thi co giao tai nang duyen dang phan tinh huong cap huyen

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LẠC SƠN. HỘI THI CÔ GIÁO TÀI NĂNG DUYÊN DÁNG CỤM VÙNG CỘNG HÒA NĂM HỌC 2016-2017. Nhân Nghĩa, ngày 4 tháng 01 năm 2017.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tình huống 1. Trở về. • Trong khi tổ chức hoạt động cho trẻ tại lớp, có cháu không thực hiện theo yêu cầu của cô. • Đồng chí xử lý tình huống này như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tình huống 2. Trở về. • Trong lớp có một cháu rất bướng bỉnh, hay tranh giành đồ chơi thích giữ đồ chơi để chơi một mình, • Cô giáo sẽ xử lý như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tình huống 3. Trở về. • Một số phụ huynh trong lớp đề nghị cô giáo dạy trẻ trước chương trình lớp 1: dạy trẻ đọc và viết, • Nếu bạn là giáo viên lớp đó bạn sẽ xử lý tình huống này như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tình huống 4. Trở về. • Có một phụ huynh trong lớp gửi thuốc kháng sinh nhờ cô giáo cho trẻ uống, • Nếu bạn là giáo viên ở lớp đó bạn sẽ xử lý như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tình huống 5. Trở về. • Trong giờ hoạt động ngoài trời có một trẻ bị ngã chảy máu, • Nếu là giáo viên ở lớp đó bạn sẽ xử trí như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tình huống 6. Trở về. • Khi tổ chức giờ ngủ trưa, có một trẻ thường xuyên khó ngủ, không ngủ trưa, • Nếu là giáo viên lớp đó bạn sẽ xử trí như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tình huống 7. Trở về. • Ở lớp có một trẻ rất hay đánh bạn, • Nếu là giáo viên ở lớp đó bạn sẽ xử trí như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tình huống 8. Trở về. • Khi có một trẻ bị ốm, mệt nhưng phụ huynh cứ mang con đến lớp gửi, • Nếu là giáo viên lớp đó bạn sẽ xử trí như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tình huống 9. Trở về. • Trong lớp có hai giáo viên, một giáo viên nghỉ ốm đột xuất, • Nếu là giào viên làm cùng lớp đó bạn sẽ xử trí như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tình huống 10. Trở về. • Khi tổ chức giờ ngủ trưa, có một trẻ thường xuyên khó ngủ, không ngủ trưa, • Nếu là giáo viên lớp đó bạn sẽ xử trí như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tình huống 11. Trở về. • Hà sinh ra trong một gia đình nghèo nhưng lại ham chơi và lười học, không nghe lời cha mẹ. Nhiều lần Hà đã trốn học để theo đám bạn đi chơi, lực học ngày càng yếu dần. • Đồng chí hãy cho biết Hà đã không làm tròn những bổn phận gì ? • Nếu là Hà trong tình huống này, đồng chí sẽ làm gì?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tình huống 12. Trở về. • Trong cuộc họp chuyên môn một giáo viên trẻ mới ra trường mạnh dạn trình bày ý kiến về đổi mới phương pháp giáo dục trong nhà trường. một đồng nghiệp lớn tuổi ngồi bàn cuối nói bâng quơ: “Ngựa non háu đá”. • Nếu là giáo viên trẻ trong trường hợp này bạn sẽ ứng xử thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tình huống 13. Trở về. • Một học sinh vi phạm nghiêm trọng nội qui nhà trường, Ban giám hiệu yêu cầu bạn là giáo viên chủ nhiệm mời gia đình đến để giải quyết. Chưa kịp trình bày, chỉ biết con mình phạm lỗi, vị phụ huynh đã tát tới tấp vào mặt học sinh. Là một giáo viên chủ nhiệm lớp bạn xử lí ra sao?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tình huống 14. Trở về. • Bạn là giáo viên trẻ mới được phân công về một trường mới giảng dạy tình cờ bạn nghe được hai học sinh đi trước đang nói chuyện có ý chê bai bài giảng của bạn vừa nông cạn, vừa kém hấp dẫn. • Trong tình huống này bạn sẽ làm gì ?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tình huống 15. Trở về. • Khi nhận sổ liên lạc từ học sinh A, do hay vi phạm và mắc lỗi mà học sinh A không đưa sổ về cho bố mẹ kí đã giả mạo chữ kí gia đình và nộp lại sổ liên lạc cho bạn. • Phát hiện ra điều này bạn sẽ làm gì?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tình huống 16. Trở về. • Có một phụ huynh học sinh đến gặp đồng chí nói điều không tốt về một đồng nghiệp đang dạy lớp con họ, họ nói rằng giáo viên nọ không nhiệt tình, chuyên môn không tốt, không quan tâm đến con họ và có nguyện vọng muốn xin con sang lớp đồng chí, xong yêu cầu đồng chí giữ kín chuyện họ đã nói với đồng chí. • Đồng chí sẽ xử lí tình huống này thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tình huống 17. Trở về. • Bạn là giáo viên trẻ vừa được nhận công tác ở trường mới. Khi bước vào lớp tất cả học sinh đứng lên : “Chúng em chào cô ạ!” Còn một học sinh tên Lâm đang ngồi im một lúc rồi nói : “Chị thôi, em chào chị, chị ấy trước trọ ở cạnh nhà tớ, tớ vẫn gọi bằng chị mà”. • Bạn sẽ xử lí tình huống này ra sao?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tình huống 18. Trở về. • Cô A vừa được phân công chủ nhiệm lớp. Hôm nay do vội nên cô không kịp trang điểm. Vừa vào nhận lớp một số HS ồn ào: “Eo ôi! Sao cô giáo xấu thế? không trang điểm gì cả, em không thích học cô đâu !”. • Bạn xử lí tình huống đó thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tình huống 19. Trở về. • Trong lớp bạn chủ nhiệm có một HS học rất kém, lại thường xuyên đi học muộn, trong giờ học lại thường ngủ gật, không chú ý nghe giảng. Khi bạn đến gặp phụ huynh của em ấy nhằm trao đổi về tình hình học tập của em và muốn phối hợp với gia đình để giúp đỡ em học tốt thì mẹ của em lại xin cho con thôi học. Lý do là vì bố em mất sớm, em lại có em nhỏ, mẹ em muốn xin cho em thôi học, ở nhà trông em để mẹ đi bán hàng kiếm tiền nuôi các con. • Trước tình huống này, Đ/C phải làm gì để giúp đỡ cho học sinh? Đ/C giải thích vì sao mình chọn phương án đó?. • A. Đành đồng ý với mẹ của HS vì em ấy cần ở nhà giúp mẹ, mà có đi học thì em ấy cũng không thể học tốt được. • B. Khăng khăng không đồng ý vì lý do nhà nước đã có luật phổ cập giáo dục đến hết cấp II. • C. Trao đổi thêm với phụ huynh học sinh, động viên gia đình tạo điều kiện cho em học tiếp. Phối hợp với hội phụ huynh của lớp, trường và địa phương để giúp đỡ gia đình em vượt qua khó khăn..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Tình huống 20. Trở về. • Trong giờ Tập đọc của lớp, sau khi giới thiệu bài học xong cô giáo ghi đầu bài " Đi học" lên bảng, bỗng có một học sinh dưới lớp hát to :" Hôm qua em tới trường, mẹ dắt tay từng bước, hôm nay mẹ lên nương, .". • Nếu bạn là cô giáo đó thì bạn sẽ xử lí như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Tình huống 21. Trở về. • Bố mẹ Hoa sinh đươc hai chị em. Năm nay Hoa đang học lớp 9 và em trai đang học lớp 6. Cách đây vài ngày, bố nói với Hoa:''Bố thấy con là con gái nên không cần phải học hành nhiều, em con là con trai nên để cho nó ăn học đến nơi đến chốn. Bố mẹ đa quyết định sau khi học xong lơp 9 con sẽ nghỉ học để phụ mẹ bán hàng giúp gia đình." • Đ/C có đồng ý với ý kiến của bố bạn Hoa hay không? Tại sao?.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tình huống 22. Trở về. • Khi đến một gia đình học sinh cá biệt với mục đích phối hợp với gia đình giáo dục học sinh vì em vừa học kém vừa thiếu ý thức kỉ luật nhưng phụ huynh lại nói: “Thầy cô không dạy được thì để tôi chuyển trường hoặc cho nó nghỉ học luôn cũng được”. • Bạn sẽ xử lí như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Tình huống 23. Trở về. • Vừa bước chân vào lớp, tiết học vừa mới bắt đầu được vài phút thì một học sinh đứng lên thất thanh: “ Thưa cô em bị mất tiền ạ! em mang tiền đi nộp học phí mà giờ không thấy đâu”. Cả lớp nhốn nháo, học sinh bị mất tiền khóc . • Vào tình huống đó bạn sẽ làm gì?.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Tình huống 24. Trở về. • Một đồng nghiệp bị ốm, bạn được phân công dạy thay. Sau tiết học bạn hỏi: “ Hôm nay các em có hiểu bài không?”. Một số em trả lời: “Cô dạy hay lắm ạ! cô A dạy chúng em không hiểu gì cả ! Hay cô dạy luôn lớp em đi ạ”. • Bạn sẽ xử lí tình huống này thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Tình huống 25. Trở về. • Giờ sinh hoạt lớp, là giáo viên chủ nhiệm bạn phát hiện thấy sổ đầu bài ghi tên hai học sinh vi phạm trong tiết học Toán của hai hôm trước đã bị tẩy xóa. • Thấy hiện tượng đó bạn xử lí như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Tình huống 26. Trở về. • Khi dạy bài “Mục đích học tập của học sinh”( GDCD 6 ) giáo viên A nói: “Chúng ta phải cố gắng học tập để có kiến thức . Học tập sẽ giúp cho bản thân chúng ta có một tương lai tốt đẹp và có thể phục vụ được quê hương , đất nước”. Một học sinh giơ tay xin phát biểu ý kiến : “Thưa cô bố em chỉ mới học hết lớp 9 nhưng giờ bố em vẫn là giám đốc một công ty riêng đi xe sang, ở nhà đẹp và giúp cho hàng chục người có việc làm.”. • Là giáo viên bạn giải thích cho học sinh thế nào trong tình huống này?.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Tình huống 27. Trở về. • Trong một tiết thao giảng của đồng nghiệp vừa là bạn rất thân của bạn, tiết dạy của bạn không được thành công: còn nhiều thiếu sót về kiến thức, chưa tốt về phương pháp. Tuy vậy, khi đóng góp xây dựng tiết dạy để rút kinh nghiệm chung thì mọi người “nhìn mặt nhau” và đều góp ý một cách chung chung, qua loa, lấy lệ, không nêu rõ ra những ưu hay khuyết điểm của tiết dạy. • Còn bạn? Bạn sẽ đóng góp ý kiến của mình như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Tình huống 28. Trở về. • Một nữ giáo viên A mới về trường. Giáo viên A luôn chuẩn bị đầy đủ hồ sơ, giáo án trước khi lên lớp, chất lượng giảng dạy bộ môn tốt, đặc biệt, thực hiện tốt mọi nội quy, quy định của tổ, của nhà trường, có tiềm năng tiến bộ, không phải để nhắc nhở nhưng đồng chí nhận được một số thông tin không hay về lối sống, đạo đức của giáo viên mới này. • Đồng chí sẽ xử lý tình huống này như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Tình huống 29. Trở về. • Hôm đó, ở trường THCS X. xảy ra một sự việc đáng buồn. Mấy bạn nữ lớp 9B đánh hội đồng bạn T chỉ vì lí do “trông thấy ghét” và trông sành điệu”. Đáng buồn hơn nữa là một số h/s chứng kiến cảnh đó chỉ đứng xem, không ai can ngăn hay có ý kiến gì. • Nếu chứng kiến sự việc đó, Đ/C có thái độ như thế nào và sẽ làm gì?.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Tình huống 30. Trở về. • Cô Lan chủ nhiệm lớp 8A. Lớp của cô hầu hết đều rất ngoan và lễ phép. Tuy nhiên, cũng có một số các em nam nghịch ngợm, lười học, hay bị cô giáo phê bình. • Nhiều lần, khi gặp những em học sinh này trong sân trường, cô Lan nhận thấy học sinh của mình thường lảng tránh, giả vờ nhìn đi chỗ khác để không phải chào cô. • Nếu là cô Lan, bạn sẽ làm như thế nào? Tại sao bạn lại làm như vậy?.

<span class='text_page_counter'>(33)</span>