Tuan 15 Ngheviet Canh dieu tuoi tho

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CHÍNH TẢ </b>

<b>NGHE - VIẾT: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ</b>
<b> I/ Mục đích, yêu cầu:</b>

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn.
- Làm đúng BT (2) a / b.

<b>II/ Đồ dùng dạy-học:</b>

- Một số đồ chơi phục vụ cho BT2,3. (chong chóng, tàu thuỷ, búp bê)
- Một bảng nhóm kẻ bảng để hs các nhóm thi làm BT2.

<b>III/ Các hoạt động dạy-học:</b>

<b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoạt động học</b>

<b>A/ KTBC: Búp bê của ai?</b>

- Đọc lần lượt các từ: sáng láng, sát sao,
xum xuê, sảng khoái. Y/c hs viết vào B
- Nhận xét

<b>B/ Dạy-học bài mới:</b>

<i><b>1) Giới thiệu bài: Tiết chính tả hơm nay,</b></i>
các em sẽ nghe-viết đoạn đầu trong bào
văn Cánh diều tuổi thơ và làm bài tập
chính tả phân biệt tr/ch

<i><b>2) HD hs nghe-viết:</b></i>

- Gv đọc đoạn văn cần viết chính tả

- Các em hãy đọc thầm đoạn văn , phát
hiện những từ ngữ mà mình dễ viết sai.
- Hd hs phân tích lần lượt các từ trên và
lần lượt viết vào B

- Các em hãy đọc thầm lại bài, chú ý tên
bài, những đoạn xuống dòng.

- Đọc lần lượt từng câu
- Đọc lại bài

* Chấm bài, yêu cầu hs đổi vở nhau để
kiểm tra

- Nhận xét

<i><b>3) HD hs làm bài tập chính tả</b></i>
<i><b>Bài 2a: Gọi hs đọc y/c của bài</b></i>

- Các em hãy thảo luận nhóm 4, tìm tên
các đồ chơi hoặc trò chơi chứa tiếng bắt
đầu bằng tr hoặc ch

- Dán 3 tờ phiếu lên bảng, gọi 3 nhóm lên

- HS viết vào B

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Đọc thầm, phát hiện: mềm mại, phát dại,
trầm bổng, mục đồng.

- HS phân tích, viết B
- Đọc thầm, ghi nhớ
- Viết vào vở

- HS soát lại bài

- Đổi vở nhau để kiểm tra

- 1 hs đọc y/c

- Chia nhóm, tìm tên các đồ chơi, trị chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

thi làm bài tiếp sức. Trong vịng 1 phút,
nhóm nào tìm được tên nhiều trị chơi, đồ
chơi nhóm đó thắng cuộc

- Cùng hs nhận xét (tìm đúng, nhiều từ,
phát âm đúng) - Tuyên dương nhóm thắng
cuộc.

<b>ch: Đồ chơi: chong chóng, chó bơng, chó</b>
<b>đi xe đạp, que chuyền.</b>

<i><b>Trò chơi: chọi dế, chọi gà, thả chim, chơi</b></i>
<i><b>chuyền,...</b></i>

<b>C/ Củng cố, dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát các đồ chơi của mình và
tả cho bạn nghe. Sao lỗi, viết lại bài
(những em viết sai nhiều)

- Bài sau: Kéo co
Nhận xét tiết học

- Nhận xét

<b>tr: Đồ chơi: trống ếch, trống cơm, cầu </b>
<b>trượt</b>

</div>

<!--links-->