Bai 11 Lao dong tu giac va sang tao

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phßng Gi¸o dôc - §µo t¹o huyÖn §«ng Anh Héi thi Gi¸o viªn d¹y giái cÊp huyÖn. GV thùc hiÖn : Bïi ThÞ Thu Hµ - Trêng THCS Cæ Loa -.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lao động. Lao động ch©n tay. Lao động trÝ ãc. - cuốc đất - đập đá - kÐo xe .... - gi¶i to¸n - vẽ lợc đồ - lµm v¨n ....

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi tËp t×nh huèng. Chiều thứ ba, lớp 8A đợc giao nhiệm vụ lao động trồng cây ở vờn sinh vật. Vì bận việc đột xuất, cô giáo chñ nhiÖm giao cho líp trëng Nam điều hành các tổ lao động. Trong vòng một giờ, các bạn đã hoàn thành c«ng viÖc.Tæ 1 trång c©y thµnh hai hàng thẳng tăm tắp, rất đẹp mắt. Còn tæ 2 th× b¶o nhau ph©n lo¹i c©y thuèc vµ c©y lµm c¶nh riªng ra råi míi trồng vào hai khoảnh đất khác nhau.. Em hãy so sánh thái độ và cách thức lao động của hai tổ học sinh líp 8A ?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Néi dung bµi häc 1. Lao động tự giác là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở, không phải do áp lùc tõ bªn ngoµi. 2. Lao động sáng tạo là trong quá trình lao động luôn luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi c¸i míi, t×m ra c¸ch gi¶i quyÕt tèi u nh»m kh«ng ngõng n©ng cao chÊt lîng, hiÖu qu¶ lao động..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi tËp. Khoanh trßn ch÷ sè øng với những ý em cho là đúng vÒ biÓu hiÖn cña tù gi¸c, sáng tạo trong lao động:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Thùc hiÖn tèt néi quy, kÕ ho¹ch häc tËp, rÌn luyÖn cña b¶n th©n; 2. Khi häc v¨n, chØ cÇn tham kh¶o c¸ch viÕt trong s¸ch “Những bài văn mẫu” là đủ; 3. Trao đổi kinh nghiệm với bạn bè để học hỏi; 4. Thụ động, uể oải trong giờ học; 5.NhiÖt t×nh tham gia mäi c«ng viÖc ë nhµ, ë trêng, ë cộng đồng; 6. ChØ n¾m v÷ng nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n trong SGK lµ ® ợc, không cần đọc thêm tài liệu nào khác; 7. Suy nghĩ cải tiến phơng pháp học tập, lao động. 8. Nghiªm kh¾c söa ch÷a lèi sèng tù do c¸ nh©n, cÈu thả, ngại khó, lời suy nghĩ, uể oải trong lao động....

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. Thùc hiÖn tèt néi quy, kÕ ho¹ch häc tËp, rÌn luyÖn cña b¶n th©n; 2. Khi häc v¨n, chØ cÇn tham kh¶o c¸ch viÕt trong s¸ch “Những bài văn mẫu” là đủ; 3. Trao đổi kinh nghiệm với bạn bè để học hỏi; 4. Thụ động, uể oải trong giờ học; 5.NhiÖt t×nh tham gia mäi c«ng viÖc ë nhµ, ë trêng, ë cộng đồng; 6. ChØ n¾m v÷ng nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n trong SGK lµ đợc, không cần đọc thêm tài liệu nào khác; 7. Suy nghĩ cải tiến phơng pháp học tập, lao động. 8. Nghiªm kh¾c söa ch÷a lèi sèng tù do c¸ nh©n, cÈu thả, ngại khó, lời suy nghĩ, uể oải trong lao động....

<span class='text_page_counter'>(9)</span>

<span class='text_page_counter'>(10)</span>

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Th¶o luËn nhãm. Nhãm 1: Em cã đồng ý với ý kiến: “ChØ cÇn cã ý thøc tự giác là đủ, không cÇn ph¶i s¸ng t¹o trong lao động” kh«ng? V× sao?. Nhãm 2+3: Cã ý kiÕn cho r»ng: “§ßi hái häc sinh rÌn luyÖn ý thøc lao động tự giác là không cÇn thiÕt v× nhiÖm vô chÝnh cña hä hiÖn nay lµ häc tËp chø kh«ng phải là lao động.” Em có đồng ý nh vậy kh«ng? V× sao?. 19 14 18 10 23 30 22 25 29 26 27 28 21 20 12 24 16 13 15 17 11 9732146853.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ghi nhí. Phải nêu cao tác phong độc lËp suy nghÜ. §èi víi bÊt cø vÊn đề gì đều phải đặt câu hỏi “ vì sao?”, đều phải suy nghĩ kĩ càng. ( Lêi Hå Chñ TÞch).

<span class='text_page_counter'>(14)</span>

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hai g¬ng mÆt s¸ng t¹o tuæi teen ( Thø bÈy 24/11/2007, 12h37 GMT + 7). Hai trong sè nh÷ng g¬ng mÆt trÎ nhËn gi¶i thëng t¹i Festival S¸ng t¹o trÎ toµn quèc lÇn nµy lµ Giang Thiªn Phó vµ Lª Trung Minh Qu©n (SN 1989). Họ đã biến Webcam thµnh kÝnh hiÓn vi vµ t¹o robot phun s¬n. ChØ trong vßng mét tuÇn xoay së víi chiÕc m¸y tÝnh, Thiªn Phó – Chung niÒm ®am mª kh¸m ph¸, Qu©n cËu häc sinh võa tèt nghiÖp tr và Phú đã sáng tạo ra những sản phẩm ờng THPT ở Đông Anh ( Hà mang tÝnh øng dông cao. Néi) trong thêi gian chê kÕt quả thi đại học ( 7/2007) đã s¸ng t¹o ra chiÕc kÝnh hiÓn vi siªu rÎ, siªu lîi nhuËn..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trên đờng đi học về, An nói với Hùng: - Nµy, Hïng ¬i! Bµi tËp vÒ nhµ c« giao chiÒu nay lµm thÕ nµo Êy nhØ? Hïng tr¶ lêi: - §¬n gi¶n th«i, c¸ch lµm gièng bµi h«m nay c« võa ch÷a trªn b¶ng Êy. - ThÕ µ? Nhng sao tí thÊy nã cø r¾c rèi thÕ nµo Êy, hay cËu lµm ®i, sau tí chÐp nhí? - ừ, thế cũng đợc, bạn bè mà, không vấn đề gì!.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>

<span class='text_page_counter'>(18)</span> t T c G g h t h. r µ i ä a ¸. ¨ m y s µ u c m y l m i. h © ® é µ Ö. a u © t m n. y C cC u b h g. k u n i µ c. h è h Õ m h. « c ÷ t n ê. n b n m h s. g b É m g k ê a iI u n. » n g t a y q u e n Î n g ñ t r i. a. g. Hµng ngang sèngang 1 6(23 ch÷ C©u tôc ng÷biÕng, đềlờicao Hµng sèch÷ 2c¸i): (13 ch÷ c¸i): Hµng ngang 3(14 (21 ch÷ c¸i): Phª ph¸n êi Hµng ngang sèsèsè c¸i): Th¸i độ lờing chê Hµng ngang 4 (14 ch÷ c¸i):Th«ng viÖc thùc hµnh h¬n lý thuyÕt ( Ch÷ c¸i ®Çu tiªn lµ T ) Ch¨m chØ cÇn cï lµm lông biÕng, nÕu kh«ng chÞu khã lµm lông th× kh«ng giµu ¨n s½n b»ng c¸ch cÇu may chø kh«ng chÞu lµm.(KÕt Hµng ngang sè 5 (13 ch÷ c¸i): Cã lµm th× míi cã ¨n, kh«ng minh, chØ cÇn đọc chất quacÇn mét lÇn còng hiÓu, Tõ kho¸: Mét phÈm cã cña ng êi häc sinh thóc b»ng G)®Çu nªn nhê v¶ (ch÷ B¾t lµ ch÷ kÕt thóc lµ ch÷ I) lµ 3ai.ch÷ C)®Çu cã ®(Cã îc. (Ch÷ ®Çu tiªn lµT, G) còng nhí. (c¸i B¾t lµ ch÷ H, kÕt thóc ch÷ I ). t g ù g c TT I a ¸ c.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Híng dÉn vÒ nhµ: 1.Häc thuéc néi dung bµi häc; 2.Su tÇm tôc ng÷, ca dao, nh÷ng tấm gơng tốt về lao động tự giác s¸ng t¹o; 3.T×m hiÓu ý nghÜa, c¸ch rÌn luyện lao động tự giác, sáng tạo. 4.Suy nghÜ vÒ t¸c h¹i cña sù thiÕu tự giác, sáng tạo trong lao động..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>

<span class='text_page_counter'>(22)</span>

<span class='text_page_counter'>(23)</span>