Bai 10 Thay boi xem voi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ MÔN NGỮ VĂN - LỚP 6A.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kiểm tra bài cũ ? Hãy tóm tắt truyện “ Ếch ngồi đáy giếng” và nêu bài học rút ra từ truyện? * Bài học: - Phê phán những kẻ hiểu biết nông cạn nhưng huyênh hoang. - Khuyên nhủ người ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết, không được chủ quan, kiêu ngạo..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 40. Văn bản:. Thầy bói xem voi Truyện ngụ ngôn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 40. Văn bản:. THẦY BÓI XEM VOI. I. TIẾP XÚC VĂN BẢN. (Truyện ngụ ngôn). 1. Đọc, tóm tắt và từ khó.. a.Đọc và tóm tắt: Các sự việc chính: + Nhân buổi ế hàng, có năm ông thầy bói muốn xem voi. + Năm ông thầy bói đã bàn tán và phán về voi. + Cuối cùng, không ai chịu nghe ai nên đánh nhau toác đầu.. b.Từ khó: + Thầy bói: Người làm nghề chuyên đoán những việc lành, dữ cho người ta. + Chuyện gẫu:Nói chuyện linh tinh. 2. Thể loại và phương thức biểu đạt: - Thể loại: Truyện ngụ ngôn. - PTBĐ: Tự sự. - Ngôi kể: Thứ ba - Thứ tự kể: Theo trình tự thời gian. 3. Bố cục: 3 phần: - P1: Từ đầu đến “ sờ đuôi”: Các thầy bói xem voi. - P2: Tiếp .....đến “ chổi sể cùn”: Các thầy bói phán về voi. - P3: Còn lại: Hậu quả của việc xem và phán về voi.. ??Em hãyem tóm tắt văn Theo hiểu, từ bản “ Thầy “ thầy bói”bói và xem từ voi”? “ chuyện gẫu” có nghĩa là gì? ? Văn bản đã sử dụng phương thức biểu đạt nào? Vì sao? Văn bản bản này “ Thầy bói ???Văn được Theo em, văn bản xemtheo voi” ngôi thuộcthứ thể ? Vănbói bảnxem đã kể “ kể Thầy voi” loạiVìgì? mấy? sao? theo thứ tự nào? được chia làm mấy phần? Nội dung chính của mỗi phần là gì?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 40. Văn bản:. THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn). I. TIẾP XÚC VĂN BẢN 1. Đọc, tóm tắt và từ khó. 2. Thể loại và PTBĐ. 3. Bố cục : 3 phần.. Sờ Sờ ngà ngà. II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN - Năm ông thầy bói -> Là nhân vật chính.. 1. Các thầy bói xem voi. - Đều mù, muốn biết hình thù con voi. - Hoàn cảnh: Nhân buổi ế hàng, ngồi chuyện gẫu, có voi đi qua. - Cách xem voi:. + Thầy thì sờ. vòi ngà tai chân đuôi. Sờ đuôi Sờ đuôi ? Văn bản “ Thầy bói. ? Em hãy cho biết: ? Cácvoi” thầy bói đã xem mấy Các thầy bóicóxem voi ra ý định xem ?nãy Qua cách xem voi ?nhân Từ em có nhận Ngoài biện pháp ?đó, Em có nhận xét gì vật? Ai làđiểm nhân những đặc ?có Theo em, cách xem voi trong hoàn cảnh này, nhân dân thể xét gì về cách điệp ngữ, giả về cụm từtác“xem thầydân thì vật chính? chung nào? voi của các thầy như ? Qua đây, em thấy nào? hiện thái độ gì đối voi của các thầy gian còn sửbói? dụng sờ”? thế nào? cách xem voi của vớibiện các nghệ thầy bói? thuật gì cácnữa? thầyTác bóidụng có gìcủa Sờ tai Sờthường? tai không bình việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật đo?. - NT: Dùng điệp ngữ, liệt kê.. -> Nhấn mạnh cách xem voi của các thầy bói rất khác thường, đặc biệt. - Không bình thường: Dùng tay để sờ voi và mỗi thầy sờ một bộ phận của voi.. Sờ Sờ vòi vòi. - Giễu cợt, phê phán cách xem voi của các thầy bói.. Sờ Sờ chân chân.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 40. Văn bản. THẦY BÓI XEM VOI. I. TIẾP XÚC VĂN BẢN II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN 1. Các thầy bói xem voi. - Giễu cợt, phê phán cách xem voi của các thầy bói.. (Truyện ngụ ngôn). Nó bè bè như cái quạt thóc .. Nó sun sun như con đỉa.. Nó chần chẫn Nó sừng sững như cái đòn càn. như cái cột. đình.. 2. Các thầy bói phán về voi. - Sờ vòi:. sun sun như con đỉa.. - Sờ ngà: chần chẫn như cái đòn càn. - Sờ tai: bè bè như cái quạt thóc. - Sờ chân: sừng sững như cái cột đình. - Sờ đuôi:. sun sun như cái chổi sễ cùn. - NT: Dùng từ láy tượng hình, so sánh, liệt kê, miêu tả -> Nhấn mạnh đặc điểm con voi và làm cho câu chuyện thêm sinh động.. - Đúng: Với từng bộ phận của cơ thể con voi.. Câu hỏi thảo luận nhóm Chính nó tun tủn như cái chổi sể cùn. - Sai: Chỉ sờ vào một bộ phận của con voi mà phán đó là con voi. -> Đưa ra nhận định khác nhau. * Thái độ:. - Tưởng ...thế nào...hóa ra... - Không phải,... - Đâu có! - Ai bảo! - ... không đúng cả .... - NT: Dùng từ ngữ và câu phủ đinh -> nhằm phản bác ý kiến của người khác và khẳng định ý kiến của mình là đúng. - Chỉ sờ một bộ phận mà đánh giá tổng thể con voi. => Đánh giá, nhận xét một cách phiến diện, chủ quan và sai lệch.. ? ?Em nhận Saucókhi tậnxét taygìsờvề ? Tại sao năm thầy bói ở ?Các Trong đoạn văn cách sử dụng từ ngữ ? Em thấy các thầy bói voi, các thầy bói lần ? thầy bói đã ?sờQua sự phân tích đã tận tay vào con trên, em có nhận xét đoạn văn này? Tác dụng? nhận định có đầy đủ về lượt phán về voi như tranh luận với nhau trên, em có nhận xét voi gì màvềlạikiểu có ýcâu? kiếnTác trái hình dạng của con voi thế nào? về qua những từ gì voi về các thầy bói ngược nhau về nó. Họ dụng của việc sử dụng không? ngữ nào? xem voi? đã đúng chỗcâu nào,đó? sai các ởkiểu ở chỗ nào?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 40. VănTHẦY bản: BÓI XEM VOI. I. TIẾP XÚC VĂN BẢN. II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN.. (Truyện ngụ ngôn). 1. Các thầy bói xem voi. - Giễu cợt, phê phán cách xem voi của các thầy bói. 2. Các thầy bói phán voi. - Chỉ sờ một bộ phận mà đánh giá tổng thể. => Đánh giá, nhận xét một cách phiến diện, chủ quan và sai lệch.. 3. Hậu quả của việc xem và phán voi. - Kết quả: 5 thầy không ai chịu ai, xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu.. - NT: Sử dụng biện pháp nghệ thuật phóng đại, gây cười. =>Tô đậm cái sai lầm vì lí sự, thái độ bảo thủ của các thầy bói.. * Bài học: - Không nên chủ quan trong nhận thức về sự vật, sự việc. - Khi tìm hiểu về một sự vật, sự việc phải xem xét chúng một cách toàn diện.. III. TỔNG KẾT 1. Nghệ thuật.. - Cách nói bằng ngụ ngôn, giáo huấn tự nhiên sâu sắc. - Lặp lại các sự việc, điệp ngữ, liệt kê. - Sử dụng từ láy, so sánh, dùng câu phủ định, phóng đại.. 2. Nội dung - Phê phán tính bảo thủ, chủ quan, đoán mò. - Bài học về cách nhận thức, đánh giá sự vật và con người.. * Ghi nhớ ( SGK - 103). ? Sự bất đồng của Mượn năm?thầy bóitruyện trong “Thầy xem ? Qua vănbói bản việc phán voi đã tác giả này, emcó hãy nêudân Em nhận ??voi”, Qua văn bản dẫn đến kết quả gian muốn chúng những biện pháp xét gìthế về nghệ này, hãy nêu nhưem nào? tathuật rút ra được nghệ thuật mà tácbài trong những nội dung học gì? giảcách dân giạnthúc đã sử kết chính? câudụng? truyện?.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Em h·y miªu t¶ voi gióp n¨m «ng thầy bói để các ông biết rõ về voi?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 40: Văn bản. THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn). II. Luyện tập Bài 1:Chọn ý nghĩa đúng cho truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi ? A. Muốn kết luận đúng về sự vật cần xem xét nó một cách toàn diện. B. Phải có cách xem xét sự vật phù hợp với sự vật đó và phù hợp với mục đích xem xét. C. Phải không ngừng học tập, trau dồi nhận thức và có phương pháp nhận thức đúng. DD. Cả A, B, và C.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 40:. Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn). Bài 3: Em hãy chỉ ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai truyện “Ếch ngồi đáy giếng” và “Thầy bói xem voi” ?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Điểm giống nhau: Cả 2 truyện đều nêu ra những bài học về nhận thức ( tìm hiểu và đánh giá sự vật, hiện tượng), nhắc người ta không được chủ quan trong việc nhìn sự việc, hiện tượng xung quanh.. * Điểm khác nhau : - “Ếch ngồi đáy giếng”: nhắc nhở con người ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được kiêu ngạo, coi thường những đối tượng xung quanh. - “Thầy bói xem voi”: là bài học về phương pháp tìm hiểu sự vật, hiện tượng. -> Những điểm riêng trong hai truyện bổ trợ cho nhau trong bài học về nhận thức.. Cả hai truyện đều thể hiện rất rõ đặc trưng của truyện ngụ ngôn: Mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống..

<span class='text_page_counter'>(12)</span>

<span class='text_page_counter'>(13)</span> THẦY BÓI XEM VOI.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 40: Văn bản. THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn). I.Tìm hiểu chung về văn bản. 1. Đọc, tóm tắt và từ khó. 2. Thể loại và PTBĐ. 3. Bố cục. II. Đọc – hiểu nội dùn văn bản. • Các thầy bói xem voi. 2. Các thầy bói phán về voi. - Sờ bộ phận nói toàn bộ con voi 3. Kết quả của việc xem và phán voi. - Không ai chịu nghe ai; xô xát; đánh nhau toác đầu, chảy máu. =>Tô đậm cái sai lầm vì lí sự, thái độ bảo thủ của các thầy bói. * Bài học: - Không nên chủ quan trong nhận thức về sự vật, sự việc. - Khi tìm hiểu về một sự vật, sự việc phải xem xét chúng một cách toàn diện. III. Tổng kết. 1. Nghệ thuật. 2. Nội dung. * Ghi nhớ ( SGK ) IV. Luyện tập.. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Kể diễn cảm truyện “Thầy bói xem voi”.. - Học bài nắm chắc kiến thức cơ bản. - Học thuộc ghi nhớ (sgk/103) - Chuẩn bị bài danh từ(tiếp).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 10. 10. 10 10. 10. 10 10.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>