Bal 56 Cac tac dung cua anh sang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 63 – Bài 56: CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG Ngày soạn: 06/04/2014 Giảng ở lớp : Lớp. Ngày dạy. TSH S. Hs vắng mặt. Ghi chú. 9A 9B 1. Mục tiêu: a. Về kiến thức: Biết được các tác dụng Nhiệt – Sinh học – Quang điện của ánh sáng. b. Về kĩ năng: Giải thích được một số hiện tượng đơn giản trong cuộc sống có liên quan. c. Về thái độ: Nghiêm túc, hợp tác trong các hoạt động. 2. Chuẩn bị của GV& HS a. GV Hộp thí nghiệm tác dụng nhiệt của ánh sáng, nguồn điện. b. HS: học bài, nghiên cứu trước nội dung bài mới. 3. Phương pháp giảng dạy - Tìm và giải quyết vấn đề. - Tích cực hóa hoạt động của HS. 4. Tiến trình bài dạy: a. Ổn định tổ chức (1’) b. Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới (5’) *Kiểm tra: Nêu kết luận chung về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật? * Đặt vấn đề: Như SGK. c. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG HĐ 1: Tác dụng nhiệt của ánh sáng I- Tác dụng nhiệt của ánh sáng. (12’) 1. Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì? GV yêu cầu HS Trả lời C1 . HS: Trả lời  thống nhất  ghi vở. GV: Yêu cầu HS trả lời C2 . HS: Trả lời câu C2 . GV: Nếu HS Trả lời chưa được hoặc còn ít, GV gợi ý cho HS thấy ở Vật lý lớp 7. C1 - Ánh sáng chiếu vào cơ thể làm cho. cơ thể nóng lên . - Ánh sáng chiếu vào quần, áo ướt sẽ cho quần áo mau khô. - Chạy điện ở bệnh viện chiếu ánh sáng vào cơ thể chỗ nào thì chỗ đó sẽ nóng lên. * Nhận xét: Ánh sáng chiếu vào các vật.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ phần gương cầu lõm đã sử dụng ánh sáng mặt trời chiếu vào gương cầu lõm để đốt nóng vật. - Phơi muối: Ánh sáng làm nước biển bay hơi nhanh tạo thành muối. - Sưởi nắng trong mùa Đông, .... ? Vậy tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì? HS: Trả lời. GV: yêu cầu HS nghiên cứu thiết bị và cách bố trí thí nghiệm. HS: nêu mục đích thí nghiệm và tìm hiểu dụng cụ TN  Tiến hành thí nghiệm  Ghi kết quả TN vào bảng kết quả  Dựa. NỘI DUNG sẽ làm chúng nóng lên, Khi đó năng lượng ánh sáng sẽ bị biến thành nhiệt năng. Đó là tác dụng nhiệt của ánh sáng.. 2. Nghiên cứu tác dụng nhiệt của ánh sáng trên vật màu trắng và màu đen. a) Thí nghiệm. Bảng 1: (Bảng phụ) b) Kết luận. C3 * Trong cùng một thời gian,với cùng. một nhiệt độ ban đầu và cùng một diều kiện chiếu sáng thì nhiệt độ của tấm kim Phát biểu kết luận chung về tác dụng này. loại khi bị chiếu sáng mặt đen tăng nhanh GV: Chốt lại. hơn nhiệt độ của tấm kim loại đó khi bị chiếu sáng mặt trắng. vào kết quả TN để Trả lời câu C3 . II- Tác dụng sinh học của ánh sáng. Ánh sáng có thể gây ra một số biến đổi HĐ 2: Tác dụng sinh học của ánh sáng nhất định ở một số sinh vật. Đó là tác (6’) dụng sinh học của ánh sáng. GV: Cho HS đọc thông tin phần II. C4 Các cây cối thường ngả hoặc vươn ra HS: Đọc. chỗ có ánh sáng mặt trời. ? Hãy nêu một số thí dụ về tác dụng của C5 Nên cho trẻ nhỏ tắm nắng buổi sáng ánh sáng đối với cây cối? ? Hãy nêu một số thí dụ về tác dụng của sớm để thân thể được cứng cáp. ánh sáng đối với cơ thể người? III- Tác dụng quang điện của ánh sáng. HS: Lần lượt trả lời. 1. Pin mặt trời. HĐ 3: Tác dụng quang điện của ánh - Pin mặt trời là nguồn điện có thể phát ra điện khi có ánh sáng chiếu vào nó. sáng (8’) C6 : Máy tính bỏ túi, đồ chơi trẻ em,.... GV: Cho HS đọc thông tin phân III.1 GV: thông báo cho HS biết pin mặt trời Pin mặt trời đều có 1 cửa sổ để chiếu ánh hoạt động trong điều kiện có ánh sáng sáng vào. chiếu vào . Ví dụ: Máy tính bỏ túi dùng pin mặt trời chỉ hoạt động được khi có C7 : ánh sáng chiếu vào nó  HS Trả lời câu + Muốn cho pin phát điện, phải chếu ánh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ C6 ; C7 .. HS: quan sát máy tinh bỏ túi có dùng nguồn điện ánh sáng và bức ảnh hình 56.3 SGK . GV: có thể thông báo cho HS biết : Pin mặt trời gồm có hai chất khác nhau . Khi chiếu ánh sáng vào: một số electron từ bản cực này bị bật ra bắn sang bản cực kia làm hai bản cực nhiễm điện trái dấu tạo ra nguồn điện một chiều. * Để chứng minh cho việc pin mặt trời hoạt động được là không do tác dụng tác dụng nhiệt của ánh sáng, ta đặt pin vào chỗ tối lờ mờ rồi áp tay vào pin cho nó nóng hơn cả lúc chiếu sáng vào nó. Ta sẽ thấy pin không hoạt động. GV: Chp HS đọc phần 2.. NỘI DUNG sáng vào pin. + Khi pin hoạt dộng thì nó không nóng lên hặc chỉ nóng lên không đáng kể. Do đó pin hoạt động được không phải do tác dụng nhiệt của ánh sáng.. 2. Tác dụng quang điện của ánh sáng. Pin mặt trời là pin quang điện. Tác dụng của ánh sáng lên pin quang điện gọi là tác dụng quang điện. IV- Vận dụng. C8 Acsimet đã sử dụng tác dụng nhiệt. của ánh sáng. HĐ 4: Vận dụng. (8’). C9 Bố mẹ nói đến tác dụng sinh học của. HS: suy nghĩ và trả lời C8 . GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau. ánh sáng.. đó đưa ra kết luận chung cho câu C8 .. hấp thụ tốt năng lượng của ánh sáng để ấm hơn. Còn mùa hè mặc quần áo sáng màu để ít hấp thụ năng lượng của ánh sáng để mát.. HS: suy nghĩ và trả lời C9 . GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đưa ra kết luận chung cho câu C9 .. C10 mùa đông mặc quần áo tối màu để. HS: suy nghĩ và trả lời C10 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đưa ra kết luận chung cho câu C10 . d. Củng cố (4’) - Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm. - Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết. - Hướng dẫn làm bài tập trong sách bài tập. e. Hướng dẫn học ở nhà (1’) - Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập - Chuẩn bị cho giờ sau. 5. Rút kinh nghiệm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>