mua he den 2016

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ ĐẾN Lĩnh vực phát triển. Phát triển thể chất. Phát triển nhận thức. Thời gian thực hiện ; 2 Tuần (02/05 - 13/05/2016) Độ tuổi thực hiện: Trẻ 24-36 tháng Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Cúc Mục tiêu Nội dung Ghi chú *Dinh dưỡng và sức khoẻ *Dinh dưỡng và sức khoẻ Rèn luyện sức khỏe và nâng cao sức đề kháng Dạy trẻ biết cần ăn nhiều để cho cơ thể cho cơ thể khoẻ mạnh nhanh lớn,trẻ có thói quen tốt Cung cấp cho trẻ ăn đầy đủ các chất dinh trong khi ăn; ăn chậm nhai kỹ ko nói dưỡng đảm bảo vệ sinh ăn chin uống sôi chuyện rong khi ăn Trẻ có 1 số thói quen: sau khi vệ sinh phải rửa Trẻ có thói quen vệ sinh tốt,biết tự phục vụ tay, rửa tay trước khi ăn nhu cầu của bản thân Giáo dục trẻ biết giư gìn vệ sinh cá nhân sạch Biết sử dụng và giữ gìn 1số đồ dùng sẽ, ko lau mũi vào quần áo * Phát triển vận động Củng cố và phát triển vận động bò ,trườn qua *Phát triển vận động vật cản Trẻ có kỹ năng trong các vận động cơ bản Rèn cho trẻ kỹ năng cơ bản : nhún bật qua Dạy trẻ ; trườn qua vật cản vạch kẻ, bật vào ô vòng Chuyền bóng qua hai bên Tập cho trẻ cách phản ứng nhanh nhẹn với các hiệu lênh Trẻ nhận biết và lắng nghe các âm thanh Trẻ nhận biết và gọi đúng tên của 1 số hiện của tiếng mưa rơi, nước chảy tượng của thời tiết như: nắng mưa, gió, sấm Phân biệt được trang phục mùa hè và trang chớp…. phục mùa đông Dạy trẻ biêt mặc quần áo phù hợp với thời Biết một số đặc trưng của thời tiết:mùa hè tiết nóng, mùa đông lạnh Dạy trẻ -Tìm hiểu về thời tiết của mùa hè.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phát triển ngôn ngữ. Phát triển tình cảmxã hội. Nhận biết sự khác nhau về kích thước đồ vật:to hơn, nhỏ hơn Nhận biết được hình tròn, hình vuông qua đồ vật xung quanh Củng cố nhận biết màu xanh,màu đỏ Nhận biết, phân biệt được màu vàng một cách tự tin Trẻ biết dùng ngôn ngữ của mìnhđọc thơ ,hát các bài hát trong chủ đề Trẻ kể lại được sự việc khi nhìn thấy thời tiết that đổi: thấy mưa, thấy nắng và nóng bức của mùa hè Phát triển kỹ năng giao tiếp bằng lời nói. - Tìm hiểu về quần áo và trang phục của mùa hè. Trẻ biết 1 số câu chuyện ,bài thơ và bài hát trong chủ đề Trẻ trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô phát âm rõ ràng LQVVH ; Dạy thơ : Cầu vồng Chim cuốc Dạy truyện: chiếc ô của thỏ trắng Âm nhạc ; Dạy hát : Mùa hè đến Hình thành và phát triển ở trẻ tính mạnh dạn, Trẻ biết yêu quý và giữ gìn các loại đồ hồn nhiên, thoải mái trong sinh hoạt với dùng đồ chơi người xung quanh Biết thể hiện tình cảm của mình thông qua Biêt bộc lộ cảm xúc với người Thân ái, Thích việc đọc và nghe truyện kể làm 1 số vieevj tự phục vụ bản thân:Xúc com, Biết giữ gìn các sản phẩm do mình tạo ra đi dép, đi vệ sinh Có 1 số kỹ năng tọ hình cơ bản: nặn, xoay tròn, xếp hình, xếp chồng, xếp cạnh nhau… biết cầm bút di màu theo hình in sẵn. I - MỞ CHỦ ĐỀ Cô treo và cho trẻ xem tranh ảnh và mô hình về các hình ảnh về các hoạt động và trang phục mùa hè Cô trò chuyện cùng trẻ để trẻ biết về thời tiết trang phục và các hoạt động trong những ngày hè Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng , đồ chơi học liệu phục vụ cho các hoạt động của chủ đề Trang trí lớp học , tạo các góc mở cho trẻ hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH TUẦN Chủ đề: Mùa hè đến Nhánh: Thời tiết mùa hè Thời gian thực hiện 02/05-06/05/2016 Tên hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Cô niềm nở đón trẻ vào lớp và cất đồ dùng của trẻ vào nơi quy định Đón trẻ TD ; - KĐ ; Cho trẻ đi thành vòng tròn 1-2 vòng và hát bài “Mùa hè đến” - TĐ : Cho trẻ tập theo cô các động tác (Tay, chân, bụng, bật (4 lần x 2 nhịp)) Thể dục buổi sáng - HT : Cho trẻ làm những chú chim đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng Trò chuyện Trò chuyện cùng trẻ về các hoạt động của trẻ trong 2 ngày nghỉ cuôi tuần Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề đang tìm hiểu NBTN ÂN PTVĐ Hoạt động học Thời tiết mùa hè NDTT : Mùa hè LQVVH HĐVĐV (Trời nắng, mưa đến Trườn qua vật cản rào) TC : Ai đoán giỏi Thơ : cầu vồng Nặn ông mặt trời *Góc chơi với búp bê : Tắm cho em búp bê, giặt quần áo, cho em búp bê uống nước, lau mặt cho em Hoạt động góc búp bê. Mục đích yêu cầu : - Biết thể hiện động tác tắm, giặt quần áo, lau mặt…. - Biết được nhiệm vụ của bản thân. - Biết phối hợp cùng các bạn khác trong lớp để cùng chơi. Chuẩn bị :Búp bê to nhỏ -Bộ đồ chơi với búp bê, dầu gội, khăn mặt, quần áo, cốc… Tiến hành chơi:Cô cho trẻ xúm xít bên cô rồi hướng trẻ vào các góc chơi Cô giới thiệu góc phân vai sau đó cho trẻ chọn vai chơi - Cô hỏi trẻ xem trẻ thích làm gì cho em búp bê hôm nay? - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi cách và cho trẻ về góc chơi. Cho trẻ giao lưu giữa các tổ với nhau. *Góc HĐVĐV ; Xếp ngôi ngôi nhà tặng bạn Mục đích yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HĐ ngoài trời. Hoạt động chiều. -Trẻ hình dung được nhà xếp như thế nào? biết cách xếp xát cạnh - Biết xây nhà . - Trẻ chơi đúng luật và không dành đồ chơi của bạn Chuẩn bị :Gạch cho trẻ xếp. Tiến hành chơi :Cô cho trẻ thăm quan mô hình nhà rồi cho đàm thoại xem có những gì? Hỏi trẻ có thích xây nhà không? - Cô hướng dẫn trẻ cách xây như thế nào để được nhà. Cô và trẻ cùng xây -cho trẻ tự xây - Khi trẻ thực hiện xây cô quan sát sửa sai cho trẻ. *Góc xem tranh : Xem tranh ảnh về thời tiết mùa hè Mục địch yêu cầu: Trẻ biết cách xem tranh, biết được nội dung của các bức tranh - Biết cách xếp hàng để xem tranh không xô đẩy bạn khác. - Biết trao đổi tranh với các bạn khác trong lớp. Chuẩn bị :Nhiều tranh ảnh về thời tiết mùa hè. Truyện tranh Tiến hành chơi: - Cô giới thiệu cho trẻ về phòng tranh của lớp dẫn trẻ đến thăm quan - Cô cho trẻ tìm hiểu về từng bức tranh rồi hỏi lại trẻ về nội dung bức tranh mà trẻ biết. - Cô giáo dục trẻ khi xem tranh - Cho trẻ đổi tranh truyện cho nhau trong khi xem. Chuẩn bị đồ dung phù hợp với từng góc chơi Q/s ; Bồn hoa Q/s Thời tiết Q/s :Cây xanh Q/s ; Cây cỏ Q/s ; Sân trường TC ; Bóng tròn to TC ; Nu na nu TC ; Kéo cưa lừa TC ; Dung dăng TC; Chi chi chành Chơi tự do nống xẻ dung dẻ chành Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Cho trẻ vận động nhẹ sau khi thức dậy Trò chuyện với trẻ Ôn lại bài thơ “ Rèn một số thao Nghe kể chuyện về chủ đề Cầu vồng” tác đơn giản khi TC ; Mèo và chim Liên hoan văn nghệ TC: Kéo cưa lừa TC ; Con muỗi rửa tay, rửa mặt. sẻ cuối tuần xẻ Chơi tự do TC ; Bóng tròn to Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do - Vệ sinh cho trẻ - Trả trẻ , trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ 2 ngày 02 tháng 05năm 2016 Tên hoạt động NBTN Trời nắng,mưa rào. Mục đích – Yêu cầu. Chuẩn bị. 1-Kiên thức Trẻ biết 1 số đặc điểm về thời tiêt vào mùa hè Biết được 1 số hoạt động trong mùa hè. Tranh ảnh về thời tiết mùa hè và 1 số hoạt động trong mùa hè. 2-Kỹ năng Rèn khả năng chú ý và quan sát cho trẻ Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Rèn kỹ năng phát âm đúng và rõ ràng của trẻ Trẻ trả lời 1 số câu hỏi đơn giản của cô 3 - Thái độ Trẻ ứng thú tham gia hoạt động Biết giư gìn vệ sinh cá nhân. Cách tiến hành 1- Ổn định - Gây hứng thú Cô hát cho trẻ nghe bài “Trời nắng, trời mưa” Trò chuyện với trẻ về nội dung của bài hát 2 - Nội dung a) Quan sát - đàm thoại Cô cho trẻ quan sát bức tranh về mùa hè Hỏi trẻ đó là bức tranh về cái gì? Ông mặt trời tỏa nắng vào mùa nào ? Mùa hè trời có nắng ko? Cô đọc mẫu “Trời nắng” (2-3 lần) Cô mời cả lớp phát âm 2-3lần Cô mời tổ-nhóm-cá nhân phát âm Cô và cả lớp phát âm lại (1-2 lần) Tương tự cho trẻ quan sát và phát âm từ “Mưa rào” Trò chuyện và giới thiệu với trẻ về các hoat động vào mùa hè GD : Mặc quần áo phù hợp với thời tiết, thường xuyên tắm gội và giữ gìn thân thể sạch sẽ b)Trò chơi “Trời nắng, trời mưa” Cô cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần 3 - Kết thúc Cô và trẻ cung hát bài “Mùa hè đến” và ra chơi. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ 3 ngày 03 tháng 05 năm 2016 Tên hoạt động Mục đích – Yêu cầu ÂN NDTT: DH; Mùa 1- Kiến thức hè đến Trẻ nhớ tên và hiểu TC : Ai đoán giỏi nội dung bài hát Hát được lời bài hát theo cô 2- Kỹ năng Trẻ hát đúng lời , đúng giai điêu của bài hát Trẻ vận động theo lời của bài hát 3 – Thái độ Trẻ hứng thú học hát. Chuẩn bị. Cách tiến hành. Dụng cụ âm nhạc (trống, xắc xô, phách tre) Mũ chóp. 1- Ổn định – gây hứng thú Cô và trẻ cùng chơi “Trời nắng, trời mưa” 2 - Nội dung a) Dạy hát “Mùa hè đến” Cô giới thiệu tên bài hát “Mùa hè đến” của nhạc sĩ Nguyễn Thị Nhung Cô hát lần 1;Nhắc lại tên bài hát , tên tác giả Cô hát lần 2 Kết hợp điệu bộ minh hoạ Hỏi trẻ tên bài hát Cô giới thiệu về nội dung bài hát GD : Trẻ biết yêu quý mùa hè, có các hoạt động phù hợp trong mùa hè Cô hát mẫu 1 lần Cô và cả lớp hát 2-3 lần Cô mời tổ - nhóm - cá nhân trẻ hát Hỏi trẻ lại tên bài hát b) Trò chơi: “Ai đoán giỏi” Cô nói tên trò chơi,cho trẻ chơi 2-3 lần Cô mời 1 trẻ lên đội mũ chóp che kín mắt ,mời 1 bạn ở phía dưới đứng lên hát sau đó bỏ mũ chóp cho trẻ đoán xem bạn nào vừa hát 3 - Kết thúc Cô và trẻ cùng nhẹ nhàng ra chơi. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ 4 ngày 04 tháng 05 năm 2016 Tên hoạt động. Mục đích – Yêu cầu. Chuẩn bị. PTV Đ. 1- Kiến thức Trẻ biết tên vận động “ Trườn qua vật cản”. - Vạch xuất phát, vật cản.. Trườn qua vật cản. Cách tiến hành *Ổn định – gây hứng thú 1. Hoạt động 1: Khởi động: - Trò chuyện cùng với trẻ:. 2 – Kỹ năng Trẻ biết phối hợp giữa tay và chân với nhau.. + Buổi sáng ai đưa các con đi học? Đi bằng phương tiện gì?. 3 – Thái độ Trẻ tích cực tham gia vào vận động. + Giờ chúng ta cùng lái ô tô nhé!. + Trên đường đến trường các con còn thấy có những loại xe nào? - Trẻ vừa lái ô tô, vừa đi kết hợp các kiểu đi. Đi gót chân, đi thường, đi bằng mũi chân, đi thường, chạy châm, đi thường, chạy nhanh, đi thường sau đó chậm dần và đứng thành vòng tròn. 2. Hoạt đông 2: Cùng nhau thi tài a. Bài tập phát triển chung: - Hô hấp: Còi tàu tu tu - Tay vai: hai tay đưa sang ngang - Chân: nhảy - Bụng lườn: Đứng quay người sang 2 bên . - Bật: bật tiến tài chỗ. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b. Vận động cơ bản: Trườn qua vật cản - Chuyển đội hình 2 hàng dọc - Cô làm mẫu lần 1 - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác. Tư thế chuẩn bị : Nằm xấp, chống bằng 2 tay va ngước mặt về phía trước. Khi có hiệu lệnh của cô thì trườn thẳng vè phía trước. Khi gặp vật cản, nâng cao người và trườn qua vật cản. - Mời trẻ khá lên thực hiện. - Mời 2 trẻ 2 hàng lên tập cho đến hết hàng. - Cho trẻ yếu lên thực hiện lại (cô chú ý sửa sai). - Mời 4 - 6 trẻ lên thực hiện lại. * Trò chơi vận động : cáo và thỏ - Cô phân tích cách chơi, luật chơi, hướng dẫn trẻ chơi 2 - 3 lần. 3. Hoạt đông 3: Cùng nhau thư giản Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp chơi trò chơi “chim bay cò bay”..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ 5 ngày 05 tháng 04 năm 2016 Tên hoạt động LQVVH Thơ : Cầu vồng. Mục đích – Yêu cầu. Chuẩn bị. 1 - Kiến thức Tranh thơ Trẻ nhớ tên bài thơ minh hoạ và một số nhân vật trong bài thơ Trẻ hiểu nội dung bài thơ 2 - Kỹ năng Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ của trẻ Trẻ trả lời được 1 số câu hỏi đơn giản của cô 3 – Thái độ Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. Cách tiến hành 1-Ổn định – gây hứng thú Cô và trẻ cùng hát bài “Mùa hè đến” Trò chuyện về nội dung của bài hát 2 - Nội dung a) Đọc diễn cảm Cô giới thiệu tên bài thơ , tên tác giả Cô đọc lần 1 ;Cô đọc diễn cảm Cô nhắc lại tên bài thơ ,tên tác giả Cô đọc lần 2 ; kết hợp tranh minh hoạ Hỏi trẻ tên bài thơ ? b )Trích dẫn - đàm thoại Bài thơ nói về điều gì? Mua rào vừa tạnh ? Có cái gì xuất hiện ? Nó như thế nào ? “Có cái cầu vồng Ai vẽ cong cong ?” Tô màu rực rỡ ? Có những màu gì ? “Tím, xanh, vàng, đỏ” ồ nó có mấy cái? “ ồ hai cái cơ” Trông nó như thế nào nhỉ ? ‘Cái rõ, cái mờ” Ai vẽ mà giỏi thế nhỉ ?. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GD : các con ạ, sắp tới mùa mưa rồi chúng mình nhớ là khi trời mưa chúng mình phải mặc áo mưa và đội mũ nón không được nghịch nước mưa khoogn là sẽ bị ốm đấy các con nhớ chưa? c) Dạy trẻ đọc thơ Cô đọc mẫu 1 lần Cô và trẻ đọc 3 - 4 lần Cô mời tổ -nhóm-cá nhân đọc thơ Cô và cả lớp đọc 1-2 lần Hỏi trẻ lại tên của bài thơ 3 - Kết thúc Cô và trẻ cùng nhẹ nhàng ra chơi hát bài hát cho tôi đi làm mưa với. Thứ 6 ngày 06 tháng 05 năm 2016 Tên hoạt động. Mục đích – Yêu cầu. Chuẩn bị. H ĐV ĐV. 1-Kiến thức Trẻ nhận biết được màu Trẻ biết nặn hình tròn làm ông mặt trời. Ông mặt trời mẫu Đất nặn , bảng và khăn lau của cô Đát nặn,bảng khăn lau đủ cho trẻ. Nặn ông mặt trời. 2 - Kỹ năng Rèn sự khéo léo và linh hoạt của đôi bàn. Cách tiến hành 1 - Ổn định – gây hứng thú Cô và trẻ cùng hát bài “Mùa hè đến” 2 - Nội dung a) Quan sát – đàm thoại Cô cho trẻ quan sát ông mặt trời mẫu Ông mặt trời có dạng hình gì? Ông mặt trời màu gì? Chúng mình có muốn nặn ông mặt trời ko? b)Cô làm mẫu. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tay Trẻ dùng lòng bàn tay xoay tròn 3 – Thái độ Trẻ hứng thú học Biết giữ gìn sản phẩm của mình. Muốn nặn được ông mặt trời cô cần có gì?( đất nặn , bảng ) Cô lấy đất nặn bóp cho mềm để lên bảng và dùng lòng bàn tay xoay tròn như vậy cô đã có ông mặt trời rồi đấy c )Trẻ thực hiện Cô cho trẻ thực hiện trên ko Cô phát đồ dùng cho trẻ Cô bao quát hướng dẫn trẻ thực hiện Cô hỏi con đang nặn cái gì? Con nặn ông mặt trời hình gi? Con nặn ông mặt trờimàu gi? Con nặn ông mặt trời để làm gì d) Trưng bày sản phẩm Cho trẻ để sản phẩm lên trước mặt Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn Cô nhận xét chung 3 - Kết thúc Cho trẻ cất dọn đồ dùng và ra chơi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH TUẦN Chủ đề: Mùa hè đến Nhánh: Quần áo, trang phục mùa hè. Thời gian thực hiện 09/05-13/05/2016 Tên hoạt động. Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Cô niềm nở đón trẻ vào lớp và cất đồ dùng của trẻ vào nơi quy định Đón trẻ TD ; - KĐ ; Cho trẻ đi thành vòng tròn 1-2 vòng và hát bài “ cho tôi đi làm mưa với” - TĐ : Cho trẻ tập theo cô các động tác (Tay, chân, bụng, bật (4 lần x 2 nhịp)) Thể dục buổi sáng - HT : Cho trẻ làm những chú chim đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng Trò chuyện Trò chuyện cùng trẻ về các hoạt động của trẻ trong 2 ngày nghỉ cuôi tuần Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề đang tìm hiểu NBTN ÂN PTVĐ LQVVH HĐVĐV Hoạt động học NDTT : NH: cho Trang phục mùa hè tôi đi làm mưa với Chuyền bóng hai Thơ : Chim cuốc Ôn NB màu xanh, NDKH: VĐTN : bên theo hàng màu đỏ, màu vàng Mùa hè đến ngang *Góc chơi với búp bê : mặc quần áo cho em búp bê, gội đầu cho em búp bê Hoạt động góc Mục đích yêu cầu : - Biết thể hiện động tác mặc quần áo, gội đầu…. - Biết được nhiệm vụ của bản thân. - Biết phối hợp cùng các bạn khác trong lớp để cùng chơi. Chuẩn bị :Búp bê to nhỏ Bộ đồ chơi với búp bê, dầu gội, quần áo, cốc… Tiến hành chơi:Cô cho trẻ xúm xít bên cô rồi hướng trẻ vào các góc chơi Cô giới thiệu góc phân vai sau đó cho trẻ chọn vai chơi - Cô hỏi trẻ xem trẻ thích làm gì cho em búp bê hôm nay? - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi cách và cho trẻ về góc chơi. Cho trẻ giao lưu giữa các tổ với nhau. *Góc HĐVĐV ; Xếp đồ chơi tự do theo ý thích.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HĐ ngoài trời. Hoạt động chiều. Mục đích yêu cầu -Trẻ hình dung xếp như thế nào? biết cách xếp xát cạnh - Trẻ chơi đúng luật và không dành đồ chơi của bạn Chuẩn bị :Gạch cho trẻ xếp. Tiến hành chơi :Cô cho trẻ thăm quan mô hình cô xếp rất nhiều thứu khác nhau rồi cho đàm thoại xem có những gì? Hỏi trẻ có thích xếp không? - Cô hướng dẫn trẻ cách xếp như thế nào . Cô và trẻ cùng xếp -cho trẻ tự xếp - Khi trẻ thực hiện xây cô quan sát sửa sai cho trẻ. *Góc xem tranh : Xem tranh ảnh về thời trang quần áo Mục địch yêu cầu: Trẻ biết cách xem tranh, biết được nội dung của các bức tranh - Biết cách xếp hàng để xem tranh không xô đẩy bạn khác. - Biết trao đổi tranh với các bạn khác trong lớp. Chuẩn bị :Nhiều tranh ảnh về thời trang quần áo. Truyện tranh Tiến hành chơi: - Cô giới thiệu cho trẻ về phòng tranh của lớp dẫn trẻ đến thăm quan - Cô cho trẻ tìm hiểu về từng bức tranh rồi hỏi lại trẻ về nội dung bức tranh mà trẻ biết. - Cô giáo dục trẻ khi xem tranh - Cho trẻ đổi tranh truyện cho nhau trong khi xem. Chuẩn bị đồ dung phù hợp với từng góc chơi Q/s ; Bầu trời Q/s Thời tiết Q/s :Cây xanh Q/s ; Nhà bóng Q/s ; Sân trường TC ; Bóng tròn to TC ; Nu na nu TC ; Kéo cưa lừa TC ; Dung dăng TC; Chi chi chành Chơi tự do nống xẻ dung dẻ chành Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Cho trẻ vận động nhẹ sau khi thức dậy Trò chuyện với trẻ Ôn lại bài thơ Rèn nếp mặc quần Nghe kể chuyện về chủ đề “Bàn tay cô giáo” áo, cởi áo khi bị TC ; Mèo và chim Liên hoan văn nghệ TC: Kéo cưa lừa TC ; Con muỗi bẩn, ướt.. sẻ cuối tuần xẻ Chơi tự do TC ; Bóng tròn to Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do - Vệ sinh cho trẻ - Trả trẻ , trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ 2 ngày 09 tháng 05năm 2016 Tên hoạt động NBTN Trang phục mùa hè của bé. Mục đích – Yêu cầu. Chuẩn bị. Cách tiến hành 1.Ổn định - Gây hứng thú 1. Kiến thức: Tranh ảnh - Cô cho trẻ hát bài hát: “Mùa hè đến” - Các con vừa hát - Trẻ nhận biết và gọi về quần áo, bài hát gì? - Mùa hè đến các cần mang những trang phục tên được đồ dùng của trang phục gì để mặc? mình như: quần, áo, mùa hè và 1 2.Nội dung mũ, váy, số hoạt động * Quan sát và đàm thoại: - Trẻ biết được công trong mùa + Cô đưa quần đùi ra và hỏi trẻ: dụng của những đồ hè - Cô có cái gì đây? dùng của mình. Giấy, bút, - Quần đùi dùng để là gì? màu để trẻ - Quần đùi có màu gì? 2. Kỹ năng: vẽ - Quần đùi mặc vào mùa gì? - Trẻ trả lời được các => Cô cho cả lớp, cá nhân trẻ gọi tên quấn đùi. câu hỏi của cô + Cô đưa cái áo ra và hỏi trẻ: - Cô có cái gì đây? 3. Thái độ: - Cái áo có màu gì? - Trẻ biết nâng niu - Cái áo dùng để làm gì? giữ gìn đồ dùng của - Cái áo này mặc vào mùa nào? mình. => Cô cho cả lớp, cá nhân trẻ gọi tên áo. + Tương tự cô đưa cái váy ra và trẻ gọi tên và hỏi trẻ tương tự như trên. + Cô hỏi trẻ: vừa rồi cho các con làm quen về trang phục mùa hè của bé. => Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn và bảo vệ những đồ dùng sinh hoạt cá nhân của trẻ 3. 3: Kết thúc - Cô cho trẻ chơi lô tô, chọn những quần áo mặc mùa hè - Cô nhận xét giờ học. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ 3 ngày 10 tháng 05 năm 2016 Tên hoạt động ÂN - VĐTN: NDKH:Mùa hè đến – NH: NDTT:Cho tôi đi làm mưa với. Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài và hát đúng giai điệu của bài hát 2. Kỹ năng: - Trẻ nhận ra được giai điệu của bài hát 3. Thái độ: -Trẻ thích nghe cô hát và hưởng ứng theo giai điệu bài. - Trẻ hứng thú tham gia vận động cùng cô và các bạn.. Chuẩn bị. Cách tiến hành. Dụng cụ âm nhạc (, xắc xô,). 1- Ổn định – gây hứng thú - Cô trò chuyện với trẻ về mùa hè qua tranh vẽ cảnh mùa hè và đàm thoại: + Mùa hè, thời tiết như thế nào? + Khi đi ra ngoài đường trời nắng nóng, các cháu phải làm gì? (đội mũ nón) + Mùa hè, chúng ta phải ăn uống để giữ gì sức khỏe? (uống nhiều nước, ăn nhiều hoa quả) 2. Nội dung : 2.1 VĐTN: NDKH:Mùa hè đến - Cô giới thiệu tên bài hát - Cô hát mẫu vận động: + Lần 1: hát xong và hỏi lại tên bài hát Cô mời cả lớp đứng dậy vận động cùng với cô 2-3 lần. (Cô lưu ý sửa sai cho trẻ). + Tổ, nhóm, cá nhân hát - Cô chú ý hát cùng và sửa sai cho trẻ 2.2 NH:NDTT: Cho tôi đi làm mưa với - Cô giới thiệu bài hát và hát cho trẻ nghe + lần 1: cô hát với khoogn nhạc đệm. + Lần 2 cô hát cùng nhạc và biểu diễn cho trẻ xem. + Lần 3 :Bật nhạc , cho trẻ nghe ca sĩ hát. Cô hỏi trẻ tên bài hát cho trẻ nghe. + Cô hát lần 4: mời trẻ đứng dậy hưởng ứng cùng cô . 3. Hoạt động 3. Cô nhận xét và động viên trẻ.. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ 4 ngày 11 tháng 05 năm 2016 Tên hoạt động. Mục đích – Yêu cầu. PTV Đ. 1. Kiến thức: - Dạy trẻ kỹ năng Chuyền bắt bóng trườn sấp. hai bên theo hàng - Kỹ năng trườn sấp ngang – thành thạo phối hợp TCVĐ: Bóng chõn tay nhịp nhàng, tròn to mắt nhìn về phía trước rồi đi về cuối hàng. Chuẩn bị. Cách tiến hành. - vạch *Ổn định – gây hứng thú xuất phát 1.Khởi động các vòng tròn Cô cho trẻ theo vòng tròn, cô điều khiển vận tốc của trẻ: đi nhanh, đi chậm, chạy, đi chậm dần, sau đó đứng thành hình vòng tròn 2.Nội dung Hoạt động 1: * Trọng động: Đứng đội hình vòng tròn. 2. Kỹ năng: - phát triển cơ tay, bụng và sự phối hợp nhịp nhàng giữa tay, chân, mắt - phát triển tố chất khỏe mạnh, nhanh nhẹn. a) BTPTC:. 3. Thái độ - Trẻ mạnh dạn và hứng thú tham gia tập cùng cô và các bạn.. - Cô giới thiệu thiêụ bài tập: Chuyền bắt bóng bằng 2 tay theo hàng ngang.. - Tay đưa ra trước- lên cao- ngang vai - thả xuôi (2 lần 4 nhịp) - Chân: tay chống hông- khụyu gối (6L-2N) - Bụng: cúi gập nguời (2L-4N) - Bật: chân bật tại chỗ, tay chống hông b.VĐCB: Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang. - Cô làm mẫu ; + Lần 1: cô làm mẫu không giải thích + Lần 2: cô làm mẫu kết hợp giải thích. - Khi có hiệu. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> lệnh chuẩn bị cô cầm bóng bằng 2 tay, chân đứng thẳng bằng vai. Khi có hiệu lệnh “chuyền bóng” cô sẽ đưa bóng sang bên cạnh, người bên cạnh sẽ phải đỡ bóng bằng 2 tay và tiếp tục chuyền cho người bên cạnh, cứ như thế cho đến người cuối hàng rồi lại chuyền quay lại cho bạn đứng đầu hàng. + Lần 3: cô cho trẻ cùng làm thử với cô. Trẻ thực hiện Cô cho trẻ đứng thành 4 hàng ngang và chuyền bóng theo hàng ngang. Cho trẻ thực hiện 2-3 lần. Cho trẻ về 2 hàng tổ chức thi đua cho trẻ Cho trẻ thực hiện 2-3 lần. Nhận xét khen trẻ . c) TCVĐ : Ô tô và chim sẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi. Cô chơi mẫu cho trẻ xem. Cho trẻ chơi 2-3 lần. 3.Kết thúc. * Hồi tĩnh: Làm đàn chim bay nhẹ nhàng 3. Kết thúc: Nhận xét, động viên trẻ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ 5 ngày 12 tháng 04 năm 2016 Tên hoạt động LQVVH Thơ : Chim cuốc. Mục đích – Yêu cầu. Chuẩn bị. 1 - Kiến thức Tranh thơ minh Trẻ nhớ tên bài thơ hoạ và một số nhân vật trong bài thơ Trẻ hiểu nội dung bài thơ 2 - Kỹ năng Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ của trẻ Trẻ trả lời được 1 số câu hỏi đơn giản của cô 3 – Thái độ Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. Cách tiến hành 1-Ổn định – gây hứng thú Cô và trẻ cùng hát bài “ Con chim nó hót ” Trò chuyện về nội dung của bài hát 2 - Nội dung a) Đọc diễn cảm Cô giới thiệu tên bài thơ , tên tác giả Cô đọc lần 1 ;Cô đọc diễn cảm Cô nhắc lại tên bài thơ ,tên tác giả Cô đọc lần 2 ; kết hợp tranh minh hoạ Hỏi trẻ tên bài thơ ? b )Trích dẫn - đàm thoại Bài thơ nói về con gì? Chim cuốc kêu trưa thì làm sao? Hoa lựu nỏ vào mùa nào ? Chim cuốc kêu trưa nắng Hoa lựu nở đầu hè Như những đốm lửa có màu gì?” Cứ làm sao nhỉ ? Như những đốm lửa màu đỏ Cứ lập lòe, lập lòe GD : các con ạ, sắp tới mùa hè rồi chúng đi đi đâu thì cũng nhớ là phải đội mũ nón không đi đầu không mà trời nắng sẽ làm chúng ta bị ốm đấy các con ạ ? c) Dạy trẻ đọc thơ. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Cô đọc mẫu 1 lần Cô và trẻ đọc 3 - 4 lần Cô mời tổ -nhóm-cá nhân đọc thơ Cô và cả lớp đọc 1-2 lần Hỏi trẻ lại tên của bài thơ 3 - Kết thúc Cô và trẻ cùng nhẹ nhàng ra chơi hát bài hát cho tôi đi làm mưa với. Thứ 6 ngày 13 tháng 05 năm 2016 Tên hoạt động. Mục đích – Yêu cầu. H ĐV ĐV. 1.Kiến thức: _Trẻ nhận biết và gọi tên được các đồ chơi và phân biệt các màu đỏ, màu xanh, màu vàng qua đồ dùng đồ chơi.. Nặn ông mặt trời. Chuẩn bị. _Quả nhựa (màu đỏ, màu xanh) Mỗi trẻ 1 quả bóng (Xanh, đỏ, vàng) _Cây xanh (màu đỏ, màu xanh, màu vàng) 2.Kỷ năng: , Xanh , vµng _Trẻ phân biệt được _Đồ chơi (Màu các màu xanh, đỏ , đỏ, màu xanh, vàng. màu vàng) _Thực hiện được các bài tập cô đưa ra.. Cách tiến hành 1 - Ổn định – gây hứng thú cho trẻ hát bài “Màu hoa “ và trò chuyện về bài hát. 2.Nội dung Họat động 1: Cô và trẻ cùng đi chơi đến cây treo quả. _Đố bé cây có quả màu gì?(cô chỉ vào quả và hỏi trẻ) _Cô cho bé hái quả và bỏ vào giỏ:quả màu xanh(đỏ) bỏ vào giỏ màu xanh (đỏ) _Các con vừa hái quả màu gì? Hoạt động 2: Thế mình hái quả xong rồi,cô cháu mình cùng đi về nhà bằng xe ôtô nhé!. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3. Giáo dục: _Biết nhường nhịn bạn khi chơi. – ĐÓNG CHỦ ĐỀ Trẻ hiểu về chủ đề “Mùa hè đến” Trẻ biết biểu diễn văn nghệ , đọc thơ kể chuyện về chủ đề Biết trưng bày và giới thiệu về sản phẩm do mình tạo ra Giới thiệu cho trẻ về chủ đề sắp học “Bé lên mẫu giáo”. Cô đố trẻ: _Vòng lái màu gì?Cô lần lượt cầm vòng màu vàng, vòng màu đỏ. _Cô và các con cùng làm chú tài xế lái ôtô nhé! Lần 1:Cháu chạy về nhà Lần 2:Đổi nhà cho nhau Hoạt động 3: Cô tạo tình huống cho trẻ tặng bóng cho búp bê. _Chia 3 nhóm cháu chơi, mỗi nhóm một loại bóng màu , xanh, đỏ, vàng. Thi đua thời gian là 1 bản nhạc _Khi cháu thực hiện xong, cô nhận xét và cô động viên cháu . 3.Kết thúc . Nhẹ nhàng chuyển hoạt động khác.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>