Tuan 13 Am nhac 8 Tiet 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 13. Ngày soạn : 11/ 11/ 2016 Ngày dạy: 16/ 11/ 2016 Tiết 13 Ôn tập bài hát: HÒ BA LÍ Nhạc lí: THỨ TỰ CÁC DẤU THĂNG - GIÁNG Ở HÓA BIỂU - GIỌNG CÙNG TÊN - Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 4 -. I. MỤC TIÊU : - HS hát thuộc bài Hò ba lí và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát - HS biết được có 2 loại hóa biểu là hóa biểu có dấu thăng và hóa biểu có dấu giáng; thứ tự ghi các dấu thăng và dấu giáng trên hóa biểu. - HS biết được về giọng cùng tên - HS đọc đúng giai điệu bài TĐN số 4 kết kết hợ hợp đánh nhịp 2/4. - Giáo dục HS thêm yêu quê hương, đất nước Việt Nam. II. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: - Đàn organ - Đàn và đọc thuần thục bài TĐN số 4. 2. Học sinh: - Chép trước bài TĐN số 4 vào vở III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp (1 phút): kiểm tra sĩ số: Lớp 8A1:……………….; Lớp 8A2:………………... 2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ lúc ôn tập 3. Bài mới: HĐ CỦA GV - GV ghi bảng. NỘI DUNG I. Ôn tập p bài hát: tậ hát: (10 phút):. HĐ CỦA HS - HS ghi bài. HÒ BA LÍ. - GV hướng dẫn và đàn. - GV yêu cầu - GV hướng dẫn. - GV yêu cầu - GV nhận xét và ghi điểm - GV giới thiệu và ghi bảng. Dân ca Quảng Nam - HS luyện thanh 1. Luyện thanh: gam Đô trưởng. 2. Ôn tập: - Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn - Tập hát theo lối đối đáp Xô: Ba lí tang tình mà nghe ta hò….lí tình tang Xướng: Trèo lên trên rẫy khoai lang Xô: Ba lí tang tình…tình tang Xướng: Chẻ tre mà đan sịa Xô: Là hố Xướng: Cho nàng phơi khoai Xô: Khoan hố khoan là hố hò khoan * Lưu ý: ý: thể hiện tính chất âm nhạc vui- dí dỏm. 3. Kiểm tra: - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát II. Nhạc Nhạc lí: (10 phút):. - HS thực hiện - HS nghe và thực hiện. - Nhóm thực hiện - HS nghe và ghi bài.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV hỏi - Để xác định giọng điệu của bản nhạc,cần dựa vào yếu tố nào? GV giả giải thích. - GV giả giải thích và ghi bảng. - GV giới thiệu và ghi bài -GV hỏi: + Bài TĐN viết ở nhịp gì? + Bài TĐN có thể chia làm mấy câu ? - GV giới thiệu - GV yêu cầu - GV đàn giai điệu bài TĐN 1 lần - GV hướng dẫn và đàn - GV hướng dẫn - GV đàn giai điệu ở tốc độ chậm, HS nghe và nhẩm theo. GV bắt nhịp cho các em đọc hòa theo tiếng đàn. - GV đàn giai điệu, HS tự nhẩm lời hát theo giai điệu. Sau đó bắt nhịp cho HS ghép lời ca - GV cần chú ý nghe để phát hiện và sửa sai kịp thời . - Yêu cầu vừa đọc nhạc. 1. Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu - Hóa biểu là những những dấ dấu thă thăng và dấ dấu giáng nằm ở đầ đầu khuông nhạ nhạc. -Những dấu thăng và dấu giáng trong hóa biểu cũng xuất hiện theo quy luật nhất định a. Hóa biểu có dấu thăng (#): Trên hóa biểu, các dấu # được ghi cách nhau một quãng 2+ ½ C theo hướng đi lên. Dấu # đầu tiên trên hóa biểu ở vị trí Fa #. Sau đó lần lượt là Đô #, Sol #, Rê #. b. Hóa biểu có dấu giáng (b): Trên hóa biểu, các dấu b được ghi cách nhau một quãng 2+ ½ C theo hướng đi xuống. Dấu b đầu tiên trên hóa biểu ở vị trí Sib Sau đó lần lượt là Mib, Lab, Rêb. 2. Giọng cùng tên: Là một giọng trưởng và một giọng thứ cùng chung nốt kết thúc( gọi là chủ âm). Ví dụ như giọng Đô trưởng và Đô thứ; giọng Rê trưởng và Rê thứ; giọng Mi trưởng và Mi thứ… III. Tập đọc nhạc: nhạc: TĐN số 4 (20 phút) CHIM HÓT ĐẦU XUÂN (Trích) Nhạc & lời: Nguyễn Đình Tấn 1. Tìm hiểu bài TĐN - Nhịp 2/4,Giọng C- dur -Cấu trúc : chia làm 4 câu - Âm hình tiết tấu: câu 1 của bài TĐN/ sgk 2. Đọc tên nốt nhạc của bài. 3. Nghe giai điệu mẫu 4. Đọc gam Đô trưởng 5. Luyện tiết tấu 6. Tập từng câu. 6. Ghép lời ca. 7. Trình bày hoàn chỉnh cả bài. - HS trả lời: dựa vào hóa biểu và nốt kết thúc bài. - HS nghe và ghi bài. - HS nghe và ghi bài. - HS nghe và ghi bài - HS trả lời. - HS thực hiện - HS nghe - HS đọc gam C - HS thực hiện - HS nghe và đọc theo. - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> vừa gõ theo phách. - Hát lời kết hợp đánh nhịp 2/4. 4. Củng cố, dặn dò: dò: (4 phút) - HS trình bày lại bài hát TĐN số 4 theo nhóm hoặc cá nhân. - Về nhà tập đọc thành thạo bài TĐN số 4 và xem trứớc bài mới IV. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………................................................. ..............................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>