Luyen tap Trang 60

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Mơn Tốn tuần 12 tiết 5</i>
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1. Kiến thức: Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải tốn (có 1 phép chia</b></i>
<i>8).</i>

<i><b>2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1 (cột 1, 2, 3); Bài 2 (cột 1,</b></i>
<i>2, 3); Bài 3; Bài 4.</i>

<i><b>3. Thái độ: u thích mơn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.</b></i>
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:</b>

<i>1. Giáo viên: Bảng phụ. GAĐT</i>
<i>2. Học sinh: Đồ dùng học tập.</i>

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:</b>

<i><b>Hoạt động dạy</b></i> <i><b>Hoạt động học</b></i>

<b>1. Hoạt động khởi động (5 phút):</b>
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập.
- Nhận xét

- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
<b>2. Các hoạt động chính :</b>

<i><b>a. Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 (12 phút)</b></i>
* Mục tiêu: củng cố về các phép tính trong
bảng chia 8.

* Cách tiến hành:

<b>Bài 1 (học sinh làm bài nhanh làm cả 4</b>
<i><b>cột): Tính nhẩm</b></i>

- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:

- Cho HS học cá nhân làm bài vào vở
- Gọi HS lên bảng ghi kết quả

<b>Bài 2 (học sinh làm bài nhanh làm cả 4</b>
<i><b>cột): Tính nhẩm</b></i>

- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài.

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Học cá nhân

- 8 HS lên bảng làm bài
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Yêu cầu HS tự làm.
- Gọi HS trả lời miệng

<i><b>b. Hoạt động 2: Làm bài 3, 4 (15 phút)</b></i>
* Mục tiêu: Củng cố cách giải toán có lời
văn, biết tìm 1/8 của một số.

* Cách tiến hành:
<b>Bài 3: Toán giải</b>

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.
- Cho HS thảo luận nhóm đơi.
- u cầu HS làm bài vào vở.
- Gọi 2 HS lên bảng thi đua giải.

Bài giải

Số con thỏ sau khi bán là:
42 – 10 = 32 (con)

Số con thỏ mỗi chuồng nhốt là:
32 : 4 = 8 (con)

Đáp số: 8 con thỏ.
<b>Bài 4: Tìm 1/8 số ơ vng của mỗi hình</b>
- Mời 1 HS đọc u cầu bài:

- Yêu cầu HS nêu cách làm

- Chốt lại cách làm: Ta phải đếm số ơ vng
<i>ở mỗi hình sau đó mới tìm 1/ 8 số ơ vng ở</i>
<i>mỗi hình</i>

- Yêu cầu HS làm vào vở
- Gọi HS trả lời miệng.

<i> a) 2 ô vuông b) 3 ô</i>
<i>vuông</i>

<b>3. Hoạt động nối tiếp (6 phút):</b>

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Thảo luận nhóm đơi.
- Cả lớp làm bài vào vở
- 2 HS thi đua lên bảng giải

- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- 3 HS nêu

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Chia lớp thành 2 nhóm, cho các em chơi
trị: “Tiếp sức”. u cầu: Thực hiện nhanh,
chính xác các phép tính: 24 : 8; 64 : 8 ; 48 :
8 ; 72 : 8 ; 40 : 8 ; 16 : 8.

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị: So sánh số bé bằng mấy phần số
lớn.

<b> </b><b> RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :</b>

</div>

<!--links-->