giao an

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (145.52 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
Nhánh 2: Đồ dùng trong gia đình của bé

Ngày soạn: Thứ 25 ngày 30 tháng 10 năm 2014 
 Ngày dạy :Thứ 2 ngày 3 tháng 11 năm 2014

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QSCMĐ : Cái cốc

TCVĐ: Mèo đuổi chuột, chi chi chành chành
Chơi tự do : Phấn, hột hạt, len, bóng, vịng, đá sỏi.
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm của cái cốc.Trẻ biết được ích lợi của cái cốc
- Trẻ biết lấy và cất đồ dùng đồ chơi và biết chơi với đồ dùng đồ chơi

- Trẻ biết tên gọi màu sắc của cái cốc và ích lợi của cái cốc theo sự hướng dẫn của
cơ, chơi được trị chơi

2. Kỹ năng.

- Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ.

,- Rèn kỹ năng tự tin mạnh dạn cho trẻ.
 3. Thái độ.

- Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng tranh giành đồ chơi
- Biết yêu quý đồ dùng gia đình

II. CHUẨN BỊ.

- Đồ dùng của cô: Tâm thế thoải mái cho trẻ. Cái cốc, que chỉ...

- Đồ dùng cuae trẻ: đồ chơi tự do: Phấn, hột hạt, len, bóng, vịng, sỏi, đá..
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1, Quan sát Cái cốc.

- Cô kiểm tra sức khỏe và trang phục của trẻ
- Cơ trị chuyện với trẻ về chủ đề gia đình
- Chúng mình đang học về chủ đề gì?

- Trong chủ đề nhánh chúng mình học là gì?
- Cơ cho trẻ kể về nhu cầu của gia đình mà mình
biết

- Cơ hỏi trẻ về sức khỏe của trẻ.

- Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về nhu cầu
của gia đình chúng mình nhé"

- Trong gia đình con có những đồ dùng gì?

- Giờ học hơm nay cơ cháu chúng mình cùng quan
sát cái cốc nhé.

- Chúng mình nhìn xem cái cốc có đặc điểm gì?

- Cái cốc có màu gì?

- Cái cốc được làm bằng gì?
- Cái cốc được dùng để làm gì?

- Chúng mình thấy cái cốc có đẹp khơng?

- Trẻ khỏe mạnh
- Chủ đề gia đình
- Nhu cầu gia đình
- Trẻ kể

- Trẻ kể

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Muốn cho cốc lúc nào cũng đẹp và khơng bị hỏng
thì chúng mình phải làm gì?

- À đúng rồi chúng mình phải gữi cho cái cốc của
nhà chúng ta luôn luôn đẹp

2, TCVĐ: Mèo đuổi chuột

Cơ giáo thấy chúng mình học rất là giỏi cơ thưởng
cho chúng mình trị chơi: “Mèo đuổi chuột”. Bạn
nào giỏi lên nhắc lại cách chơi và luật chơi cho cô
nào?

- Để chơi được thì chúng mình nghe cơ giáo nói
cách chơi và luật chơi nhé.

- Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn, tây
cầm tay nhau giơ cao lên đầu, chọn 2 trẻ tương
đương nhau. Một trẻ làm mèo, một trẻ làm chuột
đứng ở giữa vòng trịn dụa lưng vào nhau. Khi cơ
hơ hai ba thì chuột chậy và mèo đuổi, chuột chui lỗ
nào thì mèo chui lỗ ấy, mèo bắt được chuột là thắng
cuộc, nếu không bắt được là thua cuộc.

- Luật chơi: Mèo phải chui đúng lỗ chuột đã chui.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cơ bao qt trẻ chơi

* Trị chơi. Chi chi chành chành

- Cơ giáo cịn 1 trị chơi nữa chúng mình có muốn
chơi khơng? Chúng chú ý nghe cơ nói cách chơi và
luật chơi nhé.

- Cách chơi: chúng mình chon 2-3 bạn làm 1 nhóm,
một trẻ làm cái xòe bàn tay ra. Các trẻ khác đặt
ngón tay trỏ vào lịng bàn tay trẻ làm cái , trẻ làm
cái vừa gõ ngón tay vừa đọc lời theo nhịp bài hát,
đến cuối bài hát trẻ làm cái nắm tay vào để bắt ngón
tay của các bạn

- Luật chơi: Khi nào đọc đến chữ ộp thì nắm tay vào
để bắt các ngón tay các bạn.

- Cô bao quát trẻ chơi

3, Chơi tự do: phấn, nút nhựa, len, bóng, vịng, 
hột hạt...

- Hơm nay cơ cịn rất nhiều đồ dùng đồ chơi ở các
nhóm chơi, cơ sẽ cho chúng mình chơi nhưng khi
chơi chúng mình phải chơi như thế nào?

- Cô cho trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ chơi an tồn sạch sẽ.

- Kết thúc: Cơ chuyển hoạt động thật nhe nhàng

- giữ gìn

- Chơi đồn kết, khơng tranh
giành đồ chơi của nhau...
- Trẻ chơi

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TRÒ CHƠI MỚI: TƠI CĨ ĐIỀU BÍ MẬT
 I.MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi của trị chơi: Tơi có điều bí mật
- Trẻ biết chơi theo sự hướng dẫn của cô

2. Kĩ năng

- Nhằm phát triển khả năng chú ý ghi nhớ có chủ định của trẻ, mạnh giản tự tin
3. Thái độ

- Trẻ lấy và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.

- Đồn kết trong q trình chơi, không tranh giành đồ chơi của nhau.
II.CHUẨN BỊ

- Đồ của cơ: Sân chơi sạch sẽ, an tồn cho trẻ
- Đồ của trẻ: Hột hạt đá sỏi, lá cây…..

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1, Giới thiệu trị chơi.

- Cơ cho cả lớp hát bài, Cả nhà thương nhau

- Vậy hôm nay cơ sẽ dạy cho các con chơi 1 trị chơi
mới để đến 20/11 chúng mình cùng hội thi bkbn nhé
Để chơi được bây giờ chúng mình hãy chú ý lắng nghe
cô phổ biến cách chơi, luật chơi nhé.

2, Giới thiệu cách chơi, luật chơi.
Cách chơi:

Cô miêu tả vật trên tranh Cho trẻ đốn sau mỗi lần mơ
tả

Luật chơi:

- Bạn nào đốn đúng cơ đưa tranh cho trẻ đó,Khi tất cả
các bức tranh được đốn đúng cơ hỏi các con các bức
tranh đó vẽ gì

3, Cô chơi mẫu

Cô chơi mẫu : Cô chơi mẫu cho trẻ xem 2-3 lần
Trẻ chơi:

Cô gọi trẻ khá lên chơi mẫu

Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần , cơ bao qt động viên
khích lệ trẻ chơi theo luật.

Trẻ hát

Trẻ chú ý lắng nghe

Chú ý nghe cô phổ biến cách
chơi, luật chơi.

Trẻ chú ý quan sát
Trẻ chơi mẫu

Ngày soạn: Thứ 6 ngày 31 tháng 10 năm 2014 
 Ngày dạy :Thứ 3 ngày 4 tháng 10 năm 2014

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

CTD: đồ dùng đồ chơi, nút nhựa, hột hạt

I.MỤC TIÊU.

1.Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi hình dạng ,mầu xắc ích lợi của cái bàn. Hát thuộc bài hát cháu yêu
bà,trẻ chơi trò chơi một cách hứng thú

- Biết tên gọi,ích lợi của cái bàn

- Trẻ biết chơi trị chơi, biết chơi đồn kết

- Phát triển khả năng chú ý ghi nhớ có chủ định của trẻ
2.kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

- Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có mục đích cho trẻ
3. Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu q đồ dùng gia đình
II.

CHUẨN BỊ.

- CƠ: Cái bàn cho trẻ quan sát, Sân chơi sạch sẽ an toàn cho trẻ
- TRẺ: hột hạt, lá cây, phấn, trang phục trẻ gọn gàng

III.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1,Quan sát Cái bàn

- Cô kiểm tra sức khỏe và trang phục

- Cô cho trẻ hát bài hát “Cháu yêu bà” các con vừa
hát bài hát gì?

Bài hát nói về điều gì?

- Trong gia đình của chúng mình có những đồ dùng
gì?

- Những đồ dùng đó dùng để làm gì?

- Muốn cho đồ dùng của nhà chúng ta ln đẹp thì
chúng mình phải làm gì?

- À đúng rồi chúng mình phải giữ gìn vậy giờ học
hơm nay cơ giáo cùng chúng mình cùng quan sát
xem trước mặt các con có cái gì đây?

- Cái bàn có đặc điểm gì?
- Có mấy chân bàn?
- Bàn dùng để làm gì?
- Cái bàn có màu gì?
- Bàn được làm bằng gì?

- Vậy để cho cái bàn ln bền và đẹp thì chúng mình
phải làm gì? vậy chúng mình phải giữ cho bàn ln
đẹp nhé

2, TCVĐ: Mèo đuổi chuột

Cơ giáo thấy chúng mình học rất là giỏi cơ thưởng
cho chúng mình trị chơi: “Mèo đuổi chuột”. Bạn nào

- Cháu yêu bà
- Cháu yêu bà…
- Trẻ kể

- Cái chân bàn , mặt bàn
- Có 4 chân
- Để đồ
- Có màu vàng

- Bằng gỗ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

giỏi lên nhắc lại cách chơi và luật chơi cho cô nào?
- Để chơi được thì chúng mình nghe cơ giáo nói cách
chơi và luật chơi nhé.

- Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn, tây
cầm tay nhau giơ cao lên đầu, chọn 2 trẻ tương
đương nhau. Một trẻ làm mèo, một trẻ làm chuột
đứng ở giữa vòng tròn dụa lưng vào nhau. Khi cơ hơ
hai ba thì chuột chậy và mèo đuổi, chuột chui lỗ nào
thì mèo chui lỗ ấy, mèo bắt được chuột là thắng
cuộc, nếu không bắt được là thua cuộc.

- Luật chơi: Mèo phải chui đúng lỗ chuột đã chui.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cơ bao qt trẻ chơi

* Trị chơi. Nu na nu nống

- Cơ giáo cịn 1 trị chơi nữa chúng mình có muốn
chơi khơng?

- Cơ cho trẻ nhác lại cách chơi và luật chơi
- Nếu trẻ không nhắc được cô nhắc lại
- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát trẻ chơi
2, Chơi tự do

- Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi thiết bị
ngoài trời, nút nhựa, hột hạt, lá cây chúng mình hãy
chọn một trị chơi mà mình thích. Bạn nào với hột
hạt thì chơi ở góc chơi này, cịn bạn nào chơi với nút
nhựa và lá cây thì chơi ở góc chơi này.

- Chúng mình nhớ là khi chơi không tranh giành đồ
chơi của nhau.

- Cô đi bao quát đàm thoại nhận xét, nhận xét nhóm
chơi.

Khi chơi song chúng mình phải vệ sinh tay chân cho
sạch sẽ nhé.

- Trẻ nghe.

- Trẻ lấy đồ chơi ra chơi
- Trẻ rửa tay sạch sẽ

- Trẻ nghe

- Trẻ nhắc lại
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi

DẠY TĂNG CƯỜNG DẠY TIẾNG VIỆT CHO TRẺ
Dạy từ mới cho trẻ: Bố, Đọc báo,vui tính

Dạy mẫu câu mớ: Đây là bố em bé, Bố em bé đang đọc báo, bố em bé rất vui tính
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Trẻ phát âm đúng, rõ ràng từ: Bố, Đọc báo,vui tính

- Trẻ nói được câu hồn chỉnh, rõ ràng câu: Bố, Đọc báo,vui tính

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Củng cố lại các từ: Bà,bế em,Già
2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng giao tiếp bằng tiếng việt, kỹ năng mạnh dạn tự tin
3. Thái độ

- Giáo dục trẻ ý thức trong học tập, đoàn kết biết giúp đỡ bạn bè

II. CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng của cô

- Tranh Bố, Đọc báo,vui tính

- Sử dụng phương pháp trực quan bằng tranh ảnh
2. Đồ dùng của trẻ

- Lô tô bố, đọc báo

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Học từ mới, mẫu câu mới

+ Cô làm mẫu

* Các con ơi chúng mình đang học chủ đề gì?
- Trong gia đình chúng mình có những ai?
- Đúng rồi các con nhìn xem cơ giáo có tranh vẽ
gì?

Cơ giáo giới thiệu từ: Bố và cơ giáo phát âm mẫu
từ: Bố(3 lần ).

- Lớp phát âm 3-4 lần (3lần)
- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ.

- Cô giới thiệu mẫu câu: Đây là bố em bé phát âm
mẫu câu,Đây là bố em bé (3lần)

- Lớp phát âm 3-4 lần

- Cơ gọi tổ, nhóm, cá nhân... phát âm mẫu câu:
Đây là bố em bé

* Bố của em bé đang làm gi chúng mình cùng
quan sát xem nào?

- Cô giới thiệu từ: Đọc báo và phát âm mẫu từ:
Đọc báo (3lần)

- Lớp phát âm 3-4 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ.

- Cô giới thiệu mẫu câu: Bố em bé đang đọc
báovà phát âm mẫu câu: Bố em bé đang đọc báo
(3lần)

- Lớp phát âm 3-4 lần

- Gia đình
-Trẻ kể
- Bố

-Trẻ trả lời
- Lớp phát âm

- Cơ gọi tổ, nhóm, cá nhân

- Trẻ phát âm
- Khơng

- Bố em bé đang đọc báo
- Cả lớp phát âm

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ.
* Bố của em bé như thế nào?

- Cơ giới thiệu từ: Vui tính và phát âm mẫu từ:
Vui tính (3 lần)

- Lớp phát âm 3-4 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

- Cô giới thiệu mẫu câu : Bố em bé rất vui tính và
phát âm mẫu câu: Bố em bé rất vui tính(3lần)
- Lớp phát âm 3-4 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
2. Thực hành.

- Cô mời 3-4 trẻ lên phát âm và làm mẫu cùng cơ
3 lần

- Luyện tập theo nhóm: Cơ chia trẻ thành 3 nhóm
và phát âm theo cơ, sau đó trẻ tự phát âm

- Cơ nói để trẻ phát âm và làm động tác minh họa
- Nếu trẻ không phát âm được thì cơ cùng trẻ sẽ
làm lại

- Cô cho cả lớp phát âm và làm động tác minh
họa 4,5 lần

3.Kết thúc: Cô củng cố lại bài và cô chuyển hoạt 
động nhẹ nhàng.

- Bố em bé rất vui tính
- Trẻ trả lời

- Lớp phát âm 3-4 lần
- Tổ,nhóm,cá nhân phát âm
- Lớp phát âm 3-4 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm

- Trẻ thực hành
- Trẻ luyện tập

- Trẻ trả lời

Ngày soạn: Chủ nhật ngày 02 tháng 11 năm 2014 
 Ngày dạy :Thứ 4 ngày 5 tháng 11 năm 2014

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

QSCMĐ: Quan sát: Cái ghế

TCVĐ

:

Kéo co,Ném bóng vào rổ
CTD: đồ dùng đồ chơi, hột hạt, nút nhựa
I.MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Trẻ biết được tên gọi dặc điểm của cái ghế,trẻ chơi thành thạo trị chơi " kéo co,
ném bóng vào rổ"

- Trẻ biết được tên gọi màu sắc của cái ghế ích lợi của ghế, chơi được trò chơi theo
sự hướng dẫn của cô

2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát cho trẻ
- Kĩ năng vận động cho trẻ.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Giáo dục trẻ yêu quý đồ dùng trong gia đình
II.CHUẨN BỊ

- Đồ dùng của cô: Cái ghế cho trẻ quan sát, Dây kéo co, Sân chơi sạch sẽ an toàn 
cho trẻ

- Đồ dùng của trẻ: Đồ dùng đồ chơi, hột hạt nút nhựa
III.TỔ CHỨC TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1, Quan sát Cái ghế

- Cô kiểm tra sức khỏe và tranh phục của trẻ
- Cô cho trẻ hát bài hát “Cả nhà thương nhau”.
- Khi được về nhà thì chúng mình cảm thấy như thế
nào?

- Thế chúng mình có biết gia đình của chúng mình
là gia đình đơng con hay ít con

- Hơm nay cơ con mình cùng quan sát xem trong gia
đình mình cịn có những đồ dùng gì ?

- Chúng mình nhìn xem đây là cái gì?
- Cái ghế có màu gì?

- Đây là cái gì?

- Cái ghế được làm bằng gì?
- Cái ghế dùng để làm gì?
- Cái ghế có mấy chân?

- Khi muốn cho cái ghế được bền, đẹp thì chúng ta
phải làm gì?

- À đúng rồi chúng ta phải giữ gìn cẩn thận không là
ghế sẽ bị hỏng đấy ?

2,TCVĐ: Ném bóng vào rổ.
 - Cơ nói lại cách chơi :

- Cách chơi: Chúng mình vừa đi vừa hát, chuyển
thành đội hình 2 hàng dọc. Khi có hiệu lệnh của cơ
thì 2 bạn ở đầu hàng lên lấy bóng ném vào rổ, ném
xong thì chúng mình đi về cuối hàng đứng.

- Luật chơi: Đội nào ném được nhiều thì đội đó
thắng cuộc

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét .
- Cơ động viên trẻ chơi đồn kết
*Trị chơi: Kéo co

- Cô hỏi trẻ cách chơi luật chơi:

- Cơ nói lại cách chơi : Chọn 2 đội có số lượng
người ngang nhau chọn 2 bạn khỏe đứng ở đầu hàng
khi có hiệu lệnh thì 2 đội kéo đội nào bị kéo ra khỏi
vạch là thua.

- Trẻ khỏe mạnh
- Trẻ hát

- Rất vui ạ!

- Trẻ kể

- Cái ghế
- Có mầu vàng
- Chân ghế
- Bằng gỗ
- Để ngồi
- 4chân

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi hứng thú

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Cô cho trẻ chơi

- Cơ động viên trẻ chơi đồn kết

3,Chơi tự do:phấn, nút nhựa, len, bóng, vịng, hột
hạt...

- Hơm nay cơ cịn rất nhiều đồ dùng đồ chơi ở các
nhóm chơi, cơ sẽ cho chúng mình chơi nhưng khi
chơi chúng mình phải chơi như thế nào?

- Cô cho trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ chơi an tồn sạch sẽ.

* Kết thúc: Cơ chuyển hoạt động thật nhe nhàng

- Chơi đồn kết, khơng tranh
giành đồ chơi của nhau...
- Trẻ chơi

DẠY TĂNG CƯỜNG DẠY TIẾNG VIỆT CHO TRẺ
Dạy từ mới cho trẻ: Anh,Chăn trâu,Gầy

Dạy mẫu câu mớ: Đây là anh trai , Anh trai đang chăn trâu, Anh trai là người gầy
Ôn luyện từ cũ:Bố, Đọc báo,vui tính

Mẫu câu ơn luyện: Đây là bố em bé, Bố em bé đang đọc báo, bố em bé rất vui tính

I. MỤC TIÊU
1 Kiến thức

- Trẻ phát âm đúng, rõ ràng từ: Anh,Chăn trâu,Gầy

- Trẻ nói được câu hồn chỉnh, rõ ràng câu: Đây là anh trai , Anh trai đang chăn trâu,
Anh trai là người gầy

- Trẻ hiểu được nghĩa của từ, nghĩa của câu và thực hiện theo u cầu của cơ giáo.
- Trẻ nói được các câu: Đây là anh trai , Anh trai đang chăn trâu, Anh trai là người
gầy .

- Củng cố lại các từ: Bố, Đọc báo,vui tính
2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng giao tiếp bằng tiếng việt, kỹ năng mạnh dạn tự tin

3. Thái độ

- Giáo dục trẻ ý thức trong học tập, đoàn kết biết giúp đỡ bạn bè
II. CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng của cô

- Tranh Anh,Chăn trâu,Gầy

- Sử dụng phương pháp trực quan bằng tranh ảnh
2. Đồ dùng của trẻ

- Lô tô

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

1. Ơn luyện mẫu câu đã học

Cơ cho trẻ phát âm lại từ và mẫu câu đã học 3 lần
Cơ hỏi trẻ đây là gì? Cơ đưa tranh ra cho trẻ
quan sát rồi phát âm các từ: Bố, Đọc báo,vui tính
- Các con rất giỏi hơm nay cơ sẽ dạy các con từ
mới chúng mình cùng học thật giỏi nhé

2. Học từ mới, mẫu câu mới

+ Cô làm mẫu

* Các con ơi chúng mình đang học chủ đề gì?
- Trong gia đình chúng mình có những ai?

- Đúng rồi các con nhìn xem cơ giáo có tranh vẽ
gì?

Cơ giáo giới thiệu từ: Anh và cơ giáo phát âm
mẫu từ: Anh (3 lần ).

- Lớp phát âm 3-4 lần (3lần)
- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

- Cô giới thiệu mẫu câu: Đây là anh trai phát âm
mẫu câu, Đây là anh trai (3lần)

- Lớp phát âm 3-4 lần

- Cơ gọi tổ, nhóm, cá nhân... phát âm mẫu câu:
Đây là anh trai

* Anh của em bé đang làm gi chúng mình cùng
quan sát xem nào?

- Cô giới thiệu từ: Chăn trâu và phát âm mẫu từ:
Chăn trâu (3lần)

- Lớp phát âm 3-4 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ.

- Cô giới thiệu mẫu câu: Anh trai đang chăn trâu,
và phát âm mẫu câu: Anh trai đang chăn trâu
(3lần)

- Lớp phát âm 3-4 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ.

* Anh trai của em bé như thế nào?

- Cô giới thiệu từ: Gầy và phát âm mẫu từ: Gầy(3
lần)

- Lớp phát âm 3-4 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ.

- Cô giới thiệu mẫu câu : Anh trai là người gầyvà
phát âm mẫu câu: Anh trai là người gầy (3lần)

Trẻ phát âm
Trẻ trả lời

- Gia đình
-Trẻ kể
- Anh trai
-Trẻ trả lời
- Lớp phát âm

- Cơ gọi tổ, nhóm, cá nhân

- Trẻ phát âm
- Khơng

- Anh trai đang chăn trâu.
- Cả lớp phát âm

- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm

- Anh trai là người gầy
- Trẻ trả lời

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Lớp phát âm 3-4 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ.
3. Thực hành.

- Cô mời 3-4 trẻ lên phát âm và làm mẫu cùng cô
3 lần

- Luyện tập theo nhóm: Cơ chia trẻ thành 3 nhóm
và phát âm theo cơ, sau đó trẻ tự phát âm

- Cơ nói để trẻ phát âm và làm động tác minh họa
- Nếu trẻ khơng phát âm được thì cô cùng trẻ sẽ
làm lại

- Cô cho cả lớp phát âm và làm động tác minh
họa 4,5 lần

4.Kết thúc: Cô củng cố lại bài và cô chuyển hoạt 
động nhẹ nhàng.

- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm

- Trẻ thực hành
- Trẻ luyện tập

- Trẻ trả lời

Ngày soạn: Thứ 2 ngày 3tháng 11 năm 2014 
Ngày dạy :Thứ 5 ngày 6 tháng 11 năm 2014

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

QSCMĐ: Quan sát cây dừa cảnh ( lá cây)
 TCVĐ: Gieo hạt – Mèo đuổi chuột

CTD: Chơi với phấn, hột hạt, lá cây, đá sỏi, đồ chơi ngoài trời.
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây dừa cảnh: Có gốc, thân, lá.

- Trẻ nhận biết được đặc điểm của lá cây dừa: Có màu xanh, dài, nhỏ, nhẵn, mịn.
- Trẻ chơi đúng cách chơi- luật chơi hứng thú tham gia chơi trò chơi: Gieo hạt, mèo

đuổi chuột

- Trẻ biết chơi với đồ chơi có sẵn theo ý thích của mình.
2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định

- Rèn kỹ năng mạnh dạn tự tin, nhanh nhẹn, linh hoạt cho trẻ
- Rèn ngôn ngữ và mở rộng vốn từ cho trẻ

3. Thái độ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ cây xanh, chăm sóc cho cây tưới nước cho cây.
- trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi đồn kết, giúp đỡ bạn trong khi chơi.

II. CHUẨN BỊ

- Chậu cây dừa có từ : “Cây dừa”

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* 1:Gây hứng thú

- Các con ơi! đã đến giờ hoạt động ngồi trời rồi,
hơm nay có bạn nào ốm mệt khơng?

- Vậy hơm nay cơ sẽ cho chúng mình cùng dạo chơi
nhé. Chúng mình vừa đi vừa hát bài: “em yêu cây

xanh”

- Các con vừa hát bài gì?

- Trong bài hát nhắc đến điều gì?
* 2 : Quan sát cây dừa cảnh
- Trước mặt các con có gì đây?
- Bạn nào giỏi nhắc lại giúp cô nào?

- Trên cây dừa có từ "Cây dừa" cơ đọc và cho trẻ
đọc.

- Bây giờ các con hãy quan sát thật kỹ cây dừa cho
cơ giáo biết cây dừa có đặc điểm gì?

- Đây là bộ phận gì của cây dừa?
- Lá cây dừa có đặc điểm gì?

- Các con sờ xem lá cây dừa như thế nào?

- Ngoài bộ phận lá ra cịn có rất nhiều các bộ phận
khác giờ học hơm sau cô sẽ cho các con quan sát
nhé.

- Các con có biết trồng dừa để làm gì khơng?

- Trong trường học của chúng ta ngồi cây dừa cịn
có những cây gì?

- Muốn cây xanh tốt chúng ta phải làm gì?

=> Cây dừa có gốc cây, thân cây, lá cây. Lá cây dừa
mỏng, có màu xanh, dài, nhỏ, nhẵn, bên trên có
nhiều gân. trồng dừa để làm cho quang cảnh thêm
đẹp hơn. chúng ta phải chăm sóc, tưới nước, nhổ cỏ
cho cây chúng mình nhớ chưa.

* 3: Trò chơi vận động

- Trẻ hát

- em yêu cây xanh
-trẻ trả lời

- Chậu cây dừa cảnh

- Trẻ đọc

- Có gốc cây, thân cây, lá cây
- lá dừa

-trẻ trả lời

- Lá dưà mỏng, có màu xanh, dài,
nhỏ, bên trên có nhiều gân nhỏ

- Làm cảnh, giúp cho quang cảnh
đẹp hơn.

-trẻ trả lời

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

* Trò chơi: Gieo hạt

- Muốn có cây xanh tốt thì các bác nơng dân phải
làm gì?

- Bây giờ chúng mình có muốn giúp bác nông dân
trồng cây không?

Bạn nào giỏi nhắc lại cc, lc giúp cô nào(Nếu trẻ
không nhớ cô nhắc lại cc, lc)

- CC: Cơ cho trẻ đứng thành vịng tròn vừa đọc lời
ca vừa làm động tác theo lời ca khi hết lời ca thì kết
thúc trị chơi. Nếu trẻ nào làm sai động tác thì phải
làm lại.

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Sau mỗi lần chơi cơ tổ chức động viên khích lệ trẻ.
+ Trị chơi “ Mèo đuổi chuột”

- Hôm nay cô đã chuẩn bị mũ mèo và mũ chuột có 
mũ đó thì chơi trị chơi gì?

- Vậy bạn nào nhắc lại CC, LC cho cơ nào.(nếu trẻ
ko nói được cơ nhắc lại cho trẻ)

- Cách chơi: cho trẻ xếp thành vòng tròn cơ mời 1
bạn đóng vai làm mèo 1 bạn đóng vai làm chuột.

Khi có hiệu lệnh bắt đầu thì bạn mèo phải đuổi bạn
chuột, bạn chuột chui hang nào bạn mèo phải chui
hang đấy.Các bạn còn lại xếp thành vòng tròn đọc
đồng dao

- Luật chơi: nếu mèo bắt được chuột thì bạn chuột
sẽ phải nhảy lò cò. Khi đọc hết đồng dao bạn mèo
khơng bắt được bạn chuột thì bạn mèo phải nhảy lị
cị

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cơ bao qt, động viên khuyến khích trẻ chơi
* 4 : Chơi tự do

Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi nút nhựa, hột
hạt chúng mình hãy chọn một trị chơi mà mình
thích khi chơi khơng tranh giành đồ chơi của nhau.

Chơi xong cm phải cất gọn gàng vào nơi quy
định.

+ Kết thúc: cô nhận xét từng nhóm chơi, cho trẻ cất
đồ dùng, đồ chơi.

- Cho trẻ đi rửa tay, chân và vào lớp

- trồng cây ạh

- Có ạh

- trẻ lắng nghe cc, lc

- trẻ cùng chơi

- mèo đuổi chuột
-trẻ nhắc lại

- trẻ cùng chơi

- Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn.

- Trẻ đi vệ sinh tay, chân.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Dạy từ mới cho trẻ: Cô,Nấu cơm,Chăm chỉ

Dạy mẫu câu mớ: Đây là cô của em bé,Cô đang nấu cơm,Cô của em bé rất chăm chỉ
Ơn luyện từ cũ:Anh,Chăn trâu,Gầy

Mẫu câu ơn luyện: Đây là anh trai , Anh trai đang chăn trâu, Anh trai là người gầy
I. MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Trẻ phát âm đúng, rõ ràng từ: Cô,Nấu cơm,Chăm chỉ

- Trẻ nói được câu hồn chỉnh, rõ ràng câu: Đây là cô của em bé,Cô đang nấu
cơm,Cô của em bé rất chăm chỉ

- Trẻ hiểu được nghĩa của từ, nghĩa của câu và thực hiện theo yêu cầu của cơ giáo

- Trẻ nói được các câu: Đây là cô của em bé,Cô đang nấu cơm,Cô của em bé rất
chăm chỉ

- Củng cố lại các từ: Anh,Chăn trâu,Gầy
2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng mạnh dạn tự tin, rèn kỹ năng giao tiếp bằng tiếng việt,
3. Thái độ

- Giáo dục trẻ ý thức trong học tập, đoàn kết biết giúp đỡ bạn bè
II. CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng của cô

- Tranh Cô,Nấu cơm,Chăm chỉ

- Sử dụng phương pháp trực quan bằng tranh ảnh
2. Đồ dùng của trẻ

- Lô tô cô, nấu cơm
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

1. Ơn luyện mẫu câu đã học

Cô cho trẻ phát âm lại từ và mẫu câu đã học 3 lần
Cô hỏi trẻ đây là gì? Cơ đưa tranh ra cho trẻ
quan sát rồi phát âm các từ: Anh,Chăn trâu,Gầy
- Các con rất giỏi hôm nay cô sẽ dạy các con từ

mới chúng mình cùng học thật giỏi nhé

2. Học từ mới, mẫu câu mới

+ Cô làm mẫu

* Các con ơi chúng mình đang học chủ đề gì?
- Trong gia đình chúng mình có những ai?

- Đúng rồi các con nhìn xem cơ giáo có tranh vẽ
gì?

Cơ giáo giới thiệu từ: Cô và cô giáo phát âm
mẫu từ: Cô (3 lần ).

Trẻ phát âm
Trẻ trả lời

- Gia đình
-Trẻ kể
- Cô

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Lớp phát âm 3-4 lần (3lần)
- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ.

- Cô giới thiệu mẫu câu:Đây là cô của em bé phát
âm mẫu câu,Đây là cô của em bé (3lần)

- Lớp phát âm 3-4 lần

- Cơ gọi tổ, nhóm, cá nhân... phát âm mẫu câu:
Đây là cô của em bé

* Cô của em bé đang làm gi chúng mình cùng
quan sát xem nào?

- Cô giới thiệu từ: Nấu cơm và phát âm mẫu từ:
Nấu cơm (3lần)

- Lớp phát âm 3-4 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ.

- Cô giới thiệu mẫu câu: Cô đang nấu cơm , và
phát âm mẫu câu: Cô đang nấu cơm(3lần)
- Lớp phát âm 3-4 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
* Cô của em bé như thế nào?

- Cô giới thiệu từ: Chăm chỉ và phát âm mẫu từ:
Chăm chỉ (3 lần)

- Lớp phát âm 3-4 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ.

- Cô giới thiệu mẫu câu : Cô của em bé rất chăm
chỉ và phát âm mẫu câu: Cô của em bé rất chăm
chỉ (3lần)

- Lớp phát âm 3-4 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
3. Thực hành.

- Cô mời 3-4 trẻ lên phát âm và làm mẫu cùng cơ
3 lần

- Luyện tập theo nhóm: Cơ chia trẻ thành 3 nhóm
và phát âm theo cơ, sau đó trẻ tự phát âm

- Cơ nói để trẻ phát âm và làm động tác minh họa
- Nếu trẻ không phát âm được thì cơ cùng trẻ sẽ
làm lại

- Cô cho cả lớp phát âm và làm động tác minh
họa 4,5 lần

4.Kết thúc: Cô củng cố lại bài và cơ chuyển hoạt

- Cơ gọi tổ, nhóm, cá nhân

- Trẻ phát âm
- Không

- Cô đang nấu cơm
- Cả lớp phát âm

- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm

- Cô của em bé rất chăm chỉ
- Trẻ trả lời

- Lớp phát âm 3-4 lần
- Tổ,nhóm,cá nhân phát âm
- Lớp phát âm 3-4 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm

- Trẻ thực hành
- Trẻ luyện tập

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

động nhẹ nhàng.

Ngày soạn: Thứ 3 ngày 4 tháng 11 năm 2014 
 Ngày dạy :Thứ 6 ngày 7 tháng 11 năm 2014

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI 
QSCMĐ: Quan sát ngơi nhà của bé 
TCVĐ:Mèo đuổi chuột,chi chi chành chành
CTD: đồ dùng đồ chơi, hột hạt, nút nhựa
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Trẻ biết được tên lớp, tên các góc chơi, tên các đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp

- Trẻ biết được tên ngơi nhà ích lợi của ngơi nhà theo anh chị
2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát, rèn kĩ năng vận động cho trẻ.

3. Thái độ: 
- Giáo dục trẻ yêu quý ngôi nhà và các thành viên trong gia đình

- Chơi đoàn kết với bạn bè
II.CHUẨN BỊ

- Đồ dùng của cô: ngôi nhà cho trẻ quan sát, Sân chơi sạch sẽ an toàn cho trẻ
- Đồ dùng của trẻ: đồ dùng đồ chơi, hột hạt nút nhựa

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1,Quan sát ngôi nhà

- Cô kiểm tra sức khỏe và tranh phục của trẻ
- Cô cho trẻ hát bài hát “Nhà của tôi”.

- Khi về nhà thì bố mẹ làm cho chúng mình ?

- Thế chúng mình có biết nhà của chúng mình là nhà ntn?
- Hơm nay cơ con mình cùng quan sát nhà của chúng mình

nhé

- Chúng mình xem đây là nhà gì?
- Nhà sàn có đặc điểm gì?

- Đây là cái gì?

- Nền nhà thì được làm bằng gì?

- Khi muốn vào nhà thì chúng mình phải làm gì?
- Chúng mình cùng quan sát thật kỹ xem trong nhà có
những đồ dùng gì?

- Những đồ dùng đó chúng ta để làm gì?
-Mái nhà được lợp bằng cái gì?

- Khi chơi muốn được đẹp thì chúng mình làm gì
2,Trị chơi vận động: Mèo đuổi chuột.

Cơ giáo thấy chúng mình học rất là giỏi cơ thưởng cho
chúng mình trị chơi: “Mèo đuổi chuột”. Bạn nào giỏi lên

- Trẻ hát
- Tắm rửa
- Nhà sàn
- Nhà sàn

- Cột nhà, tường nhà, mái
nhà

- Cửa chính, cửa sổ
- Bằng gỗ

- Để dép ở ngồi
- Trẻ kể

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

nhắc lại cách chơi và luật chơi cho cơ nào?

- Để chơi được thì chúng mình nghe cơ giáo nói cách chơi
và luật chơi nhé.

- Cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành vịng trịn, tay cầm tay
nhau giơ cao lên đầu, chọn 2 trẻ tương đương nhau. Một trẻ
làm mèo, một trẻ làm chuột đứng ở giữa vịng trịn dụa lưng
vào nhau. Khi cơ hơ hai ba thì chuột chạy và mèo đuổi,
chuột chui lỗ nào thì mèo chui lỗ ấy, mèo bắt được chuột là
thắng cuộc, nếu không bắt được là thua cuộc.

- Luật chơi: Mèo phải chui đúng lỗ chuột đã chui.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát trẻ chơi

* Trị chơi: Chi chi chành chành

- Cơ giáo cịn 1 trị chơi nữa chúng mình có muốn chơi
khơng? Chúng chú ý nghe cơ nói cách chơi và luật chơi nhé.
- Cách chơi: chúng mình chọn 2-3 bạn làm 1 nhóm, một trẻ
làm cái xòe bàn tay ra. Các trẻ khác đặt ngón tay trỏ vào
lịng bàn tay trẻ làm cái , trẻ làm cái vừa gõ ngón tay vừa

đọc lời theo nhịp bài hát, đến cuối bài hát trẻ làm cái nắm
tay vào để bắt ngón tay của các bạn

- Luật chơi: Khi nào đọc đến chữ ộp thì nắm tay vào để bắt
các ngón tay các bạn.

- Cơ bao quát trẻ chơi

3, Chơi tự do: phấn, nút nhựa, len, bóng, vịng, hột hạt...
- Hơm nay cơ cịn rất nhiều đồ dùng đồ chơi ở các nhóm
chơi, cơ sẽ cho chúng mình chơi nhưng khi chơi chúng
mình phải chơi như thế nào? (3,4t)

- Cô cho trẻ chơi

- Cơ quan sát trẻ chơi an tồn sạch sẽ.

* Kết thúc: Cô chuyển hoạt động thật nhẹ nhàng

- Trẻ chơi hứng thú

- Chơi đồn kết, khơng
tranh giành đồ chơi của
nhau...

- Trẻ chơi

Đi nhẹ nhàng ra chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

ÔN DẠY TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
ÔN CÁC TỪ ĐÃ HỌC TRONG TUẦN

Ơn luyện từ cũ: Bố, Đọc báo,vui tính, Anh,Chăn trâu,Gầy

Ôn luyện mẫu câu cũ : Đây là bố em bé, Bố em bé đang đọc báo, bố em bé rất vui
tính,Đây là anh trai , Anh trai đang chăn trâu, Anh trai là người gầy

I. MỤC TIÊU
1 Kiến thức

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Hiểu nghĩa của từ: Bố, Đọc báo,vui tính, Anh,Chăn trâu,Gầy
 2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng mạnh dạn tự tin, rèn kỹ năng giao tiếp bằng tiếng việt,
3. Thái độ

- Giáo dục trẻ ý thức trong học tập, đoàn kết biết giúp đỡ bạn bè
II. CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng của cô

- Tranh Cô,Nấu cơm,Chăm chỉ

- Sử dụng phương pháp trực quan bằng tranh ảnh
2. Đồ dùng của trẻ

- Lô tô cô, nấu cơm

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

1,Ơn từ cũ:Bố, Đọc báo,vui tính, Anh,Chăn trâu,Gầy
- Cơ cho trẻ phát âm câu bài cũ qua câu hỏi: Đây là bố em
bé, Bố em bé đang đọc báo, bố em bé rất vui tính,Đây là anh
trai , Anh trai đang chăn trâu, Anh trai là người gầy

- Cả lớp phát âm lại các mẫu câu 4-5 lần

Cô cho trẻ chơi đóng vai hỏi và đáp theo các từ và mẫu câu
đã học

1,Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh

- CC: Cô cho trẻ gắn tranh theo thư tự mà cô yêu cầu

- LC: Đội nào gắn tranh đúng thứ tự và đúng theo yêu cầu là
thắng cuộc

- Cô tổ chức cho trẻ chơi
2, Trò chơi: Về đúng nhà

- CC: Cơ có các ngơi nhà mỗi ngơi nhà cơ gắn tranh có các
từ đã học giờ cơ phát cho các con mỗi bạn một tranh, các
con xem trong tranh của mình tương ứng với ngơi nhà nào
thì các con chạy về ngơi nhà đó

- LC: Khi nào cơ nói trời mưa thì các con chạy thật nhanh

về ngơi nhà đó, ai về nhầm nhà sẽ phải nhảy lị cị

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi

- Trẻ phát âm
các từ đã học

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi hứng thú

- Trẻ nghe

</div>