Giáo án vật lý 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 01/12/2020 Ngày giảng: 08/12/2020 THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC –SI-MÉT I.MỤC TIÊU (Chuẩn KT- KN) 1. Kiến thức: Đề xuất được phương án TN trên cơ sở những dụng cụ thực hành đã có. 2. Kĩ năng: - Biết cách bố trí và tiến hành được thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét, cụ thể theo các bước sau: Đo lực đẩy Ác-si-mét; Đo trọng lượng P N của phần nước có thể tích bằng thể tích của vật; So sánh kết quả đo PN và FA. - Rút ra được nhận xét: lực đẩy Ác-si-mét bằng trọng lượng của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ. 3. Thái độ - Rèn cho HS có thái độ tích cực trong hoạt động nhóm. - Giáo dục giá trị đạo đức cho học sinh: có thái độ tôn trọng, đoàn kết, hợp tác trong hoạt động nhóm. - Có thái độ trung thực khi tiến hành và báo cáo kết quả thí nghiệm. 4. Năng lực cần hình thành cho học sinh - Năng lực kiến thức: K1, K2, K3, K4 - Năng lực phương pháp: P1, P2, P3, P4 - Năng lực trao đổi, xử lý thông tin: X1, X2, X5,X6 - Năng lực cá thể: C1, C2 II. CÂU HỎI QUAN TRỌNG Muốn kiểm chứng độ lớn lực đẩy Ác si mét cần phải đo những đại lượng nào? Nêu các phương án có thể thực hiện III. ĐÁNH GIÁ - HS trả lời được các câu hỏi trong SGK dưới sự hướng dẫn của GV. - Đánh giá qua ý thức chuẩn bị dụng cụ và tiến hành TN. - Đánh giá bằng điểm số qua kết quả thực hành. - Tỏ ra yêu thích bộ môn. IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Mỗi nhóm học sinh (6 nhóm): - Một lực kế 2,5N; một vật nặng bằng nhôm có thể tích 50cm3. - Bình chia độ; giá đõ; khăn lau 2. Học sinh: Bản báo cáo TH theo mẫu(sgk/42), trả lời câu hỏi phần 1. V. THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp (1 phút) 2. Kiểm tra sự chuẩn bị các câu hỏi trong báo cáo thực hành. - Mục đích: + Kiểm tra mức độ hiểu bài của học sinh;.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Lấy điểm kiểm tra thường xuyên. - Phương pháp: kiểm tra vấn đáp - Thời gian: 7 phút. TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Viết công thức tính lực đẩy Ác si mét. Yêu cầu 1-2 học sinh trả lời và Nêu tên và đơn vị của các đại lượng có nhận xét kết quả trả lời của bạn. mặt trong công thức. 2.Muốn kiểm chứng độ lớn lực đẩy Ác si mét cần phải đo những đại lượng nào? 3. Giảng bài mới (Thời gian: 37 phút) Hoạt động 1: Thực hành đo độ lớn lực đẩy Ác –si –mét. - Mục đích: HS biết sử dụng những dụng cụ đã cho để đo độ lớn lực FA. - Thời gian: 25 phút. - Hình thức tổ chức: Hoạt động nhóm - Kĩ thuật: thực hành - Phương pháp: Thực nghiệm, quan sát. - Phương tiện: Dụng cụ thí nghiệm: Một lực kế 2,5N; Bình chia độ; giá đỡ; khăn lau. Một vật nặng bằng nhôm có thể tích 50cm3. TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN  Giới thiệu dụng cụ chuẩn bị cho thực hành; Nêu mục đích và yêu cầu bài TH: “nghiệm lại lực đẩy Ác si mét, bằng cách đo trọng lượng P của phần nước có thể tích bằng vật và đo lực đẩy FA” Tổ chức HS thảo luận đề ra phương án thực hành.  Phân phối dụng cụ cho mỗi nhóm; hướng dẫn HS thực hành theo một phương án. -Đo trọng lượng của vật P (hình 11.1) - Đo hợp lực F của các lực tác dụng lên vật - xác định độ lớn FA = P – F ( Hình 11.2) - Xác định thể tích nước trong bình ban đầu V 1 (hình 11.3); thả vật chìm, xác định thể tích nước V 2 (hình 11.4) - Xác định thể tích nước có thể thể tích bằng vật: V = V2 – V1. -Đo trọng lượng của nước có thể tích V là P1 - So sánh FA = P – F với P1? Lưu ý: Các thành viên trong nhóm hợp tác, phân chia nhiệm vụ rõ ràng trước khi làm bài thực hành. + Khi làm TN, các thành viên trong nhóm phải tôn trọng, đoàn kết với nhau, biết lắng nghe, chia sẻ và bày tỏ được ý kiến cá nhân của mình.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) Chuẩn bị dụng cụ TH  Từng HS nghe GV giới thiệu dụng cụ TH; tìm hiểu mục đích và yêu cầu TH. Hoạt động nhóm: - Thảo luận đề ra phương án TH; tiến hành TH - Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ. - Tiến hành TH, ghi kết quả TN vào bản báo cáo TH. 2) Nội dung thực hành. - Thực hiện TN1: hình 11.1 (đo P) - Thực hiện TN2: hình 11.2 (đo FA) - Thực hiện TN3: hình 11.3(đo V1) - Thực hiện TN4: hình.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Khi đọc kết quả phải trung thực. 11.4(đo V2)  Theo dõi, giúp đỡ các nhóm hoàn thành câu C 1, C2, - Đo trọng lượngP1. -So sánh kết quả đo P1 C3. và FA; nhận xét, rút kết luận=> hoàn thành bản báo cáo TH của nhóm. Hoạt động 2: Hoàn thành báo cáo thực hành. - Mục đích: HS tự hoàn thành bản báo cáo thực hành kiểm nghiệm lực đẩy Ac si mét. - Thời gian: 7 phút. - Phương pháp: Gợi mở; Cho HS xem bản mẫu báo cáo TH. - Phương tiện: SGK, một bản mẫu báo cáo TH. TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Treo bản báo cáo mẫu do GV  Từng hS hoàn thành báo cáo của cá chuẩn bị và 4 bản báo cáo TH của 4 nhân và nộp bài cho Gv. Đối chiếu KQ nhóm để HS so sánh. Chốt kiến thức. của mình với bản mẫu để rút kinh Yêu cầu HS thu dọn dụng cụ TH. nghiệm; nghe GV nhận xét, đánh giá.  Nhận xét đánh giá giờ TH: Ý thức và KQ. 4. Hướng dẫn học sinh học ở nhà - Mục đích: Giúp HS có hứng thú học bài ở nhà và chuẩn bị tốt cho bài học sau. - Thời gian: 5 phút - Phương pháp: gợi mở. - Phương tiện: SGK, SBT. Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên yêu cầu học sinh. Ghi nhớ công việc về -Nghiên cứu trước bài ôn tập học kì nhà - Đua ra các câu hỏi ôn tập về nhà cho HS trả lời. VI/ TÀI LIỆU THAM KHẢO 1) Sách giáo khoa vật lý 8 2) Sách bài tập vật lý 8 3) Sách giáo viên vật lý 8.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>