KH THI GVDG TRUONG 1617

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.1 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT EAKAR

TRƯỜNG TH TRẦN CAO VÂN

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số:10/KH- CM EaSar, ngày 29 tháng 10 năm 2016
KẾ HOẠCH

THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG 
NĂM HỌC 2016 – 2017

Căn cứ Quyết định số 2079/QĐ-UBND ngày 15/7/2016 của UBND tỉnh Đắk Lắk về
việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2016 - 2017 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ
thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh;

Căn cứ cơng văn số 301/PGDĐT-GDTH, ngày 26/9/2016 của Phịng Giáo dục và Đào
tạo về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTH, năm học 2016 – 2017;

Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học số 68/KH-NT, ngày 22/08/2016 của trường Tiểu
học Trần Cao Vân về thực hiện kế hoạch năm học 2016-2017. Trường TH Trần Cao vân xây
dựng kế hoạch tổ chức thi “Giáo viên dạy giỏi” cấp trường năm học 2016-2017 như sau:
I.MỤC ĐÍCH- U CẦU.

1. Mục đích:

a) Hội thi giáo viên dạy giỏi nhằm tuyển chọn, công nhận và suy tôn giáo viên đạt danh
hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao
đổi kinh nghiệm về giảng dạy; tổ chức lớp học; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu quả phương
tiện, đồ dùng dạy học;

b) Hội thi giáo viên dạy giỏi góp phần triển khai các phong trào thi đua trong trường
học; khuyến khích, động viên, tạo cơ hội và rèn luyện giáo viên tự học và sáng tạo. Qua hội
thi, phát hiện, tuyên dương và nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực
phát triển sự nghiệp giáo dục của nhà trường;

c) Hội thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó xây dựng kế
hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp
ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục.

2. Yêu cầu

a) 100% giáo viên đang giảng dạy tại trường đã đăng kí GVG tham gia dự thi và hội đủ
điều kiện theo Điều lệ “Hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường
xuyên” quy định;

b) Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, cơng bằng, có tác dụng giáo dục,
khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm giảng
dạy, nghiên cứu giáo dục;

II/ Thời gian thực hiện:

* Hội thi được chia làm các đợt như sau:

Đợt 1 Chấm SKKN-thi kiểm tra năng lực(líthuyết) Từ 04/11 đến07/11/2016

Đợt 2 Thi 2 tiết (1 tiết Toán hoặc Tiếng Việt và 1 tiết 1 trong các mơn cịn lại,
GVBM: 1 tiết/1 khối) (bốc thăm)

Từ 08/11 đến

18/11/2016

III/ Đối tượng và điều kiện tham gia dự thi:
a) Đối tượng:

Tham dự Hội thi cấp trường là giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại trường.
b) Điều kiện:

- Giáo viên tham gia Hội thi phải có ít nhất một sáng kiến kinh nghiệm đã đúc rút qua
thực tế giảng dạy (Đảm bảo đúng sườn do ngành quy định);

- Giáo viên tham gia dự thi phải đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên; có thời gian trực tiếp
giảng dạy liên tục từ 3 năm trở lên; có phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực chun mơn và
năng lực tổ chức, quản lý lớp học được học sinh và đồng nghiệp đánh giá cao, được lãnh đạo
nhà trường xác nhận; ngồi ra cịn phải được đánh giá, xếp loại Khá trở lên theo Chuẩn nghề
nghiệp giáo viên tiểu học;

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1. Nội dung:

a) Báo cáo Sáng kiến kinh nghiệm được đánh giá trong thời gian 4 năm học gần nhất
năm tổ chức Hội thi;

b) Một bài kiểm tra năng lực hiểu biết về kiến thức chuyên môn hoặc nghiệp vụ, kỹ
năng sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục của cấp tiểu học, hoặc những hiểu
biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và các nội dung chỉ đạo của
ngành;

c) Thực hành giảng dạy 2 tiết trong chương trình giảng dạy tại thời điểm diễn ra Hội thi,
trong đó có 1 tiết toán hoặc Tiếng Việt và 1 tiết 1 trong các mơn cịn lại do Ban tổ chức xác
định bằng hình thức bốc thăm.

2. Hình thức:

a) Giáo viên nộp cho Ban Tổ chức Hội thi sáng kiến kinh nghiệm theo đề tài đã đăng kí.
b) Bài thi kiểm tra năng lực là bài thi viết ( có thể bằng hình thức tự luận, trắc nghiệm
khách quan hoặc kết hợp cả 2 hình thức trên).

c) Thực hành giảng dạy được tổ chức tại lớp học. Tiết học tham gia thi giảng là tiết học
lần đầu tiên được giảng cho học sinh tại lớp học đó. Giáo viên được thơng báo và có thời gian
chuẩn bị cho tiết giảng trong thời gian ít nhất là 1 tuần trước thời điểm thi giảng. Nhà trường
khuyến khích giáo viên sử dụng CNTT.

V/ Tổ chức và điều hành:

1/ Lập Ban Tổ chức Hội thi GVDG cấp trường, thành phần:

+ Trưởng ban: đ/c Phan Thị Hà -P.Hiệu trưởng.

+ Phó ban: đ/c Nguyễn Trung Kiên -P.Chủ tịch cơng đồn trường
+ Ủy viên: 02 Tổ trưởng, thư kí hội đồng.

2/ Ban giám khảo:

+Phan Thị Hà - P. Hiệu trưởng
+Nguyễn Thị Mai - TT khối 1,2,3
+Phạm Thị Thúy Vinh -TT khối 4,5
+Nguyễn Cơng Hồn -GV

+Nguyễn Trung Kiên -P.CTCĐ
3/ Ban thư kí: Phạm Thị Ngọc Giang.

VI/ Tiêu chuẩn đánh giá kết quả giáo viên dự thi:

Điều 18, Chương IV của Điều lệ theo Thông tư 21: Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên
dạy giỏi cấp trường phải đạt các yêu cầu sau:

a) Sáng kiến kinh nghiệm hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đạt
loạiTrung bình trở lên;

b) Bài thi kiểm tra năng lực đạt từ 8 điểm trở lên;

c) Các bài thi giảng đạt loại khá trở lên, trong đó phải có ít nhất 1 bài thi giảng đạt loại
giỏi.

Giáo viên tham gia đủ các nội dung Hội thi và đạt các yêu cầu theo quy định về đánh
giá kết quả của giáo viên dự thi theo quy định tại Điều 18 của Điều lệ này được công nhận là
giáo viên dạy giỏi cấp trường và được Hiệu trưởng nhà trường cấp giấy chứng nhận “Giáo
viên dạy giỏi cấp trường”.

VII/ Lập hồ sơ công nhận kết quả hội thi:

Nhà trường lập hồ sơ công nhận giáo viên giỏi cấp trường gồm các yêu cầu sau:
- Phiếu đánh giá 2 tiết dạy ( có chữ kí của giám khảo).

- Báo cáo SKKN.