Bao cao SEQAP thang 112016

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÁNH LINH
<b>TRƯỜNG TIỂU HỌC LA NGÂU</b>

<b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

Số: 34/BC-LN <i>La Ngâu, ngày 07 tháng 11 năm 2016</i>
<b>BÁO CÁO </b>

<b>tình hình thực hiện Chương trình SEQAP tháng 11 năm học 2016-2017</b>
Theo yêu cầu của Phòng GD&ĐT Tánh Linh. Trường Tiểu học La Ngâu
xin báo cáo tình hình thực hiện Chương trình SEQAP tháng 11 năm học
2016-2017 như sau:

<b>1. Số liệu trường, lớp, học sinh thực hiện FDS của đơn vị (T30, T35)</b>
<b>đến tháng 11 năm học 2016-2017: Báo cáo cụ thể số tiết học/tuần đối với</b>
<b>từng khối lớp; số tiết học/tuần/khối lớp các môn tin học, tiếng Anh, tiếng</b>
<b>dân tộc (nếu có).</b>

a. Số liệu trường, lớp, học sinh thực hiện FDS của đơn vị

<b>TT</b> <b>Khối lớp</b> <b>Số</b> <b>Tổng số</b> <b>Số</b> <b>Số</b> <b>Số</b>

<b>lớp</b> <b>học</b> <b>học</b> <b>học</b> <b>HS</b>

<b>sinh</b> <b>sinh</b> <b>sinh</b> <b>nữ</b>

<b>nữ</b> <b>DTTS</b> <b>DTTS</b>

1 Khối 1 3 41 18 36 15

2 Khối 2 3 58 25 51 23

3 Khối 3 3 50 28 46 26

4 Khối 4 3 52 26 52 26

5 Khối 5 2 40 18 36 15

<b>6</b> <b>Cộng</b> <b>14</b> <b>241</b> <b>115</b> <b>221</b> <b>105</b>

<b>b. Số tiết học/ tuần đối với từng khối lớp:</b>
Khối 1,2,3: Học 30 tiết/ tuần;

Khối 4,5: Học 32 tiết / tuần.

Khối lớp –
Chương

trình
Số tiết theo

QĐ 16/
BGD &

ĐT

Số tiết bổ
sung cho
T30-T32

Củng cố

kiến thức

Rèn các

_{kỹ năng}

Tiếng

Việt 1 Tốn

Tiếng Việt 2
(Cải thiện kỹ
năng nghe và nói)

Tốn Tin học

Lớp 1 (22 tiết ) 8 2 2 2 2

Lớp 2 (23 tiết ) 7 2 2 2 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Lớp 4 (25 tiết ) 7 2 1 1 1 2

Lớp 5 (25 tiết ) 7 2 1 1 1 2

<b>2. Việc tiếp tục tổ chức ăn trưa cho học sinh khi khơng cịn nguồn Quĩ</b>
<b>hỗ trợ của SEQAP. Nếu khơng tổ chức được thì nêu rõ lí do?</b>

Khơng tổ chức ăn trưa vì khơng huy động được sự đóng góp của cơng
đồng, của phụ huynh học sinh.

<b>3. Sự tham gia của cộng đồng trong việc hỗ trợ nhà trường tiếp tục</b>
<b>thực hiện FDS trong năm học 2016-2017: công tác tuyên truyền; bổ sung cơ</b>
<b>sở vật chất; bảo dưỡng, bảo trì cơ sở vật chất đã có; hỗ trợ học sinh có hồn</b>

<b>cảnh khó khăn;…</b>

Khơng có sự hỗ trợ nào từ phía cơng đồng, việc bổ sung CSVC, bảo
dưỡng, bảo trì các CSVC hiện có chủ yếu nhà trường tự thân vận động;

Việc giúp đỡ HS có hồn cảnh khó khăn: Mỗi CB-GV-CNV nhà trường
nhận giúp đỡ 01 học sinh.

<b>4. Một số định hướng trong việc tổ chức các hoạt động dạy học; hoạt</b>
<b>động giáo dục ngoài giờ lên lớp, trải nghiệm, sáng tạo; đổi mới công tác</b>
<b>quản lí và giảng dạy;… theo các tài liệu hướng dẫn của SEQAP. Nêu các</b>
<b>hoạt động đã tổ chức từ đầu năm học đến nay, kết quả? </b>

<b>a. Định hướng: </b>

Triển khai dạy học cả ngày ( 8 buổi/ tuàn) cho toàn trường theo phương
án đã chọn (T30).

Tập trung củng cố kiến thức, kỹ năng mơn Tiếng Việt, mơn Tốn để học
sinh đạt chuẩn kiến thức kỹ năng của môn học;

Đổi mới phương pháp dạy học, mỗi tổ chuyên môn, mỗi giáo viên cần đẩy
mạnh và chủ động đăng ký thực hiện ít nhất một trong các phương pháp, kỹ
thuật dạy học tích cực như: kỹ thuật mảnh ghép, kỹ thuật khăn trải bàn, bản đồ
tư duy… phù hợp với nội dung bài dạy và các đối tượng học sinh nhằm nâng
cao và đảm bảo chất lượng dạy học;

Giáo viên đều phải có sổ kế hoạch bài dạy để khắc phục trường hợp
không phải soạn bài cũng không nghiên cứu kỹ sách hướng dẫn học tập, sách
thiết kế làm giảm chất lượng giờ lên lớp;

Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp và các hoạt động giáo
dục khác với nội dung, hình thức linh hoạt, phong phú, đa dạng và hấp dẫn, phát
huy được vai trị tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh. Giáo dục học sinh
ý thức giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng, thực hiện tốt an tồn giao thơng,
phịng tránh tai nạn rủi ro trong và ngồi nhà trường;

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

tập, các hoạt động giao lưu văn hóa, văn nghệ, làm truyện tranh, cây từ vựng; sử
dụng hiệu quả các phương tiện hỗ trợ các kĩ năng nghe, nói, đọc, viết; sử dụng
hiệu quả thư viện thân thiện, thư viện lưu động.

<b>b. Các tài liệu sử dụng của SEQAP</b>

+ Dạy học đảm bảo chất lượng mơn Tiếng Việt; Đĩa hình minh họa;
+ Dạy học đảm bảo chất lượng mơn Tốn; Đĩa hình minh họa;

+ Bài tập củng cố kiến thức, kỹ năng môn Tiếng Việt; Đĩa hình minh họa;
+ Bài tập củng cố kiến thức, kỹ năng mơn Tốn; Đĩa hình minh họa;

+ Bài tập trắc nghiệm, tự luận môn Tiếng Việt theo chuẩn kiến thức kỹ
năng dạy học 2 buổi/ ngày;

+ Bài tập trắc nghiệm, tự luận mơn Tốn theo chuẩn kiến thức kỹ năng
dạy học 2 buổi/ ngày;

+ Tăng cường kĩ năng giao tiếp Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số;
+ Hướng dẫn tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu
học dạy học cả ngày;

+ Hoạt động giáo dục âm nhạc trong trường tiểu học dạy học cả ngày;

+ Xây dựng thư viện thân thiện trong trường học.

<b>c. Các hoạt động có hiệu quả:</b>

+ Tổ chức sinh hoạt câu lạc bộ âm nhạc, mĩ thuật, thể dục thể thao;

+ Tổ chức sinh hoạt trải nghiệm, trò chơi dân gian vào các ngày lễ: Ngày
khai giảng 5/9, 20/10; 20/11.

+ Tổ chức sinh hoạt chuyên đề theo nghiên cứu bài học và sinh hoạt sư
phạm chuyên đề: 10 tiết.

+ Sử dụng tài liệu của SEQAP trong dạy học buổi 2; vận dụng các
phương pháp các các kĩ thuật dạy học tích cực và giảng dạy.

<b>5. Tình hình cơ sở vật chất đáp ứng các yêu cầu dạy học cả ngày của</b>

<b>đơn vị: </b>Chưa đáp ứng đủ, hiện tại trường có 14 lớp/12 phịng học. Khơng có

phịng chức năng, phòng hiệu bộ và sân chơi bãi tập cho học sinh…

Trên đây là báo cáo tình hình thực hiện SEQAP tháng 11 năm học
2016-2017 của Trường Tiểu học La Ngâu./.

<i><b>Nơi nhận: </b></i><b>HIỆU TRƯỞNG</b>

- Như trên;
- Lưu: CM, Tuan(2b). <b> </b>

</div>

<!--links-->