Thuc hanh ve hinh chu nhat

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ • MÔN: TOÁN • LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Kiểm tra bài cũ Bài tập: Vẽ đường thẳng AB đi qua điểm M và vuông góc với điểm CD cho trước (điểm M nằm trên đường thẳng CD) A. M C B. Ta có thể làm như sau: - Đặt một cạnh góc vuông trường với đường thẳng CD - Chuyển dịch êke trượt theo đường thẳng CD sao cho góc vuông của êke gặp điểm M. - Vẽ đường thẳng AB theo cạnh góc vuông thứ hai - êke. Ta đã có đường của thẳng AB đi qua điểm D M và vuông góc với đường thảng CD.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 1: Vẽ hình chữ nhật.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 1: Vẽ hình chữ nhật A. 2cm. 2cm. D. Nêu đặc điểm của hình chữ nhật. B. 4cm. 4cm. C. Hình chữ nhật có 4 góc vuông, có 4 cặp cạnh vuông góc với nhau, có 2 cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động 1: Vẽ hình chữ nhật Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4 cm, chiều rộng 2 cm - Ta có thể làm như sau: + Bước 1: Vẽ đoạn thẳng CD dài 4 cm. 0. 1. 2. 4cm. 3. 4. 5. 6. 7.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động 1: Vẽ hình chữ nhật 7. Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4 cm, chiều rộng 2 cm. 6. - Ta có thể làm như sau:. 3. 4. 5. + Bước 1: Vẽ đoạn thẳng CD dài 4 cm + Bước 2: Vẽ đường thẳng vuông góc với DC. Trên đường thẳng đó lấy AD bằng 2 cm. 0. 1 2cm. 2. A. D. C. 4cm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 1: Vẽ hình chữ nhật. 3. 4. 5. 6. 7. Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4 cm, chiều rộng 2 cm. B. 0. 2cm. 1 2cm. 2. A. D. 4cm. C. - Ta có thể làm như sau: + Bước 1: Vẽ đoạn thẳng CD dài 4 cm + Bước 2: Vẽ đường thẳng vuông góc với DC. Trên đường thẳng đó lấy AD bằng 2 cm + Bước 3: Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại C. Trên đường thẳng đó lấy CB bằng 2 cm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 1: Vẽ hình chữ nhật Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4 cm, chiều rộng 2 cm - Ta có thể làm như sau: + Bước 1: Vẽ đoạn thẳng CD dài 4 cm. A. B 1. 2. 3. 4. D. 2cm. 2cm. 0. 4cm. C. + Bước 2: Vẽ đường thẳng vuông góc với DC. Trên đường thẳng đó lấy AD bằng 2 cm + Bước 3: Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại C. Trên 5 6 7 đường thẳng đó lấy CB bằng 2 cm + Bước 4: nối AB lại:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động 1: Vẽ hình chữ nhật Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4 cm, chiều rộng 2 cm - Ta có thể làm như sau: B. D. 2cm. 2cm. A. 4cm. C. + Bước 1: Vẽ đoạn thẳng CD dài 4 cm + Bước 2: Vẽ đường thẳng vuông góc với DC. Trên đường thẳng đó lấy AD bằng 2 cm + Bước 3: Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại C. Trên đường thẳng đó lấy CB bằng 2 cm + Bước 4: nối AB lại: * Ta được hình chữ nhật ABCD.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động 1: Vẽ hình chữ nhật B. 2cm. A. D. 4cm. C. Mấy Vẽ bước hình lần phải chữ nhật đo độ theo dàicủa cạnh mấy bước? củachữ hình chữ nhật? Mỗi vẽ mấy cạnh hình nhật?. Mỗi bước vẽ một cạnh Bốn Ba lần bước.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động 1: Vẽ hình chữ nhật B. 2cm. A. D. 4cm. C. - Nội dung cần nhớ Vẽ hình chữ nhật theo bốn bước. Mỗi bước vẽ một cạnh và dùng êke để kiểm tra góc của hình..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 6. 6 5. 5. Hoạt động 2: Thực hành vẽ hình chữ nhật:. 3. 3. 4. 4. Bài 1: a/ Hãy vẽ hình chữ nhật có chiều dài 5 cm, chiều rộng 3 cm. M N 1. 2. 3. 4. 5. 2. 1. 1 3cm. 2. 3. 4. 5. 5cm. Q. 7. - Ta được hình chữ nhật NMPQ, có chiều dài 5 cm, chiều rộng 3 cm. 6. 0. 1. 0. 0. P. 6. 2. 0. 7.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 2: Thực hành vẽ hình chữ nhật:. 3 cm. Bài 1: a/ Hãy vẽ hình chữ nhật có cm. M N. Q. 5cm. chiều dài 5 cm, chiều rộng 3. + Các bước vẽ: -Bước 1: Vẽ đoạn thẳng QP = 5 cm. - Bước 2: Vẽ đường thẳng vuông góc với QP tại Q. trên đường thẳng đó lấy QM = 3 cm. - Bước 3: Vẽ đường thẳng vuông góc với QP tại P. Trên đường thẳng đó lấy P PN = 3 cm. - Bước 4: Nối M và N..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động 2: Thực hành vẽ hình chữ nhật: Bài 1: a/ Hãy vẽ hình chữ nhật có chiều dài 5 cm, chiều rộng 3 cm. b/ Tính chu vi hình chữ nhật đó. M N Muốn tính chu vi hình. 3 cm. Muốn tính chu vi hình chữ nhậtBài ta lấy giảichiều dài chiều Chucộng vi của hìnhrộng MNPQ là: (cùng đơn (5 + 3) x 2vị=đo) 16 rồi (cm) nhân với 2 số= 16 cm. Đáp. Q. 5 cm. P.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thư giản.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động 3: Vẽ hình vuông:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động 3: Vẽ hình vuông:. 3 cm. A Đây là hình gi?. D. M 3 cm. B. Hình vuông. C. Q. 5 cm. N. Đây là hình gì? Hình chữ nhật. P. Hãy nêu đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa hình chữ nhật và hình vuông? Khác nhau Giống nhau: Có 4 góc vuông; có 4 Các cạnh của hình vuông cặp cạnh vuông góc với đều bằng nhau, các cạnh nhau; các cặp cạnh đối của hình chữ nhật bằng diện song song và nhau từng đôi một. ?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động 3: Vẽ hình vuông:. Nội dung cần nhớ: Hình vuông có bốn cạnh bằng nhau và có bốn góc vuông. Hình vuông là hình chữ nhật đặc biệt có chiều dài bằng chiều rộng..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 7. 7. 6. 6. Hoạt động 3: Vẽ hình vuông: 5. 5. Vẽ hình vuông có cạnh bằng 3 cm. 4. 4. Các bước vẽ hình vuông 3. 3. 3 cm 1. 2. 3. 4. 5. 6. 2. 2. 0. 3 cm. 0. 0. 1. 1. 3 cm. 0. 3 cm 1. 2. 3. 4. 5. 6.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 7. Hoạt động 4: Thực hành vẽ hình vuông: 6. Bài 1:. 5. a/ Hãy vẽ hình vuông có cạnh 4 cm.. 4. b/ Tính chu vi và diện tích hình vuông đó. 4 cm 4. 5. 3. 3. 4 cm. 2. 2. 1. 1. 0. 0. 6. 7. Bài giải a/ Chu vi của hình vuông là: 4 x 4 = 16 (cm) b/ Diện tích của hình vuông là: 4 x 4 = 16 (cm2).

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Hoạt động 4: Thực hành vẽ hình vuông:. ài 3: Hãy vẽ hình vuông ABCD có cạnh 5cm, rồi kiểm tra xem. hai đường chéo AC và BD: a/ Có vuông góc với nhau hay không; b/ Có bằng nhau hay không..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Hoạt động 4: Thực hành vẽ hình vuông:. ài 3: Hãy vẽ hình vuông ABCD có cạnh 5cm, rồi kiểm tra xem. 5 cm. 0. 5. 5. 2. 3. 4. 5. 5. 3. 3. 4. 6. 4. 3. 5. 2. 6. 1. 7. 0. 0. 5 cm. 2. 7. 2. 5 cm 1. 6. 2. 3. 4. 1. Hai đường chéo bằng nhau. 0. Hai đường chéo vuông góc với nhau.. 4. 7. 1. 1. b/ Có bằng nhau hay không.. 6. 6. 7. 7. hai đường chéo AC và BD: a/ Có vuông góc với nhau hay không;. 0. 0. 5 cm 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 2 1. Hái hoa dâng chủ 3. 4 5. Nêu sự giống nhau giữa hình chữ nhật Hình chữvànhật có 4 góc vuông, hình vuông? Hình vuông Hình gọi vuông là hình còn chữ gọi nhật là hình đặcgì? biệt. Nêu đặc điểm của hình chữ nhật? Ta dùng êke để kiểm tra các góc vuông. có 4 cặp cạnh vuông góc với nhau, có 2 cặp sự khác nhau chữ nhật và CóNêu 4Tagóc vuông; cóđể 4giữa cặp cạnh vuông góc với nhau; Các cạnh củanào hình vuông đều bằng nhau, làm thế xáchình định được góc vuông? cạnh đốichữ diện song song và bằng . Hình vuông? các cạnh của hình nhật bằng nhau từng nhau đôi một các cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Củng cố - Dặn dò:. Để vẽ được hình vuông hoặc hình chữ nhật bằng ê ke có cạnh cho trước được chính xác, các em cần lưu ý điều - Về nhà hoàn thành các bài tập vào vở. gì? + Chú ý -ước lượng để xác55. định Chuẩn bị tiếthình Luyệnvẽ tập trang vị trí vẽ hình cho cân đối (vẽ cạnh thứ nhất ở vị trí nào) + Lần lượt vẽ từng cạnh của hình theo 4 bước. + Vẽ hai đường thẳng vuông góc bằng êke chính xác..

<span class='text_page_counter'>(25)</span>