PPCT mon sinh hoc 6789 nam 2017

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HOẰNG HÓA TÊN TRƯỜNG: THCS HOẰNG SƠN. CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG MÔN SINH HỌC (Lưu hành nội bộ). Hoằng Sơn, tháng 08 năm 2017.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> A. CƠ SỞ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH I. CƠ SỞ PHÁP LÝ - Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh của chương trình môn sinh học ban hành theo quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006. - Khung phân phối chương trình (KPPCT) hiện hành của Bộ GDĐT. - Phân phối chương trình môn sinh học hiện hành của Sở Giáo dục và Đào tạo (Tài liệu chỉ đạo chuyên môn, thực hiện từ năm học 2011- 2012). II. CƠ SỞ THỰC TIỄN 1. MÔN: Sinh học lớp 6 TT Số tiết Cách Hiện Mới Tên bài Lí giải ( vì sao) thức tổ hành chức hoạt động 1 Mở đầu sinh học (Đặc điểm 1 1 Trên lớp của cơ thể sống, nhiệm vụ của sinh học) 2 Đặc điểm chung của thực vật 1 1 Trên lớp 3. 4 5 6 7. 8 9. 10 11 12. 13 14. Có phải tất cả thực vật đều có 1 1 hoa CHƯƠNG I: TẾ BÀO THỰC VẬT Thực hành kính lúp, kính 1 1 hiển vi và cách sử dụng. Trên lớp. Thực hành Quan sát tế bào thực 1 1 vật Cấu tạo tế bào thực vật 1 1 Sự lớn lên và phân chia của tế 1 1 bào CHƯƠNG II: RỄ Các loại rễ. Các miền của rễ 1 1 Cấu tạo miền hút của rể(Phần 1 1 cấu tạo từng bộ phận rễ trong bảng 32 không dạy chi tiết từng bộ phận mà chỉ cần liệt kê tên bộ phận và nêu chức năng chính) Sự hút nước và muối khoáng của 1 1 rể Sự hút nước và muối khoáng của 1 1 rể (tiếp theo) Thực hành - Quan sát biến dạng 1 1 của rể CHƯƠNG III: THÂN Cấu tạo ngoài của thân 1 1 Thân dài ra do đâu? 1 1. Trên lớp. Trên lớp. Trên lớp Trên lớp. Trên lớp Trên lớp. Trên lớp Trên lớp Trên lớp. Trên lớp Trên lớp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 15. 16 17 18 19 20 21 22. 23 24 25. 26 27 28 29 30 31. 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41. Cấu tạo trong của thân non( 1 1 Phần cấu tạo từng bộ phận than cây trong bảng 49 không dạy chỉ cần HS lưu ý phần bó mạch gồm mạch gỗ và mạch rây) Thân to ra do đâu? 1 1 Vận chuyển các chất trong thân 1 1 T/h- Quan sát biến dạng của thân 1 1 Ôn tập 1 1 Kiểm tra 1 tiết 1 1 CHƯƠNG IV: LÁ Đặc điểm bên ngoài của lá 1 1 Cấu tạo trong của phiến lá(Mục 1 1 2:Thịt lá- phần cấu tạo chỉ chú ý đến các tế bào chứa lục lạp, lỗ khí ở biểu bì và chức năng của chúng. Câu hỏi 4,5 trang 67 không yêu cầu HS trả lời) Quang hợp 1 1 Quang hợp (tiếp) 1 1 Ảnh hưởng của các điều kiện 1 1 bên ngoài đến quang hợp. ý nghĩa của quang hợp Cây có hô hấp không?(Câu hỏi 1 1 4,5 không yêu cầu HS trả lời) Phần lớn nước vào cây đi đâu? 1 1 TH- Quan sát biến dạng của lá 1 1 Bài tập 1 1 CHƯƠNG V: SINH SẢN SINH DƯỠNG Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên 1 1 Sinh sản sinh dưỡng do 1 1 người(Mục 4- Nhân giống vô tính trong ống nghiệm không dạy: câu hỏi 4 không yêu cầu HS trả lời) CHƯƠNG VI: HOA VÀ SINH SẢN HỮU TÍNH Cấu tạo và chức năng của hoa 1 1 Các loại hoa 1 1 Thụ phấn 1 1 ôn tập học kì 1 1 1 Kiểm tra học kì 1 1 1 Thụ phấn 1 1 Thụ tinh kết hạt và tạo hạt 1 1 Các loại quả 1 1 Hạt và các bộ phận của hat 1 1 Phát tán của quả và hạt 1 1. Trên lớp. Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp. Trên lớp Trên lớp Trên lớp. Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp. Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 42 43 44 45. 46 47 48 49 50. 51. 52 53. 54 57 58 59. 60. Những điều kiện cần cho hạt 1 1 nảy mầm Tổng kết về cây có hoa 1 1 Tổng kết về cây có hoa ( tiếp) 1 1 CHƯƠNG VIII: CÁC NHÓM THỰC VẬT Tảo(Mục 1:Cấu tạo của tảo và 1 1 mục 2:một vài tảo thường gặp chỉ giới thiệu các đại diện bằng hình ảnh mà không đi sâu vào cấu tạo.Câu hỏi 1,2,4 không yêu cầu HS trả lời.Câu hỏi 3 không yêu cầu HS trả lời phần cấu tạo) Rêu-Cây rêu 1 1 Quyết - Cây dương xỉ 1 1 Ôn tập 1 1 Kiểm tra 1 1 Hạt trần- cây thông(Mục 2:cơ 1 1 quan sinh sản không bắt buộc so sánh hoa của hạt kín với nón của hạt trần) Hạt kín -Đặc điểm của thực vật 1 1 hạt kín (Câu hỏi 3 không yêu cầu HS trả lời) Lớp hai lá mầm và lớp một lá 1 1 mầm Khái niệm sơ lược về phân loại 1 1 thực vật(Không dạy chi tiết , chỉ dạy những hiểu biết chung về phân loại thực vật: bài 44:sự phát triển của giới thực vật chuyển đọc them ,không dạy) Nguồn gốc cây trồng 1 1 CHƯƠNG IX: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT Thực vật góp phần điều hòa khí 1 1 hậu Thực vật bảo vệ đất và nguồn 1 1 nước Vai trò của thực vật đối vứi 1 1 động vật và đối với đời sống con người Vai trò của thực vật đối vứi 1 1 động vật và đối với đời sống con người ( tiếp). Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp. Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp. Trên lớp. Trên lớp Trên lớp. Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp. Trên lớp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 61. Bảo vệ sự đa dạng của thực vật 1 1 CHƯƠNG X: VI KHUẨN – NẤM – ĐỊA Y Vi khuẩn 2 2. 62, 63 64,65 Nấm 66 Địa y 67 Bài tập (chữa một số bài tập trong vở BT sinh học 6-NXB Giáo dục, 2006) 68 Ôn tập 69 Thực hành quan sát thiên nhiên 70. Kiểm tra học kỳ 2. Trên lớp Trên lớp. 2 1 1. 2 1 1. Trên lớp Trên lớp Trên lớp. 1 3. 1 3. 1. 1. Trên lớp Ngoài trời Trên lớp. 2.Môn Sinh học - LỚP 7 TT. 1 2 3 4. Tên bài. Thế giới động vật đa dạng, phong phú. Phân biệt thực vật với động vật. Đặc điểm chung của động vật. Thực hành: Quan sát động vật nguyên sinh Trùng roi(Mục 1 phần 1: cấu tạo và. Số tiết Hiện Mới hành. Lý giải (vì sao). 1. 1. Cách thức tổ chức hoạt động (Trên lớp hay ngoài lớp học) Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1. 1. Trên lớp.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5 6 7. 8. 9 10 11 12 13 14. 15 16 17 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29. di chuyển:mục 4 :tính hướng sang không dạy: câu hỏi 3 trang 19 không yêu cầu HS trả lời) Trùng biến hình và trùng giày Trùng kiết lị và trùng sốt rét Đặc điểm chung.Vai trò thực tiễn của động vật nguyên sinh(Nội dung về trùng lỗ không dạy) Thủy tức(Bảng trang 30 không dạy cột cấu tạo và chức năng; câu hỏi 3 trang 22 không yêu cầu Hs trả lời) Đa dạng của ngành Ruột khoang Đặc điểm chung và vai trò của ngành Ruột khoang Sán lá gan(Phần trang 41 và phần bảng trang 42 không dạy) Một số giun dẹp khác và đặc điểm chung của nghành giun dẹp (Mục II: đặc điểm chung không dạy) Giun đũa Một số giun tròn khác.Đặc điểm chung của nghành giun tròn (Mục II: đặc điểm chung không dạy) Thực hành:Mổ và quan sát giun đất Một số giun đốt và đặc điểm chung của nghành giun đốt (Mục II: đặc điểm chung không dạy) Kiểm tra một tiết Trai sông Thực hành:Quan sát một số thân mềm ( Bài 19. Một số thân mềm khác không dạy cả bài) Đặc điểm chungvà vải trò của nghành thân mềm T/h: Quan sát cấu tạo ngoài và hoạt động sống của tôm sông T/h:Mổ và quan sát tôm sông Đa dạngvà vai trò của lớp giáp xác Nhện và sự đa dạng của lớphình nhện Châu chấu ( Mục III. Dinh dưỡng không dạy hình 26.4; câu hỏi 3 trang 88 không yêu cầu HS trả lời)) Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ T/h: Xem băng hình về tập tính của sâu bọ Đặc điểm chung và vai trò của. 1 1 1. 1 1 1. Trên lớp Trên lớp Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1 1. 1 1. Trên lớp Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1 1. 1 1. Trên lớp Trên lớp. 2 1. 2 1. Trên lớp Trên lớp. 1 1 1. 1 1 1. Trên lớp Trên lớp Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1 1 1. 1 1 1. Trên lớp Trên lớp Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1. 1. Trên lớp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41. 42 43 44. 45 46 47 48 49. 50 51. 52 53 54. ngành chân khớp Cá chép (KHông dạy lí thuyết, chuyển thành TH quan sat cấu tạo ngoài và HĐ sống) Cấu tạo trong của cá chép Đa dạng và đặc điểm chung của lớp cá T/h: Mổ cá Ôn tập học kì I Kiểm tra học kì I Ếch đồng T/h: Quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ Đa dạng và đặc điểm chung của lớp lưỡng cư Thằn lằn bóng đuôi dài Cấu tạo trong của thằn lằn Đa dạng và đặc điểm chung của lớp bò sát (Phần lệnh mục I – Đa dạng của bò sát không yêu cầu HS trả lời lệnh) Chim bồ câu Cấu tạo trong của chim bồ câu Đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim (Phần lệnh đọc bảng và hình 44.3 không yêu cầu HS trả lời lệnh; câu hỏi 1 trang 146 không yêu cầu HS trả lời) T/h :Quan sát bộ xương mẫu mổ chim bồ câu T/h:Xem băng hình về đời sống và tập tính của chim Thỏ Cấu tạo trong của thỏ Đa dạng của thú-Bộ thú huyệt,bộ thú túi (Phần lệnh phần II; bộ thú túi không dạy; câu hỏi 2 trang 158 không yêu cầu HS trả lời) Đa dạng của thú (tiếp theo)-Bộ dơi,bộ cá voi ( Phần lệnh trang 160 không dạy) Đa dạng của thú(tiếp theo)Bộ ăn sâu bọ,bộ gặm nhấm,bộ ăn thịt (Phần lệnh trang 164 không dạy; câu hỏi 1 trang 165 không yêu cầu HS trả lời) Đa dạng của thú(tiếp theo)- Các bộ móng guốc và bộ linh trưởng Bài tập T/h:Xem băng hìnnh về đời sống và tập tính của thú. 1. 1. Trên lớp. 1 1. 1 1. Trên lớp Trên lớp. 1 1 1 1 1. 1 1 1 1 1. Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1 1 1. 1 1 1. Trên lớp Trên lớp Trên lớp. 1 1 1. 1 1 1. Trên lớp Trên lớp Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1 1 1. 1 1 1. Trên lớp Trên lớp Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1 1. 1 1. Trên lớp Trên lớp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66. TT. 1 2 3. 4 5 6 7 8 9. Kiểm tra 1 tiết Tiến hóa về tổ chức cơ thể Tiến hóa về sinh sản Cây phát sinh giới động vật Đa dạng sinh học Đa dạng sinh học(tiếp theo) Biện pháp đấu tranh sinh học Động vật quí hiếm T/h:Tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng kinh tế ở địa phương ôn tập học kì II Tham quan thiên nhiên Kiểm tra học kì II. 3.Môn Sinh học –Lớp 8 Tên bài. 1 1 1 1 1 1 1 1 1. 1 1 1 1 1 1 1 1 1. Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp. 1 3 1. 1 3 1. Trên lớp Ngoài trời Trên lớp Trên lớp. Số tiết Hiện Mới hành. Lý giải (vì sao). Chương I. Khái quát về cơ thể người. Bài mở đầu 1 1 Cấu tạo cơ thể người (Phần II: 1 1 Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan không dạy) Tế bào (Phần III: Thành phần 1 1 hóa học của tế bào không dạy chi tiết chỉ cần liệt kê tên các thành phần) Mô (Câu hỏi 4 không yêu cầu 1 1 HS trả lời) Thực hành: Quan sát tế bào và 1 1 mô Phản xạ 1 1 Chương II. Vận động Bộ xương (Phần II: Phân biệt 1 1 các loại xương không dạy) Cấu tạo và tính chất của xương 1 1 Cấu tạo và tính chất của cơ 1 1. Cách thức tổ chức hoạt động (Trên lớp hay ngoài lớp học) Trên lớp Trên lớp Trên lớp. Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20. 21 22 23 24 25 26 27 28 29. 30 31 32 33 35 34 36 37 38. Hoạt động của cơ 1 1 Tiến hóa của hệ vận động. Vệ 1 1 sinh hệ vận động Thực hành. Tập sơ cứu và băng 1 1 bó cho người gãy xương Chương III. Tuần hoàn Máu và môi trường trong cơ thể 1 1 Bạch cầu - miễn dịch 1 1 Đông máu và nguyên tắc truyền 1 1 máu Tuần hoàn máu và lưu thông 1 1 bạch huyết Tim và mạch máu 1 1 Kiểm tra 1 tiết Vận chuyến máu qua hệ mạch. 1 1 Vệ sinh hệ tuần hoàn Thực hành: Sơ cứu cầm máu 1 1 Chương IV. Hô hấp Hô hấp và các cơ quan hô hấp ( 1 1 Bảng 20. Lệnh trang 66 không dạy; câu hỏi 2 trang 67 không yêu cầu HS trả lời) Hoạt động hô hấp 1 1 Vệ sinh hô hấp 1 1 Thực hành hô hấp nhân tạo 1 1 Chương V. Tiêu hoá Tiêu hóa và các cơ quan tiêu 1 1 hóa Tiêu hóa ở khoang miệng 1 1 Thực hành: Tìm hiểu hoạt động 1 1 của enzim trong nước bọt Tiêu hóa ở dạ dày 1 1 Tiêu hóa ở ruột non 1 1 Hấp thụ dinh dưỡng và thải 1 1 phân.Vệ sinh hệ tiêu hóa (Hình 29.2 và nội dung liên quan không dạy) Bài tập 1 1 Chương VI. Trao đổi chất Trao đổi chất 1 1 Chuyển hóa 1 1 Thân nhiệt 1 1 Ôn tập học kì 1 1 Kiểm tra học kì I Vitamin và muối khóang 1 1 Tiêu chuẩn ăn uống. Nguyên 1 1 tắc lập khẩu phần Thực hành: Phân tích một số 1 1 khẩu phần cho trước Chương VII. Bài tiết Bài tiết và cấu tạo bài tiết hệ 1 1. Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp. Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp. Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 39 40 41 42 43 44 45 46. 47 48. 49. 50 51. 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61. nước tiểu Bài tiết và nước tiểu Vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu. 1 1 1 1 Chương VIII. Da Cấu tạo và chức năng của da 1 1 Vệ sinh da 1 1 Chương IX. Thần kinh và giác quan Giới thiệu chung về hệ thần 1 1 kinh Thực hành: Tìm hiểu chức năng 1 1 ( liên quan đến cấu tạo ) của tủy sống Dây thần kinh tủy 1 1 Trụ não, tiểu não, não trung 1 1 gian (Lệnh so sánh cấu tạo và chức năng của trụ não và tủy sống; bảng 46 trang 145 không dạy) Đại não (Lệnh trang 149 không 1 1 dạy) Hệ thần kinh sinh dưỡng (Hình 1 1 48.2 và nội dung lien quan trong lệnh trang 151, bảng 48.2 và nội dung lien quan không dạy; câu hỏi 2 trang 154 không yêu cầu HS trả lời) Cơ quan phân tích thị giác 1 1 (Hình 49.1 và nội dung lien quan ở lệnh trang 155, hình 49.4 và lệnh trang 157 không dạy) Vệ sinh mắt 1 1 Cơ quan phân tích thính giác 1 1 (Hình 51.2 và nội dung lien quant trang 163 không dạy. Câu hỏi 1 trang 165 không yêu cầu HS trả lời) Phản xạ không điều kiện và 1 1 phản xạ có điều kiện Kiểm tra 1 tiết 1 1 Hoạt động thần kinh cao cấp ở 1 1 người Vệ sinh hệ thần kinh 1 1 Chương X. Nội tiết Giói thiệu chung hệ nội tiết 1 1 Tuyến yên, tuyến giáp 1 1 Tuyến tụy và tuyến trên thận 1 1 Tuyến sinh dục 1 1 Sự điều hòa và phối hợp của các 1 1 tuyến nội tiết Chương XI. Sinh sản. Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp. Trên lớp Trên lớp. Trên lớp. Trên lớp Trên lớp. Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 62 63 64 65 66 67 68 69. Cơ quan sinh dục nam Cơ quan sinh dục nữ Thụ tinh, thụ thai và sự phát triển của thai Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai Các bệnh lây truyền qua đường sinh dục Đại dịch AIDS - thảm họa của loài người Ôn tập học kì: Dạy theo nội dung ôn tập bài 66 Kiểm tra học kì II. 1 1 1. 1 1 1. Trên lớp Trên lớp Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 1. 1. Trên lớp. 4. Môn sinh học – lớp 9 TT. Tên bài. Số tiết. Lí giải. Cách thức tổ chức hoạt động. Hiện Mới hành Phần I Chương I. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN ĐEN 1 -Menđen và di truyền học.(Câu hỏi 1 1 Trên lớp 4 trang 7 không yêu cầu HS trả lời) 2 -Lai 1 cặp tính trạng.( Câu hỏi 4 1 1 Trên lớp trang 10 không yêu cầu HS trả lời) 3 -Lai 1 cặp tính trạng ( tt). (Phần V: 1 1 Trên lớp Trội không hoàn toàn không dạy; câu hỏi 3 trang 13 không yêu cầu HS trả lời) 4 -Lai 2 cặp tính trạng. 1 1 Trên lớp 5 -Lai 2 cặp tính trạng (tt). 1 1 Trên lớp 6 -Thực hành:Tính xác suất xuất hiện 1 1 Trên lớp các mặt của đồng kim loại. 7 - Bài tập.( Bài tập 3 trang 22 không 1 1 Trên lớp yêu cầu HS làm) Chương II.NHIỄM SẮC THỂ 8 -Nhiễm sắc thể 1 1 Trên lớp 9 -Nguyên phân.( Câu hỏi 1 trang 30 1 1 Trên lớp không yêu cầu HS trả lời) 10 -Giảm phân.(Câu hỏi 2 trang 33 1 1 Trên lớp không yêu cầu HS trả lời) 11 -Phát sinh giao tử và thụ tinh. 1 1 Trên lớp 12 -Cơ chế xác định giới tính. 1 1 Trên lớp 13 -Di truyền liên kết.(Câu hỏi 2,4 1 1 Trên lớp trang 43 không yêu cầu HS trả lời) 14 -Thực hành: Quan sát hình thái 1 1 Trên lớp nhiễm sắc thề . Chương III. AND VÀ GEN.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28. -ADN.(Câu hỏi 5,6 không yêu cầu 1 1 HS trả lời) -ADN và bản chất của gen. 1 1 -Mối quan hệ giữa gen và ARN. 1 1 -Prôtêin. (Lệnh cuối trang 55 1 1 không yêu cầu HS trả lời) -Mối quan hệ giữa gen và tính 1 1 trạng.(Lệnh trang 58 không yêu cầu HS trả lời) -Thực hành: Quan sát và lắp mô 1 1 hình ADN. -Kiểm tra 1 tiết. 1 1 Chương IV. .BIẾN DỊ -Đột biến gen. 1 1 -Đột biến cấu trúc NST. 1 1 -Đột biến số lượng NST.(Lệnh 1 1 trang 67 không yêu cầu HS trả lời) 1 -Đột biến số lượng NST (tt) (Phần 1 IV – Sự hình thành thể đa bội không dạy) -Thường biến. 1 1 -Thực hành:Nhận biết 1 vài dạng 1 1 đột biến. -Thực hành:Quan sát thường biến. 1 1. Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp. HỌC KỲ II 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40. 41 42. Chương V. DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI -Phương pháp nghiên cứu di truyền 1 1 người. -Bệnh và tật di truyền ở người. 1 1 -Di truyền học với con người. 1 1 Chương VI.ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC -Công nghệ tế bào. 1 1 -Công nghệ gen. 1 1 Bài tập 1 1 Ôn tập học kỳ 1 1 Kiểm tra học kỳ I 1 1 -Thoái hoá do tự thụ phấn và giao 1 1 phối gần. -Ưu thế lai. 1 1 -Thực hành: Tập dượt thao tác giao 1 1 phấn. -Thực hành: Tìm hiêủ thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng.. 1. 1. Phần II Chương 1.SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG -Môi trường và các nhân tố sinh 1 1 thái. -Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời 1 1. Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp. Trên lớp Trên lớp.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> sống sinh vật. -Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm 1 1 Trên lớp lên đời sống sinh vật. 44 -Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh 1 1 Trên lớp vật. 45,46 -Thực hành: Tìm hiểu môi trường 2 2 Trên lớp và ảnh hưởng của 1 số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật. CHƯƠNG II: HỆ SINH THÁI 47 -Quần thể sinh vật. 1 1 Trên lớp 48 -Quần thể người. 1 1 Trên lớp 49 -Quần xã sinh vật. 1 1 Trên lớp 50 -Hệ sinh thái. 1 1 Trên lớp 51 Luyện tập 1 1 Trên lớp 52 -Kiểm tra. 1 1 Trên lớp 53,54 -Thực hành: Hệ sinh thái. 2 2 Trên lớp CHƯƠNG III: CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG 55 -Tác động của con người đối với 1 1 Trên lớp môi trường. 56 -Ô nhiễm môi trường. 1 1 Trên lớp 57 -Ô nhiễm môi trường.(tt) 1 1 Trên lớp 58,59 -Thực hành: Tìm hiểu môi trường 2 2 Trên lớp địa phương. CHƯƠNG IV: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 60 -Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên 1 1 Trên lớp nhiên. 61 -Khôi phục môi trường và gìn gữ 1 1 Trên lớp thiên nhiên hoang dã. 62 -Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái 1 1 Trên lớp 63,64 - Luật bảo vệ môi trường. 2 2 Trên lớp -Thực hành: Vận dụng luật bảo vệ môi trường.( luật mới năm 2014) 65 -Bài tập. 1 1 Trên lớp 66 -Ôn tập cuối học kỳ II. 1 1 Trên lớp 67,68, Tổng kết chương trình toàn cấp 3 3 Ngoài trời 69 70 Kiểm tra HKII 1 1 Trên lớp 43.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> B. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN: SINH HỌC LỚP 6 Cả năm: 70 tiết Học kỳ I: 19 tuần-36 tiết Học kỳ II: 18 tuần-34 tiết. HỌC KÌ I: Tiết 1. 2 3 4 5 6 7 8 9. 10 11 12 13 14 15. Tên bài Đặc điểm của cơ thể sống - Nhiệm vụ của sinh học Đại cương về thực vật Đặc điểm chung của thực vật Có phải tất cả thực vật đều có hoa? Chương 1: Tế bào thực vật Thực hành kính lúp, kính hiển vi và cách sử dụng Thực hành Quan sát tế bào thực vật Cấu tạo tế bào thực vật Sự lớn lên và phân chia của tế bào Chương 2: Rễ Các loại rễ, các miền của rễ. Cấu tạo miền hút của rể (Phần cấu tạo từng bộ phận rể trong bảng trang 32 không dạy chi tiết từng bộ phận mà chỉ cần liệt kê tên bộ phận và nêu chức năng chính) Sự hút nước và muối khoáng của rể Sự hút nước và muối khoáng của rể (tiếp theo) Thực hành - Quan sát biến dạng của rể Chương 3: Thân Cấu tạo ngoài của thân Thân dài ra do đâu? Cấu tạo trong của thân non (Phần cấu tạo từng bộ phận than cây trong bảng 49 không dạy chỉ cần HS lưu ý phần bó mạch gồm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 16 17 18 19 20 21 22. 23 24 25 26 27 28 29 30 31. 32 33 34 35 36. mạch gỗ và mạch rây) Thân to ra do đâu? Vận chuyển các chất trong thân T/h- Quan sát biến dạng của thân Ôn tập Kiểm tra 1 tiết Chương 4: Lá Đặc điểm bên ngoài của lá Cấu tạo trong của phiến lá(Mục 2:Thịt láphần cấu tạo chỉ chú ý đến các tế bào chứa lục lạp, lỗ khí ở biểu bì và chức năng của chúng. Câu hỏi 4,5 trang 67 không yêu cầu HS trả lời) Quang hợp Quang hợp (tiếp) Ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp. ý nghĩa của quang hợp Cây có hô hấp không ?(Câu hỏi 4,5 không yêu cầu HS trả lời Phần lớn nước vào cây đi đâu? TH- Quan sát biến dạng của lá Bài tập Chương 5: Sinh sản sinh dưỡng Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. Sinh sản sinh dưỡng do người. Mục 4- Nhân giống vô tính trong ống nghiệm không dạy: câu hỏi 4 không yêu cầu HS trả lời) Chương 6: Hoa và sinh sản hữu tính Cấu tạo và chức năng của hoa Các loại hoa Thụ phấn ôn tập học kì 1 Kiểm tra học kì 1 Học kì II. Tiết 37 38 39 40 41 42 43 44 45. Tên bài Chương 7: Quả và hạt Thụ phấn Thụ tinh kết hạt và tạo hạt Các loại quả Hạt và các bộ phận của hat Phát tán của quả và hạt Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm Tổng kết về cây có hoa Tổng kết về cây có hoa ( tiếp) Chương 8: Các nhóm thực vật Tảo(Mục 1:Cấu tạo của tảo và mục 2:một vài tảo thường gặp chỉ giới thiệu các đại diện.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bằng hình ảnh mà không đi sâu vào cấu tạo.Câu hỏi 1,2,4 không yêu cầu HS trả lời.Câu hỏi 3 không yêu cầu HS trả lời phần cấu tạo) 46 Rêu-Cây rêu 47 Quyết - Cây dương xỉ 48 Ôn tập 49 Kiểm tra giữa học kì 2 50 Hạt trần- cây thông(Mục 2:cơ quan sinh sản không bắt buộc so sánh hoa của hạt kín với nón của hạt trần) 51 Hạt kín -Đặc điểm của thực vật hạt kín (Câu hỏi 3 không yêu cầu HS trả lời) 52 Lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm 53 Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật(Không dạy chi tiết , chỉ dạy những hiểu biết chung về phân loại thực vật: bài 44:sự phát triển của giới thực vật chuyển đọc them ,không dạy) 54 Nguồn gốc cây trồng Chương 9: Vai trò của thực vật 55 Thực vật góp phần điều hòa khí hậu 56 Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước 57 Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người 58 Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người (tiếp) 59 Bảo vệ sự đa dạng của thực vật Chương 10: Vi khuẩn - Nấm - Địa y 60, 61 Vi khuẩn 62 Nấm 63 Nấm ( tiếp) 64 Địa y 65 Bài tập (chữa một số bài tập trong vở BT sinh học 6-NXB Giáo dục, 2006) 66 Ôn tập 67, 68, 69 Thực hành: Tham quan thiên nhiên 70 Kiểm tra học kỳ 2.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> MÔN: SINH HỌC LỚP 7 Cả năm: 70 tiết Học kỳ I: 19 tuần- 36 tiết Học kỳ II: 18 tuần- 34 tiết HỌC Kì I Tiết 1. Tên bài dạy Thế giới động vật đa dạng phong phú. 2. Phân biệt động vật với thực vật.Đặc điểm chung của động vật Chương I: Ngành động vật nguyên sinh 3 T/h:Quan sát một số động vật nguyên sinh 4 Trùng roi(Mục 1 phần 1: cấu tạo và di chuyển:mục 4 :tính hướng sang không dạy: câu hỏi 3 trang 19 không yêu cầu HS trả lời) 5 Trùng biến hình và trùng giày 6 Trùng kiết lị và trùng sốt rét 7 Đặc điểm chung.Vai trò thực tiễn của động vật nguyên sinh(Nội dung về trùng lỗ không dạy) Chương II:Ngành ruột khoang 8 Thủy tức(Bảng trang 30 không dạy cột cấu tạo và chức năng; câu hỏi 3 trang 22 không yêu cầu Hs trả lời) 9 Đa dạng của ngành Ruột khoang 10 Đặc điểm chung và vai trò của ngành Ruột khoang Chương III:Các ngành giun Ngành giun dẹp 11. Sán lá gan(Phần. trang 41 và phần.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 12. 13 14. 15,16 17 18. bảng trang 42 không dạy) Một số giun dẹp khác.Đặc điểm chung của giun dẹp(Mục II: đặc điểm chung không dạy) Ngành giun trũn Giun đũa Một số giun tròn khác.Đặc điểm chung của giun tròn (Mục II: đặc điểm chung không dạy) Ngành giun đốt T/h:Mổ và quan sát giun đất(Mục II: đặc điểm chung không dạy) Một số giun đốt khác và đặc điểm chung của giun đốt Kiểm tra một tiết Chương IV: Ngành thân mềm. 19 20, 21 22. Trai sông T/h:Quan sát một số thân mềm( Bài 19. Một số thân mềm khác không dạy cả bài) Đặc điểm chung và vai trò của ngành thân mềm Chương V: Ngành chân khớp Lớp giáp xác. 23. 25. T/h : Quan sát cấu tạo ngoài và hoạt động sống của tôm sông T/h:Mổ và quan sát tôm song Lớp hình nhện Đa dạng và vai trò của lớp giáp xác. 26. Nhện và sự đa dạng của lớp Hình nhện. 24. Lớp sâu bọ 27. Châu chấu( Mục III. Dinh dưỡng không dạy hình 26.4; câu hỏi 3 trang 88 không yêu cầu HS trả lời)) 28 Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ 29 T/h: Xem băng hình về tập tính của sâu bọ 30 Đặc điểm chung và vai trò của ngành chân khớp Chương VI: Ngành động vật có xương sống Lớp cá 31. Thực hành: quan sát cấu tạo ngoài và hoạt động sống của Cá chép(KHông.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> dạy lí thuyết, chuyển thành TH quan sat cấu tạo ngoài và HĐ sống) Cấu tạo trong của cá chép. 32 33 34. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp cá T/h: Mổ cá. 35. Ôn tập HKI. 36. Kiểm tra học kì I HỌC Kì II. Tiết. Tên bài Lớp lưỡng cư. 37 38 39. Ếch đồng T/h: Quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ Đa dạng và đặc điểm chung của lớp lưỡng cư Lớp bò sát. 40. Thằn lằn bóng đuôi dài. 41. Cấu tạo trong của thằn lằn. 42. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp bò sát(Phần lệnh mục I – Đa dạng của bò sát không yêu cầu HS trả lời lệnh) Lớp chim. 43. Chim bồ câu. 44. Cấu tạo trong của chim bồ câu. 45. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim(Phần lệnh đọc bảng và hình 44.3 không yêu cầu HS trả lời lệnh; câu hỏi 1 trang 146 không yêu cầu HS trả lời) T/h :Quan sát bộ xương mẫu mổ chim bồ câu T/h : Xem băng hình về đời sống và tập tính của chim. 46 47 Lớp thú 48. Thỏ. 49. Cấu tạo trong của thỏ. 50. Đa dạng của thú-Bộ thú huyệt,bộ thú túi(Phần lệnh phần II; bộ thú túi không dạy; câu hỏi 2 trang 158 không yêu cầu HS trả lời) Đa dạng của thú (tiếp theo)-Bộ dơi,bộ. 51.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> cá voi( Phần lệnh trang 160 không dạy) Đa dạng của thú(tiếp theo)Bộ ăn sâu bọ,bộ gặm nhấm,bộ ăn thịt(Phần lệnh trang 164 không dạy; câu hỏi 1 trang 165 không yêu cầu HS trả lời) Đa dạng của thú(tiếp theo) Bộ móng guốc và bộ linh trưởng Thực hành : xem băng hình về đời sống, tập tính của Thú Bài tập(Chữa một số bài tập trong vở bài tập SH7 NXBGD -2006) Kiểm tra 1 tiết. 52. 53 54 55 56. Chương VII: Sự tiến hóa của động vật 57. Tiến hóa về tổ chức cơ thể. 58. Tiến hóa về sinh sản. 59. Cây phát sinh giới động vật. Chương VIII: Động vật và đời sống con người 60. Đa dạng sinh học. 61. Đa dạng sinh học(tiếp theo). 62. Biện pháp đấu tranh sinh học. 63. Động vật quí hiếm. 64,65. T/h:Tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng kinh tế ở địa phương Ôn tập HKII. 66 67,68,69. T/h:Tham quan thiên nhiên. 70. Kiểm tra HKII MÔN: SINH HỌC LỚP 8 Cả năm: 70 tiết Học kỳ I: 19 tuần-36 tiết Học kỳ II: 18 tuần-34 tiết. HỌC KỲ I Tiết. 1 2 3 4 5 6. Tên bài Chương I. Khái quát về cơ thể người. Bài mở đầu Cấu tạo cơ thể người(Phần II: Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan không dạy) Tế bào(Phần III: Thành phần hóa học của tế bào không dạy chi tiết chỉ cần liệt kê tên các thành phần) Mô (Câu hỏi 4 không yêu cầu HS trả lời) Phản xạ Thực hành: Quan sát tế bào và mô.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Tiết 37 38 39 40 41 42 43 44. Chương II. Vận động Bộ xương xương (Phần II: Phân biệt các loại xương không dạy) Cấu tạo và tính chất của xương Cấu tạo và tính chất của cơ Hoạt động của cơ Tiến hóa của hệ vận động. Vệ sinh hệ vận động Thực hành. Tập sơ cứu và băng bó cho người gãy xương Chương III. Tuần hoàn Máu và môi trường trong cơ thể Bạch cầu - miễn dịch Đông máu và nguyên tắc truyền máu Tuần hoàn máu và lưu thông bạch huyết Tim và mạch máu Vận chuyến máu qua hệ mạch. Vệ sinh hệ tuần hoàn Kiểm tra 1 tiết Thực hành: Sơ cứu cầm máu Chương IV. Hô hấp Hô hấp và các cơ quan hô hấp( Bảng 20. Lệnh trang 66 không dạy; câu hỏi 2 trang 67 không yêu cầu HS trả lời) Hoạt động hô hấp Vệ sinh hô hấp Thực hành hô hấp nhân tạo Chương V. Tiêu hoá Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa Tiêu hóa ở khoang miệng Tiêu hóa ở dạ dày Tiêu hóa ở ruột non Hấp thụ dinh dưỡng và thải phân. Vệ sinh tiêu hoá (Hình 29.2 và nội dung liên quan không dạy) Thực hành: Tìm hiểu hoạt động của enzim trong nước bọt Bài tập Chương VI. Trao đổi chất Trao đổi chất Chuyển hóa Thân nhiệt Ôn tập học kì Kiểm tra học kì I HỌC KÌ II Tên bài Vitamin và muối khóang Tiêu chuẩn ăn uống. Nguyên tắc lập khẩu phần Thực hành: Phân tích một số khẩu phần cho trước Chương VII. Bài tiết Bài tiết và cấu tạo bài tiết hệ nước tiểu Bài tiết nước tiểu Vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu Chương VIII. Da Cấu tạo và chức năng của da Vệ sinh da Chương IX. Thần kinh và giác quan.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 65 66 67 68 69 70. Giới thiệu chung về hệ thần kinh Thực hành: Tìm hiểu chức năng ( liên quan đến cấu tạo ) của tủy sống Dây thần kinh tủy Trụ não, tiểu não, não trung gian(Lệnh so sánh cấu tạo và chức năng của trụ não và tủy sống; bảng 46 trang 145 không dạy) Đại não (Lệnh trang 149 không dạy) Hệ thần kinh sinh dưỡng (Hình 48.2 và nội dung lien quan trong lệnh trang 151, bảng 48.2 và nội dung lien quan không dạy; câu hỏi 2 trang 154 không yêu cầu HS trả lời) Cơ quan phân tích thị giác (Hình 49.1 và nội dung lien quan ở lệnh trang 155, hình 49.4 và lệnh trang 157 không dạy) Vệ sinh mắt Cơ quan phân tích thính giác (Hình 51.2 và nội dung lien quant trang 163 không dạy. Câu hỏi 1 trang 165 không yêu cầu HS trả lời) Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện Hoạt động thần kinh cao cấp ở người Vệ sinh hệ thần kinh Kiểm tra 1 tiết Chương X. Nội tiết Giói thiệu chung hệ nội tiết Tuyến yên, tuyến giáp Tuyến tụy và tuyến trên thận Tuyến sinh dục Sự điều hòa và phối hợp của các tuyến nội tiết Chương XI. Sinh sản Cơ quan sinh dục nam Cơ quan sinh dục nữ Thụ tinh, thụ thai và sự phát triển của thai Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai Các bệnh lây truyền qua đường sinh dục Đại dịch AIDS - thảm họa của loài người Bài tập Ôn tập học kì: Dạy theo nội dung ôn tập bài 66 Kiểm tra học kì II MÔN: SINH HỌC LỚP 9 Cả năm: 70 tiết Học kỳ I: 19 tuần- 36 tiết Học kỳ II: 18 tuần- 34 tiết HỌC KỲ I. Tiết. 1 2 3. Tên bài Chương I. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN ĐEN -Menđen và di truyền học. .(Câu hỏi 4 trang 7 không yêu cầu HS trả lời) -Lai 1 cặp tính trạng. .( Câu hỏi 4 trang 10 không yêu cầu HS trả lời) -Lai 1 cặp tính trạng ( tt) ). (Phần V: Trội không hoàn toàn không dạy; câu hỏi 3 trang 13 không yêu cầu HS trả lời).

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 HK II 29 30 31 32 33 34 35 36. -Lai 2 cặp tính trạng. -Lai 2 cặp tính trạng (tt). -Thực hành:Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại. - Bài tập. .( Bài tập 3 trang 22 không yêu cầu HS làm) Chương II.NHIỄM SẮC THỂ -Nhiễm sắc thể -Nguyên phân .( Câu hỏi 1 trang 30 không yêu cầu HS trả lời) -Giảm phân .(Câu hỏi 2 trang 33 không yêu cầu HS trả lời) -Phát sinh giao tử và thụ tinh. -Cơ chế xác định giới tính. -Di truyền liên kết .(Câu hỏi 2,4 trang 43 không yêu cầu HS trả lời) -Thực hành: Quan sát hình thái nhiễm sắc thề . Chương III. AND VÀ GEN -ADN.(Câu hỏi 5,6 không yêu cầu HS trả lời) -ADN và bản chất của gen. -Mối quan hệ giữa gen và ARN. -Prôtêin. (Lệnh cuối trang 55 không yêu cầu HS trả lời) -Mối quan hệ giữa gen và tính trạng .(Lệnh trang 58 không yêu cầu HS trả lời) -Thực hành: Quan sát và lắp mô hình ADN. -Kiểm tra 1 tiết. Chương IV. .BIẾN DỊ -Đột biến gen. -Đột biến cấu trúc NST. -Đột biến số lượng NST.(Lệnh trang 67 không yêu cầu HS trả lời) -Đột biến số lượng NST (tt) (Phần IV – Sự hình thành thể đa bội không dạy) -Thường biến. -Thực hành:Nhận biết 1 vài dạng đột biến. -Thực hành:Quan sát thường biến. Chương V. DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI -Phương pháp nghiên cứu di truyền người. -Bệnh và tật di truyền ở người. -Di truyền học với con người. Chương VI.ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC -Công nghệ tế bào. -Công nghệ gen. Bài tập Ôn tập học kỳ Kiểm tra học kỳ I HỌC KÌ II. Tiết 37 38 39 40 Phần II 41 42. Tên bài -Thoái hoá do tự thụ phấn và giao phối gần. -Ưu thế lai. -Thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn. -Thực hành: Tìm hiêủ thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng. Chương 1. SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG -Môi trường và các nhân tố sinh thái. -Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 43. -Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật.. 44. -Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật.. 45,46. -Thực hành: Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của 1 số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật. CHƯƠNG II: HỆ SINH THÁI. 47. -Quần thể sinh vật.. 48. -Quần thể người.. 49. -Quần xã sinh vật.. 50. -Hệ sinh thái.. 51. Luyện tập. 52. -Kiểm tra.. 53,54. -Thực hành: Hệ sinh thái. CHƯƠNG III: CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG. 55. -Tác động của con người đối với môi trường.. 56. -Ô nhiễm môi trường.. 57. -Ô nhiễm môi trường.(tt). 58,59. -Thực hành: Tìm hiểu môi trường địa phương. CHƯƠNG IV: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. 60. -Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên.. 61. -Khôi phục môi trường và gìn gữ thiên nhiên hoang dã.. 62 63,64. -Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái - Luật bảo vệ môi trường. -Thực hành: Vận dụng luật bảo vệ môi trường.( luật mới năm 2014). 65. -Bài tập.. 66. -Ôn tập cuối học kỳ II.. 67,68,69 Tổng kết chương trình toàn cấp 70. Kiểm tra HKII.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> C. LIỆT KÊ NHỮNG BÀI/ NỘI DUNG TRONG BÀI CÓ THỂ TỔ CHỨC "HOẠT ĐỘNG HỌC" CHO HỌC SINH DỰA TRÊN "NGHIÊN CỨU BÀI HỌC". LỚP 6 TT 1. Tiết theo ppct 7. Bài/nội dung: Dạy học theo quy trình tổ chức Cách thức tổ chức, hoạt động học PPDH tích cực Các loại rễ. Các miền của rễ Hoạt động theo nhóm, nghiên cứu tài liệu, vận dụng kiến thức thực tế. Tiết theo ppct 66. Bài/nội dung: Dạy học theo quy Cách thức tổ chức, PPDH tích trình tổ chức hoạt động học cực Các bệnh lây truyền qua đường Hoạt động theo nhóm, nghiên cứu sinh dục tài liệu, vận dụng kiến thức thực tế.. LỚP 8 TT 2.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Hoằng Sơn, ngày Ý kiến chuyên viên bộ môn Phòng GDĐT. HIỆU TRƯỞNG. Nguyễn Cao Trãi. tháng 08 năm 2017 TỔ TRƯỞNG. Võ Minh Chung.

<span class='text_page_counter'>(27)</span>