Tuan 23 Chuong trinh xiec dac sac

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Ngày soạn: 16/02/2016</b></i>

<i><b>Ngày dạy: Thứ Tư ngày 17 tháng 02 năm 2016.</b></i>
<i><b>Tập đọc:</b></i>

<b>CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC</b> <i><b>TCT:69</b></i>
<b>I. Mục tiêu: </b>

- Đọc đúng các từ xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hố, nhào lộn, khéo léo, giảm giá.
- Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài.

- Bước đầu có hiểu biết về đặc điểm nội dung hình thức tờ quảng cáo.
- GD HS u thích mơn nghệ thuật.

<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
<b>III. Hoạt động dạy học: </b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

<b>1. Ổn định: - Hát.</b>
<b>2. Bài cũ:</b>

- Gọi 3 HS đọc bài “Nhà ảo thuật” và trả
lời các câu hỏi trong SGK.

- Nhận xét đánh giá.
<b>3. Bài mới: </b>

<i>- GTB: Chương trình xiếc đặc sắc.</i>

<b>HĐ 1: Luyện đọc: </b>

- Đọc diễn cảm toàn bài.

- Y/c HS quan sát tranh minh họa để biết
hình thức và nội dung tờ quảng cáo.
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ.

- Yêu cầu đọc từng câu trước lớp.

- Viết bảng các từ: 1-6 (mồng một tháng
sáu), hướng dẫn HS luyện đọc.

- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới sau bài

đọc.

- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gọi 4 HS nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn.
- Gọi 2 HS thi đọc cả bài.

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
<b>HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:</b>

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm tờ quảng cáo,

- HS hát.

3 HS thực hiện.

- HS khác nhận xét bạn.
- HS nhắc lại tên bài.
- Lắng nghe GV đọc mẫu.
- HS quan sát tranh minh họa.

- Luyện đọc các từ: tiết mục, vui nhộn,
<i>thoáng mát, hân hạnh.. </i>

- HS đọc từng câu trước lớp.
- HS luyện đọc.

- HS đọc từng đoạn trước lớp, giải nghĩa
các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân
<i>hạnh (SGK). </i>

- HS đọc từng đoạn trong nhóm.
4 HS nối tiếp thi đọc 4 đoạn của tờ

quảng cáo.

2 HS thi đọc cả tờ quảng cáo.
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

trả lời câu hỏi:

<i>+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm </i>
<i>gì?</i>

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại tờ quảng
cáo và trả lời câu hỏi:

<i>+ Em thích những nội dung nào trong tờ </i>
<i>quảng cáo? Cho biết vì sao em thích?</i>

- u cầu HS đọc thầm lại cả tờ quảng
cáo.

- Yêu cầu cả lớp thảo luận theo nhóm
<i>+ Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc </i>

<i>biệt?</i>

<i>+ Em thường thấy quảng cáo ở những </i>
<i>đâu?</i>

- Tổng kết nội dung bài.
<b>HĐ 3: - Luyện đọc lại:</b>

- Gọi 1 HS đọc lại cả tờ quảng cáo..
- Hướng dẫn HS cách đọc đoạn 2.
- Gọi 3-4 HS nối tiếp thi đọc đoạn 2.
- Gọi 2 HS đọc lại cả bài.

- GV nhận xét tuyên dương HS đọc hay.
<b>4. Củng cố:</b>

- Nhận xét đánh giá tiết học.

<b>5. Dặn dò: </b>

- Dặn về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài
mới.

lời:

<i>+ Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc.</i>
- Cả lớp đọc thầm lại nội dung của tờ

quảng cáo.

<i>+ Thích những tiết mục mới vì phần này</i>
<i>cho biết chương trình rất đặc sắc... </i>
<i>Phần rạp vừa tu bổ và giảm giá vé 50 </i>
<i>% đối với trẻ em.</i>

- Đọc thầm cả bài rồi tự phân ra các
nhóm thảo luận. Các nhóm cử đại diện
lên báo cáo

<i>+ Thông báo những tin cần thiết, tiết </i>
<i>mục, điều kiện rạp hát, mức giảm giá </i>
<i>vé, thời gian biểu diễn...</i>

<i>+ Được giăng hoặc dán trên đường </i>
<i>phố, trên ti vi, trong các lễ hội, sân </i>
<i>vận động...</i>

- HS lắng nghe.

1 HS đọc lại tờ quảng cáo..

- Cả lớp luyện đọc theo hướng dẫn.
3-4 HS thi đọc diễn cảm đoạn 2.
2 HS thi đọc diễn cảm cả bài.

- Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
- HS lắng nghe tiếp thu.

</div>

<!--links-->