Bai 9 Xay dung gia dinh van hoa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 13 Tiết 13. Ngày soạn: 07/11/2016 Ngày dạy: 14/11/2016. TiÕt 13 – Chủ đề: xây dựng gia đình văn hoá(t1) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. KiÕn thøc Giúp HS bớc đầu hiểu nội dung của việc xây dựng gia đình văn hoá; 2. Kü n¨ng: HS phân biệt đợc các biểu hiện đúng, không đúng của các gia đình trong viÖc XD nÕp sèng v¨n ho¸. 3. Thái độ: Quý trọng gia đình, bớc đầu thấy đợc bổn phận của mình trong việc XD gia đình văn hoá. 4: Kiến thức trọng tâm ( Nội dung bài học, phần khái niệm , tiêu chuẩn gia đình văn hóa) II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: Kĩ năng giao tiếp, ứng xử, KN thể hiện sự cảm thông, KN hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề III.CÁC PHƯƠNG PHÁP - Xây dựng kế hoạch - Thảo luận nhóm - Xử lí tình huống - Nêu và giải quyết vấn đề IV. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC: - Năng lực tự học (khả năng thu thập thông tin). - Năng lực giải quyết vấn đề. - Năng lực hợp tác (làm việc nhóm). - Năng lực thuyết minh, thuyết trình. V. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK, SGV, SCHKTKN. - Bài tập tình huống. - So¹n vµ nghiªn cøu bµi d¹y - Tranh về gia đình, phiếu học tập cá nhân. 2. HS: §äc kÜ bµi. VI. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. ổn định tổ chức: 2. KT Bµi cò: (2 em) ? ThÕ nµo lµ làm việc có kế hoạch? Ý nghĩa? ? Bản kế hoạch thế nào là phù hợp? 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> §Ó gióp em hiÓu nh thÕ nµo lµ gia bµi häc h«m nay. Hoạt động của gv Hoạt động 1 Phân tích truyện: Một gia đình văn ho¸. - HS đọc thầm truyện. - HS th¶o luËn nhãm: N1: Gia đình cô Hoà có mấy ngời? Thuộc gia đình nh thế nào?. đình văn hoá, chúng ta cùng tìm hiểu Hoạt động của -hs I. TRUYỆN ĐỌC: Một gia đình văn hoá. - 3 ngêi. Là một gia đình văn hoá tiêu biểu. + Mäi ngêi chia sÎ lÉn nhau.. N2: Đời sống tinh thần của cô Hoà ra + Đồ đạc sắp xếp ngăn nắp. sao? + Kh«ng khÝ ®Çm Êm, vui vÎ. + Mäi ngêi chia sÎ vui buån víi nhau. + Đọc sách báo, trao đổi chuyên m«n. + Tó lµ häc sinh giái, c« chó lµ N3: Gia đình cô Hoà c xử nh thế nào CSĐT. Quan tâm giúp đỡ lối xóm. đối với bà con hàng xóm láng giềng? + - Tích cực giúp đỡ ngời ốm đau, bệnh tËt. TÝch cùc x©y nÕp sèng v¨n ho¸ ë N4: Gia đình cô Hoà đã làm tốt -khu d©n c. nhiÖm vô c«ng d©n nh thÕ nµo? + Vận động bà con làm vệ sinh môi trêng. -> GV chèt l¹i: Gia đình cô Hoà là một gia đình văn - Chống các tệ nạn xã hội. hoá tiêu biểu, thể hiện qua đời sống - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến gia đình cô, qua c xử và việc làm của thảo luận. gia đình cô. ? Gia đình em có phải là gia đình văn ho¸ kh«ng? Năng lực hình thành: NL hợp tác giải, năng lực tự học, NL nhận thức. * Tiêu chuẩn gia đình văn hoá: - Thùc hiÖn x©y dùng kÕ ho¹ch ho¸ Phát triển nhận thức của HS về gia đình. quan hệ giữa đời sống vật chất và - Xây dựng gia đình hoà thuận tiến đời sống tinh thần của gia đình. bộ, hạnh phúc, sinh hoạt văn hoá lành ? Tiêu chuẩn cơ bản của gia đình văn mạnh. ho¸? - Đoàn kết với cộng đồng. ? Em hãy kể về một số gia đình ở - Thùc hiÖn tèt nghi· vô c«ng d©n. địa phơng em trong việc XD gia đình VH. + Gia đình không giàu nhng vui vẻ, ®Çm Êm, h¹nh phóc. + Gia đình giàu nhng không hạnh Hoạt động 2:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của gv phóc. + Gia đình bất hạnh vì nghèo. + Gia đình bất hoà vì thiếu nền nếp gia phong. - HS kể và từng loại gia đình. - HS nhËn xÐt - GV kết luận: Nói đến gia đình văn hoá là nói đến đời sống vật chất và tinh thÇn. §ã lµ sù kÕt hîp hµi hoµ tạo nên gia đình hạnh phúc. Gia đình hạnh phúc sẽ tạo nên xã hội ổn định, v¨n minh. Năng lực hình thành: NL hợp tác giải quyết vấn đề, NL tự chịu trách nhiệm, NL nhận thức.. Hoạt động của -hs. Bài tập cñng cè: ? Gia đình em thực hiện tiêu chuẩn của gia dình văn hoá nh thế nào? Híng dÉn häc ë nhµ: ? Tìm hiểu các tiêu chuẩn cụ thể của gia đình văn hoá tại địa phơng. ? Em cần làm gì để xây dựng gia đình văn hoá? ? Tiêu chuẩn cụ thể của việc xây dựng gia đình văn hoá ở địa phơng em là g×? V: Bảng ma trận nhận thức Nội dung Nhận biết HĐ1, HĐ2. Thông hiểu. Tìm hiểu về truyện đọc Tiêu chuẩn xây dựng gia đình văn hóa. VI. Củng cố dặn dò (5 phút) a) Củng cố: GV đặt câu hỏi: ? Nêu khái niệm bài học ? Ý nghĩa của bài học với chúng ta b, Dặn dò: - Vê nhà học bài và làm bài tập còn lại - Về nhà làm bài tập. Vận dụng thấp. Vận dụng cao.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span>