GACN TUẦN 3:: Trung thu của bé

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần thứ: 3. Hoạt động. TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện 4 tuần: Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian thực hiện 1 Tuần: A. TỔ CHỨC CÁC Nội dung. 1.Đón trẻ Đón trẻ Chơi 2.Trò chuyện Trò chuyện với về tết trung thu Thể dục sáng 3. Thể dục sáng. 4. Điểm danh. Mục Đích -Yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết chào cô và bố mẹ khi đến lớp. - Biết cất gọn đồ sau khi chơi xong. - Trẻ biết chủ đề mới của tuần. - Trẻ biết tên trường, lớp, đồ dùng, đồ chơi trong lớp. - Trẻ biết vận động theo nhịp và tập đúng nhịp các động tác cùng cô. - Biết ích lợi của việc tập thể dục buổi sáng. - Trẻ biết ngày 15/8 âm lịch là ngày tết trung thu, biết trung thu là ngày tết của trẻ em . - Biết trong ngày trung thu có những hoạt động gì? 2. Kỹ năng: - Phát triển vốn từ và khả năng diễn đạt lưu loát cho trẻ. - Rèn luyện thể lực cho trẻ qua các động tác thể dục, các kỹ năng vận động, sự nhanh nhẹn, tự tin và tinh thần tập thể. - Rèn khả năng chú ý, quan sát, ghi nhớ, sự tập trung của trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ có nề nếp tốt khi tham gia hoạt động thể dục. - Trẻ quan tâm tới bạn bè, giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Trẻ có ý thức ăn uống,vui chơi giữ gìn vệ sinh môi trường trong ngày đón tết trung thu.. Chuẩn bị - Đồ chơi các góc chơi.. - Tranh ảnh về Ngày tết trung thu. - Sân tập quét don, lau chùi sạch sẽ, an toàn cho trẻ tập thể dục. - Xắc xô - Giày dép trang phục của cô và trẻ gọn gàng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG MẦM NON Từ ngày 06/09/2021 đến ngày 01/10/2021 Trung thu của Bé Từ ngày 20/09/2021 đến ngày 24 /09/2021 HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn của giáo viên 1. Đón trẻ- trò chuyện - Cô đến lớp sớm mở cửa thông thoáng, ra đón trẻ niềm nở, nhẹ nhàng ân cần với trẻ và phụ huynh. - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trao đổi cùng phụ huynh về sức khỏe của trẻ. - Gợi ý trẻ vào chơi theo ý thích ở các góc chơi, nhắc nhở trẻ cất gọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định khi chơi xong. * Cô cùng trẻ hát bài hát “ Rước đèn dưới ánh trăng” - Trò chuyện: + Các con vừa hát bài hát nói về ngày gì? + Các con thấy bố mẹ các con đã chuẩn bị những gì? +Trên mâm cỗ trung thu có những gì? + Trung thu các con được xem múa gì? + Đêm trung thu trăng có tròn, có sáng không? - Sắp được đón trung thu, các con có vui không? =>Giáo dục trẻ biết phải ngoan, nghe lời ông, bà bố mẹ, 2. Thể dục sáng: *Kiểm tra sức khỏe a. Khởi động: - Cô cho trẻ đi, chạy vòng tròn với các kiểu đi của chân: kiễng chân, gót chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm… về 3 hàng dàn đều hàng. b. Trọng động: Cô tập mẫu các động tác, hướng dẫn trẻ tập cùng cô. - Động tác hô hấp: Thổi nơ bay. - Động tác tay 2: Tay đưa ngang lên cao ra phía trước, dang ngang - Động tác chân 1: Đứng khuỵu gối - Động tác bụng 1: Đứng nghiêng người sang 2 bên - Động tác bật 2: bật tách khép chân Tập các động tác theo bài hát:Rước đèn dưới trăng c. Hồi tĩnh : - Cho trẻ hát " Cùng đi đều" về tổ 3. Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương trẻ- Chuyển hoạt động. Hoạt động của trẻ. - Chào cô, chào bố mẹ. Cất đồ dùng, vào lớp. - Chơi theo ý thích - Trẻ hát - Ngày tết trung thu ạ - Đèn ông sao, mặt nạ… - Bánh nướng, hoa quả… - Múa sư tử - Trăng tròn ,sáng - Có ạ - Lắng nghe. - Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh.. - Trẻ quan sát và tập cùng cô.. - Trẻ vừa đi vừa hát - Trẻ lắng nghe cô nói.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HĐ. Hoạt động góc. Nội dung 1. Góc học tập: - Xem tranh ảnh về trung thu, tô màu tranh chiếc đèn ông sao. 2. Góc đóng vai: - Đóng vai chị Hằng Nga, Chú Cuội, các cô cấp dưỡng, chơi mẹ con 3. Góc xây dựng: - Xây lớp học, xây hàng rào vườn trường, xếp đường đi đến trường 4. Góc âm nhạc: - Biểu diễn các bài hát về trung thu. 5 Góc thiên nhiên: - Nhặtt lá, tưới nước cho cây, đếm nhận biết 1 và nhiều. Mục đích –Yêu cầu. TỔ CHỨC CÁC Chuẩn bị. 1. Kiến thức: - Trẻ biết nhập vai chơi, biết thể hiện mô phỏng lại các hoạt động của người lớn vào vai chơi của mình. - Trẻ biết công việc của bố mẹ, con cái, cô giáo, học sinh.... - Trẻ biết sử dụng các đồ chơi xây dựng- lắp ghép để tạo thành Lớp học, hàng rào, xếp đường tới trường. - Biết tô màu tranh chiếc đèn ông sao - Trẻ biết hát các bài hát về chủ đề tết trung thu, biết hát kết hợp sử dụng các dụng cụ âm nhạc, gõ theo phách. - Biết đếm và 1-2 và nhiều..... 2. Kỹ năng: - Rèn các kỹ năng quan sát, kỹ năng tô màu cho trẻ. - Phát triển tư duy sáng tạo, trí tưởng tượng cho trẻ. - Rèn cho trẻ có tình yêu nghệ thuật, tính kiên trì. - Trẻ tự tin, hát nhiều bài hát khác nhau. 3. Thái độ: - Trẻ biết yêu trường, mến lớp - Trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè và an toàn trong ngày tết trung thu.. Đồ dùng, đồ chơi các góc: - Tranh về trung thu chưa tô màu - Bút sáp màu - Đồ chơi - Xây dụng - Đồ dùng - Đồ dùng , đồ chơi - Xắc xô trống, phách.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn của giáo viên 1. Trò chuyện về chủ đề: - Bắt nhịp cho trẻ hát bài “ Chiếc đèn ông sao ” - Trò chuyện: + Bài hát nói tới ngày gì? + Ngày trung thu các con thường được làm gì? + Các con đã được bố mẹ mua đèn ông sao chưa? + Đèn ông sao có những màu gì? + Các con có thích đèn ông sao không? - Bây giờ đã đến giờ hoạt động góc rồi đấy chúng mình cùng quan sát các góc chơi ngày hôm nay nhé! 2. Nội dung: 2.1. Hoạt Động 1:Thỏa thuận chơi - Các con quan sát hôm nay cô chuẩn bị cho các con những góc chơi nào? - Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi mà cô tổ chức chơi trong ngày. + Góc phân vai có những đồ chơi gì nào? vậy con sẽ chơi đóng vai làm những ai nào? hãy cùng nhau đóng chị Hằng Nga, Chú Cuội, các cô cấp dưỡng, chơi mẹ con - Góc xây dựng có gì nào? các con xây lớp học, xây hàng rào vườn trường, xếp đường đi đến trường - Góc âm nhạc: Hát các bài hát về chủ đề tết trung thu ở góc nghệ thuật. - Góc thiên nhiên các con nhặt lá tưới nước cho cây, sẽ đếm và nhận biết 1 và nhiều - Góc học tập chúng mình sẽ xem tranh ảnh về trung thu, tô màu tranh chiếc đèn ông sao - Cô cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích. Trẻ về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi. 2.2. Hoạt Động 2: Quá trình chơi: - Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ giữa các góc chơi trong quá trình chơi. - Cô gợi ý, giúp trẻ sáng tạo khi chơi. Hỏi trẻ: Con đang chơi ở góc nào? con chơi gì? Quan tâm đến trẻ chậm, nhút nhát, giúp đỡ trẻ chơi hoà đồng cùng các bạn. 2.3 Hoạt Động 3: Nhận xét sau khi chơi - Cô tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất trong ngày và cùng nhận xét về góc chơi đó. 3. Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương các góc chơi tốt, động viên trẻ nhút nhát cần mạnh dạn hơn trong giao tiếp. - Cho trẻ hát bài: Bạn ơi cất đồ chơi và cất đồ chơi vào đúng góc quy định, ngăn nắp, gọn gàng.. Hoạt động của trẻ - Trẻ hát - Ngày tết trung thu - Trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Có ạ - Lắng nghe. -Trẻ kể các góc chơi.. - Quan sát và lắng nghe. - Trả lời.. - Lựa chọn góc chơi theo ý thích và về góc chơi. - Trẻ chơi cùng bạn. - Trả lời.. - Nhận xét góc chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát, cất đồ chơi vào góc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TỔ CHỨC CÁC HĐ. Hoạt động ngoài trời. Nội dung. Mục đích –Yêu cầu. 1. Kiến thức: - Trẻ biết quan sát, nhận xét 1.Hoạt động có chủ - Đi dạo quan sát sân trường gọi tên, đặc điểm vị trí quang mầm non nhận biết vị trí các cảnh xung quanh trường. - Trẻ biết tên, đặc điểm nổi khu vực trong trường, lớp… bật, công dụng và cách chơi - Nhặt hoa, lá về làm đồ của một số đồ dùng, đồ chơi chơi trong trường. - Biết cách làm đồ chơi từ hoa, lá 2. Trò chơi: - Biết tên trò chơi, cách chơi + Dung dăng dung dẻ và luật chơi của trò chơi + Kéo cưa lừa xẻ - Biết chơi với các đồ chơi. 2 Kỹ năng: 3.Chơi tự do: - Phát triển ở trẻ kỹ năng quan - Chơi tự do với đồ chơi sát, so sánh, tư duy, phân biệt. trên sân trường - Phát triển vốn từ cho trẻ. - Rèn các phản xạ nhanh nhẹn, khi tham gia các hoạt động. 3. Thái độ: - Trẻ hào hứng khi tham gia các hoạt động. - Trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè. Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ.. Chuẩn bị Mũ, dép, quần áo cho trẻ - Địa điểm quan sát thuận tiện và an toàn. - Tranh ảnh về chủ đề trường mầm non.. - Phấn vẽ - Đồ chơi ngoài trời lau chùi sạch sẽ và an toàn..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn của giáo viên 1. Ổn đinh tổ chức- trò chuyện - Cô cùng trẻ hát bài" Đêm trung thu" - Các con vừa hát bài hát có tên là gì? - Các con thường được xem múa sư tử vào dịp nào? - Tết trung thu là tết giành cho ai, khi nào? - Món ăn đặc trưng trong ngày tết trung thu đó là bánh gì? - Con có thích vui tết trung thu không? =>Tết trung thu là tết của các bạn thiếu nhi mỗi khi trung thu về các con thường được mua đèn ông sao, ăn bánh nướng, bánh dẻo rất ngon và đặc biệt là được phá cỗ cùng chi Hằng Nga. 2. Nội dung: Tập trung trẻ lại kiểm tra sức khoẻ của trẻ..... 2.1. Hoạt động 1: Hoạt động chung có chủ đích * Đi dạo quan sát sân trường mầm non, nhận biết vị trí các khu vực trong trường,lớp… - Cô giới thiệu mục đích của buổi quan sát. - Hướng dẫn trẻ đi đến địa điểm quan sát. - Cho trẻ quan sát + đàm thoại: + Các con quan sát bầu trời ngày hôm nay thế nào? - Trời nắng hay râm? Bây giờ đang là mùa gì? - Thời tiết mùa thu như thế nào? => GD trẻ ăn mặc quần áo phù hợp với thời tiết. - Các con thấy quang cảnh xung quanh trường chúng ta có đẹp không? có mấy dãy lớp học?.... - Đây là khu vực gì của trường? - Còn đây là khu vực gì?... -> Cô củng cố lại giúp trẻ hiểu biết rõ hơn về các vị trí các khu vực trong trường để trẻ hiểu rõ hơn..... * Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi - Cô cho trẻ cùng quan sát nhặt hoa, lá rụng làm đồ dùng đồ chơi, nêu cách làm đồ chơi, cách bảo quản đồ dùng, đồ chơi.. 2.2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Cô giới thiệu tên trò chơi..... - Cách chơi..... - luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi. Cô bao quát trẻ, động viên trẻ 2.3. Chơi tự do: - Cho trẻ chọn đồ chơi theo ý thích của trẻ. - Đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi. 3. Kết thúc:. Hoạt động của trẻ - Trẻ hát - Trẻ trả lời câu hỏi của cô.. -Trẻ lắng nghe.. - Lắng nghe - Đến địa điểm quan sát cùng cô. - Quan sát, đàm thoại - Rất đẹp. Trời râm. Mùa thu. Mát mẻ - Lắng nghe - Đẹp, có 3 dãy lớp học - Khu nhà bếp, khu trồng rau. Khu vui chơi..... - Lắng nghe - Trẻ nhặt lá làm đồ chơi. - Chơi trò chơi. - Trẻ chơi theo ý thích.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Củng cố, giáo dục- NX- TD trẻ. - Lắng nghe TỔ CHỨC. CÁC Hoạt động. Nội dung - Rửa tay, rửa mặt trước khi ăn. Hoạt động - Ăn trưa ăn. Mục đích –Yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết các thao tác rửa tay, rửa mặt trước khi ăn để phòng tránh đươc các dịch bệnh. - Trẻ biết tên món ăn và các chất dinh dưỡng có trong thức ăn. Các thức ăn được chế biến từ thực vật. - Biết giá trị dinh dưỡng của các chất đối với sự phát triển cơ thể. - Nhận biết các hành vi văn minh lịch sự trong ăn, uống. 2. Kỹ năng: - Rèn trẻ kỹ năng rửa tay, rửa mặt đúng quy trình. - Rèn trẻ biết xúc cơm ăn gọn gàng, sạch sẽ. 3. Thái độ - Trẻ có thói quen tốt biết mời cô và các bạn khi ăn cơm, ăn hết suất, không làm rơi vãi ra bàn, không nói chuyện trong khi ăn. Chuẩn Bị - Xà phòng - Vòi nước - Khăn mặt - Bàn ghế, bát thìa, cơm, thức ăn cho trẻ - Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. Trẻ ngủ trưa. Hoạt động ngủ. 2. Vận động nhẹĂn quà chiều. 1. Kiến thức: - Trẻ biết tác dụng của giấc ngủ trưa. - Biết nằm ngủ đúng tư thế. 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ có thói quen ngủ trưa đúng giờ, ngủ sâu giấc. 3. Thái độ: - Trẻ ngủ ngon giấc, ngủ sâu, có tâm thế thoải mái khi ngủ.. - Trẻ tỉnh táo sau giờ ngủ trưa - Trẻ vui vẻ, thoải mái, ăn hết xuất của mình. - Phòng ngủ sạch sẽ, thoáng mát, vạc giường, chiếu, gối..... - Quà chiều - Khăn lau tay, lau mặt.. HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn của giáo viên. Hoạt động của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Hoạt động 1: Vệ sinh - Cho trẻ đọc bài "Rửa tay” - Thông báo đến giờ ăn cô cho trẻ nêu 6 bước rửa tay, - Cho trẻ đi rửa tay, rửa mặt đúng thao tác. => Giáo dục trẻ phải rửa tay trước khi ăn, khi rửa tay phải rửa đúng cách để tay sạch sẽ tránh được các bệnh và không lây bệnh.... - Cho trẻ vào bàn ngồi ngay ngắn. * Hoạt động 2: Trẻ ăn cơm - Cho trẻ hát bài “ Mời bạn ăn” - Cô chia cơm thức ăn cho trẻ. - Hỏi trẻ hôm nay chúng mình ăn cơm với gì?, các chất dinh dưỡng có trong thức ăn. - Cô giới thiệu món ăn trong ngày, giá trị dinh dưỡng trong mỗi món ăn và cho trẻ mời trước khi ăn. - > Giáo dục trẻ phải ăn đủ chất dinh dưỡng để cho cơ thể khỏe mạnh và thông minh. - Trẻ ăn cô bao quát trẻ, động viên trẻ ăn nhanh, ăn hết xuất. Chú ý quan tâm những trẻ ăn chậm, lười ăn - Trẻ ăn xong cho trẻ đi làm vệ sinh. - Cô và trẻ cùng thu dọn bàn ghế * Hoạt động ngủ - Cho trẻ vào phòng ngủ - Sắp xếp cho trẻ vào chỗ ngủ - Hướng dẫn trẻ nằm đúng tư thế, nhắc trẻ không mang đồ dùng đồ chơi, những vật sắc nhọn theo khi ngủ. - Cho trẻ đọc bài thơ “ giờ đi ngủ” - Mở những bài hát ru nhẹ nhàng để giúp trẻ dễ đi vào giấc ngủ. - Cô động viên khích lệ trẻ ngủ ngoan và nằm đúng tư thế. - Cô bao quát trẻ ngủ, xử lý tình huống khi cần thiết * Vận động nhẹ - ăn quà chiều - Cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy - Cho trẻ vận động theo bài hát: Đu quay - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn- chia quà chiều cho trẻ - Mời trẻ ăn quà chiều. Động viên trẻ ăn hết xuất..... - Trẻ đọc - Nêu 6 bước rửa tay - Trẻ cùng đi rửa tay, rửa mặt. -Trẻ vào bàn ngồi - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ mời cô, mời bạn và cùng ăn.. - Lau tay, rửa mặt - Thu dọn bàn ghế.. - Trẻ vào chỗ nằm ngủ - Trẻ đọc thơ. - Trẻ ngủ - Đi vệ sinh - Vận động nhẹ nhàng - Ngồi vào bàn - Mời cô,.. Ăn quà chiều. TỔ CHỨC CÁC Hoạt động. Nội dung. Mục đích –Yêu cầu. Chuẩn Bị.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Ôn kiến thức buổi Chơi sáng bài thơ: " Bé yêu hoạt trăng, Hát bài hát: Đêm động trung thu theo - Hoạt động góc: Chơi ý thích tự do theo ý thích của trẻ - Biểu diễn văn nghệ về chủ đề - Nêu gương cuối ngày,cuối tuần. - Vệ sinh. 1. Kiến thức: - Trẻ khắc sâu kiến thức đã học. - Trẻ thuộc một số bài hát, bài thơ về chủ đề. - Chơi đoàn kết với bạn, biết nhường bạn cùng chơi. - Biểu diễn các bài có trong chủ đề tự tin và hồn nhiên. - Trẻ biết nêu các tiêu chuẩn bé ngoan. - Trẻ biết nhận xét đánh giá mình và bạn theo các tiêu chuẩn bé ngoan.. - Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu - Đồ chơi các góc cho trẻ chơi. - Dụng cụ âm nhạc. 2. Kỹ năng: - Cờ, bảng bé - Phát triển ngôn ngữ, tư duy, sáng ngoan, phiêu tạo cho trẻ. bé ngoan. - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân biệt, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ. - Rèn tính mạn dạn, tự tin cho trẻ khi tham gia các hoạt động. - Rèn tính trung thực, tính kỷ luật cho trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ có ý thức trong học tập và rèn luyện. - Trẻ hứng thú chơi, có ý thức chơi ngoan, đoàn kết bạn bè. - Biết noi gương bạn ngoan. Trả trẻ. - Trả trẻ, - Vệ sinh cuối ngày. - Tạo mối quan hệ gần gũi thân thiết và sự tin tưởng của các bậc phụ huynh với cô giáo. - Trẻ biết chào cô, chào bạn khi ra về. Lớp học sạch sẽ gọn gàng. - Đồ dùng cá nhân trẻ.. HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn của giáo viên. Hoạt động của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> *Ôn định tổ chức: Cho trẻ hát: Đêm trung thu 1. Ôn kiến thức đã học. - Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng: Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ… - Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học. - Hướng dẫn trẻ ôn luyện và đặc biệt chú ý đến những trẻ còn yếu. 2. Cho trẻ chơi theo ý thích ở góc. - Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi. Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè. 3. Biểu diễn văn nghệ. - Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo, tự tin.. - Trẻ hát - Trò chuyện cùng cô - Ôn luyện - Đàm thoại cùng cô. - Chơi theo ý thích.. - Biểu diên văn nghệ. 4. Nêu gương cuối ngày – cuối tuần - Cho trẻ hát bài" Bảng bé ngoan" - Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan. - Cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé ngoan. - Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa ngoan cần cố gắng. - Cô cho trẻ cắm cờ. Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ. - Trẻ hát - Nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan - Trẻ nhận xét bạn - Lắng nghe. - Xin cô - Cắm cờ. - Cô cho trẻ hát bài " Đi học về " - Nhắc nhở trẻ khi học về biết chào ông bà, bố mẹ và những người thân trong gia đình. - Cô vui vẻ ân cần trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ tại lớp về ăn uống, học tập của các con khi cần. - Nhắc trẻ chào cô, chào bạn khi ra về. - Lau nhà, dọn dẹp lớp học sạch sẽ, tắt các thiết bị điện. - Trẻ hát - Lắng nghe. - Chào cô, các bạn ra về. B. HOẠT ĐỘNG HỌC: Thứ 2 ngày 20 tháng 09 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> VĐCB: Bò trong đường ngoằn ngoèo HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: Rước đèn dưới ánh trăng Thơ: Bé yêu trăng I. MỤC ĐÍCH - YÊU CÂU: 1. Kiến thức - Trẻ biết thực hiện vận động “ Bò trong đường ngoằn ngoèo” như cô hướng dẫn. - Biết tập các động tác của BTPTC. 2. Kỹ năng: - Rèn sự khéo léo, phản xạ nhanh, kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ đích. - Rèn kỹ năng phối hợp giữa mắt- tay – chân để thực hiện vận động bò trong đường ngoằn ngoèo không bò ra ngoài đường. 3. Thái độ: - Yêu thích tập thể dục. - Tích cực chú ý, có ý thức kỷ luật biết chờ đợi đến lượt mình và có tinh thần đoàn kết với bạn. II.CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của giáo viên và của trẻ - Giáo án, nhạc bài hát “ Rước đèn dưới ánh trăng, đêm trung thu”. - Vạch xuất phát, đường ngoằn nghèo - Một số loại quả, bánh.. 2. Địa điểm tổ chức: - Trên sân trường III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức. - Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài “ Rước đèn dưới ánh trăng” -Trẻ hát cùng cô - Trò chuyện: + Bài hát nói về ngày hội gì? - Ngày tết trung thu ạ +Tết trung thu là ngày hội, ngày tết của ai? - Của trẻ em ạ + Trung thu các con sẽ được làm gì? - Đi rước đèn, xem múa sư tử. + Các con có thích ngày tết trung thu không? - Có ạ - Các con yêu quý! Để sắp một mâm cỗ trung thu chúng mình sẽ phảichuẩn bị một số loại quả, các con - Lắng nghe có muốn đi lấy quả để bày mâm cỗ trung thu không? - Có ạ -- Để lấy được nhiều quả, trước tiên chúng mình sẽ - Lắng nghe cùng nhau khởi động 1 chút nhé! -Trẻ trả lời + Trước khi vào tập cô kiểm tra sức khỏe 2. Hướng dẫn 2.1. Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ đi vòng tròn đi luân phiên các kiểu chân: đi - Trẻ thực hiện đi khởi động bằng gót chân, đi bằng mép chân, đi bằng mũi bàn chân, đi khom lưng....Cho trẻ chạy chậm- nhanh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Về 3 hàng ngang 2.2. Hoạt động 2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung - Hướng dẫn trẻ tập các động tác: + Tay: Tay đưa ngang lên cao, ra trước, dang ngang ( NM: 4L x 8N) + Chân: Đứng khuỵu gối (NM: 4L x 8N) + Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên( 2 L x 8N) + Bật: Bật tách khép chân (2L x 8N) ( Tập kết hợp theo nhạc bài hát: Rước đèn dưới trăng) - Cho trẻ chuyển đội hình đứng thành 2 hàng đối diện nhau b. Vận động cơ bản: Bò trong đường ngoằn ngoèo - Phía trước là con đường đến nhà bạn Hà Anh, các con nhớ đi cẩn thận theo đúng hiệu lệnh cô đưa ra, khi cô hô Bò chui qua cổng thì các con thực hiện Bò chui qua cổng, các con chú ý cô hướng dẫn nhé. - Cô làm mẫu: + Lần 1: không giải thích. + Lần 2: Vừa thực hiện vừa giải thích - TTCB: Đứng trước vạch xuất phát, quỳ 2 đầu gối xuống sàn nhà và 2 bàn tay đặt xuống sàn - Thực hiện: Khi có hiệu lệnh của cô thì bò nhẹ nhàng kết hợp tay nọ chân kia sao cho không chạm vào vạch( con đường) không làm đổ các cây bên đường bò liên tục tới vạch đích rồi về cuối hàng. - Cô thực hiện lần 3: Làm lại toàn bộ động tác - Mời một 1-2 trẻ lên thực hiện lại. *Trẻ thực hiện: - Mời trẻ lần lượt trẻ ở 2 hàng lên thực hiện vận động 2 lần. - Cô chú ý bao quát giúp trẻ thực hiện được vận động ( Cô quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, động viên khuyến khích trẻ thực hiện) - Cô cho trẻ thi đua giữa 2 đội với nhau xem đội nào bò nhanh hơn và người không chạm vào vạch là thắng. - Cô nhận xét - khen ngợi trẻ - Kết thúc hỏi trẻ tên vận động 2.3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh. - Cho trẻ đi lại tự do hít thở nhẹ nhàng, hát bài: " Đêm trung thu" -> Củng cố - Hôm nay chúng mình được thực hiện vận động gì? 3. Kết thúc:. - Về 3 hàng. - Trẻ tập theo cô. - Đứng 2 hàng đối diện nhau - Chú ý. - Trẻ quan sát và lắng nghe cô phân tích. - Chú ý - Xung phong thực hiện - Lần lượt trẻ tập. - Trẻ thi đua - Trả lời - Chú ý - Trẻ hát - Trẻ trả lời -Trẻ ra chơi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nhận xét, tuyên dương - Chuyển hoạt động Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức kỹ năng của trẻ): ………………………………………………………………………………………… …..………………………………………………………………………………... ……………..……………………………………………………………………….. ……………................. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………...................................................... ……………..……………………………………………………………………….. ……………................. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………........................................................ ................................................................................. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………............. .........................................…………….. ……………………………………………………………………….. ……………................. …………………………………………………………………………………............. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(15)</span> .................................................................................................................................... ………………………………………................ Thứ 3 ngày 21 tháng 09 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH: Trò chuyện về các hoạt động trong ngày tết trung thu HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Trò chơi: “Thời tiết 4 mùa” Tô màu chiếc đèn ông sao” Hát: Rước đèn ông sao I. Mục đich – yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết trò chuyện về ngày trung thu, trẻ biết được ngày tết trung thu các bạn nhỏ được rước đèn dưới trăng, được liên hoan văn nghê… -Trẻ hiểu, biết ý nghĩa của ngày tết trung thu 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3. Thái độ: - Trẻ tập trung chú ý trong giờ học II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ: - Một số tranh, ảnh về trung thu .1 số đồ chơi về ngày tết trung thu ( Đèn ông sao…) -1 Số hoa quả, bánh kẹo về ngày tết trung thu. 3. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn của giáo viên 1. Ổn định tổ chức. - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Thời tiết 4 mùa” -Trò chuyện: + Các con có biết thời tiết bấy giờ đang là mùa gì không? + Mùa thu thời tiết như thế nào? + Cô giáo dục trẻ biết mặc trang phục phù hợp theo mùa. - Các con có biết trong tháng này có một ngày tết lớn và ngày tết đó là ngày tết của các bạn nhỏ, đó là ngày tết gì nhỉ? -> Ngay bây giờ cô và các con hãy cùng nhau đi tìm hiểu nhé! 2 . Hướng dẫn : 2.1. Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại *Quan sát tranh, ảnh về trung thu. Hoạt động của trẻ - Trẻ chơi trò chơi - Mùa thu ạ -Thời tiết mát mẻ - Lắng nghe -Tết trung thu ạ. - Trẻ quan sát.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Trò chuyện: + Cô có bức tranh vẽ gì? + Cô chỉ vào tranh hỏi: Ai đây? + Đây là cái gì? + Các bạn nhỏ đang làm gì đây? + Ngày tết trung thu có những gì? * Quan sát tranh hoạt động trong ngày tết trung thu - Các con thấy đêm trung thu như thế nào? - Trung thu các bạn được làm gì? - Trung thu bố mẹ mua cho các con những gì? - Rằm trung thu có những quả gì trong mâm cỗ? -Trong mâm cỗ có những bánh gì? - Bánh nướng, bánh dẻo có dạng hình gì? - Quả bưởi, bánh đa có dạng hình gì? - Cô giúp trẻ hiểu ý nghĩa của ngày hội -> Các con ạ, hàng năm cứ vào ngày 15/8 âm lịch là ngày rằm tháng 8, là đêm trung thu trăng tròn và sáng nhất trong năm, các bạn nhỏ được liên hoan văn nghệ, vui múa dưới ánh trăng sáng và được liên hoan phá cỗ rất là vui, được xem chú cuội và chị Hằng Nga trên cung trăng, được xem múa sư tử… 2.2. Hoạt động 2: Luyện tập: * Trò chơi : “ Tô màu chiếc đèn ông sao ” - Cô cho trẻ quan sát tranh, cô đàm thoại: + Cô có bức tranh vẽ gì? + Chiếc đèn có những màu gì? + Các con có thích tô màu những chiếc đèn ông sao không? - Cô phát đồ dùng cho trẻ. - Hướng dẫn trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút và cách tô màu bức tranh. - Cô tổ chức cho trẻ tô cô quan sát và hướng dẫn trẻ. -- Cô động viên trẻ kịp thời. Nhận xét sản phẩm *. Củng cố, giáo dục trẻ + Hôm nay các con được cùng cô đi tìm hiểu về gì? + Ngày tết trung thu có những gì? -> Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ, vứt rác đúng nơi quy định 3. Kết thúc: - Cho trẻ hát bài “ Rước đèn ông sao”. - Các bạn ạ - Đèn ông sao ạ - Đang rước đèn, múa hát … - Có mâm cỗ, sư tử … - Rất vui - Múa hát, xem múa sư tử - Đèn ông sao, mặt nạ….. - Có bưởi, táo, hồng…… - Có bánh nướng, bánh dẻo - Có dạng hình vuông - Có dạng hình tròn - Lắng nghe. - Trẻ quan sát - Tranh vẽ đèn ông sao - Trẻ trả lời - Có ạ -Trẻ quan sát -Trẻ thục hiện. - Trả lời - Có mâm cỗ, đèn ông sao... - Lắng nghe - Trẻ hát và ra chơi. Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức kỹ năng của trẻ):.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ………………………………………………………………………………………… ….. ………………………………………………………………………………………… …..……………………………………………………………............................... Thứ 4 ngày 22 tháng 09 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học Truyện: Sự tích đèn ông sao HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát “ Rước đèn dưới trăng” I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức : - Trẻ nhớ tên truyện, nhân vật trong truyện - Trẻ biết được nội dung, ý nghĩa câu truyện - Trẻ biết thêm về nguồn gốc của chiếc đèn ông sao. 2. Kỹ năng: - Phát triển và luyện kỹ năng chú ý lắng nghe cô kể chuyện, biết tham gia vào câu truyện - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc rõ ràng mở rộng vốn từ cho trẻ. 3. Giáo dục thái độ: - Trẻ yêu quý và giữ gìn các phong tục truyền thống của dân tộc II. Chuẩn bị 1. Đồ đồ dùng cho giáo viên và trẻ: - Tranh minh họa nội dung truyên, video truyện - Bài hát về trung thu: Đêm trung thu, chiếc đèn ông sao II. Chuẩn bị 1/ Đồ dùng của cô và trẻ - Tranh minh họa truyện. - Que chỉ - Giáo án điện tử powerpoint. - Tranh vẽ về một số hoạt động trong ngày tết trung thu - Bút màu, tranh chiếc đèn ông sao cho trẻ tô 2. Địa điểm: - Trong lớp học III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn của giáo viên 1.Ổn định lớp: - Cho trẻ hát bài “ Rước đèn dưới trăng” - Cô đặt câu hỏi trò chuyện cùng trẻ về nội dung chủ đề. - Bài hát nói đến đồ chơi gì? - Thế các con có biết chiếc đèn ông sao thường xuất hiện, có trong ngày nào không? => Các con ạ hình ảnh chiếc đèn ông sao thường xuất hiện. Hoạt động của trẻ - Trẻ hát trò chuyện cùng cô - Chiếc đèn ông sao ạ -Trẻ trả lời.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> trong ngày tết trung thu đó là tết của tất cả thiếu niên nhi đồng trên khắp mọi miền đất nước, các bạn nhỏ cũng giống các con được sống trong hòa bình và được hưởng những niềm hạnh phúc vì thế mà các con phải biết yêu quý kính trọng những người đã hi sinh cho chúng ta có ngày hôm nay. - Các con có biết chiếc đèn ông sao có từ bao giờ không?. -> Để biết rõ hơn về nguồn gốc, sự ra đời của chiếc đèn ông sao, hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu truyện: “ Sự tích đèn ông sao” chúng mình cùng học ngoan và lắng nghe cô kể nhé! 2. Hướng dẫn: 2.1. Hoạt động 1: Cô kể chuyện diễn cảm - Lần 1: Cô kể với giọng vui vẻ truyền cảm - Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện có tên “Sự tích đèn ông sao ’’. - Để chúng mình hiểu hơn về nội dung của câu truyện thì chúng mình hãy lắng nghe cô kể lại câu truyện lần nữa nhé. - Lần 2: Kết hợp tranh truyện. + Giảng nội dung: Câu truyện kể về các bạn nhỏ trong một ngôi làng nghèo không có đồ chơi để chơi như các con bây giờ, các bạn ấy đã tìm cầm những cành cây nhỏ, thứ duy nhất dễ kiếm trong rừng, vừa nhảy múa vừa như vẫy gọi phía trời cao. Lúc đó những vì sao trên trời đang buồn nhìn thấy các bạn nhỏ chơi đùa rất vui chúng bèn xin phép và được Ngọc Hoàng cho một lần xuống trần gian chơi cùng lũ trẻ. Mỗi ngôi sao sà xuống đậu nhấp nháy, lấp lánh trên đầu mỗi cành cây trên tay trẻ con. Lũ trẻ con thật vui và lũ Sao còn vui hơn nhiều suốt cả đêm trăng sáng rất ngắn ngủi đó. Lần vui vẻ đầu tiên và cũng là lần cuối cùng của lũ trẻ và sao trời.Từ đó, cứ đêm Rằm Trung thu, nhớ đến các bạn Sao, lũ trẻ đã lấy tre nứa, cành cây làm hình dáng những ngôi sao và rước đi cùng chơi. Đó là những chiếc đèn ông sao đơn giản đầu tiên. Chúng phát triển theo thời gian và tồn tại đến bây giờ - Cho trẻ đọc tên truyện “ Sự tích đèn ông sao’’ - Lần 3: Cô kể kết hợp trình chiếu các sile 2.2. Hoạt động 2: Giảng giải - trích dẫn - đàm thoại. - Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? - Câu truyện nói về đồ chơi gì mà các bạn nhỏ thường chơi trong ngày tết trung thu? - Vậy chiếc đèn ông sao có từ bao giờ? - Chiếc đền ông sao thường xuất hiện vào ngày nào trong. -Trẻ nghe. -Trẻ trả lời. - Vâng ạ. - Trẻ chú ý nghe. - Vâng ạ. -Trẻ lắng nghe - Lắng nghe, quan sát. - Nghe cô giảng nội dung - Đọc tên truyện - Nghe, quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> năm? - Các con có thích được chơi rước đèn ông sao trong ngày tết trung thu không? -> Cô giáo dục trẻ: Trẻ yêu quý và giữ gìn các phong tục truyền thống của dân tộc, đón tết trung thu vui vẻ và an toàn biết giữ gìn đồ chơi trong ngày tết trung thu.... 2.3. Hoạt động 3: Dạy trẻ tập kể truyện: - Dạy cả lớp tập kể truyện cùng cô 2 lần. - Mời 3 tổ lần lượt tập kể truyện - Nhóm đọc thơ. - Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ. - Trẻ lắng nghe - Lớp tập kể truyện - Tổ kể truyện - Nhóm kể truyện theo đoạn - Cá nhân kể. - Cá nhân 2- 3 trẻ kể truyện - Trẻ kể truyện cô chú ý sửa sai cho trẻ, cô rèn trẻ kể diễn cảm, mạch lạc, tự tin - Lớp kể truyện nối tiếp từng đoạn truyện1 lần theo hiệu lệnh của cô 2.4. Hoạt động 4: Tô màu tranh chiếc đèn ông sao - Trẻ cùng nhau tô màu - Cô hướng dẫn trẻ tô. tranh -> Củng cố: - Cô hỏi lại bài học và giáo dục trẻ 3. Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương - giáo dục trẻ - Cho trẻ hát bài “ Đêm trung thu’’ -Trẻ hát - Chuyển hoạt động - Ra chơi Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức kỹ năng của trẻ): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ................. ……………………………………………………………………………..................... .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ..................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ........................................................ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… .................………................ ………………………………………………………………………………………… ……................................. Thứ 5 ngày 23 tháng 09 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: LQV Toán: Ôn tập nhận biết tên gọi hình tam giác, hình tròn HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Bài hát: Bóng tròn to Trò chơi: Nhanh tay chọn đúng I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU. 1. Kiến thức: - Trẻ biết phân biệt và gọi đúng tên hình tam giác, hình tròn - Biết đặc điểm đặc trưng của hình: Hình tam giác, hình tròn 2, Kỹ năng: - Luyện kỹ năng phân biệt, so sánh hình tam giác, hình tròn. - Phát triển ngôn ngữ, phát triển nhận thức ở trẻ 3. Thái độ - Trẻ có ý thức tốt trong học tập, yêu thích môn học II. CHUẨN BỊ 1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ: + Hình tam giác màu đỏ + Hình tròn màuvàng. * Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ 1 rổ trong đó có hình tam giác đỏ, 2 hình tròn vàng - 1 số hình làm quà tặng cho trẻ chơi trò chơi. 2. Địa điểm: - Trong lớp học III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn của giáo viên 1. Trò truyện, gây hứng thú. - Cô cùng trẻ hát bài " Đêm trung thu" - Các con vừa hát bài hát có tên là gì? - Các con có thích tết trung thu không? - Vậy tết trung thu là tết giành cho ai nào? - Ngày tết trung thu các con được xem gì?, chơi gì? - Các con được ăn quả gì, bánh gì?. Hoạt động của trẻ - Trẻ hát - Trẻ trả lời theo ý hiểu.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -> Các con ạ tết trung thu là tết của các bạn thiếu nhi các con sẽ cùng với gia đình cùng phá cỗ, rước đèn dưới trăng cùng vui liên hoan rất là vui. - Các con ơi chuẩn bị đến tết trung thu rồi chú cuội trên cung trăng có tặng cho các con rất nhiều món quà đấy bây giờ hãy cùng cô khám phá xem chú cuội đã tặng cho lớp mình món quà gì nhé! 2. Hướng dẫn: 2.1. Hoạt động1: Ôn nhận biết hình tam giác, hình tròn: - Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ. - Các con quan sát xem cô có hình gì đây? - Các con hãy chọn hình giống của cô và giơ lên nào. => Cô giới thiệu hình tam giác – cho trẻ đọc to “ hình tam giác” ( 2 – 3 lần) - Hình tam giác các con cầm trên tay có màu gì? - Theo các con hình tam giác có lăn được không? - Cô cho trẻ lăn thử hình. - Tại sao hình tam giác lại không lăn được? => À đúng rồi đấy. Hình tam giác không lăn được vì hình có các góc, cạnh đấy. - Các con cùng cô đếm xem hình tam giác có mấy cạnh nào? - Hình tam giác có bao nhiêu góc? => Các con ạ! Hình tam giác là hình có 3 cạnh. 3 góc và Vì có các cạnh, góc nên hình tam giác không lăn được đấy các con ạ! * Hình tròn - Các con xem cô chọn hình gì đây? - Tại sao con biết? - Cô cho trẻ chọn hình giống hình của cô và giơ lên. - Cho trẻ đọc to “ hình tròn” ( 2 – 3 lần) - Hình tròn các con đang cầm có màu gì? - Các con hãy dự đoán xem hình tròn có lăn được không? - chúng mình cùng sờ vào bề mặt của hình tròn sau đó thử lăn xem có lăn được không nhé => Hình tròn lăn được vì bề mặt nó nhẵn, không có góc, có cạnh nên chúng mình lăn được đấy các con ạ! 2.2. Hoạt động 3: Luyện tập - Chơi trò chơi: Nhanh tay chọn đúng. + Cô giới thiệu cách chơi: Khi cô nói tên, hoặc đặc điểm của từng hình thì các con phải nhanh tay chọn đúng hình đó và giơ lên. + Luật chơi: Nếu như mà bạn nào chọn hình chưa. - Vâng ạ. - Trẻ nhận rổ đồ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ chọn hình - Trẻ đọc - Màu đỏ - Trẻ trả lời - Trẻ lăn hình - Trẻ lắng nghe. - 1 – 2- 3 cạnh - Trẻ nghe và trả lời - 1 – 2 – 3góc. - Hình tròn - Trả lời - Trẻ chọn hình - Trẻ đọc “ hình tròn” - Màu vàng - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe, quan sát. - Trẻ chơi.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> đúng thì hát một bài hát. + Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi. =>Nhận xét quá trình chơi của trẻ. - Trẻ lắng nghe - Trò chơi: Về đúng nhà. + Cô giới thiệu cách chơi: Mỗi bạn sẽ chọn 1 hình tam - Trẻ chơi giác hoặc hình tròn và phải về đúng ngôi nhà gắn hình tương ứng. + Cô tổ chức trẻ chơi => Nhận xét trẻ chơi *. Củng cố- giáo dục: - Các con vừa nhận biết và phân biệt hình gì? - Về nhà các con hãy quan sát xem xung quanh nhà - Trẻ trả lời mình có những dạng đồ dùng đồ chơi gì có dạng giống với hình tam giác, hình tròn này mà các con đã được - Trẻ lắng nghe học nhé 3. Kết thúc: - Nhận xét- tuyên dương- chuyển hoạt động - Ra chơi Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức kỹ năng của trẻ): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….…….. …................. ………………….................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. ………................. ………………….................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .... ………………………………………………………........................................................ ...................................................................................................................................... ………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(23)</span> …………………………….………................. ………………….................................................................................................................... .................................................................................................................................................. ....……………………………………... ……………………………………………………………................. ………………….................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .... ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………......................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ......................... Thứ 6 ngày 24 tháng 09 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc NDTT: Dạy vận động múa đêm trung thu HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Bài thơ: Trăng sáng I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: -Trẻ hát thuộc bài hát, biết hát kết hợp các động tác múa nhịp nhàng theo nhac bài hát. -Trẻ hiểu nội dung và thể hiện được tình cảm của mình qua bài hát. 2. Kỹ năng: - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ . - Rèn kỹ năng biểu diễn mạnh dạn tự tin . 3. Thái độ: -Trẻ yêu âm nhạc, thích ca hát . - Trẻ biết có ý thức khi vui tết trung thu. II. CHUẨN BỊ: 1/ Đồ dùng của cô: -Ti vi,đĩa nhạc bài hát “ Rước đèn dưới ánh trăng” , Chiếc đèn ông sao, đêm trung thu” - Màn hình chiếu, máy vi tính. - Dụng cụ âm nhạc. 2. Địa điểm: - Trong lớp học.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hướng dẫn của giáo viên 1. Ổn định tổ chức- Trò chuyện - Cô cùng trẻ đọc bài thơ" Trăng sáng" - Các con vừa đọc bài thơ gì? - Ông trăng xuất hiện vào khi nào? - Cô cho trẻ đi du lịch qua màn ảnh nhỏ cùng quan sát một số hình ảnh về ngày tết trung thu có múa sư tử, rước đèn dưới trăng, vui liên hoan phá cỗ.... - Các con thấy tết trung thu có vui không? -> Hàng năm cứ vào rằm tháng 8 âm lịch là chúng ta lại được đón tết trung thu rất là vui các con có thích không. - Cô mở một đoạn nhạc trong bài hát và hỏi trẻ : các con vừa nghe đoạn nhạc có trong bài hát nào ? -Vậy chúng mình hãy lắng nghe cô hát bài hát “ Đêm trung thu” của tác giả Phùng Như Thành nhé . 2. Hướng dẫn: 2.1. Hoạt động 1: Dạy vận động múa “ Đêm trung thu” - Cô mở nhạc cho trẻ hát lại bài hát 2-3 lần - Các con hát rất hay, để bài hát vui nhộn hơn nữa chúng mình cùng vận động múa theo nghạc bài hát nhé. - Lần 1: Cô vừa hát kết hợp múa theo nhạc bài hát - Cô vận động múa có hay không? - Lần 2: Cô vùa múa vừa giải thích các động tác: + Câu1: Thùng thình.......Cô làm động tác 2 tay đánh trống người hơi cúi xuống + Câu 2: Có con.....Cô cuộn 2 tay qua 2 bên trái, phải + Câu 3: Trung thu..... Cô vỗ tay theo nhịp + Câu 4:Dưới ánh trăng....Cô giơ 2 tay lên cao và quay 1 vòng tại chỗ - Lần 3: Cô vừa hát vừa vận động lại 1 lần cho trẻ xem * 2.1. Hoạt động 2: Trẻ vận động - Cô dạy cả lớp vận động múa theo nhạc cùng cô 2-3 lần - Thi đua 3 tổ vận động - Nhóm vận động - Cá nhân vận động. Hoạt động của trẻ - Trẻ đọc. - Trăng sáng. - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát. - Vâng ạ - Trẻ trả lời - Vâng ạ. - Trẻ hát - Vâng ạ. - Có ạ. - Trả chú ý lên cô. - Trẻ hát vận động cùng cô - Từng tổ vận động - 2-3 nhóm vận động - Cá nhân trẻ lên thực hiện vận động. - > Cô nhận xét và động viên trẻ sau mỗi lần thực hiện vận động và chú ý sửa sai cho trẻ * Củng cố: - Cô hỏi lại nội dung bài học? - Trẻ trả lời - Nhận xét động viên trẻ học tốt và chưa tốt 3. Kết thúc. -Nhận xét - Tuyên dương.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Cô cùng trẻ hts bài: chiếc đèn ông sao huyển hoạt động - Hát ra chơi Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức kỹ năng của trẻ): ………………………………………………………………………………………… …... ………………………………………………………………………………………… …... ……………………………………………………………………………………......... ........ ……………………………………………………………………………..................... .................................................................................................................................................. ................................................................................................……………................. ……………………………………………………………………………..................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .............................................................................…………….................……….. …………………………………………………………………….................................. .................................................................................................................................................. ...................................................................................…………….................…………….. ………………………………………………………………........................................... .................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(26)</span>

<span class='text_page_counter'>(27)</span>