Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (44.37 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Tuần: 9</b></i> <i><b>Ngày soạn: 16/10/2016</b></i>
<i><b>Tieát: 18</b></i> <i><b>Ngày dạy: 18/10/2016</b></i>
<i><b>1. Kiến thức </b></i>
- Nêu được tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ (sinh mạch) làm thân to ra
- Phân biệt được giác và ròng
- Tập xác định tuổi của cây qua đếm vòng gỗ hàng năm
<i><b>2. Kĩ năng </b></i>
- Rèn luyện kó năng so sánh, phân biệt, nhận biết
- Kó năng thảo luận nhóm
<i><b>3. Thái độ</b>: </i>Có lịng ham mê mơn học, có thái độ đúng đắn về thế giới thực vật
<b>II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:</b>
<i><b>1/ Chuẩn bị của giaó viên: - Tranh phóng to hình 15.1, 16.1, 16.2 </b></i>
<i><b> 2/ Chuẩn bị của học sinh</b><b> : - Chuẩn bị mỗi nhóm 1 thớt gỗ, dao nhỏ, giấy lau </b></i>
<b>IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:</b>
<i><b>1/ Ổn định lớp (1 phút): 6A1………</b></i>
6A2………
6A3………
<i><b>2/ Kiểm tra bài cũ (5 phút): - Thân to ra do đâu? Vì sao?</b></i>
<i><b>3 Các hoạt động dạy và học</b>: </i>
<i>a. Giới thiệu bài mới</i>: Trong quá trình sống cây khơng chỉ cao lên mà cịn to ra. vậy cây to
ra nhờ đâu? Thân gỗ trưởng thành có cấu tạo như thế nào?
<i>b. Phát triển bài </i>
<b>Hoạt động 1 (15 phút): XÁC ĐỊNH TẦNG PHÁT SINH</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Gv treo tranh H 15.1 và 16.1 trả lời CH:
+ Cấu tạo trong của thân non khác với thân
trưởng thành như thế nào?
- Yc Hs xác định 2 tầng này trên h vẽ SGK
- Đọc thông tin trong SGK
+ Vỏ cây to ra nhờ bộ phận nào?
+ Trụ giữa to ra nhờ bộ phận nào?
+ Vậy thân cây to ra do đâu?
- Yc HS trả lời, HS khác nhận xét và bổ
sung. Gv nhận xét và bổ sung các ý kiến
- Gv yêu cầu Hs rút ra kết luận chung
-Hs quan sát trao đổi nhóm trả lời câu hỏi
+ Thân trưởng thành có tầng sinh vỏ và tầng
sinh trụ
- Xác định 2 tầng trên hình vẽ
- Đọc thơng tin trong SGK trả lời câu hỏi
+ Nhờ tầng sinh vỏ sinh ra vỏ
+ Tầng sinh trụ sinh ra mạch gỗ, mạch rây
+ Tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ
- HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung
- Hs rút ra kết luận
<b> Tiểu kết: Thân cây gỗ to ra nhờ sự phân chia các tế bào mô phân sinh ở tầng sinh vỏ và </b>
<i><b>tầng sinh trụ </b></i>
<b>Hoạt động 2 (10 phút): TÌM HIỂU VỊNG GỖ HAØNG NĂM</b>
- Gv cho hs đọc thơng tin, quan sát hình
SGK
- Yc Hs đếm vòng gỗ của thớt gỗ trả lời
CH:
+ Vòng gỗ hàng năm là gì ?
+ Làm thế nào đếm được tuổi của cây ?
- Gv dẫn dắt qua cách đếm vỏng gỗ của
thớt, xác định tuổi của cây mà mình mang đi
- Hs đọc thơng tin, quan sát hình trong SGK
-Hs đếm vịng gỗ của thớt
+Là do các tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ sinh
ra
+ Đếm các vịng gỗ hàng năm
- Hs đếm các vịng gỗ của mình mang đi để
xác định tuổi của các cây đó
<i><b>Tiểu keát: </b></i>
<i><b> Hàng năm cây sinh ra các vịng gỗ, đếm số vịng gỗ có thể xác định được tuổi của cây </b></i>
<b>Hoạt động 3 (8 phút): TÌM HIỂU KHÁI NIỆM DÁC VÀ RỊNG </b>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Cho Hs đọc thông tin trong SGK và hoạt
động cá nhân trả lời câu hỏi
+ Theá nào là rác ?
+ Thế nào là ròng ?
+ Nêu sự khác nhau giữa giác và ròng ?
- Yc Hs trả lời CH, Hs khác nhận xét và bổ
sung thêm
- Gv mở rộng đối với 1 số cây khác như :
cây xoan , cây thông …
-Hs đọc thông tin trong SGK
-Hs tự nghiên cứu trả lời câu hỏi
+ Giác là lớp ở bên ngồi cịn rịng là lớp ở
bên trong gồm những tế bào chết
- Hs lên báo cáo câu trả lời, hs khác lên
nhận xét và bổ sung
- Hs nghe Gv mở rộng thêm với 1 số cây
khác
<i><b>Tiểu kết: </b></i>
<i><b> - Thân cây gỗ có dác và ròng </b></i>
<i><b> - Dác là lớp gỗ ở phía ngồi màu sáng </b></i>
<i><b> - Rịng là lớp gỗ chết ở phía trong </b></i>
<b>IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: </b>
<i><b>1. Củng cố (5 phút)</b>: </i>YC HS đọc ghi nhớ SGK. Trả lời câu hỏi:
- Thân dài ra do dâu ? Vì sao thân dài ra được ?
- Gv cho Hs xác định tuổi của 1 số cây có trong giờ học
<i><b>2. Dặn dị (1 phút): </b></i>
<i>- </i>Về học bài và xem bài mới
- Làm thí nghiệm: Lấy 2 cành hoa ngâm vào nước nhưng 1 hoa ngâm vào nước có thêm 1
ít mực .
<b>V/ RÚT KINH NGHIỆM:</b>