VL7 tuan4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chöông I. Quang hoïc Ngày soạn:15/09/2009 Ngaøy daïy:18/09/2009 Tuaàn 4 tieát 4 Baøi 4. ÑÒNH LUAÄT PHAÛN XAÏ AÙNH SAÙNG. A/ Muïc tieâu. * Kiến thức : - Tiến hành được thí nghiệm để nghiên cứu đường đi của tia sáng phản xạ trên gương phẳng. - Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ. - Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng. - Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hướng đường truyền ánh sáng theo mong muoán. * Kó naêng : - Biết làm thí nghiệm, biết đo góc, quan sát hướng truyền ánh sáng  quy luật phản xạ ánh saùng. B/ Chuaån bò. * Moãi nhoùm : + 1 gương phẳng có giá đỡ. + 1 đèn pin có màn chắn đục lỗ để tạo ra tia sáng. + 1 tờ giấy dán trên tấm gỗ phẳng. + 1 thước đo độ. C/ Tieán trình daïy hoïc. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. - Hãy giải thích hiện tượng nhật thực và - HS dưới lớp chú ý nghe phần trình bày của nguyệt thực. baïn treân baûng, neâu nhaän xeùt. - Để kiểm tra xem 1 đường thẳng có thật thaúng khoâng, chuùng ta coù theå laøm nhö theá naøo? Giaûi thích. - Laøm baøi taäp 3 SBT. GV tổ chức tình huống học tập: GV: Nhìn mặt hồ dưới ánh sáng mặt trời hoặc dưới ánh đèn thấy có các hiện tượng ánh sáng lấp lánh, lung linh. Tại sao lại có hiện tượng huyeàn dieäu nhö theá? Hoạt động 2: Nghiên cứu sơ bộ tác dụng của gương phẳng. I- Göông phaúng. - Yêu cầu HS thay nhau cầm gương soi nhận - Gương phẳng tạo ra ảnh của vật trước thấy hiện tượng gì trong gương? göông. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1. - C1: Vật nhẵn bóng, phẳng đều có thể là gương phẳng như tấm kim loại nhẵn, tấm gỗ phẳng, mặt nước phẳng … - GV coù theå keå cho caùc em bieát caùc coâ gaùi Giaùo aùn vaät lí 7.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Chöông I. Quang hoïc thời xưa chưa có gương soi mình xuống nước để nhìn thấy hình ảnh của mình. - Aùnh sáng đến gương rồi đi tiếp như thế nào? Hoạt động 3: Hình thành khái niệm về sự phản xạ ánh sáng. Tìm quy luật về sự đổi hướng của tia sáng khi gặp gương phẳng. II- Ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng. Thí nghieäm. - Yeâu caàu laøm thí nghieäm nhö hình 4.2 (SGK). - GV boá trí thí nghieäm cho HS laøm theo. - Chỉ ra tia tới và tia phản xạ. - SI: Tia tới. - IR: Tia phaûn xaï. - Hiện tượng phản xạ ánh sáng là hiện tượng gì? - Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm để trả lời 1/ Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng nào? - HS laøm thí nghieäm hình 4.2. caâu C2. - Ghi vào vở: * Keát luaän: Tia phaûn xaï naèm trong cuøng mặt phẳng với tia tới và đường pháp tuyến. - GV có thể làm thí nghiệm chứng minh thêm: Gấp mặt tờ giấy theo đường pháp tuyến  mặt phẳng 1 chứa đường pháp tuyến  mặt phẳng thứ hai gấp quay xuống dưới không hứng được tia phản xạ. 2/ Phöông cuûa tia phaûn xaï quan heä theá naøo với phương của tia tới (góc tới và góc phản xạ quan hệ với nhau như thế nào?) - Yêu cầu HS đọc thông tin về góc tới và góc a- Dự đoán về mối quan hệ giữa góc phản phaûn xaï. xạ và góc tới. - Yêu cầu HS quan sát thí nghiệm, dự đoán độ lớn của góc phản xạ và góc tới. - GV để HS đo và chỉnh sửa nếu HS còn sai b- Thí nghiệm kiểm tra đo góc góc tới, góc soùt. phaûn xaï. - Thay đổi tia tới  thay đổi góc tới  đo góc Kết quả ghi vào bảng. phaûn xaï. - Yêu cầu HS từ kết quả rút ra kết luận. * Keát luaän: Goùc phaûn xaï luoân luoân baèng góc tới. - Hai kết luận trên có đúng với các môi trường khác không? - GV thông báo: Các kết luận trên cũng đúng với các môi trường trong suốt khác. - Hai keát luaän treân laø noäi dung cuûa ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng. Yeâu caàu HS phaùt bieåu. Ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng. - Tia phaûn xaï naèm trong cuøng maët phaúng Giaùo aùn vaät lí 7.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Chöông I. Quang hoïc với tia tới và đường pháp tuyến của gương ở điểm tới. - Góc phản xạ luôn luôn bằng góc tới … S Quy ước cách vẽ gương và các tia sáng trên N giaáy. R + Maët phaûn xaï, maët khoâng phaûn xaï cuûa göông. + Điểm tới: I + Tia tới: SI I + Đường pháp tuyến: IN. Chú ý hướng tia phản xạ, tia tới. S N. Hoạt động 4: Vận dụng – Củng cố. - Yêu cầu HS trả lời câu C4. a- 1 HS leân veõ treân baûng. Coøn caùc HS veõ - Sau khi HS trên bảng làm xong, GV hướng bằng bút chì vào vở (sai còn sửa chữa). dẫn cả lớp thảo luận sự đúng sai của cách vẽ. - Để HS nghiên cứu câu b trong 2 phút gọi HS b- Phần nâng cao (1 HS vẽ trên bảng phần làm được lên trình bày GV hướng dẫn HS b). thaûo luaän. BT1 (trên lớp) - GV rèn kỹ năng cho HS dùng kiến thức để Xác định góc tới và góc phản xạ bằng bao giaûi thích. nhieâu - Tuy là phần nâng cao nhưng yêu cầu cả lớp 0 phải hiểu và thực hiện được. 30 I. BT2 (trên lớp) Tìm vị trí của gương tại A để tia phản xạ đi thẳng đứng vào giếng. I. A. S. R. Goùc SIR = i + i’ = 900  goùc i = i’ = 450  góc  giữa tia tới và gương là 450 - Phaùt bieåu ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng. Hoạt động 5: Dặn dò. - Thuoäc ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng. - Baøi taäp 1, 2, 3 (SBT). - Xem trước bài mới. Giaùo aùn vaät lí 7.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>