Tiet 20 OTBH Hat mung TDN TDN so 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: Ngày dạy: ÂM NHẠC TIẾT 20: ÔN TẬP BÀI HÁT: HÁT MỪNG TẬP ĐỌC NHẠC :TĐN SỐ 5 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và sắc thái. Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoa. 2. Kĩ năng: HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 5. TĐN và ghép lời kết hợp gõ phách. 3. Thái độ: Giúp các em biết yêu quê hương đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: Đàn, thanh phách 2. Học sinh: SGK, thanh phách III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A. Ổn định tổ chức: Nhắc hs tư thế ngồi học B. Tiến trình giờ dạy: TL 3p. 2p. 10p. Nội dung 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Dạy bài mới * Hoạt động 1: Ôn bài hát Hát mừng. Hoạt động của GV - Mời hs nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước. Cho cả lớp hát để khởi động - GV nêu nội dung tiết học.. Hoạt động của HS - HS trả lời và hát khởi động giọng - Lắng nghe. - Cho hs nghe lại giai điệu bài hát 1 lần. - HD HS hát bài hát bằng - Các nhóm t/h cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. - HS t/h theo HD + Nhóm 1: Cùng múa hát nào.....tiếng ca. + Nhóm 2: Cùng đất nước ta....hoà bình + Đồng ca:Cùng múa hát...hoà bình. - HD HS hát kết hợp vận động theo nhạc. + GV cho cả lớp tập hát kết - Cả lớp t/h hợp vận động..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Gọi 2-3 HS trình bày bài hát có vận động - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm tổ, kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. - Nhận xét 15p. 4p. - GV treo bài TĐN số 5 lên * Hoạt động 2: bảng. TĐN số 5 -? Em hãy cho biết bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy ô nhịp? - Yêu cầu HS đọc tên các nốt nhạc trong bài. - Luyện đọc cao độ: Đô-RêMi-Son-La-Đô. - Luyện tiết tấu - Đàn từng câu hướng dẫn học sinh đọc - Luyện đọc toàn bài - GV nghe và sửa sai cho hs - Cho hs đọc theo nhóm, tổ, cá nhân. - Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca - GV đàn giai điệu, cả lớp 3. Củng cố cùng đọc nhạc rồi hát lời kết dặn dò hợp gõ phách - 2 HS hát biểu diễn bài vừa ôn - Nhận xét tiết học.. - 2,3 HS trình bày - Tổ, nhóm t/h. - HS quan sát - HS trả lời. - HS đọc - HS luyện cao độ. - HS t/h theo HD - HS đọc cả bài - HS chú ý sửa sai - Tổ, nhóm, cá nhân đọc - HS đọc nhạc + ghép lời ca - Thực hiện theo y/c của GV. - Lăng nghe..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>