Giao an tong hop

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 19 Tuaàn 19. Hoïc haùt baøi:. LÁ THUYỀN ƯỚC MƠ ( Baøi haùt phaàn phuï luïc ). I/ MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: HS biết bài “Lá thuyền ước mơ” là sáng tác của nhạc sĩ Thảo Linh. 2. Kĩ năng: HS hát đúng giai điệu bài hát. 3. Thái độ: Giáo dục cho học sinh tình đoàn kết, thân ái và có những ước mơ đầy tươi sáng trong cuộc sống. II/ NỘI DUNG HỌC TẬP: Học hát bài Lá thuyền ước mơ. III/ CHUAÅN BÒ: 1. Giáo viên: Đàn, hát thuần thục bài “Lá thuyền ước mơ”, máy hát, đĩa nhạc. 2. Học sinh: vở ghi bài và các dụng cụ học sinh hay dùng. IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số lớp (1p) 2. Kieåm tra mieäng: thoâng qua 3. Tieán trình baøi hoïc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ NOÄI DUNG HOÏC SINH Hoạt động1: Giới thiệu tác giả.(5p) - GV: ghi noäi dung. LÁ THUYỀN ƯỚC MƠ - HS: ghi baøi. Nhạc và lời: Thảo Linh - GV: thuyết trình giới thiệu tác giả: Nhạc sĩ Thảo Linh teân thaät laø Nguyễn Thảo Giang tốt nghiệp ngaønh ngữ văn năm 1985. Hiện nay oâng ñang laøm tại Đaøi truyền hình TP HCM. Một số baøi haùt nổi tiếng của oâng : Mưa phố, Duyeân daùng bầu trời Haø Nội, Laù thuyền ước mơ …. - HS: theo doõi. Hoạt động 2: Phân tích bài hát (10p). - GV: neâu moät soá caâu hoûi: 2 + Bài hát được viết ở nhịp mấy? (nhịp 4 ) 2 + Haõy neâu khaùi nieäm nhòp 4 ? (goàm coù 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> phaùch, moãi phaùch baèng 1 noát ñen. Phaùch thứ nhất là phách mạnh, phách thứ hai là phaùch nheï). + Tìm caùc kí hieäu aâm nhaïc coù trong baøi? (dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu luyến, dấu nối trường độ, dấu lặng đơn, dấu chấm doâi). + Bài hát có thể chia làm mấy đoạn? (2 đoạn: đoạn a có hai lời từ đầu bài … xa nhau. Đoạn b từ “Dập dờn … vào đời” được gọi là đoạn điệp khúc). + Mỗi đoạn được chia làm mấy câu nhạc? (4 caâu) - HS: cá nhân trả lời. - GV: nhaän xeùt boå sung cho HS. - GV: Bài hát được viết ở giọng Đô trưởng. Bài hát được viết ở giọng Đô trưởng. theo 2 2 theo nhịp 4 . Bài hát được chia làm hai nhịp 4 . Bài hát được chia làm hai đoạn, đoạn, mỗi đoạn có 4 câu. mỗi đoạn có 4 câu. - HS: ghi chuù. Hoạt động 3: học hát (20p). - GV: haùt cho HS nghe qua 1 laàn baøi haùt “Lá thuyền ước mơ”. - HS: laéng nghe vaø caûm nhaän giai ñieäu. - GV: bắt nhịp cho HS khởi động giọng bằng âm La theo gam trưởng. - HS: thực hiện 1-2 lần. - GV: tiến hành tập từng câu trong từng đoạn: GV hát mẫu từng câu, mỗi câu 2-3 lần yêu cầu HS hát nhẩm theo sau đó bắt nhịp cho HS hát lại từng câu 2-3 lần cứ như thế tập theo lối móc xích cho đến hết bài haùt. - HS: tập hát từng câu của mỗi đoạn. - GV: theo dõi, sửa sai cho HS. - GV: hướng dẫn HS hát đầy đủ cả bài: hát toàn bộ lời 1 sau đó hát lời 2 hát tương tự trên nền giai điệu của lời 1 và hát nối hai đoạn cho hoàn chỉnh bài hát. - HS: cả lớp hát..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV: yêu cầu HS trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh theo nhạc đệm. - HS: cả lớp thực hiện. - GV: nhận xét, sửa sai, tuyên dương. 4. Toång keát: (3p) - GV hỏi: hãy nêu cảm nghĩ của em sau khi học bài hát Lá thuyền ước mơ? - HS: cá nhân trả lời. - GV: nhaän xeùt, keát luaän noäi dung baøi haùt. - GV: cho HS xung phong hát bài “Lá thuyền ước mơ”. - HS: cá nhân thực hiện. - GV: nhận xét, sửa sai nếu có và tuyên dương. 5. Hướng dẫn học tập: (1p) - Học thuộc bài hát “Lá thuyền ước mơ”. - Xem trước nội dung tiết học sau: tìm hiểu nội dung bài hát “Niềm vui của em”. V/ PHUÏ LUÏC: Khoâng coù.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>