giao an hoat dong ngoai gio len lop

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ ba ngày 28 tháng 02 năm 2017 Hoạt động ngoài giờ lên lớp5: CHỦ ĐIỂM: YÊU MẸ VÀ CÔ Chóc mõng ngµy héi cña c« gi¸o vµ c¸c b¹n g¸i. I. Môc tiªu : - HS biết đợc ý nghĩa ngày quốc tế phụ nữ 8 - 3. - HS biết thể hiện sự kính trọng, biết ơn đối với cô giáo và tôn trọng, quý mến các bạn gái trong líp, trong trêng. II. Quy mô hoạt động: Tæ chøc theo quy m« líp häc 2.3. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - Kh¨n bµn, lä hoa, phÊn mµu; - GiÊy mêi c« gi¸o vµ c¸c b¹n g¸i ; - Hoa, bu thiÕp , quµ tÆng cho c« gi¸o vµ c¸c b¹n g¸i trong líp; - Lêi chóc mõng c¸c b¹n g¸i; - C¸c bµi th¬, bµi h¸t,… vÒ phô n÷, vÒ ngµy 8 - 3. III. C¸c bíc tiÕn hµnh Hoạt động 1 :Khởi động - Trang trÝ líp häc: + Tªn b¶ng viÕt hµng ch÷ b»ng phÊn mµu : “Chóc mõng ngµy quèc tÕ phô n÷ 8 - 3” + Bàn giáo viên đợc trải khăn, bày lọ hoa - Mở đầu, một đại diện HS nam tuyên bố lí do và bắt nhịp cho các HS nam trong lớp cùng đồng thanh hô to: Chúc mừng 8-3! Và hát bài mồng 8- 3( cả lớp hát) - Lần lượt từng HS lên nói câu chúc mừng ngắn và tặng hoa tặng quà cho cô giáo , các bạn gái. - Cô giáo và các HS nói lời cảm ơn các HS nam. Hoạt động 2: Trải nghiệm, khám phá - Các đội thể hiện tài năng của mình bằng việc làm 1 món quà tặng cô và bạn gái - Các nhóm tự chọn vật liệu làm ra mốn quà đó. - Thời gian dành cho các đội hoàn thành là 15 phút - Món quà của nhóm nào nhiều bình chọn của lớp nhất thì nhóm đó thắng . - HS: Mời các nhóm thảo luận nhanh và lựa chọn vật liệu cho đội mình. Thời gian thảo luận và lấy vật liệu là 1 phút. - Cô giáo: Xuống lớp và hỏi món quà mà nhóm sẽ chọn. (Cho các nhóm nêu) (Sau 15 phút: các nhóm chuẩn bị xong). - HS: Xin mời các đội chơi chuẩn bị trưng bày các món quà của mình. Hãy cùng chào đón nhóm “Vui vẻ”. - HS: Xin cảm ơn nhóm “Vui vẻ” đã hoàn thành phần thi của mình. Tiếp theo chương trình, xin trân trọng giới thiệu và mời ra sân khấu nhóm “Đảo xanh”. (Nhóm này ra sân khấu và tự giới thiệu về tiết mục của nhóm mình.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS: Và tiếp theo là món quà của nhóm “Hoạ my”. Xin mời nhóm Hoạ My! (Cho đại diện nhóm lên trưng bày kết quả và trình bày ý tưởng của nhóm mình) (Sau khi Nhóm này thực hiện xong) - HS: Và cuối cùng là món quà của nhóm “Nắng mai”. - Cô giáo: Xin chúc mừng các thí sinh đã hoàn thành phần thi của mình. Và bây giờ là phần đánh giá của cả lớp. - HS: Như vậy, phần thắng trong phần thi này thuộc về nhóm….. Xin chúc mừng nhóm…… GV nhận xét, đánh giá phần thi tài năng của các nhóm. Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - GV: Vừa rồi, cô thấy tiết hoạt động NGLL của chúng ta rất là sôi nổi. Cô rất hài lòng về tất cả các em. Trước khi kết thúc tiết học, cô muốn các em về nhà tự làm thiệp và viết lời chúc mừng bà, mẹ, chị em gái của mình nhân ngày 8 tháng 3, các em có đồng ý không? - KÕt thóc, c¶ líp sÏ cïng h¸t bµi “Líp chóng ta ®oµn kÕt”. 4, Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß.. TUẦN 24 Thứ ba ngày 28 tháng 02 năm 2017 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 2d CHỦ ĐIỂM: YÊU MẸ VÀ CÔ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TÌM HIỂU VỀ NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8 – 3 I. Mục tiêu: - Hiểu được vai trò quan trọng của người phụ nữ trong xã hội ngày nay. - Từ đó HS phải có ý thức tôn trọng người phụ nữ. - Biết ơn cô và mẹ qua việc làm cụ thể II. Quy mô, địa điểm: - Quy mô: Tổ chức theo lớp học. - Địa điểm: Lớp học. III. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Ý nghĩa ngày 8/3. - Vai trò của người phụ nữ Việt nam - Truyền thống vẻ đẹp của người phụ nữ Việt nam. 2. Hình thức hoạt động: - HS sưu tầm thơ ca, sách báo ca ngợi người phụ nữ Việt nam. IV. Tài liệu và phương tiện: - GVCN đặt ra một số câu hỏi cho HS thảo luận về chủ đề 8/3. - HS sưu tầm thơ ca, sách báo ca ngợi người phụ nữ Việt nam. - Các tổ chuẩn bị thêm phần văn nghệ. - Đọc thơ ca ngợi người phụ nữ. V. Các bước tiến hành: 1. Hát tập thể bài: Mồng 8/3 - Người dẫn chương trình tuyên bố lý do. 2. Phần hoạt động: *Hoạt động 1: Khởi động - Đọc câu hỏi, HS trong tổ thảo luận và giơ tay nhanh để trả lời: + Ngày 8/ 3 là ngày gì ? + Kể về thành tích của người phụ nữ Việt nam.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Kể tên những người phụ nữ nổi tiếng mà em biết ? ( Nguyễn Thị Bình, Đặng Huỳnh Mai (GD), Nguyễn Thị Định, Trương Mĩ Hoa…) + Người phụ nữ ngày nay làm những việc gì ? *Hoạt động 2: Trải nghiệm, khám phá Gần đến tháng 3 rồi chúng mình hãy chuẩn bị một món quà thật ý nghĩa tặng các me,các cô,các chị em gái như vẽ 1 bức tranh, một tiết mục văn nghệ , hay sáng tác một bài thơ, hay cắm một lẳng hoa, các bạn có đồng ý với mình không ? (có) Vậy chúng mình cùng nhau thực hiện nhé. - Gv : Bây giờ các em hãy chọn cho mình một nhóm thích hợp - Nhóm 1: Họa sĩ nhí: Mình tên là..., mình vẽ rất đẹp bạn nào muốn về nhóm của mình……. - Nhóm nhà văn nhí: Mình tên là... mình có khả năng sáng tác thơ bạn nào muốn về nhóm mình…… - Nhóm ca sĩ nhí: Mình tên la ...., mình có khả năng hát và múa hay vậy bạn nào muốn về với nhóm mình. - Nhóm Khéo tay. Mình tên là .... mình rất kheo tay và có khả năng cắm hoa tốt bạn nào muốn cùng cắm hoa với mình ……. + Thời gian tập cho trò chơi là 15 phút. * Sau khi hoàn thành các nhóm lên trình bày ý tưởng. * Đánh giá Biểu quyết bình chọn: mỗi người chỉ được bình chọn 1 lần. -Giáo viên cùng học sinh đánh giá, nhận xét phần thi, cho học sinh bình chọn nhóm mình thích theo biểu quyết -Giáo viên tuyên dương đội thắng * Hoạt động 3: Nhận xét - đánh giá: - GV nhận xét tinh thần tham gia lao động và kết quả hoạt động của các thành viên trong các tổ, biểu dương. - Nhận xét về sự chuẩn bị của học sinh cho các hoạt động. - GV nhận xột ý thức thái độ của HS - Tuyên dơng những cá nhân, nhóm đã tích cực tham gia hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 1D:. CHỦ ĐIỂM: YÊU MẸ VÀ CÔ. Quà 8 – 3 tặng mẹ I. Mục tiêu hoạt động : - Giáo dục học sinh lòng yêu thương và biết ơn đối với mẹ - H sinh biết thể hiện tình cảm yêu thương và biết ơn đối với mẹ qua lời ca tiếng hát. II. Quy mô hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tổ chức theo qui mô lớp III. Cách tiến hành: Bước 1: khởi độngYêu cầu quản ca của lớp bắt nhịp hát bài “ mồng 8- 3” - Trong bài hát vừa rồi nói đến những ai? (HS: Trong bài hát vừa rồi nói đến mẹ và cô giáo). GV: Mẹ và cô giáo là những người rất thân yêu và gần gũi với chúng ta. Hôm nay, chúng ta cùng hoạt động theo chủ đề: Quà 8 – 3 tặng mẹ Bước 2: Trải nghiệm, khám phá Các HS trong nhóm chọn chủ đề như: -Múa hát, -Đọc thơ, - Kể chuyện, - Vẽ tranh …về chủ đề 8- 3. - HS cùng nhau thảo luận và làm sản phẩm có ý nghĩa để tặng me. - GV theo dõi các nhóm làm. - Các nhóm trình bày sản phẩm và thuyết trình - Nhóm khác nhận xét Hoạt động 3: Nhận xét - đánh giá: - GV nhận xét tinh thần tham gia lao động và kết quả hoạt động của các thành viên trong các tổ, biểu dương. - Nhận xét về sự chuẩn bị của học sinh cho các hoạt động. - GV nhận xột ý thức thái độ của HS - Tuyên dơng những cá nhân, nhóm đã tích cực tham gia hoạt động - Nhóm nào được các bạn trong lớp bình chọn nhiều nhất, nhóm đó thắng cuộc. Hoạt động NGLL: lớp 4D CHỦ ĐIỂM THÁNG 3: Yêu quý mẹ và cô giáo CHÚC MỪNG NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN GÁI I. Mục tiêu: - HS biết được ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8 – 3. - HS biết thể hiện sự kính trọng, biết ơn đối với cô giáo và tôn trọng, quý mến các bạn gái trong lớp, trong trường..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp. III. Tài liệu, phương tiện: - Hoa, bưu thiếp, quà tặng cho cô giáo và các bạn gái trong lớp. - Các bài thơ, bài hát, múa, tranh vẽ… về phụ nữ, về ngày 8 – 3. IV. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Khởi động - Yêu cầu quản ca của lớp bắt nhịp hát bài “ Cô và mẹ” - Trong bài hát vừa rồi nói đến những ai? (HS: Trong bài hát vừa rồi nói đến mẹ và cô giáo). GV: Mẹ và cô giáo là những người rất thân yêu và gần gũi với chúng ta. Hôm nay, chúng ta cùng hoạt động theo chủ đề: Mẹ và Cô giáo. (Giáo viên chia nhóm theo tên gọi: Vui vẻ; Nắng mai; Hoạ my; sen Hồng) Hoạt động 2: Trải nghiệm, khám phá - Các đội thể hiện tài năng của mình bằng việc làm 1 món quà tặng cô và mẹ. - Các nhóm tự chọn vật liệu làm ra mốn quà đó. - Thời gian dành cho các đội hoàn thành là 15 phút - Món quà của nhóm nào nhiều bình chọn của lớp nhất thì nhóm đó thắng . - HS: Mời các nhóm thảo luận nhanh và lựa chọn vật liệu cho đội mình. Thời gian thảo luận và lấy vật liệu là 1 phút. - Cô giáo: Xuống lớp và hỏi món quà mà nhóm sẽ chọn. (Cho các nhóm nêu) (Sau 15 phút: các nhóm chuẩn bị xong). - HS: Xin mời các đội chơi chuẩn bị trưng bày các món quà của mình. Hãy cùng chào đón nhóm “Vui vẻ”..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS: Xin cảm ơn nhóm “Vui vẻ” đã hoàn thành phần thi của mình. Tiếp theo chương trình, xin trân trọng giới thiệu và mời ra sân khấu nhóm “Đảo xanh”. (Nhóm này ra sân khấu và tự giới thiệu về tiết mục của nhóm mình - HS: Và tiếp theo là món quà của nhóm “Hoạ my”. Xin mời nhóm Hoạ My! (Cho đại diện nhóm lên trưng bày kết quả và trình bày ý tưởng của nhóm mình) (Sau khi Nhóm này thực hiện xong) - HS: Và cuối cùng là món quà của nhóm “Nắng mai”. - Cô giáo: Xin chúc mừng các thí sinh đã hoàn thành phần thi của mình. Và bây giờ là phần đánh giá của cả lớp. - HS: Như vậy, phần thắng trong phần thi này thuộc về nhóm….. Xin chúc mừng nhóm…… GV nhận xét, đánh giá phần thi tài năng của các nhóm. Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - GV: Vừa rồi, cô thấy tiết hoạt động NGLL của chúng ta rất là sôi nổi. Cô rất hài lòng về tất cả các em. Trước khi kết thúc tiết học, cô muốn các em về nhà tự làm thiệp và viết lời chúc mừng bà, mẹ, chị em gái của mình nhân ngày 8 tháng 3, các em có đồng ý không? - GV dặn dò chuẩn bị cho tiết tiếp theo. ……………………………………………………………………………………………………... Hoạt động NGLL: lớp 3d CHỦ ĐIỂM: MẸ VÀ CÔ GIÁO CHÚC MỪNG CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN GÁI I. Mục tiêu hoạt động: - HS biết được y nghĩa của ngáy Quốc tế phụ nữ 8-3. - HS biết thể hiện sự kính trọng, biết ơn đối với cô giáo và tôn trọng, quy mến các bạn gái trong lớp, trong trường. II. Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp III.Tài liệu và phương tiện: - Hoa, bưu thiếp và quà tặng cho các bạn gái trong lớp..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Lời chúc mừng các bạn gái. - Các bài thơ, bài hát, múa, tranh vẽ về ngày 8-3. IV.Các bước tiến hành: Hoạt động 1: Khởi động - Mở đầu, một đại diện HS nam tuyên bố lí do và bắt nhịp cho các HS nam trong lớp cùng đồng thanh hô to: Chúc mừng 8-3! Và hát bài mồng 8- 3( cả lớp hát) - Lần lượt từng HS lên nói câu chúc mừng ngắn và tặng hoa tặng quà cho cô giáo , các bạn gái. - Cô giáo và các HS nói lời cảm ơn các HS nam. Hoạt động 2: Trải nghiệm, khám phá - Các HS trong nhóm chọn chủ đề như: Múa hát, đọc thơ, kể chuyện, vẽ tranh …về chủ đề 8- 3. - HS cùng nhau thảo luận và làm sản phẩm có ý nghĩa để tặng cô và bạn gái trong lớp. - GV theo dõi các nhóm làm. - Các nhóm trình bày sản phẩm và thuyết trình - Nhóm khác nhận xét - Nhóm nào được các bạn trong lớp binhg chon nhiều nhất, nhóm đó thắng cuộc. Hoạt động 3: Nhận xét , đánh giá - GV: Vừa rồi, cô thấy tiết hoạt động NGLL của chúng ta rất là sôi nổi. Cô rất hài lòng về tất cả các em. - Kết thúc, cả lớp sẽ cùng hát tập thể bài hát “ Lớp chúng ta đoàn kết”. …………………………………………………………………………. BUỔI CHIỀU:. Thứ ba ngày 28 tháng 03 năm 2017 Mĩ thuật lớp 2a,b,c CHỦ ĐỀ: EM TỰ GIỚI THIỆU ( TIẾT 2) (Đã soạn giáo án viết tay). BUỔI SÁNG:. Thứ tư ngày 01 tháng 03 năm 2017 Mĩ thuật lớp 2a,b,c CHỦ ĐỀ: THIẾT KẾ THỜI TRANG Thời trang đến trường của em ( Tiết 3) (Đã soạn giáo án viết tay). …………………………………………………………………….. BUỔI CHIỀU:. Thứ tư ngày 01 tháng 03 năm 2017.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Mĩ thuật lớp 4C,A,B VÏ tranh - Đề tµi trêng em I. Môc tiªu: - Hiểu về đề tài trờng em - Tập vẽ tranh đề tài trờng em và vẽ màu theo ý thích. - Vẽ đợc bức tranh về trờng học của mình. II. ChuÈn bÞ: GV:- Su tÇm mét sè tranh, ¶nh vÒ trêng häc - Một số bài vẽ của HS các năm trớc về đề tài này. - SGK, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh. HS: - Bót ch×, tÈy vµ mµu vÏ III. Các hoạt động chủ yếu: Bµi míi: Giíi thiÖu bµi(1’) Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài ( 8’) + GV cho HS quan s¸t 3 bøc tranh ë SGK vµ th¶o luËn theo nhãm theo c¸c c©u hái sau: - Néi dung bøc tranh vÏ g×? - H×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phô trong tranh nh thÕ nµo? - Mµu s¾c trong tranh ra sao? - Em có thích bức tranh đó không? + §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi . Nhãm kh¸c nhËn xÐt- GV nhËn xÐt bæ sung. - Ngoài các bức tranh trên em tìm thêm một số các hình ảnh về đề tài nhà trờng: + Khung c¶nh chung cña trêng: cã nhµ, cét cê, bån hoa, c©y cèi… + H×nh d¸ng cæng trêng, s©n trêng + Sân trờngcó nhiều hoạt động khác nhau + Chọn hoạt động cụ thể để vẽ tranh: đi học trời ma, + Cảnh ra chơi: Các em chơi các trò chơi dân gian nh nhảy dây, đá cầu, chơi ô, cờ đá.. - GV gợi ý thêm một số chi tiết về nội dung để giúp HS vẽ tranh. - GV: Để vẽ đợc tranh về đề tài Nhà trờng cần nhớ lại các hình ảnh, hoạt động và lựa chän néi dung yªu thÝch phï hîp víi kh¶ n¨ng. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh ( 7’) -Vẽ tranh đề tài trờng em nh thế nào? + Chọn nội dung để vẽ . + VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc cho râ néi dung. + Vẽ hình ảnh phụ sau cho tranh thêm sinh động. + VÏ mµu theo c¶m nhËn cña em . Cã ®Ëm, cã nh¹t. - Cho HS quan s¸t mét sè bµi vÏ cña HS n¨m tríc - HS quan s¸t vµ nhËn ra c¸ch vÏ c¸c h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phô, mµu s¾c thÓ hiÖn trong tranh làm cho bức tranh sinh động hợn, tơi vui hơn. Hoạt động 3: Thực hành (15’) + HS: Tập vẽ tranh về đề tài trờng em . - HS: VÏ theo nhãm. -Bài này yêu cầu chủ yếu HS là tập vẽ đợc những hình ảnh về Nhà trờng - GV gợi ý để HS các nhóm tìm nội dung vẽ khác nhau về đề tài này, gợi ý cho HS còn yÕu. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá(3’) - GV cùng HS chọn một số bài vẽ đẹp và cha đẹp để nhận xét. - HS tự nhËn xÐt theo c¶m nhËn riªng. - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. DÆn dß: Su tÇm tranh cña thiÕu nhi ............................................................................................................... BUỔI CHIỀU:. Thứ năm ngày 02 tháng 03 năm 2017 Hoạt động NGLL: lớp 3c,a,b.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> CHỦ ĐIỂM: MẸ VÀ CÔ GIÁO CHÚC MỪNG CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN GÁI ( Đã soạn thứ 3 ngày 28-2) …………………………………………………………………………. BUỔI CHIỀU:. Thứ sáu ngày 03 tháng 03 năm 2017 Hoạt động NGLL: lớp 5b,c,a CHỦ ĐIỂM: YÊU MẸ VÀ CÔ. Chóc mõng ngµy héi cña c« gi¸o vµ c¸c b¹n g¸i I. Môc tiªu : - HS biết đợc ý nghĩa ngày quốc tế phụ nữ 8 - 3. - HS biết thể hiện sự kính trọng, biết ơn đối với cô giáo và tôn trọng, quý mến các bạn gái trong líp, trong trêng. II. Quy mô hoạt động: Tæ chøc theo quy m« líp häc 2.3. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - Kh¨n bµn, lä hoa, phÊn mµu; - GiÊy mêi c« gi¸o vµ c¸c b¹n g¸i ; - Hoa, bu thiÕp , quµ tÆng cho c« gi¸o vµ c¸c b¹n g¸i trong líp; - Lêi chóc mõng c¸c b¹n g¸i; - C¸c bµi th¬, bµi h¸t,… vÒ phô n÷, vÒ ngµy 8 - 3. III. C¸c bíc tiÕn hµnh : Hoạt động 1 :Khởi động - Trang trÝ líp häc: + Tªn b¶ng viÕt hµng ch÷ b»ng phÊn mµu : “Chóc mõng ngµy quèc tÕ phô n÷ 8 - 3” + Bàn giáo viên đợc trải khăn, bày lọ hoa - Mở đầu, một đại diện HS nam tuyên bố lí do và bắt nhịp cho các HS nam trong lớp cùng đồng thanh hô to: Chúc mừng 8-3! Và hát bài mồng 8- 3( cả lớp hát) - Lần lượt từng HS lên nói câu chúc mừng ngắn và tặng hoa tặng quà cho cô giáo , các bạn gái. - Cô giáo và các HS nói lời cảm ơn các HS nam. Hoạt động 2: Trải nghiệm, khám phá - Các đội thể hiện tài năng của mình bằng việc làm 1 món quà tặng cô và bạn gái - Các nhóm tự chọn vật liệu làm ra mốn quà đó. - Thời gian dành cho các đội hoàn thành là 15 phút - Món quà của nhóm nào nhiều bình chọn của lớp nhất thì nhóm đó thắng . - HS: Mời các nhóm thảo luận nhanh và lựa chọn vật liệu cho đội mình. Thời gian thảo luận và lấy vật liệu là 1 phút. - Cô giáo: Xuống lớp và hỏi món quà mà nhóm sẽ chọn. (Cho các nhóm nêu) (Sau 15 phút: các nhóm chuẩn bị xong)..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS: Xin mời các đội chơi chuẩn bị trưng bày các món quà của mình. Hãy cùng chào đón nhóm “Vui vẻ”. - HS: Xin cảm ơn nhóm “Vui vẻ” đã hoàn thành phần thi của mình. Tiếp theo chương trình, xin trân trọng giới thiệu và mời ra sân khấu nhóm “Đảo xanh”. (Nhóm này ra sân khấu và tự giới thiệu về tiết mục của nhóm mình - HS: Và tiếp theo là món quà của nhóm “Hoạ my”. Xin mời nhóm Hoạ My! (Cho đại diện nhóm lên trưng bày kết quả và trình bày ý tưởng của nhóm mình) (Sau khi Nhóm này thực hiện xong) - HS: Và cuối cùng là món quà của nhóm “Nắng mai”. - Cô giáo: Xin chúc mừng các thí sinh đã hoàn thành phần thi của mình. Và bây giờ là phần đánh giá của cả lớp. - HS: Như vậy, phần thắng trong phần thi này thuộc về nhóm….. Xin chúc mừng nhóm…… GV nhận xét, đánh giá phần thi tài năng của các nhóm. Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - GV: Vừa rồi, cô thấy tiết hoạt động NGLL của chúng ta rất là sôi nổi. Cô rất hài lòng. …………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Buổi sáng. TUẦN 23 Thứ ba ngày 21 tháng 02 năm 2017 Hoạt động NGLL: lớp 2D. Trò chơi dân gian I. Môc tiªu: - Gióp c¸c em n¾m ®ược lêi ca trß ch¬i, luËt ch¬i, biÕt ®ưîc c¸ch ch¬i mét sè trß ch¬i d©n gian. phù hợp với lứa tuổi của HS. - Ch¬i ®ưîc trß ch¬i d©n gian . - Gi¸o dôc c¸c em ®oµn kÕt, phèi hîp trong khi ch¬i. Yªu thÝch c¸c trß ch¬i d©n gian. - HS cã ý thøc b¶o vÖ M«i trưêng xung quanh, kh«ng g©y bôi, bÈn. II.Quy mô hoạt động : -Theo khối III. ChuÈn bÞ: 1. Néi dung lêi ca trß ch¬i d©n gian. 2. C¸ch híng dÉn ch¬i trß ch¬i d©n gian. 3. S©n ch¬i trß ch¬i d©n gian: s©n trưêng. IV. Các hoạt động tổ chức trò chơi dân gian:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III. Cách tiến hành: * Đối với giáo viên: - Hd hs sưu tầm các trò chơi dân gian dành cho thiếu nhi qua sách báo, người thân - Nắm được luật chơi và cách chơi một số trò chơi dân gian đơn giản. - Hd hs thuộc lời ca. Hoạt động 1: Khởi động - Gv tổ chức cho hs chơi một số trò chơi dân gian đơn giản như: Thả đỉa ba ba - Gv hỏi: + Trò chơi vừa rồi có tên là gì? + Đã bạn nào từng tham gia chơi chưa? + Trò chơi có khó không? - Gv dẫn vào nội dung của buổi sinh hoạt “ Chơi trò chơi dân gian” a) Néi dung lêi ca trß ch¬i d©n gian: - Cho c¸c em häc thuéc lêi ca: "Thả đỉa ba ba Thả đỉa ba ba Chớ bắt đàn bà Phải tội đàn ông C¬m tr¾ng như b«ng G¹o tr¾ng như muèi Đổ mắm đổ muối §æ chuèi h¹t tiªu §æ niªu níc chÌ §æ vµo nhµ nµo Nhà ấy phải tội làm con đỉa". b) C¸ch hướng dÉn trß ch¬i: - Ch¬i theo nhãm: 5-10 em + LuËt ch¬i: Cho c¸c em ngåi thµnh hµng ngang, duçi ch©n th¼ng. Chọn một em đi thả đỉa; Cả nhóm đồng thanh đọc lời ca trò chơi, bạn đi thả đỉa thả vào chân bạn nào thì bạn ấy phải đứng dậy và chạy lò cò một vòng quanh nhóm chơi, rồi về thay thế bạn đi thả đỉa. Cuộc chơi lại tiếp tục. IV. Tổng kết – Đánh giá - Gv cho HS tự nhận xét đánh giá cuộc chơi - Gv nhận xét ý thức, thái độ của học sinh. - Dặn dò những nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau. Hoạt động NGLL: lớp 1D. Trò chơi dân gian I. Mục tiêu: - Học sinh biết lựa chọn, sưu tầm một số trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi nhi đồng..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Biết chơi một số trò chơi dân gian. - Yêu thích và thường xuyên tổ chức các trò chơi dân gian trong các dịp lễ tết, các giờ ngoại khóa, giờ ra chơi… II. Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp Chơi sân trường III. Cách tiến hành: * Đối với giáo viên: - Hd hs sưu tầm các trò chơi dân gian dành cho thiếu nhi qua sách báo, người thân - Nắm được luật chơi và cách chơi một số trò chơi dân gian đơn giản. - Chuẩn bị một số phần thưởng nhỏ. - Hd hs thuộc một số bài thơ, đồng dao liên quan đến trò chơi. Hoạt động 1: Khởi động - Gv tổ chức cho hs chơi một số trò chơi dân gian đơn giản như : “Oản tù tì” hay “Lộn cầu vồng” - Gv hỏi: + Trò chơi vừa rồi có tên là gì? + Đã bạn nào từng tham gia chơi chưa? + Trò chơi có khó không? - Gv dẫn vào nội dung của buổi sinh hoạt “ Chơi trò chơi dân gian” Hoạt động 2 : Chơi trò chơi dân gian - Gv cho HS chơi trò chơi dân gian“Oản tù tì” hay “Lộn cầu vồng” - Hd hs cách chơi, luật chơi và một số yêu cầu khi tổ chức trò chơi. - HS tiến hành chơi trò chơi dân gian theo nhóm / lớp. - Lưu ý: Đảm bảo an toàn khi tổ chức trò chơi IV. Tổng kết – Đánh giá - Gv nhận xét ý thức, thái độ của học sinh. - Dặn dò những nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau Hoạt động NGLL: lớp 4D. Trò chơi dân gian I. Môc tiªu: - Giúp các em nắm được lời ca trò chơi, luật chơi, biết đợc cách chơi một số trò chơi dân gian, phù hợp với lứa tuổi của HS - Ch¬i ®ưîc trß ch¬i d©n gian . - Gi¸o dôc c¸c em ®oµn kÕt, phèi hîp trong khi ch¬i. Yªu thÝch c¸c trß ch¬i d©n gian. - HS cã ý thøc b¶o vÖ m«i trưêng xung quanh, kh«ng g©y bôi, bÈn. II.Quy mô hoạt động : -Theo khối III. ChuÈn bÞ:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. Néi dung lêi ca trß ch¬i d©n gian. 2. C¸ch híng dÉn ch¬i trß ch¬i d©n gian. 3. S©n ch¬i trß ch¬i d©n gian: s©n trưêng. IV. Các hoạt động tổ chức trò chơi dân gian: III. Cách tiến hành: * Đối với giáo viên: - Hd hs sưu tầm các trò chơi dân gian dành cho thiếu nhi qua sách báo, người thân - Nắm được luật chơi và cách chơi một số trò chơi dân gian đơn giản. - Chuẩn bị một số phần thưởng nhỏ. - Hd hs thuộc lời ca. Hoạt động 1: Khởi động - Gv tổ chức cho hs chơi một số trò chơi dân gian đơn giản như: - Gv hỏi: + Trò chơi vừa rồi có tên là gì? + Đã bạn nào từng tham gia chơi chưa? + Trò chơi có khó không? - Gv dẫn vào nội dung của buổi sinh hoạt “ Chơi trò chơi dân gian” a) Néi dung lêi ca trß ch¬i d©n gian: - Cho c¸c em häc thuéc lêi ca: "MÌo ®uæi chuét Mêi b¹n ra ®©y Tay n¾m chÆt tay §øng thµnh vßng réng Chuét luån lç hæng Ch¹y ngîc ch¹y xu«i Mèo đuổi đằng sau Chèn ®©u cho tho¸t ThÕ råi chó chuét Lại đóng vai Mèo Co c¼ng ®uæi theo B¾t mÌo ho¸ chuét. " b) Hưíng dÉn trß ch¬i: - Ch¬i theo Tæ hoÆc c¶ líp. + Luật chơi: Cho các em đứng thành vòng tròn, cầm tay nhau. Chän mét em lµm chuét, mét em lµm mÌo. Cả lớp đồng thanh đọc lời ca và cầm tay nhau giơ cao tay lên, bạn làm Chuột chạy trớc luồn từng lỗ hổng, bạn làm Mèo chạy đuổi đằng sau. Lớp đọc lời ca đến c©u " B¾t MÌo ho¸ Chuét" th× c¶ líp vÉn cÇm tay nhau ngåi thôp xuèng ( cã thÓ b¾t ®ưîc MÌo hoÆc Chuét ë trong vßng trßn , b¹n nµo bÞ b¾t th× ph¶i ch¹y lß cß mét vßng quanh các bạn . Rồi đổi vị trí cho bạn khác chơi- Trò chơi lại tiếp tục. - GV cho HS ch¬i c¶ líp. + Luật chơi: Cho các em đứng thành vòng tròn, cầm tay nhau. - Hd hs cách chơi, luật chơi và một số yêu cầu khi tổ chức trò chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dân gian theo nhóm / lớp. - Lưu ý: Đảm bảo an toàn khi tổ chức trò IV. Tổng kết – Đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gv nhận xét ý thức, thái độ của học sinh. - Dặn dò những nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau Hoạt động NGLL: lớp 3D. Trò chơi dân gian I. Môc tiªu: - Giúp các em nắm được lời ca trò chơi, luật chơi, biết đợc cách chơi một số trò chơi dân gian. phù hợp với lứa tuổi của HS - Ch¬i ®ưîc trß ch¬i d©n gian . - Gi¸o dôc c¸c em ®oµn kÕt, phèi hîp trong khi ch¬i. Yªu thÝch c¸c trß ch¬i d©n gian. - HS cã ý thøc b¶o vÖ M«i trưêng xung quanh, kh«ng g©y bôi, bÈn. II.Quy mô hoạt động : -Theo khối III. ChuÈn bÞ: 1. Néi dung lêi ca trß ch¬i d©n gian. 2. C¸ch híng dÉn ch¬i trß ch¬i d©n gian. 3. S©n ch¬i trß ch¬i d©n gian: s©n trưêng. IV. Các hoạt động tổ chức trò chơi dân gian: III. Cách tiến hành: * Đối với giáo viên: - Hd hs sưu tầm các trò chơi dân gian dành cho thiếu nhi qua sách báo, người thân - Nắm được luật chơi và cách chơi một số trò chơi dân gian đơn giản. - Chuẩn bị một số phần thưởng nhỏ. - Hd hs thuộc lời ca. Hoạt động 1: Khởi động - Gv tổ chức cho hs chơi một số trò chơi dân gian đơn giản như: - Gv hỏi: + Trò chơi vừa rồi có tên là gì? + Đã bạn nào từng tham gia chơi chưa? + Trò chơi có khó không? - Gv dẫn vào nội dung của buổi sinh hoạt “ Chơi trò chơi dân gian” a) Néi dung lêi ca trß ch¬i d©n gian: - Cho c¸c em häc thuéc lêi ca: "Rång r¾n lªn m©y Rång r¾n lªn m©y Cã c©y xóc x¾c Cã nhµ hiÓn vinh Hái th¨m thÇy thuèc cã nhµ hay kh«ng? - ThÇy thuèc cã nhµ hay kh«ng? - Cã- MÑ con rång r¾n ®i ®©u? - §i xin löa. - VÒ lµm g×? - VÒ kho c¸..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - C¸ x¾t lµm mÊy? - C¸ x¾t lµm ba khóc. - Xin khóc ®Çu? - Cïng x¬ng cïng s¶u. - Xin khóc gi÷a? - Cïng m¸u cïng mª. - Xin khóc ®u«i? - Tha hå thÇy ®uæi." b) Hưíng dÉn trß ch¬i: - Ch¬i theo nhãm: 7-10 em + LuËt ch¬i: Chän mét em lµm thÇy thuèc. Các em còn lại nối đuôi nhau đứng thành hàng dọc, đồng thanh đọc lời ca trò chơi và đi một vòng để gặp thầy thuốc; Thầy thuốc và hai bên đối- đáp, đến câu “Tha hồ thầy đuổi” thì thầy thuốc đuổi theo mẹ con rồng rắn và bắt đợc ai thì bạn đó phải chạy lò cß mét vßng vµ vÒ thay vÞ trÝ cña thÇy thuèc. Cuéc ch¬i l¹i tiÕp tôc. + GV hưíng dÉn c¸c em ch¬i. IV. Kết thúc hoạt động : - HS tự nhận xét lẫn nhau - Giáo viên nhận xét ý thức, thái độ của học sinh. - Yªu cÇu ch¬i trong c¸c giê ra . - Tuyên dương HS. Buổi chiều :. Thứ ba ngày 21 tháng 02 năm 2017 Mĩ thuật: lớp 1c, 1a, 1b. CHỦ ĐỀ: EM TRONG CUỘC SỐNG, HOẶC EM TỰ GIỚI THIỆU ( Đã soạn giáo án viết tay). Buổi sáng :. Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2017 Mĩ thuật: lớp 2a , 2b, 2c Chủ đề: Thiết kế thời trang THỜI TRANG ĐẾN TRƯỜNG CỦA EM ( Đã soạn giáo án viết tay). Buổi chiều :. Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2017 Mĩ thuật: lớp 4C, 4B, 4A VẼ TRANG TRÍ: TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ NÉT ĐỀU.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. Môc tiªu: - Hiểu kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm và vẽ đẹp của nó . - Tô màu vào dòng chữ nét đều có sẵn.. - HSNK: Tô màu đều, rõ chữ. II.ChuÈn bÞ: -GV: Bảng mẩu chữ nét thanh, nét đậm và chữ nét đều (để so sánh). - Một miếng bìa cứng có kẻ ô vuông đều nhau tạo thành hình chữ nhật,cạnh là 4 và 5ô - C¾t mét sè ch÷ nÐt th¼ng, nÐt trßn, nÐt xiªn theo tû lÖ c¸c « vu«ng trong b¶ng. - HS: GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh, com pa, thíc kÎ, bót ch× vµ mµu vÏ. III. Hoạt động dạy - học: a. KiÓm tra dông cô häc vÏ(1’) b. B. Bµi míi : giíi thiÖu bµi(1’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(7’) GV: Giới thiệu một số kiểu chữ và chữ nét thanh, nét đậm để học sinh phân biệt hai kiểu ch÷ nµy. VÝ dô: + Ch÷ nÐt thanh, nÐt ®Ëm lµ ch÷ cã nÐt to, nÐt nhá. A b c d e gh k l m n r t y u o x + Chữ nét đều là có tất cả các nét đều bằng nhau (H.1,2 trang 56.SGK) N M L D C Y K - Gv chỉ vào chữ nét đều và tóm tắt: + Chữ nét đều mà tất cả các nét thẳng, cong, nghiêng, chéo hoặc tròn đều có độ dày chữ bằng nhau, các dấu có độ dày bằng nhau. + Các nét thẳng đứng bao giờ cũng vuông góc với dòng kẻ; các nét cong, nét tròn có thể dùng com pa để quay. + ChiÒu réng cña ch÷ thêng kh«ng b»ng nhau, réng nhÊt lµ ch÷ : A, Q, M, O...hÑp h¬n lµ E, L, P, T,...hÑp nhÊt lµ ch÷ I. + Chữ nét đều có dáng chắc, khoẻ thờng dùng để kẻ khẩu hiệu, pa nô, áp phích. Hoạt động2: Cách kẻ chữ nét đều (7P) - GV yêu cầu HS quan sát hình 4 trang 57 SGK để HS nhận ra cách kẻ chữ nét thẳng - GV giíi thiÖu h×nh 5 SGK trang 57 vµ yªu cÇu HS: + T×m ra c¸ch kÎ ch÷: R, Q, D, S, B, P + Tìm tâm đờng tròn để vẽ nét cong của chữ R, Q, D, S, B, P + NÐt nghiªng cña ch÷ S, R xuÊt ph¸t tõ ®©u. - GV gîi ý c¸ch kÎ ch÷: + T×m chiÒu cao vµ chiÒu dµi cña dßng ch÷. + KÎ c¸c « vu«ng. + Ph¸c khung h×nh c¸c ch÷. + Vẽ phác nét chữ bằng chì mờ trớc, sau đó dùng thớc kẻ, Compa để kẻ. + Tẩy các nét vẽ phác ô rồi vẽ màu vào dòng chữ, không vẽ màu ra ngoài dòng chữ. GV vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng để HS quan sát nhận ra. Hoạt động 4: Thực hành(16P) - HS lµm bµi vÏ mµu vµo dßng ch÷ cã s½n trong vë tËp vÏ líp 4. - GV theo dâi gîi ý cho HS cßn lóng tóng. - Khuyến khích HSNK : Tô màu đều, rõ chữ. VI. Nhận xét, đánh giá.( 3’) - GV cho HS nhËn xÐt s¶n phÈm của mình của bạn. - Tuyờn dơng HS có sản phẩm đẹp. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - ChuÈn bÞ cho bµi sau:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Buổi chiều :. Thứ năm ngày 23 tháng 02 năm 2017 Hoạt động NGLL: lớp 3c, 3a ,3b. Trò chơi dân gian (Đã soạn thứ 3 ngày 21/02). Buổi chiều :. Thứ sáu ngày 24 tháng 02 năm 2017 Hoạt động NGLL: lớp 5b, 5c, 5a. Trò chơi dân gian I. Môc tiªu: - Gióp c¸c em n¾m ®ược lêi ca trß ch¬i, luËt ch¬i, biÕt ®ưîc c¸ch ch¬i mét sè trß ch¬i d©n gian, phù hợp với lứa tuổi của HS - Ch¬i ®ưîc trß ch¬i d©n gian . - Gi¸o dôc c¸c em ®oµn kÕt, phèi hîp trong khi ch¬i. Yªu thÝch c¸c trß ch¬i d©n gian. - HS cã ý thøc b¶o vÖ m«i trưêng xung quanh, kh«ng g©y bôi, bÈn. II.Quy mô hoạt động : -Theo khối III. ChuÈn bÞ: 1. Néi dung lêi ca trß ch¬i d©n gian. 2. C¸ch híng dÉn ch¬i trß ch¬i d©n gian. 3. S©n ch¬i trß ch¬i d©n gian: s©n trưêng. IV. Các hoạt động tổ chức trò chơi dân gian: III. Cách tiến hành: * Đối với giáo viên: - Hd hs sưu tầm các trò chơi dân gian dành cho thiếu nhi qua sách báo, người thân - Nắm được luật chơi và cách chơi một số trò chơi dân gian đơn giản. - Chuẩn bị một số phần thưởng nhỏ. - Hd hs thuộc lời ca. Hoạt động 1: Khởi động - Gv tổ chức cho hs chơi một số trò chơi dân gian đơn giản như: - Gv hỏi: + Trò chơi vừa rồi có tên là gì? + Đã bạn nào từng tham gia chơi chưa? + Trò chơi có khó không? - Gv dẫn vào nội dung của buổi sinh hoạt “ Chơi trò chơi dân gian” a) Néi dung lêi ca trß ch¬i d©n gian: - Cho c¸c em häc thuéc lêi ca:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Cho c¸c em häc thuéc lêi ca: "MÌo ®uæi chuét Mêi b¹n ra ®©y Tay n¾m chÆt tay §øng thµnh vßng réng Chuét luån lç hæng Ch¹y ngîc ch¹y xu«i Mèo đuổi đằng sau Chèn ®©u cho tho¸t ThÕ råi chó chuét Lại đóng vai Mèo Co c¼ng ®uæi theo. B¾t mÌo ho¸ chuét. " b) Hưíng dÉn trß ch¬i: - Ch¬i theo Tæ hoÆc c¶ líp. + Luật chơi: Cho các em đứng thành vòng tròn, cầm tay nhau. Chän mét em lµm chuét, mét em lµm mÌo. Cả lớp đồng thanh đọc lời ca và cầm tay nhau giơ cao tay lên, bạn làm Chuột chạy trớc luồn từng lỗ hổng, bạn làm Mèo chạy đuổi đằng sau. Lớp đọc lời ca đến c©u " B¾t MÌo ho¸ Chuét" th× c¶ líp vÉn cÇm tay nhau ngåi thôp xuèng ( cã thÓ b¾t ®ưîc MÌo hoÆc Chuét ë trong vßng trßn , b¹n nµo bÞ b¾t th× ph¶i ch¹y lß cß mét vßng quanh các bạn . Rồi đổi vị trí cho bạn khác chơi- Trò chơi lại tiếp tục. - GV cho HS ch¬i c¶ líp. + Luật chơi: Cho các em đứng thành vòng tròn, cầm tay nhau. - Hd hs cách chơi, luật chơi và một số yêu cầu khi tổ chức trò chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dân gian theo nhóm / lớp. - Lưu ý: Đảm bảo an toàn khi tổ chức trò IV. Tổng kết – Đánh giá - HS tự nhận xét, đánh giá lẫn nhau về cách chơi - Gv nhận xét ý thức, thái độ của học sinh. - Dặn dò những nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>

<span class='text_page_counter'>(22)</span>