Tuan 25 Hoi vat

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN: 25</b>
<i><b>Tập đọc </b></i>

<b> HỘI VẬT TCT:74+75</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

<b>Tập đọc:</b>

<b>- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.</b>

- Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng
xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi
(trả lời được các câu hỏi SGK).

<b>Kể chuyện:</b>

- Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể được từng đoạn câu chuyện- lời kể tự nhiên,
kết hợp cử chỉ, điệu bộ, bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn
biến của câu chuyện.

- GD HS u thích mơn học.
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>

- Tranh minh họa bài tập đọc.

- Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện.
<b>III. Các hoạt động dạy học: </b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

<b>1. Ổn định: Hát</b>

<b>2. Kiểm tra bài cũ:</b>

- Gọi 3 HS đọc bài "Tiếng đàn" và
TLCH.

- GV nhận xét.
<b>3. Bài mới: </b>
<b>Tập đọc</b>

<b>HĐ1: - Giới thiệu bài: Hội vật.</b>

<b>HĐ2: - Hướng dẫn HS luyện đọc kết </b>
<b>hợp giải nghĩa từ.</b>

- Đọc diễn cảm toàn bài.

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ.

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi
uốn nắn khi HS phát âm sai.

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ: Quắm
<i>đen, thoắt biến, khôn lườn, chán ngắt, </i>
<i>giục giã,...</i>

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.

- HS hát.

3 HS đọc bài - trả lời câu hỏi.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.

- HS nhắc lại tên bài.

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện phát âm các từ khó.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Y/c HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
<b>HĐ3: - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:</b>
- Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc

thầm theo và trả lời câu hỏi:

+ Tìm những chi tiết miêu tả sự sôi động
<i>của hội vật?</i>

- Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc
thầm theo trao đổi và trả lời:

+ Cách đánh của Quắm Đen và ơng Cản
<i>Ngũ có gì khác nhau?</i>

- Gọi 1 HS đọc đoạn 3 cả lớp theo dõi
đọc thầm theo và trả lời câu hỏi.
<i>+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm </i>

<i>thay đổi keo vật như thế nào?</i>

- Gọi 1 HS đọc đoạn 4 và 5, cả lớp theo
dõi đọc thầm theo và trả lời câu hỏi.
<i>+ Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng </i>

<i>như thế nào?</i>

<i>+ Theo em vì sao ơng Cản Ngũ chiến </i>
<i>thắng? </i>

<b>HĐ4: - Luyện đọc lại </b>
- GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3.
- Hướng dẫn đọc đúng bài văn.

- Gọi lần lượt 3 HS thi đọc diễn cảm
đoạn văn.

- Gọi 1 HS đọc lại cả bài.
- GV nhận xét, tuyên dương.

4. Củng cố:

bài.

- Tìm hiểu nghĩa các từ ở mục chú giải.
- Lớp đọc từng đoạn trong nhóm.

- Lớp đọc đồng thanh cả bài.

1 HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm theo
và trả lời câu hỏi.

<i>+ Trống dồn dập, người xem đông như </i>
<i>nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, </i>
<i>quây kín quanh sới vật trèo cả lên cây</i>
<i>để xem....</i>

1 HS đọc đoạn 2, cả lớp theo dõi và
trả lời:

<i>+ Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo </i>
<i>riết.. Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm </i>
<i>chạp chủ yếu chống đỡ. </i>

1 HS đọc đoạn 3, cả lớp đọc thầm theo
và TLCH.

<i>+ Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh như </i>
<i>cắt Quắm đen lao vào ôm một bên </i>
<i>chân ông bốc lên mọi người reo hị </i>
<i>ầm ĩ nghĩ rằng ơng Cản Ngũ thua </i>
<i>chắc.</i>

1 HS đọc đoạn 4 và 5, cả lớp theo dõi
và trả lời:

<i>+ Quắm đen gị lung khơng sao nhấc </i>
<i>nổi chân ơng và ông nắm lấy khố anh</i>

<i>ta nhấc nổi lên như nhấc con ếch. </i>
<i>+ Vì ơng điềm đạm giàu kinh nghiệm...</i>
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.

- HS lắng nghe.

3 HS lên thi đọc diễn cảm đoạn văn.
1 HS đọc lại cả bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Hãy nêu nội dung câu chuyện?
- Nhận xét đánh giá tiết học.
<b>5. Dặn dò: </b>

- Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện và
chuẩn bị bài mới.

- Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện
- Quan sát các câu hỏi gợi ý và các bức

tranh để nắm được nội dung từng
đoạn của câu chuyện.

</div>

<!--links-->