Giao an lao dong

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần : ... Ngày soạn: / /20 Ngày lao động: / / 20
BUỔI LAO ĐỘNG SỐ ...

A. MỤC TIÊU: (ví dụ)

- HS hiểu ý nghĩa, mục đích của buổi lao động ...(làm việc gì? nhằm mục đích gì)
- Giáo dục ý thức trong lao động, tinh thần tập thể, đoàn kết, yêu lao động

- Rèn kỹ năng lao động, cách làm việc, tính khoa học trong lao động để tạo năng xuất cao
B. CHUẨN BỊ:

- Nội dung chính của cơng việc: (làm gì, tại đâu, viết chữ in hoa)
- Thời gian lao động: từ .... giờ .... phút, ngày .... tháng .... năm 20...
- Dụng cụ: ...(nêu cụ thể tổ nào, mang cái gì, số lượng bao nhiêu)
- Nhân sự: ...(tồn bộ lớp hay nhóm HS)

C. TIẾN HÀNH:

1. Kiểm tra trước khi làm việc:

+ Sĩ số HS: 30 ; có mặt ...; vắng ... HS : em...(tênvà lí do vắng cụ thể)
+ Dụng cụ: (đủ hay không đủ, ai thiếu)

2. Phân công công việc: (phân rõ cơng việc từng tổ: làm gì, ở đâu, ai chỉ đạo)

3. Hướng dẫn cách làm việc: (cụ thể làm như thế nào, chú ý tính an tồn như thế nào)
4. Nghiệm thu công việc:

+ Sĩ số lao động: .... ; có mặt ...; vắng .... HS : em...(tênvà lí do vắng cụ thể)
+ Dụng cụ: (đủ hay khơng đủ, ai thiếu, lí do mất hay hỏng...)

+ Kết quả công việc: (đánh giá chung, khen ngợi, phê bình, xếp loại tổ, nêu cụ thể tên HS)
D. KẾT LUẬN CHUNG:

+ Thực hiện công việc:
Ưu điểm: ...

Tồn tại: ...

Tự xếp loại: ... điểm; đạt loại ... (tốt 80-100, khá 65-79, TB 50-64, Yếu)

+ Tính an tồn: buổi lao động diễn ra ...(an tồn hay khơng, ghi rõ hiện tượng và cách sử lí
<i>nếu có tai nạn)</i>

+ Thời gian kết thúc: buổi lao động kết thúc vào lúc .... giờ .... phút cùng ngày.
Lớp trưởng Giáo viên chủ nhiệm
<i> (ký, họ tên) (ký, họ tên)</i>

</div>

<!--links-->