Bai 45 an aan

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài 45: ân - ă - ăn</b>
I.Mục tiêu:

1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được :ân, ă, ăn, cái cân, con trăn

2.Kĩ năng :Đọc được câu ứng dụng : Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ lặn.
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Nặn đồ chơi.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cái cân, con trăn. Tranh câu ứng dụng: Bé chơi thân…
-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Nặn đồ chơi.

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.<b> Hoạt động dạy học : Tiết 1 </b>
<b> 1.Khởi động : Hát tập thể</b>

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết: rau non, thợ hàn, hòn đá, bàn ghế ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
-Đọc bài ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn Thỏ mẹ thì dạy con nhảy

múa( 2em)

-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :

<i><b> Hoạt động của GV</b></i> <i><b> Hoạt động của HS</b></i>
<b>Giới thiệu bài :</b>

Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: ân;

âm ă, vần ăn – Ghi bảng

2.Hoạt động 2 :Dạy vần ân- ă -ăn

+Mục tiêu: nhận biết được: ân, ă, ăn, cái cân,
con trăn

+Cách tiến hành :Dạy vần ân:

-Nhận diện vần : Vần ân được tạo bởi: â và n
GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh ân và an?
-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : cân, cái cân
-Đọc lại sơ đồ:

<b> ân</b>
<b>cân</b>
<b> cái cân</b>
Giới thiệu âm ă:

Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ân

Giống: kết thúc bằng n
Khác : ân bắt đầu bằng â.

Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: cân
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ
( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Phát âm mẫu

Dạy vần ăn: ( Qui trình tương tự)
<b> ăn</b>

<b> trăn</b>
<b> con trăn</b>

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết

-MT:HS viết đúng quy trình vần từ trên bảng con
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt
bút, lưu ý nét nối)

Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
-MT:HS đọc được các từ ứng dụng

-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ

<b> bạn thân khăn rằn</b>

<b> gần gũi dặn dò</b>
-Đọc lại bài ở trên bảng

Củng cố dặn dò

<b>Tiết 2:</b>
Hoạt động 1: Luyện đọc

+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
+Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Đọc câu ứng dụng:

<b>“Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ </b>
<b>lặn”.</b>

Đọc SGK:

 Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết:

-MT:HS viết đúng quy trình vần từ vào vở
-Cách tiến hành: GV đọc HS viết vào vở theo
dòng

Hoạt động 3:Luyện nói:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội

dung :“Nặn đồ chơi”.

+Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong tranh vẽ các bạn đang làm gì?
-Các bạn ấy nặn những con vật gì?
-Thường đồ chơi được nặn bằng gì?
-Em đã nặn được những đồ chơi gì?

Đọc xi – ngược ( cá nhân - đồng
thanh)

( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình

Viết b. con: ân, ă, ăn, cái cân,
con trăn

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc (c nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh. Đọc (c nhân–thanh)
HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em

Viết vở tập viết

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

-Trong số các bạn của em, ai nặn đồ chơi

đẹp, giống như thật?

-Em có thích nặn đồ chơi khơng?

</div>

<!--links-->