giao an nhung con vat dang yeu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THỜI KHÓA BIÊU Lớp : Nhà trẻ A Năm học : 2014 - 2015. Thứ. Lĩnh vực. 2. Phát triển thể chất (Thể dục ). 3. Phát triển nhận thức (KPKH – KPXH). 4. Phát triển thẩm mỹ (Tạo hình). 5. Phát triển ngôn ngữ (Văn học). 6. Phát triển thẩm mỹ (Âm nhạc). KÕ ho¹ch CHỦ ĐỀ Chủ đề : Những con vật đỏng yờu Thêi gian thùc hiÖn: Tõ ngµy 24/11- 19/12/2014 *Mục tiêu chủ đề:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Ph¸t triÓn thÓ chÊt: *Phát triển vận động : - Trẻ biết giữ được thăng bằng trong khi vận động Thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của - Thực hiện được một số thao tác vận động tỉnh như bóp đất , xâu vòng , xếp hình - Biết thực hiện bài tập VĐCB “Bò chui qua cổng , Trườn qua vật cản” *Giáo dục dinh dưỡng : - RÌn luyÖn cho trÎ nh÷ng thãi quen tèt trong sinh ho¹t, ¨n uèng h»ng ngµy . Trước và sau khi ăn phải r÷a tay sẻ s¹ch, rữa sạch gät vâ, ¨n nh÷ng thøc ¨n chín đã đợc chế biến - Nhận biết 1 số món an quen thuộc và thích nghi với chế độ ăn cơm , ăn các loại thức ăn khác nhau - Biết sữ dụng 1 số đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mầm non . khăn , cốc uống nước , thìa xúc cơm - VÖ sinh th©n thÓ s¹ch sÏ, ¨n mÆc phï hîp víi thêi tiÕt cña mïa đông - Biết giờ ngủ trưa không nói chuyện , ngủ sâu giấc - Biết gọi cô khi tiểu tiện , biết rữa tay sau khi đi vệ sinh Biết được ngui cơ không an toàn khi đến gần 1 số con vật 2. Ph¸t triÓn nhËn thøc - TrÎ biết được tên cô gọi và đặc điểm nổi bật của các con vật quen thuộc gần gũi - Biết một số ích lợi của 1 số con vật - Tích cực tham gia vào hoạt động khám phá xung quanh , bước đầu hinh kỷ năng quan sát , nhậ xét ngi nhớ - Nhận biết con nào to , con nào nhỏ - Nhận biết được màu sắc của con vật ( màu đỏ, vàng , xanh ) 3. Ph¸t triÓn ng«n ng÷ - Gọi được tên và nói được vài đặc điểm nỗi bật của 1 số con vật quen thuộc - Biết nói lên nhũng điều quan sát được , những hiểu biết của mình vè các con vật quen thuộc bằng các câu đơn giản - Biết lắng nghe và bắt chước tiến kêu của một số con vật gần gũi , quen thuộc - Đọc được 1 số câu đố bài thơ về các con vật gần gũi quen thuộc 4. Ph¸t triÓn thÈm mü - Biết yêu quý các con vật , thích được chăm sóc các con vật nuôi - Có cảm xúc khi nghe hát ,đọc thơ , kể chuyện về các con vật - Thích tô màu , chơi với đất nặn xé giấy xếp hình - Trẻ biết kết hợp các kỷ năng để nặn theo theo sự sỏng tạo của mỡnh - RÌn kû n¨ng nặn vẽ cho trÎ. Ph¸t triÓn tÝnh thÈm mü, sù khÐo lÐo, sù lµm việc sáng tạo độc lập cho trẻ. 5. Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi - Trẻ biết tên của mình , Biết chào hỏi mọi người cô giáo - TrÎ biÕt kÝnh yªu, tù hµo vÒ lớp của mình - Thích chơi với bạn , biết chào cô chào bạn khi được nhắc nhỡ - Thể hiện 1 số hành vi xã hội qua trò chơi gian.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hình thành thái độ yêu quý . Có ý thức giữ gìn môi trường sạch đẹp. Néi dung Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 §ãn trÎ - Cô đón trẻ với thái độ nhẹ nhàng, ân cần, niềm nở. - Nhắc nhở trẻ chào cô, chào Bố mẹ khi đến lớp. - Xem tranh ảnh về đồ chơi , quan sát đồ chơi trên giá - Trò chuyện với trẻ về 1 số đồ chơi có ở lớp - Trao đổi với phụ huynh về các dịch bệnh thường gặp trong khi thời tiết chuyển mựa và có biện pháp để phòng tránh. - Cho trẻ nghe nhạc thiếu nhi khi đến lớp ThÓ dôc 1. Khởi động: Cho trẻ di chuyển đội hình vòng tròn, kết hợp các kiểu đi, s¸ng ch¹y theo hiÖu lÖnh. 2. Trọng động: + H« hÊp: cho trẻ làm gà gáy + Tay: hai tay đưa lên cao mắt nhìn theo tay + Bông: khom người xuống làm gà mổ thóc + Ch©n: C©y cao cá thÊp + BËt: BËt vÒ c¸c phÝa ( mổi động tavs tâp 3-4 lần) 3. Håi tØnh: Cho trÎ ®i d¹o hÝt thë 1 - 2 phót Gióp trÎ trë vÒ tr¹ng th¸i ban ®Çu Trß chuyÖn - Trò chuyện với trẻ về các cô bác trong trường mà trẻ biết s¸ng - Cho trẻ xem hình ảnh của các cô bác trong trường - Cho trẻ gọi tên các cô đang làm công việc gì trong tranh - Trò chuyện cùng trẻ về 2 ngày nghĩ cuối tuần: Các con đã làm gì để giúp Bố mẹ? Cỏc con ở nhà với bố mẹ cú ngoan khụng ? Con đợc đi chơi ë ®©u kh«ng? Hoạt động häc Hoạt động ngoµi trêi. Hoạt động gãc. Vệ sinh Giê ¨n. PTTC KPXH PTTM PTNN PTTM Bò chui qua Gà và vịt Nặn thức ăn Thơ: Gà gáy DH: Con gà cổng T1 cho gà H§C§ H§C§ - H§C§: H§C§: HĐCĐ “Lµm quen Quan s¸t thêi “VÎ tù do” KÓ tªn 1 số - Quan sát tiÕt - TCV§ “B¾t con vật mà bµi h¸ Con vườn hoa vÞt trªn c¹n” gà” TCV§: KÐo - TCVĐ: trong gia - Ch¬i tù do - TCV§ co Tập tập đình KÐo co - Chơi tự do vông H§CĐ:. - CTD: - Góc phân vai : Nấu ăn làm quen với đò dùng nấu ăn…. - Góc XD : Hoạt động với đồ vật “ xếp hình , xây nhà” - Góc sách : Xem tranh về đồ dùng đồ chơi của bé Góc nghệ thuật: vẽ đồ dùng dùng đồ chơi tặng cô bác trong trường mầm non - Tập cho trẻ rữa tay trước khi ăn , Sau khi đi vệ sinh - Dạy trẻ bỏ rác đúng nơi quy định , và có thói quen ngồi bô khi có nhu cầu tiểu tiện - Trẻ biết ngồi ngay ngắn vào bàn biết tự xúc cơm ăn hÕt suÊt, kh«ng lµm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giê ngñ Hoạt động chiÒu. r¬i v¶i thøc ¨n. - Kh«ng nãi chuyÖn lµm ån trong khi ¨n - Ăn xong phải lau miệng uống nước - Rốn cho trẻ ngủ nhanh, đỳng giờ ,ngủ đủ giấc - Biết nghe nhạc để ngủ.(hoặc ) Hỏt ru Híng dÉn Cho trẻ xem . -§äc 1sè bµi Híng dÉn trß ca dao,đồng ch¬i d©n gian trß ch¬i míi tranh ảnh về dao về chủ đề “Chi chi “DÖt v¶i” các con vật - Ch¬i tù chµnh chµnh” chän nuôi trong gia đình. . §äc chuyÖn cho trÎ nghe “ThÇn s¾t. Kế hoạch hoạt động học Chủ đề:. Những con vật đáng yêu. Thêi gian thùc hiÖn: Tõ ngµy 24/11- 19/12/2014 Thø. LÜnh vùc. 2. Ph¸t triÓn thÓ chÊt Kh¸m ph¸ x· héi. 3. 4. Ph¸t triÓn thÈm mü. TuÇn 10 Tõ ngày 2428/11/2014 Những chú gà xinh xắn. TuÇn 11 Tõ ngày 0105/12/2014 Những con vật nuôi trong gia đình Bò chui qua Bò chui qua cổng T2 cổng T1 Con gà con vịt Con chó con mèo. TuÇn 12 Tõ ngày 0812/12/2014 Những con vật sống dưới nước. TuÇn 13 Tõ ngày 1519/12/2014 Bé biết nhiều con vật. Trườn qua vật cản T1 Con tôm con cá. Tô màu con cá. Tô màu con gà trống. Trườn qua vật cản T2 Nhận biết phân biệt hình tròn hình vuông Tô màu con bướm. Nặn thức ăn cho gà.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5 6. (Tạo hình) Ph¸t triÓn ngôn ngữ Ph¸t triÓn thÈm mü(Âm nhạc). Thơ : Gà gáy DH: Con gà trống. Chuyện : Đôi bạn chó và mèo NH : Chú mèo. Thơ : Con cá Chuyện: Thỏ vàng con ăn gì VĐ : Một con vịt TH: Con gà trống Một con vịt. GVTH: Trần Thị Linh : TH tuần 10 và 12 Ngô Thị Thuyết: TH tuần 11 và 13. Kế hoạch tuần 10 Néi dung Thø 2 (ngµy24/11/2 014 PTTC : Bò chui qua cổng T1. Thê× gian thùc hiÖn tõ ngµy 24- 28-12/2014 Mục đích Chuẩn bị và C¸ch tiÕn hµnh * Nghe và hiểu 1. Chuẩn bị : hiệu lệnh của cô -Địa điểm trên sàn nhà , sơ đồ học làm đúng theo - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng sạch sẻ , cổng hiệu lệnh chui * Trẻ biết Bò 2. Tiến hành : * Hoạt động 1: gây hứng thú: chui qua cổng . C« vµ ch¸u hat bµi "Tiếng chú gà trống gọi "theo không làm rơi nh¹c. cổng - B©y giê c« ch¸u m×nh cïng tập thể dục nhÐ! *Trẻ hứng thú *Hoạt động 2: Khởi động : tập Cho trÎ ®i vßng trßn kÕt hîp nh¹c bµi :trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non - §i kÕt hîp c¸c kiÓu ch©n *Hoạt động 3: Trọng động: a, BTPTC: §éi h×nh vßng trßn - Tay : 2 tay ®a ra tríc,lªn cao,sang ngang - Bông : Cói gËp ngêi vÒ tríc ( 2l x 2n) - Ch©n : cỏ thấp cây cao (4l x2n) - BËt: Chôm, t¸ch ch©n b,V§CB : Bò chui qua cổng T1.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * ĐH: 2 hàng ngang đối diện nhau. - Cô giới thiệu bài VĐCB + LÇn 1: c« lµm toµn phÇn. + LÇn 2: c« lµm mÉu võa gi¶i thÝch động tác khó - 2 tay chạm xuống đất, 2 đầu gối quì xuống chạm đất lại sát vạch chuẩn khi có hiệu lệnh cô bò chiu qua cổng và không chạm cổng . chui qua cổng cô đứng dậy đi về cuối hàng đứng . + LÇn 3:NhÊn m¹nh l¹i chæ khã. + Gäi 1 trÎ kh¸ lªn thùc hiÖn - TrÎ thùc hiÖn : mçi lÇn 2 trÎ - Trong quá trình trẻ thực hiện cô nhắc trẻ tập đúng kỹ thuật động tác,động viên trẻ làm đỳng kỷ thuật *Hoạt động 4: Hồi tỉnh: B©y giê chóng m×nh lµm nh÷ng chó chim bay nhÑ nhµng ®i kiÕm måi nhÐ HĐNT: HĐCĐ - Quan sát vườn hoa - TCVĐ: Tập tập vông - CTD:. - Trẻ được quan sát vườn hoa của trường - Trẻ biết gọi tên cây hoa nêu được màu hoa - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động - Biết chơi đoàn kết. 1. Chuẩn bị : - sân bải sạch sẻ an toàn , Vườn hoa - Đồ chơi ngoài trời , đu quay , cầu trượt 2. Tiến hành : a. HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú Hôm nay cô sẻ tổ chức cho các con đi thăm vườn hoa Thế ra sân phải như thế nào? b. HĐCĐ: - Cho trẻ dạo 1 vòng sau đó về vườn hoa + Đây là gì ? + Đây là hoa gì ? + Hoa có màu gì ? Cây và hoa trong vườn có đẹp không ? - Để có vườn hoa đẹp như hôm nay nhờ các cô các anh chị trong trường chăm sóc đây . vì vậy các con cũng phải làm gì ? chăm sóc hoa bảo vệ hoa TCVĐ: Tập tập vông - Cô nêu luật chơi và cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần cô bao quat trẻ *CTD: - Hướng trẻ chơi theo ý thích. HĐC: Cho trẻ xem tranh ảnh về các con vật nuôi trong gia đình. -Trẻ được xem qua tranh ảnh - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua tên gọi. 1. Chuẩn bị : - Các tranh ảnh có hình ảnh các con vật nuôi trong gia đình 2. Tiến hành: a. HĐ1: - Ổn định gây hứng thú - Cô cùng trẻ đọc bài thơ “ Cô giáo của em” - Các con vừa được đọc bài thơ nói về gì ?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b. HĐ2:Xem tranh ảnh trong lớp - Cô treo tranh gợi hỏi trẻ - Bức tranh vẽ về gì ? - Ai đây ? làm gì? - Tương tự hỏi cái khác - CTC: Cho trẻ kể đồ dùng của gia đình mình Thø 3 *Dạy trẻ nhận 1 . Chuẩn bị (ngµy25/11/2 biết , tên gọi Hình ảnh Gà vịt 014 Những chú gà những con vật gà Tranh lô tô và con vật đĩa nhạc vịt . ích lợi Mô hình xinh xắn Dạy trẻ nói Tranh con mèo trên giấy A4, bút sáp được tên gọi 2. Tiến hành : những con vật Hoạt động 1: Bé yêu Nhạc đáng yêu Cô cho cả lớp hát bài “ Gà trống” *Trẻ nói đầy đủ Cô trò chuyện với trẻ về con vịt và con gà : Nhà câu con vật gồm bạn nào có nuôi gà vịt ? cô cho trẻ kể về con vịt và có đầu , mình con gà . ( Cô lần lượt trò chuyện với một số trẻ, hỏi chân ...dùng để để trẻ trả lời cho cả lớp nghe) làm gì Hoạt động 2: Bé yêu thích các con vật * Giáo dục trẻ Trẻ Nhận biết, tên gọi, tập nói từ, câu biết yêu quý các - Cô dẫn trẻ đi xem mô hình con vật . Bây giờ cả lớp mình đi xem mô hình của nhà bạn lan (cho trẻ xem các con vật cho trẻ trả lời những câu đơn giản của cô) + Đây là con gì ? + Sống ở đâu ? + Kêu như thế nào ? + Thích ăn gì ? + Phần này gọi là gì ? + Người ta nuôi vịt , nuôi gà để làm gì ? + Các con có yêu gà vịt không ? Vì sao ? “ lần lượt hỏi theo thứ tự từng con” Hoạt động 3: Bé nào giỏi nhất - Cô phát cho mỗi trẻ 1 con vật và tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 4: Hội thi của bé - Cô phát cho mỗi trẻ một bộ tranh lô tô - Cho trẻ chọn tranh theo yêu cầu của cô Hoạt động 5: Bé làm họa sĩ - Cô tổ chức cho trẻ con gà con vịt .Nhắc nhở trẻ tô cho giỏi, cho đẹp chiều về khoe với gia đình mình nhé ! Cô nhận xét tuyên dương những trẻ tô giỏi - Bạn nào tô xong thu gom đồ dùng và cùng đi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> rửa tay với cô nhé! * Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương - Cho trẻ hát và đi nhẹ nhàng ra ngoài. TrÎ t¸i t¹o l¹i HĐNT: 1 . Chuẩn bị nh÷ng g× mµ trÎ - S©n b·i s¹ch sÏ, an toµn. HĐCĐ thÝch dùa trªn - PhÊn vÎ mµu. “VÎ tù do” c¸c kÜ n¨ng đã - §å ch¬i, hét h¹t, que tÝnh, l¸ c©y, chong chãng,... - TCV§ “B¾t häc. vÞt trªn c¹n” Tiến hành : - Ph¸t triÓn t duy, 2. - Ch¬i tù do Trß chuyÖn cïng trÎ. ãc s¸ng t¹o cho C« giíi thiệu mục đích hoạt động. trÎ. DÆn dß trÎ khi ra s©n . - Trẻ biết đợc * H§C§: “ VÎ tù do” luËt ch¬i, c¸ch - Híng dÉn trÎ ®i ra s©n d¹o ch¬i mét vßng. ch¬i. - Høng thó tham - Cho trÎ l¹i gÇn c«. gia vào trò chơi. - Cô hỏi trẻ về ý định của trẻ và nêu kĩ năng vẻ. - Con sÏ vÎ g×? - Con dùng kĩ năng gì để vẻ. - TrÎ thùc hiÖn. - Cô bao quát trẻ vẻ, gợi ý giúp trẻ tạo đợc sản phẩm đẹp, sáng tạo. * TCV§: B¾t vÞt trªn c¹n - Nªu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn - Nhắc trẻ chơi đúng luật ,động viên trẻ tham gia ch¬i tÝch cùc. * Ch¬i tù do: C« híng trÎ ch¬i theo ý thÝch cña trÎ với những đồ chơi cô chuẩn bị .động viên trẻ chơi tÝch cùc,®oµn kÕt . III. Kết thúc :Cho trẻ cất dọn đồ dùng ,đồ chơi -TrÎ đọc thuéc 1.Chuẩn bị :Nội dung các bài ca dao,đồng dao phù HĐC mét sè bµi ca hîp víi chñ ®iÓm -§äc 1sè bµi dao,đồng dao vÒ 2. TiÕn hµnh : ¤n định gây hứng thú. ca dao,đồng chñ ®iÓm C¶ líp h¸t bµi “Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n” dao về chủ đề -Ph¸t triÓn sù - C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? - Ch¬i tù ghi nhí cña trÎ - Bµi h¸t nãi vÒ g×? chän -Phát triển ngôn Trong xã hội có rất nhiều nghề.Mỗi nghề đều đem ng÷ cho trÎ đến những ích lợi khác nhau cho xã hội. -TrÎ høng thó Những hình ảnh đó không những đợc thể hiện qua tham gia ho¹t những lời hát mà còn đợc thể hiện qua các bài đồng động dao mà hôm nay cô cháu mình sẽ đợc làm quen đấy! Các con có đồng ý không? - Cô đọc bài “Rềnh rềnh ràng ràng”, “Dích dích dắc d¾c”. - Cho trẻ đọc cùng cô. - Nhóm nam,nữ đọc - KÕt thóc : Tuyªn d¬ng trÎ . * Ch¬i tù chän :Híng dÉn trÎ chän trß ch¬i vµ ch¬i cïng b¹n ,c« bao qu¸t trÎ ch¬i ,chó ý gióp trÎ khi cÇn . Thø 4 * Trẻ biết nặn 1. Chuẩn bị : (ngµy26/11/ dạng hạt thức ăn - Đất nặn , bảng con, mẩu sản phẩm của cô 2014 cho gà 2. Tiến hành : PTTM:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nặn thức ăn cho gà. * Trẻ biết bóp đất , véo đất xoay tròn * Trẻ biết dùng sản phẩm của mình. Hoạt động 1: Cho trẻ chơi trò chơi “ Tập tầm vông” Tay nào có , tay nào không ? Thế trong tay cô có gì ? Hoạt động 2: xem mẩu Hạt thức ăn cho gà có dạng hình gì? - Cô cho trẻ xem mẩu hạt thức ăn của gà và hỏi trẻ Đây là gì ? Có màu gì ? Làm bằng gì ? Hoạt động 3: - Cô làm mẩu cho trẻ xem vừa làm vừa giải thích : Cô bóp đất cho mềm . cô để đất xuống bẳng dung long bàn tay xoay tròn thành hình tròn - Cô đã nặn xong hạt thức ăn cho gà rồi - Cô cho trẻ làm động tác bóp đất , xoay tròn mô phỏng động tác nặn - Cô nời các con dùng tay đẹp lấy rỗ ra phía trước để thực hiện - Trong quá trình trẻ nặn cô hướng dẫn trẻ cách xoay tròn , sữa và giúp trẻ trẻ làm chưa đúng . Trẻ nặn xong cô hỏi trẻ + Con nặn gì đây ? Có màu gì ? Hoạt động 4: Cho trẻ trưng bày sản phẩm - cho trẻ giới thiệu sp của mình , và thích cô nhận xét và khen ngọi trẻ 3 Kết thúc : - Đoán xem vật gì biến mất. HĐNT: H§C§: KÓ tªn 1 số con vật mà trong gia đình. . - TrÎ biÕt kÓ tªn1 số con vật mà trong gia đình - Høng thó tham gia c¸c trß ch¬i, ch¬i vui vÎ, ®oµn kÕt.. 1. Chuẩn bị -§Þa ®iÓm ch¬i an toµn ,s¹ch sÎ ,phÊn vÏ ,hét h¹t ,l¸ c©y ,bãng cho trÎ ch¬i tù do. 2. Tiến hành : Cho trẻ đọc thơ “Gà gỏy ” - Trò chuyện về chủ đề. - Cô giới thiệu hoạt động chủ đích - DÆn dß trÎ khi ra s©n. a, Hoạt động chủ đích: Kể tên 1 số con vật mà trong gia đình - Cho trÎ ra s©n ngåi xung quanh c«. - Cô gợi ý để trẻ kể tên 1 số con vật mà trong gia đình - Gi¸o dôc trÎ biÕt yêu quý những con vật đó b, Trò chơi vận động “Ném bóng vào rỗ” - C« giíi thiÖu trß ch¬i. - Nªu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i.. -.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - §éng viªn trÎ ch¬i vui vÎ, høng thó. c.Ch¬i tù do : Cô giới thiệu có các đồ chơi ở các nhóm khác nhau - Cho trẻ về lấy đồ chơi để chơi . Hớng trẻ chơi vói đồ chơi mà cô đã chuẩn bị nh : Lá c©y . hét h¹t phÊn theo ý thÝch cña trÎ - Cô bao quát trẻ ,chú ý đến trẻ có sức khỏe yếu - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. Híng dÉn trß - Ph¸t triÓn kh¶ ch¬i d©n gian n¨ng quan s¸t, ghi nhí cã chñ “Chi chi định cho trẻ. chµnh chµnh” - TrÎ høng thó tham gia. 1. ChuÈn bÞ: - S©n b·i s¹ch sÏ, tho¸ng m¸t. 2. TiÕn hµnh: - Cho trẻ đứng xung quanh cô. - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. C« cïng mét nhãm trÎ ch¬i thö cho c¶ líp xem. - Sau đó tổ chức cho trẻ chơi theo hình thức cả lớp. - Cô bao quát hớng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi. * Ch¬i tù do: Cho trÎ vÒ ch¬i ë c¸c gãc. C« nh¾c nhë trÎ khi cÇn thiÕt.. Thø 5 (ngµy27/11/2 014 Thơ: gà gáy. 1. Chuẩn bị : - Hình ảnh minh hạo của nội dung bài thơ Nhạc và bài hát “Gà trống” 2. Tiến hành : Hoạt động 1: - Bài hát nói về những con vật gì ? để biết con gà như thế nào bây giờ cô kể cho các con nghe bài thơ “ gà gáy ” sáng tác của chú Phạm Hổ Hoạt động 2: Kể chuyện Cô đọc Lần 1: giới thiệu tác giả tác phẩm Lần 2 kết hợp hình ảnh trên máy Lần 3 : trích dẩn và đàm thoại + Cô vừà đọc xong bài thơ gì ? do ai sáng tác - “ Thấy trời đã sáng Gà gáy ó o” + Thấy trời như thế nào thì gà gáy ? + Gà gáy như thế nào ? ( Cho trẻ làm gà gáy ) Mỗi khi tròi đã sáng thì mọi chú gà còn đua nhau để gáy nữa đây “ Đua nhau gà gáy Gà gáy thật to Ò ò o o.....” + Gà gáy ở đây như thế nào ? Và còn gáy to hay nhỏ ? Qua câu bài thơ này chúng ta phải học tập bạn nào? À chúng ta phải học tập bạn gà vì bạn đã dậy sớm báo hiệu trời sáng dục mọi người thức dậy để đi là việc còn chú ta thì đến trường đây .. HĐC:. * Trẻ hiểu nội dung bài thơ Biết tên bài thơ *Trẻ biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài thơ Biết trả lời 1 số câu hỏi của cô * Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Vì vậy chúng ta phải biết yêu quý chăm sóc bảo vệ các chú gà Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ Cả lớp đọc cùng cô 3 lần - Thi đua tổ nhóm cá nhân - Cả lớp đọc lại 1 lần nữa KT : Cho trẻ làm những chú gà đua nhau gáy to hơn HĐNT H§C§ “Lµm quen bµi h¸t Gà trống” - TCV§ “ KÐo co”. - Trẻ ra sân đợc hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh. - §îc lµm quen víi bµi h¸t míi. - Høng thó tham gia ch¬i c¸c trß ch¬i, ch¬i vui vÎ, ®oµn kÕt.. HĐC Híng dÉn trß - Ph¸t triÓn vèn ch¬i míi “DÖt tõ cho trÎ. - TrÎ høng thó v¶i” tham gia ch¬i. - Nắm đợc luật ch¬i vµ c¸ch ch¬i.. 1 chuẩn bị : - Sân bãi sạch sẽ, an toàn, thoáng mát. - Một số đồ dùng đồ chơi như: Chong chãng, hột hạt, hoa lá, gạch…chơi tự do. 2 Tiến hành: Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề. - Giới thiệu hoạt động chủ đích. - Cho trÎ nh¾c l¹i nh÷ng yªu cÇu khi ra s©n. a: HĐCĐ: “Lµm quen bµi h¸t Gà trống” - C« dÉn trÎ ®i d¹o mét vßng quanh s©n võa ®i võa đọc bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ” - C« giíi thiÖu bµi h¸t. - H¸t cho trÎ nghe 1 lÇn: Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t. - Cho c¶ líp h¸t theo c« 2 lÇn. - Cho nhãm nam, n÷ h¸t. - Cho c¶ líp võa ®i võa h¸t. b: TCVĐ: KÐo co - Cho trÎ nh¾c l¹i cách chơi, luật chơi và c« tổ chức cho trẻ cùng chơi 3- 4 lần. - Cô khuyến khích, động viên trẻ høng thó tham gia trß ch¬i. C: chơi tự do. - TrÎ vÒ ch¬i ë c¸c gãc theo ý thÝch cña m×nh. - Cô bao quát, giúp đỡ khi cần thiết. Chó ý nh÷ng trÎ cã søc khoÎ yÕu. 1 chuẩn bị : - Sµn nhµ s¹ch sÏ, tho¸ng m¸t. - Đọc thuộc bài đồng dao. 2 Tiến hành: - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i. - Nêu cách chơi: Cho trẻ đứng quay mặt vào nhau, 2 bµn tay óp vµo nhau, ®Èy tõng tay, mét tay co, mét tay duỗi theo nhịp “kéo ca lừa xẻ”. Vừa đẩy vừa đọc lêi ca (mçi tiÕng lµ mét nhÞp ®Èy): “DÝch dÝch d¾c d¾c Khung cöi m¾c v« ....... §em ra may ¸o” - Sau đó cho trẻ ngồi quay mặt vào nhau và dùng ch©n ®Èy nh ®Èy tay. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø 6 (ngµy28/11/2 014 Âm Nhạc: DH: Con gà trống NH: Cò lả. * Trẻ biết tên bài hát và biết hưởng ứng cùng cô *Rèn khả năng tập trung chú ý cho trẻ * Trẻ húng thú tham gia hoạt động. 1 Chuẩn bị: - Băng đĩa âm nhạc có lời bài hát 2. Tiến hành : Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Các con nhìn xem đoạn phim của cô có con gì nào . À đây là con gà đây ! Vậy con gà sống ở đâu làm gì ? Và biết con gà làm gì hôm nay cô cho các con cùng thưởng thức. Bài hát Con gà trống nhạc của chú Tân Huyền Hoạt động 2: Dạy hát - Cô cho trẻ nghe 1 lần - Cô vừa hát xong bài hát gì? Lần 2: kèm theo giải thích nội dung và tên tác giả Bài hát Con gà Trống của chú Tân Huyền 1 lần chú Tân Huyền tình cơ thấy con gà trống đang gáy rất hay thế là chú đã sáng tác bài hát ca ngọi về chú gà trống vậy thì chúng ta cùng cất cao tiếng hát dể cùng ca ngợi chú gà trống nào. Lần 3 : Trẻ cả lớp cùng đứng dậy thể hiện 2-3 lần - Thi đua tổ nhóm cá nhân ( cô chú ý dữa sai cho trẻ ) - Sau đó cho trẻ thực hiện cả lớp lần nữa Giáo dục trẻ phải biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình phải chăm sóc và bảo vệ chúng .vì chúng có lợi cho chúng ta như gà mái thì cho chúng ta trứng nữa đây Hoạt động 3 : Nghe hát Các con ạ có 1 vùng quê dân ca quan họ nỗi tiếng rất hay ở đó có những cánh cò bay lả bay la đã được đi vào lòng người đó củng là nội dung bài hát “ Cò Lả” Dân ca quan họ bắc ninh mà hôm nay cô cô sẻ hát tặng cho cả lớp mình nghe đây . vậy các con có thích không . Cô hát lần 1 thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát Lần 2: Cô cùng trẻ múa theo KT: cho trẻ hát bài Con gà trống và đi ra sân. HĐNTH§C§ Quan s¸t thêi tiÕt TCV§: KÐo co - Chơi tự do. -Trẻ quan s¸t vµ biết các đặc ®iÓm næi bËt cña thêi tiÕt trong ngµy. - Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng quan s¸t. - RÌn sù nhanh. 1: Chuẩn bị - Sân bãi sạch sẽ, an toàn, thoáng mát. - Một số đồ dùng đồ chơi như: Chong chãng, hột hạt, hoa lá, gạch…chơi tự do. 2: Tiến hành *ổn định - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nhÑn, khÐo lÐo, kiªn tr× th«ng qua trß ch¬i. - Biết giúp đỡ bạn khi tham gia trò chơi.. - Giới thiệu hoạt động chủ đích. - Cho trÎ nh¾c l¹i nh÷ng yªu cÇu khi ra s©n. a: HĐCĐ: Quan s¸t thêi tiÕt - C« dÉn trÎ ®i d¹o mét vßng quanh s©n võa ®i võa đọc bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ” - C« gîi ý cho trÎ quan s¸t bÇu trêi. - C¸c con thÊy thêi tiÕt h«m nay nh thÕ nµo? Trêi n¾ng hay ma? - Thêi tiÕt nh vËy th× bÇu trêi ra sao? C©y cèi mïa nµy nh thÕ nµo? - Mïa nµy cßn gäi lµ mïa g×? - Phải ăn mặc quần áo nh thế nào để phù hợp với thêi tiÕt mïa nµy? * Giáo dục trẻ: Mùa đông phải ăn mặc thật ấm áp. b: TCVĐ: KÐo co - Cho trÎ nh¾c l¹i cách chơi, luật chơi và c« tổ chức cho trẻ cùng chơi 3- 4 lần. - Cô khuyến khích, động viên trẻ høng thó tham gia trß ch¬i. C: chơi tự do. - TrÎ vÒ ch¬i ë c¸c gãc theo ý thÝch cña m×nh. - Cô bao quát, giúp đỡ khi cần thiết. Chó ý nh÷ng trÎ cã søc khoÎ yÕu. TrÎ thÝch thó HĐC 1Chuẩn bị : Đọc chuyện khi nghe cô đọc - Nội dung câu chuyện “Thần sắt” cho trÎ nghe chuyÖn. - Sµn nhµ s¹ch sÏ, tho¸ng m¸t. - HiÓu néi dung 2 Tiến hành : “ThÇn s¾t” c©u chuyÖn. Trò chuyện về chủ đề. - Cô đọc chuyện cho trẻ nghe 1 lần. - §µm tho¹i vÒ néi dung c©u chuyÖn. - Më m¸y tÝnh cho trÎ nghe l¹i c©u chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(14)</span>