1 HS đọc đề; lớp đọc thầm hîp. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. * HS häc tèt tù lµm bµi, ch÷a bµi, nhËn xÐt. Rèn KN ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản. 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè: Nªu néi dung, KT d· häc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: Ki - l«- met. TiÕt 4 : Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu:. Sơ kết lớp tuần 29- Phơng hớng hoạt động tuần 30. - HS biết tự nhận xét các hoạt động của mình trong tuần 29. Biết đợc phơng hớng hoạt động tuần 30. 2.

(222) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - RÌn KN tù qu¶n. - Gi¸o dôc tinh thÇn lµm chñ tËp thÓ. II.Các hoạt động chủ yếu:. 1. S¬ kÕt líp tuÇn 29 + Mục tiêu: HS tự đánh giá đợc những u điểm và những khuyết điểm của mình trong tuÇn 29. +TiÕn hµnh: 1.Các nhóm trưởng lên báo cáo các hoạt động của nhóm đã đạt dược và những tồn tại 2. Chủ tịch Hội đồng tự quản tæng kÕt ý kiÕn cña c¸c nhóm. 3.GV tæng kÕt chung a. ¦u ®iÓm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Tuyªn d¬ng: ................................................................................................................... b.Tån t¹i: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Phơng hớng hoạt động tuần 30. + Mục tiêu: HS biết đợc các công việc cần làm tuần 30. + TiÕn hµnh: GV nªu c¸c c«ng viÖc cña tuÇn 30; HS l¾ng nghe vµ ghi nhí. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TiÕt 5: ChÝnh t¶ Hoa phîng I.Môc tiªu:. - Nghe - viết chính xác bài CT: Hoa phợng. Trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. 2.

(223) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Làm đợc BT 2 a. HS học tốt làm thêm 2 b. - Rèn kĩ năng viết đúng, trình bày bài thơ đẹp. - Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.§å dïng: B¶ng phô ghi c¸c quy t¾c chÝnh t¶ III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi viết bảng con các từ xâu kim- chim sâu. 2.Bµi míi : a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ - §äc bµi th¬ Hoa phîng -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. ? Bµi th¬ cho ta biÕt ®iÒu g×? - Bµi th¬ t¶ hoa phîng ?Tìm đọc những câu thơ tả hoa phợng. - CN đọc những câu thơ tả hoa phợng. ? Bµi th¬ cã mÊy khæ? Mçi khæ cã mÊy - Cã 3 khæ. Mçi khæ cã 4 c©u. Mçi c©u cã c©u? Mçi c©u cã mÊy ch÷? 5 ch÷. ? C¸c ch÷ ®Çu c©u th¬ viÕt nh thÕ nµo? - ViÕt hoa. ? Gi÷a c¸c khæ th¬ viÕt nh thÕ nµo? - Tr¶ lêi CN. - T×m c¸c tõ khã cña ®o¹n th¬. - Lớp viết vào bảng con các từ, sau đó ph©n tÝch: LÊm tÊm, löa thÉm, m¾t löa... *§äc cho HS viÕt vµ so¸t lçi; Thu vë ,nhËn * Më vë viÕt bµi vµ so¸t lçi. xÐt. c)Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ *Bµi 2a: §iÒn vµo chç trèng s hay x - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm -Yêu cầu Hs đọc đoạn văn. - 1HS đọc đoạn văn. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - HS lµm bµi vµo VBT; 1HS lªn b¶ng ch÷a Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi, nhËn xÐt. Cñng cè luËt viÕt CT víi s hay x. *Bài tập 2b: Điền vào chỗ trống in hay inh - 1HS đọc đề và đoạn văn. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm).Gäi - HS häc tèt lµm bµi CN vµo VBT; 1HS lªn Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè luËt viÕt CT víi vÇn in hay inh. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. * Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị bài: Ai ngoan sẽ đợc thởng. TiÕt 6:Tù nhiªn x· héi. Mét sè loµi vËt sèng díi níc. I.Mục tiêu: Soạn và dạy theo phơng pháp BTNB (Hoạt động 1). - Nêu tên và ích lợi của một số động vật sống dới nớc đối với con ngời. - HS kh¸ giái biÕt nhËn xÐt c¬ quan di chuyÓn cña c¸c con vËt sèng díi níc ( b»ng v©y, ®u«i, kh«ng cã ch©n hoÆc cã ch©n yÕu) - H×nh thµnh kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt m« t¶. *Rèn KN sống: KN quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin về động vật sống dới nớc; KN ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ động vật; KN hợp tác: Biết hợp tác với mọi ngời cùng bảo vệ động vật; Phát triển KN giao tiếp thông qua các hoạt động học tËp. II.§å d ïng d¹y häc: Su tÇm c¸c tranh ¶nh c¸c con vËt sèng s«ng hå vµ biÓn. *Phơng pháp: Thảo luận nhóm; Trò chơi; Suy nghĩ- thảo luận cặp đôi- Chia sẻ. III.Hoạt động dạy học:. 1.ổn định tổ chức lớp, kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản lớp làm việc (thực hiện theo m« h×nh VNEN) 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Các hoạt động *Hoạt động1: Phõn biệt loài vật sống ở nước ngọt và loài vật sống ở nước mặn + Mục tiêu: Kể tên và nêu ích lợi của một số con vật sống dới nớc. Phân biệt đợc vật sống ở nước mặn và nước ngọt + C¸ch tiÕn hµnh 2.

(224) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn - HS nêu. đề ? Em hãy kể tên các con vật sống dưới nước. Loài vật nào sống ở nước ngọt, loài vật nào sống ở nước mặn ? Đặc điểm của loài vật đó thế nào? ? Ích lợi của các loài vật đó? b, Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS - YCHS mô tả bằng hình vẽ hoặc bằng lời - HS thảo luận nhóm 6. - YCHS trình bày quan điểm - Dự kiến: - GV ghi bảng các ý kiến của các nhóm + Cá chép, cá rô, cá chuối, cua, tôm, ốc, ếch, ba ba, rùa,rắn… là loài vật sống ở nước ngọt. +Loài vật sống ở nước mặn : Mực, sò, nghêu, tôm, cua, ốc, cá thu, cá nục, rùa, cá heo, cá voi,… + Ích lợi của các loài vật sống dưới nước là : Lµm thøc ¨n, nu«i lµm c¶nh, lµm thuèc ( c¸ ngùa), cøu ngêi( c¸ heo, c¸ voi) c, Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi - HS so sánh. - So sánh ý kiến của các nhóm +Loài cá sống ở những nơi nào? - Đề xuất các câu hỏi + Con tôm có ích lợi gì? ... - HS thảo luận. - GV chốt câu hỏi: Những loài vật nào sống nước mặn, loài vật nào sống ở nước ngọt, đặc điểm và ích lợi của chúng? d, Thực hiện phương án tìm tòi - Thảo luận cặp đôi, đưa ra kết quả. - YCHS viết dự đoán vào vở ghi chép - Cho HS quan sát các hình vẽ SGK để tìm - HS quan sát, thảo luận và ghi chép hiểu Các loài vật sống dưới nước, đặc điểm và ích lợi của từng con vật? e, Kết luận kiến thức - Báo cáo kết quả. - Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả - So sánh với biểu tượng ban đầu. - So sánh lại với biểu tượng ban đầu * Kết luận: ë díi níc cã rÊt nhiÒu con vËt sinh sèng, nhiÒu nhÊt lµ c¸c loµi c¸.Chóng sèng trong níc mÆn( sèng ë biÓn), sèng c¶ ë níc ngät( sèng ë ao, hå, s«ng...). *Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh các con vật sống dưới nước su tầm đợc. + Môc tiªu: H×nh thµnh kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt, m« t¶. + C¸ch tiÕn hµnh: - HS dùa vµo c¸c tiªu chÝ ph©n lo¹i nh: Dùa - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm nhá. vµo c¬ quan di chuyÓn; Dùa vµo ®iÒu kiÖn - GV yªu cÇu c¸c nhãm ®em nh÷ng tranh khÝ hËu n¬i c¸c con vËt sèng; Dùa vµo nhu ảnh đã su tầm đợc ra để cùng quan sát, cầu của con ngời để trng bày. ph©n lo¹i, s¾p xÕp tranh ¶nh c¸c con vËt vµo giÊy khæ to. - Bớc 2: Hoạt động cả lớp 2.

(225) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy s¶n phÈm cña -Yêu cầu các nhóm trình bày nhóm mình, sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau. *Hoạt động 3: Thi tìm hiểu "Ai biết hơn". - Hội đồng tự quản của lớp làm việc - Trưởng ban học tập tæng kÕt cuéc thi. Tuyªn d¬ng khen thëng nhãm th¾ng cuéc.. 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè : cho HS xem một số con vật quý hiếm cần dược bảo vệ. *Rèn KNS. Em cần làm gì để loài vật luụn luụn phỏt triển ? (Bảo vệ nguồn nớc, giữ vệ sinh m«i trêng lµ c¸ch b¶o vÖ con vËt díi níc, ngoµi ra víi c¸ c¶nh chóng ta ph¶i gi÷ sạch nớc và cho cá ăn đầy đủ) * NhËn xÐt tiÕt häc . DÆn dß chuÈn bÞ bµi: NhËn biÕt c©y cèi vµ c¸c con vËt. TiÕt 7:To¸n* I.Môc tiªu:. LuyÖn: So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. - Củng cố kĩ năng đọc,viết, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000 - Rèn kĩ năng viết và đọc số đúng, chính xác. - Thãi quen tù gi¸c lµm bµi. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2( HS lµm phÇn a.HS häc tèt lµm thªm phÇn b); Bµi 3; Bµi 4 II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi viết một số có 3 chữ số sau đó đọc. 2.Híng dÉn HS thùc hµnh. *Bài1: Viết và đọc các số sau: -1HS nêu yêu cầu của đề, lớp đọc thầm -§äc c¸c sè, yªu cÇu HS viÕt (kÌm HS - HS viÕt c¸c sè vµo b¶ng con. chậm).Gọi Hs đọc các số vừa viết. - CN đọc các số vừa viết. Củng cố cách đọc viết số có 3 chữ số *Bµi 2:ViÕt c¸c sè cã 3 ch÷ sè cã: -1HS đọc đề, lớp đọc thầm đề bài. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi vµo vë BT (HS chËm lµm phÇn Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. a.HS häc tèt lµm thªm phÇn b); 1HS lªn - Chốt đáp án. b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch viÕt c¸c sè cã 3 ch÷ sè biÕt chữ số hàng trăm và hàng đơn vị *Bµi 3: ViÕt c¸c sè sau theo thø tù tõ bÐ -1HS đọc đề, lớp đọc thầm đề bài đến lớn : 234, 654, 342, 564,243, 456 . -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). Gäi - HS lµm bµi CN vµo vë; 1Hs lªn b¶ng ch÷a Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch s¾p xÕp c¸c sè cã 3 ch÷ sè. *Bài 4: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ -1HS đọc đề, lớp đọc thầm đề bài chÊm -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm). - HS lµm bµi CN vµo b¶ng con - Gäi Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch so s¸nh sè cã 3 ch÷ sè *Bài 5: Hãy viết tất cả các số có ba chữ số -1HS đọc đề, lớp đọc thầm đề bài gièng nhau - Hớng dẫn: số có 3 chữ số giống nhau VD: - HS làm bài CN vào vở; đổi vở chữa bài. 111.Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm) - CN đọc lại các số vừa viết. Cñng cè c¸ch viÕt c¸c sè cã 3 ch÷ sè gièng nhau. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố : Nêu nội dung, KT đã học * Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn lại kiến thức đã học. XÐt duyÖt cña ban chuyªn m«n 2.

(226) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... TuÇn 30 Ngµy so¹n: Ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2015 Thực hiện dạy từ ngày 30 tháng 3 đến ngày 3 tháng 4 Thø hai ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2015 TiÕt 1: Chµo cê. I.Môc tiªu:. Tiết 3 +4 : Tập đọc Ai ngoan sẽ đợc thởng.. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời NV trong câu chuyÖn. - Hiểu ND: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (trả lời đợc câu hỏi 1, 3, 4, 5). HS học tốt trả lời đúng câu hỏi 2. HS hiểu nghĩa c¸c tõ: Hång hµo, lêi non nít, tr×u mÕn. - CÇn nhËn lçi khi biÕt m×nh cã lçi. *GDKNS: KN kiÓm so¸t c¶m xóc; Qu¶n lÝ thêi gian, L¾ng nghe tÝch cùc. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi câu văn cần luyện đọc III.Hoạt động dạy học:. TiÕt 1 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản làm việc: Kiểm tra bài Cây đa quê hơng 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b)Luyện đọc : Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. 2.

(227) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: thờng lệ, rễ ngo»n ngoÌo, nªn lµm, l¸ non.... * Luyện đọc đoạn -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? -Bài tập đọc gồm 3 đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu - 3HS đọc 3 đoạn, sau đó nêu câu văn dài v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Tha Bác,/hôm cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. nay cháu...cô.// Cháu ... ngoan/ ... của B¸c.//Ch¸u... lçi.//ThÕ lµ tèt l¾m!// Ch¸u ... kh¸c.// (Giäng ©n cÇn) -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. TiÕt 2 c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. - HS trao đổi nhóm đôi. B¸c Hå ®i th¨m c¸c phßng cña Tr¹i nhi đồng. * HS häc tèt tr¶ lêi . ? C©u 2 SGK. Nh÷ng c©u hái cña B¸c nãi lªn B¸c rất quan tâm đến các cháu nhi đồng. ? C©u 3 SGK - HS tr¶ lêi CN. Các em đề nghị Bác chia kẹo cho nh÷ng ai ngoan. ? C©u 4 SGK. - HS häc tèt nªu ý kiÕn CN. Té kh«ng nhËn kÑo B¸c cho v× em thÊy m×nh cha ngoan. *Chèt néi dung bµi : B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là -Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ch¸u ngoan B¸c Hå luyện đọc lại. d. Luyện đọc lại: 3. Cñng cè- dÆn dß: *Củng cố: Hãy kể những điều em biết về Bác Hồ đã đợc nêu trong bài? *GDKNS: KN kiÓm so¸t c¶m xóc; Qu¶n lÝ thêi gian, L¾ng nghe tÝch cùc. * GV nhận xét, đánh giá giờ học; Dặn HS chuẩn bài sau: Cháu nhớ Bác Hồ. TiÕt 5:To¸n Ki l« mÐt (trang 151) I.Môc tiªu:. - Biết ki - lô- mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki – lô - mét. Biết đợc quan hệ giữa đơn vị ki - lô- mét với đơn vị mét. Biết tính độ dài đờng gấp khúc với các số đo theo đơn vị km. - Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ. - Yªu thÝch m«n To¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3. HS häc tèt lµm thªm bµi tËp 4. II.Đồ dùng: lợc đồ việt Nam III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản làm việc : Kiểm tra bài Mét 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu km ? Hãy kể tên các đơn vị đo độ dài đã học? - CN nèi tiÕp nhau kÓ. -Nêu: để đo độ dài lớn hơn nh đo đờng - Nghe vµ quan s¸t GV. quốc lộ, độ dài lòng sông...ta dùng đơn vị 2.

(228) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 ®o lµ ki l« mÐt. Ki l« mÐt kÝ hiÖu lµ km. - 1 km có độ dài là 1000m. - Yªu cÇu HS viÕt 1km = 1000m. - ViÕt b¶ng con b)Thùc hµnh: *Bµi 1: Sè? - 1HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, HSKT - Lµm bµi vµo SGK, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi NhËn xÐt b¹n lµm bµi. Củng cố mối quan hệ giữa đơn vị đo km víi mÐt *Bài 2: Nhìn hình vẽ và trả lời các câu hỏi - 1HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm sau - Vẽ đờng gấp khúc. - Đọc tên đờng gấp khúc: ABCD. - Yªu cÇu Hs th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái. - Thảo luận nhóm đôi và đa ra các câu trả Củng cố cách nhận biết độ dài quãng đ- lời đúng êng *Bµi 3: Nªu sè ®o thÝch hîp ( theo mÉu) - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Treo lợc đồ. - Quan sát lợc đồ. - ? Em hãy chỉ quãng đờng từ Hà Nội đến - 1 HS lên chỉ, nêu độ dài của quãng đờng. Cao Bằng và cho biết quãng đờng đó dài bao nhiªu km?. - HS quan sát và nêu tiếp các quãng đờng -Yêu cầu Hs chỉ và nêu tiếp các đoạn đờng còn lại. kh¸c. Cñng cè c¸ch nhËn biÕt kho¶ng c¸ch giữa các tỉnh trên bản đồ. - HS học tốt thực hiện theo nhóm đôi, 1 em *Bµi tËp 4: Tr¶ lêi c¸c c©u hái hỏi 1 em đáp, lớp nghe nhận xét Củng cố cách nhận biết cách so sánh độ dµi kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tØnh 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu nội dung, kiến thức đã học. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: mm. Tiết 6:Đạo đức B¶o vÖ loµi vËt cã Ých ( tiÕt 1) I.Môc tiªu:. - Kể đợc lợi ích của một số loài vật quen thuộc dối với đời sống con ngời. - Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích. - Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trêng vµ ë níi c«ng céng. - BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng tham gia b¶o vÖ loµi vËt cã Ých. *GDKNS: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích. II. Ph¬ng ph¸p vµ ph¬ng tiÖn:. *Phơng pháp : Thảo luận nhóm; động não. *Phơng tiện: Tranh, ảnh, mẫu vật các loài vật có ích để chơi trò chơi đố vui Đoán xem con g×? III. Hoạt động dạy- học. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản kiểm tra bài : Giúp đỡ ngời khuyết tật 2. Bµi míi: a. Kh¸m ph¸ - GV nêu cầu hỏi: Em hãy kể tên các con vật có ích? Em đã làm gì với những con vật đó. - HS nªu ý kiÕn; GV nhËn xÐt, khen ngîi HS. b. KÕt nèi: *Hoạt động 1: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chơi trò chơi :Đoán xem con g×? + Môc tiªu: HS biÕt Ých lîi cña mét sè loµi vËt cã Ých. + TiÕn hµnh: - GV ghi Ých lîi cña mçi con vËt lªn b¶ng. + Kết luận: Hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc sống. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. + Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc sự cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích. 2.

(229) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 + TiÕn hµnh: - GV chia nhãm HS vµ nªu c©u hái: - HS th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái. ? Em biÕt nh÷ng con vËt cã Ých nµo? ? H·y kÓ nh÷ng Ých lîi cña chóng? ? Cần làm gì để bảo vệ chúng? - GV l¾ng nghe, nhËn xÐt. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o, c¸c nhãm kh¸c nghe, nhËn xÐt bæ sung. + Kết luận: Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trờng, giúp chúng ta đợc sèng trong m«i trêng trong lµnh... . * Hoạt động 3: Nhận xét đúng, sai + Mục tiêu: Giúp HS phân biệt đợc các việc làm đúng, sai khi đối xử với loài vật. + TiÕn hµnh: - GV ph¸t tranh nhá cho tõng nhãm - C¸c nhãm nhËn tranh, quan s¸t vµ ph©n biệt việc làm đúng, sai. - NhËn xÐt. - C¸c nhãm tr×nh bµy. + KÕt luËn: C¸c b¹n trong tranh 1, 3, 4 lµ biÕt b¶o vÖ, ch¨m sãc c¸c loµi vËt. C¸c b¹n trong tranh 2 có hành động sai: Bắn súng cao su vào loài vật có ích. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Em h·y vÏ mét con vËt mµ em yªu quý nhÊt. ? Em cần làm gì để bảo vệ loài vật có ích (Rèn KNS). * NhËn xÐt tiÕt häc- DÆn dß: chuÈn bÞ mét sè c©u chuyÖn kÓ vÒ g¬ng tèt. TiÕt 7: KÓ chuyÖn Ai ngoan sẽ đợc thởng I.Môc tiªu:. - Dùa vµo tranh minh häa vµ gîi ý cña GV kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn - HS khá giỏi biết kể lại cả câu chuyện (BT2) ; kể lại đợc đoạn cuối theo lời của bạn Tộ (BT3) - Biết theo dõi , nhận xét, đánh giá lời bạn kể. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng ghi s½n lêi gîi ý cña tõng ®o¹n III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản kiểm tra các bạn kể lại câu chuyện :Những quả đào 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn kÓ chuyÖn *Bài tập 1: Kể lại từng đoạn truyện theo - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. tranh -Yªu cÇu Hs quan s¸t tõng tranh vµ nªu - Quan s¸t tranh trong SGK, c¸ nh©n nãi néi néi dung tranh dung tõng tranh - Chèt néi dung tõng tranh + Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, B¸c ®i gi÷a ®oµn HS , n¾m tay hai em nhá. +Tranh 2: B¸c Hå dang trß chuyÖn hái han c¸c em HS. + Tranh 3: B¸c xoa ®Çu khen Té nhoan biÕt nhËn lçi. - GV chia líp thµnh 6 nhãm vµ yªu cÇu - NhËn nhãm vµ tËp kÓ trong nhãm mçi nhãm kÓ l¹i néi dung cña tõng bøc §¹i diÖn nhãm kÓ tríc líp. tranh.Gọi đại diện các nhóm lên kể theo ®o¹n RÌn KN kÓ tõng ®o¹n theo tranh. - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. *Bµi tËp 2: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn: - 3 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. HS kh¸c -HS häc tèt kÓ néi dung tõng tranh nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt. RÌn KN kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn *Bài tập 3: Kể lại đoạn cuối câu chuyện - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. theo lêi cña Té 2.

(230) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - GV gîi ý HS kÓ: §ãng vai Té c¸c em kÓ * 1 HS häc tèt kÓ mÉu, líp nghe nhËn xÐt lêi l¹i ®o¹n cuèi cña c©u chuyÖn.V× mîn lêi kÓ, ®iÖu bé, cö chØ. bạn Tộ để kể nên phải xng là “ Tôi”. -Yªu cÇu Hs kÓ ®o¹n cuèi c©u chuyÖn - 5 HS kÓ l¹i ®o¹n cuèi cña c©u chuyÖn; líp nghe nhËn xÐt. RÌn KN kÓ diÔn c¶m ®o¹n cuèi c©u chuyÖn 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi kể đoạn cuèi c©u chuyÖn *GV nhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi:ChiÕc rÔ ®a trßn. Thø ba ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2015 TiÕt 2 :ChÝnh t¶( nghe viÕt) Ai ngoan sẽ đợc thởng I.Môc tiªu:. - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đợc BT 2a. HS học tốt làm thêm bài tập 2b. - Có ý thức viết bài sạch, đẹp. II.§å dïng: B¶ng phô viÕt néi dung c¸c bµi tËp III.Hoạt động dạy học:. 1.KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con c¸c tõ sau: c¸i x¾c, xuất sắc; đờng xa, sa lầy. - GV và HS nhận xét . 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ - §äc ®o¹n v¨n - 1 HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm. ? Đây là đoạn nào của bài tập đọc Ai - §©y lµ ®o¹n 1. ngoan - §o¹n v¨n kÓ vÒ B¸c Hå ®i th¨m tr¹i nhi sẽ đợc thởng? đồng. ? §o¹n v¨n kÓ vÒ chuyÖn g×? - Cã 5 c©u.Ch÷ ®Çu c©u: Mét, Võa, M¾t, ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? T×m trong bµi Ai.Tªn riªng: B¸c, B¸c Hå. nh÷ng ch÷ viÕt hoa? -ViÕt vµo b¶ng con : B¸c Hå. ïa tíi, qu©y - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã luyÖn viÕt. quanh, hång hµo. - Më vë viÕt bµi, so¸t lçi, thu bµi. *§äc cho HS viÕt bµi vµ so¸t lçi, thu vë chÊm. c) Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi tËp 2: Em chän nh÷ng ch÷ nµo trong - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. ngoặc đơn để điền vào chỗ trống -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS lµm bµi CN vµo VBT (HS chËm, HSKT) HSKT lµm phÇn a.HS häc tèt lµm thªm Cñng cè luËt viÕt CT víi c/tr; ªt/ªch phần b); đổi vở, chữa bài, nhận xét. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: ?T×m ch÷ viÕt bëi ch÷ ch/tr. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: Ch¸u nhí B¸c Hå. TiÕt 3: To¸n Mi li mÐt (trang 153) I.Môc tiªu:. - Biết mi- li- mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị đo mi- li- mét - Biết đợc quan hệ giữa mi- li- mét với các đơn vị đo độ dài: Xăng - ti- mét , mét.Biết ớc lợng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trờng hợp đơn giản. - Thãi quen tù tin lµm bµi. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3. HS häc tèt lµm thªm bµi tËp 4. II.§å dïng: thíc kÎ cã v¹ch chia cm. III.Hoạt động dạy hoc:. 1.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu mçi em tù lËp mét phÐp tÝnh céng hoÆc trõ kÌm theo tªn đơn vị đo là km. - GV vµ HS nhËn xÐt. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu mm. 2.

(231) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 ? Hãy kể tên các đơn vị đo độ dài đã học. - CN HS nèi tiÕp nhau kÓ ? Nêu tên đơn vị đo độ dài nhỏ hơn cm? - Nhá h¬n cm lµ mm. - Nêu: mi li mét là đơn vị đo độ dài nhỏ - Nghe vµ nh¾c l¹i. nhÊt. Mi li mÐt kÝ hiÖu lµ mm. - Yêu cầu HS quan sát thớc kẻ tìm độ dài từ - CN lấy thớc kẻ và nêu. vạch 0 đến 1? - Nªu: 1 phÇn nhá trong 10 phÇn cña 1 cm - Nghe vµ nh¾c l¹i. là độ dài 1mm. - 10 mm có độ dài là bao nhiêu cm? - lµ 1cm; 1m = 100cm,; 1m = 1000 mm; 1m =? cm; 1m = ? mm; 1 cm = ? mm. 1cm = 10mm. b)Thùc hµnh: *Bµi1: Sè? - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS làm bài vào SGK, đổi vở kiểm tra. HSKT) Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a cm vµ mm, m vµ mm. *Bµi 2: *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn quan s¸t tranh, th¶o luËn c¸c c©u hái, vµ tr¶ lêi theo nhãm GV củng cố cách nhận biết độ dài đoạn th¼ng. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. *Bài 3: Tính chu vi hình tam giác có độ dài c¸c c¹nh lµ 24mm, 16 mm vµ 28mm. - Hs tr¶ lêi c¸ nh©n ? Muèn tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, ta lµm nh thÕ nµo? - HS làm bài CN vào vở; đổi vở chữa bài, -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, HSKT kiÓm tra nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. *Bµi 4:ViÕt cm hoÆc mm vµo chç chÊm thÝch hîp. -HS häc tèt lµm bµi vµo SGK; ch÷a bµi, nhËn -Yªu cÇu HS tù lµm bµi xÐt. RÌn KN íc lîng sè ®iÒn vµo gi÷ kiÖn. 3.Củng cố, dặn dò:* Củng cố : Nêu nội dung, kiến thức đã học *NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi :LuyÖn tËp. TiÕt 4:thùc hµnh kÜ n¨ng sèng Bµi 15: ¦íc m¬ cña em (tiÕt 2) I.Môc tiªu:. -Cã íc m¬ vµ nu«i dìng íc m¬ trong cuéc sèng. -BiÕt c¸ch bíc tíi t¬ng lai, chuÈn bÞ hµnh trang cho t¬ng lai. II. §å dïng d¹y häc: -GV chuÈn bÞ tranh ¶nh trong SGK trang 84,85. -HS cã vë Thùc hµnh KNS III.Hoạt động dạy-học:. 1.KiÓm tra: *Gv gäi HS tr¶ lêi c©u hái:Em h·y chia sÎ víi b¹n vÒ h×nh tîng em muèn trë thµnh?. *GV vµ HS nhËn xÐt. 2. Híng dÉn HS thùc hµnh *Hoạt động1: Bớc tới tơng lai.Em trong tơng lai +Mục tiêu: HS biết đợc ớc mơ của bạn Bi và ớc mơ của bản thân mình. +TiÕn hµnh -GV đọc câu chuyện: giấc mơ của Bi -1HSK đọc, lớp lắng nghe. -Yªu cÇu Hs th¶o luËn nhãm 2 c¸c c©u hái -HS thảo luận nhóm đôi. sau: ?B¹n bi íc m¬ sau ngµy sÏ lµm g×. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy c¸c c©u ? Tại sao đến cuối học kì II bạn Bi đứng đầu trả lời trớc lớp líp m«n tiÕng Anh.. -Yªu cÇu Hs tëng tîng vµ lµm bµi tËp (kÌm -HS viÕt l¹i vÒ h×nh ¶nh cña m×nh 15 2.

(232) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 HS chËm, HSKT). Gäi HS ch÷a bµi, nhËn n¨m sau theo gîi ý trong SGK (trang xÐt. 83,84); tr×nh bµy tríc líp. ¦íc m¬ cña Bi vµ íc m¬ cña tõng HS. *Hoạt động 2: Hành trang của em +Môc tiªu: HS biÕt m×nh cÇn giái nh÷ng g×, cÇn hç trî tõ ai. +TiÕn hµnh -HS thảo luận nhóm đôi câu hỏi -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi câu hỏi sau: ?§Ó thùc hiÖn íc m¬ cña m×nh, em cÇn giái -Tr×nh bµy tríc líp ý kiÕn c¸ nh©n. nh÷ng g×? Em cÇn sù hç trî tõ ai? -HS lµm bµi tËp.Tr×nh bµy ý kiÕn tríc -Yªu cÇu Hs lµm bµi tËp trang 84, 85 (kÌm líp, líp nghe nhËn xÐt. Hs chËm, HSKT) Bµi häc:Em muèn trë thµnh ngêi xuÊt s¾c trong t¬ng lai th× ngay b©y giê h·y rÌn cho m×nh tÝnh tù lËp, tù gi¸c, kiªn tr×, quyÕt ®o¸n; sù tù tin, ch¨m chØ vµ s¸ng t¹o. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi vẽ tranh về hình ảnh của mình trong tơng lai sau 20 năm nữa; Chia sẻ ớc mơ đó của em với ngời mà em yªu quý vµ tin tëng. *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn lai các kiến thức đã học.. I.Môc tiªu:. Thø t ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2015 Tiết 1:Tập đọc Ch¸u nhí B¸c Hå. -Đọc trơn đợc cả bài, đọc đúng các từ khó và dễ lẫn: Ô Lâu, bâng khuâng, lời, bấy lâu, cµng nh×n cµng l¹i... . §äc thÓ hiÖn t×nh c¶m th¬ng nhí B¸c Hå. - HS hiÓu nghÜa c¸c tõ:cÊt thÇm, ngÈn ng¬, ngê. HS hiÓu néi dung bµi th¬: Bµi cho ta thấy tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhi vùng tạm chiếm với Bác Hồ (Trả lời đợc các c©u hái trong SGK) - Cã lßng kÝnh yªu B¸c Hå. II.§å dïng d¹y häc: BP ghi s½n néi dung bµi th¬ vµ c¸c dßng th¬ luyÖn ng¾t nghØ. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc kiểm tra bài Ai ngoan sẽ đợc thởng 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b)Luyện đọc : Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu thơ (2 dòng thơ) tiÕp c©u cho đến hết bài. -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: Ô Lâu, b©ng khu©ng,lêi, bÊy l©u, cµng nh×n cµng * LuyÖn theo khæ th¬ l¹i.... -Gọi HS đọc nối tiếp 8 dòng thơ đầu và - 2HS đọc 2 đoạn, sau đó nêu câu văn dài 6 dßng th¬ cuèi - §a b¶ng phô ghi c©u: -Đọc cá nhân, đồng thanh: §ªm nay/ bªn bÕn ¤ L©u Ch¸u ngåi ch¸u nhí/ chßm r©u B¸cHå.// Nhí h×nh B¸c gi÷a bãng cê/ Hồng hào đôi má/ bạc phơ/ mái đầu.//... - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc khổ thơ và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. - HS tr¶ lêi CN. Quª cña b¹n nhá trong bµi th¬ ë ¤ 2.

(233) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 * HS häc tèt tr¶ lêi . L©u. ? C©u 2 SGK. B¹n"cÊt thÇm"¶nh B¸c v× giÆc cÊm nh©n d©n ta gi÷ ¶nh cña B¸c. - HS tr¶ lêi CN. ? C©u 3 SGK H×nh ¶nh B¸c hiÖn lªn trong t©m trÝ bạn nhỏ rất đẹp - HS häc tèt nªu ý kiÕn CN. ? C©u 4 SGK. Nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t×nh c¶m kÝnh yªu B¸c Hå cña b¹n nhá. *HS häc tèt nªu néi dung. *Chèt néi dung bµi : T×nh c¶m kÝnh yªu v« h¹n cña thiÕu nhi vïng t¹m chiÕm víi B¸c Hå. *Hội đồng tự quản tổ chức các bạn thi d)Häc thuéc lßng bµi th¬ đọc thuộc lòng bài thơ và đọc diễn cảm. 3. Cñng cè- dÆn dß: *Cñng cè:? H·y kÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ b¹n nhá trong bµi th¬? * GV nhận xét, đánh giá giờ học; Dặn HS chuẩn bài sau: Xem truyền hình.. I.Môc tiªu:. TiÕt 2: to¸n LuyÖn tËp ( trang 154). - Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến số đo theo đơn vị đo độ dài đã học. - Biết dùng thớc để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm, mm. - Yªu thÝch häc m«n To¸n. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 4; HS häc tèt lµm thªm bµi tËp 3. II.§å dïng d¹y häc: Thíc kÎ HS víi tõng v¹ch chia mm; H×nh vÏ bµi tËp 4. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản tổ chức kiểm tra bài cũ Mi- li- mét 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn luyÖn tËp *Bµi 1: TÝnh -Yêu cầu HS đọc đề bài và nêu yêu cầu. -1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. ? Khi thùc hiÖn víi c¸c phÐp tÝnh víi c¸c sè - HS tr¶ lêi CN ®o ta lµm nh thÕ nµo? -Yªu cÇu HS lµm bµi (KÌm HS chËm, - Lµm bµi vµo vë (HS chËm lµm 2 phÐp tÝnh HSKT). ë cét 1, 2; HSKT lµm cét 1), 2 HS lªn b¶ng Củng cố cách thực hiện phép tính có liên làm bài. HS đổi vở, nhận xét. quan đến số đo theo đơn vị đo độ dài đã häc. *Bµi 2: Bµi to¸n cã lêi v¨n -Yêu cầu HS đọc đề, thảo luận theo nhóm, - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm, thảo luận theo phân tích đề toán . nhóm đôi phân tích bài toán. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë, HSKT). NhËn xÐt. 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. RÌn KN tr×nh bµy bµi to¸n cã lêi v¨n kèm theo đơn vị đo km. *Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời -1 HS học tốt đọc đề và đầu bài toán, nêu đúng. yªu cÇu. - Yªu cÇu HS häc tèt lµm bµi vµch÷a bµi, *HS häc tèt suy nghÜ vµ lùa chän ph¬ng ¸n nhËn xÐt. trả lời đúng RÌn KN lµm to¸n tr¾c nghiÖm. *Bài 4: Đo độ dài của hình tam giác ABC - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. rồi tính chu vi hình tam giác đó. - Yªu cÇu HS häc tèt nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu - 1HS nªu c¸ch tÝnh chu vi cña mét h×nh vi của một hình tam giác, sau đó yêu cầu tam gi¸c; HS lµm bµi CN vµo SGK; 1 HS HSG tù lµm bµi lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. 2.

(234) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố : Em hãy nêu một đề toán tơng tự bài 2 và nêu cách giải? Củng cố nội dung, KT đã học của tiết học. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: CB bµi ViÕt sè thµnh tæng c¸c tr¨m, chôc, ®on vÞ. TiÕt 3:Tù nhiªn x· héi NhËn biÕt c©y cèi vµ c¸c con vËt I.Môc tiªu: So¹n vµ d¹y theo ph¬ng ph¸p bµn tay nÆn bét (H§ 1) - Nêu đợc tên một số cây, con vật sống trên cạn, dới nớc. - HS nêu đợc một số điểm khác nhau giữa cây cối (thờng đứng yên tại chỗ, có rễ, thân, lá, hoa). Và con vật (di chuyển đợc có đầu, mình, chân, một số loài có cánh) - Cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi vµ c¸c con vËt. *RÌn KN quan s¸t, t×m hiÓu vµ xö lÝ c¸c th«ng tin vÒ c©y cèi vµ c¸c con vËt; KN ra quyÕt định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối và các con vật; KN hợp tác trong quá tr×nh thùc hiÖn nhiÖm vô. II.Đồ dùng dạy học: Các tranh ảnh về cây cối, con vật do HS su tầm đợc. Giấy, hồ dán, b¨ng dÝnh. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản tổ chức kiểm tra bài: Loài vật sống dới nớc 2.Bài mới: a)Khởi động ( Giới thiệu bài) b)Các hoạt động: *Hoạt động 1: Nhận biết cây cối và các con vật (Soạn và dạy theo phơng pháp: Bàn tay nÆn bét. + Mục tiêu:Nhận biết các con vật, cây cối sống trên cạn, dới nớc.Nêu đợc sự khác nhau giữa cây cối (thờng đứng yên tại chỗ, có rễ, thân, lá, hoa). Và con vật (di chuyển đợc có ®Çu, m×nh, ch©n, mét sè loµi cã c¸nh) - Cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi vµ c¸c con vËt. + TiÕn hµnh Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn đề ? Em hãy kể tên các con vật sống dưới - HS nêu. nước, trên cạn. ? Kể tên các cây sống trên cạn, dưới nước. -HS nêu B. Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS - YCHS mô tả bằng hình vẽ hoặc bằng lời - HS thảo luận nhóm 6. - YCHS trình bày quan điểm - Dự kiến: - GV ghi bảng các ý kiến của các nhóm + Các con vật sống dưới nước: Các loài cá, tôm, cua,ốc, ếch, rắn, rùa, ba ba,…. +Các con vật sống trên cạn: Voi, hổ, báo, trâu, bò, dê, ngựa, thỏ, khỉ, gà, chim, …. +Một số loài cây sống trên cạn: Lim, sến, táu, phượng, cam, quýt, vải, nhãn,… +Một số loài cây sống dưới nước: Cây sen, cây súng, cay rau muống, bèo tây, rong,… c, Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi - So sánh ý kiến của các nhóm - HS so sánh. - Đề xuất các câu hỏi +Loài vật sống ở những nơi nào?Chúng có đặc điểm gì? +Cây cối sống ở đâu? Chúng có đặc điểm gì? 2.

(235) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - GV chốt câu hỏi: Những loài vật nào ... sống dưới nước, loài vật nào sống trên cạn. - HS thảo luận nhóm 6 và báo cáo kết quả Nêu đặc điểm khác nhau giữa con vật sống thảo luận. trên cạn và con vật sống dưới nước? + Những loài cây nào sống trên cạn, loài cây nào sống dưới nước? Nêu đặc điểm khác nhau giữa cây cối sống trên cạn và dưới nước. d. Thực hiện phương án tìm tòi - YCHS viết dự đoán vào vở ghi chép - Cho HS quan sát các hình vẽ SGK để tìm - HS quan sát, thảo luận và ghi chép hiểu Các loài vật , cây cối sống trên cạn, dưới nước, đặc điểm và ích lợi của từng con vật, cây cối? e. Kết luận kiến thức - Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả - Báo cáo kết quả. - So sánh lại với biểu tượng ban đầu - So sánh với biểu tượng ban đầu. *Hoạt động 2: Triển lãm + Mục tiêu: Củng cố những kiến thức đã học về cây cối và các con vật + C¸ch tiÕn hµnh - Chia líp thµnh 4 nhãm vµ ph©n cho mçi - C¸c nhãm lµm viÖc ( nÕu nhãm nµo thÕu nhãm mét gãc líp, ph¸t cho mçi nhãm mét cã tranh, ¶nh cã thÓ vÏ hoÆc viÕt thªm tªn tê giÊy A0 b¨ng dÝnh, giao nhiÖm vô cho cây cối hay các con vật theo đề tài nhóm đcác nhóm. îc ph©n c«ng. +N1: Thu thËp vµ TB tranh, ¶nh c¸c c©y - Tõng nhãm treo s¶n phÈm cña nhãm cèi vµ c¸c con vËt sèng trªn c¹n. mình trớc lớp, cử đại diện trình bày kết quả +N2: Thu thËp vµ TB tranh, ¶nh c¸c c©y lµm viÖc cña nhãm. cèi vµ c¸c con vËt sèng díi níc. - HS các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm + N3: Thu thËp vµ TB tranh, ¶nh c¸c c©y ®ang tr×nh bµy tr¶ lêi. cèi vµ c¸c con vËt võa sèng díi níc võa sèng trªn c¹n. +N4: Thu thËp vµ TB tranh, ¶nh c¸c c©y cèi vµ c¸c con vËt sèng trªn kh«ng.. *Hoạt động 3: Bảo vệ các loài cây và các con vật + Môc tiªu: BiÕt c¸ch b¶o vÖ c¸c loµi vËt vµ c©y cèi; BiÕt gi÷ g×n m«i trêng sèng. +TiÕn hµnh ?Trong sè c¸c loµi c©y, con vËt mµ c¸c em - HS học tốt nªu ý kiÕn CN. võa kÓ trªn loµi nµo ®ang cã nguy c¬ bÞ tuyÖt chñng( gi¶i thÝch tuyÖt chñng) ? Kể tên các hành động không nên làm để - Thảo luận nhóm đôi, đa ra ý kiến trớc lớp, b¶o vÖ c©y vµ c¸c con vËt? líp nghe bæ sung. ?Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ -HS tự nêu (rèn KNS) c©y vµ c¸c con vËt 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Em cần làm những việc gì để bảo vệ cây cối và các con vËt? Nªu néi dung, KT của tiÕt häc? * NhËn xÐt tiÕt häc.Dặn dò: ChuÈn bÞ bµi: MÆt Trêi. 2.

(236) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Tiết 4: Hoạt động ngoại khoá Vẽ tranh theo chủ đề: Quê hơng, đất nớc I. Môc tiªu:. - Biết cách vẽ tranh theo chủ đề: Quê hơng, đất nớc. - Vẽ đợc một bức tranh theo chủ đề: Quê hơng, đất nớc. -Giáo dục tình yêu quê hơng, đất nớc II. ChuÈn bÞ: -GV chuÈn bÞ 4 nhãm bèn tê giÊy tê- r«- ki; HS cã giÊy vÏ, mµu vÏ. III.Hoạt động dạy – học. 1.GV nêu yêu cầu nội dung tiết học: Mỗi em vẽ một bức tranh theo chủ đề: Quê hơng, đất nớc. 2. Hớng dẫn HS vẽ tranh theo chủ đề - GV yªu cÇu mçi em vÏ mét bøc tranh - Nghe phæ biÕn. theo chủ đề: Quê hơng, đất nớc, thời + Nghe gîi ý + Gîi ý: VÏ tranh phong c¶nh nh : C¶nh đẹp của đất nớc, cảnh đẹp của làng quê em : Cánh đồng, làng xóm, đờng phố, một sè danh lam th¾ng c¶nh, Tranh vÏ c¶nh sinh ho¹t cña con ngêi….. - Thùc hµnh vÏ tranh: mçi HS vÏ mét bøc -Tæ chøc cho HS thùc hµnh vÏ tranh vµ tr- tranh. ng bµy. *Hội đồng tự quản làm việc +GV theo dâi HS vÏ tranh. c.Trng bµy s¶n phÈm 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Em cần làm gì để bảo vệ quê hơng, đất nớc? *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Em cần học tập tốt, giữ vệ sinh trờng lớp, gia đình,… TiÕt 5: TiÕng ViÖt* Ôn từ ngữ về cây cối- Đặt và trả lời câu hỏi để làm gì ? ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ vÒ mét loµi c©y. I.Môc tiªu:. - Củng cố và hệ thống hoá vốn từ về Cây cối (BT1). Rèn kĩ năng đặt câu hỏi với cụm từ §Ó lµm g×? (BT2) - Viết đợc một đoạn văn ngắn tả về một loài cây mà mình thích. (BT3) II.ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh vÒ mét sè loµi c©y; b¶ng nhãm. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu mỗi HS tự nêu tên một loài cây mà mình thích sau đó nêu tªn c¸c bé phËn, Ých lîi cña c©y. - GV vµ HS nhËn xÐt. 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi 1: Trß ch¬i: T«i lµ ai? *Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn ch¬i trß ch¬i T«i lµ ai *Bài 2: Dùng tên một số loài cây ở BT1 để - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi. -Yêu cầu HS hỏi đáp theo nhóm - HS hỏi đáp theo nhóm đôi, lớp nghe nhận xÐt, bæ sung. Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi với côm tõ §Ó lµm g×? *Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn 4 câu tả về - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. mét c©y ¨n qu¶ mµ em thÝch - Nèi tiÕp nhau nªu tªn mét loµi c©y ¨n qu¶ - Yêu cầu đọc đề, nêu yêu cầu. mà mình định tả. - Yªu cÇu HS lµm bµi -Lµm bµi( HS häc tèt viÕt thµnh 1 ®o¹n v¨n - Gọi HS đọc bài, nhận xét. có hình ảnh gợi tả, gợi cảm. đối với HS viết đoạn văn đủ câu, đủ ý) 3.Cñng cè, dÆn dß:* Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc. *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn kiến thức đã học Thø n¨m ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2015 2.

(237) I.Môc tiªu:. Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 TiÕt 1: TËp viÕt Ch÷ hoa M kiÓu 2. - Viết đúng chữ hoa M Kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Biết viết chữ hoa M kiểu 2 theo cì võa vµ nhá.BiÕt viÕt côm tõ øng dông M¾t s¸ng nh sao. - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Thói quen viết chữ đẹp. II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ m hoa. B¶ng phô viÕt mÉu côm tõ øng dông III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc : Kiểm tra bài Chữ hoa A kiểu 2. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa * Ch÷ hoa M kiÓu 2 - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu c©u hái: - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, ? Ch÷ hoa M kiÓu 2 gåm mÊy nÐt? Lµ độ rộng, số nét, tên nét, ... nh÷ng nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con b. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giới thiệu câu ứng dụng trên BP: Mắt - HS đọc câu ứng dụng. s¸ng nh sao. * HS häc tèt: gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: M¾t . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i M sang ch÷ ¨ -Yªu cÇu HS viÕt ch÷ M¾t. - HS viÕt b¶ng con ch÷ M¾t. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các con ch÷ trong c©u øng dông.. c. Híng dÉn viÕt vë: - GV nªu yªu cÇu. - HS viÕt vë. - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS. - Thu bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß :*Cñng cè: Nªu néi dung kiÕn thøc tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa N kiÓu 2.. I.Môc tiªu:. TiÕt 2 : To¸n Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (trang 155). - Biết viết số có ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngợc lại. - Thãi quen tù tin lµm bµi. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2,; Bai 3. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 1, 3 III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ : *Hội đồng tự quản kiểm tra bài luyện tập 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Hớng dẫn viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. - ViÕt sè 357 hái: Sè 357 gåm mÊy tr¨m, - Tr¶ lêi CN. mấy chục, mấy đơn vị? - Nªu: Nhê sù ph©n tÝch nµy ta viÕt sè thµnh tæng nh sau: 357 = 300 + 50 + 7. ? 300, 50, 7 lµ c¸c gi¸ trÞ hµng nµo trong sè 357? - Nªu sè 820, 707 - CN ph©n tÝch c¸c sè: 820 = 800 +20 + 0 - Chó ý: NÕu ch÷ sè hµng chôc hoÆc hµng hoÆc 800 +20; 703 = 700 +3 đơn vị là 0 thì không viết nó vào trong tæng. c)Thùc hµnh: *Bµi 1: ViÕt ( theo mÉu). - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Treo bảng phụ ghi bài tập.Gọi HS đọc M. - HS đọc bài mẫu. 2.

(238) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS lµm bµi; ch÷a bµi, nhËn xÐt. HSKT) Cñng cè c¸ch ph©n tÝch c¸c sè thµnh tæng các trăm, chục, đơn vị. *Bµi 2: ViÕt c¸c sè sau 271, 978, 835 theo mÉu. - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS làm bài vào vở; đổi vở chữa bài, nhận HSKT) xÐt. Cñng cè c¸ch ph©n tÝch c¸c sè thµnh tæng các trăm, chục, đơn vị. *Bµi 3: Mçi sè 975, 731, 980, 505, 632, 842 đợc viết thành tổng nào? - Treo b¶ng phô ghi bµi tËp. Gäi HS nªu - 1 HS nªu: T×m tæng t¬ng øng víi sè. yªu cÇu. - Yªu cÇu líp lµm bµi vµ ch÷a bµi. - HS lµm bµi CN vµo SGK. Cñng cè t×m tæng t¬ng øng víi sè - Nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Yêu cầu Hs nêu số có 3 chữ số sau đó phân tích thành tổng các trăm, chục, đơn vị. *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi PhÐp céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000. TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ B¸c Hå I.Môc tiªu:. - Nêu đợc một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác (BT1); Biết đặt câu với từ tìm đợc ở BT 1(BT 2). - Ghi lại đợc hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn (BT3). - Thãi quen nãi, viÕt thµnh c©u. II.§å dïng: Bót d¹ vµ 4 tê giÊy to. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản kiểm tra bài Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời c©u hái §Ó lµm g× ? 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn lµm bµi tËp. *Bµi 1: T×m nh÷ng tõ ng÷ - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - HS nªu tõ mÉu. - Chia lớp thành 4 nhóm, 1 nhóm 1 bút dạ - Hoạt động nhóm 4 ( 3 nhóm làm yêu cầu vµ 1 tê giÊy mµu. a, 3 nhãm lµm yªu cÇu b). - Yªu cÇu nhãm 1.2 lµm yªu cÇu a cña bµi; - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n giÊy lªn b¶ng, nhãm 3, 4 lµm yªu cÇu b. Sau 5 phót th¶o sau đó đọc các cụm từ tìm đợc. luËn, gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - Nhận xét, chốt lại các từ đúng. - CN đọc lại các từ tìm đợc. Cñng cè, më réng mét sè tõ ng÷ nãi vÒ B¸c Hå. *Bài 2: Đặt câu với mỗi từ tìm đợc ở BT1. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Tuyên dơng HS đặt câu hay. - HS tìm từ và đặt câu, nối tiếp nhau đọc Rèn KN đặt câu có từ cho trớc. c©u v¨n cña m×nh. *Bµi 3: Mçi tranh díi ®©y kÓ mét …. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yêu cầu HS quan sát tranh theo nhóm nêu - Quan sát tranh theo nhóm đôi, nêu nội nội dung tranh, tìm các từ chỉ hoạt động dung tranh, ghi vµo VBT c¸c tõ chØ ho¹t cña thiÕu nhi. động của thiếu nhi, đổi vở chữa bài, bổ Rèn KN tìm từ chỉ hoạt động sung 3.Cñng cè, dÆn dß: *Củng cố : Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi tìm từ về Bác Hồ. 2.

(239) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi LTVC tuÇn 31.. I.Môc tiªu:. TiÕt 4: Thñ c«ng* ¤n: Lµm vßng ®eo tay. - Học sinh làm đợc vòng đeo tay bằng giấy. - HS khộo tay làm được vòng đeo tay đều, cõn đối. - GD HS có ý thức học tập, thích làm đồ chơi. II. §å dïng d¹y häc: - GV: vßng ®eo tayb»ng giÊy, quy tr×nh gÊp.GiÊy tê r« ki 3 tê - HS : GiÊy, kÐo, hå d¸n, bót ch×, thíc kÎ. III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: -1HS nªu: +Bíc 1: C¾t c¸c nan giÊy - Nh¾c l¹i c¸c bíc lµm vßng ®eo tay. +Bíc 2: D¸n nèi c¸c nan giÊy +Bíc 3: GÊp c¸c nan giÊy +Bíc 4: - NhËn xÐt. - Mét sè HS nh¾c l¹i. 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Thùc hµnh lµm vßng ®eo tay. - 2 HS nh¾c l¹i quy tr×nh lµm vßng ®eo tay - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh -Hs nghe. - Treo quy tr×nh – nh¾c l¹i. - Thùc hµnh lµm vßng ®eo tay qua 4 bíc. - Yªu cÇu HS thùc hµnh. ( Nhắc HS cắt đờng cắt không ngoằn - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau làm vòng ®eo tay. ngÌo, nÕp gÊp ph¶i s¸t, miÕt kü, khi gµi d©y vßng thµnh vßng trßn c¸c ®iÓm nèi ph¶i dÝnh). - Quan s¸t HS gióp nh÷ng em cßn lóng tóng. c. Tr×nh bµy- §¸nh gi¸ s¶n phÈm. *Hội đồng tự quản làm việc - Phát giấy tờ rô ki .HS trình bày theo tổ, đại diÖn c¸c tæ nªu ý tëng tr×nh bµy. 3. Cñng cè , dÆn dß: *Cñng cè: Nªu l¹i quy tr×nh lµm vßng ®eo tay? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: chuÈn bÞ giÊy mµu, kÐo, hå d¸n cho bµi lµm con bím. Thø s¸u ngµy 3 th¸ng 4 n¨m 2015 TiÕt 1: TËp lµm v¨n Nghe vµ tr¶ lêi c©u hái I.Môc tiªu:. - Nghe kể và trả lời đợc câu hỏi về nội dung câu chuyện : Qua suối (BT1); Viết đợc câu tr¶ lêi cho c©u hái d ë BT 1 (BT2). - Rèn cho HS nghe hiểu, kĩ năng viết trả lời đúng câu hỏi về nội dung câu chuyện. - Biết nghe, đánh giá câu trả lời của bạn. II.§å dïng: Tranh minh häa c©u chuyÖn. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản kiểm tra bài Đáp lời chia vui- Nghe và trả lời c©u hái : Sù tÝch hoa d¹ lan h¬ng 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn HS lµm bµi. * Bài 1: Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. bµi: Qua suèi - 1HS đọc 4 câu hỏi trong SGK, lớp đọc thÇm. - GV treo bøc tranh. - HS quan s¸t vµ nãi vÒ néi dung cña tranh. - GV kÓ chuyÖn 3 lÇn - Nghe GV kÓ. -Yêu cầu Hs hỏi đáp - 10 cặp HS thực hành hỏi đáp các câu hỏi, 2.

(240) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. RÌn KN nghe kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. *Bµi 2: ViÕt c©u tr¶ lêi cho c©u hái d trong bµi tËp 1. - HS viết câu TL vào VBT; đổi vở kiểm tra. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, HSKT) 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Qua câu chuyện Qua suối em rút ra đợc bài học gì? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß:ChuÈn bÞ bµi: TLV tuÇn 31. TiÕt 2:To¸n PhÐp céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000 (trang 156) I.Môc tiªu:. - BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 1000. - BiÕt céng nhÈm c¸c sè trßn tr¨m. - Tù tin høng thó häc To¸n. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 ( cét 1, 2, 3. HS häc tèt lµm thªm cét 4, 5), Bµi 2 a ( HS häc tèt lµm thªm phÇn b); Bµi 3 II.Đồ dùng: Các hình biểu diễn trăm. chục, đơn vị. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc : Kiểm tra bài : Luyện tập trang 149 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b/Híng dÉn céng c¸c sè cã 3 ch÷ sè( kh«ng nhí). - Nªu bµi to¸n vµ g¾n h×nh biÓu diÔn nh - Nªu bµi to¸n vµ quan s¸t h×nh biÓu diÔn SGK. ? Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu h×nh vu«ng - Ta thùc hiÖn phÐp céng 326 + 253. ta lµm thÕ nµo? ? Tæng 326 vµ 253 cã tÊt c¶ mÊy tr¨m, mÊy - Cã tÊt c¶ 5 tr¨m, 7 chôc vµ 9 h×nh vu«ng. chôc, mÊy h×nh vu«ng? ? Gép 5 tr¨m, 7 chôc, 9 h×nh vu«ng l¹i th× - Cã tÊt c¶ 579 h×nh vu«ng. cã tÊt c¶ bao nhiªu h×nh vu«ng? ? VËy 326 céng 253 b»ng bao nhiªu? - 326 + 253 = 579. - HS nêu cách đặt tính và tính phép tính c)Thùc hµnh: 326 + 253; HS kh¸c nghe nhËn xÐt. *Bµi 1: TÝnh - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS lµm bµi vµo b¶ng con, nhËn xÐt. HSKT) Cñng cè c¸ch tÝnh tæng trong ph¹m vi 1000. *Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS lµm bµi CN vµo vë (HS lµm phÇn a.HS HSKT) học tốt làm thêm phần b), đổi vở kiểm tra, Rèn KN đặt tính rồi tính tổng của hai số nhËn xÐt. *Bµi 3: TÝnh nhÈm ( theo mÉu) - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Gäi HS lµm bµi mÉu. Yªu cÇu líp lµm bµi - 1HS lµm bµi mÉu vµ ch÷a bµi (kÌm HS chËm, HSKT) - HS làm bài vào SGK; đổi bài chữa, nhận Cñng cè c¸ch tÝnh tæng c¸c sè trßn tr¨m xÐt. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp. TiÕt 4 : Sinh ho¹t líp Sơ kết lớp tuần 30- Phơng hớng hoạt động tuần 31 I.Môc tiªu:. - HS biết tự nhận xét các hoạt động của mình trong tuần 30. Biết đợc phơng hớng hoạt động tuần 31. - RÌn KN tù qu¶n. - Gi¸o dôc tinh thÇn lµm chñ tËp thÓ. 2.

(241) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. II.Các hoạt động chủ yếu:. 1. S¬ kÕt líp tuÇn 30 + Mục tiêu: HS tự đánh giá đợc những u điểm và những khuyết điểm của mình trong tuÇn 30. +Tiến hành: Hội đồng tự quản làm việc 1.Các nhóm trưởng lên báo cáo các hoạt động của nhóm đã đạt ®ược và những tồn tại 2. Chủ tịch Hội đồng tự quản tæng kÕt ý kiÕn cña c¸c nhóm. 3.GV tæng kÕt chung a. ¦u ®iÓm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Tuyªn d¬ng: ................................................................................................................... b.Tån t¹i: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Phơng hớng hoạt động tuần 31. + Mục tiêu: HS biết đợc các công việc cần làm tuần 31. + TiÕn hµnh: GV nªu c¸c c«ng viÖc cña tuÇn 31; HS l¾ng nghe vµ ghi nhí. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TiÕt 5: LuyÖn ch÷ Bµi 30 I.Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa M kiểu 2 ( 2 dòng cỡ vừa và 2 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng MÆt (3 dßng cì nhá); MÆt hoa da phÊn ( 5 lÇn) , M¾t thÊy tai nghe (5 lÇn) - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ M hoa, viÕt mÉu côm tõ øng dông vµo b¶ng phô. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ : *Hội đồng tự quản làm việc : Kiểm tra bài Chữ hoa A kiểu 2. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi 2.

(242) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 b)Híng dÉn tËp viÕt. * Ch÷ hoa M kiÓu 2 - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu c©u hái: - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, ? Ch÷ hoa M kiÓu 2 gåm mÊy nÐt? Lµ độ rộng, số nét, tên nét, ... nh÷ng nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con b. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu 2 c©u øng dông trªn BP: - HS đọc câu ứng dụng. MÆt hoa da phÊn vµ côm tõ M¾t thÊy tai * HS häc tèt: gi¶i nghÜa c©u øng dông. nghe - GV viÕt mÉu tõ øng dông: MÆt, M¾t - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i M sang ch÷ ¨ trong ch÷ MÆt vµ ch÷ M¾t. -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ MÆt, M¾t - HS viÕt b¶ng con ch÷ MÆt, M¾t. - ViÕt mÉu 2 c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các c. Híng dÉn viÕt vë: con ch÷ trong c©u øng dông. - GV nªu yªu cÇu. - HS viÕt vë. - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS. - Thu bµi, nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß : *cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc *NhËn xÐt giê häc. DÆn chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa N kiÓu 2. TiÕt 6: To¸n* LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu:. - HS biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. -Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số, sắp xếp thứ tự các số. - Rèn KN làm tính có liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã học ( m, km, mm). *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3; Bµi 4 ( HS lµm cét 1.HS häc tèt lµm thªm cét 2). II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu mỗi HS viết một số có 3 chữ số sau đó phân tích ra bảng con số đó thành tổng các trăm, chục, đơn vị. - GV và HS nhận xét. 2.Híng dÉn HS lµm bµi *Bµi 1: ViÕt c¸c 245, 356, 876, 609 theo -1 HS đọc đề và nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. mÉu sau: MÉu: 245 = 200 + 40 + 5 - 1HS nªu bµi lµm mÉu. -Yêu cầu HS đọc làm bài (kèm Hs chậm, - Líp lµm CN vµo b¶ng con.Ch÷a bµi, nhËn HSKT). xÐt. Cñng cè vÒ c¸ch ph©n tÝch sè cã 3 ch÷ sè thành tổng các trăm, chục, đơn vị. *Bài 2: Tự lập 6 số có 3 chữ số giống nhau -1 HS đọc đề và nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. sau đó phân tích thành tổng các trăm chục, đơn vị. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, - Lớp làm bài vào vở, đổi vở kiểm tra, nhận HSKT). xÐt. -Gîi ý: Sè cã 3 ch÷ sè gièng nhau VD 222 Gồm 2 trăm, 2 chục, 2 đơn vị Cñng cè vÒ c¸ch ph©n tÝch sè cã 3 ch÷ sè thành tổng các trăm, chục, đơn vị. *Bµi 3: TÝnh -1 HS đọc đề và nêu yêu cầu, lớp đọc thầm 26m + 15m = 76km - 19km = 45 mm + 45mm = 100dm - 47dm = - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS làm bài vào vở, đổi vở kiểm tra, nhận HSKT). xÐt. Củng cố phép cộng trừ với các số có đơn vÞ ®o. *Bµi 4: >, <, =? -1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm đề. 2.

(243) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 632 …623 400 + 23 …423 258 …285 700 +2 ….720 - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, -HS lµm bµi vµo vë (HS lµm cét 1, HS häc HSKT). tèt lµm thªm cét 2) RÌn KN so s¸nh hai sè cã 3 ch÷ sè. 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè: Nªu néi dung, KT cña tiÕt häc. *NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß: ¤n kÜ néi dung tiÕt häc. TiÕt 7: ChÝnh t¶ (nghe viÕt) Ch¸u nhí B¸c Hå. I.Môc tiªu:. - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Làm đợc bài tập 2 (a). HSG làm thêm bài tập 2b. - Nghe viết đúng, chính xác, đẹp, trình bày bài đẹp. II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ:*Hội đồng tự quản làm việc: Kiểm tra bài :Những quả đào 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ - §äc bµi th¬ - 2 HS đọc bài thơ, lớp đọc thầm. ? §o¹n th¬ nãi lªn t×nh c¶m cña ai víi ai? - Nãi lªn t×nh c¶m cña b¹n nhá miÒn Nam víi B¸c Hå. ? Nh÷ng chi tiÕt nµo nãi lªn b¹n nhá rÊt - Đêm đêm bạn mang ảnh Bác ra ngắm, nhí vµ kÝnh yªu B¸c Hå? b¹n h«n lªn ¶nh B¸c mµ ngì dîc B¸c h«n. ? §o¹n th¬ cã mÊy dßng? - Cã 6 dßng. ? Dßng th¬ thø nhÊt cã mÊy tiÕng? Dßng - Dßng th¬ 1 cã 6 tiÕng, dßng th¬ 2 cã 8 th¬ thø 2 cã mÊy tiÕng? tiÕng. ? Bµi th¬ thuéc thÓ th¬ nµo? Khi viÕt cÇn - Thuéc thÓ th¬ lôc b¸t. Dßng thø nhÊt viÕt chó ý ®iÒu g×? lïi vµo 1 «, dßng thø hai viÕt s¸t lÒ. - §o¹n th¬ cã ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? - HS tr¶ lêi CN - Yªu cÇu HS viÕt c¸c tõ khã vµo b¶ng con. -ViÕt b¶ng con: B©ng khu©ng, gië xem, chßm r©u, tr¸n réng, m¾t s¸ng. * §äc cho HS viÕt chÝnh t¶ vµ so¸t lçi, Thu - Më vë viÕt bµi. §æi vë so¸t lçi. bµi, nhËn xÐt. c)Híng dÉn lµm bµi tËp. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. *Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng .a.ch hay tr : b.ªt hay ªch - HS làm bài CN vào VBT; đổi vở kiểm tra -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, nhËn xÐt. HSKT) Cñng cè luËt viÕt CT víi ch/tr vµ ªt /ªch. 3.Củng cố, dặn dò:* Củng cố : Nêu nội dung, KT đã học * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß :VÒ nhµ lµm BT 3 vµo VBT. ChuÈn bÞ bµi :ChiÕc rÔ ®a trßn XÐt duyÖt cña ban chuyªn m«n .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ....................................................................................................................................... TuÇn 31 2.

(244) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Ngµy so¹n: Ngµy 3 th¸ng 4 n¨m 2015 Thực hiện dạy từ ngày 6 tháng 4 đến ngày 10 tháng 4 Thø hai ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2015 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2 + 3: Tập đọc ChiÕc rÔ ®a trßn I.Môc tiªu:. - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý: Đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thơng bao la đối với mọi ngời, mọi vật ( trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,4. HS học tốt trả lời đợc câu hỏi 5. HS hiểu nghĩa các từ: thờng lệ, tần ngần, chú cÇn vô, th¾c m¾c. - Học tập đức tính của Bác. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi câu văn cần luyện đọc III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản Hå. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b)Luyện đọc : 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b)Luyện đọc : Hoạt động dạy - GV đọc mẫu *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc * Luyện đọc đoạn -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh.. lµm viÖc: KiÓm tra c¸c b¹n bµi Ch¸u nhí B¸c. Hoạt động học - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. - Tìm và luyện đọc các từ khó: thờng lệ, rễ ngo»n ngoÌo, nªn lµm, l¸ non.... -Bài tập đọc gồm 3 đoạn - 3HS đọc 3 đoạn, sau đó nêu câu văn dài. -Đọc cá nhân, đồng thanh: Đến ... đa/Bác chît thÊy ...nhá/vµ dµi ngo»n ngoÌo... đất.// Nói rồi,/ Bác ...tròn/ và bảo...cọc,/... đốt.// - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. TiÕt 2 c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. - Tr¶ lêi c¸ nh©n Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác b¶o chó cÇn vô trång chiÕc rÔ ®a cho nã mäc tiÕp. ? C©u 2 SGK. - Tr¶ lêi c¸ nh©n B¸c híng dÉn chó cÇn vô trång chiÕc rÔ ®a. ? C©u 3 SGK - Thảo luận nhóm đôi đa ra câu trả lời. ChiÕc rÔ ®a trë thµnh mét c©y ®a cã vßng l¸ trßn. ? C©u 4 SGK: - Th¶o luËn nhãm ®a ra c©u tr¶ lêi. C¸c b¹n nhá thÝch ch¬i trß ch¬i chui qua chui lại vòng lá tròn đợc tạo nên từ chiÕc rÔ ®a. ? C©u 5 SGK: * HS häc tèt tr¶ lêi . 2.

(245) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 HS nãi mét c©u vÒ t×nh c¶m cña B¸c Hå víi thiÕu nhi. *Chốt nội dung bài : Bác Hồ có tình thơng bao la đối với mọi ngời, mọi vật d. Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm *Hội đồng tự quản hớng tổ chức cho các bạn luyện đọc đoạn và diễn cảm cả bµi - GV nhận xét, đánh giá chung. 3. Củng cố- dặn dò: *Củng cố: Em cần học tập Bác Hồ đức tính gì? * GV nhận xét, đánh giá giờ học; Dặn HS chuẩn bài sau: Cây và hoa bên lăng Bác.. I.Môc tiªu:. Thø ba ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2015 TiÕt 2 : ChÝnh t¶ ViÖt Nam cã B¸c. - Nghe và viết lại bài thơ: Việt Nam có Bác. Trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam có B¸c - Làm đợc bài tập 2. HS học tốt làm thêm bài tập 3 a. -Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp và kĩ năng trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát. - Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.§å dïng: B¶ng phô ghi bµi tËp 3. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ:*Hội đồng tự quản làm việc : Hớng dẫn các bạn viết những chữ mắc lçi cña bµi : Ch¸u nhí B¸c Hå 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b) Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - §äc bµi th¬ - 1HS đọc bài thơ, lớp đọc thầm. ? Bµi th¬ nãi vÒ ai? - Bµi th¬ nãi vÒ B¸c Hå. ? Công lao của Bác đợc so sánh với gì? - Víi non níc, trêi m©y... ? Nh©n d©n yªu quý vµ kÝnh träng B¸c nh - Nh©n d©n coi B¸c lµ ViÖt Nam, ViÖt Nam thÕ nµo? lµ B¸c. ? Bµi th¬ cã mÊy dßng th¬? - 6 dßng th¬. ? §©y lµ thÓ th¬ g×? V× sao em biÕt? -ThÓ th¬ lôc b¸t v× c©u thø nhÊt cã 6 tiÕng... ? Các chữ đầu dòng thơ đợc viết nh thế - ViÕt hoa., dßng 6 lïi vµo 1 « dßng 8 s¸t lÒ nµo - Tìm các từ khác đợc viết hoa? - ViÖt Nam, B¸c v× lµ tªn riªng. - Yªu cÇu HS t×m c¸c tiÕng khã viÕt. - ViÕt b¶ng con : lôc b¸t, non níc, trêi m©y, Trêng S¬n. * GV đọc bài cho HS viết và soát lỗi. - Mở vở viết bài; đổi vở soát lỗi. - Thu bµi nhËn xÐt. c)Híng dÉn lµm bµi tËp *Bài 2: Điền vào ô trống r / d / gi? đặt dấu - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm hái hay dÊu ng· vµo nh÷ng ch÷ in ®Ëm. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (KÌm HS chËm, - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo HSKT) vở; đổi vở chữa bài, nhận xét. Cñng cè luËt viÕt CT r/ d/ gi; dÊu hái, dÊu ng·. *Bài 3: Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm a. rêi hay dêi? - Yªu cÇu Hs lµm bµi - HS học tốt làm bài vào VBT; đổi vở chữa Cñng cè luËt viÕt CT ch÷ b¾t ®Çu b»ng bµi, nhËn xÐt. r / d / gi. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Em hãy viết 1 câu có chữ đợc viết bởi chữ r, d, gi *NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi viÕt: C©y vµ hoa bªn l¨ng B¸c. 2.

(246) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 TiÕt 3: To¸n PhÐp trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000 ( trang 158) I.Môc tiªu:. - BiÕt c¸ch lµm tÝnh trõ ( kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 1000( kh«ng nhí) - BiÕt trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. - Tù tin, høng thó häc to¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 (cét 1, 2; HS häc tèt lµm thªm cét 3); Bµi 2 ( phÐp tÝnh ®Çu vµ phÐp tÝnh cuèi; HS häc tèt lµm tÊt c¶ c¸c phÐp tÝnh); Bµi 3; Bµi 4. II.Đồ dùng: Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc: Kiểm tra bài Phép cộng (không nhớ) trong ph¹m vi 1000 ( trang 157) 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Híng dÉn trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè( kh«ng nhí). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Nªu bµi to¸n vµ g¾n h×nh biÓu diÔn. - Theo dâi vµ p©n tÝch bµi to¸n. ? Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu h×nh vu«ng - Tr¶ lêi CN. ta lµm thÕ nµo? ? Còn lại có mấy trăm? mấy chục, mấy đơn - Còn lại có tất cả 4 trăm, 2 chục, 1 hình vÞ? vu«ng. ? 4 tr¨m, 2 chôc, 1 h×nh vu«ng lµ bao nhiªu - Lµ 421 h×nh vu«ng h×nh vu«ng? - VËy 635 trõ 214 b»ng bao nhiªu? - 635- 214 = 412. - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính. - Nối tiếp nhau nêu cách đặt tính và tính - Gäi HS thùc hiÖn phÐp tÝnh 635 - 214. -3 HS lên bảng lớp đặt tính và tính, cả lớp c)Thùc hµnh: lµm bµi vµo b¶ng con. *Bµi 1: TÝnh - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS lµm bµi vµo b¶ng con (HS häc tèt lµm HSKT) thªm cét 3), nhËn xÐt. RÌn KN lµm phÐp tÝnh trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000. *Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS lµm bµi CN vµo vë (HS häc tèt lµm c¶ HSKT) bài); đổi vở kiểm tra, nhận xét. Rèn KN đặt tính rồi tính hiệu của hai số. *Bµi 3: TÝnh nhÈm theo mÉu - 1HS đọc đề; lớp đọc thầm. -Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh mÉu - 1Hs nªu c¸ch tÝnh mÉu. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, - Lµm bµi vµo SGK. Nèi tiÕp nhau nªu kÕt HSKT) qu¶ cña tõng phÐp tÝnh. Cñng cè c¸c phÐp tÝnh trõ c¸c sè trßn tr¨m. *Bµi 4: Bµi to¸n cã lêi v¨n - 1Hs đọc đề, lớp đọc thầm; phân tích đề theo nhóm đôi. -Yêu cầu Hs tự tóm tắt và làm bài (kèm Hs - Tóm tắt và làm bài giải vào vở; đổi vở chËm, HSKT) kiÓm tra nhËn xÐt. RÌn KN gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000. 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè: Em h·y lÊy 1 vÝ dô vÒ PhÐp trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000. Nªu néi dung tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß chuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp ( tr. 159). TiÕt 4: Thùc hµnh kÜ n¨ng sèng ¤n tËp (tiÕt 1) I. môc tiªu. 2.

(247) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Học sinh hiểu đợc những điều cần thiết khi trình bày suy nghĩ, ý tởng. -Hiểu đợc lợi ích của việc biết trình bày suy nghĩ, ý tởng -BiÕt tr×nh bµy suy nghÜ, ý tëng cña m×nh trong mét sè t×nh huèng cô thÓ. - RÌn kÜ n¨ng giao tiÕp II. §å dïng: PhiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy học :. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc: Tổ chức cho các bạn thi nói về ớc mơ cña m×nh n¨m 18 tuæi 2.Híng dÉn thùc hµnh «n tËp *Hoạt động 1: Thảo luận nội dung, kiến thức của các bài thực hành KNS đã học. +Mục tiêu: Củng cố lại các kiến thức đã học của môn học. +TiÕn hµnh: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi nêu -HS thảo luận nhóm đôi về yêu cầu của GV tên các bài đã học -Gäi Hs tr×nh bµy ý kiÕn th¶o luËn tríc -HS tr×nh bµyý kiÕn tríc líp, líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. líp, nhËn xÐt. -Yêu cầu Hs thảo luận các câu hỏi sau: -HS thảo luận nhóm đôi các câu hỏi. + Em h·y cho biÕt c©u hái th«ng minh lµ c©u hái nh thÕ nµo? +ThÕ nµo lµ ngêi kh¸ch lÞch sù? +Em hãy cho biết em nhận quà đợc ngời khác tặng nh thế nào? +Em trao quµ cho b¹n nh thÕ nµo lµ lÞch sù? -Yªu cÇu Hs ®a ra c¸c c©u tr¶ lêi tríc -Tr×nh bµy CN c¸c c©u tr¶ lêi, líp nghe nhËn xÐt bæ sung líp. Cñng cè néi dung, kiÕn thøc cña bµi: C©u hái th«ng minh; Ngêi kh¸ch lÞch sù; Em nhËn vµ em trao. *Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập +Mục tiêu: Làm đợc bài tập về trình bµy suy nghÜ, ý tëng. +TiÕn hµnh -Ph¸t phiÕu ghi néi dung bµi tËp: Theo em biÕt tr×nh bµy suy nghÜ, ý tëng sÏ cã lợi nh thế nào ?(Hãy đánh dấu X vào ô trèng tríc ý kiÕn em t¸n thµnh.) PhiÕu häc tËp Làm cho ngời khác hiểu đúng suy nghÜ , t×nh c¶m cña m×nh. Tránh gây hiểu lầm đáng tiếc có thể s¶y ra. ThÓ hiÖn m×nh lµ ngêi tù tin. -NhËn phiÕu häc tËp theo nhãm 4, suy - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu cho tõng nhãm nghÜ vµ lµm bµi - Quan sát,giúp đỡ từng nhóm. -§¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - Gäi tõng nhãm lªn tr×nh bµy. ? Ngoµi nh÷ng lîi Ých trªn viÖc biÕt tr×nh bµy suy nghÜ ý tëng cßn cã lîi Ých -HS ®a ra ý kiÕn CN. nµo kh¸c ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn chung. 3.Cñng cè, DÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc. *Nhận xét tiết học.Dặn dò: Ôn kĩ lại kiến thức đã học Thø t ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2015 Tiết 1:Tập đọc 2.

(248) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 C©y vµ hoa bªn l¨ng B¸c I.Môc tiªu:. -Đọc trơn đợc cả bài, đọc đúng các từ khó và dễ lẫn: Lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, khoÎ kho¾n, v¬n lªn, tîng trng... §äc víi giäng trang nghiªm, thÓ hiÖn niÒm t«n kÝnh của nhân dân ta đối với Bác Hồ. - HS hiÓu nghÜa c¸c tõ: Uy nghi, tô héi, tam cÊp, non s«ng, gÊm vãc, t«n kÝnh. HS hiÓu nội dung bài: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nớc tụ hội bên lăng Bác, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác. (HS trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). - BiÕt thÓ hiÖn niÒm t«n kÝnh B¸c. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi câu văn cần luyện đọc III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc: Kiểm tra các bạn bài Chiếc rễ đa tròn 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b)Luyện đọc : Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: Lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, khoẻ khoắn, vơn lên, t* Luyện đọc đoạn îng trng... -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? -Bài tập đọc gồm 3 đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu - 3HS đọc 3 đoạn, sau đó nêu câu văn dài v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Cây và hoa... cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. hội tụ,/ đâm chồi/ phô sắc/ tỏa... thơm.// Trªn bËc tam cÊp/ hoa... b«ng/nhng... tr¾ng mÞn,/hoa mËn/ hoa ng©u kÕt chïm/ ®ang... ng¹t.// -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. - HS tr¶ lêi CN. Những loài cây đợc trồng phía trớc l¨ng B¸c. - HS th¶o luËn nhãm ®a ra c©u tr¶ lêi. ? C©u 2 SGK. Nh÷ng loµi hoa næi tiÕng cña mäi miền đất nớc hội tụ quanh lăng Bác. * HS häc tèt tr¶ lêi . ? C©u 3 SGK C©u v¨n:" C©y vµ hoa... viÕng B¸c"cho thÊy c©y vµ hoa còng mang tình cảm của con ngời đối với Bác. *HS häc tèt nªu néi dung. *Chốt nội dung bài : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nớc tụ hội bên l¨ng B¸c, thÓ hiÖn niÒm t«n kÝnh cña nhân dân ta đối với Bác. *Hội đồng tự quản hớng tổ chức cho các d)Luyện đọc lại bạn luyện đọc đoạn và diễn cảm cả bài Theo dõi, đánh giá nhận xét chung 3. Củng cố- dặn dò: *Củng cố: Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ?(Rèn KNS) * GV nhận xét, đánh giá giờ học; Dặn HS chuẩn bài sau: Bảo vệ nh thế là rất tốt. TiÕt 2:to¸n 2.

(249) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 LuyÖn tËp( trang 159) I.Môc tiªu:. - BiÕt c¸ch lµm tÝnh trõ (kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 1000; trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. BiÕt céng , trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m. - Cã KN tÝnh to¸n nhanh, thµnh th¹o. - Yªu thÝch m«n To¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2 (cét 1; HS häc tèt lµm thªm cét 2,3); Bµi 3 (cét 1, 3, 4; HS häc tèt lµm thªm cét 2, 5); Bµi 4; HS häc tèt lµm thªm bµi 5. II.§å dïng d¹y häc: BP viÕt néi dung bµi tËp 3 vµ kÎ h×nh bµi tËp 5 lªn b¶ng líp. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc: Kiểm tra bài Phép trừ (không nhớ) trong ph¹m vi 1000 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn luyÖn tËp *Bµi 1: TÝnh - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS lµm bµi vµo SGK (HS chËm, HSKT HSKT). làm 3 phép tính), đổi vở kiểm tra bài lẫn nhau. 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phhÐp tÝnh trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000. *Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính và - 2 HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính. thùc hiÖn tÝnh trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè. -Yªu cÇu líp lµm bµi (kÌm HS chËm, -3 HS lªn b¶ng lµm bµi.C¶ líp lµm bµi vµo HSKT). Gäi HS ch÷a bµi nhËn xÐt. vë (HS chËm, HSKT lµm cét 1; HS häc tèt lµm thªm cét 2, 3). Rèn KN đặt tính rồi làm tính trừ (không nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 1000; trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. *Bµi 3: ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo « trèng. -1 HS đọc đề, lớp đọc thầm và tự tìm hiểu - Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài đề. ? Muèn t×m hiÖu, sè bÞ trõ; sè trõ ta lµm - HS tr¶ lêi CN. nh thÕ nµo? -Yªu cÇu HS lµm bµi -3 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo -Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n. SGK (HS chËm,HSKT lµm cét 1, 2, 4; HS Cñng cè c¸ch t×m hiÖu, SBT; sè trõ. häc tèt lµm thªm cét 3, 5) . Ch÷a bµi nhËn *Bµi 4: Bµi to¸n cã lêi v¨n xÐt. -Yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề, nhận - 1HS đọc đề, thảo luận phân tích đề theo d¹ng bµi to¸n. nhóm đôi; 2 HS báo cáo. -Yªu cÇu Hs nªu tãm t¾t vµ lµm bµi (kÌm - 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi Hs chËm, HSKT). gi¶i, líp lµm bµi vµo vë. RÌn KN tr×nh bµy bµi to¸n cã lêi v¨n g¶i b»ng 1 phÐp tÝnh trõ. *Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả * HS học tốt đọc đề, nêu yêu cầu đúng -VÏ h×nh nh phÇn bµi tËp lªn b¶ng và đánh số từng phần của hình. ? Hình tứ giác có mấy cạnh và mấy đỉnh? - HS tr¶ lêi CN. -Yªu cÇu HS t×m tÊt c¶ c¸c h×nh tø gi¸c cã *HS häc tèt quan s¸t vµo h×nh vÏ, t×m sè trong h×nh trªn. h×nh tø gi¸c cã trong h×nh vÏ. -VËy cã tÊt c¶ bao nhiªu h×nh tø gi¸c. §¸p - Tr¶ lêi CN. án nào đúng? 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu đề toán tơng tự bài 4? Nêu nội dung, KT đã học. * NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp chung. TiÕt 3:Tù nhiªn x· héi MÆt trêi I. Mục tiêu: Soạn dạy theo phơngphápBàn tay nặn bột (Hoạt động 1) 2.

(250) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Nêu đợc hình dạng, đặc điểm và vai trò của mặt TRời đối với sự sống trên Trái Đất. - Hình dung (tởng tợng) đợc điều gì xảy ra nếu Trái đất không có Mặt Trời. -HS có ý thức: đi nắng biết đội mũ nón; Không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời. II.§å dïng d¹y häc: GiÊy vÏ, bót mµu III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc: Kiểm tra bài Nhận biết về cây cối và con vËt. 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài: Cho HS hát hoặc đọc một bài thơ về Mặt Trời. b)Các hoạt động *Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dạng, đặc điểm của Mặt Trời, vai trò của Mặt trời. + Mục tiêu: HS biết khái quát về hình dạng, đặc điểm của Mặt Trời vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất. + C¸ch tiÕn hµnh a. Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn - HS nêu. đề ? Em biết MÆt trêi cã h×nh g× ? Đặc điểm của MÆt trêi ? Ích lợi của MÆt trêi - HS thảo luận nhóm 6. b. Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS - YCHS mô tả bằng hình vẽ hoặc bằng lời - Dự kiến: + MÆt Trêi gièng nh mét qu¶ bãng löa - YCHS trình bày quan điểm khæng lå - GV ghi bảng các ý kiến của các nhóm + Mặt Trời chiếu sáng và sởi ấm Trái đất. MÆt Trêi ë rÊt xa Tr¸i §Êt. c.Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi - HS so sánh. - So sánh ý kiến của các nhóm + Theo b¹n MÆt Trêi cã h×nh g×? - Đề xuất các câu hỏi + Hãy nói về vai trò của Mặt Trời đối với mäi vËt trªn Tr¸i §Êt. ..... - HS thảo luận. - GV chốt câu hỏi: Em h·y nªu, h×nh d¸ng đặc điểm và ích lợi của Mặt trời? d. Thực hiện phương án tìm tòi - HS quan sát, thảo luận và ghi chép - YCHS viết dự đoán vào vở ghi chép - Thảo luận cặp đôi, đưa ra kết quả. - Cho HS quan sát các hình vẽ SGK để tìm hiểu h×nh d¸ng, đặc điểm và ích lợi của từng loài cây? e. Kết luận kiến thức - Báo cáo kết quả. - Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả - So sánh với biểu tượng ban đầu. - So sánh lại với biểu tượng ban đầu - HS đọc. * Kết luận: MÆt Trêi gièng nh mét qu¶ bãng löa khæng lå, chiÕu s¸ng vµ sëi Êm Trái đất. Mặt Trời ở rất xa Trái Đất. Mặt Trêi rÊt cÇn cho sù sèng cña con ngêi vµ mäi vËt. *Hoạt động 2: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về MÆt Trêi + Mục tiêu: Củng cố về hình dạng, đặc ®iÓm cña MÆt Trêi. + C¸ch tiÕn hµnh 2.

(251) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Bíc 1: Lµm viÖc CN - GV yªu cÇu HS vÏ vµ t« mµu MÆt Trêi -HS thùc hµnh c¸ nh©n vÏ theo trÝ tëng tîng vÒ MÆt Trêi vµ c¶nh vËt xung quanh. Bớc 2: Hoạt động cả lớp - 1 sè HS giíi thiÖu tranh vÏ cña m×nh cho c¶ líp xem. ? Theo em MÆt Trêi cã h×nh g×? - HS nªu ý kiÕn CN. ? Tại sao em lại dùng màu đỏ hay vàng để to mµu cña MÆt Trêi? ? Tại sao, khi đi nắng em cần phải đội mũ - HS liên hệ thực tế và đa ra ý kiến CN trớc hay che «? líp; líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. ? Tại sao chúng ta không bao giờ đợc quan s¸t MÆt Trêi trùc tiÕp b»ng m¾t? +Kết luận: Mặt Trời giống nh một quả bóng lửa khổng lồ, chiếu sáng và sởi ấm Trái đất. MÆt Trêi ë rÊt xa Tr¸i §Êt. 3. Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Vµo mïa hÌ, c©y cèi xanh t¬i, ra hoa kÕt tr¸i nhiÒu, em biÕt v× sao kh«ng? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß chuÈn bÞ bµi: MÆt Trêi vµ ph¬ng híng. I. Môc tiªu:. Tiết 4:Hoạt động ngoài giờ lên lớp Ch¨m sãc c©y xanh. - HS tiÕp tôc tham gia ch¨m sãc c©y xanh trong trêng. - BiÕt c¸ch ch¨m sãc c©y xanh trong trêng nh: tíi c©y, nhæ cá, b¾t s©u cho c©y… - Kh«ng trÌo c©y, kh«ng bÎ l¸ ng¾t hoa trong trêng. II. ChuÈn bÞ: - GV vµ HS nhËn ch¨m sãc c©y do nhµ trêng giao. Cuèc, sÎng, chËu thau. III. Hoạt động. 1.GV tËp trung häc sinh phæ biÕn buæi tham gia ch¨m sãc c©y trong trêng. - Chia líp thµnh 3 tæ. - Giao cho 3 tæ mçi tæ mét sè c©y. 2.Híng dÉn HS thùc hµnh ch¨m sãc c©y . - GV hớng dẫn cách chăm sóc: Khi trồng xong các em cần tới cho cây một nớc vừa đủ. Hµng ngµy c¸c em tíi cho c©y Ýt nhÊt mét lÇn. Khi díi gèc c©y cã cá c¸c em cÇn nhæ cá cho c©y hoÆc b¾t s©u cho l¸ c©y… - NhËn nhiÖm vô ch¨m sãc c©y theo tæ. 3.Liªn hÖ: - §a HS vÒ líp. - Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi CN c¸c c©u hái sau: ? Cây xanh có ích lợi gì? Em cần làm gì để cây tơi tốt mãi? ? Em kh«ng nªn lµm g× víi c¸c loµi c©y? 4.NhËn xÐt chung tiÕt häc.. I.Môc tiªu:. TiÕt 5:TiÕng ViÖt* ¤n tõ ng÷ vÒ B¸c Hå.LuyÖn viÕt ®o¹n v¨n vÒ B¸c Hå. - HS nhận biết một số từ nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi (BT1). - Biết đặt câu với mỗi từ tìm đợc ở BT1 (BT2). - Viết đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu kể về tình cảm của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi (BT3). II.Hoạt động dạy - học:. 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc. 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp Hoạt động của thầy *Bµi tËp 1: §äc ®o¹n th¬ sau, g¹ch díi c¸c từ nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiÕu nhi: Th Trung thu gửi các cháu nhi đồng Trung thu tr¨ng s¸ng nh g¬ng,. Hoạt động của trò - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu. 2.

(252) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thơng nhi đồng. Sau ®©y B¸c viÕt mÊy dßng, Göi cho c¸c ch¸u tá lßng nhí nhung. - Yêu cầu Hs đọc đoạn văn. - 1 HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm đoạn v¨n -Yªu cÇu HS lµm bµi tËp (kÌm HS chËm, - HS lµm bµi c¸ nh©n HSKT) - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ tríc líp. Cñng cè c¸c tõ ng÷ nãi vÒ t×nh c¶m cña Bác Hồ đối với các cháu nhi đồng * Bài 2: Đặt một câu với mỗi từ tìm đợc - 1 HS nêu yêu cầu của đề; lớp đọc thầm. ë bµi tËp 1. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, - Lµm bµi vµo vë (HS häc tèt viÕt 2 c©u HSKT). v¨n, HS chËm, HSKT viÕt 1 c©u cã tõ nhí Rèn KN đặt câu nói về tình cảm của Bác thơng), đổi vở nhận xét, 2 HS đọc bài làm Hồ đối với thiếu nhi. tríc líp. *Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 - 1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm yêu cầu c©u nãi vÒ t×nh c¶m cña B¸c Hå víi c¸c ch¸u thiÕu nhi. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, - Làm bài văn vào vở.5 HS đọc bài làm trớc HSKT) líp; líp nghe nhËn xÐt, cho ®iÓm. -Thu bµi nhËn xÐt. RÌn KN viÕt ®o¹n v¨n ng¾n nãi vÒ t×nh cảm của Bác Hồ đối với HS. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc cña tiÕt häc? *Nhận xét tiết học.Dặn dò: Ôn lại kiến thức đã học. Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2015 TiÕt 1:TËp viÕt Ch÷ hoa N kiÓu 2 I.Môc tiªu:. - HS biÕt viÕt ch÷ hoa N kiÓu 2 ( 1 dßng cì võa vµ 1 dßng cì nhá) . Ch÷ vµ c©u øng dụng: Ngời ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Ngời ta là hoa đất ( 3 lần) - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét, nối nét đúng quy định. - Thói quen viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II.§å dïng: MÉu ch÷ N kiÓu 2, b¶ng phô. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc :Kiểm tra bài Chữ hoa M kiểu 2. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa N * Ch÷ hoa N kiÓu 2 - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu c©u hái: - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, ? Ch÷ hoa N kiÓu 2 gåm mÊy nÐt? Lµ độ rộng, số nét, tên nét, ... nh÷ng nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con b. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giới thiệu câu ứng dụng trên BP: Ng- - HS đọc câu ứng dụng. ời ta là hoa đất * HS häc tèt gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Ngêi . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i N sang ch÷ g -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ Ngêi - HS viÕt b¶ng con ch÷ Ngêi. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các con ch÷ trong c©u øng dông.. c. Híng dÉn viÕt vë: - GV nªu yªu cÇu. -Yªu cÇu HS viÕt bµi (kÌm HS viÕt cha - HS viÕt vë. đẹp). Thu bài, nhận xét. 2.

(253) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 3. Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: T×m 1 thµnh ng÷ b¾t ®Çu b»ng ch÷ hoa N *NhËn xÐt giê häc. DÆn chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa Q kiÓu 2. TiÕt 2:To¸n LuyÖn tËp chung (trang 160) I.Môc tiªu:. - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100; Lµm tÝnh céng, trõ kh«ng nhí c¸c sè có đến ba chữ số. - BiÕt céng, trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m. - Thãi quen tù tin, høng thó häc to¸n. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 ( phÐp tÝnh 1, 3, 4. HS häc tèt lµm 5 phÐp tÝnh); Bµi 2 ( phÐp tÝnh 1, 2,3; HS häc tèt lµm 5 phÐp tÝnh); Bµi 3 ( cét 1, 2; HS häc tèt lµm thªm cét 3); Bµi 4 ( cét 1, 2; HS häc tèt lµm thªm cét 3.) II.§å dïng: B¶ng vÏ h×nh bµi tËp 5 II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc :Kiểm tra bài Luyện tập( trang 159) 2.Thùc hµnh luyÖn tËp. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: TÝnh - 1 HS nêu cầu; lớp đọc thầm yêu cầu. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi (kÌm - HS lµm bµi vµo b¶ng con (HS chËm, Hs chËm, HSKT) HSKT lµm phÐp tÝnh 1, 3, 4; HS häc tèt lµm 5 phÐp tÝnh) ch÷a bµi nhËn xÐt. Cñng cè phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100. *Bµi 2: TÝnh - 1 HS nêu cầu; lớp đọc thầm yêu cầu. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi (kÌm - HS lµm bµi CN vµo vë (HS lµm phÐp tÝnh Hs chËm, HSKT). 1, 2, 3.HS häc tèt lµm 5 phÐp tÝnh); Ch÷a Cñng cè phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi bµi nhËn xÐt. 100. * Bµi 3: TÝnh nhÈm - 1 HS nêu cầu; lớp đọc thầm yêu cầu. - Gäi HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm - 1 HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi. - HS lµm bµi tËp vµo SGK (HS chËm, HSKT lµm cét 1, 2; HS häc tèt lµm 3 cét); Cñng cè phÐp céng c¸c sè trßn tr¨m vµ đổi vở chữa bài, nhận xét. 1000 trõ ®i sè trßn tr¨m *Bµi 4: §Æt tÝnh råi tÝnh - 1 HS nêu cầu; lớp đọc thầm yêu cầu. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, gäi HS ch÷a bµi, - HS lµm bµi CN vµo vë (HS chËm, HSKT nhËn xÐt. làm cột 1, 2; HS học tốt làm 3 cột); đổi vở Cñng cè phÐp céng, trõ ( kh«ng nhí) c¸c ch÷a bµi; nhËn xÐt. sè trong ph¹m vi 1000. 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè: Yªu cÇu HS vÏ h×nh theo mÉu(bµi 5)? §ã lµ h×nh vÏ con vật gì? Em cần làm gì để bảo vệ con vật đó?(Rèn KNS) * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: chuÈn bÞ bµi: «n tËp 1/2; 1/3; 1/4; 1/5.. I.Môc tiªu:. TiÕt 3:LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Tõ ng÷ vÒ B¸c Hå; DÊu chÊm, dÊu phÈy.. - Chọn đợc từ ngữ cho trớc để điền đúng vào đoạn văn (BT1). - Tìm đợc một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2) Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn v¨n cã chç trèng ( BT3). - Yªu thÝch ph©n m«n LuyÖn tõ vµ c©u. II.§å dïng: Tranh trong SGK; bót d¹ vµ 4 b¶ng nhãm, thÎ tõ III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ:*Hội đồng tự quản làm việc :Kiểm tra bài Từ ngữ về Bác Hồ 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn lµm bµi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.

(254) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *Bài 1: Em chọn từ nào trong ngoặc đơn để - 1 HS đọc yêu cầu của bài và đọc đoạn văn ®iÒn vµo chç trèng. và các từ, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, - Lớp làm bài CN vào VBT; đổi vở kiểm tra HSKT) bµi. Cñng cè vµ më réng vèn tõ vÒ B¸c Hå *Bµi 2: T×m nh÷ng tõ ng÷ ca ngîi B¸c Hå - 1 HS đọc yêu cầu của bài; Lớp đọc thầm. M: s¸ng suèt. - 1HS đọc mẫu. ? T×m nh÷ng tõ ng÷ ca ngîi B¸c Hå trong - HS suy nghĩ trao đổi theo nhóm 6. c¸c bµi th¬, bµi h¸t, c¸c c©u chuyÖn kÓ? -Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm (kÌm Hs -3 nhãm lªn b¶ng lµm bµi theo c¸ch tiÕp chËm, HSKT) sức với thời gian 5 phút; đại diện các nhóm đọc kết quả ; lớp theo dõi nhận xét bình Củng cố, mở rộng các từ ngữ ca ngợi Bác chọn nhóm tìm đợc nhiều từ và đúng nhất. Hå *Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô - 1 HS đọc yêu cầu của bài; Lớp đọc thầm. trèng trong ®o¹n v¨n sau? -Yêu cầu Hs đọc đoạn văn - 1HS đọc đoạn văn; lớp đọc thầm. Yêu cầu HS làm bài (kèm Hs chậm, HSKT) - HS làm bài vào VBT; đổi vở kiểm tra, nhËn xÐt, bæ sung. -Yêu cầu Hs đọc lại đoạn văn lu ý ngắt - HS đọc lại đoạn văn lu ý ngắt nghỉ ở dấu nghØ. chÊm, dÊu phÈy. Cñng cè c¸ch ®iÒn dÊu chÊm, dÊu phÈy vµo ®o¹n v¨n 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè: §Æt 1 c©u v¨n ca ngîi B¸c Hå? HSG nãi mét ®o¹n v¨n về Bác Hồ? Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. * NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: LTVC tuÇn 32. TiÕt 4: thñ c«ng* ¤n lµm vßng ®eo tay I.Môc tiªu. -Biết cách làm vòng đeo tay. -Làm được vòng đeo tay. Các nan làm vòng đều nhau. Dán (nối) và gấp được các nan thành vòng đeo tay. Các nếp gấp phẳng thẳng, đều. -Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. * Với HS khéo tay: Làm được vòng đeo tay. Các nan đều nhau .Các nếp gấp phẳng. Vòng đeo tay có màu sắc đẹp. II. ChuÈn bÞ: *GV- Mẫu vòng đeo tay bằng giÊy.Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán. *HS:Giấy thủ công, vở. III. Hoạt động dạy- học. Hoạt động của thầy 1.GV nªu yªu cÇu tiÕt häc 2.Híng dÉn «n tËp a.Cñng cè l¹i c¸c bíc lµm vßng ®eo tay - Nªu l¹i quy tr×nh lµm vßng ®eo tay. Hoạt động của trò. -Vµi Hs nªu: +Bíc 1:C¾t c¸c nan giÊy +Bíc 2: D¸n nèi c¸c nan giÊy +Bíc 3:GÊp c¸c nan giÊy +Bíc 4: Hoµn chØnh vßng ®eo tay -NhËn nhãm, c¸c nhãm lµm viÖc. b.Thùc hµnh -Tæ chøc thùc hµnh theo nhãm -Quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng. -Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS. -Tr×nh bµy s¶n phÈm vµ thuyÕt tr×nh ý tëng 2.

(255) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 tr×nh bµy cña nhãm 3. Nhận xét - Dặn dò: Nhận xét về tinh thần, thái độ, kết quả học tập của HS.DÆn Hs chuÈn bÞ giÊy mµu, kÐo, hå d¸n cho tiÕt häc sau. Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2015 TiÕt 1:TËp lµm v¨n §¸p lêi khen ngîi- T¶ ng¾n vÒ B¸c Hå I.Môc tiªu:. - Đáp lại đợc lời khen ngợi theo tình huống cho trớc (BT1). Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời đợc các câu hỏi về ảnh Bác Hồ (BT2). - Viết đợc một đoạn văn ngắn về ảnh Bác Hồ( BT3). - Thói quen nói viết đủ câu. II.§å dïng: ¶nh B¸c; c¸c t×nh huèng bµi tËp 1 viÕt vµo giÊy. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc: Kiểm tra bài Nghe trả lời câu hỏi bài Qua Suèi 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn lµm bµi tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bài 1: Nói lời đáp của em trong những tr- - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. êng hîp sau -Gọi Hs đọc các tình huống. - 1 HS đọc các tình huống. -Gäi Hs lµm mÉu. -2 HS thùc hµnh lµm mÉu phÇn a. ? Khi nói các bạn thể hiện thái độ và giọng - Nêu ý kiến CN. nãi nh thÕ nµo? -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm phần còn lại. - HS thảo luận nhóm đôi phần b, c. -Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy (kÌm Hs chËm, - Một vài nhóm trình đóng vai trình bày ý HSKT) kiÕn; líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. Rèn KN nói lời đáp của em trong một số t×nh huèng cho tríc. * Bài 2: Quan sát ảnh Bác Hồ đợc treo - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; lớp đọc thầm. trong líp häc, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: -Yêu cầu Hs quan sát ảnh Bác, yêu cầu Hs - HS ngắm kĩ ảnh Bác đợc treo trên bảng thảo luận nhóm các câu hỏi (kèm Hs chậm, lớp, trao đổi nhóm đôi về từng câu hỏi HSKT). trong SGK. - Bình chọn những Hs trả lời câu hỏi đúng - Đại diện các nhóm thi trả lời liền một lúc vµ hay. 3 c©u hái trong SGK; líp nghe nhËn xÐt, bæ RÌn KN quan s¸t ¶nh B¸c vµ tr¶ lêi c¸c sung. c©u hái. *Bài 3: Dựa vào những câu trả lời trên, viết - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. một đoạn văn từ 3 đến 5 câu về ảnh Bác Hå. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS lµm bµi CN vµo vë HSKT) - Gäi HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n. GV nhËn xÐt - 5 HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy bµi v¨n cña m×nh.HS kh¸c nghe nhËn xÐt, bæ sung 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè: Em h·y nªu t×nh c¶m cña b¶n th©n m×nh víi B¸c Hå? Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. * NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi TLV tuÇn 32. TiÕt 2:To¸n ¤n vÒ 1/2; 1/3; 1/4; 1/5 (theo néi dung ®iÒu chØnh). I.Môc tiªu:. - HS cñng cè c¸ch nhËn biÕt 1/2; 1/3; 1/4; 1/5. - Biết đọc, viết 1/2; 1/3; 1/4; 1/5. 2.

(256) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Thãi quen yªu thÝch m«n To¸n. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2, Bµi 3; Bµi 4 (a; HS häc tèt lµm thªm phÇn b) II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc: Kiểm tra bài Luyện tập chung (trang 160) 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn thùc hµnh. Hoạt động của thầy Họat động của trò *Bài 1: Hình nào có 1/2 số ô vuông đợc tô - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu. mµu?. A B. - Quan s¸t c¸c h×nh. - Tr¶ lêi CN, líp nhËn xÐt.. C - GV vÏ c¸c h×nh h×nh vu«ng lªn b¶ng - Gäi HS nªu c©u tr¶ lêi RÌn KN nhËn biÕt 1/2.. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu.. *Bµi 2: §· t« mµu 1/3 ë h×nh. nµo?. a. b - Quan s¸t c¸c h×nh. - Tr¶ lêi CN, líp nhËn xÐt. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu.. c - GV vÏ ba h×nh lªn b¶ng, yªu cÇu HS quan - Quan s¸t c¸c h×nh. - Tr¶ lêi CN, líp nhËn xÐt. sát, tìm hình đã tô màu 1/3 (kèm HSKT). RÌn KN nhËn biÕt 1/3. *Bµi 3: §· t« mµu 1/4 h×nh nµo?. a b c - GV vÏ ba h×nh lªn b¶ng, yªu cÇu HS quan sát, tìm hình đã tô màu 1/4 (kèm HSKT). RÌn KN nhËn biÕt 1/4. *Bài 4: a. Nhà Hà có 15 con vịt, mẹ Hà đã b¸n ®i 1/5 sè con vÞt. Hái nhµ Hµ cßn l¹i bao nhiªu con vÞt? b. An cã 25 viªn bi, An cho b¹n 1/5 sè viªn bi. Hái An cßn l¹i bao nhiªu viªn bi? - Gọi HS đọc đề phần a, phân tích đề - Gợi ý: 15 con đợc chia làm mấy phần, nh. - 1HS đọc đề, thảo luận nhóm đôi, phân tích đề. - Nghe gîi ý. - Tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë.§æi vë ch÷a bµi *HS häc tèt lµm thªm phÇn b vµo vë. - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt.. 2.

(257) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 vậy đã bán đi 1 phần của số phần đó. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, HSKT) RÌn KN tr×nh bµy bµi to¸n cã lêi v¨n ( t×m 1/5 cña mét vËt) 3. Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu nội dung,KT đã học của tiết học. *Nhận xét tiết học.Dặn dò: Ôn kĩ kiến thức đã học. TiÕt 4 : Sinh ho¹t líp Sơ kết lớp tuần 31- Phơng hớng hoạt động tuần 32 I.Môc tiªu:. - HS biết tự nhận xét các hoạt động của mình trong tuần 31. Biết đợc phơng hớng hoạt động tuần 32. - RÌn KN tù qu¶n. - Gi¸o dôc tinh thÇn lµm chñ tËp thÓ. II.Các hoạt động chủ yếu:. 1. S¬ kÕt líp tuÇn 31 + Mục tiêu: HS tự đánh giá đợc những u điểm và những khuyết điểm của mình trong tuÇn 31. +TiÕn hµnh: 1.Các nhóm trưởng lên báo cáo các hoạt động của nhóm đã đạt dược và những tồn tại 2. Chủ tịch Hội đồng tự quản tæng kÕt ý kiÕn cña c¸c nhóm. 3.GV tæng kÕt chung a. ¦u ®iÓm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Tuyªn d¬ng: ...................................................................................................................................... .... b.Tån t¹i: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Phơng hớng hoạt động tuần 32. + Mục tiêu: HS biết đợc các công việc cần làm tuần 32. + TiÕn hµnh: GV nªu c¸c c«ng viÖc cña tuÇn 32; HS l¾ng nghe vµ ghi nhí --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.

(258) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TiÕt 5:LuyÖn ch÷ Bµi 31. I.Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa N kiểu 2 ( 2 dòng cỡ vừa và 2 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Năng (3 dòng cỡ nhỏ); Năng nhặt chặt bị ( 5 lần) , Ném đá dấu tay (5 lần) - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Thói quen viết chữ đẹp. II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ N hoa, viÕt mÉu côm tõ øng dông vµo b¶ng phô. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ:*Hội đồng tự quản làm việc:Kiểm tra các bạn viết chữ hoa M kiểu 2 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn tËp viÕt. * Ch÷ hoa N kiÓu 2 - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu c©u hái: - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, ? Ch÷ hoa N kiÓu 2 gåm mÊy nÐt? Lµ độ rộng, số nét, tên nét, ... nh÷ng nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con b. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu 2 c©u øng dông trªn BP: - HS đọc câu ứng dụng. Năng nhặt chặt bị, Ném đá dấu tay * HS häc tèt gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: N¨ng, NÐm - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i N sang ch÷ ¨ trong ch÷ N¨ng vµ tõ ch÷ c¸i N sang ch÷ c¸i e trong ch÷ NÐm. -Yªu cÇu HS viÕt - HS viÕt b¶ng con ch÷ N¨ng, NÐm - ViÕt mÉu 2 c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các c. Híng dÉn viÕt vë: con ch÷ trong c©u øng dông.. - GV nªu yªu cÇu. - Yªu cÇu HS viÕt bµi (kÌm Hs viÕt cha -HS l¾ng nghe đẹp). Thu bài, nhận xét - HS viÕt vë. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Em h·y nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc *NhËn xÐt giê häc. DÆn chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa Q kiÓu 2. TiÕt 6:To¸n* «n phÐp céng, phÐp trõ I. Môc tiªu:. - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100; Lµm tÝnh céng, trõ kh«ng nhí c¸c sè có đến ba chữ số. Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm. - BiÕt lµm bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp tÝnh céng hoÆc phÐp tÝnh trõ ( kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000. - Thãi quen tù tin, høng thó häc to¸n. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 ( cét 1, 2; HS häc tèt lµm thªm cét 3); Bµi 2 ( cét 1, 2; HS häc tèt lµm thªm cét 3); Bµi 3; Bµi 4. II.§å dïng: B¶ng vÏ h×nh bµi tËp 5 II.Hoạt động dạy học:. 1.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu mçi HS tù lËp mét phÐp tÝnh céng, mét phÐp tÝnh trõ trong phạm vi 1000; Sau đó đặt tính rồi tính. - GV vµ HS nhËn xÐt. 2.Thùc hµnh luyÖn tËp. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: TÝnh - 1 HS nêu cầu; lớp đọc thầm yêu cầu. 36 + 45 57 + 26 46 + 46 100 - 45 97 - 39 75 – 57 2.

(259) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS lµm bµi vµo b¶ng con (HS chËm, HSKT) HSKT lµm cét 1, 2; HS häc tèt lµm thªm cét 3); ch÷a bµi nhËn xÐt. Cñng cè phÐp céng, trõ (cã nhí) trong ph¹m vi 100. *Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - 1 HS nêu cầu; lớp đọc thầm yêu cầu. 456 + 321 652 +232 456 + 233 456 - 321 652 - 232 436 – 233 -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS lµm bµi CN vµo vë (HS lµm cét 1, 2; HSKT). Ch÷a bµi, nhËn xÐt. HS häc tèt lµm thªm cét 3); Ch÷a bµi nhËn Cñng cè phÐp céng trõ (kh«ng nhí) trong xÐt. ph¹m vi 1000. * Bµi 3: TÝnh nhÈm - 1 HS nêu cầu; lớp đọc thầm yêu cầu. 600 + 300 400 + 500 800 + 100 1000 - 300 1000 - 400 1000 – 700 -Yªu cÇu Hs nªu c¸ch tÝnh. - 1 HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS lµm bµi tËp vµo vë (HS chËm, HSKT HSKT) lµm cét 1, 2; HS häc tèt lµm thªm cét 3); Cñng cè phÐp céng c¸c sè trßn tr¨m vµ đổi vở chữa bài, nhận xét. 1000 trõ ®i sè trßn tr¨m *Bài 4: Tự lập một đề toán giải bằng một - 1 HS nêu cầu; lớp đọc thầm yêu cầu. phÐp tÝnh céng hoÆc trõ c¸c sè trong ph¹m vi 1000. - Viết đề toán lên bảng. - HS học tốt nêu đề toán. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS làm bài CN vào VBT; đổi vở chữa bài; HSKT) nhËn xÐt. RÌn KN gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh céng hoÆc trõ c¸c sè trong ph¹m vi 1000. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. * Nhận xét tiết học.Dặn dò: Ôn lại kiến thức đã học. TiÕt 4:ChÝnh t¶ C©y vµ hoa bªn l¨ng B¸c. I.Môc tiªu:. - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm đợc bài tập 2 a. HS học tốt làm thêm BT 2b. - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp đoạn văn và làm đúng các bài tập. II.§å dïng: B¶ng phô viÕt néi dung c¸c bµi tËp. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc: Kiểm tra các bạn viết lại những lỗi sai cña bµi ViÖt Nam cã B¸c 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - §äc bµi viÕt. - 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm. ? Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu? - Thảo luận nhóm đôi đa ra câu trả lời. ? Những loài hoa nào đợc trồng ở đây? - Tr¶ lêi CN. ? Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhng - Tr¶ lêi CN. t×nh c¶m chung cña chóng lµ g×? ? Bµi viÕt cã mÊy ®o¹n, mÊy c©u? - Cã 2 ®o¹n, 3 c©u. ? Chữ đầu đoạn văn đợc viết nh thế nào? - ViÕt hoa lïi vµo 1 «. - T×m tªn riªng trong bµi - Tr¶ lêi CN. - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã viÕt vµ viÕt - ViÕt b¶ng con b¶ng con. * §äc cho HS viÕt vµ söa lçi, thu bµi. - Më vë viÕt bµi vµ so¸t lçi. c)Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶. 2.

(260) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *Bµi 2: T×m c¸c tõ a. B¾t ®Çu b»ng r / d hoÆc gi, cã nghÜa nh - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. sau -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi nội dung - HS thảo luận nhóm đôi. Vài nhóm trình bµi tËp vµ tr×nh bµy tríc líp (kÌm HS chËm, bµy tríc líp, líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. HSKT) Cñng cè luËt viÕt CT r / d / gi. b. Cã thanh hái hoÆc thanh ng·, cã nghÜa -1HS đọc đề, nêu yêu cầu nh sau..... -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS học tốt đọc đề và tự làm bài vào VBT; HSKT) đổi vở kiểm tra, nhận xét. Cñng cè luËt viÕt CT c¸c ch÷ cã thanh hái, thanh ng·.. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè : T×m tõ cã ch÷ b¾t ®Çu b»ng r ? *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: ChuyÖn qu¶ bÇu. XÐt duyÖt cña ban chuyªn m«n --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TuÇn 32 Ngµy so¹n: Ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2015 Thực hiện dạy từ ngày 13 tháng 4 đến ngày 17 tháng 4 2.

(261) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Thø hai ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2015. TiÕt 1: Chµo cê. I. Môc tiªu. Tiết 2+3:Tập đọc ChuyÖn qu¶ bÇu. - Đọc mạch lạc toàn bài ; biết ngắt nghĩ hơi đúng . - Hiểu ND : Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà , mọi dân tộc có chung một tổ tiên ( trả lời được CH 1, 2 , 3 , 5 ); HS khá , giỏi trả lời được CH4 . - Bồi dưỡng tình cảm yêu thương quý trọng nòi giống Lạc Hồng. Ham thích môn học. II. §å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. III. Hoạt động dạy – học. TiÕt 1 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc:Kiểm tra bài Bảo vệ nh thế là rất tốt vµ tr¶ lêi c©u hái, nªu néi dung cña bµi. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b)Luyện đọc : Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: lạy van, ngËt lôt, biÓn níc, lÊy lµm l¹, lao xao, lÇn * Luyện đọc đoạn lît… -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? -Bài tập đọc gồm 3 đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu - 4HS đọc 4 đoạn, sau đó nêu câu văn dài v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh:Hai ngời vừa cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. chuẩn bị … đùng đùng,/ mây den … đến.// ma to,/ giã lín,/níc ngËp mªnh m«ng.// mu«n loµi … níc.// -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. TiÕt 2 c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. - Tr¶ lêi c¸ nh©n Con dói m¸ch hai vî chång ngêi ®i rõng s¾p cã ma to, giã lín ngËp lôt kh¾p n¬i ; Khuyªn hai vî chång c¸ch phßng lôt - Tr¶ lêi c¸ nh©n ? C©u 2 SGK. Hai vî chång nghe theo lêi con dói nªn tho¸t n¹n lôt. - Thảo luận nhóm đôi đa ra câu trả lời. ? C©u 3 SGK Ngêi vî sinh ra mét qu¶ bÇu, tõ qu¶ bÇu sinh ra nhiÒu ngêi. * HS häc tèt tr¶ lêi . ? C©u 4 SGK: Tên một số dân tộc trên đất nớc ta ? C©u 5 SGK: - Thảo luận nhóm đôi đa ra câu trả lời. §Æt tªn cho c©u chuyÖn *Chèt néi dung bµi : Các dân tộc trên đất *HS häc tèt nªu l¹i néi dung bµi 2.

(262) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 nước Việt Nam là anh em một nhà , mọi dân tộc có chung một tổ tiên *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thi d. Luyện đọc lại: đọc theo đoạn và diễn cảm cả bài - GV nhận xét, đánh giá. 3.Cñng cè- dÆn dß: *Cñng cè: C©u chuyÖn vÒ nguån gèc c¸c d©n téc ViÖt Nam gióp em hiÓu ®iÒu g×? * GV nhận xét, đánh giá giờ học;Dặn HS chuẩn bài sau: Tiếng chổi tre. Thø ba ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2015. TiÕt 2 : ChÝnh t¶ ChuyÖn qu¶ bÇu I.Môc tiªu:. - Nghe- Viết chính xác bài CT; Trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện quả bầu; Viết hoa đúng tên riêng Việt Nam trong bài CT. - Làm đợc BT 2 a; HS học tốt làm thêm bài 2 b. - Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.§å dïng: B¶ng phô chÐp néi dung bµi tËp. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc : Kiểm tra các bạn viết lại các lỗi viết sai cña bµi chÝnh t¶ C©y vµ hoa bªn l¨ng B¸c. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn tËp chÐp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc. - 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm. ? §o¹n chÐp kÓ vÒ chuyÖn g×? - Nguån gèc cña c¸c d©n téc ViÖt Nam. ? C¸c d©n téc viÖt Nam cã chung nguån - Đều đợc sinh ra từ quả bầu. gèc ë ®©u? ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Cã 3 c©u. - T×m nh÷ng ch÷ trong bµi ph¶i viÕt hoa vµ -HS nªu c¸c tõ : Kh¬-mó, nhanh nh¶u, cho biÕt v× sao? Th¸i, Tµy, Nïng, ... - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con - ViÕt b¶ng con c¸c tªn riªng * Yªu cÇu HS nh×n b¶ng phô vµ viÕt bµi. - Më vë viÕt bµi - §äc bµi cho HS so¸t lçi, nhËn xÐt. - §æi vë so¸t lçi, thu bµi. c)Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng - HS đọc đề từng phần, nêu yêu cầu; lớp a. l hay n? đọc thầm. -Yêu cầu Hs đọc đoạn văn - 1HS đọc đoạn văn: Bác lái đò; lớp đọc thÇm. -Yªu cÇu Hs lµm bµi ((kÌm Hs chËm, - HS làm bài CN vào VBT; đổi vở chữa bài, HSKT) nhËn xÐt. Cñng cè luËt viÕt CT ch÷ b¾t ®Çu b»ng l hay n b. r hay d? -Yªu cÇu HS häc tèt lµm bµi vµ ch÷a bµi *HS học tốt đọc đề và tự làm bài vào VBT; Củng cố luật viết CT chữ bắt đầu bằng r đổi vở kiểm tra,chữa bài, nhận xét. hay d 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i thi t×m tõ b¾t ®Çu b»ng l hay n ( thêi gian 2 phót; chia lớp thành 3 đội chơi. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: Lµm bµi 3.ChuÈn bÞ bµi:TiÕng chæi tre. TiÕt 3:To¸n LuyÖn tËp chung (trang 165) I.Môc tiªu:. - Biết cách đọc viết, so sánh các số có ba chữ số. 2.

(263) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị. Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm theo đơn vị đồng. - Thãi quen say mª høng thó häc To¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 3.HS häc tèt lµm thªm bµi tËp 2 vµ 4; ( Theo ®iÒu chØnh: Kh«ng lµm bµi tËp 5). II.§å dïng d¹y häc: ViÕt s½n néi dung bµi tËp 1 lªn b¶ng phô. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ:*Hội đồng tự quản làm việc:Kiểm tra về giải toán có lời văn 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn HS lµm bµi. Hoạt động dạy- học Hoạt động của trò *Bµi 1: ViÕt sè vµ ch÷ thÝch hîp vµo « - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. trèng ( theo mÉu) - Gọi HS đọc đề, làm bài mẫu. - 1 HS ph©n tÝch bµi mÉu, nhËn xÐt -Yªu cÇu lµm bµi ch÷a bµi (kÌm HS chËm, - Líp lµm bµi vµo SGK(HS chËm, HSKT HSKT). làm dòng 1,2,3; HS học tốt làm cả bài); đổi bµi kiÓm tra. - NhËn xÐt. - Vµi HS tr×nh bµy miÖng tríc líp; líp nghe Bài củng cố cách đọc, viết số có ba chữ nhËn xÐt. sè. *Bµi tËp 2: Sè? * HS học tốt đọc đề tự làm bài vào SGK; - Yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài. đổi bài, nhận xét. Cñng cè c¸ch nhËn biÕt c¸c sè tù nhiªn cã 3 ch÷ sè liÒn sau. * Bµi 3: >, <, =? - 1HS nêu yêu cầu của đề, lớp đọc thầm đề - Yªu cÇu líp lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS lµm bµi vµo vë (HS chËm, HSKT lµm HSKT) vµ ch÷a bµi. 1 cột; HS học tốt làm 2 cột); đổi vở chữa RÌn KN so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè. bµi, nhËn xÐt. *Bµi tËp 4: H×nh nµo khoanh vµo 1/5 sè h×nh vu«ng? - Gọi HS học tốt đọc đề nêu yêu cầu và tự *HS học tốt đọc đề và đa ra câu trả lời, lớp lµm bµi. nghe nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch nhËn biÕt 1/5 sè h×nh vu«ng. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: LT chung ( tr. 166). TiÕt 4:Thùc hµnh kÜ n¨ng sèng «n tËp (tiÕt 2) I.Môc tiªu. -HS thùc hµnh c¶m th«ng chia sÎ. -HS đợc thực hành đảm nhiệm một nhiệm vụ cụ thể. -Rèn kĩ năng cảm thông chia sẻ, đảm nhận trách nhiệm. II.§å dïng: PhiÕu häc tËp. III.Hoạt động dạy học:. 1.Nªu néi dung tiÕt häc. 2.Thùc hµnh «n tËp: *Hoạt động 1: Làm bài tập +Môc tiªu: HS biÕt xö lÝ mét sè t×nh huèng +TiÕn hµnh Hoạt động của thầy -§a bµi tËp, yªu cÇu Hs th¶o luËn vµ ®a ra đáp án: Em sẽ làm gì ở mỗi tình huống dới ®©y: T×nh huèng 1: B¹n cïng ®i häc víi em bÞ ng·.. Hoạt động của trò. 2.

(264) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 T×nh huèng 2: ¤ng cña b¹n em võa mÊt. T×nh huèng 3: Bè mÑ em ®ang rÊt bËn viÖc ë c¬ quan. Tình huống 4:Trờng em đón đoàn khuyết tËt vÒ biÓu diÔn v¨n nghÖ. -Yªu cÇu Hs th¶o luËn nhãm. -HS th¶o luËn nhãm 2 c¸c t×nh huèng -Gọi HS đóng vai các tình huống. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn tríc -NhËn xÐt. líp.HS kh¸c nghe vµ nhËn xÐt. Chốt các tình huống đúng. *Hoạt động 2:Liên hệ thực tế +Mục tiêu: HS nêu đợc những việc nên lµm vµ kh«ng nªn lµm +TiÕn hµnh: -Em cần làm gì và không làm gì trong một -HS đọc đề, nêu yêu cầu. sè viÖc sau: ?Em đợc cô giáo phân công hớng dẫn các b¹n trång hoa trong vên trêng. ?Em đợc các bạn cử làm nhóm trởng để hớng dẫn nhóm vẽ tranh về bảo vệ môi trờng. ?Em đợc cô giáo cử đi thi văn nghệ nhng em kh«ng cã kh¶ n¨ng vÒ h¸t. -HS suy nghÜ vµ ®a ra c©u tr¶ lêi tríc líp -Yªu cÇu Hs tr×nh bµy c¸ nh©n c¸c c©u tr¶ lêi. NhËn xÐt. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Khi đảm nhận trách nhiệm và hoàn thành đợc trách nhiệm đó em cảm thấy nh thế nào? *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn kĩ lại các kiến thức đã học. Thø t ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2015. Tiết 1:Tập đọc TiÕng chæi tre I.Môc tiªu:. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do. - Hiểu ND câu chuyện: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đờng phố luôn sạch đẹp. ( tr¶ lêi c¸c CH trong SGK; thuéc 2 khæ cuèi bµi th¬). - Thãi quen: BiÕt kÝnh träng vµ biÕt ¬n nh÷ng ngêi lao c«ng. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi câu văn cần luyện đọc III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc:Kiểm tra bài Chuyện quả bầu và trả lời c©u hái, nªu néi dung cña bµi. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b)Luyện đọc : Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u th¬ -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: xao xác, lao c«ng, l¾ng nghe, l¹nh ng¾t, nh s¾t, ... * Luyện đọc khổ thơ -Bài tập đọc này gồm mấy khổ thơ? -Bài tập đọc gồm 3 khổ thơ -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - 3HS đọc 3 đoạn -GV treo bảng phụ ghi câu thơ, yêu cầu -Đọc cá nhân, đồng thanh: HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. Những đêm hè/ Khi ve ve/ §· ngñ// 2.

(265) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc từng khổ thơ và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. - HS tr¶ lêi CN. Nhµ th¬ nghe thÊy tiÕng chæi tre vµo những đêm hè rất muộn khi ve cũng mệt và những đêm động lạnh giá, khi cơn gi«ng võa t¾t. - HS th¶o luËn nhãm ®a ra c©u tr¶ lêi. ? C©u 2 SGK. Nh÷ng c©u th¬ ca ngîi chÞ lao c«ng - HS ®a ra c©u tr¶ lêi CN. ? C©u 3 SGK Nh÷ng ®iÒu mµ nhµ th¬ muèn nãi víi mäi ngêi vÒ chÞ lao c«ng. *HS häc tèt nªu néi dung. *Chèt néi dung bµi : ChÞ lao c«ng lao động vất vả để giữ cho đờng phố luôn sạch đẹp. *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn d) Häc thuéc lßng bµi th¬ đọc thuộc lòng bài thơ - Theo dõi, đánh giá. 3. Củng cố- dặn dò: *Củng cố: Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn chị lao công? *Nhận xét, đánh giá giờ học; Dặn HS chuẩn bài sau:Bóp nát quả cam. TiÕt 2:To¸n LuyÖn tËp chung ( trang 166) I.Môc tiªu:. - BiÕt so s¸nh, s¾p xªp thø tù c¸c sè cã ba ch÷ sè. BiÕt céng, trõ ( kh«ng nhí) c¸c sè cã ba ch÷ sè. - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm theo đơn vị đo; Biết sắp xếp hình đơn giản.. - Yªu thÝch m«n to¸n, tù tin høng thó häc to¸ * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 2; Bµi 3; Bµi 4; Bµi 5; HS häc tèt lµm thªm bµi 1. II. §å dïng: HS vµ GV cã c¸c h×nh nh bµi tËp 5. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: :*Hội đồng tự quản làm việc:Kiểm tra về phép cộng(không nhớ) trong ph¹m vi 1000. 2.Híng dÉn thùc hµnh luyÖn tËp * Bµi 1: >, <, = ? - 1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc đề bài - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu. * HS häc tèt lµm bµi CN vµo SGK. 2 HS - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo SGK. ch÷a bµi nhËn xÐt. - Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. Củng cố cách đặt tính và tính phép cộng trõ (kh«ng nhí) c¸c sè cã ba ch÷ sè. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc đề. *Bµi 2: ViÕt c¸c sè 857, 678, 599, 1000, 903 theo thø tù: a. Từ bé đến lớn b. Từ lớn đến bé. - HS làm bài CN vào vở; đổi vở kiểm tra, - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, ch÷a bµi, nhËn xÐt. HSKT); gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch s¾p xªp thø tù c¸c sè cã ba ch÷ sè. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc đề. *Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS làm bài CN vào vở; đổi bài kiểm tra, - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. HSKT, gäi Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. RÌn KN cñng cè c¸ch céng, trõ ( kh«ng nhí) c¸c sè cã ba ch÷ sè. * Bµi 4: TÝnh nhÈm - 1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc đề bài - Nªu c¸ch tÝnh nhÈm phÐp tÝnh 1. -1HS nªu. 2.

(266) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS lµm bµi CN vµo SGK. HSKT). Gäi HS ch÷a bµi. - 2 HS ch÷a bµi nhËn xÐt. RÌn KN céng trõ nhÈm c¸c sè trßn chôc, tròn trăm có kèm theo đơn vị đo. *Bài 5: Xếp 4 hình tam giác nhỏ thành hình - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc đề. tam gi¸c lín. - Yêu cầu HS lấy các hình trong bộ đồ - HS lµm viÖc CN dïng thùc hiÖn xÕp h×nh (kÌm Hs chËm, - HS lµm bµi thi CN vµo b¶ng con thêi gian HSKT xÕp h×nh. 2 phót. RÌn KN s¾p xÕp c¸c h×nh tam gi¸c nhá thµnh h×nh tam gi¸c to. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. * NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: LT chung ( tr. 167).. I.Môc tiªu:. TiÕt 3:Tù nhiªn x· héi MÆt trêi vµ ph¬ng híng. - HS nói đợ tên 4 phơng chính là: đông, tây, nam, bắc và kể đợc phơng Mặt Trời mọc và lÆn. - Dựa vào mặt trời, biết xác định phơng hớng ở bất cứ địa điểm nào. - Yªu thÝch t×m hiÓu tù nhiªn. II.§å dïng: Tranh c¶nh mÆt trêi mäc vµ lÆn. III.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ:*Hội đồng tự quản làm việc:Kiểm tra bài Mặt trời 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Các hoạt động. *Hoạt động 1: Làm việc với SGK + Môc tiªu: HS biÕt kÓ tªn 4 ph¬ng híng chÝnh vµ biÕt quy íc ph¬ng MÆt Trêi mäc lµ ph¬ng §«ng. + C¸ch tiÕn hµnh - Nªu c©u hái: - HS mở SGK trang 66, đọc và trả lời các ? H»ng ngµy MÆt Trêi mäc lóc nµo, lÆn c©u hái; líp nghe nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn. vµo lóc nµo? - Trong kh«ng gian cã mÊy ph¬ng chÝnh lµ nh÷ng ph¬ng nµo? ? MÆt Trêi mäc ë ph¬ng nµo vµ lÆn ë ph¬ng nµo? Kết luận : 4 phơng chính đợc xác định theo Mặt Trời là đông- Tây; Nam- Bắc.Phơng MÆt Trêi mäc lµ ph¬ng §«ng- Ph¬ng MÆt Trêi lÆn lµ ph¬ng T©y. *Hoạt động 2: Trò chơi " Tìm phơng hớng bằng Mặt Trời" + Mục tiêu: - HS biết đợc nguyên tắc xác định phơng hớng bằng Mặt Trời. - HS đợc thực hành xác định phơng hớng bằng Mặt Trời. + C¸ch tiÕn hµnh: Bớc 1: Hoạt động theo nhóm - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm 6 (kÌm - HS lµm viÖc theo nhãm: quan s¸t h×nh 3 trong SGK trang 67 và dựa vào hình vẽ để Hs chËm, HSKT). nói về cách xác định phơng hớng bằng Mặt Trêi theo nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm -Gọi đại diện các nhóm trình bày viÖc cña nhãm m×nh. Bớc 2: Hoạt động cả lớp -Hs nghe - GV nhắc lại nguyên tắc xác định phơng híng b»ng MÆt Trêi. Bíc 3: Ch¬i trß ch¬i " T×m ph¬ng híng - Các nhóm sử dụng 5 tấm bìa để chơi: b»ng MÆt Trêi" Nhóm trởng phân công 1 ngời đứng làm - GV cho HS ra s©n ch¬i theo nhãm 7. - GV nêu cách chơi, luật chơi và thời gian. trục, 1 bạn đóng vai Mặt Trời, 4 bạn khác 2.

(267) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 đóng 4 phơng, ngời còn lại làm quản trò. 3.Cñng cè, dÆn dß:*Cñng cè: Em h·y nªu c¸c ph¬ng b»ng MÆt Trêi? MÆt Trêi mäc ë ph¬ng nµo vµ lÆn ë ph¬ng nµo? *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß chuÈn bÞ bµi: MÆt Tr¨ng vµ c¸c v× sao. TiÕt 4:ch¨m sãc søc kháe Gi÷ g×n cho r¨ng lu«n kháe m¹nh I.Môc tiªu: Bµi häc nµy gióp em: - Tr¸nh viÖc lµm, thãi quen cã h¹i cho r¨ng. - BiÕt c¸ch chän thøc ¨n tèt cho søc kháe r¨ng miÖng. II.Hoạt động dạy- học:. 1.Khởi động: - Yêu cầu các em cùng nhau hát bài hát Anh Tí sún. - Theo em v× sao b¹n TÝ l¹i bÞ gäi lµ TÝ són? 2.Các hoạt động *Hoạt động 1: Những việc làm, thói quen có hại cho răng. + Mục tiêu: Biết đợc những việc làm, thói quen có hại cho răng +TiÕn hµnh -Yêu cầu Hs quan sát tranh trong SGK và -Quan sát tranh và nêu tên những việc đợc gọi tên những việc đợc mô tả m« t¶. - Nªu c©u hái: Mçi viÖc lµm trªn sÏ g©y tæn -Th¶o luËn nhãm 6 vµ hoµn thµnh b¶ng h¹i g× cho r¨ng miÖng cña em? Theo b¶ng (S¸ch híng dÉn trang 2,3) *Hoạt động 2: Đi chợ -GV nªu c¸ch ch¬i theo s¸ch híng dÉn -HS lắng nghe, mỗi nhóm là một gia đình, trang 3,4 1 gia đình chọn 1 tên theo chủ đề sức khỏe răng miệng, chọn thức ăn trong thực đơn bằng cách đánh dấu. -Yêu cầu các nhóm trình bày thực đơn của -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trớc gia đình mình. Thực đơn gồm các loại thức lớp. ăn nào? Vì sao gia đình lại chọn thức ăn -Các gia đình khác cùng cho ý kiến về thực đó? đơn của nhau. *Hoạt động 3:Dinh dỡng và sức khỏe + Mục tiêu: Biết ăn thức ăn dinh dỡng và loại bỏ thức ăn không đảm bảo dinh dỡng +TiÕn hµnh: -Yêu cầu các gia đình thảo luận về thực -Thảo luận theo từng gia đình và làm phiếu đơn của gia đình mình đã chọn và hoàn ph©n tÝch thµnh phiÕu ph©n tÝch (s¸ch híng dÉn trang 6) -Gọi đại diện các gia đình trình bày ý kiến -Các gia đình trình bày ý kiến trớc lớp Kết luận: Để đảm bảo dinh dỡng cho cơ thể phát triển, cho răng và lợi khỏe mạnh chúng tá cần ăn uống đầy đủ chất dinh dỡng…. *Hoạt động 4: Ăn đúng cách để răng luôn khỏe. -Yêu cầu mỗi gia đình cùng thảo luận và nêu ý kiến của mình về mỗi tình huống ( theo s¸ch híng dÉn trang 8,9 KÕt luËn: Kh«ng nªn ¨n nhiÒu b¸nh kÑo, uèng nhiÒu níc ngät… *Hoạt động 4: Chia sẻ với bố me và ngời thân về những điều em đã học. TiÕt 5: TiÕng viÖt* ¤n Tõ ng÷ vÒ B¸c Hå- ViÕt ®o¹n v¨n vÒ B¸c Hå. I.Môc tiªu:. - Mở rộng một số từ ngữ về chủ đề Bác Hồ (BT1) - Viết một đoạn văn ngắn từ 4 đến 5 câu nói về tình cảm của Bác Hồ với mọi ngời (BT2) (HS học tốt viết đoạn văn có hình ảnh. HS đại trà viết đoạn văn đủ câu, rõ ý, liên kết các c©u). - Thãi quen «n luyÖn kiÕn thøc thêng xuyªn. 2.

(268) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 1.Kiểm tra bài cũ:*Hội đồng tự quản làm việc: Hớng dẫn các bạn tìm, đọc một số bài thơ, bài hát về chủ đề Bác Hồ. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn HS lµm bµi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: Quan s¸t tranh, ¶nh. -Treo các tranh ảnh HS su tầm đợc về Bác - Quan s¸t tranh, ¶nh. Hå -Yªu cÇu HS nªu néi dung diÔn t¶ c¸c tranh -Nèi tiÕp nhau nªu néi dung c¸c tranh -Nªu c¸c tõ ng÷ nãi vÒ t×nh c¶m cña B¸c -Suy nghĩ, nối tiếp nhau nêu các từ tìm đợc Hồ đối với mọi ngời và tình cảm của mọi VD: +T×nh c¶m cña B¸c víi mäi ngêi: ngời đối với Bác Hồ. Ch¨m lo, quan t©m..... - Ghi nhanh c¸c tõ ng÷ lªn b¶ng +T×nh c¶m cña mäi ngêi víi B¸c: KÝnh yªu, th¬ng nhí.... -Đọc cá nhân, đồng thanh các từ ngữ -Gọi HS đọc các từ vừa tìm đợc. Rèn KN tìm đợc một số từ ngữ về Bác Hå - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm *Bµi 2: Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n( tõ 4 đến 5 câu) kể lại tình thơng yêu của Bác Hồ đối với các cháu thiếu niên nhi đồng. - Thảo luận nhóm đôi. - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ th¶o luËn nhãm - HS nèi tiÕp nhau nªu c©u v¨n theo c©u c¸c c©u hái gîi ý sau: hái gîi ý. + Khi B¸c Hå cßn sèng B¸c thêng quan - 4 HS nªu bµi v¨n. tâm đến những ai? VD: Khi B¸c Hå cßn sèng B¸c thêng quan + Dù bận việc nớc nhng Bác luôn luôn viết tâm đến tất cả mọi ngời. Đặc biệt Bác rất th thăm hỏi các cháu thiếu niên nhi đồng yêu thơng các cháu thiếu niên nhi đồng. vµo nh÷ng dÞp nµo? Vµo nh÷ng dÞp TÕt cña thiÕu nhi B¸c thêng + Bác tỏ tháí độ nh thế nào với các cháu viÕt th th¨m hái c¸c ch¸u. B¸c quan t©m thiếu niên nhi đồng? đến từng giấc ngủ, bữa ăn của các cháu. Ai + C¸c ch¸u cã t×nh c¶m g× víi B¸c Hå? ai còng kÝnh yªu B¸c. Em cÇn häc thËt tèt, + Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ chăm lao động và làm theo 5 điều Bác dạy - Më vë viÕt bµi( lu ý HS häc tèt viÕt ®o¹n v¨n cã sö dông c¸c tõ ng÷ so s¸nh, c©u v¨n - Yªu cÇu HS tù viÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n theo cã h×nh ¶nh) đề ra. -3 HS đọc bài văn trớc lớp. - NhËn xÐt bæ sung c©u v¨n hay. - Gọi HS đọc bài văn trớc lớp. - Gäi HS nhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt c©u, sö dông tõ. NhËn xÐt cho HS. 3.Cñng cè, dÆn dß:* Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc. *Nhận xét tiết học.Dặn dò: Tập đặt câu theo các từ tìm đợc ở bài tập 1 II.Hoạt động dạy học:. I.Môc tiªu:. Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2015. TiÕt 1:TËp viÕt Ch÷ hoa Q kiÓu 2. - Viết đúng chữ hoa Q Kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhó); Biết viết chữ hoa Q kiểu 2 theo cì võa vµ nhá.BiÕt viÕt côm tõ øng dông . - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Thói quen viết chữ đẹp. II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ Q hoa. B¶ng phô viÕt mÉu côm tõ øng dông III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc:Kiểm tra các bạn viết chữ hoa N kiểu 2 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi 2.

(269) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa * Ch÷ hoa Q kiÓu 2 - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu c©u hái: - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, ? Ch÷ hoa Q kiÓu 2 gåm mÊy nÐt? Lµ độ rộng, số nét, tên nét, ... nh÷ng nÐt nµo? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con b. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP: - HS đọc câu ứng dụng. Qu©n d©n mét lßng -HS häc tèt gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: Qu©n . - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i Q sang ch÷ u -Yªu cÇu Hs viÕt ch÷ Qu©n - HS viÕt b¶ng con ch÷ Qu©n. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các con ch÷ trong c©u øng dông.. c. Híng dÉn viÕt vë: - GV nªu yªu cÇu. - Yªu cÇu HS viÕt bµi (kÌm Hs viÕt cha - HS viÕt vë. đẹp).thu bài, nhận xét. 3. Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: Em h·y nªu néi dung tiÕt häc. * NhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau: Ch÷ hoa V kiÓu 2. TiÕt 2:To¸n LuyÖn tËp chung (167) I.Môc tiªu:. - BiÕt céng, trõ ( kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000. - Biết tìm số hạng, số bị trừ. Biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng. - Yªu thÝch m«n to¸n, tù tin høng thó häc to¸n * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 (a, b. HS häc tèt lµm thªm phÇn c); Bµi 2 (dßng 1 c©u a vµ b. HS häc tèt lµm thªm dßng 2 c©u a, b); Bµi 3. II. §å dïng: B¶ng phô viÕt néi dung bµi 1, 2. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc:Kiểm tra các bạn làm tính cộng, trừ ( kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000 2.Híng dÉn thùc hµnh luyÖn tËp - 1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc đề bài * Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh - Gọi HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính - 1HS nêu cách đặt tính và tính phép tính ®Çu cét a - HS lµm bµi vµo vë(HS chËm, HSKT lµm - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm, phÇn a, b; HS häc tèt lµm 3 phÇn). Ch÷a HSKT). bµi nhËn xÐt. Củng cố cách đặt tính và tính phép cộng trõ (kh«ng nhí) c¸c sè cã ba ch÷ sè. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc đề. *Bµi 2: T×m x - HS nªu c¸ch t×m SH, SBT cha biÕt. HS - Gọi HS dọc đề, nêu cách tìm SH, SBT, ST häc tèt nªu c¸ch t×m ST. - HS lµm bµi CN( HS chËm, HSKT lµm - Yªu cÇu HS tù lµm bµi(kÌm HS chËm, dßng 1 c©u a,b.HS häc tèt lµm thªm dßng HSKT). 2) vào vở; đổi vở kiểm tra, chữa bài, nhận xÐt. Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc đề. *Bµi 3: >, <, =? - 1HS häc tèt nªu c¸ch lµm mÉu phÐp tÝnh - Gäi HS häc tèt lµm bµi mÉu. dßng 1. - HS làm bài CN vào SGK; đổi bài kiểm - Yªu cÇu HS tù lµm bµi (kÌm Hs chËm, tra, ch÷a bµi, nhËn xÐt. HSKT). Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dµi th«ng dông 2.

(270) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 3.Cñng cè, dÆn dß: *Củng cố: *Hội đồng tự quản làm việc:Tổ chức thi vẽ hình theo mẫu ( bài tập 4SGK trang 167) - GV công bố em vẽ nhanh, đẹp, giống mẫu, khen thởng. * Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn tập các kiến thức đã học.. TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Tõ tr¸i nghÜa - dÊu chÊm, dÊu phÈy I.Môc tiªu:. - BiÕt s¾p xÕp c¸c tõ cã nghÜa tr¸i ngîc nhau ( tõ tr¸i nghÜa) theo tõng cÆp (BT1). - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2) - RÌn kÜ n¨ng t×m, ph©n biÖt c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa .BiÕt sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy đúng. II.§å dïng: - B¶ng phô ghi néi dung bµi 1, 2. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc : Yêu cầu mỗi bạn viết một câu ca ngợi vÒ B¸c Hå 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn lµm bµi. * Bài 1: Xếp các từ cho trớc dới đây thành - 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. tõng cÆp tõ cã nghÜa tr¸i ngîc nhau ( tõ tr¸i nghÜa) - 1HS đọc mục a, lớp đọc thầm. 1HS đọc từ - Treo b¶ng phô ghi néi dung BT. mÉu. - HS làm bài CN vào VBT; đổi vở kiểm tra, - Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, ch÷a bµi, nhËn xÐt. HSKT). - 1 HS đọc lại đáp án, lớp đọc thầm -Gäi Hs nªu l¹i c¸ch s¾p xÕp. *HS học tốt tìm cặp từ trái nghĩa và đặt -Yêu cầu HS học tốt chọn 1 cặp từ và đặt c©u. c©u. Cñng cè, më réng tõ tr¸i nghÜa. * Bài 2: Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy - 1 HS đọc đề nêu yêu cầu, cả lớp đọc thÇm. để điền vào mỗi ô trống trong đoạn văn sau? - 1HS đọc đọc văn, lớp đọc thầm. - Treo b¶ng phô ghi néi dung BT. - HS lµm bµi CN vµo VBT; 1HS lªn b¶ng - Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS đổi vở chữa bài, nhận xét. HSKT). - 2 HS đọc lại bài văn, lớp đọc thầm -Yêu cầu Hs đọc lại đoạn văn. *HS häc tèt nªu néi dung ®o¹n v¨n. -Yªu cÇu Hs nªu néi dung ®o¹n v¨n. Cñng cè c¸ch sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy trong ®o¹n v¨n. 3. Cñng cè, dÆn dß: *Củng cố:*Hội đồng tự quản làm việc: Tổ chức cho các bạn chơi trò chơi: Ô chữ. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi :Tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp TiÕt 4:Thñ c«ng* ¤n : Lµm con bím I.MỤC TIÊU. -Biết cách làm con bướm bằng giấy. - Làm được con bướm bằng giấy. Con bướm cân đối. Các nếp gấp đều ,phẳng. -Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS. II.CHUẨN BỊ : *GV: - Mẫu con bướm bằng giấy. - Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán. 2.

(271) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *HS: - Giấy thủ công, vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1.Bài cũ : -Gọi HS lên bảng thực hiện 4 bước làm con bướm. -Nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giới thiệu bài. b.Híng dÉn «n lµm con bím Hoạt động của thầy -Yªu cÇu HS nêu lại các bước làm con bướm.. Hoạt động của trò -2Hs nªu, líp nghe nhËn xÐt +Bước 1: Cắt giấy +Bước 2: Gấp cánh bướm +Bước 3: Buộc thân bướm. +Bước 4: Lµm r©u bím. -Yªu cÇu Hs thùc hµnh lµm con bím - Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS. -Hs thc hµnh theo nhãm -Trng bµy s¶n phÈm. 3.Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè : Nªu l¹i c¸c bím lµm con bím.NhËn xÐt tiÕt häc. Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2015 TiÕt 1:TËp lµm v¨n §¸p lêi tõ chèi- §äc sæ liªn l¹c. I.Môc tiªu:. - Biết đáp lời từ chối của ngời khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn (BT1, BT 2). - Biết đọc và nói lại nội dung 1 trang sổ liên lạc (BT3) - Rèn kĩ năng nói với thái độ nhã nhặn, lịch sự. II.§å dïng: - Mçi HS cã mét sæ liªn l¹c. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản làm việc: Kiểm tra các bạn nói tình cảm của m×nh víi B¸c Hå. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS lµm bµi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Bài 1: Đọc lời các nhân vật trong tranh d- - 1 HS đọc yêu cầu của đề, lớp đọc thầm. íi ®©y: -Yêu cầu Hs quan sát tranh, đọc lời các - HS quan sát tranh, đọc thầm lời các nhân nh©n vËt (kÌm Hs chËm, HSKT) vËt trong tranh. -Gọi từng cặp đóng vai theo lời các nhân - HS thực hành đóng vai theo cặp; lớp vËt trong tranh. nghe nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn. Rèn KN đáp lời từ chối *Bài 2: Nói lời đáp của em trong các trờng - 1HS đọc yêu cầu; lớp đọc thầm hîp sau. -Gọi Hs đọc các tình huống - 3 HS đọc tình huống của bài. -Yêu cầu Hs nói lời đáp theo từng tình - HS thực hành theo nhóm đôi từng tình huèng (kÌm HS chËm, HSKT) huèng. -Gọi Hs đóng, nhận xét - Các nhóm đóng vai từng tình huống trớc Rèn KN đáp lời từ chối theo tình huống líp, líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. đơn giản *Bµi 3: §äc vµ nãi l¹i néi dung mét trang - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. sæ liªn l¹c cña em. -Yªu cÇu Hs më sæ liªn l¹c cña b¶n th©n, - Líp më sæ liªn l¹c, chän 1 trang m×nh 2.

(272) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 chän trang m×nh thÝch, nªu theo c¸c c©u thÝch, nªu c©u tr¶ lêi theo néi dung yªu cÇu hái gîi ý sau: (HS chËm, HSKT). + Ngµy c« gi¸o viÕt nhËn xÐt. - HS làm việc theo nhóm đôi. + NhËn xÐt cña c« gi¸o. - HS thi nãi vÒ néi dung 1 trang sæ liªn l¹c, + Vì sao có nhận xét đó, nêu suy nghĩ của lớp theo dõi nhận xét. em. *HS học tốt đọc nội dung 1 trang sổ liên - GV nhËn xÐt chung. lạc của mình: Nói lại nội dung trang đó, Rèn KN trình bày nội dung một trang sổ sau đó nói suy nghĩ của mình. liªn l¹c cña em. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi tuÇn 34. TiÕt 2:To¸n KiÓm tra. I.Môc tiªu: KiÓm tra tËp trung vµo c¸c néi dung sau : - Thø tù c¸c sè trong ph¹m vi 1000. So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. ViÕt sè thµnh tæng c¸c trăm, chục, đơn vị. - Cộng trừ các số có ba chữ số ( không nhớ). Chu vi các hình đã học. - Thói quen tự giác làm bài, làm bài nhanh, đúng, chính xác. II.Hoạt động dạy học:. 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt kiÓm tra. 2. Phát bài kiểm tra, yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài. 3. Dự kiến đề kiểm tra: C©u 1:Sè ? 255 ;  ; 257; 258;  ; 260;  ; . C©u 2: >; <; = ? 357 ... 400 301... 297 601 ... 563 238 ... 259 C©u3 : §Æt tÝnh råi tÝnh: 432 + 325 872- 320 251 + 346 786 - 135 C©u 4.TÝnh: 25m + 17 m = 700 cm -300 cm = 900 km - 200km = 1000 m - 400 m = C©u 5.TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ABC: A 24 cm 32cm. 999 ... 1000 235 …325. 63mm- 8 mm = 200 km + 5 km =. B. C 40 cm 4. Biểu điểm : Câu 1: 2 điểm ( điền đúng mỗi ô trống của dãy số đợc 0,5 điểm) Câu 2: 2 điểm (điền dấu đúng ở mỗi phép tính là 0,3điểm) Câu3: 2 điểm ( Đặt tính và tính đúng mỗi phép tính 0,5 điểm) Câu 4: 2 điểm ( Mỗi phép tính tính đúng, đủ đơn vị đo đợc 0,3 điểm); Câu 5: 2 điểm ( Viết câu lời giải 0,5 điểm, Viết đúng phép tính 1 điểm, viết đúng đáp số 0,5 điểm). 5.Thu bµi, nhËn xÐt bµi vµ nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4 : Sinh ho¹t líp Sơ kết lớp tuần 32- Phơng hớng hoạt động tuần 33 I.Môc tiªu:. - HS biết tự nhận xét các hoạt động của mình trong tuần 32. Biết đợc phơng hớng hoạt động tuần 33. - RÌn KN tù qu¶n. 2.

(273) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Gi¸o dôc tinh thÇn lµm chñ tËp thÓ. II.Các hoạt động chủ yếu:. 1. S¬ kÕt líp tuÇn 32 + Mục tiêu: HS tự đánh giá đợc những u, khuyết điểm của mình trong tuần 32. +TiÕn hµnh: 1.Các nhóm trưởng lên báo cáo các hoạt động của nhóm đã đạt dược và những tồn tại 2. Chủ tịch Hội đồng tự quản tæng kÕt ý kiÕn cña c¸c nhóm. 3.GV tæng kÕt chung a. ¦u ®iÓm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… + Tuyªn d¬ng: ............................................................................................................. .......................................................................................................................................... b.Tån t¹i: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 2. Phơng hớng hoạt động tuần 33. + Mục tiêu: HS biết đợc các công việc cần làm tuần 33. + TiÕn hµnh: GV nªu c¸c c«ng viÖc cña tuÇn 33; HS l¾ng nghe vµ ghi nhí …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. I.Môc tiªu:. TiÕt 5:LuyÖn ch÷ Bµi 32.. - Viết đúng chữ hoa Q kiểu 2 ( 2 dòng cỡ vừa và 2 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Quân (3 dòng cỡ nhỏ); Quân dân một lòng ( 5 lần), Quang Trung đại phá quân Thanh (2 lÇn) - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ Q hoa, viÕt mÉu côm tõ øng dông vµo b¶ng phô. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ :*Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn viết chữ hoa N kiểu 2. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn tËp viÕt. * Híng dÉn viÕt ch÷ hoa. -HS ®a ra c©u tr¶ lêi c¸ nh©n - Ch÷ Q hoa cì võa cao mÊy li. réng mÊy 2.

(274) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 li? Ch÷ Q hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt nµo? - Nghe gi¶ng vµ quan s¸t viÕt. - Gi¶ng quy tr×nh viÕt ch÷ hoa Q - Quan s¸t nhËn xÐt: Ch÷ Q hoa cì nhá cao - ViÕt mÉu ch÷ hoa N kiÓu 2 cì nhá, yªu 2,5 li, réng 3 li, gåm 2 nÐt. cÇu HS nhËn xÐt. - ViÕt b¶ng con. - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con ch÷ hoa Q cì nhá. *Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông. - Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng và giải - 1 HS đọc: Quân dân một lòng; Quang Trung đại phá quân Thanh. nghÜa côm tõ nµy. - HS häc tèt gi¶i nghÜa 2 côm tõ trªn. - GV nghe HS gi¶i nghÜa, nhËn xÐt, chèt đáp án đúng. - HS nªu ý kiÕn - Côm tõ øng dông Qu©n d©n mét lßng; Quang Trung đại phá quân Thanh cã mÊy ch÷ lµ nh÷ng ch÷ nµo? - T×m nh÷ng ch÷ cã cïng chiÒu cao víi ch÷ - Ch÷ H, g, b Q hoa kiÓu 2. - Yªu cÇu HS viÕt ch÷ Qu©n vµo b¶ng con. - ViÕt b¶ng. - HS mở vở, quan sát, đọc các chữ và các * Híng dÉn viÕt bµi vµo vë: Yªu cÇu HS më vë viÕt bµi .Quan s¸t nh¾c nhë HS viÕt côm tõ , viÕt vë. - Thu bµi nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: * Cñng cè: Em h·y t×m thµnh ng÷ cã ch÷ b¾t ®Çu b»ng Q ? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi ch÷ hoa VkiÓu 2. I.Môc tiªu:. TiÕt 6:to¸n* ¤n tËp chung. - Biết cộng, trừ (không nhớ ) các số có ba chữ số. - Biết tìm số hạng, số bị trừ. - Biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng. - GD HS yêu thích môn toán. * Làm bài1 (a, b ), bài 2 (dòng 1,câu a và b; HS häc tèt lµm dßng 2 c©u a, b),bài 3. II.Hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra : *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tự lập 2 phép tính cộng không nhớ trong ph¹m vi 1000. 2.Bµi míi : a. Giới thiệu bài: b.Thực hành: * Bài 1:Đặt tính rồi tính: a) 456 +323 897 - 253 b) 357+621 962 - 861. - Yêu cầu HS đọc đề, nêu yêu cầu. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu lµm bµi (kÌm HS chËm,HSKT). - Líp lµm bµi CN vµo vë - Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. *HS häc tèt tù lËp thªm 2 phÐp tÝnh céng trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000. Rèn KN đặt tính và thực hiện tính các phÐp tÝnh céng trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000. * Bài 2: Tìm x; a. 300 + x = 800 x – 600 = 100 1000 – x = 200+ 300 210 + x = 510 + 200 - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu ; Lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS đọc đề, nêu yêu cầu. - Líp lµm bµi CN vµo vë (HS chËm, HSKT -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm, lµm 2 phÐp t×nh dßng 1;HS häc tèt lµm 2.

(275) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 HSKT). Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn thªm 2 phÐp tÝnh dßng 2),2 HS ch÷a bµi, xÐt. nhËn xÐt. RÌn KN t×m sè h¹ng cha biÕt, ST, SBT. *Bài 3: Điền dấu <;>; = vào chỗ chấm 60 cm+40 cm= 1m 300cm +53 cm < 300cm +57cm - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu; Lớp đọc thầm 1 km > 800 m -HS lµm bµi CN vµo vë. 2 HS lên bảng - Yêu cầu Hs đọc đề, nêu yêu cầu. ch÷a bµi -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm, *HS häc tèt tù nªu 2 phÐp tÝnh t¬ng tù c¸c HSKT). Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn phÐp tÝnh bµi 3 xÐt. Cñng cè c¸ch so s¸nh, mèi quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng. 3.Cñng cè, dÆn dß: * Củng cố: Nêu 1 phép tính tìm số BT cha biết? Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. * Nhận xét tiết học; Dặn dò: Ôn kĩ kiến thức đã học.. TiÕt 7:ChÝnh t¶ TiÕng chæi tre I.Môc tiªu:. - Nghe viết chính xác bài CT; trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự do. - Làm đợc bài tập 2a, b. HS học tốt làm thêm bài tập 3. - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp và kĩ năng trình bày bài. II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ:*Hội đồng tự quản yêu cầu các bạn viết bảng con các từ: lấm lem, nu«i nÊng, long lanh, no nª, léi níc, lóc nµo. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. - §äc thuéc lßng ®o¹n th¬ - 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm. ? §o¹n th¬ nãi vÒ ai? C«ng viÖc cña chÞ lao - HS tr¶ lêi CN c«ng vÊt v¶ nh thÕ nµo? ? Qua ®o¹n th¬ em hiÓu vÒ ®iÒu g×? - HS thảo luận nhóm đôi đa ra câu trả lời. ? Bµi th¬ thuéc thÓ th¬ g×? - Thuéc thÓ th¬ tù do. ? Nh÷ng ch÷ ®Çu dßng th¬ viÕt nh thÕ nµo? - ViÕt hoa. - Yªu cÇu HS t×m tõ khã luyÖn viÕt. - Viết và đọc các từ. Lặng ngắt, cơn giông, * §äc bµi cho HS viÕt vµ so¸t lçi. quÐt r¸c, giã rrÐt, s¹ch lÒ. - Thu bµi, nhËn xÐt. * Mở vở viết bài, đổi vở soát lỗi, thu bài. c)Híng dÉn HS lµm bµi tËp. *Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng a.l hay n? - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Gọi Hs đọc câu tục ngữ. - Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, - 1HS đọc 2 câu tục ngữ, lớp đọc thầm. HSKT) - HS làm bài CN vào VBT; đổi vở kiểm tra Cñng cè luËt viÕt CT ch÷ b¾t ®Çu b»ng l nhËn xÐt. hay n b.it hay ich? - Gọi Hs đọc đoạn văn. - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, - 1 HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm HSKT) - HS làm bài CN vào VBT; đổi vở chữa bài, Cñng cè luËt viÕt CTch÷ cã vÇn it, ich. nhËn xÐt. *Bµi tËp 3: Thi t×m nhanh c¸c tiÕng a.ChØ kh¸c nhau ë ©m ®Çu l hoÆc n. - 1HS đọc yêu cầu. M: trêi lÆn - nÆn tîng *HS häc tèt lµm bµi theo nhãm 7 vµo b¶ng 2.

(276) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 b.ChØ kh¸c nhau ë vÇn it hoÆc ich nhãm. M: thÞt gµ - th×nh thÞch - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o, líp nghe Cñng cè luËt viÕt CT ch÷ b¾t ®Çu b»ng l nhËn xÐt. hay n, ch÷ cã vÇn it hay ich. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Củng cố: Tìm nhanh chữ bắt đầu bằng l hay n sau đó đặt câu với từ vừa tìm đợc. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi chÝnh t¶: Bãp n¸t qu¶ cam. NhËn xÐt cña Ban chuyªn m«n .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..................................................................................................................................... TuÇn 33 Ngµy so¹n: Ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2015 Thực hiện dạy từ ngày 20 tháng 4 đến ngày 24 tháng 4 Thø t ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2015 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2 + 3 : Tập đọc Bãp n¸t qu¶ cam I.Môc tiªu:. -Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - HiÓu ND: TruyÖn ca ngîi ngêi thiÕu niªn anh hïng TrÇn Quèc To¶n tuæi nhá chÝ lín, giàu lòng yêu nớc, căm thù giặc ( trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3, 4). HSG trả lời đợc câu hái 5. HS hiÓu nghÜa cña c¸c tõ: Nguyªn, ngang ngîc, thuyÒn rång, bÖ kiÕm, v¬ng hÇu. - KÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c anh hïng d©n téc. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi s½n c¸c c©u v¨n cÇn luyÖn ng¾t nghØ. III.Hoạt động dạy học:. TiÕt 1. 1. Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài : Chị lao công. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Luyện đọc: Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: nớc ta, sáng nay, thuyÒn rång, liÒu chÕt, qu¸t lín, lo viÖc * Luyện đọc đoạn níc, l¨m le, nghiÕn r¨ng… -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? -Bài tập đọc gồm 4 đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu - 4HS đọc 4 đoạn, sau đó nêu câu văn dài v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Đợi ... tra,/ vẫn ... cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. gặp,/ cậu ta ... chết/ xô ... ngã chúi,/ xăm x¨m ... bÕn.// Ta xuèng xin bÖ kiÕn Vua... ta l¹i.// -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét ( giäng giËn gi÷) - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. c. T×m hiÓu bµi: ? C©u 1 SGK. Giặc Nguyên vờ mợn đờng để xâm. TiÕt 2. - Luyện đọc từng khổ thơ và trả lời CN. - HS tr¶ lêi CN.. 2.

(277) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 chiÕm níc ta. ? C©u 2 SGK. - HS thảo luận nhóm đôi đa ra câu trả lời. TrÇn Quèc To¶n nãng lßng xin gÆp vua để nói hai tiếng" Xin đánh" ? C©u 3 SGK - HS thảo luận nhóm đôi đa ra câu trả lời. Trần Quốc Toản đợi gặp vua từ sáng đén tra, liều chết xô mấy lính gác để vào n¬i häp: x¨m x¨m xuèng thuyÒn ? C©u 4 SGK - HS ®a ra c©u tr¶ lêi CN. + Vua kh«ng nh÷ng tha téi chÕt cho Quèc To¶n mµ cßn ban cho cam quý v× Quèc To¶n biÕt lo viÖc níc. *HS häc tèt tr¶ lêi ? C©u 5 SGK Quèc To¶n v« t×nh bãp n¸t qu¶ cam v× bÞ xem nh trÎ con. *Chèt néi dung bµi : TruyÖn ca ngîi ngêi thiÕu niªn anh hïng TrÇn Quèc To¶n tuæi *HS häc tèt nªu néi dung bµi v¨n. nhá chÝ lín, giµu lßng yªu níc, c¨m thï giÆc d) Luyện đọc lại - Theo dõi, đánh giá. *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn luyện đọc đúng, luyện đọc diễn cảm. 3. Củng cố- dặn dò: *Củng cố: Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn ông cha ta đã đánh giÆc gi÷ níc? * GV nhận xét, đánh giá giờ học; Dặn HS chuẩn bài sau: Lợm.. I.Môc tiªu:. Thø ba ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2015 TiÕt 2: ChÝnh t¶( nghe viÕt) Bãp n¸t qu¶ cam. - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam - Làm đợc BT 2a, b. - Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, viết đẹp. II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn luyện viết lại các chữ viết sai cña bµi tiÕng chæi tre. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Híng d·n viÕt chÝnh t¶ - §äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt. - 1 HS đọc bài viết; Cả lớp đọc thầm ? §o¹n v¨n nãi vÒ ai? §o¹n v¨n kÓ vÒ - Thảo luận nhóm đôi, trả lời CN chuyÖn g×? ?TrÇn Quèc To¶n lµ ngêi nh thÕ nµo? -TrÇn Quèc To¶n lµ ngêi tuæi nhá mµ cã chÝ lín, cã lßng yªu níc. ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? T×m nh÷ng ch÷ ®- - HS nªu c©u tr¶ lêi. îc viÕt hoa trong bµi vµ cho biÕt v× sao? - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, luyÖn viÕt. - §äc, viÕt b¶ng con: ¢m mu, Quèc To¶n, nghiÕn r¨ng, xiÕt chÆt, qu¶ cam. * §äc cho HS viÕt chÝnh t¶ vµ so¸t lçi, thu - Më vë viÕt bµi, so¸t lçi. bµi, nhËn xÐt. c)Híng dÉn HS lµm bµi tËp. *Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng. a. S hay x - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. -Gọi Hs đọc câu tục ngữ và ca dao - HS đọc câu tục ngữ, ca dao và bài đồng dao. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS làm bài vào VBT; đổi vở chữa bài, HSKT) nhËn xÐt. §äc l¹i c¸c c©u tôc ng÷, ca dao và bài đồng dao. 2.

(278) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yªu cÇu Hs nªu néi dung, ý nghÜa tõng * 3 Hs häc tèt nªu câu tục ngữ, ca dao và bài đồng dao - Chốt lời giải đúng. Tuyên dơng HS. b.iª hay l? *HS học tốt đọc đề bài và đoạn văn sau đó tù lµm bµi. §äc l¹i ®o¹n v¨n, nªu néi dung Cñng cè luËt viÕt CT c¸c ch÷ b¾t ®Çu b»ng s, x, l vµ vÇn iª. ®o¹n v¨n. 3.Củng cố, dặn dò: *Hội đồng tự quản tổ chức các bạn trò chơi: Tìm các chữ bắt đầu b»ng s,x, l * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: chuÈn bÞ bµi CT Lîm. TiÕt 3: To¸n ¤n tËp vÒ c¸c sè trong ph¹m vi 1000( tiÕp) ( trang 169) I.Môc tiªu:. - Biết đọc, viết các số có ba chữ số.Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vị và ngợc lại. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngợc lại. - Tù tin, høng thó häc to¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3.HS häc tèt lµm thªm bµi 4. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 1. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn cách đọc, viết số. 2.Híng dÉn «n tËp. *Bài 1: Mỗi số sau đây ứng với cách đọc - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. nµo - Treo b¶ng phô - Quan s¸t, suy nghÜ vµ lµm bµi vµo SGK. -Yªu cÇu Hs nªu c¸c sè (kÌm Hs chËm, - Nêu miệng các số ứng với từng cách đọc, HSKT) líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. Củng cố cách nhận biết về đọc, viết các sè cã 3 ch÷ sè. *Bµi 2: a. ViÕt c¸c sè 842, 967, 618, 593, - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. 404 theo mÉu. 842 = 800 + 40 + 2. b. ViÕt theo mÉu: 300 + 60 + 9 = 369 -Gäi HS häc tèt ph©n tÝch bµi mÉu. - HS ph©n tÝch tõng bµi mÉu: a. Ph©n tÝch các số thành các trăm, chục, đơn vị; phần b viết thành các số từ các trăm, chục, đơn vị. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS lµm bµi vµo b¶ng con, ch÷a bµi nhËn HSKT). Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. xÐt. Cñng cè c¸ch ph©n tÝch c¸c sè cã ba ch÷ số thành các trăm, các chục các đơn vị và ngîc l¹i. *Bài 3: Viết các số 285, 257, 279, 297 theo - 1HS đọc nêu yêu cầu, lớp đọc thầm đề bài thứ tự :a. Từ lớn đến bé b. Từ bé đến lín. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS làm bài CN vào vở; đổi vở kiểm tra, HSKT); gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. ch÷a bµi nhËn xÐt. Củng cố cách s ắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngợc l¹i. *Bµi 4: ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo chç chÊm: -Yªu cÇu HS lµm bµi; Gäi Hs ch÷a bµi, *HS học tốt đọc đề và tự làm bài vào SGK; nhËn xÐt. đổi bài kiểm tra nhận xét Củng cố cách viết viết dãy số cách đều 2 đơn vị. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Nêu nội dung, KT đã học của tiết học. *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi: ¤n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ. 2.

(279) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ lên lớp Gi¸o dôc vÖ sinh an toµn trong mïa hÌ I.Môc tiªu:. -Hs biết đợc các bệnh mùa hè thờng gặp cách phòng tránh -Biết đợc những việc cần làm và không cần làm trong mùa hè. II.ChuÈn bÞ: M¸y chiÕu, c¸c c©u hái tr¾c nghiÖm nh÷ng gi¶i thÝch III.hoạt động dạy- học. 1.Hội đồng tự quản giới thiệu ngời dẫn chơng trình: Trò chơi Rung chuông vàng với chủ đề: Giáo dục vệ sinh an toàn trong mùa hè; Ban th kí, Hội đồng giám khảo 2. Ngời dẫn chơng trình nêu Hình thức chơi: Lớp đợc chia làm 3 nhóm .Cá nhân các nhóm trả lời các câu hỏi trắc nghiệm bằng cách chọn phơng án đúng và giơ bảng. Cá nhân nào trong nhóm trả lời sai đợc ban th kí ghi đánh dấu bằng 1 đoạn thẳng. nhóm nào có số đoạn thẳng nhiều là nhóm không về đích. Còn nhóm nào có số đoạn thẳng là nhóm về đích. Cuộc thi trải qua ba phần:Phần 1 là phần khởi động, Phần 2 là phần tăng tốc; phần 3 là phần về đích.Nhóm nào về đích sẽ giành giải xuất sắc. 2 nhóm còn lại đồng giải A. 3.Nhiệm vụ của ban th kí: Kiểm tra số bạn trong các nhóm trả lời đúng, sai và đánh dấu. Nhiệm vụ của Hội đồng giám khảo theo dõi nhận xét tổng kết cuộc thi. 4.Cã ba phÇn thi vµ néi dung c¸c c©u hái: * Phần 1:Khởi động: Nghe 1 đoạn của bài hát và cho biết tên của bài hát đó A. con chim chÝch choÌ B. Con cß C. Cß vµ chim D.Thật đáng chê *PhÇn 2: PhÇn t¨ng tèc gåm 10 c©u hái. C©u 1:VÒ mïa hÌ hay gÆp bÖnh g×? A. Say n¾ng B. Say giã C. C¶ hai ph¬ng ¸n C©u 2:Thøc ¨n muèn b¶o qu¶n vÖ sinh trong mïa hÌ cÇn thùc hiÖn A. §¹y lång bµn B. Qu¹t cho m¸t C. §Ó trong tñ l¹nh Câu 3: Gặp trời ma rào to có sấm chớp ta trú ma dới gốc cây to,cao là yên tâm đúng hay sai. A.§óng B,Sai Cau 4: Rau sèng nhiÒu vitamin ta nªn ¨n thËt nhiÒu A.§óng B,Sai Câu 5:Vừa chơi đùa với các bạn xong em thấy rất nóng và đi tắm cho mát. Việc đó có lîi hay cã h¹i. A. Cã lîi B. Cã h¹i C©u 6:Con g× g©y bÖnh sèt xuÊt huyÕt A. Con muçi B. Con ruåi C. Con chuét D. Con gi¸n Câu 7: Để tránh say nắng, cảm nắng khi đi đâu đó trong mùa hè. A. §éi mò lìi trai B. §éi mò réng vµnh, nãn hoÆc che « C. Ch¹y thËt nhanh C©u 8:§Ó phßng tr¸nh ®uèi níc trong nh÷ng ngµy hÌ viÖc lµm tèt nhÊt lµ: A. §i t¾m cïng ngêi lín; B. §i t¾m cïng b¹n biÕt b¬i; C. §i häc kho¸ tËp b¬i C©u 9:§Ó phßng tr¸nh dÞch bÖnh mïa hÌ n¾ng nãng chóng ta cÇn : A. Kh¬i th«ng cèng r·nh B. Ph¸t quang bôi rËm C. §¹y n¾p c¸c dông cô chøa níc D. TÊt c¶ ý trªn Câu 10: Đá bóng, chơi đùa dới lòng đờng gây nên hậu quả : A. G©y tai n¹n cho ngêi kh¸c B. M×nh cã thÓ bÞ tai n¹n C. Vi ph¹m an toµn giao th«ng C. C¶ ba ý trªn *Phần 3: Về đích 5.Hội đồng chấm thi tổng kết, trao giải. Thø t ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2015 Tiết 1:Tập đọc Lîm I.Môc tiªu:. - Đọc đúng các câu thơ 4 chữ , biết ngắt nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. 2.

(280) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuéc Ýt nhÊt 2 khæ th¬ ®Çu). - Häc tËp tÊm g¬ng chó bÐ Lîm. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài thơ III.Hoạt động dạy - học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài cũ: bài Bóp nát quả 2.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Luyện đọc Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u th¬ -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, lúa * Luyện đọc khổ thơ trç -Bài tập đọc này gồm mấy khổ thơ? -Bµi th¬ gåm 3 khæ th¬ -Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ - 3HS đọc 3 khổ thơ -GV treo bảng phụ ghi câu thơ, yêu cầu -Đọc cá nhân, đồng thanh: HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. Chó bÐ lo¾t cho¾t/ C¸i x¾c xinh xinh/ C¸i ch©n tho¨n tho¾t/ C¸i ®Çu nghªnh nghªnh// -Gọi Hs đọc khổ thơ, nhận xét - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc từng khổ thơ và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. - HS thảo luận nhóm đôi đa ra câu trả lời.. Những nét ngộ nghĩnh đáng yêu của - HS thảo luận nhóm đa ra câu trả lời. Lîm. ? C©u 2 SGK. Lîm lµm nhiÖm vô liªn l¹c, chuyÓn * HS häc tèt tr¶ lêi . th ë mÆt trËn ? C©u 3 SGK Lîm kh«ng sî nguy hiÓm vôt qua mÆt trận, bất chấp đạn giặc bay vèo vèo, - HS tù liªn hÖ. chuyÓn l¸ th " thîng khÈn" ? C©u 4 SGK Cho biÕt ý thÝch cña m×nh vÒ nh÷ng *HS häc tèt nªu néi dung. c©u th¬ vµ lÝ do. *Chèt néi dung bµi : Bµi th¬ ca ngîi *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm luyện đọc đúng, đọc đoạn và bài thơ d)Luyện đọc lại - Theo dõi, đánh giá 3. Cñng cè, dÆn dß: *Củng cố: ? Em học tập đợc những đức tính gì từ chú bé Lợm? * NhËn xÐt tiÕt häc; DÆn dß chuÈn bÞ bµi: L¸ cê. TiÕt 2:To¸n «n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ ( trang 170) I.Môc tiªu:. - BiÕt céng trõ nhÈm c¸c sè trßn chôc, trßn tr¨m; BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí trong phạm vi 100.Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến 3 chữ số. Biết giải bài toán vÒ Ýt h¬n; BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh céng. - Có thói quen tính toán nhanh, đúng. - Yªu thÝch m«n häc, tù gi¸c lµm bµi. 2.

(281) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *Bµi tËp cÇn lµm: 1 ( cét 1, 3; HS häc tèt lµm thªm cét 2); Bµi 2 ( cét 1, 2, 4; HS häc tèt lµm thªm cét 3)); Bµi 3; HS häc tèt lµm thªm bµi 4. II.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ :*Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn cách đặt tính và tính các phÐp tÝnh céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100 2. Híng dÉn HS lµm bµi. *Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, - Lµm bµi vµo SGK ( HS chËm, HSKT lµm HSKT). cét 1,3. HS häc tèt lµm thªm cét 2). -Gäi HS nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt. - Nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ RÌn KN tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh céng, trõ cña tõng phÐp tÝnh. c¸c sè trßn chôc, trßn tr¨m. *Bµi 2: TÝnh - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, - Lµm bµi vµo vë( HS chËm, HSKT lµm cét HSKT); gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. 1; 2;4; HS häc tèt lµm thªm cét 3)); 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh - HS ®a ra ý kiÕn CN. cña phÐp tÝnh m×nh võa lµm.. RÌn KN tÝnh tæng, hiÖu c¸c sè trong ph¹m vi 100. *Bµi 3: Bµi to¸n cã lêi v¨n d¹ng t×m tæng. - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS phân tích đề theo nhóm. - Thảo luận phân tích đề theo nhóm đôi - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS tóm tắt và làm bài vào vở; đổi vở HSKT) vµ ch÷a bµi. kiÓm tra, ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh céng. *Bµi 4: Bµi to¸n cã lêi v¨n d¹ng Ýt h¬n. - Yêu cầu HS đọc đề, phân tích và làm bài. - HS học tốt đọc đề, phân tích đề và tự làm RÌn KNgi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n bµi. 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: * Củng cố: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi làm toán tiếp sức * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt: «n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ (tr.171). TiÕt 3:Tù nhiªn x· héi MÆt Tr¨ng vµ c¸c v× sao I.Môc tiªu:. - Hs biết khái quát về hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao. - Rèn kĩ năng quan sát mọi vật xung quanh, phân biệt được trăng với các vì sao và đặc điểm của Mặt Trăng. - GD yêu quý thiên nhiên. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *GV: Một số tranh ảnh về các vì sao, trăng.Máy chiếu dùng cho phần mở rộng kiến thức * Giấy, bút vẽ. III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 1.Chủ tịch hội đồng tự quản giới thiệu bản thân và giới thiệu trưởng ban đối ngoại lên làm việc. Trưởng ban đối ngoại giới thiệu 2.Kiểm tra bài cũ:Trưởng ban học tập hướng dẫn các bạn ôn bài Mặt trời và phương hướng. 3.Trưởng ban văn nghệ cho các bạn cùng hát bài: Ánh trăng hòa bình 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài : ?Em nào có thể nêu cho cô nội dung bài hát Ánh trăng hòa bình 2.

(282) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - GV: Đây là một bài hát rất hay của Hồ Bắc nói về cảnh các bạn nhỏ đang vui chơi dưới trăng vậy em biết gì về Mặt Trăng? Hôm nay cô cùng các em sẽ học bài Mặt Trăng và các vì sao. b.Hướng dẫn các hoạt động *Soạn- dạy theo phương pháp bàn tay nặn bột *Hoạt động 1: Tìm hiểu về mặt trăng +Mục tiêu: Hs biết được hình dạng và đặc điểm của mặt trăng +Tiến hành Bước 1: Tình huống xuất phát- câu hỏi nêu vấn đề -Em biết gì về Mặt Trăng? Bước 2: Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu -Yêu cầu HS vẽ hoặc viết những điều em -HS thực hành vẽ hoặc viết những điều biết vào vở thí nghiệm. mình biết về mặt trăng - Cho HS mô tả những hiểu biết ban đầu -Hs thực hành theo nhóm vào bảng nhóm về hình dạng và đặc điểm của Mặt Trăng. - Yêu cầu các nhóm trình bày. - Từng nhóm trình bày. - GV treo hình vẽ tiêu biểu (trăng lưỡi -Hs quan sát liềm, trăng hình tròn, trăng tỏa ánh sáng…..) Bước 3: Đề xuất câu hỏi và thiết kế phương án thí nghiệm - Các em hãy so sánh sự giống nhau và - Hs nêu câu hỏi. khác nhau của các ý kiến ban đầu và cho +MT có hình gì? cô biết những thắc mắc của các em. + MT ở xa hay gần trái đất? - Gv ghi các câu hỏi tổng hợp về nội dung +MT có phát ra ánh sáng không? bài. +MT có sưởi ấm cho chúng ta không?.... - Các em đã có rất nhiều thắc mắc về MT - Thảo luận để đề xuất phương án thí vậy theo các em làm thế nào để kiểm tra nghiệm: Quan sát MT vào những đêm có xem dự đoán ban đầu của các em có đúng trăng, hỏi cha mẹ, người lớn, đọc sách báo, không? xem tivi,….. - Trước khi các em xem tài liệu và quan sát - Ghi dự đoán của các em và ghi cách tiến tranh ảnh, các em hãy ghi dự đoán của các + Mặt trăng có hình lưỡi liềm. em và ghi cách tiến hành vào vở thí + Mặt trăng ở xa Trái đất. +Mặt trăng phát ra ánh sáng. +Mặt trăng sưởi ấm cho chúng ta. Bước 4: Tiến hành thực nghiệm tìm tòi – - HS quan sát tranh ảnh và nghiên cứu tài nghiên cứu nghiệm. - GV cho HS quan sát liệu để trả lời câu hỏi rồi hoàn thành tiếp các hình vẽ và nghiên cứu các tài liệu bảng trên. 1( đính kèm )và tranh ảnh về MT. Bước 5: Kết luận, kiến thức mới - Gv tổ chức cho HS báo cáo kết quả sau -HS báo cáo kết quả sau khi quan sát hình khi quan sát hình vẽ và xem tài liệu. vẽ và xem tài liệu. - Cho HS so sánh với hiểu biết ban đầu để -HS so sánh khắc sâu kiến thức. 2.

(283) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Hỏi: MT có sưởi ấm cho chúng ta - Mặt trăng không sưởi ấm cho chúng ta. không?..... - GV: MT không tự phát sáng nên ánh sáng của MT mát dịu, không nóng như ánh sáng của Mặt trời. Kết luận:Mặt Trăng tròn, giống như một “quả bóng lớn” ở xa Trái Đất. Mặt Trăng tỏa sáng do phản chiếu ánh sáng Mặt Trời. Ánh sáng phát ra từ Mặt Trăng còn là ánh sáng phản chiếu của Trái Đất. *Chuyển ý: Các em vừa được biết thêm nhiều điều thú vị về MT còn các vì sao lấp lánh trên bầu trời thì thế nào cô cùng các em chuyển sang phần 2 Các vì sao *Hoạt động 1: Tìm hiểu về các vì sao +Mục tiêu: Hs biết được hình dạng và đặc điểm của các vì sao +Tiến hành Bước 1: Tình huống xuất phát- câu hỏi nêu vấn đề - Cho Hs quan sát một bức ảnh có trăng và - Hs quan sát và trả lời câu hỏi: Ngoài sao sau đó hỏi: Các em vừa được biết thêm trăng em còn thấy những đốm sang hay các nhiều điều thú vị về MT.Bây giờ hãy quan ngôi sao. sát thật kỹ và cho cô biết ngoài Mặt Trăng trên bức ảnh em còn thấy cái gì lấp lánh trên bầu trời? - GV: Đó chính là các ngôi sao, cô trò ta tiếp tục khám phá những bí mật của các ngôi sao qua phần 2 Các vì sao Bước 2: Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu - Hỏi: Các em biết gì về các vì sao. Để các em được trình bày những hiểu biết của mình cô cho các em vẽ hoặc viết những điều em biết vào vở - Cho HS mô tả những hiểu biết ban đầu về - Hs làm việc cá nhân vào vở thí nghiệm hình dạng và đặc điểm của các ngôi sao. rồi làm theo nhóm 4 vào bảng nhóm. - Yêu cầu các nhóm trình bày. - Từng nhóm trình bày. - GV treo hình vẽ tiêu biểu( có em vẽ các ngôi sao rất lớn, có em vẽ các ngôi sao nhỏ li ti, em vẽ ngôi sao có 5 cánh, em vẽ ngôi sao nhiều cánh, em vẽ hình tròn…..) Bước 3: Đề xuất câu hỏi và thiết kế phương án thí nghiệm - Các em hãy so sánh sự giống nhau và - Hs so sánh và nêu câu hỏi. khác nhau của các ý kiến ban đầu và cho +Các ngôi sao có hình gì? cô biết những thắc mắc của các em. + Kích thước của các ngôi sao ntn? - Gv ghi các câu hỏi tổng hợp về nội dung + Các ngôi sao có chiếu sáng không? bài và yêu cầu học sinh ghi vào vở thí + Các ngôi sao ở gần hay xa trái đất? nghiệm. 2.

(284) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Các em đã có rất nhiều thắc mắc về các vì - Thảo luận để đề xuất phương án thí sao vậy theo các em làm thế nào để kiểm nghiệm, nêu: Quan sát MT vào những đêm tra xem dự đoán ban đầu của các em có có trăng, hỏi cha mẹ, người lớn, đọc sách đúng không? báo, xem tivi,….. - Các em đã đề xuất nhiều phương án - Trước khi các em xem tài liệu và quan sát nhưng cô nghĩ các em nên chọn cách quan tranh ảnh, các em hãy ghi dự đoán của các sát tranh ảnh, đọc tài liệu. em và ghi cách tiến hành vào vở thí nghiệm. Bước 4: Tiến hành thực nghiệm tìm tòi, nghiên cứu - GV cho HS quan sát các hình vẽ và tranh - HS quan sát tranh ảnh, trả lời câu hỏi rồi ảnh về các vì sao. hoàn thành tiếp bảng trên. Bước 5: Kết luận, kiến thức mới - Gv tổ chức cho HS báo cáo kết quả sau -HS báo cáo kết quả khi quan sát hình vẽ . - Cho HS so sánh với hiểu biết ban đầu để -Hs so sánh khắc sâu kiến thức. - Hỏi: Các ngôi sao có hình gì?..... - Các ngôi sao hình tròn như quả bóng lửa. - GV: Các ngôi sao ở rất xa trái đất nên mắt thường trông chúng chỉ như một chấm sáng mờ. Các ngôi sao Kết luận: Các ngôi sao như những “ quả bóng lửa ” khổng lồ giống như Mặt Trời, phát ra khí nóng và chiếu sáng. Hầu hết những ngôi sao đều có cấu tạo giống như Mặt Trời. Chúng ở rất xa, rất xa Trái Đất. Do các ngôi sao ở cách xa Trái Đất nên mắt thường trông chúng chỉ như một chấm sáng mờ. *Phần mở rộng, khắc sâu kiến thức: Cho Hs xem một số clíp về mặt trăng,cấc vì sao để các em biết được ích lợi của chúng. 5.Củng cố- dặn dò:*Củng cố: Gội đồng tự quản tổ chức cho ccacs bạn chơi trò chơi: Đố bạn là gì? *Nhận xét tiết học. Dặn dò: chuẩn bị bài tuần 34. TiÕt 4 : Ch¨m sãc søc kháe C¸c bÖnh r¨ng miÖng vµ c¸ch phßng tr¸nh I.Môc tiªu :Bµi häc nµy gióp HS : -Biết đợc thế nào là sâu răng, viên lợi,viêm nha chu. - Những việc em cần làm để chăm sóc sức khỏe răng miệng. II.§å dïng d¹y häc : Tranh vÏ nh tµi liÖu ; B¶ng phô ghi néi dung c©u chuyÖn ë ho¹t động 4 III.Hoạt động dạy- học : 1.Kiểm tra bài cũ : *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn lại bài giữ gìn cho răng lu«n kháe m¹nh. 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi b.Các hoạt động *Hoạt động 1:Hồi tởng về răng miệng +Mục tiêu : Biết đợc các biểu hiện về bệnh răng miệng +TiÕn hµnh -GV nªu : Díi ®©y lµ c¸c biÓu hiÖn thêng -HS l¾ng nghe vµ nªu c¸c biÓu hiÖn mµ em 2.

(285) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 thÊy khi cã bÖnh vÒ r¨ng miÖng: m¾c ph¶i 1.Nớu (lợi) sng đỏ 2.Khi đánh răng thấy đau và chảy máu 3.Đau răng không ăn uống bình thờng đợc 4.Tê, buốt răng khi ăn đồ lạnh 5.Cã nhiÒu m¶ng b¸m quanh ch©n r¨n 6.MiÖng cã mïi h«i. -Yªu cÇu Hs chia sÎ víi c¸c b¹n, håi tëng vÒ r¨ng miÖng cña em -Hs thảo luận nhóm đôi nói cho bạn biết về r¨ng miÖng cña m×nh vµ c¶m gi¸c khi bÞ m¾c bÖnh r¨ng miÖng *Hoạt động 2 : Các bệnh răng miệng +Mục tiêu : Biết đợc các bệnh về răng miệng +TiÕn hµnh -Treo tranh (theo sách tài liệu trang 11, 12), -HS quan sát tranh và đọc các thông tin có yêu cầu Hs đọc thông tin trong các tranh trong tranh. -Yªu cÇu Hs th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái : -HS thảo luận nhóm đôi và trình bày ý kiến +R¨ng miÖng cña chóng ta cã thÓ bÞ m¾c tríc líp nh÷ng bÖnh g× ? +S©u r¨ng cã mÊy giai ®o¹n ? §ã lµ nh÷ng giai ®o¹n nµo ? +Nªu nguyªn nh©n cña s©u r¨ng ? *Hoạt động 3 :Tổ chức trò chơi : Em là nha sĩ +Mục tiêu: Mỗi Hs đợc 1 lần làm nha sĩ khám bệnh cho bệnh nhân và nói cho bệnh nh©n nghe bÖnh vÒ r¨ng miÖng cña bÖnh nh©n +TiÕn hµnh -§a c¸c h×nh ¶nh ( theo tµi liÖu trang 13 ), -HS quan s¸t vµ nãi cho nhau nghe t×nh yªu cÇu HS quan s¸t m« t¶ cho nhau nghe tr¹ng bÖnh mçi hµm r¨ng. t×nh tr¹ng bÖnh cña mçi hµm r¨ng. -Tæ chøc cho Hs ch¬i trß ch¬i : Em lµm -HS thực hành đóng vai nha sÜ.GV nªu c¸ch ch¬i :Hai HS ngåi c¹nh đóng vai là nha sĩ và quan sát răng miệng của nhau sau đó mô tả hàm răng của bạn khi m×nh kh¸m. *Hoạt động 4 :Nguyên nhân của sâu răng và cách phòng tránh +Mục tiêu: biết đợc nguyên nhân của bệnh sâu răng và cách phòng tránh +TiÕn hµnh: -GV treo b¶ng phô ghi néi dung c©u -3HS đọc câu chuyện, lớp đọc thầm chuyÖn -Yªu cÇu Hs th¶o luËn c¸c c©u hái : -HS thảo luận nhóm đôi +V× sao Chó S©u R¨ng l¹i thÝch ë trong miÖng cña c« bÐ ? +V× sao Chó S©u R¨ng kh«ng cßn ë trong miÖng cña c« bÐ ? +-Em hãy nêu những việc cần làm để phßng tr¸nh c¸c bÖnh r¨ng miÖng -Gäi Hs b¸o c¸o, nghe nhËn xÐt. -Hs tr×nh bµy ý kiÕn tríc líp, líp nghe nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè : Em h·y nªu nh÷ng bÖnh vÒ r¨ng miÖng ? Em cÇn lµm những việc gì để phòng tránh bệnh răng miệng. *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: Thùc hµnh theo bµi häc. I.Môc tiªu:. TiÕt 5:TiÕng viÖt* ¤n vÒ tõ tr¸i nghÜa 2.

(286) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -TiÕp tôc cñng cè, më réng vµ hÖ thèng ho¸ vÒ tõ tr¸i nghÜa -RÌn kÜ n¨ng t×m tõ tr¸i nghÜa. *C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 2, 3 II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô, phiÕu bµi tËp ghi néi dung bµi tËp 2 II. Hoạt động dạy học. 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: T×m c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa *Hội đồng tự quản tổ chức cho các nhóm -Gv theo dâi nhËn xÐt thi t×m c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa *Bài 2:Tìm các cặp từ trái nghĩa trong các -1 HS đọc đề,nêu yêu cầu c©u th¬ sau: (GV treo b¶ng phô) a) RÐt nhiÒu nªn Êm n¾ng hanh. Đắng cay lắm mới ngọt lành đó chăng? b) Th©n em võa tr¾ng l¹i võa trßn. B¶y næi ba ch×m víi níc non R¾n n¸t mÆc dÇu tay kÎ nÆn Mµ em vÉn gi÷ tÊm lßng son. - Ph¸t phiÕu yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS -Hs lµm bµi líp lµm bµi vµo phiÕu häc tËp, chËm, HSKT) . 1 HS lªn b¶ng lµm bµi trªn . -Gäi HS ch÷a bµi nhËn xÐt RÌn KN t×m c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa. * Bài 3: Hãy tìm các từ trái nghĩa với các từ - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm sau: Nhân đạo; Nữ ; Nóng; Nhẹ - Yªu cÇu Hs lµm bµi vµo vë (kÌm Hs -Hs lµm bµi vµo vë. 1Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. chËm, HSKT) RÌn KN t×m c¸c tõ tr¸i nghÜa víi tõ cho tríc. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung kiÕn thøc tiÕt häc *Nhận xét tiết học.Dặn dò: Ôn lại kiến thức đã học Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2015 TiÕt 1:TËp viÕt Ch÷ hoa V kiÓu 2 I.Môc tiªu:. - Viết đúng thứ tự chữ hoa V kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dông: ViÖt ( 1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), ViÖt Nam th©n yªu ( 3 lÇn). - Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật các chữ và viết đẹp. - Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt mÉu ch÷ hoa V kiÓu 2 vµ côm tõ øng dông. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ:*Hội đồng tự quản kiểm tra các bạn viết chữ hoa Q kiểu 2 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS viÕt ch÷ hoa V kiÓu 2. * Ch÷ hoa V kiÓu 2 - GV treo ch÷ mÉu vµ nªu yªu cÇu. - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: độ cao, ? Chữ V hoa gồm mấy nét? Là những nét độ rộng, số nét, tên nét, ... nµo? - HS nªu tªn tõng nÐt cña ch÷ V - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt. - HS quan s¸t, viÕt trªn kh«ng. - Theo dâi, uèn n¾n cho HS. - HS viÕt vµo b¶ng con c. Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông trªn BP. - HS đọc câu ứng dụng. ViÖt Nam th©n yªu * HS häc tèt: gi¶i nghÜa c©u øng dông. - GV viÕt mÉu tõ øng dông: ViÖt - HS nªu c¸ch nèi tõ ch÷ c¸i V sang ch÷ i -Yªu cÇu Hs viÕt b¶ng con - HS viÕt b¶ng con ch÷ ViÖt. - ViÕt mÉu c©u øng dông - Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các 2.

(287) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 con ch÷ trong c©u øng dông.. d. Híng dÉn viÕt vë: - GV nªu yªu cÇu. - HS viÕt vë. - GV theo dâi, uèn n¾n cho HS. - Thu bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè: Em h·y t×m 1 c©u th¬, c©u tôc ng÷ cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch÷ hoa v? *Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau: Ôn các chữ hoa đã học TiÕt 2: To¸n ¤n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ ( tiÕp theo ) (trang 171). I.Môc tiªu:. - BiÕt céng trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m; BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến 3 chữ số. Biết giải bài toán về ít hơn; BiÕt t×m sè bÞ trõ; t×m sè h¹ng cña mét tæng. - Có thói quen tính toán nhanh, đúng. *Bµi tËp cÇn lµm: 1(cét 1,3; HS häc tèt lµm thªm cét 2); Bµi 2 (cét 1,3; HS häc tèt lµm thªm cét 2); Bµi 3; Bµi 5; HS häc tèt lµm thªm bµi 4. II.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn lại cách giải toán có lời v¨n b»ng 1 phÐp tÝnh céng, trõ cã nhí. 2. Híng dÉn HS lµm bµi. *Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu. - Lµm bµi vµo SGK (cét 1.3; HS häc tèt - Yªu cÇu HS lµm bµi; lµm thªm cét 2) - Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ RÌn KN tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh céng, cña tõng phÐp tÝnh. trõ c¸c sè trßn tr¨m *Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS lµm bµi; gäi HS ch÷a bµi, - Lµm bµi vµo vë( cét 1; 3; HS häc tèt lµm nhËn xÐt. thêm cột 2)); đổi vở chữa bài nhận xét. Rèn KN đặt tính và tính phép tính cộng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100 vµ kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000. *Bµi 3: Bµi to¸n cã lêi v¨n - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm - Yêu cầu Hs phân tích, thảo luận đề - Thảo luận phân tích đề theo nhóm đôi ? Em hiÓu :”ThÊp h¬n” nghÜa lµ g×? - HS tr¶ lêi CN. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, ch÷a bµi, nhËn - HS tóm tắt và làm bài vào vở; đổi vở xÐt. kiÓm tra, ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn KN tr×nh bµy bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh trõ. *Bµi 5: T×m x. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS nªu miÖng c¸ch t×m SBT vµ - HS ®a ra c©u tr¶ lêi CN. SH cha biÕt. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, - Lµm bµi vµo SGK, 2HS lªn b¶ng lµm bµi, HSKT) nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng cha biÕt., *Bµi 4: Bµi to¸n cã lêi v¨n d¹ng nhiÒu h¬n - Yêu cầu HS đọc đề và làm bài, chữa bài. *HS học tốt đọc đề, phân tích đề và tự làm RÌn KN tr×nh bµy bµi to¸n cã lêi v¨n bµi; 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. b»ng mét phÐp tÝnh céng. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi làm toán tiÕp søc Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè trõ * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: chuÈn bÞ bµi: «n tËp vÒ phÐp nh©n vµ phÐp chia (tr.173). 2.

(288) I.Môc tiªu:. Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp. - Nắm đợc một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp (BT1; BT 2). Nhận biết đợc những từ ngữ nói lªn phÈm chÊt cña nh©n d©n ViÖt Nam (BT3). - Đặt một câu ngắn với một từ tìm đợc trong bài tập 3( BT4). - Cã thãi quen yªu quý nghÒ nghiÖp cña «ng bµ, bè mÑ vµ mäi ngêi. II.§å dïng: GV chuÈn bÞ 4 tê giÊy to vµ bót d¹ (bµi tËp 2). III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tìm cặp từ trái nghĩa và đặt c©u. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn HS lµm bµi tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Bài 1: Tìm từ chỉ nghề nghiệp của những - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. ngời đợc vẽ trong các tranh dới đây - Treo tranh, yªu cÇu Hs th¶o luËn nhãm - Quan s¸t rranh th¶o luËn nhãm 6 c©u hái: ? Ngời đợc vẽ trong các bức tranh làm nghề g×? V× sao em biÕt. -Gọi đại diện báo cáo -§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o. - HS nªu l¹i c¸c tõ chØ nghÒ nghiÖp. Cñng cè c¸c tõ chØ nghÒ nghiÖp. * Bµi 2: T×m thªm nh÷ng tõ chØ nghÒ - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. nghiÖp kh¸c mµ em biÕt - GV chia líp thµnh 4 nhãm, ph¸t giÊy vµ - NhËn nhãm vµ lµm bµi bót cho tõng tæ. Yªu cÇu th¶o luËn t×m tõ trong vßng 5 phót. -Gọi đại diện các nhóm -§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o. Cñng cè, më réng c¸c tõ ng÷ chØ nghÒ *HS học tốt chọn 1 từ và đặt câu nghiÖp *Bài 3: Trong các từ dới đây, những từ nào - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. nãi lªn phÈm chÊt cña nh©n d©n ViÖt Nam? -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, HSKT) - HS làm bài CN vào VBT; đổi vở kiểm tra, - Chốt lại các từ đúng: anh hùng, thông nhËn xÐt. minh, gan d¹, cÇn cï, ®oµn kÕt, anh dòng. -HS đọc lại các từ đúng Cñng cè c¸c tõ ng÷ nãi lªn phÈm chÊt * HS học tốt giải nghĩa các từ vừa tìm đợc cña nh©n d©n ViÖt Nam *Bài 4: Đặt 1 câu với mỗi từ tìm đợc trong bµi tËp 3. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. Rèn KN đặt câu đúng, hay. *HS học tốt đặt câu, lớp nghe nhận xét, bổ sung. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố:Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi tìm từ nhanh chủ đề từ ngữ chỉ nghề nghiệp * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi LTVC tuÇn 34. TiÕt 4:thñ c«ng* ¤n: Lµm con bím I.MỤC TIÊU. -Củng cố cách làm con bướm bằng giấy. - Làm được con bướm bằng giấy. Con bướm cân đối. Các nếp gấp đều ,phẳng. -Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS. II.CHUẨN BỊ : *GV: - Mẫu con bướm bằng giấy. 2.

(289) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán. *HS: - Giấy thủ công, vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1.Bài cũ : -Gọi HS lên bảng thực hiện 4 bước làm con bướm. -Nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giới thiệu bài. b.Híng dÉn «n lµm con bím Hoạt động của thầy -Yªu cÇu HS nêu lại các bước làm con bướm.. Hoạt động của trò -2Hs nªu, líp nghe nhËn xÐt +Bước 1: Cắt giấy +Bước 2: Gấp cánh bướm +Bước 3: Buộc thân bướm.. -Yªu cÇu Hs thùc hµnh lµm con bím - Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS. +Bước 4: Lµm r©u bím -Thi làm con bím theo nhãm -Trng bµy s¶n phÈm. 3.Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè : Nªu l¹i c¸c bím lµm con bím.NhËn xÐt tiÕt häc.. I.Môc tiªu:. Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 5 n¨m 2015 TiÕt 1: TËp lµm v¨n Đáp lời an ủi- Kể chuyện đợc chứng kiến.. - Biết đáp lời an ủi trong các tình huống giao tiếp đơn giản (BT 1, BT2). Viết đợc một ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ mét viÖc tèt cña em hoÆc cña b¹n em (BT3). - Tham gia nhận xét, đánh giá bài của bạn. - Yªu thÝch m«n TËp lµm v¨n. *RÌn KN sèng: Giao tiÕp, øng xö v¨n ho¸; L¾ng nghe tÝch cùc (BT 2). II. §å dïng: C¸c t×nh huèng viÕt vµo giÊy. *Các phơng pháp: Hoàn tất một nhiệm vụ, thực hành đáp lời an ủi theo tình huống. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn cách đáp lời đồng ý. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn lµm bµi. *Bài 1: Hãy nhắc lại lời an ủi và lời đáp - 1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm đề. cña c¸c nh©n vËt trong tranh díi ®©y: - Yªu cÇu HS tranh, GVnªu c©u hái - Quan s¸t tranh, ®a ra c©u tr¶ lêi: ?Tranh vÏ nh÷ng ai? Hä ®ang lµm g×? + 1 b¹n bÞ g·y ch©n ph¶i n»m ®iÒu trÞ, 1 bạn khác đến an ủi động viên bạn. -Yêu cầu Hs nhắc lại lời các nhân vật theo - Thực hành hỏi đáp trớc lớp, lớp nghe nhận nhóm đôi xÐt, bæ sung. Rèn KN nói lời đáp theo tranh. *Bài 2: Nói lời đáp của em trong các trờng - 1HS đọc yêu cầu và 3 tình huống, lớp đọc hîp sau: thÇm. - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo nhóm. - Thực hành hỏi đáp theo nhóm đôi. - Chốt đáp án đúng. - Các nhóm thực hành đóng vai trớc lớp, Củng cố đáp lời an ủi trong các tình líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. huống giao tiếp đơn giản. *Bµi 3: H·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n (3, 4) 2.

(290) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 câu kể một biệc tốt của em ( hoặc của bạn - 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu của đề, lớp em). đọc thầm. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, HSKT) - Lµm bµi vµo vë (HS viÕt 4 c©u. HS häc - Gäi HS nhËn xÐt vÒ c©u, c¸ch dïng tõ tèt viÕt 6 c©u cã dïng h×nh ¶nh so s¸nh) trong ®o¹n v¨n cña b¹n; cho ®iÓm. - Vµi HS tr×nh bµy bµi m×nh lµm tríc líp, líp nghe nhËn xÐt 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn đa ra các tình huống đáp lời an ủi. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi TLV tuÇn 34. TiÕt 2: To¸n ¤n tËp vÒ phÐp nh©n vµ phÐp chia (trang 172). I.Môc tiªu:. - Thuộc bảng nhân và chia 2, 3, 4, 5. để tính nhẩm. - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học). Biết tìm số bị chia, thừa số. Biết giải bài toán cã mét phÐp tÝnh nh©n. - Có thói quen tính toán đúng, nhanh. *Bµi tËp cÇn lµm: 1 (a; HS häc tèt lµm thªm cét b); Bµi 2 ( dßng 1; HS häc tèt lµm thªm dßng 2); Bµi 3; Bµi 5. Kh«ng lµm bµi t©p 4. II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn cách đặt tính phepst tÝnh céng, trõ cã nhí. 2. Híng dÉn HS lµm bµi. *Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu HS lµm bµi(kÌm Hs chËm, - Lµm bµi vµo SGK ( HS chËm, HSKT lµm HsKT), gäi HS ch÷a bµi. phÇn a; HS häc tèt lµm thªm phÇn b) Cñng cè c¸ch tÝnh nhÈm vÒ c¸c phÐp tÝnh - Nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ nh©n, chia trong b¶ng 2, 3, 4, 5. cña tõng phÐp tÝnh. *Bµi 2: TÝnh - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, - Lµm bµi vµo vë(HS chËm, HSKT lµm HSKT), gäi HS ch÷a bµi. dòng 1;HS học tốt làm thêm dòng 2); đổi vë ch÷a bµi nhËn xÐt. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh - HS nªu cña phÐp tÝnh m×nh võa lµm. Cñng cè tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã 2 dÊu phÐp tÝnh *Bµi 3: Bµi to¸n cã lêi v¨n - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS thảo luận đề. - Thảo luận phân tích đề theo nhóm đôi - Gäi HS lµm bµi (kÌm Hs chËm,HSKT), - HS tóm tắt và làm bài vào vở; đổi vở gäi ch÷a bµi. kiÓm tra, ch÷a bµi, nhËn xÐt. RÌn KN gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh nh©n *Bµi 5: T×m x. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - ? Muèn t×m sè bÞ ta lµm thÕ nµo: Muèn - HS nªu miÖng 2 quy t¾c, líp nghe nhËn t×m thõa sè ta lµm thÕ nµo? xÐt. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, HsKT, - HS lµm bµi vµo SGK, 2HS lªn b¶ng lµm ch÷a bµi. bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ chia, thõa sè. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn tìm đề toán tơng tự bài tập 3 * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: chuÈn bÞ bµi: «n tËp vÒ phÐp nh©n vµ chia (tr.173). TiÕt 4 : Sinh ho¹t líp Sơ kết lớp tuần 33- Phơng hớng hoạt động tuần 34 2.

(291) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - HS biết tự nhận xét các hoạt động của mình trong tuần 33. Biết đợc phơng hớng hoạt động tuần 34. - RÌn KN tù qu¶n. - Gi¸o dôc tinh thÇn lµm chñ tËp thÓ. I.Môc tiªu:. II.Các hoạt động chủ yếu:. 1. S¬ kÕt líp tuÇn 33 + Mục tiêu: HS tự đánh giá đợc những u, khuyết điểm của mình trong tuần 33. +TiÕn hµnh: 1.Các nhóm trưởng lên báo cáo các hoạt động của nhóm đã đạt dược và những tồn tại 2. Chủ tịch Hội đồng tự quản tæng kÕt ý kiÕn cña c¸c nhóm. 3.GV tæng kÕt chung a. ¦u ®iÓm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… + Tuyªn d¬ng: ............................................................................................................. .......................................................................................................................................... b.Tån t¹i: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 2. Phơng hớng hoạt động tuần 34. + Mục tiêu: HS biết đợc các công việc cần làm tuần 34. + TiÕn hµnh: GV nªu c¸c c«ng viÖc cña tuÇn 34; HS l¾ng nghe vµ ghi nhí …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TiÕt 5: LuyÖn ch÷ LuyÖn viÕt ch÷ hoa N, Q kiÓu 2. I.Môc tiªu:. - BiÕt c¸ch viÕt ch÷ hoa N, Q kiÓu 2 theo cì võa vµ nhá ( mçi ch÷ 3 dßng cì võa vµ 3 dßng cì nhá). - Biết viết đúng, đẹp các chữ và cụm từ ứng dụng : Ngời , Quân ( mỗi chữ 2 dòng),Ngời ta là hoa đất; Quân dân một lòng ( mỗi cụm từ viết 6 lần) - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét, nối nét đúng quy định. II.ChuÈn bÞ: B¶ng phô viÕt mÉu c¸c ch÷ hoa N, Q cì võa vµ nhá III. Hoạt động dạy học:. 2.

(292) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 1.Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi viết chữ hoa N,Q kiểu 2 2.Híng dÉn HS thùc hµnh viÕt ch÷ hoa N, Q kiÓu 2 vµ 2 côm tõ øng dông. * Híng dÉn HS viÕt ch÷ hoa N, Q kiÓu 2 cì võa vµ nhá. - Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa N, - 5 HS nèi tiÕp nhau nªu l¹i c¸ch viÕt ch÷ Q kiÓu 2. hoa N, Q kiÓu 2. - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con 2 ch÷ hoa - ViÕt b¶ng con ch÷ N, Q hoa cì võa vµ nhá.. - GV viÕt mÉu c¸c ch÷ hoa, yªu cÇu HS viÕt - ViÕt vë ch÷ hoa N, Q kiÓu 2. vµo vë * Híng dÉn HS viÕt ch÷ Ngêi, Qu©n -Yªu cÇu HS nªu c¸ch nèi nÐt tõ N sang g; - Vµi HS nªu tríc líp. tõ Q sang u. - Yªu cÇu HS viÕt ch÷ Ngêi, Qu©n -ViÕt vµo vë mçi ch÷ 2 dßng *Híng dÉn HS viÕt côm tõ øng dông: Ngêi ta là hoa đất; Quân dân một lòng - GV viÕt mÉu 2 côm tõ - HS đọc và giải nghĩa 2 cụm từ ứng dụng. ? Trong 2 côm tõ cã ch÷ nµo viÕt hoa? v× - Chữ Ngời, chữ Quân. Vì các chữ đó đều sao? là các chữ đứng đầu một cụm từ. - Yªu cÇu HS nªu kho¶ng c¸ch viÕt gi÷a - Vµi HS nªu c¸c ch÷ c¸i trong mét ch÷ vµ gi÷a c¸c ch÷ trong mét côm tõ. - Theo dâi HS viÕt bµi, nh¾c nhë HS. - HS viÕt vµo vë c¸c côm tõ ( mçi côm tõ 6 - Thu bµi, nhËn xÐt. lÇn) 3.cñng cè, dÆn dß: *cñng cè: em h·y nªu nh÷ng c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ cã tiÕng b¾t ®Çu đợc viết bới chữ hoa N, Q *Nhận xét tiết học.Dặn dò: Luyện viết lại các chữ hoa đã học. TiÕt 6: To¸n ¤n phÐp nh©n, phÐp chia I.Môc tiªu:. -Thực hiện tính trong các bảng nhân, bảng chia đã học. Củng cố cách thực hiện dãy tính cã phÐp tÝnh nh©n, chia. - Củng cố biểu tợng về đơn vị đo độ dài. - RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh nh©n vµ phÐp tÝnh chia . *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2 (HS chËm, HSKT lµm cét 1, 2), bµi 3, bµi 4, bµi 5. II.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi làm toán tiếp sức các phÐp tÝnh nh©n, chia. 2.Híng dÉn «n tËp *Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. -1HS đọc đề, nêu yêu cầu. 3  … = 12 4 … = 4 5 … = 5 2  … = 12 24 :… = 4 3 …= 15  4 … = 12 2 … = 12 5 : …= 5 6 … = 12 20 : … = 4 15 : … = -Hs lµm bµi vµo vë 5 -HS nèi tiÕp nhau nªu -Yªu cÇu HS lµm bµi(kÌm HS chËm, HSKT) - Gäi HS nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh. -1HS đọc đề, nêu yêu cầu. Cñng cè c¸c phÐp tÝnh nh©n chia trong bảnh tính đã học. *Bµi 2: TÝnh -Vµi HS nèi tiÕp nhau nªu c¸ch tÝnh 2 4 5 2 3 4 3 2 3 - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë. 40 : 4 : 5 40 : 5 : 4 30 : 3 : 2 2.

(293) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh (HS chËm, HSKT lµm 2 cét). -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, HSKT) Củng cố cách thực hiện dãy tính có 2 dấu -1HS đọc đề, nêu yêu cầu. tÝnh. *Bµi 3: ViÕt km, m, dm, cm, mm thÝch hîp vµo chç chÊm + ChiÕc thíc nhùa dÑt dµi 21… + S¸ch To¸n 2 dµy 10… + ChiÕc bót bi dµi 145… + Anh cña em cao 150 … +Cột sóng đài truyền hình cao 150… -Hs thực hành hỏi đáp trớc lớp, HS khác + L¹ng S¬n c¸ch Hµ néi 154 … nghe nhËn xÐt. -Yêu cầu Hs hỏi đáp theo nhóm đôi -Hs đọc đề, phân tích, nhận dạng và nêu *Bài 4: Yêu cầu mỗi HS tự lập một đề toán miệng đề toán (HS học tốt) gi¶i b»ng mét phÐp tÝnh nh©n hoÆc chia sau -1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS lµm bµi vµo vë. đó giải. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, HSKT) Cñng cè gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng -HS học tốt đọc đề và tự làm bài mét phÐp tÝnh *Bµi 5: T×m 2 sè cã tæng b»ng 6 vµ th¬ng b»ng 0 -Gîi ý lµm bµi 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi lập đề toán gi¶i b»ng mét phÐp tÝnh nh©n hoÆc phÐp tÝnh chia. *Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn kĩ lại nội dung, kiến thức đã học. TiÕt 7: ChÝnh t¶ ( nghe viÕt) Lîm I.Môc tiªu:. - Nghe - viết chính xác bài CT; trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ. - Làm đợc bài tập 2 a. HS học tốt làm thêm bài 3a. - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp, kĩ năng trình bày bài. II.§å dïng: GiÊy A3 to vµ bót d¹, b¶ng phô viÕt bµi tËp 2. III,Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tìm những chữ viết sai của bµi chÝnh t¶ bµi bãp n¸t qu¶ cam. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ - GV đọc bài viết. - 1HS đọc bài viết, cả lớp đọc thầm. ? §o¹n th¬ nãi vÒ ai? Chó bÐ liªn l¹c cã g× - HS tr¶ lêi CN c¸c c©u hái, HS kh¸c nghe đáng yêu, ngộ nghĩnh? nhËn xÐt, bæ sung. ? Mçi dßng th¬ cã bao nhiªu ch÷? ? Nªn b¾t ®Çu viÕt c¸c dßng th¬ tõ « nµo trong vë? - Yªu cÇu Hs t×m c¸c ch÷ viÕt dÔ m¾c lçi vµ - HS t×m vµ luyÖn viÕt b¶ng con c¸c ch÷: yªu cÇu luyÖn viÕt lo¾t cho¾t, nghªnh nghªnh, hiÓm nghÌo, nhÊp nh«. *Më vë viÕt bµi vµ so¸t lçi. * §äc bµi cho HS viÕt vµ so¸t lçi; Thu bµi nhËn xÐt. c.Híng dÉn lµm bµi tËp *Bài 2: Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. để điền vào chỗ trống? a. ( sen, xen): hoa ... ; ... kÏ; (sa, xa) : ngµy ... ; say ... ; (sö, xö): c ...; lÞch ... 2.

(294) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, -HS lµm bµi vµo vë BTTV HSKT) - HS đọc lại các từ đã điền. Cñng cè luËt viÕt CT víi c¸c ch÷ b¾t ®Çu b»ng s hay x. *Bài 3a: Thi tìm nhanh các tiếng bắt đầu… - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu HS lµm bµi, ch÷a bµi, nhËn xÐt *HS học tốt nối tiếp nhau tìm các từ và đặt - Ghi nhanh c¸c tõ lªn b¶ng câu với các từ tìm đợc. Rèn KN tìm từ nhanh, đúng. - §äc c¸c tõ ghi b¶ng. 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi đặt câu với các từ vừa tìm đợc ở bài tập 3. * Nhận xét tiết học. Dặn dò: chuẩn bị bài: Ngời làm đồ chơi. NhËn xÐt cña Ban chuyªn m«n .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ....................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………... TuÇn 34 Ngµy so¹n: Ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2015 Thực hiện dạy từ ngày 4 tháng 5 đến ngày 8 tháng 5 Thø hai ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2015 TiÕt 1: Chµo cê. I.Môc tiªu:. Tiết 2+3:Tập đọc Ngời làm đồ chơi. - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi ( trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3, 4). HS học tốt trả lời đợc câu hỏi 5. HS hiÓu nghÜa c¸c tõ: Õ hµng, hÕt nh½n. - Có lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng ngời lao động. *Rèn KN giao tiếp; thể hiện sự cảm thông; ra quyết định. II.Đồ dùng: Bảng phụ ghi sẵn câu cần luyện đọc; Một số con vật nặn bằng bột. III.Hoạt động dạy học:. TiÕt 1. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài cũ bài Lợm 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Luyện đọc Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: Làm đồ chơi, sµo nøa,xóm l¹i, nÆn,lµm ruéng, suýt khãc, * Luyện đọc đoạn lợn đất, trong lớp, hết nhẵn hàng, nông thôn. -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? -Bài tập đọc gồm 3 đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu - 3HS đọc 3 đoạn, sau đó nêu câu văn dài v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Tôi suýt khóc/... cố cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. tỏ ra ... tĩnh.// Bác đừng về.// Bác... chơi/ bán... cháu.// (giọng câu cầu khẩn). Nhng độ 2.

(295) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 nµy ... n÷a! ( giäng buån). Ch¸u mua/ ... cïng mua.// -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. TiÕt 2 c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. - Tr¶ lêi c¸ nh©n Bác Nhân là một ngời nặn đồ chơi b»ng bét mµu vµ b¸n rong trªn c¸c vØa hÌ ë thµnh phè. ? C©u 2 SGK. - HS tr¶ lêi CN c©u 2. Các bạn nhỏ rất thích đồ chơi của bác b¸n. ? C©u 3 SGK - Tr×nh bµy ý kiÕn CN Bác Nhân định chuyển về quê vì hàng của bác không bán đợc. ? C©u 4 SGK - HS tr¶ lêi CN tríc líp. Các bạn nhỏ trong truyện đã đập con lợn đất gom lại tiền mua đồ chơi của bác. ? C©u 5 SGK +Em h·y ®o¸n xem b¸c Nh©n sÏ nãi g× *HS häc tèt tr¶ lêi CN. víi b¹n nhá. *Chèt néi dung bµi : C©u chuyÖn cho ta thÊy sù th«ng c¶m s©u s¾c vµ c¸ch an ñi *HS häc tèt nh¾c l¹i néi dung bµi. rất tế nhị của một bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. - Tiếp nối đọc 3 đoạn. d. Luyện đọc lại: - Luyện đọc theo nhóm. - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm - HS học tốt thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét, đánh giá. - Nhận xét, đánh giá. 3. Cñng cè- DÆn dß: *Cñng cè: Em h·y nªu nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ c¸c b¹n nhá? * GV nhận xét, đánh giá giờ học; Dặn HS chuẩn bài sau: Đàn bê của anh Hồ Giáo. Thø ba ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2015 TiÕt 1: ChÝnh t¶ Ngời làm đồ chơi I.Môc tiªu: - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Ngời làm đồ chơi. - Làm đợc bài tập 2a, b. HS học tốt làm thêm bài tập 3a - Rèn kĩ năng nghe, viết đúng, đẹp. Làm chính xác bài tập. II. §å dïng: B¶ng phô chÐp néi dung bµi tËp 2. III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn tìm những chữ viết sai của bµi chÝnh t¶ bµi Lîm 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. -§äc ®o¹n cÇn viÕt 1 lÇn -1 HS đọc, lớp đọc thầm ? §o¹n v¨n nãi vÒ ai? B¸c Nh©n lµm nghÒ - HS ®a ra c©u tr¶ lêi CN. gì? Vì sao bác định chuyển về quê? ? Bạn nhỏ đã làm gì? - Bạn lấy tiền mua hết đồ chơi của bác. ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Cã 3 c©u. - Tìm những chữ đợc viết hoa trong bài - Nh©n lµ tªn riªng. Khi, Mét, B¸c lµ ch÷ ®Çu c©u. - Yêu cầu HS tìm chữ khó viết và đọc. -Viết bảng con: nặn đồ chơi, chuyển nghÒ, lÊy tiÒn, cuèi cïng. 2.

(296) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 * §äc cho HS viÕt chÝnh t¶ vµ so¸t lçi. - Mở vở viết bài, đổi vở soát lỗi. - Thu bµi chÊm, nhËn xÐt. c) Híng dÉn lµm bµi tËp. *Bµi tËp 2a,b: §iÒn vµo chç trèng: -1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm. a.Ch¨ng hay tr¨ng?; b.ong hay «ng? - Treo b¶ng phô - HS đọc bài ca dao và các từ ở phần a, b, lớp đọc thầm -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS lµm bµi CN vµo VBT. §äc l¹i bµi sau HSKT) khi đã điền. * HS häc tèt nªu ND c©u ca dao RÌn KN viÕt c¸c ch÷ b¾t ®Çu b»ng tr hoÆc ch; c¸c ch÷ cã vÇn ong, «ng. * Bµi 3: §iÒn vµo chç trèng ch hay tr? -1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm. - Treo b¶ng phô - 1HS học tốt đọc đoạn văn. -Yªu cÇu Hs lµm bµi *HS học tốt làm bài vào VBT.1HS đọc lại - GV chốt đáp án đúng. ®o¹n v¨n vµ nªu néi dung ®o¹n v¨n. Cñng cè c¸ch viÕt c¸c ch÷ b¾t ®Çu b»ng tr hoÆc ch. 3.Củng cố-Dặn dò: *Củng cố: Hội đồng tự quản tổ chức cho cắc bạn chơi trò chơi: T×m tõ b¾t ®Çu b»ng ch hoÆc tr? *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi §µn bª cña anh Hå Gi¸o.. I.Môc tiªu:. TiÕt 3: To¸n Ôn tập về đại lợng (trang 174). - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6. - Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản. Biết giải bài toán có gắn với các số ®o. - Tù tin, høng thó häc To¸n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1( a; HS häc tèt lµm thªm phÇn b); Bµi 2; Bµi 4( a, b;HS häc tèt lµm thªm phÇn c, d, e). *§iÒu chØnh: Kh«ng lµm bµi tËp 3. II.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn Kể tên các đơn vị đo đại lợng đã học. 2.Híng dÉn lµm bµi tËp. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1:a.§ång hå chØ mÊy giê? - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. b.Vào buổi chiều, hai đồng hồ nào chỉ cïng giê? -Yêu cầu Hs quan sát đồng hồ trong SGK - Quan sát đồng hồ, thảo luận nhóm đôi. vµ th¶o luËn nhãm -Yªu cÇu Hs tr×nh bµy tríc líp theo nhãm - HS tr×nh bµy tríc líp phÇn a.HS häc tèt đôi tr×nh bµy c©u tr¶ lêi phÇn b; líp nghe nhËn Củng cố cách nhận biết giờ trên đồng hồ xét, bổ sung. khi kim phót chØ vµo sè 12, sè 3, sè 6. *Bµi 2: Bµi to¸n cã lêi v¨n. - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yêu cầu Hs thảo luận, phân tích đề. - Thảo luận, phân tích đề theo nhóm đôi. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë; HSKT) đổi vở, chữa bài, nhận xét. RÌn KN gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n g¾n víi sè ®o lÝt. *Bài 4: Viết mm, cm. dm, m hoặc km vào - 1HS đọc yêu cầu của đề, lớp đọc thầm. chç chÊm thÝch hîp: - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm, -HS lµm bµi CN vµo vë ( HSG häc tèt lµm HSKT), ch÷a bµi, nhËn xÐt. thêm phần c, d, e; đổi vở chữa bài, nhận Củng cố về ớc lợng độ dài xÐt. 2.

(297) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi làm toán tiÕp søc t¬ng tù bµi 4 * Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị bài: Ôn tập về đại lợng (tiếp) Tr.175. Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ lên lớp Hát múa theo chủ đề: Bác Hồ kính yêu I.Môc tiªu:. - HS biÕt lùa chän c¸c bµi h¸t ca ngîi vÒ B¸c Hå; BiÕt móa kÕt hîp h¸t c¸c bµi h¸t theo chủ đề: Kính yêu Bác Hồ - RÌn kÜ n¨ng biÓu diÔn tù nhiªn. - KÝnh yªu B¸c Hå. II.Chuẩn bị: 1 HS tự tìm 1 bài hát theo chủ đề về Bác Hồ. III.Hoạt động dạy học:. 1.GV nªu yªu cÇu môc tiªu tiÕt häc. 2.Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn múa hát các bài hát theo chủ đề về Bác Hồ. 3. Phơng án hoạt động của Hội đồng tự quản (Trởng ban văn nghệ) Hoạt động của Trởng ban văn nghệ Hoạt động của các bạn - Yêu cầu các bạn nối tiếp nhau nêu tên bài - Các bạn nêu tên bài hát: ai yêu nhi đồng hát theo chủ đề về Bác Hồ b»ng B¸c Hå ChÝ Minh; Nh cã B¸c trong ngày vui đại thắng; …. - Trëng ban v¨n nghÖ chän mét sè bµi h¸t -Líp l¾ng nghe vµ thùc hiÖn theo Trëng yªu cÇu c¶ líp h¸t kÕt hîp víi móa. ban v¨n nghÖ 4. Tæ chøc cho c¸c b¹n thi h¸t c¸c bµi hát theo chủ đề kính yêu Bác Hồ. -Nèi tiÕp nhau nªu tªn bµi h¸t. - Yªu cÇu c¸c b¹n tù nªu tªn bµi h¸t mµ mình định biểu diễn. Mỗi bạn có thời gian - Cấ nhân biểu diễn( lu ý về phong cách biÓu diÔn). chuÈn bÞ lµ 5 phót. - Thảo luận nhóm đôi. 5. Th¶o luËn vÒ ND c¸c bµi h¸t. ? Qua ND c¸c bµi h¸t c¸c b¹n häc tËp B¸c - C¸ nh©n liªn hÖ ®a ra c©u tr¶ lêi. Hồ đức tính gì? 5.Trởng ban văn nghệ tuyên dơng cá nhân hát hay và nêu đúng ND từng bài hát. 6. GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2015 Tiết 1:Tập đọc §µn bª cña anh Hå Gi¸o I.Môc tiªu:. - §äc rµnh m¹ch toµn bµi; BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ râ ý. - Hiểu ND: Hình ảnh rất đẹp, đáng kính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo. (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2; HS học tốt trả lời đợc câu hỏi 3). - Biết kính trọng và biết ơn những Anh hùng Lao động. II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi s½n néi dung c©u v¨n cÇn luyÖn ng¾t nghØ III.Hoạt động dạy - học:. 1.Kiểm tra bài cũ: Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài Ngời làm đồ chơi và tr¶ lêi c©u hái cña bµi. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi. b.Luyện đọc Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. tiÕp c©u -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: Trong lành, trËp trïng, nòng nÞu, qu¬ qu¬, quÊn quýt, * Luyện đọc đoạn quanh quÈn,... -Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? -Bài tập đọc gồm 3 đoạn 2.

(298) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu - 3HS đọc 3 đoạn, sau đó nêu câu văn dài v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. -GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Những con bê cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. đực,/ y hệt... khoẻ mạnh,/ ... ăn/ nhảy quẩng lªn/ råi ch¹y ®uæi nhau/ ...vßng trßn... anh.// -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét - Cá nhân đọc, HS khác nhận xét. - HS học tốt luyện đọc diễn cảm. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Theo dõi, nắm bắt cách đọc. c. T×m hiÓu bµi: - Luyện đọc đoạn và trả lời CN. ? C©u 1 SGK. - Tr¶ lêi c¸ nh©n Kh«ng khÝ vµ bÇu trêi mïa xu©n trªn đồng cỏ Ba Vì trong lành và rất ngọt ngµo, bÇu trêi cao vót trËp trïng nh÷ng đám mây trắng. ? C©u 2 SGK. - Tr×nh bµy ý kiÕn CN Nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh thÓ hiÖn t×nh cảm của đàn bê con với anh Hồ Giáo. ? C©u 3 SGK *HS häc tèt tr¶ lêi CN. ý kiÕn cña b¶n th©n vÒ t×nh c¶m cña đàn bê với anh Hồ Giáo. *Chốt nội dung bài : Hình ảnh rất đẹp, đáng kính trọng của Anh hùng Lao động *HS học tốt nhắc lại nội dung bài. Hå Gi¸o - Tiếp nối đọc 3 đoạn. d. Luyện đọc lại: - Luyện đọc theo nhóm. - HS học tốt thi đọc diễn cảm. - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm - Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Cñng cè- dÆn dß: *Cñng cè: Em h·y nªu nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ anh Hå Gi¸o? * GV nhận xét, đánh giá giờ học; Dặn HS chuẩn bài sau: Ôn tập. TiÕt 2:To¸n Ôn tập về đại lợng (tiếp) (trang 175) I.Môc tiªu:. - Nhận biết thời gian đợc dành cho một số hoạt động. - Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị kg, km. - Thãi quen yªu quý thêi gian, tù gi¸c lµm bµi. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3. HS häc tèt lµm thªm bµi 4. II. §å dïng d¹y häc : Bảng phụ vẽ sẵn nội dung bài 1 III.Hoạt động dạy - học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn củng cố các phép tính cộng trừ với số đo đại lợng 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp * Bài 1: Bảng sau đõy cho biết thời gian - Đọc đề, nêu yêu cầu. Hà dành cho một số hoạt động trong ngày. - 1 HS đọc ND, lớp đọc thầm. - Treo bảng phụ ghi ND hoạt động của Hà - HS trả lời CN ?Trong các hoạt động trên, Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào ? Rèn KN nhận biết thời gian đợc dành cho một số hoạt động. - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm * Bài 2 : Bµi to¸n cã lêi v¨n - HS làm bài vào vở, 2 HS đọc chữa bài, - Yêu cầu HS làm bài (kÌm Hs chËm, lớp đổi vở kiểm tra. HSKT). Nhận xét chữa bài. 2.

(299) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -HS tr¶ lêi CN - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? RÌn KN gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n d¹ng to¸n nhiÒu h¬n. * Bài 3: Bµi to¸n cã lêi v¨n - 1HS đọc đề bài và nêu yêu cầu, lớp đọc thÇm. - Yêu cầu HS làm bài (kÌm HS chËm, - HS làm bài vµo vë, 1 HS lên bảng làm. HSKT). Nhận xét chữa bài. Củng cố về giải bài toán có đơn vị km * Bài 4: Một trạm bơm phải bơm nước trong 6 giờ, bắt đầu bơm lúc 9 giờ. Hỏi đến mấy giờ thì bơm xong ? *HS học tốt đọc đề và tự làm bài. - Gọi HS đọc đề bài - 1HS häc tèt lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Yêu cầu HS làm bài. Nhận xét chữa bài. Cñng cè bµi to¸n vÒ c¸ch tÝnh thêi gian 3. Củng cố, dặn dò : *Củng cố:Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi lập đề toán giải bằng một phép tính nhân có liên quan đến đơn vị đo đại lợng * NhËn xÐt giờ học. DÆn dß: CB bµi ¤n tËp vÒ h×nh häc. TiÕt 3: Tù nhiªn x· héi ¤n tËp (TiÕt 1) I.Môc tiªu:. -Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm. - Cã ý thøc yªu thiªn nhiªn vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn. *RÌn KN sèng: KN quan s¸t, t×m kiÕm cñng cè hÖ thèng c¸c th«ng tin. *Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trờng (Hoạt động 1) II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tự nhiên III. Hoạt động dạy học:. 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc. 2.Bµi míi *Hoạt động1: Triển lãm tranh *Giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trờng qua các tranh +Mục tiêu: Hệ thống những kiến thức đã học về tự nhiên; Yêu thiên nhiên và có ý thức b¶o vÖ thiªn nhiªn. + C¸c tiÕn hµnh - Nghe vµ nhËn nhiÖm vô. Bíc 1: GV giao nhiÖm vô - Các nhóm đem tất cả những sản phẩm đã làm ra khi học về chủ đề Tự nhiên bày lên bµn. tõng ngêi trong nhãm tËp thuyÕt minh tất cả những nội dung đã đợc nhóm trng bày, sau đó tới xem khu vực triển lãm của nhóm khác và đa ra câu hỏi chỉ định bạn tr¶ lêi. Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n lµm viÖc theo c¸c nhiÖm vô mµ GV giao. Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp - Mçi nhãm cö 1 b¹n vµo ban gi¸m kh¶o -Yªu cÇu c¸c nhãm nªu c¸ch tr×nh bµy - Ban giám khảo cùng GV đi đến khu trng tranh. Nội dung ý tởng và nói về cách bảo bày của từng nhóm và đánh giá, các HS vÖ m«i trêng. kh¸c theo dâi viÖc lµm cña ban gi¸m kh¶o vµ c¸ch tr×nh bµy cña c¸c nhãm.. 2.

(300) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *Hoạt động 2: *Trởng ban học tập hớng dẫn các bạn chơi trò chơi " Du hành vũ trô" + Môc tiªu: Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ MÆt Trêi, MÆt Tr¨ng vµ c¸c v× sao?. G©y høng thó häc tËp. + C¸ch tiÕn hµnh Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn - Trëng ban häc tËp chia líp thµnh 3 nhãm giao nhiÖm vô cho tõng nhãm: : Nhãm 1 t×m hiÓu vÒ MÆt Trêi; nhãm 2: MÆt Tr¨ng; Nhãm 3: C¸c v× sao. - Phát cho mỗi nhóm một kịch bản để HS tham khảo (kịch bản SGV trang 95) Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm: - C¸c nhãm ph©n vai vµ héi ý vÒ lêi tho¹i. - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÞch b¶n tríc líp.Tuyªn d¬ng khen thëng 3. Cñng cè, dÆn dß: * Củng cố: (Nêu câu hỏi rèn KNS ): Em hãy nêu nội dung, KT các bài đã học.Em học tập đợc những điều gì qua các bài học. * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ cho tiÕt «n tËp. I.Môc tiªu:. Tiết 4:Hoạt động ngoài giờ lên lớp Giíi thiÖu trß ch¬i d©n gian. - HS biÕt kÓ tªn mét sè trß ch¬i d©n gian - Tự chọn một số trò chơi sau đó tự tổ chức chơi theo nhóm. -Thãi quen tù gi¸c trong häc tËp, trong cuéc sèng. * RÌn kÜ n¨ng nhanh nhÑn trong mäi t×nh huèng. II. ChuÈn bÞ: HS tù su tÇm mét sè trß ch¬i cã Ých vµ vui. III.Hoạt động dạy học. 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc 2.Híng dÉn HS biÕt tªn vµ c¸ch ch¬i mét sè trß ch¬i d©n gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yªu cÇu HS nªu tªn c¸c trß ch¬i mµ em -Nèi tiÕp nhau nªu tªn c¸c trß ch¬i: « ¨n đã su tầm đợc. quan; Nh¶y lß cß; Rång r¾n lªn m©y; BÞt -Nhận xét rút ra trò chơi có ích và trò chơi mắt đánh trống... g©y nguy hiÓm kh«ng nªn ch¬i - Chia lớp thành 4 tổ yêu cầu các tổ chọn -HS lắng nghe và chọn trò chơi, cử đại 2 trß ch¬i cã Ých vµ tù ch¬i. diÖn nªu tªn trß ch¬i tæ m×nh sÏ tæ chøc ch¬i. -Quan s¸t c¸c tæ ch¬i (kÌm Hs chËm, -C¸c tæ thùc hµnh ch¬i víi thêi gian 25 HSKT), nhËn xÐt. phót. 3.Củng cố: Nêu nội dung các trò chơi đã học. 4.Nhận xét tiết học; Dặn dò: Ôn lại các nội dung đã học.. I.Môc tiªu:. TiÕt 5: TiÕng ViÖt* Ôn: Từ ngữ chỉ nghề nghiệp - Kể chuyện đợc chứng kiến. - HS biết lựa chọn những từ ngữ chỉ nghề nghiệp thích hợp để điền vào chỗ trống trong đoạn văn (BT1). Biết tìm thêm từ ngữ chỉ nghề nghiệp và đặt câu với từ em vừa tìm đợc (BT 2). Biết viết một đoạn văn ngắn (4- 5 câu) kể về những việc em đã làm giúp mẹ vào nh÷ng ngµy nghØ (BT3). - RÌn KN nãi, viÕt thµnh c©u. - Giáo dục học sinh biết yêu quý và kính trọng những ngời lao động chân chính. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 1, 3 II.Hoạt động dạy - học:. 1.KiÓm tra bµi cò : *Trëng ban häc tËp híng dÉn c¸c b¹n t×m TN chØ nghÒ nghiÖp vµ đặt câu 2. Híng dÉn lµm bµi luyÖn tËp *Bµi 1: H·y lùa chän tõ ng÷ thÝch hîp trong ngoÆc vµ ®iÒn vµo chç trèng thÝch 3.

(301) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 hîp (gi¸o viªn, thî x©y, n«ng d©n, thÇy thuốc, công an, bộ đội, thợ mộc, thợ may, l¸i xe) … một nắng hai sơng trên cánh đồng. … hàng đêm miệt mài bên trang giáo án. … dòng c¶m truy quÐt téi ph¹m, b¶o vÖ cuéc sèng cho nh©n d©n. … đêm ngày đứng gác nơi biên cơng Tổ quèc. … kh¸m vµ ch÷a bÖnh cho mäi ngêi. -Treo bảng phụ yêu cầu Hs đọc và nêu yêu - 1 HS đọc đề và các câu văn, lớp đọc thầm. cÇu -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS làm bài CN vào vở; đổi vở chữa bài HSKT) kiÓm tra. Cñng cè, më réng tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp. *Bµi tËp 2: T×m thªm tõ ng÷ chØ nghÒ - 1HS nêu yêu cầu của bài, lớp đọc thầm. nghiệp và đặt câu với từ em vừa tìm đợc - GV ghi nhanh các từ HS tìm đợc lên - HS nối tiếp nhau nêu từ mình vừa tìm đợc bảng, hớng dẫn HS giải nghĩa một số từ tìm sau đó đặt câu. đợc. -Yêu cầu HS trình bày câu văn vừa đặt câu - HS trình bày câu văn của mình trớc lớp, Rèn KN đặt câu với từ chỉ nghề nghiệp. líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. *Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n (4- 5 c©u) kể về những việc em đã làm giúp mẹ vào nh÷ng ngµy nghØ. -Treo bảng phụ yêu cầu hs đọc đề, nêu yêu - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. cÇu. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS lµm bµi vµo vë (HS viÕt ®o¹n v¨n 4 HSKT) c©u. HS häc tèt viÕt ®o¹n v¨n cã tõ ng÷, h×nh ¶nh). - Gäi Hs tr×nh bµy bµi tríc líp.Nghe vµ - 3 HS đọc bài làm trớc lớp, lớp nghe nhận ch÷a c¸ch dïng tõ viÕt c©u. xÐt. RÌn KN viÕt ®o¹n v¨n ng¾n nãi vÒ viÖc lµm cña em gióp mÑ. 3.Cñng cè, dÆn dß: Nªu ND tiÕt häc. 3.Cñng cè, dÆn dß:* Cñng cè: Nªu néi dung kiÕn thøc tiÕt häc. * Nhận xét tiết học.Dặn dò: Ôn kĩ kiến thức để chuẩn bị kiểm tra định kì Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 5 n¨m 2015 TiÕt 1:TËp viÕt ¤n c¸c ch÷ hoa A, M, N, Q, V kiÓu 2. I.Môc tiªu:. - Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A. M, N, Q, V ( mỗi chữ 1 dòng) - Viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh (mçi tªn riªng 1 dßng) - Viết đúng đẹp các chữ hoa, các cụm từ ứng dụng. Biết cách nối nét từ các chữ hoa sang các chữ đứng liền sau. II.§å dïng: MÉu c¸c ch÷ hoa A, M, N, Q,V kiÓu 2. C¸c côm tõ øng dông viÕt trªn b¶ng III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Trởng ban học tập hớng dẫn các bạn tìm các tiếng đợc viết bởi ch÷ hoa V vµ luyÖn viÕt ch÷ hoa V 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Treo b¶ng phô viÕt mÉu c¸c ch÷ hoa A; - HS quan s¸t, nªu quy tr×nh viÕt cña tõng 3.

(302) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 ch÷, ®a ra ý kiÕn tríc líp, líp nghe nhËn xÐt. - HS viÕt b¶ng con c¸c ch÷ hoa kiÓu 2 cì - GV theo dâi nhËn xÐt, söa sai. nhá. c)Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông: - HS đọc các cụm từ; HS học tốt đọc và - ViÕt mÉu c¸c côm tõ øng dông. gi¶i nghÜa tõng côm tõ. - CN ®a ra ý kiÕn nhËn xÐt. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c côm tõ øng dông? - Gi¶i thÝch thªm vÒ c¸c tªn gäi cña B¸c Hå. ? Trong c¸c côm tõ cã ch÷ nµo viÕt hoa? v× - HS tr¶ lêi CN. sao? - HS ®a ra ý kiÕn CN. - Yªu cÇu HS nªu kho¶ng c¸ch viÕt gi÷a c¸c ch÷ c¸i trong mét ch÷ vµ gi÷a c¸c ch÷ trong mét côm tõ. - CN HS viÕt bµi. - Theo dâi HS viÕt bµi, nh¾c nhë HS. - Thu bµi, nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß: ChuÈn bÞ «n tËp N; M; Q; V kiÓu 2. I.Môc tiªu:. TiÕt 2:To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc (trang 176). - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đờng thẳng, đờng gấp khúc, h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng, ®o¹n th¼ng. - BiÕt vÏ h×nh theo mÉu. - Høng thó, tù tin lµm bµi tËp. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 4.HS häc tèt lµm thªm bµi tËp 3. II.§å dïng: B¶ng phô vÏ c¸c h×nh trong SGK. III.Hoạt động dạy học:. 1.KiÓm tra bµi cò: *Trëng ban häc tËp híng dÉn c¸c b¹n «n vÒ tªn gäi c¸c h×nh h×nh học đã học 2.Híng dÉn thùc hµnh: *Bài 1: Mỗi hình sau ứng với tên gọi nào? - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Treo b¶ng phô vÏ c¸c h×nh. - Quan s¸t h×nh vÏ trªn b¶ng. -Yªu cÇu HS chØ h×nh vµ nªu tªn c¸c h×nh - Nèi tiÕp nhau chØ c¸c h×nh vµ nªu tªn c¸c Củng cố về nhận dạng các hình đã học. hình. *Bµi 2: VÏ h×nh theo mÉu - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh, nªu c©u hái: - Quan s¸t vµ rót ra nhËn xÐt. ? H×nh vÏ mÉu lµ h×nh g×? Gåm mÊy h×nh -Nªu c©u tr¶ lêi CN. ghÐp l¹i? - Yªu cÇu HS vÏ h×nh (kÌm HS chËm, - HS thùc hµnh vÏ h×nh vµo SGK. HSKT). GV theo dâi, nhËn xÐt. Cñng cè vÒ vÏ h×nh theo mÉu. - 1HSG đọc đề, lớp đọc thầm. *Bài 3: Kẻ thêm một đoạn thẳng vào hình *HS học tốt làm bài vào SGK; đổi vở kiểm sau để đợc tra, nhËn xÐt. a.Hai h×nh tam gi¸c. b.1 h×nh tam gi¸c vµ 1 h×nh tø gi¸c. Cñng cè c¸ch nhËn biÕt vµ vÏ h×nh *Bµi 4: Trong h×nh vÏ bªn cã: - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. a.MÊy h×nh tam gi¸c? b.MÊy h×nh ch÷ nhËt? -Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh. - HS quan s¸t h×nh vÏ. -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, HSKT) - HS lµm bµi CN vµo vë. 3.

(303) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Nªu ý kiÕn tríc líp, líp nghe nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch nhËn biÕt c¸c h×nh 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc. *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: CB tiÕt ¤n tËp h×nh häc (tiÕp). TiÕt 3:LuyÖn tõ vµ c©u Tõ tr¸i nghÜa -Tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp. I.Môc tiªu:. - Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo, tìm đợc từ trái nghĩa điền vào chỗ trống trong bảng (BT1); nêu đợc từ trái nghĩa với từ cho trớc (BT2). - Nêu đợc ý thích hợp về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp ở (cột A) (BT3) - Cã ý thøc ham häc hái. II. §å dïng: B¶ng phô viÕt néi dung bµi 2 III.Hoạt động dạy học:. 1.KiÓm tra bµi cò: *Trëng ban häc tËp híng dÉn c¸c b¹n «n bµi cò : Tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp 2. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Híng dÉn lµm bµi * Bài 1:Dựa theo nội dung bài Đàn bê của - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. anh Hồ Giáo, tìm những từ trái nghĩa điền - 1 HS đọc bài Đàn bê của anh Hồ Giáo, vµo chç trèng. lớp đọc thầm. - Treo b¶ng phô - 1HS đọc các từ ở cột bên trái, suy nghĩ t×m c¸c tõ ®iÒn vµo cét bªn ph¶i cña SGK. - Yªu cÇu HS nªu c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa - HS nªu c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa, líp nghe (kÌm HS chËm, HSKT) nhËn xÐt vµ bæ sung. Cñng cè mét sè tõ tr¸i nghÜa dùa vµo ®o¹n v¨n cho tríc. *Bµi 2: H·y gi¶i thÝch tõng tõ díi ®©y - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. b»ng tõ tr¸i nghÜa víi nã - 1HS đọc mẫu, lớp đọc thầm. a.TrÎ con; b. Cuèi cïng; c.XuÊt hiÖn; d. B×nh tÜnh. - Yªu cÇu Hs gi¶i nghÜa c¸c tõ . - HS häc tèt suy nghÜ vµ tr¶ lêi CN, líp nghe nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn. -Yêu cầu HS đọc các cặp từ trái nghĩa - HS đọc các cặp từ trái nghĩa. Cñng cè, më réng mét sè tõ tr¸i nghÜa. *Bµi 3: Chän ý thÝch hîp ë cét b cho c¸c - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. tõ ng÷ ë cét a. -Yêu cầu Hs đọc đề. - 1 HS đọc các ý ở cột b và các từ ở cột a; lớp đọc thầm. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS làm bài CN vào VBT; đổi vở chữa bài. HSKT) - 1 HS đọc bài làm trớc lớp, lớp nghe nhận -Gọi HS đọc bài làm. Nhận xét. xÐt. Cñng cè c¸ch nhËn biÕt nghÜa cña c¸c tõ chØ nghÒ nghiÖp 3.Củng cố, dặn dò: * Củng cố: Trởng ban học tập tổ chức cho các bạn thi tìm từ đặt c©u vÒ tõ tr¸i nghÜa. * NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß: ChuÈn bÞ cho tiÕt «n tËp tuÇn 35. TiÕt 4:Thñ c«ng* ¤n tËp- Thùc hµnh I. MỤC TIÊU. - Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2. - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học. -Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn, khéo tay biết tự làm đồ chơi. 3.

(304) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. II.CHUẨN BỊ : - GV: Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán.. - HS: Giấy thủ công, vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU. 1.Kiểm tra:Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 2.Bài mới :a) Giới thiệu bài. b)Hướng dẫn các hoạt động *Hoạt động 1 : Ôn tập - Chia nhóm thực hành - Hướng dẫn các bước : +Bước 1 : Cắt giấy. +Bước 2 : Cắt dán, dây xúc xích, vòng đeo tay . +Bước 3 : Dán dây xúc xích, vòng đeo tay . -Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS *Hoạt động 2 : Thi khéo tay làm đồ chơi. -Yêu cầu HS tự làm đồ chơi theo ý thích -Nhận xét, đánh giá đội nào có nhiều đồ chơi trưng bày đẹp là đội thắng cuộc. -Nhận nhóm thực hành -Đại diện các nhóm nêu các bước làm dây xúc xích, làm vòng đeo tay. -Trưng bày sản phẩm. Thực hành tập cắt giấy, gấp, và dán. -Chia 2 đội thi tự làm đồ chơi theo ý thích.. Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 5 n¨m 2015 TiÕt 1:TËp lµm v¨n KÓ ng¾n vÒ ngêi th©n. I.Môc tiªu:. - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể đợc một vài nét về nghề nghiệp của ngời thân (BT1) - Biết viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (BT2). II.§å dïng: Tranh vÏ vÒ 1 sè nghÒ nghiÖp. B¶ng phô ghi c©u hái gîi ý. III.Hoạt động dạy học:. 1.KiÓm tra bµi cò: *Trëng ban häc tËp híng dÉn c¸c b¹n kÓ l¹i mét ®o¹n v¨n vÒ viÖc tốt em đã làm. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn lµm bµi: * Bµi 1: H·y kÓ vÒ ngêi th©n cña em (bè, - 1 HS đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm. mÑ, chó hoÆc d×,...) theo c¸c c©u hái gîi ý sau. - Treo b¶ng phô ghi c©u hái gîi ý. - 1 HS đọc các câu hỏi gợi ý. - Treo tranh hoÆc ¶nh, yªu cÇu HS quan s¸t -Quan s¸t tranh hoÆc ¶nh, nªu tªn mét sè tranh, nªu tªn mét sè nghÒ vµ c«ng viÖc nghÒ vµ c«ng viÖc cña mäi ngêi trang cña mäi ngêi trong tranh. tranh. - Gäi HS nªu c©u hái gîi ý, yªu cÇu HS kÓ. - Nèi tiÕp nhau kÓ tõng c©u theo gîi ý. - GV nghe, nhËn xÐt, cho ®iÓm. - 4 HS tr×nh bµy c¸c ý t¹o thµnh ®o¹n v¨n. RÌn KN nãi mét ®o¹n v¨n vÒ nghÒ nghiÖp cña ngêi th©n. *Bài 2: Hãy viết những điều đã kể ở BT 1 - 1 HS đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm. thµnh mét ®o¹n v¨n. - Yªu cÇu lµm bµi (kÌm Hs chËm, HS KT). - HS lµm bµi CN vµo vë (HS häc tèt cÇn sö dông c©u v¨n cã h×nh ¶nh) 3.

(305) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Gäi Hs tr×nh bµy bµi v¨n cña m×nh. - 2 HS tr×nh bµy l¹i bµi v¨n, líp nghe nhËn -GV thu bµi. NhËn xÐt. xÐt. RÌn KN viÕt mét ®o¹n v¨n nãi vÒ nghÒ nghiÖp cña ngêi th©n 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè : Nªu néi dung, kiÔn thøc tiÕt häc ? *GDKNS : Cho HS liªn hÖ víi c«ng viÖc cña ngêi th©n vµ íc m¬ cña b¶n th©n vÒ nghÒ nghiÖp m×nh sÏ lµm sau nµy. * NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß : ChuÈn bÞ tiÕt sau ¤n tËp. TiÕt 2:To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc (tiÕp) (trang 177) I.Môc tiªu:. - Biết tính độ dài đờng gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n nhanh, xÕp h×nh chÝnh x¸c. - Tù tin, høng thó häc to¸n. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3. II.Hoạt động dạy học:. 1.KiÓm tra bµi cò: *Trëng ban häc tËp híng dÉn c¸c b¹n«n bµi : ¤n tËp vÒ h×nh häc 2.HS thùc hµnh lµm bµi. *Bài 1: Tính độ dài đờng gấp khúc sau - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Yªu cÇu Hs nªu tªn sè ®o cña tõng ®o¹n - HS nªu tªn c¸c ®o¹n, sè ®o cña tõng ®o¹n thẳng của 2 đờng gấp khúc. của 2 đờng gấp khúc ABCD, GHIKM. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS lµm bµi vµo b¶ng con, ch÷a bµi nhËn HSKT). Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. xÐt. Củng cố cách tính độ dài đờng gấp khúc. *Bài 2:Tính chu vi hình tam giác ABC, biết - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. độ dài các cạnh là: AB=30cm, BC=15cm; AC = 35 cm. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS làm bài vào vở; đổi vở kiểm tra, chữa HSKT) vµ ch÷a bµi bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. *Bµi 3: TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c MNPQ, - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. biết độ dài mỗi cạnh của hình đó đều bằng 5 cm. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, - HS làm bài vào vở; đổi vở kiểm tra, chữa HSKT) vµ ch÷a bµi bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c. 3.Củng cố, dặn dò:*Củng cố: Trởng ban học tập tổ chức cho các bạn thi lập đề toán tính chu vi h×nh tam gi¸c vµ tø gi¸c. * NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt LuyÖn tËp chung. TiÕt 4:Sinh ho¹t líp Sơ kết hoạt động tuần 34 và phơng hớng hoạt động tuần 35 I.Mục tiêu Hoạt động. - HS tự nhận xột các hoạt động của mình trong tuần 34. Biết dợc phơng hớng hoạt động tuÇn 35. - Rèn kĩ năng tự quản. - Tổ chức sinh hoạt Sao. - Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể. II.Các hoạt động chủ yếu:. *Hoạt động 1: Sơ kết lớp tuần 34 + Mục tiêu: HS tự đánh giá đợc những u điểm và những khuyết điểm mình trong tuần 34 +TiÕn hµnh: 3.

(306) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 1.Hội đồng tự quản tổng kết tỡnh hỡnh hoạt động trong tuần của các tổ, các nhãm 2. Chủ tịch hội đồng tự quản tổng kết ý kiến của các tổ , nhóm; lớp lắng nghe, nªu ý kiÕn. 3.GV tæng kÕt chung a. ¦u ®iÓn ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. + Tuyªn d¬ng: ……………………………………………………………………………………….. b.Tån t¹i: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. *Hoạt động 2: Phơng hớng hoạt động tuần 35. + Mục tiêu: HS biết đợc các công việc cần làm tuần 35. + TiÕn hµnh: - GV nªu c¸c c«ng viÖc cña tuÇn 35; HS l¾ng nghe vµ ghi nhí. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. TiÕt 5: LuyÖn ch÷ LuyÖn viÕt ch÷ hoa N, Q kiÓu 2. I.Môc tiªu:. - BiÕt c¸ch viÕt ch÷ hoa N, Q kiÓu 2 theo cì võa vµ nhá ( mçi ch÷ 3 dßng cì võa vµ 3 dßng cì nhá). - Biết viết đúng, đẹp các chữ và cụm từ ứng dụng : Ngời , Quân ( mỗi chữ 2 dòng),Ngời ta là hoa đất; Quân dân một lòng ( mỗi cụm từ viết 6 lần) - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét, nối nét đúng quy định. II.ChuÈn bÞ: B¶ng phô viÕt mÉu c¸c ch÷ hoa N, Q cì võa vµ nhá III. Hoạt động dạy học:. 1.GV nªu yªu cÇu môc tiªu tiÕt häc. 2.Híng dÉn HS thùc hµnh viÕt ch÷ hoa N, Q kiÓu 2 vµ 2 côm tõ øng dông. * Híng dÉn HS viÕt ch÷ hoa N, Q kiÓu 2 cì võa vµ nhá. 3.

(307) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa N, - 5 HS nèi tiÕp nhau nªu l¹i c¸ch viÕt ch÷ Q kiÓu 2. hoa N, Q kiÓu 2. - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con 2 ch÷ hoa - ViÕt b¶ng con ch÷ N, Q hoa cì võa vµ nhá.. - GV viÕt mÉu c¸c ch÷ hoa, yªu cÇu HS viÕt - ViÕt vë ch÷ hoa N, Q kiÓu 2. vµo vë * Híng dÉn HS viÕt ch÷ Ngêi, Qu©n -Yªu cÇu HS nªu c¸ch nèi nÐt tõ N sang g; - Vµi HS nªu tríc líp. tõ Q sang u. -ViÕt vµo vë mçi ch÷ 2 dßng - Yªu cÇu HS viÕt ch÷ Ngêi, Qu©n *Híng dÉn HS viÕt côm tõ øng dông: Ngêi ta là hoa đất; Quân dân một lòng - GV viÕt mÉu 2 côm tõ - HS đọc và giải nghĩa 2 cụm từ ứng dụng. ? Trong 2 côm tõ cã ch÷ nµo viÕt hoa? v× - Chữ Ngời, chữ Quân. Vì các chữ đó đều sao? là các chữ đứng đầu một cụm từ. - Yªu cÇu HS nªu kho¶ng c¸ch viÕt gi÷a - Vµi HS nªu c¸c ch÷ c¸i trong mét ch÷ vµ gi÷a c¸c ch÷ trong mét côm tõ. - Theo dâi HS viÕt bµi, nh¾c nhë HS. - HS viÕt vµo vë c¸c côm tõ ( mçi côm tõ 6 - Thu bµi, nhËn xÐt. lÇn) 3. Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Trëng ban häc tËp tæ chøc cho c¸c b¹n thi t×m vµ viÕt c¸c tiÕng b¾t ®Çu viÕt bíi ch÷ hoa N, Q *Nhận xét tiết học.Dặn dò: Luyện viết lại các chữ đã học. TiÕt 6:To¸n* Ôn tập về đại lợng, hình học. I.Môc tiªu:. - Củng cố kĩ năng xem giờ trên đồng hồ; Củng cố về giải bài toán có liên quan đến đơn vÞ ®o lµ kg, km, giê. - Cñng cè biÓu tîng vÒ h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c. -RÌn kÜ n¨ng lµm to¸n nhanh, chÝnh x¸c. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 2, Bµi 3; Bµi 4. II.Hoạt động dạy học:. 1.KiÓm tra bµi cò: *Trëng ban häc tËp híng dÉn c¸c b¹n tù lËp 1 phÐp tÝnh nh©n, chia có kèm theo đơn vị đo là kg. 2.Thùc hµnh lµm bµi tËp. *Bµi 1: Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i §o¸n giê - Chia líp thµnh 3 tæ, mçi tæ cö 1 HS lªn bảng thực hiện quay giờ cho tổ đọc. - Nêu cách chơi: HS các tổ nhìn vào đồng hå mµ b¹n trong tæ quay nèi tiÕp nhau nªu số giờ hiện trên mặt đồng hồ.Mỗi nhóm chỉ đợc thực hiện trong khoảng thời gian là 3 phút. Tổ nào có nhiều câu trả lời đúng là th¾ng cuéc. Củng cố về xem giờ trên đồng hồ *Bµi 2: TÝnh 12 m + 3m = 45 km-3km = 15 giê : 3 = 12 m - 3 m = 20 kg x 3 = 54 kg : 9 = -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, HSKT) Cñng cè céng, trõ, nh©n, chia víi sè ®o * Bµi 3: B¶ng sau ®©y cho biÕt thêi gian Lan dµnh cho c¸c c«ng viÖc ngµy thø b¶y.. - Nhận tổ và cử ngời quay đồng hồ. - Nghe phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - Thùc hiÖn ch¬i. - NhËn xÐt tæ th¾ng cuéc.. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. -Lµm bµi vµo vë ( HS chËm, HSKT lµm cét 1, 2; HS häc tèt lµm thªm cét 3). §æi vë, ch÷a bµi. - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm 3.

(308) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Dùa vµo b¶ng h·y ®iÒn sè vµo chç chÊm C«ng viÖc Thêi gian Tù häc Tõ 8 giê - 10 giê. Gióp mÑ tù häc Tõ 15 giê - 16 giê Xem ti- vi. Tõ 19 giê- 20 giê a)Lan đã tự học trong... giờ. b)Lan đã giúp mẹ trong ... giờ( hay ... phút) c) Lan xem ti vi trong ... giê(hay ... phót) -HS suy nghÜ vµ tù lµm bµi vµo vë, 1 HS -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm Hs chËm, lªn b¶ng ch÷a bµi HSKT) - HS báo cáo trớc lớp kết quả đã làm. Cñng cè vÒ biÓu tîng thêi gian. *Bài 4: Viết tên hình tam giác, hình tứ giác - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm cã trong h×nh sau M N A. D C - HS viÕt tªn c¸c h×nh tam gi¸c, h×nh tø -Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ nªu tªn c¸c gi¸c vµo b¶ng con, ch÷a bµi nhËn xÐt. h×nh. Cñng cè nhËn biÕt h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc *Nhận xét tiết học.Dặn dò: Ôn lại các kiến thức đã học.. I.Môc tiªu:. TiÕt 7: ChÝnh t¶ §µn bª cña anh Hå Gi¸o.. - Nghe - viết chính xác bài CT; trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê của anh Hồ Gi¸o - Làm đợc BT 2 a, b.HS học tốt làm thêm bài 3. - Rèn kĩ năng viết đúng, trình bày đẹp và làm chính xác các bài tập chính tả. II.§å dïng: Bµi tËp 3 viÕt vµo 2 b¶ng nhãm, 2 bót d¹. III.Hoạt động dạy học:. 1.KiÓm tra bµi cò: *Trëng ban híng dÉn c¸c b¹n viÕt l¹i nh÷ng ch÷ m¾c lçi cña bµi chính tả Ngời làm đồ chơi 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. - §äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt. - 1HS đọc, lớp đọc thầm ? §o¹n v¨n nãi vÒ ®iÒu g×. - HS tr¶ lêi CN c¸c c©u hái ? Những con bê đực có đặc điểm gì đáng yªu? Nh÷ng con bª c¸i th× ra sao? ? T×m tªn riªng trong ®o¹n v¨n. - HS nªu ý kiÕn CN: Hå Gi¸o. - Em h·y t×m c¸c tõ khã luyÖn viÕt . - Nªu c¸c tõ vµ viÕt b¶ng con: quÊn quýt, quÈn vµo ch©n, nh¶y quÈng, rôt rÌ, qu¬ qu¬. * §äc bµi cho HS viÕt vµ so¸t lçi. - Mở vở viết bài và đổi vở soát lỗi. - Thu bµi chÊm, nhËn xÐt. c)Híng dÉn lµm bµi tËp. *Bµi tËp 2: T×m c¸c tõ -1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm. a.B¾t ®Çu b»ng tr hoÆc ch: b.Cã thanh hái hoÆc thanh ng· - Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS lµm bµi CN vµo VBT. 2 HS lªn b¶ng HSKT). lµm bµi 3.

(309) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - HS thực hành hỏi đáp trớc lớp theo các RÌn KN viÕt c¸c ch÷ b¾t ®Çu b»ng tr hoÆc ch; c¸c ch÷ cã thanh hái hoÆc thanh c©u cña tõng phÇn bµi tËp, líp nghe nhËn ng·. xÐt. -1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm. * Bµi 3: Thi t×m nhanh a. Nh÷ng tõ b¾t ®Çu b»ng ch hoÆc tr chØ c¸c loµi c©y. b. Nh÷ng tõ cã thanh hái hoÆc thanh ng· chỉ các đồ dùng. *HS häc tèt lµm bµi CN vµo VBT. -Yªu cÇu HSG lµm bµi - Nèi tiÕp nhau nªu c¸c tõ theo yªu cÇu cña Cñng cè c¸ch viÕt c¸c ch÷ b¾t ®Çu b»ng BT. tr hoÆc ch; c¸c ch÷ cã thanh hái hoÆc thanh ng·. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè : T×m c¸c tõ b¾t ®Çu b»ng ch? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß : ChuÈn bÞ tiÕt sau: ¤n tËp NhËn xÐt cña Ban chuyªn m«n .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... TuÇn 35 Ngµy so¹n: Ngµy 8 th¸ng 5 n¨m 2015 Thực hiện dạy từ ngày 11 tháng 5 đến ngày 15 tháng 5 Thø hai ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2015 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc ¤n tËp ( tiÕt 1) I.Môc tiªu:. - Đọc rõ ràng rành mạch các bài TĐ đã học từ tuần 28 đến 34 ( phát âm rõ. tốc độ đọc : 50 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (trả lời đợc câu hỏi về nội dung đoạn đọc). HSG đọc tơng đối lu loát các bai TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 ( tốc độ đọc trên 50 tiÕng / phót). - BiÕt thay thÕ côm tõ khi nµo b»ng c¸c côm tõ bao giê, lóc nµo, mÊy giê ? trong c¸c c©u ë BT 2; ng¾t ®o¹n v¨n cho tríc thµnh 5 c©u râ ý (BT3). - Tù tin, høng thó häc tËp. II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34. III. Hoạt động dạy học:. 3.

(310) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 1. Kiểm tra bài cũ: *Trởng ban học tập hớng dẫn các bạn luyện đọc bài Đàn bê của anh Hå Gi¸o vµ tr¶ lêi c©u hái. 2.Híng dÉn «n tËp 2.1.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - Gọi HS bốc thăm bài đọc và đọc bài - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - HS đọc cả bài trong phiếu đã chỉ định. - Yªu cÇu HS nªu c©u hái cho tõng bµi. - Thực hành hỏi đáp. 2.2.Thay côm tõ khi nµo trong c¸c c©u hái díi ®©y b»ng c¸c côm tõ thÝch hîp. *Bài 2: Hãy thay cụm từ khi nào trong các - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm câu hỏi dới đây bằng các cụm từ thích hợp - HS làm việc theo nhóm,HS đọc các câu a, (bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy, mÊy giê,...) b, c và nói câu của mình đã thay cụm từ - GV nhËn xÐt chung. khi nµo b»ng tõ hoÆc côm tõ kh¸c; Hs kh¸c ? Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội nghe nhận xét, bổ sung. dung g×? - Dùng để hỏi về thời gian. RÌn KN biÕt thay thÕ côm tõ khi nµo b»ng c¸c côm tõ bao giê, lóc nµo, mÊy giê 2.3. ¤n luyÖn c¸ch dïng dÊu chÊm c©u. * Bµi tËp 3: Ng¾t ®o¹n v¨n sau thµnh 5 c©u, rồi viết lại cho đúng chính tả. - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm -Yªu cÇu Hs lµm bµi (kÌm HS chËm, HSKT). - HS làm bài vào vở BT; đổi vở chữa bài Cñng cè c¸ch dïng dÊu chÊm, dÊu phÈy. nhËn xÐt. - 1HS đọc lại đoạn văn 3. Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: ? Nªu ND bµi häc. *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: chuÈn bÞ tiÕt «n tËp ( tiÕt 2). Tiết 3: Tập đọc ¤n tËp (tiÕt 2) I.Môc tiªu:. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. - Tìm đợc vài từ chỉ màu sắc trong doạn thơ, đặt đợc 1 câu với từ chỉ màu sắc tìm đợc ( BT2, BT3). §Æt c©u hái cã côm tõ khi nµo ( 2 trong sè 4 c©u ë BT4); HS häc tèt t×m đúng và đủ các từ chỉ màu sắc (BT3), thực hiện đợc đầy đủ BT4. - Høng thó, say mª häc TiÕng ViÖt. II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ chép sẵn bài thơ trong bài tËp 2. III. Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Trởng ban học tập hớng dẫn các bạn đặt câu trả lời cho câu hỏi khi nµo ? 2.Híng dÉn «n tËp 2.1. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: Tiến hành tơng tự tiết 1. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.2. ¤n luyÖn vÒ c¸c tõ chØ mµu s¾c. *Bài 2: Tìm các từ chỉ màu sắc trong đoạn - 1 HS đọc yêu cầu của BT, đọc đoạn th¬. thơ.Cả lớp đọc thầm lại. - Yªu cÇu Hs viÕt b¶ng con c¸c tõ chØ mµu - Suy nghÜ, viÕt c¸c tõ chØ mµu s¾c vµo s¾c bảng con. Vài HS đọc lại các từ ? T×m thªm tõ chØ mµu s¾c . - HS t×m vµ nèi tiÕp nhau nªu. Cñng cè, më réng c¸c tõ chØ mµu s¾c. *Bài 3: Đặt câu với mỗi từ em tìm đợc ở - 1 HS đọc yêu cầu của BT, lớp đọc thầm. BT 2. - Yêu cầu Hs nêu lại các từ tìm đợc ở bài 2 - Nêu lại các từ ở BT 2, suy nghĩ đặt câu. và lựa chọn từ đặt câu - Nèi tiÕp nhau nªu c©u v¨n cña m×nh, líp Rèn KN đặt câu đúng. nghe nhËn xÐt. 2.3.Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ Khi nµo? 3.

(311) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 *Bài 4: Đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho -1 HS đọc yêu cầu của BT và 4 câu văn, lớp nh÷ng c©u sau: đọc thầm. ? Trong c©u a côm tõ nµo tr¶ lêi cho c©u - HS tr¶ lêi CN hái khi nµo? -Yêu cầu HS đặt câu hỏi có cụm từ khi nào - HS đặt câu mẫu ở phần a. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i vµo VBT; HSKT) đổi vở chữa bài, nhận xét. Củng cố cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nµo.. 3. Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Tìm từ chỉ màu sắc và đặt câu. ? Nêu ND KT đã học. * NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß: ChuÈn bÞ cho tiÕt «n tËp ( tiÕt 3).. Thø ba ngµy 15 th¸ng 5 n¨m 2012 TiÕt 2: ChÝnh t¶ ¤n tËp (tiÕt 4) I.Môc tiªu:. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. - Biết đáp lời chúc mừng theo tình huống cho trớc (BT2) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nh thế nào? (BT3) II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Trởng ban học tập hớng dẫn mỗi bạn đặt 1 câu theo kiểu câu nh thế nµo? 2.¤n tËp 2.1.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.( Tiến hành tơng tự tiết 1). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.2.Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng. - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. -1HS đọc đề, nêu yêu cầu - Gọi HS đọc tình huống đợc nêu ra trong - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. bµi. - Khi ông bà tặng quà chúc mừng sinh nhật - HS đóng vai là ông (bà) và bạn nhỏ thực em, theo em «ng bµ sÏ nãi g×? hµnh nãi lêi chóc mõng vµ ddaps l¹i lêi - Khi đó em sẽ đáp lại lời chúc mừng đó chóc mõng. nh thÕ nµo? - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi đóng vai -Hs đóng vai theo các tình huống còn lại và c¸c t×nh huèng cßn l¹i vµ tr×nh bµy tríc tr×nh bµy tríc líp. líp. Củng cố cách đáp lời chúc mừng 2.3.Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm tõ Nh thÕ nµo? - 1 HS đề nêu yêu cầu, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề bài. - Dùng để hỏi về đặc điểm. - Câu hỏi có cụm từ nh thế nào dùng để hái vÒ ®iÒu g×? - Lµm bµi vµ nèi tiÕp nhau tr×nh bµy bµi tr- Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, íc líp. HSKT) vµ b¸o c¸o tríc líp. Củng cố cách đặt câu hỏi có cụm từ nh thÕ nµo? 3.

(312) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Em h·y nªu néi dung, kiÕn thøc cña tiÕt häc *NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß: ChuÈn bÞ «n tËp tiÕt 5 TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung (trang 180) I.Môc tiªu:. - Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm. - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2, bµi 3. II.Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra: *Trởng ban học tập hớng dẫn các bạn ôn lại bảng nhân chia đã học 2.Thùc hµnh Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: TÝnh nhÈm. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn lµm bµi miÖng. - Nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ tÝnh nhÈm. - Yªu cÇu HS lÊy thªm vÝ dô vÒ c¸c phÐp - Nèi tiÕp nhau nªu c¸c vÝ dô. tính nhân chia đã học Cñng cè vÒ phÐp nh©n chia trong b¶ng *Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm, - HS làm bài vào vở, đổi vở chữa bài, 3HS HSKT) lªn b¶ng lµm bµi. Cñng cè phÐp céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100 *Bµi 3: TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu. -Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam - Vµi HS nªu gi¸c. -Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm HS chËm, - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. HSKT) Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c 3.Cñng cè, dÆn dß:*Cñng cè: Trëng ban häc tËp híng dÉn c¸c b¹n lµm to¸n tiÕp søc vÒ các phép tính nhân chia đã học ? * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp chung. Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ lên lớp Trß ch¬i tù chän I.Môc tiªu:. - HS biÕt chän mét sè trß ch¬i an toµn vµ tù ch¬i theo nhãm. - RÌn kÜ n¨ng nhanh nhÑn, kÜ n¨ng hîp t¸c nhãm khi ch¬i. - Cã ý thøc tù gi¸c, kØ luËt khi ch¬i trß ch¬i. II. §Þa ®iÓm: S©n trêng. III.Hoạt động dạy - học:. 1.TËp hîp HS t¹i s©n trêng theo 2 hµng däc. GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc 2.Híng dÉn HS tù chän trß ch¬i vµ tæ chøc ch¬i theo nhãm Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yªu cÇu HS nªu tªn c¸c trß ch¬i mµ c¸c - Nèi tiÕp nhau nªu tªn trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t em đã học và đã chơi ( trò chơi không gây dê, Mèo đuổi chuột, Rồng rắn lên mây,.... nguy hiÓm) - GV chia líp thµnh 4 nhãm, mçi nhãm cã - NhËn nhãm, cö nhãm trëng. từ 6 đến 7 HS. - GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm : Tù - Thùc hiÖn ch¬i ( thêi gian 20 phót) chän trß ch¬i vµ tù tæ chøc ch¬i Ýt nhÊt 3 trß ch¬i. - GV theo dâi, nh¾c nhë HS ch¬i 3.§¸nh gi¸ nhËn xÐt tiÕt häc. 3.

(313) I.Môc tiªu:. Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 Thø t ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2015 Tiết 1:Tập đọc ¤n tËp ( tiÕt 6). - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. - Biết đáp lời từ chối theo tình huống cho trớc( BT2). Tìm đợc bộ phận trong câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? (BT3); Điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ chấm trong ®o¹n v¨n (BT4). - Thói quen tự giác ôn tập kiến thức đã học. II.Hoạt động dạy - học:. 1.Kiểm tra : *Trởng ban học tập hớng dẫn các bạn đặt câu theo mẫu Nh thế nào ? 2. KiÓm tra häc thuéc lßng (TiÕn hµnh t¬ng tù nh tiÕt 1). 3.¤n tËp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bài tập 2 : Nói lời đáp của em trong mỗi -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. trêng hîp sau - Gọi HS đọc tình huống a, thảo luận đa ra -1HS đọc tình huống, thảo luận nhóm đôi. lời đáp. +HS 1: nói lời yêu cầu, đề nghị; HS 2: Nói lời từ chối; HS 1: đáp lại lời từ chối. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và trình bày -Thảo luận nhóm đôi và báo cáo trớc lớp. tríc líp c¸c t×nh huèng cßn l¹i. Rèn KN đáp lại lời từ chối. *Bµi tËp 3: T×m bé phËn cña mçi c©u sau -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. tr¶ lêi cho c©u hái “§Ó lµm g×?” - Gọi HS đọc câu văn a, tìm bộ phận trả lời - 1HS đọc câu văn a, CN trả lời bộ phận trả cho câu hỏi để làm gì? lời cho câu hỏi để làm gì? - Yªu cÇu HS thùc hµnh theo nhãm c¸c c©u - C¸c nhãm t×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái v¨n kh¸c. để làm gì ở câu văn b, c; lớp nghe nhận xét, RÌn KN t×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái bæ sung. “§Ó lµm g×?” trong c©u v¨n. *Bµi tËp 4: ®iÒn dÊu chÊm than hay dÊu phÈy vµo nh÷ng chç trèng trong truyÖn vui sau: - Gọi HS đọc đề và câu chuyện vui -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. -? TruyÖn vui nµy v× sao lµm ngêi ta buån - HS tr¶ lêi CN. cêi - Yªu cÇu HS tù lµm BT (kÌm HS chËm, - HS làm bài vào VBT. 2 HS đọc bài trớc HSKT), đọc bài trớc lớp. líp, líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. RÌn KN sö dông dÊu chÊm, dÊu chÊm phÈy trong ®o¹n v¨n. 3.Cñng cè, dÆn dß : *Cñng cè : Nªu néi dung, kiÕn thøc tiÕt häc. * NhËn xÐt tiÕt häc- DÆn dß chuÈn bÞ bµi ¤n tËp tiÕt 7. TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp chung ( trang 181) I.Môc tiªu:. - BiÕt so s¸nh c¸c sè. - BiÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt lµm tÝnh céng trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ba ch÷ sè. - Biết giải bài toán ít hơn có liên quan đến đơn vị đo độ dài. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3; Bµi 4. II.Ho¹t déng d¹y häc:. 1.Kiểm tra bài cũ: *Trởng ban học tập hớng dẫn các bạn ôn bảng cộng trừ đã học. 2. Thùc hµnh lµm bµi tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: TÝnh nhÈm -1HS đọc đề, nêu yêu cầu 3.

(314) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, - Lµm bµi SGK.Nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh HSKT). vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh. Cñng cè c¸ch so s¸nh sè cã 3 ch÷ sè *Bµi 2: >, <, = ? - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Gäi HS nªu c¸ch so s¸nh - Vµi HS nèi tiÕp nhau nªu c¸c bíc. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, -Hs lµm bµi vµo vë, 2Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, HSKT). nhËn xÐt RÌn KN so s¸nh sè cã 3 ch÷ sè *Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính. - 1HS nêu cách đặt tính và tính cột 1. - Yªu cÇu HS lµm bµi(kÌm Hs chËm, - 3 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. HSKT). HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. Rèn KN đặt tính, tính tổng và hiệu các số trong ph¹m vi 100 vµ 1000. * Bµi 4: Bµi to¸n cã lêi v¨n - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS thảo luận tìm cách phân tích - Thảo luận theo nhóm đôi. Nêu: Bài toán bµi to¸n vµ nhËn d¹ng h×nh. thuéc d¹ng to¸n Ýt h¬n. - Yªu cÇu HS lµm bµi (kÌm Hs chËm, -1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo HSKT). vë.§æi vë ch÷a bµi Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n Ýt h¬n cã liªn quan đến đơn vị đo độ dài. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: ? Nªu néi dung, kiÕn thøc cña tiÕt häc. * Nhận xét tiết học. Dặn dò: Ôn tập các KT đã học chuẩn bị cho bài KTĐK cuối năm. I. Môc tiªu:. TiÕt 3: Tù nhiªn vµ x· héi ¤n tËp: Tù nhiªn. - Khắc sâu kiến thức về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngàyvà ban đêm - Cã ý thøc yªu thiªn nhiªn vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn. * TÝch hîp gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trêng (phÇn cñng cè) II.§å dïng d¹y häc: PhiÕu bµi tËp III. Hoạt động dạy học. 1.KiÓm tra bµi cò: *Trëng ban häc tËp híng dÉn c¸c b¹n «n l¹i kiÕn thøc vÒ MÆt trêi, MÆt tr¨ng vµ c¸c v× sao. 2.Híng dÉn «n tËp *Hoạt động 1: Ôn kiến thức đã học về tự nhiên +Mục tiêu: HS biết củng cố lại các kiến thức đã học về các loài vật, cây cối, Mặt trời, MÆt tr¨ng vµ c¸c v× sao. +TiÕn hµnh Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Ph¸t phiÕu bµi tËp cho tõng HS -Yªu cÇu HS lµm bµi tËp vµ b¸o c¸o kÕt -NhËn phiÕu bµi tËp qu¶, HS kh¸c nghe nhËn xÐt, bæ sung ý -Lµm bµi, vµi HS nèi tiÕp nhau b¸o c¸o tríc kiÕn. líp vÒ kÕt qu¶ lµm bµi tËp. HS kh¸c nghe - Néi dung phiÕu bµi tËp nhËn xÐt. 1. §¸nh dÊu (x) vµo « trèng mµ em cho lµ -§¸p ¸n: đúng. 1) Mặt trăng và mặt trời đều ở rất gần trái đất.  Mặt trăng và mặt trời đều ở rất gần trái Loµi vËt cã rÊt nhiÒu Ých lîi đất. Tr¸i  Cây chỉ có ích lợi che bóng mát cho con trời đất đợc chiếu sáng và sởi ấm bởi Mặt ngêi. Loài vật sống đợc ở trên cạn, dới nớc, bay  Loµi vËt cã rÊt nhiÒu Ých lîi lîn trªn kh«ng. Trái đất đợc chiếu sáng và sởi ấm bởi Mặt 2) Nhìn lên bầu trời em thấy các vì sao, Mặt trăng vào ban đêm; Ban ngày thấy Mặt trêi Trêi. 3.

(315) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016  Loài vật sống đợc ở trên cạn, dới nớc, bay 3. 2 con vật sống trên cạn là : gà, chó 2 con vËt sèng díi níc: T«m, cua lîn trªn kh«ng. 2 lo¹i c©y sèng trªn c¹n: v¶i, xoµi  Tr¨ng lóc nµo còng trßn. 2 lo¹i c©y sèng díi níc: rau muèng, bÌo 2. Nh×n lªn bÇu trêi, em thÊy nh÷ng g× ? 3. H·y kÓ tªn: 2 con vËt sèng trªn c¹n, 2 con vËt sèng díi níc. 2 lo¹i c©y sèng trªn c¹n, 2 lo¹i c©y sèng díi níc. Cñng cè vÒ c¸c loµi vËt, c©y cèi, MÆt trêi, MÆt tr¨ng vµ c¸c v× sao *Hoạt động 2: Hùng biện về bầu trời -Trëng nhãm nªu c©u hái, c¸c thµnh viªn +Mục tiêu: Hs nói về kiến thức tự nhiên đã trả lời, sau đó phân công ai nói câu nào, häc chuÈn bÞ thÓ hiÖn kÕt qu¶ díi d¹ng kÞch +TiÕn hµnh hoÆc tr×nh bµy s¸ng t¹o. LÇn lît nèi tiÕp -Chia nhãm, yªu cÇu nhãm lµm viÖc tr¶ lêi nhau c©u hái +Em biÕt g× vÒ bÇu trêi, ban ngµy vµ ban -C¸c nhãm tr×nh bµy. Trong khi c¸c nhãm đêm( có những gì, chúng nh thế nào? ) trình bày thì nhóm khác nghe để nhận xét. - Cho nhóm thảo luận, GV giúp đỡ hớng dÉn c¸c nhãm. -HS tr¶ lêi c¸ nh©n c©u hái nµy. - Sau 7 phót, cho c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. -Chèt: +MÆt Tr¨ng vµ MÆt Trêi cã g× gièng nhau vÒ h×nh d¹ng? cã g× kh¸c nhau ( vÒ ¸nh s¸ng, sù chiÕu s¸ng).MÆt Trêi vµ c¸c v× sao cã g× gièng nhau kh«ng? ë ®iÓm nµo? Luyện cách nói hùng biện về kiến thức đã häc 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: Trëng ban häc tËp tæ chøc cho c¸c b¹n thi nãi vÒ c¸ch b¶o vÖ c¸c con vËt, c©y cèi, m«i trêng (TÝch hîp gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trêng) *Nhận xét tiết học.Dặn dò: Ôn kĩ lại kiến thức đã học. Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ lên lớp VÖ sinh líp häc I.Môc tiªu:. -Giúp học sinh biết lao động vệ sinh lớp học sạch sẽ. -Rèn KNS và làm việc góp phần giữ gìn lớp học luôn sạch, đẹp.. II.Néi dung vµ h×nh thøc. 1.Nội dung: Lao động làm sạch, đẹp lớp học 2.Hình thức: hoạt động theo tổ trong lớp III.ChuÈn bÞ: 1. Ph¬ng tiÖn: Dông cô: Chæi, sät r¸c, khÈu trang, giÎ lau, thau níc 2.Tæ chøc: - GV nêu mục đích, nội dung, hớng dẫn HS làm việc trong lớp IV.TiÕn hµnh. *Hoạt động 1: Phân công nhiệm vụ: Tổ 1+ 2 quét màng nhện, quét lớp Tæ 3+ 4 lau cöa sæ, bµn ghÕ, b¶ng líp; s¾p xÕp bµn ghÕ *Hoạt động 2: HS thực hành làm việc -GV theo dâi, nh¾c nhë Hs lµm viÖc an toµn, ®eo khÈu trang gi÷ vÖ sinh -NhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c tæ -Nhận xét tinh thần thái độ trong lao động. V.NhËn xÐt tiÕt häc. -GV nhắc nhở Hs biết làm việc ở nàh cũng nh ở trờng để vui lòng cô giáo và bố mẹ TiÕt 6: tiÕng viÖt* ¤n tËp ( TiÕt 7) I.Môc tiªu:. 3.

(316) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. - Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trớc (BT2); dựa vào tranh kể lại đợc câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3). -Thói quen biết tổng hợp các KT đã học. II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. III. Hoạt động dạy học:. 1.KiÓm tra bµi cò: *Trëng ban häc tËp híng dÉn c¸c b¹n «n vÒ kiÓu c©u nh thÕ nµo? 2.Híng dÉn «n tËp 2.1.KiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng( tiÕn hµnh t¬ng tù tiÕt 1) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.2. Ôn luyện cách đáp lời an ủi của ngời kh¸c. *Bài 2: Nói lời đáp của em trong mỗi tr- 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm, êng hîp sau - Gọi HS đọc tình huống a. - CN đọc tình huống a. - NÕu em ë trong t×nh huèng trªn em sÏ nãi - Nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn g× víi b¹n? - Yêu cầu HS thảo luận, đóng vai lại các - HS thảo luận nhóm đôi. báo cáo kết quả t×nh huèng tiÕp theo. tríc líp , líp nghe nhËn xÐt. Rèn KN đáp lại lời an ủi của ngời khác 2.3.¤n luyÖn c¸ch kÓ chuyÖn theo tranh. *Bài tập 3: Kể chuyện theo tranh, rồi đặt - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. tªn cho c©u chuyÖn. - Yêu cầu HS quan sát các bức tranh, thảo - Quan sát tranh; thảo luận nhóm đôi; Nêu luËn nªu néi dung tõng tranh. néi dung tõng tranh tríc líp, líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. - Chia nhãm, mçi nhãm 4HS cïng tËp kÓ - KÓ chuyÖn theo nhãm. lại truyện trong nhóm, sau đó gọi HS trình - Kể chuyện trớc lớp, cả lớp nghe và nhận bµy tríc líp. xÐt lêi kÓ cña c¸c b¹n. - Yªu cÇu HS dùa vµo c©u chuyÖn, h·y suy - Suy nghÜ vµ nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn nghĩ và đặt tên cho câu chuyện. Rèn KN kể chuyện theo tranh và đặt tên cho c©u chuyÖn 3. Củng cố, dặn dò: *Củng cố:?Khi đáp lại lời an ủi của ngời khác chúng ta phải đáp lại với thái độ nh thế nào. *NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß: ¤n l¹i c¸c kiÕn thøc cña m«n TiÕng viÖt chuÈn bÞ KT§K cuèi n¨m häc Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2015 Nghỉ họạt động dạy- học Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 5 n¨m 2015 TiÕt 1,2,3,4 Kiểm tra định kì cuối năm học M«n tiÕng viÖt Đề và đáp án (bản photo) TiÕt 5 :To¸n Kiểm tra định kì cuối năm học M«n to¸n Đề và đáp án (bản photo) NhËn xÐt cña Ban chuyªn m«n .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. 3.

(317) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... Buæi chiÒu. Thø ba ngµy 15 th¸ng 5 n¨m 2012 Tiết 5+ 7: Đạo đức (tiÕt 5 líp 2C- tiÕt 7 líp 2A) Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× II vµ cuèi n¨m.. I.Môc tiªu: - Củng cố kiến thức đã học cuối kì II và cuối năm. - RÌn kÜ n¨ng xö lÝ tèt c¸c t×nh huèng x¶y ra trong cuéc sèng. - Thói quen làm theo hành vi đúng. II.Hoạt động dạy học: 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc. 2.Các hoạt động *Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi “ Gọi điện” + Mục tiêu: HS biết đợc cách nói chuyện trên điện thoại một cách lịch sự. + TiÕn hµnh - Chia líp thµnh 6 nhãm, nªu luËt ch¬i - NhËn nhãm vµ nghe phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i vµ thêi gian ch¬i. c¸ch ch¬i vµ thêi gian ch¬i. - Yªu cÇu HS thùc hµnh - Mçi nhãm lÇn lît cö 2 b¹n ch¬i, mçi HS - Theo dâi vµ nhËn xÐt. thùc hiÖn mét lÇn gäi vµ mét lÇn nhËn ®iÖn 3.

(318) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 tho¹i. *Hoạt động 2: Xử lí các tình huống. +Môc tiªu : BiÕt xö lÝ c¸c t×nh huèng mét c¸ch thùc tÕ. +TiÕn hµnh - Thực hiện thảo luận theo nhóm đôi. - §a ra c¸c t×nh huèng yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm t×m ra c¸ch øng xö. - Nèi tiÕp nhau tr×nh bµy ý kiÕn tríc líp. - Yªu cÇu HS tr×nh bµy tríc líp. - Gäi HS nhËn xÐt bæ sung. + T×nh huèng 1: Hµ trùc nhËt xong mang rác định đổ ở sau dãy nhà cao tầng của lớp häc, nÕu em gÆp em sÏ lµm g×? + Tình huống 2: Thảo đang đi trên đờng bỗng nhìn thấy một chiếc ví rơi mà trên đờng không có ai, em đoán xem Thảo sẽ làm gì khi đó? - Yªu cÇu HS tù nªu thªm c¸c t×nh huèng - HSG nªu c¸c t×nh huèng yªu cÇu HS kh¸c nªu c¸ch xö lÝ t×nh huèng. vµ tù th¶o luËn rót ra c¸ch xö lÝ phï hîp. 3. Cñng cè, dÆn dß: ? Em h·y nªu l¹i ND đã ôn.- NX tiết học. TiÕt 6 : to¸n KiÓm tra §Þnh k× cuèi häc k× II I.Môc tiªu: - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp bé m«n To¸n cña HS b»ng lµm bµi thi, ®iÓm thi. - Làm bài theo các kiến thức đã học trong năm học. - T¹o cho HS thãi quen tù tin khi lµm bµi kiÓm tra. II.Hoạt động dạy học: 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt kiÓm tra. 2.Đọc đề, phát đề yêu cầu HS đọc kĩ đề và tự làm bài, thời gian là 40 phút ( §Ò thi cã v¨n b¶n photo kÌm theo). 3.NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra. Thø t ngµy 16 th¸ng 5 n¨m 2012 TiÕt 1: ThÓ dôc Tæng kÕt m«n häc I. Môc tiªu: : Giúp học sinh -Tổng kết năm học. Yêu cầu học sinh nhắc lại được những nội dung chính đã học trong năm học. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: Địa điểm : s©n trêng; ph¬ng tiÖn: 1 còi III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p Buæi s¸ng. NỘI DUNG. ĐỊNH LƯỢNG. 1. Më ®Çu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - HS chạy một vòng trên sân tập: Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi - Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp 2. C¬ b¶n 3. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. 7p. 1lần. Đội Hình * * * * * * * *. * * * *. * * * * * * * * * * * * GV. * * * *. * * * *. * * * *.

(319) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. a.Tổng kết năm học. b. Tæ chøc cho HS tù chän trß ch¬i vµ ch¬i 3.KÕt thóc - Ôn đi đều và đứng lại - HS vừa đi vừa hát theo nhịp - Trò chơi : Diệt các con vật có hại Hệ thống bài học và nhận xét giờ học Về nhà ôn chuyền cầu đã học. 15p 7p. 6p. - Thùc hiÖn theo hiÖu lÖnh cña GV - Thùc hiÖn ch¬I theo nhãm. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp (tiÕt 5) I. Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. - Biết đáp lời khen ngợi theo tình huống cho trớc (BT2) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ vì sao? (BT3). - Thói quen biết củng cố KT đã học. II. Đồ dùng: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. III. Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu mỗi HS tự đặt 1 câu theo kiểu câu Vì sao 2. ¤n tËp 1.Kiểm tra đọc và học thuộc lòng.(Tiến hành tơng tự nh tiết 1). 2. Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi của ngời khác. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bài 2: Nói lời đáp lại lời khen ngợi của ngêi kh¸c trong mét sè t×nh huèng. -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm -Hãy đọc các tình huống của bài đa ra -1 HS đọc các tình huống, lớp đọc thầm. -H·y nªu t×nh huèng a. - CN nªu t×nh huèng a. -H·y tëng tîng em lµ b¹n nhá trong t×nh -HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn: huống trên và đợc bà khen ngợi, em sẽ nói gì để bà vui lòng. - HS th¶o luËn theo nhãm, CN tr×nh bµy ý -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các tình huống còn lại. Sau đó gọi kiến trớc lớp. Lớp nghe nhậnh xét, bổ sung ý kiÕn. 1 sè cÆp tr×nh bµy tríc líp. + Rèn KN đáp lại lời khen theo tình huống. 3.Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ vì sao? *Bµi 3:§Æt c©u hái cã côm tõ V× sao cho -1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. c¸c c©u sau? -Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài -1 HS đọc bài trớc lớp, lớp theo dõi bài trong SGK. -Yêu cầu HS đọc lại câu a. -CN đọc -Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho đoạn -CN nêu câu hỏi: Vì sao S Tử điều binh v¨n trªn. khiÓn tíng rÊt tµi? -Vậy câu hỏi có cụm từ vì sao dùng để hỏi -Hỏi về lí do nguyện nhân của một sự vật, vÒ ®iÒu g×? sự việc nào đó. -Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau thùc hµnh -Th¶o luËn theo nhãm, c¸c nhãm b¸o c¸o hỏi đáp các câu còn lại. Sau đó gọi 1 số cặp ND thảo luận, lớp nghe, nhận xét, cho lªn tr×nh bµy tríc líp. ®iÓm. +Rèn KN đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao cho c¸c c©u v¨n 3.Củng cố,dặn dò: ? Nêu ND bài đã học. - NX tiÕt häc.CB bµi ¤n t¹p (tiÕt 6) 3.

(320) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung (trang 180). I.Môc tiªu: - Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm. - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2, bµi 3. II.Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: Yêu cầu 8 HS đọc, mỗi em thực hiện đọc một bảng nhân hoặc bảng chia đã häc. 2.Thùc hµnh Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - 1HS nªu. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn lµm bµi miÖng. - Nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ tÝnh nhÈm. - Yªu cÇu HS lÊy thªm vÝ dô vÒ c¸c phÐp - Nèi tiÕp nhau nªu c¸c vÝ dô. tính nhân chia đã học +Cñng cè vÒ phÐp nh©n chia trong b¶ng - 1 HS đọc: Đặt tính rồi tính. 1 HS nêu *Bài 2: - Gọi HS đọc đề và nêu cách đặt cách đặt tính và tính. tÝnh vµ tÝnh. - Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi - Lµm bµi theo yªu cÇu vµo vë. - Gäi HS nhËn xÐt cho ®iÓm. +Cñng cè phÐp céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100 *Bµi 3: -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu - Vµi HS nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam vi hình tam giác, sau đó làm bài. gi¸c. + Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. 3.Củng cố, dặn dò: ? Nêu lại KT đã học. - NX tiÕt häc. CB bµi LuyÖn tËp chung. TiÕt 4: ChÝnh t¶ ¤n tËp ( tiÕt 6) I.Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. - Biết đáp lời từ chối theo tình huống cho trớc( BT2). Tìm đợc bộ phận trong câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? (BT3); Điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ chấm trong ®o¹n v¨n (BT4). - Thói quen tự giác ôn tập kiến thức đã học. II.Hoạt động dạy - học: 1.Nªu môc tiªu yªu cÇu tiÕt häc 2. KiÓm tra häc thuéc lßng (TiÕn hµnh t¬ng tù nh tiÕt 1). 3.¤n tËp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bài tập 2 : Nói lời đáp của em trong mỗi trêng hîp sau - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu. -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc tình huống a, thảo luận đa ra -1HS đọc tình huống, thảo luận nhóm đôi. lời đáp. +HS 1: nói lời yêu cầu, đề nghị; HS 2: Nói lời từ chối; HS 1: đáp lại lời từ chối. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và trình bày -Thảo luận nhóm đôi và báo cáo trớc lớp. tríc líp c¸c t×nh huèng cßn l¹i. + Rèn KN đáp lại lời từ chối. *Bµi tËp 3: T×m bé phËn cña mçi c©u sau tr¶ lêi cho c©u hái “§Ó lµm g×?” - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. 3.

(321) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Gọi HS đọc câu văn a, tìm bộ phận trả lời - 1HS đọc câu văn a, CN trả lời bộ phận trả cho câu hỏi để làm gì? lời cho câu hỏi để làm gì? - Yªu cÇu HS thùc hµnh theo nhãm c¸c c©u - C¸c nhãm t×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái v¨n kh¸c. để làm gì ở câu văn b, c; lớp nghe nhận xét, + RÌn KN t×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái bæ sung. “§Ó lµm g×?” trong c©u v¨n. *Bµi tËp 4: ®iÒn dÊu chÊm than hay dÊu phÈy vµo nh÷ng chç trèng trong truyÖn vui sau: - Gọi HS đọc đề và câu chuyện vui -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. -? TruyÖn vui nµy v× sao lµm ngêi ta buån - HS tr¶ lêi CN. cêi - HS đọc thầm truyện vui và làm bài vào - Yêu cầu HS tự làm BT, đọc bài trớc lớp. VBT. 2 HS đọc bài trớc lớp, lớp nghe nhận +RÌn KN sö dông dÊu chÊm, dÊu chÊm xÐt, bæ sung. phÈy trong ®o¹n v¨n. 3.Cñng cè, dÆn dß : ? Nªu ND tiÕt häc. - NX tiÕt häc- CB bµi ¤n tËp tiÕt 7. Buæi chiÒu. TiÕt 5: To¸n* ¤n tËp chung. I. Môc tiªu: - Biết đọc viết, số cấu tạo số, so sánh số trong phạm vi đã học. - RÌn kü n¨ng tr×nh bµy bµi th«ng qua hÖ thèng bµi tËp. - Thói quen biết củng cố kiến thức đã học của môn học. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 (a; b( dßng 1, 2; HSG lµm thªm dßng 3, 4); Bµi 2 ( cét 1; HSG lµm thªm cét 2); Bµi 3; Bµi 4. II. Hoạt động dạy học 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: a.§äc c¸c sè:26; 652; 908;789; 790 b. ViÕt c¸c sè sau: Hai tr¨m ba m¬i 2 trăm 4 đơn vị 7 trăm 8 chục và 9 đơn vị. 2 trăm ba chục và 7 đơn vị - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm, nêu yêu cầu: - Yêu cầu HS đọc đề, nêu yêu cầu Bài yêu cầu đọc, viết các số có ba chữ số. - Yªu cÇu HS lµm bµi, gäi HS ch÷a bµi. - CN đọc các số phần a. +Củng cố về cách viết số, đọc số có 3 chữ - Lớp làm bài vào vở ( b( dòng 1, 2; HSG sè làm thêm dòng 3, 4), đổi vở nhận xét..1HS *Bµi 2: ViÕt c¸c sè sau díi d¹ng tæng c¸c lªn b¶ng ch÷a bµi. trăm các chục và các đơn vị. 390 = 204 = 769 = 700 = 809 = 525 = 654 = 412 = - Gọi HS đọc nêu yêu cầu. - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - Líp lµm bµi vµo vë ( cét 1; HSG lµm - Gäi HS lªn b¶ng lµm, nhËn xÐt. thªm cét 2), 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp +Cñng cè vÒ viÕt c¸c sè díi d¹ng tæng c¸c nhËn xÐt trăm, chục, đơn vị. *Bµi 3: ViÕt c¸c sè sau theo thø tù bÐ dÇn 175; 761; 671; 617 - Gọi HS nêu yêu cầu của đề 3.

(322) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Yêu cầu HS đọc bài và tự làm bài - 1HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Lớp làm bài vào vở, đổi vở kiểm tra + Cñng cè vÒ so s¸nh thø tù c¸c sè *Bµi 4: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a. 564; 568; ....; ....; ....; b. 210; 220; ....; ....; ....; c. ....; ....; 353; 453; d. ...; ...; 125; 130. - Yêu cầu HS đọc đề, nêu quy luật của từng - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. d·y sè. - HSG nªu quy luËt tõng d·y sè. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt cho ®iÓm. 3.Củng cố, dặn dò:? Nêu ND bài đã học. - NX tiÕt häc- CB «n tËp chung. Buæi s¸ng. Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 5 n¨m 2012 TiÕt 1: TËp viÕt ¤n tËp ( TiÕt 7). I.Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. - Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trớc (BT2); dựa vào tranh kể lại đợc câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3). -Thói quen biết tổng hợp các KT đã học. II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu mỗi HS tự đặt 1 câu theo kiểu câu nh thế nào? 2.Híng dÉn «n tËp 1.KiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng( tiÕn hµnh t¬ng tù tiÕt 1) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. Ôn luyện cách đáp lời an ủi của ngêi kh¸c. *Bài 2: Nói lời đáp của em trong mỗi tr- 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm, êng hîp sau - Gọi HS đọc tình huống a. - CN đọc tình huống a. - NÕu em ë trong t×nh huèng trªn em sÏ nãi - Nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn g× víi b¹n? - Yêu cầu HS thảo luận, đóng vai lại các - HS thảo luận nhóm đôi. báo cáo kết quả t×nh huèng tiÕp theo. tríc líp , líp nghe nhËn xÐt. - Gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm b¹n. + Rèn KN đáp lại lời an ủi của ngời khác 3.¤n luyÖn c¸ch kÓ chuyÖn theo tranh. *Bài tập 3: Kể chuyện theo tranh, rồi đặt tªn cho c©u chuyÖn. - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS quan sát các bức tranh, thảo - Quan sát tranh; thảo luận nhóm đôi; Nêu luËn nªu néi dung tõng tranh. néi dung tõng tranh tríc líp, líp nghe nhËn xÐt, bæ sung. - Chia nhãm, mçi nhãm 4HS cïng tËp kÓ - KÓ chuyÖn theo nhãm. lại truyện trong nhóm, sau đó gọi HS trình - Kể chuyện trớc lớp, cả lớp nghe và nhận bµy tríc líp. xÐt lêi kÓ cña c¸c b¹n. - Gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. - Yªu cÇu HS dùa vµo c©u chuyÖn, h·y suy - Suy nghÜ vµ nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn nghĩ và đặt tên cho câu chuyện. +Rèn KN kể chuyện theo tranh và đặt tên - Chúng ta cần thể hiện lịch sự đúng mực cho c©u chuyÖn 3. Củng cố, dặn dò: ?Khi đáp lại lời an 3.

(323) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 ủi của ngời khác chúng ta phải đáp lại với thái độ nh thế nào. -NXtiÕt häc. CB bµi ¤N tËp (tiÕt 8) TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung ( trang 180- 181). I.Môc tiªu: - Biết xem đồng hồ. Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết làm tính cộng trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ba ch÷ sè. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh. BiÕt tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3 (a; HSG lµm thªm phÇn b); Bµi 4 ( dßng 1; HSG lµm thªm dßng 2).; Bµi 5 II.Ho¹t déng d¹y häc: 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp nhau đọc bảng cộng trừ 9, 8, 7, 6. 2. Thùc hµnh lµm bµi tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: §ång hå chØ mÊy giê? - Gọi HS nêu yêu cầu của đề - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ và trả lời - HS quan sát các đồng hồ và đa ra câu trả lêi CN. - HS nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ +Rèn KN biết cách xem đồng hồ. cña c¸c phÐp tÝnh. *Bµi 2: ViÕt c¸c sè 728, 699, 801, 740 theo thứ tự từ bé đến lớn. - Gọi HS đọc đề, đọc lại dãy số - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - HS lµm bµi vµo SGK; ch÷a bµi; NhËn xÐt, + Rèn KN viết dãy số theo thứ tự từ bé đến cho điểm. lín. *Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính. - 1HS nêu cách đặt tính phép tính 1. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - 3 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë ( a; -Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng. HSG lµm thªm phÇn b). HS nhËn xÐt bµi +Rèn KN đặt tính, tính tổng và hiệu các số làm của bạn trên bảng. trong ph¹m vi 100 vµ 1000. *Bµi 4: TÝnh - Gọi HS đọc đề - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh - 1HS nªu, líp nghe nhËn xÐt. 1; Yªu cÇu HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. - HS lµm bµi CN vµo vë (dßng 2; HSG lµm +Rèn KN thực hiện dãy tính có 2 dấu phép thêm dòng 2); đổi vở chữa bài. tÝnh. * Bµi 4: Bµi to¸n vÒ tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS thảo luận tìm cách phân tích - Thảo luận theo nhóm đôI, nêu yêu cầu bµi to¸n cña bµi to¸n. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. -1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë. .+Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n tÝnh chi vi h×nh tam gi¸c 3.Củng cố, dặn dò: ? Nêu KT đã học . - NXtiÕt häc. CB tiªt LTC trang 181. Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ lên lớp Trß ch¬i tù chän I.Môc tiªu: - HS biÕt chän mét sè trß ch¬i an toµn vµ tù ch¬i theo nhãm. - RÌn kÜ n¨ng nhanh nhÑn, kÜ n¨ng hîp t¸c nhãm khi ch¬i. 3.

(324) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Cã ý thøc tù gi¸c, kØ luËt khi ch¬i trß ch¬i. II. §Þa ®iÓm: S©n trêng. III.Hoạt động dạy – học: 1. TËp hîp HS t¹i s©n trêng theo 2 hµng däc. GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc 2. Híng dÉn HS tù chän trß ch¬i vµ tæ chøc ch¬i theo nhãm Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yªu cÇu HS nªu tªn c¸c trß ch¬i mµ c¸c - Nèi tiÕp nhau nªu tªn trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t em đã học và đã chơi ( trò chơi không gây dê, Mèo đuổi chuột, Rồng rắn lên mây,.... nguy hiÓm) - GV chia líp thµnh 4 nhãm, mçi nhãm cã - NhËn nhãm, cö nhãm trëng. từ 6 đến 7 HS. - GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm : Tù - Thùc hiÖn ch¬i ( thêi gian 20 phót) chän trß ch¬i vµ tù tæ chøc ch¬i Ýt nhÊt 3 trß ch¬i. - GV theo dâi, nh¾c nhë HS ch¬i 3.§¸nh gi¸ nhËn xÐt tiÕt häc. Buæi chiÒu. TiÕt 5: To¸n* ¤n tËp chung. I.Môc tiªu: - Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm. - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000. - BiÕt tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 (cét 1, 2; HSG lµm thªm cét 3, 4), bµi 2, bµi 3, bµi 4. II.Hoạt động dạy học. 1.KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu mçi HS tù lËp mét phÐp tÝnh céng hoÆc trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. 2.Thùc hµnh lµm bµi tËp. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: : TÝnh nhÈm 2 8 = 15 : 3 = 2 7 = 14 : 7 = 3 8 = 16 : 4 = 3 7 = 21 : 3 = 4 8 = 24 : 4 = 4 7 = 28 : 3 = 5 8= 30 : 6 = 5 7 = 35 : 7 = - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi vµ nªu c¸ch - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm vµ thùc thùc hiÖn tÝnh nhÈm. hµnh lµm bµi miÖng. - Nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu, mçi HS nªu 1 - Yªu cÇu HS nªu thªm vÝ dô vÒ c¸c phÐp phÐp tÝnh vµ nªu ngay kÕt qu¶ cña phÐp tính nhân chia trong bảng đã học. tÝnh. + RÌn KN tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh trong bảng nhân, chia đã học. * Bµi 2::TÝnh 45 + 23 + 24 100 - 32 + 15 - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu. 67 - 23 + 34 200 + 312 - 1 HS nªu c©u tr¶ lêi. - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vë - Yªu cÇu c¶ líp tù lµm bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm b¹n. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm +RÌn KN thùc hiÖn d·y tÝnh cã hai dÊu phÐp tÝnh. *Bµi 3: TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c cã c¸c cạnh đều bằng 3 cm? - Yêu cầu HS đọc đề và nêu cách tính chu - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu. 3 HS nối tiếp nhau nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c. vi h×nh tø gi¸c. 3.

(325) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp lµm bµi vµo - Gäi HS nhËn xÐt bµi. vë + RÌn KN tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c *Bài 4: Nêu đề toán giải bằng một phép tÝnh céng - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu. -HSG đọc đề, nêu yêu cầu. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. -HSG nêu đề toán và làm bài giải. + Rèn KN lập đè toán và giải bài toán d¹ng to¸n nhiÒu h¬n. 3.Củng cố, dặn dò: ? Nêu lại KT đã học. - NX tiÕt häc.CB bµi LTC ( trang 182). TiÕt 6: LuyÖn ch÷ Bµi 35: LuyÖn viÕt mét ®o¹n v¨n: Hoa mai vµng. I.Môc tiªu: -HS nghe viÕt mét ®o¹n v¨n Hoa mai vµng SGK TiÕng viÖt líp 2 tËp II trang 145 - Rèn kỹ năng viết đúng viết đẹp. - Thói quen viết nhanh, đẹp, đúng kĩ thuật. II. §å dïng: B¶ng phô ghi ®o¹n v¨n III. Hoạt động dạy học: 1.GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2. Híng dÉn HS nghe viÕt Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Treo bảng phụ, đọc đoạn văn một lần - 2 nhìn bảng phụ đọc bài chính tả, lớp đọc thầm - ? §o¹n v¨n viÕt vÒ néi dung g×? - Bµi t¶ vÒ hoa mai vµng - Bµi viÕt cã mÊy c©u? - Bµi viÕt cã 4 c©u - Em cÇn tr×nh bµy ®o¹n v¨n nµy nh thÕ - C©u ®Çu cña ®o¹n v¨n viÕt lïi vµo 1 «. nµo? HÕt mét c©u ghi dÊu chÊm vµ viÕt hoa - T×m trong bµi viÕt nh÷ng ch÷ khã viÕt -Tìm đọc và phân tích các chữ khó viết: vµ dÔ lÉn. ph«, S¾p, xße, mÞn. -Mở vở viết bài, đổi vở nhận xét. * §äc bµi cho HS viÕt vµ so¸t lçi *Thu bµi chÊm nhËn xÐt 3.Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi tËp: Em h·y t×m 2 tõ b¾t ®Çu b»ng chữ l/ n; sau đó đặt câu với mỗi từ tìm đợc. -1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu. - Làm bài CN vào vở, đổi vở nhận xét. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - 1HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, cho ®iÓm. - Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, cho ®iÓm. +Cñng cè luËt viÕt chÝnh t¶ l/n. 4. Cñng cè, dÆn dß: ? Em h·y nªu ND bµi häc.- NX tiÕt häc. TiÕt 7:TiÕng ViÖt* Ôn phần đọc I.Môc tiªu: - Kiểm tra đọc thành tiếng 1 trong 3 bài : Cây và hoa bên lăng Bác ( trang 111), Quyển sè liªn l¹c ( trang 119), L¸ cê ( trang 128) - HS đọc thầm bài tập đọc Cây và hoa bên lăng Bác và làm một số bài tập trắc nghiệm. - Lµm mét sè bµi tËp cña ph©n m«n LuyÖn tõ vµ c©u. II.Hoạt động dạy học: 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc. 2.Kiểm tra đọc thành tiếng: HS bốc thăm 3 bài tập đọc và chọn 1 bài tập đọc, đọc trớc líp. 3.

(326) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 3. HS lµm c¸c bµi tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu HS đọc đề, đọc thầm bài tập đọc - Suy nghĩ đọc đề và đọc thầm bài tập đọc C©y vµ hoa bªn l¨ng B¸c - Yªu cÇu HS suy nghÜ lµm bµi tËp - Líp tù lµm bµi *Câu 1: ( phần Tập đọc) Dựa vào nội dung bài tập đọc, đánh dấu X Đáp án: vào ô trống trớc ý đúng C©u 1: ý 1 Những loài cây và hoa đợc trồng phía trớc l¨ng B¸c  vạn tuế, dầu nớc, ban đỏ.  D¹ h¬ng, hoa nhµi, hoa méc, hoa ng©u  Đào Sơn La, sứ đỏ. C©u 2: C©y vµ hoa cña non s«ng gÊm vãc Câu 2: ( Tập đọc) ®ang d©ng niÒm t«n kÝnh thiªng liªng theo C©u v¨n nµo cho thÊy c©y vµ hoa còng ®oµn ngêi vµo l¨ng viÕng B¸c. mang tình cảm của con ngời đối với Bác? G¹ch mét g¹ch díi tõ chØ sù vËt trong c©u em vừa tìm đợc. C©u 3: *C©u 3: (LTVC): kháe kho¾n/ èm yÕu XÕp c¸c tõ sau thµnh cÆp tõ tr¸i nghÜa trªn / díi kháe kho¾n, trªn, èm yÕu, buån, díi, vui. vui/ buån. C©u 4( LTVC): §Æt c©u hái cã côm tõ nh C©u 4: thÕ nµo cho c©u v¨n sau: B¹n Lan nh thÕ nµo? B¹n Lan häc rÊt giái. 3. ChÊm bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 5 n¨m 2012 TiÕt 1: TËp lµm v¨n ¤n tËp (tiÕt 8) I.Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. - ¤n luyÖn vÒ tõ tr¸i nghÜa (BT2); BiÕt sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy trong ®o¹n v¨n (BT3); Viết đợc một đoạn văn nói về em bé (BT4). -Thói quen biết tổng hợp các KT đã học. II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu mçi HS tù t×m mét cÆp tõ tr¸i nghÜa? 2.Híng dÉn «n tËp 1.KiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng( tiÕn hµnh t¬ng tù tiÕt 1) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. ¤n luyÖn vÒ tõ tr¸i nghÜa *Bài 2: Xếp các từ cho dới đây thành từng - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm, cÆp tõ tr¸i nghÜa. - Gọi HS đọc các từ. - 2 HS đọc, nêu số từ. - Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ lµm bµi -Thảo luận nhóm đôi, báo cáo kết quả thảo - Gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm b¹n. luËn, líp nhËn xÐt bæ sung. + RÌn KN t×m cÆp tõ tr¸i nghÜa 3.¤n luyÖn vÒ dÊu chÊm, dÊu phÈy. *Bài tập 3: Em chọn dấu câu nào để điền vµo mçi « trèng. - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ ®o¹n - 1 HS đọc đề và đoạn văn, nêu yêu cầu, v¨n. lớp đọc thầm, - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Làm bài CN vào VBT, đổi vở chữa bài ; - Gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. đọc bài trớc lớp. 3.

(327) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 +RÌn KNsö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy trong ®o¹n v¨n. *Bài 4: Hãy viết từ 3 đến 5 câu nói về một - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu em bÐ cña em ( hoÆc em bÐ cña nhµ hµng xãm). - Treo bảng phụ nêu câu hỏi gợi ý, gọi HS - 1HS đọc các câu hỏi gợi ý, lớp đọc thầm. đọc. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS dùa vµo c©u hái gîi ý lµm - Líp lµm bµi CN vµo vë. bµi. - 3HS tr×nh bµy bµi lµm tríc líp, líp nghe +RÌn KN viÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ em bÐ. nhËn xÐt, hco ®iÓm. 3. Củng cố, dặn dò: ?Nêu KT đã học -NXtiÕt häc. CB bµi ¤N tËp (tiÕt 9) TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp chung ( trang 181) I.Môc tiªu: - BiÕt so s¸nh c¸c sè. - BiÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt lµm tÝnh céng trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ba ch÷ sè. - Biết giải bài toán ít hơn có liên quan đến đơn vị đo độ dài. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3; Bµi 4. II.Ho¹t déng d¹y häc: 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp nhau đọc bảng cộng trừ 9, 8, 7, 6. 2. Thùc hµnh lµm bµi tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ +Cñng cè c¸ch so s¸nh sè cã 3 ch÷ sè cña c¸c phÐp tÝnh. *Bµi 2: >, <, = ? - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Gäi HS nªu c¸ch so s¸nh - HS lµm bµi vµo SGK; 2 HS lªn ch÷a bµi, - Yªu cÇu HS lµm bµi. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. + RÌn KN so s¸nh sè cã 3 ch÷ sè - Vµi HS nèi tiÕp nhau nªu c¸c bíc. *Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính. - 1HS nêu cách đặt tính và tính cột 1. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - 3 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. -Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng. HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. +Rèn KN đặt tính, tính tổng và hiệu các số trong ph¹m vi 100 vµ 1000. * Bµi 4: Bµi to¸n cã lêi v¨n - Gọi 1 HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS thảo luận tìm cách phân tích - Thảo luận theo nhóm đôi. Nêu: Bài toán bµi to¸n vµ nhËn d¹ng h×nh. thuéc d¹ng to¸n Ýt h¬n. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. -1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Gäi HS nhËn xÐt cho ®iÓm. +Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n Ýt h¬n cã liªn quan đến đơn vị đo độ dài. 3.Củng cố, dặn dò: ? Nêu KT đã học . - NXtiÕt häc. CB bµi LTC trang 182. TiÕt 3: ChÝnh t¶ Luyện đáp lời an ủi- Tả ngắn về ngời thân.. I.Môc tiªu: - Củng cố kĩ năng nói: Biết đáp lời an ủi (BT1) - RÌn kÜ n¨ng viÕt: T¶ ng¾n vÒ ngêi th©n.(BT2). - Thãi quen yªu thÝch m«n häc II.Hoạt động dạy học: 3.

(328) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc. 2.Thùc hµnh lµm bµi. * Bài 1: Nói lời đáp của em trong những trêng hîp sau. a. Em rÊt tiÕc v× bÞ mÊt quyÓn truyÖn hay. B¹n em nãi : M×nh chia buån víi b¹n. b. Em buån v× bµ cña em míi mÊt. C« gi¸o an ủi: Em đừng buồn, em phải cố gắng học cho giái sÏ lµm vui lßng bµ. - 1 HS đọc đề và nêu các tình huống. - Yêu cầu HS đọc đề và thảo luận theo - Thảo luận các tình huống theo nhóm đôi. nhãm. - Gäi c¸c cÆp tr×nh bµy tríc líp. - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. + Rèn KN nói lời đáp trong các tình huống cho tríc. * Bµi 2: Em h·y t¶ l¹i mét ngêi th©n cña em. - Yêu cầu HS đọc đề, nêu yêu cầu - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - HS lµm bµi vµo vë. - Gọi 5 HS đọc bài trớc lớp. - HS tr×nh bµy tríc líp, líp nghe, nhËn xÐt, - Gäi HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. cho ®iÓm. +RÌn KN viÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ mét ngêi th©n 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Nªu ND bµi häc. -NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 4: Sinh ho¹t líp Sơ kết hoạt động tuần 35 và đánh giá tổng kết năm học I.Mục tiêu Hoạt động - HS tự nhận xột các hoạt động của mình trong tuần 35. - Biết đợc mạnh mặt, yếu của bản thân trong năm học, hớng khắc phục trong năm học tíi. - Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể. II.Các hoạt động chủ yếu: *Hoạt động 1: Sơ kết lớp tuần 35 + Mục tiêu: HS tự đánh giá đợc những u điểm và những khuyết điểm mình trong tuần 35 +TiÕn hµnh: 1.Cỏc tổ trưởng tổng kết tỡnh hỡnh tổ; đội cờ đỏ của lớp sơ kết thi đua. 2. Lớp trởng tổng kết ý kiến của các tổ trởng và đội cờ đỏ; lớp lắng nghe, nêu ý kiến. 3.GV tæng kÕt chung a. ¦u ®iÓm: -Học tập: ............................................................................................................................. .............................................................................................................................. . -Nề nếp:............................................................................................................................... -Vệ sinh:.............................................................................................................................. + Tuyªn d¬ng: ................................................................................................................... b.Tån t¹i: ............................................................................................................................ *Hoạt động 2: Đánh giá tổng kết các hoạt động trong năm học 3.

(329) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 + Mục tiêu: HS biết tự đánh giá các hoạt động học tập của bản thân trong năm học và hớng phấn đấu năm học sau. + TiÕn hµnh: GV tæng kÕt l¹i t×nh h×nh häc tËp cña tõng CN vµ c¸c tæ trong n¨m häc, nh÷ng mÆt m¹nh, mÆt yÕu vµ híng phÊn dÊu trong n¨m häc sau. NhËn xÐt cña Ban chuyªn m«n .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ................ 3.

(330) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. 3.

(331) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. 3.

(332) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. 3.

(333) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. Gi¸o dôc häc sinh an toµn trong dÞp TÕt Nguyªn §¸n. I.Môc tiªu:. - HS biết đợc thế nào là an toàn. - Thùc hiÖn an toµn trong dÞp TÕt Nguyªn §¸n. - Có thói quen: ăn uống, đi lại và sinh hoạt đúng trong những ngày Tết II.Hoạt động trên lớp:. 1.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc 2.HS thảo luận nhóm đôi về trò chơi nguy hiểm hay xảy ra trong dịp Tết Nguyên Đán mà các em đã đợc nghe ti vi, đài, báo, đợc chứng kiến. Sau đó trả lời câu hỏi: - Các trò chơi đó có an toàn không? - Nếu các em thực hiện chơi các trò chơi nh đốt pháo, đi xe không có ngời lớn đi kèm trên đờng quốc lộ, chơi bài ăn tiền... sẽ xảy ra điều gì? 3. HS th¶o luËn nhãm 7 vÒ viÖc gi÷ vÖ sinh ¨n uèng trong dÞp TÕt Nguyªn §¸n; CN tr×nh bµy tríc líp, líp nghe nhËn xÐt bæ sung: - ăn , uống nh thế nào ? (ăn uống đúng bữa, đủ chất; không uống các loại nớc uống có ga nh rîu bia…) - CÇn ¨n nh÷ng thøc ¨n g×? Uèng lo¹i níc nµo? 4.Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - An toµn lµ nh thÕ nµo? 3.

(334) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 -Em cần thực hiện những điều gì để đảm bảo an toàn? 4.NhËn xÐt vµ dÆn dß HS. TiÕt 4. Hoạt động ngoài giờ lên lớp Tìm hiểu về lễ hội taị địa phơng. I.Môc tiªu: -Hsbiết đợc các ngày lễ hội tại địa phơng: Ngày lễ 10/3 (âm lịch) là ngày Lễ Hội đình đồng Niên. -Biết đợc ý nghĩa của các ngày lễ. -Yêu quý và giữ gìn các nét văn hoá có tại địa phơng trong các ngày lễ hội II.Hoạt động trên lớp 1.GV nªu néi dung yªu cÇu tiÕt häc: T×m hiÓu LÔ Héi 10/3 §×nh §ång Niªn (thuéc phêng ViÖt Hoµ) 2.Híng dÉn Hs t×m hiÓu vÒ §×nh §ång Niªn * GV nªu s¬ lîc vÒ §×nh §ång Niªn-HS l¾ng nghe. đình Đồng Niên là một công trình kiến ttrúc cổ còn lại của phờng Việt Hoà, thành phố HảI Dơng. Khác với nhiều ngôI đình khác, đình đồng Niên thờ tới 3 vị thành Hoàng, là những vị anh hùng cứu quốc thời tiền Lý (544- 602), có công đánh đuổi giặc Lơng mở ra kỉ nguyên đọc lập tự chủ cho dân tộc Việt Nam. đình Đồng Niên còn là nơi hội tụ của “Tam giáo đồng nguyên” (nho, phật, giáo) và cũng là công trình kiến trúc cổ với những m¶ng ®iªu kh¾c tinh tÕ thÓ hiÖn sù tµi hoa cña c¸c nghÖ nh©n tiÒn bèi. §Æc biÖt trong đình còn lu giữ đợc 11 đạo sắc phong và nhiều đồ tế tự cổ. ? Em hãy cho biết ngày tổ chức lễ hội của Đình đồng Niên vào ngày tháng nào trong n¨m? (ngµy 10/3 ©m lÞch hµng n¨m) ? §×nh thê ai ( Thê ba vÞ Thµnh Hoµng lµng) -GV giải nghĩa vị Thành Hoàng làng: là ba vị dòng họ Trần có công đánh giặc giữ gìn quê hơng đợc nhà vua phong sắc. ?Em hãy kể lại ngày Hội của đình Đồng Niên (HS nối tiếp nhau kể). ? Em cần làm gì trong những này lễ đó. ? Theo em ngày hội đó thờng kéo dài bao nhiêu ngày. ? Em cÇn lµm g× trong nh÷ng ngµy lÔ nµy. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Em hãy cho biết em cần làm gì để ngày hội luôn luôn đợc bảo tồn và phát huy truyền thống mà ông cha đã lu giữ? *NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 4. Hoạt động ngoài giờ lên lớp KÓ chuyÖn vÒ danh nh©n H¶i D¬ng. I.Môc tiªu: - HS biết đợc họ tên, nơi sinh của các danh nhân tỉnh Hải Dơng. - Học tập đợc đức tính, cách làm việc của các danh nhân. - KÝnh träng, biÕt ¬n c¸c danh nh©n. II.ChuÈn bÞ: Mét sè c©u chuyÖn kÓ vÒ danh nh©n: Ph¹m §×nh Hæ, TrÇn Hng §¹o… III. Hoạt động dạy- học: 1.GV nªu yªu cÇu, néi dung tiÕt häc: C¸c em h·y nghe c« kÓ chuyÖn vÒ c¸c danh nhân Hải Dơng sau đó hãy nêu ý kiến CN của mình : Em học tập đợc những gì từ c¸c danh nh©n. 2. Híng dÉn t×m hiÓu vÒ c¸c danh nh©n.. 2.1. GV kÓ c©u chuyÖn vÒ Ph¹m §×nh Hæ: Ph¹m §×nh Hæ sinh n¨m 1768 t¹i lµng §an Loan; HuyÖn §êng An; Phñ Thîng Hång; TØnh H¶i D¬ng ( nay thuéc huyÖn CÈm B×nh; Hải Dơng).Sinh ra trong một gia đình khoa bảng, cha ông là Phạm Đình C. Ngay từ nhỏ ông đã tỏ chí rằng: làm ngời con trai phải lập thân hành đạo.. lấy văn thơ nổi tiếng ở đời. Tuy học và đọc nhiều sách nhng ông chỉ đỗ tú tài.Sau buổi loạn lạc, vua Lê Chiêu Thống cho ngời chạy sang cầu cứu nhà Thanh cho đến nhà Trình sụp đổ, nhà Tây Sơn cầm quyền… Suốt quãng thời gian này Phạm đình Hổ dạy học ở quê nhà. Khi Gia Long lên ngôi , triều đình khôi phục việc thi cử. Ông đi thi 3 làn không đỗ , ông kết bạn với nữ thi sÜ Hå Xu©n H¬ng.Thêi gian nµy «ng vÉn d¹y häc t¹i Thµnh Th¨ng Long vµ biªn so¹n 3.

(335) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 s¸ch. N¨m 1826 vua Minh M¹ng triÖu vµo HuÕ lµm Hµnh tÊu ViÖn Hµn l©m, Ýt l©u sau ông từ chức. Sau đó ông lại vào sung chữ, đợc thăng thị giảng học sĩ. Năm 1832 ông về nghỉ hu. Ong mất năm 1839 thọ 71 tuổi. Ông để lại rất nhiều tác phẩm nh : An Nam chí; Ô châu lục; Điển chơng pháp luật triều Lê… và hai tập thơ đều viết bằng chữ Hán. +Chốt: Phạm đình Hổ là danh nhân văn hoá. 2.2.GV kÓ chuyÖn vÒ TrÇn Hng §¹o: ¤n tªn thËt lµ TrÇn Quèc TuÊn lµ con trai cña An Sinh V¬ng TrÇn LiÔu, ch¸u gäi vua TrÇn Th¸i T«ng b»ng chó, quª ë lµng Tøc MÆc. HuyÖn Mü Léc tØnh Nam §Þnh> Ong sinh n¨m 1228. TrÇn Quèc TuÊn v¨n vâ song toµn. 3 lần quân Nguyên Mông xâm lăng, ông làm tớng và đánh tan quân Nguyên Mông. ông đã tiến cử cho triều đình rất nhiều tớng tài giỏi nh : Phạm Ngũ Lão, Yết Kiêu…. Ông mất ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 1300 ë Trang viªn V¹n KiÕp, hëng thä 70 tuæi.Vua phong «ng danh hiÖu Th¸i Phu Thîng Phô Thîng Quèc C«ng Nh©n Vò Hng §¹o §¹i V¬ng; Nh©n d©n phong «ng lµ “Th¸nh”.§Òn thê «ng ë t¹i x· V¹n KiÕp, x· Hng §¹o, huyÖn ChÝ Linh, tØnh H¶i D¬ng. +GV chèt: TrÇn Hng §¹o lµ danh nh©n qu©n sù. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè:Qua c¸c c©u chuyÖn kÓ vÒ c¸c danh nh©n, em häc tËp đợc từ các danh nhân điều gì? * GV nhận xét tiết học. Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện đã đợc nghe cho bố mẹ. trêng tiÓu häc viÖt hoµ. Danh s¸ch häc sinh khen thëng líp 2A N¨m häc: 2014- 2015 STT Hä vµ tªn Néi dung khen thëng 1 Bïi §øc Phong Hoµn thµnh tèt c¸c nhiÖm vô trong n¨m häc 2 Hoµng §×nh Uyªn Trang Hoµn thµnh tèt c¸c nhiÖm vô trong n¨m häc 3 NguyÔn Xu©n Thµnh Hoµn thµnh tèt c¸c nhiÖm vô trong n¨m häc 4 TrÞnh Ph¬ng Anh Hoµn thµnh tèt c¸c nhiÖm vô trong n¨m häc 5 Ph¹m Thïy Dung Hoµn thµnh tèt c¸c nhiÖm vô trong n¨m häc 6 NguyÔn TiÕn Dòng Hoµn thµnh tèt c¸c nhiÖm vô trong n¨m häc 7 §ång Thanh B×nh Hoµn thµnh tèt c¸c nhiÖm vô trong n¨m häc 8 L¬ng ThÞ Minh NguyÖt Hoµn thµnh tèt c¸c nhiÖm vô trong n¨m häc 9 NguyÔn Quang B×nh Hoµn thµnh tèt c¸c nhiÖm vô trong n¨m häc 10 L¬ng ThÞ Thanh TuyÕn Hoµn thµnh tèt c¸c nhiÖm vô trong n¨m häc 11 L¬ng Kh¸nh H»ng Hoµn thµnh tèt c¸c nhiÖm vô trong n¨m häc 12 Lª Thóy Th¬ Hoµn thµnh tèt c¸c nhiÖm vô trong n¨m häc 13 L¬ng S¬n Tïng Hoµn thµnh tèt c¸c nhiÖm vô trong n¨m häc 14 NguyÔn Nh Quúnh Hoµn thµnh tèt c¸c nhiÖm vô trong n¨m häc 15 L¬ng Quang Huy Hoµn thµnh tèt c¸c nhiÖm vô trong n¨m häc 16 §inh Quang Th¾ng Hoµn thµnh tèt c¸c m«n häc 17 Ng« Quang Lªn Hoµn thµnh tèt c¸c m«n häc 18 Hoµng Thu Thñy Hoµn thµnh tèt c¸c m«n häc 19 NguyÔn §øc Träng Hoµn thµnh tèt c¸c m«n häc 20 Lª ThÕ Vinh Hoµn thµnh tèt c¸c m«n häc Nhµ trêng xÐt duyÖt. Ngµy 24 th¸ng 05 n¨m 2015 GVCN. Lª ThÞ ¸nh TuyÕt Tiết 1:Tập đọc 3.

(336) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016. Néi quy §¶o KhØ. I.Môc tiªu:. -Đọc đúng các từ dễ lẫn và khó phát âm: khành khạch, khoái chí, nội quy, du lịch, lên đảo, trêu chọc...Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa cụm từ dài - HS hiÓu nghÜa c¸c tõ: du lÞch, néi quy, b¶o tån, tham quan, qu¶n lÝ, kho¸i chÝ. BiÕt néi dung của nội quy là những điều quy định mà mọi ngời đều phải tuân theo. - Có thái độ biết tuân theo nội quy của lớp, trờng, nơi công cộng… II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi nội dung cần hớng dẫn,luyện đọc III.Hoạt động dạy học:. 1.Kiểm tra bài cũ:Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn ôn bài Bác sĩ Sói 2. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Luyện đọc: - GV đọc mẫu - 1 HS học tốt đọc, lớp đọc thầm. *§äc c©u -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài( 2 tiÕp c©u lÇn) -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Tìm và luyện đọc các từ khó: khành khạch, khoái chí, nội quy, du lịch, lên đảo, * Luyện đọc đoạn trªu chäc... -Bài tập đọc này gồm mấy phần? -Bài tập đọc gồm 2 phần: phần 1 là phần giíi thiÖu; PhÇn 2 lµ phÇn néi quy. -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu văn -2 HS đọc 2 đoạn sau đó nối tiếp nhau nêu dµi luyÖn ng¾t nghØ. c©u v¨n dµi -GV treo bảng phụ ghi câu văn dài yêu cầu -Đọc cá nhân, đồng thanh: Khách đến… HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. §¶o KhØ/ … díi ®©y.// -Lu ý gi¶i nghÜa c¸c tõ khã trong bµi - Gi¶i nghÜa c¸c tõ: du lÞch, néi quy, b¶o tån, tham quan, qu¶n lÝ, kho¸i chÝ. -Gọi Hs đọc đoạn, nhận xét -6HS đọc, lớp nhận xét. c)T×m hiÓu bµi - Gọi HS đọc toàn bài -2 HS đọc toàn bài, lớp nghe *Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u * Thảo luận nhóm đôi và báo cáo. hái trong SGK trang 44. Chèt c¸c c©u tr¶ lêi. * Dù kiÕn c©u hái bæ sung *Dù kiÕn c©u tr¶ lêi bæ sung - Em h·y nªu l¹i c¸c ®iÒu mµ néi quy cña -HS tr¶ lêi CN c¸c c©u hái Đảo Khỉ đặt ra cho du khách? -Em đã đi thăm Đảo Khỉ cha? -Em đã thực hiện đợc những điều của Đảo Khỉ quy định cha? *Chèt néi dung toµn bµi: Bµi cho ta biÕt *HS häc tèt nªu néi dung bµi. đợc những nội quy của Đảo Khỉ dành cho du khách đến tham quan. d)Luyện đọc lại: *Hớng dẫn HS đọc diễn cảm toàn - Gọi HS đọc lại toàn bài, nhận xét. - 3HS học tốt đọc toàn bài. 3.Củng cố, dặn dò: *Củng cố: Em cần làm gì để bảo vệ Đảo Khỉ (Rèn KNS) *NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi Qu¶ tim khØ. Tiết 2: Đạo đức. I.Môc tiªu:. LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i ( tiÕt 1). - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép; nhấc và đặt máy ®iÖn tho¹i nhÑ nhµng. LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i, thÓ hiÖn sù t«n träng ngêi kh¸c vµ chÝnh b¶n th©n. 3.

(337) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - HS biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại; Thực hiện nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i lÞch sù. - Đồng tình với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với các bạn có thái độ khi nãi chuyÖn ®iÖn tho¹i. *RÌn KNS: KN giao tiÕp lÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bộ đồ chơi điện thoại; băng ghi âm 1 đoạn hội thoại - HS: VBT. III.Hoạt động dạy- học:. 1.Kiểm tra bài cũ : Hội đồng tự quản hớng dẫn các bạn thi nói lời yêu cầu, đề nghị. 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b. Hớng dẫn các hoạt động *Hoạt động 1: Thảo luận lớp . + Môc tiªu: HS biÕt biÓu hiÖn vÒ mét cuéc nãi chuyÖn ®iÖn tho¹i lÞch sù. +TiÕn hµnh: - GV më cho HS nghe b¨ng héi tho¹i. - Líp nghe ®o¹n b¨ng héi tho¹i. - GV nªu c©u hái, yªu cÇu HS th¶o luËn - HS thảo luận nhóm đôi. nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm ®a ra c©u tr¶ lêi, líp ? Khi ®iÖn tho¹i reo, b¹n Vinh lµm g× vµ nghe nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn. nãi g×? ? B¹n Nam hái th¨m Vinh qua ®iÖn tho¹i nh thÕ nµo? ? Em cã thÝch c¸ch nãi chuyÖn qua ®iÖn tho¹i cña b¹n kh«ng? V× sao? ? Em học đợc điều gì qua hội thoại trên. Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng, từ tốn *Hoạt động 2: Saộp xeỏp caõu thaứnh ủoaùn hoọi thoaùi +Muïc tieâu : HS biÕt s¾p xÕp c¸c c©u héi tho¹i mét c¸ch hîp lÝ. +TiÕn hµnh: - GV vieỏt caực caõu cuỷa ủoaùn hoọi thoaùi vaứo - 4 HS cầm 4 tấm bìa đó đứng thành hàng ngang và lần lợt từng em đọc to các câu 4 taùm bìa. trªn tÊm b×a cña m×nh. - Yªu cÇu HS lªn s¾p xÕp l¹i vÞ trÝ c¸c tÊm - HS cÇm c¸c tÊm b×a di chuyÓn theo sù s¾p xÕp cña b¹n. b×a cho hîp lÝ GV kết luận về cách sắp xếp đíng nhÊt *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. +Muïc tieâu: HS biÕt cÇn ph¶i lµm g× khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i +TiÕn hµnh: - Nêu câu hỏi: Hãy nêu những việc cần làm - HS thảo luận nhóm đôi về câu hỏi trên. khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy; C¸c nhãm ? LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i thÓ tranh luËn. hiÖn ®iÒu g×? KÕt luËn: Khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i cÇn chµo hái lÔ phÐp, nãi n¨ng râ rµng, ng¾n gọn, nhấc và đặt máy nhẹ nhàng, không nói to, nói trống không. Lịch sự khi nhận và gọi ®iÖn tho¹i lµ thÓ hiÖn sù t«n träng ngêi kh¸c vµ t«n trong chÝnh m×nh. 3.Cñng cè, dÆn dß: *Cñng cè: ?Em cÇn thÓ hiÖn nãi n¨ng nh thÕ nµo khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i (RÌn KNS) * NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt 2 cña bµi. TiÕt 4: thñ c«ng* I.Môc tiªu:. ¤n: GÊp c¾t, d¸n phong b×.. - HS gấp, cắt, dán đợc phong bì. 3.

(338) Thiết kế giảng dạy lớp 2C năm học 2015-2016 - Nếp gấp, đờng cắt, đờng dán tơng đối phẳng, thẳng. Phong bì có thể cha cân đối. II.§å dïng d¹y häc: - GV: 1 vµi s¶n phÈm cña HS n¨m tríc. -HS:GiÊy mµu, kÐo, hå d¸n. III.Hoạt động dạy - học:. 1.Hội đồng tự quản kiểm tra đồ dùng học tập của HS 2.Híng dÉn «n tËp: a.Cñng cè l¹i quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n phong b× Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Gäi Hs nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp, c¾t, d¸n -3HS nh¾c l¹i,Hs kh¸c nghe, nhËn xÐt, bæ phong b×. sung. -GV lu ý: GÊp th¼ng vµ miÕt ph¼ng giÊy, c¾t tr¸nh r¨ng ca. b. Híng dÉn Hs thùc hµnh -§Ýnh s¶n phÈm cña nh÷ng n¨m tríc, yªu -HS quan s¸t, nhËn xÐt: c¸ch gÊp, c¾t, tr×nh cÇu Hs quan s¸t, nhËn xÐt. bµy. -Tæ chøc cho Hs thùc hµnh -Hs thùc hµnh nhãm 4 -Yªu cÇu Hs nhËn xÐt s¶n phÈm dùa vµo -HS tr×nh bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt s¶n c¸c tiªu chÝ sau: phÈm. +Hoàn thành tốt: Gấp đúng kĩ thuật, có s¸ng t¹o + Hoàn thành: Gấp đúng kĩ thuật +Cha hoµn thµnh:S¶n phÈm cßn ®ang dang dë. -Lu ý: D¸n b«i hå võa tr¸nh bÞ hå lan ra khái s¶n phÈm. 3.Cñng cè, dÆn dß:*Cñng cè: Tæ chøc cho Hs ch¬i trß ch¬i: khÐo tay hay lµm *§¸nh gi¸, tuyªn d¬ng. DÆn dß:chuÈn bÞ bµi: ¤n gÊp, c¾t, d¸n h×nh. 3.

(339)

giao an tuyet ki 2 nam 1516

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về