Xem dong ho tiep theo

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Mơn Tốn tuần 3 tiết 4</i>

<b>XEM ĐỒNG HỒ (tiết 2)</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1. Kiến thức : Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 và đọc</b></i>
được theo hai cách. Chẳng hạn, 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút.

<i><b>2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài </b></i><b>1; </b>Bài <b>2</b>; Bài <b>4</b>.
<i><b>3. Thái độ: u thích mơn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.</b></i>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:</b>

<i>1. Giáo viên: Bảng phụ. Mặt đồng hồ. GAĐT</i>
<i>2. Học sinh: Đồ dùng học tập.</i>

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:</b>

<i><b>Hoạt động dạy</b></i> <i><b>Hoạt động học</b></i>

<b>1. Hoạt động khởi động (5 phút) :</b>

- Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài tập.
- Nhận xét, chữa bài,

<b>2. Các hoạt động chính :</b>

<i><b>a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn xem đồng hồ</b></i>
<i><b>(10 phút).</b></i>

<i>* Mục tiêu : Giúp HS biết xem đồng hồ.</i>
<i>* Cách tiến hành :</i>

- GV cho HS quan sát đồng hồ thứ nhất trong
khung của bài học rồi nêu:

- Sau đó GV hướng dẫn một cách đọc giờ,
phút nữa: Các kim đồng hồ đang chỉ 8 giờ 35
phút, em thử nghĩ xem còn thiếu bao nhiêu
phút nữa thì đến 9 giờ?

- Tương tự, GV hướng dẫn HS đọc các thời
điểm ở các đồng hồ tiếp theo bằng hai cách.
<i><b>b. Hoạt động 2 : Luyện tập (20 phút).</b></i>

- Hát

- 3 HS làm bài trên bảng

- Các kim đồng hồ chỉ 8 giờ 35
phút

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>* Mục tiêu : Rèn kĩ năng thực hiện các bài</i>
tập cần làm cho học sinh.

<i>* Cách tiến hành :</i>

<b>Bài 1</b>:

- Bài tập yêu cầu các em nêu giờ được biểu

diễn trên mặt đồng hồ.

+ Đồng hồ A chỉ mấy giờ?

+ 6giờ 55 phút còn được gọi là mấy giờ?
- GV cho HS trả lời lần lượt theo từng đồng
hồ rồi chữa bài.

<b>Bài 2</b>:

- GV cho HS thực hành trên mặt đồng hồ
bằng bìa.

- Quan sát và nhận xét Đ - S

<b>Bài 4</b>:

- GV hướng dẫn HS

- Tổ chúc cho HS làm bài phối hợp, chia HS
thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS.

- Khi làm bài, lần lượt từng HS làm các công
việc sau:

+ HS 1:Đọc phần câu hỏi.

+ HS 2: Đọc giờ ghi trên câu hỏi và trả lời.
+ HS 3: Quay kim đồng hồ.

- Hết mỗi bức tranh, các HS lại đổi vị trí cho
nhau.

<b>3. Hoạt động nối tiếp (5 phút) :</b>

- Hỏi lại tựa bài.

- 2 HS lên thi đua đọc giờ theo 2 cách

- 6 giờ 55 phút
- 7 giờ kém 5 phút.

- Làm bài

- Nhận xét bạn quy kim đồng hồ:
a. 3 giờ 15 phút

b. 9 giờ kém 10 phút
c. 4 giờ kém 5 phút

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- HS về nhà luyện tập thêm về xem giờ.
- Nhận xét tiết học.

<b> </b><b> RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :</b>

</div>

<!--links-->