KHKT Đề tài Sự ảnh hưởng của Game online tới học sinh THCS

SỞ GD VÀ ĐT THÀNH
TRƯỜNG THCS

BÁO CÁO
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

ĐỀ TÀI DỰ THI: KHOA HỌC, KỸ THUẬT
DÀNH CHO HỌC SINH THCS
TÊN ĐỀ TÀI: ẢNH HƯỞNG CỦA GAME ONLINE ĐỐI VỚI HỌC
SINH THCS
Lĩnh vực: Ghi mã lĩnh vực (số thứ tự lĩnh vực theo phụ lục I)
- Tên lĩnh vực: Khoa học xã hội hành vi

NGƯỜI (NHÓM) THỰC HIỆN:

NGƯỜI HƯỚNG DẪN:

, Tháng 09 Năm 2018

1


MỤC LỤC

Phần I: Mở đầu
1. Lý do chọn đề tài
2.Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn của đề tài.
3.Những điểm mới của đề tài.
4.Mục tiêu nghiên cứu.
5.Phương pháp nghiên cứu.
Phần II: Một số kết quả chính.

Phần III. Kết luận và kiến nghị.

2


ĐỀ TÀI:
ẢNH HƯỞNG CỦA GAME ONLI NE ĐỐI VỚI HỌC SINH THCS

Phần I: Mở đầu
1. Lý do chọn đề tài
Ngày nay, với sự phất triển như vũ bão của khoa học và công nghệ
thông tin “hay gọi là thời kỳ đang bổ nổ 4.0” đã đem lại nhiều thành tựu to lớn
cho sự phát triển kinh tế xã hội của nhân loại đất nước Việt Nam đang trên đà
phát triển và hội nhập với các nước trên thế giới. Vì vậy được sống trong một
xã hội văn minh, lành mạnh, đời sống luôn được cải thiện là ứơc mơ của
người dân Việt Nam. Tuy nhiên ẩn dấu trong xã hội văn minh, hiện đại cũng
tồn tại nhiều tệ nạn xã hội đặc biệt là tệ nạn game online của giới trẻ, trên cả
thế giới, cũng như ở Việt Nam.
Game online khơng phải là điều gì mới nhưng tính chất nghiêm trọng
như hậu quả nó để lại cho tồn xã hội hoang mang và lo lắng. Nghiện Game
onli ne không những tiêu tốn tiền của mà còn ảnh hưởng đến sức khỏe, cơng
việc, nhân cách đạo dức, thậm trí cịn vi phạm pháp luật dẫn đến hậu quả
nghiêm trọng. Thực tế hiện nay, ở nhiều trường THCS trong đó có trường
THCS ở trên địa bàn thành phố rất nhiều học sinh đã chỉ ham mê Game online
mà để bê trễ việc học hành thậm trí sa sút trầm trọng dẫn đến kết quả học tập
không tốt.
Rất nhiều bậc phụ huynh rất đau đầu khi con cái nghiện game, thầy cô
giáo cũng phiền lịng vì học lười học. Thậm trí có những bạn quá say mê
game mắc phải căn bệnh hoang tưởng, thần kinh khơng bình thường. Đứng
trước nguy cơ ảnh hưởng của game online hiện nay chúng ta nên làm như thế

nào là vấn đề cần phải bàn và đưa ra giái pháp giải quyết.
Bản thân em cũng đã từng chơi thử game noline rồi dẫn đến quá say mê
rồi nghiện, bản thân em sao nhãng việc học tập dẫn đến kết quả trung bình
yếu, sa sút về sức khỏe…. bố mẹ em rất lo lắng. Nhưng được sự quan giúp đỡ
từ các bạn cùng lớp, thấy cô giáo trong nhà trường, từ phía gia đình động
viên, với sự nỗ lực quyết tâm cao của bản thân nên em khơng cịn nghiện
game. Vì lý do đó nên em đã chọn đề tài “ảnh hưởng game online đối với
học sinh THCS” để nghiên cứu.
2.Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn của đề tài.
a, Khái niệm:
*, Đối với game online:Game online là một trị chơi trực tuyến được
chủ yếu thơng qua mạng của máy tính, mạng máy tính thơng thường là
Internet hoặc Wifi hoặc các cơng nghệ có cùng chức năng như trên.
*, Đối với học sinh THCS:
Học sinh THCS là học sinh đang trong độ tuổi từ 11 đến 14 đang học
tại các cơ sở giáo dục.
Đối với sự ảnh hưởng của game online với học sinh THCS:
Sự ảnh hưởng của game online với học sinh THCS là tác động của game
online trong cuộc sống(như học tập, rèn luyện, phát triển, sức khỏe…) sau này
của học sinh, những tác động này có thể là tích cực hoặc tiêu cực.
3


b, Game online đối với đời sống của con người
*, Tác dụng:
- Về phía xã hội:
Mấy năm trở về trước một trong những lĩnh vực giải trí sử dụng thành
tựu của công nghệ thông tin được giới trẻ trên cả thế giới ưa chuộng là trò
chơi trực tuyến hay còn được gọi bằng một cái tên khá gần gũi, thân thuộc
GAME ONLINE. Nhờ sự phổ cập rộng rãi của Internet cùng với mức sống

của người dân đô thị ngày càng được nâng cao, các nhà sản xuất liên tục cho
ra đời những sản phẩm game mới tạo ra nên những sự say mê game online
trong giới trẻ. Về lý thuyết thì game chỉ là một dạng trị chơi để stress nên cái
lợi của nó chỉ đơn thuần giúp người chơi có cách thức tìm khiến trong cuộc
sống. Tuy nhiên thế giới ảo trong game lại rất cuốn hút vì nó tạo ra trong cuộc
sống như trong mơ đầy hạnh phúc và vinh quang. Loại hình giải trí này có thể
giúp họ giao lưu, kết bạn làm quen với những con người ở nơi khác tạo nên sự
gắn bó thân thiết giữa con người với con người.
Hình ảnh game tích cực

- Về mặt kinh tế:
4


Doanh thu của các sản phẩm từ game đến với người chơi sẽ đem lại
nhiều vật chất đáng kể cho nghành cơng nghiệp thơng tin. Sự phất triển của
game chính là động lực của các công ty phần mền máy tính và từ đó tích lũy
kinh nghiệm về xây dựng và phát triển game mới mang nhãn hiệu riêng của
Việt Nam. Trong tương lai sản phảm game mới sẽ là một mục tiêu phát triển
kinh tế của ngành công nghệ thơng tin.
- Về phía học sinh:
Khi các bạn tham gia vào một game nào đó, họ đều có cảm giác họ thực
sự như được hóa thân vào những nhân vật nổi tiếng xa xưa. Các nhiệm vụ
trong thế giới ảo cũng có sự đồng cảm sâu sắc với những sự kiện xẩy ra trong
thế giới thật của game thủ để cho họ có dịp trải qua những thử thách mới lạ và
hấp dẫn. Với ý nghĩ đó, game khơng chỉ dừng lại với tư cách là một trị chơi
giải trí bình thường mà nó cịn được là một xã hội thu nhỏ giúp người chơi
khẳng định chính mình và phát triển vốn hiểu biết ít ỏi của họ.
Ngồi ra, game còn giúp họ xả “stress” mỗi khi bị áp lực và mệt mỏi
trong học tập. Trong game online đối diện với ta là một bộ óc chứ khơng phải

là một cái máy tính vơ tri vơ giác, mặt khác khi chơi ta cịn kết bạn qua “chát”
tìm hiểu thêm về thế giới xung quanh….
3.Những điểm mới của đề tài.
- Game online khơng phải là vấn đề gì mới, đã có nhiều tác giả tìm hiểu
về nó nhưng trong đề tài này chỉ tập trung tới:
+ Tìm hiểu rõ mặt tích cực và tiêu cực của trò chơi game online đối với
xã hội nói chung và học sinh THCS nói riêng.
+ Đề ra một số biện pháp tích cực, hữu hiệu để ngăn chặn tệ nạn ham
mê game online, giúp học sinh có suy nghĩ có thái độ và hành động đúng đắn
đối với trò chơi game online nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng và hiệu quả
học tập, rèn luyện đạo đức, lối sống của các bạn học sinh trong nhà trường.
4. Mục tiêu nghiên cứu.
- Tìm hiểu mặt tích cực và mặt tiêu cực về game online.
- Khảo sát thực tế học sinh chơi game ở trường THCS, từ đó đề ra một
số giải pháp hữu hiệu nhằm ngăn chặn tệ nạn chơi game, giúp học sinh nhận
thức và hành động đúng đắn việc chơi game.
- Giúp học sinh có cách học tập tốt có hiệu quả hơn
- Giúp cho học sinh có lối sống, vui chơi lành mạnh.
- Tìm hiểu rõ mặt tích cực và tiêu cực của trò chơi game online, khảo
sát thực trạng chơi game của học sinh ở trường THCS . Từ đó đề ra một số
biện pháp tích cực để ngăn chặn tệ nạn game online, giúp học sinh có suy
nghĩ, thái độ và hành vi đúng đắn trò chơi game online, nhằm nâng cao chất
lượng và hiệu quả học tập, rèn luyện đạo đức, lối sống của các bạn học sinh
trong nhà trường THCS .
- Giúp học sinh có suy nghĩ, thái độ và hành động đúng đắn đối với trò
chơi game.
- Đánh giá thực trạng về sự ảnh hưởng của game online.
5

Hình ảnh game bạo lực

Hình ảnh game bạo lực

Hình ảnh game bạo lực
5.Phương pháp nghiên cứu.
* Nghiên cứu mặt lý luận:
Tìm hiểu mặt tác dụng và tác hại của trị chơi game online.
* Nghiên cứu thực tiễn:
- Quan sát.
- Điều tra bằng phiếu trắc nghiệm.
- Phỏng vấn trực tiếp.
- Thống kê số liệu.
- Đề xuất biện pháp khắc phục
*Các giải pháp thực hiện:
+ Đối với phụ huynh học sinh:
6


- Thường xuyên quan tâm việc vui chơi, học tập của con em mình.
- Khơng cho con nhiều tiền tiêu khi không cần thiết.
- Phụ huynh luôn luôn lắng nghe, tâm sự, chia sẻ với con như một
người bạn tin cậy của con.
- Không nên giám sát quá chặt chẽ làm tính tự do của con.
- Mỗi khi con làm việc sai trái, mắc khuyết điểm các bậc cha mẹ hãy
khuyên nhủ, nhắc nhở, động viên khích lệ để con vươn lên sống tốt.
+ Đối với nhà trường:
- Tổ chức nhiều hoạt động vui chơi, sinh hoạt, giải trí lành mạnh bổ ích.
- Lồng ghép phổ biến giáo dục về tác hại của game vào các môn học,
các hoạt động ngoại khóa.

- Tuyên truyền cho học tránh xa tệ nạn game trực tuyến có nội dung bạo
lực, khơng lành mạnh.
+ Đối với thầy cơ giáo:
- Tun truyền mặt tích cực và tiêu cực của game.
- Khi phát hiện học sinh chơi game online quá đà nên tìm hiểu nguyên
nhân, gần gũi động viên, giúp đỡ để học sinh tập chung học tốt hơn.
+ Đối với các bạn học sinh:
- Học sinh nghiện game các bạn nên tự cam kết với bản thân, thầy cơ và
gia đình về việc khơng xa đà vào game online.
- Bản thân học sinh nghiện game phải nỗ lực cố gắng, quyết tâm để
chính mình vượt qua, tránh xa ảnh hưởng tiêu cực của game, không ỷ lại chờ
vào sự nhăc nhở, thúc dục của bố mẹ, thầy cô, bạn bè…
- Khuyên các bạn không xa đà vào các trò chơi của game online.
- Các bạn trong lớp thường xuyên giúp đỡ việc học tập, không xa lánh
bạn và tạo cơ hội để các bạn cùng tham gia các câu lạc bộ của nhà trường.
+ Đối với chính quyền địa phương.
- Có văn bản giờ mở cửa, đóng cửa của các quán game.
- Quy hoach các khu vui chơi tạo cho học sinh có cơ hội giải trí, hoạt
động, phát triển tồn diện về thể chất và trí tuệ.
- Có pháp chế sử phạt nghiêm khắc đối với các quán nét hoạt động
không đúng quy định.
- Thường xuyên kiểm tra sự hoạt động của các quán nét tại địa phương.
Phần II: Một số kết quả chính.
a.Khảo sát số liệu
+ Em đã khảo sát đánh giá thực trạng và những ảnh hưởng game online
đối với học sinh THCS bằng phiếu điều tra 120 bạn học sinh khối 8 và học
sinh khối 9, em thu thập thông tin từ phía các thầy cơ giáo, phụ huynh và các
bạn học sinh bằng các phiều điều tra và phỏng vấn trực tiếp để làm minh
chứng cho đề tài nghiên cứu.
Khối Tổng

Khơng
số
chơi game
HS
SL TL

Chơi
game ít
SL TL
7

Chơi game
nhiều
SL
TL

Nghiện
game
SL TL

Ghi chú


8
9

60
60

10

9

16,7
15

25
13

41,7
21,7

20
30

33,3
50

5
8

Tổng

120

19

15,
8

38

31,
7

50

41,7

13

8,3
13.
3
10,
8

+ Đặc biệt em đã phỏng vấn trực tiếp các bạn học sinh ham mê game
online hay bỏ giờ, bỏ tiết đi chơi game online để hiểu rõ suy nghĩ của các bạn,
từ đó đưa ra các biện pháp phù hợp, giúp các bạn xa rời nạn nghiện game
online. Em cũng phỏng vấn trực tiếp mẹ bạn Nguyễn văn Dũng học sinh lớp
9A trường THCS vì ham mê game online đã bỏ nhà, bỏ bê việc học hành.

Học sinh chơi game
Chơi game tốn nhiều thời gian, tốn nhiều tiền bạc, làm mất đi văn minh
thanh lịch lâu đời của người dân Việt Nam, làm cho đầu óc trở nên mê muội
lờ đờ. Ảnh hưởng đến việc học tập, làm họ tệ đi, con người chở nên mệt mỏi,
làm hẹp đi mối quan hệ của họ, làm tâm trạng cáu bẩn, lầm lì, ít nói. Do nhìn
vào máy tính, màn hình quá lâu nên ảnh hưởng thị lực nguy cơ mắc các bệnh
về mắt cao như quáng gà, cận thị
Do chơi game kéo dài không thể tiếp nhận các thông tin khác khiến cho

họ mắc bệnh suy giảm trí nhớ.
Chơi game làm mất đi danh dự của bản thân ảnh hưởng đến gia đình
khiến nhiều vụ án thương tâm xẩy ra.
Những thực phẩm độc hại mang nhãn mác game ảnh hưởng đến sức
khỏe, phát triển sau này của họ.
Học sinh chơi game quên ăn, quên ngủ và bỏ cả học hành.
8


Học sinh vào quán chơi game không cần cởi áo mưa
Học sinh khi chơi game đều có thái độ cáu gắt khó chịu, vì khơng muốn
ai gián đọan trong khi đang chơi game một cách hăng say hoặc có thái độ chửi
tục một cách vô tổ chức, vô kỷ luật ở khắp mọi nơi. Đặc biệt là trong quán
game khi họ không làm được nhiệm vụ được giao ở trong thế giới ảo. Việc
xuất phát nói tục chởi bậy, nguyên nhân cũng từ đây mà ra làm mất đi tính văn
minh thanh lịch của cả nước nói chung và thành phố Lạng sơn nói riêng.
Nhưng đi kèm với những thái độ đó là những hành động qua phấn kích khi
chiến thắng trong game… Từ đây ta rút ra được kết luận:
Khi chơi game giành chiến thắng thì học sinh thường có những hành
động khơng kiểm sốt được chính mình thí dụ như đi khiêu chiến với người
khác vung tay, vung chân, nhảy múa loạn xạ, khoe khoang với bạn bè một
thách thức và tự nhận mình là nhất, là đẳng cấp trong game hoặc tự đặt cho
mình một danh hiệu nào đó. Ngược lại sau khi thua học sinh lại có những
hành động nói tục chửi bậy, đập phá lung tung, đặc biệt là đập tay mạnh
xuống bàn phím, kêu gào, gây ra những việc gây gổ đánh nhau trong quán
game.
Hành vi cuộc sống bị ảnh hưởng của game online.
Trong khi giao tiếp học sinh THCS chơi game thường xuyêm sử dụng
ngôn ngữ trong game vào đời thực chiếm 65%. Cịn một số chỉ ở mức bình
thường chiếm 35%. Điều chênh lệch này khiến giao tiếp giữa học sinh với học

sinh, giữa bạn bè và bạn bè bị đảo lộn bởi những từ hết sức thô tục xuất phát
9


từ game online mà ra. Điều này chứng tỏ rằng, game có một sức ảnh hưởng
mạnh mẽ đối với đời sống học sinh.
*, Một số từ của game online học sinh hay sử dụng
Ngơn ngữ trong game
Ý nghĩa ngồi đời thực
Team
Đội
Level
Cấp độ
Sọc
Giết
So lo
Một mình
Unti
Đánh loạn xạ
Pro
Đẳng cấp
Buff máu
Tăng cường sức mạnh
Cân hết
Chấp hết
Hành vi gay cấn, làm tổn thương đến người khác
Gần đây có rất nhiều tệ nạn xã hội bùng nổ một cách nhanh chóng.
Ngun nhân trực tiếp khơng phải ai khác mà chính là trị chơi Game online
này, hàng loạt vụ án liên quan đến học sinh liên tiếp xẩy ra trên cả nước.
Những vụ án xẩy ra dã man, tàn dộc thậm trí giết hại cả người thân một cách

thương tiếc. Chỉ vì sơ xát ở trường, ở quán game, chỉ vì thua người khác mà
cay cú sẵn sàng cầm dao hoặc cầm bất cứ thứ gì làm tổn thương được người
khác. Cịn có những trường hợp đang chơi game cịn im hẳn sâu trong tâm trí
nhìn người thân lại tưởng tượng đối thủ ở trong game nên sẵn sàng hạ gục đối
thủ một cách tàn nhẫn song có ngờ đâu khi tâm trạng đã được ổn định thì đã
q muộn. Một số trường hợp thì khơng biết tôn sư trọng đạo, dám tấn công
cả thầy, cô giáo khi bị nhắc nhở nhiều lần không được chơi game. Quả thật là
điều đáng buồn cho đất nước Việt Nam ta, một đất nước vốn có nhiều truyền
thơng tốt đẹp. Đâu cịn là “ Trẻ em hơm nay thế giới ngày mai” nữa.
Những hành vi của học sinh chơi game
STT
Hành vi của học sinh
1
Học sinh thường mô phỏng lại hình ảnh trong game online.
2
Học sinh thường xuyên sử dụng ngôn ngữ trong game để giao tiếp.
3
Học sinh thường xuyên suy nghĩ các hoạt động trong game sau khi kết
thúc.
4
Học sinh thường xuyên hành động theo mô phỏng hành vi trong game.
5
Học sinh chơi game vì muốn quên đi cuộc sống hàng ngày.
6
Học sinh chơi game vì việc học trên lớp rất chán.
7
Học sinh thường làm tổn thương người khác vì chơi game online.
8
Học sinh mất dần trong giao tiếp với bạn bè và xã hội.
9

Học sinh thường xuyên bỏ học để chơi game online.
10
Học sinh ăn cắp tiền bố mẹ vì chơi game online.
* Sự ảnh hưởng của game online tới học sinh THCS có những tác hại
như sau:
10


1, Chơi game tốt rất nhiều thời gian, nếu thời gian đó bạn có thể làm
được rất nhiều việc khác ví dụ như học tập vui chơi cùng bạn bè, tập thể dục
thể thao… thì giờ đây họ khơng thể làm được chỉ vì họ đã tiêu tốn quá nhiều
thời gian vào game.
2, Chơi game đã làm mất đi nền văn minh thanh lịch lâu đời của Việt
nam nói chung với người dân thành phố nói riêng. Đơn giản là những người
nghiện game thường dùng những ngôn ngữ thô tục trong game để giao tiếp
ngồi đời dẫn đến việc nói tục chửi bậy trong nhà trường.
3, Chơi game thường tốn khá nhiều tiền bạc, điều này có lẽ mà ai ai
cũng biết, chơi ở nhà thì tốn tiền điện, tiền sữa chữa máy móc nhưng thực ra
khơng đáng kể. Nếu họ chơi game ở tiệm nét với số tiền trung bình 3000đ/1
giờ thì họ mới nhận thấy tiền bạc mất đi nhanh như thế nào. Thông thường
một game thủ muốn đạt tới trình độ đẳng cấp cao hay gọi là víp trong game
thì họ phải chơi thời gian 7-10 tiếng /1 ngày. Vào những ngày cuối tuần còn
nhiều hơn thế. Tính ra mỗi tháng họ chi phí khá nhiều tiền bạc, vật chất cho
chơi game.
4, Chơi game làm cho đầu óc họ trở nên mê muội, lờ đờ, một ngày họ
dùng hết 1/3 thời gian cặm cụi trong game, đầu óc chỉ nghĩ đến game, còn
thời gian đâu giành cho thư giãn đọc báo, vui chơi cùng bạn bè, tham gia các
hoạt động ngoại khóa, 2/3 thời gian cịn lại giành cho ăn uống, ngủ nghỉ
những sinh hoạt thường ngày.
5, Chơi game nhiều ảnh hưởng đến việc học tập, làm cơ thể trở nên lờ

đờ, mệt mỏi. Điều này dễ dàng suy ra hao mòn sức khỏe, tốn thời gian cũng
như đầu óc bị mê muội. Hầu hết các game thủ thường ít đến lớp có đến cũng
nằm ngủ trên lớp hoặc theo dõi bài cho có lệ cịn có trường hợp gian lận trong
thi cử lấy thành tích ảo giống như chơi game vậy nên họ chắc chắn không thể
học tốt được.
6, Chơi game làm cho hẹp dần mối quan hệ của họ điều này ít người
nhận ra, bạn có thấy điều này chắc chắn vì thời gian danh cho chơi game
khơng cịn thời gian giao tiếp với bạn bè và mọi người xung quanh. Bạn chỉ
giao tiếp ở mức độ trung bình thậm chí cịn có chiều hướng tồi tệ các mối
quan hệ . Trong game nếu bạn quen nhiều bạn thì ngồi đời bạn bè thực tiễn ít
dần các mối quan hệ khác cũng giảm dần.
7, Chơi game dễ dàng dẫn đến tâm trạng làm bạn cáu gắt, lầm lì, ít nói.
Bởi những lúc khơng được chơi, cảm giác thấy thiếu thốn bồn chồn và chỉ cần
một ngịi châm nhỏ thơi dẫn đến cãi vã là điều không thể tránh khỏi.
8, Việc tập trung quá nhiều vào chơi game online khiến cho họ nhìn vào
màn hình nhiều hơn, bức xạ nhìn vào máy tính q lâu làm hưởng ảnh thị lực
nguy cơ mắc các bệnh về mắt rất cao. Họ ngồi lâu làm ảnh hưởng lưu thông
máu xuống phần dưới cơ thể. Tình trạng này kéo dài sẽ làm tê liệt cơ bắp cũng
như phá hủy các phần cơ băp ở chân, kể cả thoát khỏi các chứng bệnh này
cũng phải đối mặt chứng bệnh béo phì.
9, Quá trình chơi game quá dài sẽ làm cho con người khơng tiếp nhận
các thơng tìn khác. Từ đó não bộ không thể lưu giữ các thông tin một cách có
11


hiệu quả được. Hậu quả là tình trạng quên hoặc thậm trí là mất một phần trí
nhớ.
10, Chơi game online sẽ làm mất đi danh dự bản thân, ảnh hưởng tới
gia đình. Đây là điều khơng một ai có thể phủ nhận. Một số em đang độ tuổi
cắp sách đến trường vì ham mê chơi game, khơng có tiền chơi họ thường sinh

ra ăn trộm, ăn cắp tiền của bố mẹ và bạn bè thậm trí cả hàng xóm. Phải chăng
cịn có ngun nhân khác? Học sinh vì chơi game online mà giết cả người
thận của mình chỉ vì cha mẹ ngăn cấm chơi game, do họ bị ảo tưởng hoặc bị
người thân phát hiện ra những việc sai trái… khiến cho toàn xã hội hoang
mạng và lo lắng. Những vụ án tưởng chừng như không thể xẩy ra lại do từ lưa
tuổi “teen” đang ở lứa tuổi cắp sách đến trường gây ra. Nhưng đáng kinh ngạc
hơn, những hình ảnh bạo lực, chém giết người thân đều từ game mà ra.
11, Học sinh khơng những mê game mà cịn liên quan những thứ từ
game. Lợi dụng điều đó nhiều danh nghiệp đã cho ra nhiều đồ chơi trẻ em
mẫu mã, hình ảnh đẹp thu hút, lơi cuốn con trẻ vào những thực phẩm độc hại
không đảm bảo chất lượng dẫn đến nhiều em bị bệnh tật liên tục, ảnh hưởng
đến sức khỏe, phát triển sau này của họ.
12, Học sinh chơi game quên ăn, quên ngủ và bỏ cả học hành. Điển
hình có học sinh bị rơi vào tình trạng hôn mê sâu, ngất xỉu kéo dài do chơi
game 3 ngày liên tục không ngừng nghỉ khiến cơ thể bị suy nhược, suy dinh
dưỡng nghiêm trọng.

Học sinh chơi game ngồi khơng đúng tư thế
Vì sao game lại ảnh hưởng lớn đến học sinh THCS
Lứa tuổi đang là học sinh THCS:
- Đang ở lứa tuổi trưởng thành
- Có tính hiếu kỳ, tị mị muốn được tơn trọng.
12


- Thích làm người lớn, thích tự lập, thích bắt chước người lớn
- Thích thể hiện mình, thích khám phá, thích sành điệu
- Dễ bị kích động sau khi bị đánh đập, la mắng…
- Thay đổi lớn vì tâm sinh lý đang ở lứa tuổi dậy thì.
Vậy game online với tư cách là một trị chơi giải trí đã có sức hút rất

lớn đối với học sinh THCS.
Thực trạng điều tra ở trường THCS đối với trò chơi game.
*, Nguyên nhân họ tham gia chơi game:
- Buồn.
- Xả tress.
- Trò chơi cuốn hút.
- Nghe nhạc trong game.
- Không gian bãi đất rộng giành cho các hoạt chung các trò chơi dân
gian khơng cịn, thay vào đó là các siêu thị, khu dân cư.
- Ngồi ra cịn bị bạn rủ, bị lơi kéo, tính tị mị, tính hiếu kỳ, gia đình có
điều kiện, hoặc khơng quan tâm mải lo kiếm sống bỏ mặc con cái khơng quan
tâm.
*, Về phía phụ huynh
Cha mẹ quan tâm căn dặn con cái không chơi game chiếm 76%, một số phụ
huynh cho rằng vừa học vừa giài trí chơi game chiếm 9%. phụ huynh khơng
quan tâm con cái, bỏ mặc thờ ơ việc học tập chiếm 15%.
*, Về phía thầy, cơ giáo
Hầu hết các thầy, cơ giáo khơng đồng tình với việc học sinh đang ham chơi
game, chất lượng học tập giảm sút, ý thức học sinh yếu kém (Nói dối ,mệt
mỏi, gian lận trong thi cử, coi thường học tập, chống đối thầy, cô giáo)
b. Kết quả nghiên cứu
Game là một trò chơi để giải trí, xả tress trong học tập, mở mang kiến
thức và giúp họ giao lưu, kết bạn và làm quen với những con người ở nơi
khác, tạo nên sự gắn bó mật thiết giữa con người với con người.
Em cũng đưa ra nhiều biện pháp không chỉ đối với các bạn học sinh,
phụ huynh trong nhà trường, thầy cô giáo mà cịn cả với chính quyền địa
phương, các chủ qn nét…
Bản thân em cũng đã từng chơi game và bị nạn nghiện game online.
Chính vì việc nghiên cứu này mà em từ bỏ được, em mong muốn có thể giúp
các bạn khác tránh xa ảnh hưởng tiêu cực của game như em. Đề tài này của

em sẽ làm tài liệu tham khảo cho các bậc cha mẹ về việc quản lý chơi game
online của con cái sao cho thật chặt chẽ, đúng cách.
Số liệu sau khi thực hiện đề tài

Khối

Không
chơi game

Chơi
game ít

Chơi game
nhiều
13

Nghiện
game

Ghi chú


SL

TL

SL

TL

SL

TL

SL

TL

8

Tổng
số
HS
60

20

33,3

31

8

13,3

1

1,7

9

60

16

26,7

32

10

16,7

2

3,3

Tổng

120

36

30

63

51,
7
53,

3
52,5

18

15

3

2,5

Tỉ lệ học sinh không chơi game tăng 14,2%.
Học sinh chơi game ít tăng 20,8%.
Học sinh chơi game nhiều giảm 26,7%
Học sinh nghiện game giảm 8,3%
* Đối với chính quyền địa phương.
- Đã quan tâm đến lứa tuổi học sinh THCS, tạo nhiều sân chơi bổ ích
cho học sinh có cơ hội giải trí, hoạt động, phát triển tồn diện về thể chất và
trí tuệ.
- Các quán nét tại địa phương đã thực hiện theo đúng chỉ đạo của
phường.
* Đối với nhà trường:
- Nhà trường phối hợp với Đoàn đội tổ chức nhiều hoạt động vui chơi,
sinh hoạt, giải trí lành mạnh bổ ích thơng qua các buổi ngoại khóa và hoạt
động trải nghiệm.
* Đối với thầy cô giáo:
- Thường xuyên quan tâm đôn đốc, nhắc nhở học sinh không xa đà vào
các quán nét để chơi game.
- Trong các giờ học thầy cô luôn luôn cố gắng lồng ghép các nội dung
bài học với hoạt động thực tiễn gây hứng thú học tập cho học sinh để có kết

quả học tập tốt hơn, Chính vì vậy nên một số học sinh nghiện game đã giảm
đáng kể.
* Đối với phụ huynh học sinh:
- Phụ huynh đã có sự quan tâm sát sao hơn về việc học tập và quản lí
con trong các hoạt động vui chơi.
* Đối với các bạn học sinh:
- Tình trạng học sinh nghiện game đã giảm đáng kể, có nỗ lực cố gắng,
quyết tâm để vượt qua nạn chơi game.
- Học sinh khơng cịn ỷ lại chờ vào sự nhăc nhở, thúc dục của bố mẹ,
thầy cô, bạn bè…

14


Học sinh đến quán chơi game ít hơn
Phần III. Kết luận và kiến nghị.
1, Kết luận
Game online là một phần của mạng internet cùng với những hình ảnh
đẹp, âm thanh sống động, có nội dung gay cấn, tình tiết lơi cuốn tạo ra sức
hấp dẫn đối với học sinh. Game online trở nên gần gũi với học sinh THCS. Nó
giúp học sinh xả tress, giảm áp lực học tập sau một thời gian học tập vất vả.
Tuy nhiên bên cạnh những việc tốt như vậy, game lại đem đến những
hành động tiêu cực, game cịn có tính chất gây nghiện như ma túy, game tách
học sinh ra khỏi thế giới thực mà ln đắm chìm trong thế giới ảo. Game
mạng lại những lợi ích mà thế giới thực khơng thể đáp ứng nhiều như thiếu
vằng tình thương trong gia đình vì thế game đối với học sinh có sức ảnh
hưởng rất lớn, họ sẵn sàng lao vào như một con thiêu thân mà khơng biết lối
thốt. Cho nên mỗi chúng ta hãy nhận thức về trò chơi game một cách đúng
đắn để không làm ảnh hường đến học tập, lối sống và nhân cách. Học tập
nghiêm túc vui chơi lành mạnh bổ ích, góp phần xây dựng cho xã hội phồn

vinh, góp phần xây dựng đất nước giàu đẹp đó là nhiệm vụ của học sinh
THCS hiện nay.
2, Kiến nghị
Đối với chính quyền địa phương: Quản lý chặt chẽ các hoạt động kinh
doanh trị chơi có thưởng trên địa bàn quản lý. Đồng thời, chỉ đạo các cấp,
ngành phối hợp với lực lượng Cơng an trong q trình thẩm định, cấp phép
hoạt động kinh doanh trị chơi có thưởng. Tun truyền, giáo dục đến mọi
tầng lớp nhân dân về tác hại và những hệ lụy xấu mà trò chơi game sẽ gây ra
cho gia đình, bản thân và xã hội, nhất là đối tượng thường xun tham gia trị
chơi có thưởng có nguy cơ vi phạm pháp luật.
15


Trong đó, hoạt động tuyên truyền phải có trọng tâm, trọng điểm, phù hợp với
từng loại đối tượng để nhân dân biết, nâng cao nhận thức và tích cực trong
tham gia phòng chống các hành vi vi phạm pháp luật và liên quan đến hoạt
động này. Cùng với đó, Cơng an các địa phương thường xuyên cập nhật, lên
danh sách, mở hồ sơ quản lý đối với cơ sở, điểm kinh doanh trị chơi có
thưởng cịn hoạt động trên địa bàn. Đối với những cơ sở, điểm kinh doanh đã
ngừng hoạt động phải giám sát theo dõi thường xuyên, nếu hoạt động trở lại
thì tiến hành kiểm tra, lập biên bản xử lý các hành vi vi phạm theo quy định.
Các cơ sở, điểm kinh doanh mới phải có hồ sơ quản lý theo quy định và phải
thường xuyên kiểm tra, tuyệt đối phòng ngừa việc bảo kê đối với loại hình
này tại địa phương.
Đối với nhà trường: Thường xuyên tổ chức các hoạt động giáo dục, các trò
chơi lành mạnh mà hấp dẫn, bổ ích cho học sinh trong các giờ học. Tổ chức
ngoại khóa tìm hiểu về cách khai thác thông tin hiệu quả từ internet để phục
vụ cho học tập, cách sử dụng game online hợp lí và tác hại của việc nghiện
game online. Trong một số dịp thích hợp có thể mời một số người từng nghiện
game đến trường nói chuyện với các bạn học sinh về tác hại khi quá say mê

game online. Hàng tuần hoặc hàng tháng, tổ chức các hoạt động thi đấu các
trò chơi thể thao trong phạm vi trường học, giới thiệu các trị chơi mang tính
giáo dục và khuyến khích học sinh tham gia chơi, từ từ giúp học sinh nhận
thức được tác hại của việc chơi game quá nhiều, nhất là chơi ćc trị mang tính
bạo lực. Ngồi ra, trong tiết chào cờ đầu tuần, phân công lớp trực tuần tìm
hiểu để giới thiệu các cuốn sách hay, những trang web thơng tin khoa học giải trí lí thú về nhiều chủ đề khác nhau với học sinh, để học sinh biết những
địa chỉ nên truy cập, dần tránh xa những trang web xấu cũng như ćc trang
game online. Với những lớp có học sinh nghiện game online, các thầy cơ gío,
đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm cần quan tâm, chú ý theo dõi tình hình học tập
của học sinh, phối hợp với gia đình để quản lí học sinh thật tốt. Bạn bè cùng
lớp cũng nên giúp đỡ bạn mình cai nghiện game online.
Đối với phụ huynh học sinh: Cần định hướng tốt cho học sinh việc sử dụng
hợp lý internet cũng như game online, tŕnh rơi vào tình trạng sử dụng quá
mức, đặc biệt là với các học sinh nam. Mặt khác, các bậc cha mẹ cũng cần
quan tâm và chia sẻ với con cái nhiều hơn. Như vậy không những tŕnh được
game online và nhiều tệ nạn xã hội khác mà còn xây dựng được một gia đình
hịa thuận, hạnh phúc.
Do lần đầu tiên tìm hiểu và nghiên cứu đề tài chắc hẳn còn nhiều thiếu
sót em rất mong các thầy, cơ giáo trong ban giám khảo đóng góp ý kiến cho
đề tài của chúng em hoàn thiện hơn.
Em xin trân thành cảm ơn ban giám khảo và các thầy, cô giáo!
, ngày 6 tháng 10 năm 2018
16


.

17