giao an the duc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>I.</b> <b>Mục đích yêu cầu:</b>
<i><b>1.</b></i> Thái độ:

- Trẻ biết yờu mến và biết ơn cụ giỏo, chăm ngoan ,học giỏi cú ý thức và ước mơ vào những
ngành nghề mỡnh yờu thớch để cô giáo vui lòng

<i><b>2.</b></i> <b>Kỷ năng</b>

- Trẻ hát đúng nhạc và lời bài hát “Cô giáo miền xuôi” một cách nhịp nhàng, thể hiện được xúc
cảm của mình khi hát. Biết múa minh họa theo lời bài hát.

- Rèn kĩ năng chăm chú , hưởng ứng và thể hiện cảm xúc theo nhịp điệu bài hát
3. Kiến thức.

- Trẻ hát thuộc bài hát “Cô giáo miền xuôi” hát rõ lời và đúng giọng điệu. Trẻ hiểu tờn bài hỏt,
tờn tỏc giả, nội dung bài nghe hỏt.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b> - Nhạc máy tính có bài hát “Cơ ni dạy trẻ”, bets bài Cơ giáo miền xuôi </b>
<b>III. Tổ chức hoạt động:</b>

STT Hoạt động của cô

1 <b>*Hoạt động 1: Trò chuyện cùng be</b>
<b> Cô đọc câu đố:Ai dạy bé vẽ</b>

Múa hát cùng chơi
Ai yêu thương bé
Như mẹ ở nhà

Đố bé à ai?(Cô giáo)

Cô giáo là người dạy con nét chữ đầu tiên,dạy
con múa dạy con hát chăm lo cho các con từng
bửa ăn giấc ngủ cơ cịn là người mẹ hiền thứ 2 vì
vậy các con phải biết yêu thương ,vâng lời cô,
chăm ngoan học giỏi .Hôm nay cơ cũng có 1 bài
hát nói về cơ giáo các con hãy lắng nghe giai diệu
và đoán xem dó là bài hát gì do ai sáng tác

: Cô mở nhạc không lời một đọan trong bài hát “
Cô giáo miền xuôi” tác giả Mộng Lân cho trẻ đoán
tên bài hát, tên tác giả

<b>*Hoạt động 2: Nào ta cùng múa</b>
<b>- Cho trẻ hát 2 lần</b>

Để bài hát thêm hay thêm sinh động thì cơ sẽ
múa cho các con xem

-Cô hát kết hợp múa mẫu 2 lần

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

lên đây” hai tay cô đưa lên vai và dặm chân tại
chỗ.

+ Câu 2: “Với đàn cháu thơ ngây lớp học giữa
nhiều lùm cây” cô giơ tay lên đầu tạo thành vịng
trịn,ịng bàn tay ngã

+ Câu 3: “Cơ dạy cháu múa ca chiều về với mẹ

cha” cô uốn tay phải sang phải và tiếp theo cô uốn
tay trái sang trái.

+ Câu 4: “Xa cô cháu càng nhớ sang mới ại gặp
cô” đưa một tay lên chào.

+ Câu 5: “Từ sáng sớm tới chiều học và chơi bên
cô” hai tay để xuống, chân nhúng nhẹ nhàng.

+ Câu 6: “Giấc ngủ bưa cơm ngon có bàn tay đầy
tình thương” làm động tác như ngủ.

+ Câu 7: “Cô dạy hát rất hay kể chuyện rất là vui”
một tay chống hông, một tay chỉ.

+ Câu 8: “Yêu cô giáo nhiều lắm cháu mỗi ngày
càng ngoan” 2 tay bắt chéo trước ngực.

-Cho lớp ,tổ nhóm cá nhân hát và kết hợp minh
vài lần

- Cô chú ý quan sát sữa sai cho trẻ
2 <i><b>_3.</b></i> <i><b>_{Xem cô trổ tài:}</b></i>

- Cơ giáo là người chăm sóc giáo dục các con,
chăm cho các con từng bửa ăn giấc ngủ, dù vất vã
nhưng cô không bao giờ ùi bước cơ mãi đi theo
tiếng gọi của con tim đó là lời của bài hát :Cô nuôi
dạy trẻ tác giả: Nguyễn Văn Tý”

-Cô hát 2 lần

+Lần 1 hát nói tên bài hát tên tác giả,nội dung bài
+Lần 2 cho trẻ nghe máy cô và trẻ cùng múa
minh họa

3 <b>* Hoạt động 4: Thử tài cùng be</b>
<b> Trò chơi âm nhạc:“ Ai nhanh nhất”</b>
<b> - Cô cho trẻ đếm vòng</b>

<b> - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi:</b>

<b> +Cách chơi: Cơ đặt vịng giữa lớp cách xa nhau, </b>
mời trẻ lên chơi, số trẻ tham gia chơi nhiều hơn số
vòng, cho trẻ vừa đi vừa hát, khi hát nhỏ, hát chậm
trẻ đi ngồi vịng, lúc nào hát to, hát nhanh thì trẻ
nhanh chân nhảy vào vịng

+Luật chơi: Một vòng chỉ được 1 trẻ, nếu trẻ nào
chậm chân khơng có vịng thì sẻ nhảy lị cị

- Cơ cho trẻ đếm vịng

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô chú ý bao
qt lớp, cơ động viên, khuyến khích trẻ

</div>

<!--links-->