Van 6 Thay boi xem voi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ. LỚP 6A3. NGỮ VĂN 6.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 6A3. NGỮ VĂN 6 10. 10. 10. 10 10. 10.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Dựa vào những hình ảnh trên, em hãy kể lại câu truyện ngụ ngôn “Ếch ngồi đáy giếng”?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Em hãy nêu bài học rút ra từ truyện “Ếch ngồi đáy giếng” ?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phải có cách nhìn đúng đắn, toàn diện để mở rộng tầm hiểu biết, không được chủ quan kiêu ngạo..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span> VĂN BẢN:. (Truyện ngụ ngôn).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. Đọc và tìm hiểu chú thích: a. Đọc. Đọc to, rõ ràng, diễn tả 5 giọng điệu khác nhau của 5 ông thầy bói, chú ý xen lẫn chút hài hước khi đọc..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Đọc và tìm hiểu chú thích:. a. Đọc. b. Chú thích. Thầy bói Nói chuyện linh tinh cho qua thời gian. Chuyện gẫu Sun Sun Đòn càn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1. Đọc và tìm hiểu chú thích:. a. Đọc. b. Chú thích. Quạt thóc Chổi sể.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Đọc và tìm hiểu chú thích : 2. Bố cục: Bè côc. Bố cụcTiếp củatheo văn=>bản Em có nhận xét gì Em có nhận xét gì Từ đầu đến được chia thành mấy như cái chổi về bố bố cục cục của của văn văn sờ đuôivề sểdung cùn. chính phần? bản? Nội bản? phần? Hoµn c¶nh của mỗi C¸ch xem vµ xem voi. ph¸n vÒ voi. Còn lại. Kết quả. Bố cục ngắn gọn, chặt chẽ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Văn bản:. THẦY BÓI XEM VOI. Nhận xét I. Tìm hiểu chung . II. Đọc - hiểu văn bản. về cách mở * Đặc điểm chung 1. Hoàn cảnh xemcủa voi.năm thầy bói: truyện? - Các thầy đều bị mù. Cảbói nămxem ông thầy Các thầy -* Chưa gì về hình thù con voi. Hoàn biết cảnh: bói trong truyện có voi trong hoàn những đặcđiđiểm Ế hàng, đang ngồi chuyện gẫu, có voi qua. cảnh nào? chung Cách mở truyện ngắn gọn, hấpnào? dẫn..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 40 Văn bản. THẦY BÓI XEM VOI. I. Tìm hiểu chung. II. Tìm hiểu văn bản. 1. Hoàn cảnh xem voi. 2. Cách xem voi và phán về voi. a. Cách xem voi. Cách. xem voi của các thầy có gì đặc biệt?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thầy thì sờ ngà. Thầy thì sờ tai. Thầy thì sờ đuôi. Thầy thì sờ chân y Thầ thì sờ vòi. Sờ vòi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 40 Văn bản. THẦY BÓI XEM VOI. I. Tìm hiểu chung. II. Tìm hiểu văn bản. 1. Hoàn cảnh xem voi.Em có biết câu thành 2. Cách xem voi và phán voi. ngữ về nào của nhân dân a. Cách xem voi. ta nóiDùng tay đểxem sờ về cách Mỗi người xem một bộ như thế này? phận của con voi. => Tác giả sử dụng điệp ngữ : Nhấn mạnh cách xem voi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 40 Văn bản. THẦY BÓI XEM VOI. I. Tìm hiểu chung. II. Tìm hiểu văn bản. 1. Hoàn cảnh xem voi. Sau khi 2. Cách xem voi và phán về “sờ” voi. voi, mỗi a. Cách xem voi.thầy bói lần lượt nhận xét về voi như thế nào? b. Cách phán về voi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nó sun sun như con đỉa..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nó chần chẫn như cái đòn càn.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nó bè bè như cái quạt thóc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nó sừng sững như cái cột đình..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Chính nó tun tủn như cái chổi sể cùn..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> b.Cách phán về con voi: -Sờ vòi:. sun sun như con đỉa.. -Sờ ngà: chần chẫn như cái đòn càn. -Sờ tai:. bè bè như cái quạt thóc.. -Sờ chân: sừng sững như cái cột đình..  đuôi: Nói về dụng cách voi của các bói, giả Sử từ tượng hình, phép so tác sánh -Sờ tunphán tủnláy như cái chổi sể thầy cùn. dân giancho đã dùng thuật ? Tác khiến sự vậtnghệ trở nên cụgìthể, sinhdụng động?..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Tại sao năm thầy bói đã sờ tận tay vào con voi mà lại có ý kiến trái ngược nhau về nó. Họ đã đúng ở chỗ nào, sai ở chỗ nào?.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> năm đúng, * Cả Năm thầythầy bói đều đúng: nhưng chỉ đúng với từng bộ phận của cơ thể con voi. Những hình ảnh được miêu tả đầy ấn tượng với những so sánh "sừng sững như cái cột đình"....là chính xác. * Sai lầm của các thầy bói: Sờ vào một bộ phận của con voi mà đã tưởng, đã phán đó là toàn bộ con voi. Hình dáng con voi thực sự là tổng hợp những nhận xét của cả năm thầy..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> b.Cách phán về con voi: -Sờ vòi:. sun sun như con đỉa.. -Sờ ngà: chần chẫn Em như nhậncái xétđòn cách càn. phán về voi của năm -Sờ tai: bè bè như cái quạt thóc. ông thầy bói ? -Sờ chân: sừng sững như cái cột đình.. đánh giá như cách - Dùng bộ phận đểnào nói về toàn thể nhận -Em Sờ đuôi: tun tủn nhưthế cái chổi sể cùn.. Nhận định khác nhau. xét Năm thầy đưa ra nhận của ? bói =>họ Nhận xétđãchủ quan, phiếnđịnh diện.của mình về con voi theo cách nào ?.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> * Thái độ của năm ông thầy bói.. + Tin những gì mình sờ được. Cácngười em hãy tìm những + Phản bác ý kiến của khác. câu văn chỉ độ của Tưởng định … thếýnào ... hoá ra ... thái + -Khẳng kiến của mình là đúng. năm ôngNhận thầy bói khi xét kiểu câu ? - Không phải, ... phán về voi? Tác dụng ? - Đâu có!... - Ai bảo !.... => hàng loạt phủ định nhằm - CácSử thầydụng nói không đúng cả!câu Chính nó... tăng kịch tính của câu chuyện. => Nhấn mạnh thái độ chủ quan, bảo thủ của các thầy bói..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 3. Kết quả:. -Đánh nhau toác đầu, chảy máu (hại về thể thầy bói xôxem xát Cách kết thúc truyện Hậu quả của việc xác). Vì sao các Nêu tác dụng của sử. xét voi là gì? dụng biện phápấy? nghệ nhau? cách kết thúc - Chưa biết về hình thù thuật con voi (hại về nhận gì?. thức).. => Sử dụng nghệquyết thuật phóng đại. - Dùng bạobiện lựcpháp để giải vấn đề. Gây cười Tô đậm cái sai lầm vì lí sự, thái độ bảo thủ của các.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Tiết 40: Văn bản. THẦY BÓI XEM VOI. I. Tìm hiểu chung: II. Tìm hiểu văn bản: 1. Hoàn cảnh xem voi : 2. Cách xem voi và phán về voi : a. Cách xem voi : Sờ bộ phận b. Cách phán về voi: Tổng thể => Chủ quan, phiến diện, sai lầm 3. Kết quả: Dùng bạo lực giải quyết..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> “ ... Truyện không nhằm nói về cái mù thể chất, mà muốn nói đến cái mù về Theo em, nhận thức sai lầm của nhận thứccácvàthầy cáibói mùvềhãy về phương Em một sốpháp nhận voitìm là do mắt thức của kém các hay thầy bói. chế giễu caTruyện dao hoặc docâu nguyên nhân nào thơ, khác? luôn cả các thầy bói vàthành nghềngữ thầy bói châm biếm vềsâu sắc.” một cách nhẹ nhàng nhưng nghề thầy bói?.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> III. Tổng kết. Theo em, truyện Thầy bói xem voi có nội dung gì?. * Nội dung - Phê phán tính bảo thủ, chủ quan, đoán mò. - Bài học về cách nhận thức, đánh giá sự vật và Nghệ thuật của truyện có gì nội bật? con người. * Nghệ thuật - Tình huống truyện độc đáo. - Lời kể ngắn gọn, dễ nhớ. - Chi tiết gâybói cười. * Thành ngữchọn : “lọc, Thầy xem voi”.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Tiết 40: Văn bản. THẦY BÓI XEM VOI. I. Tìm hiểu chung: II. Tìm hiểu văn bản: 1. Hoàn cảnh xem voi : 2. Cách xem voi và phán về voi : a. Cách xem voi : Sờ bộ phận b. Cách phán về voi: Tổng thể => Chủ quan, phiến diện, sai lầm III. Tổng kết: Ghi nhớ SGK – 103 3. Kết quả: Dùng bạo lực giải quyết..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> GHI NHỚ •Từ câu chuyện chế giễu cách xem và phán về voi của năm ông thầy bói, truyện Thầy bói xem voi khuyên người ta: muốn hiểu biết sự vật, sự việc phải xem xét chúng một cách toàn diện. • Thành ngữ: “ Thầy bói xem voi ”.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> IV. LUYỆN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Bài 1. ? Tình huống nào sau đây ứng với thành. ngữ “Thầy bói xem voi” ? A. Một lần bạn An không soạn bài, lớp trưởng cho rằng bạn ấy học yếu. B. Một lần không vâng lời, con bị mẹ C. Bạn hát không hay, cô giáo nói rằng mắng. bạn ấy không có năng khiếu ca hát..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Bài 2. Qua truyện ngụ ngôn Thầyxem bói xét xemtoàn Cần phải voi, em rút ra được diện sự vật, hiện tượng bài học gì cho bản mới đưa ra nhận xét. thân?.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Bài tập 3.. Em hãy chỉ ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai truyện “Ếch ngồi đáy giếng” và “Thầy bói xem voi” ?.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> * Điểm giống nhau: Cả 2 truyện đều nêu ra những bài học về nhận thức ( tìm hiểu và đánh giá sự vật, hiện tượng), nhắc người ta không được chủ quan trong việc nhìn sự việc, hiện tượng xung quanh.. * Điểm khác nhau :. - “Ếch ngồi đáy giếng”: nhắc nhở con người ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được kiêu ngạo, coi thường những đối tượng xung quanh. - “Thầy bói xem voi”: là bài học về phương pháp tìm hiểu sự vật, hiện tượng.. -> Những điểm riêng trong 2 truyện bổđặc trợtrưng cho nhau trong bài Cả hai truyện đều thể hiện rất rõ của truyện ngụ học về nhận thức. ngôn: Mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Củng cố.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> THẦY BÓI XEM VOI.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Dặn dò : - Kể diễn cảm truyện “Thầy bói xem voi”. - Học bài theo nội dung bài học. - Học thuộc ghi nhớ (sgk) - Chuẩn bị bài : Danh từ (tiếp theo).

<span class='text_page_counter'>(41)</span>

<span class='text_page_counter'>(42)</span>