TACH GOP NHOM SO LUONG 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN</b>

<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC</b>
<b>HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TỐN</b>

<b>Tháng 11</b>

<b>Đềtài:</b>

<b>Tách,gộp nhóm số lượng 7</b>
<b>Đối tượng :Mẫu giáo lớn</b>

<b>Thời gian : 30-35 phút.</b>

<b>Giáo viên thực hiện : ĐàoThị Bích Vân</b>

<b>I. MỤC ĐÍCH U CẦU</b>

<b>1.Kiến thức.</b>

- Trẻ biết thêm bớt thành thạo nhóm đối tượng trong phạm vi 7

- Biết tách gộp nhóm số lượng 7 theo nhiều cách khác nhau 1- 6 ;2- 5 ; 3- 4 ,đếm kết
quả và chọn số tương ứng.

-Biết luật của trò chơi.

-Biết đồ dùng và sản phẩm của một số nghề
<b>2.Kỹ năng.</b>

- Trẻ có kỹ năng đếm, thêm bớt , so sánh 2 nhóm đối tượng
- Kỹnăng tách, gộp 2 nhóm đối tượng theo cách của mình
- Có phản xạ nhanh khi nghe hiệu lệnh của cô.

- Kỹ năng phối hợp khi chơi cùng bạn

<b>3.Thái độ :</b>

- Hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn.

-Yêu quý, trân trọng người lao động và sản phẩm của người lao động….
-Đoàn kết với bạn trong khi chơi.

<b>II. CHUẨN BỊ</b>
<b>1.Địa điểm.</b>

Trong lớp, trải thảm sạch sẽ, thống.
<b>2.Đội hình :</b>

Trẻ ngồi thảm theo hàng ngang
<b>3.Đồ dùng của cô</b>

-Bài giảng điện tử

- Hộp quà đựng sản phẩm của nghề gốm.
- Thẻ chữ cái từ 1-7

-1 bảng to màu trắng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>4.Đồ dùng củatrẻ.</b>

- Rổ đồ dùng của nghề thầy thuốc, nghề dạy học (1 thướckẻ, 2 cáibút, 4 xi lanh)
-Ví cài đồ dùng chia làm 2 phần

- Rổ sản phẩm của nghề gốm và nghề may bằng bìac ứng.
- Bài tập giấy : Gộp nhóm số lượng 7

<b>III.TIẾN HÀNH</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>I. Ổn định tổ chức.</b>
- Xúm xít xúm xít.

-Các con ơi, thấy lớpmình các con đều học giỏi
lại rất ngoan nên hơm nay có rất nhiều các cơ
giáo đến thăm lớp mình đấy, chúng mình cùng
khoanh tay chào các cô giáo nào !

Sắp đến ngày 20/11 là ngày hội của các thầy cơ
giáo đấy ,chúng mình sẽ hát tặng các cô giáo
một bài nào.

(Cô bật nhạc không lời bài hát <i><b>Cô giáo em)</b></i>

Mời trẻ ngồi xuống cùng cơ.

<b>II.Phương pháp, hình thức tổ chức </b>
<b>1.Ơn thêm bớt số lượng 7</b>

-Đến thăm lớp mình hơm nay các cơ có một
món q rất đẹp chúng mình có muốn biết đó là
món q gì khơng ?

Cơ mời một bạn lên mở hộp quà và nói tên món
quà trong hộp.

-Đây là bộ chén đĩa bằng sứ, đó là sản phẩm của
nghề gì ?

-Chúng mình cùng đếm xem trong hộp có bao
nhiêu cái đĩa nhé.

Cơ và trẻ cùng đếm và tìm số tương ứng.

Cơ lấy số chén trong hộp và cho trẻ đếm, tìm số
tương ứng,so sánh 2 nhóm đĩa và chén.

(Cơ cất dần đĩa vào trong hộp)

Giáo dục trẻ biết giữ gìn và trân trọng sản phẩm
của người lao động.

<b>2.Tách gộp nhóm sơ lượng 7</b>

- Trẻ chào.

- Trẻ hát

Trẻ trả lời

1 trẻ lên mở hộp quà

Trẻ trả lời

Trẻ đếm

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> -Trên bàn của cơ cịn bao nhiêu cái chén ?</b>
-Cơ muốn nhờ các con mộtviệcchúng mình sẽ
giúp cơ nhé.

-Bây giờ các con hãynhẹ nhàng về chỗ của mình
nào.

Cơ mời trẻ lên xếp chén vào 2 khay và tìm số
tương ứng, sau đó mời trẻ xếp vào một khay và
tìm số tương ứng.

Cơ mời 2-3 trẻ.

-Các con ơi ! Với nhóm số lượng 7 chúng mình
sẽ có nhiều cách để tách ra 2 nhómnhỏ, để xem
có bao nhiêu cách tách và gộp số lượng 7 .
.Chúng mình sẵn sàng chưa ?

-Mời các bé sẽ đến với trò chơi đầu tiên mang
tên: <i><b>Nhanh tay nhanh mắt.</b></i>

-Nào cô mời các con hãy nhẹ nhàng lên lấy rổ
về chỗ nào.

-Trong rổ của các con có rất nhiều đồ dùng của
các nghề chúng mình hãy xem đó là những đồ
dùng gì?Nghề nào sử dụng những đồ dùng đó?
Cơ sử dụng Bài giảng điện tử.

Cho trẻ nói tên và đồ dùng của nghề nào.

Đếm số lượng đồ dùng trong rổ và tìm số tương
ứng.

-Bây giờ cơ và các con hãy cùng chia 7 đồ dùng
đó về 2 ngăn của chiếc ví cài đồ dùng nhé!
-Chúng mình hãy chia theo ý thích của mình
nào.

Cơ cho trẻ chia 7 đồ dùng làm 2 phần theo ý
thích tìm số tương ứng và hỏi 2,3 trẻ chia như
thế nào? Ai có cách chia giống bạn?

(Tuyên dương trẻ)

Cho trẻ chia theo yêu cầu của cô.
*<i><b>Cách 1:</b></i>

Cài đồ dùng dạy học dùng để đo và kẻ sang một
ngăn ví, số cịn lại gài sang một ngăn và tìm số

Trẻ trả lời

Trẻ về ngồi theo 4 hàng ngang
quay vềphía cơ

2,3 trẻ thực hiện

Trẻ trả lời

Trẻ lần lượt lên lấy rổ đồ chơi

Trẻ trả lời

Cả lớp thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

tương ứng.

<i><b>*Cách 2:</b></i>

Cài đồ dùng dạy học để viết sang một ngăn, số
còn lại cài sang ngăn kia và tìm số tương ứng.

<i><b>*Cách 3</b></i>

Cài đồ dùng dạy học sang một ngăn, đồ dùng
bác sỹ sang một ngăn và tìm số tương ứng.
(Sau mỗi lần chia cho trẻ gộp lại và đếm)

Cô củng cố và hỏi trẻ có mấy cách chia số lượng
7 thành 2 nhóm?

Nhận xét và tun dương trẻ.
<b>3.Luyện tập</b>

Trị chơi:<i><b>Chung sức:</b></i>

Cho trẻ xếp thành 2 hàng cô đặt tên 2 đội chơi:
Đội 1 và đội 2.

Cô giới thiệu đồ dùng của nghề may và nghề
gốm.

<i>Cách chơi:Từng cặp 2 trẻ sẽ lên gắn rổ đựng 7 </i>
đồ dùng của nghề may và nghề gốm lên bảng
chia làm 2 nhóm và tìm gắn số tương ứng.
<i>Luật chơi:Khi cơ ra hiệu lệnh kết thúc trò chơi </i>
(Một bản nhạc) đội nào gắn đúng và nhiều hơn
sẽ giành chiến thắng.

Cô bật nhạc cho trẻ chơi
(Nhận xét tun dương)
Trị chơi:<i><b>Ai thơng minh</b></i>

Cho trẻ nối gộp 2 nhóm để được nhóm có số
lượng 7.

Cô bật nhạc nhẹ nhàng cho trẻ thực hiện
<b>III.Kết thúc.</b>

Củng cố, nhận xét tuyên dương
Cho trẻ chào khách.

Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

Trẻ thực hiện

Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời

Trẻ chơi

Trẻ thực hiện bài tập giấy

</div>

<!--links-->