huong dan hoc tuan 67

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 6. HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Giúp học sinh hoàn thành nốt bài tập buổi sáng. - Giúp hs đọc hiểu bài : Hai bàn tay. 2.Kĩ năng : - Viết đúng chính tả một số từ ngữ khó , biết tìm các từ láy theo đúng yêu cầu. 3. Thái độ : - Viết đúng đủ,đúng tốc độ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - VBT, Bảng phụ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung 5’ 1. Giúp học sinh hoàn thành nốt bài tập buổi sáng. 2. Củng cố 28’ kiến thức: * Bài 1:. Hoạt động của GV *Tiếng việt HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung và viết chính tả: - Đọc bài :Hai bàn tay.. Hoạt động của HS - Chuẩn bị vở viết. - GV cho HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi phía dưới . - GV nhận xét. HĐ3: Luyện tập: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. -GV gọi HS đọc đề bài -GV gọi hs đứng tại chỗ trả lời. -GV nhận xét. - 1-2 hs trả lời. *Bài 2: Tìm 3 từ láy cho mỗi yêu cầu sau.. - 2-3 hs đọc bài. - Nhận xét sửa sai. - Đọc yêu cầu bài, giải vào vở - Chữa bài trên bảng *Trả lời : 1.c 2.b 3…… HS tự làm rồi trình bày bài..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -GV yêu cầu hs đọc đề bài. - Viết sẵn vào bảng phụ - Gọi HS lên bảng làm bài,học sinh khác làm bài vào vở. -GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. 5’. 3. Củng cố dặn dò:. - NX giờ học.. -Kết quả : +Có âm đầu s:sâu sắc ,xử sự,sang sảng. +Có âm đầu x:Xinh xinh,xinh xắn ,xanh xanh,xấu xí..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY. I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố khiến thức về biểu đồ. - Giúp HS hoàn thành bài tập buổi sáng 2. Kĩ năng: Biết giải các bài tập. 3. Thái độ: HS có thái độ yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: -Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: TG 5phú t. 28 phút. Nội dung Hoạt động của giáo viên 1. Giúp hs hoàn thành -GV hỏi. bài tập buổi -GV cùng HS chữa bài. sáng. 2.Củng cố kiến thức: *Toán *Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống: -GV hướng dẫn HS làm mẫu -GV cho học sinh làm bài vào vở. -GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời. *Bài 2: GV nhận xét .. 3.Củng dặn dò: 2 phút. Biểu đồ bên nói về số ngày có mưa trong 3 tháng của năm ở một huyện miền núi : -GV gọi đọc yêu cầu của bài -GV cho học sinh tự làm bài vào vở -GV gọi HS nêu kết quả cố -GV nhận xét trốt lại ý đúng. GV nhận xét giờ học và dặn dò.. Hoạt động của học sinh -HS trả lời. -HS làm bài.. -HS lắng nghe . -HS làm vào vở. -HS trả lời.. -1HS đọc yêu cầu của bài. -HS làm bài vào vở. -HS nêu kết quả. *Kết quả: a) C.18 ngày b) A.42 ngày c) B.14 ngày.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hướng dẫn học. HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY. I.MỤC TIÊU:. 1.Kiến thức: - Giúp hs hoàn thành bài tập buổi sáng. - Giúp học sinh củng cố từ đồng nghĩa,từ trái nghĩa và từ láy,từ ghép,danh từ chung và danh từ riêng. 2. Kĩ năng: - Viết đúng chính tả,trả lời các câu hỏi . 3. Thái độ: - Viết đúng đủ,đúng tốc độ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. 1.GV: - VBT, Bảng phụ 2.HS: - SGK, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TG 5phú t. 28 phút. Nội dung Hoạt động của giáo viên 1. Giúp hs hoàn thành bài tập buổi -HS nêu bài tập chưa hoàn thành sáng. buổi sáng. 2.Củng cố kiến thức: *Tiếng việt * Bài 1 a.Đánh dấu x vào ô trống trước tù cùng nghĩa với “trung thực”. -GV gọi HS đọc đề bài -GV gọi hs đứng tại chỗ trả lời. -GV nhận xét. *Bài 2:. *Bài 3:. Khoanh tròn vào chữ cái trước câu dùng đúng từ trái nghĩa với từ “trung thực”. -GV yêu cầu hs đọc đề bài. - Gọi hs đứng tại chỗ trả lời. -GV nhận xét. Tìm các từ ghép và từ láy về tính trung thực của con ngườicó. Hoạt động của học sinh -HS nêu. - HS trả lời.. - 2-3 hs đọc bài - 1-2 hs trả lời - Nhận xét sửa sai *Trả lời:ngay thẳng ,thật thà chân thành ,thành thực ,chân thực. b.Tương tự HS tự làm bài.. - Đọc yêu cầu bài, giải vào vở *Trả lời:a ,d..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> chứa các tiếng sau đây: a.ngay b.thẳng c.thật -GV gọi HS đọc đề bài. -GV gọi 3 HS lên bảng trình bày ,dưới lớp làm vào vở. -GV nhận xét. *Bài 4:. *Bài 5:. *Bài 6:. 1-2’. 3. Củng cố dặn dò:. Viết các thành ngữ ,tục ngữ dưới đây thành hai nhóm: -GV gọi HS đọc đề bài. -GV yêu cầu HS làm bài vào vở. -GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời. -GV nhận xét. Hãy tìm danh từ chung và danh từ riêng trong đoạn văn sau đây. -GV gọi HS đọc đề bài. -GV chia nhóm 4 ,yêu cầu các nhóm trả lời vào phiếu học tập. (thời gian 5 phút). -GV gọi các nhóm trả lời. -GV nhận xét. Viết một đoạn văn ngắn kể về một việc làm thể hiện tính trung thực của một bạn trong lớp ( trường). -GV hướng dẫn HS tự làm bài. - NX giờ học.. -HS đọc bài. HS tự làm rồi trình bày bài -HS đọc đề bài. -3 HS lên bảng dưới lớp làm vào vở. -HS đọc đề bài. -HS làm bài vào vở. -HS trả lời.. -HS đọc đề bài. -Các nhóm thảo luận. -Các nhóm trả lời.. -HS làm bài..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hướng dẫn học. HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY. I.KIẾN THỨC. 1.Kiến thức: - Giúp hs củng cố kiến thức về phép trừ. - Giúp hs hoàn thành nốt bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: - Viết đúng chính tả,trả lời các câu hỏi . - Làm đúng và đủ các bài tập được giao. 3. Thái độ: - Yêu thích, say mê học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. 1.GV: - VBT, Bảng phụ 2.HS: SGK, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TG 5’. 28’. Nội dung Hoạt động của thầy 1. Giúp hs hoàn thành -HS nêu bài tập chưa hoàn bài tập buổi thành buổi sáng. sáng. 2.Củng cố kiến thức: *Toán Phần I: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: * Bài 1,bài 2 ,bài 3, bài -GV gọi HS đọc kĩ từng đề bài. 4,bài 5: -GV hướng dẫn hs làm từng bài. -GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời . -GV gọi hs nhận xét. -GV nhận xét .. Phần II:. Hoạt động của trò - HS trả lời.. - 2-3 hs đọc bài. -HS làm vào vở. - HS trả lời -HS nhận xét. *Kết quả : Bài 1:C Bài 2:D Bài 3:B Bài 4:C Bài 5:C.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> *Bài 1:. *Bàu 2:. 1-2’. 3. Củng cố dặn dò:. Dưới đây là biểu đồ nói về số cây trồng trong 3 năm của một trường tiểu học: Dựa vào biểu đồ hãy viết tiếp vào chỗ trống: -GV gọi HS đọc đề bài. -GV yêu cầu hs tự làm bài vàovở. -GV gọi 3 bạn lên bảng lớp làm bài. -GV gọi hs nhận xét. -GV nhận xét -GV yêu cầu hs đọc đề bài. -GV hỏi : Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -GV yêu cầu 3 bạn làm vào bảng nhóm .Các bạn khác làm vào vở. -GV treo bảng nhóm lên bảng lớp ,gọi hs nhận xét, -GV nhận xét. .. - NX giờ học. _________________________. -HS đọc đề bài. -HS làm bài vào vở. -3 HS lên bảng làm bài. -HS nhận xét. -HS đọc đề bài. -HS trả lời. -3 bạn làm vào bảng nhóm, các bạn khác làm vào vở. -HS nhận xét. *Kết quả: Bài giải 3 giờ ô tô chạy được số km là: 45 + 65 +70 = 180(km) Trung bình mỗi giờ ô tô chạy được số km là: 180 : 3 = 60 (km) Đáp số :60 km.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động tập thể. ĐỌC THƠ, LÀM THƠ VỀ BẠN BÈ. I. MỤC TIÊU:. 1.Kiến thức: -Qua các bài thơ sưu tầm ,những vần thơ tự sáng tác.Học sinh biết bày tỏ tình cảm của mình với bạn bè. 2.Kĩ năng: - Giáo dục học sinh biết quan tâm ,giúp đỡ bạn bè. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. 1. GV: -Các bài thơ có nội dung về bạn bè. 2. HS: -Giấy ô li hoặc giấy A4 ,bút màu… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:. TG 5’. 25’. Nội dung Bước 1: Chuẩn bị.. *Bước 2: Đọc thơ.. Hoạt động của giáo viên -Trước 1-2 tuần GV phổ biến cho cả lớp về nội dung ,hình thức hoạt động và các quy định chung. -GV yêu cầu HS sưu tầm hoặc tự sáng tác một bài thơ có nội dung về tình bạn ,về tình cảm của mình đối với bạn trong lớp ,trong trường ,hay bạn cũ ,về tấm gương đối xử tốt với bạn bè. -GV cho HS viết trên giấy HS hoặc giấy A4 để trang trí. -GV yêu cầu cả lớp tham gia. -Mỗi tổ chuẩn bị từ 1-2 tiết mục văn nghệ. -GV bầu cử người điều khiển chương trình. -MC giới thiệu ý nghĩa và thông qua chương trình. -MC mời các HS đại diện cho các tổ lên đọc các bài thơ sưu tầm hoặc sáng tác. -MC ,GV và các bạn HS có. Hoạt động của học sinh -HS lắng nghe.. -HS sưu tầm hoặc rự sáng tác.. -HS viết. -HS cả lớp viết. -Các tổ chuẩn bị. -HS lắng nghe. -HS lắng nghe. -HS cả lớp lắng nghe. -Cả lớp cùng nhau trao đổi..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 5’. *Bước 3: Nhận xét -đánh giá. thể hỏi ,trao đổi với tác giả,với người đọc. *Lưu ý nên xen kẽ các tiết mục văn nghệ. -MC cùng cả lớp bình chọn -Cả lớp cùng bình chọn. những bài thơ hay nhất ,người đọc thơ hay nhất. -GV khen nhưng HS có bài thơ hay và đọc thơ diễn cảm. -Tuyên bố kết thúc buổi đọc thơ. Hướng dẫn học. HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY.. I.MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức: - Giúp hs củng cố kiến thức về phép trừ. - Giúp hs hoàn thành nốt bài tập buổi sáng. 2.Kĩ năng: HS có kĩ năng giải bài tập thành thạo. 3.Thái độ: Yêu thích, say mê học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. 1.GV: - VBT, Bảng phụ 2.HS : SGK, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TG 5’. 28’. Nội dung 1. Giúp hs hoàn thành bài tập buổi sáng. 2.Củng cố kiến thức: *Toán * Bài 1:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. -HS nêu bài tập chưa hoàn thành buổi sáng.. - HS trả lời.. -GV yêu cầu hs đọc đề bài. -GV hỏi : Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -GV yêu cầu 3 bạn làm vào bảng nhóm .Các bạn khác làm vào vở. -GV treo bảng nhóm lên bảng. - Đọc yêu cầu bài. -HS trả lời. -3 bạn làm vào bảng nhóm, các bạn khác làm vào vở. -HS nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> lớp ,gọi hs nhận xét, -GV nhận xét.. * Bài 2:. *Bài 3:. *Bài 4:. 1-2’. 3. Củng cố dặn dò:. *Kết quả: Bài giải Trung bình mỗi thôn có số kg thóc là: (58936 = 64374): 2= 61655 (kg) Đáp số:61655 kg. -GV gọi HS đọc đề bài. -GV hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -HS tự làm bài vào vở. -GV gọi hs đứng tại chỗ nêu kết quả. -GV nhận xét -GV gọi HS đọc đề bài. -GV yêu cầu hs tự làm bài vàovở. -GV gọi 1 bạn lên bảng lớp làm bài. -GV gọi hs nhận xét. -GV nhận xét.. -HS đọc đề bài. -HS trả lời.. -GV gọi HS đọc đề bài. -GV hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -HS tự làm bài vào vở. -GV gọi hs đứng tại chỗ nêu kết quả. -GV nhận xét.. -HS đọc đề bài. -HS trả lời.. - NX giờ học.. -HS làm bài vào vở. -HS nêu kết quả. -HS đọc đề bài. -HS làm bài vào vở. -HS lên bảng làm bài. -HS nhận xét. *Kết quả: Bài giải Vì trung bình cộng của 3 số tự nhiên là 16 .Nên số ở giữa là 16. Vậy số lớn là:16+ 1=17 Số bé là: 16 – 1= 15 Vậy 3 số cần tìm là: 15 ,16 ,17. -HS làm bài vào vở. -HS nêu kết quả..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUẦN 7 Hướng dẫn học. HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY. I.MỤC TIÊU:. 1.Kiến thức: - Giúp hs hoàn thành bài tập buổi sáng. - Giúp hs đọc hiểu bài : Những trái bưởi mùa thu. 2.Kĩ năng: - Viết đúng chính tả,trả lời các câu hỏi phía dưới ,phân biệt được ch /tr. - Viết đúng đủ,đúng tốc độ. 3.Thái độ: Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. 1.GV: - VBT, Bảng phụ 2.HS: SGK, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TG 5’. 28’. Nội dung Hoạt động của giáo viên 1. Giúp hs hoàn thành -GV yêu cầu HS nêu các bài bài tập buổi tập chưa hoàn thành. sáng. 2.Củng cố kiến thức: *Tiếng việt HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung và viết chính tả: - Đọc bài :Những trái bưởi mùa thu .. * Bài 1:. - GV cho HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi phía dưới . - GV nhận xét. HĐ3: Luyện tập: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất.. Hoạt động của học sinh -HS nêu bài tập chưa hoàn thành.. - 2-3 hs đọc bài. - 1-2 hs trả lời - Nhận xét sửa sai.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -GV gọi HS đọc đề bài -GV gọi hs đứng tại chỗ trả lời. -GV nhận xét .. - Đọc yêu cầu bài, giải vào vở *Trả lời: 1.b 2.b. 3.a 4.c 5…….. *Bài 2: Tìm các từ láy: -GV yêu cầu hs đọc đề bài. - Gọi 2 hs lên bảng làm bài. -GV gọi hs nhận xét. -GV nhận xét.. -HS đọc bài. -2hs lên bảng làm bài ,dưới lớp làm bài vào vở. - HS nhận xét bài trên bảng. -Kết quả : -Có tiếng chứa âm ch:Chậm chạp;chí khí;chầm chậm… -Có tiếng chứa âm tr:Trăng trắng.trong trắng ,trắng trẻo…. Điền ch hoặc tr vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn sau : -Gv gọi hs đọc đề bài. -GV viết sẵn nội dung BT3 vào bảng phụ. -GV gọi hs lên bảng điền vào bảng phụ -GV gọi hs nhận xét - GV nhận xét.. -HS đọc đề bài.. * Bài 3:. 1-2’. 3. Củng cố dặn dò:. - NX giờ học.. -HS lên bảng điền ,dưới lớp làm vào vở. -HS nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hướng dẫn học. HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Giúp hs củng cố kiến thức về phép trừ. - Giúp hs hoàn thành nốt bài tập buổi sáng. 2.KĨ năng: - Rèn kĩ năng tính toán và giải bài tập. 3.Thái độ: - Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV: - VBT, Bảng phụ 2.HS: SGK, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’. 28’. Nội dung Hoạt động của giáo viên 1. Giúp hs hoàn thành -GV yêu cầu HS nêu các bài tập bài tập chưa hoàn thành. buổi sáng. 2.Củng cố kiến thức: *Toán * Bài 1: Tính rồi thử lại . -GV gọi HS đọc đề bài. -GV hướng dẫn hs làm mẫu. -GV gọi 2 hs lên bảng làm bài,dưới lớp làm vào vở. -GV gọi hs nhận xét. -GV nhận xét . *Bài 2:. -GV yêu cầu hs đọc đề bài. -GV hỏi : Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?. Hoạt động của học sinh -HS nêu bài tập chưa hoàn thành.. - 2-3 hs đọc bài. - 2 hs lên bảng ,dưới lớp làm vào vở. - Nhận xét sửa sai *Kết quả: a,79680 c,39006 b,67623 - Đọc yêu cầu bài. -HS trả lời. -3 bạn làm vào bảng nhóm, các.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -GV yêu cầu 3 bạn làm vào bảng bạn khác làm vào vở. nhóm .Các bạn khác làm vào vở. -GV treo bảng nhóm lên bảng -HS nhận xét. lớp ,gọi hs nhận xét. *Kết quả: -GV nhận xét. Giải Giờ thứ hai ô tô đi được quãng đường là: 42640 – 6280 =36360(m) Cả hai giờ ô tô đi dược quãng đường là: 42640 + 36360 =79000(m) Đáp số:79000 m *Bài 3:. *Bài 4:. -GV gọi HS đọc đề bài. -GV hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -HS tự làm bài vào vở. -GV gọi hs đứng tại chỗ nêu kết quả. -GV nhận xét -GV gọi HS đọc đề bài. -GV yêu cầu hs tự làm bài vàovở. -GV gọi 1 bạn lên bảng lớp làm bài. -GV gọi hs nhận xét. -GV nhận xét.. -HS đọc đề bài. -HS trả lời. -HS làm bài vào vở. -HS nêu kết quả.. -HS đọc đề bài. -HS làm bài vào vở. -HS lên bảng làm bài. -HS nhận xét. *Kết quả: Giải Tổng số cây hai lớp trồng là: 235 x 2= 470(cây) Nếu trồng thêm thì tổng số cây của hai lớp lúc đó là: 470 + 80 + 40 = 590 (cây) Số cây của mỗi lớp khi trồng thêm là: 590 : 2 = 295 (cây) Lớp 5A trồng được số cây là : 295 – 80 = 215(cây) Lớp 5B trồng được số cây là: 295 – 40 =255(cây).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Đáp số :Lớp 5A :215cây 5B :255cây 3. Củng cố dặn dò: - NX giờ học. 1-2’. Hướng dẫn học. HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Giúp hs củng cố kiến thức về tính chất giao hoán của phép cộng. - Giúp hs hoàn thành nốt bài tập buổi sáng 2.Kĩ năng: - Rèn khả năng tính toán và giải bài tập với các tính chất của phép cộng. 3.Thái độ: - Yêu thích học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV: - VBT, Bảng phụ 2.HS: SGK, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’. 28’. Nội dung Hoạt động của giáo viên 1. Giúp hs hoàn thành -GV yêu cầu HS nêu các bài bài tập buổi tập chưa hoàn thành. sáng. 2.Củng cố kiến thức: *Toán * Bài 1: Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ trống . -GV gọi HS đọc đề bài. -GV hướng dẫn hs và làm mẫu. -GV gọi 2 hs lên bảng làm bài,dưới lớp làm vào vở. -GV gọi hs nhận xét. -GV nhận xét . *Bài 2:. Đặt tính rồi dùng tính chất. Hoạt động của học sinh -HS nêu bài tập chưa hoàn thành.. - 2-3 hs đọc bài. - 2 hs lên bảng ,dưới lớp làm vào vở. - Nhận xét sửa sai.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> giao hoán để thử lại: -GV yêu cầu hs đọc đề bài. -GV yêu cầu hs làm vào vở. -GV gọi hs đứng tại chỗ nêu kết quả. -GV nhận xét. *Bài 3:. *Bài4:. *Bài 5:. 3. Củng cố dặn dò:. Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: -GV gọi HS đọc đề bài. -HS tự làm bài vào vở. -GV gọi hs đứng tại chỗ nêu kết quả. -GV nhận xét. -GV gọi hs đọc đề bài. -GV hướng dẫn 1 câu . -GV gọi 3 hs lên bảng làm bài. -GV gọi HS đọc đề bài. -GV hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì ? -GV yêu cầu 2 hs làm vào bảng nhóm ,các bạn khác làm bài vàovở. -GV gọi hs nhận xét. -GV nhận xét.. - Đọc yêu cầu bài. -Hs làm vào vở. -HS nêu kết quả. *Kết quả: 832 , 8933. -HS đọc đề bài. -HS tự làm bài vào vở trả lời. -HS nêu kết quả. *Kết quả :C -HS đọc đề bài. -HS lắng nghe. -3hs lên bảng làm bài. -HS đọc đề bài. -HS trả lời. -2HS làm vào bảng nhóm ,các bạn khác làm bài vào vở. -HS nhận xét. Giải Tổng số tuổi của 11 cầu thủ là: 11 x 22 = 242(tuổi) Không kể thủ môn 10 cầu thủ có tuổi là: 10 x 21 = 210 (tuổi) Thủ môn có số tuổi là: 242 – 210 = 32(tuổi) Đáp số :32 tuổi. - NX giờ học.. 1-2’ _________________________.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động tập thể. NGHE KỂ CHUYỆN GƯƠNG HỌC SINH NGHÈOVƯỢT KHÓ. I. MỤC TIÊU:. 1.Kiến thức: -HS biết cảm thông mới các khó khăn của những HS nghèo vượt khó. -Biết học tập tinh thần nỗ lực vươn lên của những HS nghèo vượt khó. 2.Kĩ năng: -Giáo dục HS có ý thức quan tâm ,giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn. 3.Thái độ: Quan tâm, giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV: -Các mẩu chuyện sưu tầm ỏ lớp ,ở trường hoặc qua sách báo ,truyện ,mạng Internet…về tấm gương HS nghèo vượt khó. -Hình ảnh hoặc đoạn phim tư liệu về nhưng HS nghèo vượt khó. 2.HS: SGK, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :. TG Nội dung Hoạt động của giáo viên 5’ Bước 1: -Trước 1-2 tuần GV phổ biến cho Chuẩn cả lớp về nội dung ,hình thức hoạt bị. động và các quy định chung. -GV yêu cầu HS sưu tầm những gương HS nghèo vượt khó ở lớp ,ở trường hoặc nhưỡng câu chuyện ,bài viết,mẩu in,tranh ảnh…Sau đố đăng kí với cô giáo để GV sắp xếp tiết mục kể chuyện . -Mỗi tổ chuẩn bị từ 1-2 tiết mục văn nghệ. -GV bầu cử người điều khiển chương trình. -MC giới thiệu ý nghĩa và thông qua chương trình. 25’ -MC mời các HS đại diện cho các *Bước 2: tổ lên kể chuyện hoặc giới thiệu Kể tranh ảnh, băng hình HS nghèo. Hoạt động của học sinh -HS lắng nghe. -HS sưu tầm .. -Các tổ chuẩn bị. -HS lắng nghe. -HS lắng nghe. -HS cả lớp lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> chuyện.. 5’. vượt khó. -MC ,GV và các bạn HS có thể hỏi ,trao đổi với tác giả,với người kể . ?Bạn có suy nghĩ gì về tấm gương vượt khó đó?. *Lưu ý nên xen kẽ các tiết mục văn nghệ. -GV khen ngợi những HS đã sưu tầm và kể nhưng câu chuyện cảm động về tinh thần vượt khó của các bạn HS nghèo. *Bước 3: -Nhắc nhở HS học tập gương vượt Nhận xét khó vươn lên trong học tập . -đánh giá -Khuyến khích HS trong lớp thu gom sách vở ,đồ dùng đồ chơi ,quần áo…của mình để giúp đỡ các bạn nghèo ỏ lớp ,ở trường hay các bạn nghèo trong cả nước. -Tuyên bố kết thúc buổi đọc thơ.. -Cả lớp cùng nhau trao đổi.. -Cả lớp lắng nghe.. -HS lắng nghe và ghi nhớ. -HS tích cực thu gom..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hướng dẫn học. HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Giúp hs hoàn thành bài tập buổi sáng. -Giúp học sinh củng cố cách viết danh từ chung và danh từ riêng. 2.Kĩ năng: - Viết đúng chính tả. - Viết đúng đủ,đúng tốc độ 3.Thái độ: Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. 1.GV: - VBT, Bảng phụ 2.HS: - SGK, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TG 5’. 28’. Nội dung Hoạt động của giáo viên 1. Giúp hs hoàn thành bài tập buổi -GV yêu cầu HS nêu các bài sáng. tập chưa hoàn thành. 2.Củng cố kiến thức: *Tiếng việt * Bài 1: Viết họ và tên các bạn trong tổ em : -GV gọi HS đọc đề bài -GV gọi 2 hs lên bảng làm bài,dưới lớp làm vào vở. -GV gọi hs nhận xét. -GV nhận xét . *Bài 2: Viết tên các danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử mà. Hoạt động của học sinh -HS nêu bài tập chưa hoàn thành.. - 2-3 hs đọc bài. - 2 hs lên bảng ,dưới lớp làm vào vở. - Nhận xét sửa sai.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> em biết: -GV yêu cầu hs đọc đề bài. - Gọi hs đứng tại chỗ trả lời. -GV hỏi có cần viết hoa không ? -GV nhận xét.. *Bài 3:. - Đọc yêu cầu bài,giải vào vở -HS trả lời. *Trả lời : +Danh lam thắng cảnh:Vịnh Hạ Long , hồ Hoàn Kiếm ,hồ Ba Bể… +Di tích lịch sử:Thành Cổ Loa,Văn Miếu- Quốc Tử Giám,Hoàng Thành Huế….. Viết tên một số xã(phường ,thị trấn) ở huyện (quận ,thị xã, thành phố) của em. -GV gọi HS đọc đề bài. -HS đọc đề bài. -GV chia nhóm 4,phát phiếu học tập yêu cầu các nhóm trả lời vào phiếu. -GV gọi đại diện các nhóm lên -Đại diện các nhóm lên bảng. bảng trình bày ,nhóm khác nhận xét. -GV nhận xét. *Trả lời: Xã Phương Trung –huyện Thanh Oai. Thị Trấn Kim Bài –huyện Thanh Oai. ……. *Bài 4:. 1-2’. 3. Củng cố dặn dò:. Dựa vào nội dung vở kịch Ở vương quôc tương lai,hãy viết một đoạn văn kể lại truyện diễn ra trong Khu Vườn Kì Diệu. -GV gọi HS đọc đề bài. -GV yêu cầu HS làm bài vào vở. -GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời. -GV nhận xét.. -HS đọc đề bài. -HS làm bài vào vở. -HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - NX giờ học.. Hướng dẫn học. HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Giúp hs củng cố kiến thức về biểu thức chứa hai chữ số ,ba chữ số. - Giúp hs hoàn thành nốt bài tập buổi sáng. 2.Kĩ năng: - Làm thành thạo các dạng toán về biểu thức chứa hai, ba chữ số. 3.Thái độ: Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV: - VBT, Bảng phụ,phấn màu. 2.HS: - SGK, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’. 28’. Nội dung Hoạt động của giáo viên 1. Giúp hs hoàn thành -GV yêu cầu HS nêu các bài bài tập buổi tập chưa hoàn thành. sáng. 2.Củng cố kiến thức: *Toán * Bài 1: Tính giá trị của biểu thức a – b –c ,biết: . -GV gọi HS đọc đề bài. -GV hướng dẫn hs và làm mẫu. -GV gọi 2 hs lên bảng làm bài,dưới lớp làm vào vở. -GV gọi hs nhận xét. -GV nhận xét .. Hoạt động của học sinh -HS nêu bài tập chưa hoàn thành.. - 2-3 hs đọc bài. - 2 hs lên bảng ,dưới lớp làm vào vở. - Nhận xét sửa sai *Kết quả:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> a) a - b - c = 165 – 26 - 39 = 139 – 39 = 100 b)a – b - c = 307 – 79 – 25 = 228 – 25 = 203 *Bài 2: Thực hiện phép cộng rồi dùng tính chất giao hoán để thử lại: -GV yêu cầu hs đọc đề bài. -GV yêu cầu hs làm vào vở. -GV gọi hs đứng tại chỗ nêu kết quả. -GV nhận xét.. - Đọc yêu cầu bài. -Hs làm vào vở. -HS nêu kết quả. *Kết quả: a, 8326 , b.9228 , -HS tự thử lại.. c.5758. *Bài 3:. *Bài4:. Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: -GV gọi HS đọc đề bài. -HS tự làm bài vào vở. -GV gọi hs đứng tại chỗ nêu kết quả. -GV nhận xét. Tính giá trị biểu thức: A= m x 2 +n x 2 + p x 2 và B = ( m + n + p ) x 2 Với m = 50 ;n = 30 ;p = 20 -GV gọi hs đọc đề bài. -GV hướng dẫn 1 câu . -GV gọi 3 hs lên bảng làm bài. -GV gọi hs nhận xét. -GV nhận xét.. 1-2’. 3. Củng cố dặn dò:. - NX giờ học.. -HS đọc đề bài. -HS tự làm bài vào vở trả lời. -HS nêu kết quả.. -HS đọc đề bài. -HS lắng nghe. -3hs lên bảng làm bài. -HS nhận xét. *Kết quả: A= m x 2 + n x 2 + p x 2 =50 x 2+ 30 x 2+ 20 x 2 =100 + 60 + 40=200 B=(m + n+ p) x 2 = ( 50 + 30 + 20 ) x 2 = 100 x2= 200.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>

<span class='text_page_counter'>(24)</span>