Ke hoach phat trien giao duc 20162017 theo huong phat trien nang luc hs

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT MAI SƠN. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG PTDTBT THCS TÀ HỘC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: … /KH- CM Tà Hộc, ngày 25 tháng 9 năm 2016 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH NĂM HỌC 2016 -2017 Căn cứ Quyết định 1688/QĐ-UBND ngày 12/7/2016 của UBND tỉnh Sơn La về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2016 -2017 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Sơn La; Căn cứ Công văn số: 1037/SGDĐT-GDPT ngày 22 tháng 8 năm 2016 của Sở GD&ĐT Sơn La V/v hướng dẫn kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh; Căm cứ công văn số 568/PGDĐT- CM THCS ngày 05 tháng 09 năm 2016 của Phòng Giáo dục và Đào Tạo Mai Sơn; Căn cứ nhiệm vụ trọng tâm năm học 2016-2017, Trường PTDTBT THCS Tà Hộc, Mai Sơn ban hành Kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 20162017 cụ thể như sau: PHẦN I. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG I. Đặc điểm tình hình 1. Quy mô trường, lớp Toàn trường có 8 lớp với 301 học sinh. Trong đó: - 2 lớp 6: 95 học sinh; nữ 45. - Đội viên: 301. - 2 lớp 7: 74 học sinh; nữ 32. - HS bán trú: 234 trong đó. - 2 lớp 8: 68 học sinh; nữ 37 - 2 lớp 9: 64 học sinh; nữ 27 - Tổng số HS nữ: 138. + Bán trú tại trường: 181 + Bán trú tại dân: 53 - HS nghèo: 14 - HS qua lòng hồ sông Đà: 82. - Dân tộc: 300 2. Đội ngũ - Tổng số CBQL, giáo viên, nhân viên: 24 trong đó + BGH: 3 + Giáo viên: 17 + Nhân viên: 4 - Tổ chuyên môn: 03.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Tổ Toán lý: 7 + Tổ Văn sử: 7 + Tổ sinh hóa: 6 - Tổ Văn phòng: 4 (Nhân viên thiết bị + thư viện 01; nhân viên kế toán 01; nhân viên bảo vệ 01; nhân viên y tế 01) - Chi bộ: 14 đảng viên trong đó đảng viên chính thức 13, dự bị 01 - Công đoàn có 23 đoàn viên trong đó có 9 công đoàn viên nữ, 14 nam 3. Cơ sở vật chất + Phòng học: 08 + Phòng BGH: 03 + Phòng thư viện: 01 + Phòng Hội đồng: 01 + Phòng thiết bị: 01 + Phòng đoàn thể: 01 + Phòng tin học: 01 + Phòng ở bán trú: 09 + Phòng thực hành: 01 + Phòng bảo vệ: 01 + Nhà để xe: 02 + Nhà vệ sinh: 02 + Phòng bếp: 01 + Phòng kho: 01 4. Công tác phối hợp thực hiện các nhiệm vụ giáo dục. a) Phối hợp với UBND xã. - Phối hợp tốt với ủy ban nhân dân xã và các bản tiểu khu để làm tốt công tác giáo dục, vận động học sinh bỏ học học ra lớp, ngăn chặn các tai tệ nạn du nhập vào nhà trường, quản lí cơ sở vật chất trường lớp, làm công tác phổ cập. - Phối hợp với ban tư pháp xã, công an xã để ngăn chặn tình trạng học sinh tảo hôn bỏ học đi chơi điện tử nhiều lần, học sinh theo cha mẹ đi làm ăn xa ở nước ngoài, hoặc ỉ lại đòi hỏi chế độ không cho con đi học. b) Phối hợp với công đoàn - Tổ chức phát động các phong trào thi đua trong năm học có đánh giá sơ kết, tổng kết, xét duyệt khen thưởng các tập thể và cá nhân đạt thành tích xuất sắc Khen thưởng kịp thời GV và học sinh có thành tích đội xuất trong học tập và công tác. c) Phối hợp với Đoàn, Đội - Giáo dục đạo đức tác phong cho đoàn viên và học sinh đồng thời xây dựng nề nếp tốt trong trường học, tạo môi trường trường học an toàn, thân thiện. Đề ra nhiều giải pháp tích cực để giáo dục tác phong đạo đức, nhân cách cho học sinh sống theo nề nếp, kĩ luật và rèn luện kỹ năng sống cho học sinh. - Ngăn chặn kịp thời những hành vi sai trái của học sinh, đề xuất nhà trường có biện pháp xử lý học sinh vi phạm một cách kịp thời và phù hợp với từng đối tượng. - Tích cực đi thực tế tìm hiểu về hoàn cảnh gia đình của mỗi học sinh để có thể chia sẻ, động viên học sinh và đưa ra các giải pháp giáo dục học sinh cá biệt phù hợp, có hiệu quả. d) Phối hợp với hội cha mẹ học sinh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Phối hợp chặt chẽ với Hội CMHS trong việc giáo dục đạo đức và quản lý học sinh; chăm lo các điều kiện phục vụ cho việc học tập, rèn luyện và phát triển của học sinh. - Tổ chức họp phụ huynh vào đầu năm, cuối kỳ, cuối năm để thông báo tình hình học tập, rèn luyện của học sinh và đưa ra giải pháp cùng phối hợp giáo dục học sinh. - Phối hợp Hội CMHS tuyên truyền vận động học sinh bỏ học ra lớp, giáo dục quản lí học sinh cá biệt - Phát huy mạnh phong trào khuyến học ở cơ sở, động viên tinh thần, vật chất kịp thời đối với những học sinh, giáo viên có thành tích tốt trong việc dạy và học. đ) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm - Thường xuyên quan tâm, giúp đỡ, động viên đến các em học sinh nhất là học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh có học lực yếu, kém, học sinh có nguy cơ bỏ học. - Có kế hoạch tìm hiểu hoàn cảnh gia đình học sinh, làm tốt công tác thông tin hai chiều giữa Nhà trường và gia đình. - Tăng cường công tác giáo dục đạo đức bằng các biện pháp. Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp, sinh hoạt Đội, nêu gương người tốt, việc tốt.... - Đảm bảo sĩ số học sinh, huy động số học sinh bỏ học ra lớp, những học sinh có lực học yếu có kế hoạch phụ đạo nâng cao chất lượng. - Tổ chức ký giao ước thi đua, cam kết phòng chống Ma tuý, ATGT, phòng chống cháy nố, Vệ sinh ATTP, phòng chống dịch bệnh.... e) Phối hợp với trạm y tế xã: Phối hợp tốt với trạm y tế xã để khám sức khỏe cho học sinh, sơ cấp cứu ban đầu cho học sinh khi có tai nạn thương tích, tiêm chủng phòng dịch bệnh, giao mùa g) Phối hợp với các trường bạn: Phối hợp chặt chẽ với các trường trong cụm chuyên môn để xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn tổ, cụm trường theo hướng dẫn tại công văn số 1119/SGDĐT – GDPT ngày 13/09/2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo Sơn la. II. Thuận lợi Đa số các em thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh, có ý thức tu dưỡng và học tập, tích cực tham gia các hoạt động và hưởng ứng phong trào. Đại đa số học sinh ngoan, chăm chỉ học tập, có ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức. Được phụ huynh quan tâm bảo ban con em và hết lòng ủng hộ nhà trường. Trường luôn nhận được sự quan tâm từ lãnh đạo địa phương, của ngành. Đặc biệt sự ủng hộ nhiệt tình từ các bậc phụ huynh nên cơ sở vật chất nhà trường đã đáp ứng được tương đối những yêu cầu tối thiểu dạy và học theo chương trình sách giáo khoa mới. III. Khó khăn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cơ sở vật chất nhà trường còn nhiều hạn chế, các phòng học xuống cấp, thiếu phòng ở bán trú, thiếu nhà công vụ cho giáo viên . - Diện tích sân chơi bãi tập còn chưa đủ, chưa đáp úng được yêu các buổi sinh hoạt, vui chơi , tập luyện cho học sinh toàn trường. - Đa số HS là người dân tộc thiểu số, trình độ nhận thức hạn chế, bất đồng về ngôn ngữ nên ảnh hưởng nhiều đến chất lượng giáo dục - Một số giáo viên năng lực còn hạn chế, chưa thực sự nhiệt tình, chưa đáp ứng được nhu cầu phát triển ngày càng cao của chương trình thay sách giáo khoa, vận dụng phương pháp dạy học mới gặp nhiều khó khăn, thậm chí kiến thức chưa vững nên khi khai thác kiến thức sách giáo khoa chưa đảm bảo yêu cầu cơ bản. - Nhiều phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc học của con em mình, đa số phó mặc cho nhà trường. Chính quyền bản địa phương chưa thực sự có giải pháp hiệu quả trong việc duy trì sỹ số học sinh. PHẦN II. MỤC TIÊU VÀ CHỈ TIÊU I. Mục tiêu tổng quát 1.Đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo chỉ thị số 05 -CT/Tw ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị; Tiếp tục thực hiện có hiệu quả nội dung các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành bằng những việc làm thiết thực, hiệu quả, phù hợp điều kiện thực tiễn của nhà trường, gắn với việc đổi mới giáo dục của nhà trường, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh tại mỗi cơ quan quản lý và cơ sở giáo dục, tạo sự chuyển biến tích cực và rõ nét về chất lượng giáo dục trung học. 2. Xây dựng kế hoạch chuyên môn theo hướng phát triển năng lực của học sinh trong đó tập trung vào việc đưa 10% dạy học theo mô hình trường học mới, 4% trải nghiệm sáng tạo vào chương trình giáo dục. Tích cực tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật học sinh trung học do Phòng Giáo dục tổ chức. 3. Tíếp tục tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục, tăng cường các biện pháp để giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, giảm dần và tiến tới chấm dứt tình trạng học sinh bỏ học; Tăng tỉ lệ học sinh khá giỏi; Tích cực chỉ đạo đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập và.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> rèn luyện của học sinh, tạo ra sự chuyển biến tích cực rõ nét về chất lượng và hiệu quả giáo dục trong các trường trung học. Có kế họach tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm nâng cao số lượng và chất lượng học sinh giỏi trong các kỳ thi học sinh giỏi các cấp. 4. Tăng cường phát triển đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý về năng lực chuyên môn,kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông;năng lực đổi mới phương pháp dạy học,kiểm tra đánh giá, công tác chủ nhiệm lớp,quan tâm phát triển đội ngũ tổ trưởng tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán các bộ môn. Trú trọng đổi mới sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn nhằm nâng cao vai trò và phát huy hiệu quả hoạt động của tổ/ nhóm chuyên môn trong nhà trường. Nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh. 5. Đổi mới công tác quản lý giáo dục trung học nâng cao hiệu lực và hiệu quả công tác quản lý đối trong việc thực hiện kỷ cương, nền nếp quản lý dạy học, kiểm tra, đánh giá, thi. 6. Tích cực triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trung học; trú trọng bồi dưỡng năng lực giáo dục đạo đức, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm đánh giá; quan tâm phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán; Tạo mọi điều kiện thuận lợi cho giáo viên tiếng anh theo học các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn. 7. Tổ chức thi giáo viên dạy gỏi cấp trường chọn cử giáo viên dự thi cấp huyện 8. Tiếp tục xây dựng các tiêu chí của trường chuẩn quốc gia theo thông thư 47/TT-BGD&ĐT ngày 7/12/2012 về việc ban hành quy chế công nhận trường chuẩn quốc gia. Dự kiến đạt chuẩn quốc gia thời điểm tháng 11 năm 2016 II. Các mục tiêu, chỉ tiêu cụ thể 1. Chỉ tiêu về đội ngũ cán bộ, giáo viên a. Chỉ tiêu - Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở : - Lao động tiên tiến : - Giáo viên dạy giỏi cấp Huyện :. 3. Đồng chí. 18. Đồng chí. 1-2. - Giáo viên dạy giỏi cấp Trường : 9-10. Đồng chí Đồng chí. - 100% giáo viên dạy từ trung bình trở lên trong đó 100% GV có tiết thao giảng đạt từ loại khá trở lên. - 100% Giáo viên tự học, tự nâng cao năng lực chuyên môn và tham gia bồi dưỡng thường xuyên đầy đủ đạt 100% trở lên khá, giỏi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - 100 % Cán bộ giáo viên nghiên cứu chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm hoặc đề tài khoa học. - 100% giáo viên chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn, hồ sơ giáo án 100% đạt yêu cầu trở lên trong đó 100 % giáo án khá, tốt. - Xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên: + Xuất sắc: 9/17= 52,9% + Khá: 8/17 = 47,1% - Xếp loại chuẩn nghề nghiệp Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng + Hiệu trưởng: Xuất sắc: 01 + Phó Hiệu trưởng: 02 - Xếp loại công chức, viên chức: + Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: 9/24 = 37,5% + Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 15/24 = 62,5% b. Biện pháp chủ yếu: - Tuyên truyền nhằm nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng của người GV - 100% giáo viên phải sử dụng tối đa các thiết bị, đồ dùng dạy học; tăng cường ứng dụng CNTT trong các tiết dạy (trong đó mỗi giáo viên sử dụng tối thiểu 02 tiết có sự ứng dụng công nghệ thông tin/tuần) - Phân công hợp lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn. - Nâng cao chất lượng hoạt động chuyên đề, tăng cường dự giờ thăm lớp, đánh giá xếp loại chính xác, khen, chê uốn nắn kịp thời. - Tăng cường kiểm tra đôn đốc giáo viên có ý thức đổi mới phương pháp dạy học, vận dụng linh hoạt các phương pháp, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh. - Giáo viên tự dự giờ đồng nghiệp 18 tiết/ năm. - Tổ trưởng dự giờ ít nhất 4 tiết / 1năm / 1 giáo viên của tổ mình phụ trách. - Ban giám hiệu dự giờ ít nhất mỗi giáo viên 2 tiết / năm. - Tổ chức tốt các đợt thao giảng, khảo sát tay nghề chào mừng các ngày lễ lớn có hiệu quả thiết thực..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Các giáo viên tăng cường ý thức tự dự giờ rút kinh nghiệm, tự học tập bồi dưỡng nâng cao chất lượng dạy học, nâng cao năng lực giảng dạy của cá nhân, chú trọng đảm bảo hết kiến thức cơ bản trong SGK. - Giám sát chặt chẽ chỉ tiêu đăng ký của giáo viên. - Mỗi giáo viên nêu cao ý thức chấm chữa bài đủ, đúng quy chế hết lòng, tận tâm với học sinh, quan tâm bồi dưỡng tới học sinh giỏi và học sinh yếu. - Tăng cường quan tâm giúp đỡ giáo viên mới và giáo viên năng lực còn hạn chế, thường xuyên kiểm tra hồ sơ giáo án, dự giờ đột xuất để quản lý giờ dạy, chất lượng dạy, soạn của giáo viên một cách hiệu quả nhất. - Duy trì và đẩy mạnh 3 phong trào lớn là: + Phong trào thi đua "Hai tốt" + Phong trào "Giỏi việc nước, đảm việc nhà" + Phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực " - Làm tốt 5 cuộc vận động: + Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh + Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, lao động và sáng tạo. + Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong GD + Dân chủ hoá nhà trường + Xây dựng gia đình nhà giáo văn hoá 2. Chỉ tiêu về Học sinh (chỉ tiêu về Học lực và Hạnh kiểm) a. Chỉ tiêu Hạnh kiểm : + Hạnh kiểm tốt: 175/301 = 58,1% + Hạnh kiểm khá: 101/301 = 33,6% + Hạnh kiểm trung bình: 21/301 = 7,0%. + Hạnh kiểm yếu: 4/301 = 1,3% Học lực : - Học lực giỏi: 12/301 = 4% - Học lực Khá: 120/301 = 39,9% - Học lực trung bình: 163/301 = 54,1% - Học lực yếu, kém: 6/301 = 2%: - 100 % học sinh được tốt nghiệp THCS 64/64 =100%..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Lên lớp thẳng 98% trở lên - Tỷ lệ lưu ban: 2 % - Học sinh giỏi cấp huyện : 2. em trở lên ... - Học sinh giỏi cấp trường : 12 em trở lên . - Thành lập đội tuyển gồm tối thiểu 10 HS đi giao lưu HS giỏi khổi 6,7,8 cấp huyện ở các môn văn hoá : Sinh, Sử, Địa, vật lý tạo nguồn cho thi học sinh giỏi khối 9 năm sau - Cử 02 học sinh tham dự cuộc thi khoa học kỹ thuật do Phòng Giáo dục tổ chức đạt kết quả cao b .Biện pháp : - Kết hợp tốt giữa nhà trường, bán quản lý bản, phụ huynh duy trì tốt sỹ số học sinh - Khảo sát học sinh đánh giá dúng chất lượng học tập ngay từ đầu năm học để phân loại học sinh Giỏi, khá, trung bình, yếu, kém. - Tổ chức thi chọn đội tuyển học sinh giỏi ở các bộ môn, ở các khối lớp nhằm chọn ra được các em có tư chất của bộ môn. - Củng cố duy trì nề nếp dạy và học tốt, nghiêm túc đúng quy chế. - Hướng dẫn học sinh học - làm bài - tham khảo tài liệu - SGK có hiệu quả tốt. - Xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với điều kiện nhà trường trú trọng đến việc phát triển năng lực của học sinh. - Tổ chức ngoại khoá bộ môn tạo hứng thú học tập cho học sinh. - Giữ nghiêm kỷ luật học tập, giải quyết kịp thời những khó khăn vướng mắc để quá trình giáo dục được đồng bộ. - Tạo không khí thi đua dạy tốt, học tốt đều, thường xuyên trong Tập thể giáo viên và học sinh. - Tăng cường các biện pháp giáo dục học sinh cá biệt, kết hợp môi trường giáo dục nhà trường, gia đình, xã hội. - Tổ chức sinh hoạt lớp chủ nhiệm theo từng tuần từng tháng, từng đợt thi đua, có biểu điểm để đánh giá xếp loại thi đua, theo hướng đổi mới tăng cường giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống, giáo dục kỷ luật tích cực, tránh mọi hình thức trừng phạt xúc phạm nhân phẩm trẻ em.. 3. Chỉ tiêu về các Tổ chức, Đoàn thể Nhà trường.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Chi bộ: Chi Bộ trong sạch vững mạnh Đảng bộ huyện Mai Sơn tặng giấy khen. + Nhà trường: Phấn đấu đạt trường tiên tiến- UBND huyện khen. + Công đoàn: phấn đấu đạt CĐ vững mạnh. Đề nghị LĐLĐ Huyện tặng bằng khen. + Chi đoàn vững mạnh, Liên đội vững mạnh. +Tổ chuyên môn: Phấn đấu1- 2 tổ chuyên môn đạt LĐTT. Đề nghị UBND huyện khen. 4. Cơ sở vật chất a. Khu phòng học, phòng bộ môn. - Trường (học 1 ca) có đủ 08 phòng học kiên cố cho 08 lớp, diện tích phòng học, bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên, bảng đúng quy cách, phòng học thoáng mát, đủ ánh sáng, an toàn. - Có phòng y tế học đường đảm bảo theo quy định hiện hành về hoạt động y tế trong các trường trung học cơ sở. - Có phòng thực hành đảm bảo đầy đủ các trang thiết bị thực hành b. Khu phục vụ học tập: - Có 1 thiết bị thí ngiệm đầy đủ trang thiết bị dạy học. - Có 01 phòng thư viện, được trang bị đủ tài liệu, sách giáo khoa đủ phục vụ nhu cầu giáo dục của nhà trường, hằng năm nhà trường luôn có kế hoạch bổ sung tài liệu tham khảo, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới, và hoạt động giáo dục mũi nhọn của trường có máy tính, nối mạng để cập nhật kịp thời các thông tin cần thiết, lưu giữ và phục vụ tốt nhu cầu của giáo viên – học sinh trong hoạt động chuyên đề. - Có phòng đọc với 32 chỗ ngồi đúng quy cách, đảm bảo đủ ánh sáng để đọc và nghiên cứu. - Có phòng truyền thống; khu luyện tập thể thao; phòng làm việc của Công đoàn, phòng hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. c. Khu văn phòng Có đủ các phòng làm việc của Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng, văn phòng nhà trường, phòng họp hội đồng, phòng hành chính, các phòng đều được trang bị đày đủ bàn ghế, tủ đựng tài liệu, máy vi tính, đáp ứng được nhu cầu hoạt động của từng phòng. d. Khu sân chơi: Được tách riêng với sân tập, có diện tích hơn 100 m2 xung quanh có cây xanh bóng mát luôn được vệ sinh sạch sẽ, an toàn đủ để tổ chức các hoạt động tập thể, các trò chơi dân gian. e. Khu vệ sinh:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nhà trường có khu vệ sinh riêng biệt được bố trí hợp lý cho cán bộ giáo viên, cho học sinh nam, học sinh nữ riêng biệt, có kế hoạch vệ sinh cụ thể, thường xuyên không làm ô nhiễm môi trường . g. Khu để xe: Nhà trường có 02 khu để xe giành riêng cho cán bộ giáo viên và học sinh, khu để xe của học sinh được bố trí khoa học cho từng lớp đảm bảo thuận tiện và an toàn. Nhà trường giao trách nhiệm cho bảo vệ trong việc hướng dẫn xếp và trông coi, đảm bảo trật tự và mỹ quan. h. Về nước sạch: Nhà trường có đường ống cấp nước, có bể chứa, có hệ thống dây chuyền lọc nước sạch phục vụ cho các hoạt động dạy - học, và đảm bảo chất lượng nước uống cho cán bộ giáo viên và học sinh toàn trường. Có hệ thống cống thoát nước hợp vệ sinh. PHẦN III. CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC 1. Xây dựng và ban hành PPCT Xây dựng lại bộ PPCT theo hướng dẫn Công văn số 568/PGDĐT- CM THCS ngày 05 tháng 09 năm 2016 của Phòng Giáo dục và Đào Tạo Mai Sơn; V/v hướng dẫn kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh. (Có phân phối chương trình kèm theo) 2. Dạy học Chủ đề và dạy học phát triển năng lực học sinh: - Thực hiện theo hướng dẫn số 1119/HD-SGD&ĐT-GDPT ngày 13 tháng 9 năm 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn tổ chức quản lý hoạt động sinh hoạt chuyên môn năm học 2016-2017 và hướng dẫn số 568/PGDĐTCM THCS ngày 05 tháng 09 năm 2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Mai Sơn về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm học 2016-2017 cụ thể như sau: - Giao cho các tổ xây dựng các chủ đề dạy học ở tất cả các môn học tối thiểu phải thực hiện 02 chủ đề/môn học/01 học kỳ dạy vào các tiết chính khóa - Giao cho mỗi giáo viên thực hiện việc soạn giảng theo hình thức dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh, tối thiêu 10% số tiết/môn học. Số giáo án còn lại theo theo CV 961 (Số tiết đăng ký thể hiện rõ trong phân phối chương trình và trong kế hoạch giảng dạy của giáo viên) ĐĂNG KÝ DẠY HỌC CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2016-2017 Trường PTDTBT THCS Tà Hộc, Mai Sơn TT Nội dung chủ đề Lớp Môn Ghi chú 1. MÔN TOÁN Chủ đề: Dấu hiệu chia hết cho 2 6 1 Toán Tiết.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> , cho 3 , cho 5 , cho 9. 20;21;22;23. 2. Chủ đề: Các trường hợp bằng nhau của tam giác. 7. Toán. 3. Chủ đề: Giải bài toán bằng cách 8 lập phương trình (4 tiết) Chủ đề: Vị trí tương đối của hai 9 đường tròn. Toán. 4. Toán. Tiết: 22; 23;24;25;26; 27;28;29 Tiết 50,51,52,53 Tiết: 30;31;32. 2. Môn vật lý 1. Chủ đề: Sự nở vì nhiệt của các chất. 6. Vật lý. Tiết 18,19,20,21. 2. Chủ đề : Độ cao của âm Độ to của âm Chủ đề: Lực đẩy Ácsimet Chủ đề: Thấu kính. 7. Vật lý. Tiết 12;13. 8 9. Vật lý Vật lý. Tiết 13; 14;15 Tiết 46;47;48;49; 50;51;52. 6. CN. Tiết 19,20,21,22. Chủđề: Cơ sở của ăn uống hợp 6 lí Chủđề: Quy trình sản xuất và 7 BVMT (5tiết) Truyền và biến đổi chuyển động 8. CN. Tiết 37,38,39. CN. Tiết 13,14,15,16,17. CN. Tiết 29,30,31. Chủđề: Thiết bị đóng cắt và lấy 8 điện của mạng điện trong nhà.. CN. Tiết 51, 52. CN. Tiết 22,23, 24. 3 4. 3. Môn công nghệ: Chủ đề: Sắpxếp đồ đạc hợplí 1 trong nhà ở. 2. 3. Chủđề: Thực hành lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn 4. Môn sinh: 4. 9.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Chủ đề1: Quan sát than mềm Thiếu 01 chủ đề môn sinh Chủ đề 2: Lớp cá. 7. Sinh. Tiết 21,22. 7. Sinh. Tiết 32,33;34. 4. Chủ đề 1: Đột biến .. 9. Sinh. Tiết 23,24,25. 5. Chủ đề 2: Hệ sinh thái.. 9. Sinh. Tiết 48,49,50,51. 2. 5. Hóa học Chủ đề : Tính theo phương 8 1 trình hóa học Chủ đề : Pha chế dung dịch 2 8 Chủ đề: Kim loại 9 3 Chủ đề: Hợp chất của 9 hiđrocacbon 6. Môn địa lý 1 Chủ đề : Sự vận động của Trái 6 Đất và các hệ quả Chủ đề: Đặc điểm phát triển 8 2 kinh tế, xã hội các nước châu Á. 4. Hóa học. Tiết 31,32. Hóa học Hóa học. Tiết 64,65 Tiết 18;19;20;21 Tiết 45,46,47,48. Hóa học. Địa Địa. Tiết 9,10. 3. Chủ đề: Đặc điểm khí hậu Việt 8 Nam. Địa. Tiết 35,36. 4. Chủ đề: Địa lí, kinh tế tỉnh Sơn 9 La.. Địa. Tiết 47,48,49. 6 7 8. Sử Sử Sử. Tiết 8,9 Tiết 7,8,9 Tiết 40,41. 8. Sử. Tiết 42,43,44. 9. Sử. Tiết 42,43,44. 6. GDCD. Tiết 14,15. 7. Môn sử 1 Chủ đề: Thời nguyên thủy 2 Chủ đề: Nhà nước phong kiến 3 Chủ đề: Phong trào kháng Pháp trong những năm cuối thế kỉ XIX. 4 Chủ đề: Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ cứu nước 5 Chủ đề: Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ cứu nước 8. Môn giáo dục công dân 1 Chủ đề: Học tập có mục đích..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2. Chủ đề: Xây dựng gia đình văn hoá, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng 7 họ Chủ đề: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên Chủ đề : Phòng chống tệ nạn xã 8 hội Chủ đề Về quyền của công 9. 3 4. GDCD. Tiết 11,12,13. GDCD. Tiết 22,23. GDCD. Tiết 19,20. GDCD. Tiết 19,20. 6 7 8 9. TD TD TD TD. Tiết 19-25 Tiết 37-43 Tiết 37-43 Tiết 25-31. 6. MT. Tiết 25,26. dân.. 9. Thể dục 1 Chạy nhanh 2 Đá cầu 3 Đá cầu 4 Nhày cao 10. Môn Mỹ thuật (Chưa có phân phối) Chủ đề: Vẽ trang trí nét thanh, 1 đậm. 2. Chủ đề Vẽ tranh. Đề tài An toàn giao thông. 7. MT. 29,30. 3. Chủ đề Vẽ trang trí. Trình bày bìa sách Chủ đề Vẽ trang trí. Tạo dáng và trang trí thời trang. 8. MT. 12,13. 9. MT. 15,16. Nhạc. Tiết 22,23. Nhạc. Tiết 27,28. 4. 11. Môn nhạc: Chủ đề : mái trường 6 -Học hát: Bài Ngày đầu tiên đi học - Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi 1 học - Tập đọc nhạc: TĐN số 7 2. Chủ đề : ước mơ 6 - Học hát: Bài Tia nắng, hạt mưa -Âm nhạc thường thức: Sơ lược.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> về nhạc hát và nhạc đàn - Ôn tập bài hát: Tia nắng, hạt mưa - Tập đọc nhạc: TĐN số 8 - Nhạc lí: Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc. 3. Chủ Đề : hòa bình 7 -Học hát: Bài Chúng em cần hòa bình - Ôn tập bài hát: Chúng em cần hòa bình - Tập đọc nhạc: TĐN số 4 - Bài đọc thêm: Hội xuân “Sắc bùa”. Chủ đề: tiếng hát mùa hè - Học hát: Bài Tiếng ve gọi hè 4 - Bài đọc thêm: Xuất xứ một bài ca 12. Môn tin học Chủ đề:Học gõ mười ngón 1 ( Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh) Chủ đề: Tổ chức thông tin trong máy tính( Dạy học theo 2 định hướng phát triển năng lực học sinh) Chủ đề: Soạn thảo văn bản 3. 4. Nhạc. Tiết 9,10. 7. Nhạc. Tiết 30,31. 6. Tin. Tiết 11,12. 6. Tin. Tiết: 23,24. 6. Tin. Tiết 37,38. Tin. Tiết 62,63. bằng Microsoft Word ( Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh) Chủ đề: Danh bạ riêng của em. 3. Trải nghiệm sáng tạo (GD tập thể; GD NGLL; Kỹ năng sống) - Thực hiện hướng dẫn số 568/PGDĐT- CM THCS ngày 05 tháng 09 năm 2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Mai Sơn về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh và kết luật số 1255/KL –SGD&ĐT ngày 30/09/2016 về việc xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển năng lực học sinh áp dụng từ năm học 20162017 cụ thể như sau:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Giao cho giáo viên xây dựng tiết trải nghiệm sáng tạo trong phân phối chương trình, tối thiểu 4%/môn/lớp. + Đối với các môn học tiết trải nghiệm sáng tạo dạy vào tiết chính khóa + Tiết trải nghiệm sáng tạo không được dưới 01 tiết. (Thể hiện rõ trong phân phối chương trình) - Giao cho giáo viên chủ nhiệm xây dựng trải nghiệm sáng tạo mỗi tháng 02 hoạt động của lớp thay cho tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Giao cho 3 tổ chuyên môn lên kế hoạch thực hiện ngoại khóa toàn trường: Tổ Văn Sử tháng 12; tổ Toàn lý tháng 2; Tổ Sinh hóa tháng 4 (Thể hiện trong kế hoạch của giáo viên chủ nhiệm và tổ chuyên môn) 4. Giáo dục hướng nghiệp, nghề phổ thông -Tổ chức giảng dạy hướng nghiệp theo định hướng tích hợp, lồng ghép, giáo dục kỹ năng sống vào các môn học, hoạt động giáo dục, đổi mới hình thức tổ chức dạy học thông qua việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, định kỳ cho học sinh khối 9 mỗi tháng một chủ đề. Học sinh viết thu hoạch, giáo viên có nhận xét, đánh giá kết quả từng chủ đề nghiêm túc. - Dạy đủ số tiết hướng nghiệp lớp 9 theo quy định - Các bộ môn tăng cường các hoạt động trải nghiệm để hs được làm qen với các nghề tại đại phương và trên địa bàn huyện - Định hướng phân luồng học sinh khối 9 sau tốt nghiệp, giúp cho học sinh hướng nghiệp có cơ sở khoa học. 5. Phát triển giáo dục thể chất Thực hiện dạy chính khoá theo phân phối chương trình môn Thể dục, căn cứ vào PPCT môn TD, xắp sếp thời khoá biểu hợp lý để hiệu quả tiết học cao nhất (tránh tiết 5 buổi sáng, không dồn 2 tiết liền trong 1 buổi học). Đầu tư cơ sở vật chất: Trang thiết bị, sân bãi cho dạy và học bộ môn; quần áo, giầy dép phù hợp. Có kế hoạch hướng dẫn HS rèn luyện thể lực để tham gia đánh giá thể lực vào cuối năm, lập sổ theo dõi sức khoẻ học sinh. Chú trọng các hoạt động thể dục đầu giờ giữa giờ đặ biệt là các bài võ thể dục, giúp học sinh có tinh thần tốt để học tập các tiết học trong ngày có hiệu quả Tổ chức các giải thi đấu, giao hữu TDTT giữa các lớp, khối lớp một mặt tăng cường lòng yêu thích bộ môn, mặt khác nâng cao chất lượng kỹ thuật cũng như thể lực. 6. Bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu, kém a) Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: - Xây dựng kế hoạch ôn thi học sinh giỏi với học sinh khối 9 các môn Sinh học lịch sử, vật lý - Thành lập đội tuyển học sinh giỏi khối 6, 7, 8, 9 cấp trường để bồi dưỡng tạo nguồn cho đội tuyển dự thi học sinh giỏi cấp Huyện lớp 9 và giao lưu học sinh giỏi khối 6, 7, 8. - Tháng 12 tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường lớp 9, chọn đội tuyển tham gia thi học sinh giỏi cấp huyện lớp 9 vào tháng 1/2017..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Tháng 4 tổ chức thi học sinh giỏi các môn văn hoá lớp 6, 7, 8 cấp trường, lựa chọn đội tuyển tham gia thi giao lưu cấp huyện tháng 4/2017 - Chọn giáo viên có tay nghề vững vàng để bồi dưỡng. - Lịch bồi dưỡng HS giỏi: Chiều thứ 4 hàng tuần - Hình thức: Ôn luyện các kiến thức nâng cao trong chương trình THCS - Chương trình: Có phân phối chương trình kèm theo b) Công tác phụ đạo học sinh yếu kém - Đối tượng phụ đạo: Tất cả học sinh yếu, kém ở tất cả 8 bộ môn cơ bản các khối lớp 6, 7, 8,9 phụ đạo chung với học sinh trung bình và (phụ đạo đại trà). - Khảo sát chất lượng đầu năm qua bài kiểm tra. Lập danh sách học sinh yếu, kém của bộ môn nộp cho tổ trưởng. - Yêu cầu giáo viên xây dựng phân phối chương trình phụ đạo theo chủ đề bám sát - Giảng dạy trên lớp ở từng phần của mỗi tiết học cần lựa chọn hình thức hoạt động cho học sinh cả lớp một cách phù hợp, tiết kiệm được thời gian để tranh thủ tạo ra cơ hội cần thiết cho giáo viên tiếp cận học sinh yếu kém nhằm kèm cặp, hướng dẫn, tiếp sức cần thiết trong mỗi tiết dạy. - Tăng cường công tác kiểm tra, chấm chữa bài của giáo viên đối với học sinh trong các tiết luyện tập, bài kiểm tra của học sinh cần sửa lỗi thật kĩ, nắm chắc những đơn vị kiến thức mà học sinh còn yếu kém để bổ sung kịp thời. - Tạo điều kiện để học sinh yếu kém được thực hành làm bài tập và được bày tỏ suy nghĩ. - Thực hiện kí sổ đầu bài và nhận xét sau mỗi tiết dạy phụ đạo theo quy định - Lịch phụ đạo: Chiều thứ 3 và thứ 6 hàng hàng tuần - Hình thức: Củng cố các kiến thức bám sát trong chương trình THCS - Chương trình: Có phân phối chương trình kèm theo c) Thời gian bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo: Từ ngày 24/10/2016 đến hết năm học 7. Thi Giáo viên giỏi, thao giảng - Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2016 – 2017 theo kế hoạch của cụm chuyên môn số 4: Từ 15/10-22/10/2016: Cử các giáo viên đi thi cụ thể như sau: + Môn toán: ĐC Tuyết + Môn Sử: ĐC Kháng + Môn hóa: ĐC Chiến + Môn Anh: ĐC Ngọc anh.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Thao giảng dự kiến 2 lần/ năm/1GV: Từ 7.11.2016 đến ngày 26/11/2016 + Tổ Văn Sử: Từ 7.11- 12/11 + Tổ Sinh hóa: Từ 14/11- 19/11 + Tổ Toán Lý: Từ 21/11-26/11 8. Sinh hoạt tổ chuyên môn, sinh hoạt chuyên môn cum trường Thực hiện theo hướng dẫn số 1119/HD-SGD&ĐT-GDPT ngày 13 tháng 9 năm 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn tổ chức quản lý hoạt động sinh hoạt chuyên môn năm học 2016-2017 cụ thể: a. Sinh hoạt chuyên môn tổ: Mỗi tháng sinh hoạt 02 lần: Lần 1 đánh giá công tác tháng, đưa ra kế hoạch tháng sau; lần 2 sinh hoạt chuyên đề + Tháng 10: Sinh hoạt chuyên đề: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh (đưa lên trường trực tuyến) mỗi tổ 01 tiết + Tháng 11: Sinh hoạt chuyên đề: Hướng dẫn viết sáng kiến 28/11/2016. (ĐC Dũng thực hiện) + Tháng 12: Ngoại khóa (theo kế hoạch của cụm chuyên môn) + Tháng 01: Dạy học theo chủ đề, đưa nội dung sinh hoạt lên trường trực tuyến (Mỗi tổ thực nghiệm 01 tiết- Tổ trưởng lên KH thực hiện mời BGH dự từ ngày 9/1 đến 14/1) + Tháng 2: Tổ Toán lý tổ chức ngoại khóa: (Tổ trưởng lên KH thực hiện) +Tháng 3: Sinh hoạt chuyên môn cụm trường: Theo kế hoạch của cụm chuyên môn + Tháng 4: Ngoại khóa Sinh hóa lên kế hoạch thực hiện b. Sinh hoạt cụm trường: - Tháng 12: Ngoại khóa “ Theo dòng lịch sử” + Thời gian tổ chức: 20/12/2017 + Địa điểm: Trường THCS Chiềng Chăn + Thành phần: Toàn bộ cán bộ giáo viên và HS tham dự thi + Hình thức tổ chức: Tổ chức thi giữa các trường trong cụm CM - Tháng 3: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh + Thời gian tổ chức: 14/03/2017 + Địa điểm: Trường THCS Chiềng Chăn + Thành phần: Toàn bộ cán bộ giáo viên + Hình thức tổ chức: Dạy học rút kinh nghiệm đưa lên trường học kết nối 9. Sinh hoạt chuyên môn trên “Trường học kết nối” Thực hiện theo công văn 5555/BGDĐT ngày 8 tháng 10 năm 2014 V/v hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên môn của trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng; hướng dẫn số 1119/HDSGD&ĐT-GDPT ngày 13 tháng 9 năm 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn tổ chức quản lý hoạt động sinh hoạt chuyên môn năm học 20162017.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Tham gia trường kết nối do Bộ Giáo dục chủ trì: Giao cho mỗi tổ chuyên môn nộp tối thiểu 02 sản phẩm/môn/trường/học kỳ (Học kỳ I xong trươc 15/12/2016 + Tham gia trường kết nối do Sở Giáo dục chủ trì: Mỗi tổ chuyên môn nộp tối thiểu 02 sản phẩm/môn xong trước 25/4/207 10. Giáo dục QP-AN - Thực hiện theo Thông tư số 23/2012/TT-BCA ngày 27 tháng 4 năm 2012 của Bộ Công an quy định về khu dân cư, xã, phường, thị trấn, cơ quan, doanh nghiệp, nhà trường đạt tiêu chuẩn “An toàn về an ninh, trật tự”; Hướng dẫn số 184/HD-CAT-PV28, ngày 09/8/2012 của Công an tỉnh Sơn La về “Thực hiện quy định về thôn, tổ, xã, phường, thị trấn, cơ quan, doanh nghiệp, nhà trường “An toàn về an ninh, trật tự”; về đánh giá, phân loại phong trào toàn dân bảo vệ ANTQ và lực lượng an ninh cơ sở trên địa bàn tỉnh Sơn La”; - Nhà trường xây dựng kế hoạch giáo dục quốc phòng an ninh (Có kế hoạch kèm theo) 11. Các cuộc thi a. Cuộc thi giai điệu tuổi hồng: - Cấp trường: - Cấp huyện: + Thời gian: 7/10-9/10 + Thành phần: Tham dự 02 tiết mục (Đơn ca, tam ca) b. Thị HS giỏi cấp trường: - Cấp trường: Tổ chức thi chọn HS giỏi khối 9: 12/12-17/12/2016 - Cấp huyện: 9/01/2017: Cử 6-10 học sinh tham dự ở các môn (Vật lý; Hóa học, sinh học, lịch sử) - Cấp tỉnh: Theo kế hoạch của Phòng giáo dục (Nếu có) c. Cuộc thi khoa học kỹ thuật: - Ý tưởng khoa học cấp trường: Từ 10/10-20/1 - Thị khoa học kỹ thuật cấp huyên: + Thời gian: 4-8/12/2016 + Thành phần: Cử 01 dự án: Máy phân loại rác và lò đốt rác thông minh đồng chí Vũ Chí Công và đồng chí Lại Văn Chiến hướng dẫn học sinh d. Thi giao lưu học sinh giỏi khối 6,7,8: - Cấp trường: + Thời gian: Tháng 3 năm 2017 + Thành phần: HS khối 6,7,8 các môn cơ bản - Cấp huyện: + Thời gian: Tháng 4 năm 2017 (theo kế hoạch của Phòng Giáo dục) + Thành phần: Cử từ 10 -12 HS đi thi các môn: Sử, Sinh, Vật lý, Hóa học 12. Công tác duy trì PCGD THCS. - Tiếp tục kiện toàn ban chỉ đạo phổ cập THCS của nhà trường thực hiện tốt kế hoạch chỉ đạo của ban chỉ đạo PCTHCS cấp trên..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Tổ chức triển khai đầy đủ các văn bản chỉ đạo PCGDTHCS tới toàn thể Cán bộ, giáo viên, nhân viên kịp thời. - Làm tốt việc thực hiện rà soát số liệu điều tra, cập nhật đầy đủ các thông tin về học sinh trong độ tuổi phổ cập vào hồ sơ. - Làm tốt công tác quản lý các loại hồ sơ phổ cập, giao trách nhiệm chỉ đạo cụ thể trong ban giám hiệu. - Ngay từ đầu năm học (Tháng 9/2016) ban chỉ đạo nhà trường hoàn thành việc thống kê phổ cập THCS của đơn vị tại thời điểm điều tra, tổng hợp kết quả phổ cập toàn thị trấn và lập hồ sơ đề nghị tiếp tục công nhận duy trì phổ cập GD THCS năm 2016 và những năm tiếp theo. 13. Công tác Kiểm định chất lượng THCS và xây dựng trường chuẩn quốc gia. a. Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia Căn cứ Quy chế công nhận trường THCS, THPT và trường phổ thông có nhều cấp học đạt chuẩn quốc gia (Ban hành kèm theo Thông tư số 47/2012/QĐBGDĐT ngày 07 tháng 12 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Rà soát các tiêu chí của trường chuẩn, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện để đón đoàn thẩm định của Sở Giáo dục thẩm định ngày 20/10/2016 Chủ động duy trì tốt các tiêu chí của trường đạt chuẩn quốc gia năm học 2016-2017 và các năm học tiếp theo. Rà soát kế hoạch, thực hiện công tác nâng chất lượng giáo dục. b. Công tác kiểm định chất lượng giáo dục THCS Thực hiện theo thông tư 42/2012/TT-BGD&ĐT,ngày 23/11/2012, Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên; Tháng 9/2016 Triển khai học tập các thông tư, văn bản về tự đánh giá chất lượng giáo dục đối với nhà trường. hoàn thành tập huấn phần mềm kiểm định trong nhà trường. Tháng 10/2016. Thành lập hội đồng tự đánh giá, phân công nhiệm vụ cho các thành viên; học tập các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo về công tác kiểm định chất lượng giáo dục theo bậc học; lập kế hoạch tự đánh giá và hoàn thành việc nhập dữ liệu các năm học và dữ liệu đầu năm học 2016 - 2017 vào phần mềm kiểm định chất lượng giáo dục. Tháng 11, 12/2016 Tiến hành tự đánh giá, viết báo cáo tự đánh giá. Nộp kết qủa và báo cáo về PGD & ĐT. lập kế hoạch cải tiến, khắc phục. PHẦN IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG THÁNG. NỘI DUNG CÔNG VIỆC. Tháng 8. 1 Tổ chức tuyển sinh đầu cấp trước 20/8 2 Kiện toàn các tổ chuyên môn, tổ văn phòng,. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> phân công kiêm nhiệm; phân chia lớp học,.. 3 Xét duyệt học sinh bán trú theo kế hoạch của Ban chỉ đạo bán trú 4 Bồi dưỡng thường xuyên theo quy định 5 Phân công giảng dạy năm học 2016-2017 phù hợp với khả năng của giáo viên 6 Phổ cập: Tổ chức điều tra cập nhật hệ thống hồ sơ phổ cập theo yêu cầu của Phòng giáo dục 1. Chuẩn bị các hoạt cho ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường. Thực hiện tốt các hoạt động trong tuần sinh hoạt tập thể. 2. GV được phân công tuyển sinh từng bản, vận động học sinh chưa nhập trường đến học xong trước ngày 31/8. Báo cáo ngày 01/9/2016. Tháng 9. 3. Kiểm tra phân loại học sinh, đầu năm ( Từ ngày 15 đến 20 tháng 9 năm 2016 , GV báo cáo trước 22/9) + Khối 6: Toán, Văn + Khối 7,8,9: Toán,Vật lý, sinh, Văn, Sử, Địa (Riêng khối 8 thêm môn hóa học). Kiểm tra 15 phút 4. Kiểm tra hồ sơ giáo án của giáo viên 25/9/2016 5. Các tổ báo cáo ý tưởng KHKT bằng văn bản trước ngày 29/9/2016 6. Xây dựng kế hoạch chuyên môn, kế hoạch BDTX trường, tổ, cá nhân; dạy học 2 buổi/ ngày kế hoạch dạy 02 buổi/ngày , kế hoạch BDHSG theo định hướng của Phòng Giáo dục xong trước 30/9 7 Tích cực UDCNTT, sử dụng thiết bị dạy học, đọc sách thư viện 8 Tiếp tục rà soát, thiết lập hệ thống hồ sơ, các tiêu chí chuyên môn theo tiêu chí của trường đạt chuẩn quốc gia.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> THÁNG 10. 1. Thực hiện phân phối chương trình theo định hướng phát triển năng lực HS từ 10/10/2016 2. Phát động phong trào làm đồ dụng dạy học thi vào tháng 4 3. Khảo sát chất lượng GV (BGH và tổ trưởng dự giờ đột xuất ) xong trước 15/10 4. Kiểm tra hồ sơ, sáng kiến kinh nghiệm của GV đi thi GV giỏi cấp trường ngày 10/10/2016 . 5. Bồi dưỡng HS giỏi, dạy 02 buổi/ngày thực hiện từ ngày, dạy tin học từ 24 tháng 10 năm 2016. 6. Phổ cập: Hoàn thiện cập nhật hệ thống phổ cập, nộp báo cáo phổ cập đúng thời hạn 7. Thanh tra nội bộ: + BGH dự giờ đột xuất 4 tiết (BGH lên KH) + Tổ trưởng dự giờ đột xuất 2 tiết (Tổ trưởng lên KH) + Kiểm tra hồ sơ sổ sách vào ngày 27/10/ 2016 (Tổ trưởng kiểm tra). 8. Sinh hoạt chuyên đề: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh (đưa lên trường trực tuyến) mỗi tổ 01 tiết 9. BDGV thi GV giỏi cấp trường tự ngày 1522/10 (Theo kế hoạch của cụm CM số 4) + Môn toán: ĐC Tuyết + Môn Sử: ĐC Kháng + Môn hóa: ĐC Chiến + Môn Anh: ĐC Ngọc anh 10. BDTX theo kế hoạch BDTX xong trước 15/10 11. Đăng ký thao giảng 31/10/2016 12. GVCN: Duy trì tốt sỹ số, nề nếp của HS, thực hiện tốt các tiết HĐNG, sinh hoạt lớp 13. GVBM: Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, tăng cường sử dụng thiết bị dạy học, ứng dụng CNTT, tích cực mượn và đọc sách thư viện 14. Tiếp tục rà soát hoàn thiện các tiêu chí trường đạt chuẩn quốc gia.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> THÁNG 11. THÁNG 12. 1. Thao giảng từ 7.11.2016 đến ngày 26/11/2016 + Tổ Văn Sử: Từ 7.11- 12/11 + Tổ Sinh hóa: Từ 14/11- 19/11 + Tổ Toán Lý: Từ 21/11-26/11 2. Bồi dưỡng HS giỏi, dạy 02 buổi/ ngày, BDTX theo kế hoạch 3. Sinh hoạt chuyên đề: Hướng dẫn viết sáng kiến 28/11/2016.(ĐC Dũng thực hiện) 4. Thanh tra nội bộ: + Các tổ trưởng kiểm tra hồ sơ giáo viên vào ngày 24 tháng 11 năm 2016. Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu theo kế hoạch + Dự giờ đột xuất giáo viên, bồi dưỡng GV đi thi: 6 tiết 5. Sơ kết thi đua đợt I, phát động thi đua đợt II (20/11- 22/12). 6. Tiếp tục chuẩn bị cho thi khoa học kỹ thuật cấp huyện và nộp hồ sơ khoa học kỹ thuật. 7. GVCN: Duy trì tốt sỹ số, nề nếp của HS, thực hiện tốt các tiết HĐNG, sinh hoạt lớp, nhắc nhở đôn đốc HS tích cực đọc sách thư viện 8. GVBM: Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, tăng cường sử dụng thiết bị dạy học, ứng dụng CNTT, tích cực mượn và đọc sách thư viện 9. Tiếp tục duy trì các tiêu chí của trường đạt chuẩn quốc gia 1. Tham gia thi KHKT cấp huyện 48/12/2016 2. Sinh hoạt cụm CM số 4: Theo dòng lịch sử (tại trường THCS Chiềng Chăn) sáng ngày 20/12 3. Rà soát chương trình, Ra đề kiểm tra học kỳ I theo hướng dẫn của phòng Giáo dục và đào tạo (Thời gian theo kế hoạch của Phòng giáo dục) 4. Tiếp tục dạy 02 buổi/ngày , bồi dưỡng HS giỏi theo kế hoạch.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> THÁNG 1. 5. BDTX theo kế hoạch. 6. Thi chọn đội tuyển HS giỏi lớp 9 7. Nộp hồ sơ thi HS giỏi cấp huyện: 22/12 8. Tổ trưởng kiểm tra hồ sơ giáo án giáo viên vào ngày 26 tháng 12 9. Kiểm tra việc triển khai sáng kiến 10. Thanh tra chuyên môn: Tăng cường kiểm tra dự giờ đột xuất 11. Kiểm tra năng lực giáo viên, báo cáo Phòng Giáo dục 12. Kết thúc học kỳ I vào 30/12 13. GVCN: GVCN: Duy trì tốt sỹ số, nề nếp của HS, thực hiện tốt các tiết HĐNG, sinh hoạt lớp, nhắc nhở đôn đốc HS tích cực đọc sách thư viện 14. GVBM: Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, tăng cường sử dụng thiết bị dạy học, ứng dụng CNTT, tích cực mượn và đọc sách thư viện 15. Kiểm tra các tiêu chí của trường đạt chuẩn 1. Bắt đầu chương trình học kỳ II từ ngày 3/1/2017. 2.Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi, nghiệm thu kết quả dạy 02 buổi/ngày 3. Tổ trưởng Kiểm tra hồ sơ cán bộ GV trường vào ngày 19/01. Tăng cường kiểm tra đột xuất 4. Sinh hoạt chuyên đề: Dạy học theo chủ đề, đưa nội dung sinh hoạt lên trường trực tuyến (Mỗi tổ thực nghiệm 01 tiết- Tổ trưởng lên KH thực hiện mời BGH dự từ ngày 9/1 đến 14/1) 5. BDTX theo kế hoạch 6. Tiếp tục triển khai nội dung Đề tài, sáng kiến kinh nghiệm trong tổ chuyên môn 7. Thi học sinh giỏi cấp huyện từ ngày (Theo công văn 591/PGD&ĐT-CM THCS ngày 10/9/2016 của Phòng Giáo dục Mai Sơn: Thi vào ngày 9/01/2017) 8. Ôn luyện đội tuyển HS giỏi khối 8 9. GVCN: GVCN: Duy trì tốt sỹ số, nề nếp.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> của HS, thực hiện tốt các tiết HĐNG, sinh hoạt lớp, nhắc nhở đôn đốc HS tích cực đọc sách thư viện 10. GVBM: Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, tăng cường sử dụng thiết bị dạy học, ứng dụng CNTT, tích cực mượn và đọc sách thư viện 11. Tiếp tục duy trì các tiêu chí của trường đạt chuẩn quốc gia quy định tại thông tư 47 12. Nghỉ tết nguyên đán theo kế hoạch của Phòng giáo dục 1. Dạy 02 buổi/ngày các môn theo kế hoạch 2. Duyệt kế hoạch PTGD năm 2017– 2018 theo kế hoạch của Phòng Giáo dục. 3. BDTX theo kế hoạch 4. Thanh tra nộ bộ: Tăng cường dự giờ đột xuất. Kiểm tra hồ sơ giáo án: 27/2 7. Tổ Toán lý tổ chức ngoại khóa: (Tổ trưởng lên KH thực hiện) 8. Đăng kí thao giảng ngày 27/2 9. Tiếp tục ôn luyện đội tuyển HS giỏi 6,7,8. THÁNG 2. 10. GVCN: Duy trì tốt sỹ số, nề nếp của HS, thực hiện tốt các tiết HĐNG, sinh hoạt lớp, chuẩn bị tốt cho buổi ngoại khóa do tổ Toán lý tổ chức, nhắc nhở học sinh tích cực đọc sách thư viện 11. GVBM: + Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn + Tích cực ứng dụng CNTT, sử dụng thiết bị dạy học + Tích cực chuẩn bị tốt cho buổi ngoại khóa của tổ Văn Sử + Chấm trả bài theo đúng quy định + Nâng cao chất lượng giáo dục trong từng tiết dạy + Tích cực đọc sách thư viện 12. Tiếp tục kiểm tra rà soát các tiêu chí của trường chuẩn. THÁNG 3. 1. Tiếp tục thao giảng lần 2 từ ngày6/3 đến ngày 25 tháng 3 năm 2017) 2. Dạy 02 buổi/ngày, BDHS giỏi 6,7,8.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 3. Sinh hoạt chuyên đề cụm CM số 4: (Ngày chiều ngày 14/3/2016 tại Chiềng Chăn: ĐC Ngọc Anh lên chuyên đề theo hướng phát triển năng lực HS) 4. Triển khai nội dung Đề tài, sáng kiến kinh nghiệm trong tổ chuyên môn. 5. Thanh tra nội bộ: Tăng cường dự giờ đột xuất. Các tổ kiểm tra hồ sơ giáo viên vào ngày 23/3. THÁNG 4. 6. BDTX theo kế hoạch 7. GVCN: Duy trì tốt sỹ số, nề nếp của HS, thực hiện tốt các tiết HĐNG, sinh hoạt lớp. + Học sinh tích cực đọc sách thư viện 8. GVBM: + Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn + Tích cực ứng dụng CNTT, sử dụng thiết bị dạy học + Chấm trả bài theo đúng quy định + Nâng cao chất lượng giáo dục trong từng tiết dạy + Giáo viên tích cực đọc sách thư viện 9. Tiếp tục duy trì các tiêu chuẩn của trường đạt chuẩn quốc gia 1. Thi giao lưu HS giỏi cấp trường khối 6,7,8 2. Đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, hiệu phó, chuẩn công chức viên chức 3. Thi chấm đồ dùng dạy học của toàn trường 24/4 4. Kiểm tra BDTX chiều ngày 27/4 5. Hoàn thiện đề tài sáng kiến kinh nghiệm 6. Kiểm tra Hồ sơ giáo án ngày 20/4 7. Ngoại khóa: Sinh hóa lên kế hoạch thực hiện 8. GVCN: Duy trì tốt sỹ số, nề nếp của HS, thực hiện tốt các tiết HĐNG, sinh hoạt lớp. + Học sinh tích cực đọc sách thư viện 9. GVBM: + Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn + Tích cực ứng dụng CNTT, sử dụng thiết bị dạy học + Chấm trả bài theo đúng quy định + Nâng cao chất lượng giáo dục trong từng.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 5. tiết dạy + Giáo viên tích cực đọc sách thư viện 10. Rà soát các tiêu chí trường chuẩn 1. Kiểm tra năng lực giáo viên năm học 20162017 (Theo kế hoạch của Phòng Giáo dục) 2. Kiểm tra học kỳ II theo kế hoạch Phòng 3. Hoàn thiện hồ sơ khối 9 (xong trước 25/05). 4. Lập danh sách HS xét tốt nghiệp THCS cho HS khối 9. 5. Nghiệm thu đề tài, sáng kiến khoa học 6. Kết thúc chương trình ngày 20/5 7. Nộp các loại báo cáo tổng kết: các cụộc vận động và phong trào thi đua, kiểm định chất lượng, phổ biến và giáo dục pháp luật, đổi mới phương pháp dạy học, công tác chuyên môn năm học 2015-2016. 8. Nghiệm thu chất lượng HS lớp 5 (theo KH của trường tiểu học) 9. Tổng kết thi đua cả năm, hoàn thiện hồ sơ gửi Hội đồng thi đua khen thưởng ngành 10. Tổng kết năm học, bàn giao học sinh về địa phương. 11. Xây dựng kế hoạch tuyển sinh 2017-2018 12. Hội nghị cha mẹ HS cuối năm 13. Bàn giao hồ sơ chuyên môn, trả tài liệu 14. Cử giáo viên xét TNTHCS theo kế hoạch của Phòng giáo dục. 7. 1. Hoàn thành công tác tuyển sinh lớp 6 2. Thành lập Hội đồng xét duyệt bán trú. HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT. PHÓ HIỆU TRƯỞNG PHỤ TRÁCH CHUYÊN MÔN. Lê Chính Tôn. Nguyễn Hữu Dũng.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> PHẦN V TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH THÁNG (Từ tháng 8/2016 đến tháng 7/2017) I. TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH THÁNG 8/2016 1. Kế hoạch 1.1. Mục đích, yêu cầu - Hoàn thành tốt kế hoạch tháng đã đề ra: Học hè, tuyển sinh, xét duyệt… - Toàn thể cán bộ giáo viên trong nhà trường thực hiện tốt. 1.2. Nội dung - Cử cán bộ quản lý, giáo viên tham gia học hè từ 8/8-12/8 - Tổ chức tuyển sinh đầu cấp trước - Kiện toàn các tổ chuyên môn, tổ văn phòng, phân công kiêm nhiệm; phân chia lớp học,.. - Xét duyệt học sinh bán trú theo kế hoạch của Ban chỉ đạo bán trú - Bồi dưỡng thường xuyên theo quy định - Phân công giảng dạy năm học 2016-2017 phù hợp với khả năng của giáo viên - Phổ cập: Tổ chức điều tra cập nhật hệ thống hồ sơ phổ cập theo yêu cầu của Phòng giáo dục 1.3. Tổ chức thực hiện (cách thức, thời gian, điều kiện thực hiện, chủ thể thực hiện, kiểm tra giám sát). - Học hè 2016: + Thời gian: 8/8-12/8/2016 + Hình thức: Học tập trung.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> + Đối tượng: Toàn bộ CBQL, GV, nhân viên - Tuyển sinh đầu cấp: + Thời gian: Xong trước 20/8 + Hình thức: Cử các đoàn đi tuyển sinh ở 10/10 bản + Đối tượng: CBQL, giáo viên - Phân công nhiệm vụ năm học 2016-2017 + Thời gian: Xong trước 02/8 (tại phiên họp chuyên môn đầu năm) + Hình thức: Họp chuyên môn + Đối tượng: CBQL, giáo viên - Xét duyệt học sinh bán trú + Thời gian: Từ 25-30/8 + Hình thức: H Đ xét hồ sơ đăng ký + Đối tượng: Hội đồng xét duyệt - Phổ cập: + Thời gian: Từ 01/8-14/8/2016 + Hình thức: Cập nhật hồ sơ phổ cập, thống kê phổ cập, hoàn thiện báo cáo + Đối tượng: Toàn bộ cán bộ giáo viên 2. Kế hoạch bổ sung: Không bổ sung 3. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch tháng 3.1 Đánh giá công tác chuyên môn tháng * Tuyển sinh đầu cấp: - Đã tổ chức tuyển sinh đầu cấp năm học 2016-2017 theo đúng kế hoạch - Kết quả: + Tổng số hồ sơ dự xét: 98/105= 93,3% (7 HS học trường ngoài xã) + Số HS trúng tuyển: 98 * Cơ cấu tổ chức năm học 2016-2017 -. Đối với CBQL, GV, NV tại thời điểm 25/8/2016: + Tổng số CBQL, GV, NV: 23 trong đó, nữ 8 + Cán bộ quản lý: 03 + Giáo viên: 18 (01 đồng chí đang nghỉ thai sản) + Nhân viên: 02 (Bảo vệ 01, kế toán 01) - Phân công GV kiêm nhiệm: + Phụ trách phòng thư viện, phòng thiết bị: ĐC Nguyễn Thị Ngọc Anh + Phụ trách phòng Thực hành sinh hóa: ĐC Lại Văn Chiến + Phụ trách phòng thực hành Vật lý, Công nghệ: ĐC Vũ Chí Công - Đối với HS: (GVCN báo cáo HS chưa nhập học) + Tổng số lớp: 8 lớp + Tổng số HS: 301 + Khối 6: 02 lớp, 95 HS (6A 48; 6B 47) + Khối 7: 02 lớp, 74 HS (7A 37, 7B: 37) + Khối 8: 02 lớp, 68 HS (8A 33; 8B: 35) + Khối 9: 02 lớp; 64 HS( 9A: 32; 9B 32) * Xét duyệt học sinh bán trú.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Đã tổ chức xét duyệt học sinh bán trú theo đúng kế hoạch của Hội đồng xét duyệt bán trú xã Tà Hộc - Kết quả: Tổng số HS bán trú 258 trong đó + HS bán bán trú tại trường: 205 + Bán trú tại dân: 53 - HS 02 bản Pa Nó A (Thấp); Pa Nó B Thấp: 24 HS đang chờ Kết quả xét duyệt của HĐND tỉnh về việc hưởng chế độ bán trú năm học 2016-2017 * Bồi dưỡng hè năm 2016 - Ưu điểm: + Đã tổ chức lập danh sách học hè năm 2016 theo đúng quy định + 100% cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tham gia học hè đầy đủ + 100% cán bộ quản lý giáo viên nhân viên đã tham gia viết bài thu hoạch và khảo sát năng lực - Hạn chế: Một số đồng chí thực hiện nghiêm túc thời gian học chính trị vẫn để BGH phải nhắc nhở * Phân công giảng dạy, thực hiện thời gian năm học: - Đã tổ chức phân công giản dạy năm học 2016-2017 theo đúng phân môn đào tạo, khả năng của từng giáo viên - Tổ chức học tập chính thức ngày 22/8/2016 theo đúng kế hoạch của Phòng giáo dục. 7/8 lớp đã ổn định tổ chức lớp ngay trong ngày 22/8, lớp 6B chưa bầu được ban cán sự lớp yêu cầu kiện toàn ngay. - Sỹ số học sinh các lớp vẫn chưa đảm bảo: Yêu cầu GVCN thông báo tới gia đình về lịch học năm học 2016-2017, báo cáo danh sách HS chưa nhập học vào 27/8/2016. * Phổ cập: - Ưu điểm: + Đã tổ chức điều tra cập nhật hệ thống hồ sơ phổ cập xong trước ngày 10/8/2016 +Tổ chức thống kê số liệu phổ cập theo Nghị định 20/NĐ-CP của Chính phủ. Nhà trường đã lập phần mềm thống kế phổ cập nhằm mục đích trách sai sót trong quá trình thống kê + Đã tổ chức xây dựng báo cáo phổ cập xong trước ngày 14/8/2016 - Kết quả: + Tổng số trẻ 11-14 tốt nghiệp tiểu học: 330/334 = 98,8% + Tổng số trẻ 11 tuổi tốt nghiệp tiểu học vào lớp 6 năm qua: 105/105 = 100% (Trong đó có 98 HS học tại trường, 7 HS học ngoài xã: 5 nội trú, 2 Chu Văn Thịnh) + Tỷ lệ thanh niên 15-18 TN THCS: 250/291 = 85,9% - Hạn chế: +Đến thời điểm 10/8/2016 chức năng lên lớp trên phần mềm thống kê phổ cập của Bộ giáo dục chưa thực hiện được nên phải thống kê thủ công + Việc cập nhật sổ sách và thống kê của một số nhóm chưa chính xác, BGH phải thống kê lại 3.2. Kiến nghị : - Đối với hiệu trưởng: Không.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Đối với phòng Giáo dục: Không II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH THÁNG 9/2016 1. Kế hoạch 1.1. Mục đích, yêu cầu - Hoàn thành tốt kế hoạch tháng đã đề ra: Khai giảng, tuyển sinh,…. - Toàn thể cán bộ giáo viên trong nhà trường thực hiện tốt. 1.2. Nội dung - Chuẩn bị các hoạt cho ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường. Thực hiện tốt các hoạt động trong tuần sinh hoạt tập thể. - GV được phân công tuyển sinh từng bản, vận động học sinh chưa nhập trường đến học xong trước ngày 31/8. Báo cáo ngày 01/9/2016 - Kiểm tra phân loại học sinh, đầu năm ( Từ ngày 15 đến 20 tháng 9 năm 2016 , GV báo cáo trước 22/9) + Khối 6: Toán, Văn + Khối 7,8,9: Toán,Vật lý, sinh, Văn, Sử, Địa (Riêng khối 8 thêm môn hóa học). Kiểm tra 15 phút - Kiểm tra hồ sơ giáo án của giáo viên 25/9/2016 - Các tổ báo cáo ý tưởng KHKT bằng văn bản trước ngày 29/9/2016 - Xây dựng kế hoạch chuyên môn, kế hoạch BDTX trường, tổ, cá nhân; dạy học 2 buổi/ ngày kế hoạch dạy 02 buổi/ngày , kế hoạch BDHSG theo định hướng của Phòng Giáo dục xong trước 30/9 - Tích cực UDCNTT, sử dụng thiết bị dạy học, đọc sách thư viện - Tiếp tục rà soát, thiết lập hệ thống hồ sơ, các tiêu chí chuyên môn theo tiêu chí của trường đạt chuẩn quốc gia 1.3. Tổ chức thực hiện (cách thức, thời gian, điều kiện thực hiện, chủ thể thực hiện, kiểm tra giám sát). - Chuẩn bị các hoạt cho ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường. + Hình thức: Thực hiện tốt các hoạt động trong tuần sinh hoạt tập thể. + Thời gian: Xong trước 5/9/2016 + Chủ thể thực hiện: Toàn bộ CBQL, GV, HS - GV được phân công tuyển sinh từng bản, vận động học sinh chưa nhập trường đến học + Hình thức: Cử đoàn vận động HS chưa nhập học. + Thời gian: Xong trước 5/9/2016 + Chủ thể thực hiện: Các đoàn được phân công vận động - Kiểm tra phân loại học sinh, đầu năm:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> + Hình thức: Kiểm tra viết bài khảo sát + Thời gian: Xong trước 20/9/2016 + Chủ thể thực hiện: Các giáo viên bộ môn - Kiểm tra hồ sơ giáo án của giáo viên + Hình thức: Tổ trưởng kiểm tra hồ sơ của cá nhân: + Thời gian: Xong trước 25/9/2016 + Chủ thể thực hiện: Tổ trưởng - Các tổ báo cáo ý tưởng KHKT: + Hình thức: GV hướng dẫn HS, báo cáo ý tưởng với tổ trưởng CM + Thời gian: 29/9/2016 + Chủ thể thực hiện: Tổ trưởng - Xây dựng kế hoạch chuyên môn, kế hoạch BDTX trường, tổ, cá nhân; dạy học 2 buổi/ ngày kế hoạch dạy 02 buổi/ngày , kế hoạch BDHSG theo định hướng phát triển năng lực HS: + Hình thức: Xây dựng kế hoạch + Thời gian: 30/9/2016 + Chủ thể thực hiện: CBQL, tổ trưởng, giáo viên - Tích cực UDCNTT, sử dụng thiết bị dạy học, đọc sách thư viện + Hình thức: Ứng dụng CNTT vào dạy học + Thời gian: Từ 01/9 – 30/9 + Chủ thể thực hiện: CBQL, tổ trưởng, giáo viên - Tiếp tục rà soát, thiết lập hệ thống hồ sơ, các tiêu chí chuyên môn theo tiêu chí của trường đạt chuẩn quốc gia + Hình thức: Kiểm tra rà soát các tiêu chí + Thời gian: Từ 01/9 – 30/9 + Chủ thể thực hiện: CBQL, tổ trưởng, giáo viên 2. Kế hoạch bổ sung: Không bổ sung 3. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch tháng 3.1 Đánh giá công tác chuyên môn tháng 9 3.1.1. Chuẩn bị các hoạt cho ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường: * Ưu điểm: - Thực hiện tốt tuần sinh hoạt tập thể: Hướng dẫn học sinh lớp 6 làm quen với môi trường học mới; tập văn nghệ, đội hình đội ngũ cho buổi khai giảng - Tổ chức thành công buổi lễ khai giảng: Có 300/303 học sinh dự và 24/24 cán bộ giáo viên lễ khai giảng; lễ khai giảng đảm bảo được tính nghiêm trang trong phần lễ và sôi nổi trong phần hội; lễ khai giảng thực sự là ngày hội của học sinh, cán bộ giáo viên nhà trường..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> * Hạn chế: - Một số tiết mục văn nghệ chưa đạt yêu cầu - Một số giáo viên chưa quan tâm nhắc nhở học sinh trong lễ khai giảng 3.1.2. Vận động học sinh nhập học: * Ưu điểm: - Đã tổ chức 7 đoànvận động học sinh nhập học đầu năm học - Các đoàn đã tổ chức đi vận động học sinh theo kế hoạch, đã báo cáo nhà trường theo đúng thời gian quy định - Đã vận động được 5/10 học sinh nhập học * Hạn chế: Còn 5 học sinh vẫn chưa nhập học (8ª: Sùng, Lan, Hạ, Khua; 8B: Nhân) * Giải pháp: Giao cho các đoàn được phân công tiếp tục vận động học sinh xuống trường, báo cáo BGH ngày 5/10/2016 3.1.3. Kiểm tra phân loại học sinh, đầu năm * Ưu điểm: - Đã tổ chức khảo sát chất lượng học sinh theo kế hoạch ( Từ ngày 15 đến 20 tháng 9 năm 2016) - Đa số giáo viên báo cáo theo kế hoạch * Hạn chế: - Một số đồng chí báo cáo chưa theo thời gian quy định - Tỷ lệ học sinh yếu ở các môn vẫn còn nhiều 20% 3.1.4 Khảo sát năng lực máy tính của giáo viên: * Ưu điểm: - Đã tổ chức khảo sát năng lực máy tính của giáo viên theo kế hoạch - Đa số giáo viên có kỹ năng sử dụng máy tính đạt yêu cầu - Kết quả: 17/17 = 100% giáo viên đủ điều kiện tiếp tục sử dụng máy tính để soạn bài năm học 2016-2017 * Hạn chế: Một số giáo viên đánh máy còn chậm, thao tác còn lúng túng * Giải pháp: Giáo viên xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng kỹ năng tin học, nhà trường sẽ tiếp tục khảo sát vào thời gian cuối năm học 3.1.5. Thanh tra nội bộ trường học: a. Kiểm tra đột xuất: - Tổng số GV kiểm tra đột xuất: 7 - Ưu điểm: + Toàn bộ 7 giáo viên có đủ giáo án thời điểm kiểm tra + Lên lớp theo đúng kế hoạch - Hạn chế: + 2/7 giáo viên chưa nhận xét sau bài dạy: Lê Mạnh Đạt, Lê Thị Phương Mai; + Vở ghi học sinh: Nhiều học sinh ghi không đủ số tiết, còn ghi chung môn; một số HS vở ghi bẩn, tẩy xóa..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Kết quả xếp loại: + Loại tốt: 5/7 = 71,4% + Loại khá: 2/7 =28,6% - Giải pháp: + Yêu cầu giáo viên bộ môn kiểm tra vở ghi của học sinh, yêu cầu học sinh khắc phục xong trước 10/10/2016 + Yêu cầu 02 đồng chí chưa nhận xét sau bài dạy khắc phục, kiểm tra lại 10/10 b. Kiểm tra định kỳ * Hồ sơ giáo án (Có biên bản các tổ kèm theo) * Sổ điểm các lớp: - Ưu điểm: + Các lớp đã có đầy đủ sổ gọi tên ghi điểm + Bọc dán, có đầy đủ nhãn vở + GVCN: Đã ghi đầy đủ thông tin học sinh theo quy định - Hạn chế: + 8A:các môn chưa vào điểm: Lịch sử, ngoại ngữ, công nghệ, nhạc, GDCD; + 7A: Chưa chấm chuyên cần; Chưa vào điểm: Toán, vật lý, Sinh học, Công nghệ; Âm nhạc, Mỹ thuật, GDCD + 7B: Chưa chấm chuyên cần; Chưa vào điểm: Toán, vật lý, Sinh học, Công nghệ, Âm nhạc, mỹ thuật, GDCD + 9A: Chưa chấm chuyên cần; Chưa vào điểm: Vật lý, Hóa học, Ngoại ngữ, công nghệ, Âm nhạc không có mà vẫn vào điểm. + 6A: Các môn chưa vào điểm: Toán, Sinh học, Địa, Ngoại ngữ, Âm nhạc, Mỹ thuật, + 6B: GVCN chưa chép xong tên học sinh; Các môn chưa vào điểm: Toán, Sinh học, Địa lý, Ngoại ngữ, Công nghệ, Âm nhạc, Mỹ thuật, + 8A và 9B chưa nộp sổ điểm để BGH kiểm tra: - Giải pháp: Khắc phục ngay trong ngày 5/10 * Sổ đầu bài: - Ưu điểm: + Có đủ sổ đầu bài + Các lớp bảo quản, sử dụng sổ đầu bài theo quy định - Hạn chế: + Một số giáo viên chưa ký sổ đầu bài (Có danh sách kèm theo) + Một số giáo viên chủ nhiệm chưa nhận xét tuần (Có danh sách kèm theo) (Có biên bản kèm theo) 3.1.6. Ý tưởng KHKT: * Ưu điểm: Nhà trường đã triển khai công văn số 567/GDĐT-CM THCS của Phòng Giáo dục và Đào tạo theo đúng kế hoạch.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> * Hạn chế: Các tổ chuyên môn không báo cáo ý tưởng khoa học theo kế hoạch (Phê bình 3 tổ trưởng trước Hội đồng sư phạm Nhà trường) * Giải pháp: Yêu cầu các tổ kiểm điểm trách nhiệm cá nhân, thống nhất ý tưởng nộp GCH ngày 5/10/2016. 3.1.7. Xây dựng kế hoạch chuyên môn theo hướng phát triển năng lực học sinh * Ưu điểm: - Nhà trường đã triển khai công văn số 568/GDĐT-CM THCS của Phòng Giáo dục và Đào tạo theo đúng kế hoạch - Tổ trưởng chuyên môn đã tổ chức họp quán triệt nội dung văn bản hướng dẫn - Giáo viên đã xây dựng xong phân phối chương trình * Hạn chế: - Tổ Văn Sử chưa nộp bộ phân phối chương trình của tổ để BGH duyệt theo kế hoạch - Các tổ chưa thực sự tập trung trí lực cho việc xây dựng kế hoạch, chưa nộp được kế hoạch để BGH duyệt - Tổ Toán lý và sinh hóa đã nộp phân phối chương trình tuy nhiên cả 02 tổ đều chưa đạt yêu cầu * Giải pháp: Hoàn thiện và duyệt ngày 09/10/2016 (Hạn chót) 3.1.8 UDCNTT, sử dụng thiết bị dạy học, đọc sách thư viện a. Ứng dụng CNTT: - Ưu điểm: + Đa số giáo viên đều tích cực ứng dụng CNTT: Dương Trung Kiên, Vũ Chí Công, Đinh Tuấn Nghĩa, Lại Văn Chiến + Các tiết ứng dụng CNTT đều phát huy tác dụng, giúp học sinh tích cực học tập, đạt kết quả cao - Tổng số tiết UDCNTT: 40 b. Đọc sách thư viện: - Tổng số lượt đọc sách thư viện: 2109 trong đó + HS: 2008 + BGH: 12 + GV: 72 + Nhân viên: 17 c. Sử dụng thiết bị dạy học: - Tổng số lượt sử dụng thiết bị 26 trong đó: + Tổ Toán lý: 12 + Văn sử: 4 + Sinh hóa: 10 3. 1.9 Kết quả rà soát tiêu chí trường đạt chuẩn quốc gia: Đạt 5/5 tiêu chí 3.2. Kiến nghị : - Đối với hiệu trưởng: Không - Đối với phòng Giáo dục: Không III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH THÁNG 10. 1. Kế hoạch.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 1.1. Mục đích, yêu cầu - Hoàn thành tốt kế hoạch tháng đã đề ra. - Toàn thể cán bộ giáo viên trong nhà trường thực hiện tốt. 1.2. Nội dung - Xây dựng phân phối chương trình, kế hoạch giảng dạy, kế hoạch chuyên môn tổ, kế hoạch chuyên môn trường xong trước 13/10. - Phát động phong trào làm đồ dụng dạy học thi vào tháng 4 - Khảo sát chất lượng GV (BGH và tổ trưởng dự giờ đột xuất ) xong trước 15/10 - Kiểm tra hồ sơ, sáng kiến kinh nghiệm của GV đi thi GV giỏi cấp trường ngày 10/10/2016 . - Bồi dưỡng HS giỏi, dạy 02 buổi/ngày thực hiện từ ngày, dạy tin học từ 10 tháng 10 năm 2016. - Phổ cập: Hoàn thiện cập nhật hệ thống phổ cập, nộp báo cáo phổ cập đúng thời hạn - Thanh tra nội bộ: + BGH dự giờ đột xuất 4 tiết (BGH lên KH) + Tổ trưởng dự giờ đột xuất 2 tiết (Tổ trưởng lên KH) + Kiểm tra hồ sơ sổ sách vào ngày 27/10/ 2016 (Tổ trưởng kiểm tra). - Sinh hoạt chuyên đề: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh (đưa lên trường trực tuyến) mỗi tổ 01 tiết - BDGV thi GV giỏi cấp trường tự ngày 15- 22/10 (Theo kế hoạch của cụm CM số 4) + Môn toán: ĐC Tuyết + Môn Sử: ĐC Kháng + Môn sinh: ĐC Kiên + Môn hóa: ĐC Chiến + Môn Anh: ĐC Ngọc anh - BDTX theo kế hoạch BDTX xong trước 15/10 - Đăng ký thao giảng 31/10/2016 - GVCN: Duy trì tốt sỹ số, nề nếp của HS, thực hiện tốt các tiết HĐNG, sinh hoạt lớp - GVBM: Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, tăng cường sử dụng thiết bị dạy học, ứng dụng CNTT, tích cực mượn và đọc sách thư viện - Tiếp tục rà soát hoàn thiện các tiêu chí trường đạt chuẩn quốc gia 1.3. Tổ chức thực hiện (cách thức, thời gian, điều kiện thực hiện, chủ thể thực hiện, kiểm tra giám sát). - Xây dựng phân phối chương trình, kế hoạch giảng dạy, kế hoạch chuyên môn tổ, kế hoạch chuyên môn trường xong trước 10/10. + Hình thức: Các cá nhân, tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch + Thời gian: Xong trước 10/10/2016.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> + Chủ thể thực hiện: Toàn bộ CBQL, GV, HS - Phát động phong trào làm đồ dụng dạy học + Hình thức: GV tự làm đồ dùng thiết bị dạy học + Thời gian: Xong trước tháng 4 + Chủ thể thực hiện: Toàn bộ CBQL, GV, HS - Khảo sát chất lượng GV: + Hình thức: BGH dự giờ đột xuất giáo viên + Thời gian: Xong trước 15/10 + Chủ thể thực hiện: BGH và tổ trưởng chuyên môn - Kiểm tra hồ sơ, sáng kiến kinh nghiệm của GV đi thi GV giỏi cấp trường: + Hình thức: Kiểm tra hồ sơ thi giáo viên giỏi + Thời gian: Xong trước 10/10 + Chủ thể thực hiện: BGH và tổ trưởng chuyên môn - Bồi dưỡng HS giỏi, dạy 02 buổi/ngày thực hiện từ ngày, dạy tin học từ 10 tháng 10 năm 2016. + Hình thức: Dạy học 02 buổi/ ngày + Thời gian: Tin học dạy vào 10/10; Phụ đạo và BDHS giỏi ngày 24/10 + Chủ thể thực hiện: BGH và tổ trưởng chuyên môn, giáo viên - Phổ cập: Hoàn thiện cập nhật hệ thống phổ cập, nộp báo cáo phổ cập đúng thời hạn + Hình thức: Cập nhật hồ sơ, báo cáo + Thời gian: Xong trước 14/10 + Chủ thể thực hiện: ĐC Hiệp và tổ phổ cập - Thanh tra nội bộ: + Hình thức: Kiểm tra đột xuất và kiểm tra hồ sơ + Thời gian: Kiểm tra hồ sơ ngày 27/10 + Chủ thể thực hiện: BGH - Sinh hoạt chuyên đề: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh (đưa lên trường trực tuyến) mỗi tổ 01 tiết + Hình thức: Các tổ tổ chức dạy học theo hướng phát triển năng lực hs + Thời gian: Tổ trưởng lên kế hoạch + Chủ thể thực hiện: Các thành viên trong tổ - BDGV thi GV giỏi cấp trường tự ngày 15- 22/10 (Theo kế hoạch của cụm CM số 4) + Hình thức: Thi giáo viên giỏi cụm CM số 4 + Thời gian: 15-22/10 + Chủ thể thực hiện: Tổ chức tại trường THCS Chiềng Chăn.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> + Môn toán: ĐC Tuyết + Môn Sử: ĐC Kháng + Môn sinh: ĐC Kiên + Môn hóa: ĐC Chiến + Môn Anh: ĐC Ngọc anh - Đăng ký thao giảng 31/10/2016 + Hình thức: Các tổ cho giáo viên đăng ký + Thời gian: 31/10/2016 + Chủ thể thực hiện: Giáo viên - GVCN: Duy trì tốt sỹ số, nề nếp của HS, thực hiện tốt các tiết HĐNG, sinh hoạt lớp + Hình thức: GVCN đưa ra cá giải pháp duy trì sỹ số + Thời gian: Từ 01/10-31/10 + Chủ thể thực hiện: Giáo viên CN - GVBM: Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, tăng cường sử dụng thiết bị dạy học, ứng dụng CNTT, tích cực mượn và đọc sách thư viện - Tiếp tục rà soát hoàn thiện các tiêu chí trường đạt chuẩn quốc gia + Hình thức: GVBM tích cực ứng dụng CNTT, thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn + Thời gian: Từ 01/10-31/10 + Chủ thể thực hiện: Giáo viên 2. Kế hoạch bổ sung: Không bổ sung 3. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch tháng 3.1 Đánh giá công tác chuyên môn tháng 10: 3.2. Đề xuất giải pháp, kiến nghị : - Đối với hiệu trưởng: Không - Đối với phòng Giáo dục: Không.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> PHẦN VI. CÁC PHỤ LỤC KÈM THEO Phụ lục 1: PPCT Phụ lục 2: Kế hoạch …….. Phụ lục 3:.

<span class='text_page_counter'>(39)</span>

<span class='text_page_counter'>(40)</span>