Tuan 14 Bup be cua ai

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 14 BÚP BÊ CỦA AI ? I/- Mục đích - yêu cầu : - Dựa theo lời kể của GV , nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh hoạ (BT1) , bước đầu kể lại được câu chuyện bằng lời kể của búp bê và kể được phần kết của câu chuyện với tình huống cho trước ( BT3) . - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện : Phải biết gìn gữi , yêu quý đồ chơi II/- Đồ dùng dạy học: - Các tranh minh hoạ truyện trong SGK - 6 băng giấy để 6 học sinh thi thuyết minh cho 6 tranh + 6 băng giấy giáo viên đã viết sẵn lời thuyết minh III/- Các hoạt động dạy học: 1- Ổn định 2- KTBC : - 1, 2 học sinh kể lại câu chuyện em đã chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh thần kiên trì vượt khó - Giáo viên nhận xét 3-Bài mới: a- Giới thiệu truyện : trong tiết kể chuyện hôm nay, các em nghe câu chuyện Búp bê của ai ? câu chuyện này sẽ giúp các em hiểu : cần phải cư xử với đồ chơi như thế nào ? đồ chơi thích những người bạn, người chủ như thế nào ? b. Giáo viên kể chuyện Bàn chân kỳ diệu - Giáo viên kể lần 1 : giới thiệu lật đật - Giáo viên kể lần 2 : vừa kề vừa chỉ vào từng tranh minh họa c. Hướng dẫn học sinh thực hiện các yêu cầu Bài 1 Tìm lời thuyết minh cho tranh - yêu cầu học sinh tìm mỗi tranh 1 lời thuyết minh ngắn gọn - Học sinh xem 6 tranh, trao đổi - Giáo viên phát băng giấy cho 6 học sinh viết lời thuyết minh - Giáo viên gắn 6 tranh to lên bảng, mời 6 học sinh gắn lời thuyết minh - cả lớp phát biểu ý kiến, giáo viên gắn lời thuyết minh đúng thay lời thuyết minh chưa đúng Tranh 1 : Búp bê bị bỏ quên trên nóc tủ cùng các đồ chơi khác. Tranh 2 : Mùa đông , không có váy áo, búp bê bị lạnh cóng, tủi thân khóc Tranh 3 : Đêm tối búp bê bỏ cô chủ đi ra phố Tranh 4 : Một cô bé tốt bụng nhìn thấy búp bê nằm trong đống lá khô Tranh 5 : Cô bé máy váy mới cho búp bê Tranh 6 : Búp bê sống hạnh phúc trong tình yêu thương của cô chủ nhỏ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 2 - Kể lại câu chuyện bằng lời của búp bê - Giáo viên nhắc học sinh : kể theo lời búp bê là nhập vai mình là búp bê để kể lại câu chuyện, nói ý nghĩa, cảm xúc của nhân vật. Khi kể phải xưng tôi hoặc tớ, mình, em - 1 học sinh kể mẫu toàn câu chuyện - Từng cặp học sinh thực hành kể . - Học sinh thi kể trước lớp - Cả lớp, giáo viên nhận xét bình chọn học sinh kể tốt Bài 3 - Kể phần kết của câu chuyện với tình huống mới - Học sinh suy nghĩ tưởng tượng những khả năng có thể say ra trong tình huống cô chủ cũ gặp lại búp bê trên tay cô chủ mới - Học sinh thi kể phần kết 4-5) Củng cố , dặn dò - Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ? - Giáo viên nhận xét tiết học dặn học sinh chuẩn bị bài kể chuyện tuần 15.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>