Tuan 13 tiet 13 li 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 13 Tiết : 13. Ngày soạn :06-11-2016 Ngày dạy :09-11-2016. BÀI 12 ĐỘ TO CỦA ÂM I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Nhận biết được âm to có biên độ dao động lớn, âm nhỏ có biên độ dao động nhỏ. - Nêu được thí dụ về độ to của âm. 2. Kĩ năng : - Qua thí nghiệm rút ra được kết luận : Khái niệm biên độ dao động. Độ to nhỏ của âm phụ thuộc vào biên độ dao động. 3. Thái độ : - Có ý thức nghiêm túc trong học tập vận dụng kiến thức vào thực tế . . II. Chuẩn bị : 1.GV : - 1 trống + dùi, 1giá thí nghiệm, 1con lắc bấc, 1 thép lá, 1 hộp gỗ. 2. HS : - Chuẩn bị trước nội dung bài học. III. Tổ chức các hoạt động dạy học : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp 7A1:……………………….. 7A2:……………………….. 7A4:……………………….. 7A5:……………………….. 2. Kiểm tra bài cũ : - Câu 1: Tần số là gì ? đơn vị ? - Câu 2: Âm cao (thấp )phụ thuộc vào tần số như thế nào? 3. Tiến trình : GV tổ chức các hoạt động. Hoạt động của học sinh. 7A3:……………………….. 7A6:………………………... Kiến thức cần đạt. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới : - Giới thiệu tại sao ở người - HS làm việc theo hướng khi hát có thể phát ra âm cao, dẫn của GV phát ra âm thấp? Đó là do thanh đới ở cổ họng của mỗi con người dao động với một tần số nhất định. Vây khi nào thì âm phát ra to, nhỏ .Bài học hôm này sẽ giúp cho chúng ta trả lời câu hỏi vừa nêu-> Độ to của âm. Hoạt động 2 : Tìm hiểu về biên độ dao động và mối liên hệ giữa biên độ dao động ,dao động mạnh hay yếu và độ to, nhỏ của âm phát ra : - Y/c HS đọc phần thu thập - Đọc phần thu thập thông I.Âm to, âm nhỏ-Biên độ thông tin từ thí nghiệm 1,2 tin, nắm vững nội dung y/c dao động : để HS nắm được các dụng cụ của thông tin. 1 . Thí nghiệm 1 : , cách làm thí nghiệm và trả C2: Đầu thước lệch khỏi vị trí lời câu hỏi sau mỗi phần của cân bằng càng nhiều (ít) thì từng thí nghiệm ? biên độ dao động càng lớn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV yêu cầu HS quan sát thảo luận và trả lời câu hỏi tương ứng các nhóm thảo luận và ghi kết quả lên bảng báo cáo ? - Thông báo độ lệch lớn nhất khi vật dao động gọi là biên độ dao động. - Y/c HS trả lời C2 ?. - Quan sát cách tiến hành làm thí nghiệm ghi kết quả theo câu C1.. (nhỏ) -> âm phát ra càng to (nhỏ).. -Báo cáo kết quả thảo luận. - C2: Đầu thước lệch khỏi vị trí cân bằng càng nhiều (ít) thì biên độ dao động càng lớn (nhỏ) -> âm phát ra càng to(nhỏ) -Y/c các nhóm quan sát cách - Hoạt động nhóm tiến hành 2 . Thí nghiệm 2: làm thí nghiệm 2 sau đó làm thí nghiệm , thảo luận trả C3:Quả cầu bấc lệch càng hoàn thành C3? lời câu hỏi C3:Quả cầu bấc nhiều (ít) chứng tỏ biên độ lệch càng nhiều (ít) chứng tỏ dao động càng lớn (nhỏ) -> biên độ dao động càng lớn tiếng trống càng to(nhỏ). - Từ câu hỏi C2,C3. y/c các (nhỏ) -> tiếng trống càng HS rút ra kết luận ? to(nhỏ). * Kết luận : HS tự rút ra Hoạt động 3 : Rút ra mối quan hệ giữa dao động nhanh, chậm, tần số : - Y/c HS chọn từ thích hợp - Kết luận : Dao động càng => Kết luận : Âm phát ra để điền vào chỗ trống trong nhanh ( chậm) , tần số dao càng (to) khi (biên độ) dao phần kết luận ? động càng lớn (nhỏ ) âm phát động của nguồn âm càng lớn. ra càng cao (thấp) Hoạt động 4 : Tìm hiểu độ to của một số âm : Yêu cầu HS đọc SGK . II. Độ to của âm : HS đọc SGK -Đơn vị đo độ to của âm là - Đơn vị đo độ to của âm là gì? đêxiben kí hiệu là (dB) Kí hiệu ? -Để đo độ to của âm người ta sử dụng máy đo . -GV giới thiệu độ to của một số âm trong bảng 2. -Tiếng sét to gấp mấy lần tiếng ồn? -Độ to của âm là bao nhiêu Nêu được độ to của âm ≥ 130dB làm đau nhức tai. thì làm đau tai ? Hoạt động 5 : Vận dụng : - Y/c HS tự làm C4,C6 GV C4: Khi gảy mạnh dây đàn III. Vận dụng : điều khiển thảo luận . tiếng đàn sẽ to vì : khi gảy C4: Khi gảy mạnh dây đàn - GV vẽ hình 12.3 lên bảng mạnh dây đàn lệch nhiều tiếng đàn sẽ to vì : khi gảy HS thảo luận trả lời C5 ? .Tức là biên độ dao động của mạnh dây đàn lệch nhiều dây đàn lớn nên âm phát ra .Tức là biên độ dao động của to. dây đàn lớn nên âm phát ra C6 :Biên độ dao động của to. màng loa lớn khi máy thu C6 :Biên độ dao động của - Y/c HS đọc ghi nhớ SGK ? thanh phát ra âm to .Biên độ màng loa lớn khi máy thu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> dao động của màng loa nhỏ thanh phát ra âm to .Biên độ khi máy thu thanh phát ra âm dao động của màng loa nhỏ nhỏ. khi máy thu thanh phát ra âm nhỏ. IV. Củng cố : - Gọi HS đọc ghi nhớ. - Độ to, nhỏ của âm phụ thuộc như thế nào vào nguồn âm? - Tại sao người ta nói “ mở đài to đến nổi thủng cả màng loa’ câu nói đó đúng hay sai? giải thích . V. Hướng dẫn về nhà : - Về nhà đọc phần có thể em chưa biết - Làm bài tập 12.1 -> 12.2 SBT - Học ghi nhớ SGK, chuẩn bị bài mới bài 13 SGK VI. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(4)</span>