Toán học 1 làm quen với phép trừ dấu trừ

Bài: LÀM QUEN VỚI
PHÉP TRỪ- DẤU TRỪ (TR.54)


HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

Quan sát tranh

Nói với bạn
điều em thấy


HOẠT ĐỘNG 2: KHÁM PHÁ

Có55 que
Có
Cịn
lại 3lại
que
tính.
Lấy
que tính.
tính. Bớt
Bớt đi
đi 22 que
que tính.
tính.đi
Hỏi cịn
bao
nhiêu que
Bớt

Cịn
tính?

5–2=3
Bớt
đi 2 chấm
Cịnlại
lạibao
3 chấm
Có5 chấm
Bớt
Lấy 5Có
chấm
trịn.trịn.
Bớt đi
2 chấm
trịn.trịn.
Hỏiđi
cịn
nhiêutrịn.
chấm
trịn?

Cịn

5–2=3
Năm trừ hai bằng ba.

Có ….. Bớt đi ……. Còn

Nêu tình huống đố nhau để đưa ra phép tính trừ
trong nhóm đơi


Thư

校校
giãn
校校


HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH
Bài 1:

3–1=

?2

4–2=

2?

Có 3 chú ếch ngồi trên lá sen, 1 chú ếch nhảy xuống ao. Hỏi cịn lại bao

Có 4 chú mèo vờn cuộn len, 2 chú mèo khơng vờn nữa. Hỏi cịn

nhiêu chú ếch ngồi trên lá sen?

lại bao nhiêu chú mèo đang vờn cuộn len?

Bài 2:

phép
Nốitính thích hợp với mỗi tranh vẽ:
Chọn


Bài 3: Nêu phép tính thích hợp với mỗi tranh vẽ:

6

-

4

/??

?

/??
?-

1

=

?3

1

=

5?


HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG

Nghĩ ra tình huống thực tế liên quan đến phép tính trừ rồi chia sẻ trước lớp


HOẠT ĐỘNG 5: CỦNG CỐ

“HỘP QUÀ BÍ MẬT”


Nêu tình huống và phép tính thích hợp?

5

-

1

=

4

Nêu phép tính cho mơ hình sau:

6

-

2

=

4


Phép tính trừ khơng dùng cụm từ nào?

A. Có …. Ăn mất …. Cịn….
B. Có …. Biếu …. Cịn ….
C. Có …. thêm …. Có tất cả ….


Dặn dò


Tạm biệt và
hẹn gặp lại!