nguyen-truc-thuyen 1

Chủ đề:

GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP TRONG
ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRÊN THẾ GIỚI
VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM

Người trình bày:


Gian lận thi cử ở Sơn La


Hiệu trưởng lạm dụng tình dục nam
sinh ở Phú Thọ


Bạo hành trẻ tại cơ sở mầm non Mầm
Xanh
TP Hồ Chí Minh


Cơ giáo phạt học sinh 231 cái tát
ở Quảng Bình


Cắt xén tiền ăn của trẻ mầm non ở Đà Nẵng


Giáo viên bắt học sinh uống
nước giặt giẻ lau bảng ở Hải
Phòng

Nội dung trình bày

1
3

Cơ sở lí thuyết

2

Giáo dục đạo đức nghề nghiệp trong đào tạo giáo viên trên thế giới

3

Giáo dục đạo đức nhà giáo nhìn từ CTĐT giáo viên ở Việt Nam

4

Bài học kinh nghiệm đối với Việt Nam


1. Cơ sở lí thuyết
Mục tiêu là cơ sở xây dựng chương trình đào tạo

Chương
trình đào
tạo

Mục tiêu

Chương trình đào tạo thực hiện mục tiêu đào tạo


Đạo đức nhà giáo là gì?

ĐĐNG được hiểu là phẩm chất của người gv được hình thành do
tu dưỡng, rèn luyện theo các quy định, tiêu chuẩn, yêu cầu…
trong hoạt động nghề nghiệp của người gv và trong cuộc sống
với tư cách một nhà giáo được thể hiện ra bên ngoài qua nhận
thức, thái độ và hành vi của họ.


2. Giáo dục đạo đức nghề nghiệp
trong đào tạo giáo viên trên thế
giới
Mơ hình đào tạo giáo viên một số quốc
gia

1

2

Mơ hình đào tạo 3 +

- Mơ hình 2 bậc nối
tiếp

2:
- Cử nhân giáo dục

(3 năm, 180 tín chỉ)
- Thạc sỹ giáo dục
(2 năm, 120 tín chỉ)

Phần Lan

Cử nhân + Thạc sỹ
- Thời gian đào tạo

-

Giáo

3
dục

Đồng

thời
- Giáo dục Liên tục

theo khung quy định
chung là 8 - 10 học
kỳ.

Đức

Canada

Mơ hình đào tạo giáo viên Canada
Cử nhân giáo dục

Nhân văn
Khoa học

Giáo
dục
đồng
Giáo
dục
liên thời
tục

Cử nhân Nhân văn/ Khoa học

Giáo dục


Thực tập sư phạm

Phần Lan

Đức

Canada

Thực hành giảng

2 khối kiến thức

Lý luận khoa học
dạy học và
Giảng dạy 2
môn học là 75%
-90% thời lượng
CTĐT

- Thực tập dạy

dạy trải dài và
xuyên suốt trong
quá trình ĐT

học (9 tuần)
- Thực tập lâm
sàng (5 tuần)


Nội dung giáo dục đạo đức nghề nghiệp trong CTĐT

Phần Lan
Đánh giá và Đạo đức
của việc dạy và học là
một trong những môn
học thuộc khối kiến
thức Giáo dục học
được đưa vào chương
trình giảng dạy ngay từ
năm nhất.

Đức
Giáo dục đạo đức là một
trong những môn học
thuộc lĩnh vực Giáo dục
học.

Canada
Đạo đức nghề nghiệp
và chun nghiệp hóa là
một trong những chủ đề
chính của khối kiến thức
Seminar giáo dục sư
phạm.


Chương trình đào tạo có tính thống nhất cao về mặt kết cấu
Năng lực

Năng lực
đạo đức

giao tiếp và

Năng lực

hỗ trợ

dạy học

Năng lực

Năng lực về văn

trí lực

Năng lực

hóa, cộng đồng

thẩm mỹ

và xã hội


3. Giáo dục đạo đức nhà giáo nhìn từ CTĐT giáo viên ở Việt
Nam

1
Thiếu tính thống
nhất về kết cấu
CT đào tạo

2
Mục tiêu giáo
dục đạo đức
nghề nghiệp
không rõ ràng

3

4

Nội dung giáo
dục đạo đức
nghề nghiệp
trong chương
trình đào tạo cịn
nhiều bất cập

Thực tập sư
phạm chưa được
chú trọng


Mục tiêu giáo dục đạo đức không rõ ràng
Trường ĐHSP Đà Nẵng xác định,
“Sản phẩm được đào tạo phải có
đầy đủ các yếu tố Đức-Trí-Thể-Mỹ…”

Q trình tự tu
dưỡng, rèn luyện
để đạt chuẩn về
đạo đức nghề
nghiệp gặp khó

Trường ĐHSP Hà Nội và ĐHSP TP
Hồ Chí Minh khơng đưa yếu tố đạo
đức nghề nghiệp vào mục tiêu đào
tạo chung của nhà trường

khăn

Trường ĐHSP Huế khẳng định, “Mục
tiêu giáo dục … là đào tạo đội ngũ
giáo viên, …, có phẩm chất chính trị,
đạo đức tốt…”


Nội dung giáo dục đạo đức nhà giáo trong CTĐT


Thời lượng thực tập nghề
nghiệp

Canada

14 Tuần
Phần Lan

Đức

20 TC

20TC
Việt Nam

8 Tuần


4. Bài học kinh nghiệm đối với Việt Nam

Khung chương trình
Thống nhất về khung chương
trình và nội dung đào tạo, tổ chức
thực hiện trên phạm vi toàn quốc.

0
1

Thực tập sư phạm
Tăng thời lượng và đa dạng hình thức
thực tập sư phạm.

0
3

Năng lực của người học
Nâng cao chuẩn đầu vào, siết chặt
chuẩn đầu ra đào tạo giáo viên.

0

0
2

Nội dung đào tạo
Tăng cường khối kiến thức đào tạo về
đạo đức nghề nghiệp, tăng nội dung về
nhân văn, luân lý và chính trị vào CTĐT
giáo viên hiện hành.

0
4

Chuẩn mực hóa quy tắc ứng xử
Xây dựng bộ quy tắc ứng xử, đưa
vào thang điểm đánh giá rèn
luyện đối với SV sư phạm.


Cảm ơn quý vị đã chú ý theo dõi!
“Giáo dục một người đàn ơng thì được một con người,
giáo dục một người đàn bà thì được một gia đình, giáo
dục một người thầy thì được cả một thế hệ.”
Rabindranath Tagore