Tuan 12 Nang phuong Nam

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày dạy: thứ ..., ngày ... tháng ... năm 201...
<i>Tập đọc - tuần 12</i>
<b>NẮNG PHƯƠNG NAM</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1. Kiến thức: Hiểu được tình cảm vẽ đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu</b></i>
nhi hai Miền Nam – Bắc; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.

<i><b>2. Kĩ năng: Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt</b></i>
được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Kể lại được từng đoạn của câu
chuyện theo ý tóm tắt.

<i><b>3. Thái độ: u thích mơn học.</b></i>

<b>* Lưu ý: Học sinh khá, giỏi chọn được một tên truyện và nêu được lí do (ở câu hỏi</b>
<i>5).</i>

<b>* MT: Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam</b>
(trực tiếp).

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:</b>

<i>1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa. GAĐT</i>
<i>2. Học sinh: Đồ dùng học tập.</i>

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:</b>

<i><b>Hoạt động dạy</b></i> <i><b>Hoạt động học</b></i>

<b>1. Hoạt động khởi động (5 phút):</b>

- Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài và trả
lời câu hỏi.

- Nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu bài : trực tiếp
<b>2. Các hoạt động chính :</b>

<i><b>a. Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

nắm được nghĩa các từ mới
* Cách tiến hành:

- Đọc mẫu tồn bài: (giọng sơi nơi diễn tả sắc
<i>độ tình cảm của từng nhân vật).</i>

- Cho HS luyện đọc từng câu và sửa sai cho
HS

- Cho HS chia đoạn (giống trong SGK)
- Cho HS luyện đọc từng đoạn trước lớp

- Hướng dẫn HS đọc nghỉ hơi với giọng đọc
thích hợp. Đọc đúng các câu hỏi, câu kể.

- Giúp HS giải thích từ khó: sắp nhỏ, hoa
<i>mai, xoắn xt, lịng vịng.</i>

- Cho HS đọc nhóm đơi
- Cho HS đọc lại cả bài.

<i><b>b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (15</b></i>
<i><b>phút)</b></i>

* Mục tiêu: giúp học sinh nắm nội dung bài
tập đọc

* Cách tiến hành:

- Cho HS lần lượt TLCH trong SGK
<i>+ Truyện có những bạn nhỏ nào?</i>

<i>+ Uyên và các bạn đi đâu? Vào dịp nào? </i>
<i>+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì? </i>

<i>+ Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết</i>
<i>cho Vân?</i>

<i>+ Chọn thêm một tên khác cho chuyện? </i>

<i><b>* MT: Chúng ta phải yêu quý cảnh quan môi</b></i>
<i>trường của quê hương miền Namvà có ý thức</i>
<i>bảo vệ mơi trường xung quanh.</i>

- Cho HS nêu ý nghĩa câu chuyện

- Cả lớp đọc thầm.

- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- 1 HS chia đoạn

- Đọc từng đoạn trước lớp

- 3 HS giải nghĩa từ mới
- Đọc nhóm đơi

- 1 HS đọc lại toàn bài.

- Học cá nhân

- Học sinh khá, giỏi phát biểu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại (10 phút)</b></i>
* Mục tiêu: Giúp HS biết đọc theo vai
* Cách tiến hành:

- Cho HS chia nhóm đọc theo vai.

- Cho 2 nhóm thi đọc tồn truyện theo vai
- Nhận xét

phân các vai

- 2 nhóm thi đọc toàn chuyện

</div>

<!--links-->