Chuong V Bai 4 Thuc hanh tong hop

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài 4: Thực hành tổng hợp (Tiết 1)</b>

<b>A. Mục tiêu:</b>

Sau khi học xong bài này các em có khả năng:

- Rèn luyện cách chọn phơng chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề để trình bày văn bản.
- Luyện tập thêm cách tạo bảng và chèn hình ảnh vào văn bản.

- Thể hiện tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong quá trình học tập.
<b>B. Đồ dùng dạy học</b>

<b>1. Giáo viên:</b>

- Kiểm tra phịng máy tính đảm bảo hoạt động tốt phục vụ tiết thực hành.
- Kiến thức chuyên môn.

- Giáo án chi tiết, SGK, sách giáo viên và đồ dùng dạy học.
<b>2. Học sinh: </b>

- Kiến thức cũ.

- SGK, đồ dùng học tập.
<b>C. Tiến trình lên lớp</b>

<i><b>I. ổn định lớp</b></i>
<i><b>II. Kiểm tra bài cũ</b></i>

- Nêu các bước chèn hình ảnh vào văn bản?
- Gv nhận xét.

<i><b>III. Bài mới</b></i>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>T1: Hãy gõ nội dung và chọn phông chữ,</b>

cỡ chữ, màu chữ, căn lề để trình bày bài hát
“Em là bông hồng nhỏ” theo ý em.

Nội dung (trang 92 SGK Cùng học tin học
Q3).

<b>T2: Yêu cầu học sinh gõ và trình bày văn</b>
bản nội dung (trang 93 SGK Cùng học tin
học Q3).

<b>Yêu cầu: </b>

- Chú ý lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Gõ đúng nội dung văn bản.

+ Trình bày phông chữ, cỡ chữ, màu chữ,
căn lề văn bản phù hợp, đẹp mắt.

+ Chèn hình ảnh vào đúng vị trí.

<b>T3: Tạo bảng và chèn hình ảnh vào bảng:</b>
(trang 94 SGK Cùng học tin học Q3).

<b>- Yêu cầu hs vào vị trí thực hành.</b>

- Quan sát và yêu cầu hs sửa những lỗi khi
gõ sai và giải đáp thắc mắc của hs.

- Nhận xét các tổ thực hành, tuyên dương
những tổ thực hành tốt.

- Chú ý lắng nghe.

- Chú ý lắng nghe.

- Vào vị trí để thực hành.

- Hs thực hành dưới sự hướng dẫn của
giáo viên.

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm.
<b>IV. Củng cố, dặn dò</b>

- Như vậy qua bài học này các em đã được rèn luyện thêm về cách gõ văn bản,
biết cách trình bày văn bản (phơng chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề văn bản), biết
cách chèn ảnh vào văn bản.

- Gv yêu vầu hs về nhà học bài và luyện tập thêm.

<b>Bài 4: Thực hành tổng hợp (Tiết 2)</b>

<b>A. MỤC TIÊU</b>

- Thực hành tổng hợp, kết hợp các thao tác trình bày văn bản, căn lề, tạo
bảng, chèn hình để có sản phẩm là một văn bản cân đối và đẹp mắt.

<b>B. Đồ dùng dạy học</b>
<b>1. Giáo viên:</b>

- Kiểm tra phòng máy tính đảm bảo hoạt động tốt phục vụ tiết thực hành.
- Kiến thức chuyên môn.

- Giáo án chi tiết, SGK, sách giáo viên và đồ dùng dạy học.
<b>2. Học sinh: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- SGK, đồ dùng học tập.
<b>C. Tiến trình lên lớp</b>

<i><b>I. ổn định lớp</b></i>
<i><b>II. Kiểm tra bài cũ</b></i>

- Nêu các bước tạo bảng trong văn bản?
- Gv nhận xét.

<i><b>III. Bài mới</b></i>

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
<b>I. Ôn tập:</b>

<i><b>1. Tạo bảng trong văn bản:</b></i>

* Các bước thực hiện:

- Chọn nút lệnh Insert Table (chèn
bảng) trên thanh công cụ.

- Kéo thả chuột để chọn số hàng và số cột
cần thiết cho bảng.

<i><b>2. Chèn têp hình vẽ vào văn bản:</b></i>

* Các bước thực hiện:

- Đặt con trỏ soạn thảo tại vị trí muốn
chèn ảnh.

- Chọn <i><b>Insert/Picture/From File...</b></i>
<i><b>3. Thực hành: </b></i>

T1: Em là hoa hồng nhỏ
T2: Con Rồng cháu tiên

- Giáo viên cho học sinh ôn tập lại
nội dung kiến thức cơ bản của
chương.

+ Tạo bảng trong văn bản.
+ Chèn tệp hình vẽ vào văn bản.
- Học sinh ơn tập theo nhóm.

- Học sinh đại diện tóm tắt và nhắc
lại các bước thực hiện để học sinh cả
lớp nắm được.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

- Giáo viên chia học sinh thành
nhóm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

*Trị chơi

Bí mật vườn thú xinh
Bướm hoa

Heo làm dáng
Chuột túi
Đại bàng tung

cánh
Chuồn chuồn

ớt

Quy tắc chơi: Đưa những con vật về
đúngvị trí trong khu vườn

<i><b>4. Củng cố dặn dị </b></i>

- Học sinh nhắc lại nội dung bài

- Học sinh thốt chương trình - tắt máy.
- Giáo viên nhận xét giờ học

-Lưu ý học sinh còn lúng túng,
hướng dẫn tỉ mỉ để học có thể thực
hành tạo bảng và chèn hình ảnh vào văn

bản.

- Giao những bài khó cho học sinh khá,
giỏi

</div>

<!--links-->