TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NONTên chủ đề nhánh 4: Lớp học của bé

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần thứ: 4. TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON. Thời gian thực hiện số tuần: 4tuần từ ngày 06/9/2021 đến ngày 01/10/2021 Tên chủ đề nhánh 4: Lớp học của bé. Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 27/9/2021 đến 01/10/2021 A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC Hoạt Nội dung động Đón trẻ * Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ. Chơi - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích. Thể dục * Thể dục sáng: sáng - Cho trẻ tập các động tác thể dục buổi sáng.. Hoạt động góc. Chuẩn bị - Phòng học sạch sẽ thoáng mát. - Đồ dùng đồ chơi ở các góc. - Sân tập, loa máy, đĩa nhạc. - Sổ theo dõi trẻ.. Hoạt động hỗ trợ của giáo viên. 1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích. Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi. 2. Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập, phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho *Điểm danh: trẻ.. Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào lớp khi tập thể dục sáng xong. 3. Điểm danh: Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần. Báo ăn cho trẻ. *Góc phân vai. - Bộ đồ chơi nấu - Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi. - Đóng vai: Chơi ăn, búp bê đồ 1. Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập đóng vai“cô dùng gia đình trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của giáo”; cửa hàng - Các khối gỗ, cô chính. Giới thiệu góc chơi, bao quát, gạch, thảm cỏ, bán sách, …. hàng rào, cây tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động *Góc xây dựng. hoa lá, sỏi, hột của cô chính. Hướng trẻ vào nội dung - Xây lớp học, hạt. hoạt động mà cô chính tổ chức. - Bút sáp, giấy hàng rào, vườn 2. Nội dung: vẽ, tranh để trẻ trường, xếp * Thỏa thuận, phân vai chơi: Cùng cô tô màu, giấy đường đến màu, hồ dán, chính cho trẻ tự nhận vai chơi với nhau kéo..v…v. trường. trong từng góc chơi, nếu trẻ mà chưa Một số hình *Nghệ thuật. phân được vai chơi cô giúp trẻ cách phân ảnh về lớp học - Vẽ và tô màu vai chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi tạo sự - Một số tranh bạn thân ở lớp, vẽ chuyện, họa báo liên kết với nhau. đường đến trường có liên quan đến * Quan sát trẻ chơi: Bao quát trẻ chơi chủ đề. các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, chơi *Góc sách. - Bình tưới, cùng trẻ giúp trẻ liên kết với các góc - Xem truyện khăn và dụng chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi cụ chơi tranh..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Làm sách về các bạn trong lớp…. * Góc thiên nhiên. - Cho trẻ múc nước tưới cây xanh, lau lá cây. Hoạt động ngoài trời. Hoạt động ăn. với cát nước… v.v. chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu. * Nhận xét góc chơi: Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi. 3. Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương các góc chơi.Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi. 1. Hoạt động có - Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để Địa điểm quan chủ đích: tổ chức hoạt động ngoài trời. - Dạo chơi, quan sát, trang phục 1. Hoạt động có chủ đích: Cùng bao phù hợp sát vườn hoa quát trẻ đến địa điểm quan sát. - C¸c trß ch¬i. trong sân trường. + Dạo quanh sân trường, tham quan các khung cảnh xung - Trẻ chơi đoàn kết kỷ luật trong khu vực trong trường; Trò chuyện về các quanh trường khi chơi. khu vực và công việc của các cô bác - Quan sát thời - Đồ chơi ngoài trong trường; Vẽ tự do trên sân tiết mùa thu trời sạch sẽ. - Bao quát hướng trẻ chú ý vào các hoạt - Nhặt lá về làm động khi cô chính tổ chức quan sát. đồ chơi 2. Trò chơi vận động: Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong 2. Trò chơi vận các trò chơi vận động; Chơi một số trò động: chơi tập thể: “Tìm bạn thân, Bịt mắt bắt -Tìm bạn thân dê... - Bịt mắt bắt dê... - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi 3. Hoạt động tự chọn: cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi - Chơi với đồ chơi. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu chơi, thiết bị tham gia chơi cùng bạn. ngoài trời. 3. Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi (Chơi các trò chơi dân gian; Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ) đảm bảo cho trẻ chơi sạch sẽ, an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết. 1. Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, * Trước khi ăn: - Vòi nước, khăn chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. Vệ sinh rửa tay, mặt, và xà Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá rửa mặt trước khi phòng. phơi; Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới ăn; Kê bàn ăn. - Bàn ăn. * Trong khi ăn: - Cơm và thức thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày, chia cơm cho trẻ, Nhắc trẻ mời cô, Chia cơm thức ăn ăn. mời bạn trước khi ăn. cho trẻ; Giới thiệu - Khăn mặt..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> các món ăn; Tổ chức cho trẻ ăn. * Sau khi ăn: Vệ sinh sau khi ăn.. Hoạt động ngủ. * Trước khi ngủ: Kê phản ngủ cho trẻ. * Trong khi ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ. * Sau khi ngủ: Trải đầu cho trẻ, cất phản, gối.. Chơi, hoạt động theo ý thích. - Vận động nhẹ ăn quà chiều. - Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng - Ôn tìm các loại đồ dùng đồ chơi có kích thước to, nhỏ khác nhau trong lớp. - Thực hiện các bài tập trong sách - Chơi tự do theo. 2. Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các thức ăn mà cô nấu, giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn của mình, nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn: không nói chuyện, không làm cơm rơi vãi, không nói chuyện trong giờ ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ bản thân và nhắc trẻ nề nếp trong ăn uống. 3. Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.Vận động nhẹ nhàng. 1. Trước khi ngủ: Chuẩn bị phản, chiếu, - Phản, chiếu, gối cho trẻ, nhắc trẻ làm công tác nhu gối... cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm - Lược, tủ đựng cho trẻ, nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, gối... nằm ngủ ngoan, hát ru cho trẻ nghe. 2. Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ. - Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ.... 3. Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ. Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân, vào bàn ăn chiều; Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều.. - Bát, thìa, quà 1.Vận động nhẹ, ăn quà chiều: Cùng chiều chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ. Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều. - Mô hình hàm răng và bàn chải - Cô hỏi trẻ tại sao phải đánh răng? đánh răng khi nào? - Cô giới thiệu mô hình hàm răng - Cô làm mẫu kết hợp giải thích. - Sách, bút chì màu - Cho trẻ thực hiện cùng cô 2. Ôn lại các hoạt động buổi sáng: - Đồ chơi các Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện góc. các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát - Các bài hát trong chủ đề. khác nắm được nội dung kiến thức bài - Bảng bé ngoan, học..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ý thích ở góc. phiếu bé ngoan.. - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét - nêu gương cuối tuần, bé ngoan.. Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi. - Đồ dùng cá Chuẩn bị đồ dùng nhân của trẻ đầy cá nhân cho trẻ đủ. chuẩn bị về. - Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ .... 3. Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi trong góc chơi theo ý thích.Cùng trẻ cất dọn đồ chơi. 4. Biểu diễn văn nghệ: Cùng cô chính bao quát trẻ biểu diễn văn nghệ, lấy đồ dùng nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ cần thiết khi biểu diễn văn nghệ. 5. Nêu gương: Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan. Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ. Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan. - Phối hợp tổ chức cho trẻ rửa mặt, chải đầu, chỉnh lại quần áo cho trẻ sạch sẽ, gọn gàng. - Phối hợp cùng cô chính trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép. Trao đổi ngắn với phụ huynh về tình hình của trẻ. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC. Thứ 2 Thể dục Ngày 27 - VĐCB: Đi tháng 9 kiễng gót. năm - TCVĐ: Ném 2021 bóng qua lưới.. 1.Đồ dùng của cô và trẻ: - vạch xuất phát - 2 rổ đựng bóng, lưới. 2. Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân.. - Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ 3 Văn học Ngày 28 - Thơ: “Bàn tay tháng 9 cô giáo” năm 2021 Thứ 4 KPXH Ngày 29 - Tìm hiểu về lớp tháng 9 học của bé. năm 2021. Thứ 5 Ngày 30 tháng 99 năm 2021. Tạo hình - Xé dán dây hoa. 1. Đồ dùng của cô và trẻ. - Một số tranh ảnh minh hoạ cho bài thơ. - Băng đài. 2. Địa điểm tổ chức. - Trong lớp học.. - Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.. . 1. Đồ dùng cho giáo viên và - Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học trẻ. - Một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp được sắp xếp ở các góc. - Tranh mẫu. 2. Địa điểm. - Trong lớp học 1. Đồ dùng của cô và trẻ. - Băng đài đĩa nhạc bài hát. - Mũ chóp ... 2. Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học. - Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.. Âm nhạc Thứ 6 -Quản lý bao quát trẻ trong Ngày 01 - Dạy hát. Vui 1.Đồ dùng của cô và trẻ: hoạt động học tháng 10 đến trường. - Tranh ảnh trường mầm non. năm - Đĩa nhạc, trống lắc, xắc xô. Trò chơi âm 2021 2.Địa điểm tổ chức: nhạc: “Đoán tên - Trong lớp học. bạn hát”.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>