Giáo án Tự nhiên xã hội 1 - Tuần 25 đến GV: Bùi Thị Nhung - Trường Tiểu học Quang Trung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. TUÇN 25. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2009. Con c¸ A. Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - KÓ tªn mét sè loµi c¸ vµ n¬i sèng cña chóng (c¸ biÓn, c¸ s«ng, c¸ suèi, c¸ ao, c¸ hå) - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con c¸. - Nªu ®­îc mét sè c¸ch b¾t c¸ - ¡n c¸ gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh vµ ph¸t triÓn tèt - HS cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương B. §å dïng d¹y - häc: - C¸c tranh ¶nh trong bµi 25 SGK. - GV và HS đem đến lớp lọ (bình) đựng cá (mỗi nhóm 1 lọ) và các phiếu bài tập, bót ch×. C. Hoạt động dạy- học:. Hoạt động của GV I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña c©y gç ? Ých lîi cña c©y gç? III. Bµi míi: 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: GV vµ HS giíi thiÖu con c¸ cña m×nh. GV nãi tªn vµ n¬i sèng cña con c¸ mµ mình đem đến lớp. + Các em mang đến lớp loại cá gì ? Nó sèng ë ®©u ? 2. Hoạt động 1: Quan sát con cá được mang đến lớp. + Tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¸ ? + M« t¶ con c¸ b¬i vµ thë ? KL: - Con c¸ cã ®Çu, m×nh, ®u«i vµ c¸c v©y. - C¸ b¬i b»ng c¸ch uèn m×nh vµ vÉy đuôi để di chuyển. Cá sử dụng vây để gi÷ th¨ng b»ng. - Cá thở bằng mang, cá há miệng để cho nước chảy vào, khi cá ngậm miệng nước chảy qua các lá mang cá, ô xy tan trong nước được đưa vào máu cá.. Hoạt động của HS. HS nãi tªn vµ n¬i sèng cña c¸. HS nhËn ra c¸c bé phËn cña con c¸. M« t¶ con c¸ b¬i vµ thë Các nhóm thảo luận và đại diện nhãm lªn tr×nh bµy.. HS đặt và trả lời câu hỏi dựa trên các h×nh ¶nh trong SGK. Quan s¸t theo cặp, đọc và trả lời câu hỏi trong SGK.. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. 3. Hoạt động 2:. C¶ líp th¶o luËn c¸c c©u hái HS lµm BT 25. 4. Hoạt động 3: HS theo dâi GV HD. 5. Cñng cè - DÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi, lµm BT. ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau. DuyÖt bµi tuÇn 25. TUÇN 26. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2009. Con gµ A. Môc tiªu: Gióp HS biÕt:. - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con gµ; ph©n biÖt gµ trèng, gµ m¸i, gµ con. - Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i gµ - Thịt gà và trứng gà là những thức ăn bổ dưỡng - HS cã ý thøc ch¨m sãc gµ (nÕu nhµ em nu«i gµ) B. §å Dïng D¹y - häc: - C¸c h×nh trong bµi 26 SGK. C. Hoạt động dạy- học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña con c¸? Ých lîi cña viÖc nu«i c¸? III. Bµi míi: 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: 2. Hoạt động 1: §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái dùa trªn c¸c h×nh ¶nh trong SGK. + H·y chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña. HS theo cÆp quan s¸t tranh. §Æt c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái trong 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. con gµ? SGK. + H·y chØ vµ nãi : C¶ líp th¶o luËn c©u hái. - Con nµo lµ gµ trèng? - Con nµo lµ gµ m¸i? - T¹i sao b¹n biÕt? + Nuôi gà để làm gì? KL: Trong tranh 54 SGK h×nh trªn lµ gà trống, hình dưới là gà mái. Con gà nµo còng cã ®Çu, cæ, m×nh, 2 ch©n, 2 c¸nh. Toµn th©n gµ cã l«ng che phñ. §Çu gµ nhá, cã mµo, má gµ nhän, ng¾n vµ cøng; ch©n gµ cã mãng s¾c. Gµ dùng mỏ để mổ thức ăn và móng sắc để đào đất. Gµ trèng, gµ m¸i vµ gµ con kh¸c nhau ở kích thước, màu lông và tiếng kêu. ThÞt gµ vµ trøng gµ cung cÊp nhiÒu chÊt đạm và tốt cho sức khoẻ. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS chơi trò chơi: Bắt chước tiếng kªu cña gµ trèng, gµ m¸i, gµ con. - HS đóng vai con gà trống đánh thức mọi người vào buổi sáng. Đóng vai gà mái cục tác và đẻ trứng. Đóng vai đàn gµ con kªu chÝp chÝp. H¸t bµi: §µn gµ con. DuyÖt bµi tuÇn 26. TUÇN 27. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2009. Con mÌo A. Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con mÌo - Nói về một số đặc điểm của con mèo (Lông, móng vuốt, ria, mắt, đuôi) - Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i mÌo. - HS cã ý thøc ch¨m sãc mÌo (nÕu nhµ em nu«i mÌo). 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. B. §å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh trong bµi 26 SGK. Mét con mÌo thËt. C. Hoạt động dạy- học:. Hoạt động của GV I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña con gµ, Ých lîi cña viÖc nu«i gµ? III. Bµi míi: 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: + Nhµ em nµo nu«i mÌo? Nãi víi c¶ líp vÒ con mÌo nhµ em? GV giới thiệu bài, ghi đề. 2. Hoạt động 1: Quan sát con mèo. GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động của c¸c nhãm. KL: GV nh¾c l¹i ý chÝnh vµ gi¶ng thªm. 3. Hoạt động 2: GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn: + MÌo cã l«ng mµu g×? + H·y chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña con mÌo? + Nuôi mèo để làm gì? KL: Người ta nuôi mèo để bắt chuột vµ lµm c¶nh. Mãng ch©n mÌo cã vuèt s¾c, b×nh thường nó thu vuốt lại, khi vồ mồi nó sẽ giương vuốt ra. Kh«ng nªn trªu chäc lµm cho mÌo tøc giËn. 3. Cñng cè - dÆn dß: - Cho HS chơi trò chơi “Bắt chước tiÕng kªu vµ 1 sè ho¹t déng cña con mÌo”; Ch¬i trß “MÌo ®uæi chuét” . - Các tổ thi đua bắt chước giống tiếng kêu và 1 số hoạt động của con mÌo, c¶ líp ra s©n ch¬i. - NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ tiÕt sau: Con muçi.. Hoạt động của HS. Mét vµi HS nãi víi c¶ líp vÒ con mÌo cña m×nh. HS th¶o luËn nhãm HS đặt và trả lời câu hỏi dựa trên viÖc quan s¸t con mÌo thËt.. HS th¶o luËn, c¶ líp biÕt lîi Ých cña viÖc nu«i mÌo Mô tả hoạt động bắt mồi của con mÌo.. DuyÖt bµi tuÇn 27. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. TUÇN 28. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2009. Con muçi A. Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con muçi - Nãi n¬i sèng cña con muçi. - Nªu mét sè c¸ch diÖt trõ muçi - HS cã ý thøc tham gia diÖt muçi vµ thùc hiÖn c¸c biÖn ph¸p phßng tr¸nh muçi đốt. B. §å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh trong bµi 28 SGK. HS cã thÓ ®Ëp chÕt mét vµi con muçi, Ðp vµo giÊy và mang đến lớp. - Mçi nhãm chuÈn bÞ mét vµi con c¸ th¶ trong lä lµm b»ng thuû tinh hoÆc nhùa trong; 1 lọ hoặc túi ni lông đựng bọ gậy. C. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV I. ổn định lớp: II. Bµi cò: III. Bµi míi: 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: 2. Hoạt động 1: Quan sát con muỗi GV chia nhãm : 2 HS 1 nhãm GV yªu cÇu 1 vµi cÆp lªn tr¶ lêi c©u hái: + Muỗi thường sống ở đâu? + H·y chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña con muçi? + Nêu tác hại do bị muỗi đốt? + Người ta diệt muỗi bằng những cách nµo? + Khi ngủ, bạn cần làm gì để không bị muỗi đốt? KL: Muçi lµ 1 lo¹i s©u bä nhá bÐ h¬n ruåi. Muçi cã ®Çu, m×nh, ch©n vµ c¸nh. Muçi bay b»ng c¸nh, ®Ëu b»ng chân. Nó dùng vòi hút máu người và động vật để sống. 3. Hoạt động 2: GV chia líp thµnh 6 nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. GV KL: GV yªu cÇu HS th¶ bä. Hoạt động của HS Tõng nhãm quan s¸t con muçi thËt hoÆc h×nh ¶nh con muçi vµ tr¶ lêi c©u hái. Mçi cÆp chØ hái vµ tr¶ lêi 1 c©u.. HS th¶o luËn nhãm §¹i diÖn cña nhãm 1 vµ 2 lªn tr×nh bµy víi c¶ líp vÒ n¬i sèng vµ tËp qu¸n cña muçi. C¸c nhãm kh¸c bæ sung §¹i diÖn cña nhãm 3, 4 lªn tr×nh bµy t¸c h¹i cña muçi. C¸c nhãm kh¸c bæ sung. §¹i diÖn nhãm 5, 6 tr×nh bµy vÒ cách phòng để không bị muỗi đốt và c¸ch tiªu diÖt muçi.. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. gËy vµo lä c¸ vµ quan s¸t xem ®iÒu g× x¶y ra. 3. Cñng cè - dÆn dß: GV nhận xét, tuyên dương DuyÖt bµi tuÇn 28. TUÇN 29. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2009. NhËn biÕt c©y cèi vµ con vËt I. MUÏC TIEÂU:: Giuùp HS: -Nhớ lại những kiến thức đã học về động vật thực vật .Biết động vật có khả năng di chuyển còn động vật thì không. -Tập so sánh để nhận biết một số điểm giống nhau(khác nhau) giữa các cây ,caùc con vaät. -Có ý thức bảo vệ các cây cối và các động vật có ích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình ở trong bài 29 Sgk -GV và HS sưu tầm một số tranh ,ảnh thực vật và động vật đem đến lớp. -Giấy khổ to ,băng dính để học nhóm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên 1 . Khởi động HS hát chuẩn bị Sgk, đồ dung học taäp. 2 . Kieåm tra baøi cuõ: + Tiết trước các em học bài gì? Gọi một số học sinh trả lời câu hỏi. + Muỗi thường sống ở đâu? + Nêu tác hại do muỗi đốt? + Khi đi ngủ em thường làm gì để không bị muỗi đốt? Nhaän xeùt baøi cuõ.. Hoạt động của học sinh. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. 3 . Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động 1:Làm việc với tranh ảnh, maãu vaät Mục tiêu: HS ôn lại về các cây đã học ,nhận biết một số cây và con vật mới. -GV chia lớp thành 4 nhóm ,phân cho mỗi nhóm một góc lớp ,phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to,băng dính và hướng dẫn các nhóm làmviệc: +Bày các mẫu vật các em mang đến lớp. + Dán tranh ảnh về động vật và thực vaät vaøo giaáy . + Chỉ nói tên từng cây ,từng con mà nhóm sưu tầm được.Mô tả chúng ,tìm sự giống nhau(khác nhau) giữa các cây ;sự giống (khác)giữa các con vật. - GV nhận xét kết quả trao đổi giữa caùc nhoùm, tuyeân döông caùc nhoùm laøm vieäc toát coù nhieàu saûn phaåm.. HS chia nhoùm vaø laøm vieäc theo hướng dẫn đầu tiên. -Từng nhóm treo sản phẩm của mình trước lớp. -Đại diện lên trình bày kết qủa làm vieäc cuûa nhoùm -HS các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời. VD: .Các loại cây nhóm bạn nêu trên có gì giống nhau(đều có rễ ,thân ,lá ,hoa) .Các loại cây…có gì khác nhau?(Khaùc nhau veà hình daïng ,kích thước…) .Các loài động vật giống nhau ở điểm gì?(có đầu ,mình và cơ quan di chuyeån). *Kết luận: Có nhiều loại cây như rau,cây hoa,cây gỗ .Các loại cây này khaùc nhau veà hình daïng kích thước…Nhưng chúng đều có rễ,thân, l¸, hoa. -Có nhiều loại động vật khác nhau về hình dạng, kích thước, nơi ống…Nhưng đều có đầu ,mình và cơ quan di chuyeån… Hoạt động 2: Trò chơi “Đố bạn cây gì?con gì?” Mục tiêu: HS nhớ lại những đặc điểm chính của các cây và con đã học . - HS được thực hành kĩ năng đặt câu hoûi. *GV hướng dẫn HS cách chơi : -Mỗi HS được GV đeo cho một tấm. -GV gọi một số HS lên chơi thử HS chơi theo nhóm để nhiều em đặt được nhiều câu hỏi: .Cây đó có thân gố phải không? .Đó là cây rau cải à? +… .Con đó có 4 chân phải không? .Con đó biết gáy phải không? .Con đó có cánh phải không? +.... 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. bìa có vẽ hình một cây (hoặc một con -HS chơi cả lớp cá…)ở sau lưng. HS đó muốn biết đó là cây gì hoặc con gì thì đặt câu hỏi(đúng/sai) để hỏi các bạn dưới lớp.HS đó có thể hỏi 3-5 câu hỏi cho cả lớp trả lời trước khi đoán caây,con vaät. Keát thuùc troø chôi:GV tuyeân döông moät số học sinh mạnh dạn, đoán giỏi,đoán đúng. 4 . Cuûng coá ,daën doø: .Em vừa học bài gì? .Các loại cây (cây rau,cây hoa,cây gỗ) có những điểm gì giống nhau và khác nhau. .Các loại động vật (con mèo,con gà, con muỗi…) giống và khác nhau ở ñieåm naøo? -Nhận xét tiết học, khen ngợi HS hoạt động tốt. -Daën HS veà söu taàm nhieàu tranh veà động vật hoặc thực vật ,gom lại và dán vào một quyền để làm bộ sưu tranh đẹp ,sưu tập được nhiều sẽ được cất vào tủ ĐDHT của lớp hoặc treo lên tường lớp học. tập về thiên nhiên. HS nào có bức -Dặn HS chuẩn bị bài hôm sau:Trời nắng ,trời mưa DuyÖt bµi tuÇn 29. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. TUÇN 30. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2009. trêi m­a, trêi n¾ng I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: Giúp cho HS nhận biết dấu hiệu của trời nắng, trời mưa. 2. Kỹ năng: Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa. 3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng trời mưa. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ cho bài dạy. - HS: III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt Động của GV 1. ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Muỗi sống ở đâu? - Taùc haïi cuûa Muoãi? - Em hãy nêu cách diệt trừ muỗi? - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: Giới thiệu bài mới: HÑ1: Quan saùt tranh Mục tiêu: Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa. Caùch tieán haønh Cho HS quan sát tranh về trời nắng, trời möa. - GV cho HS laáy tranh aûnh maø HS mang theo để riêng tranh trời nắng, trời mưa. - GV cho quan sát theo dõi sửa sai. - Cho đại diện 1 số nhóm lên trình bày. Lớp cùng GV nhận xét tuyên dương. GV keát luaän: + Khi trời nắng, bầu trời trong xanh có mây trăng, mặt trời, sáng chói. + Khi trời mưa có nhiều giọt mưa rơi. 9 Lop1.net. Hoạt Động của HS ( Sống ở nơi ẩm thấp, bóng tối) (Huùt maùu, truyeàn beänh) (Dieät muoãi, phun thuoác). - CN + ÑT. - Chia nhoùm 4. - Moãi HS neâu leân 1 daáu hieäu, vừa nói vừa chỉ tranh. - HS tieán haønh thaûo luaän..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. bầu trời phủ đầy mây xóm nên không nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và mọi vật ở ngoài trời. - Cuûng coá laïi noäi dung caùc tranh maø HS mang đến. - Lớp theo dõi, nhận xét. HÑ2: Quan saùt tranh Mục tiêu: HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi trời nắng, trời mưa. Caùch tieán haønh - GV cho HS lật SGK, hỏi và trả lời SGK. - Tại sao khi đi dưới trời nắng bạn phải đội nón, mũ? - Để không bị ướt khi đi dưới trời mưa baïn phaûi laøm gì? - GV quan sát, hướng dẫn những nhóm chöa bieát. - Đại diện 1 số nhóm lên trình bày: 1 em hỏi, 1 em trả lời. Lớp theo dõi, tuyên döông. Kết luận: Đi dưới trời nắng phải đội mũ, nón để không bị nhức đầu, sổ mũi. Đi dưới trời mưa nhớ đội ô dù để tránh bị ướt. HĐ3: Chơi trò: Trời nắng – trời mưa Mục tiêu : HS nắm được dấu hiệu trời nắng, trời mưa . Caùch tieán haønh GV hướng dẫn chơi – 1 số tấm bìa vẽ dấu hiệu hay chữ (trời nắng, trời mưa caùch chôi nhö SGK) HĐ4 : Hoạt động nối tiếp Mục tiêu : HS nắm được nội dung bài hoïc Caùch tieán haønh GV neâu caâu hoûi 10 Lop1.net. - Thaûo luaän. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi.. - HS tiến hành chơi trời nắng, trời mưa.. HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. - Vừa rồi các con học bài gì? - Khi trời nắng bầu trời như thế nào? - Khi trời mưa bầu trời ra sao? Dặn dò : Khi đi dưới trời nắng các con cần đội mũ , nón - Khi đi dưới trời mưa các con cần phải maëc aùo möa hay che oâ duø Nhaän xeùt tieát hoïc DuyÖt bµi tuÇn 30. TUÇN 31. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2009. Thùc hµnh quan s¸t bÇu trêi I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: HS biết sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời. 2. Kỹ năng: Là một trong những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết. 3. Thái độ: HS có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bút màu – giấy vẽ, vở BTTNXH - HS: III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS 1.ỉn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Bầu trời trong xanh + Con hãy cho biết dấu hiệu trời nắng? ( Coù nhieàu maây xaùm, coù möa rôi + Dấu hiệu trời mưa? + Khi đi dưới trời mưa em phải làm gì? ( Đội mũ, nón Mang aùo möa, che oâ + Khi đi dưới trời nắng em phải làm gì? Nhaän xeùt baøi cuõ.. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. 3. Bài mới: Giới thiệu bài mới: Thực hành: Quan sát bầu trời HĐ1: Cho HS ra sân quan sát bầu trời. Muïc tieâu:HS bieát quan saùt vaø nhaän xeùt, sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời. Caùch tieán haønh: - GV nêu những ví dụ cho HS. - Nhìn lên bầu trời em thấy có nhiều maây khoâng? - Những đám mây có màu gì? - Chúng đứng yên hay chuyển động? - Sân trường bây giờ khô ráo hay ướt? - HS thực hành quan sát, sau đó cho các em vào lớp thảo luận với các câu hỏi đã neâu. - Cho 1 soá caëp leân trình baøy. - GV cùng lớp theo dõi, tuyên dương những cặp trình bày tốt Kết luận: Quan sát những đám mây trên bầu trời ta biết được trời đang nắng hay möa. HÑ2: Luyeän taäp Mục tiêu: HS biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết quả quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh. - GV theo doõi HS veõ. - Cho 1 số em giới thiệu tranh vẽ của mình. - GV tuyên dương những bạn vẽ đẹp. HĐ3: Hoạt động nối tiếp Mục tiêu: HS nắm được nội dung baì hoïc Caùch tieán haønh GV neâu caâu hoûi cuûng coá: Vừa rồi các con học bài gì? - Bầu trời hôm nay như thế nào? 12 Lop1.net. -HS nghe yeâu caàu. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi.. - Vẽ bầu trời và cảnh vật.. - HS lấy vở tiến hành vẽ. - Trình baøy baøi veõ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. - Nhieàu maây hay ít maây? Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc DuyÖt bµi tuÇn 31. TUÇN 32. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2009. giã I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: HS biết nhận xét trời có gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió maïnh. 2. Kỹ năng: Sử dụng vốn từ của mình để mô tả về gió. 3. Thái độ: Yêu thiên nhiên, có ý thức trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ cho bài dạy. - HS: III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt Động của GV 1. ỉn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ:. Hoạt Động của HS. - GV neâu caâu hoûi: + Khi trời nắng bầu trời như thế nào? + Khi trời mưa em thấy gì? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: GV giới thiệu đề bài HÑ1: Laøm vieäc SGK. 13 Lop1.net. ( Khi trời nắng bầu trời trong xanh, coù maây traéng Gioït möa rôi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. Mục tiêu: Qua hình ảnh HS phân biệt trời gioù. Caùch tieán haønh: Bước 1: GV gợi ý. - So sánh lá cờ tìm dấu hiệu về gió. - GV nêu thêm: Khi có gió thổi vào người em caûm thaáy nhö theá naøo? - Caûm giaùc cuûa caäu beù nhö theá naøo khi caàm quaït phe phaåy? Kết luận: Khi trời lặng gió, cây cối đứng im. Gió nhẹ làm cho cây cỏ lay động. Gió mạnh laøm cho caây coái nghieâng ngaõ. HĐ2: Quan sát ngoài trời. Mục tiêu: HS nhận biết trời có gió hay khoâng coù gioù? Gioù maïnh hay gioù nheï? Caùch tieán haønh: Bước 1: GV nêu nhiệm vụ cho HS quan sát. - Nhìn xem các lá cây có lay động hay khoâng? - Hướng dẫn HS làm việc. Kết luận: Nhờ quan sát cây cối, mọi vật xung quanh và cảm nhận của mỗi người mà ta biết được trời có gió hay không có gió? + Khi trời lặng gió cây cối đứng im. + Gioù nheï laøm cho laù caây ngoïn coû lay động. + Gioù maïnh laøm cho caønh, laù caây nghieâng ngaõ. HĐ3: Hoạt động nối tiếp Mục tiêu : HS nắm được nội dung bài học Caùch tieán haønh GV neâu caâu hoûi cuûng coá: - Neâu laïi teân baøi hoïc? - Em haõy neâu laïi caùc daáu hieäu cuûa gioù? - GV liên hệ thực tế và cho HS biết sự có ích vaø coù haïi khi coù gioù? - Nhaän xeùt tieát hoïc. 14 Lop1.net. - Từng cặp quan sát SGK.. - Caûm giaùc thaáy maùt.. - HS thaûo luaän nhoùm 4. - HS trình baøy.. HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. DuyÖt bµi tuÇn 32. TUÇN 33. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2009. Trêi nãng, trêi rÐt I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: Giúp HS biết được: Trời nóng hay trời rét. 2. Kỹ năng: Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả trời nòng hay rét. 3. Thái độ: Có ý thực mặc phù hợp với thời tiết. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ - HS: III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt Động của GV 1. ỉn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các con. Hoạt Động của HS. h o ï c - Hãy nêu các dấu hiệu của trời gió? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: Giới thiệu bài mới HĐ1: Làm việc với SGK. Mục tiêu: Phân biệt được trời nóng, trời reùt. Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS phân loại được những hình ảnh về trời nóng, trời rét. - Biết sử dụng vốn từ để diễn tả trời nóng và trời rét. Keát luaän: 15 Lop1.net. - Chia theo nhoùm 4. - Tiến hành thực hiện. - Đại diện 1 số em trả lời: + Trời nóng nực quá, oi bức quá. + Trời rét quá, rét run. + Trời lành lạnh..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. - Hãy nêu cảm giác của em khi trời noùng? - Hãy nêu cảm giác của em khi trời lạnh? + Trời nóng quá thường thấy trong người bực bội. + Trời rét quá làm chân tay ta lạnh cóng, người rét run. - 1 bạn hô trời nóng, trời rét, HS HĐ2: Trò chơi: Trời nóng, trời rét. lấy bìa phù hợp. Muïc tieâu: Hình thaønh thoùi quen maëc phuø hợp với thời tiết. Caùch tieán haønh: - 1 số tấm bìa viết tên 1 số đồ dùng: Quần, áo, mũ nón và các đồ dùng cho muøa heø, muøa ñoâng. - GV quan sát, sửa sai. - Tuyên dương những bạn nhanh và đúng. HS trả lời Kết luận: Aên mặc hợp thời tiết sẽ giúp chuùng ta phoøng traùnh nhieàu beänh. HĐ3: Hoạt động nối tiếp Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài học Caùch tieán haønh GV neâu caâu hoûi cuûng coá - Tại sao ta cần ăn, mặc hợp thời tiết - Mặc hợp thời tiết có lợi gì? + Liên hệ thực tế trong lớp những bạn nào đã mặc hợp thời tiết. Daën doø: - Các con cần phải ăn, mặc hợp thời tiết. Nhaän xeùt tieát hoïc DuyÖt bµi tuÇn 33. TUÇN 34. Thø. 16 Lop1.net. ngµy. th¸ng. n¨m 2009.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. THêi tiÕt I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: HS hiểu: Thời tiết luôn thay đổi 2. Kỹ năng: Sử dụng vốn từ của mình để nói lên sự thay đổi về thời tiết. 3. Thái độ: Có ý thực ăn mặc phù hợp với thời tiết. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ - HS: III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt Động của GV 1. ỉn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các con. Hoạt Động của HS 2 – 3 HS ( T r ô ø i - HS thaûo luaän nhoùm 4 HS sắp xếp ncác tranh cho phù hợp phù hợp vớiothời tiết. - Đại diện nhó ù m leân trình baøy. n g , t r ô ø - Có dự báo ithời tiết. HS trả lời r e. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. ù t ). - Khi trời nóng em cảm thấy như thế naøo? - Khi trời rét em cảm thấy như thế naøo? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: Giới thiệu bài mới HĐ1: Làm việc tranh ở SGK. Muïc tieâu: xeáp caùc tranh aûnh, moâ taû caùc hiện tượng của thời tiết một cách sáng taïo. Caùch tieán haønh: GV cho lớp lấy SGK làm việc - GV cùng lớp theo dõi, kiểm tra xem đúng hay sai. GV cho moät soá nhoùm leân trình baøy Tuyên dương những bạn diễn đạt đúng. GV kết luận: Thời tiết luôn thay đổi, lúc trời nắng, khi trời mưa, khi trời noùng, laïnh. HÑ2: Thaûo luaän chung. Mục tiêu: HS biết được ích lợi của việc dự báo thời tiết. Caùch tieán haønh: - GV neâu caâu hoûi: + Vì sao ta lại biết ngày mai trời nắng? + Khi trời nóng em mặc như thế nào? + Khi trời rét em mặc như thế nào? + Đi giữa trời nắng em phải làm gì? + Đi giữa trời mưa em phải làm gì? Kết luận: Các em cần phải ăn mặc hợp thời tiết để bảo vệ sức khoẻ. HĐ3: Hoạt động nối tiếp 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. Mục tiêu : HS nắm được nội dung bài hoïc Caùch tieán haønh GV neâu caâu hoûi cuûng coá - Con haõy neâu caùch maëc khi muøa heø đến hay mùa đông về. - Măc hợp thời tiết có lợi - Liên hệ HS trong lớp xem những bạn nào đã mặc đúng thời tiết Nhaän xeùt, daën doø: - Aên mặc phải hợp thời tiết để bảo vệ sức khỏe. DuyÖt bµi tuÇn 34. TUÇN 35 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV Bïi ThÞ Nhung. Trường Tiểu học Quang Trung. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2009. ¤n tËp tù nhiªn I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: -Hệ thống lại những công thức đã học về tự nhiên. -Quan sát đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quan tự nhiên ở khu vực xung quanh trường. -Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tất cả những tranh ảnh mà GV và HS đã sưu tầm được về chủ đề tự nhiên. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động:(Ổn định tổ chức…) -HS hát ,chuẩn bị Sgk ,đố dùng học tập. 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Tiết trước em học bài gì? -Khi trời nóng ,trời rét em mặc khác nhau nhö theá naøo? -Nhờ đâu em biết trước được thời tiết thay đổi ? -Nhaän xeùt baøi cuõ. KTCBBM 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. Hoạt động 1: Quan sát thời tiết Mt:hệ thống lại những kiến thức về thời tieát. -Cho học sinh ra sân trường đứng thành 2 vòng tròn quay mặt vào nhau để hỏi về thời tiết tại thời điểm đó. -Giáo viên quan sát theo dõi hoạt động cuûa HS. -Chỉ định 2 em ra giữa vòng tròn ,hỏi đáp nhau như đã trao đổi với bạn. -Giaùo vieân nhaän xeùt,tuyeân döông hoïc sinh 20 Lop1.net. Hoạt động của học sinh. - HS hỏi đáp theo cặp +Bầu trời hôm nay màu gì? +Coù maây khoâng? Maây maøu gì? +Baïn coù thaáy gioù ñang thoåi khoâng?Gioù maïnh hay gioù nheï? +Thời tiết hôm nay nóng hay rét? +Baïn coù caûm thaáy deã chòu khoâng? +Bạn có thích thời tiết như thế này khoâng? -2 em trình baøy ,hoïc sinh laéng nghe ,nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán. HS được chỉ định lên trình bày :VD : Ñaây laø caây rau ,coù reã ,thaân.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>