CD2 Bai 4 Dinh dang van ban danh so trang trong van ban

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ sáu, Ngày dạy 20/10/2017. TUẦN 9 Sáng tiết 1,2 Tiết 3,4 Chiều tiết 1,2. Lớp 3B Lớp 3C Lớp 3A. CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ Bài 1: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM HỌC VẼ (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Làm quen với phần mềm học vẽ Paint 2. Kỹ năng: - Sử dụng được công cụ vẽ tự do để vẽ các nét đơn giản. - Thực hiện được các thao tác: Lưu bài vẽ vào thư mục máy tính, mở bài vẽ đã có sẵn. 3. Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện vẽ với phần mềm Paint, có ý thức bảo vệ tài sản II. PHƯƠNG PHÁP: - Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề, quan sát trực quan. III. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, một máy tính, phần mềm Paint - Học sinh: Tập, bút, SGK. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: CÁC HOẠT ĐỘNG CÁCH TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG - Ổn định lớp - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. - Bài cũ: - Lên mở trình duyệt web và truy cập vào - Học sinh thao tác Google.com.vn và tải một hình ảnh “Hoa Hong” - Cả lớp nhận xét - Nhận xét. * Giới thiệu bài mới: Các em đã được làm - Cả lớp lắng nghe quen với máy tính, được truiy cập vào trang web để học tập, chia sẻ thông tin, .. - HS trả lời ?vậy máy tính còn giúp em làm những việc gì? - GV chốt lại. Máy tính còn guips em học tập như vẽ tranh trên máy tính. - Làm thế nào để vẽ tranh trên máy tính? Để hiểu rõ vấn đề này ta tìm hiểu bài mới. - HS lắng nghe A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Giới thiệu phần mềm Paint: Phần mềm - HS khởi động phần mềm Paint giúp em vẽ tranh trên máy tính, tô màu - Nháy đúp chuột vào biểu tượng cho bức tranh rất thuận tiện. Vậy làm thế.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nào để vẽ được tranh? (Paint) trên màn hình nền ?Nêu cách khởi động phần mềm mà em (Desktop) biết? - HS đọc thông tin ở SGK trang 39 - HS chỉ ra vị trí các thành phần trong cửa sổ Paint - GV cho HS đọc thông tin ở SGK trang 39 ?Chỉ ra vị trí các thành phần trong cửa sổ Paint?. 2. Công cụ bút vẽ: - Đọc thông tin SGK trang 40 ?Nêu cách vẽ bằng bút vẽ?. Công cụ bút vẽ - HS đọc thông tin SGK trang 40 - HS trả lời. - GV chốt lại. Nháy chọn công cụ vẽ (Pencil) → kéo thả chuột ra vùng vẽ tranh để vẽ - Cho HS tập vẽ bằng công cụ vẽ Pencil - HS thao tác 3. Lưu bài vẽ: Lưu bài vẽ ?Nêu các bước lưu tệp tin? - HS nêu - GV chốt lại. B1: Nháy nút  (Save) B2: Mở ổ đĩa, đường dẫn đến thư mục cần lưu và gõ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS lưu bài vẽ với tên “Vẽ một” vào thư mục “LƠP 3” ổ đĩa D Mở bài vẽ đã có sẵn Tên vào khung File Name → chọn Save - GV cho HS lưu bài vẽ với tên “Vẽ một” - HS đọc thông tin SGK trang 40 - HS nêu vào thư mục “LƠP 3” ổ đĩa D 4. Mở bài vẽ đã có sẵn: - Cho HS đọc thông tin SGK trang 40 ?Nêu các bước mở bài vẽ đã có sẵn? - GV chốt lại bằng thao tác cụ thể trên phần - HS lắng nghe và quan sát mềm. B1: nháy chọn và chọn lệnh Open B2: Mở ổ đĩa, thư mục có bài vẽ → chọn bài vẽ → chọn Open. - HS tập mở bài vẽ đã có sẵn - HS báo cáo kết quả đã làm được - Cho HS tập mở bài vẽ đã có sẵn - Cho HS báo cáo kết quả đã làm được V. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Tóm tắt nội dung bài học: Nhắc lại hộp công cụ, màu vẽ, hình mẫu, nét vẽ. - Cách lưu bài vẽ và cách mở bài vẽ đã có sẵn - Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho tiết sau bài thực hành.. CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ Bài 1: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM HỌC VẼ (Tiết 2) I. MỤC TIÊU:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Kiến thức: - Làm quen với phần mềm học vẽ Paint 2. Kỹ năng: - Sử dụng được công cụ vẽ tự do để vẽ các nét đơn giản. - Thực hiện được các thao tác: Lưu bài vẽ vào thư mục máy tính, mở bài vẽ đã có sẵn. 3. Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện vẽ với phần mềm Paint, có ý thức bảo vệ tài sản II. PHƯƠNG PHÁP: - Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề, quan sát trực quan. III. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, một máy tính, phần mềm Paint - Học sinh: Tập, bút, SGK. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: CÁC HOẠT ĐỘNG CÁCH TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Ổn định: - Bố trí vị trí thực hành. - Ngồi đúng vị trí do giáo viên chỉ - GV phân công vị trí thực hành cho từng học định. sinh và yêu cầu các em ngồi đúng vị trí thực hành. 2. Bài mới: - Tóm tắt lại nội dung bài học: Nhắc lại hộp - Lắng nghe. công cụ, màu vẽ, hình mẫu, nét vẽ. - Cách lưu bài vẽ và cách mở bài vẽ đã có sẵn B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Cho HS thực hành theo SGK trang 41 - HS thực hành theo SGK trang 41 - Lưu tên “VẼ HAI” vào thư mục “LOP 3” Ổ - HS lưu tên “VẼ HAI” vào thư ĐĨA D mục “LOP 3” Ổ ĐĨA D - Cho HS báo cáo kết quả đã làm được - HS báo cáo kết quả đã làm được C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG - Cho HS thực hiện các yêu cầu ở mục C SGK - HS thực hiện các yêu cầu ở mục C trang 41 SGK trang 41 - Cho HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc phần ghi nhớ V. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm. - Về nhà em nên tập vẽ phong cảnh thiên nhiên và lư bài vẽ vào máy tính ĐIỀU CHỈNH: …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba, Ngày 17/10/2017 Thứ tư, Ngày 18/10/2017. Chiều Tiết 1,2 Tiết 3,4 Chiều tiết 1,2. Lớp 4C Lớp 4B Lớp 4A. Bài 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau. 2. Kỹ năng: - Viết được chữ lên hình vẽ. 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc, tự giác trong học tập, có ý thức bảo vệ tài sản trong PM. II. PHƯƠNG PHÁP: - Quan sát trực quan, hỏi – đáp, thuyết trình tìm hướng giải quyết vấn đề. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV. Giáo án, SGK, một máy tính - HS. Vở, viết, SGK IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: CÁC HOẠT ĐỘNG. CÁCH TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG - Ổn định lớp. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Bài cũ: Lên khởi động phần mềm Paint và - HS khởi động và trả lời câu hỏi. chỉ ra công cụ: chọn hình, tô màu, tẩy – xóa hình, độ dày nét vẽ? A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Xoay hình: a) Vẽ chiếc đèn ông sao. Vẽ chiếc đèn ông sao. Cho HS đọc thông tin ở SGK - HS đọc thông tin ở SGK - GV. Hướng dẫn HS vẽ chiếc đèn ông sao - HS quan sát. - GV Có nhiều cách vẽ có thể sử dụng công cụ vẽ  hoặc công cụ sau đó sử dụng công cụ  nối các cạnh lại với nhau ?Nêu cách vẽ đèn ông sao?. - HS nêu B1: Nháy chọn công cụ. và kéo.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thả chuột tại vùng trang vẽ và nối các cạnh lại để được đèn ông sao - Cho HS vẽ đèn ông sao B2: Chọn màu vẽ và tô màu b) Sao chép thêm đèn ông sao và di - HS vẽ chuyển vào các vị trí thích hợp. Sao chép thêm đèn ông sao và di ?Nêu cách sao chép hình? chuyển vào các vị trí thích hợp. - GV chốt lại - HS nêu - Sử dụng các lệnh Copy, Cut, Paste, Select để sao chép, di chuyển hình - Cho SH thao tác sao chép đèn ông sao thành 4 đèn và di chuyển các hình như hình dưới. c) Xoay đèn ông sao. - Cho HS đọc thông tin SGK ?Nêu cách xoay hình?. - Cho HS xoay hình như SGK trang 37 ?Em hãy so sánh kết quả sau khi xoay hình so với hình gốc? 2. Viết chữ lên hình: - GV thao tác mẫu - Nêu cách viết chữ lên hình?. - HS thao tác. Xoay đèn ông sao. - HS đọc thông tin SGK - HS nêu B1: Nháy chọn Select và kéo thả chuột bao quanh đèn ông sao cần xoay. B2: Chon Rotate và chọn hướng xoay - HS xoay hình như SGK trang 37 - HS so sánh Viết chữ lên hình - HS quan sát - HS trả lời B1: Nháy chọn công cụ A → kéo thả chuột tại vị trí cần viết chữ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> B2: Gõ chữ cần → nháy chuột ra ngoài để kết thúc - HS Viết chữ Đèn ông sao. - Cho HS Viết chữ Đèn ông sao - HS báo cáo kết quã đã làm được - Cho HS báo cáo kết quã đã làm được IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Về nhà tập vẽ hình, sao chép hình và xoay hình cho thành thạo. Bài 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau. 2. Kỹ năng: - Viết được chữ lên hình vẽ. 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc, tự giác trong học tập, có ý thức bảo vệ tài sản trong PM. II. PHƯƠNG PHÁP: Quan sát trực quan, hỏi – đáp, thuyết trình tìm hướng giải quyết vấn đề. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV. Giáo án, SGK, một máy tính - HS. Vở, viết, SGK IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Ổn định lớp 2. Bài cũ: Mở phần mềm Paint, vẽ một hình chữ nhật và sao chép hình chữ nhật thành 4 hình, sáp xếp các hình sao cho đẹp - GV chốt lại B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - Cho HS nhắc lại kiến thức đã học.chọn công cụ vẽ, thao tác vẽ, tô màu cho hình vẽ, sao chép hình, xoay hình. - Cho HS thực hành theo nội dung SGK. CÁCH TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS thao tác - Cả lớp nhận xét HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - HS lắng nghe - HS thực hành theo nội dung SGK.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> trang 38, 39. Vẽ một cái đồng cái đồng hồ sau đó sao chép thành ba cacis dộng hỗ - Cho HS báo cáo kết quả đã làm được C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỎ RỘNG:. trang 38, 39 - HS báo cáo kết quả đã làm được - HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỎ RỘNG - HS vẽ bức tranh đề tài “Ngôi trường của em” - Cho HS vẽ bức tranh đề tài “Ngôi trường Em cần ghi nhớ: của em” - Em có thể xoay chi tiết hoặc toàn bộ hình vẽ theo nhiều hướng khác nhau như: sang bên phải 90o (Rotate right 90o), sang bên trái 90o (Rotate Left 90o), lật theo chiều dọc (Flip vertical), lật theo chiều ngang (Flip horizontal) - Em có thể viết chữ V. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Về nhà tập vẽ đề tài “Quê hương em” ĐIỀU CHỈNH: ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….. Thứ tư, Ngày 18/10/2017 Thứ năm, Ngày 19/10/2017. Sáng tiết 3,4 Chiều tiết 1,2 Chiều tiết 3,4. Lớp 5B Lớp 5C Lớp 5A. Bài 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (Tiết 1) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Biết cách định dạng trang văn bản, biết cách đánh số trang trong văn bản..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Kỹ năng: - Định dạng được trang văn bản và đánh được số trang trong văn bản. 3. Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc trong học tập, có ý thức bảo vệ tài sản trong PMáy II. PHƯƠNG PHÁP: Hướng dẫn, quan sát trực quan, gợi mở giải quyết vấn đề. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: Giáo án, SGK hướng dẫn học tin học lớp 5 và một máy tính để giới thiệu 2.Học sinh: Sách giáo khoa hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: CÁC HOẠT ĐỘNG CÁCH TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG - Ổn định lớp: - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Kiểm tra bài cũ: - Lên mở cửa sổ Word và chọn kiểu trình -Học sinh thực hiện. bày có sẵn cho đoạn văn bản? - Cả lớp nhận xét -Nhận xét,. - Học sinh lắng nghe. - Giới thiệu: - Cho HS quan sát 2 văn bản - HS quan sát. 1 2 ?So sánh hai văn bản 1 và 2 và đưa ra nhận xét? - GV chốt lại. để có được văn bản 2 ta phải định dạng trang và đánh số trang văn bản. vậy định dạng như thế nào ta tìm hiểu bài mới. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Tạo một văn bản mới: ?Nêu cách khởi động phần mềm Word? - Cho HS khởi động phần mềm Word ?Làm thế nào để có được nhiều trang trắng liên tiếp?. - HS so sánh - HS lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Tạo một văn bản mới - HS nêu - HS khởi động phần mềm Word - HS trả lời. Để tạo được nhiều trang trắng liên tiếp em giữ phím Ctrl + gõ phím Enter - HS thao tác tạo 5 trang trắng - Cho HS thao tác tạo 5 trang trắng - Cho 2 nhóm đại diện báo cáo kết quả làm - 2 nhóm đại diện báo cáo kết quả làm.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> được được 2. Tạo đường viền cho trang văn bản: Tạo đường viền cho trang văn bản ?Để chọn đường viền cho trang văn bản ta chọn thẻ nào? - HS trả lời. chọn thẻ - HS quan sát - GV thao tác mẫu. ?Nêu cách tạođường viền cho trang? - GV chốt lại. B1: Chọn thẻ Page Layout → Page Borders → chọn mục Page Borders B2: - Tại Art → chọn kiểu đường viền → OK - Style → chọn kiểu ở khung Preview - Cho HS thao tác 3. Đánh số trang: ?Nêu cách đánh số trang?. - HS trả lời - HS ghi bài. - HS thao tác Đánh số trang - HS nêu - HS ghi bài. - GV chốt lại. Chọn thẻ Insert →. →. chọn vị trí đặt số - HS quan sát - GV thao tác mẫu - HS thao tác - Cho HS thao tác V. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Về nhà tập tạo đường viền cho trang văn bản và đánh số trang cho thành thạo. Bài 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (Tiết 2) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Kiến thức: - Biết cách định dạng trang văn bản, biết cách đánh số trang trong văn bản. 2. Kỹ năng: - Định dạng được trang văn bản và đánh được số trang trong văn bản. 3. Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc trong học tập, có ý thức bảo vệ tài sản trong PMáy II. PHƯƠNG PHÁP: Hướng dẫn, quan sát trực quan, gợi mở giải quyết vấn đề. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: Giáo án, SGK hướng dẫn học tin học lớp 5 và một máy tính để giới thiệu 2.Học sinh: Sách giáo khoa hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: CÁC HOẠT ĐỘNG CÁCH TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2. Bài cũ: Lên mở cửa số Word chọn kiểu trình bày có - HS thực hiện sẵn và gõ vào 1 dòng bài “Quốc Ca” - GV chốt lại - Cả lớp nhận xét 3. Bài mới - GV nhắc lại cách tạo đường viền cho văn bản và đánh số cho trang giấy? - HS lắng nghe A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH : - Cho HS thực hành theo SGK trang 49 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - GV hướng dẫn các em tạo một bảng gồm 5 - HS thực hành theo SGK trang 49 cột 6 hàng Nháy chọn thẻ Insert → Table → lựa chọn số cột cần - HS lắng nghe và quan sát - GV các em chỉ cần chọn đủ số cột cần, còn số hàng thì chỉ việc nháy chuột vào ô cuối của cột cuối và gõ phím Tab là sẽ được thêm hàng - Cho HS tạo một bảng gồm 6 cột và 5 hàng - GV hướng dẫn cách chen hình ảnh vào văn bản. - HS tạo một bảng gồm 6 cột và 5 hàng Chọn thẻ Insert → Picture hoặc ClipArt - GV thao tác mẫu - HS quan sát - Cho HS chèn một ảnh từ Clip Art.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ?Nêu cách lưu tệp tin? - Các em lưu tệp với tên “BÀI 4 ĐỊNH DẠNG” - Cho HS báo cáo kết quả đã làm được C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG: - Cho HS thực hiện các yêu cầu theo SGK trang 49 và 50 - GV hướng dẫn HS tạo tiêu đề đầu và cuối trang * Tạo tiêu đề đầu trang. Chọn thẻ Insert → chọn lệnh Header → chọn kiểu. - HS chèn một ảnh từ Clip Art - HS nêu - lưu tệp với tên “BÀI 4 ĐỊNH DẠNG” - HS báo cáo kết quả đã làm được HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG - HS thực hiện các yêu cầu theo SGK trang 49 và 50. - HS quan sát. - Cho HS thao tác tạo tiêu đề với tên “Trường tiểu học” * Tạo tiêu đề cuối trang. Chọn thẻ Insert → Footer → chọn kiểu - HS thao tác tạo tiêu đề với tên “Trường tiểu học”. - HS quan sát - Cho HS tạo tiêu đề cuối trang và ghi họ tên của em - Cho HS báo cáo kết quả đã làm được - Cho HS đọc phần ghi nhớ HS tạo tiêu đề cuối trang và ghi họ tên của em - HS báo cáo kết quả đã làm được.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS đọc phần ghi nhớ V. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Về nhà tập tạo đường viền cho trang, tạo bảng, chèn hình ảnh, đánh số trang và tạo tiêu đề đầu, cuối trang ĐIỀU CHỈNH: ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(14)</span>